- 五四运动爆发的时候，他只是二年级的学生，论资历，他挤不进学生运动的领袖圈子，然而，这个被傅斯年戏曰“语言无味，面目可憎”、其貌不扬的二年级生，确实是那时颇有名气的学生领袖之一。
- 要取得好成绩，不但要用功，还要改进学习方法。
- 我们的学校是一个环境优美、整洁的地方。一走进学校大门，一个宽阔的操场就呈现在我们的眼前，操场上有两种跑道，一种是直跑道，另一种是随圆形的跑道。我们的操场上还是乒乓球台、篮球场、足球场三合一的呢！
- 没想到我一进学校大门就看见了胡老师，她的眼窝深深地陷了下去，脸好像也消瘦了许多，显然，胡老师整个晚上没有睡好觉，一直在照顾生病的宝宝，但是她的脸上一直带着笑容，显得很有精神。
- 今天的中小学生，从他们踏进学校大门的那一天起，就几乎无一例外地生活在一个充满竞争氛围的环境中，他们关注自己的成绩，期盼自己能从竞争中脱颖而出，他们在学校中更加习惯的是给别人挑刺，而对同伴的长处往往不以为然。
- 健全地和异*交往、精进学业、锻炼身体等，我之所以将用来成为社会栋梁的布局悉数拆除，专挑不碰为妙的布局下手，诸如孤立于异性、放弃学业、放任身体衰退等，是为了什么呢？有必要质问负责人。可是负责人在哪里？
- 假如我是刚从师范毕业的一位新教师，上班的第一天，我会精神抖搂地踏出家门走进学校。
- 选择与语文教学相关的课外书建班级图书角，促进学生的课外阅读。鼓励和指导学生写读书笔记。
- 后进学先进，先进更先进，我们的事业将更加兴旺发达。
- 赵老师发动同学现身说法地开导后进学生,已经取得了一些效果。
- 不要简单地向后进学生说不。
- 欧阳老师对后进学生循循善诱，使他们的学习成绩逐步提高。
- 教育后进学生要采用启发式，否则，就会适得其反。
- 尽管对这些观点还存在不同的看法，但它们的共同点是教学能够促进学生的发展，尤其是智能的发展。
- 上了大学，我很荣幸的跟我们外语系的一位美女一起入了党，刚进学生部，被学生会的党支部*记震到了，她们开的欢迎会第一句就是：“恭喜啊，今天是你们大喜的日子。”。
- 为了促进学术进步,评论界必须百家争鸣,不能强求统一。
- 推动品德教育，促进学生尊师重道尊重是相互的，如果学生不尊重教师的劳动，那么长期以往，教师就因讨厌学生而讨厌教学，即使教师有心教学，结果落得对牛弹琴，教师也逐渐厌教了。
- 走进学校的大门，映入眼帘的是操场，操场中间是草坪，它像一块绿色的毯子，四周是红、绿的塑胶跑道，课间活动时，平静的草场就会变得热闹起来。
- 尽避对这些观点还存在不同的看法，但它们的共同点是教学能够促进学生的发展，尤其是智能的发展。
- “学而时习之，不亦说乎”今天有了一些体会。鼓励一下自己，精进学习，持之以恒。