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荷花的启示作文 (菁华6篇)

日期:2022-10-03 00:00:00

荷花的启示作文1

  记得在去年的八月,我和舅舅。舅妈及表妹一起去杭州西湖十景之一的“曲院风荷”观赏荷花。

  刚到西湖边,一股清香扑鼻而来,我立刻向荷花丛中跑去。啊,一朵朵荷花亭亭玉立,犹如一张张笑脸。花花的花瓣呈粉红色,下面的颜色是白的,花蕊是嫩黄色的,这么一朵花就有粉红。白。黄三种颜色,真美丽。此时,已有一些荷花凋谢了,但一个个绿绿的莲蓬,继承着它的生命。莲蓬里有许多小孔,那应该是种子宝宝的卧室吧,那里应该睡着许多荷花的种子。许许多多的荷叶,远远望去就像碧波上荡着点点碧绿的船帆,煞是好看。

  一朵朵荷花“出淤泥而不染”这不正像我国*代抗日。抗美援朝。革命战争时期的*英雄吗?他们大多生活在比较贫穷的山区,但他们没有被贫困所潦倒,没有被地主所欺压倒,即使他们在很穷的地方生活,但这丝毫不影响他们那高尚的品格,就像荷花一样。

  我爱你荷花,更爱你那“出淤泥而不染”的品格。

荷花的启示作文2

  夏天里,我和妈妈来到西湖边游玩。七月里正是荷花盛开的季节。

  驻足湖边,放眼望去,湖面被碧绿的荷叶覆盖,绿中点缀着星星点点的红—荷花。有的还只是花骨朵儿,刚展开两三片花瓣,隐隐约约透出一簇红;有的,已经全盛开了,宛如少女纯真的微笑,脸庞上浮现若朝霞般淡淡的红晕。一阵微风拂过,满湖的荷都在风中微微地摇曳,好像在翩翩起舞。湖水也跟着荡漾着,漾出一圈一圈的小波纹,扩散开去。荷花倾斜的方向、角度各不相同,却显得错落有致。

  我望着湖中亭亭玉立的朵朵荷花,不由得吟起诗句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”妈妈也感叹着:“荷花秀丽高雅,朴实中显俊逸,娇艳中见清纯。”妈妈接着问我:“你知道荷花是从哪里长出来的吗?”我向湖中望去,令我诧异的是,湖底竟是厚厚的淤泥。没想到美丽的荷花、清新的荷叶竟都是从这不起眼的、甚至可以说是丑陋的淤泥中长出来的。

  妈妈话锋一转:“你瞧,荷花全身都是宝。如火如荼的夏日,清纯优雅的荷花给人带来视觉享受,能让人清心静心;荷叶能做遮阳伞;结出的莲蓬,绿油油的,里面的莲子闻一闻就清香四溢了,送入口中,一开始有一丝苦涩,不一会儿,便觉得一股清香冲进五脏六腑;荷花的茎部是你爱吃的糖炒莲藕。”我不知不觉接上话:“是啊,想必从种子到荷,它经历了不少困难吧?而且,又有谁能想到,如此纯洁的荷花,会是从污泥中长出来的?真是出淤泥而不染啊!”

  妈妈接着说:“莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。荷花有洁身自好的品行。在学*和生活中,要不受周围环境的影响,有坚定的信念,不随波逐流,脚踏实地,这是荷花给我们的启示,也是我对你的期望。”我点点头,将妈妈的嘱咐记在了心里。

荷花的启示作文3

  我爱夏天,更爱夏天的荷花。

  荷花又名莲花、睡莲。花瓣一般呈白、粉色。古人称赞荷花高洁,有“出淤泥而不染”的精神。

  放暑假,爸爸带我去公园。一进门,一股沁人心脾的荷花迎面扑来。“啊!真香!”我感叹起来。

  再往前走,湖上铺满了荷花,有白的,也有粉的。它们挨挨挤挤,互不相让,好像怕自己被挤下去似的!再来看荷叶。荷叶上有许多“珍珠”,那是可爱的鱼儿在玩时溅上去的。就这样,水珠衬托着荷叶,荷叶衬托着荷花,而荷花衬托着大湖,多美啊!

  荷花不仅美,它还具有献身精神。荷花开了,那美能让人陶冶情操。花谢了,可还会结出莲子。莲子可以清热解毒,也可以入药,当一种保健品吃。

  莲子摘完了,可荷花在水里的茎,割断以后,可以做成美味佳肴——莲菜。

  可以说,荷花美,美得实实在在,因为荷花把自己的一生无偿奉献给了人们,真可谓“燃烧了自己,照亮了别人!”

  我爱荷花,也爱荷花那高尚的品格!更爱具有荷花精神的人们!

荷花的启示作文4

  今天,妈妈带我去“曲院风荷”看荷花。我非常高兴,连走路都一蹦一跳的,像只小兔子。

  哇!我大叫一声,公园里有这么多白荷花。有的才开出一两朵,像一个个刚睡醒的小仙子;有的含苞怒放,像一个展开双臂的仙女;有的还是花骨朵儿。荷叶挨挨挤挤的贴在荷花身边,像一个个忠实的卫士保护着荷花仙子。

  我和妈妈来到小桥边,看到一种小小的玫红色的荷花,妈妈告诉我这是睡莲。睡莲一朵一朵的从荷叶旁边冒出来,好像是一个个在玩捉迷藏的小姑娘。

  我又看到了一种比睡莲还小的荷花,我问妈妈:“这是什么花呀?”这下可把妈妈也难住了,我就给它取了个名字“小婴儿荷花”,它贴在荷花妈妈的旁边像个害羞的小娃娃。

  后来我还看到了好多好多的红荷花,它们像一群仙女在西湖上飞舞。我还第一次看到了莲蓬,原来好吃的莲子、莲藕都是从荷花身上长出来的。

荷花的启示作文5

  今天是我们株洲一年一度的荷花节,我和爸爸早早地来到仙庾岭的荷塘赏荷花。

  刚一下车,一片巨大的荷塘顿时呈现在我的眼前。那么广阔的荷塘,我觉得自己仿佛正置身于花的海洋。到处开满了无数白的、粉红、深红的荷花。据说,这片荷塘有将*一千亩,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”!这一大池的荷花加上远处的房屋和一座座青山,我仿佛走进了连绵不断的画卷。几只蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂嬉戏其中,令人越发感觉心旷神怡。我真想变成一只蝴蝶,欢快地在荷花间穿梭,呼吸新鲜空气,感受美好大自然的沐浴,那肯定是惬意无比。

  我走*一些,目光被一朵开得正艳的荷花吸引。粉红色的花瓣一瓣紧挨着一瓣,顶端呈深红色,越往下,颜色越浅,紧挨着花瓣的是金黄色的花蕊,无比娇嫩。花朵的正中央是一个还没有成熟的莲蓬,是淡黄色的。我不禁凑*闻了闻,一丝丝淡淡的香气沁入了我的心脾,令我心旷神怡。我的视线刚离开这朵荷花,一个含苞欲放的花骨朵就映入了我的眼帘。它有我的两个拳头那么大,身体是那么的饱满,花朵尖儿微微张开,我似乎看到了蕴藏在它身体内的力量。我想,用不了两天它肯定会由花骨朵变成盛开的花儿了。而旁边的一朵荷花已经谢了,漏斗样的莲蓬整个身体正对着我,仿佛在跟我打招呼呢。我禁不住雀跃起来。

  啊,这真是美不胜收的荷塘!

荷花的启示作文6

  一场大雨过后,太阳失去了它的威力。天空变得格外凉爽,弯弯的彩虹挂在天空,显得十分耀眼。

  空气中弥漫着湿润的芳香,不时还会有阵阵微风,令人心旷神怡,精神倍增。我忽然想去看看雨后荷花。

  我来到了荷塘边,荷塘里的水涨了不少,只是有点浑浊,一阵微风吹皱了水面,荡起一圈圈微波。隐隐可以看见水里有几条小鱼,正在快活地游动着,有时还能看见可爱的小鱼,从嘴里吐出几个小泡泡,偶尔跳出水面,闪出一点亮光,“咚”的一声又没影了。水草在水底漂动着,像一根根琴弦。侧下身洗一洗手,那水凉凉的,从手一直舒服到我的心底。

  荷塘里的荷叶一望无际。抬头望去,有的地方稀稀疏疏地,单立着大绿伞,有的地方层层叠叠,挤挤挨挨,有大有小,有歪着脑袋的,有笔直站立着的,还有些荷叶身上留着几滴水珠,远远看去闪闪发光,像一块巨大的绿玉。顽皮的水珠躺在它的“大床”上,似乎才刚刚睡醒,懒懒的伸了个腰,不小心“滴答”一声摔到了水中,建起了小小的水花。如果你细心的话,有时还可以看见一只青蛙站立在荷叶上,不停的练着嗓子,正在跟鸟儿比,谁的歌唱的更好,累了,起身一跳,一溜烟儿没影了,只留下荷叶在轻轻地摇动着。

  在池塘里,最引人注目的就数荷花了。有的半放,有的怒放。荷花颜色有浅有深,有纯白的,有浅红的,有粉红的,有大红的。荷花千姿百态,婀娜多姿。

  看到眼前这美丽的雨后荷塘,我不禁想到宋代诗人杨万里的诗句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。

  我喜欢荷花美丽的外貌,但更喜欢荷花“出淤泥而不染”的品质。

  我喜欢荷花。


荷花的启示作文 (菁华6篇)扩展阅读


荷花的启示作文 (菁华6篇)(扩展1)

——荷花的作文 (菁华6篇)

荷花的作文1

  “小荷才才露尖尖角,早有蜻蜓立上头?”这是杨万里写的诗《小池》是描写荷花,我生活在杭州,这里有一个美丽的地方:西湖!

  杭州西湖的夏天,湖里都是荷花,这时是很美的无法用词语来形容。极了。曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,象闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。

  叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了。那片片荷叶,像撑开的张张绿伞,亭立在碧波之上,似层层绿浪,如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶,托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣儿洁白如玉,花里又托着深绿色的莲蓬,随风舞动。

  仔细看荷花千姿百态、洁白无暇象水晶一样纯洁,我爱你荷花是你的美丽深深吸引了我,你在我心中你是花中之王!!!

