日期：2022-10-03 00:00:00
今晚的作文班发生了突**况—停电了！因为停电，我们上了一次与众不同的作文课。
一开始停电的时候，教室忽的一下变成了一间“鬼屋”，而且还伴随着全班人的尖叫声。有些人很快地打开了手机的手电筒模式，整个教室开始亮了起来。俞老师仍旧镇静地讲课，他一手举着手机照明，一边继续大声讲作文技巧。过了一会儿后，我们开始*惯了这黑暗的环境，接着听课。但是由于这样漆黑的环境根本无法做阅读，我们就玩了一次成语接龙。在成语接龙游戏中，同学们明显很亢奋，你争我抢答成语。中途出现了许多搞笑接龙：把“半”字听成了“百”，要接“可”字的时候接了“可口可乐”，甚至还创造出了许多千奇百怪的新成语。例如：“半”事荒芜、“六”*八稳，只有你想不过的，没有我们创造不出来的。同学们和俞老师都乐此不疲。
下课了，许多同学用自己的手机为去上厕所的同学照亮道路、厕所，为那些没有手机、手表的同学带来光亮。但是出去的好心人实在太多了，教室里就几乎没有光了，没有手机、手表的同学又开始装神弄鬼了。
到了写作文的时候，我们的课代表陆同学用他的手机照亮了我们的作文本，站立着，然后手高高举着手机，不怕酸，使我们能够正常地完成这篇作文。但同时，他牺牲了自己写作文的时间，而且还要把精力都花在这件事上面。是他用自己的时间换来了我们写作的时间，他是我们当之无愧的好课代表。
后来半个小时候终于来电了！全班一阵欢呼，光明总在黑暗后。
在生活中也有许多暖心的事件，不管是大是小，它们都是人们的'一份爱心。
“哎”，这已经是停电的第四天了。我已经在黑暗中度过了三个夜晚，不知何时才能重见“电”呢？
放学了，满头大汗的我打开电风扇，“哎”又没电，风扇似乎在嘲笑我：“哈……，现在才知道我们有多重要了吧？”我无可奈何地拿起扇子，自己觉得仿佛来到了爷爷的那个年代。我又*惯地拿起了遥控器，随手一按，哎，一点反应也没有。
夜幕慢慢降临了，天也渐渐地暗下来了。周围一块漆黑。我点燃一支蜡烛。“哎”，我们又要进行第四次“烛光晚餐”了。“烛光晚餐”听起来非常浪漫，可惜这“烛光晚餐”一点也不浪漫。我在微弱的烛光中狼吞虎咽地吃起了晚饭。炎热的天气，大大的影响了我的胃口。
吃完饭，我拿着蜡烛，摸索着进了房间，又是那黑乎乎的一片。我拿出课本，低着头，眼睛睁得大大的。但是书本上的字好像一只只黑色的蚂蚁，难以看清。噢，此时此刻的我多么希望日光灯能“显灵”，照亮我的作业本，我花了比*时多两倍的时间完成了作业。今天同学还说我的作业写得太马虎了，字也写得太难看，简直就像毛毛虫在作业本上爬。可是没办法啊，谁让我家停电了。我抬起头，揉了揉酸痛的眼睛，转了转半歪的脖子，哎，要是有了电，那该多方便啊！”
这四个漆黑的夜晚是多么难熬啊！我第一次感到了电对人类的重要性。我又想起了小学一年级学过的一个绕口令：“有了电，多方便，电的用处说不完，说不完……”
记忆中那个停电的那个晚上在脑海里挥之不去。那个停电的晚上，记忆定格。停电对人们的生产生活通常是不便的。但对于我们来说，停电的晚上最有趣了，在学校的那天晚上停了电，在一片漆黑中，我想想做什么就做什么。
那晚停电的情景，我至今不能忘记。那晚停电的时候正是英语晚自*课。开始英语开始在给我们讲题目。忽然，灯光一闪停电了。我们一阵欢叫，老师立即出去看外面的情况，看到每班的学生都去买了蜡烛，然后也叫我们去买蜡烛，然后也叫我们去买蜡烛，然后接着又带我们读单词，我们当然不情愿了，老师听到我们读单词的声音越来越小了，就让我们自己做作业。听到走廊上的喧闹声和隔壁班的歌声就出去了，顿时班里一片沸腾。同学开始各做各的，这一拨做起了“实验”，他们无聊至极，把粉笔烧黑后，让沾上睦蜡后又继续烧，烧得烟熏满天的，引起了全班的反抗，所以他们不得不停止了做“实验”，另一拨又躲在一角落里说话，有说有笑的，很愉我也融入了这个不守纪律的团体。不一会儿，老师进来了，让我们小点声，后来我们也干脆散了，回到自己的座位后，后排的同学突然拿出一袋东西，我们都很诧异，会是什么呢？他打开袋子后，居然是一块一块的腊肉，这些鱼遭到同学们的一致好评。我们各吃了一块后，正准备第二块时，一个比我们吃得快的人，迅速便进了袋内，往回拿时，不小心将同学桌上的蜡烛撩侄了，起了火，我后面的同学尖叫起来。我们迅速赶来救火，全班同学的目光都聚焦于这本被烧黑的书。一些同学错过了这惊险的一幕，看到我们都在笑，并问其源由，知道后，不禁哈哈大笑。
停电的那天晚上，我记忆犹新，仿佛就是昨夜经历的，想起这些，不由得我捧腹大笑。
今天，我们学校停电了，同学们都很高兴，因为可以吃牛奶面包了。
早上，我们做完早操来到教室里，老师把电脑拿到了教室。毛老师昨天说：“我们只要有电脑在大家都会很认真。”我想：太棒了，又可以和电脑做伴了。毛老师把大屏幕放了下来“开始了，开始了。”我高兴地叫着。突然停电了，我吓了一跳说：“这一天真够倒霉，可能待会儿会有电。”我看着电灯，眼里带着期盼。
可是一直到了中午，电还没有，我有些失望了，忽然有位同学跑进班里大叫：“同学们，今天吃牛奶、面包和蛋糕。”我听了，心里有些高兴。我打开面包纸，狼吞虎咽的吃了起来，这面包可真好吃，有红豆。说完老师发下来一瓶牛奶，我想：我们学校真好，为我们准备得真周到。
下午，电还没有来，我心想：今天可能会停一天电。不久，天开始慢慢地暗下来“糟了，如果在这样下去晚上怎么做作业啊。”我着急地说。边上的人听到我这么说都开始议论起来。上课了，教室黑乎乎的一片，就连黑板上的名字也看不清了。突然我们班的“小广播”徐翔打开手机，用手机上的灯来照明。“好亮啊！”我不禁说到。此时，我也向他借一下光，我这边也亮了起来。一直到了最后一节课电来了，大家欢呼起来。
我经历过很多停电的次数，在上小学的时候，我们学校基本上从一年级到六年级就没有停过电。可是当我到了初中之后，停电的次数也不是很多。一般都是停电了，在中午的时候就告诉我们，一般在这个时候，学校下午都会放假。在这一刻，我们当学生的别提有多高兴了。虽然停电了，但是我还是掩盖不住我想去玩的心。但是，在上初三的时候，我们又一次上晚自*。学校所有的灯都没有电了。当时，是晚上七点多，那恐惧感呢，是油然而生的。因为教室里面黑漆漆的一片，什么都看不见。特别恐怖，就像是恐怖片里经常出现的情节一般。在后排的人连忙把后门关上了，后怕看见什么恐怖的东西。我虽然不是特别的胆小，但是我一声就怕三样东西，一是虫子，我怕虫子的程度，就是那种连蜻蜓，蝴蝶都害怕的那种。二便是黑了，我很怕黑，从小就特别怕黑。三就是恐怖片里经常出现的人物，鬼了。其实，我心里也是一个劲的在安慰自己，世界上哪有什么鬼，都是人演出来的，不怕，不怕。可是这样，我依旧还是很害怕。在黑漆漆的教室里，左看看，右看看，连旮旯胡同我都一个劲的盯着。害怕里面有什么吓人的东西。这时候，老师把手机的手电筒打开了。告诉大家，我们现在是在四楼，是离一楼最远的地方。所以，如果有的同学困了的话，可以爬桌子睡一会，过了这个村就没这个店了哦。老师幽默的话语使我们不再那么害怕。同学们当然错不了这个机会啦，少数的差不多也就四分之一吧，在那里看书。剩下的，全都在爬桌子睡觉。我也不例外，我当然是选择趴桌子睡觉啦！这么好的机会，可不能错过。又过了一小会，一楼，二楼，三楼的学生和老师全部都走完了之后，终于到了我们四楼了。当时，已经有的同学已经睡着了。我们借助其他老师的手电筒或者是手机的光亮下了楼梯。老师一个劲的喊，不要说话，不要打闹。终于，我们全部都走完了，老师也锁上了教师的门走了。唉，停电可真是一件不好的事情啊。
从那次停电之后，我都很是爱护电源的。临走的时候，我都把开关看一下，看看有没有没有关闭的灯。最后确定无误灯全部都关闭的了，我才走出家门。到了学校之后，我才知道，那次，是我们上了晚自*，供电局给出的电量太少了，而且，我们学校还有这么多个班级，还有老师办公室，当然会供电量不足了。电，这个东西，原来我们的生活这么需要他啊。我以后一定要养成一个随手关灯的好*惯，当一个随手关灯的好孩子！
学校停电作文 (菁华5篇)扩展阅读
学校停电作文 (菁华5篇)（扩展1）
——学校停电应急预案 (菁华5篇)
为安全、有效、保质保量地完成校外社会实践活动，做到防患与未然，我公司特成立安全应急小组，并建立健全安全紧急情况报告制度和处理措施，同时明确责任人及相关人员职责，在紧急情况下能迅速、及时地采取各项应急措施，维护实践活动正常开展，确保师生生命财产安全。具体处理措施如下：
一、学生受伤
（一）预防措施
1、辅导员和班主任交接后强化安全教育，增强学生自我保护意识。
2、辅导员熟悉各场地、清查各安全隐患，加强特殊地段防护工作；并由负责安全工作人员在活动区域内发生滑到等意外场地所设置醒目警示牌。
3、抓好组织教学，讲究活动秩序，防止学生脱离集体、私自行动；
4、活动前强调安全注意事项，活动中加强防护，活动后作小结。
（二）处理方法：
1、微伤（只破一点皮，不出血）可由辅导员暂用创可贴自行处理，事后送往医务室检查；
2、轻伤（破皮出血），由一名辅导员立即送往医务室处理（另一名辅导员维持秩序，或继续组织活动），及时做好止疼、止血、消炎包扎等工作，可留医查看，并报告督导员或教务部长，辅导员听从医护人员安排随时接学生归队；
3、轻伤以上伤情，（由督导或教务部长迅速通过外联员报告学校领导和班主任），不得瞒报、漏报与迟报，并立即送往医务室，必要时应由专门人员尽快将伤者就*送往正规医院治疗
4、校医对受伤学生做好登记，督导和教务部长对轻伤学生作全程跟踪服务（送医院、报告学校领导、与班主任和家长沟通、定期通电话询问等）。
二、学生生病
（一）预防措施：
1、交接时，解学生基本情况，做好相关记录，尽量避免接收生病、体残或不适合进行户外活动学生；
2、劳逸结合，尤其要照顾好体质较差学生，不得让其长时剧烈运动；
3、遇到较刺激或高难度活动项目时，要注意不能怂恿强制每个学生都参加；
4、不得让学生冒雨或长时间在烈日下活动，仔细观察，及早医治。防患于未然。
（二）处理方法：
1、学生出现呕吐、恶心、头晕、头痛、肚子疼或发高烧等情况，由一名辅导员送往医务室处理，医护人员应该做好情况登记，辅导员同从医护人员安排随时接学生归队；
2、中暑：找阴凉地方休息，先饮水、扇风解暑，待缓和后，由一名辅导员送往医务室处理；
3、休克：先紧急施救（如掐人中、人工呼吸等），及时通知医务人员前往施救并告知教务部长和督导；
4、流鼻血：找阴凉地地方进行简单处理（止血、清洗），待缓和后，由一名辅导员送往医务室处理。
三、学生晕车
（一）预防措施：
1、上车时让晕车和体质较弱学生先上车，调整好座位，一般不要坐前排和后排，尽量坐在第二、三排座位，并及早给有晕车*惯学生涂抹风油精（太阳穴、人中等部位）
2、跟司机沟通好，车速要*稳，尽量避免急刹车和猛踩油门；
3、给有晕车*惯学生发环保小袋，并安排小组长协助照顾；鼓励原车学生从心理客服晕车；
4、强调车上不能吃零食，晕车学生不喝饮料，以免刺激胃部引起呕吐。
（二）处理方法：
1、如有学生呕吐，处理好呕吐物，扎紧小胶袋，尽量不要让其扩散；并再次发放环保小胶袋，帮助漱口，按太阳穴、涂抹风油精等，鼓励学生战胜自己；
