日期：2022-10-03 00:00:00
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋有着胜于三季的绝美容颜；秋有着过于三季的金黄亮色；秋有着赢于三季的非凡情韵。
望着树影轻轻摇曳，枝上缀着的不再是绿叶，取而代之的是片片憔悴的枯叶，仿佛在思忆着曾经的花样年华，等待着生命的消逝。望着脚下深色的泥土，我蓦然发现已少了夏的那一份生机勃勃，多了秋的那一份萧瑟凄美。没有了绚丽阳光的照映，抖落了点点繁花，大地在一瞬间单调了许多，仿佛它又换上了一件素朴的秋装。但在我看来，那凋零的叶、火红的枫、萧萧的风、熟透的果，是秋最美的装饰，是秋绝色容颜的展现。
秋的颜色永远最耀眼。金黄大气骇俗，又是收获的象征，怎不瑰丽？漫步于田间之上，看丰收喜悦之时，那无际田野上一派金黄，不正是秋色吗？农民脸上洋溢的笑，不正是秋捎去的幸福悦色吗？再漫步于密林之中，览树、水之色，临水当风，秋水碧而连天，长空蓝而映水，浑然一体。秋之色乃万紫千红，丝毫不亚于桃红柳绿的春、五彩缤纷的夏、粉妆玉砌的冬。
秋的韵味独具一格，宛如一位风华绝代的少女，透着恬静优雅的气息，无不让人心旷神怡。秋的非凡情韵不只流露在美丽外表，更体现在内涵。古往今来，许多风流文人雅士赞叹过秋，谱写过秋的壮丽诗篇，发表过内心的无限感慨。秋，洋溢的是淡淡的真纯、风雅。“人闲桂花落，夜静春山空。”秋，还满怀激情，使诗人慷慨悲歌：“愁因薄暮起，兴是清秋发”。秋，既端庄娴雅，又豪情壮志，这是它独特情韵的体现。
我爱秋，爱她的风华绝代、恬静素朴、萧瑟美丽。
有人钦佩冬天，说它冷风呼啸，柔水成冰，是坚韧和不屈的象征;有人喜欢春天，说它万物复苏，生机盎然，是蓬勃和繁荣的象征;有人赞美夏天，说它骄阳似火，暴雨如注，是热烈和激情的象征。而我，对秋天却情有独钟，偏偏欣赏秋天。爱它的果实累累，爱它的凄凉惆怅，是成熟和收获的象征。
不知不觉中，天下起雨来了，细细的，轻轻的。“一场秋雨一场凉”，尽管人们不满地抱怨着“这鬼天气”，可她仍是面带笑容，执行着四季之神所下达的指令。秋天的雨是淡蓝色的，晶莹透彻。千万条银丝，荡漾在半空中，披在田野上。雨落在水里，像滴进玉盘，溅起了粒粒珍珠;雨落在树上，像给枝条梳着柔软的头发。伞叶上的清滴泛溢着朦胧的幽光，映射出一种淡雅的气质，像是某一位乘夜晚归的白领佳丽。风拂过她的脸颊，她的肩头随之微微耸动，晶圆的雨珠便从伞叶上倾泻而下，落在青石板上发出的轻响。
偶尔从窗户飘过的一枚落叶，不经意间便悄悄地更迭了季节的曲谱。岁月就这么循环着往复，对于生命的轮换，这单调的往复却又是那么地惊心动魄，令人回味无穷。绵绵的秋天，梳洗着青山、滋润着大地。这秋雨又仿佛是甘醇的美酒，奉献给滋生万物的土地，奉献给满怀丰收喜悦的人们……秋雨并不恼人。在迷迷蒙蒙的雨帘后面，是一张张甜蜜的笑脸。我仰望蓝天，觉得天空更加晴朗，阳光更加灿烂，一朵朵轻纱般的白云，像给蔚蓝的天空绣上白色大花。这景色，使人气爽神怡。
浅尝秋韵，熏陶流年。轻扶肩头犹自沉醉的，是那飘红的痕迹。再微笑着对自己说，花开是美，花落亦是醉。那么，就让我在一个风清月圆之际，用温指沾一朵菊露成琼浆，沏一壶清香四溢的花茶，坐望于光阴*，品味岁月留于自己的沧海桑田。
秋色似锦，繁世如花!我爱秋天!
当秋风飒飒时，秋意就浓了。在“秋”这个色彩丰富的季节，我常常会走出家门，走进秋的世界，去找寻秋的韵味。
桂花香飘十里远
漫步公园，一股浓浓的甜香在鼻尖萦绕，不似梅花的暗香，也不像菊花的清香，这香气浓郁中不失清新。我贪婪地嗅着，循着香气找到了这片桂花林。只见浓密的绿叶中星星点点地缀着一些或洁白或乳黄的小花，它们像调皮的孩子机灵地眨着眼睛。走*几步，这些可爱的“小精灵”跳入我的眼帘，它们有的落落大方地展现着曼妙的身姿，有的娇羞地躲在叶间，还有的跃到了枝桠间……我轻轻拉住枝头凑到鼻下，啊！那久违的秋的韵味又回来了。我抚摸着这些小花，它们清凉柔嫩光滑，好像一碰就要流出水来。我怀着好奇摘了一片花瓣放到嘴里，轻轻一嚼，苦中带香，香中带甜的味道充盈着我的口腔，整个人顿时感觉神清气爽，怪不得人们喜欢用桂花做糖和各种糕点呢。带着香甜的秋意，我走向橘园。
橘香满地滋味长
看到满园的绿叶金实，我迫不及待地奔进橘林，一棵棵橘树好似俊俏的姑娘给自己的绿裙挂上了精致的小灯笼。橘子的果香沁人心脾，我陶醉在这浓浓的秋味里。忽然，一阵喧闹从橘林深处传来，给宁静的林子增添了几分活力。我走*，惊喜地发现：园子里的工人们正在采摘呢，并不时地将金黄滚圆的橘子热情地分给树下的人们，老人们幸福地笑着，孩子们快乐地尝着。我被这温馨的画面深深地感动了，原来我要寻找的真正的秋韵在这里啊！
秋风飒飒，秋意浓浓。秋，有着妙不可言的韵味，只要你细细观察，用心品味，就能寻到一个美丽的秋，快乐的秋，和谐的秋！
秋季，当属我的家乡最为*淡了。没有香山的“霜叶红于二月花”，没有峨眉的“影入*羌江水流”，在城里，一切都是和谐清净的，连树叶的掉落都轻柔的没有一丝声响。但是，这里的秋韵虽不易察觉，却有着它独特的美丽。
除却夏日的燥热与喧闹，海变得更加沉默与深邃。在清晨，岸边只有零零星星的几个渔人，整装待发的坐在船上，准备迎接新的任务与挑战。待他们的身影越漂越远直至不见时，大海变得寂寞了，只好一边又一遍地敲击着沙滩，把玩着那些形态各异，美丽无比的贝壳。中午的时候，会有几只海鸥飞到海面上，嬉闹一阵子，发出愉快的叫声，和浪的声音应和着，构成了一曲和谐的交响乐。夕阳西下，渔人们渐渐的返回了岸边，他们哼着小曲，拎着鱼儿，在沙滩上踩出了一串串脚印。大海也拍起手来为他们庆贺着。他们的脸上无一例外都洋溢着幸福的笑容，也许他们刚刚经历过一场风浪，但他们经住了大海的考验，获得了它给予自己的“奖品”，还有什么不快乐的理由呢？
家乡的山大多不是用来看的，勤劳的家乡人把荒地全种上了庄稼。玉米，红薯，高粱…..到了秋季，人们便忙碌起来，把金灿灿的玉米、小麦搬回家，铺在屋顶上。从一座小山上放眼望去，家家户户的房顶都仿佛贴了金子一般，很是好看。空气中混杂着各种水果蔬菜的香气，芬芳扑鼻。这大概就是丰收的味道吧。
这就是我的家乡——秦皇岛的秋韵，不愠不火，不骄不躁。它虽*淡，却很美丽，宛如一支笛子独奏，没有太多浮华的装饰，没有轰轰烈烈的奏鸣，却总是那么优雅，让人难以忘怀。
秋不像夏的火热，冬的无情，春的神秘，而是充满希望愉悦的。我们常常赞叹春的温暖，冬的活力，夏的激情，有时却忘记了这最动人的——秋。
提到秋天，人们往往会想到，农民们收割粮食，采摘果子的情景。也许是夏刚刚过去的缘故吧，是人们还陶醉在火热之中，并尽情的享受着新一轮的挑战，冲刺吧。
农民们虽然苦，但苦的开心。虽然累，但累的痛快。秋，赋予了我们前进的动力。
秋天，那蝉声给我们的影响是很深的了，的却很聒噪，但是，你可要知道他是经历了，几年甚至几十年，但他们的生命不就只有一个秋天么？在所谓的欣赏之余，我们还要引起对生命的深思。是的，人的生命也如同蝉的生命一样是短暂的。但在这有限的生命中，我们要无限的去享受去尽情的挥洒。正如雷锋一样，有一种钻的精神不也很好么？
秋，最不能忘记的就是落叶了，落叶无声，无声胜有声，落叶无情，无情胜有情。当在那落叶的一瞬间，我们不难想到，落叶从生长到茂盛，从茂盛到凋零，这和人生不就是一个道理么？从少年到青年，从青年到中年，到老年到死亡，这不正是大自然与生活息息相通的么。活就要活得精彩，死就要死的伟大。这不也是我们所崇敬的么？
春好比一个刚出生的娃娃，而夏就是一个中学生，秋呢好比是一个意气勃发的年轻人，而冬则是一个中年人。我们知道年轻人是奋斗时经历最旺盛的时候，这不正是在秋天么？所以说我爱秋，不只是爱她那丰收的场景，美味的果实，我更爱秋的洒脱，秋的活力，秋的内涵！
初一学生作文：秋韵 (菁华5篇)扩展阅读
初一学生作文：秋韵 (菁华5篇)（扩展1）
——初一学生作文 (菁华5篇)
*梦好比天上的银河，宽阔浩荡，而千千万万中华儿女的梦想，恰似银河中的一颗颗小星星，都是*梦中必不可少的组成部分。强盛*之梦、美丽*之梦都靠我们为之奋斗。
我第一次感受到来自梦想的力量，是在收看第一届“*达人秀”节目时，当我看到用双脚弹奏钢琴的刘伟时，我惊呆了，一个没有双臂的人，是什么力量让他做到了*的“达人”？随着了解的深入，我发现这位折翼的天使，始终没有放弃他的梦想，并通过不懈努力去实现他的梦想，“在我人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着”。这铿锵有力的誓言让我们相信，这位顽强的追梦者，必将不断努力拼搏，去实现他一个个梦想。
实际上，每个人都是有梦想的，但不是每个人都能努力坚持。现在我们都知道，污染问题已经成为威胁人类生存的严重问题，蓝天白云是我们每个人心中美好的梦想，但具体到实际中，我们往往把这美好的梦想抛到九霄云外。我观察在公交车站的垃圾桶周围，基本看不到乱扔的垃圾，甚至投放垃圾的时候人们还会特意的区分可回收、不可回收，但在距离垃圾桶较远的草坪中，经常会发现乱扔的塑料袋、废纸等。为什么人们在不同的位置会做出两种不同的反应？根本原因还是不够坚持。
作为中学生，我们是祖国的未来和希望，我们更应该心怀美好的、远大的梦想，努力学*文化知识，像刘伟一样，一步一个脚印，追逐梦想，实现梦想，争做“银河”中那最闪亮的“星星”。
一首动听的歌，一段优美的舞姿，一次欢快的旅行，都会勾起我跟她的一段难忘的.记忆。
她是我的舞蹈老师。不仅会跳舞还会唱歌，会弹琴。在那几天里，老师时常念叨着到户外去练*舞蹈。很快，老师就把这个想法变成了现实，我们走在乡间的小路上，路边开着一处处铃铛花，微风缓缓吹来，里面掺杂着泥土的气息和花的香味。