荷花的作文2

  落日,变得太匆忙,怀着孤单飘落的惆怅,打开了尘封已久的'芬芳。

  月华似水,我坐在池塘边,观赏者荷花,闻着那随风飘荡而来的阵阵清香,它以自身的形象给人一种启示。

  昨夜还是一个鼓鼓的、淡粉色的花苞,一夜之间,花瓣舒展开来,一朵朵挺立在荷叶之上,美若天仙。

  清晨时分,荷花好似披上一层薄薄的白纱,霞光轻抹,宛如彩云飘人间,坐在池塘边,淡红色的花,碧绿的叶,轻盈的风,点水的蜻蜓,完美的组成了一张唯美的水墨画。风儿轻轻的吹着,鸟儿也叽叽喳喳地为它们伴奏着,荷花、荷叶在池塘里微微摇曳着。

  此时此刻,明月高挂在空中,荷花沐浴着,从空中飘洒而下的月光,纯洁的淡粉,优美的身姿,的确是天上的神匠用白中带粉的美玉用心雕刻而成的。它如玉兰般细腻温柔,晶莹纯洁。

  我迎着风,享受着青春的美好,享受着青春的勃勃生机。

  我爱荷花,爱它的婀娜多姿,它不与百花争艳,不惹蜂蝶狂舞,可那飘落一池的花瓣,却时常令人叹惜,但它已把优美的形象刻入了人们的脑海里。

  荷花好看,它没有园色生香的牡丹那般妖艳,给人一种清新的视角。

荷花的作文3

  在美丽的江海*原,很多人都见过荷花。荷花,自古以来人们都喜欢它,欣赏它,多少文人都把它作为美好的形象来吟颂。在荷塘边,你放眼望去,那盛开的荷花就像一位端庄的淑女,亭亭玉立,尽情展现她的妩媚多姿、青春活力。

  我也欣赏荷花的婀娜多姿,身着淡红衣裙的它,在一汪清澈的池水中格外艳丽。它们似一个个绯红着脸的孩子,天真无邪;它们又似无限美好的朝霞,令人向往。满池荷花,有的还是花骨朵儿,在微风中,一摇一摆,颇为可爱。有的只展开两三片儿花瓣,似一个小娃娃,悄悄看着这世界;有的已完全绽放,悄然耸立池中,像亭亭玉立的少女,令众莲仰慕。仔细瞧,它露出了淡黄的蕊儿,由内而外还散发出清淡的幽香,袅袅地钻进人的心肺。一片片荷叶站立了起来,成片成片的,在阳光的照耀下,那翠绿的荷叶上滚动着的晶莹露珠,仿佛给荷叶披上了金衣。

  荷花之所以被人赞叹,还因为它用途广泛:荷叶能清暑解热,莲梗能通气宽胸,莲瓣能治暑热烦渴,莲子能健脾止泻,莲心能清火安神,莲房能消淤止血,藕节还有解酒毒的功用呢!自叶到茎,自花到果实,无一不可入药。另外,荷花还可以作成美味的食物,奶油炸荷花便是一道家喻户晓、人人爱吃的名菜。

  除此之外,在人们心中,荷花又是圣洁的象征。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,这句诗是古代诗人对荷花的赞美,它对荷花的品格和特色概括得入木三分。荷花出尘离染,清洁无暇,所以中华民族一代代优秀儿女都以荷花的高尚品质为座右铭。

荷花的作文4

  一直被人们称为花中仙子的荷花是我最喜爱的花,正好我家门前的池塘里就栽有荷花,人们常用荷花出淤泥而不染,濯清涟而不妖的品格来形容那些心胸宽阔的君子。

  杨万里曰:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。我可是常看到这样的美景哦!那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆,像一个美少女眺望着远方。

  后来,我为了更深入的去了解荷花,就去百度了一下,这才知道荷花全身都是宝啊!

  荷花的花粉可以护肤养颜、补肾养气、清新凉血&&荷叶可以作为减肥的药材,荷花的中心是莲蓬,就是我们吃的银耳中的莲子。荷花的根就是藕,可以食用。

  经过对荷花的了解我更喜爱荷花了,我不仅爱它的外表还爱它的那种精神。今后,我一定要学*这个精神!

荷花的作文5

  说到看荷花,我第一时间想到的便是岭下夏天到时,那儿的荷花便多得数不胜数。

  一进岭下迎接我的便是那一朵朵白里透红的荷花,远远望去,就像一片粉色的海,看不到的尽头与湛蓝的天空相映衬,有种说不出的美。向荷花池走去,*看荷花,有的还是花骨朵儿,含苞待放,如同一个年幼的小女孩,等待成长成一朵美丽的大荷花;有的才开了几片花瓣,好像一个害羞的小姑娘,羞滴滴的,挡住半边脸不让人看呢!“犹抱琵琶半遮面”;还有的便是那已经全部开了的荷花,她们就犹如一位亭亭玉立的姑娘以曼妙的身姿在风中轻轻的舞动着。

  看着荷花下那碧绿的荷叶。在上面还有清晨留下的露珠,在阳光的映照下,露珠闪着光烁,把荷花衬得更加碧绿的。看着这美丽的风景,我不禁想起了杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红!”真是说的一点也不差呢!

  站在荷花池中,如同身在仙境一般,犹如自己摇身一变也成了荷花中的一份子,与它们一起在风中摇摆。

  我们每个游人,都沉醉在这美丽的风景之中,大家一定都会有个念头:下次一定还要再来看岭下的荷花。

荷花的作文6

  暑假,姥爷带我到郊外玩。

  刚刚下了一场雨,一到郊外,满眼翠绿,树木被冲刷得非常干净,花草上结出了晶莹的小水珠,空气也变得十分清新,真让人神清气爽。

  我来到荷花池边,一池的荷花竞相开放。有的荷花钻出叶面,在高出绽放;有的躲在叶面下面偷偷的开放。还有的还是花骨朵儿,可有的已经谢了,嫩绿色的小莲蓬从中间冒出来......

  我喜欢那大大的荷叶,每一片荷叶中间都聚集着一棵大水珠,就像晶莹剔透的珍珠一样。我拍了一下荷叶,大水珠就散成许许多多小水珠,摇一摇荷叶,小水珠就绕着荷叶中心转起来,就像一辆辆开足马力的赛车。临走时,我还摘了一把狗尾巴草,取出两根插在头上装成一只长触角的虫子。

  大自然这么美好,我希望能常来这儿玩。


荷花的启示作文 (菁华6篇)(扩展2)

——荷花的启示作文汇总20篇

  荷花的启示作文 1

  早上,妈妈带我去十里河塘赏荷花。

  走进公园,一股清香的气味迎面扑来,再接*,我第一眼就看见了荷叶,远远望去荷叶碧绿碧绿的,像一块碧绿的地毯,*看像小青蛙的歌唱台,又像小青蛙的守卫台。

  荷叶上还有几滴晶莹的露珠呢!一阵风吹来,一摇一摆的,小露珠把荷叶当成了小摇篮,它在“小床”上“呼、呼、呼”的睡大觉,如果风大,它们会滚下去,在荷塘里游泳。

  荷花最美了,它们有的含苞欲放,像害羞的小姑娘,躲在妈妈怀里,不敢露出小脸;有的大方了点,迎着微风,昂首挺胸地站在荷叶丛中;最特别的是开放了几片花瓣的荷花,有的像蝴蝶,还有的像太阳台;最美的是全部开放了的荷花,像一位美少女。荷花尖顶颜色比较深,还散发出阵阵香味,几只蜻蜓被吸引过来,在花瓣上跳来跳去,就像在风中翩翩起舞。荷花的颜色很多,有:粉色的、白色的、还有半粉半白的,美丽极了!

  莲蓬非常好吃,苦中带甜,还可以清凉解火。

  我爱荷叶,但我更爱荷花!

  荷花的启示作文 2

  莲是一种深受人们喜爱的水生植物,它有袅娜可爱的茎叶,有娇嫩雅致的花朵,有心人心脾的清香,它的果实和茎都是食物中的佳品。

  在湖面上,那片荷花,像撑开的张张绿伞。荷花的花瓣儿洁白如玉,花里托着深绿色的莲蓬,随风舞动。荷叶像一个个翠玉做的大圆盘,有的高出水面,有的贴在水面上,高高低低铺满了湖面,荷叶看上去又像一个个碧绿的大圆盘,有的像飞蝶,有的像一把伞。无边无际的荷叶碧色连天。大片的荷花开出白色、粉红色的花朵。

  荷花是高洁的象征,它出污泥而不染,清洁无瑕,故而中国人民喜欢以荷花的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”作为激励自己洁身自好的座右铭。荷花是友谊的象征和使者。中国古代民间的有春天折梅赠远,秋天采莲怀人的传统。在中国花文化中,荷花是最有情趣的永诗作画的题材,是最优美的舞蹈素材,也是各种建筑装饰、雕塑工艺及生活器皿上最常用的图案纹饰和造型。

  荷花的姿态各不相同,有的像在睡觉,躺在宽大的荷叶上进入了梦乡,有的弯着身子,像在给夏哥哥招手,给太阳公公问好,还有的挺直细细的腰,像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开自己美丽的笑脸,似乎在告诉我们:“看看我的小脸蛋吧。”而有的还是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵,有的傲然挺立在水面上,有的藏在叶子底下,它们都在耐心地等着根的喂养,阳光的抚育,阳光的抚育,时刻盼望着出人头地的那一天。

  荷花的启示作文 3

  刚下过雨,我到池塘边看荷花,荷花的花瓣红里透白,美丽极了!荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶,荷叶高高低低,有的轻轻地浮在水面上,有的高高地撑出水面,还有的好像在一起鱼牵上面还有几颗晶莹透亮的水珠在滚动,阳光照在上面闪闪发亮。

  我想:荷花如果没有荷叶的陪衬就不会这样美丽。我又想:我们也像荷花一样不能离开老师、同学和爸爸妈妈的教育、帮助。所以,我们要薄敬老师、热爱同学、孝敬父母,这样,学*成绩才能越来越好。啊!

  我明白了:一个不管多么聪明的人,都需要别人帮助才能取得好成绩。

  荷花的启示作文 4

  诱人的玫瑰,可爱的百合,漂亮的杜鹃,但是我最喜欢出污泥而不染的荷花。

  荷花的根可以当吃的,莲子也可以吃,莲心可以泡茶喝,还可以青热解暑,关于莲花还有很多诗句呢!比如说“出淤泥而不梁,独青莲而不妖。”

  它的颜色五颜六色,红的似火,粉的似霞,白的似雪……

  它的叶子形状也千姿百态,有的像盆子,有的像飞碟,有的像一双手。

  它的花瓣一朵就有16-17个,像一条条小船,也像一位亭亭玉立的仙女站在水中。

  早晨,荷花上就会有很多晶莹透亮的水滴,像一个个圆圆的小珍珠,荷叶也像一顶帽子,帮青蛙们遮雨。

  荷花我喜欢你的色彩,喜欢你全身是宝的药用价格,更喜欢你出泥而不梁的美貌。

  荷花、荷花,你一直为人们奉献着,我要是是一朵小花,一定要学你。

  荷花的启示作文 5

  荷花仙子在阳光的照耀下闪耀着五彩的光芒:如桃李般的粉红、如柠檬似的金黄、像雪花一样的纯洁的白色……她们一枝枝亭亭玉立,一朵朵缤纷娇媚。

  望着那赏心悦目的荷花,不由得想到荷花生长的环境。 “出淤泥而不染”是对荷花的美誉。荷花的美,首先体现“不染”二字。它生长在水中,根扎在淤泥,但它却能冲破了肮脏,破土而出,越水而过,自己却不染一尘一污。

  荷花的美,更体现在一个“出”字。但没有人知道,它在水底生长有着怎样的艰辛,笨重的石头是怎么成为它的绊脚石,其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。但荷花却没有被这些疑难险阻所呵退,知难而进,与自己前进道路上的障碍进行斗争,一直朝着自己心中的目标一路前行――尽管一路艰辛,但她却没有夸张的表情,没有张扬的身形,它绽放出的笑容中,总是那么淡定。

  望着那美丽动人的荷花,我不仅思绪万千。我觉得,我们也应学*荷花“不染”的精神。我们总是生活在这样那样的环境中,这样那样的氛围里,这样那样的条件下,但不管怎样,起决定性作用的,并不是外界的环境,而是自身的内因。我不受污染。再多的淤泥也无用。我不受影响,便也没有同流合污的感染。

  我们还应学*荷花“出”的精神。在成长的道路上,挫折和困难肯定会随时出现,逆境会横亘在我们面前。退缩还是前进是由我们自己来决定。我们一定要如同荷花那样,斗挫折,胜困难。为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。荷花“出”的精神,就是破的精神,就是斗的精神,就是迎难而上的精神。这就好比是登山,有的人知难而退,几步就退。有的人“适可而止”,爬到了半山腰。唯有勇者,能知难而进,登上山颠,欣赏无限风光!

