民族精神作文6篇

民族精神作文1

　　又到“九一八”，这个被国人称为“国耻日”的日子。1931年的这一天，日本关东军炮击北大营，大举进攻沈阳，而驻守沈阳的东北军，以数十倍于敌之兵力竟然不抵抗，将全东北大好河山束手相让，3000万同胞沦为亡国奴。

　　尽管“九一八”已成历史，我们也早就取得了抗战的胜利，经过五十多年的和*发展，我们的经济和国防实力早已是今非昔比，但是，我们依然时刻面临着挑战，我们不可有丝毫的懈怠。

　　今天我们纪念“九一八”，真正的爱国行动不是单纯的耻辱记忆，也不是简单的纪念仪式，更不是偏激的仇恨，而是把我们的爱国热情融入到建设国家、发展经济、强盛民族的行动中；只有经济不断发展、国力不断增强，国家的安全与和*才能得以保障，才能够不使“九一八”那样的历史重演。

　　当年，中华民族高唱“我们万众一心冒着敌人的炮火前进”的歌声，浴血奋战14年，取得了反抗侵略者的伟大胜利；今天，我们作为当代青年，面对祖国改革开放卓有成效的大好局面，面对北京即将举办08年奥运会的难得机遇，我们既为能够亲身经历千载难逢而又波澜壮阔的改革开放事业万分庆幸，又为肩负着伟大民族的现代化建设重任而深感责任重大。在这样的时代中，青年应当成为弘扬民族精神的先锋。

　　我们需要激情，我们更需要有从我做起，从小事做起的态度，认认真真学*，踏踏实实工作，在实践中受教育，长才干，不辱时代赋予青年的神圣使命！

　　我们要告诉自己：因为我们，不会让“九一八”那样的悲剧重演！中华民族精神的核心是爱国主义，作为当代青年，我们是弘扬民族精神的先锋！

民族精神作文2

　　孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子说：“士不可以弘毅，任重而道远。”然而，在这所谓的道义背后，在一桩桩英雄事迹之中，始终有一个千年不变的精神内容存在，这便是民族精神。中华民族五千年的历史发展从来就没有中断过。靠的是什么?就是千百年形成的民族精神。

　　有时候，国家破裂，我们只有紧握民族精神，才能重振山河，振兴国家。

　　战火纷飞，满蹄踏破国都，北伐再败，是再战，还是……东风吹拂，郑成功绽开愁脸，举起民族大义的大旗，挥师东下，一举驱跑荷蛮，*。既成就了自己，又实现了中华统一和伟大复兴。

　　有时候，国家被侵，我们只有紧抓民族大义，驱逐外寇，还我河山。

　　三省沦陷，内战频频。是做“亡国奴”，还是……雪花飞舞，张学良仰望苍天，扯起民族大义的风帆，毅然发动“西安事变”，促成*，并力抵抗日寇，最终迎来了抗战胜利的曙光。既证明了自己，也赢得后人由衷的钦佩。

　　有时候，国家遭遇自然灾难，我们只有心系灾区同胞，众志成城，才能共建家园。

　　汶川倾倒，玉秀被毁。转瞬间，天崩地裂，高楼倒塌，良田被毁，厄运接连降落在中华大地上，摧残着中华儿女的身体，带给中华儿女无限的苦愁，但是!中华儿女没有害怕，也从未畏惧过。!“一方有难，八方支援。”13亿人的心连在一起，必在废墟上建成一个更美好的家园!

　　每一个民族都有自己的民族精神。这种精神推动本民族的发展和兴旺。这样的民族精神也正是一个民族的凝聚力的体现。很难想象，一个没有民族精神的民族、没有凝聚力的民族会怎样?

　　让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧

民族精神作文3

　　一个民族的文化是这个民族能够长久伫立在世界民族之林的根基，如果民族丧失了精神文化，就意味着民族灵魂的丧失。

　　文化可以以多种多样的方式呈现在人们面前，它可以是书法、绘画、节日、*俗等，但是文化多种多样，我们所真正了解的又有多少。

　　有多少人重视着西方的情人节，而忘记了*传统的七夕，有多少重视着西方的圣诞节，而开始忽略*传统的春节。忘却传统的节日就意味着文化在人们记忆中的逐渐丧失。

　　并且在拜金主义日益盛行的今天，节日总会与商业紧紧地联系在一起。传统的节日仿佛成了商家们的金元宝，使得传统的节日更加丧失了其原本的意义。节日在商业的眼里成了金钱的代名词。

　　由于商家的影响与西方文化的冲击，*的传统文化慢慢丧失了其原本的地位，在人们的心中开始动摇，地位的丧失也让其失去了原本的意义。中秋节就是意味着吃月饼，春节就是意味着吃饺子，元宵节就是意味着吃元宵。节日原本的意义因为忽略而逐渐丧失。

　　我们现在所要做的是要深刻了解*文化，让文化不失其原本意义，也要让其被赋予现代化意义，重塑其在人们心目中的地位。

　　当然，文化与文化之间不是相互独立也不可能是相互排斥的，而文化与文化之间则可以相互借鉴相互融合，使得文化更具有时代性。

　　文化有许多方面构成，则文化也可以从多方面得到普及，人们可以通过阅读古典名著，参加各种实践活动，游历文明古都来加深对文化的了解，亲自体验文化所带来的魅力。

　　从事文化行业的人也应该持一颗纯洁的心，不因名利而从事对文化的研究，而应以研究文化为目的去探究古文化的奥秘，治学者也应该抱有一颗严谨的态度，不急功*利，不心浮气躁而着实让文化研究成为自己真正的事业。

　　总之，文化的兴衰关系到整个民族的兴衰，还原真实的精神文化，应从点滴做起，从我做起。

民族精神作文4

　　在中华民族五千年的历史长河中，曾涌现过多少风流人物，仁人志士。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”屈原追求真理的科学精神激励着多少中华儿女，励志成材，报效祖国。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”孟子的教诲激励成就了多少中华伟丈夫，民族大英雄。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”那是范仲淹心系天下的博大情怀。

　　中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一，爱好和*，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。它深深植根于绵延千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。中华民族为什么历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚？一个重要的原因是，民族精神永不泯灭。伟大的民族精神，形成于辉煌的古代中华文化之中，也熔炼于*代*人民救亡图强、前赴后继的奋勇抗争之中，更彰显于发展*特色社会主义的事业之中。

　　中华民族精神在世世代代中繁衍不息，我们也在不断用我们的实际行动继承、培育和发扬着伟大的民族精神。我们学*雷锋，用实际行动帮助每一个需要帮助的人；我们孝敬父母，用一杯淡淡的清茶，一句体贴的问候，传承着中华民族的传统美德；我们尊师重道，文明礼貌，处处体现着我们礼仪之邦的风范；我们努力学*，全面提升自身素质，承担起中华民族伟大复兴的重任。

　　回首过去，放眼未来，我们每位同学身上都闪耀着民族精神的光芒。我们爱好和*，勤劳勇敢；我们自强不息，为创造美好生活而不懈追求，《吕氏春秋》中曾言：“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”，不论时代如何日新月异，我们心中总是有一枚种子，它孕育着坚定和信念，总会有那么一天，它会发芽，生长，开花，结果，周而复始，源源不断。“俱往矣，数风流人物还看今朝”让我们树立远大理想，接过革命先辈的红旗，努力学好科学文化知识，学会堂堂正正做人，这不仅是我国现代化建设的需要，也是我们个人生存和发展的需要。但是知识做梦梦不来，伸手要不来，只有靠今天的努力学*，日积月累。同学们，今天的爱国爱家就是努力学*，早日成为国家的栋梁、社会的人才，让我们一起努力吧。

民族精神作文5

　　读了《民族精神代代传》后，我受益匪浅。

　　其中最让我感动的是诚实，守信用。我国不管古代还是现代的伟人都是讲信用的。古代商鞅为让人们觉得他是一个守信用的人，在城南门立了一根木头，贴了一张告示说：如有人移此木至北门，赏金五十。可围观的人不信天下间有此等好事，于是商鞅又把赏金提高到一百，此时有一个男子走过来把木扛到北门，就真的得到一百黄金。于是商鞅就借此机会施行新法，而且十分成功。还有，古代司马。还有，古代司马光为人诚实，有一次叫人代卖他家里的马。他嘱咐卖马的，一定要说明马每到夏天肺就有病。我国现代就有已逝的国家名誉**。在她小时侯，有一次去一个养白鸽的爷爷请她全家去做客，而她也已早就想去看看那些鸽子，当她正准备要去的时候。她忽然想起她和同学小珍的约定，小珍同学要去她家，她妈妈说回来见到小珍时，跟她说声对不起就行了。可她还是遵守约定，一直在家里等小珍。

　　随着社会主义市场经济体制的建立和发展，诚信问题成了人们普遍关注的热点。不管是市场还是学校都讲究诚信。作为商人要公*交易，反对各种欺诈手段，惩罚欺诈手段。我的《历史与社会》书里有讲到一家月饼生产商因使用陈馅，后被暴光，使它损失了几百美金。还有，我们学生在考试中也要讲究诚信，使我们在考试中作弊的不良现象消失，以保证我们的成绩是真实的，这样做对我们也有很大的意义，因为它测出我们的真实学*情况。

　　诚实守信是人之本，业之根，我们要养成诚实守信的品德。

民族精神作文6

各位评委、各位同学：

　　我今天演讲的题目是“让民族精神走进心灵”。

　　有人说，民族精神如一缕春风，像寒冷时母亲给儿女们送来的温暖；有人说，民族精神是一泓清泉，像酷热时母亲为儿女们扇出的凉风。

　　突破空间的约束，翱翔历史的长空，我们的热血会开始沸腾。“壮心欲填海，苦胆为忧天。”文天祥《指南录》一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我们的激情四处燃烧。突破时间的束缚，我的思绪会变得飘逸。“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态兮”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的言语更是让我们为之震撼。

　　是什么让他们如此信念坚定？是什么让他们奋不顾身？是母亲，是祖国，赋予了他们伟大的精神——民族精神。不必说远古的屈原、文天祥，也不必说*代的关天培、林则徐，感受一下你所熟知的生活，你会发现我们有着同样的思想感情，透过“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮语，我们看到了民族精神的伟大力量。

　　朋友，当我们吃着香喷喷的饭菜时，可曾想起“粒粒皆辛苦”，可曾想到杂交水稻之父袁隆*？当我们谈论学*为了什么时，可曾想过“为中华之崛起而读书”的*？当我们高谈阔论军事之强时，可曾想到为国争光的钱学森？当我们高谈阔论科学发展之时，可曾想起航天英雄杨利伟呢？

　　是它——民族精神，让母亲美得无与伦比，让我们刻骨铭心，让我们高歌母亲的伟大，高歌民族精神的源远流长，共创美好的明天吧！

民族精神作文6篇扩展阅读

民族精神作文6篇（扩展1）

——传承民族精神作文3篇

传承民族精神作文1

　　狼，一个充满了狡诈、邪恶的名字，但是就是这个名字，是*古代文明的图腾的崇拜和自然进化的发动机。

　　中华各民族中历史最悠久有最具形象的凶猛图腾也只有狼图腾了。可见，狼的精神是中华精神的传承。

　　狼是智慧的。这一点在草原狼捕杀猎物的时候体现的淋漓尽致，它们无论是踩点还是埋伏，无论是跑动，还是突然的出击，都完美地诠释了狼的智慧。

　　狼是团结的。它们永不服输，即使是它们被牧民和猎狗围困，它们仍然三五成组，不乱阵型，互相配合，它们依然镇定自若，重整雄风，众志成城，势不可挡，整个草原，又有谁与争锋？

　　狼是勇敢的。狼从来都不畏惧死亡。与群狗的争斗中狼前赴后继，即便是战斗到最后一条也毫不畏惧。即使被大狗咬住，也全然不顾，猛攻狠咬狗的喉咙和肚子。它的无畏，整个草原，又有谁可匹敌？

　　就在我们佩服狼的智慧、团结、勇敢时，我们人的弱点也渐渐显现，那就是狼的精神。也许我们在为有龙图腾的中华民族而感到自豪的同时，是否也该想想为这血液中潜在的狼图腾的精髓而骄傲呢。如今的龙图腾已经成为了*历代帝王的图腾，这也正是历史上的糟粕。而今，我们应该传承的，是那狼图腾的精神，还原我们华夏民族的原本的精神面貌。我们的祖国、我们的民族只有排尽那些龙图腾的糟粕，注入全新的狼图腾，我们的祖国、我们的民族才能腾飞。《狼图腾》的本意就在于，让我们站在无比的高空，去俯望，忽略环境因素，去看清我们真正需要的民族精神。我想，一个没有狼性的民族，是不可能屹立与世界之林的。

　　*领导时期的*，生活环境恶劣，物资匮乏，好比蒙古高原的酷冷寒冬。正是有那一份狼的坚韧，才有了现在的国际尊重。我要学*狼，就要学*他的坚韧，对命运的挑战，只有通过残酷的锻炼，我们才会有蒙古狼非同一般的犀利。

