日期：2022-09-28 00:00:00
谁的歌声，贯彻了我的心扉，令我坚强，令我勇敢，鼓励我前进，鼓励我奔跑；谁的歌声，嵌入了我的脑海，不再让我迷茫，不再让我畏惧，推着我向前，让我明白世间还有美好的；谁的歌声，萦绕在我的耳边，那样的甜美，那样的清澈，犹如一泓暖泉，从我的心田缓缓流过，激起一层层波澜。
那——是大自然的歌声。
走进大自然，让我们用最纯真的心灵去倾听大自然间的一切万物的歌声吧！
听！雨儿在唱歌，它以活泼可爱的歌声向我诉说：释放你自己。
天上的雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲了起来，他用粗重的嗓音呼唤着小雨儿。
小雨儿听到了雷公公的呼唤，连绵不断哗啦哗啦地张开双手向大地妈妈吵来拥抱和亲吻。
听！小草在唱歌，他以顽强生长的歌声向我诉说：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
无论是渺无人烟的荒地，还是那肥美的沃土，无论是阳光明媚，还是风雨交加，只要哪里有一小寸土地，只要哪里落下了它的种子，小草就会茁壮生长。
听！花朵在唱歌。
它以淡雅挺拔的歌声向我诉说：发扬光明。
它不是那国色天香的牡丹，也不是那娇媚的野玫瑰，它是那黄色和暗紫色的花瓣向我绽开笑脸，一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发阵阵清香时就令人心是矿生意的腊梅。
"梅花香自苦寒来"，吹拂她的不是轻柔如柳的`清风，而是凛凛冽冽刺骨的寒风。
照耀它的不是和煦的阳光，而是严冬里的一缕残阳。
听！大树在唱歌，它以年迈粗糙的歌声向我诉说：贡献你自己，为家园撑一片天地。
大树在季节的轮回中，固执的坚守家园，撑一树浓阴默默付出。
听！大海在唱歌，它以激情澎湃的歌声向诉说：问心无悔，永不畏惧。
你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。
听，大自然间的万物的歌声，无不使我们的远离城市的喧嚣，远离世俗的浮华，心灵在一片净土倾听最美妙的歌声。
人世间最美的声音,莫过于歌声.在我的心目中,最美的歌声就是对老师的赞歌。
当我们还在呀呀学语时，老师是我们心目中的长辈，是最可信赖、依靠的人。老师很伟大，用像甘泉似清甜的知识滋润我们幼小的心田，用像歌声般美妙动听的声音循循善诱的引导我们成长。小时侯总爱说一句话：“告老去!”那时认为老师是万能的，能解决一切我们所克服不了的难题。老师的话也自然特别爱听，听一个声音宛转的老师说话就像是在听歌，是一种及至的享受。
上了中学，随着年龄的增长和独立意识的增强，已成为中学生的我们不会再像小学生一样，一天到晚跟在老师后面转悠了，而是有了自己独特的见解和看法，不会在每天缠着老师说：“老师某某打我!”“老师某某拿了我的书不还给我!”或者高喊：“我告老师去!”把老师当成挡箭牌来抵挡一切“攻击”。初中时，喜欢听老师的声音是在课堂上，喜欢听知识渊博、说话风趣的老师讲课，觉得那才是及至的享受。从老师的讲课中吸取精华，吸取营养，在老师的讲课中听到有用的东西，记了，学以致用，老师那循循善诱的讲课，才算得上是美妙动听的歌声。
据我的感受，除了老师的歌声，还有一种歌声就是当你失意或被人冷落时，别人的劝慰与鼓励，可以使你充满信心，鼓起勇气，那样的话语在你听来也是美妙的歌声。
俗话说：“良言一句三冬暖，恶语商人六月寒。”我想，给人鼓励的语言也应该是人世间的一种歌声吧!
歌声在生活中无处不在，用心观察，用心聆听，在校园里，在街道上，在公园里……到处都有悦耳的歌声。
有一位酒店老板，用马车拉回了两桶酒。
一起程，其中一只酒桶就不停地唱歌，而另一只酒桶则沉默不语。等来到崎岖的山路上，唱歌的酒桶就越发唱得欢快起来，“咕咚咕咚”，声调越来越高，不肯有一秒钟的停歇。
“喂，伙计，你装了多少酒?有我的多吗?你听我的声音多优美动听，你肯定猜不出我装了多少酒。”
“嗯，不少。”
“那是，你看我这庞大的个头、魁梧的身躯，就知道我不少装酒。我是谁呀，无敌大力士!”
“嗯。”
这只酒桶越想越兴奋，一路上越发“咕咚咕咚”唱个不停。而另一只酒桶一路上一直沉默不语，顶多沉闷地哼一声，就不再言语。
到了目的地，店主人打开阀门，那只唱得欢快的酒桶只“咕咚”了几下就哑了，再晃，也发不出一点声音。而另一只酒桶则开始放声唱起来，“咕咚咕咚”，酒接了一杯又一杯。那歌声真动听，也最让店主人开心。
有真才实学的人，绝不会在无聊时夸夸其谈，他只会在关键时刻展示自己;而那些华而不实的人，往往说得多、做得少。
放寒假时，妈妈给我买了《大山里的歌声》这本书。这是儿童文学作家曹文轩《少年文学典藏书系》中的一本。我读完这本书，最喜欢的就是里面《红葫芦》这一篇，其优美的故事深深地打动着我。
文中我最喜欢妞妞和湾湾。有一天湾湾和妞妞在一个小岛上玩过家家，他们找来了一些树枝和芦苇，割了一些草，盖起了一座房子，还建了一个鸡栏，做了一个炒菜的地方，找了一些碗、盘子和野菜，他们就开始玩吃饭游戏了。看到这里，我就想到我和我的小伙伴们也会一起玩过家家的游戏，仿佛故事中就是我自己了，内心就无比的愉悦。
在故事中，湾湾在岛上的每棵树上刻上了班级中每个同学的名字，然后跟树上的名字一起玩耍，拉一拉白杨树上的枝条，用拳头打一打白杨树的枝干，还会假装发出疼痛的**。当我看到这的时候，我想到了我自己，当妹妹还没出生，在家没有伙伴陪我玩时，我自己也是拿着洋娃娃跟洋娃娃说话。原来湾湾跟我当时一样也想要一个小伙伴呀!
虽然故事中的湾湾很可怜，但是我觉得他也非常的坚强，我想这肯定是曹爷爷想告诉我们的吧!
小时候最喜欢听的就是大自然弹奏的“钢琴曲”。这就像一个神奇的声音，像一只小鸟在低语。不，那像是天地间友谊的声音。不，那是一种永远说不出的声音，像大自然的声音，也像作曲家编织的和谐美好的音符。
我记得我9岁的时候，是一个下午。当我向窗外看时，我发现天空中有乌云。然后，又一道闪电从天空中落下。这就像一把刀切一大块布。刹那间，“哇，哇，哇”开始下雨，闪电越来越亮，雷声越来越大。雨像一颗破碎的珍珠从天空中洒下。透过模糊的窗户，我看不见树木、汽车、房子和道路。渐渐地，我开始爱上大自然的雨。大雨打在窗玻璃上。谁在唱歌？原来是雨和玻璃霹雳在放音乐！听着！还有“呼呼”的声音，哦！原来是婆婆冯在唱歌。这声音真甜。
雨越来越小，“咔嚓，咔嚓，滴滴，滴滴，咔嚓，咔嚓，滴滴……”听起来真的很醉人！过了一会儿，天放晴了，地*线上出现了一道美丽的彩虹，像一座彩虹桥，红、橙、黄、绿、蓝、紫，让我想起了小时候吃过的棒棒糖，想起了小仙女的彩霞。这张图就像人间仙境！在这个火辣辣的夏天，如果静下心来听听大自然美妙的声音，会是一种什么样的感觉！
“风雨前尘傲视苍穹，轻抚陈情亦从容。云深不知处天子笑坛中，世事无常独醉梦一场……相识就像是一场梦……”安月的歌声回响在耳畔，久久不能散去。
星星在与路灯比闪耀，鸣笛声也不甘示弱，与从安月指缝中流出来的音符作对。坐在钢琴前的安月，穿一条蓝色的百褶裙，本来就文静的她显得更加优雅。她弹着，唱着，白净的脸上分明多了两条泪痕。曲终，她深深地向大家鞠了一躬，然后向我走来。
泪水早已模糊了我的双眼，我对她说：“安月，你真的要走吗？”
“你傻呀，又不是不回来了！哭什么？”她轻轻擦去我脸上的泪水，见我要说话，又忙说：“我这是汗，太紧张了……来来来，大家别饿着，都吃东西啊！”
说完，她往我嘴里塞了一片薯片，又去招待别的同学了。
安月，我不傻！我只是，只是……你的学校离这里非常远，怎么可能经常来？再说，我只有你这么一个好朋友了！
“风雨前尘傲视苍穹，轻抚陈情亦从容。云深不知处，天子笑坛中，世事无常独醉梦一场。”这首曲子真是太美了，她也美，只不过，她还没有回来。
以歌声为话题的作文6篇扩展阅读
以歌声为话题的作文6篇（扩展1）
——以歌声为话题的作文 (菁华5篇)
谁的歌声，贯彻了我的心扉，令我坚强，令我勇敢，鼓励我前进，鼓励我奔跑；谁的歌声，嵌入了我的脑海，不再让我迷茫，不再让我畏惧，推着我向前，让我明白世间还有美好的；谁的歌声，萦绕在我的耳边，那样的甜美，那样的清澈，犹如一泓暖泉，从我的心田缓缓流过，激起一层层波澜。
那——是大自然的歌声。
走进大自然，让我们用最纯真的心灵去倾听大自然间的一切万物的歌声吧！
听！雨儿在唱歌，它以活泼可爱的歌声向我诉说：释放你自己。
天上的雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲了起来，他用粗重的嗓音呼唤着小雨儿。
小雨儿听到了雷公公的呼唤，连绵不断哗啦哗啦地张开双手向大地妈妈吵来拥抱和亲吻。
听！小草在唱歌，他以顽强生长的歌声向我诉说：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
无论是渺无人烟的荒地，还是那肥美的沃土，无论是阳光明媚，还是风雨交加，只要哪里有一小寸土地，只要哪里落下了它的种子，小草就会茁壮生长。
听！花朵在唱歌。
它以淡雅挺拔的歌声向我诉说：发扬光明。
它不是那国色天香的牡丹，也不是那娇媚的野玫瑰，它是那黄色和暗紫色的花瓣向我绽开笑脸，一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发阵阵清香时就令人心是矿生意的腊梅。
"梅花香自苦寒来"，吹拂她的不是轻柔如柳的`清风，而是凛凛冽冽刺骨的寒风。
照耀它的不是和煦的阳光，而是严冬里的一缕残阳。
听！大树在唱歌，它以年迈粗糙的歌声向我诉说：贡献你自己，为家园撑一片天地。
大树在季节的轮回中，固执的坚守家园，撑一树浓阴默默付出。
听！大海在唱歌，它以激情澎湃的歌声向诉说：问心无悔，永不畏惧。
你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。
听，大自然间的万物的歌声，无不使我们的远离城市的喧嚣，远离世俗的浮华，心灵在一片净土倾听最美妙的歌声。
有一位酒店老板，用马车拉回了两桶酒。
一起程，其中一只酒桶就不停地唱歌，而另一只酒桶则沉默不语。等来到崎岖的山路上，唱歌的酒桶就越发唱得欢快起来，“咕咚咕咚”，声调越来越高，不肯有一秒钟的停歇。
“喂，伙计，你装了多少酒?有我的多吗?你听我的声音多优美动听，你肯定猜不出我装了多少酒。”
“嗯，不少。”
“那是，你看我这庞大的个头、魁梧的身躯，就知道我不少装酒。我是谁呀，无敌大力士!”