  荷花给了我启示:要学会面对不良的环境,要正视所面临的逆境,要勇敢战胜困难。奋力而出,所以不染;因为不染,才能美丽绽放。

  荷花的启示作文 6

  荷花仙子在阳光的照耀下闪耀着五彩的光芒:如桃李般的粉红、如柠檬似的金黄、像雪花一样的纯洁的白色……她们一枝枝亭亭玉立,一朵朵缤纷娇媚。

  望着那赏心悦目的荷花,不由得想到荷花生长的环境。 “出淤泥而不染”是对荷花的美誉。荷花的美,首先体现“不染”二字。它生长在水中,根扎在淤泥,但它却能冲破了肮脏,破土而出,越水而过,自己却不染一尘一污。

  荷花的美,更体现在一个“出”字。但没有人知道,它在水底生长有着怎样的艰辛,笨重的石头是怎么成为它的绊脚石,其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。但荷花却没有被这些疑难险阻所呵退,知难而进,与自己前进道路上的障碍进行斗争,一直朝着自己心中的目标一路前行——尽管一路艰辛,但她却没有夸张的表情,没有张扬的身形,它绽放出的笑容中,总是那么淡定。

  望着那美丽动人的荷花,我不仅思绪万千。我觉得,我们也应学*荷花“不染”的精神。我们总是生活在这样那样的环境中,这样那样的氛围里,这样那样的条件下,但不管怎样,起决定性作用的`,并不是外界的环境,而是自身的内因。我不受污染。再多的淤泥也无用。我不受影响,便也没有同流合污的感染。

  我们还应学*荷花“出”的精神。在成长的道路上,挫折和困难肯定会随时出现,逆境会横亘在我们面前。退缩还是前进是由我们自己来决定。我们一定要如同荷花那样,斗挫折,胜困难。为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。荷花“出”的精神,就是破的精神,就是斗的精神,就是迎难而上的精神。这就好比是登山,有的人知难而退,几步就退。有的人“适可而止”,爬到了半山腰。唯有勇者,能知难而进,登上山颠,欣赏无限风光!

  荷花给了我启示:要学会面对不良的环境,要正视所面临的逆境,要勇敢战胜困难。奋力而出,所以不染;因为不染,才能美丽绽放。

  荷花的启示作文 7

  星期天,我和爸爸来到了荷花池。一进荷花池香味扑鼻,仿佛置身于仙境中。

  荷叶荷花千姿百态什么样的都有,有的荷叶像一把打伞保护着小蝌蚪和小青蛙。有的像一艘小船让过路的小动物歇歇脚。还有的荷叶像一个洗脸盆,每当下完雨小动物们就可以到荷叶上边洗脸。荷叶可真是助人为乐呀!但是荷花也不差,在荷花开完花瓣之后它叫做莲蓬,莲蓬长得像我们在家洗澡用的喷头,莲蓬的作用可多了!里面的果实可以熬成粥喝,它还是一种名贵的药材。

  说完“荷叶。花”组合的助人为乐,该说说它们的美了,远远望去仿佛一张绿色的水墨画,粉嫩粉嫩的荷花点缀在水墨画显得生机勃勃,荷花的样子千姿百态,有的花瓣全展开了,露出金黄色的花,下面还有一个小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。颜色更是多种多样,有粉红色的,有白色的,还有嫩黄色的……

  荷花荷叶真漂亮呀!

  荷花的启示作文 8

  我赞美如同君子一般的竹子,我赞美迎难而上的梅花,我赞美坚韧不拔的小草,但我更赞美出淤泥而不染的荷花。

  荷花出淤泥而不染,濯清涟而不妖。在那么脏的淤泥里开出的荷花却一尘不染,它的花瓣十分美丽,是由白到粉的,好似仙女的舞裙,又像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语,嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾。荷花不仅美丽,还像一个万能箱有许多的作用。荷花的下面有一种叫“莲藕”的东西,它的作用才大呢!不仅可在炖大骨头的时候加在里面,味道更鲜美。而且还可以在晚上做饭时做一道凉拌菜,这样吃营养价值会更高。你也可以尝试其他的做法哦

  荷花出淤泥而不染,有着高洁的品质,内敛而不张扬,奉献而不求索取,浊世中不随波逐流。我们的身边也有着许许多多这样的人。

  我的爸爸对我说过,我们做人无论在什么样恶劣的环境里,都要好好学*,不受别人的影响,集中注意力,一心一意地去学*。像荷花一样出淤泥而不染。

  那一天,让我印象深刻,启迪了我一生。

  荷花的启示作文 9

  人们常说“牡丹是花中之王”,我喜欢的却是出淤泥而不染的荷花。

  夏天的早晨,太阳冉冉升起,妈妈带我去看荷花仙子。只见满池荷花让人惊艳,就像一个个娇滴滴的公主,而碧绿的荷叶像一群勇士守护着公主。不论是海棠般的红荷花,晚霞般的粉荷花,还是像雪一样白的白荷花,都是那么美。

  在色彩斑斓的荷花中,我最喜欢粉荷花,它的花瓣一层一层的。在荷叶的“见证”下,荷花微微对我笑了一下。有的花骨朵,像一个婴儿在摇篮里;有的含苞待放,像一个害羞的小姑娘;还有的刚盛开,像女孩的花边裙……看着看着,我仿佛看见荷花仙子向我走来,把我变成了一朵优雅高贵的荷花。

  一阵微风吹过,荷花再也“坐”不住了,它们翩翩起舞,让我们为它们鼓掌。

  荷花的启示作文 10

  荷花仙子,在烈日炎炎下绽放笑脸,花朵娇媚,亭亭玉立,在阳光照耀下闪耀着五彩缤纷的光芒:如桃李般的粉红色、柠檬似的金黄色、雪花一样纯洁的白色……

  望着那赏心悦目的荷花,不由得想到荷花生长的环境。荷花有着“出淤泥而不染”的美誉。它象征着纯洁。因为它生长在水中,它的根扎在水底的淤泥里,但它却在水中破土而出,冲破了肮脏的`泥土,却没有染上一身污泥,展示出它那独有的纯洁和美丽,让人赞叹不已。它从水底探出脑袋,向人们含笑点头,但没有人知道,它在水底生长有着怎样的艰辛,笨重的石头是怎么成为它的绊脚石,其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。但荷花却没有被这些疑难险阻所呵退,知难而进,与自己前进道路上的障碍进行斗争,一直朝着自己心中的目标——一定要在水面上绽放出自己最美丽的花朵而勇往直前。

  是啊,在我们成长的道路上,挫折和困难肯定会随时出现在眼前,但我们一定要与挫折和困难进行斗争,如同荷花那样,为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。

  荷花给了我启示:要勇敢地面对困难,顽强地与困难进行搏斗,在逆境中成长,前进,让生命像荷花那样绽放美丽吧!

  荷花的启示作文 11

  有一年夏天,爸爸妈妈和我,一起去微山湖旅游。 我们乘船到了湖上,远远望去一片片绿油油的叶子,托起一朵朵粉红色的荷花,迎风摇摆。小船像箭一样驶向湖中央,一颗水珠在荷叶上来回打转。好想晶莹的珍珠。荷花亭亭玉立,有的还只是小花苞,尖儿红红的;有的含苞欲放,花瓣之间可见开放的空隙;还有的已经开放舒展着美丽的花瓣。一片花瓣落下来,像一叶扁舟再水中摇晃。荷花的里面是黄色的花蕊,一丝丝的多得数不清。花蕊的中间长着一个小小莲蓬。听妈妈说:莲子可以吃,莲子新很苦,可以治病,荷花的根是我最喜欢吃的藕。

  回济南的路上,我边走边想,什么时候能再来看美丽的荷花呢?

  荷花的启示作文 12

  荷花仙子,在烈日炎炎下绽放笑脸,花朵娇媚,亭亭玉立,在阳光照耀下闪耀着五彩缤纷的光芒:如桃李般的粉红色、柠檬似的金黄色、雪花一样纯洁的白色……

  望着那赏心悦目的荷花,不由得想到荷花生长的环境。荷花有着“出淤泥而不染”的美誉。它象征着纯洁。因为它生长在水中,它的根扎在水底的淤泥里,但它却在水中破土而出,冲破了肮脏的泥土,却没有染上一身污泥,展示出它那独有的纯洁和美丽,让人赞叹不已。它从水底探出脑袋,向人们含笑点头,但没有人知道,它在水底生长有着怎样的`艰辛,笨重的石头是怎么成为它的绊脚石,其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。但荷花却没有被这些疑难险阻所呵退,知难而进,与自己前进道路上的障碍进行斗争,一直朝着自己心中的目标——一定要在水面上绽放出自己最美丽的花朵而勇往直前。

  望着那美丽动人的荷花,我不仅思绪万千。是啊,在我们成长的道路上,挫折和困难肯定会随时出现在眼前,但我们一定要与挫折和困难进行斗争,如同荷花那样,为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。生活中,环境并不是我们自己可以决定的,有时有顺境,但更多的时候,逆境会横亘在我们面前。退缩还是前进是由我们自己来决定。在逆境中,我们便应该象荷花那样,与恶劣的环境进行,迎难而上。这就好比是登山,有的人知难而退,爬了几步就下来了,于是他只看到了眼前的一些小草小花;有的人“适可而止”,爬到了半山腰,欣赏到了山丘,河流之后就折返而回;但另一些人却知难而进,勇往直前,在一次次摔倒中勇敢地站起来接着往前走,最终登上了山顶,欣赏到了山上无限美丽的风光……

  荷花给了我启示:要勇敢地面对困难,顽强地与困难进行搏斗,在逆境中成长,前进,让生命像荷花那样绽放美丽……

  荷花的启示作文 13

  荷花仙子,在烈日炎炎下绽放笑脸,花朵娇媚,亭亭玉立,在阳光照耀下闪耀着五彩缤纷的光芒:如桃李般的粉红色、柠檬似的金黄色、雪花一样纯洁的白色……

  望着那赏心悦目的荷花,不由得想到荷花生长的环境。荷花有着“出淤泥而不染”的美誉。它象征着纯洁。因为它生长在水中,它的根扎在水底的淤泥里,但它却在水中破土而出,冲破了肮脏的泥土,却没有染上一身污泥,展示出它那独有的纯洁和美丽,让人赞叹不已。它从水底探出脑袋,向人们含笑点头,但没有人知道,它在水底生长有着怎样的艰辛,笨重的石头是怎么成为它的绊脚石,其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。但荷花却没有被这些疑难险阻所呵退,知难而进,与自己前进道路上的障碍进行斗争,一直朝着自己心中的目标——一定要在水面上绽放出自己最美丽的花朵而勇往直前。

  是啊,在我们成长的道路上,挫折和困难肯定会随时出现在眼前,但我们一定要与挫折和困难进行斗争,如同荷花那样,为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。

  荷花给了我启示:要勇敢地面对困难,顽强地与困难进行搏斗,在逆境中成长,前进,让生命像荷花那样绽放美丽吧!