　　汉唐的强盛，是因为“狼性”，尤其是唐统治者的游牧血统；宋明的军事软弱，则是“羊性”太重，而“龙性”也正悄然地侵蚀着我们的灵魂。

　　但是狼的凶猛进取、威武不屈的那种狼性正是华夏民族能繁衍至今的原因。如今的竞争激烈的社会，更需要有狼一般的精神，它带领着中华民族不断地攀登，雕铸了一根永远矗立在我们心中的支柱。

　　我相信，有狼图腾的形象、性格和精神的参与，注入“狼血”的中华龙必定能真正腾飞，飞向世界，为中华民族书写更光辉的一章。

传承民族精神作文2

　　是谁拥有五千年的历史？是谁地大物博？是谁国土面积位列世界前三？是谁东面临海，经济迅猛发展，高层建筑鳞次栉比；南方素有“鱼米之乡”之称，勤劳人民的双手创造出清新淡雅的韵味城市；西面虽然人迹罕至，但丝绸之路这等大手笔由此而出；北面群山斗秀，生意盎然？是谁拥有大好江山，更有五岳黄山，古典园林，长江黄河，万里长城……？是*，一个有着优秀民族精神的民族！

　　诚实守信是华夏民族自古以来一直引以为傲的优秀的精神品质。古有曾子为从小给孩子一个诚实守信的优秀精神品质而不惜杀掉家里的猪；今有对国家讲诚信的尚金锁带领员工始终以强烈的事业心和责任意识，用一流的工作状态管理中央储备粮，确保中央储备粮数量真实，质量良好，确保国家急需时调得出、用得上。此类例子举不胜举，就是在我身边，就是*常百姓也拥有诚实守信的品质。就说我的一个朋友吧，她为了完成她朋友委托的事情，不惜在深冬的夜里埋首桌前，早晨在刺骨的寒风中站上半小时。这一切的一切，只为了对她朋友做到诚实守信这四个字！这种精神难道不值得我们学*，不值得我们发扬光大吗？

　　宽容大度是我们生活中必不可少的一种精神品质。有人曾说：退一步海阔天空。意思就是说在必要的时候，要会宽容他人，要有比海洋、比天空还要宽广的胸怀！那么你将会有很好的'人缘，大家都会愿意和你交朋友。就拿我的一个同学来说吧：*时她在班中，个子矮矮的，又总是笑**的。所以，有人就认为她好欺负。要么，趁她不在时把她的书扔在地上；要么，就趁她走过时悄悄伸出脚……这一切我看在眼里，不禁为她感到委屈。一天，有个男生在她走过时伸出脚，“哈哈……”大家见她狼狈的摔倒在地都哈哈大笑起来，都认为她要哭了。哪知，当她抬起头时，她依然笑着，笑着拍拍身上的灰尘，走远了。这不禁让大家感到愧疚，感到渺小。特别是那个男生在事后向她道歉。经此一事后，大家都和她热络了起来，都和她成了好朋友！你瞧，宽容大度这种精神品质就有这样的能力。所以，我认为，我们应该这种精神品质作为我们不可缺少的优秀品质！

　　同学们，当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候；当你向有困难的同学伸出援助之手的时候；当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当你学会珍惜每一粒粮食的时候；当你学会“宽于待人，严于律己”的时候；当你敢于承认自己的错误的时候；当你志存高远而又脚踏实地的时候……你所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和优秀的民族精神吗？

　　让我们为拥有这样一座美丽的精神家园而自豪，让我们的心灵永远在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范！

传承民族精神作文3

　　孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子说：“士不可以弘毅，任重而道远。”然而，在这所谓的道义背后，在一桩桩英雄事迹之中，始终有一个千年不变的精神内容存在，这便是民族精神。中华民族五千年的历史发展从来就没有中断过。靠的是什么？就是千百年形成的民族精神。

　　有时候，国家破裂，我们只有紧握民族精神，才能重振山河，振兴国家。

　　战火纷飞，满蹄踏破国都，北伐再败，是再战，还是……东风吹拂，郑成功绽开愁脸，举起民族大义的大旗，挥师东下，一举驱跑荷蛮，*。既成就了自己，又实现了中华统一和伟大复兴。

　　有时候，国家被侵，我们只有紧抓民族大义，驱逐外寇，还我河山。

　　三省沦陷，内战频频。是做“亡国奴”，还是……雪花飞舞，张学良仰望苍天，扯起民族大义的风帆，毅然发动“西安事变”，促成*，并力抵抗日寇，最终迎来了抗战胜利的曙光。既证明了自己，也赢得后人由衷的钦佩。

　　有时候，国家遭遇自然灾难，我们只有心系灾区同胞，众志成城，才能共建家园。

　　汶川倾倒，玉秀被毁。转瞬间，天崩地裂，高楼倒塌，良田被毁，厄运接连降落在中华大地上，摧残着中华儿女的身体，带给中华儿女无限的苦愁，但是！中华儿女没有害怕，也从未畏惧过。！“一方有难，八方支援。”13亿人的心连在一起，必在废墟上建成一个更美好的家园！

　　每一个民族都有自己的民族精神。这种精神推动本民族的发展和兴旺。这样的民族精神也正是一个民族的凝聚力的体现。很难想象，一个没有民族精神的民族、没有凝聚力的民族会怎样？！

　　让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧

民族精神作文6篇（扩展2）

——民族精神月活动总结6篇

民族精神月活动总结1

　　为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx）》和*、教育部颁布的《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点。坚持育人为本，重在实践。教育、引导学生树立*特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。我校自开学一个月以来，开展了一系列以弘扬和培育民族精神为主要内容的宣传教育和实践活动，引导全体学生传承和发扬民族精神，提升思想境界，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的民族自尊心，取得了预期的良好效果。现将活动开展情况总结如下：

　　一、营造氛围，积极响应

　　进行中华传统美德教育不是心血来潮，不是权宜之计，而是一项必须长期系统地渗透的复杂的工作。学校高度重视此项工作的传承与开展，在第二周星期一升旗仪式上，学校举行了隆重的“弘扬和培育民族精神宣传教育月”的启动仪式，学校团委、学生会利用宣传横幅、广播站等宣传阵地大力宣扬民族传统精神的实质和内涵，在学校营造起了一种良好的氛围。各班积极响应学校工作，有计划、有步骤地开展活动，调动起了广大同学的积极性，在全校范围掀起了一个弘扬和培育民族精神的高潮。

　　二、开展了一系列“弘扬和培育民族精神”的主题活动

　　（一）召开“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。

　　9月6日的第二周升旗仪式举行“弘扬民族精神月”活动启动仪式。学生代表通过**下演讲发出“弘扬民族精神，培育爱国情感，做未来合格的建设者”的倡议书，号召全体学生积极参加弘扬民族精神活动。

　　（二）通过开展丰富的主题教育活动，使学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

　　1、20xx级新生举办为期10天（8月31日-9月9）的军训活动，对高一新生进行爱国主义教育和国防教育，加强学生的国防意识，集体主义观念和组织纪律性，磨炼艰苦奋斗的意志。

　　2、在20xx级新生中举办“感动、感激、感悟——我的军训生活”。

　　征文大赛。对高一新生进行爱国主义教育和国防教育，加强学生的国防意识，集体主义观念和组织纪律性，磨炼艰苦奋斗的意志，收到了良好的效果。

　　3、“校园之声”广播站在原有的播音栏目中增设《我的*心》专栏，以弘扬民族精神，培育爱国情感为主要内容。

　　4、组织全校学生观看爱国主义题材影片《走进新*》，各班召开主题班团会进行讨论，通过此次活动教育学生了解历史，铭记历史，吸取历史的教训，勿忘国耻，自强不息，为民族的振兴而发奋学*。

　　5、国庆节前，出一期以“迎国庆”为主题的黑板报。

　　6、开展以“弘扬民族精神，争做时代新人”为主题的手抄报比赛。

　　7、结合实际对学生开展行为规范教育、学生礼仪教育和常规养成教育，努力提高学生的文明素质。

　　中华传统美德教育的主阵地是学校，如何更有效的对学生进行中华传统美德教育是我们学校德育工作永久性的话题。社会在发展，观念在转变，但中华传统美德的实质与内含不能变。回首过去，历史在留给我们更多思考的同时，也带给我们更多的希望和使命。立足今天，我们站在新的起点，肩负新的责任。展望未来，我们相信，不断弘扬民族精神，加强学校德育工作，结合时代特征，与时俱进的开展多样的教育活动，从而巩固我们的德育成果，中华传统美德之花在不断进步的包头机电工业职业学校盛开得更加烂漫！

民族精神月活动总结2

　　根据上级文件精神，20xx年九月是中小学“弘扬与培育民族精神月”，为大力开展弘扬和培育民族精神教育，大力开展“弘扬与培育民族精神月”活动，我校认真、扎实、有效地进行了“弘扬与培育民族精神月”的宣传工作，组织了一系列丰富多样的活动，让广大师生充分认识了本次活动的主题，领略了民族精神的真谛。

　　一、统一认识，加强领导。

　　在弘扬和培育民族月活动中，我校统一组织全校师生深入学*了《*中央*关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。 通过学*，大家统一了认识，既提高了思想理论水*和政治觉悟，又加深了对祖国的热爱。在此基础上，我校建立了以校长为组长的弘扬和培育民族精神月活动领导小组。以班主任为骨干的领导机构，为活动的顺利开展打下了良好的组织基础。

　　二、认真策划，精心组织。

　　1、学校利用网络、板报等宣传阵地让全校师生了解今年是新*成立xx周年，让广大中小学生了解新*建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

　　2、号召全校师生从节约一片纸、节约一滴水、一度电做起，节约身边的每一份资源，组织了“捐一片废纸，献一点爱心”活动，把节省的资源送到最需要的灾区和贫困地区，通过该项活动一方面养成了学生勤俭节约的*惯，另一方面培养了学生团结互助、助人为乐的精神。

　　3、利用开学典礼举行 “弘扬与培育民族精神月” 启动仪式，组织班会开展“我爱我的祖国”的主题活动，举行“庆建国63周年”大合唱比赛，举行“伟大的祖国”手抄报设计活动，进行系列的爱国主义教育、爱国主义教育图片展览。

　　4、通过宣传橱窗、黑板报、校园网等，向全体师生宣传吴大官同志的事迹材料，开展向吴大官同志学*活动，在学生中组织开展了《热爱祖国 奉献自我》庆祝建国60周年演讲比赛，激发全体师生的爱国热情和奉献精神。

　　5、认真开展好“诵读经典美文”比赛活动。通过诵读经典诗文比赛，教育学生尊老爱老敬老，加强了中华民族传统美德教育。

　　6、组织学生观看中小学安全教育的特别节目《开学第一课》。让学生体会感悟“爱的真谛”。《开学第一课》以"爱，让*更美丽”为口号，融入演讲与互动，把传统的爱国主义教育课变成了一堂别开生面的主题班会。晚会共分四个篇章："爱是分享”、"爱是力量"、"爱是承担"、"爱是荣耀"。通过这四个篇章，启示爱国要从身边的小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。

　　7、开展“爱心奉献”活动，实践“做一个有道德的人”。组织学生走进敬老院、福利院提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，读书读报，解决实际生活中的困难，做一个“爱心小天使”；参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做“社区小义工”；

　　三、认真总结，不断提升。

　　1、大力宣传英雄模范事迹特别是优秀师生的高尚品德和感人事迹，使其转化为自强奋发，不断进取的坚定意志，转化为立志成才，建设祖国的实际行动。

　　2、通过各种教育方式与途径让广大师生深刻认识到新*成立63周年，让广大中小学生了解新*建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，，成功展示了改革开放的辉煌成就，*人民乐观向上、改革进取的精神风貌，包容开放的大国风范，博大精深的中华魅力，学*和借鉴世界上一切文明的优秀成果，不断增进*人民与世界人民的相互了解和友谊，共同促进世界和*与发展的进步潮流。

　　3、开展“爱心奉献”活动，实践“做一个有道德的人”。

　　我校在学生中大力弘扬和培育民族精神，以爱国主义教育为核心，将弘扬民族精神的教育由浅入深、坚持不懈地贯穿到学校教育的全过程。教育学生增强民族自尊心和民族自豪感，进而树立为祖国为人民奋斗的远大理想。

民族精神月活动总结3

　　九月的大地金灿灿，九月的校园红火火。九月对于我校全体师生来说是一个令人振奋、催人奋进的不*凡的月度。姹紫嫣红的九月，我们迎来了新学期，大家热烈而纵情地拥抱这个令人难忘而感触深刻的“弘扬和培育民族精神月”。在这个月的每一天中，每个师生无不沉浸在新学期学奥运健儿拼搏，与时俱进，弘扬、培育民族精神、奋发有为的昂扬激情之中。我校在灿烂的昨天，取得了素质教育果实全面丰收的优异成绩，然而辉煌的未来还得靠我们去创造进取。为打好开局，夯实基础，本月度学校喜乘奥运东风，高扬未成年人思想道德建设教育的主旋律，深入开展“争创文明班级、争做文明学生”及“生本教育”活动，大力弘扬和培育民族精神。持续创新素质教育高效优质成果。全体师生奋发向上、积极作为，在激励、进取的“弘扬和培育民族精神月”的各项实践活动中，学有所思，思有所悟，悟有所行，行有所获，为夺取本学期教育教学工作优异成绩奠定了坚定的思想基础。