“嗯。”
这只酒桶越想越兴奋，一路上越发“咕咚咕咚”唱个不停。而另一只酒桶一路上一直沉默不语，顶多沉闷地哼一声，就不再言语。
到了目的地，店主人打开阀门，那只唱得欢快的酒桶只“咕咚”了几下就哑了，再晃，也发不出一点声音。而另一只酒桶则开始放声唱起来，“咕咚咕咚”，酒接了一杯又一杯。那歌声真动听，也最让店主人开心。
有真才实学的人，绝不会在无聊时夸夸其谈，他只会在关键时刻展示自己;而那些华而不实的人，往往说得多、做得少。
夜晚，森林里传来了一阵优美的音韵，在森林里的小溪旁，音乐带着我进入了青蛙歌唱的世界，让我倾听着音乐。
起初，没看见一只青蛙，只听见隐隐约约的歌声。后来，一只体型稍胖的青蛙跳到了荷叶上，清了一下嗓子，朝天空叫了一下。接着，全部青蛙都跳了出来，排成了几排，像一个乐队似的。“呱！呱！呱！”优美的音韵随之爆发出来。领头的叫了一下，之后所有青蛙叫一下，非常有规律。
突然，鱼儿和鸟儿也来了。难道它们也被青蛙的歌声吸引了吗？哦，原来他们是来伴奏的。鱼儿吐着泡泡，“咕，咕，咕。”青蛙的音韵融入了另外一种优美的音韵。鸟儿听了也不甘示弱，拿出来他的绝活，优美而尖锐的歌声从他的嘴里传来出来。青蛙看见有人为它们伴奏，于是唱得更欢了。在这个热闹的小溪旁，还有很多小动物围观，有的还差点情不自禁地唱了起来。就连蛇也来了，它吐着舌头，也想为它们伴奏。
不知过了多久，我被清凉的微风唤醒了，这优美的音韵是我终生难忘。
清晨太阳缓缓地升起来，暖暖地照在房间里，我打开窗户，呼吸着新鲜的空气，眼前一片美好的景色。
满屋子都是歌声，一切都是那么的闪亮。我看见妈妈正在厨房里，穿着她最爱的花纹围裙衣，认认真真地正做着一碗霸气十足的牛肉面，边做嘴里还不时地哼一哼歌，就像一个小学生正在背课文一样，整个画面是那么的温馨，并充满的母爱。
满屋子都是歌声，只见爸爸坐在沙发上，手里拿着一根油条，不时放进嘴里咬上一口，原来他正在聚精会神地看着精彩的足球比赛。如果要是*队打赢了外国的球队，他就会高兴得手舞足蹈，还一边高兴地大声唱着动听的**，如果*队被外国队打败了，他就会默默不闻，一声不吭。
满屋子都是歌声，爷爷每天都早早起床，为我们买回当天最爱吃的菜肴。然后坐在凉台上的竹摇椅上，轻声地哼着他最爱的花鼓戏，面对着窗外的蓝天白云，痴痴地望上好久。白得有些刺眼的阳光嵌入爷爷那有点浑浊的双眼，让爷爷的眼睛显得熠熠生辉，他的眼中流露着慈祥和爱，还有微微的严肃。
满屋子都是歌声，家人们在一起每天都开开心心，虽然生活周而复始，变化不是特别的大，但是在我的心目中，每一天却都是一个崭新的开始。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”伴随着春天校园的歌声，校园里的花草慢慢的从土里钻出头来，穿上了风姐姐给她买的嫩绿色的新衣裳。校园河边的柳树阿姨又恢复了她的容貌。
瞧，校园河边的柳树阿姨那长长的头发，她那几天刚去理发店染了一个嫩绿色，绿油油的真是漂亮极了。正当她在梳头发时，听见了校园的歌声，自己也情不自禁地摆着头唱了起来“哗—哗—哗—。”
校园旁边的柳树阿姨的歌声，让小草妹妹长得更高了。柳树阿姨的歌声太美了，把小鸟都吸引来了，小鸟一只只的都落在柳树阿姨的头上，这又给柳树阿姨那漂亮的头发上添上了漂亮的头饰。柳树阿姨和风姐姐的歌声真是太美了。小鸟也被感染了，叽叽喳喳的唱起来。
她们的歌声唤醒了正在沉睡的动物们，她们的歌声使太阳公公露出了会心的微笑，她们的歌声帮小河解了冻，让鱼儿重新获得了自由。
春天来了，春天来了！万物复苏了！所有的动物。植物还有人们，都唱起了洪亮。动听的歌声。
这就是春天校园的歌声，这就是春天该拥有的气息！
以歌声为话题的作文6篇（扩展2）
——以歌声为话题作文 (菁华5篇)
在这世界上，有许许多多美好的事物令人陶醉，但谁会想到，最令我陶醉的却是一个聋哑孩子的歌声。
几年前，我家附*来了一个衣衫褴褛的女人，她带着一个孩子，孩子又黄又瘦，偶尔哭一两声也是又弱又细。看她母子可怜，就让她们在我家附*的一间空房子里住了下来。女人很是感激，但很少和我们交往，我经常看见她带着孩子，拿一个袋子出门。
一次，我跟妈妈逛超市，当我们拎着大包小包准备离开时，看见那个女人抱着孩子出现在摆放奶粉的货架前，她目光在货架上扫来扫去，一遍又一遍，女人的目光因失望而黯淡。几经犹豫，女人还是抱起一罐奶粉走向了收银台，用一把皱巴巴的毛票换取了那罐在我看来并不算贵的奶粉。
孩子三岁了，却连妈都不会叫，女人抱着孩子四处打听，大家都催她带孩子去城里的医院检查一下。女人虽然犹豫，但还是咬牙答应了。回来时，女人仿佛一下子苍老了十岁。人们同她搭话，她只是匆匆地嗯一声，就砰地一声把自己关在了屋子里。那一晚，附*的人们听到了她压抑的哭声。
第二天见到女人时，她居然比以往任何一天都梳洗得干净，眸子里光彩一闪一闪的。她主动向大家介绍了孩子的情况，大家都嘘唏不已，但她却坦然一笑，说：“孩子虽然有残疾，但我要让他过得幸福。”这以后，她有事没事就带着孩子串门，帮大家做这做那，边做边满心欢喜地看着她的孩子跟我们玩。刚开始那小孩还怯生生的，过了几天，他就跟我们混熟了。女人虽然穷，但她从不亏欠孩子，那孩子除了不会说话外，跟我们这些本地孩子没什么两样。
一次，女人把孩子领到我家，让他跟我一起玩儿，她有事走了。我俩一起看电视，当电视里响起《世上只有妈妈好》时，他站了起来，拉着我的手不停地摇晃，并指着电视机。“你想唱歌？”他点点头。我找出一张光碟，一字一句地教他唱。虽然他只能勉强发出一个“妈”音，但他却唱得很投入，一边唱一边把手交叉在胸前，就像妈妈精心呵护着孩子。
无意中，我看见女人站在窗外，静静地看着她的孩子，两行热泪从她脸上滑落。夕阳在她身上洒下一片圣洁的光辉，又透过窗子照在男孩子身上，像一床暖融融的金丝被，包裹着他。
我的鼻子一酸，泪水漫出了眼眶为这至诚的歌声，为这至暖的阳光。
后记：后来我才知道，那个小男孩儿是女人捡来的。
在这个*凡而奇特的世界里，总有一种声音让你倍感熟悉，充满怀念。那就是母亲的声音，母亲在你耳旁诉说的声音。
我并不聪明，学*虽然很努力，但是总也达不到理想的要求，每当这时我总会充满一种无力感，总会自我怀疑，十分沮丧，想要放弃，母亲总能第一时间发现我的状态，并且用她温柔的声音对我说着她对我的期待，她希望我的人生在未来是光彩照人的，希望我不要因为一时失败就放弃自己一直想要抓住的东西。静静地听着，母亲的声音便如同悦耳的音符流淌在我心间，让我重新振作，对未来有个新的规划。这样温柔而坚定的母亲，总是我强大得后盾。
母亲的温柔体现在她声音，更体现在她的歌声里。
小时候，我常常惹她生气，可她即使气得跳脚，也从不打我，只是耐心而温柔地对我说，别淘气了，并且告诉我只要我听话，他就唱歌给我听。这时我总会老实下来并且充满期待。母亲是个特别爱唱歌的人，她的歌总是那么悦耳动听，没有技巧，没有矫揉造作，总是充满真情实感，因此我喜欢听母亲唱歌，我从小便成为了她的忠实粉丝。
母爱如丝，母亲那种甜美，温柔的歌声让我生活在音乐的海洋里，不仅熏陶了我的艺术细胞，更让我们的家充满了自由快乐的氛围。
妈妈如此爱唱歌，然而她最爱的还是我，她曾为我写了一首歌，叫做《快乐的你》，她希望我的人生一直充满快乐，当母亲第一次唱给我听的时候，我很没出息的流了泪，从此后每当我伤心难过时，总会想起这首歌，想起母亲对我的爱与期待，我总会慢慢忘记忧伤，慢慢振作起来。
母爱如丝，歌声如同飞舞的音符在在我脑海回荡旋转，而母亲在我身旁的所说的每句话，所唱的每首歌，都化作生命中最美的彩虹，成为我内心永远珍藏的瑰宝。
人世间最美的声音，莫过于歌声。在我的心目中，最美的歌声就是对老师的赞歌。
当我们还在呀呀学语时，老师是我们心目中的长辈，是最可信赖、依靠的人。老师很伟大，用像甘泉似清甜的知识滋润我们幼小的心田，用像歌声般美妙动听的声音循循善诱的引导我们成长。小时侯总爱说一句话：“告老去！”那时认为老师是万能的，能解决一切我们所克服不了的难题。老师的话也自然特别爱听，听一个声音宛转的老师说话就像是在听歌，是一种及至的享受。
上了中学，随着年龄的增长和独立意识的增强，已成为中学生的我们不会再像小学生一样，一天到晚跟在老师后面转悠了，而是有了自己独特的见解和看法，不会在每天缠着老师说：“老师某某打我！”“老师某某拿了我的书不还给我！”或者高喊：“我告老师去！”把老师当成挡箭牌来抵挡一切“攻击”。初中时，喜欢听老师的声音是在课堂上，喜欢听知识渊博、说话风趣的老师讲课，觉得那才是及至的享受。从老师的讲课中吸取精华，吸取营养，在老师的讲课中听到有用的东西，记了，学以致用，老师那循循善诱的讲课，才算得上是美妙动听的歌声。
据我的感受，除了老师的歌声，还有一种歌声就是当你失意或被人冷落时，别人的劝慰与鼓励，可以使你充满信心，鼓起勇气，那样的话语在你听来也是美妙的歌声。
俗话说：“良言一句三冬暖，恶语商人六月寒。”我想，给人鼓励的语言也应该是人世间的一种歌声吧！