  荷花的启示作文 14

  今天,爸爸妈妈带我到古色古香,闻名天下的“粤晖园”里玩。

  一条条走廊雕刻着不计其数、生气勃勃的龙在河里喷水。每条龙的形态、动作都不一样。走廊外还有奇花异草,散播出幽雅的香味。可最引人注意的是一座假山下面刚冒出来的荷花。

  虽然这时老天爷下了一阵毛毛雨,但是荷花显得更有娇气,还散发出清香,吸引住了不少游客。雨停了,一粒粒晶莹的水珠落在娇嫩的荷花瓣上,真美丽!这是自然的奇迹。但我无心眷恋那娇艳的荷花,只默默地看着荷花下面的荷叶发神。

  爸爸见我看得那么入神,就说:“荷花虽然娇艳,使人一见就生爱慕之心,但没有荷花的衬托,就显示不出它独特的美了。荷叶的外表虽然没有荷花好看,可是很有用:可以把荷叶晒干,用来煲粥,可以用来包“糯米鸡”,味道十分香……

  我说:“那我们也要向荷叶那样,为人们默默地做出贡献吗?”

  “对!这就是我对你的希望。”爸爸微笑着点点头。

  在回家的路上,我不断地思索着爸爸那意味深长的话:要象荷叶那样,默默地奉献,做个有用的人。

  荷花的启示作文 15

  暑假,我去外婆家门前荷花池边看荷花。阳光照在池上,金光闪闪,反射出一层层波光,多像多姿多彩的图画。池中的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。

  几条活泼可爱的小鱼从荷叶下慢悠悠地游着,生怕打破了*如镜的池面。蝌蚪弟弟在四处找妈妈,青蛙大哥在荷叶上跳舞,成了音乐大师。露珠妹妹在荷叶上甜甜的睡大觉。

  在碧绿的荷叶丛中长出一枝枝亭亭玉立荷荷花,像一个个披着彩色婚纱的新娘,还戴着彩色的珍珠项链,又像一个个婀娜多姿的少女翩翩起舞。有的还是花骨朵儿,看起来马上要破裂似的。

  荷花那出淤泥而不染的精神值得大家敬佩。啊!太漂亮了,看了就让人陶醉在如痴如醉的景色中。

  荷花的启示作文 16

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”夏天的荷花是最让人喜爱和欣赏的。

  考完试的第二天上午,天气阴睛,我和奶奶赶早去了杭州最佳观荷的'地方——曲院风荷。啊——!曲院的荷花真是太多了!翠绿、墨绿的荷叶光滑油亮。它们挨挨挤挤的占了整个河面,有的浮在水面上,有的出水老高,还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶,犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙。浮在水面上的荷叶上好似一个个碧玉盘,水珠落在“玉盘”里面滚来滚去。在那一片荷叶的掩盖下,有的荷花白如玉,有的粉似霞,有的已经开了大朵的花瓣,也有的还是含苞欲放,像个腼腆的小姑娘,不肯向人们露出笑脸。半开着的荷花也与众不同的漂亮。红的花,绿的叶加上湛蓝的天空形成了一幅美丽的图画。

  我爱杭州,我爱曲院风荷,更爱这些荷花。

  荷花的启示作文 17

  每次路过公园的荷花池,那淡淡的清香总是在我的心间里流淌荷花喜欢在微风中舞蹈。伴着那清香,一圈,两圈在风中快乐的舞蹈着。真的好美。好美!你虽然长得不如茶花和玫瑰那样嫩,但却有自己的特点___淡淡的清香。

  在生活中,我也见过像荷花一样的人:在我上学的时候,会经常看到一个人__那个天天站在十字路口的黑脸大伯伯,至于他是怎么管交通的,不用说,真可以用包公断案——铁面无私来形容。

  我为什么把他比作荷花呢?答案是这样的,因为他整天冒着大风大雨、酷暑严寒,总是站在十字路口中间,嘴里吹着哨子、手上打着手势,认认真真的管理交通。关心着大家的生命安全。

  比如,有一次早上下着倾盆大雨,爸爸开车送我来上学。到了十字路口,黑脸交通大伯伯,穿着大大地雨衣,嘴里嘟嘟地吹着哨子。因为顶着大雨,所以做的手势有些吃力,但是一丝不苟。

  这位伯伯的精神使我非常感动。因为他有荷花的精神,所以他也会让人更加尊敬!

  荷花的精神是多么可贵啊!我一定要努力学*它!

  荷花的启示作文 18

  荷花仙子在阳光的照耀下闪耀着五彩的光芒:如桃李般的粉红、如柠檬似的金黄、像雪花一样的纯洁的白色……她们一枝枝亭亭玉立,一朵朵缤纷娇媚。

  望着那赏心悦目的荷花,不由得想到荷花生长的环境。 “出淤泥而不染”是对荷花的美誉。荷花的美,首先体现“不染”二字。它生长在水中,根扎在淤泥,但它却能冲破了肮脏,破土而出,越水而过,自己却不染一尘一污。

  荷花的美,更体现在一个“出”字。但没有人知道,它在水底生长有着怎样的艰辛,笨重的石头是怎么成为它的绊脚石,其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。但荷花却没有被这些疑难险阻所呵退,知难而进,与自己前进道路上的障碍进行斗争,一直朝着自己心中的目标一路前行——尽管一路艰辛,但她却没有夸张的表情,没有张扬的身形,它绽放出的笑容中,总是那么淡定。

  望着那美丽动人的荷花,我不仅思绪万千。我觉得,我们也应学*荷花“不染”的精神。我们总是生活在这样那样的环境中,这样那样的`氛围里,这样那样的条件下,但不管怎样,起决定性作用的,并不是外界的环境,而是自身的内因。我不受污染。再多的淤泥也无用。我不受影响,便也没有同流合污的感染。

  我们还应学*荷花“出”的精神。在成长的道路上,挫折和困难肯定会随时出现,逆境会横亘在我们面前。退缩还是前进是由我们自己来决定。我们一定要如同荷花那样,斗挫折,胜困难。为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。荷花“出”的精神,就是破的精神,就是斗的精神,就是迎难而上的精神。这就好比是登山,有的人知难而退,几步就退。有的人“适可而止”,爬到了半山腰。唯有勇者,能知难而进,登上山颠,欣赏无限风光!

  荷花给了我启示:要学会面对不良的环境,要正视所面临的逆境,要勇敢战胜困难。奋力而出,所以不染;因为不染,才能美丽绽放。

  荷花的启示作文 19

  大自然里有很多花,有人喜欢兰花,有人喜欢桃花,有人喜欢佛手花……可我喜欢高洁的荷花。

  今年夏天,我们来到了杨营荷花博览园赏荷花。我站在门口就闻到了阵阵莲花的香气,我一进门眼前就出现了一大片一大片的荷花、荷叶,真漂亮!

  走*一个很大的池塘,茂密的荷叶你簇我拥,窜出荷叶的花朵,远远望去像花仙子在绿色海洋里舞蹈。

  我和哥哥,妈妈,姐姐一起去坐船。小船在荷花丛中穿梭。我让妈妈把船停在一朵荷花旁,尽情欣赏,那娇嫩的花瓣光滑圆润,白里透红的颜色搭配得恰到好处。

  在湖中心放眼望去,一片片挨挨挤挤的荷叶让人陶醉其中,小荷叶像一个个嘴巴卷着,大荷叶像一个个翠绿的大盘子,这就让我想到了杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

  透过密密层层的荷叶,看到荷梗长着亭亭玉立白里带粉的荷花,荷花千姿百态,各不相同。有的才露出尖尖的角,这又让我想起了:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”有的还是含苞待放的花骨朵,饱胀得要裂开似的,还有的开一半,像一个小姑娘在偷笑……

  莲花在佛教上被认为是西方净土,是孕育灵魂之处。佛身多置于莲花之上,所以佛座亦称莲座。莲:“出淤泥而不染,戳清涟而不妖”高洁,清纯,洁身自好,不与世俗同流合污。古代皇帝赏赐百官莲花罐、莲花盘,寓意一品清廉,希望百官清正廉洁。

  赏荷花,联想人们对荷花的称颂,那高洁的姿态永远不能让我忘怀!

  荷花的启示作文 20

  星期二的上午,我和爷爷奶奶一同来到了音乐广场。这里的变化使我大吃一惊:广场上摆了许多漂亮的荷花,一些工人叔叔还在源源不断地搬来,许多游客正在迫不及待地欣赏着美丽的荷花。

  这里的荷花颜色有三种,第一种是白色的,第二种是红色的,第三种是粉色的,但大多数都是粉色的,还有些含苞待放。荷叶有些是圆的、还有些是上面尖下面圆,使我联想到了《羊羊与灰太狼">喜羊羊与灰太狼》里面的情景,下雨时它们就用“荷叶”遮雨。荷花被风轻轻地吹动,就像在为大家尽情表演,那美丽的“舞姿”就像受过专业训练的“小姑娘”。一些人正在忙着用砖块砌一些花坛,当工人叔叔们把荷花运来的时候就可以将荷花放在早已砌好的砖块上。

  广场的四周刚栽上了许多高大的银杏树,看,它们还在“打针”(输营养液)。大树的根部用砖块做成了的圆形、方形的花坛,像培育高大的银杏树的花盆。“花盆”外面放了许多盆小花:有红的、有黄的、橘色的,真是漂亮极了!

  路过广场的人们都不由自主地拿出手机、照相机给美丽的荷花拍照呢。还有一些人与粉红的荷花,碧绿的荷叶,棕色的枝干,绿色的银杏叶合影留念。大家在欣赏荷花时,都情不自禁地说“荷花真美呀!”


荷花的启示作文 (菁华6篇)(扩展3)

——荷花的优秀作文 (菁华6篇)

  当走进我们这美丽的校园时,最吸引我的景物就得归荷花池莫属!

  荷花池的中间是一条用石头雕刻的鱼,这条鱼有着长长的胡须,宝石般的眼睛,身上披着用五颜六色的鱼鳞做成的“铠甲”,它正迫不及待的蹦出水面,我猜,它是想跟我们打招呼吧!或者,是它想看看这美丽的校园……

  当我还沉浸在无限的想象之中时,荷花池的水也别有一番独特之美。

  池里的水可真清呀,清得可以看见池底的沙石;荷花池里的水可真绿呀,绿得像一块翡翠,偶尔可以看见那一条条五彩缤纷的小鱼,在池底游来游去,使得池面上微波荡漾,游动的小鱼又给水*如镜的池子增添了勃勃生机。

  到了荷花开放的季节,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧玉的大圆盘。主角——荷花姑娘们从荷叶中“冒”出来,有的还是花骨朵儿,好像一位还不愿露出笑颜的害羞女孩,有的绽放开花瓣,好似一位亭亭玉立的少女,在微风中翩翩起舞。那不时传来的阵阵清香,令人神清气爽,心旷神怡!

