与老师一起作文 (菁华5篇)

与老师一起作文1

　　“爱因为在心中，*凡而不*庸，世界就像迷宫，却又我们此刻相逢……”“哗哗哗……”时间过得真快，一转眼，我们就要毕业了。我们正在过着我们最后一个六一儿童节。对于我们六年级毕业生是非常煎熬，难以割舍的。一方面是要离开母校，另一方面就是要离开我们最敬爱的老师了。

　　我们六甲班的班主任是一个年轻又漂亮的来自凤凰县的姓陈的老师，她是刚被调下来的。一开学的时候，她很严肃地说：“同学们好，我呢，以后我就是你们的班主任了，我姓陈，你们以后叫我陈老师。”我们下课以后，个个忧心忡忡地说：“哎～一新来的老师好严肃，不知道我们以后会有好日子过吗？”到后来才知道我们担心是错的，她并没有很严格，而且像照顾弟弟妹妹一样的照顾我们。而没好日子过的却是陈老师，我们上课吃糖，顶撞老师，她不但没有骂我们，还很耐心的教导我们。而我们并不领情，在背后说她的坏话。唉～现在想起来，感到特别内疚。一个学期过去了，在寒假的时候，我也曾反思过。在第二个学期开始时，我几乎倾尽所有的爱，去珍惜和陈老师在一起是时间，而时光爷爷却毫不留情，一眨眼就到分别的时候了，还记得老师请我们出去吃夜宵，我们就像姐妹一样，坐在一起聊天。在谈话过程中，我们得知了一个很感人的小故事：原来陈老师在还没有被调下来教我们的时候，是在一所很贫穷的一所在山区的学校，在哪里教了七八年，在陈老师要被调下来的这个消息被陈老师的学生知道了，她们知道老师喜欢吃糖，因为在山区所以买不到糖更没钱买糖，把粉笔灰包在纸里，包在糖果的形状，送给老师。这虽然比不上什么贵重的物品，但这满满心意却值得让老师永远珍藏。

　　亲爱的老师，虽然你现在不在河溪教书了，但我们会永远记住您，也希望您能记住我。或许您现在已经有了新的学生了，但请记住有一群黑黑的，长得不算太高，“名字”叫做“六甲”的一群学生，一直挂念您的一群学生。一群为了知道您生日死懒在您那儿的学生，一群为了帮您过生日，把攒的所有钱都拿出来买蛋糕的学生。请你一定要记住我们一群傻傻的学生。

与老师一起作文2

　　日月如梭、光阴似箭，六年的小学生活结束了，我们跨进了新的学校——初中！而我们却难以忘记小学中的酸甜苦辣，那些事有的是我终身难忘。

　　在小学中我最敬佩的是我的语文老师——曹连菊老师！在日常生活中她关心同学：深秋了，天气慢慢变凉了，她会提醒我们要多穿衣服防止感冒，如果在学校里我们摔倒了她会前切的问我们：“孩子疼吗？”难道这不是母亲的慈爱吗？在学*生活中她对我们非常严格：如果我们有不完成作业的现象她就不会在像生活当中那样亲切，而是会批评我们给我们讲道理，以理服人，倘若我们真的犯了大错误，她则会丝毫不让的打我们，可却不是很痛，因为她对我们说过：“孩子，你们是否知道，作为老师来说，打你们，你们的痛，可老师更痛。”难道这不是父亲的严格吗？

　　在一个风和日丽的星期六，因为要快期末考试的缘故我决定去超市玩一会，劳逸结合嘛！可刚进超市就碰见了语文老师，这时我躲已经来不及了，真想找个缝钻进去。我只好硬着头皮去喊一声“老师好”老师笑着对我说：“俊毅，你怎么还有空出来玩啊？都快期末考试了，应该多看书复*才对啊？回去好好复*，我可看好你啊！别让我失望了”我红着脸点点头，说：“老师我知道了，我错了，原谅我。”老师说：“孩子，劳逸结合是对，可是你看，星期一去了就考试了，都快冲刺了，应该考一个自己理想的成绩，知道吗？在奋斗几天，我们就**了。”我说：“老师谢谢你，我知道了！”我转过身一脸尴尬的回家了。我知道老师问什么没批评我，因为她怕影响我考试，伤了我幼小的的心灵。

　　考试考完了，我回想老师语重心长的话，我又感觉老师说的是对的，因为我如果没有老师的提醒可能这次考试我就考砸了，毕竟这是在小学最后的考试。

　　在毕业会上，我们无法在控制我们的眼泪，情不自禁的落了下来，在那时我们似乎明白了很多，那是我生来第一次哭的那么伤心。

　　老师我想对你说：老师，你永远是我此生中最敬佩的老师，在新的学*生活中，努力学*，不会忘记您教给我们做人的道理，更不会忘记您的教诲，老师，我爱你！

与老师一起作文3

　　在我的小学生活中，有很多老师都留在我的记忆中，但给我印象最深的还是季老师。

　　记得当时，我们班是全校最聪明的一个班级，但也是最调皮的一个班级。受到老师表扬最多的是我们班，受到老师批评最多的也是我们班。因为我们班的纪律实在是太差了，所以，每当新学期来临，每个班主任都不希望当我们班的班主任。可是，季老师却不这么认为。她说：“只要有付出，就会有回报。”她是这样说的，也是这样做的。

　　就这样，季老师当上了我们班的班主任。

　　第一天上课，季老师就给了我们一个惊喜。第一节课的上课铃声响了，季老师面带笑容的走进了教室，看到她那和蔼可亲的样子，全班同学都端正了身子，坐得笔直笔直，认认真真地听老师讲话。这时，老师说：同学们，大家好!我是这学期你们班的班主任，教你们数学课。虽然我们课堂上师生，但下课就不是了，下了课我们就是朋友。”我们看到老师这么亲切，一下子就喜欢上了这位老师。

　　季老师也有严厉的时候。记得有一次，下课了，我们班的几位同学在教室里追逐打闹。这时，季老师走了进来，同学们吓得赶紧回到座位上去。只见季老师的额头拧成了一个“川”字，严厉地说：“刚才是谁在教室里追逐打闹，给我站起来!”几位同学站了起来，老师又说：“你们知不知道这样在教室里追逐打闹很危险，万一摔倒或碰伤了，谁负责?”老师刚说完就上课了，老师说：“下课到我办公室来一趟!”几位同学怀着惴惴不安的心情坐下了。

　　下课了，几个同学迈着沉重的步伐向老师办公室走去。一进门就看到季老师坐在椅子上，望着他们。“老师，我们错了，我们不应该在教室里追逐打闹。”望着同学们真诚的眼神，老师的气早就烟消云散了，又恢复了和蔼的模样：“老师其实也不愿意生你们的气，你们知错就改就没事了。”“嗯，老师，我们以后一定不会再犯了!”“好，我相信你们。去玩吧!”