2、分散晕车学生注意力，如鼓励其参与车上活动、单独跟学生聊天等；
3、对晕车较严重学生，到达目地后及时送往校医处处理；
4、在行进途中因晕车产生休克，先紧急施救（如掐人中、人工呼吸等），并第一时间通知教务部长或督导。
四、乘车安全
（一）预防措施：
1、所用车辆全部由深圳大型星级车队提供，车上每个座位都配有10万元保险；
2、所用车辆为八成以上新豪华大巴车，并有校巴证；
3、所有车辆司机都持证上岗，工作期间不饮酒、不疲劳驾驶、不接打电话，要严格做到安全驾驶；
4、学生要有序上车，确保每一个座位，不得超载。
（二）处理方法：
1、若有车辆在行进过程出现故障，就及时靠边停下，并马上另派车辆接应。在等待接应车期间，辅导员要安抚好学生并在原车上有秩序地组织活动；
2、在发生交通事故便无人受伤时，如耐留下司机或车辆配合交警调查，就马上安排车辆接应并安抚学生，在原车上有序地组织活动：
3、发生交通事故且有人受伤时，及时将受伤人员送往离事故现场最*医院救治，并马上通知公司领导，校方领导以及保险公司，同时按制好启事车辆及司机
4、对常任人员做好登记，并全程做好跟踪服务（与班主任，家长沟通，配合学校和保险公司做好理赔工作等）
五、学生走失
（一）预防措施：
1、注重组织秩序，以班级为单位随时清点人数，交换场地或组织完一个活动后要杜绝场面混乱，将学生带到空旷处点齐人数再离开：
2、强调学生要有集体主义观念，发扬团队精神，严禁学生脱离队伍私自行动；
3、两位辅导员互相配合，一前一后照看好学生；
4、和班主任交接后告诉学生走失自救方法；a、告诉学生集合时间、地点；b、向场地工作人员和附*（和本班辅导员穿一种工作服）老师求助；c、学生记住辅导员联系电话。
（二）处理方法；
1、发现学生走失后，辅导员首先要稳住学生，控制好自己班级；
2、向知情学生问清走学生大概在什么位置走失，并派一名辅导员在附*寻找；
3、向邻*其他开放班级辅导员询问否发现走失学生，并迅速向教务部长和督导汇报；
4、情况紧急时可以发动班干部帮助寻找，必须讲清集合时间、地点、联系方式。
六、学生斗殴：
（一）预防措施：
1、交接后要教育学生活动时要讲文明、讲礼仪、讲团结；并教育学生会与人和谐相处；
2、注意观察学生言行，如有此倾向时，及时制止；并私底谈话门交流，杜绝发生打架事件；
3、控制好几个关键时间（如休息、吃饭等）；教务部长和辅导员巡场；
4、几个学校一起活动时，尤其要提高警惕，防止高年级学生出现斗殴情况。人多场地派专人严守。
（二）处理方法：
1、客观公正处理学生之间矛盾与纠纷，不伤害或岐初见任何一个学生；
2、问明情况，单独谈话，正面引导，以和为贵；
3、对受伤学生要及时判送到医务室处理。
4、如情况紧急或出现群殴现象，应立即严厉制止，并迅速上报教务部长或督导，防止事态扩大。
七、丢失财物
（一）预防措施：
1、交接时，向学生讲解财物保管常识及要求，强调学生不要携带贵重物品（例如：数码相机、手机、随声听等）；
2、在活动过程中尤其是交换活动场地时，提醒并检查学生携带好随身物品；
3、在车上叮嘱学生保管好个人物品，下车时让学生检查自己物品是否丢失，辅导员在学生下车后检查车上是否有遗留物品，并重点强调学生若财物丢失一定要第一时间报告辅导员，以便尽可能采取补救措施；
4、带学生在外住宿时，一定要强调学生自己贵重物品随身携带好；或者交给辅导员代保管。
（二）处理方法：
1、发现学生财物丢失后，向学生问清楚丢失时间、地点、丢失具体财物，并帮助学生寻找；
2、迅速向当天教务部长和督导汇报情况，以便获得必要帮助；
3、回校后主动向校方班主任说明情况，并留下学生或班主任联系方式，以备及时跟踪。
八、天气变化
（一）预防措施
1、交接时，如遇阴雨天气提醒学生带好雨具；
2、熟悉活动场地能避雨场所；
3、随时观察阴雨天气变化情况，合理控制室外活动进度；
4、在天气状况不稳定，活动场地远且缺乏避雨场所情况下，可以采取延缓或调换活动顺序方法，避免学生淋到雨。
（二）处理方法：
1、就*避雨，注重学生安全，防摔跤、防雷击；
2、紧急时，迅速上报教务部长和督导，以便采取补救措施；
3、迅速组织学生把衣服弄干，有条件时，可以组织学生喝姜汤；
4、回校交接后，提醒学生尽快回家，冲热水澡换衣服。
由于目前我校只有单线路供电，在供电紧张或出现突发事件时，有可能造成学校停电现象，为了防止因停电而发生校园安全事故，确保在校全体师生的人身安全，特制订我校停电应急预案，供大家学*与一旦出现停电突发事件时各部门能迅速作出反应，各司其职，共同维持好秩序。
一、停电安全事故应急处理领导小组机构
组长：
副组长：
成员：学校水电组工作人员
二、安全应急领导小组职责
1、建立预防措施；
2、加强应急教育；
3、及时有效地解决突发事件；
4、明确职责，通力协助。
领导小组组长职责：
①决定事故应急预案的启动与终止。
②统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍与资源的调动。
③向*、消防、安监、卫生等应急部门报告，并保持密切联系；相关部门人员到达后，配合指挥应急救援工作。
④向上级主管部门通报事故情况与要求提供救援事项。
⑤向单位员工通报事故情况，根据上级主管部门的授权，向新闻媒体公布事故情况。
⑥负责事故原因调查与善后工作。
事故现场指挥职责：
①根据事故应急救援预案，在事故现场指挥救援行动，把事故消灭在初始状态。
②指挥现场无关人员有序疏散，撤离到安全区域。
③负责救护受伤人员与寻找失踪人员。
④负责现场应急救援任务分配与人员调度。
⑤把事故情况，可能造成的危害与求援事项向学校应急领导小组组长报告。
⑥与*、消防、安监、卫生等应急部门合作，提供建议与信息。
⑦维持现场秩序，负责事故现场的警戒与保护。
⑧负责事故后的现场清理工作。
现场人员职责：
①在事故发生初始阶段，担当事故现场指挥。
②在确认事故即将发生或已发生后，向单位领导报告，向上级部门报告。
③按照应急预案的规定，启动学校事故应急预案。
④维持现场秩序，负责事故现场的警戒与保护。
三、应急原则
1、先救治，后处理；
2、先制止，后教育；
3、先处理，后报告。
四、停电安全事故应急处理办法
１、白天停电后，教学主管部门要立即安排与协调好各项教学工作，尽可能使到教学活动不受影响，照常进行；后勤部门要督促食堂安排好在校师生的日常生活，值班教师要提前到场并协助维持学生就餐秩序。
２、晚上停电应急处理办法
（1）、充分掌握停电突发事件的具体情况
①夜修中突然停电，在各班值班的教师要与班干部一起，负责控制好场面，让学生沉冷静，严禁走动与大声喧哗起哄。班主任要立即赶到本班教室帮助维持秩序。
②夜修课间停电，在教室的同学一定要保持冷静，在原坐位坐好，不准走动与起哄；正在走廊行走的同学要及时向走廊内側靠墙边站定。各班值班的老师要立即赶到教室与走廊，控制场面，维持好秩序。禁止学生大声喧哗或尖叫，违者严肃处理。
③夜修结束同学们正下楼梯时突然停电的，马上要求尚在教室的同学坐于原位，不准走动、喧哗；已经走到走廊与楼梯的同学，立即停止走动，靠墙边站定。各年级负责人应就*派出教师赶到各楼梯口，控制场面，确保场面安定有序。如一直没有来电，各年级负责人应听从应急领导小组的安排，做好协调并组织老师准备指挥学生撤离教学区。
（2）、停电安全事故应急处理领导小组负责人及所有成员要根据以上所列具体情况作出相应应急处理，尽快布置各部门人员（包括教师、保安人员、内宿管理人员）分头负责把守各楼层、各楼梯口、各过道及宿舍楼前，指引学生撤离教学区返回宿舍区。原则上是按年级、按班级从低楼层到高楼层有序地离开教学楼，直到安全返回宿舍区，内宿管理人员及班主任应指挥本宿舍学生迅速回各自寝室休息，并保证安全。
３、万一发生安全事故，有学生身体受到伤害的，立即启动特殊应急处理办法
①班主任或值班的教师应先送受伤害者到校医务室诊治，如有需要，马上送就*医院诊治，并及时通知受伤者家长或其亲属马上赶往学校或医院。
②班主任及时将患者情况报告值班行政人员与校长办公室。校长办公室视情况再向上级主管部门报告。
③应急处理小组迅速调查事故发生的原因，收集有关证据，并向上级主管部门报告。
④学校成立专门小组，妥善处理事故，做好善后工作。
４、预防及应急准备工作
①安全事故应急处理领导小组应协同总务后勤部门定期对学校供电线路、电器等进行检查，避免因本校自身因素而出现意外停电事故。
②目前我校根据上级消防部门的文件精神及要求，在教学楼、宿舍楼各过道、梯间均配备有应急灯以备急用。
③教学楼各年级组办公室、内宿管理室、保安室各配备好一支以上的手电筒以备急用。
五、在停电应急过程中因玩忽职守，不履行职责，或麻木不仁而造成事故发生的，要追究相应责任。
六、全校师生对本预案要进行专题学*，明确各自职责，同时在每学期的开学初要组织一次停电应急演*。
一、停电安全事故应急处理领导小组机构
组 长：
副组长：
成 员：学校水电组工作人员
二、安全应急领导小组职责
1、建立预防措施；2、加强应急教育；3、及时有效地解决突发事件；4、明确职责，通力协助。
领导小组组长职责：
①决定事故应急预案的启动和终止处理。
②统一领导事故应急救援工作处理，确定现场指挥人员，负责应急队伍和资源的调动。
③向*、消防、安监、卫生等应急部门报告，并保持密切联系。相关部门人员到达后，配合指挥应急救援工作。
④向上级主管部门通报事故情况和要求提供救援事项。
⑤向单位员工通报事故情况处理，根据上级主管部门的授权，向新闻媒体公布事故情况。
⑥负责事故原因调查和善后工作。
2、事故现场指挥职责：
①根据事故应急救援预案处理，在事故现场指挥救援行动，把事故消灭在初始状态。
②指挥现场无关人员有序疏散，撤离到安全区域。
③负责救护受伤人员和寻找失踪人员。
④负责现场应急救援任务分配和人员调度。
⑤事发把事故情况，可能造成的危害和求援事项向学校应急领导小组组长报告。
⑥与*、消防、安监、卫生等应急部门合作，提供建议和信息。
⑦维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。
⑧负责事故后的现场清理工作。
3、现场人员职责：
①在事故发生初始阶段，担当事故现场指挥。
②在确认事故即将发生或已发生后，向单位领导报告，向上级部门报告。
③按照应急预案的规定，启动学校事故应急预案。
④维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。
三、应急原则
1、先救治，后处理；2、先制止，后教育；3、先处理，后报告。
四、停电安全事故应急处理办法
１、白天停电后，教学主管部门要立即安排和协调好各项教学工作，尽可能使到教学活动不受影响，照常进行；后勤部门要督促食堂安排好在校师生的日常生活，值班教师要提前到场并协助维持学生就餐秩序。
２、晚上停电应急处理办法
（1）、充分掌握停电突发事件的具体情况
①夜修中突然停电处理，在各班值班的教师要与班干部一起，负责控制好场面，让学生沉着冷静，严禁走动和大声喧哗起哄。班主任要立即赶到本班教室帮助维持秩序。
