- 陶渊明读书不死记硬背，是不求甚解，他只要知道文章大概意思就认为读完了。
- 李淳意兴阑珊地死记硬背着,他撇了撇嘴,好在这种背书的功夫当年考大学的时候也练过,总算难不倒他。
- 做到总结、整理知识点，以及活学活用，切忌死记硬背。
- 到底会不会把菁英与其他人区分开来？菁英有能力取得增强记忆的药丸，而社会上的其他人只能挑灯夜战、死记硬背？
- 我们不需要死记硬背，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
- 学习中切忌死记硬背,应学会举一反三,灵活运用。
- 学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。
- 刘志勇解释,刚进入高中的正取生出现成绩排名下滑是正常,因为初中的不少知识可以靠死记硬背提高分数。
- 像哲学和政治经济学这样的课程,是很多大学生头疼的事情,反复的死记硬背、做题都很难及格,可他认真的看一遍,就能串讲下来,还能和实际结合,而且都能考85分以上。
- 如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。
- 学习要动脑筋勤于思考，不要一味地死记硬背。
- 学习只靠死记硬背不行,而应该把所学的知识荣华富贵,通过演算和实践得到巩固,这样才能变成自己的知识。
- 死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
- 很多同学，在学习上总是死记硬背，不求甚解，往往能熟练的背下来，可无法熟练的运用。小明看书总是不求甚解，走马观花，好像看完就没事了一样。
- 忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。
- 新兵刘俊波可不死记硬背,他通过反复摸索,对各种电台的战技术诸元进行归纳总结,将有关内容编写成口诀和助记词,使其好懂易记。
- 智商低，可以通过死记硬背笨鸟先飞来弥补；情商低，可以通过学习恋爱技巧和婚姻规则来弥补。
- 学习任何知识都得讲究融会贯通，不能单靠死记硬背。
- 目前许多学生学得很死，读书不求甚解，生吞活剥，死记硬背，知其然不知其所以然。
- 小明读书不死记硬背，也不会做不求甚解的事情，所以，他只要他理解能力很好。