　　还记得有那么一次，期中考试我考的不太理想，老师把我叫到办公室里和我谈心。老师问我：“你觉得这次考试失误在哪里?”“审题。”我的声音小的几乎我自己都听不清楚。我还以为老师会狠狠地批评我一顿，结果老师不仅没有责怪我，还细心地帮我讲解了错题，让我下次好好努力。我下定决心不辜负老师对我的期望，期末考试考了全班第二。老师笑着鼓励我说：“不错!我就说我没看错人嘛!加油!继续努力呦!”

　　季老师，此时此刻，我不知道用什么语言来表达您对我的恩情，只能说一句：“亲爱的老师，谢谢您!”

与老师一起作文4

　　依稀记得三年前那个懵懂的女孩那般的执着，也许她自己也不懂干什么事都冒冒失失的自己会那么执着。

　　三年前她参加了一个业余特长班，12岁的年龄刚刚报特长班。起步有点晚，可她不在乎，因为热爱。

　　她看着墙上的两句诗“白首壮心训大海，青春浩气走千山”这是她软笔三级的考试内容，墙上的宣纸已经没有了往日的洁白，也许是因为岁月的沉淀，也许是因为时光的痕迹。这幅笔画险劲，神气外露的欧体作品，落款不是她而是她——徐老师。她紧紧凝视着墙上的这两行字仿佛透过这两行字看到了那个高高瘦瘦一身文艺气息的女子，徐老师。

　　世间万物拥有“伟大”这个光环的人、事、物，有很多，可在她的眼里“伟大”独属于徐老师。一个教会她八个基本笔画的老师，一个开启她对国粹无限热爱与执着的老师，一个给予她思想文化的老师。

　　她是花，而徐老师于她是阳光。可是，有一天，阳光没有了，花儿还能继续开吗？

　　当她踏进教室的那一刻，顿时感到晴天霹雳、五雷轰顶……徐老师就这样连一个招呼都不打，无声不息的调走了。那天夜里，她哭了。

　　孩子，没有人愿意听你的苦难，上帝太忙了，人们太累了，苦难是一杯美酒，夜深人静的时候，就着你的眼泪喝下去。

　　第二天早晨，镜子里的她红肿着双眼，可她却笑着对自己说“未曾哭过长夜者，何以语人生”几个星期以后，她收到了一个地址并得知徐老师被调到其他地方工作，徐老师希望她给自己写信。她很久都没有给徐老师写信直到有一天，她收到了两个快递，第一个快递有一个证书：社会艺术水*考级证书，第二个快递里有三个证书：*模范学生软笔书法金奖、青岛赛区“青岛市优秀小书画家”获奖证书、*青少年书画院院士证书。她哭了，喜极而泣的哭了，她动笔通过书信的方式把这个喜讯告诉了徐老师。

　　如今的她远不止五级的水*。她，就是我！我，就是徐老师的学生！与徐老师一起走过的日子，让我坚强让我成长，如今的我不再是那个懵懂的女孩，不再是那个刚刚步入青春期而忐忑、害怕的女孩，书法给了我力量。证书不是我前进的力量，成为让徐老师骄傲的学生才是我前进的.力量。

　　与徐老师一起走过的日子，是让人难忘的！老师，请相信我会把国粹很好的传承并发扬光大。

与老师一起作文5

　　与老师一起走过的日子，绽放出繁复而璀璨的光芒，会照耀在我一生的路上。老师带给我一段弥足珍贵、让人回味终生的回忆。“授业之恩，终身不忘”。

　　笋芽儿能有今日的勃勃生机离不开昨日春雨的滋润。小树苗今日的顽强坚毅离不开昨日沃土赋予的芬芳。无论我们将来成为薪木还是栋梁，都将不忘“‘授业’之恩”。老师如同春雨、如同沃土。没有老师，我们没有今日的努力，更无明日的灿烂。我想对老师说：“‘授业’之恩，终身不忘”。

　　有人说人生就像一场无法回放的绝版影片，我赞同。那么老师就是我人生中不可删减的经典镜头……还记得那个心碎一地的夏日，当我被告知因违纪撤销希望之星、扣除班级分的时候，我的心碎了。班主任把我叫到办公室，我竭力掩饰我的惊慌失措准备好暴风雨的到来。几分钟后，杨老师一句话都还没说。办公室里静得连根针掉在地上的声音都能听见。终于，一声长长的叹息打破了原有的寂静，我悄悄抬头看了一眼杨老师的脸，注意到那眼神里充满了深深的忧虑、疑惑、自责。“不是你的错，是我没教育好你”。啪！杨老师的眼泪流了下来，我心里的防线一一瓦解，我再也无法掩饰内心深处的痛。“刷刷刷”我的眼泪夺眶而出。怎么会是老师的错呢？这明明是我自己无知犯下的错！那么好强又严厉的杨老师居然为我流泪了。我该怎么做？怎样弥补这次的伤害？我的心久久不能*静，这种心情一直被我带到睡眠的时刻，突然间我恍然大悟，心一下子明朗起来，明白了什么才是对老师最好的回报。