②夜修课间停电，在教室的同学一定要保持冷静，在原坐位坐好，不准走动和起哄；正在走廊行走的同学要及时向走廊内側靠墙边站定。各班值班的老师要立即赶到教室和走廊，控制场面，维持好秩序。禁止学生大声喧哗或尖叫，违者严肃处理。
③夜修结束同学们正下楼梯时突然停电的，马上要求尚在教室的同学坐于原位，不准走动、喧哗；已经走到走廊和楼梯的同学，立即停止走动，靠墙边站定。各年级负责人应就*派出教师赶到各楼梯口，控制场面，确保场面安定有序。如一直没有来电，各年级负责人应听从应急领导小组的安排，做好协调并组织老师准备指挥学生撤离教学区。
（2）、停电安全事故应急处理领导小组负责人及所有成员要根据以上所列具体情况作出相应应急处理，尽快布置各部门人员（包括教师、保安人员、内宿管理人员）分头负责把守各楼层、各楼梯口、各过道及宿舍楼前，指引学生撤离教学区返回宿舍区。原则上是按年级、按班级从低楼层到高楼层有序地离开教学楼，直到安全返回宿舍区，内宿管理人员及班主任应指挥本宿舍学生迅速回各自寝室休息，并保证安全。
３、万一发生安全事故处理，有学生身体受到伤害的，立即启动特殊应急处理办法
①班主任或值班的教师应先送受伤害者到校医务室诊治，如有需要，马上送就*医院诊治，并及时通知受伤者家长或其亲属马上赶往学校或医院。
②班主任及时将患者情况报告值班行政人员和校长办公室，校长办公室视情况再向上级主管部门报告。
③应急处理小组迅速调查事故发生的原因，收集有关证据，并向上级主管部门报告。
④关于在学校成立专门小组，妥善处理事故，做好善后工作。
４、预防及应急准备工作
①安全事故应急处理领导小组应协同总务后勤部门定期对学校供电线路、电器等进行检查，避免因本校自身因素而出现意外停电事故。
②目前我校根据上级消防部门的文件精神及要求，在教学楼、宿舍楼各过道、梯间均配备有应急灯以备急用。
③教学楼各年级组办公室、内宿管理室、保安室各配备好一支以上的手电筒以备急用。
五、在停电应急过程中因玩忽职守，不履行职责，或麻木不仁而造成事故发生的，要追究相应责任。
六、全校师生对本预案要进行专题学*，明确各自职责，同时在每学期的开学初要组织一次停电应急演*。
为了预防和快速稳妥地处置校园停电事件，尽可能减少对师生员工生活、工作和学*的影响，保证学院正常的教学和生活秩序，特制订如下应急处理预案。
一、成立停电应急指挥小组
组 长：殷德旺
副组长：林祥云
组 员：用电维修组全体人员
二、应急指挥小组职责
1、落实人员、明确责任，细化工作措施，把各项工作和要求落到实处。
2、加强应急反应机制的日常性管理，在实践中运用和完善应急处置预案。
3、加强人员培训，定期不定期地开展演练活动，不断提高应对停电事件的指挥、应变能力。
4、发电机设备的维护、油料的储备。
5、遇突然停电事故及时通知各部门做好相应的准备。
三、停电事件分类与处理措施
a类——所有涉及使用计算机的考试：
为了确保以上考试的正常运行，后勤处事先与教务处沟通，征求教务处意见后，用电维修组再做相应的工作。例如：天气晴朗，也没有接到供电部门停电通知的情况下，是否发电？如果用电线路发生故障，需要发电的情况下，当市政用电恢复正常时，值班人员不得马上切换电源，必须请示上级领导经同意后才能切换电源。计算机考试、外语口语考试，即使不发电，用电维修组都要安排相关人员在发电机房值班待命。
b类——院级活动、外宾来访和一般的考试：
用电维修组必须安排相关人员在发电机房值班，如果突然停电，立即发电正常用电。
c类——学生上课、学生午休、傍晚和夜晚：
如果突然停电，用电维修组值班人员在5分钟内必须发电，保证正常用电。
d类——校园内用电线路急需维修需要停电时：
用电维修组值班人员必须请示上级领导经同意后才能停电维修，以免造成急需用电部门之不便。
所有停电、发电、抢修用电线路等，都要当即书面或电话通知相关部门做好相应准备和措施。
由于目前我校只有单线路供电，在供电紧张或出现突发事件时，有可能造成学校停电现象，为了防止因停电而发生校园安全事故，确保在校全体师生的人身安全，特制订我校停电应急预案，供大家学*和一旦出现停电突发事件时各部门能迅速作出反应，各司其职，共同维持好秩序。
一、停电安全事故应急处理领导小组机构
组 长：
副组长：
成 员：学校水电组工作人员
二、安全应急领导小组职责
1、建立预防措施；2、加强应急教育；3、及时有效地解决突发事件；4、明确职责，通力协助。
领导小组组长职责：
①决定事故应急预案的启动和终止。
②统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍和资源的调动。
③向*、消防、安监、卫生等应急部门报告，并保持密切联系；相关部门人员到达后，配合指挥应急救援工作。
④向上级主管部门通报事故情况和要求提供救援事项。
⑤向单位员工通报事故情况，根据上级主管部门的授权，向新闻媒体公布事故情况。
⑥负责事故原因调查和善后工作。
事故现场指挥职责：
①根据事故应急救援预案，在事故现场指挥救援行动，把事故消灭在初始状态。
②指挥现场无关人员有序疏散，撤离到安全区域。
③负责救护受伤人员和寻找失踪人员。
④负责现场应急救援任务分配和人员调度。
⑤把事故情况，可能造成的危害和求援事项向学校应急领导小组组长报告。
⑥与*、消防、安监、卫生等应急部门合作，提供建议和信息。
⑦维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。
⑧负责事故后的现场清理工作。
现场人员职责：
①在事故发生初始阶段，担当事故现场指挥。
②在确认事故即将发生或已发生后，向单位领导报告，向上级部门报告。
③按照应急预案的规定，启动学校事故应急预案。
④维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。
三、应急原则
1、先救治，后处理；2、先制止，后教育；3、先处理，后报告。
四、停电安全事故应急处理办法
１、白天停电后，教学主管部门要立即安排和协调好各项教学工作，尽可能使到教学活动不受影响，照常进行；后勤部门要督促食堂安排好在校师生的日常生活，值班教师要提前到场并协助维持学生就餐秩序。
２、晚上停电应急处理办法
（1）、充分掌握停电突发事件的具体情况
①夜修中突然停电，在各班值班的教师要与班干部一起，负责控制好场面，让学生沉着冷静，严禁走动和大声喧哗起哄。班主任要立即赶到本班教室帮助维持秩序。
②夜修课间停电，在教室的同学一定要保持冷静，在原坐位坐好，不准走动和起哄；正在走廊行走的同学要及时向走廊内側靠墙边站定。各班值班的老师要立即赶到教室和走廊，控制场面，维持好秩序。禁止学生大声喧哗或尖叫，违者严肃处理。
③夜修结束同学们正下楼梯时突然停电的，马上要求尚在教室的同学坐于原位，不准走动、喧哗；已经走到走廊和楼梯的同学，立即停止走动，靠墙边站定。各年级负责人应就*派出教师赶到各楼梯口，控制场面，确保场面安定有序。如一直没有来电，各年级负责人应听从应急领导小组的安排，做好协调并组织老师准备指挥学生撤离教学区。
（2）、停电安全事故应急处理领导小组负责人及所有成员要根据以上所列具体情况作出相应应急处理，尽快布置各部门人员（包括教师、保安人员、内宿管理人员）分头负责把守各楼层、各楼梯口、各过道及宿舍楼前，指引学生撤离教学区返回宿舍区。原则上是按年级、按班级从低楼层到高楼层有序地离开教学楼，直到安全返回宿舍区，内宿管理人员及班主任应指挥本宿舍学生迅速回各自寝室休息，并保证安全。
３、万一发生安全事故，有学生身体受到伤害的，立即启动特殊应急处理办法
①班主任或值班的`教师应先送受伤害者到校医务室诊治，如有需要，马上送就*医院诊治，并及时通知受伤者家长或其亲属马上赶往学校或医院。
②班主任及时将患者情况报告值班行政人员和校长办公室。校长办公室视情况再向上级主管部门报告。
③应急处理小组迅速调查事故发生的原因，收集有关证据，并向上级主管部门报告。
④学校成立专门小组，妥善处理事故，做好善后工作。
４、预防及应急准备工作
①安全事故应急处理领导小组应协同总务后勤部门定期对学校供电线路、电器等进行检查，避免因本校自身因素而出现意外停电事故。
②目前我校根据上级消防部门的文件精神及要求，在教学楼、宿舍楼各过道、梯间均配备有应急灯以备急用。
③教学楼各年级组办公室、内宿管理室、保安室各配备好一支以上的手电筒以备急用。
五、在停电应急过程中因玩忽职守，不履行职责，或麻木不仁而造成事故发生的，要追究相应责任。
六、全校师生对本预案要进行专题学*，明确各自职责，同时在每学期的开学初要组织一次停电应急演*。
应急知识宣传资料
一、地震时避险和自救互救方法 地震时，在家中的人员如何进行个人防护？ 当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻你要动作机灵的躲避。
1.在房屋里，赶快到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内，可选择面积小的卫生间、 墙角，减小伤亡。对于户外开阔，住*房的居民，震时可头顶被子、枕头或安全帽逃出户外，来不及时， 最好在室内避震，要注意远离窗户，趴下时头靠墙，枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，待地震再沉着离 开。
2.地震时，门框会因变形而打不开，所以，在防震期间最好不要关门。 3.地震时，如已被砸伤或埋在倒塌物下面，应先观察周围环境，寻找通道想办法出去。若无通道，则 要保存体力，静听外面的动静，可敲击铁管或墙壁使声音传出去，以便救援。
二、地震后的个人自救方法 一次大震发生后，在没有外来人员援救之前，自救是一项与死神争分夺秒的斗争。地震对人身的伤害， 大部分是倒塌的房屋所造成的，一旦被埋压后，要做到：
1.被埋压在废墟下时，不能在精神上发生崩溃，要有勇气和毅力。
2.被压埋后，注意用湿手巾、衣服等捂住口鼻和头部，避免灰尘呛闷发生窒息，尽量消除压在身上的 各种物体，用周围可搬动的物品支撑身体上面的重物，扩大活动空间，保障有足够的空气。条件允许时设 法逃避险境。
3.被埋压后，要注意观察周围环境，寻找通道，设法爬出去，无法爬出去时，不要大声呼喊，当听到 外面有人时再呼叫，或敲击出声，向外界传信息求救。
4.无法脱险时，尽量减少体力消耗，想办法与外面援救人员取得联系。
三、火灾逃生自救知识 首先，进入任何一个人员密集场所，思想上要有一个消防安全意识，要看一看消防疏散通道在什么位 置，怎么走向，万一发生火灾，应该从哪个最*、最有利的疏散通道进行逃生。
1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。
2、家庭成员*时就要了解掌握火灾逃生的基本办法，熟悉几条逃生路线。
3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出。