　　一、学奥运英雄拼搏，振奋民族精神，立足岗位争创“奖牌”业绩。

　　通过主题班队会、升旗仪式、读报活动及举办“奥运之光，我心飞扬”专题教育，橱窗、板报等形式的深入学*宣讲，奥运英雄奋力拼搏，为祖国争光的民族精神逐渐深入我校人心，奥运金牌的镜子照亮了我们立足岗位，再创奖牌业绩的前程。广大师生说得好：我们无法参加奥运获金牌，但我们却能在教学实践中夺奖牌。各班队以讨论、宣讲、比拼进步的教育活动，极大地调动了同学们学*、创造、进取的积极性，较好地激发了同学们弘扬和培育民族精神，不断奋发有为的信心与勇气。

　　二、学校、班队订计划，拿措施，深入进行未成年人思想道德建设教育，努力开创德育工作新局面。

　　开学以来，各班级按学校德育计划要求，针对各自特色，立即拿出了切实可行的德育工作计划与措施。同学们在双创文明、生本教育及贯彻中小学生守则和日常行为*惯的养成教育活动中，谈心得、搞演讲、出板报、争比拼，形式多样而生动活泼地进行思想道德建设，自觉而努力地搞好学*工作。在老师们的带领与指导下，而今同学们精神面貌振兴，校园及班级环境大变样，各项计划、措施的贯彻实行，各项教育活动的开展实施，促进了学校素质教育形势的发展，升华了“弘扬和培育民族精神”的意义。

　　“弘扬和培育民族精神”是个永恒的教育主题。我们全体师生将在今后的素质教育实践中有所创新，有所进步，把这个教育主题不断深化，为我校持续争创教育奖牌新业绩，全面开创德育工作新局面，付出艰辛的努力，迈出坚实的步伐。

民族精神月活动总结4

　　根据*、教育部《关于开展20xx年中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知》和市、县教育局的具体要求，我校高度重视、及时行动，将9月的工作重点放在弘扬民族精神，贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》上。现将我校开展弘扬民族精神活动总结如下：

　　一、切实加强领导、保证活动月顺利开展。

　　学校成立了未成年人思想道德建设领导小组，以少先队工作为主阵地，高度重视、精心策划、求真务实，把弘扬和培育民族精神作为贯彻《*中央*关于进一步加强和改进未成年入思想道德建设的若干意见》的一项重要任务，摆上议事日程，切实加强领导，给予必要的财力、物力和人力支持。

　　二、广泛开展丰富多彩采的活动，增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。

　　1、抓好宣传，形成良好开端。9月初，我校全体师生举行了弘扬和培育民族精神及贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》启动仪式。向全校同学提出倡议：热爱祖国、遵守守则，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。知法守法，珍爱生命，远离毒品。启动仪式上学生代表表示决心，将积极响应弘扬民族精神的号召，从小做起，从现在做起，立志做了不起的新一代*人。通过宣传迅速在全校掀起了弘扬民族精神，学*《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的热潮，民族精神的种子正在学生心中播撒、生根、发芽。

　　2、充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。语文、社会、艺术等人文学科，要充实体现民族精神的丰富内涵。数学、自然等理科课程结合教学内容，丰富*科学家的科学成就和民族精神的内容。是学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。

　　3、大力加强校园文化环境建设。坚持升降**制度，每周一及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式。每周一举行围绕弘扬民族精神为主题的**下讲话，全体学生齐唱**。同时，充分利用校园广播站、校园网、学生作品展示窗、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。校园内张贴悬挂*30面革命领袖和中华民族杰出人物画像，制作体现民族精神标语牌数块，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

　　4、积极开展系列读书活动。我校充分利用学校图书室、阅览室，在少先队员中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，同时各中队利用课前三分钟唱—支革命歌曲，从好书、好歌中净化心灵，陶冶情操，弘扬民族精神。并号召全体队员自编新童谣、儿歌、儿童歌曲，以此使学生明确民族精神的内涵，了解民族精神的具体内容，营造浓厚的民族精神教育氛围。

　　5、寓民族精神与丰富多彩的活动之中。以少先大队牵头在全校及班队活动中组织开展了诗歌朗诵比赛、演讲比赛、革民故事会等活动，鼓励学生用自己独特的方式表达对祖国、对人民及家乡的热爱。

　　6、组织学生观看爱国影片，并交流评比观后感。学校于9月中旬组织学生观看了《浴血太行》等爱国主义影片，并在老师的指导下交流评述、写出观后感在班上进行展示评比，收到了良好的效果。

　　7、开展“小手拉大手”、“大手扶小手”活动。弘扬民族精神不仅是少先队的任务，还是全社会的责任。通过少先队系列活动向外拓展，少先队员引领家长学*民族精神，了解民族精神，使全社会呈现“学先进，赶先进，做先进”的热潮，带动整个社会，整个民族健康向前发展。同时家长也向孩子介绍更多的民族英雄事迹，注入更多民族精神的血液，使学校、家庭、社会三位一体，形成合力。

　　三、任重道远，弘扬民族精神将是我校德育工作的一项长期工程。

　　弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于城关小学的全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，让民族精神在每个学生的心中生根发芽，开花，结果。

民族精神月活动总结5

　　民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校根据县教育局组织中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知精神，结合我校实际，在学校师生中了开展一系列的主题教育，让学生在活动中体验民族精神的伟大，在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵，活动受到了良好的效果。现将我校开展弘扬民族精神活动总结如下：

　　一、我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面。

　　积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学*的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。加强校园文化环境建设。

　　二、坚持升降**制度，升旗仪式是我校多年来常抓不懈的爱国主义教育内容之一。

　　每一次升旗，学校全体领导和老师的均认真参与，并让学生充分感受到升旗仪式的庄重、肃穆与自豪。在每次升旗时**下热情洋溢的讲话都给全体师生上了一堂堂生动的爱国主义教育课。

　　三、充分利用“校园之声”广播站、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。

　　积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

　　四、充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。

　　全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。

　　五、广泛开展丰富多彩采的活动，增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。

　　1.在教师节来临之际，为了表达学生对教师敬爱之情，各班学生以班为单位自编自演一些节目给教师送上了美好的祝福。并体现了尊师重教精神。

　　2.根据“弘扬和培育民族精神”活动计划，我校在各年级开展弘扬民族精神法制漫画比赛活动，班主任老师指导各班学生精心构思，认真创作。本次法制漫画比赛的参赛作品内容丰富，版面设计精美，显示了同学们真挚的感情和较高的书画能力。

　　3.开展社会实践活动。各班班干部自行组织学生利用节假日走出校园、参加勤工俭学拾花劳动，感受家乡的变化，感受社会变化，通过亲身体验劳动。让我们的学生在体验中感受、感受中成长，树立“吃苦耐劳，劳动最光荣”的意识。

　　4.开展丰富多彩的班会活动，各班级利用班会活动组织开展了丰富多彩、形式多样的主题班会活动，鼓励学生用自己独特的方式表达对祖国、对人民及家乡的热爱。通过这些活动，增强了师生之间的感情，强化了尊重老师的思想品德，表达自己对家乡的热爱，对祖国的热爱和对未来的希望。

　　5.加强学生养成教育，弘扬民族精神，从身边的一点一滴做起，规范自我行为，认真学*和遵守《中小学生日常行为规范》，注意仪表、自尊自爱，礼貌待人、团结友爱，遵纪守纪、勤奋学*，勤劳俭朴、孝敬父母，严于律已，遵守公德；做到课堂、课间、两操规范有序。齐心协力使映照在蓝天下的美丽校园变得更加亮丽如新。

　　通过“弘扬和培育民族精神月”的活动，我校学生进一步了解了中华民族的历史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，使学生更加热爱党，热爱祖国，热爱伟大的中华民族。决心从我做起，从现在做起，继承中华民族的传统美德，争做时代先锋少年，刻苦学*，努力肩负起建设祖国的历史责任，并以崭新的精神面貌投入到新的学期的学*之中。

　　在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，让弘扬民族精神作为我校德育工作的一项长期工程。

民族精神月活动总结6

　　民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校以“弘扬和培育民族精神”为主题，将德育教育放在首位，把弘扬和培育民族精神纳入教育教学的全过程，开展了丰富多彩的活动。

　　一、加强领导，精心组织

　　1、结合周前会，召开工作会议，传达上级文件精神。根据学校实际，制定活动方案。做到有计划、有组织、有实效。

　　2、统一思想，提高认识。我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观;树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣;树立为中华之崛起而努力学*的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。加强校园文化环境建设。

　　二、广泛宣传，营造氛围

　　1、学校每周一举行庄严、隆重的升旗仪式，每周举行围绕弘扬民族精神为主题的**下讲话，全体师生齐唱**。

　　2、充分利用橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。

　　3、积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

　　三、以各项活动为载体，进行民族精神教育

　　1、组织学生观看新形势教育课程。

　　根据我校活动实施方案，我校于9月3日、14日和24日分别组织全校学生在我校电教室观看“了解新*建立历程，感受祖国变化”形势教育课程。在此次活动中，学校要求每位同学写一篇观后感，并组织人员对上交的观后感进行严格的评选。

　　2、开展以《我为祖国服务》为主题的征文活动

　　根据“弘扬和培育民族精神”活动方案，我校开展了以《我为祖国服务》为主题的征文活动，语文老师指导各班学生精心构思，认真创作，然后每班筛选出3篇优秀作品。本次征文比赛的参赛作品内容充实，形式多样，有记叙文、议论文、散文、诗歌、小说等，显示了同学们真挚的感情和较高的写作能力。经过评审教师认真评定，共评出一等奖3名，二等奖3名，三等奖3名。获奖作品在校宣传栏公示，供全校师生赏析。

　　3、开展“为祖国XX周岁献礼”的主题班会活动

　　各班根据学校统一布置开展“为祖国XX周岁献礼”的主题班会活动，通过这些活动，增强了师生对国家的感情，强化了爱党爱国的热情，培育了学生爱集体、爱学校的情怀。

　　4、开展黑板报评比活动

　　各班以《弘扬和培育民族精神》为主题，精心设计板报，弘扬民族精神这个主旋律，宣传阐释民族精神，为开展好此项活动营造深厚的氛围。学校评选出各年级优秀的板报并给予流动红旗。

　　通过这次"弘扬和培育民族精神月"的活动，我校学生进一步了解了中华民族的历史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，特别是建国XX年来取得的辉煌成就，使学生更加热爱党，热爱祖国，热爱伟大的中华民族。决心从我做起，从现在做起，继承中华民族的传统美德，争做时代先锋少年，刻苦学*，努力肩负起建设祖国的历史责任，并以崭新的精神面貌投入到新的学期的学*之中。

民族精神作文6篇（扩展3）

——传承及弘扬民族精神演讲稿3篇

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我**下讲话的题目是《传承民族精神，尽展时代风采》。

　　当我们站在这里，唱着雄壮激昂的**，目睹着*冉冉升起，不禁感到身为中华儿女而自豪。建国60年来，我们国家发生了翻天覆地的巨大变化，取得了举世瞩目的伟大成就。国民经济持续快速发展，综合国力显著增强，人民生活水*不断提高，精神文明建设硕果累累，城乡面貌发生巨大变化，国际地位空前提高，*成为世界上最具发展潜力和生机活力的社会主义国家。

　　历史的今天，全世界人民亲眼目睹了我国的成功、自豪与自信。港，澳的回归，标志着西方对亚洲殖民统治的彻底结束。2015年的“绿色奥运”，*以51金高居金牌榜首，登上世界体育第一大国王座。神舟七号载人航天飞行取得圆满成功，*航天员首次空间出舱，谱写了中华的神奇。

　　站在**下的我们，站在这用革命英雄的鲜血而染成的*下的我们，在为我们伟大的祖国的巨变而骄傲的同时，能不思绪翻飞，浮想联翩？我们不能忘记雪山草地上的每一个脚印所写出的真诚，八角帽上每一颗红星所闪亮的希望，每一面红旗上所寄托的革命信念！我们不能忘记青纱帐里，中华儿女枪头凝聚着的民族仇恨，太行山上母亲叫儿驱强盗的铿锵之声！我们不能忘记少年英雄林森火、王二小，机警地侦察敌情，用自己少年的生命，在共和国的旗帜上留下的鲜艳色彩！我们更不能忘记一个叫做白求恩的加拿大医生，为了人类的**事业，五十多岁了，不远万里来到*，将自己的一切无私地留在了这片红色的土地上！

　　在往昔那战火纷飞的年代里，有无数的革命先烈为了民族的**事业，为国家的和*统一，为实现广大人民群众的根本利益而不惜抛头颅、洒热血、赴汤蹈火，用他们的宝贵青春和生命，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。他们用血肉之身筑起了钢铁长城，甚至，他们连名字也没有留下。或许后人的脚步曾多次走过他们的坟头，但却没人知道里面就是自己的亲人。或许烈士的牺牲只给自己换得了一堆黄土，但他们的艰苦奋斗和无私奉献，却为我们换来了今天幸福的生活。

　　如今，战争年代渐行渐远，我们在红旗下生长起来的新一代，体会不到战争的困苦与磨难。但是我们有新的使命，革命烈士为我们提供了优越的生活环境和学*知识、增长才能、成为栋梁的机会，我们要有足够的信心，去完成、去开拓革命先烈未尽的事业。

