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记得上二年级的时候，有一件事情让我印象最深刻。那就是王老师让我们做了一次有趣的实验：谁能捏破鸡蛋。
“叮铃铃”，随着铃声响起，班里的同学都有序地坐在了自己的座位上。这时，老师神秘兮兮地从手里拿出一个鸡蛋，然后班里同学都自言自语地说，“哇，鸡蛋鸡蛋”，“臭鸡蛋，咯咯”，“鸡蛋有什么好惊奇的啊！”王老师见状，叫我们安静下来，说：“大家可不要小看这个鸡蛋，它的力气可比在做的各位都要大，不信，你们可以来和它比比手劲。”
这下，我们可热闹起来，反驳说，“一个小鸡蛋我还比不上吗？”，“王老师吹牛不打草稿啊，哈哈哈！”，见我们一个个都不服气，王老师让我们来挑战了。
“我来，我来”，一双双的手举过头顶，生怕王老师看不到自己举手了。王老师先让寿春辉来一下，他既激动又紧张的上去了。王老师先问：“有信心吗？”，寿春辉扯开他的大嗓子喊道：“有！”，只见王老师小心翼翼地把鸡蛋一放在了他的右手心里，他就开始使劲，咬着牙，瞪着眼，力量都集中在右手上了，可是不管寿春辉怎么努力，怎么使劲，鸡蛋还是完好无损。最后，寿春辉只有灰溜溜的走下来了！
王老师笑了对大家说：“还有谁不服输的？”，“我，我，我”应卓杰的声音出奇的响亮。应卓杰比寿春辉要强壮高大，我想这是应卓杰要上去挑战的底气之一吧。“来吧”王老师一点不多言。应卓杰手握着鸡蛋，咬紧牙关，只见他的脸慢慢的变成了红色！“加油，加油。应卓杰，加油”底下的我们都像热锅里的蚂蚱，都跟着应卓杰咬紧牙关，右手使劲，真希望把自己的力气加到应卓杰的身上去。30秒过去了，一分钟过去了，两分钟过去了，可是鸡蛋纹丝不动，而应卓杰和我们都没有了力气，渐渐败下阵了。最终，灰溜溜的回到了自己的座位上。接着，王老师又叫了好几个同学去尝试，可是都失败了。
此时，王老师说：“还有谁想试试的？”这时，几乎已经没有举手的同学了，同学们想试可是又不敢试了，因为寿春辉和应卓杰两个班里的大力士都不能把鸡蛋捏破，更何况自己呢？王老师笑着看着我们说：“这个鸡蛋啊，就算把全世界的人的力量加在一起来捏它，他都不会破的，因为啊，我们捏的时候鸡蛋是放在我们的手心的，此时的鸡蛋各个面受力都是均匀的，所以我们都捏不破的。呵呵。”大家似懂非懂！可是我们大家都觉得这个鸡蛋好神奇啊！
今天，我们正在热火朝天地举行着单手剥鸡蛋的比赛。
比赛的规则是：不能依靠外力，像桌子，地板，身体的其他部位……只能用一只手，而且时间只有五分钟，剥出来的蛋，必须完整，不能有蛋壳残留物。田老师说这个规则时，我惊讶的合不拢嘴。因为，我觉得单手剥鸡蛋应该可以借助其他工具，而现在，我们不仅不能依靠外力，还限时五分钟！。
很快，第一轮单手剥鸡蛋比赛就要开始了，参赛选手有戴嘉弈、陈恩祺、王若瑜和张羽淇，他们个个都来势凶凶，一副胜券在握的样子。一开局，戴嘉弈就表现出嬉皮笑脸的样子。只见他使劲一捏，蛋壳就“咔嚓”一声碎了，蛋白，蛋黄洒得遍地都是，他的蛋、蛋壳、蛋白和蛋黄组成了奇奇怪怪的图案和花纹，就像一个孩子的涂鸦。戴嘉弈口中立刻爆发出一阵阵笑声，围观者非常惊讶，都说“哇！蛋壳竟然就这样碎了！”。之后，戴嘉弈一边笑着一边剥掉了蛋壳，由于笑他的手在微微颤抖，一分钟左右戴嘉弈就剥好了蛋壳了。而王若瑜却镇定自若，默不作声。即使时间已经过去了一分多钟，而自己的蛋却无动于衷，她也非常淡定。但是张羽淇却心急了，她不由自主地用另一只手剥开鸡蛋壳，但是我们旁观者可是眼观六路，耳听八方的。大家都清清楚楚地看见张羽淇作弊了，异口同声地说：“张羽淇作弊了！”时间只剩下三分多钟了，这时“咔嚓“一声，王若瑜的蛋壳裂开了，她沉着地抠开一小片一小片的蛋壳，终于，她的手中出现了一个完整的蛋。而这时陈恩祺那儿的情形却不容乐观，他使出洪荒之力，咬紧牙关，脸憋得通红，按、抠、捻、搓、捏……各种方法都试过了，但他的蛋却毫发无伤。我们也自告奋勇，给他出主意。可那个蛋似乎刀枪不入，真是个“铁蛋”啊！
最后，我们的胜利者出现了，她就是“王若瑜”！我们都向她祝贺，为她欢呼雀跃，而她呢，也把自己的蛋举的高高的，露出了甜甜的笑容。
很快，田老师让我们没参加过比赛的同学都比一次。比赛一开始，我们马上进入状态，而这时我才真正体会到四肢不全带给人们的痛苦。因为尽管我一刻不停地用大拇指按蛋壳的大头，小头，腰……但蛋却纹丝不动。现在我非常庆幸，因为我是一个五脏倶全，完完整整的人。正当我在这样想的时候，突然，由于太过用力，我竟然将鸡蛋捏的“粉身碎骨”，我只得苦笑几声，轻轻地坐下，观看别的同学是如何与蛋进行“殊死拼搏”的。
最后的胜利都是葛一聪，严思涵等人。
我很同情那些四肢不全的人，以后，我要尽自己所能多多帮助残疾人。
清晨，巧雯背着书包兴冲冲地走进了教室。今天的是一个特别的日子，学校要大家每人一个鸡蛋随身带着，体验做鸡妈妈的艰辛。教室里的气氛跟*时有些不太一样，同学们的脸上显得又兴奋又紧张。
“巧雯，你的鸡蛋放哪了？”看到巧雯走进教室，鑫源连忙迎了上去。
“在这儿呢！”巧雯拉开书包，取出一个纸杯，解开塑料袋，从里面小心翼翼地取出一个小小的鸡蛋。掀开包着鸡蛋的那一层厚厚的纸巾，露出一个鸡蛋的笑脸。
“你还给鸡蛋画了眼睛和嘴巴啊！怪可爱的，我也去画”。鑫源转身去书柜后拿彩色水笔。
“这是我的鸡蛋。”田智财从书包里取出鸡蛋，得意洋洋地炫耀着。“田智财，交作业！”组长张慧敏发话了。“哦！”田智财连忙把鸡蛋边放到桌子上，低头去掏作业本。
大概是嫌冷冰冰的桌子不舒服，鸡蛋宝宝开始滚了起来。眼看就滚到了桌子边沿，巧雯、嘉辛、伟明，都惊得张大了嘴巴：“鸡蛋，田智财！”田智财急忙抬头，可是来不及了，只听“啪”的一声，鸡蛋摔在地上，蛋黄蛋白立刻散了一地。田智财一下子愣住了，一时间哭笑不得。
“第一个鸡蛋破碎时间，7点35分。”宋嘉幸怪笑起来。
“真残忍，杀了一个鸡宝宝。”蔡少娃从田智财的身边走过。
“没关系！中午回家再带一个。”田智财一脸的不屑。
“你还想杀一只鸡？”黄伟明问道。
田智财不吭声了。
周围的同学赶紧把鸡蛋包装好，小心翼翼地放在口袋，生怕再弄坏了一只鸡蛋，害死一个鸡宝宝。
“铃铃铃”，上课了。同学们正埋头看书，忽然听见“啪”的一声清响。声音不大，可在我们的耳朵里却好像晴空霹雳——有人的鸡蛋破了！“老师，我的鸡蛋破了！”陈浩淼站起来说道。原来，她刚才一不小心，装有鸡蛋的裤兜碰到了桌子上。
“哈哈哈……”教室里一下子热闹起来。有人探起身，想看个究竟。啊，太恶心了！破碎的鸡蛋里溢出的蛋黄和蛋白，已经搅和在一起，陈浩淼用手一掏，蛋白蛋黄顺着裤缝直往下流。
熊老师连忙送去纸巾。“小心啊，回答问题的时候不要让鸡蛋碰到桌角！”老师提醒道。巧雯连忙把手伸进衣兜，一摸，鸡蛋好好的。巧雯松了一口气。
一节课下来，大家紧张地保护着鸡蛋。肖煜动都不敢动，连*时整天晃脚的宋嘉幸也不敢动了。这节课，5个坏小子意外的没有动手动脚。鸡蛋是非常容易碎的，这个念头在大家的心中晃荡着。
大家小心翼翼地保护着鸡蛋，好不容易到了放学时间。一清点，还是有十个同学的鸡蛋“光荣”了。
熊老师问大家有什么感受。鑫源说道：“我们保护一个鸡蛋都这么费力。想想我们的妈妈，她从保护胎儿开始，直到把我们生下养大，是多么不容易啊！
子欣带头给鑫源送去了热烈的掌声。
上次护蛋成功的同学，今天还要面临一个挑战。那就是：鸡蛋从三楼飞下而不破。
这次活动就在下午第二节课举行了。因为这个任务关联到吃不吃得到烧蛋饼的问题。在美食的诱惑下，同学们都准备了好久，因为谁都想吃上一个美味可口的鸡蛋饼。我也不例外。
早上，我就想着怎样才能让鸡蛋安全着陆呢！我首先想到了用自制降落伞，因为降落伞对空气的阻力是很大的，可以减少鸡蛋落地的冲击力，能起到缓冲的作用。
我用两个塑料袋做降落伞，上面那个大下面那个小，这样可以更好的减缓下降速度。想得容易做起来难，做降落伞时我遇到了很多困难。首先，那八条又细又长的线，一不小心就缠了起来，把降落伞弄得乱七八糟。而且那么多的线，有一个没系好就会对鸡蛋的安全飞翔产生威胁，看来这个办法不好。
接着我又想到了我的直升机模型，那飞机会产生向上的拉力，可以弥补“降落伞”的缺点。但麻烦不一会就来了。当我把飞机装好时，怎么也不能将飞机固定在柔软的塑料袋上，用双面胶，不行，飞机不能保证和塑料袋连在一起。插一个洞，也不行。
最后我决定，还是用塑料袋做一个大些的降落伞。我把一个塑料袋剪成一个降落伞形，再在每个角上打一个洞，在每个角上系一根线，再和固定鸡蛋的杯子连为一体。虽然一个降落伞制作完成了。可下落仍有一定的速度，那贯性对于一个鸡蛋来说是一个杀手。那就要把固定鸡蛋的杯子上塞上一些柔软的东西，我就把一些餐巾纸严严实实的把整个鸡蛋包了起来，然后把鸡蛋固定在一个杯子上。
这样，一个鸡蛋飞行器就做好了。
第二节课到了，马上，鸡蛋飞天梦将要实现了。大家跑到一楼，要试飞的同学则留在三楼。
该我了，我把降落伞张开，然后一松手，鸡蛋乘着降落伞飘飘荡荡地落了下去。我马上跑到楼下，同学们说；“你真厉害。”我迫不及待地打开被封的严严实实的杯子，啊！鸡蛋没有破，它正在睡觉呢！
陈子旖的办法也很妙，她只拿了一把雨伞，再把鸡蛋稍微包装了一下，挂在手柄上，然后一扔，连蛋带伞一起落了下来，就在即将落地的一刹那，伞翻了个个儿，伞尖朝下，伞柄朝上，鸡蛋没碰到地面，当然，鸡蛋也没破。我们兴奋极了。
这次活动真有趣，它让我明白了一个道理：只要会动脑，有智慧，易碎的鸡蛋也会飞。
由于租住在顶楼，立夏过后，室内已颇为闷热，而一个多月前贪图便宜买的那箱鸡蛋，此时还剩下大半箱，不尽快处理，难免有变质之虞。妻子笑道：“你不是说老家的咸鸡蛋好吃吗？要不咱也试着腌上一些？”
我一听大喜，当下从市郊一位朋友家找来草木灰，倒在盆子里加水和匀，捏些灰泥放在手中，将鸡蛋打个滚，再撒上适量食盐，轻轻地放入罐中。看着这罐即将密封咸鸡蛋，我仿佛已经嗅到了醇厚的鲜香，浓郁的乡情也油然而生。
是啊，此时若在故乡，母亲定是开始腌制咸鸡蛋了。对于漂泊异乡的游子来说，在这样的时节，再没有比咸鸡蛋更能搅动乡情的美味了。儿时家贫，除了逢年过节，难得有改善伙食的时候。也许是穷人的孩子成熟早吧，我们弟妹几个也都比较听话，*时村里来了卖吃食的小贩，我们也不会缠着父母买，不过看着其他人家小孩的神气表情，那滋味确实不好受。但立夏过后，境况就有了些许好转。由于要不了个把月就要收麦子，那可是关系全家老小口粮的大事，也是一年中最繁忙的时节，到时肯定得全家齐上阵。母亲便会从准备卖的鸡蛋中留下一些，为我们腌上一罐子，既能当菜吃，又能改善生活，还能增加体力，可谓一举多得。
至今我仍记得那种喷香醇厚、回味悠长的味道。腌得久、腌得好的咸鸡蛋，煮熟后不会像茶鸡蛋或松花蛋那样容易剥，通常一下只能剥去一小片皮，剥开一个小口即可，蛋白仍是纯净的雪色，用筷子剜上一点儿，就着馒头吃一口，鸡蛋的咸香和馒头的厚香融为一体，令人食欲大增。最诱人的还是那金澄澄、亮闪闪的蛋黄，往往会冒出油来，那才是真的肥得流油，香得纯正！最后咸鸡蛋只剩下一个椭圆的空蛋壳了，我和弟弟还要把蛋壳捏开，舔掉内壁上残留的碎鸡蛋。那贪婪的吃相，常引起父母的笑声与叹息。