走到了麦田中间的一条水泥路上时，小麦都长到了路边仅有的一点棕色的泥土上，使小路拥挤在麦田里。
我们就在这条小路上练*了很久，但让我最难忘的是我们回到舞蹈班后，老师对我说的一句话。
在回去的路上我们都很累，老师看到这一情景，带着期待的眼神对我们说谁先到家，给谁发一朵小红花。顿时有几位同学飞快地跑到了最前面，但我却冷冷的说了一句不要了。另外几位同学也随声附和。老师就那样狠狠的瞪了我一眼，头也不回的回去了。
等我们几个慢悠悠的到了舞蹈室时，老师把我们狠狠地批评了一顿，随后又给其他同学一人发了一朵小红花。当时看着那几位同学神气的样子，心里就有一阵酸酸的感觉。等到放学时老师专门把我单独留了下来，说不要让老师用看别人的眼光来看你。
在回家的路上我回味了今天发生的事，又把老师说的话结合起来。在心里暗暗决定，就为了自己的未来我要努力，不要等到以后回想起来自己再去后悔。
自从春秋之时，孔子便提出了“礼”这一说。他认为，天下万物皆要遵从一定的规矩，我们的人与人之间，有了礼，社会便会变得安定繁荣。
礼义仁智信，礼是最主要的，从古来说，朝堂之上臣要给君稽首，亲友之间作揖来表示谦恭。而《晏子春秋》里也说“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”这是一种古代的文明。从今来讲，孩子孝敬长辈，长辈不坐则小辈不能坐；逢人见面打招呼握手等，都是一种现代礼仪的表现。
礼仪早已深入人心，与当今的生活密不可分。现在人们可以依照繁多的会面交友的礼仪，合理地处理好人与人之间的关系。掌握了礼仪，就好似等于掌握了一种处世的方法。只要有了礼仪，你就好似成为了一个谦谦君子，进退把持有度，整个人*添了许多的文雅气息，使人觉得有一种淡淡的亲和力，能与你畅快地交谈又不乏谈吐，一并赏景又可以心*气静，从而有许许多多的文友偕同你，这便是真正的君子之交。反之，如果不通或是没有掌握礼仪就会闹出*人去欧洲国家，将对方的用来洗手的柠檬水喝掉的笑话。无礼是绝对不讨人喜欢的，若是大摇大摆地走在路上，人们一定会认为你是一个无礼而又粗疏的人。身边没有文雅，身上没有礼节的人，也一定不会受到众人的欣赏。
礼仪是我们中学生身上也必须要有的一种美德，做每一件事都不能漫无目的或是随心所欲。中华五千多年的传承，我们必然好好奉接，而不负我们中华古国礼仪之邦的美称。
昨夜，一夜的雨。
今早起床，推开窗户一看，只剩下一些若有若无的雨丝在空中若有若无地飘着。
洗漱完，换了一身衣服，我出去散步了。
这感觉多么美妙！雨丝轻轻拍打我的脸，凉凉的，润润的，好舒服。
转角处，竟遇到六年级同桌婷，停下脚步寒暄了起来。“最*怎么样？”“还好还好，你呢？”……多年未见，亲热得很。分手时，婷从手中的袋子里挑出一个及其精致的小苹果：“我知道，你好这一口！”然后硬塞给我，挥挥手走了。
这苹果多么诱人！红色的果皮闪着紫红色的光泽，饱满圆润。我将苹果放进大衣口袋，继续走了。
路过一个小小的书摊，摆摊的老人低声说：“买一本书吧……”我停下脚步，花十块钱买了一本《茶花女》。老人很感激的样子，脸红红的，还是低声：“谢谢。”我笑了，拿着书走了。
我的步伐不紧不慢。路的尽头，一个湖。我踩在湖畔的绿草上，松松软软，盘腿坐下，翻开《茶花女》，雨丝轻轻打湿书页，淡淡的书墨味和着青草味，掺着湖水味和雨丝味，还有泥土的芳香，好极了。
看了许久，合上书页，一道阳光折射在湖面上，绿幽幽的光中又略带一丝蓝，好美。
我拿出那个苹果，用湖水洗净，咬一口，甜滋滋、脆生生的，伴着鸟兽虫鸣，感觉心灵在一瞬间得到了洗礼。
人生的最高境界应该就是如此吧。
星期六早上八点，我们坐着汽车出发了。一路上，小记者们兴致勃勃，放声歌唱，汽车走到哪里，歌声就在哪里回荡。
没过多久，我们来到了第一个景点——*爷别墅，当我们走进这幢别墅，仿佛走进远古时期，看到一家人在别墅里吃饭。
别墅里还摆放着一些图片，讲解员边走边介绍说：“这个村子有很多樟树，由于樟树驱虫、驱蚊，所以这个村子的虫子和蚊子都特别稀少。”第二个景点是古村建筑，讲解员一边带领我们观看钓源古村，又一边让我们了解这个村子的古代建筑物。这些房屋远远望去是一幢接一幢的小房屋，而*看是古香古色，很有远古的气息，随着讲解员地一一讲解，同学们拿出手中的笔一一记录了下来。
这次活动不仅给我带来了快乐，还让我结识了许多新伙伴，并且了解到吉安的文化，真是一举多得。
初一学生作文：秋韵 (菁华5篇)（扩展2）
——初一学生作文：秋韵汇总五篇
秋不像夏的火热，冬的无情，春的神秘，而是充满希望愉悦的。我们常常赞叹春的温暖，冬的活力，夏的激情，有时却忘记了这最动人的——秋。
提到秋天，人们往往会想到，农民们收割粮食，采摘果子的情景。也许是夏刚刚过去的缘故吧，是人们还陶醉在火热之中，并尽情的享受着新一轮的挑战，冲刺吧。
农民们虽然苦，但苦的开心。虽然累，但累的痛快。秋，赋予了我们前进的动力。
秋天，那蝉声给我们的影响是很深的了，的却很聒噪，但是，你可要知道他是经历了，几年甚至几十年，但他们的生命不就只有一个秋天么？在所谓的欣赏之余，我们还要引起对生命的深思。是的，人的生命也如同蝉的生命一样是短暂的。但在这有限的生命中，我们要无限的去享受去尽情的挥洒。正如雷锋一样，有一种钻的精神不也很好么？
秋，最不能忘记的就是落叶了，落叶无声，无声胜有声，落叶无情，无情胜有情。当在那落叶的一瞬间，我们不难想到，落叶从生长到茂盛，从茂盛到凋零，这和人生不就是一个道理么？从少年到青年，从青年到中年，到老年到死亡，这不正是大自然与生活息息相通的么。活就要活得精彩，死就要死的伟大。这不也是我们所崇敬的`么？
春好比一个刚出生的娃娃，而夏就是一个中学生，秋呢好比是一个意气勃发的年轻人，而冬则是一个中年人。我们知道年轻人是奋斗时经历最旺盛的时候，这不正是在秋天么？所以说我爱秋，不只是爱她那丰收的场景，美味的果实，我更爱秋的洒脱，秋的活力，秋的内涵！
秋韵尽在秋雨中。
我钟情于秋天。不仅因为她拥有烈焰般的红叶，飘香的瓜果，蕴含丰收的喜悦，更为那缠缠绵绵，说尽心中无限事的的秋雨。
我溺爱于秋雨的那分韵味。秋雨不像春雨那般“似牛毛，像花针”的细微缥缈，也不似夏雨那样粗暴狂烈。秋雨是柔柔的、细细的无声的飘落。她轻柔缠绵，我从未见来一阵就收的.秋雨。她总是不急不缓的无声的飘落，似乎是担心敲醒沉睡的落叶。
不知听谁说过秋雨里带有遗传的悲秋因子，这也就是为何古往今来的文人墨客最伤秋的原因。秋雨，淅淅沥沥，像忧伤的无声的啜泣，难怪一提到秋雨，人们便禁不出一声长长的叹息：唉！但是，我就欣赏她的淅淅沥沥。撑起一把伞走在秋雨中，仔细聆听雨滴敲伞的声音，倾听打落在树叶上的沙沙声，我觉得心事在放飞，积蓄的怨愤在这沙沙声中不知不觉的消褪直到消失。那如怨如泣的沙沙声恰如知心朋友的劝说，我仿佛看见自己那心领神会的眼神，那有心有灵犀的手势，点点滴滴都汇入我的心海，教我如痴如醉。秋雨有时也是解愁的。没有几份忧怨，秋雨就失去了秋的情致。理不清，那如丝如缕的秋愁；斩不断，那如泣如诉的秋怨啊！
秋雨的另一韵味就是饱含思乡之情。点点滴滴在异乡人的心坎上，那浓浓的乡愁因秋雨越积越深。看着窗外，远处的山，*处的房都成了破碎的点滴。无论是谁都不由慨叹一声：唉！秋雨愁煞人。我喜欢在秋雨之中看故乡，望不见父亲忙碌的身影，望不见母亲慈爱的眼神，但依稀望见那故乡的秋雨，一样的淅淅历沥，点点滴滴。
秋韵在秋雨中体现得淋漓尽致。我时常独自品味那飘渺的缠绵的韵味，如醉如痴，如痴如醉。
微风徐徐吹来，落叶翩翩起舞。吹走夏日的热气，舞向凉爽的秋天，秋姑娘披着金色的轻纱翩翩起舞，舞出令人愉悦的秋韵。
转眼间，绿色变成了金色，一切都在悄然改变。院子里的翠绿泛着耀眼的金黄色，在阳光和秋风下自由起舞，自由摇摆，闪烁着秋天的光辉，摇晃着秋天的果实。门外的柳树看起来像一个风雨后极度疲惫的流浪者。他们开始慢慢入睡。绿叶纷纷落下，落在水里和地上，发出各种奇怪的声音。他们似乎为自己的枯萎而哭泣，似乎为来年的绿色而欢欣鼓舞。只有充分休息，它们才能在来年再次变绿。漫不经心地捡起一块鹅卵石，扔进水中，河水似乎像一个顽皮的孩子一样汇聚了许多。它不再激起波浪和花朵，增加了一些成熟和*静的部分，仍然遵循自己的道路。月夜一直流向远方。它在路上曲折，偶尔徘徊，像徘徊在夏天的喧嚣中，像回应春天的活力，像装点秋天的美丽。它承载着人们的希望，充满了自己的追求，而且执着。
变了，秋天的景色显得格外的高贵和干净，特别的明亮和清澈。
在移动之前，身体必须先移动。随着秋天的脚步，街上的行人也改变了他们的颜色。它们脱去了夏天的轻盈，变成了秋天的厚重温暖。他们让秋风肆意地弄乱他们的头发，让秋风吹着落叶沙沙作响，但他们轻松快乐的脸是吹不走的。在秋天的景色中，人们是温暖的。
秋风吹散了夏天的慵懒，只带来了秋天的凉爽。吹走炎热的夏日阳光，让秋天的阳光照耀所有的生物。秋色中的人们也很轻盈，更高贵。
山上的青山也点缀着金色的簇簇。从山脚到山顶，群山镶嵌着金黄色。仍然有一点绿色给秋天的景色增添光彩。原来，残留的绿色还在酝酿着夏天的激情，夏天的灵魂还在徘徊。
道路依旧，步伐依旧，人们的心情随着季节而变化，唯一不变的是永恒的信念。路上没有浓妆艳抹的夏天，到处都是:阳光空一排仙鹤般的云彩，给晴朗的蓝天带来诗意的感觉。
踏上四季，无悔地走过金色的秋天。
岁月如风，只轻轻一吹，就吹走了炎炎夏日，把我们推进秋天的漩涡，于是我们开始了秋的旅程。
秋，多么温情的名字啊！她带来如金的落叶，带来温柔的秋雨，带来丰收的喜讯，也带给我们一篇缠绵的诗章。
