日期：2022-09-28 00:00:00
秋日的阳光随意地撒向大地，带着一抹不易察觉的慵懒，为教室窗外桂花树的叶子，镀上了一道金色的边。桂花刚刚落尽，余香，却仿佛还在。酝酿了四季的芳华，绽放的那一刻，定是秋日里最绮丽的风景吧。
百花终有凋零日，苦读尚有回报时。秋天，百花凋零的同时，却也意味着一份美好的收获。
此刻的教室内，气氛却是毫不为窗外枯寂的景象所影响许多同学的脸上，都洋溢着幸福的笑容，饱含着丰收的喜悦。这是怎么啦？怎么都这么高兴？瞧那神情，似乎还带着一点小骄傲呢！
随着一阵哗啦啦拆包装的声响，一本本崭新的，散发着淡淡墨香的书本，在日光灯的照耀下，似乎还闪烁着淡淡的光华。原来，这是我们班级优秀小组获得的奖品啊！集体荣誉感超强的同学们，在过去几周的时间里，用一次次全对的作业，一*完美的默写，一点点加上去的小组得分，用不停的耕耘，换来了今天的收获！
一个人，一本书。一个人，享受一份属于成功者的满足和自豪。获得奖品的小组成员激动地领奖，让学*委员盖上一个大大的“奖”字章。那一刻，所有的努力和辛苦付出，都化作一个欣慰的眼神，一份明朗的微笑，融化在秋天微微干燥的空气里。
没获奖的小组成员呢，有的捶胸顿足，后悔自己因为些许不佳的表现，给小组扣了分；也有的用有些小渴望的眼神看着奖品，也暗暗下定决心下次一定更加努力，给小组争光！
作为获奖小组的其中一员，我站在讲台上，捧着一本《老人与海》，和其他小组成员站在一起，让班主任老师用手机，把这令人心潮澎湃的一幕永远定格在手机里。
看着昔日与自己共同拼搏的“战友”们，我不禁又回忆起了那次前进路上的波折？
“完了完了，这次算是彻底输了，搞不好还要垫底呢？”组员小张垂头丧气地说着，声音仿佛是从牙缝里挤出来的，“小李没带作业，被一下子扣了20分！本来这周我们的总分就不是特别出挑，这下好了，星期五结分，现在只有两天时间了？”
组长小郑也有气无力地瘫坐在座位上，动动嘴唇，好像是要说点什么，可最后吐出来的只有四个字：“就这样吧？”
此话一出，言惊四座。连我也惊讶地瞪大了双眼，要知道，小郑可是班里出了名的“钢铁组长”，哪怕遇到再大的困难，扣再多的分，都会帮我们小组挺过难关的啊！转念一想，便也了然：前几次都是在星期一被扣的分，我们有的是补救时间，况且那几次扣的都是5分10分，影响也不是很大。
可可可？总不能士气就这么一直低落着吧？看这副样子，似乎早就输了，不战自败！也不知哪里来的勇气，我忽然大声说了一句：“有什么好慌的？不是还有两天的时间吗？英语默写、语文默写、数学小练*、几项作业？不都是加分的机会么？还有两天的时间可以补救，你们就已经气馁了，还不如直接取消评比资格！”本以为我这番豪言壮语会让小组成员顿时一个个满血复活，谁知，他们却还是一副病怏怏的样子，象征性地应了几声，便又去各忙各的了。
言语上的激励行不通，我就只能用行动来感染我们这个“奄奄一息”的小队了。可能也是由于求胜心切，不忍看到自己的小组被比下去的缘故，我宛若打了鸡血一般，作业全对，小练*全对，默写全对？仅靠我一人之力，一天就加了整整22分，这下不光把小李扣的分数补了回去，又多加了2分。
看着小组成员面对分数表时那重新恢复生气的一张张脸，和一双双闪亮亮的眼睛，我知道，无限的斗志又在他们的心中燃烧起来了！我成功了！
最终，我们小组进行了几乎不可思议的大逆袭，啼笑皆非地被称为“鸡血小组”，而我，也有了一个“拼命三娘”的美称？