后来，家里的经济条件逐步好转，我们再也不用为改善伙食而犯愁了。弟弟和妹妹相继去了南方打拼，我也于大学毕业后参加了工作，都在远方有了各自的事业和家庭，而父母却在我们的牵挂中一天天衰老，全家团聚的机会更是少之又少。那温情的往事，那醇香的味道，被深深地珍藏在了心间，令我们感念不已。
看着这罐咸鸡蛋，我就想，我们对于父母的思念，对于故乡的深情，何尝不是另一种腌制呢？汉乐府里说：“远望可以当归”，其实，怀乡也可以励志。不管关山阻隔，无论时光流逝，这种思念，这份深情，非但不会漫漶，还会更加浓酽，更加芬芳，更加催人奋进，激励着我们为社会、为亲人、为自己，担起我们的责任，尽到我们的义务。
鸡蛋作文900字(5)份扩展阅读
鸡蛋作文900字(5)份（扩展1）
——炒鸡蛋作文500字(5)份
从这个学期开始，我决定学*做几道拿手好菜，上个星期我自制了一种调味品。这个星期六，我又学会了做葱花炒鸡蛋。
炒鸡蛋和煎鸡蛋的做法不同。炒鸡蛋要把鸡蛋打到碗里，用筷子搅匀，放到锅里炒。我先从冰箱里把鸡蛋和葱花拿出来，把鸡蛋打到一个碗里，用筷子把鸡蛋搅匀。可是，我不知道要在这时候就放 盐，等准备把蛋液倒进锅里炒的时候，我又忘了一个重要的步骤，就是忘记往锅里倒油，等我把鸡蛋倒进锅里，我才放盐和葱花。在炒的过程中，我只翻了几下子，我把鸡蛋炒熟后，准备放在一个碗里 ，可是鸡蛋粘到了锅上，根本就铲不起来，我使出吃奶的力气，也才铲起来一点，我一尝，太淡了，又尝另一边的，盐味太重了，我问家长这是为什么，家长说：“你肯定没有放油吧。”我一拍脑门说 ：“哎呀！忘了。”家长又说：“把鸡蛋搅匀后就直接放盐。”我恍然大悟。
我按照家长说的，又拿两个鸡蛋，打到碗里搅匀后，往里面放一些盐和葱花。打开火，然后往锅里倒油，等油热了之后，把鸡蛋倒进去，翻一下，过了大约2分钟，鸡蛋熟了，我把鸡蛋铲到碗里，我先尝 一下，特别的咸。我想：这么咸的炒鸡蛋，谁吃呀，可是不吃就浪费了。对呀！我可以再炒一次不放盐的鸡蛋混着吃就不咸了。我又炒了两个没放盐的鸡蛋，鸡蛋炒好后，我把它们倒在一起，一尝，挺 不错的，炒鸡蛋终于做好了。
在吃晚饭的时候，我让大家尝了尝我做的炒鸡蛋，大家都说很好吃，并且还夸了我。
今天，精通厨艺的老爸要教我做一道家常菜，省事又好吃，想必你们已经知道了，它就是健康、美味、做法简单集一身的西红柿炒鸡蛋。
首先，我们准备了六个小鸡蛋，再准备两个西红柿，这是主菜，当然，将鸡蛋打散和洗西红柿的工作就由我这个小工来完成。配料准备油、味精、盐、大葱。由于个人喜欢吃虾肉，就切了一点虾肉。材料准备齐了，让我们看一下步骤吧！
把虾肉切成虾丁，再切一点葱花，放到小盘子里，把打散的鸡蛋放在一旁，打开抽油烟机，将鸡蛋倒进油锅里煎炒一下，若要保持鸡蛋不老，这一遍得炒得半熟，然后将鸡蛋盛出来待用，然后把葱花放入油锅中爆出葱香味，放入西红柿、虾肉翻炒，接下来，就该把之前炒的半熟的鸡蛋放进去炒熟放入少量味精、盐调味即可，瞬间香味扑鼻。
大功告成之后，把鸡蛋盛到干净的盘子里，关闭抽油烟机，这时，又该我这个小工隆重登场了，把炒锅等洗刷干净。一个家常菜：西红柿炒鸡蛋就做好喽！简直就是色香味俱全啊！
端到饭桌上，来碗白米饭，浇上西红柿炒鸡蛋，虽然简单，但是吃起来又营养又美味，就像至尊的享受啊！一盘西红柿炒鸡蛋很快就被我们吃光了。嗯，味道不错，我决定了，下一次将由我亲自来完成这道菜，给老爸老妈露一手。
“炒鸡蛋”不仅好吃，而且做起来又快又简单，所以我把它当作我厨艺课堂的第一节课。今天我要跟妈妈学*“炒鸡蛋”。
我从冰箱里取出两个鸡蛋，拿起一个往碗边磕了两下，鸡蛋竟然完好无损。妈妈说：“用鸡蛋中间突起的地方猛地磕一下，要稍用点力，鸡蛋就会裂开。”我照着妈妈说的做，鸡蛋果然一下就裂开 了，但是有一半蛋壳被我捏碎了，还有些蛋液顺着碗流到了外边。磕第二个鸡蛋我就有经验了，蛋液全部倒进了碗里。放了点盐后，我用筷子把蛋清和蛋黄打匀。
接着开始炒鸡蛋了。我打开火，往锅里倒了点油，就拿起碗准备倒鸡蛋。妈妈急忙拦住我说：“不要着急，油还没热呢。”我不解地问妈妈：“怎么看出油热了没有呀？”妈妈说：“这要凭经验， 一般看到油微微冒烟就是热了。”我正想问为什么要等油热了才能放鸡蛋，只听妈妈大喊道：“朵朵，快，油热了，快倒鸡蛋！”我急忙把鸡蛋倒进锅里，伴随着‘滋滋啦啦’的响声，一股香味扑鼻而 来。只见那鸡蛋液在锅里呈现出一个圆形，周围一圈立刻鼓着泡泡并膨胀起来，中间的蛋液逐渐被泡泡包围，那样子真像一个沸腾的金黄色的温泉。我正陶醉其中，忽然又被妈妈一声大喊惊醒：“快点 翻，鸡蛋要糊了！”我手忙脚乱地拿起铲子去翻鸡蛋，看似很简单的动作怎么我操作起来显得非常笨拙，铲了好几下才把鸡蛋全部翻过来。由于翻得太慢，背面炒老了，有些焦黄。我赶紧关上火，把鸡 蛋盛到盘子里。虽然炒老了，但闻起来还是蛮香的。
我给妈妈夹了一大块请她品尝，妈妈做出好吃的不得了的夸张表情赞叹道：“啊！真是一口香遍全身，太好吃了”。我也迫不及待地夹起一块放进嘴里，哦，确实好吃，炒老的鸡蛋吃起来更香。我 把剩下的鸡蛋全部吃完了。妈妈看着我贪吃的样子笑了，我也笑了。
今天，老师教我们炒鸡蛋。我的妈呀，这可是我第一次炒蛋呀！ 老师先把蛋放在桌沿边轻轻地敲上几下，蛋壳破了，老师再拿来一个碗把蛋扒开，透明蛋白里有金色的蛋黄，老师把蛋放在碗里，开始捣蛋了。我往碗里一看，呵，真像个“小太阳”！要是让我来捣，我可舍不得，因为“小太阳”太漂亮了，可老师是教我们炒蛋的，所以还是把蛋打了。你看，老师一会儿轻，一会儿重，一会儿快，一会儿慢。马上蛋就捣好了。老师让我们自己试一试，我把蛋放在桌沿边，学着老师的样子，把蛋轻轻的敲破了，我再把蛋放在老师发的碗里，接着组长说：“我们来打蛋吧！”我看着漂亮的“小太阳”，真不忍心捣呀！但是我看到组长、组员，一个个都在随便地打蛋，我也拿起碗，很随便地打了。老师走过来刚好看见我在乱打，就说：“潇怡，不是这样打的”，接着就抓着我的手，教我打了，打完了蛋，再加上味精和食盐，搅拌几下，就可以炒了。于是组长和组员就排成队，来到厨房里炒了。只见老师把火点着，再加了油，把蛋放进锅里后，再用铲子把蛋翻了个身，再翻过来，就这样一盘香喷喷的炒蛋就做好了。老师让我们尝一尝自己炒的蛋，林硕带头尝了一口，觉得很咸，但他却装出很爱吃的样子，因为刚才炒蛋时，他把食盐当成味精调料多放了。大家尝后也都觉得很咸，可这是自己炒的蛋，即使有些咸也不能浪费呀！于是，你一口我一口，一盘炒蛋就这样被吃光了。 这次炒蛋，给了我一次动手锻炼的机会，虽然炒出来的蛋很咸，很难吃，但有了这次吃咸蛋的经历，下次再炒，一定会炒的很好吃的，也不会把食盐当成味精了。
*时，我看见妈妈熟练地炒菜，让我羡慕极了!在我的再三请求下，妈妈最终答应教我炒鸡蛋。
首先，妈妈叫我从冰箱里拿出一个鸡蛋放在灶台上。妈妈帮我拿出一个小碗，我就把鸡蛋打进碗里，加少许盐。之后，我用筷子使劲搅拌一会儿，拌成蛋羹就行了。随后，我把铁锅洗干净，架在灶上，开火加热。妈妈帮我把少许花生油倒进锅里，叫我放入几粒花椒。等油锅开始冒青烟了，我就细心地把蛋羹倒进锅里。油锅很热，蛋羹立刻膨胀起来。这时候，金灿灿、油滋滋的、蓬蓬松松的，还有许多气泡，像生日蛋糕一样的蛋块出此刻锅里，好香哦!“蛋糕”中间有一个小坑，还有一些蛋羹没有膨胀呢，怎样办妈妈叫我拿锅铲把“蛋糕”翻过来。可是，我很害怕，“蛋糕”不听我的话，滑滑的，只翻了一半过来，妈妈赶快帮了我一把。刚才的那些蛋羹也迅速膨胀起来。这时的“蛋糕”像一朵黄色的向日葵。妈妈说：“能够啦!能够啦!要不就老了!”我把火关掉，把炒蛋块铲到一个干净的盘子里。
刚铲起来时，一个盘子还装不下，直冒热气。我和妈妈赶紧尝了一下，咸咸的、香香的，有点麻味，真好吃!过了一会儿，盘子里的鸡蛋块像一朵枯萎的，老黄色的花!我想，人的一生就像一朵花，年轻的时候很艳很靓，老了就不漂亮了。所以我要和时间赛跑，为将来能过上完美生活而努力。
鸡蛋作文900字(5)份（扩展2）
——保护鸡蛋作文550字实用5份
看到这个题目大家一定很奇怪：保护鸡蛋干什么？我们又不是鸡？其实，这是老师组织的体验活动-体验母亲的辛苦。早晨，大家都带着自己的鸡蛋来上学了，老师规定鸡蛋只能放在口袋里，所以，大家的手几乎都在口袋里。当然，我也不例外。我真的很害怕，怕鸡蛋碎了。我忐忑不安地走路、坐下、上课，时不时把手伸进口袋里，摸一摸鸡蛋是否还完好无损。为了确保鸡蛋不会破碎，我特意把外面包了五层面巾纸，希望会管点用。
终于，一上午，我千辛万苦地熬了下来，唉，太不容易了！现在又要面对一下午！我最害怕今天下午了，知道为什么吗？因为今天下午有体育课！我仿佛看到了今天下午种种情形。想到这，我不禁打了一个冷战。“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，大家冲出教室，争先恐后地来到操场，唯独我和我的几个朋友跟在人群后面，为了不把鸡蛋碰碎，我们几个才跟在人群后面的。
体育课上的内容真丰富，加速跑、交叉步……，可是，这对我来说可不一定是个好事，为了不让鸡蛋破碎，我只好每一个项目都放慢速度，慢慢地做，终到挨到了下课，我*惯性地伸手一摸，惊呆了：“oh，myＧod！”我马上把鸡蛋拿出来，一看，我真的不敢相信自己的眼睛，鸡蛋竟然全碎了！皮一小片一小片的，有的皮还掉了下来！此时，我有一种说不出的滋味。今天，我算是体验够了做母亲的辛苦了！我永远不会忘记这次体验，因为它告诉我，一个母亲有多么辛苦！
星期四下午放学前，周老师说：“后天就是‘三八妇女节’了，明天我们学校要开展护蛋活动，每个小朋友必须带来一个生鸡蛋，最好再装一个油纸袋，包得要又厚又软，还可以给蛋进行‘化妆’。生鸡蛋要和我们相处一天，碎了的小朋友要在‘三八妇女节’这一天帮妈妈打扫卫生；没有碎的小朋友要把这个蛋煮给妈妈吃。”
回到家我立刻直奔冰箱，从里面挑选了一个小鸡蛋，又让妈妈给我找出保护纸和小盒子。第二天早上，我把鸡蛋装进了外套口袋里，迫不及待地来到了学校。课午间的时候，我都小心翼翼，不敢弯下腰，生怕压碎了宝贝鸡蛋，不敢去上厕所，生怕鸡蛋掉出来，不敢跑步，生怕鸡蛋蹦出来……还不敢周围有人碰我，生怕撞碎我的蛋蛋。最令我紧张的要数体育课跑步的时候，因为先前不敢上厕所，这时候实在憋不住了，我右手捂着口袋里的蛋蛋，左手执球，跑到了厕所，把球放在了外面，进了厕所里面，我右手还是紧紧地护着蛋蛋，靠着左手上了个厕所。呼——鸡蛋没有碎，好险呀！
这一天我一直都关注着蛋蛋。晚上回到家里，我把口袋里的鸡蛋拿出来放在餐桌上，向爸爸妈妈炫耀我可爱的、被我领养了一天还毫发未伤的小鸡蛋。爸爸说：“你才领养了一天呢，你妈妈却是怀了你十个月，每天都小心翼翼的。”我扑到妈妈怀里，抱着妈妈说：“妈妈，我爱你！”
我想：妈妈十月怀胎是那么辛苦呀，我一定要孝敬妈妈！
我们实验小学首次举办了科技节活动，活动内容有："纸飞机"、"小发明"、"家庭实验室"......咦！这是什么？"鸡蛋保护器"我对这个最感兴趣，我听了老师的讲解后，马上和温蔓开始合作做鸡蛋保护器。
我们要准备一个纸杯，一大包棉花，一个生鸡蛋，两条绳子，四个塑料袋。材料都准备好了，可是怎么做呢？我们正烦恼的时候，发现一个小朋友正拿着一个降落伞玩儿，对了！用降落伞啊，这样，就能让鸡蛋*安落地。想到这里，我和问温蔓二话不说，马上开始动手做了起来。
