- 结论：视觉运动整合能力发育测验作为一种筛查工具，能方便有效地反映出学龄期聋童的认知发育和智能水平，并可反映大脑视觉运动整合中枢的脑电活动水平。
- 目的了解青年学生在学龄期各阶段跌伤的发生情况，为制定干预措施提供依据。
- 年龄：婴幼儿47例，学龄前儿童67例，学龄期儿童50例。
- 目的：初步探讨影响学龄期儿童适应行为的家庭因素。
- 阅读可以从婴儿期开始，并继续贯穿于整个学龄期。
- 目的：分析学龄期儿童行为问题与家庭环境因素的关系。
- 学龄期孩子会担心自己是否能在餐桌礼仪上做得很好，所以家长们还应该多教导他们。
- 积极地参与您的学龄期儿童的活动是很必要的，学者认为你也许觉得这是过多参与了。
- 结果儿童急性血吸虫病以夏秋季为发病高峰，学龄期男孩多见。
- 目的探讨婴儿期母乳喂养与学龄期儿童认知和行为发育的关系。
- 目的：掌握学龄期儿童胫骨疲劳性骨折特点并正确诊断。
- 进入学龄期后，与学校和学习有关的事件成为诱发我国儿童恐惧的首要因素之一。
- 限制在学龄期的紫外线暴晒不妨节减今后变癌症的可能.