日期：2022-09-28 00:00:00
大自然是一本神奇的书，让你永远也看不完，只要你有一双会发现的眼睛，就能探索到许多的秘密。
一天上午，我看到了一块拇指大小的面包正向着一个三寸宽的洞里“走”去，这是怎么回事？我用手挡住了面包，面包摔了下来。原来是蚂蚁群，它们排得可整齐了。看着这些蚂蚁，不禁让我想到，只要团结起来，即使是一件很棘手的事情，也会变得轻松无比！
那只领头的蚂蚁见面包掉了，急忙叫搬运工掉头，只见这些搬运工有的.伏在面包底下，好像随时在待命；有的在面包边沿，好像一个大力士，即将展示自己的“超能力”；还有几只卧在面包上，不停地啃着面包，好像这样就能减轻大家的负担呢！
我悄悄跟着它们，看到正前边有一个拇指半大的蚁穴，蚂蚁们走进了洞里。不一会儿，蚁群空着手出来了，这是为什么呢？原来，它们刚才在为蚁后寻找搬运食物，我真佩服它们。
小小的蚂蚁都有这么多奥秘，它们有秩序、团结，如果我们也能像蚂蚁一样，社会就会变得更美好！
大自然给我们带来许多启示，让我们创造出许多发明。
比如，鲸鱼生活在海里，它在海洋里可以游得很快。我们人类原先认为，船头尖尖的可以把水分开，这样船就可以开得很快。所以把船头造成尖尖的形状。但是经过多次试验发现：船头尖尖的根本就开不快。后来人们把船造成鲸鱼的“流线体”外形之后，结果速度快多了。因为“流线体”外形可以减少阻力。
再比如，人们一直有一个梦想，那就是飞天梦。宋代有一个叫“千户”的官，他很想飞上天。有一天，千户看到有人放炮，炮点燃后飞上天。于是他有了一个大胆的想法。他找来许多炮，把这些炮全都绑在椅子上，手里拿着两个风筝控制*衡，然后叫人点燃引线。虽然最终没有成功，但是却给人留下继续探索飞天的梦想。
后来人们终于在1903年，美国莱特兄弟发明了世界上第一架飞机“飞行者一号”。在飞机时代中，由于飞行速度地不断提升，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨剧。因为坠机事件不断发生，科学家们就想改变这一事实，四处搜索可以减少坠机的办法。功夫不负有心人，还真叫他们给找到了。
其实蜻蜓早就解决了这个问题。每只蜻蜓的翅膀末端都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关键。后来，飞机设计师注意研究蜻蜓、苍蝇、蜜蜂等飞行的情况，研制出了有各种优良性能的飞机。
大自然给了我们太多太多的启示，让我们发明改进了一个又一个物品，方便了我们的生活。如果说我们创造出来的发明是一盏灯，那么大自然就是一个点灯人。点亮一盏又一盏灯，照亮世界。
大自然有许多奇特的生物，人们有所发现，有所创造，人们根据蚊子发明了XE直升机，根据鲸发明了潜水艇，根据企鹅发明了滑冰越野车，根据壁虎发明了吸盘，但是最新奇的是根据蝙蝠发明的雷达。
曾经一位科学家做了三次试验，第一次将蝙蝠的眼睛蒙上，第二次将蝙蝠的嘴封住，第三次将蝙蝠的耳朵塞住，得出了一个结论：蝙蝠夜里飞行和探路，靠的不是眼睛，而靠的是耳朵和嘴在夜里进行飞行和探路的，它发出超声波，超声波遇到障碍物，就反弹回来，从而发明了雷达。
大自然看似不说话，但它蕴藏丰富，只要我们仔细观察加思考，就会有意想不到的收获。
大家都知道有一门科学叫仿生学，今天，我就来给大家介绍一个仿生学的例子。
据说在1984年的时候，瑞士发明家乔治喜欢带着自己的狗出去散步。有一天，他又出去散步了，可是这次散步回来以后，他发现自己的裤腿上和狗的身上都粘满了一种草籽。草籽粘在狗毛上很牢，需要花一定功夫才能把草籽拉下来，乔治感到很奇怪。
于是，他拿来放大镜，仔细的观察起来。仔细观察了好一会，他终于发现草籽的纤维是与狗毛交叉在一起的。他仔细一想，如果采用这两种形状的结构不就可以发明一个方便的搭扣吗?八年后，经过他的认真研究，不断努力，功夫不负有心人，世界上第一个尼龙搭扣最终在梅斯特拉的手中诞生，就是维可牢。
大家也许不知道维克牢是什么东西。其实维克牢其实就是两条普通的尼龙带，他们共同扮演苍耳的角色，其中一条涂有涂层，上有类似芒刺的小钩，一条涂有涂层，另一个另外一条的上面则是数千个小环，钩与环能够牢牢地粘在一起。
可见，一些最为伟大的发现和发明都源于一些极为寻常的观察。
人和动物到了一定的年龄就会因器官衰竭而死亡。可是有一次我却听到有一种动物——灯塔水母，一种无毒的小型水母却能返老还童，这真是令人惊叹！
我怀着好奇的心情问妈妈。：“妈妈，为什么灯塔水母叫这个名字呀？”“我也不清楚，应该是因为她的身子里有一个小坨肉一样的东西很像灯塔里的灯吧。”妈妈半认真半开玩笑的回答我。
想到身上有这么多奥秘的灯塔水母的我，终于控制不住自己内心想得到答案的洪荒之力了，立刻拿起手机问百度。原来灯塔水母是目前唯一一种能返老还童的生物。他可以重新变成水母宝宝重新开始他们的生命！
哇！世界之大，无奇不有，我突发奇想：要是人类也能像灯塔水母一样，可以返老还童，那该有多好啊！要是能把灯塔水母的这项生存本领运用到人类的医疗上，让人们受伤后，可以重新拥有造福人类的大事呢！也许我的奶奶也能回到我的身边陪我，但是如果人类真的真有这个技能的话，那人类又将面临一次艰难的战争计划生育。
我一定要努力学*，学好知识，增长才干；说不定这个梦想就在我的手中成了现实！
也许这真的不可能，但万一实现了呢！
大自然是一本神奇的书，让你永远也看不完，只要你有一双会发现的眼睛，就能探索到许多的秘密。
一天上午，我看到了一块拇指大小的面包正向着一个三寸宽的洞里“走”去，这是怎么回事？我用手挡住了面包，面包摔了下来。原来是蚂蚁群，它们排得可整齐了。看着这些蚂蚁，不禁让我想到，只要团结起来，即使是一件很棘手的事情，也会变得轻松无比！
那只领头的'蚂蚁见面包掉了，急忙叫搬运工掉头，只见这些搬运工有的伏在面包底下，好像随时在待命；有的在面包边沿，好像一个大力士，即将展示自己的“超能力”；还有几只卧在面包上，不停地啃着面包，好像这样就能减轻大家的负担呢！
我悄悄跟着它们，看到正前边有一个拇指半大的蚁穴，蚂蚁们走进了洞里。不一会儿，蚁群空着手出来了，这是为什么呢？原来，它们刚才在为蚁后寻找搬运食物，我真佩服它们。
小小的蚂蚁都有这么多奥秘，它们有秩序、团结，如果我们也能像蚂蚁一样，社会就会变得更美好！
大自然启示作文6篇扩展阅读
大自然启示作文6篇（扩展1）
——大自然的启示作文6篇
随着现代工业的发展给人类带来生活上和经济上的突飞猛进，使人们不再忍受昔日的苦涩。然而，美的东西都会留下些惆怅，让人去反思。这就是我们的地球，我们的大自然，正在日益遭受破坏和摧残，大自然给了我们人类一种启示，那就是去保护它，保护我们的家。
大家不难看出，那高耸的烟囱吐出滚滚浓烟，笼罩着整个天空，而机器运转的巨大声响这样与自然界优美旋律不和谐的噪音充斥着人类的耳膜；废水、废渣与废气连同产品一起出厂。于是，花草失去了新鲜与滋润，河水里的小鱼不在游淌的那样自如，花香早已被废气所覆盖，天空中的鸟鸣声早已被噪音覆盖，人类健康的身体日益变得病魔缠身，愉悦的心情变得狂躁起来！
废气的增多，导致酸雨的普遍、植物衰减不说，单说二氧化碳的增多，产生的温室效应就会促使气温的升高。因此，科学家自卑的预测：地球温度在升高，将使海水膨胀和冰山消融，从而造成海面水位上升，使居住在海边的居民将受到威胁，造成很多港口人士的灾难，更严重的就是地球的保护伞，吸收紫外线的臭氧层遭到破坏，那后果将更加不堪设想。此外，淡水资源的污染与枯竭，战争和自然灾害的频繁发生，人口过快的增长，无疑就是对地球的致命摧残。这一切的一切，都是我们人类在文明史上的一笔败仗，人类在口口声声说要保护环境，但却自己给自己一记大的耳光，是人类麻木了，还是人类寻觅的？一切都是一个谜团，我不想人类在为自己挖一座巨大的坟墓，不想有一场轰轰烈烈的葬礼，我只希望人类可以真正清醒，大自然其实在提醒我们，再给我们启示。文明的城市本身不难，然而我们却是在用一次次的灾难去填补我们对保护环境的大坑，如此下去，我们几十年后，谁又能找到属于自己那份真正的家园呢？