首先，用塑料袋把鸡蛋包起来，要包3层，然后，多拿些棉花垫在纸杯底下，再用剪刀在纸杯四周穿4个小洞，再把鸡蛋竖着放在纸杯里面，再用线把4个小洞连接起来，4条线长度*等，让杯子*衡，再把塑料袋系起来。啊！终于做好了！我们来到家里二楼，我在楼上往下扔，温蔓在楼下等，一开始，我的心砰砰直跳紧张极了，小心翼翼地把"鸡蛋保护器"扔下去，"砰"随着一声响声，鸡蛋已经落在地上，我的心悬了起来，我期待着成功，可是失败了，摔了一个洞。不过，失败挡不住我迈向成功的脚步。决定再试一次，我做了一下修改，在鸡蛋上面又放了一些棉花。第二次试验时，我信心十足，相信一定会成功！果然，不出我所料，真的成功了！我赶到自豪！
我拿着鸡蛋保护器，高兴的拿到学校给老师欣赏我的作品。
昨天，作文老师让我们今天完成一项任务——保护鸡蛋。规则：一、保护鸡蛋一天。二、鸡蛋跟人形影不离。三、中途如果鸡蛋出现“意外”了，保护行动中止！
今天早上，我一睁眼就赶紧从冰箱里拿出一个鸡蛋，又拿起气泡垫包裹起来，包裹得严严实实。我的心理忐忑不安，生怕鸡蛋碎了。然后，我才小心翼翼地洗漱、吃饭。上午，我在写作业。我把鸡蛋放在书桌上，一不小心滚了下来。我把两只手伸出去一接，鸡蛋落在我手上。那一刻，我的心都要蹦出来了。然后，我用书把鸡蛋围上，鸡蛋滚不下来了。中午，我吃完饭，准备午睡。我又把鸡蛋围了几圈气泡垫，有一点胖。我把鸡蛋放在枕头边，起来时准备出发去作文班时我忘带了。
上课时，老师说我们保护鸡蛋仿佛就是父母带孩子，你只有竭尽全力十二分细心才能尽量避免孩子发生意外。
老师的一番话，让我想起那个夜晚。
那是一个乌云密布，好像随时下雨的夜晚。外面的风猛烈的刮着，仿佛是幽灵的嚎叫。家里只剩下我和爸爸在看书，妈妈去外地出差了。这时，我有些不舒服，我告诉了爸爸。爸爸拿着体温计给我量一量，我发高烧了，家里的药用完了，附*的药店关门了，只好去医院。打开门一看下雨了，我和爸爸从家里各拿把伞到马路边打车。过了一会，我们没有打到车。爸爸连忙把我背到医院，有带我挂号、看医生、拿药……我的病情好转了，爸爸才露出笑容。
父母对孩子的保护远远超出我对鸡蛋的保护；所以，爱父母、孝顺父母、感恩父母是我们一辈子的责任和义务！
昨天，章老师（语文老师）通知我们带一个生鸡蛋。
我回到家里，急切地对妈妈说：“妈妈，家里还有没有生鸡蛋了？别忘了给我留一个生鸡蛋，明天要用。”妈妈对我说：“有啊!还有好几个呢！”说着就给我拿了一个小鸡蛋。“这个可以吗？”“可以，可以，可以。”我迫切的拿过这个鸡蛋，在家里转来转去，突然，我的目光盯到了一个小玻璃瓶的身上，我又望望这个小鸡蛋，心想:这个玻璃瓶正好可以放上这个小鸡蛋。我拿来这个瓶子，把鸡蛋放了进来。又怕鸡蛋碎掉，就又加了一层塑料袋，一摇，发现不动了，我才放心了。
今天早上，我把鸡蛋放在书包里带过来了，我把书包放在电动车前面，让妈妈用双脚夹住书包，不让书包掉下来。其实，我有点多虑，书包根本就不会掉下来。进了江苏大学的校门，我脑子里就在想打碎鸡蛋的后果，章老师会不会骂？章老师让我们带鸡蛋来，我却带个碎鸡蛋，挺不好的。总算是顺利到了学校。
进了教室，我迫不及待地把鸡蛋拿出来，仔细地看了看它，发现鸡蛋还没有碎，我长长出了一口气，又看了看同学，发现怪怪的，现在，同学们都在看自己的鸡蛋，还在相互询问对方是用什么方法把鸡蛋带过来的。我也加入了这个讨论组，也有同学来问我了，我就说是用一个小玻璃瓶子带来的。看着“安全抵岸”的鸡蛋，心中非常喜欢。后来我要去跳绳了，就决定把鸡蛋放在书包的侧兜里，因为那里比较安全。
可怜天下父母心，现在，我才真正体会到了当父母是多么不容易。今天要我们保护一个小小的鸡蛋就让我们这么紧张，这么激动，何况父母保护了我们十年，在我们身上花费了这么多心血，我决定以后一定要好好回报父母。
鸡蛋作文900字(5)份（扩展3）
——泡鸡蛋作文400字范本5份
今天老师给我们布置了一个特殊的作业－－用白醋泡鸡蛋，观察发生的现象。
放学回到家，妈妈拿来一瓶白醋和一个洗干净了的生鸡蛋。我把鸡蛋放到一个透明的玻璃杯里，把白醋倒进杯子，直到没过鸡蛋。醋一倒完，奇迹发生了，只见鸡蛋的表面出现了许多小泡泡，好像穿了一件珍珠衫。
妈妈告诉我：“鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，白醋的主要成分是醋酸，二者在一起发生化学反应，产生二氧化碳，就是我们看到的这些小气泡。”原来是这样呀，真有意思！
两三分钟后，我发现气泡冒得越来越快，都浮在了水面上，气泡不断增多，不断上升，每个气泡浮到水面上停留一会儿，然后就消失不见了。我把耳朵放到杯口仔细听，听到了“滋啦滋啦”的声音。
又过了一会儿，我看见鸡蛋把头探出了水面，它大概在水里憋的时间太长了吧！妈妈说：“气泡太多了，把鸡蛋宝宝拖起来了。”
过了十多分钟，我看了一眼鸡蛋，不禁大叫起来：“哎呀，妈妈，你快来看，鸡蛋流血了！”妈妈过来一看，原来是鸡蛋表面上出现了一条条的“血丝”。妈妈告诉我，这是蛋壳的表面，已经溶解了。
一个小时过去了，水面上全是泡沫，还有一些“血丝”。原本一个红红的鸡蛋，现在变成了一个白白胖胖的娃娃。
啊，好有趣！明天会怎么样呢？我很期待！
星期五下午，老师布置了一项实践作业——泡鸡蛋。
晚上，我拿出两个碗，把两个鸡蛋分别装在两个碗里，因为我个子不够高，所以请妈妈帮忙把白醋倒进碗里，我真盼望快快看到实验的结果！
好不容易过去了半个小时，我迫一急待地跑去观察鸡蛋，发现泡在白醋里的鸡蛋正在“吐泡泡”，而且在一点一点地向上浮；泡在水里的鸡蛋却纹丝不动，一点反应也没有。
星期六早晨，我一醒来就飞快地跑进厨房。发现泡在白醋里的鸡蛋已经浮到了水面，虽然壳还是比较硬，但正一点一点地被白醋冷腐蚀掉。泡在水里鸡蛋好像在睡大觉，仍然一点动静也没有。
中午，我再次跑去观察，发现白醋泡的鸡蛋壳从“硬骨头”变成了“软皮球”，泡大水里的鸡蛋呢，不用说了，还是一点反应也没有。
这是为什么呢？妈妈告诉我，鸡蛋壳里的碳酸钙会和二氧化碳产生化学反应，这些凝聚在蛋壳周围的气体泡泡会不断破裂，从而使鸡蛋慢慢地旋转起来并“吐出泡泡”，化学反应使鸡蛋的密度小于水，所以鸡蛋就慢慢浮起来，随着反应的不断进行，蛋壳也渐渐地变软了。
哦，原来是这么回事，我又增长了点见识。
今天老师布置了一个实验 作文《白醋泡鸡蛋》，一听到这个作业，我可开心啦，终于可以玩啦。
一回到家，我拿了一瓶白醋，又找来了一个碗。从冰箱找来了一个鸡蛋，一切准备做完之后，我把鸡蛋放在碗中，倒白醋，让白醋把鸡蛋淹没一点，然后仔细的观察。鸡蛋没有碰到碗底，而是浮起来了。你看，鸡蛋的四周，有一些白色的泡泡，这鸡蛋泡醋，还会吐泡泡呢，真有趣。
第二天一早，我一起床，就赶紧跑到厨房看我的鸡蛋变成什么样了。只见第一层铺满了白色的泡沫，在鸡蛋边上，有一层褐色，感觉像一张皱巴巴的纸。鸡蛋壳的颜色也从褐色变成了白色，“鸡蛋泡在醋里，太舒服了，脱了衣服睡觉啦”我心里想着。我透过白醋往鸡蛋底下看去，底下泡泡已经把鸡蛋给包围啦，我感到很好奇，就用手想给鸡蛋翻个面，白醋淹没鸡的蛋壳哇好软呀，就像小弹球，你碰还凹进去，过一会才能弹出来呢，我把鸡蛋拿出来放在手里，除了醋没有碰到的蛋壳还有的硬，其他地方都已经软软的了。我很好奇，为什么鸡蛋会冒泡泡，还会变软呢？爸爸告诉我，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，它呀会和醋发生化学反应，至于那些泡泡呢，就是二氧化碳啦。
这个糖醋泡鸡蛋，真是太神奇了，我真喜欢呀，喜欢下次能再来一次。
前几天我在电视上看见了一个有趣的实验———醋泡鸡蛋。被醋泡过的鸡蛋又大又软，Q弹Q弹的，这个实验引起了我强烈的好奇心，我决定亲手做这个实验。
首先，我找来一个有盖的玻璃瓶，从冰箱里拿出一个生鸡蛋，把生鸡蛋放入玻璃瓶中；再把白醋倒进玻璃瓶，让白醋没过鸡蛋；然后把盖子盖上，等24个小时鸡蛋就泡好了。泡两个小时之后，怪事发生了，没有任何缝隙的鸡蛋周围冒出了很多白色的小气泡，像给鸡蛋穿了一身珍珠衣裳似的。等到晚上去看，小气泡更多了，鸡蛋也变大了一点。
第二天一早，我早早地起床，迫不及待地去看我的实验成果。仔细一看，鸡蛋变大了，颜色变黄了，用手一摸，软软的，于是我把鸡蛋用手捞出来，小心的放到手心里，真怕它一不留神会破掉。为什么鸡蛋放在白醋里会变软呢？带着这个疑问我去请教了爸爸。
爸爸说：“鸡蛋壳主要成份是碳酸钙，白醋的成份是醋酸，二者发生化学反应，生成醋酸钙、二氧化碳和水。碳酸钙是硬硬的固体，醋酸钙却会溶解，于是鸡蛋壳就慢慢地变软，脱落成粘膜。”
听了爸爸的讲解，我有些明白，又有些不明白，但我知道了——生活中处处皆奥秘，等着我们去发现去探索。
这几天，我们在学*关于“观察”的课文，林老师布置我们作一个小实验：观察鸡蛋泡在白醋里会发生什么变化。
我首先准备了一个透明的玻璃杯、一个生鸡蛋、一瓶白醋，接着把鸡蛋放进杯子里，将白醋慢慢倒入杯子，直到鸡蛋被醋淹没。我马上看到鸡蛋像一只小金鱼，不停地吐着泡泡，一串接着一串，还发出“咝咝”的声音。
第二天，鸡蛋像是穿上了一件衣服，衣服上绣满了“小珍珠”。虽然泡泡比第一天少一点，但蛋壳不再那么脆了，变软了。第三天，鸡蛋又有了新变化。泡泡几乎没了，蛋壳软了许多，摸上去嫩嫩的，像一个弹弹球。同时，杯子里的醋浑浊了，杯底出现了沉淀物，用手一摸，粗粗的，捏一下就成了粉末。
第四天，我发现蛋壳变透明了，可以隐隐约约地看见蛋黄。我按捺不住好奇心，轻轻地把鸡蛋捞起来，用手一搓，蛋壳上有一层东西掉了下来，蛋变得更透明了。我用手把鸡蛋一捏，蛋黄飞快地跑掉了，只剩下一件薄薄的蛋衣。
我目瞪口呆，心想：蛋黄宝宝跑哪儿去了？一看，蛋黄宝宝正安安静静地躺在水槽里。
妈妈告诉我：“蛋壳的主要成分是钙，醋会溶解钙。”难怪，*时我们吃多了话梅、杨梅等酸的食品，再咬别的东西，即使是嫩豆腐，都感觉牙齿会发软。
鸡蛋作文900字(5)份（扩展4）
——捏鸡蛋作文450字范本5份
今天，和旬的春风吹拂着鲜花盛开的美丽的校园里，天空中许许多多的小鸟们在一边自由自在地飞行，一边欢快地歌唱；同学们背着书包高高兴兴地来到校园里，开始崭新的学*生活。
“丁零零，丁零零。”上课铃声响了，陈老师迈着八字步，兴冲冲地走进教室。咦？陈老师今天怎么没有带课本，手里只捏着一个圆溜溜的鸡蛋，这个鸡蛋的外形是椭圆形的，摸起来滑溜溜的，鸡蛋的蛋壳非常薄，同学们迷惑不解地问：“陈老师拿鸡蛋来干什么呢？”百思不得其解的同学们议论纷纷，有的说：“是用来写作文用的。”有的说：“陈老师给我们上一节科学课。”还有的说：“……”你一言，我一语，热闹极了！我也抓耳挠腮，说：“陈老师要考考我们的课外知识。”
陈老师让我们安静下来，和蔼可亲地对我们说：“你们谁能把这个鸡蛋捏破吗？”这么小的鸡蛋放在手里就像一只蚂蚁，易如反掌，有的说能，也有的说不能。陈老师请大力士倪宇涛来，只见倪宇涛左手拿鸡蛋，使劲的捏起来，他的脸涨的通红，可那只鸡蛋却完好无缺。
怎么回事呢？陈老师告诉我们：薄薄的鸡弹壳只所以承受这么大的压力，是因为它能够受到的压力均匀的分散到蛋壳的各个部分。