　　还记得五年级时的班主任胡老师，因得知我缺乏锻炼、体重超标、健康指数进入危险状态，便与我约定每天晨跑一小时。自那以后，跑道上从此就有了我们这对“胜似亲人”的师生。老师的儿子那时正逢高考，高考！那是多么神圣的字眼！就是这样一个时刻，老师鼓励着我前进，当我跑不动时牵着我跑，见我大汗淋漓为我擦去汗珠，快到终点时又给我施加压力，叫我快速飞奔。我实在无法想象老师就在自己儿子面临高考的时刻还不惜放弃早餐时间陪我晨跑。就是这样一个雕塑师，雕塑了我坚毅的灵魂。还记得黄老师的关爱备至……授业之恩，终身不忘。

　　谢谢老师给我一阵风，让我这片向往天空的羽毛飞上蓝天。谢谢老师的雨露，从一块顽石成为今日成长中的健康少年，必不忘老师爱的奉献，终将铭记：学有所成只因我站在了巨人的肩膀上，那个巨人就是老师。与老师一起走过的日子，绽放出繁复而璀璨的光芒，会照耀在我一生的路上……

与老师一起作文 (菁华5篇)扩展阅读

与老师一起作文 (菁华5篇)（扩展1）

——与老师一起作文 (菁华5篇)

与老师一起作文1

　　“爱因为在心中，*凡而不*庸，世界就像迷宫，却又我们此刻相逢……”“哗哗哗……”时间过得真快，一转眼，我们就要毕业了。我们正在过着我们最后一个六一儿童节。对于我们六年级毕业生是非常煎熬，难以割舍的。一方面是要离开母校，另一方面就是要离开我们最敬爱的老师了。

　　我们六甲班的班主任是一个年轻又漂亮的来自凤凰县的姓陈的老师，她是刚被调下来的。一开学的时候，她很严肃地说：“同学们好，我呢，以后我就是你们的班主任了，我姓陈，你们以后叫我陈老师。”我们下课以后，个个忧心忡忡地说：“哎～一新来的老师好严肃，不知道我们以后会有好日子过吗？”到后来才知道我们担心是错的，她并没有很严格，而且像照顾弟弟妹妹一样的照顾我们。而没好日子过的却是陈老师，我们上课吃糖，顶撞老师，她不但没有骂我们，还很耐心的教导我们。而我们并不领情，在背后说她的坏话。唉～现在想起来，感到特别内疚。一个学期过去了，在寒假的时候，我也曾反思过。在第二个学期开始时，我几乎倾尽所有的爱，去珍惜和陈老师在一起是时间，而时光爷爷却毫不留情，一眨眼就到分别的时候了，还记得老师请我们出去吃夜宵，我们就像姐妹一样，坐在一起聊天。在谈话过程中，我们得知了一个很感人的小故事：原来陈老师在还没有被调下来教我们的时候，是在一所很贫穷的一所在山区的学校，在哪里教了七八年，在陈老师要被调下来的这个消息被陈老师的学生知道了，她们知道老师喜欢吃糖，因为在山区所以买不到糖更没钱买糖，把粉笔灰包在纸里，包在糖果的形状，送给老师。这虽然比不上什么贵重的物品，但这满满心意却值得让老师永远珍藏。

　　亲爱的老师，虽然你现在不在河溪教书了，但我们会永远记住您，也希望您能记住我。或许您现在已经有了新的学生了，但请记住有一群黑黑的，长得不算太高，“名字”叫做“六甲”的一群学生，一直挂念您的一群学生。一群为了知道您生日死懒在您那儿的学生，一群为了帮您过生日，把攒的所有钱都拿出来买蛋糕的学生。请你一定要记住我们一群傻傻的学生。

与老师一起作文2

　　日月如梭、光阴似箭，六年的小学生活结束了，我们跨进了新的学校——初中！而我们却难以忘记小学中的酸甜苦辣，那些事有的是我终身难忘。

　　在小学中我最敬佩的是我的语文老师——曹连菊老师！在日常生活中她关心同学：深秋了，天气慢慢变凉了，她会提醒我们要多穿衣服防止感冒，如果在学校里我们摔倒了她会前切的问我们：“孩子疼吗？”难道这不是母亲的慈爱吗？在学*生活中她对我们非常严格：如果我们有不完成作业的现象她就不会在像生活当中那样亲切，而是会批评我们给我们讲道理，以理服人，倘若我们真的犯了大错误，她则会丝毫不让的打我们，可却不是很痛，因为她对我们说过：“孩子，你们是否知道，作为老师来说，打你们，你们的痛，可老师更痛。”难道这不是父亲的严格吗？

　　在一个风和日丽的星期六，因为要快期末考试的缘故我决定去超市玩一会，劳逸结合嘛！可刚进超市就碰见了语文老师，这时我躲已经来不及了，真想找个缝钻进去。我只好硬着头皮去喊一声“老师好”老师笑着对我说：“俊毅，你怎么还有空出来玩啊？都快期末考试了，应该多看书复*才对啊？回去好好复*，我可看好你啊！别让我失望了”我红着脸点点头，说：“老师我知道了，我错了，原谅我。”老师说：“孩子，劳逸结合是对，可是你看，星期一去了就考试了，都快冲刺了，应该考一个自己理想的成绩，知道吗？在奋斗几天，我们就**了。”我说：“老师谢谢你，我知道了！”我转过身一脸尴尬的回家了。我知道老师问什么没批评我，因为她怕影响我考试，伤了我幼小的的心灵。

　　考试考完了，我回想老师语重心长的话，我又感觉老师说的是对的，因为我如果没有老师的提醒可能这次考试我就考砸了，毕竟这是在小学最后的考试。

　　在毕业会上，我们无法在控制我们的眼泪，情不自禁的落了下来，在那时我们似乎明白了很多，那是我生来第一次哭的那么伤心。

　　老师我想对你说：老师，你永远是我此生中最敬佩的老师，在新的学*生活中，努力学*，不会忘记您教给我们做人的道理，更不会忘记您的教诲，老师，我爱你！

与老师一起作文3

　　在我的小学生活中，有很多老师都留在我的记忆中，但给我印象最深的还是季老师。

　　记得当时，我们班是全校最聪明的一个班级，但也是最调皮的一个班级。受到老师表扬最多的是我们班，受到老师批评最多的也是我们班。因为我们班的纪律实在是太差了，所以，每当新学期来临，每个班主任都不希望当我们班的班主任。可是，季老师却不这么认为。她说：“只要有付出，就会有回报。”她是这样说的，也是这样做的。