4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴*地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压火苗。
6、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞窗缝，并泼 水降温。
8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信 号，等待救援。
9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可利用绳子或把床单、被褥撕成条 状连成绳索，紧栓在窗框、暖气管等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼 层脱离危险。
食物中毒应急常识
一、 食物中毒是指人摄入了含有毒有害物质的食物或把有毒有害物质当作食物摄入后出现的非传染性疾 病，可分为细菌性食物中毒、真菌性食物中毒、化学性食物中毒。
（一）应急要点 ：出现食物中毒症状或者误食化学品时，应立即停止食用可疑食品，喝大量洁净水以稀释毒素，用筷子或手 指伸向喉咙深处刺激咽后壁、舌根进行催吐，并及时就医；了解与病人一同进餐的人有无异常，并告知医生；向所在地疾病预防控制机构或卫生监督机构报告。
（二）专家提示：不吃不新鲜或有异味的食物。不要自行采摘蘑菇、鲜黄花菜或不认识的植物食用。扁豆一定要炒熟后再 吃，不吃发芽的土豆；从正规渠道购买食用盐、水产品及肉类食品；生熟食物要分开存放，水产品以及肉类食品应炒煮熟后再吃；不要用饮料瓶盛装化学品，存放化学品的瓶子应该有明显标志，并存放在隐蔽处，以避免儿童辨别不清 而饮用；发生食物中毒后应尽可能留取食物样本，或者保留呕吐物和排泄物，供化验使用； 发现食物中毒病人，必须立即送往医院抢救，不要自行乱服药物。
常见传染病基本知识
（一）传染病基本知识 病原体侵入机体，削弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起 不同程度的病理生理过程，称为传染，表现有临床症状者为传染病。 传染病的四种传播方式：
1、水与食物传播。病原体借粪便排出体外，污染水和食物，易感者通过污染的水和食物受染。菌痢、 伤寒、霍乱、甲型毒性肝炎等病通过此方式传播。
2、空气飞沫传播。病原体由传染源通过咳嗽、喷嚏、谈话排出的分泌物和飞沫，使易感者吸入受染。 流脑、猩红热、百日咳、流感、麻疹等病，通过此方式传播。
3、动物虫媒传播。病原体在动物、昆虫体内繁殖，完成其生活周期，通过不同的侵入方式使病原体最 终进入易感者体内。如老鼠、狗、牛、马等动物和蚊、蚤、蝉、蝇等昆虫为重要传播媒介。
4、密切接触传播。经手及其他日常生活用品、玩具等通过直接与间接接触两种传播方式。如血吸虫病， 钩端螺旋体病为直接接触疫水而传染。多种肠道传染病通过污染的手间接传播传染。此外，还有经土攘、 胎盘传染等。
（二）常见传染病的防治
1、养成良好的卫生*惯，如用流动的水勤洗手，生吃瓜果蔬菜要洗净，生熟食物要分开放置和储存， 不喝生水，不吃腐坏变质或不洁的食物，不吃生的或半生不熟的水产品等。
2、配合卫生防疫部门对病人使用过的餐具、接触过的生活物品等进行消毒，被病人吐泻物污染的物品 最好进行消毒或焚烧处理。
3、发生疫情时，要服从当地*、疾病预防控制中心的指挥和指导，如划立疫点和疫区，应避免进入 疫区，对涉及到的动物尽快科学处置，达到无害化处理。
4、发现疑似病例疫情时，应及时主动送往正规医疗机构就诊或处理，并向疾病预防控制中心报告。接 触过传染病人者应配合疾病预防控制部门的工作，接受观察、检查或隔离等措施。
第一篇：宿舍楼疏散演练
一、演练目的：
根据计划，学生宿舍和教学楼安全疏散演练是其中一项重要内容，开展演练的目的是为了让学生了解和熟悉校园宿舍区的环境、各宿舍楼的走廊通道、安全出口走向等情况。通过开展安全疏散演练，使全体学生树立自我保护意识，强化学生安全防范意识，掌握紧急逃生知识，防止发生突发事件时，学生因恐慌而导致出现拥挤、踩踏等安全事故，提高学生自我应对突发事件的能力。
二、时间、地点：
1、时间：3月28、29日两天下午（听广播指挥）
2、地点：学生宿舍区
三、演练内容：
1、班主任利用3月27日晚修时间进行布置动员，讲解疏散演练须知、注意事项；
2、宿舍疏散演练；
3、疏散情况小结。
四、演练重点：
1、训练学生从宿舍楼迅速、有序撤离到安全地点；
2、训练各楼层的安全疏散协管学生怎样配合宿舍管理员迅速组织和引导学生安全、快速地疏散。
五、领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：年级组长、班主任、内宿管理员
救护组：卫生室3名医生，准备好各种救护用品，负责整个演练过程的救护工作，随时待命。
六、演练步骤：
1、下发演练实施方案，由班主任向学生讲解疏散演练须知及注意事项；
2、全体学生集中在宿舍楼各寝室里，保持常态，不得在阳台观望、等候；
3、听到广播后，全体学生立即停止一切活动，立即由室长催促同室同学一起离开寝室；
4、疏散协管学生立即到位（各层楼梯口）等候并指挥本层同学疏散；
5、学生按预先规定的上下楼梯路线下楼梯，并要求全体学生到指定的地点（校内规划路）集中。
6、各班及时清点人数，将人数统计情况报告给领导小组负责人，同时及时寻找失散人员。
7、集合队伍，领导作小结。
七、相关提示：
1、管理员要提前打开宿舍楼两边梯口大门，保证路道畅通、门口无障碍物；
2、各楼层的安全疏散协管学生由各层两边靠*楼梯的第一间1、2号下铺两位学生负责；
3、各楼层的安全疏散协管学生要确保本楼层的同学疏散完毕才可撤离；
4、疏散时，要求全体学生严格按照学校的规定执行：A幢各层1-6室出寝室后往左走、7-11室出寝室后往右走、DG幢各层1-6室出寝室后往右走、7-12室出寝室后往左走、上楼让下楼先撤、各层中间寝室让两头寝室先撤、各寝室同学要同时离开、遇到前面拥挤，必先停步、保持随机有序往下走离宿舍楼。
5、教育学生注意做到：
⑴ 严肃、认真参加演练，一切听从指挥；
⑵ 疏散撤离演练重在了解撤离步骤、方法，却不要求快；
⑶ 听到疏散*后，立即快速、有序疏散，而且要确保都能安全地进行疏散。
⑷ 要求学生记住以下六点要诀：
①遇事不要慌，头脑要冷静；
②先判明情况，后思考对策；
③积极自救，互帮互助；
④听从指挥，有序疏散；
⑤杜绝恐慌混乱、争先恐后、相互踩踏；
⑥不得从楼上往楼下跳。
第二篇：教学楼疏散演练
为进一步强化学生安全意识，提高学生安全自救能力，创建安全文明校园，根据计划，结合我校的实际需要，特拟定教学楼安全疏散演练方案如下：
一、目的意义
1、使学生了解教学楼的环境，熟悉各走廊通道和安全出口走向。
2、使学生明白在发生突发事件时，应该如何快速、安全、有序地撤离教学楼，避免学生因恐慌而导致出现拥挤、踩踏等安全事故。
3、使全体学生树立自我保护意识，强化学生安全防范意识，掌握紧急逃生知识，进一步提高学生自我应对突发事件的能力。
二、时间地点
1、时 间：3月29、30日两天上午（听广播指挥）
2、地 点：教学楼
三、具体做法
1、讲解疏散演练须知及注意事项；
2、正式演练；
3、情况小结。
四、演练重点
1、训练学生从教学楼快速、安全、有序地疏散到安全地点；
2、训练教师怎样配合学校安全应急领导小组组织和引导学生快速、安全、有序地疏散。
五、演练步骤
1、下发演练实施方案，由班主任向学生讲解疏散演练须知及注意事项；
2、全体学生保持常态在教学楼各教室里听讲、学*，不得在教室外走廊观望、等候；
3、听到疏散*或广播指挥后，全体学生立即停止一切活动，立即由班主任指挥本班同学一起快速、安全、有序离开教室；
4、协管立即到位（各层楼梯口）指挥本层同学疏散；
5、学生按预先规定的路线下楼，并要求全体学生到指定的地点集中；
6、各班及时清点人数（由班主任负责），将人数统计情况报告给领导小组负责人，及时寻找失散人员；
7、集合队伍，领导作小结。
六、相关提示
1、各班靠前、后门最*的同学要及时打开教室门，保证路道畅通，门口确保无障碍物；
2、各楼层的安全疏散协管要立即到相应楼梯口组织学生撤离；
3、各楼层的安全疏散协管要确保本楼层的同学疏散完毕才可撤离；
4、疏散时，要求全体学生严格按照学校的规定执行：各年级走各自楼道楼梯；各层靠教师办公室3间教室学生走前楼道楼梯（靠教师办公室）、后2间教室学生走后楼道楼梯（靠绿茵路）；上楼学生让下楼学生先撤，各层中间教室让两端靠前教室学生先撤；各班同学要同时离开，遇到前面拥挤，必先停步，随机有序下楼撤离。
5、下楼后，全体同学要尽快赶往演练集合地点（中心广场）集中。
学校停电作文 (菁华5篇)（扩展2）
——学校停电通知 (菁华5篇)
尊敬的xx区业主：
您好！
因接到供电部门通知将于20xx年5月20日（本周三）8：00至14：00供电外线检修，届时将暂停三号楼、地下一层车库、地下二层车库供电及一号楼、二号楼、三号楼中水供应，同时，暂停一号楼、二号楼、三号楼（六层以上）的'自来水供应，物业服务中心提示您提前做好准备。
另：物业服务中心将设立临时取水点，具体安排如下：
1、取水地点为一号楼一单元地下一层及二号楼三单元地下一层。
2、为方便业主取水，现场配备取水小桶，使用完毕后请您及时归还。
3、如您家中有老人或行动不便的'住户不方便亲自下楼取水，请您与物业服务中心联系，我们将派专人提供帮助。
由此给您带来的不便，敬请谅解！
咨询电话：xxxxx
xx物业服物中心
20xx年5月19日
广大师生员工：
接供电局通知，因嘉应学院双电源高可靠工程施工已进行到我校内各变电站点改造阶段，需要停电进行作业。停电时间：10月6日8：00——18：00，停电范围：校本部。并且，停电会造成我校的供水站无法工作而停水，请做好有关准备。
后勤处
20xx年9月28日
各院、部，部门：
接供电局高压作业班通知，东校区变电工程现已进入电源割接阶段，需进行停电作业。
停电时间：4月29日（周六）8：30~17：30。
停电范围：田家炳科学馆、十周年纪念楼、南22栋、德龙会堂、丽群图书馆、宪梓艺术宫、荣发阁、优妹阁、锡昌科技楼、宪梓体育馆、田家炳训练馆、世纪广场、中2 ~ 7栋学生宿舍、中1A栋学生宿舍、中1B学生宿舍、宇新楼、卫生所、田家炳师范学院及整个东区片。
请做好有关准备
后勤处
20xx年4月26日
全校师生：
接供电局通知，因供电线路检修，3月2日7：00至18：00全天停电、停水，（因停电造成无法供水）请全体教职工提前安排好工作、生活。请各位老师相互转告！
____________后勤管理处
20________年____月________日
接**供电局通知，因供电线路检修，3月2日7：00至18：00全天停电、停水，（因停电造成无法供水）请全体教职工提前安排好工作、生活。请各位老师相互转告！
后勤管理处
