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  1. 广州市少教所学员周凌光上月8日早上被人发现“一睡不醒”,送院抢救后于当日上午不治身亡。
  2. 你如何看待特种兵?一群疯子!真正的职业军人,我愿成为他们当中的一员!精锐的战士团体!士兵里的大王!最先进入战争和最后撤离战争的部队!有实战的机会,可以运用部队的所学!脑子都被门夹过了,要不谁来!
  3. 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。弗兰西斯·培根
  4. 所学校一直非常注重学生口语表达能力的培养,因而有不少学生都能出口成章。
  5. 然,乱世之时,有一喜爱栽花的医者,偶然得之,将毕生所学融会贯通,有所辑录,并书以札记。
  6. 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
  7. 这些要求对于高职高专类的毕业生来说,限于其所学知识的程度,几乎没有推陈出新的可能,只能照搬前人的经验,这样在毕业设计中只能是照猫画虎,甚至是抄袭,根本达不到预期的目的。
  8. 环保组织呼吁,各所学校应践行“惜物、节俭、环保”的理念,取消“强制包书皮”。
  9. 个人如果但靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。
  10. 上联:十个学生,九个忙应试,八天备考,七点起床,背得六亲不认五官不整,为的是四页试卷三道大题,最后蒙得二不拉几,一塌糊涂……下联:一所学校,二个考试周,三餐无味,四面寒风,记得五脏耗竭六腑不全,为的是七周寒假八科不挂,最后落得九蒙一中,十分命苦……横批:大学欢迎你!
  11. 1891年,“热河教匪倡乱”,李鸿章遴派天津武备学堂学生“赴前敌各营练习战事,考证所学,屡获胜仗,颇著成效。
  12. 用一个大圆圈所学到的知识,但是圆圈之外是那么多的空白,对我来说就意味着无知。由此可见,我感到不懂的地方还大得很呢。爱因斯坦
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  15. 学非所用,用非所学,毕业即失业的现象还是大量存在的。
  16. 对于每一个单位来说,都应该防止出现学非所用、用非所学现象,一定要避免积压人才,浪费人才。
  17. 此外,中职学生毕业后,还存在“学非所用”、“用非所学”的现象。
  18. 生活中有太多自己不喜欢又不得不做的事情,学非所用,用非所学,所学专业在实际工作中无用武之地,为生存拼命读书却不是自己喜欢的。
  19. 毫无实际意义,耗读书人太多的时间和精力,科举制是学非所用,用非所学
  20. 人才最怕的是学非所用、用非所学、用其所短。