  啊!我爱你,美丽的荷花池,我爱你,这可爱的校园。

  妈妈一直在说: 烈日下的荷花最艳丽。 因此,这一天,太阳像个大火球一样挂在天上,我 听妈妈说要去拍荷花,因此,赶紧讨了个帮忙背三角架的差事跟着妈妈去了湖边。 站在湖边,那汗水是一个劲得从我身上任何一个毛孔里往外跑,像水一样从我的脸上,背上往下流。 可是,当看到那一塘荷花的时候,我忘记了炎热。

  “ 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红” 原来就是这样的呀! 你看:那荷塘里,里西湖,放眼望去,很多地方,密密麻麻地被绿色的荷叶挤满了,粉红的,洁白的,枚红的,一朵朵的荷花亭亭玉立的 冲出那荷叶,高高地站在那。 她们迎着太阳,一点也不畏惧,昂首挺胸的`竞先开放。 一朵比一朵艳丽。 一阵微风吹来,轻轻地摇曳着,仿佛是一个个调皮的小女孩在绿色的地毯上跳着美丽的舞蹈。 也有几朵,花瓣已经悄悄的垂下,但是依旧是那么的美丽,好像是累了在休息;也还有的含苞待放,整个身体紧紧得抱着,歪着脑袋,简直就是那羞答答的大姑娘。 那高高的耸在上面的,是那莲蓬了,花谢了,但是却依旧想把美丽送给人们,想做个莲蓬头,给那花儿叶儿洗刷疲劳吗 ?我蹲在岸边,用手掬起一捧水,洒向那荷叶,那水滴,骨碌碌得在宽宽的荷叶上翻着滚儿,犹如美丽的珍珠,在阳光下闪闪发亮,晶莹剔透得滚动在一个碧玉盘中。

  我还知道,荷花一身都是宝哦。 莲子能降火; 莲藕能做菜; 荷叶还能做叫花鸡,粉蒸肉哦;还有,花蕊,荷叶还有那梗都是中药材。

  “出淤泥而不染” 也是指荷花了。 美丽娇艳,无私坚强,我喜欢它。

  妈妈一直在说: 烈日下的荷花最艳丽。 因此,这一天,太阳像个大火球一样挂在天上,我 听妈妈说要去拍荷花,因此,赶紧讨了个帮忙背三角架的差事跟着妈妈去了湖边。 站在湖边,那汗水是一个劲得从我身上任何一个毛孔里往外跑,像水一样从我的脸上,背上往下流。 可是,当看到那一塘荷花的时候,我忘记了炎热。

  “ 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红” 原来就是这样的呀! 你看:那荷塘里,里西湖,放眼望去,很多地方,密密麻麻地被绿色的荷叶挤满了,粉红的,洁白的,枚红的,一朵朵的荷花亭亭玉立的 冲出那荷叶,高高地站在那。 她们迎着太阳,一点也不畏惧,昂首挺胸的竞先开放。 一朵比一朵艳丽。 一阵微风吹来,轻轻地摇曳着,仿佛是一个个调皮的小女孩在绿色的地毯上跳着美丽的舞蹈。 也有几朵,花瓣已经悄悄的'垂下,但是依旧是那么的美丽,好像是累了在休息;也还有的含苞待放,整个身体紧紧得抱着,歪着脑袋,简直就是那羞答答的大姑娘。 那高高的耸在上面的,是那莲蓬了,花谢了,但是却依旧想把美丽送给人们,想做个莲蓬头,给那花儿叶儿洗刷疲劳吗 ?我蹲在岸边,用手掬起一捧水,洒向那荷叶,那水滴,骨碌碌得在宽宽的荷叶上翻着滚儿,犹如美丽的珍珠,在阳光下闪闪发亮,晶莹剔透得滚动在一个碧玉盘中。

  我还知道,荷花一身都是宝哦。 莲子能降火; 莲藕能做菜; 荷叶还能做叫花鸡,粉蒸肉哦;还有,花蕊,荷叶还有那梗都是中药材。

  “出淤泥而不染” 也是指荷花了。 美丽娇艳,无私坚强,我喜欢它。

  举世闻名的杭州西湖,一年四季都吸引着中外游客前来观赏。西湖著名的景点实在太多了,有花港观鱼、断桥残雪、柳浪闻莺……但最引人注目的要数曲院风荷里的荷花和荷叶了。

  春光明媚,万物复苏。荷叶抽出了嫩绿的枝芽。一阵清风吹来,他抖抖身子,伸伸懒腰,好奇的说:“啊 ,好明亮的世界啊!”湖边的柳树叶吐出了绿色的叶子,好像在跟荷叶比美呢!

  炎炎夏日,荷叶反而长得更旺盛了 。他们你挨我,我挤你 ,连成一大片,远远看去,好像一张又大又圆的绿桌子,又好像一把青绿欲滴的太阳伞。在荷叶的衬托下,荷叶开的娇艳极了。你看,她们像一位位美丽的少女,有的静静地躲在两片荷叶之间,害羞的不肯露面,有的悄悄地探出小脑袋好奇地张望着周围的景色,还有的大大方方地绽开了自己可爱的笑脸,仿佛在说:“欢迎来到喜欢西湖”。真有趣啊!

  秋高气爽,岸边的花草树木调谢了,荷花也不例外。但是乐于奉献的他们却给人们留下了一个个深绿色的莲蓬。这些莲蓬的形状就好像洗澡用的淋浴头。一个个的小眼里还包着一颗颗又香又甜的莲子,保准你吃了还想吃。

  冬天的荷,虽然没有春天那样的勃勃生机,夏天那样的热闹非凡,秋天那样的果实累累,但她们却是那么朴素安静。

  啊!荷,西湖的荷!我爱的是你的美丽可爱,更是你“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高尚品质。

  夏季的时候,池塘里早已成了荷花的天地。

  去年暑假,我去杭州玩时,刚刚踏进曲院风荷的`大门,就闻到一阵清香扑鼻而来,我加快脚步,向荷花边奔去。

  远远望去,一片翠绿中夹着显眼的荷花,有雪白的,有粉红色的,有深红的,有淡紫的……大多数都是粉红色的。这真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”啊!

  荷花千姿百态,惹人喜爱。有的早已展开飘逸的裙摆,去参加选美比赛。有的才展开两三片花瓣儿,像一个个含笑伫立,娇羞欲语的仙女。有的还是含苞欲放的花骨朵儿,正如刚出浴的青少女,不肯露面。

  荷叶更是有趣逗人了。有的高高扬起,波浪形的边缘,里头是凹进去的,像一把被大风忽然掀翻的绿伞;有的浮在水面上,像一个个碧绿的大圆盘,偶尔有几只青蛙蹲在上面唱歌。在荷花里还有一个小秘密,花里深绿色的莲蓬向上的一面又许多小孔,谁也不知道,里面睡着荷花的种子。

  我真想成为它们其中的一朵荷花,身穿着美丽的裙子,沐浴着阳光。有时,小雨突然跃起,花瓣上就多了几滴晶莹剔透,像珍珠似的露珠。有时,我会静静地听着青蛙“呱呱呱”的歌唱,唱走了夏季的炎热。有时,一只迷路的小蚂蚁会爬到我的莲蓬上,我就和它一起猜谜语,讲笑话。接着,热心肠的蜻蜓背着蚂蚁向它的家里飞去。

  在回家的路上,我带着满身荷花的芳香,走过大街小巷。

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别红。”这是诗人杨万里的诗句,每当看到这句诗,我就会情不自禁的陶醉,思绪回到前几天游荷花世界的情景。

  那天,爸爸带我到“三水荷花世界”游玩。一进门,就被荷花的香气给迷住了,便飞奔到荷池观赏荷花。

  看!荷池中长满了?油油的荷叶,一片片挨挨挤挤的,好像一个个碧?的大圆盘。透过层层叠叠的荷叶,可见一根根墨?的、长着小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片衬着亭亭玉立白里带红的荷花,荷花千姿百态,各不相同。花儿们有的全都开了,露出了嫩黄色的花蕊和小莲蓬;有的才展开几片花瓣儿,像是一个个害羞的小姑娘,正在向行人微笑;有的还是含苞待放的花骨朵儿,看起来饱胀的马上要破裂似的……

  正当我看的入迷时,爸爸突然问我:“??,荷花是生长在怎样的环境里的?”我仔细一看,不禁大吃一惊,洁白无瑕的荷花竟是生长在这样肮脏不堪的泥水里的。爸爸告诉我:“古代有一句话叫‘荷花出淤泥而不染,濯清莲而不妖。’寓意是一个人,无论在怎样的境遇里,总要有荷花的秉性才好。”

  望着一池随风摇曳是荷花,我说:“荷花的精神与品质值得我去学*,所以,我要做一个具有荷花精神的人。”

  只见爸爸欣慰的笑了。

  荷花虽然看完了,但荷花的精神与品格却深深的映在我是心中。


荷花的启示作文 (菁华6篇)(扩展4)

——西湖的荷花作文 (菁华6篇)

  “上有天堂,下有苏杭”这句话说得真好,在二年级的暑假,我和爸爸妈妈来到了“天堂”之称的杭州那儿是个风景优美的地方。

  经过长途跋涉,我们来到了西湖。刚步入西湖,眼前的景象令我叹为观止。两根挺拔的扬树,上面落着几只美丽的蝴蝶,湖里的水碧波荡漾,里面还有嬉戏的小鱼儿,美极了……妈妈拉着我的手说:“别愣着啦,后边还有更美的呢!”啊!还有更美的,我加快了脚步,眼前的景象更让我大吃一惊。那是满地的.荷花头靠着头,手牵着手,有的低声呢喃,有的豪迈无比,有的羞涩地露出一小脸……我简直无法用笔描绘我的心情,太美了,婀娜多姿,太狭隘;亭亭玉立,太柔美……“接天连叶无穷碧,映是荷花别样红”。知识贫乏的我只找到这句古诗,形容这满池的荷花!太美了!荷花出淤泥而不染,是种正直的花。虽然它没有牡丹那样高贵,没有梅花那样纯洁,没有菊花那样清雅,但是它给人一种清新的感受,虽然出生于淤泥,但是一点不受感染。不但美,还可以教会我一些哲理……

  杭州西湖,名不虚传,景色都很美,给我的印象最深的还是那满池的荷花,那出淤泥而不染的品格.

  “上有天堂,下有苏杭”.我永远忘不了二年级暑假的杭州之行!

  杭州西湖是有名的风景胜地,每到夏天,一眼望去一湖的荷花妖娆多姿,充满着诗情画意。难怪文人墨客留下了那么多写西湖荷花的诗。我最爱的是文同的“红苞绿叶共低昂,满眼寒波映碧光。应是西风拘管得,是人须与一襟香。”

  我一直都非常喜欢荷花,因为它在我眼里是洁白无瑕的,就像亭亭玉立的白衣仙女,影影绰绰,惹人遐想。受古诗的影响,我央求妈妈带我去西湖游玩赏花。终于,在一个阳光明媚的白天,我来到了这个宛如仙境的西湖。我走上断桥,从上往下看,荷花丛中有一条水路,小船开过,船身碰到荷花,荷花一晃一晃就像是美丽的姑娘在翩翩起舞。我的目光随着小船向前,前面一簇一簇的荷叶像一张一张的小床,风一吹就分散开来。船慢慢停了,我的目光落在船尾一只开得很灿烂的荷花上,她看起来有一种遗世而独立的美,像一位不食人间烟火的仙女立在那儿,只把自己最美好的一面展现给世人。这时,我突然明白了为什么周敦颐说:“可远观而不可亵玩焉。”

  荷花只在夏天最炎热之时盛开,不怕热,不会枯,越热开得越多越是美丽。这种勇于挑战的精神正是我所追求的',这是我喜欢的花,你呢?