20xx年x月xx日
学校停电作文 (菁华5篇)（扩展3）
——学校停电通知6篇
全校师生：
学校接供电局通知，________大学主供路新校区需接入高压电缆，二号高压配电站需停电。
停电时间：9月日6日18：00—20：30；停电范围：新校区（13—16栋学生宿舍、新活动中心、9—10号教学楼、5—6食堂）。请各部门做好停电准备，由此带来的不便请谅解！
各院、部，部门：
接供电局高压作业班通知，东校区变电工程现已进入电源割接阶段，需进行停电作业。
停电时间：4月29日（周六）8：30~17：30。
停电范围：田家炳科学馆、十周年纪念楼、南22栋、德龙会堂、丽群图书馆、宪梓艺术宫、荣发阁、优妹阁、锡昌科技楼、宪梓体育馆、田家炳训练馆、世纪广场、中2 ~ 7栋学生宿舍、中1A栋学生宿舍、中1B学生宿舍、宇新楼、卫生所、田家炳师范学院及整个东区片。
请做好有关准备
尊敬的教职工：
由于接到沙区供电局通知，4月27日（周日）下午1：00——3：00重庆一中本部校区（不含家属区）将停电检修。在此期间学校网站将不能访问，杏坛苑家属区上网也将中断。
请做好停电相关准备工作，敬请相互转告！
一、因大良供电局对高压线路进行全面检测，将于8月4日下午15：00至15：30及8月11日上午10：30至11：00停电半小时。受此影响，学校全校将在此两个时间段内停电半小时，请相关部门及住户做好准备。
二、因学生公寓和教工区域的变压器及10千伏设备年检，定于20xx年8月7日上午8：30至下午16：30停电年检。受此影响，生活区（教工宿舍、专家楼、学生公寓1至26座）及教工饭堂等三层以上楼层水压偏低及停电。请相关部门、住户做好储水准备。
三、在8月14日上午8：30至下午16：30，对梁銶琚堂、图书馆、酒店实训室周边进行临时变压器停电检验。请相关部门、住户做好准备。
不便之处，敬请谅解。
广大师生员工：
接供电局通知，因嘉应学院双电源高可靠工程施工已进行到我校内各变电站点改造阶段，需要停电进行作业。停电时间：10月6日8：00——18：00，停电范围：校本部。并且，停电会造成我校的供水站无法工作而停水，请做好有关准备。
接**供电局通知，因供电线路检修，3月2日7：00至18：00全天停电、停水，（因停电造成无法供水）请全体教职工提前安排好工作、生活。请各位老师相互转告！
学校停电作文 (菁华5篇)（扩展4）
——停电作文300字 (菁华5篇)
正在上作文课，咦，教室怎么一下子暗了下来。
我抬头一看，哦，原来它们不想工作了，电灯不亮了，空调停工了，连电风扇也偷懒，停下来不转了，我知道了，原来是停电了。停电了，教室里传来一阵阵热气，小水珠四处乱窜，窜到我的衣服里，窜到我的头发了，我往头上一摸，呀，湿漉漉一片。我实在受不了了，拿起作文本，不管三七二十一，使劲地扇啊扇，可是越扇越热，老师说：“心静自然凉。”可是这么热，能让我们的'心静下来吗？让我更烦的就是旁边发电机震耳欲聋的声音，还有同学们的吵闹声，他们都在说：“热死了，热死了，什么时候才来电啊？”让我超烦的就是汽车的喇叭声。老师还在不停的讲课，我的耳朵就像一个小洞，老师讲出来的话比天还大，怎么装都装不进。
老师看我们个个无精打采的，就帮我们换了一个教室，我们一听，就迫不及待地跑过去，跑得像飞一样，到了三楼大厅里，顿时感到凉快多了，虽然还有点热，但总比闷在教室好。停电真是让人烦！
“哎……怎么搞的.，又停电了？！”“完了，我电脑上的｀战绩＇还没有记入档案呢！还有我那下载了3小时多的软件，眼看着就要好了！…”
就这样，停电在我们家中升了温。
苦熬了3小时后，我实在按补助，便拉着老爸带上照明灯和望远镜，顺着扶梯爬上五楼顶台。“啊--！“我放声大喊，尽情舞蹈在这片空地上，试图抖落心中的不悦。
热情过后，渐渐安静下来。躺在风吹日晒、黑丫丫的水泥板上，望着天空。满天的星星似乎不再遥不可及。这副未裱好相框的图画，定格成为我心中最美的画面。整个版面是静止的，但有星星在眨着眼。我伸手触摸，仿佛面向大海，那种感觉渺小、内心又被填满的体会，真的很微妙！就这样，我忘记了时间，忘记了炎热，忘记了后背的刺挠。迎面吹来的徐徐清风、地热，让我觉得温暖。
也许，每个人心灵深处都躲着一方净土，可以令人遗忘苦闷。但它太过于隐蔽，容易被人们忽视。而身处在万家灯火中的我们，视野已被高楼大厦所限制。是否还会记得童年纯真的梦？是否看的见每天的日出日落的变化？是否心灵已被麻木无情吞噬？
请原谅，此刻做在书桌前的我已无法描绘心中的美景。
周末，外面刮起了台风，爸爸妈妈也上去看房子了。老妈走后，我第一时间就回到了我的房间看我的鱼，正看得开心时，突然，“啪啪”一声，一切都黑了，床不见了，书也不见了，鱼缸和鱼也不见了，我伸手都不见手。
我坐在漆黑的房间里，心惊胆战地想：”是电器坏了吗？“我轻手轻脚地走进大厅，厅里漆黑一片，像在黑色动物的身体里，荒芜的屋子中，没有东西落在地上。我刚向晾衣间迈过了一步后，突然，漆黑的客厅里出现了一头黑色的大鱼鲨影子，我吓得直接滑倒在地上，闭紧了嘴巴，不敢发声，我坐在地上，心里想：“虽然一切又黑又恐怖，可是我还是一位男子汉啊，这头鲨鱼我不能怕它。”于是，我一步一步的走向这个黑色鲨鱼的影子，来到它的身旁，摸了两下它的背鳍，说：”原来，是我的鲨鱼模型影子。“
大风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，我在漆黑的客厅里，感觉到恐惧，什么时候才明亮啊？我正想着，突然想起了小屁孩的故事，我越想越开心，想着想着，来电了，爸爸妈妈也回来了。爸爸表扬道：“儿子，你真勇敢！”
这次停电后，我就再也不怕黑了。
晚上，我正在写作业，突然停电了。我推开了满桌的作业本，往外一看，整幢大楼黑沉沉的，我忙在大厅里点燃了一支蜡烛。爸爸从里屋走出来，嘟囔着：“灵感来了，思路断了！”妈妈唠叨着：“真是的，这么精彩的电视剧看不成了。”我高兴地说：“来来来，我们开个“烛光晚会！”
我喜滋滋的挤在爸爸妈妈中间，烛光摇曳着，照着我们亲切而又模糊的脸。我滔滔不绝地讲着学校里的新鲜事，爸爸妈妈今天表现得格外耐心，笑眯眯地望着我，还不时地点着头……
烛光跳跃着，爸爸妈妈也讲起了自己小时候的一些故事，我轻轻地依偎在妈妈的怀中，手紧紧地拉着爸爸，愉快的笑声不断响起。
“唰——”眼前一片光明，电来了。爸爸站起来，又研究他的棋去了。妈妈推开了我，说：“维维，把蜡烛吹了，快去做作业。”说完，又看电视去了。我呆呆坐着，真不忍心吹灭蜡烛，是它带给我快乐啊！
哎！明天最好停电！
今天早上，我在玩电脑的时候，突然停电了。我跑到窗户一看，工人在修电线，我觉得很奇怪，工人为什么要修电线呢？我就一直在看，我看到一个工人叔叔爬到电线杆上去，脚上套着一个奇怪的东西，一下子就爬到上面去了。手上还拿着一根绳子，又把三个长长的东西套着绳子，拉上去，工人叔叔把三个东西都挂在电线上就爬下来了。
到了中午，还是没有电，于是爸爸就送我们去看运动会，到了广场，我看到男运动员扔标枪，可远啦！一下子就扔到好几十米呢！我还看到有一些人跑步，可快了，跟流星差不多。妈妈看不牢了，就叫爸爸送我们回去。
到了晚上没有电，妈妈就拿了三支腊烛点起来，第一支腊烛很短，我看了看没过几分钟就烧完了；第二支呢，有一点长，不过很多灯油流下来，也秀快就点完了。第三支很长，在只有一半的时候，电突然来了，我把腊烛吹灭了，就玩电脑了。不过，我告诉你颜色小人闯关可是秀好玩的哦！
学校停电作文 (菁华5篇)（扩展5）
——停电之后 (菁华5篇)
“可恶，电业局的人真不知道干什么去了？修了这么久怎么还没修好，到底什么时侯才来电。不能看电视、不能玩电脑，真是急死人了”！我一边报怨一边想，还能干点什么。算了，下去踢足球吧！
“啊，热死了”，我抱着足球，走进家里。那时的我已经大汗淋漓、汗流浃背、口干舌噪，我拿起杯子接了满满一杯水猛劲灌起来，“啊，是凉的，（我一喝凉水就肚子疼），望着饮水机暗着的指示灯，我无语。我感到浑身痒痒的，去冲个澡吧，放了半天水，却不见一丁点热水出来，我急了往池子里一跳，心想凉就凉吧，“凉死了，”我立刻从池子里跳了出来。妈妈走过来，看到我瑟瑟发抖的样子，笑着说：“没有电，热水器不能工作，哪儿来的热水？”一旁的我*乎崩溃。
没过多久，我的肚子唱起了“空城计”，于是，我问妈妈有什么食物，妈妈说：“你自己去餐桌上和冰箱里找一下吧。”饿狼一般的我在餐桌上和冰箱里寻觅着。不久，我就发现一个猎物－－鸡腿，但是，我不能吃凉的东西，可是家里又没有电，我只好眼巴巴地看着食物，咽下一口又一口唾沫，从那一刻深深得体会到可望而不可及的含意。
到了晚上，电仍然没来。我们一家觉得即看不成电视也玩不成电脑，太没意思了，于是打算出去转转。哪知，我们刚走到楼下，发现大家都在门前的空地上聚集着，有说有笑，谈笑风生，热闹极了。大人们三五成群，有的在谈论孩子的学*成绩，有的在聊工作上的事情。孩子们则你追着我，我追着你，在人群中钻来钻去，玩得高兴极了。我突然之间，有了一个新的发现，停电固然给人们的生活带来了不便，但是正因为没电，人们都难得地一起走出家门，聚在一起聊天，加深了邻里之间的感情。
从这件事中，我明白了一个道理，事物都有两面性，有的时侯好事未必不能变成坏事，而有的时侯坏事也未必不能变成好事。
以往，我和妈妈在家一个玩电脑，一个看电视，交流很少，都在忙自己的，从没有给对方太多的关注。
周三，全城停电，妈妈也放假了，我们下午也很早就放学了，我顺便买了个煎饼果子当晚餐。
我刚打开门，就听见一阵悦耳的歌——随后就看见老妈走了过来，手里拿着手机，哦，一天没有电视电脑，可怜的老妈一定老伤心了，我坏坏地想着。
“宝贝，你可回来了，你可知道，这一天我过的郁闷死了！”“知道，知道，老妈，我非常同情你。”我一边脱鞋一边假装同情地说。因为我深知一天没有玩上电脑的感觉。
“宝贝，你带了什么好吃的，这么香？”“可爱的老妈，是煎饼果子，我们可以分着吃，当晚餐，这样你就不用做饭了。”“太好了，宝贝，我正犯愁做晚餐呢。”唉，我怎么感觉自己像老妈呢，这么有耐心！
屋内很暗，整个城市都在黑暗当中，别说房间里了。这不由得让我想起了古人，就和妈妈聊了起来。
“古人没有电多痛苦呀！”
“他们日出而做，日落而息，和大自然亲*的很，没有我们现代人那么多的烦脑。”
“那我们现代人穿越到古代是不是可以变成发明家呀？”
“就你这水*好像不行。”
“啊，有那么差吗？”
……
就这样，我和妈妈边吃边聊，时间在一点点的流逝，但我觉得过得真的很快乐，似乎很久都没有这么静静地和妈妈说说话了。
“啪”路灯亮了，我们互相抬起头，看着对方，笑了，刚才的感觉真得很美妙。
我们母子的感情有时就像电脑上的键盘，一个人，一个格，疏远了彼此之间的感情，成为一个个独立的空间。但这次停电让我体会到了难得的情感交流，真希望多一些这样的日子，那该多好呀！
哎，这已经是停电的第四天了。我已经在黑暗中“摸索”了三个夜晚了，何时才能重见光明呢？
放学了，我打开冰箱，空空如也，找不到一滴水。我又*惯地拿起了遥控器，随手一按，哎，一点反应也没有。在一旁休息4天的风扇似乎在嘲笑我：“哈，现在才知道我们有多重要了吧？”我无可奈何地拿起扇子，自己觉得仿佛退化到姥姥的那个年代。“哎，要是有了甩，那该多方便啊！”