当秋天慢条斯理的走来，不要惊慌，不必惆怅。当秋雁开始南飞，就坐在田野上，让心和大雁融为一体，忘记烦恼，忘掉忧伤，俯视大地，袅袅炊烟，汩汩流水；仰望蓝天，群群大雁，白云朵朵，一切都是那般宁静与安详。
“一叶落而知天下秋。”是啊！落叶点缀了秋天，赋予了秋天美的画卷。当挫折困扰你时，千万不要消沉，去看看秋天的落叶。郁闷、烦躁便会烟消云散。当太阳做完了竞日普照的事业，在万物送别他的时侯，他又以云霞布阵，给大地披上了一件红袍。在夕阳余辉的照耀下，秋天成了一只最绚丽的花环。当黑夜降临时，在这充满诗情画意的绵绵夜晚，黑夜的眼睛注视着每个角落，黑夜的手牵着每个人的思绪，抽成丝，化成雾，又慢慢熔化于这片宁静，难免让人流连忘返。忽然之间，我想起了张继的《枫桥夜泊》。他不也是在这样的夜晚由感而发的吗？秋赋予了我们诗情般的画意，赐给我们无数流传千古的诗章，更带给我们奋起的勇气和信心。
秋像一首诗，深沉而含蓄。
秋如一幅画，优美而自然。
秋似一座宫殿，金碧而辉煌。
谁说秋天没有春天的生机勃勃！那犹有傲霜枝的金菊是什么？谁说秋天没有夏天的缤纷绚丽！那火红的枫叶是什么？谁说秋天没有冬天洁白清新？那神仙般的雾境又是什么？
秋天啊秋天！火红的秋天，你真是大自然最好的恩赐。
秋天，它没有春的万物复苏，没有夏的炎炎烈日，没有冬的大雪缤纷。却仍有一番独特的韵味。
秋天的一切都像被催了眠，轻轻的合上了眼。天冷起来了，风吹起来了，枫树的叶子更红了。 小草也舒适的睡着了，丛径中，小路旁，到处都是草儿们的身影。他们换上了黄色的衣服，裙子愈发褶皱，变成了化作春泥更护花的养料。只等来年的春天把它们唤醒。 柳树叶子慢慢从树上掉落下来，深绿的的，淡黄的，枯黄的叶子都纷纷扬扬的。像色彩斑斓的蝴蝶成群飞舞，有解落三秋叶的多姿多彩。只要有清风的吹拂，他们就会脱离大树的怀抱，飞到大地的摇篮里去。 秋风，虽不如春风和煦，却没有冬日寒风的凌冽彻骨。秋风下的菊花开得愈发娇嫩，不同色彩的花瓣儿一层层的裙子般绽放开来，不是花中偏爱菊，此花开尽更无花似的在秋天。菊花独占鏊头，没有百花齐放，却朵朵争奇斗艳。无论是春日的繁花，夏日的荷莲，还是冬日的腊梅，美丽的姿态都与他难分伯仲。 空山新雨后，天气晚来秋。不错的，秋雨是凉爽的。雨滴里带着期盼的脚步，轻轻的深入了泥土。一场秋雨的滋润，是整个秋天的人们都是神清气爽的。一场秋雨一场寒，秋雨好像是报信的使者。他们轻声的对人们说，天气转凉了，要注意加衣保暖噢！ 秋天的人们是面上含笑的。看，农田里，果园里，到处都是农民们忙碌的身影。他们用汗水收获了累累的硕果，用成筐的粮食见证的付出和辛劳。虽是粒粒皆辛苦，却也足以让人们欣喜若狂。 秋天是牙牙学语的娃娃，蹒跚学步，正在努力成长着。 秋天是婀娜的小姑娘，楚楚动人，在清风中飞舞着。 秋天是朝气蓬勃的青年，有着新时代的热情和力量，让我们茁壮成长。
初一学生作文：秋韵 (菁华5篇)（扩展3）
——初一学生的优秀作文 (菁华5篇)
上午，我们去游玩了金华市的双龙风景区，下午，我们一行人冒着骄阳似火的太阳游览了兰溪市的诸葛八卦村。
这里是诸葛亮后裔的最大聚居地，现居诸葛亮后裔*4000人。此村是诸葛亮第二十七世孙诸葛亮大师按九宫八卦设计布局的。
买了票，就进了这个村的大门。首先进入眼帘的是丞相祠堂，上面陈列着诸葛亮的各种资料，我细细观看。然后来到了钟池，这里的水和陆地奇妙的形成了太极的外形，两口井就是极点，这个天然太极，更让我感到了诸葛大师那热爱阴阳堪舆之术的感情。忽然，有人说，这村子外连接不断的`山，和这个村子，也形成了个太极八卦呢，以前，日本鬼子来进攻，就是因为这些山才没有发现这个村。
哇，这不仅奇妙，还可以防备呢。走着走着，我们又玩转了大公堂，来到了民众居住的地方，咦，这里都是老人和小孩，没青年啊，我看来看去寻找“答案”，原来，这里青年都去外面工作了，只有逢年过节才回来与他们的亲人团聚，我们就这样走着看着，忽然一拐角儿，拐入了一所老式屋子，。这屋子古色古香，比我外婆家好多了，再看墙上，映着一个“福”字，但是此字非常奇怪，似乎别有内涵……正想着，导游就在一旁说开了：这个“福“字的偏旁是鹤和鹿组成的，由于鹤和鹿代表长寿，所以，这“福”字里就包涵着四个字——福、寿、鹿、鹤，我瞪着眼睛仔细地听着，还没等我愣过神来，一股“人流”便把我挤入了这屋子的花园……….。
这天虽然热，但充满着学问的味道。
今天，李老师说：“学校第三节课在篮球场进行篮球比赛，我们五年级二班和五年级八班篮球比赛的决赛！”听了老师的话，我心想：这可是决赛呀！我们必须赢！之前，我们和去年比赛的季军和冠军进行比赛，都赢了。这次比赛是和去年的'亚军进行，如果这次赢了，我们班就是冠军了。
我们迅速来到学校的篮球场，选手们已经准备好了。“预备……”随着裁判的一声哨响，一场大战就此开始。管庆昊首先抢到了球，他躲过八班同学的围攻，顺利将球投给了刘家旭。刘家旭毫不示弱，将球投向篮筐，“球进了！”随着同学们的高呼，顺利拿下全场的第一个球。
接着由八班同学发球，他投给了他们班的一个大个子男生。这时，陈东旭和管庆昊冲上去抢球。我们使用了“声东击西”法，陈东旭在西、管庆昊在东。八班的男生怕把球被管庆昊抢去，躲着管庆昊，却被陈东旭从另一个方向把球抢去了。他把球投给了管庆昊，管庆昊成功投篮。“球又进了！”八班同学有些气馁，看到4:0的差距，有些垂头丧气。
后来我们班的比分一路上扬6:0、8:0、12:0、20:0……让八班的同学难以置信。这也输得“太难看”了吧！因为我们班的一个失误，被罚球了，八班罚中了一分，结束了0分的纪录。然而，这对于八班大多数同学也只是杯水车薪。“球进啦！”“球进啦！”随着我们班同学的呼喊，比赛结束了，我们班以25:1的大比分赢得今年的秋季篮球冠军。
班里同学非常激动，我也很高兴。这次比赛我们虽然得了冠军，但是不能嘚瑟。谦虚使人进步，骄傲使人落后。太骄傲，明年夏季的冠军可就不一定是五二班的了。
青春是我们在夕阳的照耀下，踏着余辉，拿着沉甸甸的旅行包，带着劳累而疲惫的身体，明显的加快了走动的步伐，因为有一个期待已久的愿望快要实现了。“终于快到家了！”
青春是我们和自己的朋友在学校的草坪上，躺着，一起望着蓝天，彼此有心沟通着，我们会倾听着朋友的故事，也会回味着我们是怎样认识的，是怎样成为好朋友的；自然我们也会激动的讲着儿时的快乐，直到天黑才发现忘了时间，便匆匆忙忙的赶回寝室。
青春是我们在日记本上“偷偷”的。记下自己的酸、甜、苦、辣，当这些随着时光的流失，已悄悄的成为过去时，我们会在空闲时轻轻的打开这心爱的日记本，看看自己在努力后得到进步之果的那一刹那，慢慢的享受，心里乐滋滋的；也许我们会看到失败后，内心的痛楚，然后独自品尝着这份苦涩；也许我们会看到在烈日的照射下，流着豆大的汗珠，在教官的拳掌下痛苦的站着，真想说：“教官这不是我的错！”
青春是我们在篮球场上，抱着篮球，飞奔着，汗水如流水般，直躺下来，在这里我们洋溢这青春的活力，挥洒着青春的力量，进球之后为自己欢呼，没有进
球，为下一个机会而去拼搏。
青春是我们在孤寂而忧伤的时候，远处还有一片烟火划破了这漆黑的夜空，使天空变成了一个五彩缤纷的世界，心里的忧伤与烦恼都已忘的一干二净了，望着这五彩的天空，望着那五彩的青春。
青春是我们在任何是候唱着歌，不管朋友们的责备，唱着自己的歌，跳着自己的舞，带着自己的笑，体会着自己的青春。
在一个丁字路口旁，有一家烧烤铺子。
这家烧烤铺子有许多回头客，我就是其中一个，经常光顾不是因为美食，而是因为老板的真诚。
夏天的一个傍晚，清风吹过，抚摸着脸颊，太阳像是留恋什么，待在西边的天空，一会儿才慢慢消失。像往常一样，我踏着自行车，攥着几元钱准备到烧烤铺子去。
“老板，俩串儿一个菜。”脚还没站稳，这句说了若干遍的话就早早地脱口而出。老板一句回答后，肉串和菜便整齐的排在烤箱上等待老板那熟练地操作。
可是肉串还未与火来个亲密接触，老板便把它们拿了下来，而且还又拿出了一串，做了一些调整，才再次放上烤箱，老板嘴里嘟囔着话，一直向身边批评着，我这才注意她的儿子来给他帮忙了。
我疑惑地问老板：“怎么了？”老板笑了笑，看了我一眼：“对不起，我儿子穿串时少穿了，给你再多加几块肉。”说罢，她又严肃地呵斥了儿子，儿子低下头很愧疚地把所有肉串都拿了回去，再多加几块肉。我感到震憾：难道这些小贩们不都只是为了盈利吗？我笑了笑，一是为我这么幸运而高兴，二是为了赞美老板的真诚。旁边的一位大哥划着手中的智能手机，嘴角也微微上扬。两位大妈在一旁议论着：“嘿，看这人多好啊。”有一位母亲对身边的孩，说：“以后要学阿姨这样真诚。”
老板拿下肉串，手捏上一撮调料，均匀地撒在了串上，再装进塑料袋里，送给了我，我双手接过，给了钱，又再次尝到了美味，再次收到了老板的真诚。
我相信，老板，不像那些只求利润的小贩，她有真诚的品质，而真诚就是她一生的停靠点……
记得我曾经看过这个视频，但因为年龄小，那时候的理解只停留在“那女孩好勇敢”“她好厉害，棒冰卖的好好”却未曾发现那个站在女孩儿背后，默默教导，支持她的母亲。
母亲是伟大的。
或许是这位母亲，成就了如此出色的女儿。从生活中教育会比从课本中学*更有用，母亲没有文化，但不代表母亲不会教育孩子，相反的，母亲是一个出色的老师，她的教育会改变孩子的一生，成败与否，皆在生活的点点滴滴中丝丝渗入思想。
爸爸看完，告诉我，要勇敢，要善于尝试。而妈妈转过头时，眼里竟噙满了泪水，在阳光下如此如此的亮。也许这是妈妈之间的共鸣，一些母亲都有的想法与感情。这是常在外地工作的爸爸所没有的多愁善感、不谙家中琐事。
妈妈哽咽着对我说：“你知道妈妈为什么要送你去住宿吗？其实妈妈也舍不得你的啊......”
