日期：2022-07-12 10:13:16
一个阳光明媚的早晨，小猫和猫妈妈一起去钓鱼。它们扛着钓鱼竿，提着水桶，走到了河边。
小河边的风景真美啊！小草绿油油的，还开满了五彩缤纷的花朵。小猫很想在草地上躺一会儿，再摘几朵美丽的花，可是它刚一躺下，就听到猫妈妈在说：“宝贝，快来钓鱼！”小猫只好爬了起来，和猫妈妈一起去钓鱼。
它们把钓鱼竿的一端缠上鱼饵放入水里，另一端握在手里静静地等待着鱼儿上钩。可是小猫等了很久也没有一条鱼上钩。
这时，有一只蜻蜓飞来，停在了小猫钓鱼竿上。小猫很想去抓蜻蜓，可它转念一想我还要钓鱼呢，它就挥挥手把蜻蜓赶走了。
快中午了，阳光火辣辣地照在小猫的身上，小猫热得直冒汗。正在这时，一只美丽的蝴蝶飞来，它在小猫面前扇动着有着漂亮花纹的翅膀翩翩起舞。小猫看得入了迷，它终于忍不住了，它站起身来放下钓鱼竿就去追蝴蝶，可追着追着蝴蝶飞走了。小猫垂头丧气地回到了河边，这时他看见猫妈妈的水桶里已经有好多鱼了，它对妈妈说：“妈妈，为什么我钓不到鱼儿，你却能钓到那么多鱼？”猫妈妈说：“宝贝，钓鱼要专心，不能三心二意的`。”
小猫听了妈妈的话，认真地钓起鱼来。蝴蝶又飞来了，小猫没有理它。
过了一会儿，小猫钓起了一条很大的鲤鱼，它高兴坏了，把鱼放进水桶，高高兴兴地和猫妈妈一起回家了。
在夏天的一个早晨，猫妈妈带着小猫去钓鱼。它们来到一条弯弯的小河旁，拿出鱼竿规规矩矩坐在地上，开始钓鱼了。一开始，小猫专心致志钓鱼。一会儿，一只小蜻蜓飞过来了，它高高兴兴地飞来飞去，小猫放下鱼竿，就扭过头去抓那只小蜻蜓。又过了一会儿，飞来了一只美丽的小蝴蝶，小猫就去捉小蝴蝶。
猫妈妈对小猫说：“快过来呀，妈妈又钓了一条活蹦乱跳的大鱼。”小猫说：“妈妈，我顾不上，我正在捉小蝴蝶，我等会儿再钓。”猫妈妈说：“小猫，做什么事情都要一心一意、专心致志，而不能一心二用、三心二意。”小猫听了猫妈妈的话，惭愧地低下了头。小猫想：我今天是来钓鱼的，不是来捉蜻蜓和蝴蝶的'。小猫决定回到自己的原位上开始钓鱼。
最后，小猫终于钓到了一条好大好大的鱼。听了这个故事，我觉得爸爸妈妈不会欺骗我。我还体会到，在学*中或者做什么事情一定要一心一意、专心致志，而不能三心二意、一心二用，只有这样才能学到很多知识。
在“幸福村”里，住着许多可爱活泼的小动物。花猫“灰灰”一家也在这儿定居了。有一天，灰灰又像往常一样向妈妈撒娇要点心吃，妈妈却一本正经地对它说：“你长大了，应该学会自己找东西吃，学会独立，而不是依赖大人。你不是一直想像你爸爸那样成为“钓鱼王”吗？喏，机会来了。”“哼，去就去，我就不信鱼不上我的钩！”灰灰一脸的不服气，说罢，便拿起鱼饵，提起水桶，向池塘走去。只见它穿好鱼饵，抛出鱼线，湖面马上就漾起一圈圈的涟漪。灰灰漫不经心地等着，手也晃来晃去，大家都很奇怪，这样能钓到鱼吗？十分钟了，灰灰已经忍耐到了极限，好几次想丢下鱼竿冲回家，但从妈妈那坚定的眼神中，它清楚地知道，他不敢，也不能。所以只好硬着头皮继续钓鱼。
一刻钟过去了；半个小时过去了；一个小时过去了。
灰灰等的都快要睡着了，这之中，小鹿来找过它，走了；小兔来陪过它，也走了；小狗来等过它，最终还是走了。现在，只剩下灰灰孤零零一个人了。“哎”，灰灰叹了一口气，“看来我还是无法像爸爸那样成为钓鱼王了，看来今天是没鱼吃了，我还是收竿走人吧。在这呆久了，我反而会成为别人的笑话。”就在这时，灰灰手上的鱼竿突然剧烈地抖动了一下，*时脾气急躁的灰灰这会儿突然变了一个人似的，十分镇定。她小心翼翼地一收一放，可鱼还是不停地在水面上窜来窜去。灰灰等那条鱼挣扎得精疲力尽了，再迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！灰灰看见过许多爸爸钓的`大鱼，可是像这条这么大的它还是头一次看见。灰灰简直不敢相信自己的眼睛，它揉了揉眼，使劲地掐着自己，认为自己这是在做梦。
当他把钓到的大鲈鱼提回家时，太阳都已经下山了。出来开门的正是妈妈。“妈妈妈妈！你快看，这是我钓到的大鱼，今天晚上我们可以饱餐一顿了。”“嗯，你真棒！没错，钓鱼要有耐心，如果毛手毛脚的，是不可能钓到鱼的。你明白吗？我亲爱的孩子。”“嗯，妈妈，我明白了。爸爸什么时候回来？”灰灰有点迫不及待，想快点让爸爸也看到这条大鱼。“他六点回来。”妈妈摸着灰灰的头，笑着说。这一个小时里，灰灰都怀着一种自豪感期待着爸爸回来，还一边做着白日梦：爸爸看了以后，一定会更加表扬我的。想着想着，他滑进了梦乡，也许是因为钓鱼太累了吧。在梦中它梦到了爸爸为了庆祝自己钓到了大鱼，特地开了一瓶红酒，还表扬了灰灰一番。等他醒来时，爸爸也已经回来了，妈妈正端着大鱼上桌了，可爸爸却只字未提。灰灰感到很不解，觉得自己的爸爸不爱它了，只好努力忍住泪水，默不作声地吃了饭。
晚上，它隐约听到隔壁房间爸爸妈妈的对话，妈妈说：“灰灰钓到了大鱼，你怎么也得表示一下呀。”爸爸说：“你已经表扬过他了，我如果继续表扬他，很可能会使它误入歧途，会骄傲，会自满。”听到这里，两颗不争气的泪水滴在了灰灰的被子上。原来自己一直被幸福所包围，拥有全面的爱。这一刻，灰灰觉得无比满足。
春天来了，太阳公公露出了笑脸，小草从地里钻出来了，小燕子也从南方飞回来了，到处都是暖洋洋的。小猫花花揉着眼睛起床了，他打算去叫小猫红红一起去钓鱼，他跑到红红的家门口，敲了敲门，红红开门了，问：“花花，有什么事吗？”花花微笑着说：“红红，咱们一起去钓鱼吧！”“好！”红红爽快地答应了。
他们高高兴兴地来到了小河边，刚坐到地上，一只蜻蜓就飞到了红红的头上，红红飞快地把鱼竿收了回来，去抓蜻蜓了，蜻蜓却飞走了，红红只好空着手回来了。这时，他看见小猫花花已经钓到了两条大鱼。他也赶紧去钓了。不久，一只五颜六色的小鸟也飞了过来，在红红的头上唱着歌转来转去，红红又去抓小鸟了，可是小鸟飞走了，他又空着手回来了。红红看见花花已经钓到了六条大鱼，自己没有钓住一条鱼，心里很难过，就问花花：“花花，你是怎么钓到那么多鱼的？”花花仔细地说：“我小时候也是跟你一样三心二意，妈妈告诉我钓鱼的时候要一心一意，你刚才三心二意，如果你静心等待，就能钓到鱼了！”红红听了花花的话，就认真地去钓鱼了，蜻蜓和小鸟又飞回来了，红红像没看见似的，一动也不动，不一会儿，就钓到了一条大鱼，红红高兴地说：“我终于钓到大鱼了！”
就这样，红红和花花钓到了许多条大鱼，哼着小曲回家了。
星期天上午，风和日丽。小猫**决定去钓鱼，它拿着鱼杆到小河边钓起鱼来。等了好长时间，忽然，鱼钩往下沉，小猫用力往上拉，好重啊！小猫费了九牛二虎之力，才把它钓上了岸。
小猫一看，原来是一只破鞋子，生气地说：“谁把破鞋子扔到河里去的，害的我白费力气。”突然，鞋子动了一下，从里面跳出了一条鱼来，小猫惊讶极了，这真是一件碰巧的事情，今天总算没白费力气。
小猫**背着鱼杆，拎着大鱼，高高兴兴地回家了。
一天，小猫拿起钓竿准备去钓鱼，它来到了小河边，吊起鱼来。
过了好长时间，小猫连一条小鱼都没钓着，它忽然看到一只小蜻蜓飞过来了，它眼睛一亮，正想抓住那只绿色的小蜻蜓，但是，那只小蜻蜓飞得太快了，小猫根本抓不住，就在这时，小猫提着没有鱼的桶子灰心丧气地回家了，它心里暗想着：“我明天一定能钓到鱼！我要改掉三心二意的坏*惯！”小猫一边走着，一边不停地给自己打气。
第二天，小猫来到了小河边，继续吊起鱼来，这时一只花蝴蝶飞来了。小猫的眼神里面就根本像看不到花蝴蝶。而且它还是在专心地钓鱼。
过了一会，小猫钓了很多条鱼，“一条，两条，三条，四条，五条，六条，七条 ……”小猫默默地数了起来。它又看了看桶子里面的鱼，惊讶地说：“哇！好大的鱼啊！这条鱼比其它鱼都要大好几倍，我和妈妈两个吃这条鱼都吃不完啊！”小猫终于懂得了什么叫“任何成就都是刻苦劳动的成果。”
这时，一只小狗神不知鬼不觉地出现在了小猫的'面前，说：“你真棒！如果一心一意就万事能成，如果三心二意就是失败的结果！”
小猫一听到这番话，高兴地笑了！
一天早上，小猫独自出来玩，它带了钓鱼杆，小水桶，还有鱼饵。
它来到小河边，把钓鱼杆丢到水里，小鱼与小螃蟹看了一眼水中的鱼饵，忍不住流出了口水。它们悄悄的来到了鱼饵旁边，可是怎么才能安全的吃到鱼呢？
聪明的小螃蟹想了想说：“要不用我的剪刀把鱼钩剪断好吗？”小鱼点点头，于是，小螃蟹用自己的剪刀把栓在鱼线上的鱼饵剪了下来，水面上荡出了一个小圆圈，幸亏小猫没有看到。
自从小鱼与小螃蟹把鱼饵偷走以后，小猫一条鱼也没有钓上，就这样空着手回家了。
第二天早上，小猫又来到河边钓鱼啦！这次它又带了一些鱼饵，还多带了一点，小鱼与小螃蟹还跟上次一样，小螃蟹用剪刀剪断鱼线再把鱼饵拿下来，这一次，小猫还是空着手回到家中。
星期六晚上，小猫想：我不想抓老鼠吃了，我天天吃老鼠吃得我都快要变成老鼠了，我要换别的。过了一会儿，小猫想到了一个好主意，于是小猫先找来了鱼竿，决定明天去钓大鱼吃。
早上，小猫找齐了钓鱼要用的东西，就来到离家*的小河边钓鱼。小猫在地上挖了个洞，抓了几条蚯蚓，弄到鱼钩上。小猫把鱼钩抬起来一扔，鱼钩掉到了水里。还不到1分钟，小猫就钓上来了一条鱼。然后小猫又把蚯蚓放在鱼钩上，把鱼钩往水里一扔，鱼钩又掉在水里。小猫看见有一条鱼咬到了鱼钩上，但那条鱼太重了，小猫一提，鱼竿上的线就断了。
于是小猫就又找了一条线把鱼竿修好，然后把蚯蚓放在鱼钩上面，又扔进水里。过了一会儿，小猫看见有好几条小鲤鱼挤了过来，但又被一大鱼挤开了。大鲤鱼一口就吃光了蚯蚓，结果被鱼钩一扎就动不了了。小猫用最大的力气把大鲤鱼一点一点地弄上来。过了一会儿，小猫终于把大鱼弄上来了，差点又把线给弄断了，大猫很开心！因为它钓到了两条大鲤鱼，可以美餐一顿！
小猫兴高采烈地回家，但是刚走到山坡上，有一只狐狸不知道从哪里蹦了出来，说：“你手上拿着什么？一起分享吗？”小猫急忙地说：“不行，这两条大鲤鱼一条是我吃的，另一条是给我爸爸妈妈吃的。不然，我教你钓鱼好了！这样你想吃，你就可以天天吃到鱼。如果我现在给你一条大鲤鱼，但你学不会钓鱼，你以后还是不能天天吃上鱼。怎么样？”狐狸想了想说：“好吧，但我没有鱼钩。”小猫说：“你的尾巴就可以钓鱼啊！只要两个小时你就可以用尾巴钓到一条大鲤鱼了！”狐狸说：“对哦，我的尾巴就可以钓鱼，不用鱼竿钓。”于是，小猫就教狐狸怎么用尾巴钓鱼。
在狐狸专心钓鱼时，小猫很聪明，找来了一个猎人。猎人痛恨狐狸把他家里的鸡吃光了，就马上到河边把狐狸给抓住。
这就是小猫钓鱼的故事。
自从吸取上次的教训后，小花猫不再是三心二意的了。你看，今天可是他一个人去钓鱼的呢。
他安安静静地坐在草地上，就算蜻蜓和蝴蝶飞来了，小花猫也不再去捉它们。他专心致志地注视着水面的动静。
突然，鱼线拖下了水。小花猫马上向上拉鱼竿。过了好一会儿，一条大鱼被小花猫钓了起来。今天的收获可真不小，小花猫一共钓到了两条大鱼。小花猫开开心心地回家了，小鸟和小蜜蜂都夸他能干。
星期六，我读了一篇有趣的课外书，书名叫《小猫钓鱼》。这本书内容丰富，也很有意思。
故事开始讲的是，一天猫妈妈带着小猫来到河边钓鱼。小猫钓着钓着就觉得闷，看到一只漂亮的蝴蝶飞过来，就放下鱼竿去捉蝴蝶。小猫蹦着跳着，怎么也抓不到蝴蝶，只能回来坐着钓鱼。过来一会儿，又飞来一只蜻蜓，小猫又兴高采烈去捉蜻蜓，结果还是一样，没错！还是捉不到。但此时，猫妈妈已经钓到了许多鱼了，小猫看到自己的空荡荡的鱼桶，伤心极了。猫妈妈看见了，对小猫说：“你这样三心两意，怎么能钓到鱼呢。”
看完了这个故事，我想起我到朋友家玩的时候，发现她还有很多作业没有做，有作文、有口算、还有字帖。她想先写作文，觉得作文最难，就开始写作文。写了一会，刚写好开头，她又觉得，还是先写口算好，口算简单。但刚摊开口算作业，她又觉得字帖更容易，就换写字帖。就这样不知不觉间，时间就到了十点多，但她一样作业都没有做好。
我知道许多同学都有小猫这样的坏*惯吧，比如课堂上不认真听讲，做其他事情或搞小动作。做作业的时候边看电视边写作业，其实这些都是像小猫一样三心两意的表现。课堂上只有专心听讲，才能听懂课。做作业只有专心一致做，才能真正掌握知识。学*，只有一心一意，才能真正学好。
看完这个故事我明白了一个道理。我们做每一件事情都要认真去做，不要三心二意，只有专心致志去做每一件事情，才能获得成功。
今天，天气晴朗，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，小猫说：“今天天气这么好，**脆去河边钓鱼吧！”于是，小猫带着鱼竿和小桶就出发了。不一会儿，小猫就来到了小河边，小河的水哗啦啦的流着，水面上不时的有小鱼跳起来又落下。小猫一看，连忙拿起鱼竿，在鱼钩上放上鱼饵，使劲儿一甩，鱼钩远远的落在水中，小猫坐在岸边的一块儿大石头上，等着大鱼上钩。
