- 政府指示，各用人单位一律不能拖欠农民工工资。
- 对我影响较深的教育信念是：教给学生们惠及一生的东西：用传统的精华为其奠基，用人文的环境为其培植，用现代的技术为其武装，用科学的理念引导其发展。
- 用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
- 用真理的力量启迪人心，用人格的力量感召人心，用感情的力量温暖人心。
- 本文用人工合成的寡核苷酸探针，经斑点杂交法检测蚊体内马来丝虫幼虫。
- 用人理念：讲文凭更讲水平;讲职称更讲称职;讲阅历更讲能力;讲资力更讲贡献;讲道德更讲风格。
- 皇帝是个明君,擅于用人自然是忠臣满朝,皇帝无道昏庸,自然是佞臣遍地。
- 大暑到，送礼来，本短信成份：快乐，幸福，健康。功效：消暑解热，心神不定，神智抑郁，心浮气躁。适用人群：各年龄阶段。保质期：永远。用法用量：每日每餐服用“祝福”，伴随好心。
- 也正是由于上述原因，劳动者在维权时不得不瞻前顾后，针对事实劳动关系维权的人并不多，而与此相反的是不少用人单位却借故不与劳动者签订书面劳动合同，随意侵犯劳动者的权益。
- 在用人上,要敢于打破论资排辈的观念。
- 本文从人事主管部门、企业经营者以及监督体制等方面分析了国有企业用人制度弊端，并提出了具体的对策。
- 我要学善于识人用人的识人之术和治国富国安民的安国术。
- 人君之能异于此：故臣以自任为能，君以用人为能；臣以能言为能，君以能听为能；臣以能行为能，君以能赏罚为能；所能不同，故能君众材也。
- 用人如在己,求贤若不及;情深阻而莫测,性宽绰而能容,和光同尘,与时舒卷,戢鳞潜翼,思属风云。
- 善为士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极。
- 善为士者不武。善战者不怒。善胜敌者不与。善用人者为之下。是谓不争之德。是谓用人之力。是谓配天之极。老子
- 用人要看他的忠诚度和可靠程度、归依企业的程度，希望能够跟企业结合一起的意向有多少，如果这三样东西都是对的，我们企业会给他非常大的机会去发展。
- 曹操的另一种用人之法是：招降纳叛zaojv.com，尽释前嫌。
- 此刻正是用人之际，像他这样的人才多多益善。
- 胡歌响在边陲，烽烟四起，放下写文章的笔，船上铠甲战衣。用人任贤齐，动兵似王刚猛。护国为家明道先，忠君将怀亦菲雨。在那峰峦岁月，何家劲诚，何家强胜。