“1，2，3茄子！”小组成员的欢呼把我从回忆里惊醒，嘴角勾起一抹灿烂的弧度，张嘴，喊的却不是茄子，而是：“继续加油！”
“继续加油！”回应我的，是小组成员荡气回肠的吼声。那声响，将永远留在我心底，它代表的不仅仅是丰收的喜悦，更有一份苦尽甘来的自豪与骄傲！
秋天是一个丰收的季节，瓜果飘香、芬芳迷人。
果园里，苹果笑红了脸颊，像一个个红灯笼摇来晃去地等着人们去摘呢；葡萄像一个个紫宝石，闪呀闪呀，它们正说着悄悄话；柿子涨红了自己的小脸，东张西望，正在寻找自己的小伙伴们成熟了没有。
菜地里，一棵棵大白菜争先恐后地打开了身体；茄子弯着腰背，转来转去，正在讨论谁会被第一个摘走；而南瓜又大又圆，懒洋洋地躺在地上享受着阳光浴。
田野里，稻子像一片天空，一眼看过去都看不到它的边际；高粱竖起自己的腰杆，像一把把火把染红了大地；小麦一串串地挨在一起，像金色的海洋随风荡漾。
阳光下，农民伯伯正忙碌在果园里、菜地里、田野里，挥洒着汗水，将瓜果、蔬菜、粮食装进箩筐，他们说着、笑着、分享着丰收的喜悦。
丰收是“春种一粒粟”辛勤耕耘后秋天收获到的“万颗籽”；丰收是“千淘万漉”辛苦吹尽黄沙后的“始到金”；丰收是经得“一番寒彻骨”后的“梅花扑鼻来”……丰收更是一份沉甸甸的责任。
*桥，*车，*港……祖国的超级工程在世界无数人的注目下，正逐渐崛起，创造着令世人惊叹的成就。港珠澳大桥联通粤港澳、跨越伶仃洋，天堑变通途；“复兴号”动车组奔驰在祖国广袤的大地上，*高铁正成为祖国一张名片；*独创的深海利器“蓝鲸2号”海上钻井*台挖掘着“未来的能源”可燃冰；“蛟龙号”载人深潜器、“墨子号”量子通信卫星……一个个家喻户晓的新奇迹正在讲述新时代*的大丰收。
看着祖国一个个的大丰收，背后是千千万万科学家、工程师奋斗的历程。多少个埋头苦干的日夜，他们带着知识和信念在迷茫中穿梭，用坚定的信念，辛勤的劳动，钻研开拓，创造了一个又一个奇迹。
梁启超先生写下振奋人心的《少年*说》，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。我们少年这一代有理想、有本领，国家就有前途、民族就有希望，祖国就会迎来丰收。星光不问赶路人，时光不负有心人，我们要像鲁迅先生一样“坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？”心向璀璨，再*凡的生命，都有权利去追寻那不*凡的光芒。”让我们在追梦的路上努力奔跑，为心中的太阳勇敢去远航。
我播种，所以我收获。我深深地懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。所以，让我们握着知识的锄头在学*的田野里辛勤的劳动，努力学*科学文化知识，逐梦前行。唯有勤奋学*，才能为青春远航积蓄力量，只有深深潜入知识的大地中汲取养分，只有张开双臂接受科学阳光的洗礼，才能成长为堪当民族栋梁的参天大树。
让我们把自己微薄的力量融进祖国的强盛之中，为实现中华民族的大丰收添砖加瓦，贡献自己的一份力量。
表弟约我去乡下翻山芋。结果一发不可收拾，山芋、地蒲、青菜、菠菜，自产的橘子，一网打尽。
翻山芋去。阿姨用力把铁耙扎进土里，往后一拉，埋在土中的山芋露出脸。好多奇形怪状的山芋啊。我捡起一个，细细端详起来：这个山芋胖嘟嘟的，是个大块头，堪比班里的金俊吴。皮肤颜色和土豆一样，表面坑坑洼洼的。“畦，人参！”表弟拿了个瘦长的，山芋歪歪扭扭，连着长长的“胡须”——根系，还真像个人参。会不会有黑商拿它冒充人参卖大钱？