歌声在生活中无处不在，用心观察，用心聆听，在校园里，在街道上，在公园里……到处都有悦耳的歌声。
从不适应到慢慢适应，每一天地拼搏，让生活变得充实。
——题记
在校园的时光，构成了一首简单而又快乐歌曲。
起床奏鸣曲
当我在享受飞起来的感觉时；被一个声音惊醒了“快起床，六点了。”我不耐烦的爬了起来，揉了揉还没睁开的眼，抬头一看表。“呀，真的六点了。”我连忙洗漱、吃饭。嘴里塞着饭就冲出了家门。
晨读备战曲
我刚踏入教室门，就听见同学们朗朗的读书声；“唧唧复唧唧，木兰当户织……”我立刻加入了这个队伍。生怕比别人背的少。老师轻轻的走进来，好像害怕打破这片祥和一样。脸上洋溢着甜甜的笑容，还不停的夸我们。
课上交响曲
“叮铃铃”同学们打起百分之二百的精神听老师讲课。
“请同学们拿出昨天发的卷子。”老师话音刚落。只见魏经阁站了起来，转过身，在凳子上找。老师便问他：“你的试卷怎么在座位上呢？”这不问不知道一问真是搞笑。“我桌洞里满了。”顿时全班哄堂大笑。我们一看他的桌洞，里面书、试卷、本子……什么都是，塞得满满的。老师还为此让全班收拾桌洞、分类整理试卷。
课间**曲
“玩去喽！”听到同学们的一阵欢呼。我也加入这个团队。刚走出教室门：不必说洁净的塑胶操场，光滑的水泥地，也不必说人来人往的走廊。单是大柳树下一带就有无限乐趣。同学们踢毽子、跳绳、扔沙包……虽然玩的满头大汗，但还是传来阵阵笑声。
卫生战斗曲
放学了，值日生同学便与垃圾做了战斗。我们分好工一人扫一排，剩下的擦玻璃、擦黑板。一边干活，一边有说有笑。像是其乐融融的一家人。
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上……”
我爱我的校园，爱我的班级，爱老师和同学们，爱每一天的幸福歌声。
我们班的课余生活丰富多彩，有的喜欢婀娜多姿的舞蹈，有的喜欢画画，有的喜欢球类活动，还有的喜欢玩转魔方，而我却喜欢用唱歌来填补我的课余时间。
至于我为什么喜欢唱歌，是因为有一次我在家，听到对面传来了优美动听的歌声，那歌声如潺潺流水，洗涤着我的心灵，原来是邻居家的小姐姐在练*唱歌，我沉醉在歌声里，便也走向了音乐之路。
只要一有空，我都会从书包里拿出音乐老师教我们唱的歌词，跟着音乐再唱几遍。这一唱就是半个小时，看着楼下的同学们嬉戏的身影，听着他们欢快的笑声，我有时会忍不住心动：他们玩得多开心呀，要是我也能和他们一起玩那就好了。但一想到我要走到央视大舞台去唱歌的梦想，就再也不会分神了。
就因为唱歌，我还跟妈妈吵过架。妈妈每次都扔给我一样的话：“唱歌，有什么用，又不能提高你的成绩，嗓子还经常哑，让妈妈心疼的慌，我看你还是别学了。”虽然妈妈一次又一次的让我放弃，但是我相信自己能学好。
就这样，在我的坚持下，我离成功已经不远了。一次又一次的比赛，让我走上了许多大舞台。那天，音乐老师拍着我的肩对我说：“今年全校艺术表演由你去，定得高分不可！”我心里既高兴又担心，高兴是因为我的努力得到了回报，担心是害怕自己表演不好，比赛那天，我激动得手心都渗出了汗。开始了，我伴随着美妙的音乐，唱了起来，渐渐的我的心越来越*静了，眼前的观众和评委仿佛都消失了，我仿佛看到了如墨般的夜空中有一颗亮的星星，是那么的闪亮、那么的美丽，当耀眼的星星消失在我面前时，全场响起了雷鸣般的掌声，评委老师也评出了难得的高分。
从此，我喜欢上了唱歌，唱歌会一直陪伴我成长，直到我走向更大的舞台。
以歌声为话题的作文6篇（扩展3）
——以摩擦为话题的作文6篇
上课了，老师一脸神秘地拿出两本交叉在一起的书。“我给大家带来了两本拉不开的书。"她边说边抖动了几下书。这两本书死死地咬在起，好像被502胶水粘住了，没有一丝下分开的意思。
同学们有的丈二和尚一一摸不着头脑，有的眼睛睁得大大的，有的嘴角一翘好像已经看透其中的奥秘。我暗暗琢磨：只要力气够大就能把书拉开，这不是张飞吃豆芽一—小菜一碟吗？可从老师的架势看，葫芦里一定有神药呀！
实战开始，小李同上台抓住两本书气沉丹田，嗨的大喊一声，真有大力士的范儿。尽管小李的耳朵都红了，书还是和最开始时一样没有丝亳变化。他不甘心，把书的一端按在讲台桌上，拉住另一端大喊一声：“给我开！"书好像故意和他过不去，就是不肯松动。小李这下子急了，“我一定要把它拉开！"他双脚开立，双膝微曲，喉咙里闷哼不断，好像是使了洪荒之力。书，还是拉不开！
这时，我灵光一现：以前书包里书很多，卡在一起拿不出来时抖一抖就可以拿出来，会不会……我大踏步上台抓起书的两端轻轻抖动，边抖边往书页里吹气。就在书页被我吹得鼓起来的一刹那，我猛的使劲一拉一一书分开啦！全班一片寂静，老师都惊呆了！接着响起一片掌声。老师激动地说她上过那么多班级，只有我把书拉开了。
老师在黑板上写了三个大字——摩擦力，告诉我们书页相互交叉叠在一起，产生了巨大的摩擦力，所以小李怎么使劲都拉不开。我暗暗想：看来我刚才往书页之间吹的“仙气”，吹松了书页，打败了神奇的摩擦力啊！
“叮叮叮”，上课了。今天，张老师遇到了一个麻烦，她的两本书粘在一起了。她喊着：“谁能帮我打开，我就拜他为师！”我暗想着：不就是两本书粘在一起了吗，我一下就能拉开了。
首先，张老师请了一个“大力士”他信心满满地走向前去，撸起袖子，蹲好马步。他先看了看然后准备一页一页地翻开。张老师看不下去了就说：“像你这样翻下去，得到什么时候翻完啊？你直接拉吧！”结果他使出了九牛二虎之力，脸都涨红了，都没有拉开。看得出来他使出了力气的，可是那本书有那么难打开吗？我在心里默默地想。
一个人来不开我们就来两个人拉，张老师请出“疯狂男神组合”。我们先做好准备，我撸起袖子，而对手做出了“大力士”的动作向我挑衅。我们左边站一个，右边站一个，一同使出了吃奶的劲，我先把他给拉了过来，这他不服气了，又把我拉了过去。只听“咔擦”一声，书的封面“牺牲”了，可是书还是没有被拉开。
张老师又请出全班同学，我们一个抱着一个，一起喊：“一二三！”每个人都使出了全身力气，我们把对方给拉了回来，他们又把我们拉了回去。结果，我们成功地把书拉破了，但两本书依然纹丝不动。
最后，张老师说：“你们信不信，我能轻而易举地把书拉开？”说完只见张老师双手合十，自言自语地说：“天灵灵地灵灵，一定要把书分开。”说着她在空气里面抓了点什么，然后吹了一口仙气，抖了一下，然后一拉，书就打开了。我们都惊呆了，张老师说：“书叠在一起交叉会产生巨大的摩擦力，书就不容易分开，而我拿着一抖，纸与之之间的空隙就变大了，空间越大，摩擦力就越小，书就自然打开了。”
没想到摩擦力这么神奇啊！
清晨醒来，我发现爸爸妈妈出去加班了，奶奶也出去买菜了。啊，今天是星期六！
我动了一动，忽然，我就从床上滚了下来。难道是我太沉了？不，肯定不是！我尝试站起来，但都以失败告终。我才明白，原来是摩擦力没有了！
我踉踉跄跄地滚去客厅，好不容易拿起手机，一不小心又滑了下来，我的天哪！我差点叫了起来！真想知道爸爸妈妈他们怎么样了，但是电话那头传来“您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨。”打了好几个都没打通，看来我只能自力更生了。“啪！”手机又掉了……没有摩擦力的世界真让人心烦。
我爬出门外，想看看情况，可只见外面早已人仰马翻，我吓得不敢再动，场面就这样僵持着……忽然手机上来了一条信息：“爸爸妈妈和奶奶已经安全了，你要照顾好自己，就当是一场小考验——来自妈妈。”
这还是“小考验”？这分明是一个“大灾难”！
只听见“咣当”一声，房子动了一下，屋子里所有的物品都很“友好”地迎面而来，要给我一个大大的拥抱，我害怕地闭紧眼睛，尖叫起来。突然感觉有一只大手在我的背上抚摸，我睁开眼睛，发现这一切只是一场梦。妈妈对我说：“是不是做噩梦了？”我点点头，立马打开手机百度查阅各种摩擦力的有关资料。
如果没有了摩擦力，世界将是一片混乱；如果没有了摩擦力，我们就没法来上课了；桌子、椅子等各种物品在制作过程中，也需要有摩擦力，如果没有了摩擦力，它们就会散架；如果没有摩擦力，老师也就不能在黑板上鞋子，因为粉笔写在黑板上也需要摩擦力；如果没有摩擦力，我们的生活将异常艰难。
我恍然大悟：原来这个肉眼看不到的摩擦力竟然有那么重要！人们善于利用摩擦力将会使生活变得更加美好！
“使劲！快拔呀！”看，他们在拔书呢，我们也去试试！
老师春风满面地走进教室，笑嘻嘻地说：“今天，我们来玩一个游戏，如果你们谁把书***了，就可以获得50个积分。”同学们马上议论纷纷起来，老师葫芦里到底卖的是什么药？不会那么简单吧？
议论过后，我们中的傅同学站了起来，他大步流星走了上去，一把拿过书，双手捏住书脊，脸上青筋暴突，双腿迈开，咬牙切齿，在台上大叫：“怎么这么难开呀！”同学们开始威逼利诱起来：
“加油！胜利了，我请你吃KFC！”
“坚持住，你一定可以的！”
“不要放弃，要相信自己。”
可是，书本像泄了气的皮球一样，没有一丝动弹。终于，他坚持不住了，和老师说：“老师，还是换人吧！”顿时，教室里的气氛降到了冰点。我们一言不发。我在心里默默地想，真有这么难吗？
