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  1. 我们不仅要学习西南联大师资管理的制度,更要学习制度背后的理念。
  2. 职业教育既以养成生利人物为其主要之目的,则其直接教授职业之师资,自必以能生利之人为限。盖己立而后能立人,已达而后能达人,天下未有无生利经验这人而能教育人生利者。
  3. 我们要提高教学质量,其荦荦大端,不外乎整顿教学秩序,强化师资力量。
  4. 眼下经济形势黯淡,很多半路出家的专业人才意味着新鲜的师资人才库,但是大部分教育管理机构仍然要求教师拥有教育专业的硕士学位。
  5. 她说,在北京和上海这样的大城市,教师必须年满24岁,毕业后有过一到两年的正式教学经验,并拥有TEFL英语教师资格证书。
  6. 在这重要的战略机遇期,如何来迎接挑战,稳定和加强职业教育师资队伍,薪酬管理的激励机制有着不可估量的作用。
  7. 1995年在成都理工大学开始教学工作,1997年通过全国律师资格考试以后一直从事律师实务工作。
  8. 围绕优势学科群开放平台的构建,优化专业、课程,以及建设好与之相适应的师资队伍是解决这一问题的关键。
  9. 在法国勃艮第大学ISAT学院继续学习两年后,成绩合格者可获得ISAT的工程师资格证或机械工程硕士文凭。
  10. 自从“双师型”教师这一概念于上世纪90年代第一次提出来以后,其在师资步队中的比例成为评价和评估高职院校办学水平的一项主要指标。
  11. 后续基金是由小额捐款累积而成,用于援助欣欣小学,为它们添增教学设备或是师资培训。
  12. 学生多,师资力量不足是我们学校的基本情况。
  13. 这所重点中学设备先进,师资力量也很雄厚。
  14. 工程系统组为许多重要计画和中心建立了一个知识的集散地,集纳了各系所和学门的师资,并且推动对工程创意的论述。
  15. 岗前培训是促进高校青年教师职业专业化发展的重要途径,是当前高校师资队伍建设的基础性工作。
  16. 金山区作为上海的远郊,由于师资队伍的短缺,近几年从外省市引进的青年教师比例不断攀升。
  17. 为了满足众多家长学员的要求,大山近期推出了各学科“期末考前串讲班”,王牌师资全程领航,迅速提分,弥补不足。
  18. ,如师资水平、科研成果、教学质量等,则冰冻三尺,非一日之寒,且欲速则不达,赶紧进行的补缺、补缀的工作,大都是装潢门面,使评估者难以洞幽察微。
  19. 浙昆的王世英告诉记者,就是集中时间、行当、师资,传承10出浙昆的看家戏,团里的任何演员都可以来学,这是一次开放型的学习。
  20. 我深信灵格风给大家提供了一个优秀的学习外语的环境,这里拥有小班教学模式及专业的师资队伍,并且每位教师都乐于帮助学生学好外语。