大家请记住，我们只有一个地球，一个大自然！人类作为地球人，作为自然界中不可或缺的一部分，应该负起一份责任——保护地球，保护自然，争取我们地球的和*，携手也保护我们的唯一家园，唯一的大自然而努力。我希望烟囱消失，草木常青，花鸟芬芳与清脆。我更希望去理解大自然给予我们的启示，请保护好它，因为我们需要它。
一阵阵秋风吹过，一束束鲜花凋零，一片片树叶飘落，一只只动物归门，我的落寞，意味着冬的来临，大约在冬季，冬季的萧瑟与落寞，都意味着这冬季的风扬，而单单的白雪，万千飘絮，则是冬季之中少不了的那份自然。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”雪的行动，意味着风的相送，而这时，大自然的一切生物都该休息了。就像……
熊，一个庞大的动物，一个人们提及就闻风丧胆的动物，他也该休息了，是的，再大的动物，再厉害的生物都得休息，就像熊一样冬眠，这，就是我从大自然得到的启示。
一样的道理，在忙的人都得休息，即使你有很强的意志力。意志力是很强的一种能量，但如果你没有体力的话就一事无成。
我是一名高中生，承重的学*负担压得我喘但是气，即使，我找到正确的学*方法，即使，我有很强的意志力。于是，考试过后，努力与回报不成真比。当我静下心来，我才明白，原先，我犯了一个错，一个致命的错，我忘记储存能量，我总以为，只有不断的努力再努力，我才能够成功，于是，心里自以为是的认为，如果睡觉，就失去了学*的时间。然后，我就牺牲就应睡觉的时间来学*，可曾想，上课时老打瞌睡，导致课听不好，下来学*时，花了2倍的时间才得以了解皮毛，这最终导致，学*很努力，但不见成效。
此刻，我明白了，我也就应像熊一样，得“冬眠”，在保存必须能量时，再稍作努力，得到的就会更多，因为效率好。所以，从此刻起，你，我的朋友，也就应劳逸结合。当你加班时，你不妨想想，休息后，你会用少一倍的时间做完这些工作，停下来吧!喝口水!休息下!你必须会得到不一样的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飘零，更重要的是，他在等待春的来临，要记着，等待是为了寻找另一个适宜的机会给自我。
所以，朋友，大约在冬季你将成长!
这，就是来自大自然的启示。
大自然给了我们许多启示：小草在石缝中也能成长，这告诉我们要坚强；梅花香自苦寒来，梅花经历严寒的冬天才会盛开，让我们明白不论做什么事都要经过磨炼才会成功；蜘蛛结网，那坚持不懈、勇于拼搏、敢于奋斗的精神令我感动……而我最喜欢的还是团结互助、永不放弃的小蚂蚁。
小蚂蚁在哪儿都能看见，它们是那么地不显眼，但我发现它们却是非常团结的事。
那是一个阳光明媚的下午，我独自待在外婆家，没什么可以玩的，百无聊赖之中我注意到我脚下有一只蚂蚁，它发现了我脚下掉的一小块饼干，虽说是一小块，但是对它来说这简直是可以吃上一个月的大餐了。转了几圈，小蚂蚁离开了这块“巨无霸”饼干。它看到了另一只小蚂蚁，用触角去碰了碰那只蚂蚁，那只蚂蚁似乎明白了什么，接着去通知其他的蚂蚁，就不断的`重复这个动作，很快一大群蚂蚁都聚集在了这块饼干前。先是三四只蚂蚁将食物抬起，紧接着其他蚂蚁也分别加入帮忙，它们是那么协调有序，眼看食物快要搬进家了，我知道它们是经过努力才能把食物搬到洞口的。但我就是那么调皮，哈哈！我拿起饼干，360度转了好多圈，然后放在了远处，蚂蚁被我甩得哪里都是，我乐了！我本想看着它们回到洞里不再出来了，但它们接下来的举动令我大吃一惊：小蚂蚁们没有休息太久，很快，它们又聚在食物前，准备把它再一次搬回洞里。
我呆呆地看着眼前这一幕，这件事又让我回想起上次学校体育节要大家都蹲着，手拉着前面同学的衣服，快速地向前做蜈蚣走比赛，在训练时，我后面的同学因为不小心拉大力了点把我拉倒在地，于是我就有点儿生气地对他说：“你干什么这么用力拉我？”“谁说的！是后面同学把我拉倒，你才倒的！”。小蚂蚁那么团结，我们却这么吵吵闹闹，总是把责任推到别人身上，连小蚂蚁都能做好的事，我们为什么不能呢？
虽然蚂蚁随处可见，但它们团结互助，永不放弃的精神和品质却是值得我们学*的！
二十一世纪，已经是一个高科技的世纪，以前没有的东西现在都有了。比如，人们想飞上湛蓝的天空，科学家们就发明了火箭；根据蝙蝠能在夜里飞行的秘密给飞机装上了雷达。根据水母的顺风耳就发明了风暴预测仪……
那天下午，学校刚放学，我们这些住宿生正往学校的食堂走去，我一边走，一边仰望湛蓝的天空，突然看见每栋教学楼顶上都有一颗尖长的针。我就好奇地问：“老师，那是什么东西呀？”老师说：“那是避雷针”。“那把它放在楼顶上是起什么作用呢？”老师回答："可以避雷呀。”这个问题值得研究了。
于是回到了家，我查了一下资料，哦，原来避雷针的针头是尖的，它是专门把雷和房子避开，打雷的时候，如果没有避雷针，那些高楼大厦就会被电到。于是我就做了一个实验，房子果然没有被电到，避雷针的防雷作用是它能把闪电从保护物上方引向自己并安全地通过自己泄入大地，因此，其引雷性能和泄流性能是至关重要的。我终于破解了这个让我绞尽脑汁也想不出来的问题。
二十一世纪是科技发展的时代，需要我们这一代人去发展，创造为了使世界发明出来的东西更完美，我们要学会留心观察周围的事物，学好科学知识。成为未来的科学家吧！
人们根据蝙蝠的飞行原理发明了雷达；由鸡蛋的“薄壳结构”制造出省材料的建筑；由鱼儿在水中自由自在地沉浮发明了潜水艇……而这些全部是大自然的功劳，它能教给我们许许多多的知识，让我们探索了数不胜数的奥秘。大自然真是人类的好老师啊！
很久很久以前，世界上没有雨伞。那时候人们出行不方便，夏天艳阳高照，人们汗流浃背，雨天，倾盆大雨把人们都淋成了“落汤鸡”。一个叫鲁班的人想要帮助人们解决这个问题，发明一种工具，在人们外出时能遮风挡雨，那该多好啊。于是他整天茶饭不思，想着怎样制造。但经过长时间的冥思苦想，始终没有结果。有一次，鲁班看着窗外的几个孩子手顶荷叶，尽情地玩耍嬉戏着。他突然灵机一动，心想：孩子们顶着荷叶，能抵挡阳光的暴晒和风雨的侵蚀，我也一定能研制出类似荷叶的东西。就这样，鲁班又开始废寝忘食地反复研究起来，终于他发明了世界上第一种能遮风挡雨的东西，这就是我们今天用的雨伞。
响尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能。即使爬虫，小兽等在夜间入睡后，凭借它们身体发出的热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特本领，研制出了夜视仪。把它装在汽车上能够发挥很好的透雾功能，夜视距离可达到150～400米，让驾驶员感到十分方便。
青蛙的眼睛非常奇怪，他们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却视而不见，这引起了人们的浓厚兴趣。人们经过日复一日、年复一年的研究，终于探索到了其中的奥秘，发明了“电子蛙眼”。把它装在高考的考场上，“电子蛙眼”就像监控一样，把学生的一举一动看的一清二楚，学生根本不可能作弊。机场的指挥人员在“电子蛙眼”的帮助下，能更加准确的指挥飞机的降落。“电子蛙眼”真是方便实用啊！
“大自然的每个领域都是美妙绝伦的。”人们从荷叶、响尾蛇、青蛙身上得到启示，有所发明，有所创造。但科学的道路是无止境的，自然界中还存在无数我们未知的知识。只要我们在学*和生活中有一双发现美的眼睛，留心观察身边的事物，就一定能在大自然中有所收获。