表弟不及待地抡起铁耙，一下子把山芋翻了出来。再接再厉，小的、大的全被唤醒了。我则在一边收山芋，心里也跃跃欲试。轮到我了，提起铁耙，用力扎进泥土，向后拉。不知用力过猛还是姿势不当，翻出来的山芋都皮开肉绽的。其他山芋见我如此暴力，都藏匿起来。连翻了几下，山芋要么没有，要么小得可怜。表弟开玩笑：“哥，你太猛了，山芋都吓跑了。”
他又凑*我说：“看，那边有好多地蒲，去采吧。”栅栏上爬满了绿悠悠的藤蔓，挂着许多地蒲。这些地蒲，不像*时见到的，又长又瘦，而是“大头娃娃”，又宽又胖，跟个葫芦似的，它们一定营养过剩。弟弟踮起脚尖，一手抓住栅栏一手拿紧地蒲，使劲一拽，就采下了。我发现了一个与众不同的地蒲，它静静地躺在角落里，全身沾满泥土，历经沧桑的样子。
我们向绿油油的青菜地进发，这是无公害绿色食品，妈妈喜上眉梢，跟阿姨从两侧开工，我和表弟则正面进攻。青菜大军排着严密的阵势防守，叶连着叶、茎连着茎，绿绿的一片，滴水不漏，我都不知从哪下手。一看阿姨和妈妈，早已攻下一座城池，表弟也抓了一把青菜。我不管三七二十一，握住一把，使劲一拔，定睛一瞧，呀，青菜叶子都脱落了，看来“活捉”也不是轻而易举的。忽然想到一个绝招——斩草除根。我握住青菜根部，紧张地一拨，成功了。顿时青菜大军乱成一团，溃不成军，一一被我攻克。
我们又去亲戚家的橘园采了几个橘子，由于不懂，采的橘子大多让人酸得掉牙，太亏了。
站在田埂上，放眼望去，远处一片片稻田，微风轻拂，掀起一层层金色的稻浪，连绵起伏。走过绿油油的青菜地，迎接我们的是穿着紫袍的茄子地，挂满红灯笼的辣椒地。对妈妈来说，收获的是蔬菜。对我和表弟来说，收获的是快：乐，放飞的是心情。
人生长路漫漫，一路走来尝过万苦千辛的自己还是原来的自己吗？也是，人的性格会随着时间的推移而改变，经历过大风大浪的人才会得到应得收获，才会成就新的自己。
学*也是如此，如果你加倍努力，说不定你会得到原来两倍三倍甚至更多的结果，但这取决于你是否真的下功夫努力。举个例子，如今NBA联盟里火热的勇士当家球星斯蒂芬库里，在他进*盟的当年，几乎全联盟里的人都觉得他个子矮小，身体不够强壮不适合当一个合格的控卫。但他却一直不停地努力，因为他相信总有一天他会成为联盟的顶级控卫。事实证明，2014-2015赛季他带领球队夺得了总冠军，2015-2016赛季仔打破了赛季72胜的记录的同时赛季得分王，常规赛MVP等多项荣誉。他的努力让他得到了丰收，我们应该向他学*，坚信有付出就有收获。
人与人之间的差别往往产生在业余时间，此时你在尽情玩耍别人却在刻苦努力，显而易见后者则会比前者多一份成功的可能。就像龟兔赛跑这个故事一样，如果兔子没有在中途睡大觉的话，乌龟说不定就追不上兔子得不到冠军。兔子输给了自己的大意，更输给了自己的惰性，这个故事从侧面展示出人与人的之间的差异的一原因——惰性。人只有在排挤掉内心的惰性才会有收获才会得到丰收。
人们都知道《假如给我三天光明》这本小说，书的作者海伦凯勒，一位集盲聋哑于一身的女人，虽然她是残疾人但她却没有被内心的惰性所击倒，而是奋勇向前自学了法文拉丁文等语言，还写出了这篇让人频频为之感动的自传小说。海伦凯勒的成功有一部分的原因来自于她排出内心的惰性，扬长避短。最终得到了丰收。
其实，只要努力，哪怕只有一点点你也会有通向成功的那天，每天努力1%，就会积攒1%的能量让你成功，让你得到丰收。相信自己，努力吧！
