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  1. 匈奴向东打败东胡,向西消灭乌孙和大月氏,逼迫西域36国向他称臣,向大宛索贡,无不是奴役异族的表现。
  2. 笔者知晓,本文只是众多小班教学研究中的沧海一粟,但仍希望其能为当前的小班教学理论与实践探索贡献一点思索、一点启迪,让上海的小学生在“小班教学”中快乐地成长。