　　就这样，季老师当上了我们班的班主任。

　　第一天上课，季老师就给了我们一个惊喜。第一节课的上课铃声响了，季老师面带笑容的走进了教室，看到她那和蔼可亲的样子，全班同学都端正了身子，坐得笔直笔直，认认真真地听老师讲话。这时，老师说：同学们，大家好!我是这学期你们班的班主任，教你们数学课。虽然我们课堂上师生，但下课就不是了，下了课我们就是朋友。”我们看到老师这么亲切，一下子就喜欢上了这位老师。

　　季老师也有严厉的时候。记得有一次，下课了，我们班的几位同学在教室里追逐打闹。这时，季老师走了进来，同学们吓得赶紧回到座位上去。只见季老师的额头拧成了一个“川”字，严厉地说：“刚才是谁在教室里追逐打闹，给我站起来!”几位同学站了起来，老师又说：“你们知不知道这样在教室里追逐打闹很危险，万一摔倒或碰伤了，谁负责?”老师刚说完就上课了，老师说：“下课到我办公室来一趟!”几位同学怀着惴惴不安的心情坐下了。

　　下课了，几个同学迈着沉重的步伐向老师办公室走去。一进门就看到季老师坐在椅子上，望着他们。“老师，我们错了，我们不应该在教室里追逐打闹。”望着同学们真诚的眼神，老师的气早就烟消云散了，又恢复了和蔼的模样：“老师其实也不愿意生你们的气，你们知错就改就没事了。”“嗯，老师，我们以后一定不会再犯了!”“好，我相信你们。去玩吧!”

　　还记得有那么一次，期中考试我考的不太理想，老师把我叫到办公室里和我谈心。老师问我：“你觉得这次考试失误在哪里?”“审题。”我的声音小的几乎我自己都听不清楚。我还以为老师会狠狠地批评我一顿，结果老师不仅没有责怪我，还细心地帮我讲解了错题，让我下次好好努力。我下定决心不辜负老师对我的期望，期末考试考了全班第二。老师笑着鼓励我说：“不错!我就说我没看错人嘛!加油!继续努力呦!”

　　季老师，此时此刻，我不知道用什么语言来表达您对我的恩情，只能说一句：“亲爱的老师，谢谢您!”

与老师一起作文4

　　依稀记得三年前那个懵懂的女孩那般的执着，也许她自己也不懂干什么事都冒冒失失的自己会那么执着。

　　三年前她参加了一个业余特长班，12岁的年龄刚刚报特长班。起步有点晚，可她不在乎，因为热爱。

　　她看着墙上的两句诗“白首壮心训大海，青春浩气走千山”这是她软笔三级的考试内容，墙上的宣纸已经没有了往日的洁白，也许是因为岁月的沉淀，也许是因为时光的痕迹。这幅笔画险劲，神气外露的欧体作品，落款不是她而是她——徐老师。她紧紧凝视着墙上的这两行字仿佛透过这两行字看到了那个高高瘦瘦一身文艺气息的女子，徐老师。

　　世间万物拥有“伟大”这个光环的人、事、物，有很多，可在她的眼里“伟大”独属于徐老师。一个教会她八个基本笔画的老师，一个开启她对国粹无限热爱与执着的老师，一个给予她思想文化的老师。

　　她是花，而徐老师于她是阳光。可是，有一天，阳光没有了，花儿还能继续开吗？

　　当她踏进教室的那一刻，顿时感到晴天霹雳、五雷轰顶……徐老师就这样连一个招呼都不打，无声不息的调走了。那天夜里，她哭了。

　　孩子，没有人愿意听你的苦难，上帝太忙了，人们太累了，苦难是一杯美酒，夜深人静的时候，就着你的眼泪喝下去。

　　第二天早晨，镜子里的她红肿着双眼，可她却笑着对自己说“未曾哭过长夜者，何以语人生”几个星期以后，她收到了一个地址并得知徐老师被调到其他地方工作，徐老师希望她给自己写信。她很久都没有给徐老师写信直到有一天，她收到了两个快递，第一个快递有一个证书：社会艺术水*考级证书，第二个快递里有三个证书：*模范学生软笔书法金奖、青岛赛区“青岛市优秀小书画家”获奖证书、*青少年书画院院士证书。她哭了，喜极而泣的哭了，她动笔通过书信的方式把这个喜讯告诉了徐老师。

　　如今的她远不止五级的水*。她，就是我！我，就是徐老师的学生！与徐老师一起走过的日子，让我坚强让我成长，如今的我不再是那个懵懂的女孩，不再是那个刚刚步入青春期而忐忑、害怕的女孩，书法给了我力量。证书不是我前进的力量，成为让徐老师骄傲的学生才是我前进的.力量。

　　与徐老师一起走过的日子，是让人难忘的！老师，请相信我会把国粹很好的传承并发扬光大。

与老师一起作文5

　　与老师一起走过的日子，绽放出繁复而璀璨的光芒，会照耀在我一生的路上。老师带给我一段弥足珍贵、让人回味终生的回忆。“授业之恩，终身不忘”。

　　笋芽儿能有今日的勃勃生机离不开昨日春雨的滋润。小树苗今日的顽强坚毅离不开昨日沃土赋予的芬芳。无论我们将来成为薪木还是栋梁，都将不忘“‘授业’之恩”。老师如同春雨、如同沃土。没有老师，我们没有今日的努力，更无明日的灿烂。我想对老师说：“‘授业’之恩，终身不忘”。

