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  1. 歧义通常产生于语言、语义、句法等层面,其一语双关的特有功能常被灵活使用以达到讽刺、幽默等效果。
  2. 其一语双关,造成翻译上的困难。如何正确理解和翻译英汉两种语言中出现的关语,对忠实表达原作的旨意和风格至关重要。
  3. 本质上是这些网虫们为与其一起玩游戏的女孩付费。
  4. 既惹下泼天大祸,断其一臂,也算是小惩大戒了!多有得罪之处,来日再登门谢罪。
  5. 但鉴真的东渡赴日,与业行一字一句不易地抄写的庞大经典之山,普照没法正确判断究竟哪一样对故国更有价值。普照只知道,这边是一个人于其一生中摒弃了人的生活,全力以赴;那边是牺牲了两条性命与多人长久的流浪才换取得来。
  6. 金庸在其一系列作品中大力揄扬的“义”,与人民利益、社会公正连在一起,也与“正义”、“情义”紧密相连,故与“江湖义气”有本质的区别。
  7. 人心不足蛇吞象,野心与理想都难实现,我只希望能具体而微,或只得其一部分,也已可以满足了。
  8. 其一,以散漫无章的浮言游辞,逞古今中外无所不知之能,语焉不详,却又做头头是道之状。
  9. 吾妹十人,其一早夭,吾既孤而贫,有妹九人皆未嫁,大惧失其时,又惧不得其所归。
  10. 身体和灵魂若能挽回其一最好拯救灵魂,如果两者皆飞那就要痛定思痛。
  11. 我觉得,老师的素质应该提高,不能照本宣科,只知其一不知其二。
  12. 安倍也用承诺排除阻力推进TPP,换来了美国对日本安保改革的支持以及在历史问题上放其一马,甚至“提前”获得了在美国国会发表正式演讲的殊遇。
  13. 自厉(其一)梁启超,献身甘作万矢的,著论求为百世师。誓起民权移旧俗,更研哲理牖新知。十年以后当思我,举国犹狂欲语谁?世界无穷愿无尽,海天寥廓立多时。梁启超
  14. 人若是太幸运,则不知天高地厚,也不知自己能力究竟有多少;若是太不幸,则终其一生皆默默无名。
  15. 其一生所学,那不是废话吗,张朝阳的这些东西可都是经过两千年的变化演绎,无数高明之士殚思竭虑,方能悟出的真理,区区范增就想终其一生所学,真是不自量力。
  16. 一个如此罪恶昭彰的君主,其一切的行为都可以确认为暴君,实不堪做一个自由民族的统治者。
  17. 其一曰杀风景,谓清泉濯足,背山起楼,烧琴煮鹤。
  18. 其一点,他们是从社会反映论的角度出发,阐释文本的社会历史意义和认识价值,只涉及了写什么的问题。
  19. 不断完善管理和技术以满足高端用户需求的公司其一贯方针很容易被打断,最终选择生产价格便宜,质量刚够满足大众需求的产品。
  20. 为什么,是啊,为什么呢?我也是只知其一,不知其二。