一会儿，一只美丽的蝴蝶飞来了，小猫看见了，心里想：“现在一条大鱼都没上钩。我先跟蝴蝶玩儿一会儿吧。”于是，他就跑着捉蝴蝶，蝴蝶一会儿飞到东，一会飞到西，最后飞到了草丛中，小猫向前一扑，被一块石头绊倒了，摔了一个大跟头，蝴蝶也飞走了。小猫很伤心，又没捉到蝴蝶，又没钓着鱼，于是小猫决定一心一意的钓鱼，再也不三心二意了。
又过了一会，一只蜻蜓飞来了，小猫没理蜻蜓，专心致志的钓鱼，蜻蜓一会落到鱼竿上，一会落到小猫的头上，小猫好几次都想丢下鱼竿，跟蜻蜓玩耍，但是他硬忍住了，最后，小猫钓上了一条大鱼，高高兴兴的回家了。
小猫钓鱼350字作文4
茂密的森林里有一座小房子，里面住着猫妈妈和小猫，在小房子的不远处有一条小河，有一天猫妈妈带着小猫去钓鱼，小猫认真的开始钓鱼，不一会儿有一只蜻蜓飞来了，小猫放下鱼竿就去捉蜻蜓，可蜻蜓却像一架小飞机，飞的太高了小猫没捉到蜻蜓，又回到河边一看妈妈已经钓到了好多好多的鱼。
小猫继续钓鱼，一只美丽的蝴蝶飞来了，小猫看了爱极了，放下鱼竿又去捉蝴蝶，小猫没捉到蝴蝶，垂头丧气的回到河边，委屈的问妈妈，我为什么钓不到鱼，妈妈说：你一会儿去捉蜻蜓一会儿去捉蝴蝶怎么能钓到鱼小猫低下了头意识到了自己三心二意的毛病，小猫就开始钓鱼，不一会儿，那只美丽的蝴蝶飞来了小蜻蜓也飞来了，小猫就像没看见一样只是认真的钓鱼，不一会儿小猫和妈妈提着满满的鱼快快乐乐的回家了。
一天，小花猫到商店里买了几条鱼，高高兴兴地往家走。
小猫走呀，走呀，忽然遇见了一只狡猾的老狐狸，老狐狸慢慢地走到小猫面前，问小猫说：“啊，亲爱的猫妹妹，今天你为什么这么高兴呀？哇！好新鲜的鱼呀！怪不得你这么高兴，你从哪儿钓来的？说说看？”小猫心想：“我可不能上当呀！我要想个办法。”小猫说：“这太简单了!您只要在对面已经结冰的小河上，用您的爪子凿个洞，再把尾巴放进去，不过不要动，如果动就钓不上鱼来了。”“原来这么简单呀，我走了。”“记住，千万不要动啊！”
狐狸来到了小河里，用爪子凿开一个洞，又把尾巴放了进去。过了一会儿，他的尾巴就像被一条大鱼咬住了一样，他很高兴，用力把尾巴一提，尾巴断开了。
狐狸迈着沉重的脚步往家走，突然天下起雪来，慢慢地，老狐狸就冻死在了雪地上。
小猫钓鱼作文12篇扩展阅读
小猫钓鱼作文12篇（扩展1）
——小猫钓鱼作文300字12篇
今天，天气晴朗，晴空万里无云，真是个钓鱼的好日子。
于是，小猫**兴高采烈地来到河边钓鱼。它蹲下身子，开始认真地钓起鱼来。过了一会儿，只见鱼标往下一沉，它说：“哦，鱼儿上钩了。”它连忙把鱼杆一提，说：“鱼儿上来了，鱼儿上来了，好大的一条鱼啊！”小猫**连忙把鱼儿放到水桶里，生怕鱼儿会逃走。
这时，小猫白白蹑手蹑脚地来到河边，看到**已经钓了好多鱼。它灵机一动，也拿了一副鱼杆偷偷地爬上了树。不慌不忙地把**水桶里的鱼钓到自已的嘴里，它吃得津津有味。**却一点儿也不知道，仍然专心地钓着鱼。白白高兴得差点笑出声来。
天色渐渐地黑下来了，**在钓上最后一条鱼准备回家的时候，下头到水桶边一看，惊呆了，它自言自语地说：“咦？为什么我钓的鱼不见了？肯定被谁偷走了！”**左看右看，看见白白在它的后面正在偷笑着呢！**这才恍然大悟：原来是白白偷吃光了。
**跺着脚生气地说：“白白，你怎么能不劳而获呢！”
从前，有一只聪明的小猫，每次钓鱼都能钓到一大桶，可这天，它连一条鱼也没有钓到。
往常，小猫都是拿着小桶，提着鱼竿钓鱼。到了小河边，钓着钓着，累了，就在河边上开始晒太阳。
这天，小猫忽然听见了小鱼之间的谈话，于是，小猫就开始在河边上偷听，原来小鱼们都嫌河里的水脏。小猫往河里一看，咦？怎么这一会儿的'功夫小河里的水就变成这样了？这让我怎么钓鱼呀？小猫灵机一动，想出了个办法。它急忙提着东西往家跑，然后，又端着盆马不停蹄地回到小河边。它把桶放到小河边上，说：“小鱼呀，小鱼，快来呀，我猫大爷来解救你们了！”然后，小猫就看着小鱼一个一个跳进盆里。
小猫就笑呀，笑呀，笑着笑着，小猫就把自己笑醒了。小猫往桶里一看，一条鱼也没有，河水还是那么清澈！
“啊，真是虚惊一场！如果我们生活在这样的环境下，就不能生存了，”小猫想。
有一天，猫妈妈带着小猫纹纹到边去掉鱼，小猫纹纹拿起钓鱼竿准备钓鱼，这时纹纹看见了一只小蝴蝶花花飞了过来，小猫纹纹放下钓鱼竿，准备去捉花花，小猫纹纹被石头拌了一较，纹纹发现小蝴蝶花花已经飞到了草丛里了。纹纹就空着手回到妈妈的身边，小猫纹纹刚拿起钓鱼竿，有一只小蜻蜓单单飞来了。
小猫纹纹追了过去，小蜻蜓单单转身就跑，小猫纹纹再后头追着，单单也飞进了草丛中，小猫发现单单也飞到了草丛中，小猫空着手回到妈妈的地方。它对妈妈说：“妈妈，我连小蝴蝶和小蜻蜓也抓不到。”猫妈妈对小猫说：“纹纹，你一会儿捉蜻蜓一会儿捉蝴蝶，能钓到鱼吗？”小猫纹纹听了妈妈的话，就专心的去做了。一会儿蝴蝶飞来了蜻蜓飞来了，小猫一眼也没看它们，不一会儿小猫钓到了一条大鱼。纹纹钓上了一条大鱼，小纹纹很高兴。
在一个晴朗的早晨，阳光明媚，小猫咪来到一条弯弯的小河旁，坐在大树底下钓鱼，她拿出鱼竿将一切准备就绪后就专心致志地开始钓鱼了。他睁大眼睛一眨不眨地盯着浮标，没过多久，一条条鱼被她钓了上来，她高兴极了，把鱼放到水桶桶里，然后继续钓鱼。
没过多久，一只正饿着肚子的白猫来到野外找东西吃，它找呀找，发现在一棵大树底下的水桶里有好多鱼，心想这下可以美美地吃上一顿了!可是，边上有主人那可怎么办呢?它想了个法子，找根鱼竿爬到树上，将水桶里的鱼钓走不就行了吗!，于是它找来了鱼竿，为了不让主人发现便鬼鬼祟祟来到树底下，小心翼翼地爬上了大树，坐在树枝上将水桶里的鱼钓了个精光，痛快地吃上了一顿，然后偷偷地溜走了……
不一会儿，小猫咪又钓起了一条大鱼，当她正想把鱼放进水桶里的时候，突然发现桶里的`鱼不见了，这下子可把咪急坏了，心想这鱼会到哪儿去呢?她在四周仔细地观察了一番，发现在水桶边和大树底下有猫的脚印，树底下还有鱼鳞掉在地上，这时她才明白鱼肯定是被其它猫偷吃了。
花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，小猫**提着水桶，拿着钓鱼杆来到河边，它的心情像吃了蜜一样甜。
它有条不紊地放好钓鱼的工具，熟练地放上诱饵，静静地坐在河边，等着鱼上钩。**看着水上的波浪，一次比一次大，它担心极了，生怕这波浪惊动了鱼儿！过了一会儿，水面上终于有动静了，小鱼马上要上钩了！但这时，**虽然很兴奋，但还是很冷静，等鱼儿真正上钩了，才开始用力拉起鱼杆，终于钓起了大鱼。**赶紧把鱼小心翼翼地放进桶里。然后继续钓鱼！它一边钓一边想：“今天晚上终于有丰盛的晚餐吃了，回家爸爸肯定会夸我很能干！”
树上有只淘气的.小白猫对**钓的鱼垂涎已久，但是小白猫又不肯劳动，于是它拿着鱼杆，直接从**的水桶里钓鱼。一会儿工夫，就把**辛苦钓了大半天的劳动成果全钓走装进自己的小肚子里了。
小白猫还给**做了个恶作剧，把剩下的鱼刺又放回桶里后，悄悄地离开了……
**看天色渐渐地暗了下来，就准备收拾鱼杆回去了，回头一看，竟发现自己水桶里活蹦乱跳的鱼全都不翼而飞了，伸手捞出了一堆鱼刺……**既惊讶又伤心！它只好垂头丧气地回家了。
在一个晴朗的早晨，猫妈妈带着小猫**去钓鱼。
小猫**很高兴，决定和妈妈比赛钓鱼，看谁钓的鱼最多。**开始钓鱼了，他一会看看天上飞过的小鸟，一会看看地上爬动的小虫子。这时，一只小蜻蜓从它身旁飞过，它一下子跳起来就去捉蜻蜓了，蜻蜓越飞越高，**就是捉不到，蜻蜓飞远了，小猫咪只好回去钓鱼了。这时，猫妈妈已经钓了一条大大的鱼，小猫又眼馋又着急，接着钓鱼，钓啊钓，还是钓不着，它的眼前飞来了一只蝴蝶，**又去抓蝴蝶了，蝴蝶飞啊飞停在了一朵荷花上，小猫只好抓不到，垂头丧气的回来了。**发现猫妈妈又钓了一些鱼，小猫很着急，也很奇怪，它问猫妈妈:“妈妈，为什么我连一条小鱼也钓不到，您却钓了那么多的鱼？”妈妈笑了笑说:“你一会捉蜻蜓，一会捉蝴蝶，怎么能钓到鱼呢？钓鱼需要耐心等待，你这样钓到天黑也钓不到鱼的。”
**听了妈妈的`话，坐下来安静耐心的钓鱼，蝴蝶和蜻蜓飞过来他连看都不看，眼睛一眨不眨的盯着鱼杆，很快就钓上了一条大鱼，小猫高兴的手舞足蹈。猫妈妈摸着**的头说：“你真棒！做事情一定要一心一意，不能三心二意。”小猫说:“妈妈，我记住了，我以后做事情一定认真耐心的做。”
一天，天空万里无云，艳阳高照，作文 小猫钓鱼。小猫来到河边玩耍，小学二年级作文《作文 小猫钓鱼》。
忽然，小猫看见河里有许多游来游去的.小鱼，它就跑回家，去拿渔具，想要钓鱼。 小猫在家里找到了鱼竿、鱼漂和鱼钩，又在附*的树林里挖了几条蚯蚓当做鱼饵。看到东西都全了，小猫赶忙来到河边开始钓鱼。它把鱼漂、鱼饵系好，提着鱼竿放进水里，就等着鱼儿上钩了。
等了很长时间，也不见鱼儿上钩，小猫有些不耐烦了，看见一只蝴蝶飞来，就放下鱼竿去捉蝴蝶了。蝴蝶越飞越远，不一会儿就看不见了，小猫只得又回去专心钓鱼了。
又过了一会儿，鱼漂动了起来，小猫急忙提起鱼竿，却发现是一只靴子，它感到非常泄气。 忽然鱼漂又动了，小猫又提了上来，这一次终于钓到了一条大鱼！它高兴极了，连忙收起渔具回家了。 在回家的路上，小猫心想：要是每天都能钓到大鱼该多好啊！ 晚上，小猫吃得饱饱的，舒服地睡着了。
星期天中午 ，天气风和日丽。小熊要过生日了，小猫不知道送什么礼物给小熊好，摸着脑袋想了半天，终于计上心来："我去钓一条鱼送给小熊，小熊肯定很喜欢"！
于是小猫带着渔具来到河边，这儿的景色非常美丽，河边有一棵又高又大的数，还有蜻蜓、蝴蝶在花丛中翩翩飞舞。
小猫拿出鱼竿准备钓鱼的时候，突然想起自己忘了带鱼食。这可怎么办呢？小猫一拍手想到一个好办法，它弯下腰开始在草地上挖起来。挖了一会竟然挖到了一只蚯蚓，它高兴极了，连忙把蚯蚓挂到了鱼钩上，然后它把鱼线用力往水里一甩，在河边找了一块石头坐了下来，小猫开始耐心的等着鱼儿上钩了。它眼睛盯着鱼钩心里不停地念叨着："鱼儿鱼儿，快上钩呀，快上钩呀！"果然，它看见河面上的'鱼钩轻轻动了一下，小猫兴奋的喊道："哈哈！一定是一条大鱼！" 它一用力把鱼竿拉上来，定睛一看，竟然是个大螃蟹壳，小猫刚想把它扔掉，突然从螃蟹壳里跳出一条又肥又大的鱼，小猫这下高兴坏了，抱着大鱼向小熊家走去。
在一个晴朗的早晨，阳光明媚，小猫西西来到一条弯弯的小河旁，坐在大树底下钓鱼，她拿出鱼竿将一切准备就绪后就专心致志地开始钓鱼了。他睁大眼睛一眨不眨地盯着浮标，没过多久，一条条鱼被她钓了上来，她高兴极了，把鱼放到水桶桶里，然后继续钓鱼。
没过多久，一只正饿着肚子的白猫来到野外找东西吃，它找呀找，发现在一棵大树底下的水桶里有好多鱼，心想这下可以美美地吃上一顿了！可是，边上有主人那可怎么办呢？它想了个法子，找根鱼竿爬到树上，将水桶里的鱼钓走不就行了吗！，于是它找来了鱼竿，为了不让主人发现便鬼鬼祟祟来到树底下，小心翼翼地爬上了大树，坐在树枝上将水桶里的鱼钓了个精光，痛快地吃上了一顿，然后偷偷地溜走了……
不一会儿，小猫西西又钓起了一条大鱼，当她正想把鱼放进水桶里的`时候，突然发现桶里的鱼不见了，这下子可把西西急坏了，心想这鱼会到哪儿去呢？她在四周仔细地观察了一番，发现在水桶边和大树底下有猫的脚印，树底下还有鱼鳞掉在地上，这时她才明白鱼肯定是被其它猫偷吃了。
小猫的奶奶要来了，妈妈要小猫去河边钓几条新鲜的鱼，给奶奶吃。
小猫提着桶子，拿着鱼竿，嘴里哼着歌儿高兴地走着。突然，它看见一只小兔，拿着球拍正在帮小刺猬把挂在树上的羽毛球弄下来，可怎么也弄不下来。小猫跑过去对它们俩说：我帮你们弄下来。只见小猫举起长长的鱼竿，小心翼翼地把羽毛球勾了下来，小白兔和小刺猬连声：谢谢你，小猫。小猫来到河边把鱼竿抛进水里，静静地坐在河边一动也不动，等待小鱼上钩。
只见鱼钩轻轻地动了一下，小猫立马就把鱼竿提起来。呀，钓到鱼啦！小猫开心大叫。它把鱼钩上的'小鱼取下来，又耐心地钓起鱼来，就这样，一个下午差不多过去了，小猫也准备回家了。在回家的路上，小猫看见了三只肚子饿得咕咕叫的流浪猫，小猫把鱼分给了三只流浪猫，提着一个空空的桶子回家了。妈妈见小猫提着空桶子回来了，很生气，小猫就把回家路上的事一五一十的告诉了妈妈，妈妈听了对小猫说：儿子，你乐于助人，我为你骄傲。小猫听了，开心地笑了。
有一只小猫非常饥饿。
一天，小猫拿了3个桶去河边钓鱼。