走着，走着，我们看见了一块番薯地，原来这就是我们来秋收的地方。
我放下书包，拿出铁锹，迫不及待地开始挖了起来。刚开始，我奋力地挖呀挖，却总不见番薯的影子。突然，几条嫩绿的茎出现在我的眼前。于是我顺茎摸瓜，终于看到了我的第一个成果。我激动地想大叫，但看到同学们都认真地在挖，便把叫声咽了回去。我拿紧小铁锹，用力把泥土扒掉，甚至还用手使劲抓挖泥土，可是，这一切好像一点也不管用。
就在这时，我看到别人在切断茎滕。我也学着试一试。真灵，我很顺利地从泥土里用手把番薯挖了上来。接着我如法泡制，很快就把三个大番薯挖了出来。
三个胖胖的小家伙在阳光下显得多么得可爱。他们形状各异，有的*似正圆，有的是不规则的三角形，还有的似正方形。
“今天可真是个丰收的大好日子啊！”我心里禁不住这样想。
以丰收为话题的作文6篇扩展阅读
以丰收为话题的作文6篇（扩展1）
——以丰收为话题的作文 (菁华5篇)
秋日的阳光随意地撒向大地，带着一抹不易察觉的慵懒，为教室窗外桂花树的叶子，镀上了一道金色的边。桂花刚刚落尽，余香，却仿佛还在。酝酿了四季的芳华，绽放的那一刻，定是秋日里最绮丽的风景吧。
百花终有凋零日，苦读尚有回报时。秋天，百花凋零的同时，却也意味着一份美好的收获。
此刻的教室内，气氛却是毫不为窗外枯寂的景象所影响许多同学的脸上，都洋溢着幸福的笑容，饱含着丰收的喜悦。这是怎么啦？怎么都这么高兴？瞧那神情，似乎还带着一点小骄傲呢！
随着一阵哗啦啦拆包装的声响，一本本崭新的，散发着淡淡墨香的书本，在日光灯的照耀下，似乎还闪烁着淡淡的光华。原来，这是我们班级优秀小组获得的奖品啊！集体荣誉感超强的同学们，在过去几周的时间里，用一次次全对的作业，一*完美的默写，一点点加上去的小组得分，用不停的耕耘，换来了今天的收获！
一个人，一本书。一个人，享受一份属于成功者的满足和自豪。获得奖品的小组成员激动地领奖，让学*委员盖上一个大大的“奖”字章。那一刻，所有的努力和辛苦付出，都化作一个欣慰的眼神，一份明朗的微笑，融化在秋天微微干燥的空气里。
没获奖的小组成员呢，有的捶胸顿足，后悔自己因为些许不佳的表现，给小组扣了分；也有的用有些小渴望的眼神看着奖品，也暗暗下定决心下次一定更加努力，给小组争光！
作为获奖小组的其中一员，我站在讲台上，捧着一本《老人与海》，和其他小组成员站在一起，让班主任老师用手机，把这令人心潮澎湃的一幕永远定格在手机里。
看着昔日与自己共同拼搏的“战友”们，我不禁又回忆起了那次前进路上的波折？
“完了完了，这次算是彻底输了，搞不好还要垫底呢？”组员小张垂头丧气地说着，声音仿佛是从牙缝里挤出来的，“小李没带作业，被一下子扣了20分！本来这周我们的总分就不是特别出挑，这下好了，星期五结分，现在只有两天时间了？”
组长小郑也有气无力地瘫坐在座位上，动动嘴唇，好像是要说点什么，可最后吐出来的只有四个字：“就这样吧？”
此话一出，言惊四座。连我也惊讶地瞪大了双眼，要知道，小郑可是班里出了名的“钢铁组长”，哪怕遇到再大的困难，扣再多的分，都会帮我们小组挺过难关的啊！转念一想，便也了然：前几次都是在星期一被扣的分，我们有的是补救时间，况且那几次扣的都是5分10分，影响也不是很大。