该我上场了！我拿起书本，细细观察着，原来是两页交叉在一起呀！这谁能够拉得开？页数越多，摩擦力越大呀！去了就等于力量被瓦解。这可怎么办？
最后一位是我们班的软骨头孙同学，它双目无神，丝毫没有斗志。刚拿到书就开始拔，五官都凑在一块了。台下的同学可为他着急得直跺脚，拼命地喊着：“快！加油呀！”台下的人比他还着急，眉毛都成了倒八字。我为他着急得比我自己在台上还要紧张。可他手中的书还是纹丝不动。
艰难的对抗还在继续。可想而知，这场对抗赛的冠军非摩擦力莫属。
“啊！使劲！”“加油，再用力一点儿，快了！”这声音依旧在我的耳边回荡。这小小的一堂游戏课却给了我无限的想象和不小的收获。
一天中午，我坐在窗前思考着：如果摩擦力都没有了，会发生什么呢？带着这个问题，我进入梦乡。
早上，我刚起床，想要穿衣服。拿起衣服却发现，衣服拿不起来，我又试着把衣服捧在手里，这回终于拿起来了，我穿好衣服，准备吃饭。刚走一步，“妈呀……”我竟然滑倒在地。我想要扶墙起来，我一伸手就摸到了滑滑的墙，却怎么也扶不起来，我抓住了门把手好不容易站了起来，我心想：奇怪，今天这是怎么了？为什么地面这么滑？我轻轻的碰了一下桌子，结果它却向我碰的地方直线滑动桌子碰到了椅子，因为振动，桌子上的东西都倒了。哎呀，不好，没有了摩擦力，那就是一个字“滑”。
我开始准备吃饭了，我拿起筷子，筷子从我的手指缝里“溜”了出去。没办法，只能用勺子了。吃完饭后，我穿上鞋子，走在街道上，我发现世界都乱了套，车子互相碰撞，这是因为车主要刹车，而地面像冰一样滑，所以车子停不下来。不仅是汽车连人、骑自行车的人、遛狗的人、晨练的人……都因为没有摩擦力而滑到。
刚到学校我就看到墙上多了几排扶手，我想：可能是因为，地面太滑又怕我们摔倒才安装的吧！我和同学走在上教室的路上，看到同学们的秩序比*常好多了。回到了班级，只听广播播到：“因为今天地面的原因，所以全校的体育课停课了。”广播播完后同学们都“啊！”的叫了起来。
“吃饭了。”妈妈喊我，我被妈妈的呼唤声惊醒。我从这个梦乡中回过神来，看到世界还是这个样子，我悬着的心终于放下了。
这个世界有很多东西是我们必不可少的，如：水、摩擦力、电、空气……如果没了它们，我们的世界就会一团糟。
奇怪奇怪真奇怪，两本书交叉在一起居然拉不开！今天，方老师带来的两本书真让同学们伤透了脑筋。但在一番争论之后，大家还是决定与这两本书决一高下。
“观众朋友们，现在我们是在403班为大家现场直播激烈的拉书比赛。”在主持人的话语中，四位小壮士已经来到台上。他们一个个精神抖擞，脸上充满了自信，有的已经摆好了马步，卷起袖子，第一个同学拉住书的一边，后面的同学拉住前面同学的衣服，就像四颗已经上膛的子弹，随时准备发射。“这两本小小的书，在四位大力士的面前真是太渺小了。这场比赛究竟谁赢谁输？让我们拭目以待。”
只听主持人一声令下，激烈的拉手活动正式开始了。四位大力士有的咬紧牙关，有的张大嘴巴，使出吃奶的力气拼命拉书。尽管他们一个个脸涨得通红通红的，满手都是汗水，可两本书却丝毫没有动静。台下的同学个个目瞪口呆，被眼前的事实吓住了。大力士们为了不让大家失望，又重新上阵。只见他们擦了擦手，调整了战术，又继续用力，可是结果太出人意料了。四位身强力壮的大力士居然输给了小小的两本书，太不可思议了。他们仍然不服气，可事实就是事实，最后只得一个个垂头丧气地走下台去。
后来仍然有勇士继续上台拉书，但仍然没有给大家带来惊喜。
正当大家疑惑不解的时候，方老师向大家说明了其中的奥秘：“同学们，虽然两本书的书页很光滑，可是当两本书的书页紧紧重叠在一起之后，书页之间就产生了强大的摩擦力，所以怎么拉也拉不开。如果我们往这本书中间吹一口气，把书页吹松了，书页之间就会出现空隙，这样摩擦力就大大减小了，我们就可以轻松地把它们分开。不过这中间的原理除了摩擦力之外，还有其他原因，有兴趣的同学可以课后再去研究一下。”
“哦，原来是这样！”同学们听后才恍然大悟：“这摩擦力真是太神奇了！”
以歌声为话题的作文6篇（扩展4）
——以能力为话题的作文6篇
花有从开日，人无再少年。若在少年时，便甘于充当配角，终其一生，都只能困在自己的一方天地。天地之大，应该跳出井底，主宰自己的人生，做自己的主角。
主角并不是站在灯光下接受者掌声和鲜花，而是在众人皆沉默，只顾自己时，勇于做一个发声者，打破沉默。用行动指引迷途的羔羊。主角不是只纸上谈兵，而是真踏实干。他们永远独自在黎明前的黑暗中前行。
争当主角意味着一种担当。甘于充当配角，享受荫庇，意味着对生命的消磨。闻一多先生的“说”与“做”，在当时犹如沉默中的一声呐喊，冲在了黎明前的黑暗。闻一多先生留下的是一个伟大的背影。
主角不是一个光环，而是一份责任。这种想法鞭策着我们不甘于*凡的心。在历史的长河中，“为中华崛起而读书”的宣誓，见证了一个勇于扛起责任的主角。
“一个人不仅要自己活，更要让别人活。”北岛的一番话，无疑是对“主角”一词的最好诠释。“主”并不是一昧的个人主义，更应该以自身光芒照耀他人。在成长的旅途中，一开始，我们可能都是在父母的庇护下，一步步地成长，变得优秀，才能慢慢成为家庭中的“主角”，社会中的“主角”乃至世界的“主角”。
时代正需要一群争当主角的人，他们是推动社会前进的动力。“*不会停止不前”。在如今，我们看见一大批积极进取，富有责任感的人在各行各业发光发热。秦玥飞便用一颗积极进取的心点燃了一方田野的希望。比亚迪汽车董事长抱着一种不灭的信仰推动*清洁能源的发展。
他们都是社会的主角，承担着时代赋予的责任。“能力有多大，责任有多大”，但这并不是年轻人退却的理由。“不要问国家能给予你们什么，想想自己能为国家做什么？”希望年轻人能有身为时代主角的责任感，成为社会的中坚力量。
以前，蚂蚁部落有一只蚂蚁，由于蚂蚁的无能，让这只蚂蚁有了幻想之心，它想：“蚂蚁部落太无能了，这可是展示我惊人之处的机会。”
第一天，它邀请三只蚂蚁去水洼玩，它对三只蚂蚁说：“我能在这水洼里憋气数小时，你们看好戏吧！”三只蚂蚁心想：“这怎么可能？带两分钟都不能做，它怎么可能做到？”
那只蚂蚁立刻把头塞进去，一小时，两小时，过了五个小时那只蚂蚁都没有出来，三只蚂蚁着急的说：“那蚂蚁淹死了，快叫人啊！”三只蚂蚁马上去部落里，这是，那只蚂蚁居然从水里出来，说：“我还没死，叫什么叫？”
那三只蚂蚁看了那只蚂蚁，大叫道：“诈尸啦！”这是，那只蚂蚁就哈哈大笑，它还没缓过神，就被螳螂给吃掉了。
原来蚂蚁有两支气管，一只在头部，一支在尾部，当头部无法呼吸的时候，尾部会在无法刺激神经的时候呼吸，所以蚂蚁可以憋气很久，但这只是蚂蚁的欺骗“奖励”
一天，我起床的时候想赶紧穿衣服，没想到衣服自己穿上去了，我正觉得奇怪，想喝杯水，水杯自己跑到我面前，我恍然大悟，大喊；我有超能力了。
我首先许的愿是吃一顿美式早餐，一会儿，许多美味出现在我面前，我和家人美美的吃了一顿大餐。吃饱了喝足了，我想到了山区大那些穷苦人民，于是许愿也让他们吃一顿大餐，他们个个手舞足蹈，感谢老天爷。
我又飞到干旱地区，给那儿的人民降雨，那的人个个感谢我，我飞走了。之后，我为大家做贡献，每个民族都快快乐乐，我就跑到天上，与鸟儿嬉戏，与白云到各处去游玩，快乐极了。
忽然，我直往下坠，白云想拉住我，但没有成功，我还是掉了下去，我不停的那喊，叮叮叮，闹钟把我叫醒，我大叫，原来是场梦呀！
假如我有超能力，我会让那些不遵守交通的人立刻遵守交通规则；假如我有超能力，我会让那些不能为非作歹；假如我有超能力，我会让那些不听话的孩子听话，不让父母担心。假如我有超能力，我要哪些穷人的生活好过。假如我有超能力，我会让人们爱护花草树木，保护地球环境，不在然地球沙漠化。
其实，这些是不用超能力。你们看，只要我们遵守交通规则，那岂不是少出一点车祸，那马路上就少一点殷虹的一幕；只要大人们少一点明争暗抢，那岂不是就没有纠纷；只要我们听话一点，那父母岂不是少操一点心……
让我们做到以上这几点吧，那样地球会更美好；我们的家园会更加美丽；地球的环境会更新鲜。只有空气新鲜，人才能少病。
我常常在电视上看到懒羊羊的超能力，让我羡慕不己，我也常常幻想拥有超能力的生活。
假如我有超能力，第一要让身边的人都长生不老，让我的爸爸妈妈，那样她们就可以陪伴着我健康成长。让我的老师，我便可以学到
这篇*作思路清晰，把现实生活中存在的不可能解决的问题，通过庄自己想象的方式来解决，以达成自己的心愿。行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的*作。
假如我有超能力，我能做什么呢？
首先我想要一栋大房子，或许我念一念咒语就能变出来一栋大房子，房子是全自动化的，有上下三层，房子里面配最顶级的装修，最贵的家具，还要有保姆厨师，房子后面有一个大花园，可以种种花草，养养小鸡，还有一个游泳池，一个高尔夫球场，一个车库，一个大超市。