小猫把鱼钩甩到河里，耐心地等待，不一会儿，鱼钩“抖了抖”，小猫赶紧把鱼钩往上拉，一看，鱼根本没有咬到钩子，水里的小鱼笑眯眯的，好像在说“小猫真是太笨了，连这样也会上当。”
小猫不放弃，而是再次去钓。小鱼儿又像刚才那样，让小猫再次上当，小猫耐心地等待，不一会儿，鱼钩又像刚才那样“抖了抖”，小猫还以为小鱼儿知道我等会儿不拉的，就拉了起来，果然没有钓到。水里的鱼儿哈哈大笑，好像在说：“小猫真是太笨了，我从来没见过这么笨的猫。”小猫恼火了，吸取上两次的教训。把鱼钓再次甩入河中，这次它的耐心很充足，过了差不多有十多分钟，鱼才咬上钩子，小猫再也不像上几次那样上鱼儿的当了，只是耐心的'等待着，小鱼以为小猫已经睡着了，就使劲一口咬上去，咬住了钩子，鱼钩抖得很厉害，小猫捉住机会把鱼钩拉上来，终于钓到了鱼。有了这次经验小猫钓了满满3桶的鱼，回家可以大饱口福了。
这个小故事告诉了我们做什么事情要有耐心，如果没有耐心什么事情也做不好。
星期天的早上，天气非常晴朗。小猫小白觉得肚子有点饿，小白看了看冰箱，冰箱里一条鱼也没有。小白想了想：我家旁边有一条河，河里一定有大鱼！于是小白拿了鱼竿和鱼饵，高兴的去钓鱼了。
来到河边，草地上开满了五彩缤纷的小野花，蝴蝶和蜻蜓在花丛中翩翩起舞，真漂亮！小白看得入了神，自言自语的说："多美的景色啊"！小白收了收心，开始钓鱼了！他先把鱼饵放到鱼钩上，再把鱼竿用力向河里一甩，心想：要是能钓一条大鱼就好了！
小白耐心的等着，不一会鱼竿动了，小白拉动鱼竿，拉上来一看："啊!原来是一只草鞋！"小白非常失望，就想把草鞋扔掉，这时一条鱼在鞋里蹦了出来，小白高兴的'一蹦三尺高！小白唱着歌儿的拎着鱼回家了。
小猫钓鱼作文12篇（扩展2）
——小猫钓鱼作文15篇
有一天，猫妈妈带小花猫一起去河边钓鱼。
猫妈妈和小花猫一起钓了很久，可是没有钓上鱼。小花猫看见身后有一只蜻蜓在飞来飞去，小花猫就丢下鱼竿去捉蜻蜓了，可一会，蜻蜓就飞远了，小花猫只好回到妈妈的身边来了，可刚回来，就看见一只蝴蝶正在一朵花旁飞舞呢，小花猫就又去捉蝴蝶玩了，可蝴蝶见了小花猫也不和它玩，飞到旁边去了，小花猫就跟着追逐蝴蝶，可蝴蝶不一会就飞跑了。
小花猫这时已经忘了来做什么的了。当它回到猫妈妈身边时，猫妈妈已经钓了一条很大的'鱼，小花猫见了，就有些不高兴了，自己鱼也没钓到，蜻蜓蝴蝶也没抓到。猫妈妈拍着小花猫说：“做事要有耐心的，只有专心才能做成功事情。”
小花猫听了就耐心的坐下来钓鱼了，不一会，鱼竿一沉，‘有鱼了’，小花猫忙叫妈妈快来帮忙，猫妈妈帮着小花猫拉起了鱼竿，是一条大肥鱼，这下，小花猫高兴了。
猫妈妈也替小花猫高兴，小花猫现在正在慢慢地成长。
在一座美丽大山下，住着小猫母女俩。一天，猫妈妈叫小猫到不远的小河边去钓鱼，小猫对猫妈妈说;妈妈我会钓到很多鱼。
小猫拿着鱼竿和水桶来到小河边，找个位子坐下，放下鱼竿认真钓起鱼来，突来鱼竿动
了一下，一条大鱼上钩了，大鱼力气很大，拉了一会儿才把鱼钓上。没过多久小猫就钓了满满一桶鱼，高高兴兴回家了。
一天中午，高远的蓝天飘着几朵白云，阳光明媚。
小猫和小猫妈妈出去钓鱼，那里的大树很高很高很强壮很强壮，小草都发芽了，小花开了五颜六色的，小花好像对小猫说：“我很喜欢你”。
小猫钓着钓着，钓到了一条鱼，可是一个小蝴蝶飞过来了，小猫想抓到了一只蝴蝶，于是，他不钓鱼了，就去抓蝴蝶，小猫和蝴蝶到了草丛里，小蝴蝶没看见小猫，小猫砰的一下小猫看到了什么都没有，小猫才想到小蝴蝶飞了，肯定是小蝴蝶感到了我要抓他，小花猫很伤心，于是，小猫又回到钓鱼的地方，不一会小猫又掉了一条大鱼，可是，有一个蜻蜓飞了过来，小猫又跑了！小蜻蜓越飞越高，飞到了天空上，小蜻蜓回到了家里，小花猫很伤心很难过，他又哭着跑回了钓鱼的地方，小猫看到妈妈这个篮子都装满了鱼，小猫问妈妈你的鱼怎么这么多这么大？妈妈说：“那是我很有耐心的等着鱼上钩，要是你有那个耐心都比妈妈钓得多，小猫听了妈妈的话，小猫妈妈回了家，小猫还没有回到了家，小猫跟着妈妈学者耐心，过了很久很久，都到了晚上，小猫掉了一个很大很大的`鱼，小猫高兴的又蹦又跳，小猫吗感到小猫终于有了耐心，他们回到了家要大吃一顿。
这个故事告诉了我们不要没有耐心，有耐心的人就像猫妈妈那样。
小猫自从经过那件事以后，接受了猫妈妈的惩罚，学会钓鱼后，小猫已经有些日子没有去河边钓鱼了。
这一天，小猫又想起了钓鱼这件事，就扛着鱼竿，又一次来到了小河边。只见到河对岸也有一位叔叔在认真的钓鱼，小猫便坐下来，也认认真真的钓起鱼来。可是钓了好久，总是见不到鱼儿上钩，小猫觉得很奇怪，今天怎么回事？难道自己又不专心了？他又看了一下对面在钓鱼的'叔叔，他那儿也没有什么动静，他想：不对，绝对有问题。
他开始仔细观察起来，眼前的景物把他惊呆了：以前清澈明亮的河水不知怎么不见了，在附*的工厂排出的污水，把河水弄得十分得浑浊不堪，水草下能看到破塑料袋、烂菜叶和生活在水里面的小动物的尸体。不知从什么地方发出臭气，每条小鱼都在挣扎，大口的吸气。小鱼都要死了。
于是，他飞快跑回家，找来一个很大的塑料盆，往里面装满清水，跑到河边，一边用爪子搞着清水，一边对河里的小鱼说：“小鱼，小鱼，快来”。项羽似乎听懂了划分分也过来，他现在送有清水，便用全身力气掉到盆里，小鱼在盆里快乐的游者建起一阵水花，小猫在一旁笑了。
但是，一会儿工夫，他的心情又沉重起来，一盆水能救几条鱼，不能治理好河水。我要向人类呼吁：不要往河里排污水、倒垃圾，要爱护环境，给小鱼绿色家园。
在一个天气晴朗的日子里，**想去河边钓鱼。于是它带上鱼竿和一只桶来到河边，坐在绿绿的`草坪上开始钓鱼。刚刚开始它就钓了2条鱼，不一会儿又钓了1条鱼儿，**忍不住夸夸自己；‘我真能干。’**数了数一共有8条鱼儿了，过了一下又钓上来一条鱼儿，现在一共有9条鱼儿了。
这时小猫咪也要去钓鱼，看见前面桶里有这么多鱼儿，心里想啊；这么鱼都是我的有多好啊。于是它爬上旁边的一棵树上，然后把鱼钩放进**的桶里，把**的鱼全部钓上来。时候不早了，**满怀心喜的收好鱼竿准备回家，结果往桶里一看，鱼儿没有了，**奇怪极了；是被谁给偷走的呢？
在“幸福村”里，住着许多可爱活泼的小动物。花猫“灰灰”一家也在这儿定居了。有一天，灰灰又像往常一样向妈妈撒娇要点心吃，妈妈却一本正经地对它说：“你长大了，应该学会自己找东西吃，学会独立，而不是依赖大人。你不是一直想像你爸爸那样成为“钓鱼王”吗？喏，机会来了。”“哼，去就去，我就不信鱼不上我的钩！”灰灰一脸的不服气，说罢，便拿起鱼饵，提起水桶，向池塘走去。只见它穿好鱼饵，抛出鱼线，湖面马上就漾起一圈圈的涟漪。灰灰漫不经心地等着，手也晃来晃去，大家都很奇怪，这样能钓到鱼吗？十分钟了，灰灰已经忍耐到了极限，好几次想丢下鱼竿冲回家，但从妈妈那坚定的眼神中，它清楚地知道，他不敢，也不能。所以只好硬着头皮继续钓鱼。
一刻钟过去了；半个小时过去了；一个小时过去了。
灰灰等的都快要睡着了，这之中，小鹿来找过它，走了；小兔来陪过它，也走了；小狗来等过它，最终还是走了。现在，只剩下灰灰孤零零一个人了。“哎”，灰灰叹了一口气，“看来我还是无法像爸爸那样成为钓鱼王了，看来今天是没鱼吃了，我还是收竿走人吧。在这呆久了，我反而会成为别人的笑话。”就在这时，灰灰手上的鱼竿突然剧烈地抖动了一下，*时脾气急躁的灰灰这会儿突然变了一个人似的，十分镇定。她小心翼翼地一收一放，可鱼还是不停地在水面上窜来窜去。灰灰等那条鱼挣扎得精疲力尽了，再迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！灰灰看见过许多爸爸钓的大鱼，可是像这条这么大的它还是头一次看见。灰灰简直不敢相信自己的眼睛，它揉了揉眼，使劲地掐着自己，认为自己这是在做梦。
当他把钓到的大鲈鱼提回家时，太阳都已经下山了。出来开门的正是妈妈。“妈妈妈妈！你快看，这是我钓到的大鱼，今天晚上我们可以饱餐一顿了。”“嗯，你真棒！没错，钓鱼要有耐心，如果毛手毛脚的，是不可能钓到鱼的。你明白吗？我亲爱的孩子。”“嗯，妈妈，我明白了。爸爸什么时候回来？”灰灰有点迫不及待，想快点让爸爸也看到这条大鱼。“他六点回来。”妈妈摸着灰灰的头，笑着说。这一个小时里，灰灰都怀着一种自豪感期待着爸爸回来，还一边做着白日梦：爸爸看了以后，一定会更加表扬我的。想着想着，他滑进了梦乡，也许是因为钓鱼太累了吧。在梦中它梦到了爸爸为了庆祝自己钓到了大鱼，特地开了一瓶红酒，还表扬了灰灰一番。等他醒来时，爸爸也已经回来了，妈妈正端着大鱼上桌了，可爸爸却只字未提。灰灰感到很不解，觉得自己的爸爸不爱它了，只好努力忍住泪水，默不作声地吃了饭。
晚上，它隐约听到隔壁房间爸爸妈妈的对话，妈妈说：“灰灰钓到了大鱼，你怎么也得表示一下呀。”爸爸说：“你已经表扬过他了，我如果继续表扬他，很可能会使它误入歧途，会骄傲，会自满。”听到这里，两颗不争气的泪水滴在了灰灰的被子上。原来自己一直被幸福所包围，拥有全面的.爱。这一刻，灰灰觉得无比满足。
自从小猫学会钓鱼后，就在也吃不到大鱼，吃的鱼又脏又臭，而且吃的鱼都是很小的，怎么也吃不饱，因为河水被人类污染了。
这天小猫去钓鱼，他去妈妈教他钓鱼的地方钓，到了那里，河水上漂着剩菜剩饭，蛋壳......还有死鱼翻着白肚皮，漂浮在水里，散发着恶臭。小猫拿出鱼竿正准备开始钓鱼，忽然几只小鱼马上跳到小桶里了，小猫大喊一声，说‘不怕我吃了你们吗?’小鱼一边吐出河水，一边说；；‘我宁愿进你的.肚子里，也不宁愿死在河水里！’小猫仔细一看发现小鱼不是瞎了一只眼，就是少了一片鳞，小鱼情不自禁地说,‘人类，你们什么时候才能不破坏环境呢？’他又对小鱼说，‘小鱼我不吃你们，我把你们养到水桶里。’说着在水边立了块木碑，上面写着‘保护环境人人有责’。
朋友们你们知道怎么做了吗？
从前有两只小猫，他们是两兄弟，他们总是在一起出去玩耍。有一天，老大对老二说：“明天咱们一起去河边钓鱼吧？”老二点点头，高兴地答应了。
第二天，老大和老二吃过早饭一起来到河边钓鱼。老二一下就看到了一条鱼在离它不远的地方游来游去，它口水都流出来了，它闪电般地拿起鱼竿就向河里抛去。老大也迅速地抛下鱼竿了。
老二一动不动地坐在石凳上，它双手紧握鱼竿，目不转睛地盯着鱼漂，聚精会神地等待着鱼上钩。不一会老二的鱼漂动了一下，老二迅速地挑起鱼竿，一个鱼串串噌地窜出了水面。“啊！”原来是一条鱼咬着另一条鱼的尾巴，一共串了5条鱼，一起跟着老二的鱼竿窜出了水面。
老大的鱼竿也动了一下，它迅速地把鱼竿挑出水面，一条大鱼随着鱼竿跃出水面。这鱼有50厘米长，30多厘米宽。因为这条鱼太大了，像老二钓的一条鱼的'十倍大，老大用了九牛二虎之力才把它甩上了岸。
最后它们硕果累累迎丰收，钓了很多鱼。它们开开心心地回家了！
《小猫钓鱼》的故事我已经读了很多遍了，故事讲的是，有一天，猫妈妈带着小猫去河边钓鱼，到了河边，猫妈妈给小猫安上鱼食，然后开始钓鱼了，过了一会，一只蜻蜓飞到了小猫的鱼竿上，小猫抖了抖鱼竿，蜻蜓又飞到了小猫的`头上，于是，小猫放下鱼竿捉蜻蜓，蜻蜓又飞到了花丛里，小猫怎么也找不到，只好垂头丧气的回到了小河边。小猫看见猫妈妈已经钓了很多鱼，它就问猫妈妈："我怎么一条鱼也钓不着呢？"猫妈妈说："做事要一心一意，不能三心二意，那样会一事无成的。"
我觉得爸爸妈妈说的很对，做事或者做作业的时候一定要一心一意，专心致志，不能三心二意，一心二用，才能学到更多的知识，做好每一件事。
自从吸取上次的教训后，小花猫不再是三心二意的了。你看，今天可是他一个人去钓鱼的呢。他安安静静地坐在草地上，就算蜻蜓和蝴蝶飞来了，小花猫也不再去捉它们。他专心致志地注视着水面的动静。突然，鱼线拖下了水。小花猫马上向上拉鱼竿。过了好一会儿，一条大鱼被小花猫钓了起来。今天的'收获可真不小，小花猫一共钓到了两条大鱼。小花猫开开心心地回家了，小鸟和小蜜蜂都夸他能干。
小猫自从经过那件事以后，接受了猫妈妈的惩罚，学会钓鱼后，小猫已经有些日子没有去河边钓鱼了。
这一天，小猫又想起了钓鱼这件事，就扛着鱼竿，又一次来到了小河边。只见到河对岸也有一位叔叔在认真的钓鱼，小猫便坐下来，也认认真真的钓起鱼来。可是钓了好久，总是见不到鱼儿上钩，小猫觉得很奇怪，今天怎么回事？难道自己又不专心了？他又看了一下对面在钓鱼的叔叔，他那儿也没有什么动静，他想：不对，绝对有问题。
他开始仔细观察起来，眼前的景物把他惊呆了：以前清澈明亮的河水不知怎么不见了，在附*的'工厂排出的污水，把河水弄得十分得浑浊不堪，水草下能看到破塑料袋、烂菜叶和生活在水里面的小动物的尸体。不知从什么地方发出臭气，每条小鱼都在挣扎，大口的吸气。小鱼都要死了。