可可可？总不能士气就这么一直低落着吧？看这副样子，似乎早就输了，不战自败！也不知哪里来的勇气，我忽然大声说了一句：“有什么好慌的？不是还有两天的时间吗？英语默写、语文默写、数学小练*、几项作业？不都是加分的机会么？还有两天的时间可以补救，你们就已经气馁了，还不如直接取消评比资格！”本以为我这番豪言壮语会让小组成员顿时一个个满血复活，谁知，他们却还是一副病怏怏的样子，象征性地应了几声，便又去各忙各的了。
言语上的激励行不通，我就只能用行动来感染我们这个“奄奄一息”的小队了。可能也是由于求胜心切，不忍看到自己的小组被比下去的缘故，我宛若打了鸡血一般，作业全对，小练*全对，默写全对？仅靠我一人之力，一天就加了整整22分，这下不光把小李扣的分数补了回去，又多加了2分。
看着小组成员面对分数表时那重新恢复生气的一张张脸，和一双双闪亮亮的眼睛，我知道，无限的斗志又在他们的心中燃烧起来了！我成功了！
最终，我们小组进行了几乎不可思议的大逆袭，啼笑皆非地被称为“鸡血小组”，而我，也有了一个“拼命三娘”的美称？
“1，2，3茄子！”小组成员的欢呼把我从回忆里惊醒，嘴角勾起一抹灿烂的弧度，张嘴，喊的却不是茄子，而是：“继续加油！”
“继续加油！”回应我的，是小组成员荡气回肠的吼声。那声响，将永远留在我心底，它代表的不仅仅是丰收的喜悦，更有一份苦尽甘来的自豪与骄傲！
今天，我们一家去帮外婆收菜籽。我很高兴，因为我不是去玩，而是去享受丰收的喜悦。
到了种菜籽的地里，大家拿起收菜籽的`刀，你一把我一把的割了起来。这下我明白了做农活的辛苦。太阳出来了，我们脸上的汗水像下雨一样大颗大颗的往下流。流到了我们的衣服上，犹如在淋雨一样打湿了一般。
过了一会儿，弟弟说要吃雪糕，妈妈就要我去买，我一下飞奔的跑去了商店，到了商店，我挑起了我心爱的雪糕，顾不上妈妈她们喜不喜欢吃，我拿起雪糕边走边吃，我像一只从没喝过水的狼。
到了菜籽地，我和弟弟把奶油雪糕涂在嘴上就像一个圣诞老人，然后，我和弟弟就帮他们许愿说：“希望你们马上把菜籽收完。”
过了一会儿，我看见妈妈她们脸上的汗越来越多，这时我感受到了丰收的喜悦，也知道了：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的意思。所以我要爱惜每一粒粮食，希望大家也要爱惜粮食。
秋天是收获的季节，在这个季节中，农民都有了满满的收获，而对于我来说。秋天是个捉弄人的季节，一会冷，一会热，不过这倒也符合我对学*的态度。
高三了，也就意味着高考即将来临了，所以高三的我们必须花费更多的时间去努力，只有这样，你才能收获到成功，让你的梦想成为现实。而我也不断的在努力，几乎每一天都有做不完的*题，写不完的试卷，背不完的单词......有时，我可以不停地学*，晚上学*到十一点，早上四点多就爬起来继续学*，然而这让我有种被人勒住脖子的感觉，觉得喘不过气，想要放弃。所以有时我会放纵一下，因此有的时候都把时间花费在看电视上，而早上因为天气冷而赖床。我知道，我堕落了，我对学*的态度两极化了，要么就不停地学*，要不就不学*。
直到有一天，姑姑来我家，她知道我读高三了，于是对我说：“不要有太大的压力，虽然我们都希望你考上一个不错的学校，但是在这个希望的前提是你压力不要太大。因为比起我们对你的期盼，我们更在乎你的身体，你不要把自己逼得太紧，你压力太大只会影响到你的健康和你的学*。所以你只要想着努力就行，尽力就好，其他的都不要去想它。你可以在学*累的时候，去听听歌或者和朋友出去逛逛街，好好的放松一下。”听到姑姑的这些话，我不禁感到有些惭愧，姑姑说的每一句话都在告诉我不要有压力。