建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑。人民大会堂、北京火车站以及很多著名建筑，屋顶都采用了“薄壳结构”。
想不到这不起眼的鸡蛋也有那么大的`奥秘呀！
今天，和风吹拂着鲜花盛开的校园，鸟儿在空中叽叽喳喳的叫着，我们走进了校园，开始崭新的一天的学*生活。
上课铃响了我们走进了教室，陈老师也跟着兴冲冲的走进教室。“咦!陈老师怎么不拿课本，怎么拿了一个椭圆形的，圆溜溜的鸡蛋。”那个鸡蛋真像橄榄球，同学们议论纷纷。老师来到讲台桌上，说：“同学们，这是什么？”“鸡蛋!”同学们异口同声的回答。“你们猜猜看，老师拿这个鸡蛋有什么用呢？”陈老师问。同学们有的说是拿来做实验，有的说给我们写作文，还有的说教我们做实验……大家正迷惑不解时，老师拍拍掌，叫大家安静下来，一听老师说的话，我们才明白老师要大家捏鸡蛋，写作文。
老师叫全班大力士老三来捏，老三咬紧牙齿，脸色通红，可是不见鸡蛋破裂，而是鸡蛋丝毫未动。老师也来捏一下，只见老师捏得发抖，这个鸡蛋也没破。
我觉得很奇怪，为什么一个高个子的大人也捏不破，难道鸡蛋有魔力又或者是铁打的，可是这个鸡蛋跟普通的鸡蛋一模一样，根本没什么魔力。我绞尽脑汁，怎么也解不开，我只好去查百科全书了。
原来，你用力捏鸡蛋，鸡蛋把液体*均分给了每个部位，所以每个部位就很坚硬，要是用手去搓，每个部分的液体都集中到一个点上，由于其它部分太弱，就破掉了。所以，科学家从鸡蛋上得到了启示，发明了许多建筑物，比如鸟巢和石拱桥等。
所以，大自然真是人类的好老师啊!
亚里士多德说：“大自然的每个领域都是美妙绝伦的。”是啊，它们无一不显示了大自然的魅力，人们能收中领悟出许许多多的道理，从而诞生了各式各样的发明。
这天早上，我准备煎鸡蛋作早餐。于是从冰箱里拿出两颗鸡蛋，突然我心里萌生了一个想法：鸡蛋能敲碎，那能不能被“捏”碎呢？说干就干，我拿起一颗鸡蛋，使劲地捏，试图把它捏碎，可是鸡蛋却毫无发伤，连一条裂痕都没有。接着，我又拿起另一颗鸡蛋轻轻地往桌子上敲，才敲一下，蛋亮就裂开了。咦？这到底是怎么回事？
我心里只想着这个问题，蛋也就乱煎一通。这薄薄的蛋亮怎么能承受这么大的压力呢？或者是，难道它跟手有“仇”吗？想着想着，我便低头偷笑了几声。这时才发现我的蛋已经成烧焦的黑煎饼了！
我连“黑煎饼”都来不及给“偷咬”一口，就跑去查资料了。原来，科学家也曾遇到过这种奇怪的现象。经过他们的仔细研究，终于发现了蛋壳为什么能承受这么大的压力。因为，蛋壳的形状能把它受到的压力均匀地分散到每个角落。据这种“薄壳结构”的特点，建筑师建造出了这既便捷又省料的建筑，如人民大会堂，北京火车站等染著名的建筑都是利用这种结构建造而成的。看来这蛋壳虽小，“威力”却很大啊！
世间万物真是人类的好老师呀！希望大家能保护大自然，发现大自然，让大自然继续为我们创造更美好的事物吧！
星期天，下午两点五年级(3)班传出了阵阵的加油声和欢呼声，到底是怎么回事呢?让我们一起去看看吧!
啊!原来是我们班在上游戏课呢，游戏是捏鸡蛋。是这样的，赵老师兴高采烈的走了进来，手里还拿着一盒鸡蛋呢!这时赵老师兴奋的口吻说“同学们，这次我们上游戏课，你们猜我们上的是什么样的游戏课呀”顿时班里像沸腾的水一样，赵老师说安静，举手回答，于是我们都举起了手——有的说鸡蛋大战、有的说砸鸡蛋还有的说抛鸡蛋，赵老师摇了摇头，同学抓耳挠腮，正当同学们仗二和尚摸不着头脑的时候，赵老师公布答案是捏鸡蛋!比赛开始了，赵老师叫了个又胖又壮的男生，他大步流星的走了上去，开始捏鸡蛋了，可是过了好一会，只见他满脸红彤彤的，使出了吃奶的劲也没捏碎这个鸡蛋，最后他垂头丧气的走了下来，第二轮开始了，冯诗淇她和刘宇浩，昂首挺胸走了上去赵老师对我们大家说冯诗淇是练武术的哦!我心里大吃一惊，心想“天哪!我竟然没想到冯诗淇她看起来弱不禁风的样子，居然会是武术爱好者!”这时赵老师一声令下，各就各位，开始!只见冯诗淇从一开始的面无惧色，可是到后来冯诗淇也涨红了小脸蛋，而刘宇浩却在一旁左手换右手，右手换左手，只听啪的一声，刘宇浩的鸡蛋碎了，而冯诗淇却没有捏碎，随着倒计时：10、9、8、7、6……停，比赛结束了。
最后赵老师告诉我们，当鸡蛋受力不均的时候就容易碎，所以我们在捏鸡蛋的时候就要注意着力点哦!
“丁零零”上课铃响了，同学们陆续来到教室。
来到教室，孙老师神秘地一笑，然后从一只黑布袋中慢吞吞地从里面拿出一只鸡蛋。同学们东猜西猜，有的说是玩鸡蛋，有的说是画鸡蛋。可孙老师却说是捏鸡蛋。还问我们谁先来试试？大家都纷纷举手。
老师先请苗条淑女：刘越。刘越五指展开，然后把鸡蛋放在手掌上面捏实，捏呀捏，怎么也捏不碎。这时，老师又让高大的汤田鑫来捏，汤田鑫捏得涨红了脸，可还没有捏破。大家更急了，都把手举起来，希望孙老师能叫自己。孙老师请最后一位同学——结实的张诗雨。只见张诗雨使出了吃奶的力气去捏鸡蛋。可这鸡蛋娃娃像是和你在做对角戏，你越想把它捏碎，可鸡蛋娃娃越不让你捏碎。
孙老师微笑着问大家：“你们知道为什么鸡蛋捏不破吗？”这时，金泽楠说这是一个玩具鸡蛋。孙老师微微一笑说：“不是”。刘琦能说说是鸡蛋壳硬。孙老师摇摇头。张小衫举手说：“因为鸡蛋是圆的，手的力气都均匀的分布在蛋的四周，所以我们捏不破。”
孙老师肯定了张小衫说的是对的。孙老师说：“许多科学家把这个道理运用在了建筑物上。例如，澳大利亚的悉尼歌剧院整个形状都是圆的，既美观又结实。”
通过这次有趣的活动，我想：生活是多么神奇?有趣啊！
鸡蛋作文900字(5)份（扩展5）
——盐水浮鸡蛋作文400字范本5份
在科学的无穷奥秘中，科学是世界上最被尊敬的学科之一。
今天我要作的小实验是“鸡蛋姑娘浮起了。我们要准备一个透明的中等玻璃杯、一杯清清的水、一个乡里的土鸡蛋和一小袋盐。实验开始了！首先把透明杯中装满清水，清水像是在杯子中跳着美丽的圆舞曲，接着把鸡蛋姑娘小心翼翼地放入清水中，鸡蛋好像在冰冷的水中欢乐的游泳，然后在清水中到入一两百克的盐，盐像天女散花一样落下来，给睡着的鸡蛋姑娘织了一床被子盖着，最后是我最紧张的时候！就是用筷子搅拌鸡蛋，让鸡蛋浮起来。我搅伴着鸡蛋姑娘，它像睡醒了一样，去游乐场玩，它玩的是什么呢？它玩的是刺激无比的过山车，它慢慢的往上走。它竟然成功的浮在了水面！我高兴得手舞足蹈。鸡蛋为什么浮起来了呢？我满头的“？”就在这里，我去问妈妈原理是什么？妈妈亲切地告诉我”这是因为水里加了盐，盐增加了水的浮力，把鸡蛋给托起来了，这就是鸡蛋浮起的原因。
科学始我们发现奇妙的东西，我爱做科学小实验！
今天，我做了一项有趣的实验，它叫“会飘浮的鸡蛋”。我先拿出早就准备好的透明的碗。在灯下，碗格外耀眼，散发着光芒，我的心情激动了起来！在碗里加上足够的水之后，我接着拿出鸡蛋，生怕将鸡蛋撞破，所以我小心翼翼地将它放入水中，几乎连声音都没有。
接下来，我放入适量的盐，盐和水混合在一起，水混浊而模糊。可是我发现鸡蛋奶像一个懒洋洋的小宝宝一样睡着觉，我心急如焚，生怕鸡蛋不肯浮起来。当我用筷子搅动时，惊喜地发现鸡蛋浮了上来，而且它像一个舞蹈家，在水中翩翩起舞，过了一会儿，它好似跳累了，又懒洋洋地回到水底睡大觉了。”
没过一会儿，“鸡蛋浮起来了，我成功了！”我开心地手舞足蹈，像一只放飞的风筝。
不过，这是什么原理呢？我心中满是问号。于是，我鼓起勇气去问科学老师。老师说：“因为盐能加大浮力，所以，鸡蛋就浮起来了。”我恍然大悟，看来世界上有很多小知识，都可以通过小实验找到原理。生活中有不懂地都要细心寻问，每一个科学家都是通过解决小问题慢慢成功的。
这周五的*作课上，冯老师给我们讲解了怎样写好一篇动手做小实验的作文。并且用PPT给我们展示了许多令人难忘的小实验例子，如：淀粉密信、海底火山、盐水浮蛋……其中，我对盐水浮蛋比较好奇，鸡蛋为什么能在盐水里浮起来？它的原理是什么？
于是，周六休息时，我就迫不及待的做了这个实验。准备的实验材料有：玻璃杯、一个生鸡蛋、食用盐、清水、一根筷子。
首先在玻璃杯中倒入150毫升的清水，接着把玻璃杯倾斜一点，让鸡蛋沿着杯壁缓缓的滑入水中。我忐忑不安的观察着鸡蛋的动静，看到它安全的沉到杯底，才放下心来。然后往杯子里加入称量好的15克食盐，沿着鸡蛋周围用筷子轻轻搅动，发现盐粒融化后水变得浑浊，而鸡蛋只是离开杯底，悬在半空中，真调皮呀。我非常疑惑：这是怎么回事？是不是盐放的少了？于是，我又往玻璃杯中加了10克食盐，继续用筷子轻轻搅动，好让盐融化得快一些……焦急地等待中，鸡蛋真的浮起来了，好神奇呀！
这其中有什么奥妙呢？我便让妈妈帮忙百度了一下，首先清水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会下沉；当清水中加入食盐变成盐水，这时候，盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会浮起来。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜，很多事情不要道听途说，只有自己亲自体验一下才能知道其中的原委。
科学是神奇的，也是无处不在的，更体现了人类的智慧。科学的成功需要经过无数次的实验来证明，今天我也来当一次小科学家，来探索“盐水浮鸡蛋”的秘密。
蛋放入水中，只听“咚”的一声，鸡蛋一下子就沉到了杯底，一动也不动，像一个沉睡的胖娃娃。然后我往水中放了两勺盐，细小的盐粒飞快地沉入水中，不一会儿就消失得无影无踪，可是“娃娃”仍然在水底沉睡。咦？是不是盐放得太少了？接着，我又往水里放了三勺盐，用筷子轻轻地搅了几下，可鸡蛋依旧没有浮上来。我都怀疑是不是自己失败了，内心着急又失望。稍等了一分钟，奇迹发生了，当盐全部融化，盐水融为一体的时候，鸡蛋悄悄地浮上水面，露出它的小脑袋，我用手指轻轻地把它按入水中，手指一松，它的小脑袋不屈不挠地又探出水面，好像在说：“出来透透气真好！”哈，真的浮上来啦！好神奇啊！这是为什么呢？妈妈告诉我，那是跟密度有关系，因为盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会浮上来，而清水的密度小，自然是不会的。
今天，科学老师给我们做了一个实验--盐水浮鸡蛋。啊？盐水怎么能浮鸡蛋呢？真是让人好奇，带着这个疑问，我开始欣赏科学老师的“表演”。
只见科学老师拿出提前准备好的一个鸡蛋、一袋盐，一根玻璃杆以及一根搅拌勺。
科学老师问：“你们谁能用这些东西让鸡蛋浮起来呢？”同学们面面相觑，没人敢上前一试。因为在此之前，根本就没有听过鸡蛋可以浮起来。
接着科学老师开口说：“请同学们睁大你们的双眼仔细观察，见证奇迹的时刻到了。”我看见科学老师先往玻璃缸里倒了一些水，然后加入了一勺盐，接着用搅拌勺在玻璃缸中搅拌几下之后，最后将鸡蛋小心翼翼地放入水中。可是鸡蛋一点面子也不给，紧紧的靠着缸底，没有一点漂浮的迹象。
眼看着科学老师就这样失败了，他却很快做出反应对同学们说道：“别急。”又放了几勺盐下去搅拌之后，鸡蛋开始摇摇晃晃的浮上了水面。实验成功了！
科学老师又抛出了一个问题说：“为什么鸡蛋可以在水里浮起来呢？”同学们你看看我，我看看你，小声地讨论了起来。科学老师看我们说的差不多了，一锤定音告诉我们：“鸡蛋能在水中浮起来，是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度。”
