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  1. 这篇议论文,面面俱到,但不痛不痒,不能解决问题。
  2. 通过教材的示范,着重指导学生掌握记叙文的五种常见结构方式和议论文的四种常见结构方式,再通过课后练笔活学活用。
  3. 议论文要言之有理,才能让人同意论点。
  4. 起承转合虽属旧诗文的结构章法,但现在写议论文也要借鉴。
  5. 议论文就像劈柴一样,顺着纹理下斧头,使之顺理成章,一语破的。
  6. 这是一篇十分优秀的考场议论文!这样严谨的思辨分析,这样丰厚的素材积累,对于一个初三的学生来说,实在难能可贵!
  7. 一般写议论文,总是离不开起承转合。
  8. 他的这篇议论文破绽百出,论点也很荒谬。
  9. 这篇议论文言之成理。
  10. 一位参与评卷的权威专家说,出现很多文不对题的作文,即使是14篇65分以上的“一类卷”,从严格意义上看,也有部分不符合议论文体的要求。
  11. 小明写的作文非驴非马,既不是散文,又不像议论文
  12. 文件是一种以语体文为原则的应用文体,兼有议论文、说明文、记叙文的一般特点。
  13. 苏东坡散文中议论文汪洋恣肆,记叙文结构谨严,明白条畅,如《石钟山记》、《放鹤亭记》等与《赤壁赋》、《后赤壁赋》同为传诵名篇。
  14. 他还建议建立网上发表机制,这样“既可大幅度降低学者发表费用和各单位的论文库购买费用,还便于大范围专家学者评议论文”。