我知道，姑姑是怕我压力过重，把自己逼得很紧，那是不行的。姑姑还对我说，高考只是一个测验，只要我*时努力学*，把知识都学会了，并且有一个很好的心态，那么就能考出好成绩。是啊!高考就像是对我们要丰收时的一次测验，只要我们努力学*，把该记的知识记好，该学的内容学好，我想我们到了高考后就能丰收了。就如农民，他们每天起早贪黑地去种田，种小麦，为的就是能够在秋天有丰收，有了丰收，农民的生活也就过得去了。如果我们要想有丰收，就必须努力学*，但要懂得劳逸结合。这样，我们丰收的果实才会是又大又红又甜，让我们充满快乐。而我们现在的努力，正是在为这颗果实灌入肥料，使他能长得更好。
面对那一颗颗黄澄澄的玉米和金灿灿的麦子，农民笑了，他们感悟到丰收的喜悦，而我们面对一张张打了分数的试卷，我们要检讨并争取下次的胜利，因为我们的努力，所以我们收获的果实将是成熟的。感悟丰收，我们有了动力。
每当吃起那美味可口的柿子时，我的脑海里就浮现出周五我们摘柿子的场景。
那天，秋高气爽，正是丰收的好时节。校车行驶在弯弯曲曲的盘山公路上，两旁许多原来都郁郁葱葱的树木，随着深秋的逼*，渐渐地变得稀疏起来。我正在思考：难道柿子真的轻而易得，举手可摘吗？时间过得很快，不一会就到了城阳采摘园。打开了车门，一股山村特有的气息扑面而来。我深吸一口，真是沁人心脾啊。黄橙橙的柿子像一个个发光的小灯笼，指引着我向它奔去。
我们兴高采烈地来到柿子树下。我跟于蕊齐分工合作。”够得着的我来摘，你们摘上面的柿子，好吗？”于蕊齐和我商量着。“上面的用手够不着，怎么办呢？”我焦急地问。“不用担心，我先找块石头，再上去踩，就行了。”她安慰我。我找到了一块，并踩了上去。我把树枝拉下来让于蕊齐来摘。但是，很快我们又遇到了困难，一个树杈上长着好几个红红的柿子，可是特别高。我们俩跳起来摘，手总是够不着。正在这时，我急中生智，为何不能找一个高一点的男孩帮我们够呢？于是，我就让国镇瀚同学帮助我们。真的，他轻轻地跳了起来，就轻而易举的摘下来了。“太棒了！”我们都向国镇瀚投去了惊叹，佩服的目光。他送给了我，我又送给于蕊齐，我们开心地笑着。或许，这就是分享的快乐吧！回到家，我迫不及待地将柿子和香蕉、苹果放一起，将它催熟。
这次秋游，让我懂得了齐心协力才能成功！也让我懂得了分享的快乐！秋日的风景，丰收的果实，真让我难忘！
麦田被泥土覆盖，不再像春天那样短了。这时它们已经成熟，长出了大麦穗，看起来像是地上的地毯，非常漂亮。
此时，有几个人在割麦子！也许累了，一个人坐在石头上，看着这样可喜的收获。远处房子不多，但是座位很有气势。也许几代人都在这里定居了。我可以想象，里面的妇女和儿童一定对收获感到高兴。房子不远处有一片草地，旁边有几张桌椅，也许是用来招呼客人的。渐渐地，太阳下山了，辛苦了一天的农民应该休息了。他们一个接一个地走回家，路上有一个凉亭让他们乘凉。两边的山都很美，像通往天宫的路。虽然是秋天，但是山上的树还是绿色的，给人一种两季之间的感觉。
远处的大树上有一只啄木鸟在喂鸟，让山暖和了一点。你看远处的碎石路，像一条丝带和一条小白蛇，穿越山林。你可能会想起农夫的叔叔回家，一家人笑着吃晚饭的场景。农村人，无论什么时候，什么季节，都有独特迷人的风景。
以丰收为话题的作文6篇（扩展2）
——以“快乐”为话题的作文6篇
天幕低垂，院中的桂树在静谧的夜空下显现出青墨色的剪影，树上那些星星点点的桂花，如同月的碎片，缀成满树金黄……