科学的奥妙就藏在生活中的点滴中，我们要在生活中细心观察。
鸡蛋作文900字(5)份（扩展6）
——捏鸡蛋_作文600字范本5份
我兴冲冲地拎着一袋鸡蛋大步流星地往家里跑，因为家里来客人了。刚进家门，一个晃荡，鸡蛋碰到门沿，裂开了一个口子，粘稠的蛋黄一股脑儿流了出来，弄得满袋鸡蛋脏兮兮的。我嘟着嘴嚷嚷道：臭鸡蛋，这么不禁碰，太脆弱了！妈妈连忙从厨房里探出头来，故作神秘地说：“你可不要小瞧了这鸡蛋，让你用两只手捏，你都捏不碎。”我回想刚才的一幕，不屑一顾地说：“你少骗人！”
“耳听为虚，眼见为实，要不咱们来试试？”
“试就试，谁怕谁？”我满口答应。
妈妈找了一个生鸡蛋，放到我的手心里。刚才跟外公交谈甚欢的客人也好奇地围过来。我单手轻轻一捏，咦？不会吧，鸡蛋在我手里竟然毫发无损。我加大了劲，还是原封不动。“我就不信这个邪！”我嘀咕道。一只手不行，**脆用上了双手，使出了吃奶的力气，可鸡蛋还是安然无恙地躺在我的手心里。此时的外公坐不住了，乐呵呵对我说：“外公来帮你！”话音刚落，只见他双手像老虎钳一样握紧鸡蛋使劲捏，牙齿咬得咯咯响，手上鼓起一条条青筋，可鸡蛋好像穿了件铁外衣就是不碎。他也只好垂头丧气地败下阵来。客人也来了兴趣，轻轻道：“要不我来试试？”他用尽了浑身解数，鸡蛋还是完好无损。
咦，鸡蛋为什么捏不碎呢？我丈二和尚摸不着头脑。妈妈解释道：“生鸡蛋内部都是液体，没有空隙，可使力量均匀分散，而且手的拱形和鸡蛋的椭圆形一致，接触面大，所以鸡蛋就不会碎了。而刚才在门口，碰到鸡蛋的接触面小，它就容易碎！”一头雾水的我恍然大悟。
朋友们，我们的生活中处处有科学，只要我们*时善于观察，勤于思考，就有新发现，让我们一起来做生活的有心人吧！
作文课上，老师从包里拿出一个鸡蛋，同学们都很好奇。有的说老师要请我们吃鸡蛋，有的说老师要叫我们竖鸡蛋，还有的说老师要叫我们猜这个鸡蛋是生的还是熟的……大家交头接耳，议论纷纷。
老师神秘地说：“是叫你们捏鸡蛋！”教室里顿时炸开了锅，同学们想：这个鸡蛋那么小，凭我们的力量把它捏碎简直是小菜一碟！
老师先请了一位女同学，她叫徐心梵，长得胖乎乎的。我想：她那么胖，鸡蛋一定不是她的对手。只见徐心梵大步流星地走上讲台，接过老师手中的鸡蛋，使出了九牛二虎之力，也没有把鸡蛋捏碎。可是她不甘示弱，把鸡蛋转了一个方向，继续捏，可还是捏不碎，只好放弃了。观众中的男生们都大喊起来：“徐心梵毕竟是个女生嘛，看我们男生的！”
第二次，老师请了一位男生，他就是大名鼎鼎的在扳手腕比赛中获得胜利的大力士张庭轩。只见他活动活动手腕，昂首挺胸地走上讲台。老师问：“你捏得碎吗？”他信心十足地说:“没问题！”说着便把鸡蛋放在手心里，皱紧眉头，抿着嘴，使出了全身的力气，也没能把鸡蛋捏碎。他又把鸡蛋在手心转了个方向，吸口气，鼓足劲继续捏。一次、二次、三次……最后还是认输了，垂头丧气地回到座位，为自己没能把鸡蛋捏碎感到惊讶。
放学回到家，妈妈给我解开了这个谜。原来，当我们把鸡蛋捏在手心时，它表面所受的压力都是相等的，这个压力不能够使蛋壳破碎，所以鸡蛋捏不碎。听了妈妈的讲解，我觉得生活中的奥秘真是太多了，每一个奥秘都值得我们去发现。让我们去发现更多的奥秘吧！
什么？捏鸡蛋？结果会怎么样？想知道，就和我来看一看这个实验吧！
上课铃响了，老师小心翼翼地用双手捧着一个鸡蛋走进了教室，同学们都非常疑惑，拿鸡蛋干什么？展示吗？可这个鸡蛋模样十分普通，没啥特别的呀，只见老师在讲台前站定，和蔼可亲地说：“同学们，你们能把我手中的鸡蛋捏破吗？”顿时，教室里热闹了起来，台下议论纷纷，一个同学站起来，说：“就这么个小小的鸡蛋我肯定很轻松就能捏碎它的。”另一个同学赶紧反驳说：“这个鸡蛋肯定捏不破。”我也认为鸡蛋一定捏不破。到底能不能捏破呢？老师决定让实验告诉我们答案。
实验开始了，老师宣布了游戏规则：必须把鸡蛋完全握在手掌心中，不可以用鸡蛋敲硬的东西，不可以用两个手指头捏。同学们立刻纷纷举起了手，老师把成竹萱叫上讲台，让她摊开手掌，把鸡蛋轻轻放在她的手掌心中然后合拢。开始捏了，只见她咬紧牙关，右手紧紧握住鸡蛋，左手握成了拳头状，她使出了九牛二虎之力，同学们有的开始哈哈大笑，有的紧握双拳，好像要跑上去为她出一把力，我也在心里默默为她加油，希望她能把鸡蛋捏碎。这时，龚老师数倒计时：“五、四、三、二、一，停！”只见鸡蛋竟然毫发无损，我心里充满了好奇，鸡蛋的壳并不厚呀！龚老师说再请一个人上来捏，同学们又纷纷举起了手，跃跃欲试。经过推选，朱翊钧上场了，他也用尽了全力，但是鸡蛋还是完好无损，大家都很疑惑，我心想：朱翊钧的力气也不怎么大嘛，居然被一个小小的鸡蛋打败了！
龚老师揭开了原理：鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承受的压力。因此，即使鸡蛋壳很薄，但它却仍能很好地抵抗外界的冲击，科学家将这种现象称为“薄壳原理”。
小小的鸡蛋，教会了我们一个知识——“薄壳原理”，它真是我们的好老师呀！
今天，陈老师给我们上了一节别开生面的*作课，主题是—捏鸡蛋。我怀着激动和好奇的心情期待着，鸡蛋真的能捏碎吗？
上课了，同学们陆续走进教室。陈老师手里拿着两个鸡蛋，说：“今天，我们来玩一个捏鸡蛋的游戏，有谁想要试试？”话音未落，同学们就纷纷举手，像雨后春笋。陈老师环顾四周，选中了淑女蔡依静。
只见蔡依静玉指张开，捏紧鸡蛋，手上的青筋都暴出来了，我为她鼓劲，可是，鸡蛋却纹丝不动。
第二个上场的是大家一致公认为的大力士—刘鼎畅。只见刘鼎畅信心十足，雄赳赳，气昂昂地走上讲台。接着，他把鸡蛋放在手心里，攥紧拳头，有模有样地捏起来，最后使出洪荒之力，还是没捏碎。这时，陈老师说：“让我们为刘鼎畅加油！”“加油！加油！”同学们呐喊者，那声音排山倒海，地动山摇。但是鸡蛋安然无恙，刘鼎畅的手却不停地颤抖着。
第三个向“金刚蛋”发出挑战的是我们班的女战士—刘欣雨，她微笑着走向讲台，握紧鸡蛋，使出全身力气。双手不停地颤抖，只见她皱紧了眉头，嘴唇都发紫了，可鸡蛋还是没有捏碎，好像在说：“哈哈，你们还是放弃吧，我是不会被捏碎的。”
王勤博不相信鸡蛋捏不碎，自己也要试一试，他把“金刚蛋”放在手里，给它施加压力，使了一会儿劲，王勤博的脸就红得像熟透的小苹果。但是鸡蛋还是完好无损，王勤博尴尬地走下了讲台。
鸡蛋为什么捏不碎呢？原来，鸡蛋的表面是拱形的，还有一层薄壳，这层薄壳是最坚固最稳定的。在捏的时候，力量会分散，所以鸡蛋不会碎。
在生活中，只要留心观察，仔细思考，就会发现许多奥秘在等着你。
今天中午，天气闷热得很，我刚吃完饭，躺在沙发上，真想找点事情来做做。
突然，我看见表妹兴冲冲地向我奔来，手中捧着一摞生鸡蛋，我问她这是要干吗，她回答说：“上次科学课老师教我们，生鸡蛋是捏不破的，我想来证明一下。”她把这摞生鸡蛋小心地放进茶几上的一个小盆子里，然后又对我说：“你不是说你在你们班上是个大力士吗？今天这几个生鸡蛋就看你捏不捏得破！”我心想：区区几个小小的生鸡蛋，有什么捏不破，以我这么大的力气肯定是轻轻一捏就破了！
我把生鸡蛋轻轻放在手上，然后卷起袖子，整只手用力一捏，我原以为能听到“咔嚓”蛋壳破碎声，结果却一点声音都没有，生鸡蛋在我手上毫“发”无损，这让我疑惑不解，又让我恼羞成怒，我大喊：“我捏破你！”我又一次的发力，用尽全力捏，我眼睛紧闭着，眉毛紧皱着，脸憋得通红，可是怎么捏也捏不破。表妹让我把鸡蛋给她，说她捏的破。我把鸡蛋递给她，心想：她的力量微乎其微，会捏得破吗？她也学我卷起袖子，把蛋握在手中，用大拇指这么一按，只听“啪嚓”一声，鸡蛋被捏得浠巴烂，我心头一惊：她什么时候力量变得这么大了？我向表妹鼓掌。
她告诉了我原因：“你如果用整只手的力量捏鸡蛋，它就会把受到的力量均匀分到各个部分，这力量就相互抵消了化解了。但如果你只用一只手指的力量，它只在一块小小的地方受到了力量，就会碎了。”啊！原来捏一个小小的鸡蛋也有这么多科学道理。
知识真是无边的，更多的真理需要我们不断地去挖掘、去实践。
鸡蛋作文900字(5)份（扩展7）
——生命！作文900字范本5份
对于我们而言，或许，生命的高度就是一个阶梯的高度，也或许，是突破人生的下一个高度。
——题记
生命的高度是什么？
生命的高度是直面生死的勇气。看那满地的红木棉，这火红的木棉就是文天祥生命的色彩。故国已灭，人去楼空，文天祥以低沉的怒吼留下千古名句，撇下这世间去了。文天祥的一生就是炽热的红木棉，他以母亲的话作为立人的方式，以红木棉的高度作为自己生命的高度。当他以一种不一样的方式告诉我们：“人生自古谁无私，留取丹心照汗青”的同时，也告诉我们生命的高度就是直面生死。
生命的高度抽象来说就是一种什么样人生态度的形容词。
生命的高度抽象来说就是一种积极向上的人生态度。当年的陶渊明因不愿为五斗米折腰，而选择了“采菊东篱下，悠然见南山”的隐居生活。那灿白的菊花，是陶渊明生命的色彩。那棵纤弱的白菊早已把陶渊明积极的人生态度体现得淋漓尽致，他以一篇《桃花源记》向所有的人证明了，生命的高度就是积极向上的人生态度。
那么，生命的高度它又体现在哪里呢？
生命的高度体现在那块黄油油的稻田里。袁隆*，他以一个“农民”的身份向我们证明了生命的高度。他以一首打油诗作为一生的写照。他一个农科院的院士，却用面朝黄土背朝天的努力养育着我们。这黄油油的稻田就是袁隆*生命的色彩。这“黄”象征着他农民的身份，这黄象征着他一生的努力。袁隆*，他以朴素的身份和脚下那片黄土地向我们表现着，生命的高度在于为中国的兴衰而奋斗。
生命的高度能用何种色调来描绘？
生命的高度可以用小草的绿来描绘。朱自清以笔杆来奋斗，写下无数名作。可当年，他却不愿接受侵略者的施舍，而忍饥挨饿了好多天。他有着小草般的坚强，也有着中国人不灭的毅力，这种毅力犹如小草般：在艰难的环境下奋力地泛着青。这青就是朱自清生命的色彩，这彩就是朱自清生命的高度。他以笔杆来奋斗，以文学做刀枪，向世人展现着小草的坚强。你看《荷塘月色》《匆匆》《春》不都透着一点绿吗？
朱自清告诉我们：生命的高度是在艰难环境中，你依旧直背前行。
生命的高度是直面生死，是积极的人生态度，是*凡的奋斗，更是不为人知的前行。
生活给了我们压力，可压力却给了我们冲破人生下一个高度的勇气。
挑战给予了我们畏惧，可位居却给了我们向前冲的动力。就是这压力和动力带领着我们冲破着生命中的一个又一个的高度。
是的，生命的高度是一个不稳定的数值。但是，人生却有无数的准备去冲破这一个个不稳定的高度。
生命是一种活的状态 ，生存是维持生命的活的状态， 生活则是的一种状态， 它不只有物质的 ，还有精神的 ，这样生活才过得有滋有味。
生命属于我们只有一次，生命是最值得珍惜的。
一
地处青藏高原腹地的可可西里，*均海拔在4600米以上，被称为“世界第三极”，气候恶劣，至今仍是中国的无人区。但是，这里的野生动物多达230多种，其中，20多种是国家一级保护动物。高原精灵——藏羚羊现在已得到有效的保护。你可知全长一万余米的清水河特大桥的特殊设计是专门为藏羚羊迁徙，能顺利通过青藏铁路而修建的。这种人性化的设计理念不正体现了对生命的尊重，更好地珍惜生命赖以生存的环境吗?