大自然是人类的老师，比如人们观察茅草发明了锯，此如人们观察小鸟发明了飞机。而我却观察了一回壁虎。
一天，我去明珠公园玩，正和好朋友的起兴，，我本想让他看看“树叶雨”就把手向长满藤条的围墙伸过去，“哗”的摘下一大堆树叶来，刚想来个“天女散花”可是突然发现，树叶里有个软软的，棕色的东西，我想：不会是那种会咬人的，还带着见血封喉的毒液的毒虫吧!可是我的好奇心驱使着我把那个小东西用双手一合给捉了出来，一看心里一块大石头就落地了。我听说壁虎的尾巴断了还会长，于是我把壁虎带回了家，用小刀把壁虎的尾巴一刀两切后，我把它放在一个精美的月饼包装盒里，还给它点水，等我去看它被我切下来的尾巴时，发现那尾巴还在动。我急忙去看那只壁虎，我见那只壁虎正在墙上爬呢!我一把把它抓进来，脑海里闪出了两个问题一.壁虎为什么断了还会动?二.壁虎为什么能在墙上爬呢?后来察了百科全书才知道，原来壁虎断下来的尾巴，上面有神经尚能跳动。三.壁虎四角上的指于趾均扁*宽大。趾下面是皮肤褶皱，上面有微细腺毛，因此，有极强的粘附力，能在墙和天花板上爬行。
我想利用壁虎能在墙和天花板上行走的特长发明一样东西--壁虎脚登山器：现在一些探险家去一些山路十分陡的山，如果一不留神，就会跌下去摔个重伤，穿上壁虎脚登山器，探险家们可以像走在*地上一样，走上山了。希望随着科技的发达能做出这种壁虎登山器。
大自然就像一个万花筒，只要你能留心观察每一株植物，每一种动物就会有一个个新的发现。
大自然启示作文6篇（扩展2）
——大自然启示的作文6篇
大自然里有许许多多的奥秘，今天我就发现了一个小小的“秘密”，那就是：我发现了为什么蚂蚁搬家了，明天就一定会下大雨。
在以前，我就对这个问题产生了好奇。当我七岁时，有一天，我在郊外的草地上玩时，我发现，一大群的小蚂蚁排着长长的队走向一个小洞口，而且每一个小蚂蚁身上都有着像小沙粒一样的东西，我心想：这些小沙粒是什么东西？我满脑子都是问号，我怀着好奇心就去问了爸爸说：爸爸，为什么小蚂蚁会排着长长的队伍向小洞口走去呢？每一只小蚂蚁的身上都会有一个像小沙粒一样的东西呢？后来爸爸才告诉我说：“那就是因为小蚂蚁每次遇到闷热这种情况，就会告诉“蚂蚁群”，当蚂蚁群得知这种情况就会马上搬家，天气在闷热的情况下，第二天就会下大雨，小蚂蚁们就会找到一个可以遮风避雨的小洞口，它们搬家也是因为他们以前的房屋会受潮，所以它们要搬家。
小蚂蚁身上的那些像小沙粒的东西那就是小蚂蚁们的粮食。”哦！我这才明白啊！我还有一个小小的问题，那就是：为什么蚂蚁可以预测到第二天会下雨呢？爸爸说：“蚂蚁和我们人类是一样的，它们也会感觉到闷热，所以蚂蚁在感觉到闷热的情况下，第二天就会下雨。”我又明白了一个道理。我还听爸爸说：“人们只要看见蚂蚁搬家的话，明天就会下大雨。”这也证实了一句谚语，那就是：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到！”我这又知道了明天一定会下大雨，我真是觉得为什么会这么地神奇呢？我又想起了一句话：我不知道什么是绝对的真理，但是我对我的无知是谦虚的。我不知道小小的蚂蚁可以给人们带来这么大的帮助，我又相信了一段话，那就是：他们在觉醒的时候对我说：“你和你所居住的世界，只不过是无边海洋无边沙岸上的一粒沙子。”在梦里我对他们说：“我就是那无边的海洋，大千世界只不过是我的沙岸上的沙粒。”我也想告诉蚂蚁们说：“你们不是最小的。”
大自然是我们的启迪，也是人类的老师，大自然给人们带来了聪明才智，和想象的空间。
大自然是一位好老师，带给了我们许多让我们受益匪浅的启示。
去年夏天的一个晚上，我家来了个“不速之客“。我仔细地打量了一下它，身子小小的，头也小小的，灯笼还一闪一闪地发亮呢。不用说，这个小家伙就是大名鼎鼎的萤火虫咯。它的“小灯笼”对我一闪一闪的，仿佛在向我问好。我饶有兴趣地看着它，它也不飞走。
突然，我的脑海里冒出来一个问题：为什么萤火虫会发光呢？我连忙上网查资料：萤火虫之所以能发光是因为它们体内有一个特殊的“发光器”,这个“发光器”位于萤火虫腹部末端的下方，由发光细胞、反射层细胞、神经和表皮等组成的。在萤火虫发光细胞里有一种含磷的化学物质，能将萤火虫吸收的养分中的化学能转为光能，于是萤火虫就能发光了。
大自然真是千奇百怪，同时还给了我们许多有益的启示。
仙人掌，蚂蚁，这些自然的事物随处可见，因此它们并不稀奇，但你可别小看它们。
你是否看过一群小小的蚂蚁，在墙壁爬动着它们时时抬着像沙子一般小的食物，成群结队的走动。那细小的身材，生命十分柔弱，只要被人一压，它的一生，可能就这样结束。蚂蚁虽然渺小，但非常团结。一只蚂蚁找到食物，由於食物的体积太大，自己无法搬运，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起团结起来，就能成功了。我们也是一样，如果不能团结，像一盘散沙一样，一点力量都没有；如果能合作，在做人处世上就能屹立不摇。
仙人掌生活在沙漠地区，那里酷热无比，还有许多恶毒的猛兽，处境十分危险。但是仙人掌生活在那里许久，却不见它绝种，这是因为它为了适应险恶的环境，长出了尖锐的刺，使动物们无可奈何。这似乎告诉我们，必须克服困难，外在艰苦的环境，要靠自己坚强的毅力去解决。俗语说：“天下无难事，只怕有心人。”就是这个道理。
大自然中，给我们的启示实在太多了，只要用心体会，都能让我们对生命有更深一层的体认，像仙人掌、蚂蚁，不都是很好的例子吗？
阳光如清澈的水一般倾斜而下，细碎的风在我的羽毛间隙舞蹈。走在大自然中，心灵就像是饱饮了甘醇的美酒，久久的醉在一片朦胧的诗意中……自然是美的。时空的剪刀，剪出日月的轴轮，剪出春夏秋冬。
“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”。春是最美的。黎明咬破了夜的唇，然后将一抹红晕留在天际。清晨，我推开窗，露水向我裂开了嘴，院子里被风吹拂着的小草，正向我招手，鸟儿叽叽喳喳叫个不停，唱出婉转的曲子。一切都焕发出勃勃生机。我爱春天的蓬勃。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。夏是最美的。漫步在池塘边，温婉的风轻拂着，柔软的发丝划出优美的弧线，欢快地在阳光下舞蹈。那湖里的荷花绽放出美丽的花瓣，在碧绿的荷叶上呼吸着。那刚出水的荷花犹如仙子在翩翩起舞。池塘里不时有几条小鱼游过，好像在与你嬉戏。啊！我爱夏天的优雅。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。秋天是最美的。天暗了下来，黄昏的太阳渐成一个团的，散发着余热，四周的云朵被染成了橙色。黄中透红的霞光被天际一条蔚蓝的带子衬托的更加的显眼。天边的一切都是橙色的，啊！我爱秋天的静美。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”我也爱冬天。早晨起床，雪花就纷纷扬扬地飘落下来。大雪过后，地上一片银装素裹，地上，屋顶上，石凳上，都飘满了雪花，还有几个脚印点缀着大地。是不是还有几个行人撑伞走过？啊！我爱冬天的洁净。
阳光放出温柔的流光，静静的`泻在每一片花瓣上，花儿轻轻屏住每一缕绵长的呼吸。我爱这个充满诗意的大自然。
生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。走出浩瀚的书海，大自然就是我们的老师，它像一本无字字典，时刻解除我们的疑惑，带给我们生活的启示，从而引领我们走向成功。下面我来跟大家分享一件我亲身经历而又难忘的事情。