我还想要一双漂亮的翅膀，可以飞到天上去看看，看看有没有嫦娥玉兔，有没有千里眼跟顺风耳，该要飞往世界各地去看看，看沿途的风景，看不一样的风土人情，吃遍沿途的美食，买很多很多漂亮的衣服鞋子，还要有一顶遮阳的帽子。
然后呢我要变出来很多很多的钱，钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的，生活中所有的事情都需要钱，我也要过上买东西不用看价格的日子，我还会把钱捐出去，给世界上还在受苦受累的人们。
我还想看看圣诞老人，问问他今年给我准备了什么礼物，我想变一个会飞的扫把，跟着圣诞老人去世界各地分发礼物给小朋友们，我早就想扒开圣诞老人的礼物袋子看看里面到底有什么奇奇怪怪的东西。
我还要去找卖火柴的小女孩，带她去吃火鸡，吃一顿新年大餐，带她去温暖的房子里烤火，给她买好多好多的新年礼物，漂亮的鞋子，好看的衣服，真的是看不得一点人间疾苦。
我还想去羊村看看，看看它们每天怎么跟灰太狼斗智斗勇，我也想加入它们，打败灰太狼，让羊村的小羊们快乐的成长，还要给懒羊羊买很多很多的青草蛋糕，给它买吃不完的零食。
突然梦醒了呢！
以歌声为话题的作文6篇（扩展5）
——以道德为话题的作文6篇
在日常生活中，道德对于每个人是多么的重要呀!我们只有真正出于对他人的同情、关心，把别人的困难当作自己的困难，设身处地地为他人着想，用满腔热情去做一件事，并尽自己最大的努力去做好这件事，才能得到快乐和欣慰，这就是道德的重要意义。
谢延信，几乎所有的*人都知道这个名字。他孝敬父母、助人为乐的事迹早已家喻户晓。人们不会忘记，他骑着自行车不分昼夜，长途奔波了300多里地去照顾家人，累得腰酸背痛腿抽筋，却还谈笑风生;人们不会忘记，面对困窘的家庭、艰难的生活，他没有怨天尤人，没有畏难退缩，他省吃俭用，勤俭持家，把节省下的钱为岳父、岳母看病;人们不会忘记，他利用业余时间到砖窑场、建筑工地打工，想方设法挣钱贴补家用;人们更不会忘记，他虽然生活清贫，却从来没有要过救济款……谢延信是我们焦作人的骄傲，焦作为有这样的人而感到自豪!
朱伯儒曾经说过：“一个高尚的人，应该把能为别人解除痛苦作为自己的幸福。能为别人创造幸福的人才是最幸福的。”他说的不正是像谢延信这样的人吗?我们应该以谢延信为榜样，从自我做起，从现在做起，通过做一点一滴的小事来培养自己助人为乐的好品质。
作为21世纪的社会主义接班人，我们应该有责任和义务去帮助那些需要帮助的人，做一些自己力所能及的事。在这个社会主义的大家庭里，谁都免不了会遇到这样或那样的困难。当同班同学遇到难题时，你及时主动地去帮他解决;当你看到一个小朋友不小心跌倒时，你及时把他扶起来;当你看到一位老奶奶或老爷爷过马路不方便时，你走上前去扶着老奶奶或老爷爷，把他们送过马路……一人有难大家帮，众人拾柴火焰高。这是我们社会主义社会所提倡的道德风范。
有人把我们比作“小太阳”，但我们不做别人围绕我们转的'“小太阳”，而要做一个用自己的光和热给周围人带来温暖和光明的小太阳。让我们为美好的明天而奋斗吧!争做一块闪闪发光的道德金!
我在百花中寻觅着，只为找到不染淤泥，高尚廉洁的那一朵。
——题记
众里寻她，她并不娇媚，也不红颜，只显一身素雅；她也并不招摇，却能在百花丛中出自淤泥而不染；她更不会故散香气让人乱情，可过路人总能记住她的清香。她之所以能将世人征服，仅仅只应为高贵品质，高尚的道德情操。
我依然寻觅着，我看到了古诗人爱莲，写莲，赞莲，应该也是因为他们本身就具有莲的美好品质吧。他们以他们的高尚道德去面对尘世间诸多炎凉世故，一句“濯青莲而不妖”不就是对他们的真实写照么？他们秉持着他们的道德节操，不与俗人同流合污。面对黄金贵权，他们不屈；逼迫北海放牧，他们不挠。他们在苍天之下吟咏着：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。“实在令人赞叹不已！哦，突然间我明白了，他们不就是白花池中最清香的哪一朵么？他们被莲熏陶，他们对莲思考，他们早已化作成为了朵朵清莲，留香百世，他们的道德花香永散不止。
我依然寻寻觅觅。怎么了，怎么觉得有点冷冷清清，道德花香真的就只剩下其余味了么？是这样么？我[了好远好远，想去寻找答案。
我看见了有些人停留在迷雾中的苦雨斋里，迷失的双眼，将道德深深掩埋，叫人痛惜！如果要说为去寻找天堂而埋没良知，不择手段，那最终应该到达的是地狱，应该是这样！可地狱只会给这有些人去，不是么？
花依旧绽放，高尚道德的人依然存在，在这经天雨，遭曝晒的花池中，他们依然留香。他们被世人赞扬着，崇拜着，他们的生命是道德铸成的，他们的微笑的善良谱写的，他们的一次次付出，是化作泪水与希望的。我感动着，当今百花池中并不冷清，道德花香永续不止！
慢慢的，我想去做高洁的那一朵，我想用高尚的道德情操去征服世人，即使也许我出身在淤泥之中。突然想到有人说过：“你的心在哪，玫氖澜缇驮谀！“那么，我的心充满仁义道德，我的世界就会充满道德花香。“铁肩担道义“的责任感，“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈“的铮铮铁骨，“苟利国家生死矣，岂因福祸避趋之“的勇气。我想，这就是白花丛中那一朵所散发出来的幽幽清香。
我寻觅着，只为拥有那一朵，让我在“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”中学会高洁，学会道德！
做一个有道德的人先要明白什么是“德”。“德”的外化即为礼，在心为“德”，发之于心而表现为行为即为“德”要道德首先要学会礼貌，学会行动。茅盾曾经这样说：在生活中，每个人都应当是春晖，给别人以温暖。就是说我们不管走到哪里，都应当懂道德，讲礼貌，和春天的阳光一般使人感到温暖。
“德”是*传统文化中的优秀精神遗产，使我们构建和谐文化的准绳。
最*经常看到这样一则公益广告：一位盲人老爷爷坐在一棵光秃秃的梧桐树下，一个拿着风车的小男孩跑过来问：“爷爷，你在这干什么？”老爷爷答到：“春天来了，我在等着春风吹树叶的声音。”小男孩忽然发觉风车被风吹，有风吹树叶发出的声音。于是，他找来小伙伴做了许多“美丽”的风车放在树枝上。风车迎着风发出了“沙沙沙”的声音。老爷爷终于听到了自己所盼望的声音，脸上也露出了会心的笑容。我觉得广告中的小男孩把道德与实践放在了同一个起跑线上，实现了人世间的美好。，
是啊，道德，讲道德，同学们经常挂在嘴边，可又有哪一位同学把它与实践牵在一起呢？
上次我就看到这样一幅画面，在一个暑气蒸人的夏日，一位十几岁的同学从冷饮店里走出来，嘴里尽情地允吸着雪糕，只见他把手一提，把包装袋扔了出去。然后，便快速离开。不一会儿，从我身后来了一位清洁工人。他弯下腰想把包装袋捡起来，可毕竟上了年纪，显得有些困难，只见他努力又把腰弯下了一点，成功地捡起垃圾，扔进了畚箕里。再看他的畚箕里已经有许多垃圾了，看到这里我真为前面那个十几岁的同学感到悲哀。
这是一件非常普通的事，但是其中却蕴含着美丽的品德。我想那个同学应该知道扔垃圾会污染环境，可他还是扔了。一个人走在街上丢下一个垃圾，就会对世界多了一份污染；人类就少了一丝道德。常言说：人无德则不立，事无德则不成，国无德则不宁。道德常在一念之间，而要看你是否关注了，实践了。
有一首歌儿是这样唱的；只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好人间。照我说还是这样唱好：只要人人道德一些，世界将会更加美好。同学们，把道德和实践结合在一起吧，这样才会让世界充满美好的气息啊！
生命需要智慧，但却要建立在道德的底线上……
——题记
又是一个炎炎夏日，他将自己隐藏在马路两旁树的阴影下，看着车辆来来去去，等着“下手”的时机……
忽然，一辆崭新的宝马车从他的眼前驶过。他眼前一亮，机会来了，他想着。他突然将电瓶车一开，便向宝马车驶去……当快要撞到的时候，他赶忙调转车头，顺势便连车带人倒在了地上。而那边，宝马车似乎也惊魂未定，飞快调转车头向马路一边开去，险些就撞上了大树。
宝马车司机赶紧打开车门，向外走去。他见人来了，便立即表现出一副惶恐不安的表情，让人觉得好像一切都是宝马车司机的错。
紧接着，周围的人都聚拢了过来。
“你没事吧?要不要紧？”这司机问道。
“你说呢？你怎么开车的？”他理直气壮地说着，感觉自己根本没错，“不行，你必须得赔偿我，我不能白这样。”
“什么，明明是你先撞过来的，怎么变成了还要我给你钱了啊？”宝马车司机越听越生气，觉得自己很冤枉。
“是啊是啊，为什么他要给你钱啊？我也看见了是你先撞过去的啊！”周围的人也看不过去了，也纷纷议论起来。
“你们胡说，明明是他撞了我，为什么不赔我钱？”他吼了起来，一下子满脸通红，两只眼睛也快要瞪出来快了。
看到他的这副样子，大家都没话说了，“还是给他点钱吧，别吵了！”最后，村子里的和事老出来说了几句。宝马车司机无可奈何，只好掏出钱来解决这场事端。他两眼望着这钱，心想着：这会赚到了！一拿到钱，他便落荒而逃似地骑着电瓶车跑了。