于是，他飞快跑回家，找来一个很大的塑料盆，往里面装满清水，跑到河边，一边用爪子搞着清水，一边对河里的小鱼说：“小鱼，小鱼，快来”。项羽似乎听懂了划分分也过来，他现在送有清水，便用全身力气掉到盆里，小鱼在盆里快乐的游者建起一阵水花，小猫在一旁笑了。
但是，一会儿工夫，他的心情又沉重起来，一盆水能救几条鱼，不能治理好河水。我要向人类呼吁：不要往河里排污水、倒垃圾，要爱护环境，给小鱼绿色家园。
阳光明媚的一天小猫**和猫妈妈一起去到河边钓鱼，**决定和妈妈进行钓鱼比赛。来到河边**看到了青青的小草，还有河里欢快游着的小鱼儿。
它们认真的坐下**迫不及待的开始钓鱼了，**坐了很久鱼竿都没有动静，这是飞来一只蜻蜓，在**面前飞来飞去，**放下鱼竿就去捉蜻蜓了，蜻蜓越飞越远小猫**捉不到只好回去了，他看见妈妈钓了一条大鱼，他又坐下开始钓鱼了，这是又飞来一只蝴蝶，他想捉住蝴蝶送给妈妈，于是他又跑去捉蝴蝶，蝴蝶越飞越远小猫**捉不到只好又回去了，它看到妈妈又掉上了一条大鱼，他就问妈妈：“妈妈，为什么你能钓上大鱼我怎么连一条小鱼都钓不上呢。”妈妈说：“你一会儿去捉蜻蜓一会儿捉蝴蝶你这样钓到天黑也钓不到鱼，做事要一心一意不能三心二用。”小猫**记住妈妈说的话，于是它就专心致志的开始钓鱼，蜻蜓和蝴蝶这是又在**的面前飞来飞去，**就当没看见它们一样，不一会儿鱼竿就动了钓上了一条大鱼，小猫**高兴地说：“妈妈我终于钓上一条大鱼了。”
钓到天黑**和妈妈提着满满一筐的鱼兴高采烈的回家了。
在一个阳光明媚的周末，小猫正在家里看书，突然，它想起冰柜里的鱼不够了，于是，它拿起鱼竿，大摇大摆地来到了“天堂”钓鱼公园里钓鱼。
它一边钓鱼，一边吃着自备的鱼形饼干。它坐在湖边，等啊，等啊，都等半天了，还是一条也没钓上来。它沮丧极了，正要拿起鱼竿回家的时候，突然，它想到了一个好办法。它看到小鱼生活的地方非常肮脏，并且水已被污染，便端来一盆净水，笑眯眯地对着湖里的鱼儿说：“小鱼呀，小鱼呀，你们在河里会生病的呀。我这里特地为你们建了一个环境优美的别墅，快来试试吧!。”
原来，它是想让小鱼往净水盆里跳呀。
小鱼看到了久违的净水，高兴地说：“伙伴们，我们都去净水里生活吧!”说完，便一个接一个地跳进了盆里。
小猫一看，手舞足蹈地扑上前：“嘻嘻嘻……我可以吃到鲜美的鱼喽!”说完，就端起盆子走回了家。
远处，在那夕阳西下的余光中，浴有小猫一家人灿烂的笑脸。
一只非常惹人喜爱的小猫出现在我的眼前，瞧，它全身的毛乌黑发亮;它长着圆圆的身体，尖尖的耳朵，大大的眼睛，长长的尾巴，圆球般的头。锋利的爪子下还有肉垫，走起路来静悄悄的;它漂亮、活泼又淘气。
你知道吗?这就是原来钓鱼三心二意的小猫。在猫妈妈的教育下，现在可不一样了，它做事认真，一心一意。这不，小猫又和妈妈来到河边钓鱼了。它们选好了位置，就开始钓鱼了。这时，蝴蝶飞过来说：“小猫，我们去捉迷藏吧!”小猫说：“不，我要钓鱼”;蜻蜓飞过来说：“小猫，我们去玩吧!”小猫说：“不，我要钓鱼，做事要认真。”说着，它依旧看着水面上的浮标一动不动。工夫不负有心人，小猫终于钓上了第一条鱼，紧接着，它钓上了第二条鱼，第三条鱼……最后钓到了很多鱼。
后来，小猫觉得鱼应该在水里自由自在地游来游去，就让妈妈把鱼放了，妈妈说：“孩子，你真懂事。”
小猫钓鱼作文12篇（扩展3）
——小猫钓鱼作文10篇
话说小猫钓鱼时因为捉蝴蝶三心二意没钓到鱼，而成了森林里小动物们的笑柄，所以她下定决心非钓到鱼不可。
这次，小猫吸取了上次捉蝴蝶的教训，她边走边暗暗告诫自己：“不要再三心二意了，一定钓到鱼！”可小猫快要到了河边时，却闻到了一股臭味。“咦，怎么这么臭呢？不管它，这臭味熏不倒我，我可以去钓鱼的！”小猫心想。不一会，就来到河边，坐下来，开始钓鱼。这次小猫很专心，蜻蜓来了她不理，蝴蝶来了她不捉，所以很快就钓到了一条大鱼，但却是条死鱼。小猫看了看死鱼，充满自信地自言自语道：“妈妈说过只要专心，一定可以钓到鱼的'！”可是，接连钓上来的两条鱼，仍是死鱼。小猫不由地恼怒起来：“哼，真倒霉！”紧接着，又钓上来两条鱼，结果还是死鱼。小猫生气地扔下鱼竿，伤心地哭着跑回了家。猫妈妈看着伤心的小猫，问：“宝贝儿，为什么哭啊？”小猫哭着回答：“我吸取教训专心地钓鱼，可钓上来的都是死鱼！呜呜……”猫妈妈皱着眉头说：“唉！那一定是河水被污染了！”小猫一听，不哭了。抹了抹眼泪就跑出了家门。小猫找到森林里的小伙伴们，把河水污染的事告诉了大家，大家一起做保护环境的海报，粘在墙上。打这以后，森林里的小动物们都知道保护环境是多么重要。每个人都从自我做起，保护环境。
在一个阳光明媚，空气清新的早晨，小猫又去钓鱼。小河特别干净，河水清澈无比。小猫“嗖”地把鱼竿抛进河里，专心致志地钓起鱼来，很快的，一条活蹦乱跳的大鱼被小猫钓了上来，小猫开心地笑了。
在一个晴朗的日子里，小猫**兴高采烈地来到河边钓鱼，他紧紧握住鱼竿，一动不动地等着小鱼儿上钩。不一会儿，**发现有点儿动静，心想：“我肯定钓到大鱼啦！”于是，他用力一甩，果然有一条又大又香的鱼上钩了，馋得他口水直流，他兴奋地大叫起来：“我钓到鱼啦！我钓到鱼啦！”后来，他又一条一条地钓了很多鱼，把水桶都装满了，高兴地唱起歌来。
树上的小白听见了，说：“是谁在下面大喊大叫，害我不能睡好觉！”他往下看了看，想：“原来是**这家伙呀，我可要好好地戏弄他。”说完，他也取来了一根鱼竿，但不是到河里钓鱼，而是在树上偷偷地把**水桶里的鱼一条一条地钓上来藏好。
**正哼着歌把刚钓上来的鱼儿放水桶里，可是，那些鱼儿不见了，他奇怪地说：“我明明钓了许多小鱼，怎么水桶里什么都没有呀？”**向树上的`小白看了看说：“一定是小白干的！”小白也不好意思地说：“嘿嘿，因为你刚才吵我睡觉，所以才和你开玩笑的！”**听了马上向小白道歉。后来，他们就高高兴兴地回家吃鱼啦！
这天，阳光明媚，万里无云，小猫又去河边钓鱼，上次由于小猫的三心二意，没有钓到鱼，所以这次小猫长记性了，不再这样。
来到河边，小猫被眼前的景象惊得目瞪口呆：河水乌黑一片，不再像以前的河水那么明亮，那么清澈，河面上到处漂泊着脏兮兮的白色垃圾，边上人类开的工厂里还冒着烟。闻了直让它干咳。
小猫愣了老半天才回过神儿来，自言自语地说：“我想到一个好办法钓鱼了！”说完，它便从家里搬来了一盆干净的'水，透过这水还能清楚地看出自己的影子，小猫把这盆水放在河边，开心地想：这些鱼喜欢干净的水，等一下，它肯定会自己跳到这里来的，因为河里真是太脏了，这样的话，我就不用那么辛苦地坐在河边钓鱼了！”于是，小猫找了一个阴凉的地方，趴下来休息，不一会儿就进入了甜甜的梦乡。
小猫睡着后，一条小鱼伸出它的小脑袋，呼吸着新鲜空气，正巧看到了放在河边的净水，一弯腰就跳进了净水里，它一边游着，还一边大声地喊：“啊！兄弟们呀！快来呀，这里实在是太爽了。”一群小鱼听到了它的喊声，便纷纷抢着跳进净水里，就这样，这这盆干净的水里到处都是鱼，它们都自由自在地游着、嬉戏着。
傍晚，小猫醒来，看见盆里的净水里有许多小鱼，脸上乐开了花，它想：嘿！这办法真行！人类可帮了我一个大忙啊！让我不费吹灰之力就弄到那么多的鱼。想着想着，小小猫开心地捧着鱼回家了。
小猫晶晶今天一大早就提着水桶，拿上钓杆急匆匆地赶往上次钓鱼的那条小河边。她默默地告诫自己：“这回我得吸取上次的教训，痛改前非，钓鱼可不敢再心不在焉了。我得钓条大鱼回去，给爸爸妈妈妈尝尝鲜，让他们夸夸我是个知错就改的好孩子。”想到这，晶晶美滋滋地笑了笑，不由得加快了脚步。
不一会儿，小猫晶晶就来到小河边。晶晶找了一个僻静的地方坐定，在鱼钩上装上鱼饵，用劲一甩把鱼饵甩到河中央，只见水*如镜的河面上荡起了一圈圈的涟漪。
晶晶坐在河岸绿茵茵的草地上，翘起二郎腿，目不转睛地盯着河面上的浮标。嘀答、嘀答…时间一分一秒地过去了，太阳慢慢地爬上树梢，可鱼儿怎么还没上钩。这时的太阳像个在火炉，烤得大树都耷拉下脑袋来。“唉！这鱼都跑哪儿去了，这么久了，咋还不上钩。”晶晶撅起小嘴报怨着。
“猫姐姐，你既然钓不到鱼，干脆跟我们一起做游戏吧。”小猫循声望去，原来蝴蝶妹妹和蜜蜂弟弟正在花丛中捉迷藏，玩得正起劲呢！晶晶的心被说动了，刚想起身去和它们一块儿玩，但转念一想：不行，我可不能再犯上次的错误了。而后，晶晶又慢慢坐下来，专心致志地钓鱼了。
太阳越升越高，火辣辣的。“这烈日当头照，晒得我好苦哇！要是有些风就谢天谢地了。”小猫晶晶自言自语。话音刚落，一阵东南风**吹来，吹得大树沙沙作响。晶晶敞开胸怀，迎着风，感到了丝丝凉意。可随之也嗅到一股难闻的气味。
虽有凉风相伴，但无爽水解渴啊！晶晶嗓子眼直冒火。“咦！这条河不就在眼前，何不尝尝河水之甘美，不亦乐乎啊！”晶晶拍拍脑袋，兴奋得差点叫起来。于是，晶晶丢下钓杆，跑到河边，捧起一捧水，刚想喝。只听河中央传来一阵有气无力的'声音：“猫…猫…猫小妹，这…这河水已经被工业废水污染了，喝了它你必死无疑！”小猫吃了一惊，往前一看，只见河中央的一块礁石上蹲着一只青蛙。青蛙咽了咽唾沫，吃力地接着说：“我…我就是因为喝了河水，现在肚子疼得像刀绞一样，恐怕快……。”说罢，身子一歪，两腿一蹬，四肢朝天，一命呜呼了。
风越刮越猛，刺鼻的气味越来越浓。风把大树吹得摇摇晃晃，树上落下了许多黄叶，飘到了小河里，好像在为青蛙的死感到惋惜。
大风过后，小河的上游漂来许多银光闪闪的东西，定睛细瞧，原来都是一些死了的鱼儿们。啊！晶晶心里一阵窃喜，暗自叫道：“真是天助吾也！踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。这么多的死鱼儿够我们一家饱餐好几天了，嘻嘻嘻。”这时晶晶卷起裤腿，拎起水桶，准备下河捞鱼。可低头一看，一条奄奄一息的老鲫鱼已经漂到了河边，正无力地用尾巴拍打着水面，发出阵阵痛苦地**声。
“这鱼正合我意！”晶晶满意地笑起来，正准备下手捉，这时老鲫鱼开口了：“小猫姑娘，你放了我吧，即使你捉也不能吃啊！”晶晶迷惑不解地问：“您刚才说捉了您也不能吃，这是咋回事？”
老鲫鱼气喘吁吁地向晶晶诉说着自己不幸的遭遇：“小猫姑娘，你有所不知啊！我和我的同伴们祖祖辈辈生活在这条清澈的小河里，小河是我们理想的家园，大家和睦相处，安居乐业。可好景不长，*年来，人们不注重环境保护，滥用化学品，大量施洒农药，有人还把垃圾倒进了我们的家园，一下雨河水污浊不清，我们简直就生活在一个污水池里。”老鲫鱼叹了叹气，愤怒地说，“最*，小河的上游又兴建起了化肥厂、造纸厂、炼油厂等，这些工厂把那些废弃有毒的工业废水一骨脑儿全排到小河里，我的同伴和孩子们相继离我而去，我也中毒了，快……”
说到这，老鲫鱼声音哽咽了，饱经风霜的脸上不停地抽搐着，由于过度伤心悲惨死去，一栽烂泥中，眼角里淌最后一滴对人类憎恨的泪珠。小晶晶捧起老鲫鱼的尸体，不再想吃盘中的红烧鱼肉，她的眼泪像断了线的珠子一个劲地往下流，她在为青蛙和老鲫鱼的死而愤愤不*，同时又感谢它们救了自己。
从那以后，小猫再也没鱼可钓了。她加入了环保志愿者小分队，呼吁人类保护环境，爱护地球，爱护自己赖以生存的家园。
“人类，醒一醒吧！你们不要再执迷不悟了。”这是我们动物的呼唤和哀求，否则我们的悲剧将会在你们身上重演。
那只曾经与妈妈一起钓鱼时三心二意的小猫，如今，在妈妈的教育下，它已经长大了，钓鱼水*也已经很高了。可是最*，因为河水被污染，它一条鱼也钓不到了，瘦得只剩下皮包骨头。
这天，它又来到了以前和妈妈一起钓鱼的河边，被眼前的景象惊呆了：原来清澈见底的河水变得黑乎乎的，发出了难闻的气味，旁边还有一些乱七八糟的垃圾。湛蓝的天空也被烟囱里冒出的黑烟蒙住了，仿佛披了一层黑纱。肚子早已饿得“咕咕”叫的小猫坐在河边，耐心地钓鱼。可是它从早上钓到了中午，又从中午钓到了晚上，一条鱼都没有钓到。它灰心了，收拾了渔具准备打道回府。正在这时，一条鱼从河中跳了出来，自己落到了桶中。小猫满脸惊讶地问：“你怎么啦？为什么自己到我的桶里来？”小鱼吐了一口黑水说：“我……”小鱼刚开口又吐了几口黑水。它顺了顺气，说：“快救命呀，我快要死了，我浑身无力，这样的黑水快把我憋死了。与其这样，我还不如让你吃了，早点解脱。”小猫很忧愁，它不知道怎么帮助小鱼。小鱼仿佛看出了小猫的担忧，说：“我听说有一种叫做‘绿色能源’的宝石，只要把它埋在地里，奇迹就会出现。”小猫一听，急切地问：“在哪？我去取。”“在泰山的山顶上，有一棵最高的松树，你见了就知道了。”鱼说。小猫犹豫了一会儿，最后还是决定去。它丢下鱼竿，往泰山的方向狂奔而去。一路上，它历经了千辛万苦。饿了，就采一些野果充饥；渴了，就捧几口泉水解渴……它的爪子磨出了血泡，钻心地疼，它觉得筋疲力尽了。可是，它一想到要让地球恢复原来的.青山绿水，还是坚持着一步一步继续向上爬。终于，它找到了“绿色能源”，连忙把它埋在了地里。奇迹真的出现了，地球顿时变得山青水绿。