记得暑假的一天，我和同学们来到往常的公园游玩，不过这一次所不同的是，我们发现草丛边有一大群蚂蚁正在有条不紊地搬运着沙土，它们排成一队队，声势看似浩大，这引起了我的极大兴趣，我细心地观察着。忽然我发现它们都集中把沙土运往草丛边不远处的一处洞穴，我在想它们是不是老师曾经讲过的蚂蚁筑穴呢，不过它们这么小，要建到什么时候啊？带着疑惑，我继续观察着。只见它们有的从周围搬来细小沙土，有的在中间接应，有的在洞穴旁边挖土筑巢，这一切好像都经过训练似的，分工明确，团结一致。就这样，它们反反复复持续着，大概有一个多小时，直到洞穴成模型了，蚂蚁们才渐渐停歇下来。整个过程我看得目瞪口呆，被蚂蚁们的集体协作精神感动了，更让它们的聚小成多、聚沙成塔的精神所折服。再想想自己*时的表现，我羞愧难当，觉得连蚂蚁还不如，每当我遇到困难，我不是选择逃避就是灰心丧气，根本没勇气面对，而蚂蚁呢？懂得坚持、耐心，和同伴合作解决问题。通过这一次经历，我懂得了团结合作的重要性，也懂得了凡事要坚持耐心，我觉得这是大自然蚂蚁给我的最好人生启示。
大自然的力量是无穷无尽的，同学们，让我们走出室内，聆听大自然的声音，相信它会给我们一些启示。
大自然是一座知识宝库，只要我们善于观察，认真思考，就会有所发明，有所创造。大自然，是人类的老师，它总能带给我们许多启示。
星期天，我和爸爸妈妈去文化广场。我们走着走着来到了荷花池，荷花有的鼓鼓的，好想马上要破裂似的；有的低着头向害羞的小姑娘；有的露出黄黄的莲蓬像一张柔软的小床；有的像翩翩起舞的小姑娘……粉红的，淡黄的，雪白的……五颜六色，清香扑鼻，千姿百态真美丽!突然，我发现碧绿的荷叶上滚动着一颗颗晶莹透剔的露珠，而别的叶子上却很少聚集水珠呢？这个问题使我疑惑不解。
我回到家，立刻拿出《十万个为什么》查找资料，原来荷叶表面有许多细小的突起，这些突起不仅长满了纤细的茸毛，还覆盖着一层蜡质结晶。蜡质结晶具有疏水和不吸水的特性，当雨水或露珠落在荷叶上，水滴由于表面张力作用无法在这层蜡质茸毛上扩散和渗透，所以水滴不是滚落掉就是聚集成水滴，而不会湿润整个荷叶表面。
大自然真神奇!它带给人雷许多启示，让人类有所发明，有所创造，只要我们认真思考，善于观察，也会有所收获。
大自然启示作文6篇（扩展3）
——《大自然的启示》教学反思6篇
这是一篇略读课文，语言通俗易懂，表达方式独特，是由两篇科普小短文组成的依据略读课文的教学特点，在课堂上我从这几方面入手：
1、放手让学生通过自由读、同桌互读、指名读等方式达到了读准生字字音，正确、流利地朗读课文的目的。接下来我让学生默读课文，思考两篇短文的大意，并启发学生《“打扫”森林》可采用把各部分意思连起来的方法，《人类的老师》可直接引用原文（即最后一自然段）的方法来归纳。
2、要学生划出自己感受最深的词句，在旁边批注，写出自己的感受。通过自主阅读，自主批划，自主理解，自主感悟，自主质疑，让每一个学生充分参与到学*的过程中，充分发表自己的见解。
3、以小组为单位在小组学*交流，组内人员相互学*和评价，培养了学生的合作学*意识。再让学生在全班进行交流，对于学生难以理解的地方我适时地加以点拨，引导学生在交流的过程中受到启发。如在交流“大自然的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态*衡。”时，学生理解有一定的困难，我指导学生联系上下文、结合食物链图示来学*就容易多了，这样学生对课文就有了更深的.理解，更深入地体会到“生物真是人类的好老师”。
4、学完课文后，我还让学生谈谈自己的感想，并课外搜集阅读有关人类从动植物身上受到启发而有所发明的文章，或写一段话介绍自己从某种动物、植物的身上受到的启示，学生激情都很高。
我教学《大自然的启示》这课时，我在学生熟读课文后，让学生思考课文的主要内容是什么？学生概括起来显得还是吃力。看的出光利用抓各部分主要内容的方法来概括整篇文章的。主要内容还是有些困难。怎么办呢？因为，我们此时学*的是《人类的老师》这篇文章所以，我灵机一动，我想既然学生概括全篇困难，那就先练*概括一个自然段吧。
于是，我请他们概括第一自然段的主要内容。学生说起来还是罗嗦，我引导说：瞧，虽然两个同学概括的不是特别简练，但你们注意到了吗，在他们的言语中，出现了两种很重要的事物。学生很快就答出是鲸和轮船。我把他们写在黑板上，对学生说：看，你能结合课文，用简单的话说说他们之间的关系吗？学生在短暂的思考后顺利的答出：科学家根据鲸的体型特点设计出了流线型的轮船，大大提高了轮船的航行速度。我又引导他们采用同样的方法概括出第二自然段的主要内容，然后把两段联系起来说就概括出了全篇的主要内容由这个教学片段，我想到了抓文章中的关键词来概主要内容也是一种不错的办法。但这个关键词，最初应由教师提出。日久天长，学生就会掌握其中的技巧。
教学目标
1．认识8个生字。
2．朗读课文，把握每篇课文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。
教学过程
一、前文迁引，导入新课
1．走进第三单元，我们走进了神奇的大自然。同学们回忆一下，通过前面课文的学*：《自然之道》、《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》，大自然带给了我们什么启示呢？
2．揭题：今天我们又将学*一篇新的课文《大自然的启示》。
3．这是一篇略读课文，需要同学们运用前面课文中学到的方法来自读自悟。
4．同学们发现了吗？咱们今天学的这篇课文其实是由两篇小文章组成的。一篇是《“打扫”森林》，另一篇是《人类的老师》，（板书。）看看老师写对了吗？（“打扫森林”未加引号。）你真是一个细心的孩子。
二、预*探究
1．那么这两篇文章带给了我们大自然的什么启示呢？自由地读一读课文，注意读准字音，联系上下文仍理解不了的词语查查字典或向同伴请教。
2．认读生字新词，找出词语中的多音字。（扫：扫帚、打扫。）
3．共同解决难理解的词语。（如：生态*衡。）
三、合作交流
1．默读《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？
2．再仔细地读读课文，遇到不明白的地方做上标记，可以是一个小小的'问号，也可以简单地将问题写在旁边；遇到感受深的语句画下来，可以用一个词或简短的句子记下自己的感受。
3．师生共同交流，主要解决两个问题：（1）为什么说林务官的命令给森林带来了灾难呢？（2）“打扫”上面为什么要加引号？
4．学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示？
小结：同学们真会读书，真会思考！刚才咱们通过读课文，了解了《“打扫”森林》这篇文章主要讲了什么，并通过提出问题，互此文转自淘.教。案网().相交流，得到了关于大自然的启示。下面，我们就按刚才的方法继续学*《人类的老师》这篇文章。
5想想文章主要写了什么？
6在不明白的地方做上记号，在感受深的语句旁写写感受。（结合课件理解“流线型”。）
7重点感受“生物真是人类的好老师”：人类从大自然中得到启示，有所发明创造的事例还有很多，比如前面的课文──《蝙蝠和雷达》等，大家还了解哪些事例？
8这篇文章又带给你什么启示？
五、巩固延伸
1．林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。可见如果我们任意破坏大自然的生态*衡，就会遭到大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学*，就能从中得到启发，造福人类。
2．其实大自然带给我们的启示，远不止今天课文中所说的这些，希望同学们在综合性学*活动中继续探究，下节的口语交际课上，我们还要就这个话题作进一步的交流和探讨。
