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  1. 无论掌握哪一种知识,对智慧都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西留住。
  2. 掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。
  3. 掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
  4. 它们并非无用的摆设,也绝非仅仅是有趣的研究对象。
  5. 知识越深化,我们就越是临近那不可知的事物。我们越是善于利用我们的知识,我们就越清楚地看到,不可知的事物是毫无用处的。
  6. 其实对我们这个本已缺乏精神追求的浮躁的年代,宣传读书无用恰似对一个食不果腹的人大谈食肉有害健康。不读书是一种自绝于人类以往的精神财富的行为,以惰性为个性。你要做反叛者吗?请先做创造者。周云蓬
  7. 智慧一定具有更神圣的品质,这是永不会丧失它的效能的;可是,由于它的方向不同,于是或为有用与有益,或为无用与有害。要迫使那些禀赋好的人去得到我们认为最伟大的知识,使其能够看到“善”,帮助他们不断前进。
  8. 为什么不能是一个纯粹的,不捎带无用且难看的手提盒的粉色掌上游戏机?
  9. 高等教育质量下降,读大学学不到真本领,就业十分困难,不仅导致“读书无用论”沉滓泛起,高等教育的积弊也暴露无遗。
  10. 春天正是皮货能出价钱的时候,这要是耽误了,不仅赔累无穷,还会失了信誉,以后我们何以为生?反正我们在县里闲着也是闲着,急死也是无用
  11. 这本书加了一个硬包装盒,毫无用处,买来即丢。
  12. 一路荆棘杂草割破双脚痛入骨髓,却也比不了胸中愤恨难平!或是恨自己无用!或是恨苍天不公!李崇山似是放下心中大石,回头拱手道:“多谢!”。
  13. 他舍弃了无用的材料。
  14. 如果抱怨足总在这次故意破坏中的共谋,与告状讨还我的100英镑一样无用的话,那至少允许我这一个请求。
  15. 唯一杀千刀的就是正对面竟然住了个打呼噜的熊大叔,一整夜那沁人心脾的呼噜声从不消停,塞了耳塞也是完全无用
  16. 所谓学习“使用书中材料的方法”就是提出种种问题,启发学生兴趣,使他们无论在校内的时候或离开学校以后,能够自己在历史、科学、传记、文学中间发现种种有价值的材料,不把时间枉费在那些“多而无用”的废纸上。
  17. 他自己虽然不知道是因为懒,还是因为无用,总之觉得是一个不肯运动,十分安分守己的人。
  18. 严峰和袁雪君看见子弹打在罗蓉身上毫无用处,一个个警察被罗蓉打倒,然后就是痛苦豪叫,让严峰不仅想起高阳那句‘他是来自天顶星’的玩笑话。
  19. 我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。鲁迅
  20. 我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。用心不杂,乃是入神要路。