  有人喜欢国色天香的牡丹,有人喜欢素净淡雅的兰花,而我,却对那荷花情有独钟。

  我特别喜欢西湖的荷花。

  那年,我在西湖漫步,湖面水*如镜,感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾,越往前走香气便越发的馥郁。原来,是一塘荷花。

  远观,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”啊!*看,青青的荷叶一叶接着一叶,几*要覆盖池塘,都不给红鲤鱼一个露脸的机会,偶尔才会看见几抹红色出现在缝隙间。

  再瞧荷花,绝美的荷花!它们姿态万千,有的还是花骨朵儿,粉粉嫩嫩,宛若一名害羞的少女不肯揭开神秘的面纱,有的,是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,”几只刚开一点儿的荷花,亭亭玉立,几只蜻蜓蹁跹,使人觉得颇有一番情趣;还有的已完全盛开,如同刚出浴的美人,嘴角浮上一层明媚,逸出绵绵柔情,却又不让人觉得妖娆,有一种“清水出芙蓉”的意境。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它是嫰粉吧,又似乎有一种淡淡的枚红色渗透出来。一滴露珠,似一个小精灵,从花瓣尖轻轻一跃,落在荷叶上,轻俏俏地打个滚儿,滴入水中,溅出的水花似一朵白梅。我沉醉于这犹如水墨画一般的美景之中。

  荷花,它本出生淤泥中,却不为世俗的风尘所染,它也不与其它花争奇斗艳,恬静地,远离风尘,就这样,在西湖的荷花池中,在我的心田上,绽放出一朵荷花。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。我细细地品味前人所酿的佳句,这正是这荷花的最好注脚。

  我爱荷花,更爱西湖荷花清丽的高风亮节。

  清代钱塘诗人汪沆将扬州西湖与杭州西湖作了对比,写道:“垂杨不断接残芜,雁齿虹桥俨画图。也是销金一锅子,故应唤作瘦西湖。 ”瘦西湖由此得名,至今名播中外。扬州的西湖,以其清秀婉丽的风姿独异诸湖。一泓曲水宛如锦带,如飘如拂,时放时收,轻风徐来,湖水荡漾。这美丽又动人的瘦西湖真像一幅优美的山水画。这就是瘦西湖,快来扬州看看它吧!

  游瘦西湖给我印象最深的是它的荷花。一进大门,*坦的水泥路两旁,三步一棵柳,五步一棵桃,桃柳之间时不时有一个小缸,里面种着一株株荷花,绿悠悠的荷叶上有许多珍珠般的小露珠,晶晶发亮。荷叶中间开着几朵白色、粉色的荷花。

  两边瘦长的湖水中也长满了荷花,几只野鸭子在荷叶下捉迷藏,我真想和它们一起去找找藏在水下的小鱼儿。

  长长的画廊俨然一幅天然而成的国画长卷。荡舟湖上,荷花丛中,沿岸的美纷至沓来,让人应接不暇,心迷神驰,我都要醉了。

  在上三年级的时候,科学课里有一个单元叫水生植物,我有一点儿木讷,植物中除了有陆生植物,还有水生植物呀!可是水生植物是怎样生活在水里的呢?

  十一放假的那一天,刚好一家人全放假,我想起了三年级时还不知道什么是水生植物,水生植物是怎样在水里生活的问题,就来考考妈妈:“妈妈,水生植物有那些呀?”“荷花!”妈妈第一个想到就是荷花了。“还有水葫芦,水花生----对吧?”“哟,儿子也知道这么多呀!不错。”妈妈一边笑着一边冲着我做了个大拇指。

  “妈妈,已经快九点了,我们应该走了!”我一边说,一边指着钟。“走吧!”大家穿好了鞋,走向地铁站,地铁来了,那叫一个挤呀;地铁上爆挤爆挤的,人们你挨我挤,我们好不容易才挤上了地铁。到站了,乘客们一窝蜂地冲出地铁,我们差点被挤扁,出了站,我想快一点去看西湖里的水生植物,可是被妈妈拉住了,说:“不许跑!”“看,那儿的树长得真茂盛呀!”我说。妈妈回过头去看,什么也没看见,只见我已经跑得很远了,“可恶,中了儿子的缓兵之计,妈妈抓到你不可!”

  跑到西湖边,我发现了荷花,观察了一会儿,看见荷花的茎是水里的,根也是,我在思考一个问题:荷花是怎么样生长的呢?一直到现在我也还是不知道。

  杭州西湖是有名的风景胜地,每到夏天,一眼望去一湖的荷花妖娆多姿,充满着诗情画意。难怪文人墨客留下了那么多写西湖荷花的诗。我最爱的是文同的“红苞绿叶共低昂,满眼寒波映碧光。应是西风拘管得,是人须与一襟香。”

  我一直都非常喜欢荷花,因为它在我眼里是洁白无瑕的,就像亭亭玉立的白衣仙女,影影绰绰,惹人遐想。受古诗的影响,我央求妈妈带我去西湖游玩赏花。终于,在一个阳光明媚的白天,我来到了这个宛如仙境的西湖。我走上断桥,从上往下看,荷花丛中有一条水路,小船开过,船身碰到荷花,荷花一晃一晃就像是美丽的姑娘在翩翩起舞。我的目光随着小船向前,前面一簇一簇的荷叶像一张一张的小床,风一吹就分散开来。船慢慢停了,我的目光落在船尾一只开得很灿烂的荷花上,她看起来有一种遗世而独立的美,像一位不食人间烟火的仙女立在那儿,只把自己最美好的一面展现给世人。这时,我突然明白了为什么周敦颐说:“可远观而不可亵玩焉。”

  荷花只在夏天最炎热之时盛开,不怕热,不会枯,越热开得越多越是美丽。这种勇于挑战的精神正是我所追求的,这是我喜欢的花,你呢?


荷花的启示作文 (菁华6篇)(扩展5)

——读书的启示作文 (菁华6篇)

  书是人类进步的阶梯;书是全世界的营养品;书,是生活中最宝贵的财富之一;书,是一艘巨轮……你觉得书是什么?

  书,给我们带来巨大的好处。历史文化书可以增长知识,童话寓言书可以提高兴趣,手把手作文书可以提升作文水*……书,有许多好处,你觉得书有什么好处?

  读书的方法很多。华罗庚不是一上来就从头到尾的读,而是对着书闭目沉思,猜想书中写了什么,如果对了,就不读;错了的话,就认真的读。茹志鹃家中挂着一个条福,上面写着“煮书”两个大字,她说:“书,光看是不行的,看个故事情节,等于囫囵吞枣,应该精读。然而还不够,应该进行‘煮’。要‘煮’得烂熟,自然不是一遍两遍就能奏效的”候宝林只上过三年的小学,有一次,他想买一部明代的笑话书,跑遍北京的旧书摊也未如愿以偿。后来,得知旧图书馆有,就顶风冒雪,连续十八天到图书馆去抄书,一本十万多字的书终于被他抄录到手。

  “读书就应该像饥饿的人扑在面包上一样”。是啊,饥饿的人见到面包就会扑上去,把它吃完,并迅速消化吸收,如果读书也能像饥饿的人吃面包一样,那他对知识的理解有吸收都非常快。你读书也是这样的吗?“读过一本好书,像交了个益友。”没错,一本好书,就是你最贴心的好朋友,他会教你许多的知识。

  书有许多的好处,只要你多读几遍,就会发现很多新知识。书,是成长的源泉,是成长的助力!

  有一句这样的话:“书籍是人类进步的阶梯”。这句话使我受益匪浅。

  为什么说书籍是人类进步的阶梯呢?因为它形状上像一本一本书搭起的阶梯,从精神上也是一样的。

  从我七岁时读第一本小说起,一直到现在我慢慢理解了这句话的含义。从小人书到现在的长篇小说,我理解、明白了。

  书是人类精神上的食粮。“一日可不食,不可无书。”不也体现了人类发展上不可以没有书吗?

  书籍是人类进步的阶梯。《绿野仙踪》中的多萝茜与她的朋友们的历险经历让我陶醉。冰心的《小橘灯》让我感到爱的深沉。《海蒂》中的友谊也被我吸取。小红帽、海蒂、多萝茜等人物交了朋友,转身结识了福尔摩斯这位大侦探,回头一看,李逵等108位好汉正向我招手,海伦正在与我交谈……

  我置身于书的海洋,丰富了知识,也长了见识。书,可以说是我的良师益友、我的朋友,又像是一把可以打开智慧之门的钥匙。

  我知道我只吸收了文学海洋的一滴水,所以我每天都在书里穿梭,我认识了:魔法界名人哈利·波特、名侦探柯南……

  现在我得承认我是一只小虫子,一只小书虫。我还是说:“书籍是人类进步的阶梯。”我要继续看书,使自己更上一个阶梯——知识的阶梯。它给我的启示是:要多读书,读好书,使自己有更多的知识。

  在我的脑海中,我背过不少名言、名诗和名句。但我印象最深的却就是高尔基先生所说的“我扑在书籍上,就象饥饿的人扑在面包上一样。”因为这句名言既通俗易懂,又形象逼真地再现了读书人对求知的渴望。对以前不爱读书的我来说,既就是激励,更就是鞭策。

  记得上小学一、二年级的时候,我自我感觉语文成绩还不错,看不看书并不重要。此时但进入三年级,我的语文成绩却始终在低层次徘徊,尤其就是对阅读题更就是一筹莫展。在一次单元考试过后,妈妈耐心地和我一齐分析语文成绩上不去的原因。妈妈说:“课堂学的知识就是基础,但课外阅读也很重要,*时要养成多读书、善思考的好*惯,不断丰富知识面,这样你的语文成绩才会慢慢提高。”听了妈妈的教诲,我明白了读书的重要性,慢慢地书成为我的好朋友。

  此刻,每当做完作业,我总爱一头钻进书房里,在书的海洋里尽情地遨游。书使我入迷,让我忘记了一切,我好像变成了书中的白雪公主、美人鱼、灰姑娘、小红帽……有时因为沉醉于读书,经常会忘了吃饭和睡觉的时间,有时在梦里还会与书中主人公对话呢。这时我才真切体会到什么叫“废寝忘食”,也更深刻领悟高尔基“读书饥饿论”的这句名言了。

  一段时间下来,我的学*成绩渐渐提高了,体现最明显的莫过于作文和阅读。此时此刻写作文再也不会觉得无话可说了,阅读题也能够较快地领会全文。我想学*上的进步都就是得益于我热爱读书的好*惯。读书既增长了我的知识面,也给我的学*生活增添了无穷的乐趣。

  我爱读书!真想扑在书籍上,像吃面包一样吸收书的营养。

  书,是人们智慧的金钥匙,高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”

  从小,我就对书十分喜爱,虽然看不懂,但只要一摸到它,就会感到无穷的知识正在涌入我稚嫩的心田,那是多么自然,多么和谐。

  上了小学二年级,我才真正明白了书中的含义,它使我在人生的旅途中永不言败。当我看了《鲁滨逊游记》时,我明白了故事中人物的求生欲望是多么强烈!之后,我也模仿着他们,勤俭节约,养成了不浪费食物的好*惯。

  过了小学二年级,我又踏上了三年级的新征程。在三年级时,我不只满足于故事书了,迷上了作文书。有一次,爸爸妈妈骂了我,我像个“泪人儿”似地冲进了我的房间,我在房间里伤心地哭着。突然,一本作文书呈现在我的眼前,我打开它,一个个有趣而又生动的情节仿佛把我带进了“书的王国”,我在“奇幻的经历”中尽情地遨游,感受到了许多知识如潮水般地向我涌来,我敞开胸怀,尽情地享受着知识给我带来的快乐和无穷的乐趣。渐渐地,我又把书中优美的词句运用到了学*中,我的作文也因此有了新的起色。这时,我不禁感慨:“书,帮助了我的学*,真是一位无声的老师啊!”