教学反思
孩子们学*了这篇课文，了解到了大自然的规律，也明白了大自然中的万事万物都不是孤立存在的，如果人类任意破坏大自然的*衡，必将遭到严重的惩罚。如果我们拜大自然为师，虚心向它学*，就能从中得到启发，造福人类。希望孩子们能发现更多大自然带给我们的启发。
今天，实*生xxx教了第三单元的最后一篇课文《大自然的启示》。这是一篇略读课文，是由两篇科普小短文《“打扫”森林》和《人类的老师》组成的。经过几节课的锤炼，郝老师积累了课堂经验，在讲授过程中，体现了学生的主体性学*。
1、课堂的导入简洁自然。
郝老师在教学伊始，是这样导语的：走进第三单元，我们走进了神奇的大自然。同学们回忆一下，通过前面课文的学*：《自然之道》、《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》，大自然带给了我们什么启示呢？由前面学过的课文导入到今天要学的课文，这样简洁有效的导入，让学生回顾课文内容，起到巩固旧知的作用。
2、体现学生自主阅读能力。
《大自然的启示》是一篇略读课文，主要体现学生的阅读能力。在初读环节，郝老师让自读课文，概括课文的主要内容；默读课文，找出“林木官做了什么事情给森林带来了灾难？”的句子，并说感受和体会；最后通过图片的展示，增长知识，并加深了对课文的理解。课堂上师生，生生充分地互动起来，课堂气氛和谐。
3、课堂评价体现有效性。
当学生自由读课文时，老师能下位去倾听和观察，学生读完后又做了恰当的评价：“你们的课文读得很流利，可见你们的预*很认真。”这一评价就很好地促进了下一过程的学*。学生在汇报学*时，郝老师能抓住学生的回答的问题有针对的评价，让学生得到激励，增强自信心。
4、课件有效引导。
学生对于中心句“大自然中的一切事物都是互相联系的。”理解起来很些困难。于是，郝老师就在课件中出示简易图，让学生容易看懂，老师把难题简易化了。又如《人类的老师》一课，通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。为了让学生理解制作的原理，郝老师通过实物图片和仿生学制造的事物进行对照，学生在形象直观中明白了制作的原理，真正明白我们可以从生物的特性中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动。
郝老师毕竟是第一次走上课堂讲课，难免会有一些不足：一是教态要具有亲合力，肢体语言再丰富一些。二、虽然是略读课文，还应该指导学生多读课文，读中领悟。
读课文，抓住课文的主要内容是四年级语文教学的一个重要任务。在教学《大自然的启示》一课时，我在学生熟读课文后，让学生思考课文的主要内容是什么。学生概括起来显得还是吃力。看的出，光利用抓各部分主要内容的方法来概括整篇文章的主要内容还是有些困难。怎么办呢？因为，我们此时学*的是《人类的老师》这篇文章，所以，我灵机一动，我想既然学生概括全篇困难，那就先练*概括一个自然段吧。
于是，我请他们概括第二自然段的主要内容。学生说起来还是罗嗦，我引导说：瞧，虽然两个同学概括的不是特别简练，但你们注意到了吗，在他们的言语中，出现了两种很重要的事物。学生很快就答出是鲸和轮船。我把他们写在黑板上，对学生说：看，你能结合课文，用简单的话说说他们之间的关系吗？学生在短暂的思考过后，顺利的答出：科学家根据鲸的体型特点设计出了流线型的轮船，大大提高了轮船的航行速度。我又引导他们采用同样的方法概括出第一自然段的主要内容，然后把两段联系起来说就概括出了全篇的主要内容。
由这个教学片段，我想到了抓文章中的关键词来概括主要内容也是一种不错的办法。但这个关键词，最初应由教师提出。日久天长，学生就会掌握其中的技巧。
《大自然的启示》这篇课文以作者一行人在海岛上所闻、所见、所做、所想为线索，描写了小海龟群离巢入海被食肉鸟啄食的惊心动魄的冲突场景。揭示了大自然万物都有生存之道，躲避灾难之本能的秘密。我在课前进行 教学 设计时，力求主线明确，目标定位准确，按照从整体一部分一整体的结构进行 教学 。学生的潜心会文、自悟、自得和老师的相机点拨，适时指导，和谐统一。
我觉得本课的最大应该让学生自由辩论，联系上下文，谈谈自己对向导的看法。在第二课时的时候，我让学生分成几个小组来谈谈向导有没有做错，引导学生从不同角度去思考问题，时间非常充分。学生们敢于大胆发言，课堂上出现了争辩的场面。有的同学认为向导做的对，以此来让这些旅行者不再犯同样的错误。有的同学说向导做的不对，不能以牺牲几十只幼龟的生命为代价来让人们觉醒。还有的同学认为向导的做法既有对的地方，也有不对的'地方。真是仁者见仁，智者见智。课堂上一番唇枪舌战，难分高下。
本节课在设计上有欠妥之处。导入新课时，我引导学生学生说出了都知道大自然的哪些秘密。如果把这一环节放在学完课之后，效果会更好些。结合课文最后一段，学生会更加深刻理解动物有生存之道，作为万物之灵的人类，如果自作聪明到干涉动物的行动，一切都可能走向反面。
大自然启示作文6篇（扩展4）
——大自然启示的作文6篇
大自然里有许许多多的奥秘，今天我就发现了一个小小的“秘密”，那就是：我发现了为什么蚂蚁搬家了，明天就一定会下大雨。
在以前，我就对这个问题产生了好奇。当我七岁时，有一天，我在郊外的草地上玩时，我发现，一大群的小蚂蚁排着长长的队走向一个小洞口，而且每一个小蚂蚁身上都有着像小沙粒一样的东西，我心想：这些小沙粒是什么东西？我满脑子都是问号，我怀着好奇心就去问了爸爸说：爸爸，为什么小蚂蚁会排着长长的队伍向小洞口走去呢？每一只小蚂蚁的身上都会有一个像小沙粒一样的东西呢？后来爸爸才告诉我说：“那就是因为小蚂蚁每次遇到闷热这种情况，就会告诉“蚂蚁群”，当蚂蚁群得知这种情况就会马上搬家，天气在闷热的情况下，第二天就会下大雨，小蚂蚁们就会找到一个可以遮风避雨的小洞口，它们搬家也是因为他们以前的房屋会受潮，所以它们要搬家。
小蚂蚁身上的那些像小沙粒的东西那就是小蚂蚁们的粮食。”哦！我这才明白啊！我还有一个小小的问题，那就是：为什么蚂蚁可以预测到第二天会下雨呢？爸爸说：“蚂蚁和我们人类是一样的，它们也会感觉到闷热，所以蚂蚁在感觉到闷热的情况下，第二天就会下雨。”我又明白了一个道理。我还听爸爸说：“人们只要看见蚂蚁搬家的话，明天就会下大雨。”这也证实了一句谚语，那就是：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到！”我这又知道了明天一定会下大雨，我真是觉得为什么会这么地神奇呢？我又想起了一句话：我不知道什么是绝对的真理，但是我对我的无知是谦虚的。我不知道小小的蚂蚁可以给人们带来这么大的帮助，我又相信了一段话，那就是：他们在觉醒的时候对我说：“你和你所居住的世界，只不过是无边海洋无边沙岸上的一粒沙子。”在梦里我对他们说：“我就是那无边的海洋，大千世界只不过是我的沙岸上的沙粒。”我也想告诉蚂蚁们说：“你们不是最小的。”
大自然是我们的启迪，也是人类的老师，大自然给人们带来了聪明才智，和想象的空间。
大自然是一位好老师，带给了我们许多让我们受益匪浅的启示。
去年夏天的一个晚上，我家来了个“不速之客“。我仔细地打量了一下它，身子小小的，头也小小的，灯笼还一闪一闪地发亮呢。不用说，这个小家伙就是大名鼎鼎的萤火虫咯。它的“小灯笼”对我一闪一闪的，仿佛在向我问好。我饶有兴趣地看着它，它也不飞走。
突然，我的脑海里冒出来一个问题：为什么萤火虫会发光呢？我连忙上网查资料：萤火虫之所以能发光是因为它们体内有一个特殊的“发光器”,这个“发光器”位于萤火虫腹部末端的下方，由发光细胞、反射层细胞、神经和表皮等组成的。在萤火虫发光细胞里有一种含磷的化学物质，能将萤火虫吸收的养分中的化学能转为光能，于是萤火虫就能发光了。