从前，有一只小猫，它很喜欢钓鱼。可是，妈妈太忙了，没时间。小猫每天缠着妈妈请假。有一天妈妈请假了，小猫高兴极了，催着妈妈说：“咱们去钓鱼吧！”妈妈说：“好啊！”
他们走着走着，就来到了清澈见底的小河边，把鱼钩放在小河里，等着小鱼上钩。小鱼看见鱼饵游了过去，小螃蟹拦住小鱼说：“你没看见有个直勾勾的`东西吗？”小鱼看了看说：“是啊！”小螃蟹说：“我用我的大钳子剪下来怎么样？”“好！”小鱼说。咔嚓一声，绳子断了。小螃蟹把钩子夹了下来，小鱼吃到了鱼饵。
从此，小鱼和小螃蟹成了最亲切的朋友。小鱼有困难的时候小螃蟹会来帮小鱼。小螃蟹有困难的时候小鱼也会帮小螃蟹。
星期天，猫妈妈带着小猫去河边钓鱼。小猫刚把鱼竿放到水里，钓着钓着，还没钓上鱼呢，就看到一只粉红色的蝴蝶从它头上飞过。
小猫看到蝴蝶很漂亮，它就放下鱼竿去追小蝴蝶。蝴蝶没追到，小猫只好空着手回到河边。看见妈妈钓上来一条好大好大的鱼，小猫就坐在那里继续钓鱼。
小猫看见一只美丽的小蜻蜓从河边飞过，小猫觉得小蜻蜓好漂亮好漂亮，就去追小蜻蜓。小蜻蜓没追到，小猫空着手又回到了河边。它看到妈妈又钓上来一条好大的鲤鱼。小猫生气地说：“哼，为什么我连一条鱼都没有钓到？”猫妈妈说：“别担心，你会钓到鱼的。只是你钓鱼三心二意，一会去捉蝴蝶，一会去捉蜻蜓，一点都不专心。”小猫听了以后很惭愧，所以它就继续拿着钓鱼竿坐在那里，专心地钓鱼。
在那时候，蝴蝶飞来了，蜻蜓飞来了，小猫一动不动地说：“去去去，你们两个讨厌鬼，别打扰我钓鱼。”
小猫钓着钓着，突然觉得鱼竿往下拽了，赶紧一拉，哇！小猫钓上来一条好大好大的`鱼。就这样，小猫和妈妈开心地回到了家。
小花猫跟小白猫是一对很好的朋友，他们两个人经常在一起钓鱼。时间久了，就会发生一些不愉快的事情。
小花猫跟小白猫在一起钓鱼，因为小花猫总是偷懒，所以每次钓上来的鱼数量都比小白猫的少，所以渐渐的小花猫就起了坏心思，就想着偷小白猫的鱼，放到自己的鱼桶里面，回到家后好让爸爸妈妈夸奖一番。一开始小白猫并没有注意过，因为小白猫钓的鱼比较多，而且总是比小花猫钓的鱼多出好几倍，所以小白猫鱼桶的鱼少几条也发现不出来。可是到了后来，小花猫的贪心越来越大，渐渐的自己只是在那里把鱼竿放到那里，完全没有了钓鱼的心思，只是等着在掉完的时候偷偷的从小白猫的鱼桶里拿出几条鱼来放到自己的鱼桶里。
就这样一天一天的过去了，突然有一天小白猫发现自己的鱼桶里的鱼少了许多。于是小白猫便长了一个心眼，在自己的每条鱼上都做了标记，后来小白猫跑到了小花猫家中发现，小花猫鱼桶里的鱼，个个都有自己做的标记。小花猫的妈妈问小花猫是不是偷了小白猫的鱼，小花猫一开始还不承认，后来小白猫当众拿出了自己做有标记的鱼，小花猫这次没有办法抵赖了，受到了妈妈的批评。
后来小白猫也原谅了小花猫的做法，小花猫在通过妈妈的.一顿批评教育后，自己也知道了，一定要做一个诚实的好孩子，不能做一些偷鸡摸狗的事情，更不能欺骗自己的朋友。小花猫便向自己的妈妈发誓，以后一定做一个诚实的孩子，再也不这样了。
小白猫跟小花猫就一起开开心心的去钓鱼了。
一天，小猫和妈妈一起去河边钓鱼。
妈妈挂上鱼饵，小猫也挂上鱼饵，妈妈抛下鱼钩，小猫也抛下土鱼钩，它学着妈妈的样子坐在河边钓鱼。
一只蜻蜓肥来了，它多像一架美丽的小飞机呀，它冲小猫眨眨眼。小猫连忙丢下鱼竿去捉蜻蜓。蜻蜓一会飞到了大树的那边，一会飞到大树的另一边，和小猫捉起了迷藏，最后它飞走了。
小猫垂头丧气地回到了河边，它看见妈妈钓着了一条大鱼。
它刚拿走鱼竿，一只美丽的花蝴蝶飞来了，它向小猫招招手，小猫丢下了鱼竿，就去捉蝴蝶。蝴蝶一飞到花朵上，一会飞到草丛中，最后在小猫头顶上饶了两圈，飞走了。小猫无精打采地回到了河边，它看见妈妈钓上了一条大鱼。
妈妈说：“钓鱼就是钓鱼，三心二意的，怎么能钓到鱼呢？”小猫听了妈妈的话，就一心一意地钓起鱼来，蜻蜓飞来了小猫理也不理，蝴蝶飞来了，小猫睬也不睬，不一会，小猫也钓到了一条大鱼。
有一天，猫**跟猫妈妈去河边钓鱼。猫**专心地坐在河边，眼睛一动不动地盯着浮子。忽然浮子动了一下，猫**赶快提起来，“妈妈，妈妈，我钓到鱼啦!我钓到鱼啦!”妈妈夸奖了猫**，对猫**说：“你千万不要骄傲呀，否则，鱼儿就不会再上钩了。”小猫咪听了妈妈的话，又钓到了几条大鱼。
回到家，猫**把钓到的鱼拿给猫爸爸看。爸爸说：“乖儿子，你真棒!咱们今天可有一顿丰盛的午餐啦。”猫**说：“咱们可不能一次吃完。”“那是为什么呢？”猫爸爸问。猫**说：“冬天就要到了，咱们要留一些呀，到时候冰天雪地的，我们上哪儿找吃的呀!”猫妈妈和猫爸爸脸上露出了笑容。
“哇，好香啊!”小猫咪喊起来。“**，快吃吧，快吃吧”猫妈妈把碗递给小猫咪。猫**捧着碗，口水就要流出来了，但他没有吃，端起碗一溜烟跑了。原来呀，猫**把这香喷喷的鱼肉给猫奶奶送去了。瞧，多孝顺的小猫咪呀!
小猫钓鱼作文12篇（扩展4）
——小猫钓鱼作文300字9篇
小猫最喜欢吃鱼。一天，猫妈妈带着小猫去钓鱼。到了河边，它们都放好鱼竿，猫妈妈便一心一意地钓起鱼来。
小猫看见一只蜻蜓飞来了，扔下鱼竿去追，蜻蜓飞走了，小猫没追着，空着手回来了。这时，猫妈妈已经掉上来一条大鱼。
过了一会儿，小猫又看见一只蝴蝶，扔了鱼竿又去追。蝴蝶飞走了，小猫没追着，又空着手回到河边。它看见妈妈又钓上来一条大鱼。
小猫着急地说：“真气人，我怎么一条鱼也钓不着呢?”
妈妈耐心地对它说：“你想钓鱼呀，必须集中精力。像你那么三心二意的.，一会儿追蜻蜓，一会儿追蝴蝶，怎么能钓上鱼来呢?”
小猫听了妈妈的教导，把注意力集中起来，一心一意地钓鱼。蜻蜓又飞来了，蝴蝶又飞来了，青蛙也跳来了，它连看都不看一眼。不大一会，一条又肥又大的鱼上了小猫的鱼钩，小猫高兴极了!
这个故事告诉人们，做什么事，都要专心致志，不能三心二意，否则，什么事也做不好。
有一天，猫**跟猫妈妈去河边钓鱼。猫**专心地坐在河边，眼睛一动不动地盯着浮子。忽然浮子动了一下，猫**赶快提起来，“妈妈，妈妈，我钓到鱼啦!我钓到鱼啦!”妈妈夸奖了猫**，对猫**说：“你千万不要骄傲呀，否则，鱼儿就不会再上钩了。”小猫咪听了妈妈的话，又钓到了几条大鱼。
回到家，猫**把钓到的鱼拿给猫爸爸看。爸爸说：“乖儿子，你真棒!咱们今天可有一顿丰盛的午餐啦。”猫**说：“咱们可不能一次吃完。”“那是为什么呢？”猫爸爸问。猫**说：“冬天就要到了，咱们要留一些呀，到时候冰天雪地的，我们上哪儿找吃的呀!”猫妈妈和猫爸爸脸上露出了笑容。
“哇，好香啊!”小猫咪喊起来。“**，快吃吧，快吃吧”猫妈妈把碗递给小猫咪。猫**捧着碗，口水就要流出来了，但他没有吃，端起碗一溜烟跑了。原来呀，猫**把这香喷喷的鱼肉给猫奶奶送去了。瞧，多孝顺的`小猫咪呀!
小猫的家住在一条大湖边，湖里有成千上万条小鱼。所以，日子过得很幸福。
突然，有一天干干净净的湖水，变成了又脏又臭的水！原来这条湖水被人们倒进许许多多的脏东西，湖水里死了一大片的鱼儿，那些侥幸活着的鱼儿都在非常困难地呼吸，小猫在河边知道了这件事情后心急如焚，急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。
这几天小猫都是打井里的水洗澡、喝水，辛苦极了……
第四天，小猫跟前几次一样打水洗澡，忽然想到了一个捉鱼的好办法，小猫用准备好的.洗澡水推到小河边，心想：哈哈，这回我终于能吃上一顿美味的大上餐啦！小猫想着想着在木桶旁慢慢地睡着了。
鱼儿正在水底困难的呼吸，它们游到了水面上呼吸，这时，一条小鱼闻到了一股井水的味道，便说：“兄弟们，我们向那个木桶里冲！”鱼儿们听了都接二连三地跳进了那个木桶里，水都溅到了小猫身上。
小猫醒后往桶里一看，他惊呆了，因为桶里全都是小鱼。回家以后，它把三分之二的鱼给吃了，把三分之一的鱼留在了那里，准备以后再吃。
星期天，小猫拿着心爱的鱼竿去准备去钓好吃的鱼。
到了小河边，小猫一边静静地坐在岸边等着鱼上钩，一边欣赏着对面美丽的风景。
忽然，小猫心爱的'鱼竿好像有动静了，它还以为是又胖又好吃的鱼上钩了呢。于是，小猫使劲一拉，原来是一只重重的鞋子，小猫一边皱着眉头一边想：“鞋子怎么会那么重呢？”小猫看着鞋子，差点伤心地哭了起来。
可这个时候，小猫忽然发现鞋子在动呢，它认为鞋子刚从小河里钩上来肯定是会动的！然后，就一直盯着鞋子看。可是，鞋子却一直动个不停。小猫想，里面肯定是有鱼，要不然，不会还在一直动啊！
小猫碰了一下鞋子，不出小猫所料，果然，鞋子里真的有一条活蹦乱跳的小鱼。
小猫开心极了，拿着鱼竿，拎着小鱼，高高兴兴地回家了！
小猫回到家给妈妈做了红烧鱼肉饭，妈妈夸奖了能干的小猫！
有一只聪明的小猫，喜爱钓鱼，*时，它都是满载而归，而今天却一条鱼也没钓到。但是，小猫也很开心，你知道这是为什么吗？
小猫来到了小河边，那里的草绿油油的，还有美丽的蝴蝶在采花呢！
小猫开始钓鱼了，它先把鱼线放到水里，就躺了下来。过了一会儿，小猫到了一股难闻的气味。它跑过来一看，小河里的水都变黑了，所有的小鱼都在挣扎。小猫可开心了，它突然想到怎么钓鱼了。
小猫跑回家，端了一大盆干净的.水，开开心心地往小河边跑。到了小河边，小猫把水盆一放，就开始等待了。小鱼闻到了干净水的味道，就用力往盆子里跳。小鱼跳，小猫就笑，结果居然笑醒了，小猫才知道，原来这是一场梦啊！
小猫说：“我不想那个梦变成现实，如果家都没有了，还钓什么鱼呀！”说完，它提着桶，拿着鱼竿回家了。
星期天中午 ，天气风和日丽。小熊要过生日了，小猫不知道送什么礼物给小熊好，摸着脑袋想了半天，终于计上心来："我去钓一条鱼送给小熊，小熊肯定很喜欢"！
于是小猫带着渔具来到河边，这儿的景色非常美丽，河边有一棵又高又大的数，还有蜻蜓、蝴蝶在花丛中翩翩飞舞。
小猫拿出鱼竿准备钓鱼的时候，突然想起自己忘了带鱼食。这可怎么办呢？小猫一拍手想到一个好办法，它弯下腰开始在草地上挖起来。挖了一会竟然挖到了一只蚯蚓，它高兴极了，连忙把蚯蚓挂到了鱼钩上，然后它把鱼线用力往水里一甩，在河边找了一块石头坐了下来，小猫开始耐心的等着鱼儿上钩了。它眼睛盯着鱼钩心里不停地念叨着："鱼儿鱼儿，快上钩呀，快上钩呀！"果然，它看见河面上的'鱼钩轻轻动了一下，小猫兴奋的喊道："哈哈！一定是一条大鱼！" 它一用力把鱼竿拉上来，定睛一看，竟然是个大螃蟹壳，小猫刚想把它扔掉，突然从螃蟹壳里跳出一条又肥又大的鱼，小猫这下高兴坏了，抱着大鱼向小熊家走去。
一天，小猫想吃鱼，可是，它又懒得去捉，这该怎么办呢？于是，小猫想出了一个两完齐美的`好办法。
小猫来到又脏又臭的小河边，端来一盆净水，心想：“这河里又脏又臭，小鱼肯定都快被闷死了，小鱼看到这里的一盆净水，一定会跳上来的。我就在这里守株待兔好了。”小猫就趴在这儿静静地等着。
不一会儿，有一条小鱼快不行了，就到河边上来透透气。小鱼看到河岸上有一盆干净的水，小鱼心想：“反正在这儿待着，过不了多久就要死了，还不如到小猫的盆里，多活一会儿呢。”于是，它使出最后一点劲，用力地跳到了小猫的那盆净水里。小猫见了，直流口水。小猫的嘴还没闭上，就又跳出来了一只。这下，小猫可馋坏了，它再也忍不住了，口水直往下流，于是，它捞起了一条小鱼，放进嘴里，津津有味地慢慢吃了起来。
在一个阳光灿烂的星期天，空气清新，猫妈妈带小猫去河边钓鱼。他们到河边坐下开始钓鱼，猫妈妈在专心致志的`钓鱼，而小猫却三心二意，东张西望，想入非非，一点都不安心钓鱼。
一只蜻蜓飞来了，小猫一看很喜欢，他就急急忙忙去抓蜻蜓了。蜻蜓飞了一圈又飞走了，小猫只好垂头丧气的回去继续钓鱼。他屁股还没坐好，就看见妈妈钓上了一条大鱼。他很羡慕，心里想，我也好好钓鱼吧。
可是，没过一会，他就又坐不住了。因为又飞来了一只蝴蝶，小猫又喜欢了这只蝴蝶。 追了半天，小猫没抓着蝴蝶，就又垂头丧气的回到河边去钓鱼。结果，又发现妈妈钓到了一条大鱼。
小猫很羡慕，就问妈妈，为什么我不能钓到大鱼呢？猫妈妈告诉小猫，钓鱼要一心一意，不能三心二意。小猫听了，决定专心致志的钓鱼。过了一会，蝴蝶和蜻蜓又飞来了，可小猫压根儿就不理它们。