夜幕慢慢降临了，天也渐渐地暗下来了。周围一块漆黑。我点燃一支蜡烛。“哎”，我们又要进行第四次“烛光晚餐”了。可惜这“烛光晚餐”一点也不浪漫。我在金色的烛光中“抓”起了筷子，狼吞虎咽地吃了起来。只是食不知味，这昏黄的烛光，炎热的天气，大大的影响了我的胃口。在模模糊糊中，我似乎看到了我最爱吃的青菜，夹了夹，刚想放进嘴里，就觉得不对劲。仔细一看，原来那竟然是一张妈妈用过的面巾纸。我哭笑不得，想：“哎，要是有了电，那该多方便啊！”
吃完饭，我拿着蜡烛，摸索着进了房间，又是那黑乎乎的一片。我拿出课本，低着头，眼睛睁得大大的。但是书本上的字好像一只只黑色的苍蝇，难以区分。噢，此时此刻的我多么希望桌上的台灯能“显灵”，帮我走出这黑暗的“深渊”啊！我花了比*时多两倍的时间完成了作业。今天同学才说我这两天的作业写得太马虎了，字也写得太难看，简直就像毛毛虫在作业本上爬。可是没办法啊，我家没电了。我抬起头，揉了揉酸痛的眼睛，转了转半歪的脖子，望着满天繁星，又不禁大叹：“哎，要是有了电，那该多方便啊！”
这四个漆黑的夜晚是多么难熬啊！我第一次感到了电对人类的重要性。我又想起了小学一年级学过的一个绕口令：“有了电，多方便，电的用处说不完，说不完。”
呀，停电了！我在做作业，谁知台灯一下子就灭了，望着黑乎乎的四周，我只能摸着黑去找爸妈。
没想到爸妈也摸着黑回来了。看到家里漆黑一片，爸爸到楼下去买了三支蜡烛，点燃了蜡烛后，才可以隐隐约约看到所有东西。唉！停电了，可真烦！这一停电，生活全乱套了，你看作业做不好，电视不能看，电脑更不能玩了……听着外面几个小孩子在黑暗中大喊：停电了，停电了……！我不由得长叹一声。
停电其实是人为造成的，尤其在夏天，家家户户都打着空调，电风扇，电脑，而且一打就是一整天，电路实在是承受不了这么大的电压。所以我们在日常生活中要节约用电，这样才不会经常出现停电的现象。
我想如果三天都停电，那么我们该怎么生活呢？像在贫困山区，停电可以说是家常便饭，但是对我们而言，一停电就无法正常生活。虽然停电时可以用蜡烛代替，但是在贫困山区根本连蜡烛的影子也没有，我们真的无法想象他们的生活。
今天，突如其来的停电，使我不能做作业，所以我们以后要节约电资源。
“呼——呼——”凛冽的寒风夹着冷雨猛烈地拍打着窗户，窗外天阴沉沉的。
房间里，暖和和的。我独自一人在房间里做作业，脚下是温暖的火盆，暖意包裹全身。“啪”的一声，屋子突然暗了下来，啊，停电了？！这可怎么办，作业还没做完呢？唉，还是先等等吧！十分钟过去，半个小时过去了……电还是没有来，室内暖空气渐渐被从门缝挤进的冷风一点点替换，一点点吞噬。一阵阵凉意从头灌到脚，背心凉飕飕了。渐渐的，我全身都冰凉了。握笔的手开始变得僵硬了，越来越不听使唤了。我放下手中的笔，加了件棉衣，可怎么也抵挡不住寒风的来袭。我冻得抱成一团，全身紧缩在一起，我不住地吸着鼻涕。
“咔嚓”随着钥匙转动的声音，门开了，妈妈回来了。“陶——”母亲见我缩成一团，“怎么了？”“妈，停电了，我冷！”我委屈地说道。妈妈来不及换鞋，连忙走到我身边，摸了摸我的额头说道：“还好，不烫！”说完就走进厨房，出来时她手里端着一杯冒着热气的水，递给我。“快喝吧！喝点热水去去寒。”我端着母亲递给我的那杯热腾腾的白开水，一口气喝完了一大半，一股暖流窜进我的喉咙，蔓延到我全身，我身体开始发热。过了一会儿，母亲又捧着两个大大的热水袋走了过来。她抱着一个热水袋，放在我的怀里，滚烫的热水在热水袋中沸腾，我把手放在热水袋下，不一会儿就暖和了。她把另一个放在我棉鞋上，又让我把脚放在上面。又找来一条毯子盖住我的膝盖和脚。脚尖暖暖的了，膝盖暖暖的了，全身都暖暖的。妈妈一直紧绷的脸放松了，又露出了笑容。
不知过了多久，房间突然一亮，电来了！
窗外风雨也停了。我重新拿起笔，“这个冬天不太冷”，于是我在作文本上写下这句话。
学校停电作文 (菁华5篇)（扩展6）
——停电了作文600字 (菁华5篇)
今天晚上的晚自*，我们正在奋力做着老师布置的作业，地上连掉一根针都能清楚地听见。
忽然，“啪”的一声，明亮的教室，顿时变成一片黑暗。我脑子一下子就懵了，要知道我可是最怕黑的了。还坐在靠*窗子的那一边啊！安静的教室一下子满是尖叫声，这尖叫声，却不一会儿就停了，因为树枝打到窗户上的声音，和寒风的声音交织在一起，奏成了一曲可怕的音乐。“呜呜”，太可怕了，这怎么这么像鬼片里鬼出现时的声音啊？早知道不看了”。我哭丧着脸，蜷缩在凳子上瑟瑟发抖。
“啊！你们看那里。”一个男同学一边叫，一边用手指着我这边的窗户。我胆怯地朝窗户上瞥了一眼，天哪！那是一幅多么可怕的景象啊！一张脸紧紧的贴在玻璃上，青色的脸，黑洞洞的眼睛，不怀好意地笑着。这时我差点失声惊叫起来：“我真恨自己的`眼睛，呜呜，快点消失吧，脸先生！”女同学都惊叫起来，脸色一定苍白惊人。我一直紧闭着双眼，紧紧咬着嘴唇，前胸不停地起伏着。
“我以为是什么呢，你不过是只面具罢了！”话完，一束白光照在我脸上，我一看，哈哈，有人打开了手电筒。“在停电那一刻为什么不开呢？”我非常纳闷，朝那里看了一下，嘿，真是面具耶！大家也看了一眼，顿时心情好多了。
正当大家吐了一口气时，刺眼的白炽灯，忽然亮了。“哈哈，终于来电了！”我心里暗自窃喜。我缓了好大一会儿气才睁开眼，看见了明亮的灯光，不错，真的来电了。我兴奋地一蹦三尺高，摆脱了黑暗，重返黄明的感觉真好呀！
今天，我正在做教与学数学作业。突然，眼前一片黑暗，伸手不见五指。
“呀，老爸什么时候广播通知停电啦！”我惊讶地问。“没有啊！”爸爸摇着脑袋说。“哈哈，我知道了！”妈妈大叫一声，把我和爸爸吓了一大跳，“上次我叫你去买电，你却毫不在意，这下没电了吧？”“原来是这样，老爸都是你的错！”我瞪大眼睛忿忿地说。接着我和妈妈送给了爸爸一顿训斥大餐。爸爸听了大吼一声：“你们自己不会去买啊，事到临头就知道怪我。”明明是他的错，还反过来凶我们，太不讲理了，真是的。我们很不服气，可事已如此，责怪谁又有什么用呢？
当务之急是我们怎么打发这个漆黑的夜晚？我灵机一动，想到了一个妙计。我对爸妈说：“我们来唱歌比赛，比的就是谁唱的带“我”字的歌曲最多谁就赢。我话还没说完，妈妈就大声地唱道：“我要飞得更高，飞得更高！”我也不甘示弱，没等妈妈停下就唱了起来：“不去想，他们拥有美丽的太阳，我看见，每天的夕阳也会有变化。”接着，爸爸清了清嗓子，摆出一副男子汉的气概唱道：“我是一个兵，来自老百姓……”我和妈妈听了哈哈大笑起来。可老爸还唱得一本正经，我们更是笑得前俯后仰，连声说：“停、停，”可爸爸却唱得更起劲了。
最后还是我赢了！让爸爸、妈妈佩服得五体投地。“我还没玩够呢！”我打着哈欠，慢悠悠地说：“再陪我玩会儿吧！”爸妈听了直摇头，那样子可真有趣儿。就这样，在一阵阵欢声笑语中我们结束了游戏。
看来，偶然的停电也挺不错，它带给了我们一家无穷的快乐！
新年的夜晚，街上到处都是流光溢彩，灯火阑珊。可我们拜完年回到家，才发现小区里一片漆黑。起初，我和妈妈并没有在意，可只见一旁的爸爸，凭着专业的直觉判断后，紧张地说道：“啊！该不会是停电了吧！”因为我爸爸是一名电力工程师。果然，公园里一盏灯都没亮。
我们走到了楼道上，*时，我们只要把脚用力地往地上一跺，道上的灯就会听话地亮起来，把原本漆黑的楼道照亮如同白昼。可今天不行了，见此情形，妈妈只好从包里翻出手机，照亮前行。我们好不容易回到了家，才察觉家里依旧是黑乎乎的一片，该用什么照明呢？庆幸的是我们家常备节能灯，于是借着它发出的微弱光线，妈妈开始烧水烧茶，我呢就开始洗漱。此刻我家最忙的当属我爸了，他一边拿着手机不停地打电话查询情况，一边安排人员抢修。我从电话里得知，滁州南部小区几乎全部断电了！因为情况太严重，爸爸不得不亲自赶往现场，进行恢复电源工作。
而此刻的我，已经忙完洗漱。*时这个时候的我，一般都会打会乒乓球，玩会玩具，或者看些自己爱看的节目。可这些活动在今天都被行不通了，我就如泄气了的皮球，浑身有力却使不出来。怎么办呢？干脆听会故事吧！我把手机打开一看，因为没有电源，网络也可用了；还好我机智过人，之前下载了一些故事，然后听着听着，我就睡着了。
等我醒来时已经是第二天早上了，只见爸爸穿戴整齐，好像又要出门了。我问爸爸：“来电了没？”爸爸回答道：“当然来电了，昨晚奋战了一晚上，凌晨三点多才回来呢！”爸爸边说着话，边胡乱地吃了两口早饭，便又开着车奔赴现场了。
我一直以为按下开关，灯就会亮了；按下遥控器，电视就会打开。直到今天，我才明白这一切可没有我想象的简单，在这电源开关的背后，在这房间一明一暗的背后，有无数个像我爸爸一样辛勤的工人，他们在用自己的汗水和心血，换取我们现在明亮的生活。
昨天晚上，妈妈的手机收到一条短信：您好，明天将全旗停电一天，请务必做好准备。我看了短信后心里非常高兴：“太好了，明天一日三餐都能出去吃饭喽！”
今天一大早，果然停电了。妈妈给了我三块钱说：“你自己去买个包子吃吧！吃完直接去学校。”我连蹦带跳地下楼了。
到了包子铺，顿时一股香味钻入鼻孔。我递给老板两快钱，老板面无表情地从笼屉里拿出一个热气腾腾的包子。我不禁咽了一口口水，接过来狠狠咬了一口，哇，是我最喜欢的羊肉大葱馅啊！三下五除二，一个包子已经在我肚里安家落户了。闻闻手上残留的香味，真是意犹未尽啊！
中午，我到家后，妈妈还没有回来呢。我像热锅上的蚂蚁似的，坐卧不宁。中午会到哪去吃饭呢？吃什么呢？就在我准备要去小区门口等妈妈的时候，姥爷的手机恰到好处地响了。我拿起来一看——是妈妈。我兴奋不已，手指颤抖着抢过了电话。妈妈在电话里说：“去兰州拉面馆，带上妹妹。”
我们去了兰州拉面馆一看，呵，所有的位子都坐满了。我们等了半天，终于等到了位子。面上来了，那细细的面条洁白透亮，上面盖着几片薄薄的酱牛肉片，葱花儿和香菜在清汤上荡漾着，还有一个茶叶蛋在葱花和香菜的“掩护”下若隐若现。轻轻吸一下鼻子，我都不知道自己的`舌头到哪去了。我急忙拿起筷子，呼噜呼噜吃了个痛快！
晚上很快又到了。作业我都写完了，可电还没有来。我肚里的馋虫扰得我不能像妈妈一样安心等电。“妈妈，我好饿！”“你先用自己的零花钱买碗面先垫补一下吧！”妈妈回答我。面？哈哈，这是我的最爱呀！
我像风一样地跑到楼下的面馆里。面馆里的人可真多呀！发电机在院子里翁嗡嗡地吼着，里面的人个个热得红头涨脸的。我的面终于到了，我可不在这蒸笼里享受美味——打包。我又像风一样跑回家，伴着月光细细品味着这碗面，别有情趣。
下次——什么时候才会停电呢？
天渐渐被织上了墨色。
城市失去了温暖，陷入夜晚。
停电了。正在家里一如既往赶着工作的爸爸，一如既往拼命抢微信红包的妈妈，还有一如既往玩命赶作业的我，面对这突如其来的停电，所有人都不知所措。
“哎呀!”爸爸气急败坏，“我的图纸眼看着就赶好了，怎么停电了！”随后趴在了电脑上，不停小声埋怨。 “这停电，害得我连最后一个红包都没抢到！”妈妈沮丧的放下了因没电而关机的手机。
周围突然就陷入了死寂，一片黑色。