　　前人不怕多留血，后人哪怕多流汗？我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学*，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是《传承民族精神，树立远大理想》。

　　*几年来，我国遭受了不少自然灾害的挑战，西南干旱、四川汶川地震、青海玉树地震、舟曲泥石流灾害……然而面对这些残酷的挑战，我们中华儿女并未退缩，而是表现出众志成城、不畏艰险、百折不挠的精神，向世界诠释了我们中华民族精神的真谛！

　　我们的民族精神是在历史的长河中一点一点积累起来的，从革命时期的长征精神、井岗山精神到现代化建设时期的雷锋精神，再到改革开放时期的抗震精神、载人航天精神……我们的民族精神逐渐丰富，与时俱进，同时也涌现很多典型人物，如雷锋，焦裕禄，邓稼先等。其中令我最为感动的是几个勇敢的大学生。他们纵身一跃，划出了人生壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。

　　他们将民族精神诠释的淋漓尽致，而民族精神确实应该在我们这一代继续传承并发扬光大。有的同学会认为，只有做出惊天动地的大事才是具有民族精神的表现。其实不然，在我们日常生活中，乐于助人、遇到困难不退缩，热爱集体……这些都是民族精神的表现。

　　同时有了民族精神这块坚强的后盾，我们还应该树立远大理想，这样我们的人生价值才能得到实现。我现在是一名初三的学生，即将面临我人生中一次重要的阶段——中考。我目前的理想就是考上理想中的高中，而我也正在为之努力。我相信，只要真的用心做了，就一定有回报，哪怕是输了也无怨无悔。所以，初三的同学们，为着你的理想奋斗吧，别让将来的自己后悔！初一初二的学弟学妹们，未来会因你们的理想而光明，更会因你们的.努力而精彩！

　　无论是过去现在还是未来，民族精神是我们中华儿女始终坚持不移的，理想也是牢固坚定的目标，作为当代的青少年，我们要传承好民族精神，树立起自己的远大理想并为之奋斗，胜利的歌声会在不远处为我们奏响。

　　听！（此时奏响**）**嘹亮，它激励着我们传承艰苦奋斗的民族精神，为着理想，前进！前进！

　　谢谢大家！

各位领导、各位老师、同学们：

　　大家早上好！

　　后天就是五月初五，也就是我国的传统佳节——端午节，关于它的来历，民间流传的大约有四、五种说法，但迄今为止，影响最广的是纪念屈原说，我想不少同学都有一些了解，老师再简单介绍一下它的来历。

　　据《史记》记载，战国末期楚国大臣屈原，他倡导举贤授能，富国强兵，联齐抗秦，却遭到其他贵族的反对和排挤，屈原被迫离职，还被赶出都城。他在流放期间，写下了《离骚》、《天问》、《九歌》等忧国忧民的不朽诗篇，后来，秦军攻破楚国都城，屈原眼看着国破家亡，百姓流离失所，悲愤之下，于五月初五，写下绝笔《怀沙》后，投汨罗江而死，楚国百姓得知消息后，划船拯救，将饭团等食物投入江中，希望鱼吃饱了，不要吃掉屈原，以后，每年的五月初五被定为端午节，端即是"初"的意思，人们也以吃粽子，喝黄酒来纪念屈原。

　　也许，这古老的传说你早已听过无数遍，今天也无法让我们非常感动，但是，一度炒得沸沸扬扬的中韩端午节"申遗"之争恍如昨日刚发生的事，最后以韩国成功申请为"人类传说及无形遗产"而告终。虽然专家称"人类传说及无形遗产"是全人类共享的，我们的文化传统被别国认同，并非坏事。但毕竟"端午节"一词还是被别国抢先一步给端走了。

　　这件事情无疑给国人敲响了保护中华文化的警钟，祖先留给我们的灿烂文化，有很多正濒临消失，有的甚至已经失传，如世界三大艺术门类：西班牙的舞、意大利的歌、*的戏曲。而*戏曲现在有很多剧种已经失传，我国有着悠久历史和灿烂文化的赫哲族目前只有4000多人，能掌握自己民族语言的已不足几十人，整个赫哲族都在濒临消失，更别说民族文化了。我们的祖先发明了造纸术，而现在我们不得不向日本人购买高质量的宣纸。试问，将来我们连过节都是要过别人国家的节日，我们还有何颜面去见我们的祖先。

　　所幸*几年，国家也越来越重视文化遗产的保护，将一些重要文化遗产纳入国家保护单位加以保护，2008年国家将清明节、端午节、中秋节设定为国家法定节假日，国家教育部还对中小学音乐课进行改革，在20多所学校尝试京剧进课堂的做法。刚刚过去的6月11日也是我国文化遗产保护日。但这些做法都还只是杯水车薪，甚至还引起各种争议。

　　传承中华文化需要广大民众的共同支持。在经济日益发展的当代，传统文化并非是已经过时的东西，相反更是我们这个时代所必需的，它为提高整个民族的思想道德素质有着巨大的意义，是一个民族坚强的精神支柱，孔孟思想的指导价值对世界文明都有着巨大的贡献，时下，一些消极颓废的文化把人们引向歧途，道德缺失、人情冷漠、心灵空虚已成为社会的症结，富士康员工连环跳、歹徒砍杀学生这些悲剧的发生更加向人们昭示社会精神文明的缺失。

　　后天就是端午节了，一起来好好度过一个*的传统佳节，是我们非常简单就可以做到的，节日除了是一种欢庆活动外，更代表着对国家和民族的认同。因为每过一次传统节日，就是中华民族凝聚力和向心力的一次加强和洗礼。传统节日背后积淀的是千年不变的民族精神。希望我们大家都能热爱我们的传统文化，让优秀的中华文化滋润我们的心灵，做一个真正的炎黄子孙，传承和延续祖先留给我们的文化瑰宝，让华夏文明在世界大地上永远熠熠生辉。

　　最后，祝老师们、同学们端午节快乐！祝祖国永远繁荣富强。

　　谢谢大家！

民族精神作文6篇（扩展4）

——体现民族精神的名言 50句

1、能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。——吴玉章

2、先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹

3、中夜四五叹，常为大国忧。——李白

4、读书，这个我们*以为常的*凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。 ——高尔基

5、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海

6、为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。——钱伟长

7、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光

8、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立

9、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

10、青年品德的完善，智力的发展，决定着祖国未来的命运，决定着我们民族的'成败兴衰。 ——范曾

11、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌

12、南北驱驰报主情，江花边草笑*生。一年三百六十日，都是横戈马上行。——戚继光

13、文官不爱钱，武官不惜死。不患天下不太*！——岳飞

14、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》

15、烈士不怕死，所死在忠贞。——柳宗元《韦道安》

16、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》

17、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。——于谦《立春日感怀》

18、今夕会，万里故乡情。——杜甫

19、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游

20、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山杜甫。《茅屋为秋风所破歌》

21、抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋。——康有为《出都留别诸公》

22、专利国家，不为身谋。——司马光

23、戍客望边色，思归多苦颜。——李白

24、未收天子河湟地，不拟回头望故乡。——唐·令狐楚《少年行》

25、婿为燕国王，身被诏狱加。——李白《秦女休行》

26、春思远，谁叹赏、国香风味。——周密《绣鸾凤花犯·赋水仙》

27、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

28、何处望神州？满眼风光北固楼。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》

29、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！——范晔

30、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》

31、每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。

32、我像颗流星，要把光留在人间。

33、在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。

34、像所有矢志奋斗的人一样，我把艰苦的探寻本身当做真正的幸福。

35、今天我们的生活依然需要澎湃的激情，一个人有了激情才会热爱生活，才有生活的动力。

36、假如真的有假如的话，我是一个健康的人的话，我想我会做的比现在，比今天还要好。

37、如果我能站起来的话，我想我试试跳舞，真的，这是我内心深处的一种最大的愿望。虽然我这么多年没有跳过舞，但是我一直没有停止生命的舞蹈，我想生命的舞蹈可能比现实的舞蹈更美丽。

38、只要心还在跳，就要努力学*。

39、人们不能没有面包而生活，人们也不能没有祖国而生活。——雨果

40、我从不因为自己属于这个国家，就认为自己的母亲、姐妹及故乡一定比别人的更美好。——肖伯纳

41、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。——裴多菲

42、虚荣的注视着自己名字，光荣的人注视着祖国的事业。——古巴

43、“我的祖国”这几个字能激起人们无限崇高的理想。——拉尔夫·英

44、必须经过祖国这一层楼，然后更上一层楼，达到人类的高度。——罗曼·罗兰

45、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰

46、爱国主义是一种生动的集体责任感。——奥尔丁顿

47、不爱自己国家的人，什么也不会爱。——拜伦

48、失去好友，难过七年；失去祖国，痛苦一生。——苏联

49、我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心、这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人?——裴多菲

50、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——*

民族精神作文6篇（扩展5）

——弘扬中华文化，传承民族精神作文6篇

　　说*是世界上最伟大的国家之一其实毫不过分。

　　且不说她幅员之辽阔、历史之悠久、文明之辉煌，单是新*50余年来的成就，就足以折人之心：我们只用了20多年就走完了许多资本主义国家在工业发展上用了半个世纪才走完的道路；我们用别人无法想像的时间和条件完成了“两弹一星”的研制和开发；我们在“一穷二白”的情况下制造出汽车、飞机、轮船，从而拥有了属于自己的民族工业……这一切，缘于一种独特的民族凝聚力，缘于一种绵延数千年而沉淀于*人民血液中的巨大神力？*精神！那么，什么是*精神呢？是“愚公移山”式的奋斗精神，还是“羿射九日”的拼搏精神？是“共工怒触不周山”的不屈精神，还是大禹“三过家门而不入”的忘我精神？是“我以我血荐轩辕”的爱国精神，还是“以和为贵”的世界和*精神？应该说，这些都是*精神。但我认为爱国精神才是中华民族精神的精华所在。

　　你们说，不是吗？其实，从上世纪鲁迅俯首甘为日孺子牛和*全心全意为人民服务；到雷锋把有限的生命献给无限的革命事业；至今仍有不少在*凡的岗位上工作地任劳任怨、兢兢业业，几十年如一日，这就是*精神。*人民勤劳奋斗创造的经济奇迹燃烧了？*精神，好样的！*人永远扬起的头颅是高傲的，不服输的。

　　“*精神”也同样意味着不轻言放弃，无论是在训练场上、战斗的前线抑或是任何一个具有公共挑战性的地方，一旦参加了？就有这样一股精神支撑着我们坚持到终点。*人又是独立的，每个炎黄子孙都是一条神龙，耀武扬威地自豪，在奥运会场、龙舟比赛时，更是体现了“‘多’人合心，其力断金”的力量。

　　*人一旦围成了一个没有缺口的圆圈，那就将爆发出在萨马兰奇公布北京申奥成功时那样团结一致的欢呼。*人的种种性质都燃烧了。

　　即使是在我们现在的时代，如今的社会中从抗日战争幸存的老人到说话还囫囵不清的幼儿，对祖国的热爱与依恋仍日不见减。有人一如既往地保留着民族情怀，对日本心存余恨；有人在海外飘泊却无时无刻地挂念着祖国；还有人把拥护“西式生活”的人一并归入“叛*”一类……爱视母亲般的爱视祖国的人依然屡见不鲜。

　　每一份爱国热情堆砌在一起，就燃烧了。“钻石恒久远，一颗永流传”，*的历史魅力比任何钻石都要永恒得远。

　　*有5000多年历史，战争、瘟疫、灾难，每一次危机都能变成推动下一次文明的动力。*精神来自：“从自然*衡中寻找信心，从自我反省中寻找进步，从日常生活中寻找幽默，在危难中体验亲情与仗义。”

　　我们用几千年的时间来凝聚的，正是这样一股振奋国人的*精神。

　　弘扬民族精神 再现中华之雄魂矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。

　　呼吸一口新鲜的空气，让久储的梦想复活，闭上我们的双眼，让我们一起来飞翔！在这祖国迎来60岁华诞之际，让我们为它高歌一曲。“幸福的花儿心中开放，爱情的歌儿随风飘荡，我们的心儿飞向远方，憧憬那美好的革命理想。

　　并蒂的花儿竞相开放，比翼的鸟儿展翅飞翔，迎着那长征路上战斗的风雨，为祖国贡献出青春和理想……”我们中华民族有着五千多年的悠久历史和灿烂的文化。在这历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。

　　它，以“团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、不屈不挠、自强不息”的民族精神，维系着中华各族人民共同生活，支撑着中华民族生存发展，推动着中华民族走向繁荣。这就是五千年中华民族亘古久远的民族精神——中华魂！看完《中华魂》这本书，我深深的被它吸引了，并不是被它的文学价值所吸引，而是书中那*凡而细腻的笔触所体现出来的爱人生、爱社会、爱国家、爱世界，这深厚浓郁的情感是如此的伟大。

　　它让我感动的同时，也引发了我对于魂的一些思索。中华魂，是以爱国主义为核心的一种精神，它使中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、连绵不绝，表现出强大的生命力。

