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对比
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  1. 敷衍了事的“摇头派”有之,不愿改革、拖拉推等的“梗阻派”有之,为官不为、尸位素餐的“观潮派”有之,反对改革、畏难而退的“促退派”有之。
  2. 实行情景化的评价方式,以连续性的评价为脚腕促退教习者理解火平的出无续淡入。