　　有人说人生就像一场无法回放的绝版影片，我赞同。那么老师就是我人生中不可删减的经典镜头……还记得那个心碎一地的夏日，当我被告知因违纪撤销希望之星、扣除班级分的时候，我的心碎了。班主任把我叫到办公室，我竭力掩饰我的惊慌失措准备好暴风雨的到来。几分钟后，杨老师一句话都还没说。办公室里静得连根针掉在地上的声音都能听见。终于，一声长长的叹息打破了原有的寂静，我悄悄抬头看了一眼杨老师的脸，注意到那眼神里充满了深深的忧虑、疑惑、自责。“不是你的错，是我没教育好你”。啪！杨老师的眼泪流了下来，我心里的防线一一瓦解，我再也无法掩饰内心深处的痛。“刷刷刷”我的眼泪夺眶而出。怎么会是老师的错呢？这明明是我自己无知犯下的错！那么好强又严厉的杨老师居然为我流泪了。我该怎么做？怎样弥补这次的伤害？我的心久久不能*静，这种心情一直被我带到睡眠的时刻，突然间我恍然大悟，心一下子明朗起来，明白了什么才是对老师最好的回报。

　　还记得五年级时的班主任胡老师，因得知我缺乏锻炼、体重超标、健康指数进入危险状态，便与我约定每天晨跑一小时。自那以后，跑道上从此就有了我们这对“胜似亲人”的师生。老师的儿子那时正逢高考，高考！那是多么神圣的字眼！就是这样一个时刻，老师鼓励着我前进，当我跑不动时牵着我跑，见我大汗淋漓为我擦去汗珠，快到终点时又给我施加压力，叫我快速飞奔。我实在无法想象老师就在自己儿子面临高考的时刻还不惜放弃早餐时间陪我晨跑。就是这样一个雕塑师，雕塑了我坚毅的灵魂。还记得黄老师的关爱备至……授业之恩，终身不忘。

　　谢谢老师给我一阵风，让我这片向往天空的羽毛飞上蓝天。谢谢老师的雨露，从一块顽石成为今日成长中的健康少年，必不忘老师爱的奉献，终将铭记：学有所成只因我站在了巨人的肩膀上，那个巨人就是老师。与老师一起走过的日子，绽放出繁复而璀璨的光芒，会照耀在我一生的路上……

与老师一起作文 (菁华5篇)（扩展2）

——与家人在一起作文 (菁华5篇)

　　忙碌中的驿站，风雨中的港湾。我的家也就是这样一个和睦与温暖的地方。

　　我爱我的家，也真想好好儿夸夸它。为啥？就为那别具一格的固定节目“新闻讨论30分”！

　　傍晚7：30分，当我和爸爸妈妈看完“新闻联播”节目后，讨论大会正式开始了。从7：30到8：00我们都会针对新闻中播放的大事儿亮观点，摆看法，提推荐。短短的30分钟里我们引经据典、口若悬河。因此，无论您谈“美伊战”还就是“非典病”，我都能滔滔不绝的来上一段儿。此刻，同学们都夸我就是“新闻小灵通”呢！

　　光谈还不够，我还买了一个漂亮的笔记本，然而和爸爸妈妈一齐整理出了“世界大事风云录”。把每一天听到、看到的世界或国家的大事全都分门别类的记在“风云录”上。翻开扉页，“和*展望”、“环保之行”、“身边点滴”等板块一一映入眼帘。随着时间的推移，有些大事也许早已被人们渐渐忘却，可我家的“风云录”上却永远能留下这些事情的始末足迹，成为历史的见证。

　　一周结束，我和爸爸妈妈还要举行一个“总结会”，然而把大家所记下的新闻做一个回顾，并分析小结出这些新闻的'利与弊等等。然后我们会选出其中得意之作寄给报社的叔叔阿姨，肯请他们的指点和帮忙。

　　细细想来，“新闻讨论30分”真好，它构成了一个小小的*台，使我们全家都在进步，自觉地关心着家乡，关注着祖国，关注着世界！在这一过程中，家庭成员之间进行语言的交流、心灵的沟通，家也变的更加和睦幸福了。

　　感谢“新闻讨论30分”，感谢这样一个与众不同的家！

　　漫步在心灵的花园，因为有了你，到处花香四溢……

　　你的认真，你那爱读书看报的*惯，是常人难以想象的，曾一度笑你“老土”。要了解国家大事，乃至国际大事，看电视、上网不是更快吗？每当看到你手捧报纸，桌上一杯茶，安详地坐在那儿看书的时候，从你的脸上，我解读出了享受文字洗礼的快感。也许在你的眼里，只有从书中品味出的精华，才是你真正想要的吧。

　　不知何时，因为有了你，我爱上了读书，和你在一起，我享受了读书。

　　你的严厉，你的“爱管人”的能力是出了名的厉害。这也许跟你的经历有关吧。每当我做错事，你总是立刻指出并帮我纠正。记得在你的教导下，我曾考出班级第一的好成绩，也是在不听你的劝告下，尝到了得意忘形的“甜头”…意味深长的“叨唠”指引着我前进的方向。你总是很节俭，在衣食住行各个方面你总能做到“零排放”面对我的大手大脚，你总是说：“从小节约一分钱，长大才不会缺钱用”。“小气”、“吝啬”的*惯教会我如何生活。

　　因为有了你，我懂得了生活，和你在一起，我享受了生活。

　　你的善变，也许变色龙也不是你的对手。每当你严厉起来，就像带刺的玫瑰般盛气凌人。你曾不准我看电视，出于叛逆的心理，我决定与你作战到底，换来的结果是你承诺从此不再管我，不再约束我。你不再管我，本来我应该高兴才是，可是没几天，我就觉得少了点什么，于是我有主动去与你从归于好。每当你温柔起来，就像清香的百合一般沁人心脾。无论在哪儿，无论你有多累，每天早晨的起床电铃只因你而响，高昂的音调，跳动的旋律，不得不让我卸下睡意，扔掉美梦，带上热情，开始我新的一天。

