目录
相关
  1. 抗战时期,日本帝国主义为了使文化为侵华战争服务,在沦陷区实施的奴化思想教育,是一种具有欺骗性、侵略性、组织性和高度的垄断性等特点的文化现象。
  2. 他们提出“将朝鲜人彻底奴化为我大日本帝国的忠实仆人”的方针政策,并推出无尽的恶贯满盈的法律法规,欲彻底颠覆我朝鲜的优良传统为日本的奇风怪俗。
  3. 此外,我国经历百余年的半封建、半殖民地社会,封建主义思想有时也同资本主义思想、殖民地奴化思想互相渗透结合在一起。
  4. 肖鹰对记者表示,这样的“女德”教育堪称对弱势女性群体的奴化教育,实质是对自尊自爱与相尊相爱的家庭伦理的跟踪和扼杀,实属“败德教育”。
  5. 日伪在东北实施的奴化教育贯穿整个抗战时期,日渐强化,其目的在于加强殖民统治,奴化中国人民。