终于，小猫的鱼竿突然沉下去了，差点儿都拉不住了。小猫使劲一拉，居然是一条比妈妈钓到的鱼还要大的鱼。小猫很开心，和猫妈妈一起抬着大鱼，高高兴兴的回家了。
从前有一只非常淘气的小花猫，有一天它的妈妈和它一起到小河边去钓鱼，作为它们今天的晚餐。
小花猫和妈妈走到了河边后，根本没有想钓鱼的心儿，它还只坐下去的时候，忽然飞来了一只可爱的小蜜蜂，对着小花猫说：“小花猫，你快来捉我呀。”小花猫就立刻站了起来，对着可爱的小蜜蜂说：“好啊！小蜜蜂我要来抓你了。”小蜜蜂和小花猫一直追赶了很久，小花猫终于想起了钓鱼的事儿，就立马坐了下来安安静静地钓鱼了。
都还没有过十分钟的时间，又一只可爱的小蜻蜓飞了过来，对着小花猫说了和小蜜蜂一样的话，小花猫这次不想和它一起去玩了，小蜻蜓又换了一句话，和谒和亲地说：“小花猫，我们去玩捉迷藏吧！”小花猫又跟小蜻蜓玩了起来，过了一会儿，小花猫又回来了。
小花猫的妈妈对它说：“小花猫，你这样三心二意地做事，就会什么都得不到的！”
小猫又开始钓鱼了，这次又来了一只可爱的小白兔，对小花猫说：“小花猫，我们一起来玩吧！”小花猫却说：“不用了，下次我们再来玩吧！”忽然小花猫意外地钓到了一条大鱼。
傍晚的.时候，它们正在品尝着好吃的鱼，小花猫的妈妈又对小花猫说：“只要勤劳地工作，就会有好的收获。
小猫钓鱼作文12篇（扩展5）
——小猫钓鱼小学作文 (菁华5篇)
最*，我的表弟教我了一个扑克牌小游戏，名字叫——小猫钓鱼。而我的表弟又非常喜欢玩这个游戏，所以，他除了是一个“武林大侠”，还是一个“小猫钓鱼迷”……哎呀，我的表弟又要闹着跟我玩小猫钓鱼了，下次我再当你们的“小猫钓鱼”说明书。
游戏开始了。我的表弟先出了一个老K。这张老K的样子非常眼熟，要是在带一副500多度的眼镜，就更加清晰了。接着，我又出了一张J，表弟又出了一张老K。他突然笑起来说：“耶，吃了一张牌！”你知道我表弟为什么这么说吗？因为我们这个游戏有一个吃法规则，就是你如果出的牌跟上面的.牌一样的，那你就可以把相同的牌吃掉，夹在相同牌之间的牌也会被吃掉。当然，有时候也吃不掉。再接着，我表弟出了一张“十”，我出了一张“2”，但我并没有把牌竖着放，而是横着放（等会儿你就知道我为什么这样做了）。我表弟又出了一张“4”，但却不能把另外一张“4”吃掉，因为它们中间有张“2”，“2”是锁，它把两张“4”隔开了，所以“4”吃不掉。我又出了一张A，然后，我把A和2之间的牌都“吃”掉了，因为A是钥匙，2是锁，钥匙能开锁，当然，它们之间的牌也会被吃掉……
最后，我和表弟“打”了*手。表弟跟我说：“下次我们还玩这个游戏，可以吗？”我说：“好。”
一个晴朗的星期天，小猫花花想去河边钓鱼，它就准备好工具出发了。
不久花花来到了一个池塘边，这个池塘很美丽：池塘里清清的水，池塘边是青青的草。花花放下钓鱼的工具，开始钓鱼。过了很长时间，花花钓住了一个重重的东西，画画赶紧把鱼竿往上拉，越拉越重。花花心想：肯定是一条大鱼。没想到花花钓上来的是一只鞋子，花花很失望。
正当花花失望的时候，鞋子里有声音，它又有信心了，把鞋子往桶里一倒，竟然倒出来了几条小鱼，花花高兴的跳了起来，它大声的叫着：“我钓到了！我钓到了！”
花花今天的收获可真大呀！
星期天的早晨，猫妈妈带着小猫一起去钓鱼，它们终于到了河边，它们钓呀钓呀，忽然一只蜻蜓飞来了，小猫一看到蜻蜓就扑过来，扑过去，小猫没有捉到蜻蜓，它回去的时候妈妈已经钓到一条大鲤鱼。它很羡慕，小猫也想钓到大鲤鱼，小猫开始钓鱼了。
不一会一只蝴蝶飞了过来，小猫又去捉蝴蝶了，它扑到东扑到西，蝴蝶没捉到，它回去的时候妈妈又钓到一条大鲤鱼。小猫问妈妈：“你为什么会钓到大鲤鱼，而我却钓不着大鲤鱼呢？”“因为你是三心二意，不是一心一意。”小猫拿起鱼竿钓鱼，蜻蜓和蝴蝶都来了，可是小猫还是安安静静的钓鱼，小猫终于钓到一条鱼。
天色暗了，它们应该回家了。
小猫和爸爸一块儿去钓鱼，不一会儿，飞来了一只蝴蝶。小猫放下鱼杆去追蝴蝶，蝴蝶没有追上，小猫空手回到河边，这时爸爸已钓了一条大鱼。
小猫又拿起了鱼杆坐到了河边，不一会儿又飞来了一只蜻蜓，小猫放下鱼杆去追蜻蜓。蜻蜓没有追上，小猫只好空手回到了河边，爸爸又钓了一条大鱼，爸爸看了看小猫说：“钓鱼就要认真，不要三心二意，不要一会儿去捉蝴蝶，一会去捉蜻蜓。那你怎么能钓着一条鱼呢？”
小猫听了爸爸的话，不再乱跑了，一会儿蜻蜓飞来了，小猫就象没看见一样，不大一会儿工夫，小猫就钓着了一条大鱼。
一天，小猫花花和小猫喵喵一起钓鱼。小猫花花坐了几分钟发现旁边有一只蝴蝶，于是就跑去捉蝴蝶，追着追着蝴蝶不见了。这时小猫喵喵已经钓到了两条鱼。
这时小猫花花又看见了蜻蜓，又跑去捉蜻蜓。过了一会，小猫花花看到小猫喵喵的鱼篓已经快装满了鱼。花花对喵喵说：“为什么我没钓到鱼？”小猫喵喵说：“那是因为你又钓鱼，又捉蝴蝶，你要一心一意才能钓到鱼。”于是花花就一心一意地钓鱼。蝴蝶来了，蜻蜓来了，小猫连动也没动。这回小猫钓到了一条大鱼。
这个故事告诉我们，做事要一心一意。
小猫钓鱼作文12篇（扩展6）
——中班《小猫钓鱼》教案
中班《小猫钓鱼》教案
作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的中班《小猫钓鱼》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、进一步熟悉小猫钓鱼棋谱的游戏规则，认识进退符号，知道进退表示的含义。
2、能够按照骰子上相应的数字走棋。
3、愿意和同伴一起下棋，正确对待输赢。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学*了知识。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：
1、已有经验：已进行小猫钓鱼的语言活动教学并且熟悉棋路。
2、材料：自制小猫钓鱼棋谱、进退标志、幼儿棋盒、棋子、骰子、磁性黑板。
活动过程
一、出示自制小猫钓鱼棋谱，幼儿自由结伴下棋。
“老师给你们准备了小猫钓鱼的棋谱，请你找一个朋友一起去下下看，有没有不明白的地方”。
幼儿自由结伴下棋，观察幼儿遇到进退时的玩法。
二、集体分享讨论。（观察图标，认识进退）。
1、“刚才在下棋的时候你们有没有发现棋谱上多了什么？有没有遇到困难？”
幼儿回答
（将棋谱贴在黑板上以便于孩子进一步观察）
2、教师出示进退标记。
“这些是什么标记，是什么意思？你们是怎么玩的？”
教师出示带有数字的进退标记，与幼儿共同讨论。
三、迁移经验，师幼共同玩进退游戏。
游戏：教师手里出示进退标志，如“进3”，幼儿根据教师的指示做出相应的向前走或向后退的动作。
四、幼儿再次选择同伴进行下棋。
活动反思：
整个活动幼儿始终在操作中游戏中进行探索，自己去发现，去解决，在自身基础上去进步与提高。
涉及领域：
社会 健康
活动目标：
1、能在独木桥上大胆行走，会调节手臂动作保持*衡。
2、知道往河里扔垃圾会污染河水，养成垃圾不乱扔的好*惯。
3、活动中能开动脑筋会借助物体取物，并懂得相互谦让。
活动准备：
1、积木围成的“池塘”、*衡木、纸棒人手一根、小猫头饰、小鱼、纸球、易拉罐等物。
2、学会歌曲《钓鱼》
活动过程：
一、幼儿戴上头饰入活动室，激发幼儿学*兴趣。
师：春天到了，池塘里的冰融化了，池塘里肯定会有好多好多的小鱼，猫宝宝们我们一起去钓鱼吧。
二、 学*走独木桥，培养大胆勇敢的精神。
1、 师：哎呀，前面有三座独木桥当住了我们的路，要想钓鱼必须走过独木桥，你们干吗？
2、师示范走独木桥，提醒幼儿注意要张开双臂保持*衡。
3、 请幼儿走独木桥，提醒幼儿要相互谦让。
三、知道乱扔垃圾的害处，教育幼儿不乱扔垃圾。
1、师：我们终于走过了独木桥，我们一起来钓鱼吧！咦？池塘里怎么没有鱼呢？池塘里都是什么？
2、鱼到哪儿去了呢？
3、这些垃圾都是从哪儿来的？
4、这些人做得对吗？为什么？
5、 垃圾应该扔在哪儿？我们一起来把这些垃圾捡掉放在垃圾桶里好吗？（鼓励幼儿动脑筋，够不到的垃圾可以借助钓鱼竿取）
四、带领幼儿钓鱼，体会美好环境给我们带来的快乐。
1、 猫宝宝们你们真能干，池塘里的垃圾一下全没了，我们一起看看小鱼回来了没有？
2、 幼儿再次走过独木桥去钓鱼，提醒幼儿要相互谦让。
3、 猫宝宝真棒，钓了那么多鱼，我们一起把小鱼拿回家。
五、幼儿表演歌曲《钓鱼》，体会劳动后的喜悦。
六、 师：今天我们游戏时把池塘里的垃圾都捡干净了，但是*时生活中我们看到河里有垃圾可千万不能拣，我们还小会掉到河里去的，太危险了。我们要做的就是不往河里扔垃圾。
设计意图
在幼儿的生活中时时能捕捉到数学的影子，幼儿对数学的感知也是建立在生活经验的基础上。为此开展了《小猫钓鱼》活动。在生活中寻找数学教育的素材，有利于幼儿构建连续、完整的数学知识体系。幼儿的学*是一个日积月累的过程，在贴*幼儿生活的数学教育中，幼儿已有的知识经验能帮助他们对新知识进行同化和顺应，为幼儿学*数学提供广泛的基础；在生活中寻找数学教育的素材，有利于幼儿产生对数学的学*兴趣。
游戏目标：
1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4。
2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。
3、发展幼儿逻辑思维能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
游戏内容：
1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。
2、家长告诉幼儿。"你今天扮演小猫，看看你能钓多少条鱼？"幼儿拿起钓杆开始钓鱼（这种玩具是一直转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，可以锻炼幼儿）当幼儿钓到一条时，家长就问"钓到几条？"幼儿会回答"1"条。当幼儿再钓到一条鱼时，家长说"一条与再添上一条鱼是几条？"幼儿回答"2条"。第三条时引导幼儿说出"2条鱼再添上一条鱼是3条鱼"当幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几条鱼？并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数，说出总数，"3条鱼加上1条鱼是4条鱼"。
游戏指导：
1、幼儿钓鱼时，家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼，锻炼耐心。对于钓不到鱼的幼儿，家长可以手把手的帮助。
2、幼儿在达到游戏目标时，若有兴趣，把鱼放在里面重新进行。
活动反思
活动中幼儿思维还是很活跃的，参与积极性比较高。针对中班幼儿的认知特点和他们天真浪漫，爱说爱动，及对自己的行为约束力差，注意力容易分散的特性。活动关键在于采取多种形式培养幼儿的学*兴趣，激发孩子主动学*的积极性。如果老师能够让孩子们一上学就感受到学*的乐趣，从小培养起他们的强烈的求知欲、良好的思维品质和学**惯，对孩子们来说，将受益匪浅。
数学活动“不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循幼儿学*数学的心理规律，强调从幼儿已有的生活经验出发……数学教学活动必须建立在幼儿的已知发展水*和已有的知识经验的基础之上。数学活动中教师要能及时肯定他们在生活中善于观察的好*惯，培养幼儿有一双“用数学视角观察世界的眼睛”。
【活动目标】
1、理解故事内容,把握作品中角色的特点与对话。
2、感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理。
【活动准备】
图片“小猫钓鱼”
【活动过程】
一、手指游戏导入， 引出话题
一起做手指游戏，然后问幼儿“三根手指变成了什么？”（小花猫）
二、认真倾听教师讲故事，讨论故事内容，理解角色的行为与对话
（1）故事《小猫钓鱼》主要讲的是谁?
（2)小猫和妈妈都钓到了吗?
（3)前面小猫为什么钓不到鱼?
（4)最后小猫钓鱼时又发生了什么情况呢?
三、安静、完整地听一遍故事
四、讨论：感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理
当小猫没有钓到鱼的时候,他心里怎么想?说了些什么话?说话时会是什么口气?你能表演一下吗?