　　因为有了你，我总能闻到万花的花香，和你在一起，我似沉浸在话的海洋。

　　因为有了你—我的家人，我的爱好才不会渐*渐远；我的*惯才不会若有若无；我的感觉才不会或隐或现…

　　置身在心灵的花园中，收获芬香，享受生活，感受亲情……

　　我和爸爸妈妈在一起最开心了。可以看电视，玩游戏，打扑克，讲故事……，其中最意思的就是打扑克了。昨天是周末，妈妈从西安回来。吃完晚饭，我提议打扑克，爸爸妈妈双手赞成，我们玩起了“争上游”这个游戏。

　　玩第一局，我赢了，我很得意，就在这时，爸爸诡异地笑了笑说：“好戏还在后头呢！”我将信将疑，果然，第二局，爸爸赢了，可是，爸爸脸上的表情很古怪，妈妈怀疑爸爸可能作弊了。经过一番搜查，果真在他腿底下发现了一张小四，我和妈妈很“生气”，决定每人狠狠地刮他十个鼻子，痛得他直叫“求饶”。这可把我们笑坏了……这快乐的时光过得真快啊！转眼间九点半了，该睡觉了，我很快就进入了甜美的梦乡。

　　和爸爸妈妈在一起玩是最美好，最快乐的时光。在睡梦中，我还回忆着这美妙的时刻。

　　星期六，天气晴朗，妈妈带着我和姐姐一起去爬白鹤山，在妈妈的带领下我们终于到了白鹤山。

　　一路上，我和姐姐看到了桃花露出了它红红的小脸蛋，油菜花在太阳的照耀下，金灿灿的，蝴蝶在天空中你追我打，美丽极了。

　　我们来到白鹤山脚下，可多人了，有的来这里爬山，有的来这里烧香拜佛。

　　一进门就有一道长长的石阶，我跟姐姐说：“我们俩看谁先到山顶。”

　　开始比赛了，姐姐超过了我，我和姐姐累的满头大汗，妈妈说“休息一会儿吧。”我们到树荫下休息，我和姐姐气喘吁吁，我和姐姐不想爬了，妈妈说“不要放弃。”我和姐姐又开始爬了。

　　不一会儿，我和姐姐爬上来了。

　　我们来到鹤灵禅院大门口，两旁有一对威武的石狮子，真是宏伟壮观。

　　进了庙门，我们直奔后山，后山上树木郁郁葱葱，两旁的野花五颜六色真美呀！山路弯弯曲曲像一条龙，我一边走一边唱歌，一点也不觉得累。

　　这次爬山真开心！

　　于是，我先拿来了一个专门剥玉米的仪器，然后学着奶奶的样子把玉米搁在上面，用手推。可是，我用了九牛二虎之力，玉米籽就是不肯下来，好像舍不得跟玉米妈妈分开。奶奶看见了，连忙说：“你拿反了，要倒过来推玉米籽才能掉下来。”我照着奶奶说的办法做了起来。果然，玉米籽全部掉了下来，一个玉米三两下就剥好了。忽然，我的手不小心碰到了剥玉米的仪器上，手上的皮划破了，还稍微有些血，我疼地大叫起来，奶奶听见了急忙问道：“怎么啦？”我正想说我的手指划破了，但脑海里又回想起奶奶不辞辛劳地一个人剥玉米的场景，马上改口说：“我看见了一条虫子。”奶奶信以为真，笑着说：“你这孩子，这么大了还怕虫子。”我真是哑巴吃黄连——有苦说不出，但我还是坚持剥着玉米。

　　晚上，我躺在床上，回想着爸爸妈妈每天早出晚归的情景，感到他们真是太辛苦了。特别是妈妈手上有伤了，也没吭一声。他们这么做都是为了多赚一点钱供我上学。我以后要听他们的话，不让他们生气，认真学*，长大后好好孝敬他们。

与老师一起作文 (菁华5篇)（扩展3）

——与书籍一起走过的日子作文 (菁华5篇)

　　书籍，曾为我换上春一般心灵的绿装；书籍，曾给我带来夏一般的火热；书籍，曾向人送来冬一般的素洁与典雅……不知书籍已陪伴我历经了多少个夜尽天明，历经了多少个春夏秋冬……

　　自步入幼儿园起，书就走*了我的生活。那时的书是图片，是故事，是老师口中吟诵出的歌谣……那时的我，曾无知地指着图画傻笑，曾天真地以为故事就是事实，曾活泼地听着歌谣舞蹈……正如莎士比亚所说：“书是人类的营养品。”不错的，书这个营养品“滋补”了当时我幼小的心，它不仅是营养品，还是带给我快乐的伙伴。

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”以后是，现在是，曾经也是。小学一年级，我初步认识了汉字，知道了“一加一、二加二等于几”，随着这书籍的阶梯，我懂得了写，又认识了英语，还有数学的各种应用题……书籍教会了我什么是尊重，带着我探索了科学的奇妙，领着我一步步向前走。

　　考试的前夜，一本本收过目眼前，一个个字存入脑海，一天天的努力等待着明天。梦里，书本变成了一艘巨轮，正载着我驶向远方，又变成了旗帜，变成了雄鹰，变成了快马……考场上，只见考生们埋头思考，奋笔疾书……一天又一天，当领着满意的成绩单，我才终于领悟到杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，才领悟到三国志中的“书读百遍，其义自见”。

　　暑假的来临。酷暑的炎热使人不得不呆在家中，书本则是我唯一的玩伴。书中的世界是奇妙的，当你坐上了知识的列车，就好像远离了酷暑的炎热，忘记了时间的流逝。我虽不像*那样“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”但书确确实实融入了我的生活。

　　现在，书籍仍陪伴着我，我仍离不开书籍，我仍喜欢读书。因为“问渠那得清如许？为有源头活水来。”明天，以后，未来，书本都将陪伴我走过风风雨雨、朝朝暮暮。

　　与书籍一起过的日子，是欢快的，与书籍一起过过的日，是开心的，与书籍一起走过的日子，是温暖的，是奇妙的，是崭新的。

　　书籍，曾为我换上春一般心灵的绿装；书籍，曾给我带来夏一般的火热；书籍，曾向人送来冬一般的素洁与典雅……不知书籍已陪伴我历经了多少个夜尽天明，历经了多少个春夏秋冬……