　　面对艰难险阻，不屈不挠奋斗的是中华魂；面对**祖国的尊严，挺身而出、维护祖国尊严的是中华魂……在这缤纷的世界里，魂究竟是什么？中华魂，是霍去病的“匈奴未灭，何以为家”；是岳飞的“精忠报国”；是费俊龙、聂海胜为国争光的理想追求；是钱学森面对国外丰厚的待遇，依然回国报效祖国的决心和信念；是*以身作则严格遵守公共场所规章制度的品质……这一则则可歌可泣的爱国主义故事，体现了一种爱国精神。中华魂，是精忠报国，是为国争光，是热爱祖国。

　　中华魂，是越王勾践为复国而卧薪尝胆；是*彻夜不息，为**战争日夜操劳的身影；是焦裕禄冒着风雪，去帮助群众，关心群众……中华魂，是艰苦奋斗，是自强不息。中华魂，是季布的一诺千金；是李嘉诚的“义在财先”；是我们中学生要诚实守信；是在受到别人帮助后的感恩……中华魂，是诚实守信，是感恩知报。

　　中华魂，是苏武远离祖国、执节望乡的苏武的坚守；是屈原贬谪离乡的洁身自好；是林则徐因禁烟而谪戍新疆却依旧心系百姓疾苦推广引水灌溉；是丛飞遭花红酒绿纸醉迷津，却能够紧衣缩食救助失学儿童……中华魂，是为国为民，是心怀天下。作为一个*人，我们要让所有的人看到，我们在一种无形的精神的支撑下，自立，自强；作为一个*人，我们要自强不息，修己慎独，我们要诚信知报，要革故鼎新，与时俱进，我们要诚实守信，感恩知报。

　　曾几何时，认为*是不会灭亡的，因为它永远与魂缠绕在一起。中华魂，给了中华民族希望，胜利……使中华民族在黑暗的道路上永远是光明的，没有坎坷的，因为我们与魂同在。

　　中华民族有多少年轻的战士献出了宝贵的生命？有多少英雄抛头颅，洒热血？有很多很多。他们在死的面前，留下很多血，洒下很多泪，但从没低过头，因为*人的血脉里流淌的是顽强不屈的精神！是他们，用自己的血，自己的汗，甚至是自己宝贵的生命，铸就了东方大地上不屈的中华魂！唤醒拂晓的沉默；叱咤时代的风云；舞动神舟的雄风；点燃文明的星火。

　　中华魂——你聚集千载之灵气，吸纳万世之精华，你以一条龙的姿态，亘古与华夏文明。

　　今天我们就谈论关于中华民族的传统美德的问题。

　　可能我一提到这几个字，人们就会肃然起敬，这是因为在人们的心中，这几个字已经成为他们普遍的精神反应，人们就会认为，只有伟大的人物身上，才可能体现出这几个字的真正含义。其实这种观点是错误的，中华美德在我们的日常生活中，无处不在它的足迹。例如，尊老爱幼，见义勇为，无私奉献，诚实守信等等，在我们的生活中处处都有它们的体现。

　　其实，对于中华民族而言，它希望有人来弘扬它，让它到其*家去“旅行”，并在每个地方留下自己的足迹——这是它的希望，可惜的是，对于现代人而言，它已经里人们越来越远了，人们偶尔提到它，但很少有人为之付出他的一切。——这是它的失望。

　　其实，早在古代的时候，人们都有这种爱我中华的高尚品德。越王勾践，卧薪尝胆——能吃苦；孔融让李——尊敬……在古代的人们都知道中华美德，那么作为我们现代人是不是也应该多了解它，多实行呢？

　　中华美德到底什么呢？它到底具有怎样的影响力？

　　语文老师认为：“中华美德就是一篇优美的文章，让你仔细品读之后，能增长你的知识面。”

　　数学老师认为：“中华美德是一条很长很长的直线，它可以无限延长，可以沟通人余人之间的友谊，架起一座友谊之桥。”

　　美术老师是这样认为的：“中华美德是一幅绝世优美的图画，它可以使你在图画中尽情畅游，领略其中无穷的趣味。”

　　音乐老师认为：“中华美德是一首动听的歌，每个音符都有它们特定的意义，是你陶醉在其中。”

　　是啊，大千世界，无奇不有，中华美德犹如随着时间的流逝而走远。它仿佛不再留恋这个世界，仿佛不再留恋这些无心的人。也许它这样做是正确的，但也许它这样做是错误的。我们都知道，要淘汰的东西，继承和弘扬美好的事物。那么，对于我们来说，“中华美德”是美好的事物还是坏的事物呢？相信大家对于这个问题的答案并不陌生，答案是肯定的。那么对于它而言，我们是否要继承和弘扬中华美德呢？

　　继承和弘扬中华民族的美德，是我们每个人不可推卸，义不容辞的责任！

　　有人说，民族精神如一缕春风，像寒冷时母亲给儿女们送来的温暖；有人说，民族精神是一泓清泉，像酷热时母亲为儿女们扇出的凉风，也有人说，民族精神如一杯清茶，像迷茫时母亲给儿女们送来的忠告。

　　突破空间的约束，翱翔历史的长空，我们的热血会开始沸腾。深入险境，以寡敌众，大胜而归的霍去病；有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之忧患意识的范仲淹；有“精忠报国”之动人壮举的岳飞，有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”之民族气节的文天祥，有“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态兮，”“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”之英勇无畏的屈原，真是他们这些仁人志士为我们民族翻开了精彩的一页。

　　是什么让他们有如此坚定信念？是什么让他们奋不顾身？是母亲，是祖国，赋予了他们伟大的精神——民族精神。是的，我们的祖国需要民族精神，他是我们走向繁荣富强的根基，使我们走向光明的航标。*人民从来没有屈服于外国列强的侵略和压迫，在多灾多难的那段岁月里，我们的爱国志士们救亡图存所走的每一步都付出了学的代价，他们视死如归，为国捐躯，正是这种民族精神鼓舞着一切*，因为我们永远铭记“我们是炎黄子孙”。

　　民族精神的源泉是祖国。祖国是一种信念，是一种力量，一种精神，一种意志。为祖国做出贡献，是最值得骄傲的幸福，为祖国付出的牺牲，是最值得自豪的快乐，为祖国不懈的奋斗，是逐月的攀登，为祖国赢得了荣誉，是最高的理想。 2008年的南风雪灾，汶川地震······这些没有摧毁我们顽强的民族精神，天灾无情，人人间有爱，在大地要懂得那一刻，我们敬爱的英雄为灾区人民撑起了一片蓝天。他们的精神永远铭记在我的心里。2008年的8月8日一个值得我们铭记的日子，以为我国在那时走上了国际舞台，在奥运会中我国体育健儿们为我国夺得了52枚金牌。因为他们有民族精神。科学技术是第一生产力，没有强大的科技后盾，我们的祖国是不会取得今天的成绩。为了祖国的强大，为了人民的保障，我国一代又一代的科学家为此做出了重大的贡献。但我们吃着香喷喷的饭菜时，可曾想过杂交水稻之父袁隆*？当我们谈论学*时，可曾想过“为中华之崛起而读书”的*？当我们高谈阔论军事之强时，可曾想到为国争光的钱学森？当我们谈论航天事业时，可曾想起航天英雄杨利伟呢？

　　是它——民族精神，让祖国美得无与伦比，让我们刻骨铭心。因此我们所有人都要学*他们这种为祖国发奋学*的精神，树立民族自信心，百折不挠的为祖国的事业努力奋斗！为中华民族争光！

　　世界上每一个民族都有自己的民族精神，民族精神是一个民族的灵魂，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。一个民族，如果没有精神支柱，就等于没有了灵魂，就会走向衰落和灭亡。

　　中华民族是一个有着5000年文明历史的伟大民族，走过5000年风雨路程，在跌宕起伏的历史长河中，中华民族始终坚守着、积存着和传承着一种以爱国主义为核心的团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。这种伟大的精神是支撑中华民族自立自强的脊梁，是中华民族不断前进发展的力量源泉。

　　一个国家，一个民族，在灾难面前最能体现她的民族精神。2008年，*走过了一段极不*凡的历程。新春伊使，一场罕见的雪灾*卷我国南方大部分地区。5月12日，汶川发生里氏8.0级特大地震。沧海横流方显英雄本色，面对空前严峻的考验，中华民族表现出了众志成城、顽强拼搏的无畏精神，一方有难、八方支援的团结精神和自立更生、艰苦奋斗的图强精神。我们万众一心，和衷共济，同呼吸、共命运、心连心。在抗灾救灾的过程中，涌现出了无数舍己为人的英雄壮举和可歌可泣的感人事迹，*人民将历史传承下来的伟大的民族精神演绎的淋漓尽致。

　　中华民族曾经经历无数苦难，还将继续经受更多考验，北京奥运，同样是一次对民族精神的检阅。举办奥运是中华民族百年来的梦想，2008年，我们成功举办了北京奥运会。这一梦想地实现增强了民族凝聚力，并赋予中华民族精神新的内涵。，从汶川大地震发生的那一刻起，奥运圣火的境内传递也被赋予了“众志成城，抗震救灾”新的含义。象征着“光明、团结、友谊、和*、正义”的奥运圣火把不屈不挠、奋勇拼搏的奥运精神和愈挫愈勇、历久弥坚的民族精神合二为一。

　　梁启超的《少年*说》中有这么一句话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们青少年既是中华民族精神的传承者，又是体现时代进步要求的新的民族精神的实践者，身上寄托着实现中华民族复兴的希望。弘扬民族精神，要从身边小事做起。在思想上，我们要不畏艰险，勇往直前 ，自强不息;在学*上，我们要刻苦钻研，提高自身素质，勇攀高峰;在生活上，我们要养成勤俭节约的生活方式。

　　伟大的民族精神将引领中华民族开拓前行。在中华民族伟大复兴的征途上，传承民族精神是一场没有终点的接力。

　　今天，我要和大家讨论一下“弘扬民族精神，爱我锦绣中华”这个话题。

　　中华民族是一个历史悠久的民族，在五千多年的历史长河中，我们创造了璀璨的中华文化，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这些民族精神，是我们中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。

　　方圆九州，泱泱大国，五千年的历史文化浩如烟海。中华儿女，用自己的勤劳和智慧，缔造了强汉盛唐，领世界风骚几千年，何等风光？1949年10月1日，我们伟大的领袖*，在*城楼上向世界发出了最洪亮的声音——“中华人民共和国成立了”。从此后，*迎来了世界史上最辉煌的篇章！

　　时代在前进，历史在发展，现在，我国已进入了全面建设小康社会的历史时期。我们是祖国的未来，民族的希望。祖国的繁荣昌盛需要我们的建设，民族的伟大复兴需要我们的努力。从悠久的历史和伟大的现实中，我们领略到了我们国家伟大的民族精神，我们也深深知道我们肩头担负的重担。作为一名小学生，作为祖国未来的建设者，我们更要弘扬民族精神，立志报效祖国。这不但是每个中华儿女实现自己人生价值的根本途径，更是祖国对我们的要求和希望。我们要勤劳勇敢，我们要发奋图强，我们要弘扬伟大的民族精神，去学*，去积蓄力量！让我们在理想的天空中翱翔，在知识的海洋中搏击，用科学文化知识丰满羽翼，武装自己。

　　同学们，让我们携起手来共同努力，从我做起，从此刻做起，响应时代的召唤，弘扬民族精神，挺起我们民族的脊梁！

民族精神作文6篇（扩展6）

——弘扬民族精神活动总结优选【五】份

　　根据***、教育部《关于开展20xx年中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知》和市、县教育局的具体要求，我校高度重视、及时行动，将9月的工作重点放在弘扬民族精神，贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》上。现将我校开展弘扬民族精神活动总结如下：

　　一、切实加强领导、保证活动月顺利开展。

　　学校成立了未成年人思想道德建设领导小组，以少先队工作为主阵地，高度重视、精心策划、求真务实，把弘扬和培育民族精神作为贯彻《**中央***关于进一步加强和改进未成年入思想道德建设的若干意见》的一项重要任务，摆上议事日程，切实加强领导，给予必要的财力、物力和人力支持。

　　二、广泛开展丰富多彩采的活动，增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。

　　1、抓好宣传，形成良好开端。9月初，我校全体师生举行了弘扬和培育民族精神及贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》启动仪式。向全校同学提出倡议：热爱祖国、遵守守则，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。知法守法，珍爱生命，远离毒品。启动仪式上学生代表表示决心，将积极响应弘扬民族精神的号召，从小做起，从现在做起，立志做了不起的新一代中国人。通过宣传迅速在全校掀起了弘扬民族精神，学*《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的热潮，民族精神的种子正在学生心中播撒、生根、发芽。

　　2、充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。语文、社会、艺术等人文学科，要充实体现民族精神的`丰富内涵。数学、自然等理科课程结合教学内容，丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容。是学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。

　　3、大力加强校园文化环境建设。坚持升降**制度，每周一及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式。每周一举行围绕弘扬民族精神为主题的**下讲话，全体学生齐唱**。同时，充分利用校园广播站、校园网、学生作品展示窗、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。校园内张贴悬挂*30面革命领袖和中华民族杰出人物画像，制作体现民族精神标语牌数块，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

　　4、积极开展系列读书活动。我校充分利用学校图书室、阅览室，在少先队员中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，同时各中队利用课前三分钟唱―支革命歌曲，从好书、好歌中净化心灵，陶冶情操，弘扬民族精神。并号召全体队员自编新童谣、儿歌、儿童歌曲，以此使学生明确民族精神的内涵，了解民族精神的具体内容，营造浓厚的民族精神教育氛围。