被称为生态“处女地”的三江源地区，是我国面积的自然保护区，它是长江、黄河、澜沧江三大河流的发源地。我国采取了一系列的政策措施治理这个三江生态系统最敏感的地区。目的就是为了保护我们赖以生存的生命之源。
哥本哈根气候大会令地球人关注，哥本哈根人得低碳生活理念更让我们看到了我们为保护生存环境，提高生活质量所做出的努力。
二
尊重生命是我们提升生活质量的重要体现。天灾人祸影响着我们的生存和生活，但是人可以提升生存意识，提高生活质量。从5.12汶川大地震，到青海玉树的地震救援，山西王家岭煤矿透水事件的紧急大救援等，从一个个动人的事例中，我们读出了对生命的“不抛弃，不放弃”，“只要有一线希望，就要尽百倍的努力”，***的话语就是指向标，他让所有的人都提升了对生命尊重的意识。这让我想到身边无数的动人事迹——为了一个深井中的幼小生命，几百个人拼搏十几个小时;为了一个丧失生活自理能力的孤寡老人，多少志愿者伸出了他们温暖的双手;为了上不起学的贫困儿童，“希望工程”的捐助一直在继续着-----
我自豪啊，我为生活在这个国家，我骄傲啊，我为生活在能创造生命奇迹的国度里，我生活在暖意浓浓的幸福中。
三
但是，我的眼前有掠过了一幕幕——
巴以冲突的火药味十足;非洲节的难民那无助的眼神，索马里海盗活动日益的猖獗，各国***的爆炸事件此起彼伏，煤矿险情一个个上演，我们的生活同样正遭到破坏的环境中，青年轻生的大有人在，少年犯罪率越来越高---
我的眼里被蒙上了灰色，是啊，我们应该好好反思，怎样生活才能提高生活质量?怎样生活才能有效保护我们的生命?怎样生活才能保护我们赖以生存的环境?
为了生存，为了生命，为了更好的生活，从我做起，尊重生命，珍爱生命，提升我们的精神认识，热爱我们丰富多彩的生活吧!
说实话，我是讨厌跑步的。每当我在操场跑道上气喘吁吁、东倒西歪地跑步时，我都在心里咒骂这又热又累，单调还缺乏美感的运动，更糟糕的是，每次跑完后，两条腿都会轮流抽筋，实在是“痛不欲生”啊。
“为什么这种运动会拿来考试呢？”看着体育成绩表上难看的分数，我不禁向老师抱怨。老师却拿我取笑：“谁让你*时不练*，你以为长跑比那些主科考试要简单吗？”他轻描淡写的一句话却刺激了我，我赌气地说：“你等着瞧，我练就一双飞毛腿，看你还有什么话说！”
“当，当……”悠扬的放学铃在校园里响起，同学们欢声笑语，微风**，这是多么轻松美妙的午后风景啊。可我却头顶着大太阳，面红耳赤，头晕脑胀地在操场上一个劲地傻跑，“呼哧，呼哧”地大口喘着气。不行，太累了，我都眼冒金星了！我上接不接下气地硬是“磨”完了四圈，一下子瘫在地上，一点力气也没有了。
第二天，我拖着两条“木棍”腿从楼梯上艰难地下来时，光是远远地瞥一眼操场就让我心生畏惧了，“真的还要去跑吗？”我硬着头皮向操场走去。一颠一跛、小心翼翼地试着跑起来，迈出腿的那一刹那，疼得我一个趔趄差点摔倒，每跑一步我浑身似乎都**似的痛，“快点跑完吧。”心里嘀咕着，煎熬着，这让我不得不为了减少步数而迈开步子跑起来。不知怎的，我的腿像瘪了胎的自行车充入了气，渐渐变得轻松起来，愈来愈灵活了，越跑气越足，连肌肉酸痛也感觉不到了。当我大汗淋漓地完成“任务”回到起点时，内心竟有一种说不出的喜悦。
日子一天天过去，奔跑的步伐也一天比一天有力，又到了体育考试的日子。
“预备——跑！”老师的哨声一吹响，我便飞奔了出去，我不断调整呼吸，分配着体力和速度，干燥滚烫的空气灼得我的肺都要充血燃烧起来，可我丝毫不敢松懈，紧盯着前方，摆动手臂，高抬双腿，两百米，一百米……我不禁狂奔起来，风声呼啸而过，我的视野里，此刻只有终点，还有心里不停呼喊：“冲刺，冲刺……”
“第二名！”
奔涌的血液因这个令人兴奋的消息更加沸腾了，*日辛苦的坚持没有白费，我终于取得了飞跃性的进步，那不顾一切的疾跑，那向后飞去的跑道，那灌满耳畔的风声——太美了，太美了！
原来，奔跑也是一种成长，一种蜕变。每一步的迈出，让你懂得如何离目标更*一步，每一份的坚持，让你品尝到历经煎熬过后的酣畅淋漓与身心的自由奔放，如同生机勃勃的羚羊，从刚出生的蹒跚学步到躲避天敌的飞奔，一路在奔跑中不停地成长，难道这不正是生命中最美丽的姿态吗？
迈开双腿，大步奔跑吧。听，那咚咚的心跳是生命的鼓点，那呼呼的风声是成长的歌声……
庭院里轻风摇曳着绿柳，小雨细细的淋洒着万物，就在窗前独倚，看一片天空湿润着大地，望一怀幽远包容着天地。
一望无际的天空，辽阔得盖住地*线的尽头，小雨在风中丝丝飘浮，像丝棉，像迷雾，轻轻软软的，落在天宇中。
用砖铺成的绿草小树掩映住的小路寂静而安然的躺着，旁边沾满雨珠的嫩草在风中摇晃点头。而于我却也是那样的柔软的触动心中的生命。于时在这氤氲的天气里，在孩子们呼欢节日的日子里，在远远切切的关爱与期待里，我仍然披一身虔诚与明亮，在无形却温暖的胸脯上舒展着幸福的生命。
我爱每种日子，我爱你的朴素与诚实，我爱每颗心灵，我爱你的条件与不争，我爱在雨天的潮湿中用心中的爱做成太阳炽热去微温相依的生命。
大地沉静而快乐，因为雨的怜爱；心灵安宁而幸福，因为心的疼惜。
时间，在雨中刷洗得更鲜明，花、草、树、木在干净的雨水中做着各式各样的梦，但我想用爱心看世界，世界就会充满爱，闭上睛睛，世界还是一片美丽一片光明。
总是自以为是的我在辅导孩子课后题的时候也有许多不能确定的基本答题，看一看人生，看一看现在孩子的课本，究竟是人改变了社会，还是社会改变着人呢？我有时不解，则会在文字中在祈盼中勾起我更多的回忆。课后作业没有人管过，课下有老师认真的跟着，家访老师到家和蔼的坐过，甚至课后老师晚上不回家认真的补课，而现在作业越来越多，越需要家长每天跟着预*，跟着判题，跟着把所有的作业没有错误的做完，甚至于到指定的地点去补*，没有见过老师晚走过，没有见过老师家访过，为什么，社会发展到了孩子可以从七岁独立了，八岁承担了吗？
太多的时候，我们放自己的灵魂去青山绿水，去遥远的海边竹林，去体味茫茫人海中值得我们渴望的精神所在，有时候常常埋怨现代文明的燥音太多了。每每下雨的日子都有种特别的情思，总想用我的一湖心水，捧起生命里的一掬清凉，浇开那洁白的莲花静如处子。
生命是明天的展望，是现在的*淡和踏实，所以我还是不会忧伤年华的流逝，我愿意在这淡淡**的白发来临前专注的收藏每个季节的更替，珍藏着我最珍贵的爱，我愿意在匆忙的奔波忙碌中迎接到美丽的夕阳晚霞。
窗外仍有黛玉喜欢的李商隐的“留得残荷听雨声”那湿漉漉的诗句，而我却感受到另种不同的光彩与温暖一直弥漫在心田，听听雨的声音，在笔尖的温韵婉约中翻阅着珍贵与永恒，一页一页，一天一天，岁月带走季节的歌谣，却永远带不走自然之歌，真爱之心。
提笔在心堤铸一个海，把你最宝贵的生命与呼唤藏在里面，被生命紧紧的拥有，无论到黄昏，到落日；无论到海角，到天涯……
若不是那次我随妈妈去看《唐山大地震》，我现在也没有这么多的感悟。
那一天，我和妈妈一同去逛街，经过百盛时，看到本年度宣传得最火热的电影《唐山大地震》正在上映。妈妈提议：“这个电影不错，值得一看！”，我撇撇嘴，“这种电影不就是赚我们观众的眼泪么，有什么值得看的？”尽管我不大情愿，但还是跟着妈妈进了电影院。
刚入场，就听见前后观众都在说“听说太感人了！”或是“哎呀，我应该带包纸巾的……”之类的话。我不屑地暗思：“只不过是场电影而已，虚构的情节、做作的演技，有那么感人么？”“叮——”很快电影开始播放了，四周一下子安静下来，我看看银屏又看看四周的人们，我不由自主地泛起一些疑惑：“他们有必要这么严肃么？为什么他们都特意来看这场电影呢，而不是本年度最红火的《喜羊羊与灰太狼》？”正当我浮想联翩时，耳边的寂静却被打破了，传来一阵阵“呜…呜…呜…”的抽泣声，我又朝前后看了看，发现大部分观众都在抹眼泪，“轰——”一声巨响回荡在耳边，顿时我的注意力被吸引了过去：银屏上的主人公——方登和方达两姐弟被压在了一块巨石板下。就在此时，他们的母亲，跌跌撞的穿过人群来到巨石板前，看到被压住的一双儿女，顿时六神无主。姐姐安慰着弟弟，双眼充满渴望。很快救援小组赶到，看了看情形说“只能救一个！”母亲哭了，苦苦哀求“两个都救，两个都救，求求你们了！”时间一分一秒的流逝，母亲迟迟下不了决定，让人心急，援救人员一声喝到“一个，不然都没得救了！”母亲闭了闭眼，似乎想让自己镇定些，脸上的神色变了几番，终于低声说：“救弟弟！”此时，我感觉到周围一切都安静下来了，只有屏幕上姐姐那暗淡绝望的眼神似乎还带着些怨恨。我想：要是我，也会怨恨吧，怨恨母亲的不公*。我别过头，不忍心看姐姐那绝望的眼神。
当我再次看向银屏时，剧情已是多年之后，当年的母亲已经衰老，弟弟也长大**。又一次地震，参加救援小组的弟弟在震区意外碰见了从英国赶回在医疗小组参加救援的姐姐，才发现当年姐姐并没有死亡。终于他们一家见面了，姐姐对母亲的怨恨并没有被时间消磨掉，仍有些不情愿见母亲。
鸡蛋作文900字(5)份（扩展8）
——番茄炒鸡蛋作文450字范本5份
我已经八岁半了，可从来没有做过一次饭，妈妈总说我是小懒包。下个月就是妈妈的生日，送妈妈什么好呢？我灵机一动：给妈妈做一顿饭！
米饭很好做，可炒什么菜呢？我想了想，就做西红柿炒鸡蛋吧。于是，我就打开电脑，在网上搜索西红柿炒鸡蛋的做法。 西红柿炒鸡蛋还是很简单的。首先点火，往锅里倒入油，等油热了，就可以放葱花和鸡蛋啦！鸡蛋一定要先打散，再均匀地洒在锅里，等鸡蛋炒熟了，加入切成块的西红柿，最后放入盐、糖等调料，这时才能出锅哪！
可是，说着简单，做起来可就有点问题了。当我放入鸡蛋时 ，油锅“嘶啦”一声响了起来，吓得我赶快关了火。过了一会儿，我看没事了，才继续炒菜。可是，又该放多少调料呢？盐放多了，加点糖；糖放多了，加点盐??最后一尝，太难吃了！