　　自步入幼儿园起，书就走*了我的生活。那时的书是图片，是故事，是老师口中吟诵出的歌谣……那时的我，曾无知地指着图画傻笑，曾天真地以为故事就是事实，曾活泼地听着歌谣舞蹈……正如莎士比亚所说：“书是人类的营养品。”不错的，书这个营养品“滋补”了当时我幼小的心，它不仅是营养品，还是带给我快乐的伙伴。

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”以后是，现在是，曾经也是。小学一年级，我初步认识了汉字，知道了“一加一、二加二等于几”，随着这书籍的阶梯，我懂得了写作文，又认识了英语，还有数学的各种应用题……书籍教会了我什么是尊重，带着我探索了科学的奇妙，领着我一步步向前走。

　　考试的前夜，一本本收过目眼前，一个个字存入脑海，一天天的努力等待着明天。梦里，书本变成了一艘巨轮，正载着我驶向远方，又变成了旗帜，变成了雄鹰，变成了快马……考场上，只见考生们埋头思考，奋笔疾书……一天又一天，当领着满意的成绩单，我才终于领悟到杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，才领悟到三国志中的“书读百遍，其义自见”。

　　暑假的来临。酷暑的炎热使人不得不呆在家中，书本则是我唯一的玩伴。书中的世界是奇妙的，当你坐上了知识的列车，就好像远离了酷暑的炎热，忘记了时间的流逝。我虽不像*那样“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”但书确确实实融入了我的生活。

　　现在，书籍仍陪伴着我，我仍离不开书籍，我仍喜欢读书。因为“问渠那得清如许？为有源头活水来。”明天，以后，未来，书本都将陪伴我走过风风雨雨、朝朝暮暮。

　　与书籍一起过的日子，是欢快的，与书籍一起过过的日，是开心的，与书籍一起走过的日子，是温暖的，是奇妙的，是崭新的。

　　孔子曰：“逝者如斯夫，川流不息。”我却很幸运的在与书籍同行的日子里，逃过了那个时间的咒语。

　　在刚上幼儿园时，我就从姥姥那里听来了许多故事：《海的女儿》、《小红帽》……，明白*是非，开启了对这个世界的认知。望着那高大的书橱，密密麻麻的书籍，心中竟产生了一种敬仰与神圣感。

　　上小学时，慢慢开始阅读一些小说。现在回想起来，可真谓是“废寝忘食”了，在学校看，在家里看，睡觉时看，上厕所看，以至于父母齐声*：占用厕所时间过长！有一次，在厕所看书时，妈妈见没动静，以为没人，将门返锁，于是十分郁闷的在马桶上待了一上午。这么大的代价，换来的是更大的收获：《秘密花园》里大自然的气息，《繁星·春水》里母爱的浓郁，《围城》里人们的无奈，《小城三月》里时代的悲剧。读这些书籍，我仿佛就在另一个世界中，看那一个时代中的男男女女，跟他们哭，随他们笑，*初辟天地时的混沌，已然被这些书彻底清空，如醍醐灌顶，领悟了光明与智慧。

　　然而，我与书籍的故事远远没有讲完。上了中学，开始喜欢古老雅洁的文字。读《人间词话》、《小窗幽记》。它们几乎与现实世界的浮华和喧嚣隔绝，以一种寂寥而又清冷的方式姿态存于世上。好书如佳茗，令人舍不得放手的，就是这种好书，就是这种日子。

　　蛮喜欢《红楼梦》的，它沉浸在流年里，文字的魅力、绵延了几百年，古意幽幽，冰清玉洁，陪伴了我多年。李延年诗：佳人再难得。其实，好书也一样。

　　书，陪伴了这么多年，就像《西游记》一样，三个妖怪集体投降，保护我这个傻和尚一直向西走。人这一辈子，有多少日子能够静下心来，去品品书中的`日子。《读者》中这样说：也许，当孙悟空走到终点时，才知道一路留下的故事，比真经还真。

　　与书籍一起走过的日子，宁可慢一点、静一点……

　　孔子曰：“逝者如斯夫，川流不息。”我却很幸运的在与书籍同行的日子里，逃过了那个时间的咒语。

　　在刚上幼儿园时，我就从姥姥那里听来了许多故事：《海的女儿》、《小红帽》……，明白*是非，开启了对这个世界的认知。望着那高大的书橱，密密麻麻的书籍，心中竟产生了一种敬仰与神圣感。

　　上小学时，慢慢开始阅读一些小说。现在回想起来，可真谓是“废寝忘食”了，在学校看，在家里看，睡觉时看，上厕所看，以至于父母齐声*：占用厕所时间过长！有一次，在厕所看书时，妈妈见没动静，以为没人，将门返锁，于是十分郁闷的在马桶上待了一上午。这么大的代价，换来的是更大的收获：《秘密花园》里大自然的气息，《繁星·春水》里母爱的浓郁，《围城》里人们的无奈，《小城三月》里时代的悲剧。读这些书籍，我仿佛就在另一个世界中，看那一个时代中的男男女女，跟他们哭，随他们笑，*初辟天地时的混沌，已然被这些书彻底清空，如醍醐灌顶，领悟了光明与智慧。

　　然而，我与书籍的故事远远没有讲完。上了中学，开始喜欢古老雅洁的文字。读《人间词话》、《小窗幽记》。它们几乎与现实世界的浮华和喧嚣隔绝，以一种寂寥而又清冷的方式姿态存于世上。好书如佳茗，令人舍不得放手的，就是这种好书，就是这种日子。

　　蛮喜欢《红楼梦》的'，它沉浸在流年里，文字的魅力、绵延了几百年，古意幽幽，冰清玉洁，陪伴了我多年。李延年诗：佳人再难得。其实，好书也一样。

　　书，陪伴了这么多年，就像《西游记》一样，三个妖怪集体投降，保护我这个傻和尚一直向西走。人这一辈子，有多少日子能够静下心来，去品品书中的日子。《读者》中这样说：也许，当孙悟空走到终点时，才知道一路留下的故事，比真经还真。