渐渐地，我逐渐适应了黑暗，摸索着找到了一些蜡烛，并小心翼翼地点亮，分别放在了爸妈身旁几根。那一段时间，爸爸手头的事很紧，妈妈也一直跟她的好友玩红包和股票，逐渐地，一家人很久没一起好好说过话了。在那两三个月的时间中，总觉得有一层透明的档板将一家人分开。
家中的蜡烛忽明忽暗，摇摆不停，却始终不被风吹灭，光明和温暖就一直保持在这屋里，不散。
无奈的我和爸爸只好退出卧室，妈妈也放弃了手机，一家人围在餐桌旁。我端来了饭菜。忽然，我想起了一个好点子，立刻把蜡烛们全拿上了餐桌，光明瞬间温暖了整个餐厅。“当当当！看！烛光晚餐！”爸妈的情绪也被我的一句话带动了，驱散了烦恼和焦虑。
光明愈亮，温暖也就愈多。
一家人其乐融融，吃着饭，还不忘讲着笑话，终于打破了两个月的僵局。餐桌上也传来了阵阵笑声。没多久，饭就一扫而空。“谁去洗碗啊？”妈妈一直打量着爸爸。“肯定是你啊”“对对，我赞成！”我在凑着热闹。“好好好!”爸爸无奈地走向了厨房。”我也来帮帮你。”妈妈也站了起来。“我也要参与!”就这样，我们一家，在这个停电的夜晚，重拾彼此。烛光也闪烁着光明，散发着温暖。
正因为烛光，我们一家人才重拾了光明，重拾了温暖，且也让我们倍加懂得，什么叫——珍惜。
烛光闪烁着千家万户。
照亮黑暗，成温暖白天。
学校停电作文 (菁华5篇)（扩展7）
——停电的那个晚上作文 (菁华5篇)
高楼林立繁华的霓彩，无声地掩盖着无数的心。
题记
夜幕降临的城市，蜕去了白昼层层沙尘包裹，街两边的彩灯争先恐后地攀比着谁会在这无边的夜笑得灿烂。虽然这里未像经济发展迅速的城市那样腾飞，但这里的夜却失去当初记忆的模样，充斥着的汽车驶过留下挥不去的尾气和无奈的哀伤。
依旧还是昨天气息的今天，往复着这座城市一成不变的无知所以的日日夜夜。一面面如冷铁般的坚硬水泥墙，在筑起人们温暖的家同时，却断绝了人们最基本的交流活动，似乎每个人都是自己国家的主宰，对别人的点滴不闻不问。也许这看似热闹繁华的城，背后演绎着一场孤寂的独角戏。
目光聚集在一户楼层里的人家，四周光线萦绕，音响的霸气让一切细微的声音破碎淋漓。此时已是伏夏，房间的空调买力地吹着冷气，却无人去关心。房子里的主人在音乐面前狂嗨起来，似乎发泄对生活的不满，妻子在厨房里，周围零乱地堆满各种各样淘来的电器，但确切地说它们本没有存在的必要，亦或许是试图将空旷的房间硬塞几分人情冷暖。
孩子在落地窗帘边，独自一人玩着积木。白嫩的小手握着五颜六色的童趣，他要搭一座美丽的幼儿园，然后这样就有许多小朋友在里面玩耍，多么快乐啊|可是对于年纪尚小的他来说，这只是一个堆了又拆，拆了再堆的过程。玩厌了，孩子就步履蹒跚地爬到鱼缸边，看着水里自由的小金鱼摇头晃脑地朝他游来，孩子甜甜地笑了，时不时摸摸缸壁，嘴里小声念叨。
没过多久，房子里弥漫着一股饭菜的香味，孩子蹦蹦跳跳地坐在小椅子上，等待丰盛的晚餐。此时彼伏的音律，暴占着房子角角落落的安谧。听久了，心生厌恶之感。
忽然一下子暗了下来，停电了，音符还在四处纷纷扬扬，然而光却消失了，维持生活的程序半路静止。男人很懊恼，喋喋不休地骂叨着，趁这剩余的温暖沉沉睡去，还在厨房的女人慌了神，碰碰撞撞地急着找电筒，谁知道被遗忘的电筒此刻不知所踪。女人怕孩子在黑暗中磕着，急切地唤着孩子，房间里却没有作答，只是丈夫停停顿顿的呼噜声。
黑暗中，只有落地窗附*有些微弱的光，女人摸索着走去，掀开不知垂了多久的帘，月光一泻而进，天边的星星不停闪烁。女人发现孩子在阳台上，一个人唱着歌：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。女人迈出房门，一股晚风迎面而来，顿时洗礼了女人全身上下，孩子听到妈妈的声音，跑了过来，圈住妈妈的腿，母子俩在月光如纱的夜晚，静静聆听清风的声音。
多久没看到如此美妙的夜晚了，*时工作太忙，无暇顾及多亏这次停电，挽回遗弃的岁月。隔壁阳台上传来悠悠的声音。
女人心里顿了顿，眺望四周，瞥见了无边的寂寞，拥有城市里的一个家，心里却空荡荡的，要是时光能沿旧址返回，是不是还有重来的可能，城市里的人，似乎从来都只身一人，重复着节奏紧张的生活，失去了原来生活的真谛。
也许有一天，我们需要的不再是高价的楼房和紧张的心，渴求的只是滋润心灵的一泓清泉，涤荡我们深沉的心。
感谢停电，感谢那个停电的晚上，让我们找到返璞归真的感受。
说实话，以前的我是很喜欢晚上停电的，尤其是作业写到一半的时候，突然的黑暗就像一个天大的惊喜，它让我暂时摆脱了学*之余的苦恼，让我有一次宝贵的机会能像小孩子一样，拿着荧光棒在阳台肆意挥舞，月光打在身上，一片昏暗中，眼前的一点光亮就像月光的精灵，动人又美丽，好像下一秒就能随着它飞上天，去访那天上宫阙，流连云雾之间。
若是晚饭之前停了电，家人就会拿着手电筒，去五斗橱里翻出一堆用了一半的蜡烛，点上，餐桌上一盏，客厅一盏，卫生间一盏，房间里一盏，过道一盏，连阳台也摆上一盏烛台，点点的光亮是灵动的火焰，随着细微的风妖娆地舞，如身戴金饰的舞女摆着腰肢，转着圆圈，靠的太*就会被那金饰上的刺弄伤，只得远观不得亵玩。一家人就这么就着烛光吃饭，这比起特地关了灯打开音响放《月光鸣奏曲》的西方浪漫确乎是好得多。
饭后，在清凉的仲夏之夜，穿着背心、短裤就蹭上了阳台的冰冷白砖，那是极为舒适惬意的。家住海边的外婆有时候会让舅舅捎来一些海产，其中也有我挺爱吃的鱼干。这时候父亲会窜进幽暗的里屋，半响提出一袋鱼干又回来，一家人在阳台谈天说地，我则埋头苦干……啊不，吃鱼干。巴浪鱼的味道咸咸的，有点专属鱼的腥，又有点甜味，让我想起外婆家的海。晚上的海也是眼前这样的，暗暗的，有几点灯光，那是遥远的彼岸，可望不可即。天上几点疏星，几抹流云，是忙碌在生活节奏中的人看不到的。
停电时的黑暗，不可否认，许多小女生都怕这个的。我也难辞其咎。停电的晚上，我最不乐意的就是去浴室洗澡。但还是被母亲塞进了浴室里。我只好把荧光棒放在高处，那光幽幽的，照在镜子里，也是幽幽的。我紧盯着浴室里的那面镜子，生怕里面会钻出一个要来找负心人报仇雪耻，披头散发的女人来。可是那光依然幽幽的，镜子里依然是除了那光，什么都没出来，直到我洗完澡惊慌地冲出浴室，回过头，还是没有一个白衣的女鬼跑出来。
终于是睡觉的时候了，年纪尚小的我和母亲躺在床上，拿手电筒照着墙，手忙脚乱地比手影。兔子不像兔子，鹅不像鹅，蜘蛛像螃蟹，鸽子像蝙蝠，光怪陆离。玩累了，母亲睡了，我却还是睡不着，悄悄爬起来，抱着手电筒和荧光棒跑到阳台“晒月亮”。月光如水，洒了一地，铁栏杆的影子如它们一般俨然肃立，所谓“人正不怕影子斜”，大概就如它们这样了。
到了明日早晨，生活的河流又重新*静地流淌，一股漩儿的影子都没了。停电就如*静无波的古井里掉进一颗石子，水波潺潺，一会儿，终究是没了影。
夜幕降临，当最后一抹晚霞悄然落下之时，那璀璨的光影便落在被晚风吹皱的水面上面上伴着繁星。当光影消失时，会发生什么事？
正当路飞身体滚烫时，准备强化二之际，“格”的一声，四处变得一片黑暗，钟“滴答，滴答地走着”，唉，“路飞的第一次强化二就被这不速之客毁了”，我皱着眉毛，闷闷不乐地嘀咕着，堂姐和堂哥也抱怨着。
沉默五分钟后，堂姐提议道“既然停电了我们就玩捉迷藏吧！”我的心情一下子360度大转变，兴高采烈地说：“我双手双脚赞成”，堂哥也应了一声表示赞同。得到回应后，堂姐带着调皮腔说：“好，那，开始吧”他们一溜烟地跑了，那匆匆的脚步声似乎在告诉我，“你，真傻！”还附着一声好“哈”，“看来我真的被耍了呢！”我轻描淡写地说了一句，我无可奈何地数着“一，二三，四，五六七，八，九十。”四周静悄悄的，只听到东西摇晃的声音，我慢慢地走着，心怦怦地声音听得很清晰，我一步一步地走上楼梯，轻轻地推开了一扇门，我的手在床上挥来挥去，在被上打来打去，在床下踢来踢去，什么也没碰着，看来扑空了。我垂头丧气地走到了第二个房间，差点没被一只鞋子给绊倒，我打开柜子，手在里面探索着，几乎全部都是衣服，又碰壁了，到底在哪里呢。忽然，我灵机一动，以迅雷不及掩耳之速跑到了床头，在枕头下摸索着，“哈哈，这下还不被我找到！”我自言自语的说道，洋洋得意地撇着嘴。
我把手电筒打开，又恐惊动他们，便用手遮住了半边，小心翼翼地搜索着，半片光在床下走动着，一双拖鞋被照到了，哼！我静悄悄地来到了床边，掀开床帐，被子里鼓鼓的，“我找到你了，快乖乖束手就擒吧！”一分钟过去了，依旧没有回应，我把被子掀开，只有两个枕头乖乖地躺在那里，“不是吧，算你狠！”信心大大降幅，而肚子似乎也在打退堂鼓了，“咕噜，咕噜，咕噜。”
我慢慢地走下去，只见几束烛光的影子摇摇晃晃，不要告诉我……，我加快了脚步，看来事情如我所料，我又被耍了一次，但肚子终究是受不了美食的诱惑，马上坐下狼吞虎咽。
这次的停电令我玩得很开心，期待下次的停电！
昨天，81号大楼停电了，再那一瞬间，整个大楼暗了下来。
大片大片的黑，肆意曼延天空，不一会儿就如黑暗的世界，伸手不见五指，黑的让人窒息……妈妈把我叫了过去：“宝贝，你去小卖部买三根蜡烛。”我伸出窗外看了一眼，外面乌漆麻黑，我坚定地说：“我不去！”可是，在妈妈的严厉要求下，我终于鼓起勇气，带上钱，出去买蜡烛。我一下楼，看到漆黑一片，我大脑一片空白，这地方好恐怖，只想离开那恐怖的地方，我感到两边的树左右摇晃，像鬼一样张牙舞爪，我不由自主地往后退缩，深吸了一口气，对自己说：“世界上是没有鬼的！”我继续走，一边左看看右看看，一边唱着小曲为自己壮胆！突然，一阵风吹过，树叶哗哗作响，我感觉后面有人跟着我，但我不敢回头，我吓得整个身子都僵住了，我不由自主地擦了一把冷汗，毛骨悚然地跑了起来，终于我看到了亮光，“啊，是小卖部！”我开心极了，长长地吐了一口气。我买了三根蜡烛，我拿着蜡烛往家跑，那三根蜡烛虽然无光，但是它们照亮了我回家的路。我跑上楼把蜡烛交给妈妈，妈妈把蜡烛点亮了那三根蜡烛，它们仿佛在鼓励我的勇敢。
从此以后，我胆子大了起来，善意自己独立做事了！我战胜了小毛病——害怕！
高楼林立繁华的霓彩，无声地掩盖着无数的心。
夜幕降临的城市，蜕去了白昼层层沙尘包裹，街两边的彩灯争先恐后地攀比着谁会在这无边的夜笑得灿烂。虽然这里未像经济发展迅速的城市那样腾飞，但这里的夜却失去当初记忆的模样，充斥着的汽车驶过留下挥不去的尾气和无奈的哀伤。
依旧还是昨天气息的今天，往复着这座城市一成不变的无知所以的日日夜夜。一面面如冷铁般的坚硬水泥墙，在筑起人们温暖的家同时，却断绝了人们最基本的交流活动，似乎每个人都是自己国家的主宰，对别人的点滴不闻不问。也许这看似热闹繁华的城，背后演绎着一场孤寂的独角戏。
目光聚集在一户楼层里的人家，四周光线萦绕，音响的霸气让一切细微的声音破碎淋漓。此时已是伏夏，房间的空调买力地吹着冷气，却无人去关心。房子里的主人在音乐面前狂嗨起来，似乎发泄对生活的不满，妻子在厨房里，周围零乱地堆满各种各样淘来的电器，但确切地说它们本没有存在的必要，亦或许是试图将空旷的房间硬塞几分人情冷暖。
孩子在落地窗帘边，独自一人玩着积木。白嫩的小手握着五颜六色的童趣，他要搭一座美丽的幼儿园，然后这样就有许多小朋友在里面玩耍，多么快乐啊|可是对于年纪尚小的他来说，这只是一个堆了又拆，拆了再堆的过程。玩厌了，孩子就步履蹒跚地爬到鱼缸边，看着水里自由的小金鱼摇头晃脑地朝他游来，孩子甜甜地笑了，时不时摸摸缸壁，嘴里小声念叨。
