- 雪，是世间的精华。她折射出冷冷地光，却带给农民最火热的希望；她不苛言笑，却让孩子们欣喜若狂；她习惯沉默，却在无言中引发着哲人的沉思……
- 八不得贪求无厌;九不得交游非贤;十不得轻忽言笑。
- 这孩子从小就哭丧着脸，不苟言笑，别人逗他，他也不理。
- 经年之后，能够坐在一起，言笑殷殷共叙往日的人，不是已经千帆过尽，就是彼此已经波澜不惊。安意如
- 有的教师在课堂教学中不苟言笑，仿佛这样才是师道尊严，殊不知学生在这样的课堂气氛中感到压抑，会严重影响他们的学习积极性。
- 你脚踏两只船，说明你有备无患.你墙头上的草，说明你以大局为重，你上梁不正下梁歪，说明你服从上级领导，你见风转舵，说明你能认清形式。你不苟言笑，说明你该笑笑了，来给爷乐一个！
- 聂唯平气得磨牙，耳朵微红，小土包子言笑晏晏地立在晨光中，一切那么美好又那么温馨，那点子恼恨突然就不重要了。苗亦有秀
- 他也并不会想起,每每昏前霁后,两人泛舟湖面,静观黛巘如池,细听空谷虫鸣,饿了就一起捕些鱼虾,配上小菜,在案前,在月下,言笑晏晏,嚣然对饮.
- 马林科夫斯基少校是一名职业军人，没有参加过任何战斗，但是带兵很有一套，并且思想和战法都十分新颖。就个人来说他长得十分英俊、高大，团里很多女通讯员都很喜欢她。但他一般都比较严肃，不苟言笑。
- 蓝雨晴言笑晏晏,她的眼睫毛随着她的声音抖动着,看上去妩媚至极。
- 教师在教学时若绷着面孔，不苟言笑，或者是高高在上，摆出一副真理化身的模样，教室的气氛则必然会趋向紧张，师生之间就容易产生一种压抑感，学生必然不敢也不想表达自己的想法。
- 他不苟言笑,大家觉得他有点“夏日可畏”,所以都敬而远之。
- 于是许多教师在学生面前时有意板着脸，不苟言笑，总觉得在学生面前和颜悦色有失尊严，板着脸才有助于树立威信，让学生敬而远之。
- 传统的师道尊严，往往使学生对教师产生一种隔阂，倘若教师再板起面孔，不苟言笑，更易造成学生对教师敬而远之。
- 陆言笑了笑,亲昵的揉了揉周晓彤的秀发,陆成龙瘪了瘪嘴,一脸委屈地向病房走去,陆言任由周晓彤一脸幸福地挽着自己的手臂,跟着陆成龙后面。
- 相反，老师板着个苦瓜脸不苟言笑，容易让学生产生惧怕心理和厌倦情绪，束缚学生思绪，扼制创新思维，导致学习实效低。
- 二总角之宴,言笑晏晏之初相见。
- 折子戏里同束发，道是无情却有情。乱世浮萍情难依，今朝言笑晏晏，明日后会无期。青山不老，为君白头。前缘误，世凉薄，孤负当年林下意。桐华
- 看着这位妙龄少女如此夸耀自己的美丽,脸上的表情却是依旧那样的死板,不苟言笑。
- 另一方面，严谨并不意味着不苟言笑。