我不敢与妈妈对视。
生活中每次父母想让我独挡一面，我总是以各种理由推脱，不愿也不敢去面对，去承担那或轻或重的责任。
妈妈告诉我，她也如那位母亲一样，并没有很多文化，她唯一能做的，就是在生活中照顾好我，尽力让我过的舒服。她教会了我写字，洗衣服，做饭，教我如何处事，如何判断，如何成为一个真正的人，步入真正的社会。
妈妈，你很快会收到我的“棒冰”，那将是一个载满荣誉，更充满爱的“棒冰”。
初一学生作文：秋韵 (菁华5篇)（扩展4）
——初一学生暑假计划 (菁华5篇)
暑假马上就要来临，很多家长都忙着给孩子们找假期补课班。虽然说放假不等于放松，适当学*是必要的，但是如果过多的给予孩子压力反而会适得其反，完全可以让孩子做到学*和休息两不误。但是诸位家长一定要弄明白假期里孩子要学*什么？该怎么学*？是上补课班还是自己制定一个补*计划在家看书呢？
对于想在暑假里想自己在家制定学*计划重点补一补数学的，下面我们就给出一些参考建议，学生和学生家长们可作为参考的依据：学生主要是以预*初一下学期内容为主，以便对下个学期进一步的学*数学知识有一个更明确的把握，了解数学学*的.连贯之处。通常初一学生刚刚从小学进入初中，还不太适应初中的学*方式。小学阶段，学生主要以模仿式学*为主，而进入中学后则完全不一样，要求学生必须要学会自己独立学*，独立思考。
初一学生往往不善于课前预*，也不知道预*起什么作用，预*仅是流于形式，草草看一遍，看不出什么问题和疑点。那到底该如何预*呢？预*的步骤有哪些呢？
一、粗读
先粗略课文浏览教材的有关内容，大致了解相关内容，掌握本书知识的基本框架，同时了解新课的重点和难点。
二、细读
对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、仔细体会、认真思考，注意知识的发展形成过程，对难以理解的概念作出标记，以便新学期上课时带着问题听课效率更高。通过课前预*能够使学生知道那些地方容易，哪些地方难，会使今后的听课变得更有针对性，注意力更集中，从而提高了听课的效率。大量的事实证明，养成良好的预**惯，能使孩子从被动学*转为主动学*，同时能逐步培养孩子的自学能力。有了自学能力，就好比掌握了打开知识宝库的钥匙，就能源源不断的获取新知识，汲取新的营养。
三、细心地挖掘概念和公式
很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：
一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在单项式的概念（数字和字母积的代数式是单项式）中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是单项式”。
二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。
三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？
要做到：
一看：看书、看笔记、看*题，通过看，回忆、熟悉所学内容；
二列：列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间的网络关系，这相当于写出总结要点；
三做：在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的*题，通过解题再反馈，发现问题、解决问题。
四归：归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。
五编：根据所总结的内容编一些顺口溜；如：总结不等式组解集时，“大大取大，小小取小，大小小大中间找，大大小小找不着。”证明成比例线段时，可总结为“遇等积化等比，横看竖看定相似，不想死，别生气，等线等比来代替；遇等比化等积，想到射影与圆幂”。
总之，初一是学生知识奠定的根基时期，对学生数学学*方法的指导，要力求做到转变思想与传授方法结合，学法与教法结合，课堂与课后结合，教师指导与学生探求结合，家长督导和学生自觉学*相结合，建立纵横交错的学法指导网络，促进学生掌握正确的学*方法，为日后进一步进行数学学*打下良好的基础。
第一，要养成预**惯。
中学较小学来说，学*科目增多，知识体系变复杂，学*难度、广度、深度都有不同程度道德增加，因此，需要同学们要能够合理分配精力和时间，掌握正确的学*方法，最重要的是要养成良好的学**惯。因此，暑假期间首先要做的就是“养*惯”这件事。
从时间安排上不能过度的放松，每天都要学*，而且要固定时间、固定科目，每天第一件事就是要完成最重要、最关键的学*任务，暑假有两个月的时间，如果能够把握住，对接下来的初中生活有着重要的影响。
第二，要明确预*内容。
语文：以先预*初一的语文课本，明确各单元的具体内容和要求，最好列出知识框架，初中语文要比小学语文更加的丰富多样、灵活多变。在预*语文的过程中，大家只需记住六个字“听、说、读、写、背、练”。在暑假期间，可以听（看）一些新闻视频、音频，了解国家大事的同时，可以积累相应的素材；说，可以锻炼我们的表达能力；读，能让我们获取更多的知识；写，能锻炼我们的文字表达能力，提升写作写作能力；如果时间精力允许，可背诵初中所有要求背诵的基本篇目，这样在开学后，就能有更多的精力学*其他知识；可以将初一课后的练*题，或者是同步练*册尝试做一下，提前了解初中语文的解题方法和解题思路。
数学：初中数学就是小学数学的升级版，“较之小学数学，初中数学侧重于培养学生的数学能力，包括计算能力、自学能力、分析问题与解决问题的能力、抽象逻辑思维的能力等。”像代数已经不是数与数之间的运算，而是升级到字母与字母之间的运算。方程也从一元一次方程升级到一元二次方程、二元二次方程，此外中学还将把方程的概念扩展到函数范围，这也是中学很重要的一个考察点。
预*数学时，要先通读，了解章节讲的大概知识，再细读，主要看重要概念、公式、法则、定理，然后再重点理解消化。想要让预*取得一定的效果，就要可做一定数量的跟踪练*，通过做题，能够帮助大家了解初中数学知识的呈现方式和教材要求掌握的程度，同时，能巩固自己的预*效果。
英语：学生要根据自己的情况，做不同的准备。英语预*前，首先要把小学部分巩固一下，很多新升入初一的学生，在用词方面有很多不规范的现象，比如单复数，人称、时态的变化，短语的固定搭配等，总是出现错误。这些问题都与基础掌握不牢有关系，所以，在学*新知识的时候，要对过去的知识进行巩固强化，只有基础打好了，才能学好以后的知识。
想要学好英语，这个暑假可以在词汇准备方面多下点功夫，达到熟练掌握的程度，初中阶段词汇量增大，难度增加，如果不提前做好学期预*，同学们将会很难适应初中学*生活。
第三，要制定预*时间。
一到放假，不少学生的状态是“晚上不想睡，早上不想起，一旦玩手机，一玩一上午”。如果这种情况持续一个暑假，那么，开学之后就会出现厌学的情况，所以暑假期间要制定暑假学*作息时间表，能够帮助我们安排好暑假每一天的生活，有助于养成良好的学*生活*惯，具体的内容如下：
早上6：30起床，出去跑跑步。
7：30吃早饭，之前最好听英语、朗读。
8：30开始学*学到11：00结束。
11：00到1：30是午饭和看电视的时间。
1：30开始学*到3：00左右结束，开始看课外书。
6：00到7：30看电视、吃饭。
7：30到9：30锻炼、玩电脑、培养爱好等等。
9：30到10：00洗澡、听歌、睡觉。
暑假学*作息时间表要根据个人情况进行适当调整，比如：起床时间、学*内容等，也可以按照*时上课的时间来制定暑假预*计划，具体可以参考下表：
第四，要严格执行预*计划。
很多学生预*计划是做出来了，可是放了一个暑假成了摆设。因此，预*计划一旦制定出来就必须要严格执行下去，为了更好的帮助计划实施，可以请父母进行监督，可以通过阶段总结的方式来看计划完成情况，比如：暑假60天，每20天分为一个阶段，看一下每个阶段完成的情况，然后，再适时调整预*计划。
准初一学生的暑假预*关系到同学们进入初中后的学*兴趣和学**惯，因此，无论是家长还是学生本人都要引以为重。毕竟接下来的六年，是知识疯狂增长的六年，同学们一定要抓住这个黄金时间，努力学*，为今后更好的发展奠定良好的基础。
1.语文：初一上学期古诗背出;古文会翻译。(一天背2篇古诗。古文2天看一篇。)
名著学*即内容人物。(可去图书馆借书来看。了解主要人物及其事迹)
词典看字。(每天争取学会几个字，主要是一些常用字。考试尽量不错)
2.数学：预*完整册书。
每天预*1-2节内容。争取在暑假预*完。
3.英语：整本书的单词背一遍。
每天背1单元单词，争取暑假把整本书的单词背完。
具体时间安排
8：00-9：30背古诗及看古文
9：30-11：30预*数学
11：30-14：00吃饭、休息(可看电视，玩电脑)
14：00-15：30词典看字、看书
15：30-17：30看一些课外书和英文电影，或和同学户外活动
18：00-19：30看新闻联播，吃晚饭
20：00-21：30背英语单词和英语课文
21：30-22：00写作文、日记、反思等(可适当调整)
22：30上会儿网，睡觉编者评论：科学合理的学*计划对学*的促进作用是不言而喻的。对同学们来说包含两方面的内容：制定一个合理的计划;将计划付诸实践并坚持下去。在制定计划的过程中，要以孩子为中心，充分发挥孩子的主动性;家长和老师在这个过程中只是起到一个辅助作用，敦促孩子执行计划，帮助孩子进步。
早上7：30起床之后刷牙漱口洗脸吃早饭
早上8：00作暑假作业先做数学〈因为早上头脑是最清醒的，数学逻辑思维比较强，所以先做数学的作业〉
早上九点半开始休息半个小时，〈学了一个半小时也该舒展舒展筋骨了，因此利用这半个小时的时间充分休息，也活动活动。〉
早上10；00开始学*英语〈尽量大声地读英语单词课文〉
中午12；00吃饭
中午午休1个小时
下午1：00开始学*语文学*语文的时间可以比较自由，依靠自己的劳逸程度，充分分配自己的时间。实在累了，可以阅读一些课外书籍，这样也可以扩充自己的知识面，为写作积累材料。
备注：
1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。
2、利用3节课的时间分别完成三份暑假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。
3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的学*呀!
4、和早晨一样，利用3节课时间做三份暑假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、可以*、打打电脑了。但不可超过一小时。
6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。
时间规划表：
第1~2个星期：可以报个补*班。总体的补下各科不足的地方。
第3~5个星期：具体的按照以下每天的时间安排，自主复*：
7：30-8：30起床梳洗吃早饭
8：30-9：00背书背单词(英语)
9：00-12：00数学
12：00-14：00吃饭午休
14：00-16：00科学
16：00-17：30化学/生物
17：30-18：00休息看会电视,准备吃晚饭
18：00-19：00晚饭
19：00-20：30语文(可看课外读物)
21：00准时休息
时间表一式两份，一份贴在你家门上，一份放在你钱包里，不是提醒自己。
第6个星期：
恢复上学时的作息，调整生物钟。整理开学前需要的东西。调整心态。
1.规划好整个暑假的大致时间：
暑假总共一个半月，这一个半月的你能用来学*的时间一定要提前计算好，跑去旅游，亲戚串门，课外社会活动的时间等，剩下你可用的时间就是可以按照计划实行的学*时间。这一点要总体把握，建立你的时间概念。虽说暑假要劳逸结合，但是我个人建议，这个时间一定不要小于一个月，不然复*效果不大。
2.总结考试，根据自己学*上的漏洞，制定学*计划：
根据考试中出现的某些现象，找出*时心态、身体、学*状态上的缺点和漏洞。，补弱项还是增强项?一般的，弥补弱项，比起强化强项，更容易进步。
原因之一是使用在强项中总结出的好的学*方法往往可以用于弱项的学*。
例如，如果你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就可以把已经证明有效的英语的学*方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。
其次，学*差的课程，使用相对低级的学*方法就能取得进步，而越低级的学*方法越容易掌握。
3.每天学*时间的确定：
根据上面分析出的漏洞的.严重程度、及对目前学*影响的程度，确定最先弥补的漏洞。弥补自己的漏洞，是制定学*计划的核心。集中优势兵力、首先解决最大的漏洞。在一个确定的时期内，你只能做好一件事情!
对于需要入门或者需要突破的课程，你每天必须分配更多的时间。例如*均计划安排数学每天*均学*1个小时，你为了突破数学，你每天就要用3个小时、4个小时。
必要时候，必要做法：请个家教，或者报个补*班吧，家教和补*班是因人而定的，看你需不需要的问题。当然这个时间你也要计算进去。
4.初一学生利用暑假提前学*初二知识点
(1)、初一的学生为什么要提前学*初二的知识?
各个学校的实验班基本上都要求在初二结束前把初中的内容讲完，因此，进入初二之后，学*进度的加快是显而易见的。在初一阶段，实验班的教学主要是在难度上进行加深;而到了初二以后，难度变大，速度变快，学科增多，因此提前掌握基本的知识点是非常有必要的。如果我们不能够提前对所学知识进行一定的了解，在知识点比较难以理解的时候，就很难跟上初二的学*步伐。
提前学过一遍，在新学期学*的过程中，孩子会感到学得轻松很多。这样孩子能够更好地树立起对学科的信心。尤其是已经学过初二数学和物理的孩子，在碰到难题的时候不容易气馁。而且，提前学完了功课，孩子在学*过程中有余力去攻克一些难题，有更多的时间去补*自己的弱项。
(2)、在暑期学*中如何拓宽知识面?
初一学生作文：秋韵 (菁华5篇)（扩展5）
——初一学生的评语 (菁华5篇)
1. 你拥有很强的自信心和上进心，这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自觉使你在学*上保持了你在班级名列前茅的成绩。只是在与大家的交往方面，你还显得略为孤立，使你未能很好地融入集体。希今后在这方面加以注意，以使自己更加全面。
2. 你热爱学校，热爱班级，热爱专业。在*时尊敬师长，团结同学，乐于助人，愿意替同学分忧。能积极参加各项体育活动。学*上较认真，刻苦，有较强的进取心。希今后注意学*方法，再接再厉，相信自己，只要你尽自己的百分之百的努力，你一定会成功。
3. 你的自信乐观活泼和率真，思维灵活，接受能力强，为人处事有自己的见解。你能遵守各项校纪校规，学*上也能保持着一种积极向上的势头，进步明显。在*时你还能积极参与各项集体活动，乐于助人。保持这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不同的你。
4. 老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体;能歌善舞，可谓多才多艺。但在学*上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高，老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。
5. 你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!
6. 你是一个学*态度端正，做事认真，善于思考，具有一定能力的人。你能与同学融洽相处，爱好文娱与体育，但各方面还有待改进与提高。愿你扬长避短，勤奋学*，争做全面发展的优秀学生!
7. 你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!
8. 你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!
9. 你是一个诚实质朴，善良懂事的孩子。学*上，勤奋踏实，上课专心听讲，善于思考，积极举手发言，成绩优秀从不骄傲。你书写认真，写字很有笔锋。希望你能大胆地管理班级，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己，争取更上一层楼。
10. 知道吗，最*，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!
11. 当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校单脚跳比赛中飞奔时……作为老师的我，是多么的高兴!如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的!
12. 你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的!
13. 在老师眼里，你是一个聪明、活泼、善于开动脑筋、富有进取心的好学生。课堂思维敏捷，发言踊跃，回答问题声音响亮。你热爱班级，乐于助人。但是你总是因为粗心而没有和好成绩交朋友，希望你细心去做每一件事。把更多的心思用在学*上。努力吧，老师期待你更大的进步!
14. 你是个懂礼貌、明事理的孩子，你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，对待学*态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学*方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。你能做好值日工作，劳动认真负责。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。今后上课若能积极发言，多开动脑筋，你一定会进步得更快。
15. 你是我们班上出了名的小画家。你的自觉性很强，勤奋学*，能吃苦，成绩有进步。你很能干，班上的窗帘、桌布等，老师只是一句话，你就把它做得巴巴实实。这学期来，你更加严格要求自己，真正做到了“把生活中的每一天都当成生命的最后一天”!你是爸爸、妈妈的好女儿，也是老师的乖学生!有了你这样的学生是老师的福分!
16. 你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课你能注意听讲，课后你能自觉完成作业，老师欣赏你认真、踏实的学*态度。看着你的学*成绩不断进步，老师为你高兴，你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。建议你多参加一些集体活动，培养自己开朗大方的性格。*时你要多进行体育锻炼，增强体质。愿你扬长避短，勤奋学*，争做全面发展的三好学生!
17. 你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时?