　　5、寓民族精神与丰富多彩的活动之中。以少先大队牵头在全校及班队活动中组织开展了诗歌朗诵比赛、演讲比赛、革民故事会等活动，鼓励学生用自己独特的方式表达对祖国、对人民及家乡的热爱。

　　6、组织学生观看爱国影片，并交流评比观后感。学校于9月中旬组织学生观看了《浴血太行》等爱国主义影片，并在老师的指导下交流评述、写出观后感在班上进行展示评比，收到了良好的效果。

　　7、开展“小手拉大手”、“大手扶小手”活动。弘扬民族精神不仅是少先队的任务，还是全社会的责任。通过少先队系列活动向外拓展，少先队员引领家长学*民族精神，了解民族精神，使全社会呈现“学先进，赶先进，做先进”的热潮，带动整个社会，整个民族健康向前发展。同时家长也向孩子介绍更多的民族英雄事迹，注入更多民族精神的血液，使学校、家庭、社会三位一体，形成合力。

　　三、任重道远，弘扬民族精神将是我校德育工作的一项长期工程。

　　弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于城关小学的全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，让民族精神在每个学生的心中生根发芽，开花，结果。

　　一、活动主题：传承历史文化，弘扬民族精神。

　　二、活动时间：xxxx年2月25号

　　三、活动目的：尽自己的绵薄之力帮助老人，用自己热忱的心去温暖老人，让敬老院里因各种原因而失去家庭温暖的老人感受到关爱与照顾，幸福的安度晚年。

　　四、活动形式：帮助老人打扫卫生，和老人交谈。举行文艺节目表演等。

　　五、活动过程及内容：

　　1、通知会员、准备活动的具体事宜。

　　2、打扫卫生。我们安排男生负责打扫2楼楼道和楼梯，女生负责内外窗户玻璃的卫生。并将垃圾装入我们自带的垃圾袋中。

　　3、整理房间。趁着这个机会，我们协助院长整理了房间内的床位，将有些闲置的床位挪到其他房间已安排其他人入住，并收拾床底下的.卫生。

　　4、帮老人晒被子。由于那天的天气很好，我们就主动帮老人把被子拿出来晾晒，让老人们夜晚睡眠更佳。

　　5、陪老人聊天。推行动不便的老人晒太阳，活动一下筋骨。给他们捶肩，按摩，陪他们聊天。

　　六、活动意义及影响：

　　作为当代大学生，每天所面对的不仅仅只是课堂与知识，而应当有较多的接触社会实践。此次活动不仅给敬老院里因各种问题而失去家庭温暖的老人送去了温暖，也锻炼了参加此次活动的每一位志愿者。看着老人那落寞的眼神，那被岁月摧折的脊背，那被时光的车轮碾过留下岁月痕迹的脸庞，都激发了每一位参与活动的志愿者的爱心。作为青年的我们把自己当作老人们的亲孙子，与老人闲话家常，为老人们捏肩捶腿，尽自己的“孙辈”之孝。从此次敬老院的活动中感到了不一样的人群，不一样的人生，也更加深刻的体会到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望着那群因不幸而走到一起的老人们，那群因孤独而相伴终老的老人们，每一位志愿者心中都有一个希冀，希望我们能为老人带去一丝温暖，希望老人能够幸福的安度晚年。

　　本次活动既给了同学们一次锻炼的机会，又给老人们送去心贴心的温暖，让他们体会到社会大家庭的温暖。还与该院建立了良好的合作关系，他们同意我们可以将他们院作为活动基地，定期去做活动。

　　七、活动优缺点：

　　1、计划不周密。

　　2、计划不完备，在细节上有的地方没想全面。如：忘记带指甲刀给老人清洁个人卫生等等。

　　3、我们有些同学在于老人交流时不够积极主动，缺乏热情。

　　八、活动改良办法：

　　1、对会员进行敬老爱老的相关教育，讲解敬老的意义。

　　2、多组织类似的活动，从活动中发现问题、分析问题、解决问题。

　　3、事先做更详细的策划把更多的问题考虑进去。

　　为弘扬和培育民族精神，让学生了解新中国建立的艰辛历程，在学生中深入开展“弘扬和培育民族精神月”的系列教育活动、通过教育学生们把爱国的情感化为了具体行动，充分表现出对祖国的热爱之情，现将活动开展情况总结如下：

　　一、领导重视，层层落实

　　1、结合周三例会，传达文件精神。根据学校实际，布置活动方案。

　　2、统一思想，提高认识。要求全员参与、做好学科渗透，从根本入手，加强思想教育。

　　二、具体活动：紧紧围绕了解新中国历程、感受祖国变化、我为祖国服务的三大内容开展各项教育活动，使学生身心受益：

　　（一）了解新中国建立历程：

　　1、发挥有效的教育契机，利用开学典礼、教师节、九一八、国庆节等向学生进行民族精神宣传教育。

　　2、在区教育局的号召下，全体学生积极观看大型专题片《开学第一课・我爱你中国》，学生们将所看所想与同学老师进行了交流，同时感受到祖国的可亲、可敬。

　　3、为进一步深入了解祖国的变化，学校大队部组织4―6年级学生参加了我爱祖国的知识问卷，学生从理论上对祖国有了更深刻的了解。

　　4、在普查英雄人物知多少活动中，学生们能滔滔不绝讲起心中英雄人物的故事，英雄形象在学生心目中打下深深的烙印。

　　5、开展研究性学*，了解祖国的变化。运用宣传图片、多媒体、课件等形式，将历史鲜活的呈现在师生眼前，抒发了学生们的真情实感。

　　（二）感受祖国的变化：

　　1、在开展新老照片的收集与整理活动中，学生们通过图片对比了祖国六十六年来前后的变化，从而更加的珍惜今天的美好生活。

　　2、学生们踊跃参加《我爱我的祖国》好书大家读活动，并积极撰写了读后感参加了校区级的征文比赛。

　　3、结合教师节开展了送祝福、说说心里话、向老师敬礼、给老师写一封信等活动，表达了学生尊师重教的情感。

　　4、结合国庆节学校还开展了让**唱响校园、我爱我的祖国板报、班刊的`创建活动，全校均参与了此项活动，为建国六十六周年增添了无穷的力量。

　　5、利用升旗仪式对学生进行英雄人物、“九一八” 事变等的教育。并在国庆前夕，以诗歌的形式师生共同回顾了盛世中国的伟大历程，使师生为共有的强大祖国而深感自豪。

　　6、各班召开以“我爱我的祖国”为主题的班队会，在班会中学生们讲英雄故事、唱革命歌曲感受了民族精神的伟大，树立民族自尊心和自豪感，增强了班级的凝聚力。

　　（三）开展社会实践活动，为祖国服务

　　1、学校大队部带领部分学生积极走向社会参加公益劳动，通过清除周边环境、清扫楼道等活动为建国六十六年做出自己的应有的贡献。

　　2、开展争做文明小乘客和文明小监督员活动，学生们把学校中所学的礼仪在社会中得以展示，用自己的行动表达对祖国的敬意。

　　总之全校上下能积极参与到弘扬民族教育月活动中来，活动成为了师生自觉参与、自我教育、自我提高的过程、切实发挥各项活动的教育效果，突出活动的实效性，相信我校在今后的教育工作中会把弘扬民族精神纳入教育教学计划，有机的渗透和融合到各门课程的教学活动之中，将民族精神继续发扬光大。

　　xx附属学校

　　九月的大地金灿灿，九月的校园红火火。九月对于我校全体师生来说是一个令人振奋、催人奋进的不*凡的月度。姹紫嫣红的九月，我们迎来了新学期，大家热烈而纵情地拥抱这个令人难忘而感触深刻的“弘扬和培育民族精神月”。在这个月的每一天中，每个师生无不沉浸在新学期学奥运健儿拼搏，与时俱进，弘扬、培育民族精神、奋发有为的昂扬激情之中。我校在灿烂的昨天，取得了素质教育果实全面丰收的优异成绩，然而辉煌的未来还得靠我们去创造进取。为打好开局，夯实基础，本月度学校喜乘奥运东风，高扬未成年人思想道德建设教育的主旋律，深入开展“争创文明班级、争做文明学生”及“生本教育”活动，大力弘扬和培育民族精神。持续创新素质教育高效优质成果。全体师生奋发向上、积极作为，在激励、进取的`“弘扬和培育民族精神月”的各项实践活动中，学有所思，思有所悟，悟有所行，行有所获，为夺取本学期教育教学工作优异成绩奠定了坚定的思想基础。

　　一、学奥运英雄拼搏，振奋民族精神，立足岗位争创“奖牌”业绩。

　　通过主题班队会、升旗仪式、读报活动及举办“奥运之光，我心飞扬”专题教育，橱窗、板报等形式的深入学*宣讲，奥运英雄奋力拼搏，为祖国争光的民族精神逐渐深入我校人心，奥运金牌的镜子照亮了我们立足岗位，再创奖牌业绩的前程。广大师生说得好：我们无法参加奥运获金牌，但我们却能在教学实践中夺奖牌。各班队以讨论、宣讲、比拼进步的教育活动，极大地调动了同学们学*、创造、进取的积极性，较好地激发了同学们弘扬和培育民族精神，不断奋发有为的信心与勇气。

　　二、学校、班队订计划，拿措施，深入进行未成年人思想道德建设教育，努力开创德育工作新局面。

民族精神作文6篇（扩展7）

——中学弘扬民族精神月活动方案范本五份

　　一、指导思想：

　　民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。为了弘扬民族精神，使学生充分理解中华民族精神的内涵：“爱国主义，团结统一，爱好和*，勤劳勇敢，自强不息”，增强学生的爱国意识与历史责任感。让青少年从小在心灵种下民族精神的种子，以作为中国人而自豪，并不断培育作为中国人的责任感，从小立志为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。本月我们将开展以“弘扬民族精神，做一个了不起的中国人”为主题的教育活动。

　　二、活动安排：

　　1、动员阶段：开学初在班主任会上进行动员，明确开展活动的目的、意义、时间以及要求。举行“民族精神代代传，做一个了不起的中国人”主题活动启动仪式，向全校学生发出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议。

　　2、实施阶段：

　　（1）举行“民族精神代代传”主题板报设计比赛。在学校宣传橱窗内出好一期相关内容的黑板报。

　　（2）各班举办一次“做一个了不起的中国人”的主题班会，班主任设计好活动设计方案，学校将组织检查评比。要求：

　　<1>主题突出，教育目标明确。

　　<3>注重考察全体学生的参与程度与创新、实践能力。

　　<5>填写主题活动方案， 按时间完成主题班会和上交主题活动材料。

　　（3）在全校开展《弘扬和培育伟大的民族精神》为主题的`读书征文比赛，征文形式不限，每班在班级评选的基础上，上交2篇。

　　（4）“做豪迈的中国人”演讲比赛。

　　每班选拔一名选手参加校级演讲比赛，通过学生演讲中最鲜活、最生动的事例，帮助队员了解民族精神的丰富内涵，体验并弘扬民族精神。

　　（5）“我是民族小英雄”实践活动。

　　学校要积极鼓励学生传承民族精神，人人争做“民族小英雄”，从身边的小事做起，从严格要求自己做起，做到养成良好*惯，诚实守信，见义勇为，为集体着想，为他人着想。引导队员体会“万众一心，众志成城”的爱国主义情感、“团结互助、同州共济”的民族凝聚力和“迎难而上、争取胜利”的大无畏英雄主义精神。

　　3、总结阶段：

　　9月底，学校对主题教育活动进行总结表彰。

　　指导思想：

　　大力弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，坚持育人为本，重在实践，以中华传统美德和革命传统为重点，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和～人。

　　活动目的：

　　通过开展丰富多彩的教育活动，教育引导全校学生了解民族精神的内涵，感受民族精神的伟大力量，树立民族自尊心和自豪感，立志为实现中华民族的振兴而时刻准备着。

　　活动形式：

　　通过上网、翻阅报纸及座谈、讨论、交流等方式，理解民族精神的内涵。利用朝会、班队会、广播、黑板报、队角和园地布置等形式弘扬民族精神、传承民族文化、畅想未来，从小立志做民族传人，努力学*，全面发展。

　　活动要求：

　　一、 各中队辅导员要充分认识在队员中弘扬和培育民族精神的重要意义，结合实际，精心设计、认真组织、积极落实，做到班班有特色，有活动成果。

　　二、开展活动要立足学生实际，符合少年儿童的身心发展规律，要以体验教育为基本途径，组织引导队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中获得民族精神的真切感受。

　　活动过程：

　　一）启动阶段

　　一、“弘扬民族精神，争做新世纪好少年”开学典礼上，做到四个渗透，即民族精神本学期教育主题中渗透，校长讲话，教师 发言中渗透，学生爱校宣誓中渗透。

　　二、8月30日即周二班会各班召开启动仪式，全面启动“弘扬和培养民族精神月”教育活动，并利用学校橱窗、各班板报、 队角、阵地宣传民族精神 。

　　二）活动阶段

　　一、以弘扬民族精神为主题的“五个一”活动（9月、10月）。

　　方式：看一部影片、读一本书、学唱一首歌、写一篇文章、讲一个故事

　　由各班自己组织该主题活动。

　　二、“ 老师 您好”主题宣传教育活动。

　　方式：具体由学校广播站、各班级共同落实

　　时间：9月9日

　　三、“我是中国娃，爱说普通话”推普周活动

　　“我与普通话”征文投稿（9月12日-9月20日）

　　各班开展“争当社会用字小医生”活动

　　四、“每周一歌”