【活动延伸】
1、思考我们做什么事情要一心一意。
2、采访家人，收集整理有助于一心一意的方法。
【活动反思】
中班是幼儿的注意从无意注意向有意注意过渡的重要时期，以故事的方式帮助幼儿理解一心一意与三心二意对生活的影响，避免了空洞的说教，符合幼儿的学*特点，取得良好的教育效果。
【活动反思】
中班是幼儿的注意从无意注意向有意注意过渡的重要时期，以故事的方式帮助幼儿理解一心一意与三心二意对生活的影响，避免了空洞的说教，符合幼儿的学*特点，取得良好的教育效果。
活动目标：
1．欣赏故事，了解猫弟弟钓鱼时前后不同的态度，理解故事内容。
2．学*词语：一心一意、三心二意。
3．让幼儿懂得做事情要专心。
4．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5．领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备：
课件
活动重点难点：
活动重点：理解故事内容，了解猫弟弟钓鱼时前后不同的态度。
活动难点：让幼儿懂得做事情要专心。
活动过程：
1．谈话，导入课题。
小朋友们，你知道小猫喜欢干什么吗？今天老师给小朋友带来了一个故事，名字就叫《小猫钓鱼》。
2．教师讲述故事。
提问：故事的名字叫什么？故事里有谁？发生了一件什么事情？
3．看视频。
结合图片提问：
（1）猫妈妈带着猫弟弟到小河边干什么？谁飞来了？蜻蜓像什么呢？猫弟弟怎么样呀？猫妈妈有没有去?为什么?猫弟弟有没有捉到蜻蜓？猫妈妈有没有钓到鱼呢？
（2）一会又有谁飞来了？蝴蝶怎么样呢？猫弟弟怎么样呀？有没有捉到蝴蝶？猫妈妈有没有钓到鱼呢？
（3）猫弟弟心里怎么样呢？他说了什么？猫妈妈是怎么说的？（学*词语：一心一意、三心二意）听了猫妈妈的话，猫弟弟怎么样？
（4）后来，又有谁飞来了？猫弟弟是怎么做的？最后猫弟弟有没有钓到鱼呢？
4．再次倾听故事。
提问：故事里的小猫都做了哪几件事情？
讨论：你喜欢故事里的小猫吗？为什么？(对词语一心一意三心二意的运用.)
5．迁移作品：我们*时做事的时候，应该怎样？
6．结束。
小猫钓鱼
在树林旁边，有一条小河，河里有许多鱼在水中游来游去。
一只早上，猫妈妈带着猫弟弟到小河边去钓鱼。他们刚坐下，一只蜻蜒飞来了，蜻蜓真好玩，飞来飞去像架小飞机。猫弟弟看了真喜欢，放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，猫弟弟没捉着，空着手回到河边。一看，猫妈妈钓了一条大鱼。
猫弟弟又坐在河边钓鱼，一只花蝴蝶飞来了，花蝴蝶真美丽，猫弟弟看了真喜欢，放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，猫弟弟又没捉着，空着手回到河边。一看，猫妈妈又钓了一条大鱼。
猫弟弟说：“真气人，我怎么一条小鱼也钓不着？”
猫妈妈看了看猫弟弟，说：“钓鱼要一心一意，不要三心二意，你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢？”
猫弟弟听了猫妈妈的话很难为情，从此就一心一意地钓鱼了。
蜻蜓又飞来了，蝴蝶也飞来了，猫弟弟就象没有看见一样，一步也没走开。不一会儿，嗨！钓竿上的线往下沉，钓竿也动起来啦，猫弟弟使劲把钓竿往上甩，“哎哟！”一条大鱼钓上来啦。鱼摔在地上，噼噼啪啪地乱蹦乱跳，猫弟弟赶紧捉住大鱼，高兴得喊了起来：“我钓到大鱼啦，我钓到大鱼啦！”猫妈妈和猫弟弟一起抬着大鱼回家了。
活动反思：
语言活动形式在传统的教学中是比较单一的。单纯的集体语言教学活动，远远不能满足幼儿语言发展的需要。《刚要》提倡幼儿在教师的指导下主动构建知识，实际上就是在幼儿动手、动脑、动口，调动幼儿所有感官的参与，将多种教育形式加以整合，使幼儿在活动中感到不单调，不枯燥，唤起学*的欲望，把学*变成是一种快乐的事。因此，教师应将语言活动与其他领域相互渗透，有机结合，让幼儿在轻松、愉快的氛围中学*语言，从而获得最佳发展。
活动目标：
1.运用数数的经验比较7以内的两个集合的多少；
2.体验与同伴共同游戏的乐趣。
活动准备
1.大池塘两个（圈）、背景音乐（小猫钓鱼）、黑板架两块；
2.钓鱼竿15根、纸质餐盘人手一个；
3.三色（红、黄、蓝）小鱼若干（大小、花纹不同）；
4.装有数量不等的小鱼餐盘若干；
5.小猫图片两张。
活动过程
一、游戏：钓鱼（体验钓鱼的方法）
1．导入语：我是猫妈妈，今天我们一起去钓鱼。
2．提问：小猫们，你最喜欢吃什么鱼？
3．小结：池塘里的小鱼颜色不同、大小不同、身上的花纹也不同。
4．玩法：站在岸边轻轻地用鱼竿钓自己喜欢吃的小鱼，钓到后放入自己的餐盘里。音乐停了游戏结束，把鱼竿放回池塘边。
二、比一比：谁钓的鱼多（运用数数的经验比较7以内的两个集合的多少）
小猫钓鱼作文12篇（扩展7）
——《小猫钓鱼》教案(15篇)
《小猫钓鱼》教案(15篇)
作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的《小猫钓鱼》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1.初步学*用概括的方法概括故事大意。
2.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
3.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
4.领会故事蕴含的寓意和哲理。
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
多媒体课件。
活动过程：
一、单幅图的讲述。
出示单幅图的多媒体课件（如图），请幼儿仔细观察后提问：
1.图上有哪些动物？
2.他们在什么地方在干什么？
二、讲述由单幅图向多幅图过渡。
1. 出示多幅图的多媒体课件，告诉幼儿将刚才的单幅图连成了一个故事，请幼儿仔细观察后提问：
1) 故事里有哪些动物？
2) 故事发生在什么时间？
3) 故事发生在什么地方？
4) 这些动物之间可能会发生什么事情？
5) 最后怎样了？
2.请个别幼儿进行看图讲述。
3.对幼儿的讲述提出建议。
4.丰富词汇：一心一意、三心二意
三、教师完整地概括故事大意，并教给幼儿概括方法。
讲述时要交代清楚故事发生的时间、地点，有谁，发生了什么事情，结果怎样了。
四、幼儿分组进行看图讲述，教师巡回指导。
五、对幼儿的活动进行激励性评价。
活动反思：
这节语言活动充分的激发了幼儿对语言的兴趣，同时，发展了幼儿的语言表达能力、主动思考能力、创新能力及分享快乐的能力。在活动中教师始终是幼儿活动的支持者、参与者，并在活动的过程中注重幼儿的个体差异。通过故事情节的表演潜移默化的让幼儿懂得了一个道理：做事要一心一意，不要三心二意。运用适当的表情、动作、神态、语言进行讲述，给幼儿提供充分交流和分享的机会，达到了教学的目的。
设计思路：
枯燥的计算活动不能使幼儿轻松接受，为了锻炼小班幼儿爬的动作，将体育游戏和计算游戏融为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。把幼儿置身于全方位、立体化的真实数学情境中，使幼儿从小就体会到数学的有用和有趣。
活动目标：
1、活动身体，巩固1—4数数，懂得颜色对应。
2．激发幼儿共同学*的愿望。
3．培养幼儿比较和判断的能力。
4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5．发展幼儿逻辑思维能力。
经验准备：
1、有爬的技能，了解猫的一些特性。
2、对4以内的数数有一定基础，区分三种颜色。
材料准备：
小猫胸饰若干，猫妈妈胸饰一个，小鱼若干多于幼儿人数的两倍，小猫音乐竹篮三个装鱼的小篮每人一个
活动过程：
一、导入部分。
1、律动：小猫起床。
2、今天妈妈和宝宝一起学本领。
妈妈教过你们什么本领？
二、游戏《小猫捉鱼》：（反复2——3次）
1、小猫跟着猫妈妈学爬。（鼓励幼儿向不同方向爬）
2、小猫捉鱼：观察猫妈妈篮中的鱼，知道有许多鱼和多种颜色。
3、 猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。（第一次要求把鱼捉完为止；第二次要求捉各种颜色的鱼）
要点：必须是爬着过去捉鱼。
4、小猫装鱼：分颜色按要求装到相应的竹篓中。
三、律动：小猫回家
回家猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。
活动反思：
对于小班孩子来说,活动中有趣的故事情节，游戏化的情境激发了他们的兴趣和注意力以及活动的积极性。运用游戏的形式开展活动，符合幼儿的年龄特点，从幼儿身心健康的角度出发，在幼儿感兴趣的游戏和活动中渗透粗浅的数学知识，强调活动的游戏性、活动性、操作性和趣味性，在幼儿获得知识的同时获得满足感，整个活动孩子始终沉浸在游戏中，兴趣极高。
小猫钓鱼
活动目标：初步学*用概括的方法概括故事大意
活动准备：多媒体课件
活动过程：
一、单幅图的讲述
出示单幅图的多媒体课件（如图），请幼儿仔细观察后提问：
1、图上有哪些动物？
2、他们在什么地方在干什么？
二、讲述由单幅图向多幅图过渡
1. 出示多幅图的多媒体课件，告诉幼儿将刚才的单幅图连成了一个故事，请幼儿仔细观察后提问：
1) 故事里有哪些动物？
2) 故事发生在什么时间？
4) 这些动物之间可能会发生什么事情？
5) 最后怎样了？
2.请个别幼儿进行看图讲述。
3.对幼儿的讲述提出建议。
4.丰富词汇：一心一意、三心二意
三、教师完整地概括故事大意，并教给幼儿概括方法：
讲述时要交代清楚故事发生的时间、地点，有谁，发生了什么事情，结果怎样了。
四、幼儿分组进行看图讲述，教师巡回指导。
五、对幼儿的活动进行激励性评价。
活动目标：
1、通过故事懂得做事要一心一意的道理。
2、培养专心做事的好*惯。
活动重点：
重点理解故事内容。
活动难点：
懂得做事要一心一意做事情的道理。
活动准备：
1、磁卡：“三心二意”、“一心一意”。
2、幼儿用书、教学挂图
活动过程：
一、引导幼儿自主阅读幼儿用书中的故事，通过画面理解故事内容。
(1)教师：故事里都有谁?她妈去小河边做什么?谁能猜猜故事的内容?
(2)幼儿阅读后回答。
(3)教师：小朋友的故事编的真精彩，可是我们书上的故事到底是怎样的呢?让我们一起来看一看吧。
二、教师带领幼儿共同阅读故事《小猫钓鱼》，并通过提问帮助幼儿理解故事情节。
(1)教师讲述故事。
(2)教师：故事里都有谁呢?它们在做什么?小猫开始时钓到鱼了吗?为什么没有钓着?(因为它一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，做事总是三心二意的。)
(3)教师：后来小猫钓到鱼了吗?为什么?(钓到了，因为它听了妈妈的画，一心一意去钓鱼。)
三、帮助幼儿理解“三心二意”和“一心一意”的意义。
(1)引导幼儿理解“三心二意”的意义。
A、教师出示词卡。教师：你们知道什么是“三心二意”吗?
B、幼儿分小组讨论后回答。教师小结：“三心二意”就是形容做事的时候注意力不集中，不专心，一会儿做这个，一会儿忙那个，结果什么事也做不好，什么事也完不成。(2)引导幼儿理解“一心一意”的意义。
A、教师出示词卡。教师：那么，你们摘掉什么事一心一意吗?
B、幼儿分小组讨论后回答。教师小结：‘一心一意“就是形容一次只做一件事，做事很专心，不受其他事物的影响，注意力比较集中，事情往往完成得比较好。
四、请幼儿向小伙伴说一说自己做事的经历。
(1)教师：你有没有像小猫这样做事三心二意的经历呢?结果怎么样呢?
(2)幼儿回答。
(3)教师：你有没有像小猫后来那样做事一心一意的经历呢?结果又是什么呢?
(4)幼儿回答。
五、引导幼儿养成做事专心的好*惯。
(1)教师：小朋友们，我们是学*小猫的“三心二意”呢?还是学*小猫的“一心一意”呢?
(2)幼儿回答。教师小姐：小朋友们说得很对，我们以后无论做什么事情，都要做到“一心一意”，只有专心做事，才能把事情做完，做好。
效果分析：
活动目标：
1、进一步熟悉小猫钓鱼棋谱的游戏规则，认识进退符号，知道进退表示的含义。
2、能够按照骰子上相应的数字走棋。
3、愿意和同伴一起下棋，正确对待输赢。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学*了知识。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：
1、已有经验：已进行小猫钓鱼的语言活动教学并且熟悉棋路。
2、材料：自制小猫钓鱼棋谱、进退标志、幼儿棋盒、棋子、骰子、磁性黑板。
活动过程
一、出示自制小猫钓鱼棋谱，幼儿自由结伴下棋。
“老师给你们准备了小猫钓鱼的棋谱，请你找一个朋友一起去下下看，有没有不明白的地方”。
幼儿自由结伴下棋，观察幼儿遇到进退时的玩法。
二、集体分享讨论。（观察图标，认识进退）。
1、“刚才在下棋的时候你们有没有发现棋谱上多了什么？有没有遇到困难？”
幼儿回答
（将棋谱贴在黑板上以便于孩子进一步观察）
2、教师出示进退标记。
“这些是什么标记，是什么意思？你们是怎么玩的？”
教师出示带有数字的进退标记，与幼儿共同讨论。
三、迁移经验，师幼共同玩进退游戏。
游戏：教师手里出示进退标志，如“进3”，幼儿根据教师的指示做出相应的向前走或向后退的动作。
四、幼儿再次选择同伴进行下棋。
活动反思：
整个活动幼儿始终在操作中游戏中进行探索，自己去发现，去解决，在自身基础上去进步与提高。
一、活动目标教案：
1、在游戏情境中学唱歌曲，尝试跟念其中的念白。
2、乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。
二、活动准备：
钓鱼竿、小鱼、池塘、老师胸饰
三、活动过程：
（一）律动入场，激发幼儿的兴趣。
老师以猫妈妈带猫宝宝出去游玩的情境带领幼儿开展律动。
师：小猫们，今天天气可真好啊，我们一起出去玩玩吧！
（二）欣赏歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，了解歌词内容。
1、老师进行歌曲前半段的歌表演。
（1）幼儿观看表演。
（2）通过提问帮助幼儿理解歌词内容。
师：小猫去干什么了？师：歌里怎么唱的？
师：小猫一开始有没有钓到鱼？师：那后来呢，钓到鱼了吗？
2、带领幼儿练*演唱歌曲前半段。
师：哦，原来小猫第一次没有钓到鱼，第二次钓了许多鱼！那我们一起来唱唱！好吗？
（三）欣赏歌曲后半段，学*说唱部分。
1、老师完整进行歌表演。
2、通过提问帮助幼儿理解说唱部分歌词内容。
（1）师：小猫一共钓了几条鱼啊？
（2）重点练*说唱“三条四条钓上来”的节奏。
（3）带领幼儿一起有节奏的念念说唱部分的歌词。
3、带领幼儿演唱歌曲后半段，练*说唱。
师：小猫们，我们拿好鱼竿钓鱼喽！
（四）幼儿完整演唱歌曲。
师：小猫钓鱼的歌好听吗？我们到中间来把这个歌连起来唱一唱。要用好听的声音，脸上要笑眯眯的！
（五）音乐游戏“小猫钓鱼”。
1、介绍游戏玩法。
师：那我们一起来玩个游戏吧！一会我的钓鱼竿掉到哪条鱼，你就跑到我的后面来，拉着我的衣服，跟着我回家。我来钓第二条鱼，试试看！三条四条钓上来，哦，你们都喜欢我，要跟我回家。第五条鱼钓上来。好的，回家吧！
2、第一遍游戏。
3、第二遍游戏：增加钓鱼的数量
4、第三遍游戏：请幼儿做小猫
5、第四遍游戏：再请名幼儿做小猫。
教学目标：
1．使学生初步知道0的三个含义，通过直尺认识0在数中的顺序，会读写0。
2．指导学生规范写0，培养学生书写能力。
3、引导学生观察图，感悟数学知识的魅力。
教学重难点,
1．初步知道0的含义，0在数中的顺序，会读写0。
２．指导学生规范书写，养成良好的书写*惯。
３．理解0的三个含义。
教学方法： 自主、合作、探究。,
课前准备：课件
教学过程：
一、创设情景，激发兴趣。
教师：大家喜欢听故事吗？你们听过《小猫钓鱼》的故事吗？
（放录音，听故事。）
二、观察画面，引入新课
（一）出示主题图。
教师：你猜猜故事里的小猫是哪一只？你是怎么知道的呢？
别的小猫钓了多少条，你们知道吗？你们能把这些数写在下面的田格里吗？
1．出示图片。
（1）学生在书上写数。
（2）展示。
教师：你认为他哪写的'好，哪还需要改进呢？
教师：小黄猫一只也没钓着，在他的下面应该写几呢？（写 0）
2．出示图片
教师：今天我们就来学*“0”的认识。
（板书：0的认识）
教师：你们的知识可真丰富！0也和1、2、3这些数一样，也是一个数。
师指着小猫下面的0问：在这里0表示什么呢？
（二）感知0的另两种含义。
教师：你还在哪见过0？
我们在直尺上发现了0，请同学们拿出直尺看一看。
1．出示图片
教师：直尺上的数是怎样排列的？这些数是从几开始的？
（这些数是按顺序排列的，从0 开始的）
这个0表示什么呢？小组同学互相说说。
谁来说说你们组的意见？
小结：直尺上的这个0，表示开始，起点的意思。
2．出示图片
教师：在温度计上也有0，这个0又是什么意思？
教师：0度是水变成冰的温度，当温度下降到0度时水就开始结冰了。
3．出示图片。
教师：0度可以这样表示。
三、学*写0。
（一）教师：我们在这么多地方见过0，0是怎样写出来的，请看黑板。
1．教师演示：0的写法
2．边演示边讲解：
0是一笔写成，起笔在右上边线中间偏上一点，向上碰到上边线，再向左下写，写到横竖中线焦点的地方，与竖中线接触，然后向右下拐，到下边线中间偏左的地方与下线接触，再往上拐到中线附*，与右边线接触，再继续向上，收笔处与起笔处相连接。
教师：请你用手指和课件演示一起写一遍。
学生书空
（二）出示图片
1．学生练*书写。
2．出示学生作品。
教师：你认为他哪写的好，哪还需要改进呢？
1．教师：你能把下面的空格写完吗？
教师：哪种写法对呢？为什么？
（这两种方法都对，第一种是接着写的，第二种是照样子写的．）
教师：你们写得真棒！在写好字的同时，还注意了写字的姿势。下面我们一起来休息一下。
板书设计：
小猫钓鱼
表示：一个也没有
0 刻度
基准
教学反思：
活动目标：
1、通过钓鱼、分鱼的活动，练*将三个数按组成关系排四道题，发展心算能力。
2、培养积极思维及创造能力。
活动准备：
1、教具：鱼若干（鱼上面数字1～8）、猫头饰若干。
2、学具：每组若干只盆子及鱼（也有数字）。
活动过程：
一、钓鱼出示池塘，你们看有什么？（鱼）今天老师做猫妈妈，你们做小猫，一起来玩好吗？（好）今天猫妈妈要带小猫去钓鱼，这些鱼上都有1个数字宝宝，请小猫钓三条鱼，要求三条鱼上的三个数能排出四个算式。
1．老师先钓数字为1和8的两条鱼，请幼儿再钓一条（数字为7），可排出四个算式。
引导幼儿说出四道算式：1＋7＝8，7＋1＝8，8－1＝7，8－7＝12．刚才那么多小猫只吃这么点鱼，太少了，我们再来钓两条，多吃一点。
老师再钓数字为6和2的两条鱼，请他们补钓一条鱼（数字为8），三个数也能排四个算式。
引导幼儿说出四道算式：2＋6＝8，6＋2＝8，8－2＝6，8－6＝23．请幼儿独自钓三条鱼（鱼的数字分别为3、5、8或4、4、8），分别请幼儿进行三个数排四个算式的口算练*。
二、分鱼每组桌上有若干只盆子，若干条鱼1．要求各组的幼儿协作分鱼，每只盆里放三条鱼，这三条鱼上的数能排四个算式，2．幼儿动手分鱼鼓励幼儿很好地配合，又快又好地完成任务， 如在分鱼过程中，有一只盆里的鱼不成功，就应想办法将不同盆里的鱼进行调换，使五只盆里的三个数都能排四道题。
三、奖鱼（活动延伸）今天小猫真能干，钓了许多小鱼，猫妈妈也钓了许多大鱼，这些鱼要奖励给猫宝宝，猫妈妈有要求，要求把鱼后面的题目做对，才奖给你。（到区域角去练*）
【活动目标】
1、理解故事内容,把握作品中角色的特点与对话。
2、感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理。
【活动准备】
图片“小猫钓鱼”
【活动过程】
一、手指游戏导入， 引出话题
一起做手指游戏，然后问幼儿“三根手指变成了什么？”（小花猫）
二、认真倾听教师讲故事，讨论故事内容，理解角色的行为与对话
（1）故事《小猫钓鱼》主要讲的是谁?
