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  1. 其寓言的本、喻体之间的逻辑联系方式乃是“一本多寓式”,其优越性则在于寓言主旨可以得到多角度多侧面的论述。
  2. 因此在树立学生的自主意识的同时,教师应着眼于学生的最近发展区,质疑问难,创设问题情景,并从多角度设计认知性问题,激发学生积极探究,独立思考,自己解决问题。
  3. 分析了白皮松的群落学特征、径级结构及其密度变化规律;绘制了存活曲线和死亡曲线,从多角度研究了白皮松幼林种群的动态变化规律。
  4. 所谓多角度叙事,前半部分不断引入微博内容,就像弹幕电影,屏幕乱麻麻,周围人的叙述、主角自叙惨白干瘪,没有感染力。
  5. 俗话说:旁观者清,当局者迷;可俗话又说:外行看热闹,内行看门道!看一件事情,要多角度去分析,当被它纠缠不清时,就找个局外人试试吧!
  6. 看待问题不妨从多角度去想,一切便会豁然开朗,存在是有其合理性的。
  7. 所以,培养创新思维要从培养质疑问难开始,教师应重视学生质疑能力的培养,注意激发学生求异思维的兴趣,引导他们多角度地思考问题,逐步养成质疑问难的习惯,激发学生的创新意识。
  8. 旅客可通过影院播放的五维动感电影,以全方位多角度饱览整个大屿山的自然风光,更可通过影院内的动感设计,仿如亲历其境探索岛上丰富的历史文化遗迹。
  9. 兼听则明,偏听则暗,没有多角度的信息输入,时间长了就容易被洗脑,就容易失去独立思考的能力。
  10. 在这个模型中,信任被定义成信任评估主体对客体的一个多角度的动态的评价,同时模型提供了一个合理的方法用于综合直接经验和间接经验。
  11. 它帮助企业实现多角度推广,很多传统行业在这些平台上枯木逢春。
  12. 横看成林侧成峰,了解一个人要多角度观察,你正面威武似金刚,侧面矫捷如八臂神猴,背面挺拨如人猿泰山,从你所处场所来看,原来是山顶洞人!
  13. 任何一个悲剧作品它不是单打一的,其悲是立体的、多角度的。
  14. 亦适用于广告及电影拍摄,升降车能提供多角度拍摄及灯光明之用。
  15. 进而设计出多角度闭环反馈分析生产经营数据的信息中枢系统模型。
  16. 通过对其历史性的回顾,多角度论述了水粉画的历史形成以及在我国的普及与发展。
  17. 结合长钢企业实际,多角度阐述了长钢改革所面临的紧迫性与艰巨性,并就长钢如何加快改革与发展提出了指导性的见解和看法。
  18. 对后者的多角度审视,则形成了从张承志及其作品与社会、历史的关系切人的社会历史性质的研究,或者更多的是直接从文本切人的对文本的多侧面具体分析。
  19. “文本”作为属概念,可以兼容文学的多层面、多角度属性,兼容多学科观念和方法,普遍适用于中西语境。
  20. 本文阐述了体育美学的产生和发展,从多角度论证了体育美学在社会学科中的重要地位。