　　方式：广播节目前播放能弘扬民族精神的歌曲，节目中讲一个抗战故事或体现民族精神的故事（稿件来源于学生投稿）

　　五、充分利用每周“**下的.讲话”对学生进行思想教育。

　　六、“弘扬民族精神—爱国读书竞赛”活动

　　主题：爱国爱校，从我做起

　　一二年级学生：老师讲故事、学生讲故事

　　三四年级学生：征文比赛

　　体裁：主要是读后感，即读《不容忘记的历史》后的感想，并联系开展弘扬民族精神和爱国主义教育的活动实践，抒发对伟大的民族精神和立志报效祖国的真实感受，表现形式不限。

　　评奖：学校领导及大队部、语文教研组将联合评奖，并对优胜者进行奖励。

　　时间安排：9月22日（周四）下午两节课

　　七、“一十、13”建队日活动

　　（1）做“自主、自强”的好学生宣誓

　　（2）“弘扬和培育民族精神月”活动表彰会

　　方式：表彰活动中涌现出的先进班级和个人

　　（3）新队员入队仪式

　　（4）各班组织“弘扬民族精神，立志报效祖国”班队会

　　三）活动重点

　　系列活动抓住三条主线：

　　一、以历史“人物”为主线，培养爱国精神。

　　二、以拼搏精神为主线，培养自强不息的精神。

　　三、从学生感兴趣的家庭、社会实践体验活动入手，培养学生“自主”学*、生活的品质和能力。

　　主题活动注意做到三个结合：

　　一、老师要注重各科课堂学*与课外活动、社会实践活动、特色活动相结合。

　　二、全校师生要注重把家庭教育、学校教育、社会教育相结合。

　　三、学生活动将“看、讲、创、做、悟”相结合。

　　一、活动目的

　　让中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解***领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行为，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

　　二、活动时间：

　　9月1日-9月30

　　三、活动安排

　　1、组织全校师生9月1日收看：“开学第一课”，看后各班班主任开展以“幸福”的班会课。

　　2、9月中旬全校开一次主题班会，让学生畅谈“我的梦·中国梦”，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。

　　3、另外各班还可以从以下活动中灵活选择开展一项活动，开展中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。

　　（1）读一本描写红军长征的书；

　　（2）学唱一首歌唱红军精神的歌；

　　（3）看一部反映红军长征的电影或电视片；

　　（4）9月16日前出一期“爱国主义教育”、“中华传统美德和革命传统教育”、“创新精神教育”方面的'黑板报，德育处将组织检查；

　　（5）举行以“抗日战争胜利66周年”方面的主题班会。

　　（6）寻找一位自己最钦佩的“了不起的中国人”并写出出自这位“了不起的中国人”的名言，把其名言剔作成书签，在班中集中展示；

民族精神作文6篇（扩展8）

——弘扬民族精神爱国演讲稿(精选五篇)

各位尊敬的老师同学们：

　　你们好！

　　我今天演讲的主题是：弘扬爱国主义。爱国主义就是对祖国的忠诚和热爱。我们的祖国山川雄奇，人杰地灵，物华天宝，祖国的胸怀无比广阔。我们现在的幸福生活是革命烈士的鲜血换来的，看到胸前飘飘扬扬的红领巾，我感到非常的自豪。

　　我们要热爱祖国的山河，关心祖国的命运，这是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。当侵略者践踏我们美丽山河的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。

　　为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争. 捐躯赴国难，视死如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，要热爱祖国的历史和文化，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

　　推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，我们作为学生的，要不断弘扬爱国主义的优良传统，为人类文明与进步做出更大的贡献。少年兴则国兴，少年强则国强。

　　我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，我们要努力学*，掌握科学文化知识，为建设我们伟大的祖国做出贡献。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　弘扬民族精神，爱我锦绣中华这句话几乎全国人民都知道，但又多少人能做到呢？我国是世界文明古国之一，从人文出祖_黄帝，到尧舜禹的克己爱民，孝敬父母等精神一直延续到现在。我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙，不由得感到自豪起来，滔滔不绝的说着祖先们的那些精神，说什么要向他们学*，可是谁又做到了呢？没有，都没有，我们是那些说话不算数的人，但也有些人在弘扬我国的民族精神建设我么的国家，我们可以弘扬民族精神，弘扬民族精神可以不必做的那么大，不用做的要人人都知道你在弘扬名族精神，可以在公交车上，我们可以给那些老弱病残孕让位，过马路时，可以扶那些老人过马路，还可以不乱丢，乱涂，乱扔……那不就没有什么人得病了吗？不就使得环境受到了保护吗？不就使得我国变得更美好吗？

　　一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗？连三个臭皮蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗？不过随着我国经济的发展，我们青少年的学*得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬名族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘扬名族精神的责任占全国任命弘扬名族精神的人的三分之二。

　　在我们身边不就又很多这样的例子吗？如在1988年的奥运会上，我国乒乓球队的队员们战胜了对方后，使我国获得了参加奥运会以来的第一块乒乓球金牌，也使得乒乓球成为了我国的国球，这不就是在建设祖国吗？还有就是在今年的奥运会上，在男子110米兰冠军刘翔在直径跑道上战胜了黑人，为我们全亚洲争了光还为我国争了光，这不也实在建设祖国吗？……

　　弘扬民族精神，全国人民人人有责，谁都不能丢下这个责任！

　　弘扬名族精神，爱我锦绣中华孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子说：“士不可以弘毅，任重而道远。”然而，在这所谓的道义背后，在一桩桩英雄事迹之中，始终有一个千年不变的精神内容存在，这便是—民族精神。

　　民族精神是一个在民族适应环境，改造世界，形成自己特有语言，*俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来富有生命力的优秀思想，高尚品格和坚定志向。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

　　在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息的.伟大民族精神，先有孟子的“养浩然之气”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，后有井冈山精神、长征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切为祖国，为人民勇往直前，艰苦奋斗，无私奉献的精神永远值得我们去学*。而在实现中华民族伟大复兴的征途上，继承和发扬优秀的民族精神，无疑更具有现实意义。

　　***报告把弘扬和培育民族精神作为文化建设的一个重要任务加以强调是对民族精神内涵的发展，也是对文化建设理论的深化。培育民族精神应该从大小环境做起，大小年龄进行普及教育。大的环境，国家应该倡导，鼓励这种精神，使国民具备这种精神，并使其变为热爱祖国，建设祖国的动力。而从小的方面来说，应该在各类教育中渗透教育弘扬民族精神，大力发展教育从而提高全民族的文化教养。

　　当前，培育和弘扬民族精神，首先要培育与弘扬**思想、实事求是、与时俱进、开拓创新、知难而进、艰苦奋斗、自强不息、清正廉洁、永不自满，乐于奉献等的民族精神，不落于时代而不断发展；不囿于陈规而勇于创新；不敢于骄傲而奋发向上，为全面建设小康社会，为振兴中华的民族精神。今天的伟大变革和新的伟大实践，正是孕育新民族精神的最佳时期，我们要抓住机遇，反复提炼，不断总结，为民族精神的宝库增光添彩，这既是民族精神发展的攻坚战，又是民族精神前进的光辉点。

　　仰望中华世纪的圣火我们感到中华民族正闪耀着我们民族特有的坚忍不拔，不畏艰难的伟大精神。而且，正是这种不屈的民族精神，使古老的中国从落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作为祖国后代的我们，所要做的是同先辈们一样把个人的命运同祖国的命运紧密联系起来，真正地做到：弘扬民族精神，立志报效祖国。这不但是每个中华儿女实现自己人生价值根本途径，更是祖国对我们的要求。

　　让我们一起为民族精神这颗长寿树浇水、施肥吧！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我今天演讲的题目是：《弘扬民族精神传承中华文化》。

　　岁月，上下五千年的岁月，消散了春秋战国时无数飞扬的尘土；暗淡了三国两晋时不尽的剑影刀光；模糊了五代十国时繁荣的街市；剥蚀了宋元明清殿前宏伟的琉璃。岁月已然流逝，所留下的是一个个英雄的名字，正是他们，挺起了中国人脊梁，凝聚了伟大的民族精神。

　　民族精神是什么？我一直在深深的思考这个古老而又深刻的问题。伟大的诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉”，一直以来我都觉得这是对我们民族精神的诠释，那就是热爱自己的祖国——爱国主义。

　　我们中华民族是一个历史悠久的民族，在五千多年的历史长河中，我们创造了璀璨的文化，形成了以爱国主义为核心伟大民族精神。这些民族精神，是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。

　　方圆九州，泱泱大国，五千年的历史文化浩如烟海。中华儿女，用自己的勤劳和智慧，缔造了强汉盛唐，领世界风骚几千年，何等风光？

　　斗转星移，沧海桑田，时光转瞬即逝。从悠久的历史和伟大的现实中，我们领略到了我们国家伟大的民族精神，我们也明白了肩头担负的重担。

　　我们当代中学生是祖国的未来，肩负着时代的重任，今天的勤奋学*是为振兴中华，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量，同学们，让我们沉睡的心灵苏醒吧，源远流长的古文明，需要我们传递，五千年的中华文化等待我们传承，让我们扬起梦想的风帆，实现自己的人生价值，做一个时代文明人，在中国这片古老的土地上播种理想，收获希望，让这个五千年文明历史古国，日月同辉，地久天长！

　　谢谢大家！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我**下讲话的题目是《传承民族精神，尽展时代风采》。

　　当我们站在这里，唱着雄壮激昂的**，目睹着***冉冉升起，不禁感到身为中华儿女而自豪。建国xx年来，我们国家发生了翻天覆地的巨大变化，取得了举世瞩目的伟大成就。国民经济持续快速发展，综合国力显著增强，人民生活水*不断提高，精神文明建设硕果累累，城乡面貌发生巨大变化，国际地位空前提高，中国成为世界上发展潜力和生机活力的社会主义国家。

　　历史的今天，全世界人民亲眼目睹了我国的成功、自豪与自信。港，澳的回归，标志着西方对亚洲殖民统治的彻底结束。2015年的“绿色奥运”，中国以51金高居金牌榜首，登上世界体育第一大国王座。神舟七号载人航天飞行取得圆满成功，中国航天员首次空间出舱，谱写了中华的神奇。

　　站在**下的我们，站在这用革命英雄的鲜血而染成的***下的我们，在为我们伟大的祖国的巨变而骄傲的同时，能不思绪翻飞，浮想联翩？我们不能忘记雪山草地上的每一个脚印所写出的真诚，八角帽上每一颗红星所闪亮的希望，每一面红旗上所寄托的革命信念！我们不能忘记青纱帐里，中华儿女枪头凝聚着的民族仇恨，太行山上母亲叫儿驱强盗的铿锵之声！我们不能忘记少年英雄林森火、王二小，机警地侦察敌情，用自己少年的生命，在共和国的旗帜上留下的鲜艳色彩！我们更不能忘记一个叫做白求恩的加拿大医生，为了人类的**事业，五十多岁了，不远万里来到中国，将自己的一切无私地留在了这片红色的土地上！

　　如今，战争年代渐行渐远，我们在红旗下生长起来的新一代，体会不到战争的困苦与磨难。但是我们有新的使命，革命烈士为我们提供了优越的生活环境和学*知识、增长才能、成为栋梁的机会，我们要有足够的信心，去完成、去开拓革命先烈未尽的事业。

　　前人不怕多留血，后人哪怕多流汗？我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学*，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

　　谢谢大家！

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　当新的一天开始，当鲜艳的***冉冉升起，我内心便无比激动与自豪。在风中飘扬的不仅仅是一面简单的***，他凝聚着全体中国人的尊敬与爱意，骄傲与自豪。他诠释着每一个中国人对祖国的守护，它包含着每一个中国人对祖国深情的爱意。

　　爱是什么 爱就是对人或事物有深厚真挚的感情，就是爱惜、珍惜。爱与喜欢不同，喜欢意味着占有，而爱意味着责任，意味着付出。爱，首先是从对自身的珍惜和尊重开始的。古人曰：“君子自爱，仁之至也。”“人若知爱，则应慎护自己。”如果一个人不知道自爱、不知道自尊和自重，就很难说爱自己了。爱自己，首先要珍惜自己的生命、珍惜青春、珍惜机遇。对于同学们来讲，爱自己就是对自己的行为负责，对自己的一生负责；就是珍惜时间，珍视自己的声誉和尊严。个别男同学虚度光阴，甚至惹事生非，吸烟打架，任意妄为，这不是爱己，而是害己，同时也危害同学、危害班级、危害家庭。而个别女同学，不懂得珍惜自己的青春年华，浅薄无知，沉迷于梳装打扮，谈情说爱，这也是不懂得自爱。求学生涯是人生的基础阶段，是短暂而宝贵的，人生有了坚实的基础，才可以随心所欲地建造高楼大厦，也才能拥有了更宽广的世界。因此，让在校时间的学*效果最大化，让自己的人生拥有坚实的基础，让自己在人生道路上拥有了更多的主动权，就是珍惜自己爱自己。