（2)小猫和妈妈都钓到了吗?
（3)前面小猫为什么钓不到鱼?
（4)最后小猫钓鱼时又发生了什么情况呢?
三、安静、完整地听一遍故事
四、讨论：感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理
当小猫没有钓到鱼的时候,他心里怎么想?说了些什么话?说话时会是什么口气?你能表演一下吗?
【活动延伸】
1、思考我们做什么事情要一心一意。
2、采访家人，收集整理有助于一心一意的方法。
【活动反思】
中班是幼儿的注意从无意注意向有意注意过渡的重要时期，以故事的方式帮助幼儿理解一心一意与三心二意对生活的影响，避免了空洞的说教，符合幼儿的学*特点，取得良好的教育效果。
【活动反思】
中班是幼儿的注意从无意注意向有意注意过渡的重要时期，以故事的方式帮助幼儿理解一心一意与三心二意对生活的影响，避免了空洞的说教，符合幼儿的学*特点，取得良好的教育效果。
教学任务：
l．交待本课训练重点：学*写一句通顺的话。
2．初读课文，读准字音。
3．初步了解每个自然段内容和课文内容，标出自然段序号。
4．练*把课文读正确。
5．质疑。
教学过程：（略）
第二课时
教学要求：
1．理解课文内容，使学生知道只有一心一意才能把事情做好。
2．从课文中学说，“谁，在什么地方，做什么”的句子。
3．能结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。
4．在理解的基础上，有感情地朗读课文。
5．培养学生发现问题，解决问题的能力。
教学重难点；
重点：从课文中学说“谁，在什么地方，做什么”的句子。
难点：结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。
教具准备：
投影片、图片
教学过程：
一、复*导入：
1．认读字词。
2．自由读全文，回忆上节课遗留的问题。
二、新授：
（一）根据质疑情况逐段理解课文内容：
1．学*第一自然段
（1）课文写了谁？他们在做什么？你是从哪知道的？读一读。
（2）提示：这句话写的是：谁，在什么地方，做什么？（随学生回答，贴图、板画）
（3）看图说一说，谁，在什么地方，做什么？（
运用语言）
（4）自由读第一自然段（体会句式）。
2．学*第二、三自然段
（1）小花猫开始钓着鱼了吗？为什么呢？自由读二、三自段。
（2）看图理解小花猫是怎样钓鱼的。
（3）自由读这两个自然段，体会小花猫为什么钓不着鱼。（4）小花猫的心情怎样？（板书：没钓着）
3．学*第四自然段。指导有语气地朗读。
4．学*第五自然段
（1）自读。想：猫妈妈说了几句话？每句话说了什么？
（2）你理解这两句话吗？（再次质疑）
（3）根据学生质疑情况，结合第二、三自然段，理解“怎么能钓着鱼呢？”、“钓鱼就钓鱼”、“三心二意”等词句。（板书：三心二意）
（4）指导朗读，体会猫妈妈的话的含义。
5．学*第六、七自然段
（1）小花猫听了猫妈妈的话，是怎么做的？结果怎样？自由读六、七自然段，分组讨论。
（2）看投影，理解怎样做是一心一意钓鱼。（板书：一心一意）
（3）看图，理解“钓着了一条大鱼”（师板书：钓着了。板画：一条大鱼）
（4）指导有语气的读这两个自然段。
（二）总结课文内容：
自由读课文。想：小花猫开始为什么钓不着鱼？后来为什么又钓着鱼了？
（三）学*按要求说一句话：
1．看黑板上的图，说说谁，在什么地方，做什么？出示例句。
2．按要求说句子。（）在河边钓鱼。（）在河边（）。（）在（）（）。
3．判断句子的正误，理解什么是通顺的句子。
我在河边划船。（X）
4．同桌交流造句。
三、总结全课：
你喜欢这节语文课吗？为什么？（明确学*内容，激发学生学*语文的兴趣）。
四、板书设计：
10．
三心二意
钓不着
一心一意
钓着了
图片
板画
第三课时
教学任务：
1．读课文，复*课文内容。
2．学*本课生字，有重点的指导书写。
3．写句练*。
4．有语气地朗读课文。
教学目标
1能借助拼音读准“钓、带、河、了、边、空、条、意”8个生字；积累“钓鱼、三心二意”等词语，能在语言环境中理解“三心二意”的词义；认识新笔画“横折折撇”，能在老师的指导下描摹汉字“了、条、广”。
2朗读课文时，能做到不添字，不漏字，不读错字。
3了解故事内容，能初步感受到三心二意是做不好事情的。
4能展开想像，练*说话“小猫听了妈妈的话后会怎么做”。
重点和难点
1能在语言环境中理解“三心二意”的词义。
2像正确朗读课文，初步感受到三心二意是做不好事情的。
教学准备
生字卡片、录音、多媒体课件
教学过程
一 启发谈话，揭示课题
1师：小朋友，小狗喜欢吃肉骨头，小鸡喜欢吃虫子，小猫喜欢吃鱼。小猫长大了，它多想自己也能钓鱼吃呀！
2 出示课题：53《小猫钓鱼》。齐读，练*质疑。
（1）学*生字“钓”，拼读时注意三拼音，教师结合实物引导学生观察识记生字。
（2）读了课题，你想知道什么？教师根据学生提问梳理板书问题。
二 听读课文，学*生字
1带着问题听课文录音，听清小猫和谁去钓鱼，怎样钓鱼，结果怎样？
根据提示听录音：
猫妈妈 小猫在 钓鱼，小猫一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶， ，结果，连 也没钓着。
（1）小组合作完成练*并学*其中的生字“带、河、边、条、意”。
（2）反馈交流。
抓住生字的不同特点，各有侧重地学*以下生字：带、河、边、条、意。
教学生字“边”时，学*新笔画“横折折撇”，指导学生书空，强调“横折折撇”一笔写成，并让学生说说“边”的笔顺规则。
2齐读填空练*。
三 再读课文，深入理解
1轻声读课文2～3小节，用直线划出写小猫三心二意的句子。
（1）出示句子：一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，就去捉蜻蜓。
一只蝴蝶飞来了，小猫看见了，就去捉蝴蝶。
（2）指导朗读——男女生赛读——齐读
2引读课文2～4节，在语境中随机识记生字：了、空。
3当小猫看到妈妈钓着了两条大鱼时，它会怎么想，又是怎么说的？
（1）展开想像，练*说话：小猫心想： 。
（2）重点指导读好小猫说的话，配上动作，提示“真气人”后面是感叹号，读出生气的语气。演读——品读——齐读。
4猫妈妈听了小猫的话后，是怎么教育小猫的？
（1）指导读好猫妈妈的话，师随机小结：做事要一心一意
（2）此时此刻，小猫听了妈妈的话，它会怎么做？
（3）自由组合说一说，也可以配上动作演一演。
四总结全文，复*巩固
1齐读全文，回归整体。
2游戏复*，巩固词句。
3指导描摹“了、条、广”。
【教案目标】
1、乐与参加数学教案。
2、能发现物体的特征并进行分类。
【教案准备】
1、有颜色标记的鱼缸3只；
2、钓鱼工具人手一套；
3、每人一个小篓3种颜色、大小不同彩色鱼若干（红黄黑3种）；
4、钓鱼池的场景布置；
5、猫妈妈的头饰小猫胸饰人手一份。
【教案过程】
老师戴上猫妈妈头饰当猫妈妈，幼儿戴上胸饰当猫宝宝。
1、幼儿闭上眼睛做睡觉状。
师：宝宝们起床了（听音乐做日常生活模仿动作）
师：今天的天气真好啊，宝宝和妈妈一起到外面去钓鱼好不好？（好）
2、幼儿边听音乐边钓鱼。
（领幼儿到鱼池的场景布置，让幼儿自由钓鱼。钓到的鱼放在小篓里，等鱼池里没有鱼了让幼儿回到座位上坐好。）
师：鱼池里的鱼都钓完了，我们回家吧。带领幼儿回到座位做好。（把鱼竿收起来放在小椅子下面）
师：宝宝们真厉害，钓了怎么多的鱼，我们来看看这些小鱼好吗？
请个别幼儿拿着自己的小篓上前说说你钓了些什么样子的鱼，它们是不是一样的？（不一样）有什么不一样？（颜色不一样）它们都有些什么颜色？（红、黄、黑...）（还有什么地方也是不一样的？（有大，有小）
3、请幼儿把大的鱼给妈妈吃。
师：小鱼太多了，我们先把它们养在鱼缸里好吗？
（出示有颜色标记的鱼缸3只）（红、黄、黑...）提问：这个是什么？它们有什么不一样？（颜色不一样）这个是什么颜色啊？
今天妈妈要来考考宝宝。妈妈要请宝宝把小鱼按照它们身上的颜色，把它们送到一样颜色的鱼缸里。
4、幼儿操作教案。
那就请宝宝轻轻地把小鱼送到鱼缸里，要有秩序，一条一条的放，千万不要把它们送错咯。
请你们看看找对了吗？（如找错了，请一名幼儿再找，并说说为什么？）
哇，宝宝可真棒啊！把红的鱼送到了红色的鱼缸里，把黄的鱼送到了黄色的鱼缸里，把黑的鱼送到了黑色的鱼池里，真厉害！
妈妈现在给你们每个宝宝一条鱼你们自己出去玩，可以和别的宝宝互相说说你的小鱼是什么颜色的。
设计背景
通过观察图片。图画。激发幼儿的探究欲望，能够充分发挥幼儿的现象力。幼儿的理解和感受能力。能用丰富的语言看图讲述故事，能够懂得做事一定要一心一意。
活动目标
1、激发幼儿的学*兴趣。探究欲望。
2、能够充分发挥幼儿的想象力。理解和感受能力。
3、尝试通过图片。试述故事。
4、引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
5、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
重点难点
幼儿不能在活动过程中不能够配合老师完成过程，不理解某些过程的做法。
活动准备
1、钓鱼竿。
2、自制蜻蜓，蝴蝶和小猫头饰。
3、优美的音乐。
活动过程
1、出示钓鱼竿。放音乐，引出课题。（2个钓鱼竿）
2、老师头戴自制的小猫头饰。引导幼儿观察。理解图片。
3、一只蜻蜓飞来了，小猫是怎么做的。、
4、蜻蜓飞走了，小猫捉住了没有，它又回到了哪里。
5、一只蝴蝶飞来了，小猫又是怎么做的。
6、蝴蝶飞走了，小猫空手回到河边，发现了什么。
7、小猫说些什么，猫妈妈又是怎么说的。
8、小猫听妈妈说的话来没有，它又是怎么做的，结果怎样。
9、小猫和妈妈钓到鱼后，干什么去了。
教学反思
经过这次的活动有以下的总结：
1、在这次的活动中，大多数的幼儿都对此活动很感兴趣，并积极的参与到其中，达到了动手的目的。
2、幼儿能够很好的理解老师说的做法，提升了他们的认知能力，有利于他们的成长。
3、在准备的过程中对年龄较小的幼儿没有考虑周到，以至于有的孩子对有的过程不能太理解，在以后的教学中应够重视。
4、在以后的教学中，多增加一些活动，让孩子能够多动手，多动脑筋，这样更能使他们更快更好地认识事物。
设计思考：
在设计本活动时，由于班级幼儿发展存在着差异，因此在器械提供、场景设计上出了不同高度，体现不同的层次性，让幼儿能结合自己的能力，通过不同高度的设计，让他们在活动中能体验成功，增强自信心，乐意参加体育活动。
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