- 第五章主要分析了“农业学大寨”运动中政治动员的正面效应，回归到了本文第一章提出的“重构农村”这个落脚点，同时也反思了其中的负面效应。
- 波拉诺是一个难以相处的、易发怒，经常自我反思的作家，他的生活一直不太稳定，偶尔还非常不快。
- 身为*记监督失职,我的责任重,今日里痛反思,心潮难平,观史书叹兴亡,民心是天命,反贪腐哪怕是,刮骨疗毒义在必行。
- 中国人有六大特点：１非常聪明，但非常相信谣言。２凡事喜欢抢，从出生抢床位到临终抢坟地，从生抢到死。３大事能忍气吞声，小事却斤斤计较。４能通过关系办的事，绝不通过正当途径解决。５计较的不是公平，而是自己不是受益者。６动辄批判外界，却很少反思自己。
- 当他们找出自己的缺点并制定计划做得更好时，鼓励他们进行反思，选择等量的轻活和重活。
- 作家对知识分子的自我解剖、自我批判、自我贬低构成了对知识分子的深度解构，其文化反思、心灵探寻、灵魂拷问也给作品带来了前所未有的深度。
- 班主任工作八法，这八法是：人格感染、爱心传递、契机运用、心灵相融、潜能发现、集体凝聚、家访沟通和反思升华。
- 我们常常因为一个人对我们好，他讲的道理是错的，都能坦然接受。我们往往一个人跟我们关系差，那怕他讲的道理是对的，也会奋力反驳。注重关系，忽略内容是我们不能反思和进步的一大阻碍。
- 课堂上老师高效地面批面改，然后学生互改，当堂反思，当堂完成了作文的思维流程。
- 挫折不是惩罚，而是学习的机会，挫折之后反思，反思之后学习，学习之后你就可能成功。
- 先秦时期，已存在知行之辩，主要源于哲人思者对人们的致知过程和践行过程的思考和反思。
- 这一倡导的根本局限在于盲目人的生产性，陷入了价值指向上的表面性、不确定性以及轻视理性反思的错误。
- 冰冻三尺非一日之寒，取得成功非二三之天；脚踏实地地走好每一天，随时反思查找经验；面对挫折视为考验，迎刃而上定闯难关；自己命运自己把握，明天一定会辉煌灿烂。
- 宏大理论阐释的那种评古论今不着边际的演绎和归纳，就事论事个案分析的那种缺乏理论想象力和反思的琐碎，体现出中国理论界在中国政治改革研究方面的理论贫乏。
- 难道非要等到马克思的话一字不易地得到验证，才能让我们清醒地反思西方经济理论的缺陷？
- 如果两耳塞豆、不闻雷鸣,或者老虎屁股摸不得,就听不到尖锐批评,即使听到了也不会反思和改进。
- 最后，从典型的教学案例中探讨了优秀教师的教学反思智慧，以希他们的成功经验加以推广和应用。
- 我们所钦佩的一种性情，这种性情将自己的生活环境看做一种反思性的、情境的存在，并且能够接受这种环境——受那种将我置于一种特殊生活中的历史的制约，但却能意识到它的特殊性，并因此能注意到各种不同的主张和更开阔的视野。要具有性格，就要接受自己的（有时候是相冲突的）各种束缚而生活。迈克尔·桑德尔
- 火山喷发后有休眠期，脚踩刹车后有缓冲期，拌嘴吵架后有反思期。反思结论：我的脾气不好，今后好好改造，给个笑脸好不好！
- 如果共和党还是认为问题的责任出在“这些叛逆者”身上，而不去反思这艘“船”的耐航性，那么奥巴马保守派将成为既定的事实。