大自然真是千奇百怪，同时还给了我们许多有益的启示。
仙人掌，蚂蚁，这些自然的事物随处可见，因此它们并不稀奇，但你可别小看它们。
你是否看过一群小小的蚂蚁，在墙壁爬动着它们时时抬着像沙子一般小的食物，成群结队的走动。那细小的身材，生命十分柔弱，只要被人一压，它的一生，可能就这样结束。蚂蚁虽然渺小，但非常团结。一只蚂蚁找到食物，由於食物的体积太大，自己无法搬运，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起团结起来，就能成功了。我们也是一样，如果不能团结，像一盘散沙一样，一点力量都没有；如果能合作，在做人处世上就能屹立不摇。
仙人掌生活在沙漠地区，那里酷热无比，还有许多恶毒的猛兽，处境十分危险。但是仙人掌生活在那里许久，却不见它绝种，这是因为它为了适应险恶的环境，长出了尖锐的刺，使动物们无可奈何。这似乎告诉我们，必须克服困难，外在艰苦的环境，要靠自己坚强的毅力去解决。俗语说：“天下无难事，只怕有心人。”就是这个道理。
大自然中，给我们的启示实在太多了，只要用心体会，都能让我们对生命有更深一层的体认，像仙人掌、蚂蚁，不都是很好的例子吗？
阳光如清澈的水一般倾斜而下，细碎的风在我的羽毛间隙舞蹈。走在大自然中，心灵就像是饱饮了甘醇的美酒，久久的醉在一片朦胧的诗意中……自然是美的。时空的剪刀，剪出日月的轴轮，剪出春夏秋冬。
“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”。春是最美的。黎明咬破了夜的唇，然后将一抹红晕留在天际。清晨，我推开窗，露水向我裂开了嘴，院子里被风吹拂着的小草，正向我招手，鸟儿叽叽喳喳叫个不停，唱出婉转的曲子。一切都焕发出勃勃生机。我爱春天的蓬勃。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。夏是最美的。漫步在池塘边，温婉的风轻拂着，柔软的发丝划出优美的弧线，欢快地在阳光下舞蹈。那湖里的荷花绽放出美丽的花瓣，在碧绿的荷叶上呼吸着。那刚出水的荷花犹如仙子在翩翩起舞。池塘里不时有几条小鱼游过，好像在与你嬉戏。啊！我爱夏天的优雅。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。秋天是最美的。天暗了下来，黄昏的太阳渐成一个团的，散发着余热，四周的云朵被染成了橙色。黄中透红的霞光被天际一条蔚蓝的带子衬托的更加的显眼。天边的一切都是橙色的，啊！我爱秋天的静美。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”我也爱冬天。早晨起床，雪花就纷纷扬扬地飘落下来。大雪过后，地上一片银装素裹，地上，屋顶上，石凳上，都飘满了雪花，还有几个脚印点缀着大地。是不是还有几个行人撑伞走过？啊！我爱冬天的洁净。
阳光放出温柔的流光，静静的`泻在每一片花瓣上，花儿轻轻屏住每一缕绵长的呼吸。我爱这个充满诗意的大自然。
生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。走出浩瀚的书海，大自然就是我们的老师，它像一本无字字典，时刻解除我们的疑惑，带给我们生活的启示，从而引领我们走向成功。下面我来跟大家分享一件我亲身经历而又难忘的事情。
记得暑假的一天，我和同学们来到往常的公园游玩，不过这一次所不同的是，我们发现草丛边有一大群蚂蚁正在有条不紊地搬运着沙土，它们排成一队队，声势看似浩大，这引起了我的极大兴趣，我细心地观察着。忽然我发现它们都集中把沙土运往草丛边不远处的一处洞穴，我在想它们是不是老师曾经讲过的蚂蚁筑穴呢，不过它们这么小，要建到什么时候啊？带着疑惑，我继续观察着。只见它们有的从周围搬来细小沙土，有的在中间接应，有的在洞穴旁边挖土筑巢，这一切好像都经过训练似的，分工明确，团结一致。就这样，它们反反复复持续着，大概有一个多小时，直到洞穴成模型了，蚂蚁们才渐渐停歇下来。整个过程我看得目瞪口呆，被蚂蚁们的集体协作精神感动了，更让它们的聚小成多、聚沙成塔的精神所折服。再想想自己*时的表现，我羞愧难当，觉得连蚂蚁还不如，每当我遇到困难，我不是选择逃避就是灰心丧气，根本没勇气面对，而蚂蚁呢？懂得坚持、耐心，和同伴合作解决问题。通过这一次经历，我懂得了团结合作的重要性，也懂得了凡事要坚持耐心，我觉得这是大自然蚂蚁给我的最好人生启示。
大自然的力量是无穷无尽的，同学们，让我们走出室内，聆听大自然的声音，相信它会给我们一些启示。
大自然是一座知识宝库，只要我们善于观察，认真思考，就会有所发明，有所创造。大自然，是人类的老师，它总能带给我们许多启示。
星期天，我和爸爸妈妈去文化广场。我们走着走着来到了荷花池，荷花有的鼓鼓的，好想马上要破裂似的；有的低着头向害羞的小姑娘；有的露出黄黄的莲蓬像一张柔软的小床；有的像翩翩起舞的小姑娘……粉红的，淡黄的，雪白的……五颜六色，清香扑鼻，千姿百态真美丽!突然，我发现碧绿的荷叶上滚动着一颗颗晶莹透剔的露珠，而别的叶子上却很少聚集水珠呢？这个问题使我疑惑不解。
我回到家，立刻拿出《十万个为什么》查找资料，原来荷叶表面有许多细小的突起，这些突起不仅长满了纤细的茸毛，还覆盖着一层蜡质结晶。蜡质结晶具有疏水和不吸水的特性，当雨水或露珠落在荷叶上，水滴由于表面张力作用无法在这层蜡质茸毛上扩散和渗透，所以水滴不是滚落掉就是聚集成水滴，而不会湿润整个荷叶表面。
大自然真神奇!它带给人雷许多启示，让人类有所发明，有所创造，只要我们认真思考，善于观察，也会有所收获。
大自然启示作文6篇（扩展5）
——大自然的启示300字作文6篇
我学*了《人类的老师》，《蝙蝠和雷达》，明白了：人们研究蜻蜓的飞行，仿制出优良性的飞机；人们仿制鲸的‘流线型’，做出了速度极快的轮船；研究蝙蝠探路的办法，让飞机可以在夜里安全飞行。
这就是“仿生学”。大自然还给人类许多启示。
正如：水母因耳内听石听到有空气和波浪摩擦产生的次声波，便马上向大海深处钻。于是，人们仿制出“水母耳风暴预测仪”，能提前15个小时对风暴做出预报，对航海的人们和渔民的船只有很大的帮助，以免船只下沉。还如：令人讨厌的苍蝇，成功仿制出了一种十分奇特的“小型气体分析仪”，用来检测宇宙飞船、潜水艇。这一类的舱内气体成分。苍蝇还制出了一种“无痛性针头”。给打针减少了痛苦。又如青蛙看见会动的东西很敏锐，对一动不动的东西却“视而不见”。人们根据它这一特点，发明“电子蛙眼”。
世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们仔细观察，勇于探险，就能有所创造，有所发明。
大自然带给了我们很多启示，让我来带你去看看科学家受到大自然的启示而发明的东西吧！
鲨鱼是鱼中王者尤其是它那闪电般的速度，令人震惊。是什么让它拥有如此飞快的速度呢？原来，鲨鱼身上布满了浅浅的沟纹，这些沟纹可以让海水顺利通过，并且不会产生旋涡，于是，科学家根据这一原理，制造出了一种泳衣鲨鱼泳衣。这种泳衣上特地加上了齿状凸起，有效的引导水流，并收紧身体，避免肌肉颤动，成了无数游泳员的最爱。
地铁，人们出行最喜欢的交通工具，你知道吗？地铁其实是根据鼹鼠发明的。鼹鼠在地下打出一条长长的通道，自由自在地在地下世界生活着。它们不受外界干扰，不怕风吹雨打。科学家就根据这个启示，发明出了地铁。这使原本拥挤的地上交通因为地下交通的分担而减轻了交通压力。
从生物中得到启示发明的东西还有许多，我们要好好学*，也从生物中获得启示，发明对人们有益的东西。
大自然常常给我们很多的启示和教导，有时候，就像一本书一样。