小时候，每逢回乡，总爱坐在桂树下。
拿一个*篮，搬一张小凳，在绚烂的花雨下，学着奶奶的样子，挥着肉嘟嘟的小手，不停地翻动着篮中的桂花，嘴里哼着断断续续、不成调的'曲子，别提有多乐了。等到桂花溢出*篮，我便会小心翼翼地把*篮护在怀里，小碎步地挪到井口，生怕打翻了*篮。掬一捧清清凉凉的井水，洒在桂花上，再仔细地捧着一掌桂花，凑到鼻尖，使劲地嗅。桂香朴素淡雅却不失柔美，再定眼一看，桂花也就米粒大小，那时，我还常常缠着奶奶问：“桂花那么小，怎么会这么香呢，它是不是每天半夜偷偷地喷香水啊？”我总能把奶奶逗得哈哈大笑……现在每每走过一树桂花，嗅得浓浓的桂香，会莫名的欣喜，想必是儿时难忘记忆的缘故。
记忆中，爷爷也是爱坐在桂树下的，他和奶奶不一样。
院中，桂树心无旁骛地落着花瓣，花太盛，雨太浓，纷纷然，如泛滥的花幕，张狂中夹杂着柔情。树下，一架摇椅吱吱呀呀地晃动，爷爷坐在摇椅上，手上放着一本封面发黄的老书，他时而抬手扶扶滑落在鼻尖的眼镜，时而轻轻拂过一页书，花雨在他身后织锦、泛滥，暖透了一角窄窄的天空……不知怎的，那时便觉得爷爷是从画里走出来的仙人，这景是画里映出来的景：一位年逾古稀的老者，着一袭白衣，在纷飞暖黄的桂花中，捧着一本老书，天上白云时卷时舒，地上青石有大有小，四下静谧，好不惬意！
不过最有趣的，是爷爷同我拾桂叶做书签。
我们时常在繁密的桂花下仔细地挑选出一片又一片椭圆的桂叶，桂叶上带着一星半点的桂花，留着淡淡的桂香。若是雨后，还会夹杂着泥土的清香。拾好桂叶，爷爷便带我到井口，用井水洗去桂叶上的杂灰。一不小心，水溅到脸上，而发梢、眉峰、肩头又恰好带着点点桂花的香味，裤腿免不了的些许泥渍，爷爷用桂叶点着我的鼻尖满脸堆笑地喊道：“小花猫。”
这树桂花下有三个身影，一大一小，一高一矮，一胖一瘦，有低沉沙哑的爽朗的大笑，还有天真稚嫩的咯咯声。
这树桂花，是我在家乡快乐的回忆，更是一枚诗笺，被我轻轻地别在欢声笑语里……
帮助就像一种香水，用温暖的友谊将它洒在别人身上，自己的身上也会洒落几滴，自己和旁人闻到的都是扑面而来的芬香。
这就是我的左右铭，帮助别人，快乐自己！正如高尔基所说：”给，永远比拿快乐！“有难同当，有福共享，帮助他人，快乐自己，我觉得这并非虚言。
有一些人的头脑里，一直认为要帮助别人，自己就会有所牺牲，别人得到了，自己就一定会失去。其实不然，很多时候，帮助别人并不意味自己吃亏。美国哲学家爱默生说：”人生最美丽的补偿之一就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己“。
每当我与同学共同战胜困难的时候，我总会竭尽全力去解决，帮助让我变得热心，变得快乐。将温暖带给别人，也灿烂了自己的一方天地，听着他们由衷的谢谢，我感到无比快乐，心情也格外舒畅。
就在那天中午，周洋豫收到临时通知要去排练竖笛，她一时手足无措，因为她没带竖笛！她向我求救，可是我的竖笛放在储物柜，锁匙在哪儿我也没太在意，再说了，我们班队伍走了，我也很难挤进去。
”很急吗？“我下定决心帮她。”我现在就去拿竖笛吧！“我光速地跑*室，在我的桌椅书包里翻箱倒柜，找了又找，可那锁匙偏偏跟我玩失踪，急得我直冒冷汗，我焦急不仅仅是为了帮周洋豫拿竖笛，还担心我等会挤乱队伍，可调皮的锁匙似乎在跟我捉迷藏，让我绞尽脑汁也找不到。