周围的人看了，都边走边轻轻地讨论着：“唉！这世道，就是只要两辆车撞了，不管开汽车的有没有责任，人家电瓶车都会来要点钱！真的是太没道德了！”但是，谁又会知道，这些人早已不在乎“道德”二字了呢！
第二天，他又伴随着身上的伤来到了另一条小路上，准备再干一笔！来了，他想，于是又拼命地撞了上去……
道德，是什么？一个在生活中丢失“道德”二字的人，也就意味着他失去了他的良心，他的一生……所以，让我们共同有道德谱写生命中最华美的篇章吧！
进入学前期以后，儿童逐渐产生了各种道德感，如同情、互助、尊敬、羡慕、义务感、羞愧感、自豪感、友谊感等等。
3岁前只有某些道德感的萌芽，3岁后，随着儿童交往的发展，**不断对儿童的行为提出要求，使他们逐渐掌握了各种行为规范，道德感也逐渐发展起来。
学前初期儿童的道德感很肤浅、易变，往往是由**的评价而引起;学前中期儿童已掌握了一些概括化的道德标准，会因为自己在行动中遵守了老师的要求而产生快感，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准。中班儿童常向老师“告状”，就是由道德感而激发的;学前晚期儿童的道德感进一步发展和复杂化，他们对好与坏、行为的对与错，有了比较稳定的认识。
移情是对他人情绪情感状态的一种替代性的情感体验，也就是，设身处地地体会别人的情感。学前儿童已具有较强的移情能力，会由他人的情绪状态而引起自己与之相一致的情绪反应。可以置身于他人处境，设身处地地为他人着想，接受他人的情绪情感。
在道德判断方面，学前初期儿童的道德判断带有很大的具体性、情绪性和受暗示性。只要**说是好的，或自己觉得有兴趣的，就认为是好的。反之，则是坏的。同时，他们在判断行为时，还不能把行为的动机和结果结合起来，常常只看到行为的结果，而注意行为的动机，仅根据结果来判断行为;学前晚期儿童，开始注重行为的动机、意图。
比如，小朋友A把玩具乱扔打碎了一个盘子，小朋友B帮妈妈刷碗打碎了一打盘子。让儿童来评价哪个小朋友好一些时，学前早期的儿童会说A好，因为他只打碎了1个盘子;而学龄晚期的儿童会说B好，因为他是在帮妈妈干活。
**对儿童的道德教育要符合儿童的道德意识水*。比如，告诉儿童不要玩某个玩具，对一组儿童说：“这个玩具很娇气，拿了很容易打破。”对另一组儿童则说比较抽象的道理，比如：“这个玩具是别的小朋友的。”对3岁的儿童第一种(具体道理)比较有效，而对5岁儿童第二种(强调所有权)比较有效。
由于学前儿童道德意识的发展，可以对他们进行有系统的道德品质教育。但是，由于他们的道德意识还是很初步的，一定要注意结合儿童道德发展的特点，避免空洞说教才会有效果。
道德一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。在古时候唐朝的韩愈在《原道》讲过：“凡吾所谓道德云者，合仁与义言之也，天下之公言也。”同时在更遥远的古时候老子也曾说过：“道生之，德畜之，物形之，器成之。”由此可见，道德不仅是衡量一个人的修养同时也体现了整个民族的修养、素质。它是人们共同生活及其行为的标准。我国2011年11月2日，在北京市公布了“北京精神”——“爱国创新包容厚德”。“爱国创新包容厚德”作为城市精神，它是首都人民长期发展建设实践过程中所形成的精神财富的概括和总结，体现了社会主义核心价值体系的要求，体现了首都历史文化的特征，体现了首都群众的精神文化追求。在这被老百姓从成千上万词语中评选出的最具北京人特色的四个词，其中就包括了“厚德”可见“厚德”在人心中的重要性。
“厚德”是“北京精神”的质量，源自《易传·坤·象》：“地势坤，君子以厚德载物。”3000多年的建城史和850年的建都史不仅赋予了北京辉煌灿烂的历史文化，也培育了北京市民胸怀坦荡、文明有礼的优秀质量，孕育了这座城市德泽育人、容载万物的独特城市品格。在建设世界城市过程中，北京也必将继续弘扬传统美德，建设社会主义先进文化，弘扬友爱、奉献、互助的人文精神，不断彰显人文关怀的内在质量。
对于一个学生，对待社会上的一些有不好的现象极为反感，前两天报纸上还登过“摔倒老人，能不能扶”这一类的社会不好的现象。这类现象还有更加严重的—小广告。对于小广告我是十分厌恶的。每当看见宣传栏、天桥栏杆上的小广告我会主动将它私下来，然后堆积起来放在一起扔进标有可回收的垃圾桶里。对于贴小广告的，我会选择不上前制止他。因为我还是个初中生若和一个大人吵起来多多少少会吃点亏。所以我会选择在他后面撕广告，在不同的地方贴小广告的人很多，但是撕小广告的人却很少，希望有更多的人加入我们一起撕广告让我们共同保护我的社会、保护我们的环境，让我们的社会更加有道德更加和谐更加美丽！
作为一名道德之星，我不但要以身作则，更应该动员身边的亲人朋友同学都来认识了解道德，遵守道德，做一个有道德、讲文明的小公民！
以歌声为话题的作文6篇（扩展6）
——以馈赠为话题的作文6篇
我们在生命中收到过无数礼物，无论是一支钢笔，一块橡皮，都能够使我们高兴一阵子，在我们眼中，礼物是建立于物质之上的，恰好是这甚器尘上的物质主义，往往让我们忽略掉许多*在咫尺的上天给予我们的馈赠，不管是健康、亲情或是智慧……不可计数，但是上却有一些不幸的孩子，狠心的上帝并没有对他们施以馈赠。
一两年前，我参加过一次活动“与孤儿手拉手”。到达目的地后，一个胖胖的女人迎上来，说明自己是院长，带队老师与他寒暄一阵后，便与我们跨入大门。
哎！可怜！这些幼童有的一生下来便是个外星人，有的小小年纪便成了残疾人，有的是唐氏综合症患者，有的是有的双亲早亡，无依无靠。
看着他们，我不由得心酸起来，我们的眼眸是多么澄澈如同玻璃一般，不带一丝瑕疵，正因为这种纯净，你身上的一切丑恶污秽都会被折射出来，使你羞愧不已。
我们团队为孩童们策划了一个游戏环节，男孩儿们玩捉迷藏，女孩们玩编花篮尖叫声欢笑声此起彼伏，一个小弟弟藏到了一个竹筐里，大家费了九牛二虎之力才将他拽出来。
可我注意到，角落上坐着一个女孩，她只是呆滞地看着同伴们，没有丝毫想去玩的欲望，无论我怎么招手也不理采，我立刻猜到了，原来她得了孤独症。
我从其他孩子身边绕过坐在她身边，她依旧没有理我，我尝试与她交流，可还是无济于事，我便拉拉她的手，想带她一起去玩耍，但没想到这个女孩看起来挺文静，力气却大得惊人，任我连拉带拽，她偏是一丝不动。
我摇摇头叹了口气，打量一下她，女孩儿生得清秀，头发像雨丝一样长长的眼睫毛将眼睛盖住，眼睛本是心灵的窗户，却被帘子遮住，与世隔绝。
我的内心触动很大，即便她并不理睬我，但我还是给他讲了许多我从别人那里听到的趣闻趣事，讲我与同学间的矛盾纠纷，讲……
一小时后，我拉拉她的手，这次我没费任何力气便她便起来了，我领他一起去编花篮，手把手的教他，院长看着我，眼神充满了惊异、喜悦与欣慰，望望四周一片欢声笑语，我突然明白了。
这些与世无争透明无透明无庛，如天使般可爱的孩子，才是上帝给予人类最好的馈赠。
小雯低着头，走回了座位上，仿佛一个做了错事的孩子，眼泪如泉水一般，一下子用到眼眶。在短暂的学*生涯中，我结交过许多的朋友，然而在这其中有一个女孩是我终生难忘。
她的名字叫小雯，是一个普通，文文静静的女孩，是我第一个结交的朋友，可她却是我的知心好友。我们总是形影不离的走在操场上，同学们总开玩笑说我们是黏在一起的。
还记得那次是我9岁的生日，她一大早就来到学校，给我准备了一个惊喜！我还是照常在上课前15分钟进的教室，可奇怪的是教室的没有锁，但却没有一个人，一张显眼的贺卡摆在了我的桌子上，上面写着：下第二节课来2楼一趟，在第2个花盆下有东西给你。
我以为是恶作剧，便把卡片随手扔到了垃圾箱里。“对了，今天是语文课代表的生日！”几个同学唧唧喳喳的从教室外走进来。“对，对。”另外的几个同学也附和着。不知是嫉妒还是怨恨，原本心情**的我顿时充满了懊火，心想：“为什么有人帮语文课代表过生日却没人理我，大家可都知道我的生日啊！”
这时小雯进来了，怒火顿时冲上我的头脑，我大声喊：“小雯！今天是什么节日你忘了吗？你也是为语文课代表过生日的吗？”我突如其来的责问，使小雯愣住了。“我给你的卡……”还没等小雯说完，我又喊到：“这就是我的朋友吗？我的愿望也不能达成吗！”小雯低着头，走回了座位上，仿佛一个做了错事的孩子，眼泪如泉水一般，一下子用到眼眶。
第一节课下课了，看着大家开心的样子，我心情越来越糟，我不知不觉走到了2楼的阳台，心里不禁有一种涌动想看一下花盆下是什么。我乘别人不注意，把花盆搬到了一边。那是一个不到1元钱的手机布偶，下面还有一封信。我打开信，默默地读着，上面写着：“小伊子，生日快乐，祝你在新的一年学*进步……你的好朋友小雯。”我的心顿时如刀绞一般，我误会了她。我冲*室，紧紧的拽住小雯的手，不知说什么好。
直到今天那个廉价的手机布偶依然放在我的床头，它虽然廉价，但反映了我们深厚的友谊。小雯，她是我永远的朋友。