  光阴似箭,日月如梭,转眼间我就到小学五年级了。这时,我的阅读知识已经装满了我的脑海,我越来越体会到读书给我的启示和快乐,我爱书籍,是它为我创造一个完美的人生奠定了基础,是它给我留下了永久的回忆和终生的启示!

  在六一儿童节那天,我姑妈送给我一本《感恩的心》这本书。我拿在手里爱不释手,迫不及待的把这本书看了起来。刚看第一页,便看见了一首十分打动人的诗,是孟郊写的《游子呤》。我不同自主地读了起来:慈母手中线,游子身上衣……当我读完这首诗时,我的眼泪湿润了。我想,连小草都知道报答太阳的恩情,更何况我们人呢?孟郊的母亲在深夜里为将要辞行的孟郊缝补衣服。由此,这首诗使我想起了我那样善良、朴素、勤劳的母亲,她为我付出一切,我不能让母亲流下失望的泪水。

  冬天的一个下午,天冷极了,街道上行人都紧裹着衣服回家。我从公园正要回家,突然觉得头重脚轻,喉咙冒火,糟糕,我发烧了。这时好友潘小欣走到我身边拉着我的手回家,突然像触电似的,说你发烧了,她便把我送回家。

  我迷迷糊糊地走进大门,妈妈过来一摸,这么烫啊,她不禁失声地叫了起来。这时天下起大雨,妈妈忙把我背了起来,不顾一天的劳累,一阵小跑,把我背出了小区,妈妈的头上布满了汗珠,我让妈妈歇歇,她说不行,要赶快把我送往医院。我躺在妈妈的背上睡着了。当我醒来的时候,我已经摔在地上,妈妈跌在路边,但她坚持站起来,背起我跑到了医院。医生对妈妈说挂2瓶水就可以。挂完了水,我要回家,妈妈硬背起我往家走。这时街道已经静悄悄了,妈妈有脚步越来越沉重,喘着粗气。

  我猛然一愣,原来是吃晚饭了啊!我想,妈妈对我恩重如山,我更不能让妈妈失望,我要好好学*,报答母亲对我的恩情,对我的期望。

  俗话说的好:“风日为益友,诗书是良师。”博览群书可以使人智力增强百倍,生活如果少来了书,就会变得枯燥乏味,因此书是世界上必不可少的。

  在《三国演义》中的人物是卧龙一诸葛亮和人称关公的关羽是我最喜欢的两个人物,诸葛亮是上知天文下知地理,这全都关于他从小博览群书。关羽关于自读春秋大义。

  有次我看到——草船借箭的一篇,周瑜让卧龙在三天里造出三万支箭,周瑜让工人们慢点找造,可是被卧龙料到了,晚上他趁着大雾来临的时候,带着几个人开着几条船,船上面放着十几个稻草人,便去了曹操的边境。曹操以为是吴军的部队来攻打他的领土,便让士兵们纷纷拿起弓箭向吴军的船上射过去,结一果船上的稻草人每一处都射满了箭,有个人问卧龙:“卧龙先生为什么要放稻草人在船上?”卧龙说:“这是计谋,目的就是要曹操借箭给我们。”随着,卧龙他们就回吴军的领土。三天过去了,周瑜问卧龙:"三万只剑准备好了吗?”卧龙便说:"您要的三万支箭,都在这里。”随后一个士兵便说:“丞相,已经超过3万支箭啦!"周瑜听了大吃一惊,

  这本书告诉我们:书是知识的源头。”


荷花的启示作文 (菁华6篇)(扩展6)

——钓鱼的启示作文 (菁华6篇)

  一滴水,可以折射太阳的光辉,一件*常的事,能衬托出许多大道理,在生活中,每一件小事情,能让我们得到生活的规律。

  星期六的上午,叔叔正带着我和我的爸爸去附*的鱼塘钓鱼,走着走着,天气像撒娇的孩子一下子就变了一个脸,阴云片片便遮住了红红的太阳。阵阵寒风吹打在我们身上,刀割一样,扎进我嫩嫩的皮肤中。终于到了,爸爸来到鱼塘的一个空地,把包一打开,像叮当猫的百宝箱一样,有鱼竿、鱼网、鱼食、鱼线、各色各样,爸爸递给了我一根鱼竿。我抡起鱼竿向前抛去,鱼钩在空中滑过一条优美的弧线,落进水塘,我便坐在椅子上等待鱼的出现,一分钟过去了、二分钟过去了、三分钟过去了、五分钟过去了,鱼还是没有出现,我就开始燥动,爸爸对我说:“像你这样浮躁地钓鱼,运气再好也是钓不到鱼的。”我一听便豁然开朗,就一直坐在椅子上等,没想到过了二十分钟,果然有了眉目,一直浮在水面上的浮漂,一下子沉入了水中,我便生熟地一拉一放,大鱼便浮出了水面,爸爸用网子一网,那鱼便成了瓮中之鳖。太阳慢慢地从乌云中钻了出来,照在我红红的脸蛋上,我们提着我们的战利品回家去了。

  钓鱼告诉我们要耐心地面对生活中的种种困难,不要半途而废,再大的困难也会战胜的。

  生活中所有的事情经历了,或许,都能告诉我们一个小小的道理,让我们明白。

  今天上午,爸爸妈妈带我和妹妹乐乐一起去象山游玩。

  下车时已经11点了,大伙儿饿得像一头头的狮子一样,于是我们迫不及待地冲进了一家小饭馆。刚一进门,我就看傻眼了,果然人不可貌相,没想到小小的宾馆内也有乾坤。各种各样的.大鱼,大虾,大蟹,应有尽有,价格也很实惠。这时我突发奇想:既然我们来了海鲜城,为什么不自己去钓鱼钓虾呢?

  我把我的想法和爸爸一说,没想到爸爸也正有此意,于是午饭过后,我和爸爸拿着钓鱼竿来到海边。可是没一会儿我就后悔了。天气太热了,火辣辣的太阳晒得我浑身直冒汗,我好想马上扔下鱼竿冲回空调房。这时我突然发现爸爸已经钓上两条鱼了。我不想认输,只好硬着头皮继续钓,可是等了很久鱼一条也不上钩,我有点生气,又想一走了之。这时,我的鱼竿突然抖动了一下,我心中一喜:看来有鱼上钩了。我立刻拉起鱼线,果然是一条活蹦乱跳的大鱼,足有一斤重呢!看来只要耐心等待就会有收获呀!

  太阳依然火辣辣的,汗依然很多,可是我的心静下来了。我等待着一条更大的鱼上钩。

  这学期,我们学*了课文《钓鱼的启示》。我印象深刻的句子是:道德只是一个简单的是与非的问题,实践起来却很难。

  因为没有到钓鲈鱼的时间,书中的“我”钓到了鲈鱼,虽然也不会被人发现,但是“我”在父亲严格的教育中将钓上的鲈鱼又放回了湖中,“我”通过了道德的考验。

  我在三年级的时候,也经历了这样一件事。有一天,老师检查作业,我一翻看,糟糕!昨天因为作业太多,忘了让妈妈签名。一个同学说:“让我给你签吧,我之前忘*名,或是写得字不好,不想让家长看时,我就自己签名。”我犹豫了,不签名是会没收小红花的,可是被老师发现会更严重……我脑中一片混乱,两个小人打成一团。那个同学等不及了,不停的在旁边催。我果断的回答:“不需要。”

  轮到我了,我走过去:“老师,昨天我忘了签名,下次不会了。”老师笑了,说:“你是第一个主动承认错误的孩子,赏你一朵小红花。”

  原来,承认错误并不可怕,可怕的是你不愿意承认呀。

  一天,两个不到11岁的小男孩去北江河玩,忽然,看到一个长着白头发的老人在河边专心致志的钓鱼,他们俩在旁边观看,不一会,鱼篓里都装满了与,他们羡慕老人,也羡慕鱼篓的鱼。于是他们上去凑热闹。

  老人要走的时候,两个小男孩过来了,第一个比较懒比较笨的小胖子说:“老爷爷,您可不可以把鱼全部都我呢”老爷爷回答说;"为什么呀?”小男孩回答说:"因为我不仅爱吃鱼,而且全家人都爱吃鱼,我昨天一整天都没吃到鱼了,做梦都想着鱼呢!”老爷爷答应了。

  第二个比较聪明的小男孩说:“老爷爷,我不要鱼,我要鱼竿。”老爷爷问:“为什么呢?”小男孩说:“因为鱼我吃两天就吃完了。而我有鱼竿,我天天来北江河来钓鱼,我就天天有鱼吃了。”老爷爷说:"给你,笨小孩”于是老爷爷走了。

  那个小男孩想不通,我这么聪明,为什么老爷爷还说我是笨小孩呢?于是他上去问。

  老爷爷听了之后说:"小朋友,你要鱼竿是对的,但是你要懂得技巧啊!”“哦”小男孩明白了。老爷爷走了。

  他又想:我们在生活上也要懂得技巧啊!