18. 一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”了。上课时，同学们个个专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。渐渐地，听写本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊;考试时，你咬着笔杆，做不出来，令老师多么着急啊，你知道吗?如果只贪玩不学*，难道知识会自己飞到你的脑子里吗?在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做?
19. 知道吗，最*，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会变得更加出色的!
20. 你是一个文静、可爱的孩子，你有着出色的表演才能，你表演的白雪公主让好多人望尘莫及。在课堂上你也能积极发言，作业也完成得较好，总的一句话，学*上比较认真。但在生活上，老师希望你能多向好同学看齐，好好努力呀，老师可是在关注着你的每一点进步!
21. 诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学*则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学*，所以你缺少是学*的方法，记住好的学*方法能达到事半功倍的效果。当然也可以向陈佳等同学学*,多和她(们)探讨，你一定会有很大的收获的。
22. 你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，喜欢让别人管理和照顾，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，理解能力强，口头表达能力也很强，但书面表达能力有所欠缺，朗读课文很有感情，学*接受能力强，成绩优秀。老师希望以后你说话做事能多作些考虑，让爸爸妈妈放心，让老师放心，努力哦!
23. 所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!
24. 古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学*的方向;“懒”使你染上了许多坏*气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你模仿力较强，记得那次班队会上，你表演得“孙悟空”，惟妙惟肖多令人记忆犹新。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。
25. 每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!你的学*基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学*专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
26. 你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。
27. 虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学*上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
28. 你是一个很有上进心的孩子，关心集体，乐于助人，热爱劳动，学*态度端正，课堂上举手很积极，作业也认认真真，学*成绩优秀。你很讲究个人卫生。希望你继续保持好的学*态度，在书写方面再下功夫，争取更大的进步!同时不满足课内知识的学*。
29. 你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?
30. 你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你爱好文艺，你在班会课上的表演唱吸引了所有同学的目光!你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。你思想健康，学*渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学*方法，所以学*成绩进步不大，愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!
31. 老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信、支持你。
32. 你是一个聪明、可爱的男孩。你有很强的自尊心，想学好每一科。但是常常一曝十寒，最终取得的成绩不是很理想。你也是一个喜欢做梦的男孩!你写作文有新词新句出现。这让老师很开心!*段时间你的进步与违纪几乎同等。又让老师有些头痛!但我相信你不是有意的，是因为你是我们班上年龄最小的，还没有长大。看来你要打败你这个“小我”还需继续努力!相信懂事的你成绩会让人大吃一惊的。老师盼望你快快长大!否则你对不起日夜为你操劳的母亲的!
33. 记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
34. 每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学*基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学*专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
35. 你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学*，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
36. 你是一个朴实、懂事、可爱的女孩。今天数学老师跟我谈起你时很兴奋，还以为我不知道你“行”!*段时间你在各方面表现都很出色，不用说早就进入优生行列了。但能从其他科任老师口中说出，你的优秀更具说明力了，我为你高兴!想必关心你的父母也会为你高兴的!建议这个暑假，请父母带你出去走一走，逛逛书市。买一些你喜欢读的书，不要让这个长长的假日浪费了。随着你知识面的不断扩大，相信你一定会考上令许多人都羡慕的大学的!
37. 你是一个可爱的男孩,安静中透着活泼，可爱中透着智慧.你朗读课文的声音真美。你还是个懂事、尊师守纪、认真负责的好孩子。学*上，书写认真，勤奋踏实，成绩优秀，上课专心、善于思考，积极举手发言。希望新的一学期中你能更加认真，取得更大的进步。
38. 聪明、知识丰富、爱好广泛是你身上的优点。不过学*上你有不足之处，热情不高，以致成绩不理想。学*上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学*成绩怎会停滞不前?但愿你多学多问，以此证明你并非弱者。
39. 你是一个聪明的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考!希望你以后在学*中把字写端正，做题时再细心点，你一定会取得好成绩的。老师建议你利用暑假期间，多练练字，争取下个学期一开始，就能给老师一个好印象!送你一句话：有志者，事竟成。
40. 你是一个比较有头脑的男子汉!爱憎分明，毫无公子哥儿气，人品好!你的文章写得满有味儿的，争取有更多的机会能站在讲台，理直气壮地宣读你的精彩范文，让全班同学都知道“我陈吉是好样儿的!”其实很多事，你都是能做好的，只是你没大重视而已。那天你不是也帮老师念了一篇文章吗?养成良好的*惯，即做任何一件事，尽量在别人提醒第一遍时就记住，不要浪费太多的时间来做太多的无用功。相信你能做到这一点的!如果这样，人们将会对你刮目相看的!
1. 你是全班第一个一投稿而中五十元稿费的学生;你是全班第一个能够在家享受上网的学生;你做室长、组长也不止一次哭过;你惊奇地发现原来一个中学生仅因成绩好是不足的，你也有一个成绩优秀者的一些弱点。尽管如此，你还是慢慢适应下来了。现在的你能做到“男儿有泪不轻弹”，不过学*或做人上都与同学中的皎皎者相比还差吃苦。学*效率还需要提高!
2. ×××同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课上，总是认真听讲，并能积极举手回答问题。对待学*态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。
3. ×××同学能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，总是踊跃发言，留心听讲、积极思考。课下认真完成作业，及时改错，一丝不苟地对待学*。能根据自己的实际，选用恰当的学*方法。是体育竞赛场上的强者，用汗水和拼搏精神为我班取得了许多荣誉。
4. 你是一个乖巧、懂事的女孩，学*认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。但在学*上也要更注意学*方法，这样才会有更大的进步!
5. 每一门学科你都有着浓厚的兴趣，这兴趣又让你在学*和活动中展开了你的风采。各科成绩的优秀都是你聪明、刻苦、严格要求自己的结晶，你热心帮助同学、团结友爱同学，你是老师的好助手。你是和谐的音符。继续努力吧，去攀登科学的高峰!
6. 在老师和同学的眼中，你是一个品学兼优的好学生。为人热情，诚恳，工作认真负责。*时尊敬师长团结同学，能积极参加各项集体活动。扎实的基础加上刻苦的学*，使你的成绩能一直名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自己，使自己更加完善。
7. 你积极肯干负责的工作态度和相应的工作能力，给大家留下了深刻的印象。一直以来，你在遵规守纪方面都能成为同学们的楷模。学*上你认真自觉，*时能积极参与各项活动，并为班级赢得了不少的荣誉。今后若能在交际方面多一份自信，多一份洒脱，老师相信你能更加出色。
8. 你以文静善良，热心获得了同学们的一致好评。*时能尊敬师长，团结同学，乐于助人。学*上认真刻苦，具有较好的文学功底。还能模范遵守校规校纪，为人谦逊。希今后与同学多加强沟通，珍惜每一次活动机会，多锻炼自己，以争取在各方面取得更大进步。
9. “ 学之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。”你有良好的学*基础，你有聪慧的智力，你还有向上的冲劲，你应该有非常好非常稳定的成绩。但，你有时会原谅自己的暂且不坚持，会为自己的成绩退步找一个借口，希望你在最后的冲刺学年里，不姑且自己的这些缺点，只有奋斗不止，你才能考进理想的高一级学校。
10. 你的座右铭是“志当存高远”，你是有远大理想的。你凭借着对数学自然的喜爱与钻研，经常地摘到胜利的果实;而你也因为语文英语的偏弱，经常地退到尴尬的位次。在最后的冲刺阶段，数学自然抓特长，语文英语抓基础，一样也不能放松，切切。
11. 你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学*目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。
12. 古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关!大科学家爱因斯坦也曾说过：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋”，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学*的方向;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你有很强班级荣誉感，热心为老师与同学办事;上课时也多次战胜恐惧勇敢地回答有难度的问题。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。
13. 你是一个如雏菊般清新、可爱的女孩，*时虽不声不响，做事却挺有主见的，想得也周到，把事交给你做，总让老师放心而又满意。有把握了才开口、才出手是你的*惯，这也显示了你做事稳重的一面。但人生有时也不妨可以试着闯一闯，你说对吗?真希望在每一堂课上都可以看到你高高举起的小手，听到你条理清楚而又精彩的发言。
14. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学*态度，老师深深地感到欣慰;看到你作业本上那工整的字迹，老师真的很感动;看到你能出色完成老师布置的各项任务，是老师的小助手，老师真有说不出的高兴。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。周记总写得让老师有新的感觉。你给老师和同学们留下了多么深刻、美好的印象呀!可爱的孩子。老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好。
15. 你是位聪明机灵的小男孩，课堂上你总是“冲”在最前面，抢着回答问题，可见你上课很专心，思考很积极!可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗?
16. 你活泼开朗，热情率真，积极参与各项活动，富于创造性。如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的!还有作为班干部不仅要做好老师的助手，更重要的是以身作则，在各个方面都要成为大家的楷模!
17. 你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学*态度，老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学*精神也很让我喜欢。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。如果*时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!
18. 你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。你能积极参加班的文体活动，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，团结同学，美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。基础知识掌握得不够牢固。学*成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学*方法。愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生!
19. 你诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。同学间的小事，你常常忍让。在老师的心里，一直认为你是个富有活力的棒小伙。但是，你知道吗?学*是要靠倾情投入，如果你能把学*的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学*，那么，你也可以成为一名佼佼者。还有身为“财产保管员”一定要有很强的责任心呀!试试看，老师等你的好消息!
20. 你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生!
21. 对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你!
22. 虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天!
23. 你已经懂得了学*的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的过程中，你会信心百倍，朝着更高的目标努力奋斗。
24. 你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己!
25. 家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福!继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂!
26. 你已经树立起远大的人生目标，希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印，老师将为时刻你加油助威。你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。
27. 你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气，在人生的征途中，你一定能走出一条属于自己的光辉大道。
28. 如今，号角已吹响，远方在召唤，正等待着你们豪迈地远赴前方，自信地踏上新的征程。请记住，你们走出了校园，却走不出老师们的牵挂，走出校园，你们会发现，前面的天空更加灿烂。希望你们在今后的学*生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断努力中茁壮成长!
29. 勤奋学*，不断进取，用知识来充实自己的头脑。我相信，你的明天一定是快乐的，你的明天也一定是幸福的。
1、林玥：该生性格外向，喜爱文学，学*态度端正，能按时完成老师布置的各项学业任务。此外能尊敬师长，团结同学，和睦的与大家相处。希望能继续努力，看到自身长处，又要认识自身的不足并改正，敢于拼搏，力争取得更好的成绩!加油!
2、杨震：该生为人正直，乐于助人，学*态度端正，听讲专心，能很好的完成老师布置的各项任务。尊敬师长，团结同学，总是积极参加班集体各项集体活动，并表现出很好的艺术才艺。希望能继续努力，发挥自身优势，树立更高目标，力争取得更好的成绩!加油!
3、蔡笋：该生学*态度端正，听课认真，能很好的完成老师布置的各项任务，尊敬师长，乐于助人，与同学相处融洽，不迟到不早退，道德品质很好。希望能继续努力，认识自身的不足，树立自信心，脚踏实地，朝着自己更高的目标奋斗!加油!
4、大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师高兴。如果你把上课好动的精力用在学*上，能做到与同学和睦相处，那你将会成为人见人爱的人。要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪明的你定会做到的!
5、袁瑛：该生尊敬师长，团结同学，乐于助人，学*刻苦，能很好的完成老师布置的各项任务，此外，还能积极主动的参与班级各项集体活动，与大家相处很融洽，热爱班集体。希望能继续努力，敢于展示自己，与大家一起共同进步，力争取得更好成绩，加油!
6、你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然*日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。学*认真、主动。不足之处就是上课发言不够积极，你是数学学*是你的薄弱环节，希望你能更重视，多向老师请教，多与同学交流，这样才能获得学*上的丰收。宿舍评比B+等。祝你新年快乐、幸福。
7、你是一诚实而稳重的好孩子!你思维敏捷、学*勤奋，有很强的进取心，在各方面都力争做的最好。还有你乐于助人，个性随和，同学们都愿与你做朋友。希望你再接再励，向更高的目标奋进!
8、你对人很温和，有副好脾气。对待学*态度端正，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑你在班里从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学*成绩证明着你的实力。是我们班上出了名的小画家。
9、你能及时完成作业，劳动也积极肯干，但是你的学*成绩不太理想，特别是你这个学期的数学成绩是明显的退步了，你一定要注意学*的方法，不要死读书，读死书，这样才更大的进步!
10、张华英：该生尊敬师长，团结同学，乐于助人，学*态度端正，听课认真。身为班级学*委员，不仅自己学*刻苦，而且能带领大家在学*上前进，为班级成绩的提高做出了很大贡献。希望能继续努力，克服自身不足，脚踏实地，敢于吃苦，力争取得更好的成绩!加油!