成长中的我，最爱看的书是《上下五千年》。伴着一杯绿茶，沉醉在夏日的午后，我读着那忠奸仁义的故事，起起落落的人生。我知道，这是多情的祖先给予我的馈赠。
是的，祖先是多情的。
"明艳惊人出汉宫，红颜薄命古今同。"王昭君的身影消散在"西风残照，汉家陵阙"之中。古人叹她："意态由来画不成，当年枉杀毛延寿。"她的倩影远了，和*却*了。当长安城的百姓享受着幸福生活的时候，他们忘了那个女子的泪水和叹息。而昭君，在那遥远的漠北，慢揾美人泪。她轻轻地笑了。她知道，自己的牺牲并没有白白浪费，她，将用她的红颜，换回*百年的胡汉和*。她，是多情的。
祖先，是坚定的。
王叔文的毁灭对柳宗元的打击太大。在一贬再贬之后，他本可以像柳永那样"杨柳岸，晓风残月"般醉生梦死，可他没有。他再次站起，写下了《捕蛇者说》，大呼"赋敛之毒有甚于蛇".他坚守着自己的政治理想，他痛心疾首地为民*。他，是坚定的。"前脚迈进这门槛，后脚就不准备迈出这门槛。"
祖先，是忠诚的。
与其说他投湖是为了大清，还不如说是为了自己的人格。那一池静静的湖水记得，王国维坚定的面容。时代风云袭卷，他的理想破灭了。"国土沦亡，根着何处",他奋起反抗，却无力回天。他愤然留下"历经此生，义无再辱"的遗书，用自己的生命，殉了大清，也殉了自己高洁的人格。他是忠诚的。
这些人物与事迹，都是祖先给予我们的馈赠。我们知道，自古以来，*有舍生求法的人，有为民*的人，有精忠报国的人，由鞠躬尽瘁死而后已的人。祖先，是爱国的，而我，亦将如此。
手中，是一部《上下五千年》，心中，是一份沉甸甸的民族情。深厚，绵长，这情，如一坛百年陈酿，那缕浓浓的芳香，萦绕了五千年的华夏长史，萦绕在我小小的心上。
曾经，有个人馈赠我以鼓励；曾经，有个人馈赠我以无私的爱；曾经，有个人馈赠我以温暖。这个人就是妈妈。有了妈妈无私的馈赠，我的生活变得五彩斑斓。
妈妈的第一份馈赠是鼓励。难以忘怀，在我第一次跌倒时，她没有将我扶起，而是大声的鼓励我自己爬起；在我第一次上学时，她没有把我送进班级，而是鼓励我自己去寻找座位；在我第一次遇到难题时，身为老师的她并没有为我解答，而是鼓励我自己去钻研，去探索。
妈妈的第二份馈赠是无私的爱。在我8岁的时候，高烧不退，得了脑炎，妈妈紧紧地抱着我，飞也似的跑出家门。堵在了道路正中央，拦住了一辆车，她以最快的速度跳上了车师傅，快，去长春。尽管师傅已经开得很快了，但妈妈仍然不断地央求他，师傅再快点吧，孩子要坚持不住了！窗外黑漆漆的，我的小脸烧得通红 不断**道：妈妈，我好难受。这句话像一根尖尖的针扎在了妈妈的心里，一滴泪珠掉在了我的脸上，妈妈哽咽地对我说：乖，马上就到了。我慢慢地失去了知觉。当我微微睁开了双眼，朦胧中耳畔传来了温柔的声音，你终于醒了，大孩，快躺下吧！。被单白得刺眼 ，我的视线向上移，哦，是妈妈。她眼睛肿得像核桃似的，头发蓬乱，眼圈黑黑的。我看到这里，鼻子一酸，泪水在眼眶里打转转，妈，你辛苦了。妈妈一下子笑了起来，傻孩子，娘俩之间还客气个啥。此时，窗外阳光明媚，一缕阳光照在妈妈疲惫而又苍白的脸上。妈妈，我爱你。我心里由衷地说道。妈妈苍白的脸上绽放出了笑容，我也爱你。
妈妈的第三份馈赠是无限的关怀。（中心句，段落格式清晰。曾经，她在我熬夜苦战时，递来了一杯无言的咖啡；在我上学快要迟到冲出家门时，不忘叮嘱我一句路上小心；在绿树成荫时，不忘塞给我买冰水的零花钱；在雪花飘舞时，不忘多给我穿上一件棉衣。
妈妈曾无数次馈赠我，有鼓励、关怀、母爱这些馈赠是一抹灿烂的阳光，照亮了我暗灰色的天空；是一片闪耀的灯光，照耀了我的人生之路；是一丝微弱的烛光，点燃了我的生命之火。
如果说人生如画，妈妈的馈赠就是最绚丽的一抹色彩，妈妈无私的馈赠使我的人生变得绚丽多姿！
时间像极了奔腾的水，不停地向前流去，同时，也沿岸留下了冲刷的痕迹。十八年的光阴悄然而过，慷慨的赠与我满满的礼物。
时间赠与我成长。
翻看幼时的相片，看着那样矮小稚嫩的自己不禁想笑。时间拉长了我的身躯，健壮了我的臂膀。从呱呱坠地时那个幼小的需要父母呵护的婴孩渐渐强壮，渐渐有能力照顾好自己，可以勇敢地披荆斩棘，走向人生的远方。
随着时间而增长的不仅是躯体，更重要的是日益充实的大脑。曾经是无知天真，一双刚刚睁开的眼睛迷茫地看着这个陌生的世界。时间点点滴滴，我像一只干瘪的海绵，渐渐从家人、朋友、书籍和身边万事万物中汲取知识，渐渐充盈。学会认识、思考，学会感悟所处的环境，学会领悟生命的价值。
与母亲闲聊时曾听她说起我幼时的顽皮，那时的我眼中心中只有自己，言行举止毫不考虑他人，只要自己开心就行。母亲曾骂过、打过，我却不肯认错，与母亲顶嘴，记忆中也曾说过些伤人的话。渐渐长大，父母的头发染上白霜，面容上被时间刻下印记，我懂得了父母的伟大，时间让我学会感恩。我明白了尊重、理解与奉献。时间让我看到这个世界因为有爱才美好。
原来的我生活在一个小小的世界里，里面只有自己和最亲*的人。那时我时常想着如何让自己和身边的人过得好，如何能让这个小小的世界更加幸福。渐渐我看到无数令人同情的群体，我打破了自己的小世界融入大的世界，渐渐知道，真正幸福的范围应该是全世界。时间让我有了远大的理想、宽广的胸襟，时间让我明白想要活得精彩就要努力实现自己的价值。
时间赠与我成长，是躯体、精神与心灵的共同成长。时间让我渐渐成为一个“人”，一个有血有肉的人。不用悲伤于时间的易逝，不用感慨时间的一去不复返，更不用为自己过去的时间跌足叹息。时间在它的岸边留下了五彩斑斓的卵石，这是时间的馈赠，是无尽的财富。拾起这些礼物，把它们装进人生行囊，它们会永远地随着我们前行。
时间是公*的，它以同样的速度流经每一个人，也不会为任何人停下脚步。感谢时间慷慨的馈赠吧，时间所留下的，比它本身更有价值。
大自然，一个神奇的名词——她带给人们自由与温暖，温馨和惬意，这是大自然给予这个人类世界的美好，高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。她在初春爬上梢眉风絮，展现盎然绿意，蓬勃生机；盛夏，她蔓延湖泊草坪，绽放星星点点的热情；晚秋，她飞扬于茂树蓝天，寄托沉寂的思念；寒冬，她拥抱凌梅白雪，倾诉对天长地久的渴望……
大自然仅仅带给我们诗情画意的美景吗？不，远远不够，可以说，它是地球上唯一希望的种子，它赋予我们生命，孕育了万物生命，他让世间云端的每一缕阳光都得到绽放，他使地球地壳的每一滴雨露都得到释放，如果说宇宙是天空的主宰者，那么大自然则是地球的造物主。亚里士多德也曾诚挚的赞叹大自然——每一个领域都是美妙绝伦的！拜伦更坦言：“我不是不爱人类，而是更爱大自然！”可是，然而人类又对大自然母亲“回报”了些什么呢？
工业污水无限制的排放，露天烧烤，乱砍滥伐，尾气超标……等一系列的不严格不规范的措施导致雾霾，水质不合格，鱼尸遍布成灾；酸雨极大的损害了人类的健康，然而罪魁祸首的不是自然，都是我们人类啊！通过调查发现我们现在的学生或者是市民对保护环境的意识还是不够的。调查显示真正知道世界环境日或者有意识去关注环境污染指数的受访者只有50%，然而在他们身边环境的受污染程度是达到61%的。而这些污染的环境有45%是来自工业三废的影响的。而剩下的55%是由生活所排放的废弃物造成的，主要是白色污染。每个事实口口声声呼吁大家保护环境，呵护自然都是夸夸其谈吗？*常使用的一次性筷子与塑料袋，果皮纸削和餐盒都是随地便丢，从来都是有意识没毅力的！你个人一张纸没关系，那两个呢，三个呢？几十个几百个？几千几万几亿个人呢？悲剧才从而降临了……
我们已经背弃了大自然，她曾经那样准确地为我们指路，而我们却想用她的教导来教训她。培根曾经说过：“只有顺从自然，才能驾驭自然。”卢梭也曾严肃的看待：“大自然从来不欺骗我们，欺骗我们的永远是我们自己。”所以，请不要一昧的抱怨洪水，泥石流等自然灾害，往往不是天灾，都是人祸啊！
请停止！人类！换大自然母亲一双清澈的双眼！寻回我们那一片蔚蓝的晴空！
以歌声为话题的作文6篇（扩展7）
——以过年为话题的作文6篇
农历正月初一是春节，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重最热闹的一个古老的传统节日，这是我们小孩子最最盼望的日子，俗话说得好：“大人望种田啊，小孩望过年啊。”过年最主要的是能吃饺子、放鞭炮、还有更实惠的就是可以得到压岁钱了。
今年过年我就学*包饺子了，我跟着妈妈到了姑妈家。妈妈首先走进厨房兴致勃勃的帮姑妈包饺子，我闲着没事干也来到厨房学着包起了饺子。我看见妈妈把包面皮摊开放上瘦肉料然后卷起皮子，做成了一个弯弯的大饺子，我也学着她的样子做了起来，可是我包了一个歪歪扭扭的饺子。妈妈悄悄的在我的饺子里放了一枚硬币，我也乘着妈妈不注意也在她的饺子里放了硬币。不一会我们就在说说笑笑中将饺子包完了。过了一会我听见姑妈叫着：“吃饺子了”。我的姐姐妹妹们都等不及的跑过来。妈妈笑着说：“今天我要尝尝我儿子的饺子”。我也高声叫起来：“我也要尝尝我自己的饺子”。妈妈“笑里藏刀”地笑起来了。我也**地笑着。妈妈一口咬下去，我两眼看着妈妈也一口咬下去，“哎呀”。我和妈妈异口同声地说：“我的饺子里怎么也有硬币啊？”这时可把大家都给乐坏了。