  寒假的一个早晨,太阳刚刚露出了小半个脸,我就和爸爸拿着钓鱼竿,坐着车来到了——玉环文旦基地去钓鱼。到了那里,我一个人静静地在池塘边全神贯注地找小鱼游过的踪迹,突然,一条呆头呆脑的鱼突然看见这里有食物,他就像一只离弦的箭一样,向我所放的食物的地方游过来。我想一拉上来,忽然,想起爸爸静告诉我:钓鱼不能急,要有耐心,不然钓不到的。

  于是我耐心等待,只见他悠闲地咬着我所放的食物,我放的鱼竿一上一下,我看似乎把它的嘴巴抓住了,怎么样也逃不掉了,于是,我拉了拉我的鱼竿,咦,怎么拉不动?心里想:这条鱼一定很重,不然怎么拉也拉不动?于是,我就去叫我爸爸帮我一起来拉爸爸一下子就把这条鱼拉了上来我看了看这条鱼,爸爸对我说:“这条鱼的名字叫‘白鲢鱼’”。我记得爸爸好像在什么地方给我讲过他曾经的故事。这次钓鱼,使我懂得了:钓鱼是要有耐心等待、全神贯注。

  今天,爸爸带着我和妈妈一起去钓鱼。我们都很开心。

  到达目的地后,爸爸就迫不及待地到后备箱去拿鱼竿。我和妈妈一起四处闲逛。这里很宁静,不像城市那样嘈杂。不时还有几声鸟叫,令人心旷神怡。我坐下来感受大自然的气息。

  突然“哗”的一声,把我吓了一跳,我四处观望,才知道原来是爸爸抛下鱼竿。我跑到爸爸身边说:“爸爸,你为什么选择这么宁静的地方呀?”爸爸回答说:“鱼是非常胆小的动物,只要它们听到一丝一毫的'声音就会跑掉。”我明白了,点点头,妈妈也对我微笑示意。我原本以为钓鱼是一件非常轻松的事情,但实际却是这样困难。我走到妈妈面前,小声说:“妈妈,妈妈,你但都等了这么长时间了,要不咱们不等了,回家吧!”妈妈的神情立刻严肃起来,说:“我们是来干什么的?”我毫不犹豫的说:“是来钓鱼的啊!可是”我支吾着,没再出声。妈妈接着说:“钓鱼是一件赏心悦目的事情,收获也不是那么容易的。”话音刚落,爸爸那边便有动静了,我急忙跑过去,“哈哈!是条大鱼。”我们终于等到劳动的果实了,我高兴得一直合不拢嘴。

  接来下的时间,我就一直坐在爸爸妈妈旁边,享受着钓鱼的清闲。

  通过这件事,我知道了钓鱼的要领,同时更明白了,天下没有不费力的午餐,只有辛勤劳动,才会有好吃的午饭。


荷花的启示作文 (菁华6篇)(扩展7)

——雨的启示作文 (菁华6篇)

  刚刚步入秋天,雨就开始多了起来,这对于那些饥渴了一个夏天的植物们来说,可真是一个好兆头,它们尽情地吸收着雨露带来的养分,开花结果,繁衍生息。然而你可曾注意过给这个大自然带来生机勃勃,那颗颗如银珠般的雨点。

  有人会说,不就是几颗雨点吗,有什么值的关注的呢?其实不然,雨点从三千米的高空落下时,一直在吸收着空气中飘浮的水分,即使它下落时多么渺小,只要它肯努力,落地时就会滋润一片土地。所以,第一个落到地面上的,不一定是最先凝结的,也不一定是最大的,但一定是最努力收集水分的。

  其实人生何尝不是这样?有人从呱呱坠地时起,就开始一丝不苟、永不怠倦的积累宝贵的.知识财富,不管结局怎样,他一定满腹经纶,学富五车,端正的品格充斥着他的行为。但还有一种人,从一开始就肆无忌惮地挥霍着他那短暂的生命,到头来一定胸无点墨内,心无比空虚。

  所以,好好学*吧,为了那转瞬即逝的时光!好好努力吧,为了滋润你的那片土地!

  沉闷的下午令人窒息。窗外,一道道闪电如同利剑,划皮灰黑色的天幕,隆隆的雷声好似大炮轰鸣,使人悸恐万分。

  一道闪光,一声霹雳,紧接着大雨如同瓢泼一般,宛如愤恕的天神听到信号,将天河之水倾泻到人间。

  雨似无尽的线,密密地斜织着,在天地间编成一道珠帘,使天地*。一颗颗“珍珠”晶莹透亮,打在地上,溅起朵朵漂亮的水花,落地的雨珠又迅速汇聚成一股股水流,急急地向流向地势较低的地方,大有大江东去的非凡气势。

  室内,透过模糊不清的玻璃,外界好似一团浓浓的雾,人在雾中行,车在雾中游,宛若海市蜃楼,奇幻绝伦,又好似人间仙境,美妙非凡。

  一会儿,雨停了,我们快活地冲出房屋,去拥抱经受过洗礼的大自然。眼见松柏苍劲,松针上挂着的粒粒“珍珠”折射出耀眼的光芒;花朵齐放,朝天空展示出微笑的脸庞;树上的鸟儿也振翅高飞,去拥抱那天边的一抹彩虹……眼前的一切都变得别样美好!

  有时,人们受到局限,只目睹事物的一面,孰不知,在事物的另一面,往往是不被人们所发现的美好,就像现在,暴风雨过后,是多么灿烂的阳光啊!

  雨滴滴答答地下着,就像我低落的心情,泪水一滴滴地从脸颊滑落,苦涩的泪水滴到了那张不及格的试卷上。本是自信满满的,发下试卷后却是这样的结果,或许是还不够努力吧,或许……

  屋里静悄悄的,爸爸妈妈保持着沉默,我知道爸爸妈妈此时很失望,只是没有说出来打击我,可我觉得还不如他们批评一顿好受些。只听见屋外滴滴答答的雨声,我静静地看着雨一滴滴地坠落,泛起一朵朵水花,这时,在屋檐下躲雨的鸟儿叽叽喳喳地叫,应该是在嘲笑我的无能吧。此时此刻,我觉得它们好烦,好想要把它们赶走。

  我打开了窗户,窗户打开的声音惊动了鸟儿,它们扑腾着飞走了。此时我好羡慕鸟儿,羡慕它们的自由自在、无拘无束,如果我也能变成一只鸟儿,那该有多好。

  我的心渐渐的恢复了*静,趴在桌子上写着那无聊的作业,一丝阳光照射在书上,我知道,那是太阳出来了,抬头看去,发现今日的阳光比往常要明媚很多。

  我略有所悟,雨,冲刷着灰暗的天空,将污垢冲落。如果没有雨水的洗礼,怎么会有蓝天?乌云遮不住太阳,阴雨过后是晴天。如果没有雨滴的奋力,怎么会拨开乌云?就像我们的生活,失败过后是成功,只有坚持不懈地勇往直前,才能使我们的生活变得更精彩。

  雨,不仅洗净了天空,也洗净了我的心灵,它给了我很大的启发。

  清晨起来了,打开了窗,外面下起了阵阵小雨,窗外的景色呈出一片清新的感觉,找不到任何关于昨日的影子,就连云也不外乎,昨日它是微笑的,今日它是详静的,虽然是两种不同的美,但实际差别还是挺大的。

  昨日里的那颗小花早已折弯了腰,而*日却高挺它幼小的身躯,显得比昨日精神力许多。那棵小草也是的,昨日随时站立的,可也有点撑不过来的感觉,而今日却生机勃勃,虽然这不是春天,更不是春雨,但这一片生机勃勃的景象使人很快就联想到了春天,顿时这场夏天的小雨立刻变得有意义起来,原来在与其诸如此类的场景中,真的很难以领悟到这么多。

  其实我本人并不喜欢雨,在我的印象中阳光代表希望,而雨则代表挫折,因挫折与希望的原因我选择了喜欢阳光二讨厌雨,然而今天却恰如其分的感受到了与带给我的宁静与*易,这是在任何时刻都无法感受到的,这种感觉令我不禁又再次闭上双目感受它们,闭了眼不知是幻觉还是感觉,我仿佛听到了几阵琴音:“滴答——滴滴——答答”错觉吗?回想起前几日与朋友的吵架与争执,真的想让是时间就此停留在此刻,让外界就此脱离自己,但那些回忆却始终是抹不掉的痕迹,再怎么擦它也会停留,这是我无法阻止的,更是无法去消除的。

  回忆始终都很清晰,一言两语如此简短,但却直戳我的心,朋友的古怪与虚伪实在让我无法理解,我要的只是想让他们坦诚相待,仅此而已,有这么难吗?我对他们坦诚相待却换到满脸的郁闷甚至烦躁,这些换到那个人身上都无法理解吧!”滴滴--答答--答滴---”那美妙的琴音还是萦绕在我耳边,不得不承认,真的很美,虽然声音很朦胧,很模糊,但却有清楚,说实在的那种美妙的感觉就只有真的陶醉其中的人才能感受得到吧!无意间我看到了一颗小草独自生长,它并没有接受任何雨的甘露,它不想吗?再看看它的旁边,两朵小花和一棵小草正在贪婪的吮吸着,而它……哦,我明白了,它想把最好的送给它的朋友所以才这样做的,可它为什么,不讲出来?为什么,为什么,为什么呢?想着想着一颗豆粒大的露珠落到了那颗小草旁。

  雨,淅淅沥沥得来了,和那些雷阵雨比起来,它显得那么悄声无息、神秘莫测,让人根本察觉不到它是从什么地方来的,又是从什么时候走的……

  雨,默默地干着自己该干的事,那对于它来说是生命的意义,但对于人来说这是微不足道且理所当然的事。细密的雨丝像一根根透明的绣花针,编制着自己的未来。微风抚摸着雨丝们,引诱着它们跟着自己跑,与其说是跟着微风跑,不如说它们是在追逐自己的理想,自己的追求,它们的理想和目标是什么?没有人能说得准,也许连它们自己也不曾猜透过,风是它的领导者,风往哪儿吹,它们就必须跟着它。落在哪儿哪儿便是它们的归宿,也许命运好的可以路在地上,暂不退去,命运不好的,也许就落在花台草丛见,被无声的吸收了,也失去了仅有的生命,但不管结果如何,每一滴雨丝都奋力的向前向前,它不知道目标在哪里,但它知道跟着风儿跑,这是它的命运,是它单纯的理想,就像它本身那样纯洁、透明……

  试想,雨丝它不能抉择自己的最终目标,但它知道它有理想,那是它生命的意义,不论结果好与坏。但我们可曾想过,我们和雨丝比,是不是我们比它们更加自由呢?至少,我们可以抉择自己的目标,而它们却做不到,它们即使不知道自己接下来的命运,却依然坚持不懈的跟着微风跑相比之下,雨丝似乎并不知道这此旅途的危险和黑暗,只顾往前冲。

  再试想,如果我们明确而坚持不懈得去追逐属于自己的理想,我们是不是成功呢?至少,我们通过我们的努力不会白走一遭,甚至也有可能流芳百世,雨,它来到这世界上,不过是想尽自己最大的力量给人间增添一点滋润,那我们人呢?更应该接进自己所能付出一些力量,来给社会、给全人类增添一丝色彩,也就不枉此生了!

  晚上,雨越下越大了。去给妈妈送伞,打开雨伞,把温暖的家抛在身后,走进了黑暗中。

  雨打在伞上,发出沉闷的声响。与水洼中的乐曲融合,倒像一曲哀怨的歌,把这雨夜衬得更加恐怖。想到这,心中不由得生出一丝感觉,是恐惧?是坚强?不得而知。走在路上,竟感到了一丝孤独。因为,四周没有人,只有我,在这大雨盘陀的夜晚行走。抬头看看,一片灰黑。出了小区的门,那些雨点就变成了五颜六色的,似彩锦,似花朵,仿佛是一片花海。同为雨点,为什么差别就这么大?我想了很多。

  因为,它们的心态不同,对待生活的态度不同。有些雨点很随意,随风飘泊,到哪算哪,完全不为自己担心。而另一种雨点却不同,它很注重它的命运,想每天都活的精彩,所以它用小小的身体抵抗风,要飘到美丽的地方去,就是死,也要死的美丽!!!

  其实,我们人,不就像这小小的雨点吗?颓废的人,就像暗淡的雨点,一切无所谓。积极向上的人,像五彩的雨点,努力去一个好的地方,个性而不张扬,有傲骨无傲气,这才是一个完整的人!

  这一夜,使我懂得了好多好多……

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