第一次做饭不成功，还得再做一次。
功夫不负有心人，第二次做饭非常成功。
妈妈回家了，正准备做饭，我说：“妈妈，请等一下。”妈妈好奇地看着我，问：“什么事呀？”我变魔术般的把西红柿端了上来。妈妈惊喜地说：“我的儿子会做饭了！谢谢你。”我听了，十分开心。
上个星期，我做了一道菜――番茄炒鸡蛋，不过，做这道菜，还得解决不少难关呀！我在做菜时，爸爸一直在旁边帮我。
爸爸帮我把番茄洗好，挖掉头上的部分，然后对我说：“看到了吗，把番茄切成块，不要太小，也不能去切片。”哎呀，这切番茄还将就那么多学问，真麻烦。爸爸给我一把刀，我一看，大叫：“我用小刀，我好怕！”于是，爸爸给了我一把小小的刀。开始切番茄喽，我拿着番茄，左摆摆右弄弄的，一会儿横着切，一会儿竖着切，好像在给番茄做手术，爸爸看着都笑了。我切完了番茄，爸爸说：“把它放进盘子里，然后可以了，我们搞下一步。”
下一步，就是打鸡蛋了，爸爸拿出几个鸡蛋，问我：“会打吗？”我信心十足的回答爸爸，我会打。但是鸡蛋也不好打，每次我一打，都会有一丁点点的鸡蛋壳掉进去，我只好伸手把它从蛋清里捞出来，搞得我的手黏糊糊的。爸爸到笑的很开心，爸爸打趣的问我：“轩轩，你在做番茄炒鸡蛋，还是在做蛋壳炒番茄呀？”我很不好意思，不过，估计我多练练就好了。我开始打鸡蛋了，我打着打着，手都酸了，爸爸说：“要达到很细的地步。”真是麻烦，我费了九牛二虎之力才打好，我的手酸死了。
*时都是妈妈给全家人烧饭，炒菜，今天我也准备下一次厨，让家人尝尝“小厨师”的番茄炒鸡蛋。
中午，妈妈和我详细讲了烧番茄炒蛋的步骤，准备开工。我从冰箱里取出2个鸡蛋和2个西红柿。我在鸡蛋最中间凸的位置朝着桌角敲了两下，只见鸡蛋就裂开了一条小口子，两手一掰，那鲜艳的浓黄的蛋液便从裂口流了出来，溜进了碗里。
我开始离搅拌工作，用筷子在碗里搅拌来翻滚去，为了打碎鸡蛋让它们分布均匀，要不停搅拌蛋黄和蛋清，直到蛋黄和蛋清渐渐溶为一体，逐渐变成深黄色。接下来洗干净西红柿，把它们切成小块状，放在碗里准备好。
下一步就是炒鸡蛋。我先打开煤气阀门，按起开火开关。就听见“嗞，嗞，嗞”的声音，原来火苗与锅发生摩擦奏起了一支美妙欢快的乐曲。接着，我小心翼翼地倒上了油，“噼里啪啦”，火苗们在锅底下群魔乱舞，踩着兴奋地节奏。蛋下锅以后，会变得鼓鼓的，几处地方像气球一样鼓起来，我赶紧轻轻地翻炒，起锅放入盘中备用。
接下来，再在锅内倒入少许油，将已切成块状的西红柿倒入锅内，用铁铲翻来覆去把西红柿炒熟，直到炒出西红柿汁。然后把鸡蛋倒入盛着西红柿的锅里一起炒。我一手扶锅，一手拿铲，不停地翻炒。最后，我又加了一点盐和葱花，均匀地撒在上面。
一盘香喷喷的番茄炒蛋出炉了，红黄绿混合，色香味俱全啊！令人迫不及待地想品尝一番。哈哈，我得让妈妈教我更多的新菜，我要学做更多的菜，当个真正的小厨师。
今天妈妈和爸爸出差了，我留在家里，看着光秃秃的桌面上留的字条和一盘盘剩菜剩饭，让我失去吃饭的动力。
我走进厨房想看看有没有零食垫垫，结果看见地上有个番茄，我又看桌上两个鸡蛋，于是我想给自己做一顿饭菜。我撸起袖子，准备大干一场。我学着妈妈之前做饭的样子，拿一个碗，拿起一个鸡蛋在锅边磕了几下，磕出几条裂缝，用大拇指一掰，嫩嫩的蛋黄蛋清出来了，加上我一用力手上有些黏黏粘粘的，原来是调皮地蛋黄跑到了我的手上，我打开水龙把它们冲了下去。
我开始点火，倒了油，骄傲的熊熊大火在烤着黄油，两滴如猛兽般的油溅到了手上，我一激灵，向后退了两步，把鸡蛋搅拌了一下，倒进锅里翻炒，鸡蛋哥哥膨胀了起来，然后用锅铲把鸡蛋切碎，我把鸡蛋放在一个盘子里，金灿灿的，我又把红彤彤的西红柿放进锅里炒，红红的番茄妹妹离开了亲密无间伙伴——碗，一个个都留下眼泪，我又把膨胀的鸡蛋哥哥放了进去。
经过一阵激烈的“战斗”后，终于把一盘美味的番茄炒鸡蛋做出来了。我把饭煮上了，用剩下的番茄切丁，摆在盘中，我又拿出苹果、香蕉、桃子、菠萝、桔子等，切丁、切片、切块，我依次摆好，接着又拿了酸奶和蜂蜜，浇进沙拉里。饭也煮好了，我吃着午饭，不忘拍张照片，发个朋友圈，心里比吃了蜜还甜。
一盘番茄炒鸡蛋，意味着我长大了。通过这件事，我知道妈妈*时多辛苦，以后，我要帮妈妈做些力所能及的事替她分担一些。
我最爱吃番茄炒鸡蛋了。今天，我对妈妈说：“妈妈，今天我来做一个番茄炒鸡蛋给你吃。”“你行吗？”“行，小菜一碟。”“好吧。”妈妈爽快地答应了。妈妈给我系上围裙，说：“就等你大显身手了。”
我从冰箱里拿了两个鸡蛋和一个大番茄。我先把番茄洗干净，小心翼翼地切成片，再把鸡蛋打在碗里，放点盐和黄酒，用筷子把蛋汁打匀。
准备工作做好了，我打开煤气灶，往锅里放了一点油。等油渐渐地热了，我把打匀的蛋汁轻轻地倒进锅里。蛋汁一到锅里马上凝结起来，还泛起一圈美丽的花边。妈妈说：“快用铲子铲碎。”我连忙拿起铲子，把鸡蛋翻炒了几下，然后盛在了碗里。
接着，我又在锅里放了一点油。等油热了，我把番茄倒进去。只听“哧啦”一声，油星不停地往外溅，吓得我转身就要跑。妈妈说：“番茄上的水太多了，油不溅出来才怪呢！”过了好一会儿，锅里渐渐地*息了下来。我连忙加了一点盐和糖，用铲子翻炒起来。等番茄变软了，我又把鸡蛋倒了下去。啊！红红的番茄和金黄的鸡蛋块混合在一起，真好看！
我凑*了闻一闻，啊！真香啊，我的口水都差点流出来了。味道一定不错！我信心十足地把番茄炒鸡蛋盛到了盘子里，迫不及待地尝了一口，酸溜溜、甜津津的，真好吃！耶，成功啦！我高兴极了！爸爸妈妈也夸我是能干的小厨师。
鸡蛋作文900字(5)份（扩展9）
——鸡蛋的秘密作文300字范本5份
今天的天气可真热呀！我在家里无聊的看着电视。突然，爸爸从 屋里走出来。对我说："你想不想做一个鸡蛋碰石头的实验。"我最喜欢做实验了，这件事情怎么少得了我了？于是，我和爸爸就分头去拿实验品。
实验开始了，只见爸爸手里拿着一个鸡蛋和石头。突然爸爸手这么一和。只听见"啪"的'一声。鸡蛋就碎了。我不明白爸爸做这个实验是什么意思。可还等我开口问，爸爸就看出我的心思了。于是对我谁"儿子你是不是有什么心思呀？说出来，让我听听呀！""爸爸为什么做这个实验了？"我问道。爸爸不假思索地对我说："做这个实验，其实想告诉你在这个世界上只有强者生存，强着就像石头一样，而弱者就像这个鸡蛋一样。所以你一定要成为强者。"
这个实验使我恍然大悟。原来爸爸的良苦用心就是想让我成为强者呀！
以后的日子，我更加努力。各方面也越来越好。因为，我始终相信：适者生存。如果我不努力就要退步，时代就要抛弃你。所以我必须非常努力。争取做最好。
有一天，我看到了一本书，书里面写了，鸡蛋在水里会浮起来，我的脑子就打了一个问号：为什么鸡蛋在水里能浮起来呢？于是，我就按照这本书的方法做了一个实验。
我先准备了一个透明的玻璃杯子、一根筷子、一颗鸡蛋、一包盐。首先我在透明的杯子里接了一些自来水。然后，我往水里倒了一些盐，用筷子在水中搅拌，把鸡蛋放入水中。只见鸡蛋像潜水员似的，慢慢地沉入水底。咦，鸡蛋没有浮上来呀？可能是我的盐下得不够多吧。于是，我往水中倒了大量的盐，用筷子在水中搅拌，再把鸡蛋放入水中。这一次，我发现鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。鸡蛋终于浮出了水面，我高兴得一蹦三尺高。
那鸡蛋为什么会在盐水中浮起来呢？我带着这个问题去问了爸爸，爸爸告诉我，原来，在清水中加了食盐，水的密度就变大了，浮力也跟着变大，于是鸡蛋就浮上来了。
我终于发现鸡蛋会浮起来的.秘密啦！原来，生活就像一个无声的老师，教给了我们无穷的知识和道理。
今天，姥姥炒菜让我帮忙拿个鸡蛋，由于刚摸完带油的东西手一滑鸡蛋掉进洗菜水里。意想不到的事发生了，鸡蛋竟浮在水面上，我出于好奇有拿了一个鸡蛋往水里放，鸡蛋又一次浮在水面上。让我百思不得其解，我发誓一定要把这事整清楚。
我便转身问姥姥，就连姥姥这位号称“食物专家”的都不知道。晚上，妈妈回来了，我便问妈妈，妈妈却说：“自己观察，我不告诉你！”妈妈的话让我再次画上一个问号。看来我只能寻求小老师――《十万个为什么》，我在知识的海洋里找来找去却没找到想要的答案。
过了一天我仍没找到答案，我无精打采的在街上走着，无意间我看到小摊上的鸡蛋，我便买了几个鸡蛋回家试试。我提着鸡蛋，迅速跑回家，用盆接了半盆水，小心翼翼地把鸡蛋往里放，鸡蛋却沉下去了。我又拿了一个以前的可它还是在水面漂浮着。我把浮着的鸡蛋打碎，结果发现蛋清和蛋黄已经混淆了，接着我又把沉下去的鸡蛋打碎，结果发现蛋清和蛋黄都完整无缺。哦，原来是这么回事啊。哈哈哈哈，朋友们可记住了哈，如果有发现鸡蛋浮在水面上那么这样的鸡蛋可千万别吃，哦―因为它已经坏了。
从这小小的发现我知道了只有认真的观察才会有发现的收获。
早晨，妈妈带我去菜市场买鸡蛋。我一进门，看到很多卖鸡蛋的商家，妈妈说：“要比比看哪家的鸡蛋最新鲜。”我就问妈妈：“鸡蛋外表长的'都一样，怎么才能分辨出新鲜与不新鲜呢？”妈妈说：“咱们回家做个实验吧！”
回家之后，妈妈就端了一盆水，拿了几个鸡蛋，放入水中，我看到了有一个鸡蛋漂浮在水中之外，其于的都沉入在水底。我问妈妈：“这是怎么回事。”妈妈说：“你可以打开看看。”我先从漂浮在水面上的鸡蛋打开，发现蛋黄已经不成型了，全都散开了，我又把沉入水底的鸡蛋拿出一个打开，发现鸡蛋的轮廓很清晰，蛋黄没有一点变形。我明白了沉入水则表示鸡蛋很新鲜，漂浮在水面上则表示鸡蛋存放已久。
随后，我和妈妈又查了资料，发现辨别鸡蛋是否新鲜的方法还有很多，如鸡蛋皮上有一层厚厚的粉末则表示很新鲜，鸡蛋皮上没有粉末则表示不新鲜......