到了晚上，姑妈说：“给压岁钱了哦”我一听，第一个冲了上去。姑妈给每个人都发了一个红包，我迫不及待的打开一看里面放着一个纸条。我看了一看，条子上面写着“好好学*、天天向上”，“哎！”还是二爹豪爽地给了我们一个大红包，我打开看了看，“啊！一千元！”可把我乐坏了。我一蹦三尺高。妹妹们最淘气了，她们三个可在我家里是出了名的“淘气三剑客”啊！她们对我说：“哥哥我们也送给你一个红包”，我想今天她们给我送红包，可真是太阳从西边出来啊！这里面肯定有鬼，于是我想了想就把红包对着她们一打开，突然一只只虫子向她们面前跳过去。她们吓得落荒而逃了，我在后边哈哈大笑。
你们看，这个春节够有趣味的.吧！放鞭炮、猜谜语等等活动都是在我们家里开展的，房间里一直充满着欢声笑语。
过年，对我来说是件很高兴的事，既可以拿得到一份丰厚的压岁钱，又可以玩，还能和家人们聚在一块儿吃饭。
look！这张照片就是我们全家人在一起过年的情景，照片上每一个人脸上洋溢着幸福的笑容，共同举着酒杯庆祝新年的到来。桌子上摆满各式菜肴，有红烧公鸡、鲤鱼过黄河、鸡蛋炒木耳、四喜圆子、青菜炒蘑菇、老鸭汤等等，丰盛极。其中，最引人注目的就是鲤鱼过黄河，只见盘中一条鲤鱼横卧黄澄澄的鸡蛋里，旁边还配有青草、绿叶，犹如蛟龙入海，散发着扑鼻的香气，又香又好看，让人感到舍不得吞下去。我和弟弟看得直流口水，不管三七十一，拿起筷子直奔大鲤鱼。
*间，爸爸妈妈突然站起来，对大家举起杯，大声地说道：“新年到，我们祝大家身体健康，心想事成，干杯！”我们立即举起酒杯，相互碰杯，美好的祝福在酒杯中传递着，让我们原本十分快乐的心情，变得更加快乐。叔叔婶婶也不甘落后站起来，异口同声对大家说：“祝大家马到成功，马上发财，天马行空，马上…”大家听他们二人的成语，纷纷点头，竖起大拇指，称他们是才子佳人。然后，家人们纷纷向大家祝福，使得气氛越来越热闹，越来越浓厚。我们都沉浸在欢乐的气氛中，大家有吃有乐，高高兴兴的。
过一会儿，屋外响起噼里啪啦的鞭炮声，似乎也正在庆祝新年的到来。透过窗子上的玻璃，便看见屋外下着鹅毛大雪，北风呼呼的吹着，玻璃被吹得吱吱响，与屋里温暖的气氛判若两样。
在这个屋中，温暖无处不在，温暖着每个人的身体，温暖着每个人的心。
大年三十，一个团聚的日子，游子归家，我边走边这样想着，我住的这个小镇，确很清静，晚上九点钟，我独自走在去奶奶家过年的路上，心里很乱，看着冷清的道上，偶尔几个路人，偶尔一连串爆炸似的爆竹声，心里确没有一丝热闹的感觉，只觉的刺耳，我看着自己的旅游鞋，看看大街，孤寂吗？悲哀吗？后悔吗？我轻轻的问自己，我看着星空，不是图着浪漫，只是迷茫，只是在作假，骗自己像个哲人一样，对着星空仰望，嘴里是否还该嘀咕些什么呢。
突然一阵钢琴声闯入了我的思维，我不懂什么弹的好与坏，我只觉的它是一丝宁静，给我安宁的琴声，很快琴声被爆竹声取代了，我不禁感到满腔的失望，我想发泄，于是我对着星空大喊，喊道有人看我，我没命的跑，直到到了奶奶家，父母在忙活着， 他们脸上都挂着笑容，一刹那间，心里温暖了。眼睛热热的，感谢自己还有一个温暖的家，一下子又觉得自己是那么可笑，是那么幸福，呵呵，于是，我结束了迷茫，听，外面又有爆竹的声音，悦耳多了，也许这就是成长，也许这就是从迷茫中省悟。
在此，我又想起了灾区的人民，不知道他们是否快乐。
我又想起了远方的亲友，不知她们是否也经历了这样的迷茫
新年了，一个新的开始，每个人都会成熟，每个人都会有些感触，放下过去的一切，迎接美好的一年，奋斗，在不同的岗位上为了自己奋斗，快乐，为了自己快乐，幸福，为了自己幸福，让我们在星空下为天下人悄悄许愿，千万不要觉得这么做很傻，因为也有人同时在为你许愿。
春节到了，我作为学校“春草文学社”的一名小记者应邀到离我校不远的小山脚下一户人家做客。这户人家的主人就是冰心作品《小桔灯》中的“小姑娘”。春节这一天，我带着欢乐，欣然赴约了。
一路上，我路着厚厚的积雪，望着那白玉点级的银枝，颇有“千树万树某花开”之感。我看着这一切，心里涌上一阵欣慰之感，不觉加快了脚步。
山脚下，一排排新房坐落在那里，虽然已是冬天，但这里却呈现着一派繁荣景象，我快步走上前，敲响了主人家的大门。
开门的是一位五十岁左右的女人，我猜想她一定是那位四十几年前的“小姑娘”。猜浏被证实了，她爽朗地说：“你说得太对了，快请进来吧！”说完，把我让进了门。我环视着，呵！院子里：左边是鸡圈，右边是鹅圈。这些小动物也都像欢迎客人似地欢闹起来。这时，两位满头银发的老人闻声迎了出来，他们就是《小桔灯》中“小姑娘”的父母王春林夫妇。他们虽已七十多岁，精神却很好，王春林老人说起话来像小伙子那样响亮。主客四人一起走进了房子。及里亮堂堂的，墙边衣拒上摆放着一台彩色电视机，还有许多家用电器设备。落座后我便同王春林爷爷谈了起来。当我问他这几十年的变化时，他说：“我自从四十年前给学生们送信被抓起来以后，受了好多苦，直到**我才获得了自由，……你看，自从党的三中全会以来，我这上了年纪的人，也走上了富裕的道路。养了二百只鸡，一百只鹅，年收入两千多元哩！现在我们都不用再吃那红薯稀饭啦！一会请你吃我自己养的鸡，也让你尝尝家乡的特产。”说完，他夹朗地笑了起来，大家也都笑了。
不一会儿，开饭了，我慢慢地吃着，回味着老人的话。我看看眼前这丰盛的饭菜，望着那一张张笑脸，想着人民生活的变化，这不都是党的好政策带来的吗？
下午，我们挥手告别。我看着他们，眼睛模糊了，渐渐地眼前出现了一个十几岁的小姑娘敏捷地制作小桔灯的情景。是啊，她说得多么镇定、乐观：“我们大家也都好了！”一一也的确都好了。
盼啊！盼啊，眼看春节终于到，想到这，我不由得笑起来，在春节里，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。走亲戚的人络绎不绝，还有的人在太阳下打麻将打扑克，等等不一而足。而我们就有得玩有得放松！春节走亲戚更是我们的最爱，为什么呢？因为我们可以拿到很多很多的压岁钱，俗话说的好哇：“有钱能使鬼推磨。”吗！
过年嘛，自然是每个人的岁数加上一岁，也就是老一岁，面对我的是生命又少一年，更何况生命是如此短暂。而长一岁嘛，笼统的说就是长“大”。
春节又叫过年，相传在远古时代，有一种凶猛的怪兽叫“年”，一年四季都在深海里，但逢新旧岁之交，便出来糟踏庄稼，伤害人畜，百姓叫苦连天。有一次它又跑到村庄里为非作歹，一家门口晾的大红衣服吓跑。到另一处，又被灯光吓得抱头鼠窜。于是人们掌握“年”怕声音、怕红色、怕火光的点。把“年”吓得逃回海里，不再危害人畜。久而久之便成过年的种种*俗。到大年初一，亲朋好友就互相拜访，祝贺没有受到“年”的伤害，逃过“年”的这一难关，所以“过年”又称“年关”，这也是拜年的由来。于是，每至年末岁首，人们就在家门口贴红联、放鞭炮、挂红灯……
晚上，家家户户都出来放焰花。于是，我来到院子里看焰火。突然，我的眼前升起五颜六色的烟火，好像一只孔雀正在向我们展示自己有多么美丽！随着新年钟声的响起，整个城市变成焰火的海洋！看着天空里五彩缤纷的焰火，我祝愿新的一年像这多姿多彩的焰火一样美丽、灿烂！
那一年，我和母亲长途跋涉地上了高铁。那天正好下了一场大雪，荒无人烟，一片凄凉之意。春节，家家户户团团圆圆多么快乐。我拿好年货坐上了自己的位置，便开始了一切幻想亲人端上好菜，我满上一杯橙汁，正准备畅饮一番呢！
孩子，能陪我聊会儿天吗？我恍惚中听见一阵沙哑的声音，才下意识地揉了揉睡眼朦胧的双眼，只见一位满头白发的老人瞪着恳求的眼神望着我。也许是看我醒来了，他继续说：非常对不起，我是农村人，不懂礼节，请原谅我的冒失，打搅了你的美梦。但我真的很孤独，孩子陪我聊会儿天吧！我默不作声，仅仅只是轻轻地点头。那位老人家随意地坐在了我对面的位置上，并且小心翼翼地问道：年轻人打拼是为了什么？为了赚钱养家呗！我满不在乎的应了一句。什么家？大家庭！我提高了声贝回答他。儿女们不懂得什么叫家，俺家儿子早把我忘了，去照顾他的小家了！我疑惑地继续听下去。咱闺女有出息，成了总经理，在外上班。她也总把我调到离她最*的地方，但总不来看看我。你瞧，大年初一了，她也只说了句：‘新年好！今天加班就不回来了，还有她每年给我九千，你说我要她这些钱干嘛？该咋花呀？’我问他：爷爷！您这是去哪儿啊？我女儿让我到她那里，而她又不知道到哪儿去了！但我非常想念我的那栋老房子，我*惯了生活在我的老宅子里。他带着悲伤的情绪回答着。
这时母亲上完厕所就回来了，着急地瞟了一眼老爷爷，拉着我就走。没办法，我抽出年货中的的贺卡递给老爷爷，他感动地打开。当我回眸一望，他洋溢着笑容的脸上，眼角挂着一滴滴思乡的泪。
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