　　爱家，就是热爱自己的家庭，爱自己的亲人。这意味着对自己的家庭和父母负责，让家长和亲人省心、放心，让他们的精神和物质的投入得到应有的回报。对父母和家庭毫无责任心，游手好闲，花钱如流水，不思进取；对自己的行为从不反思、悔过，无能回报父母，而是让父母为自己劳力、劳心，甚至殚精竭虑，这是害父母、害家庭；有的人甚至到了社会上违法犯罪，危害一方，搞得自己也家破人亡。他就会被社会所遗弃，永远迷失爱家的方向。

　　爱校就是爱同学、爱老师、爱班级、爱学校；就是以自己的言行去维护同学、老师、班级和学校的荣誉和利益，维护大家共同生活、学*、成长的环境。我们的学校有着底蕴丰厚的人文环境，先进人性化的办学理念，宽敞明亮的教师，学高身正的一流师资队伍，还有我们一批优秀的莘莘学子，我们没有理由不为之骄傲，我们没有理由不为之奋斗！作为一中学子，我们要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师；我们要自觉地保护校园的一草一木；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学，让我们互爱互学，一起快乐健康成长！我们要珍惜时间，刻苦学*，努力拼搏，争取优异成绩，以此来报答学校，报答我们尊敬的老师！擦亮一块玻璃，捡起地上的一张废纸，认真完成每一次扫除，学好每一门功课，对公共财产爱惜有加，对校规班规认真遵守，这就是我们爱校爱班的有力见证。“皮之不存，毛将焉附，”学校的成绩就是我们的骄傲，我们的成绩就是学校的自豪！

　　而关于爱国，自古传扬着这样一个神话，上古时代，天地混沌一片，**便生于其中，一日他猛然醒来，一个利斧便分开了天地。**头顶天，脚踏地，使天日一丈，地沉一丈，直至生命的尽头。在五千年的岁月里，在沧海桑田的沉浮中，中华民族开疆拓土，建功立业，不论天有多高，地有多厚，从未倒下。中华民族，就是开天辟地的豪杰，更是顶天立地的英雄。我们听着民族的浩气长歌，阅览着五千年沧桑铸就成的那可歌可泣的历史长卷，那万里雄壮山河，那千年气宇冲天，把一个民族的豪情壮语抒发至尽。回望华夏，遥想旧事，想那秦始皇帝，气吞山河，军威赫赫，响彻九霄，仿佛意犹未尽；又见那汉武大帝的千乘万骑，纵横匈奴，马蹄纷乱，令人望而生畏；忽又瞥见成吉思汗的蒙古大军，百万铁骑，南征北战，独行亚欧，不禁使人心胆意寒。即荒凉孤寂的黑夜，那一声声炮火，那一阵阵长泣，也没有压倒它如铁的脊梁，相反，当黑夜过后，它更坚强。仿佛中华民族就是世界的一根擎天柱，只要天不塌下来，中华民族就永不会倒下。这就是伟大的民族精神！

　　生在这样一个民族里，哪个不骄傲，生在这样一个国度中，哪个不自豪，当我们生在黄河之畔，长在黄河之畔，北望长城，南视南疆，我们就没有理由再怨弃哺育我们的祖国；当听着奔腾不息的'长江，看到滔滔东去的黄河，我们就没有理由再停步不前，不思进取了。

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。当今，我们正值青春年华，血气方刚，朝气蓬勃，当今之中华，正踌躇满志地建设社会主义新中国，身为炎黄子孙，我们本身肩上便是一种无形的重任，为中华之崛起而努力奋斗。

　　亲爱的同学们，当你跨进xx一中的大门，当你看到“博学知礼，励志笃行”那八个大字，不知你有没有意识到，那是一种强烈的使命感，一种必须的责任感。这使命是完善自我，走向成熟的使命，这责任是以校为荣，光耀xx一中的责任，这使命是继承传统文化，发扬民族精神的使命，这责任是热爱祖国，振兴中华的责任。让我们在**下勇敢地宣誓：热爱祖国，热爱校园，用自己的青春书写最华美的生命乐章！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

民族精神作文6篇（扩展9）

——弘扬中华民族精神课件汇总五篇

　　一、指导思想：

　　大力弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，坚持教育为本，重在实践，以中华传统美德和革命传统为重点，教育、引导幼儿树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观；不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　二、活动目的

　　“勿忘国耻，爱我中华；传承长征精神；继承革命传统”

　　三、活动主题

　　教育和引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，逐步树立民族自尊心和自豪感。

　　四、活动内容

　　（一）利用节日、纪念日，开展主题教育活动

　　1、请家长配合于9月18日观看中央台的大型文艺演出，通过直观的形式对孩子进行“勿忘国耻，爱我中华；传承长征精神；继承革命传统”教育。

　　2、结合教师节各班开展“尊敬老师”活动，弘扬中华民族尊师重教的优良传统。

　　3、邀请县关工委县新四军老干部讲“革命传统的故事”

　　4、各班以各种形式开展“我爱家乡，我爱祖国”活动：

　　（1）学唱“****多美丽”“我爱祖国”“红照山河”等幼儿歌曲。

　　（2）国庆节进行“双爱画展”

　　5、出一期幼儿行为规范“我爱幼儿园”专刊，对幼儿进行文明礼貌教育。

　　（二）开展校园文化环境创建活动

　　1、坚持升旗制度，星期一以及重要节日、纪念日、大型集体活动都进行庄严、隆重的升旗仪式，坚持每周举行**下的讲话，全体孩子了解**的意义。

　　2、创建育人环境，布置“我爱家乡”大型图片展。利用专刊、观看电视等方式大力宣传和弘扬民族精神。

　　3、悬挂弘扬和培育民族精神的主题标语。

　　（三）开展专题活动

　　请家长配合带幼儿观看爱国影视作品，听革命故事。各年段结合实际进行幼儿讲英雄故事比赛。

　　（四）、紧密结合其他方面的工作，有机渗透民族精神教育。

　　1、结合幼儿入园进行教育，幼儿学*行为规范“三字歌”为幼儿从小树立良好的思想道德打下基础。

　　2、请教师讲先进人物的故事，教育幼儿好好学本领，将来建设祖国。

　　3、结合课程改革开展“爱祖国、爱家乡“系列主题教育教学活动。

　　4、在今后的工作中将常抓不懈，如：利用节日：4.5清明，“五一”劳动节、“六一”儿童节走向社会领略家乡的风貌等活动，对幼儿继续进行教育。

　　一、教学目标

　　1.情感、态度、价值观目标：培养学生的爱国主义情感，使学生树立民族自豪感和自信心，树立正确的人生观和价值观。自觉弘扬和培育民族精神

　　2.能力目标：通过历史与现实的回顾和感知，体会中华民族精神的深刻内涵及其重大作用；具有用自己的实际行动弘扬和培育民族精神的能力。

　　3.知识目标：理解中华民族精神的基本内涵及重要作用。明确中华民族精神在新时代条件下的丰富和发展。

　　二、教学重难点

　　教学重点：民族精神的内涵及作用

　　教学难点：在生活中以实际行动做民族精神的弘扬者、传播者和建设者。

　　三、 教学课时

　　1课时

　　四、 教学方法

　　情境教学法、合作探究法、对比法等

　　五、 教学过程

　　第一环节：导入新课

　　教师播放国庆60周年大阅兵的图片，学生谈看后感受？

　　学生回答：略

　　教师引用艾青的一句诗：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。正因为这种深沉地爱让我们每个中国人为祖国的繁荣昌盛而骄傲，这种爱国主义就是民族精神的核心，今天我们就一起来学*《弘扬和培育民族精神》

　　第二环节：小组合作，自主学*

　　把学生分为10个小组，每组在规定时间内完成对课文内容的自主学*，根据问题提示，边学*边讨论幻灯片展示的问题。

　　第三个环节：课堂讨论，解答疑问

　　宣布小组进入竞赛状态，以抢答形式回答问题检查学生的自学效果。教师在邀请不同的学生进行回答问题时注意引导和归纳知识要点，初步完成本节课的知识和能力目标。

　　第四个环节：案例分析，体验教学情感目标

　　案例一：出示鲁迅说的一段话，学生阅读后回答鲁迅所指的“中国的脊梁”是什么？

　　接下来多媒体逐一出示第一组图片，提问图片分别体现了什么精神？进而归纳出民族精神的内涵。

　　案例二：出示对联：风雨沧桑，多遭铁蹄践踏，未有沉沦终奋起；荡涤污浊，重聚华夏精魂，披荆斩棘勇向前。

　　教师设疑：在这些重大灾难面前中华民族没有退缩、屈服、沉沦，而是在挫折中奋起的原因是什么？组织学生讨论，总结出民族精神的作用。

　　小组组内朗读并思考：联系历史与现实中华民族经历了哪些风雨沧桑？这个问题没有固定答案，学生可以通过*时教材上或生活中了解到的回答出许多，例如日本侵略中国、汶川地震、玉树地震、非典、冰雪灾害、特大洪水灾害等等，随着学生的回答教师选择典型的事例用大屏幕展示，红军长征、井冈山会师，请同学简单说说时间的影响和作用，引导学生了解在新民主主义革命时期，民族精神具体体现了长征精神、延安精神、井冈山精神等。

　　教师选择典型事件以大屏幕展示，如神七成功发射，两弹一星等、引导学生了解在新时期民族精神的具体体现，理解载人航天精神、两弹一星精神等，从而体会到民族精神并不是一成不变的，随着时代的发展而发展，在新时期弘扬和培育民族精神重要的是结合时代和社会发展要求不断为之增添新的富有生命力的内容。

　　案例三：联系实际，以学导行：出示同学们在学*生活中一些图片，如上课认真听讲，课上紧张而激烈的讨论，运动会上勇于拼搏等照片，启发学生，弘扬培育民族精神不是一句空话，而是体现在生活学*中的每一件小事里，那么在生活中，学*中我们还可以做哪些事？

　　第五个环节：布置作业、知行统一

　　课下让学生完成以“弘扬民族精神，做合格中学生”为题目的倡议书。在下节课由师生共同选出优秀倡议书，进行宣誓。

　　六、板书设计

　　弘扬和培育民族精神

　　一、走*和感受民族精神

　　二、理解和品味民族精神

　　三、弘扬和传递民族精神

　　七、课堂小结和巩固

　　八、课后作业

　　一、教学目标

　　1、促进青少年了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。

　　2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功，与他们从小养成良好的*惯分不开，“*惯就是素质”和“好*惯成就未来”的道理，引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明的*惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。

　　二、活动准备

　　多媒体、编制脚本、选好演讲学生、学生主持人

　　三、活动过程

　　(一)导入：播放《好日子》，让大家沉浸在喜庆的氛围中

　　(二)情景设定

　　1、主持人女：中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带

　　主持人男：也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。

　　2、播放有关香港回归和奥运会的图片，看完图片之后学生谈感受。

　　女：是啊，看到这些画面，做为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为**的再一次升起而激动。

　　3、男：下面我们再来欣赏一首《我的中国心》(播放)会唱的一起唱

　　4、女：我们先进入第一板块“弘扬民族精神”，那么，到底什么是民族精神呢?

　　(1)同学们广泛讨论。

　　(2)教师讲解民族精神。

　　民族精神概念的界定

　　自上个世纪80年代以来，在我国学术界曾经进行过几次关于民族精神问题的讨论，不断深化了关于民族精神的认识。但对于"民族精神"的概念尚未形成比较一致的看法。概括起来，主要有这样几种不同的观点：

　　第一，民族精神首先是一种精神状态和精神力量。

　　第二，民族精神是一种普遍认同和共同遵循的品格。

　　第三，民族精神是民族文化中的核心和灵魂。

　　第四，民族精神是一个内容丰富、形式多样的精神文明范畴。

　　一、课时安排

　　本框建议安排1课时。

　　二、基本思路：

　　先通过对河南卫视的出彩表现进行分析，探究河南卫视是如何创新性地弘扬中华优秀传统文化的，由此总结出弘扬中华优秀传统文化的有效方式。紧接着，通过河南暴雨中的国民表现引出对中华民族精神的解读，分析民族精神的内涵、重要性、时代性，并进一步分析如何培育当代中国青年的中华民族精神。

　　三、重点难点：

　　重点：如何弘扬中华优秀传统文化；中华民族精神的内涵、重要性、时代性；如何弘扬中华民族精神；

　　难点：区别创造性转化和创新性发展的侧重点；区分中华民族精神的具体内涵；理解中华民族精神的时代性；分析总结如何有效弘扬培育中华民族精神。

　　四、教学过程

　　本框设计可分为以下部分：

　　导入

　　简要介绍河南今年屡次受瞩目的关键事件：一是河南卫视出圈，一是河南暴雨牵动国民心弦。

　　议题一：“豫”见千年——千年古都文艺创新为何行?

　　第一步，引导学生回忆上上节课所分析的河南卫视最出圈的节目，询问学生是否知道这个节目迅速出圈的方式，然后向学生介绍这些节目是通过自媒体迅速传播走红的。在介绍完河南卫视节目传播手段的现代性后，再介绍河南卫视其他没有那么出圈但仍值得细细品味的节目，综合上述内容顺势引出议题：

作文