- 教学过程中缺乏学习者的交流，他们对于教学模式、教材和教学评估更少有发言权。
- 求学是学习者，治学是研究者，劳动是工作者，育人是教育者，决策是领导者，时尚是领跑者，实践是创造者，生活中每个人都是消费者。祝消费者节日快乐！
- 也就是说，我希望自己帮助的英语学习者所获的学习效果是他们能够运用标准自然的英文听说读写还有养成英语思维逻辑和习惯。
- 很多计算机知识学习者，容易混淆的概念，如：汉字区位码、国标码、机内码的定义及相互关系进行了分析。
- 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
- 我们不需要死记硬背，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
- 学习需要动力。学习的动力来自不断求知上进的内在要求，也来自竞争和生存的外在压力。如今的市场竞争很激烈，在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多，知识与地位、财富的联系越来越紧密。这种让人欣喜的变化，给学习者增添了动力。
- 构成主义是一种学习理论，强调学习者的能动作用和其早期的知识，通常着重于社会和文化对于学习过程的决定性因素。
- 本文冀图唤起人们对信息技术与课程整合中培养学习者主体性的重视，并希望能为教育教学实践提供参考。
- 如果需要双方面的交互作用或学习者的反馈练习，那就必须有要教师或一位辅导教师。
- 凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
- 报告会确定了学生自我监控学习制度，充分体现了“以学习者为中心”的教学指导思想，提高了英语学习效率。
- 旨在帮助二外法语学习者，利用两门语言的相同之处提高学习效率，同时克服由于两门语言的差异而对学习产生的干扰。
- 学习者和外籍老师自由选择学习时间和课程，通过在线视频对话快速提高外语沟通技巧。
- 成千上万的书海苦读、悬梁刺骨的英语学习者的必读文献。
- 这网站包含互动多媒体，允许学习者从图解、巨观解剖学、微观样本，定义，图谱中找寻适合学生自己需要的。
- 着各省督抚转饬地方官,将拳棒一事严行禁止,如有仍前自号教师及投师学习者,即行拿究。
- 回答：对很多非英语专业的英语学习者来说，要听懂“美国之音”确非易事，因为它的词汇量很大而发音又和我们通常学习的英国音不同。
- 辅音连缀是英语中非常普遍的现象，辅音连缀发音的正确与否，直接影响到英语学习者的语音面貌。
- 它受到了矿物加工专业的学生以及从别的专业转到矿物加工专业的学习者的喜爱。不同读者群体都把这本书作为对现有选矿设备和实践的参考。