　　与书籍一起走过的日子，宁可慢一点、静一点……

　　人的一生都在行走，路途漫长，手中的书能带给你快乐，指引你前进的方向。

　　还记得我的第一本启蒙书是妈妈给我买的《一千零一夜》。那时我还不认字，妈妈就给我读。我深深地被里面的故事吸引了。后来妈妈又给我买了《格林童话》《安徒生童话》等等的故事书，我迷恋上了民间故事、童话等儿童故事。这些故事开启了我的'智慧，拓展了我的思想，让我分清了善恶美丑。人在小时还不懂事的时侯，多看些“美与丑”的故事，对孩子正确认识善恶美丑，树立正确的人生观和世界观是很有帮助的，在这一点上，我是很感激我的妈妈的，感谢她给我买了那么多的儿童读物，感谢她每天在繁忙之余还坚持给我读那么多的故事。

　　到了我上小学时，老师教我们读古诗，背古诗，妈妈为此也给我买了《唐诗三百首》等古诗集。我从此又迷恋上了古诗。我深深地被中华文化的博大精深给吸引了，一首短短的古诗，里面的意境却是那么美丽，立意那么的深刻，从此我再也离不开书了。

　　书籍也令我开阔了眼界，吸取了教训。

　　记得刚学历史时，就被那些令人深思的历史事件吸引了，这不但开阔了我的眼界，我还从历史故事中吸取了许多教训。

　　从《卧薪尝胆》的故事中，我明白了失败并不可怕，可怕的是你失败了之后没有努力，对于某些事我们是要忍辱负重，才能成功。

　　从《三顾茅庐》的故事中我明白，要诚心求仁，霸业才可成。

　　我对书的热爱度是只增不减的，因为书中的知识是各不相同的，书中的知识没有尽头，所以书读多了不会乏味，就像那些厚厚的小说，会越读越有趣。

　　哦！对了，还有最重要的一点，读书好，读好书，那些好书能使我们分辩善恶美丑，可以使我们感到快乐，而那些所谓的不好的书，就会侵蚀你的思想，腐蚀人们原有的正确观念。

　　路有多长，书就伴我多久。

与老师一起作文 (菁华5篇)（扩展4）

——与爸爸在一起作文 (菁华5篇)

　　“爸爸”，这一个令人熟悉的词语，对于他人而言，只是一位家人；在我眼中，它可以演变成满怀爱意的一个眼神，是求全责备的一声抱怨，是离别后辗转低回的牵挂……他，是一个无论何时何地都对我好的人。

　　童年·守护神

　　在我的童年，老爸扮演着一个关心我、爱护我的人。他，就像是我的守护神。记得在一个雨天，天空灰蒙蒙的一片，还没来得及思索，豆大的雨点就来了。我急得像热锅上的蚂蚁，在楼下徘徊着。这时，一个熟悉的声音响起：“儿子，伞！”只见头顶的一个窗台上，闪现了一张老爸的脸。他单手支撑着身体，另一只手则把雨伞伸出去，想扔却又不敢扔——他怕砸伤到我。碰巧，电梯又坏了，老爸无法迅速下楼，他大声喊：“你等一下，儿子！”他拽开安全逃生的楼梯口的门，飞速地冲下楼。可偏偏就在最后几层阶梯的地方，他摔倒了。膝盖磕破了皮，源源不断地流出鲜血，他忍住疼痛，一瘸一拐地跑了过来。此时，他已是满身的汗，把这把混合着爱与鲜血的雨伞递给了我。眼泪，随着雨水，轻轻滑落……

　　初中·导向师

　　而在我上来初中以后，老爸则是我的好老师。初中第一天，老爸悄悄地走*了我的房间，“监视”着我做作业。“哎呀，这道题咋这么难？”我一转身，这才发现老爸的身影。“爸，你怎么……”，还没等我说完，老爸向我微微一笑，他走了过来，指着这道题说：“我教你，你再自己做。”于是，老爸把这道题的分析以及他的思考一五一十，毫无保留地告诉了我，可就是不说答案。我思考了许久，突然，眼前一亮，便把这道“世纪难题给解决了”可以说，老爸是我的导向师！

　　岁月匆匆，老爸已渐渐衰老。但，他对我的爱与呵护却丝毫未减。这些烙印一直在我心中，从未抹去……

　　今天我和爸爸下跳棋，我先走的第一步，爸爸走的第二步，我很快就把爸爸的路堵住，双方就展开混战了，我跑的很快，爸爸呢跑得很慢。

　　我很快就要赢了，爸爸看着看着才走了一半，过了一会，我就赢了，爸爸输给我五步，爸爸说：你已经是小老师了，听了爸爸的这句话，我心里美滋滋。

　　今天我和爸爸去了公园，有两个目的。

　　第一个目的是玩！和爸爸玩了跷跷板，本来我想荡秋千，很多的小朋友在排队荡秋千呢。还走了个大石头，这个石头能锻炼身体*衡能力，结果爸爸吹了一口气我就从那块大石头掉下来了。

　　第二个目的是收集树叶。收集了很多很多有各种各样的树叶。有红的、绿的，等等……

　　今天我和爸爸去了超市，原因是要完成数学作业。有两项目的，第一项是看导购图。

　　到我们要购买商品的地方，那的商品很多。我找了半天也没找到，只能用第二项询问导购员了。问阿姨找到了我们要卖的商品。今天这件事告诉了我们一个道理不会的事情要勤学勤问！

　　星期天的下午16：00，我和爸爸在院子踢足球。我们两互相对踢、传球、过人。

　　我跑得快爸爸踢得，我都撵不上了。我对着墙很劲的踢，练*射门。

　　爸爸踢的劲很大，我觉的都能把墙踢个洞。爸爸踢得还很高，比楼房还要高。我们踢了30分钟，我感觉很热，我和爸爸都出汗了。这时候妈妈刚好从楼上下来了。我们便去超市。

作文