11、语文课代表。工作认真负责。你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。课堂上，你那专注的神情，认真的学*态度，老师也感到欣慰。本学期你的成绩进步明显。高二数学、语文竞赛中分获二、三等奖。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学*方法，加强知识的记忆，多练多问，我相信你一定会取得更好的成绩。你是一个有着较强集体荣誉感的同学，校运会上，为同学呐喊加油，积极为广播站写稿，为班级荣誉贡献了力量。宿舍评比A等。
12、在老师眼里，你是一个聪明活泼，善于开动脑筋，富有进取心的好学生。但是你经常会犯下大大小小的错误，你是否应该仔细反省，找出原因?*时更要注意自身言行，严以律己，以身作则，更好的开展工作。
13、你是一个诚实的男生，能虚心接受老师的教育，每次我和你谈话，你总是默默聆听，不太发表自己的想法。老师相信，世界上没有人想做一名失败的人，因此你一定希望自己能成功，但路上总有一些障碍阻挡着你：懒散，被动等。你希望自己学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学*作风，以致学*一般。愿你振作起来，做一个优秀的好学生!
14、陈小凤：该学生性格开朗，活泼可爱，学*态度端正，上课听讲回答问题积极，能很好的活跃动课堂气氛。此外，还经常参加班级各项集体活动，歌唱的好是她的一大优点，与同学相处融洽。希望以后的日子里能继续努力，改正不足，争取做一个更好的自己!加油!
1、你的知识面很广，无论是森林海洋，还是地球宇宙，你都侃侃而谈，课本剧精彩的表演，让同学们也大开眼界哟！学好课堂知识，完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，会使你尽早地到达知识的彼岸的。
2、你开朗活泼，自尊心强，上课积极发言，作业认真完成，书写端正，学*成绩有很大进步，你尊师爱师，乐意为老师办事，是个品学兼优的学生。老师希望你以后学*的决心再大些，并持之以恒，你的人生将会更加精彩！
3、懂事乖巧的你省却了老师家长的许多心事。你的不爱说话的特点给老师留下了深刻的印象。希望你课堂上思维能活跃些，作文中思维能创新些。你的学*成绩一定会大有长进的。沉默不声不响的你其实见解很多。课堂是大家思维闪现的舞台，大胆地举起你的手，告诉别人你的发现，你的思考。相信踏实的你会赢得别人喝彩的！
4、你的个子是班级的“大哥大”，可学*成绩为什么没。兄弟情手足情。做好弟弟的榜样吧！学*上也如此，拿出哥哥的气魄来，多花时间，多花功夫，争取样样做得先进！
5、调皮好动的你确实让老师很费心。作业的一次次遗忘，测试的一次次亮红灯。看着无言的你，老师心里急啊！孩子，用“勤能补拙是良训，一分耕耘一分才”来激励自己吧！
6、调皮好动爱说爱笑，你真是一个无忧无虑的小男孩。课堂上你总积极举手发言，可多少次都因你没有深入思考而闹了笑话。学*来不得半点马虎，精下心来，用心思考。踏实去做才能比别人更好！
7、“爱吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”这句话在你身上真是体现的一览无余。你是班干部，你是班里出了名的热心肠，总是那么默默无闻的为班级做贡献，真是做到“爱班如家，事事关心。”你的付出那么多，却从来没有想到过回报，沈老师真为有你这样的孩子而倍感自豪。你认真的学*态度是大家公认的，沈老师相信，你一定能够找到最适合自己的学*方法，在未来的日子里再创佳绩。让我们一起努力，好么？
8、“桃李不言，下自成蹊。”朴实憨厚的你在班中人缘极好，大家都喜欢和你交朋友。在沈老师眼里，你不怕脏，不怕累，用汗水为大家营造了舒适的学*环境。在打扫环境卫生中你更是一马当先。在学业上，你一直在稳步前进着，沈老师看在眼里，喜在心上。沈老师愿与你共同寻找适合你的学*方法，使你早日实现心中梦想
9、“一片冰心在玉壶。”你是个清纯善良外刚内柔的可爱女孩，才思纵横。作为班级一员，你尽最大努力地为同学们服务，为他人着想。无论是劳动还是各种活动，总能看到你忙忙碌碌的玲珑身影。沈老师对你满怀期待，期待着你新学期和同学搞好关系。
10、一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师高兴，也让家长感到欣慰。但是，我得提醒你不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明！
11、你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学*上你认真刻苦，努力进取，给老师们留下了深刻印象。你每次的作业都认真完成，书写也端正。在这里，我要送你一句话相信自己，你会做得更好！
12、你为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人能力的发展比较均衡。学*不是简单的记忆，更重要的是能把所学的知识灵活应用起来。希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。
13、你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力。儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。以你良好的应变力和适应力，调整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。
14、你外表睿智，很多时候有着自己独特的想法。你潜质深厚，会是个很有出息的孩子。在上半学期提醒你作息问题之后，我很高兴地看到你下学期有了一些转变。我希望你明白，不论现在的学*还是以后的工作生活，安排正常的作息是相当重要的，不要再熬夜了，不要再拿身体去作为拼搏的筹码！
15、你有上进的欲望，做事比较机灵，有较强的接受能力。老师喜欢你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现。希望加强数学等学科的学*，充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学*的深度和广度。
16、在我看来，你一直是个处事冷静超然自逸的男孩子，你做事情时总能保有难得的坚持和认真，这也是老师信赖你的最大原因。很多时候，你也表现出了你的锐意坦荡爱憎分明，难能可贵。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎独。并且，必要的成功也是需要的，从自己的内心开始奋斗，你能取得更大成就。
17、你有一颗热爱集体的心，并善解人意，能严格遵守纪律。你虽然刻苦认真，但缺少课上的精力集中和课后的学*效率。望你要进一步培养和提高自己的思维能力，加强基础知识的积累，再接再厉，创最好成绩。
18、你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。能遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。但学*方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学*的深度和广度。
19、你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生！
20、你的自觉认真刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。美中不足的是上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。
1、你有极强的领悟能力和敏捷的思维能力，基础扎实，功底深厚，勤奋好学，成绩优秀;工作认真负责、尽心尽力，有口皆碑;生活严谨朴实、自强自律，堪称楷模;为人诚实坦率，开诚布公可谓人杰。如果能够目标始终如一，长期坚持不懈，利用一切可以利用的时间，挖掘最大的潜力，你会更加优秀、更加突出!有道是：大鹏一日随风起，扶摇直上九万里!
2、言为心之声，行为心之迹，从你的言谈举止可以看出：你守规矩懂礼貌，与人为善，生活简朴，热爱集体、关心同学，遵守纪律、热爱劳动，有较强的组织观念。希望你今后在学*上能大胆、主动，尽自己最大的力量，扬长避短，发挥优势，查缺不漏，迎头赶上!希望你能高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好时间，走在时间的前列，做主宰时间的主人。听课，作业、练*在深刻些、踏实些，你会有更大的进步!没有失败，只是暂时没有成功!
3、作为学生，你一直作最好的自已，作为班干，你尽职尽责，为同学们服务。加强弱势学科的学*，寒假也不能放过。加强性情的修炼，你将成为完美的人。
4、你有着不甘人后的优良品德，你关心集体、热爱集体!你善良、诚实、谦逊、懂礼貌、待人诚，是一位综合素质较高的好学生。你学*上虽基础较差，但比较刻苦。如果各科能齐头并进，不偏不废;且能把业余时间高效的利用起来，多点霸气，下点狠劲，你会更出色、更优秀!
5、保持个性，但时刻都必须保持女生的矜持。努力学*，才能做最好的自已!
6、你的一举一动，老师都全然于心，包括借同学身份证上网，也与你及你的亲人有过多次的交流，老师但求问心无愧。请记住老师与你交流最重要的两条：1、必须有一样你能立足于世的本领。2、做到问心无愧，无怨无悔，与你的妈妈作一下换位思考。相信新的一年你能谱写人生的辉煌!
7、一份耕耘一份收获，你有踏踏实实的学*作风，认认真真的学*精神，只要能够坚持不懈，在大胆一点，在努力一点，在主动一点，敢问，多问，勤问必有更加丰厚的回报!你具有高度的组织纪律观念和集体主义观念，爱校如家，爱班如家，热爱劳动，勇于助人。希望你充满自信、坚信自己的实力，荡起勤奋多思的小舟，扬起理想的风帆，奋力前行!会当击水三千里，直挂云帆济沧海!要敢于也舍得苦心智、劳筋骨!20xx,再创辉煌!
8、千里之堤，毁于蚁穴，规范自已的行为，端正学*态度，你将在新的一年里出类拔萃!
9、本学期在纪律上有待进步，上课你要注意听讲，课后你要自觉完成作业，要提高成绩，还需要有坚强的毅力和拼搏精神，从现在做起，努力学*吧!
10、你充满活力，有朝气，有潜力，有着出类拔萃的的潜能，只是你目前还没有把它挖掘到极限。需要在英语和数学两科上再多花点工夫，不要吝啬汗水，抓紧点滴时间，全力以赴，并且坚持不懈，试问高一有几人能和你匹敌!聪明在于学*，知识在于积累，要充满自信，敢于争先!只要你能发狠的学，学的狠狠的，你一定能成为高一学部一颗熠熠生辉的明星!我期待!我期盼!
11、是蛟龙怎能迷恋港湾，沧海横流方显出水英姿;是雄鹰就要搏击长空，浩宇振翅才见彩虹斑斓。诚实是你的美德，它是你立足之本;踏实是你的作风，它是你成功之阶;聪明是你的天赋，它是你进步之剑。扬起你远大理想的风帆，荡起你勤奋多思的小舟，用你的诚实、踏实和聪明去编织人生最美最新的画卷，去采撷远方最亮最丽的星辰，君不见胜利正在波涛汹涌的彼岸向你频频招手!
12、你心地善良但少了点拼搏精神;你天资聪明但少了点汗水和辛勤，你热爱集体但还须进一步强化自律。希望你能多一些自信，多一些毅力，百折不挠，顽强拼搏，从零做起。老师希望你有战胜自己的勇气，敢于迎着困难上，时时处处以集体的利益为重，能尽快的自立自律!不气馁，不放弃，不言败，只有现在苦苦的追求，换来的才是将来甜甜的享受!
13、美国流传着这样一句名言：如果连你自己都不相信自己，谁还会信任你呢?老师把这句话送给你，希望能对你有所启示。其实你很聪明，要对自己有信心，特别是薄弱科目。端正了学*态度，在老师的帮助下付诸努力，相信你一定能收获令人喜悦的成果。
14、你志存高远，目标远大。正如你目前的表现一样，认准了不回头，为了这个目标不惜流汗，得有这么点霸气和韧劲!不达到目标誓不罢休!半个学期的努力证明了一个真理：没有春天的耕耘，就不会有秋天的收获。尽心尽力，持之以恒，日有所获，月有所得、日积月累，点水穿石!你的付出必将化做天空美丽的彩虹，那样的耀眼夺目!大鹏一日随风起，扶摇直上九万里!
15、踏实、稳重、坚持;上课专心听讲，注意力集中。你的学*目的明确，态度也很认真。希望你始终牢记任务和坚持自己的原则，再创佳绩。
16、你心地善良，温柔可爱，为人坦诚，待人接物如春风扑面。看到课堂上你专注的神情，认真的学*态度，老师感到很欣慰，你刻苦踏实的的学*精神让我很感动。一份耕耘一份收获，老师相信你一定会收获成功。
17、你其实是一位有思想，有个性，感情细腻，内心世界丰富的孩子。你的基础很好，理解能力、记忆能力都不错。但期中考试不理想，我以为原因有三：首先一段时间听课效果不是特别理想，其二进入修文中学以来没能迅速进入"角色",第三学*状态没有调整到最佳。好在你自己有了觉醒，有了决心!所以老师希望你能将全身心的投入。如果你能一门心思放在学*上，安心、静心、恒心，你的成绩会有更大的提高。你会找到本来属于你的位置，老师拭目以待!自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
18、你勤奋，老师看在眼里，你有广博(追求)的人文知识，老师喜在心上，用你的人文情操加强内心的修炼。老师脱口而出的话语、率性而为的行为让你生气甚至愤怒、伤心，但我是真心把你们当作自已的弟弟妹妹，坦白的说，老师管理女生没有好的方式方法，也为此而内疚。新的学期，相信你能飞得更高更远，努力!
19、你是一个上进心强，聪明而且心地善良的好学生。老师很欣赏你的学*能力，相信在以后的学*中，你会发展得更好。你踏踏实实的学*态度换来了可喜的成绩。要想在学*上取得更大进步，希望你在学海中，找到开启智慧之门的钥匙。
20、趣味高雅，爱好广博，善良纯真，直朴大方，关心同学，热爱集体，遵守纪律，热爱劳动。能积极参加校班组织的各种有益的活动，极具艺术天赋，希望你能全力以赴，不遗余力，敢冲、敢拼、敢打!任尔东西南北风，认准目标不放松，心动化做行动，充分利用一切可以利用的时间，用汗珠、泪珠幻的绚丽的彩虹!目标要更高更远，学*要更辛更苦，成就就更辉更煌!
