- 作者针对欠发达地区师专非英语专业英语教学实际提出阶段教学的新方法后，随即将阶段教学的理论构想付诸实践。
- 我是一名非英语专业的研究生，很高兴与大家相约在雨巷寻香论坛。
- 对于本研究共有两组受试者：一组受试者是来自中国石油大学的326名大二非英语专业的学生，另一组是来自利津一中的136名高二学生。
- 回答：对很多非英语专业的英语学习者来说，要听懂“美国之音”确非易事，因为它的词汇量很大而发音又和我们通常学习的英国音不同。
- 本文研究的对象是湘潭大学和湖南科技大学非英语专业大一的学生，两所学校各两个班，共167人。