生活中的小窍门可真多呀，我以后要慢慢发现！
今天，姥姥炒菜让我帮忙拿个鸡蛋，由于刚摸完带油的东西手一滑鸡蛋掉进洗菜水里。意想不到的事发生了，鸡蛋竟浮在水面上，我出于好奇有拿了一个鸡蛋往水里放，鸡蛋又一次浮在水面上。让我百思不得其解，我发誓一定要把这事整清楚。
我便转身问姥姥，就连姥姥这位号称“食物专家”的都不知道。晚上，妈妈回来了，我便问妈妈，妈妈却说：“自己观察，我不告诉你！”妈妈的话让我再次画上一个问号。看来我只能寻求小老师——《十万个为什么》，我在知识的海洋里找来找去却没找到想要的答案。
过了一天我仍没找到答案，我无精打采的在街上走着，无意间我看到小摊上的鸡蛋，我便买了几个鸡蛋回家试试。我提着鸡蛋，迅速跑回家，用盆接了半盆水，小心翼翼地把鸡蛋往里放，鸡蛋却沉下去了。我又拿了一个以前的可它还是在水面漂浮着。我把浮着的鸡蛋打碎，结果发现蛋清和蛋黄已经混淆了，接着我又把沉下去的鸡蛋打碎，结果发现蛋清和蛋黄都完整无缺。哦，原来是这么回事啊。哈哈哈哈，朋友们可记住了哈，如果有发现鸡蛋浮在水面上那么这样的鸡蛋可千万别吃，哦—因为它已经坏了。
从这小小的`发现我知道了只有认真的观察才会有发现的收获。
鸡蛋作文900字(5)份（扩展10）
——煎鸡蛋的作文600字(5)份
妈妈教我做煎鸡蛋。她说完了煎鸡蛋的方法我就信心十足地煎起了鸡蛋。我先打开冰箱，拿了一个又大又新鲜的鸡蛋，放在水池边，然后从架子上拿了一个刚洗好的锅，放在灶上，打开火，一下子把油倒入锅里，只听“兹喇”的一声油喷了出来，我连连后退，真是出师不利。妈妈走进厨房，见这架势对我说：“锅里的水要干了才能放油，不然会溅到人的。”我点点头，说：“下回保证注意。一回生，二回熟吗!”突然烟从锅里“呼”的一声直往上冒，差点把我呛到，我才想起忘记开油烟机，忙按下按钮，这才“烟消云散”。
我想油大概热了。于是，从水池边拿起鸡蛋，像妈妈的.样子，在桌边敲了一下，一看没开，我稍微用了点力气，一不小心，蛋清滴了下来，我忙拿了个碗，接住，把蛋清。蛋黄放进锅里，看着它们“跳水”成功，我如释重负。可由于我手忙脚乱，一片小蛋壳不知是不愿和好朋友分离，还是也想享受一下“游泳”的乐趣，趁人不备，偷偷溜了下去。我忙拿起饭勺，使劲地翻呀翻，可那个小东西就是不听使唤，我不能让一粒老鼠屎坏了一锅汤。我不管三七二十一，用手去抓，疼的我活蹦乱跳，等了二十几秒，锅里传出“噼哩啪啦”的声音，鸡蛋的蛋白上起了一个个小泡泡，鸡蛋上的蛋白上起了一个个小泡泡，像孩子们那一张张甜蜜的笑脸乐开了花，原来白色的蛋白也有点儿发黄了。我估计下面该熟了，就小心翼翼用锅铲斜**鸡蛋底部，猛地把鸡蛋翻了个身，过了一会儿，鸡蛋已经黄透了，我就把鸡蛋盛进盘里。
看着我那黄里透白，白里透黄的“杰作”，我迫不及待地尝了一口，虽然有点儿焦，但我心里比吃了蜜还甜。今天我煎鸡蛋正应了那句老话“看花容易，绣花难”。我煎个鸡蛋就累了，那餐桌上的大鱼大肉背后隐藏了妈妈多少汗水。
要知道，我们今天的幸福生活正是靠那些勤劳的人，用他们的双手，创造出这么美好的今天。
这个暑假，我学会了煎鸡蛋。
暑假的一个星期天的中午，我刚做完作业，走出房间，看到妈妈在厨房里忙碌，我想：同龄的小孩都会做菜做饭了，可我从未做过菜，不如让妈妈教我做菜吧。心动不如行动，我马上跑去厨房。
来到厨房，我一本正经地对妈妈说：“妈妈，今天我要学做菜，您就教教我吧。”“好，既然你想学，那就从最简单的煎鸡蛋开始吧。”妈妈一口答应了，我可高兴了。
“先要准备好油、锅铲和鸡蛋……”我按妈妈说的去做，第一步先把锅洗干擦净，然后下油，第二步鸡蛋放下去，我手忙脚乱地把鸡蛋打碎，把鸡蛋白和蛋黄倒进去。
“记住千万不能有水……”妈妈还没说完，只听见“兹兹”的一声，原来是铲子上的`水掉到油锅了，紧接着几滴油“飞”到我的手上来，“哎呀！”我大叫一声，赶紧擦擦手。
看着发红的手，我真想逃离这个危险的厨房，可是这是我要求学的，怎能半途而废呢？我继续煎蛋，在妈妈的指导下，我把鸡蛋的底面铲一铲，不让它粘住锅底。“好，现在把鸡蛋翻过来。”妈妈在一旁说，我把铲放在蛋底下，可是底下有焦黄的鸡蛋跟铲子玩起了游戏，锅铲一碰它，它就转，怎么也铲不到，最后在筷子的配合下，锅铲终于成功了。轻轻又迅速把鸡蛋翻过来，“兹兹”的一声，蛋的另一面一沾锅就变金黄了。我小心翼翼地翻动着锅里的蛋，不让它变焦。
没过多久，一个香喷喷的荷包蛋就煎好了，一口咬下去，可香可好吃了，自己做的东西味道真不错，以后我要多学做菜，让爸爸妈妈尝尝。
深吸一口气，补充氧气，勇气，还有煎蛋的香味。
题记
哎哟哟，肚子不客气地、早早地就打起了空城计，这时再精彩的节目我都看不下去了，再有趣的漫画此刻也变得索然无味。妈妈做的炒鸡蛋的味儿一下子又撞击到我的味蕾，天生活泼好动的我，自己在家当然不能闲着，于是我便想自己也做一做试试看。
说干就干，我从冰箱里拿出一个鸡蛋，或许是在空调房里待*惯了，不适应外面的`热空气，这个鸡蛋一直在冒汗。不过我可没时间理会这些，先拿起鸡蛋一丝不苟地洗洗，顿时丑鸡蛋变成白天鹅了。
我学着妈妈的样儿，小心翼翼地把鸡蛋在碗上敲了一下，透明的蛋清和嫩黄的蛋黄便从磕出的缺口中乖乖地跳进碗里，像极了太阳！我高兴地拿起筷子，准备把它们打匀。可是，蛋清和蛋黄这两个调皮的娃娃偏偏和我作对，我搅这边，它们溜那边，我搅那边，它们溜这边，死活都不肯相融在一起。后来我费了九牛二虎之力才把它们合为一体。
嘿嘿！接下来就是我展示厨艺的时间了。我打开煤气灶，把按钮用力地转了一下，蓝色的火焰就冒出来了，真像一个个活泼的蓝精灵。我慢慢地把茶油倒下去，等油冒出一点烟后，我就明白，最难的时候到了。我轻轻地把蛋液倒下去之后，只听见噼里啪啦如鞭炮一般的声音，便像脚踩风火轮似地跑到三尺以外。我非常害怕油突然溅出来，蹦到手上，就迅速调小了火，深吸一口气，鼓足勇气，才战战兢兢地走过去，慢慢把鸡蛋翻过来。过了一会儿，仔细一看：咦，奇迹出现了！这鸡蛋真像一朵金色的花朵啊！此时恐惧早被得意赶到了九霄云外，我学着大厨的样子，神气十足地颠了颠勺。直到看到锅里的花朵渐渐冒出焦色的斑点，就知道，鸡蛋好了，于是又往里面放了点酱油以作收尾，最后把火关了，便大功告成了。很享受地把一小块鸡蛋放进口中，嗯，香喷喷的鸡蛋中带有一丝丝的焦味，酱油不多不少，好吃极了！
这次煎太阳使我体会到了煮饭的艰辛！也明白了：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜的道理呢！
今天早晨，我问妈妈：“早饭吃什么呀？”“今天吃鸡蛋饼。”“哇，太好了！鸡蛋饼真的很好吃！”我欢喜地说，“我早就想吃了！”
我跟着妈妈来到厨房，因为我也很想学着做，自然成了一名认真的“学徒”。妈妈告诉我，首先需要准备好材料：两个鸡蛋（根据食量和个人喜好而定）、小麦粉、葱和适量调味料。妈妈先把鸡蛋敲到碗里，用筷子快速将蛋液打匀，直到碗里只呈土黄色，无蛋白、蛋黄的明显分界，然后把蛋液倒入大碗，加入一小碗量的小麦粉，用筷子按顺时针方向将小麦粉充分搅成蛋糊。
妈妈告诉我，这次要更用力一点，不能有小麦粉的颗粒残存。蛋糊搅匀后可以加入一点凉白开再继续搅拌，这样待会煎蛋饼时，蛋液可以轻松摊开而不会太厚。最后我们要加上切得细细的葱段、少量盐和调味酱油。
准备工作做好后，要开始摊蛋饼啦！这可是关系到鸡蛋饼成败的重点环节，当然也是难点。妈妈拿出*底锅，倒入一点点油，在锅里滑散，然后把火调成小火，用汤勺兜出一满勺的蛋液倒入锅中央，这时需要快速把锅转一下，让过多的蛋液分散出去，然后再兜出适量的蛋液，把没有的地方补上，直到整个*底锅被均匀填满。
现在可以把火开大一点啦！蛋液在热锅里迅速凝结，这时用锅铲把蛋饼周围铲一铲，再用手腕的力量把*底锅前后用力晃一下，蛋饼就可以在锅里移动啦。现在我们需要屏住呼吸，用巧力将锅一颠，让整张蛋饼在锅里翻个面，再煎上20秒左右，一张完美的鸡蛋饼就完成啦！
刚出锅的鸡蛋饼，色泽嫩黄，香气扑鼻，翠绿色的小葱点缀其中，让人食指大动、垂涎欲滴！我顾不得烫，撕下半块，包上凉拌的'紫甘蓝，一口咬下去。哇！香嫩的味道加上蔬菜的清新，绝对是人间美味！我三口两口就解决了这张鸡蛋饼，然后眼巴巴地看妈妈摊下一张。
我要好好学学这项技能，下次做给小伙伴吃。
我家厨房此刻用热火朝天来形容一点也不为过：我在手忙脚乱地操作，老妈在喋喋不休地叮嘱。告诉你为啥这般热闹，本大厨在完成生物老师的作业――学做一道菜，而大师老妈正心惊胆战地坐镇指挥呢。
看，我拿�缫桓霭琢锪锏募Φ颁烊鞯匾磺茫�“啪！”蛋清流了出来，可蛋黄却不见踪影。原来，蛋黄个头比较大，卡在蛋壳里出不来。我沉住气，猛一砸。“呀！”调皮的蛋壳随着蛋黄一起流进了碗里。这下糟了，蛋壳不能煎着吃。我连忙用筷子把蛋壳“抢救”出来。蛋壳真不听话，故意在碗里“摸爬滚打”了好一阵子才上了“岸”。唉，敲个鸡蛋都如此费劲，这才只是第一步呢！
点燃煤气灶，火苗亲吻着锅底。过了几秒钟，锅热了起来，我小心翼翼地把油倒进锅里，等到锅里冒出缕缕青烟，连忙将鸡蛋倒入锅中，霎时，锅里热闹起来，一场精彩的舞会进入高潮。“刺啦”一声，鸡蛋在油的.托举下轻轻地跳跃着，抖动着，向四周扩散着。“突突突……”节奏明快，不知不觉，鸡蛋穿上了花裙子，蛋黄在中间，像一轮“黄太阳”，诱人的香味一阵阵�u来，我有点自我陶醉了。
正在我抖着脚优哉游哉的时候，麻烦又来了！讨厌的油花不停地往外“逃窜”，好似一颗颗子弹不断地射向我。我吓得连连后退，慌忙中拿起锅盖当盾牌。我像古代的士兵一样，一手拿着锅铲，一手将“盾牌”小心地护在胸前，慢慢靠*灶台，调成小火，捣蛋的油花立刻安静了许多。
鸡蛋下半面煎熟了，该给它翻个身了。感觉胜利的曙光已经在向我招手了！可是一波未*，一波又起。在我放下锅盖的同时，锅铲落地，手忙脚乱捡起锅铲，又无从下手，生怕弄散了鸡蛋。好不容易找准时机，猛地一翻，鸡蛋在空中来了个漂亮的“后空翻”。眼看它就要以优美的姿势落地了，我眼疾手快，用盘子稳稳接住，不然之前就白忙活了。
端着这盘费了九牛二虎之力煎出来的鸡蛋，想着那“惊心动魄”的一幕幕，我的心里五味杂陈，真是看煎鸡蛋容易做起来难呀！
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