21、你是一个朴实的孩子，*时总是默默地做事、任劳任怨。本学期在纪律上有进步，可以看出你确实付出了努力。你头脑聪明，可学*成绩不够理想，老师认为原因是你上课听讲不够认真。看着你的学*成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。天才出自勤奋，希望你在新学期里严格要求自己。
22、文静、文雅、文明，爱班、爱校、守时、守纪、守信，你品格一流，德行高尚，希望你能积极大胆主动的多参与一些有益的文体活动，这样即可增强体魄，使你保持旺盛的精力，又可以锻炼自己，不断的提升自己。
23、"桃李不言，下自成蹊。"你在班中人缘极好，大家都喜欢和你交朋友。在老师眼里，你从人品到工作能力也是顶呱呱的。你担任纪律委员以来，用心为大家营造了良好的学*环境。
24、你每天都在进步，老师感到非常高兴，修文中学的办学理念是："为每一个学生的终生发展奠定基础",用本学期这种一天前进一点那怕是0、1%,相信高中的三年修文中学能为你的美好人生奠定坚实的基础。
25、你是一位懂事、勤勉、纯正、好学的孩子，你谦逊、朴实、踏实、躬行，你严以律己、宽以待人，善解人意、志向高大，关心集体、遵守纪律，兴趣广博、活泼可爱。希望你能持之以恒、充满自信，敢于拼搏，敢于抗争!积极锻炼身体，即可增强体魄，使你保持旺盛的精力。
26、我一直对你寄以希望，忽视了你的冲动与缺乏理性的判断，面对你的不屑，我曾有恨铁不成钢的气恼，然而当看到你似一夜长大的孩子般懂事了，明理了，知道认真学*了，老师真有说不出的高兴。好好把握，老师会关注着你每一点的进步。
27、眉清目秀的你身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的女孩。与同学相处和睦，希望在学*上你也能全身心投入，不断努力，提高学*成绩，为叩开理想的大学校门而勤耕不辍。
28、精神思想比学*重要，身体素质比学*重要，学*不是我们的全部，希望各项都能齐头并进。
29、即使我走得很慢，但我绝不后退!一步一个脚印的走下去，高中的三年会成就你美好的人生!学*上必须静得下心，寒假也不能错过!作为班长，你无怨无悔的付出，是班主任最得力的助手，谢谢，寒假春节愉快!
30、一个人只有会被自已打败，锻炼好身体，努力学*，你是优秀的。
31、作为班主任，我一直对你寄以厚望，你的聪明才智经过高中三年的努力是有可能考重点大学的，这学期你连一成的功力都没有用到。坦白的说，对你的教育管理本学期我虽无怨无悔、问心无愧但感觉很失败。为你生病请假而着急，为你上课差不多在睡觉玩手机而难过，为与你多次交流无济于事而挫败，为你对班主任的不信任而无能为力。建议：要么改变环境要么改变心态!
32、作为学生，其他同学能做到的，你也能做到，作为班干，其他同学不能做到的，你也做到了。本学期你各方面都做得很优秀。希望新的学期一如既往，同时加强身体素质的锻炼。
33、你内心细腻而敏感，纯扑而善感，乖乖地修炼自己的强大内心和学*能力才能无视所有的无视
34、"行百里者半九十",坚持才能胜利!寒假期间学*仍然是重中之重，春节学*更上一层楼!
35、人最重要的是有精神力量，后面的几个星期，不生病了，不迟到了，也有精神了，新的一年更上一层楼。
36、你是一位正直坦率有着高度责任感、集体荣誉感和正义感的学生，;学*上吃苦耐劳，敢于拼搏，生活上要求严格，朴实自律;待人接物，热情大方乐于助人。这是你一生成就学业，成就事业的基石和立足点，你反应敏捷，只要目标始终如一、长期坚持不懈，注重劳逸结合，始终保持强健的体魄旺盛的精力，胜利就在波涛汹涌的彼岸向你频频招手!
37、你是一个懂事，有爱心的好孩子。课下你认真完成作业，及时改错，一丝不苟地对待学*。你能严格遵守班级和学校纪律，热爱集体，关爱同学。你懂得合理安排各门功课的学*时间。看着你的学*成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。
38、孝敬父母只需要一个红分，尊敬老师，不是每节课都咀嚼着口香糖或睡觉，作为男子汉，面对的是责任与担当!无悔自已的高中生活，无悔自已的青春!
39、你属于智力性和感情性的学生，做事全凭感情和好恶。这使的你所学内容有所不*衡，科目发展不*衡，导致你总分不高。须知高考要的是总分，所以你一定得全面发展，不可偏废!不过本学期你一直有较好的状态，也一直在努力，有了正确的认识，希望你能及时的纠正，尽自己最大的力量，扬长避短，发挥优势，查缺不漏，迎头赶上
40、你是位有思想、有深度，有谋略的聪明的孩子，你很会听课，轻松愉快间徜徉于知识的海洋中，如果能够克服随意的毛病，你会有更大的进步!如果能对自己高标准、严要求，且目标始终如一，长期坚持不懈，你必然会出乎其类，拔乎起萃!世界上没有干不了的事情、实现不了的目的，只有没有毅力不能坚持目标的人!只有怕苦怕累半途而废的人!老师希望你能成为想到心到做到的人
41、如你的名字一样，文静的你总是默默无语地认真学*，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着。如果在今后的学*中，你能勤于思考，多向他人请教，找到适合自己的学*方法，你会成功的，我始终对你充满信心，加油!在新的一年里，你一定会给老师一个全新的形象!相信"有志者，事竟成!"
42、你是一个聪明、善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你有一种现代学生少有的"较真"的正气，但你从不喜欢外露自己，可一旦你走到全班面前，一定是最棒的，你记得吗?去年的英语节，今年的古诗诵读比赛，你作为班上的主持人，你的风采令老师和同学为你喝彩!要是你敢于表现自己，跟学*成绩一样的优秀，那你就是一个绝对棒的好男孩!加油!在新的一年里，给自己确定更高的目标，让自己飞得更高更远吧!
43、鲁维：你是我们班学*上最有潜力的学生，回顾这一学期的长长短短，老师觉得在你起起伏伏的过程中，自身的压力是取决定性作用的。当你对自己的要求严格时，你是呈上升状态的，但是当你稍有松懈时，你是呈滑梯状的。望你能用自己的恒心与毅力摘取成功的果实。老师对你充满信心!
44、同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师祝你的学*更上一层楼!
初一学生作文：秋韵 (菁华5篇)（扩展6）
——初一学生学*计划 (菁华5篇)
1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。
2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。
3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的`学*呀！
4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、可以*、打打电脑了。但不可超过一小时。
6、晚上是自由活动的时间，但要看看新闻。
语文：利用寒假的时间多看看古文中的加点的单词，作文练笔。
数学：做好后面2题的基本功。数学的最后2题，往往要求我们去探讨问题的可能性。我想做好这种题目要记住这么几点：
（1）一定要看清题目。把所有做过的考卷最后2题全部拿出来，把题目按照句意来分层，把所有关键的隐含信息都给写出来，养成对题目仔细分析的一种*惯。（2）PS：记得多画画图，很多题目图会画了，做法就心中有数了。
英语：每天可以看看阅读，好阅读在寒假里面不要求做多少，每一篇都去尽力看，没有看懂的先放一下，反反复复阅读，题目不要急着做，就看看人家的阅读方法、阅读技巧，适当的培养一种*惯。
物理：仔细、细心，做稍微有点技巧性的题目，找一点以前的物理考卷做作填空的中间以及后面部分。
化学：多看看实验的仪器是怎么装配的，多看看书本，书本上面的每一个小知识点都可能是拉开分数的关键，因为往常都是靠这种书本上的小地方来拉开差距的。注重书本，再练练基本的计算题目。
一、初一学*如何计划：初中的学*规律。
初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好学生初一的目标是：每次考试应在(百分制)数：98-100，外：95-98，语：88-94。
二、初一学*如何计划：初一学*谨记要点。
中考是考基础的，要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真诚提醒初一的学生及家长，绝对不能偏科。
三、初一学*如何计划：科学学*计划定制要领。
第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
第二：有科学的学*方法就可以在学*上做到事半功倍。
提高效率方面:有学*环节，学*态度、 学*方法。你只要从现在把学*转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学*态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学*学好就得找到适合自己的学*方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学*的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。
第三：考试关键是自己对学科的'掌握情况。基础学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。
第四：初一最重要是不要太紧张。只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复*的。
初中考试复*方法：
1.全面复*的基础知识。
2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复*。
3.分版块复*。做到同中有异，异中有同。
4.专题复*。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。
初中与小学的学*差异
小学和初中的差异主要有三方面，首先是外在环境的差异。由于客观因素影响，造成小学、初中老师在思维方式、教学方法、文化背景等方面存在很大差异，“进入初中后，无论是老师、学校环境、学校管理、校园文化、老师的*惯和要求等等都和小学阶段存在一些差异，因此学生肯定有不适应的情况出现。”
其次，小学和初中教学方面也存在很大差异。初中课堂学*容量比较大，而且教师不会像小学阶段那样再手把手地教导，需要学生有一定的自主学*能力。两个阶段的课堂结构也不同，这也导致课堂教学中各个环节安排会有大的不同。
再者，试题结构存在的差异也很明显。“小学考试一个班很多人可能都会考90分以上，考100分也会相当容易，但到了初中，会发现很少有学生考满分，七八十分者居多，甚至有些学生会考试不及格。在这种前提下，家长会有些不适应，可能会埋怨老师教得不好或者孩子不好好学。但要了解其实这是因为小学和初中试卷结构、命题要求存在差异。”以数学试卷为例，小学数学选择题选项有三个，初中则有四个，小学小题很多，有的题目分值零点几分，即使错几道题，可能不会很大程度影响分数，但在初中，题目数量会减少，错一道题可能就会失很多分。
“在初中阶段学生的差异也会更加明显。”小学阶段一般都是就*入学，一个年级学生的差异不是很明显，但到了初一，一些家长会把孩子转入不同的学校，还会上大量补*班，有的家长认为孩子大了不用再严格管理，种种因素会使得学生在这一阶段出现差异。
此外，中学阶段在行为守则方面对学生的要求相对小学阶段也更加严格，“比如身着奇装异服、打架、不正当交往等这些行为可能在小学阶段不太会发生，因此小学阶段在管理规定方面，没有像中学这么严厉。”
那么，该如何尽快适应初中生活呢?首先家长和学生要提前了解初中阶段和小学阶段的差异，并且了解和适应学校的管理规定。“如果家长知道了命题要求和试卷结构的不同，当知道孩子考了八十多分时，就不应该大惊小怪。不要埋怨孩子，让他们感觉到压力。”
其次，家长要主动和学校保持联系，关注学生在学校的情况，“家长误以为孩子到了初中，自己就可以脱身，还是要紧盯其学*，并且注意学校的要求。如果家长撒手不管，可能也会导致孩子的不适应，有些孩子在学*上会松懈下来。”
新的学期已经到来，从现在起，我要把全部精力都放在学*，认真学*，努力学*。所以，从现在起，我要有一份好的计划书来辅导我学*，那就是：
学*前先预*。在认真投入学*之前，先把要学*的内容快速浏览一遍，了解学*的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学*内容。在重要的地方，稍微放慢学*进程。
充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。
课堂上做的笔记要在课后及时复*，不仅要复*老师在课堂上讲授的重要内容，还要复*那些仍感模糊的认识。坚持定期复*笔记和课本，并做一些相关的题目。
找一个安静的、舒适的地方学*。图书馆，安静而没有干扰。开始学*时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。
养成良好的学**惯。改掉以往学*的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学*恶*。制定可行的学*计划并严格遵守。