那天，我正在公园里玩，突然在一棵大树旁看到了一点绿。我蹲下来仔细朝绿的地方看，原来是一株小草。它的样子似乎是想钻出来看明媚的世界。我很想帮助小草，正要用手去拔，突然想起了拔苗助长的寓言故事。可是我把手收了回来，碰碰小草，我轻轻地触摸了一下小草，哇，好柔软啊，就像是小女孩的头发一样。这是，一阵风吹来，小草随着风舞动，像芭蕾舞演员一样。
此情此景，让我想到：即便身边的环境非常恶劣，没有人供你吃喝玩乐，只要自己的心是坚强的，没有放弃的`想法，那么你就是最棒的，一定要珍惜生命，珍惜时间，珍惜自己。
妈妈的声音在我的耳朵旁响起：“回家了！”我好像并没有听到，过了一会儿我才反应过来。
我好像听见了一个声音在问：你得到了什么，你听到了什么，你记住了什么……
在密密的芦苇中隐隐约约可以看到一个小小的身影在动，越来越*才看清楚是一只青蛙在捕捉蚊子，为什么青蛙可以在这么密的芦苇丛捕捉蚊子呢？问题很简单，请看下面的解释。
青蛙主要的食物是蚊子，它的活动范围很大，都是在河边。它的外形是各种的，所以人们很容易就可以发现青蛙，青蛙有两双大眼睛这使青蛙看东西更加敏锐。青蛙看东西有一个优点和缺点，优点和缺点就是对动态的东西特别敏锐，因为青蛙的眼睛和其它动物的眼睛是不一样的。因此人们一直研究青蛙，后来发明了电子蛙眼，在电子蛙眼的帮助下机场人员可以更加准确的指挥飞机的降落。
蝙蝠，大家都知道是一种在夜里飞行的动物它为什么可以在夜里准确飞行呢？因为蝙蝠一边飞一边从嘴里发出超声波，超声波遇到障碍物反射回来，所以蝙蝠在夜里飞可以准确飞行，因此人们发明了雷达，接着又帮飞机装上了雷达现在，既使飞机在夜航也很安全。
大自然给了我们许多有益的启示。
火灾现场，总有许多人跳窗逃生，可楼层高于二层时，跳窗就变得十分危险，一旦跳窗，很可能造成重伤，甚至死亡。
为此，我想发明一种猫脚连体衣。
由于猫的体型匀称，骨骼发达，肌肉强劲，腿较长；更重要的是，它的脊柱弹性十足，有足够的爆发力和缓冲力。它们在落下过程中，会以最快速度扭动身体，避免头着地引发的摔伤。
而猫脚连体衣就是根据这些原理设计制造的。这种连体衣由头盔、手柄、方向舵、报警器、高度表、缓冲垫与连体衣组成。当身体坠落时，警示器响起，高度表提示高度，然后开始操控手柄，翻转方向，使穿着者四脚朝下。落到地面时，缓冲垫发威，像肉垫一样，防止骨折、骨裂。在连体衣上还有护腕，样子像海绵，弹性却比海绵好几百倍，防止手腕在落下过程中折断。
夜晚，火势蔓延开来，大火封锁了楼道，主人倒是面不改色心不跳，穿上猫脚连体衣，安全降落在地上。
这便是我想发明的猫脚连体衣。
在一望无际的炎热沙漠有一种动物叫骆驼，它能一连好几天不吃不喝，行走在热浪滚滚的沙漠中，而不被饿死渴死。为什么骆驼有那么大的本领？我带着疑问去查资料，原来骆驼的身上那两个高高耸起的叫驼峰的东西，就是骆驼能极度耐渴耐饿的原因，驼峰中贮存了固体脂肪，而脂肪被氧化后产生的代谢水可供骆驼生命活动的需要。
骆驼的奥秘被揭开了，这个奥秘能给我们带来什么呢？如果发明一个类似水壶的能量储存器，把营养都以固体的形状储存在里面，既轻便又能一直保持新鲜，当需要的时候就通过连接的软吸管，氧化固体变为液体，从吸管流出。一个小小的水壶能储存很多固体营养，只有当需要时才把需要部分氧化为液体，这样当人类要去恶劣的环境探险工作时，去跑漫长马拉松时，危重病人卧床不起需要营养时，甚至去月球时都能派上用场。
看，大自然是不是神奇啊？如果细心观察还能发现许多秘密，这些秘密都能给人类的发展起到重要作用！
大自然启示作文6篇（扩展6）
——关于大自然的启示作文
关于大自然的启示作文
在我们*凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的关于大自然的启示作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一次，我到朋友家去玩。看见朋友家的阳台上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株给我。
我十分喜欢这株菊花，把它拿回家，细心照料了起来。我*时都是给菊花浇冷水，可是冬天太冷，我想我们人都怕冷，何况菊花呢？给菊花浇开水吧！有可能这样菊花就不怕冷了吧！我给菊花浇了几天的开水，有一天突然发现菊花的叶子开始发黄。我问爸爸怎么回事儿，爸爸说：“你给菊花浇的是什么水？”我回答爸爸说是开水。爸爸说：“不能用开水浇花，用开水浇花花是会被烫死的。”我终于明白了为什么菊花的叶子会发黄了。
看来只要我们细心观察、勇于实践，就一定能从大自然中得到启示。
在大自然中有许多的奥秘，在等着我们去发现，去探索，让我们一同去寻找它吧！
青蛙的眼睛对动的东西非常敏感，但对静止的东西却视而不见。科学家就从青蛙的身上得到启示，发明了电子蛙眼。这门科学叫仿生学。
科学家经过多次的试验，终于揭开了蝙蝠在夜里飞行的秘密。原来，蝙蝠在飞行的时候是通过嘴巴和耳朵相配合，才会在夜里安全的飞行。所以科学家发明了雷达，在飞机上有许多的用处。
萤火虫发出的冷光的颜色有黄绿色、橙色。光的亮度也各不相同，它发出的光也很适合人类的眼睛。因此，科学家根据萤火虫发明了荧光灯。
还有，鲁班上山采药时不小心被一种有齿的草划伤，后来，鲁班根据这一种草，发明了锯子；人们还根据蜻蜓飞的原理发明了飞机，根据狗鼻子的嗅觉灵敏发明了电子鼻；根据非莲蓬发明了车轮。
人们还利用大自然，发明了许多许多对我们有利的东西，我们要保护大自然，热爱大自然。
大自然给了我们很多启示：小草让我们懂得了顽强；水让我们懂得了无私，也让我们懂得了“时间如流水，一去不复返”的道理；昙花让我们懂得了谦虚……
水的无私让我感动。无论在小溪还是在大海或是在家里，无处没有水的身影。我们洗衣服、洗澡离不开水，我们身体也需要水的补充，水用它的身屈为我们做出了贡献，却不求任何回报，这就是无私。
看水龙头里的水，哗哗地流，流向水槽；望小溪里的水不停地流，流向远方，奔向大海……就这样一去不回头。这让我想到了时间，分分秒秒在我们的指间流逝，从我们的身边偷偷溜走……“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间的可贵，并不是金钱所能买到的，我们应该珍惜它。
时间固然可贵，而我们的水资源同样宝贵。大自然已经向我们发出警告：云南等地连续几年闹旱灾，其中一个原因就是人类没有好好保护森林资源，导致水资源缺失。
我们要珍惜大自然给我们的每一个启示，不让灾难侵害我们的家园。
大自然是一位好老师，带给了我们许多让我们受益匪浅的启示。
去年夏天的一个晚上，我家来了个“不速之客“。我仔细地打量了一下它，身子小小的，头也小小的，灯笼还一闪一闪地发亮呢。不用说，这个小家伙就是大名鼎鼎的萤火虫咯。它的“小灯笼”对我一闪一闪的，仿佛在向我问好。我饶有兴趣地看着它，它也不飞走。
突然，我的脑海里冒出来一个问题：为什么萤火虫会发光呢？我连忙上网查资料：萤火虫之所以能发光是因为它们体内有一个特殊的“发光器”,这个“发光器”位于萤火虫腹部末端的下方，由发光细胞、反射层细胞、神经和表皮等组成的。在萤火虫发光细胞里有一种含磷的化学物质，能将萤火虫吸收的养分中的化学能转为光能，于是萤火虫就能发光了。
大自然真是千奇百怪，同时还给了我们许多有益的启示。
今天我们学了一篇新课文《大自然的启示》，学了这篇课文之后，我明白了两个道理。
第一个道理是：大自然中的一切事物都是互相联系的，这样才能保持大自然的生态*衡。所以我下决心要顺应大自然的规律，不做违背者，并且还要阻止别人做违背大自然的事情。
第二个道理是：生物真是人类的好老师啊!就为了这句话，我竖起了想当科学家的念头，去发现更多生物的物点，去发明更多的机器，让我们的中国更加富裕!