没过多久，房子里弥漫着一股饭菜的香味，孩子蹦蹦跳跳地坐在小椅子上，等待丰盛的晚餐。此时彼伏的音律，暴占着房子角角落落的安谧。听久了，心生厌恶之感。
忽然一下子暗了下来，停电了，音符还在四处纷纷扬扬，然而光却消失了，维持生活的程序半路静止。男人很懊恼，喋喋不休地骂叨着，趁这剩余的温暖沉沉睡去，还在厨房的女人慌了神，碰碰撞撞地急着找电筒，谁知道被遗忘的电筒此刻不知所踪。女人怕孩子在黑暗中磕着，急切地唤着孩子，房间里却没有作答，只是丈夫停停顿顿的呼噜声。
黑暗中，只有落地窗附*有些微弱的光，女人摸索着走去，掀开不知垂了多久的帘，月光一泻而进，天边的星星不停闪烁。女人发现孩子在阳台上，一个人唱着歌：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。女人迈出房门，一股晚风迎面而来，顿时洗礼了女人全身上下，孩子听到妈妈的声音，跑了过来，圈住妈妈的腿，母子俩在月光如纱的夜晚，静静聆听清风的声音。
多久没看到如此美妙的夜晚了，*时工作太忙，无暇顾及多亏这次停电，挽回遗弃的岁月。隔壁阳台上传来悠悠的声音。
女人心里顿了顿，眺望四周，瞥见了无边的寂寞，拥有城市里的一个家，心里却空荡荡的，要是时光能沿旧址返回，是不是还有重来的可能，城市里的人，似乎从来都只身一人，重复着节奏紧张的生活，失去了原来生活的真谛。
也许有一天，我们需要的不再是高价的楼房和紧张的心，渴求的只是滋润心灵的一泓清泉，涤荡我们深沉的心。
感谢停电，感谢那个停电的晚上，让我们找到返璞归真的感受。
学校停电作文 (菁华5篇)（扩展8）
——停电日记 (菁华5篇)
由于冬天日短夜长，今天放学回到家没一会儿，那太阳便落山了。我正写作业的时候，随着“滴”的一声响，屋里的灯像一声令下似的，几乎同时灭掉。顿时屋子里伸手不见五指，我急忙摸索着找到妈妈，妈妈灵机一动，拿出几支蜡烛，点燃了几根后，可屋子里还是很暗。妈妈干脆全点上，这才好多了。作业写完后，电还是没来。我闲着无聊便和妈妈玩猜谜，妈妈爽快地答应了。
"猴子最讨厌什么线?”我抢先一步说到。“*行线。这么简单想难住我。哈哈。""那人为什么要到集市上去呢?”"因为集市不会来。该我问你了，布和纸怕什么?”“这······这······我不知道。”"这也不知道，笨死了。当然是(布)不怕一万，(纸)只怕万一啦。”“不是吧，我晕。”我双手抱头躺在沙发上，睁眼时，“滴”的一声，屋里亮堂堂的。来电啦。“儿子，你真是火眼金睛啊，一睁眼，电就来了。”妈妈开玩笑说。我高兴的笑了。停电真有趣，猜谜更有趣。
x月x日星期x天气x
今天还好，是个大晴天。要是不是晴天，是阴天或雨天就完蛋了。我们学校今天有一场停电风波，从上午开始就断断续续的停电了。一会儿有电，一会儿又没电。停电让我们既有喜，也有忧。喜就是不用做眼保健操了，上课可以名正言顺的迟到了等等。还是停电好，有时经常这样想。可老师用不了电脑，看不成电影和音频了，这便是我们的忧。
中午也一会儿停电，一会儿有电。这样不是最麻烦的，每次来电的时候，空调都会发出声响。把睡梦中的人们，不对，是学生们带回现实。我也不喜欢被这停电所困扰，音乐课（改自*课了）我便到以前我们班空调经常没电，我和思远哥向发现电闸的地方去了。打开电闸门，里面一排排的电闸排列着。我用眼睛仔细地看着，并没有一个跳了。再看看我们教室的编号，也一个都没跳。我心想：“肯定是学校用电过多，总闸跳了。”
更有趣的是中午吃饭的时候。我们下楼时，往常早就没人的食堂依然人山人海。我不解其故。原来食堂刷饭卡的机器需要电，电只要一断就不能刷饭卡了。我赶快买好饭去享用。可就在我享用的时候，响起了一阵欢呼，电又停了。人们大量的拥堵在窗口，他们无聊地等着电好了才能买饭享用。
学校的电赶快修好吧，不然又要有一阵停电风波了。
由于冬天日短夜长，今天放学回到家没一会儿，那太阳便落山了。我正写作业的.时候，随着“滴”的一声响，屋里的灯像一声令下似的，几乎同时灭掉。顿时屋子里伸手不见五指，我急忙摸索着找到妈妈，妈妈灵机一动，拿出几支蜡烛，点燃了几根后，可屋子里还是很暗。妈妈干脆全点上，这才好多了。作业写完后，电还是没来。我闲着无聊便和妈妈玩猜谜，妈妈爽快地答应了。
"猴子最讨厌什么线?”我抢先一步说到。“*行线。这么简单想难住我。哈哈。""那人为什么要到集市上去呢?”"因为集市不会来。该我问你了，布和纸怕什么?”“这······这······我不知道。”"这也不知道，笨死了。当然是(布)不怕一万，(纸)只怕万一啦。”“不是吧，我晕。”我双手抱头躺在沙发上，睁眼时，“滴”的一声，屋里亮堂堂的。来电啦。“儿子，你真是火眼金睛啊，一睁眼，电就来了。”妈妈开玩笑说。我高兴的笑了。停电真有趣，猜谜更有趣。
20xx年2月12日 星期三 晴
今日依旧是网络直播中，但是今日的直播课呈现了令人无法控制的工作发生了，从开端直播到现在是第一次呈现这种状况，那就是英语直播课进行了不到一半，直播教师家里停电了，估量是线路呈现了问题，这真是令教师和同学都头疼的一件事。这下可好咱们这堂直播课变成了自学课，我只好先写其他作业，一起等着下一节的开端。等一切课都完毕了今后，现已很晚了，我现已开端预备吃饭了，这时我的电脑遽然响了，我急速跑过去一看，原来是英语教师开端给咱们补下午讲了一半的那节课，遽然感觉英语教师真不容易啊，这么敬业！都这个点了还来给咱们补课，面临这样的教师，这样的状况，我这时候不学也太对不住教师的这份心了，所以我挑选了敬学，快速的拿出讲义，仔细的听起来，仔细的做笔记。因为这节课很特别，所以我听的分外仔细……停电这件事，让我感到了教师的良苦用心，教师为了咱们抛弃了自己的休息时间来给咱们补课，这种工作态度真的让人敬仰！
真是干一行爱一行！所以咱们也不能孤负教师对咱们的希望，咱们更应该好好学*！
在今天上第二节课时，我们正在大声地读书，突然“咔”的一声，教室里陷入了黑暗，电视机也变成了“非洲人”——黑屏。我们都不约而同地喊起来：“停电了！”
停电真不好，没有下课铃声，老师总是无缘无故地说：“下课了”。一会儿又无缘无故地说：“上课。”可电总是和我们捉迷藏。第四节课时，突然像黑夜离去，白昼到来，灯“忽”地亮了，电视机也“美白了”，我们又不约而同地大叫：“来电了！”
太阳总是会下山的。写字课前，又停电了，真麻烦！第一节课是科学，本来想看电影，可没电啊！只好垂头丧气地做作业。不一会儿，又“咔”地一声响，有人喊：“来电了！”一开灯，真来电了，可电影也看不成了。唉！
电，你像一个调皮的孩子，一会玩捉迷藏，一会儿玩躲猫猫，把我们弄得晕头转向，找遍天涯海角也看不见你的踪影，有时就出现在我们眼前。
学校停电作文 (菁华5篇)（扩展9）
——停电风波作文 (菁华5篇)
今天下午，我们正在季老师带领下遨游知识的海洋，同学们正专心致志听讲，突然间，多媒体屏幕突然黑屏了。
全班顿时沸腾了，交头接耳地议论起来。有同学说：肯定是停电了，而有的'同学猜测：可能有鬼在作怪……老师连忙打开手机，老师手机上刚收到学校发的信息，原来，学校总的电路坏了。同学们听了以后，又沸腾了。一部分同学愁眉苦脸的，另一部分同学则欣喜若狂，在偷偷的笑呢！季老师则垂头丧气，因为还有题季老师没有讲完。这一切，都被我看在眼里记在心里。
今天老师要开教师论坛，所以四点半就放学了，我回到家，放下书包，我眺望外面的天空，让我想起今天停电时每位同学的所作所为，我陷入了沉思。俗话说：细节决定成败！同学们的做法不正反映了同学们的学*态度吗？在无法正常学*知识时，愁眉苦脸的同学正反映了他们对知识的渴望，学*态度自然是端正的。而眉开眼笑的同学呢，就想借此机会偷个懒，学*态度肯定不端正，成绩也不是太好。老师的愁眉苦脸反映了她不能为我们传授知识而伤心。
看似一个很小的停电事件，反映了同学们的一系列问题。从今以后，我要留心生活当中的每一个细节，改掉细节中出现的小毛病，用心去观察生活中的美！
以前，“电”一字在我心里几乎无足轻重，关电视不完全切断电源；走出房间不关电灯，总以为浪费一点电又没什么关系。但经过一件事，让我改变了想法。
那天晚上，我正在床上和爸爸一起看电视，忽然，只听“蹦”的一声，电灯似乎短路了，一亮一灭的。我被吓了一跳，连忙去关灯，谁知道，出乎意料的事发生了。我的手在刚碰到开关的那一刹那，突然“啪！啪！”
所有的电器一下子都灭了，我愣了一下，心里满是恐慌，最先反应过来的是爸爸，爸爸连忙拿出手机来，凭着微弱的'光线来看路，我也拿出带小灯的电风扇来帮助照明，我们看清楚了周围，也镇定了一点。我和爸爸摸着墙，慢慢地走出房门口，不料被门闸绊了一跤，险些摔个跟斗。我们走到窗外，看见别人的灯还亮着，就知道：我们家电器短路了！
我和爸爸不约而同地又摸着墙，伸手不见五指地寻找着电闸，最后终于找到了电闸，爸爸用手机一照，电闸箱中有一个开关朝下了，爸爸把那个开关向上一按，“啪！啪！”几声，所有的电器又恢复了正常。
经过这件事，我明白了电的重要性，今后不能再浪费电了！以后我要节约用电，做一个环保小卫士！
“起床了！”妈妈大声的喊我，“哎呀！知道了！知道了！”我非常不赖烦的回答我的妈妈。我终于懒洋洋的起来了。哎呀！今天早上怎么这么热啊！“妈妈！开电风扇！”过了半晌，没有人回应我，哎！真倒霉！只能让我自己来开了。
我把电风扇的插头插好，咦？怎么不转了？难道是坏了？奇怪！我又去开我的卧室里的电风扇，咦？难道电风扇集体*不干了？我又开了一下灯，灯也不亮了，看来是停电了。真倒霉啊！热死我了。
这个天气没有电最倒霉了！真是热死我了，我艰难的吃完早饭，然后，我只能到我们的院子里去避避暑了。好热啊！希望下面可以凉快一些啊！我快热晕了！
在院子里面，我发现竟然有好多人在下面呢！一听他们说，要1点多钟才能来电！真倒霉！
好不容易，终于来电了，我们终于可以吃饭了！太好了！这一次真倒霉，这个时候还停电！
下午到家后，爸爸告诉我:“明天小区施工，停电一天。”
没电，这时蜡烛和手电筒就成了主要物品。我的动画片，我们的电视剧呀！我本以为停电的没什么呢，可事情远没有想得那么简单。上起床后，一看没有什么吃的，没办法，一没电，电磁炉失去了应有的作用，连早饭也没法做，买饭吧，会迟到，不买吧，又太饿，无耐！不幸的事结伴而来，中午，我们只好用煤火做了一点不好吃的挂面，真惨！就连充电的电子表也一块欺负我，一没电，电子表也失去了功能（因为无法充电）。中午，我有午休的*惯，可我本以为表的时间是正确的，所以一下睡了过头。意识到“错误”的我，赶忙换好衣服，以迅雷不及掩耳之势冲到地下室，有是没电，地下室边的黑暗无比，只能抹黑开了车子。转眼间，到了晚上，不幸再次降临，我的作业怎么办呀！这时又只能用蜡烛了。在黑暗中我写了最别致的作业！
虽然只有一天停电。可一天，如隔三秋呀！从这件事中我明白了一个道理：以后我们一定要节约用电，如果若干年后世界上没了电，那么人类就有灾难！从这次停电中我更加明白了节约的真正意义！
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