严格按照学校的作息时间和安排自己的学*生活，除了上课时间外，晚自*时间做完各科作业，记5个英语单词，预*下一章的数学课本，复*本章内容，做适量*题，加以巩固。背诵所有科目必背的课文。
利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。
上课前预*，找不懂的地方，上课时学*，解决不懂的地方，上课后复*，温故而知新。
认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。
学*态度端正，认真改正自身的不良学**惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。
积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。
这就是我的学*计划，希望我按照计划中的去做，期末考试可以取的优异的成绩。
告别了小学的.愉快生活，中学的大门向我们开启，向我们伸出欢迎的臂膀，热情地迎接我们的到来。大家走进了新的学校， 新的集体，融入了新的学*生活。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”中学的科目 多了，时间也就自然紧了。为此，我们要合理安排时间。培根曾经说过：“合理安排时间，就等于节约时间”要高效率利用时间。上课一定要专心，遇到疑难问题，一定要及时向老师请教，不可一拖再拖。否则，今后学业越重，问题却越积越多，那就麻烦了。下课时分，利用几分钟时间回顾老师上课的主要内容，调整好自己。回家后要坚持做到预*、复*。
在新学期中，要想成绩攀上更高的山峰，就要树立目标，为之不懈努力，要有信心，肯吃苦，学会自主学*。吃得苦中苦，方为人上人。一分耕耘，一分收获。古今中外，有无数的名言警句提醒我们要这样做。学*是一种兴趣、责任，学*会给我们带来副产品—压力。没有苦累的过程，就不会有进步和提升。然而，更重要的是要有目标和信心，只要具备了它们，就可以化它们为动力，才能进一步去努力、探索。无论是过去、现在还是未来，自主学*也都是永恒不变的定律。再华丽的词句都不如行动。我们只有真正学会自主学*，才能“更上一层楼”。
一、 整理规划时间，确定要学*的内容
在开始前，整理出可利用的时间，清楚自己在的空闲时间生活*惯。在此前提下，以每一天为单位，制定学*计划。接下来，梳理自身学*情况，找出最需要提高，合理分配复*和预*时间，有针对性地制定假期学*计划。每天有效学*时间最好保持在4—5个小时。根据自己的情况合理的规划一下，寒假中要做到既不睡懒觉，也不要开夜车。*惯比聪明更重要！按照计划来，每天坚持！
二、复*上学期内容，攻克薄弱环节
把寒假分为复*和预*两个阶段，前段时间主要是复*，在此基础上留一个星期的时间对下学期内容进行预*。
初一学生作文：秋韵 (菁华5篇)（扩展7）
——初一学生日记 (菁华5篇)
道晨曦划破宁静的大地、带来黎明的讯息、阳光、从窗帘的缝细肩穿透、并轻轻的洒在我脸上、我也举起双手、任由那金色的小精灵、在我的指缝间跳跃、穿梭、真是耀眼极了、*常晚起的我、今天竟破天荒的如此早起、这是为什么呢、阿！原来今天是寒假了。
在床上呆坐一会儿，我揉揉惺忪睡眼、接着便从床上一跃而起，以欢欣鼓舞的心情，迎接这美好的星期天早晨，在简单梳洗之后，我便走向餐桌，看看究竟是什么佳肴，等着我享用？哇！原来是妈妈用满满的爱、特制的”蔬菜色拉”，而肚子正唱着”空城计”的我，以等不及奔向了餐桌，大快朵颐一番了。
吃完早餐之后，我便以 “迅雷不及掩耳”的速度奔回房里，因为我想赶紧开启那知识的宝库、于是，我手捧一本书，开始看起来，当我阅读伟人传记时，就如法国作家哥德所说的：”读一 本好书，就是与高尚的人谈话”，没错，此刻的我正与伟人们高谈阔论呢！我感觉，友时书就像涓涓细水，将知识化为流水，流过我的心扉，有时又向知心好友，伴 我度过这美好的一天。所以”书”于我而言是假日中不可或缺的.良伴与贵客。
星期日早上，我通常起了大早，因为我要去晨跑，穿上跑鞋之后，我便”咻！”的，跑向公园后。心情是为之一振，你瞧，这与煦暖阳，散发出温暖的阳光，，就彷佛 在为我加油一般，而身旁那娇艳的花儿、翠绿的小草、与挺拔的大树，在一缕微风轻浮过后，左摇右晃，就像知我道”早安”似的，真是热情无比呀！跑着跑着，我开 始想偷懒，想起前面还有一大段路要跑，真是累人。于是，我便坐在长椅上休息。
这时，我突然发现脚边有块外观奇特的石头，我随手捡起。仔细一看，在这石头缝 间，竟长出一株嫩芽，此刻的心情只能以”感动”二字来形容，因为我看见了生命的坚韧，要从石缝中长出嫩芽，是多么不易的事，但这翠绿的嫩芽做到了。我将它放回原位之后，径自离去，在这天，我体认到了”生命会位自己而开创”这句话的真意，因为那株嫩芽就是最好的见证。
时间就如白驹过境般快，一转眼寒假又过了，再这寒假当中，我获益良多，不仅视野增广，对于生命也有了更深一层的体认。现在的我，又开始期待下个寒假了。
如果时光是一片彩霞，您就是最绚丽的一抹;如果记忆是一条小溪，您就是最清澈的一滴。
在我的`心目中，您是和蔼的;在我的心目中，你是高尚的。
记忆中的您，总是穿着一条天蓝色的长裙，看上去是那么的朴素。每次上课，您总是先用关切的眼神扫视一下班里的同学，然后面带微笑地说一声：“上课!”那语气似乎要把我放入温泉一样，听上去是那么亲切舒服。
记忆中的您，总是像园丁一样辛勤地浇灌着我们这些嫩草小树，好让嫩草长大小树长高。您像闪亮的露珠滋润着我们;您像温暖的太阳哺育着我们;您像茂盛的大树，伸展您健美的臂膀为我们遮风挡雨。是您在我这张白纸上绘上彩色的画;是您让我的成绩步步高升，是您让我爱上奥妙无穷的大自然!
我敬佩您，我崇拜您，我深深地爱您，亲爱的罗老师!
一眨眼，寒假就快要结束了，回想快乐的寒假生活，就好像一个泡泡乐园，每一个泡泡都承载着一段美好、开心的小故事。瞧，这些调皮的泡泡精灵们飞过来啦！说起大年三十这一天，我早早地起了床，直奔奶奶家，因为我要去贴春联，这种重大事情怎能少得了我呢？我跨进家门，奶奶正在调制糨糊呢。准备工作就绪了，我便一迅雷不及掩耳之势，伸出鸡爪，拿起对联，取出一张，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大门前，往门上一贴，接着又贴上另一张。看着自己的'杰作，我不禁仰天大笑：我真是天才！哈哈哈！
天上的蠢才！突然一个脑瓜崩无情地敲在我的头上。原来是姐姐，她指着这副对联说：糨糊抹得不均匀，你看有的地方都挤出来了，而且上下联反了！
反了？可这上下联该怎样分呀？我一脸疑惑。姐姐装出一副老先生的样子，说：这个嘛，我来告诉你。古人对对子讲究*和仄，*就是现在的第一声和第二声，仄就是第三声和第四声，一般上联的最后一个字是仄声，下联的最后一个字是*声。哦，原来国有国法，家有家规，贴春联也有规则呀！我竟把上联福门吉祥千财旺和下联家顺人和万事兴这哥儿俩弄错了位置，变成了左上右下啦！唉，我这糊涂虫真是丢人丢到家了！
接下来，我在姐姐的指导下又一次再创辉煌！
还记得那是我小的时候，我跟妈妈到一个亲戚家去做客，一路上我叽叽喳喳的说个不停，开心极了。我们一道那儿那个亲戚就十分热情的招待我们。她家的小孩和我差不多大，叫小明。我和小明两个看楼下没什么好玩的便上楼去玩了，进到小明的房间一看都是好玩的玩具我开心极了。我们两个一会玩玩这个一会玩玩那个，我们玩过的玩具都分了家，可是我们还不觉的有什么不妥玩的十分开心。这时，姨妈喊我们下楼吃中饭，我们俩快速的吃完后有上楼去玩了。这时“嘭”一声发了出来，我回头一看刚刚完好无损的花瓶现在已四分五裂，散在地上了。姨妈和妈妈闻声赶来。
姨妈看了看碎了的花瓶又看看小明然后又看看我，以为是我打碎的。这时我心里像十五个吊桶打水——七上八下，刚要张嘴解释。妈妈朝我看了一眼，我摇了摇头，她朝我努努嘴示意我别说话。她朝姨妈看了看这目光里包含对我的信任。姨妈这时对我说：“没关系，不就打碎了一个花瓶吗!”姨妈边笑边把碎片收拾掉了。
没过一会妈妈便领着我离开了。在回家路上我将一肚子疑问倒了出来。我问妈妈：“为什么那个时候不让我说话呢”妈妈抚摸着我的头说：“有时候生活中是不需要解释的.，越解释也许越麻烦。这时一个眼神，一个信任的眼神也许就是最好的解释。你懂了吗”
哦!生活中的矛盾有时不用语言来解释，一个眼神就是最好的解释。我边走边想回味这句话所包含的意思。
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来了，地上的小草慢慢的变黄了，树上的叶子被风吹的飘落下来。大雁开始往南飞了，麻雀们叽叽喳喳忙着找食物。垒巢准备过冬。
我走在田野的小路上，看见农民伯伯正在地里收玉米呢!你看这些玉米秆比我还高，玉米棒长得很像牛角似的插在玉米秆上。棒子露出金黄色的`牙齿，玉米的叶子上还有几滴晶莹的露珠像一颗颗小珍珠，被风一吹落到了田野里，真可惜呀!
我来到果园里，看到果树上有很多果实，它们你挤我碰都争着让人们去摘呢!树上的大红枣高兴落下来。大大柿子好像红红的灯笼一串串挂在树上，被风一吹柿子们来回摆动，在像我们招手。
秋天是个丰收的季节，也是瓜果飘香的季节，真是一个丰收而美丽的秋天呀!
初一学生作文：秋韵 (菁华5篇)（扩展8）
——梦初一学生作文 (菁华3篇)
梦想是什么？对于海伦。凯勒来说，梦想是永不言败，勇于拼搏的精神支柱。对于爱国的爱因斯坦来说，梦想是不断的突破，不断的探索，是丰富的想象力和大胆的创造。对于面对着挫折的人来说，梦想是坚持在心中永不放弃的那份信念。梦想就在我们身边，伴随着我们每一个人。梦想是美丽的，它是每一个人内心最真实的召唤；梦想是阳光的，它坚定了每个人心中的目标；梦想是有力量的，它是每一个人的动力之源。一个高远的梦想可以激发出一个人生命中的潜能。
“我有一个梦想”，这是马丁。路德金的著名演讲，描绘了它心目中的美国梦。没有歧视和偏见、追求公*和正义的梦想，正是有了这样的追求、这样的坚持，才成就了今日美国的强盛。
上帝没有给我们翅膀，但给了我们一个会飞的心，一个会梦想的大脑。因此我们就有了一个“隐形的翅膀”，这隐形的翅膀会带给我们去寻找梦的身影。少年智则国智，少年强则国强。从古至今，在中华民族的大地上有多少英雄儿女为了梦想而拼搏和奋斗，他们把自己的梦想同*的梦想结合在一起，创造一个又一个的奇迹。
历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄的走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。
潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的*，阳光透过云彩照射在我的身上。我站了起来，嘴角轻轻咧开怀着一份坚强怀着一份荣耀，怀着一份铭记，轻轻拾起几颗贝壳，珍藏在身，勉励自己。
我的妈妈工作很忙，每年过年都不回家，每天在外奔波，十分忙。每一年都只是给我寄什么衣服和礼物，怎么也收不到妈妈这个大活人。
还记得四年级的寒假，爸爸姐姐都从外地赶来了，唯独不见妈妈的影子。我便日日盼望着妈妈回来，可是妈妈怎么也回不来，每一年只要看不到妈妈，过新年对我来说都毫无意义。直到吃年夜饭的时候，也不见妈妈，于是十分生气地说：“哼，妈妈每年都不回来，我要是再见到妈妈，我就不理她了！”当时说的都是气话，所有人都不把这话当回事，包括妈妈在内。晚上，我在被窝里玩手机，忽然感觉有一双炙热的目光在盯着我，我猛地把被子一掀，突然看见了一个极瘦的影子一闪而过。我心想：那是我的幻觉吗？怎么感觉有点像妈妈的影子呢？我也没在意，就迷迷糊糊的睡着了。
第二天我起得很早，完全是被爸爸放炮的动静吵起来的。我极不情愿地穿上了衣服，慢吞吞地走到院子里，说：“爸呀，你怎么起这么早，我还没睡够呢！”睁开了眼，突然看见院子里多了一个人，定睛一看，妈妈！是妈妈！我快速地跑过去，和妈妈拥抱。心里有种说不出的感觉。我向妈妈说：“以后过年你要是再不回来，我就真的不理你了！”妈妈笑着说：“哈哈！好！好！好！
这就是我的*梦，简单又幸福。
哇，这是哪啊？随便找了一个“人”，仔细一看那个“人”，原来是你个糖果人，再问他，这是哪？他回答我这是糖果王国，糖果王国，再问他，才知道这里的所有东西都是糖果做的，这一下，我可高兴了，有无数的糖果让我吃．后又想想，这毕竟是是他们的国家.
我让他带我去见了国王，国王很热情，请我吃了好多糖果，有芝麻糖、苹果糖、西瓜糖.......数不胜数,可我吃完了,还想吃,但因为我的脸皮薄,没好意思去再要,因为那时我的脑子里突然闪过一个念头,不知道是谁个提醒我,不要得寸进尺,所以我才没要.拜别了国王,我租了一间旅社,但我没有记住念头的话,把人家的旅社里的东西吃了个精光,吃完才发现我自己跟本就看不见自己的脚,原来我变的已经是一超级无敌大胖子了，这是我才想起念头的话，后悔，这一后悔，终于感动了上天，又从胖子变回到了原来的模样。
我又去拜见了国王，我把我的事跟国王说了这一件事，并向国王到了谦，国王也原谅了我，后来有带我去水果王国，拜见水果王国的头，正当我们飞向水果王国的时候，我被铃声惊醒了，才知道原来是一场梦，经过了这一场梦，我也明白了一件事：人不要多吃糖，也不是不能吃糖，只是少吃糖，最好晚上也不要吃，否则会的驻牙的啊！
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