大自然，谢谢你!你给了我们人类这么多的启示。
在我们的生活中，大自然带给我们的启示有很多很多，下面让我们一起去大自然中寻找奥秘吧！
在古代的时候，人们看见小鱼自由自在地游着泳，就根据了小鱼的的胸和鳍发明了小船。昆虫学家研究发现，苍蝇的后翅退化成一对*衡棒。当它飞行时，*衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇身体*衡的导航仪。
每当风一吹过，蒲公英就在蓝天中飞舞，像一只只白色的小精灵。人们通过对它随风飘动的特性，发明了降落伞。这样，人们操纵降落伞时，就不会掉下来了。人们下水时要穿鸭蹼，有的人肯定问：人们下水能不穿鸭蹼吗？当然可以，因为鸭蹼是根据小鸭的脚掌做出来的，是为了比赛时保持*衡和增加游泳速度。
蝴蝶的翅膀五彩斑斓，在危险时刻躲在花丛里，不容易被敌人发现。人们通过这件事发明了迷彩服。
大自然的奥秘还有很多需要我们来发现，所以我们要爱护大自然，和大自然友好相处，共同建设我们这个美丽的世界。
在这个世界上，我们人类根据一些动、植物，也得到了不少的启示，例如：电鱼和伏特电池，动物的爪子和重力挂钩人们看到天空中的飞鸟，想到了一种能把我们带到天空中飞的机器飞机;山雕飞下来的那间的稳重，让人觉得自己也可以从天空中飞下，安全落地;飞翔中的蜻蜓，给人类创造直升飞机带来了灵感，猫头鹰灵巧无声的飞行，改造了飞机的性能;天鹅在水面上优雅的驶过，人们响起了可以让我们在水里自由自在游玩的木制品，等等。
我们看见那高高的电视塔，在狂风之下，它因该早就倒了，为什么晃也不晃呢，人们从云杉身上得到了启示，云杉长在高高的山顶上，我们都知道那里的风很强，为什么当有狂风时，云杉立在那里一动不动呢?原来它的身体是由细到粗的，科学家发明了电视塔。
大自然真是我们的好老师。
大自然有许多奇妙的东西，下面就让我给你讲讲吧！
鱼儿的启示，人类看到鱼能在水面上游动，为什么我们不能？人们经过我数次的研究，鱼是靠鳍游动的，所以人们发明了船和桨，从前，在大海航行的轮船船头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸却常常轻而易举超过轮船。这是为什么呢？科学家发现鲸鱼的外形有极为理想的“流线型”，而流线型是在水中受到阻力最小的，后来工程师模仿鲸的体型，大大提升了轮船的速度。
水母的启示。当风暴来临之前，许多鱼儿和水母游到岸边来，它们是怎么会知道呢？科学家经过反复研究，知道了水母的耳朵里有“听石”，在风暴来临的十五小时，水母就能预测出来，后来人们发明了“水母互探测仪”。
大自然是不是很奇妙？她给人们太多太多的启示！
早晨，我被一声雷声所惊醒。我睁开眼睛，隐约看见我精心呵护的花儿有些垂头丧气了，我飞快地穿上衣服，洗漱完毕，来到花儿面前观察起来。
我观察了好久，发现花儿还是垂头丧气的，慢慢的，雨停了，太阳出来了，一缕耀眼的阳光照射在花瓣上。花儿慢慢地挺直了它的腰杆，绽开了笑脸，就像一个正在欢笑的孩子。这就让我百思不得其解，花儿为什么会这样呢？
我带着问题，开始从百科全书中寻找答案。我找了好一会儿，终于在一章解答篇上找到了答案。原来，只要空气中的水分越多，植物吸收的水分也就越多，植物吸收的水分越多，叶子就会越重。当枝叶支撑不住时，叶子就会往下垂。而太阳出来后，使叶子中的水分流失，叶子逐渐变轻，也就自然恢复原样了。
看了这个答案后，我终于明白了这个道理。其实大自然中有许许多多的问题，我们一定要好好学*，早日走进知识的殿堂，揭开更多的奥秘。
大自然中有许多启示等着人们去探索、去发现。
一次，我们去乡下的外婆家，到那儿时，已是傍晚时分。晚饭前，我看见几只刚上岸的鸭子一边走，一边在快活地叫唤着，一开始，我以为它们只是在叫唤着游得可真快活呀。当时，我也没多想，晚饭后，那几只鸭子又在那儿叫着了。过了一会儿，外婆要去把院子里的鸡赶回笼时，可那几只鸡却迟迟不肯回笼。这究竟是为什么?为什么鸭子一直在叫唤?为什么鸡迟迟不肯回笼?这一连串的问题让我困惑不解。
第二天，我刚起床，就听见窗外“哗啦——哗啦”的声音。拉开窗帘，我惊呆了：外面竟下起了倾盆大雨。我猛然想起：这会不会和昨日使我百思不得其解的事情有关?带着这个疑问，我便上网查资料，发现网上的内容与我的猜测一样，并且前人还总结出了一句相关的谚语“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。”
大自然的奥秘无穷无尽，等待着我们去探索。
一个星期前，老师布置了一个任务：请大家收集有关仿生学的资料。于是，我们行动起来。
星期二终于到了，老师请大家分享资料。通过自己收集的资料，我明白的萤火虫能发光是因为它的腹部有发光器。发光器的发光层中有上千个发光细胞。它们都含有荧光素和荧光酶，在荧光酶的作用下，在细胞内水分的参与下，荧光素与氧化合便发光荧光，萤火虫就是这样发光的，科学家根据这一特点，发明了人工冷光，作为安全照明用。
同学们也纷纷举手发言，我从他们的发言中明白的蝴蝶的奥秘。蝴蝶为什么不怕冷不怕热呢?原来他身上有许多鳞片。阳光强时，它的鳞片自动竖立，鳞片铺*，能吸收更多的阳光。科学家根据这一特点，给卫星装上了这样的鳞片，使其不怕高温和低温，能更好工作。
通过这次活动我还知道了许多仿生学的知识，大自然真是人类的好老师啊!还有许多奥秘等着我们去学*去探索。
自然界可真神奇呀！科学家们从动物身上发明了许多高科技玩意儿，不信，您听我往下讲吧！
青蛙的眼睛非常奇怪，他们看活动的`东西是很敏锐，可是，对静止的东西却视而不见，人们从青蛙的眼睛发明了“电子蛙眼”。机场的指导员在“电子蛙眼”的帮助下更能准确的指挥飞机降落。
鸟在蓝天上自由自在的飞行，科学家们认真的研究鸟类飞行的原理发明了飞机：。由于飞机的速度不断提高，飞机的质量也由此可见。这样就会造成机毁人亡的事故发生。科学家又研究了蜻蜓，发现每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关键。科学家有研究了苍蝇、蜜蜂等飞行时的情景，造出了具有各种优良的飞机。
怎么样？人能从动物身上得到的启示还真不少哩！
在一个阳光明媚的早晨，我正在看书。就在这时，一只小蚂蚁沿着书桌，爬到了书上！我轻轻一扫，小蚂蚁便掉到了桌底。我还以为它已经死了呢，可看到的，却还是和原来一样活生生的小蚂蚁！
“奇怪，蚂蚁怎么可以能从高高的桌子上掉下来，也不会受伤呢？”我心里不禁产生了这样一个疑问。
后来，我便跑去问妈妈。妈妈说：“蚂蚁身体轻，就像羽毛落地，落地时速度很小，与地面作用力也小，另外身体体积小，身体结构强度相对就高，那点作用力完全可以忽略不计了，具体你可以自己去查找下资料。”于是我去百度上搜了一下，我在电脑屏幕上一看，一下子就恍然大悟。原来，当蚂蚁从高空落下来时，把它自己那六只小腿张开，就像降落伞一样，慢慢悠悠地下降。再加上蚂蚁身上有强韧的肌肉，能够承受上百倍于自身体重的压力，便能安全着陆。
原来大自然中无奇不有，只要我们细心观察，就会发现许多有趣的科学知识。
大自然有许多启示，如果没有大自然，我们人类的发展就会慢许多。
一天，我来到池塘边散步，忽然听见呱呱的声音，我走*一看，原头是一只青蛙在抓虫子。它的眼睛一直在盯着那只虫子看，接着，对准虫子，把舌头一伸，虫子变成为了这只青蛙的口中之食。我走到青蛙的旁边，捉到了一只小虫子。因为我太用力，把小虫子压死了。我把这只死虫子放在青蛙旁边。青蛙看了死虫子一眼，我仔细看了它的眼睛，发现它对这只死虫子视而不见。
我跑回家问妈妈：“妈妈，青蛙盯着死虫子的时候，眼睛为什么那么奇怪呢?”“因为青蛙的眼睛有看活的东西很敏锐，却对静止的东西视而不见的特点啊!”，妈妈说：“科学家们就从青蛙眼睛的奇怪特点上发明了电子蛙眼。电子蛙眼可以准确的帮助飞机降落。”我终于明白了
大自然可以给我们许多启示，我们以后一定要仔细观察身边的动植物，发现大自然更多的奥秘!
人类都想有一只电子警犬，虽然有的人家里养了只狗看门，但狗也需要休息，不可能一天到晚的看门。科学家了解到了这种情况，所以他们研究了起来，发明了电子警犬。电子警犬用不着狗粮，只要给他充点电，它就能从早到晚一直看门了，他可比普通的警犬好用多可。其他的警犬必须要和人培养感情才会任你使唤，电子警犬可用不着这么麻烦，只要说声，他就会按命令行事。
从前人们没有雨伞，只能用草帽和草衣挡雨，现在却不同，我们现在有雨伞，只要按下按扭他就会撑开，这样一点雨都不会淋到。雨伞是由荷叶进化而来的，有些人看见荷叶可以挡雨，然后人们再翻研究，终于发明了雨伞，现在还有雨衣等可以挡雨的用具。
科学家从生物身上得到启示，有所发明，有所创造。生物真是人类的好老师啊！
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