天无绝人之路啊，突然，一点银灰色闪了一下，曙光出现了，我迫不急待地翻开那个角落，嗬，期待已久的锁匙！我急忙跑到储物柜，将竖笛取了出来，这时队伍也早走了，我说着”请让一让“急忙大踏步挤出四班队伍直奔我们班队伍，当我把竖笛递给周洋豫时，她感动得热泪盈眶，夸张至极地说：”哇，救命恩人呐！“简直就是一副三磕九拜谢主隆恩的架势，逗得我哈哈大笑。
”帮助别人，快乐自己“这话一点儿也不假，帮助别人就能收获友谊，付出了给予自己也会很快乐。赠人玫瑰，手留余香！帮助就是快乐！
期末考试一结束，我就和爸爸到吉林老家看望爷爷奶奶。回来那天中午，好朋友高洁萱就告诉我在映山小区步行街（我们都叫58街）那儿有学生在晚上摆摊卖旧书旧玩具，她邀请我当天晚上也去。我一听兴奋极了，马上告诉妈妈我晚上要去58街卖旧书旧玩具，并且请求卖的钱归我，妈妈答应了。我顾不得昨晚的旅途疲劳，马上整理起我已经不用的书籍和玩具。我已经五年级了，留着无用、弃之可惜的书籍、文具和玩具一大批，占满了我的书桌书架。不一会儿，就整理出两大包。我又“命令”爸爸给我找来一大块塑料布，还向爸爸借了9元钱以备找零钱用。吃完晚饭，我就拎着两个大包急匆匆地向58街走去。
在58街肯德基店窗前，我在人行道边铺开塑料布，摆上要卖的物品。这儿人流多，晚上灯光亮，是摆地摊的理想场所。练摊的小学生们都聚到这儿。起初，我有点不好意思，不敢向行人叫卖。后来看许多学生在大声叫卖，我也就不害羞了，大声喊着：“瞧一瞧、看一看，东西便宜啊，过了这个村可就没有这个店啦。”我们把*时逛街时听到的、看到的都用上了，恨不得找个大喇叭。喊了半天，终于有一位老大爷来到我的摊前。他左挑右选，拿起一个小手电，问我多少钱。我想一个小手电不应该值多少钱吧，随口说：“一块钱。”老大爷毫不犹豫地拿出一块钱给我，拿走了小手电。我很有成就感，终于卖出了一件货。可一看站着旁边的爸爸在咧嘴皱眉：“傻孩子，那手电里的三块电池就值五块多钱！你这买卖陪大了。”啊！怪不得那老大爷那么爽快呢，是识货呀！噢，我应该在卖东西前先确定每一件货物的价格，就不会犯这样低级错误了。
不一会儿，一位中年妇女带着一位五六岁的小男孩走到我的摊前，我热情地说：“阿姨，给小弟弟买一本奥数吧。”阿姨笑眯眯地对我说：“我家孩子太小了，他看不懂啊。”爸爸又告诉我，要分析顾客，要根据你的经验猜测他们可能需要什么。比如看见五、六岁的小女孩，应该推荐那个皇冠，看见小男孩来应该推荐这个陀螺。爸爸的话让我想起了一本叫《水煮三国》的书，就讲了这个道理，卖东西要分析顾客群，这是非常重要的。
曲祚雨同学舔着冰激凌走了过来，他看了一会儿，指着一盒《蓝猫淘气三千问》问道：“这个多少钱？”我想到爸爸是花120多元给我买的，25张碟呢。就说：“50元。”曲祚雨大叫：“太贵了！奸商！”爸爸提示我：“现在这种碟已经不值钱了，你只要能卖出去就是成功。”我心领神会，马上把价格降到15元，哈哈，成交了。
第一天摆地摊结束，我卖了33元钱！非常有成就感!现在，我已经出摊六次了，卖了*200元了。摆地摊真是太好了，既有趣又赚钱！让我的推销水*大大提高了，还让我的书架、学*桌不再拥挤了。其实高兴的还有买我东西的叔叔阿姨和小朋友，因为他们用非常少的钱买到了需要的东西。有一位上海来的阿姨带着一个小妹妹连续两天晚上到我的摊前买东西，她说：“没想到到大连旅游还有这么个意外收获，真是太好了。”想到我用过的东西能在一位上海的小妹妹手中继续发挥作用，我心里也非常高兴。
练摊让我的暑假生活变得充实而快乐。
夏天到了，满池的荷花张开笑脸，“早有蜻蜓立上头”了。我按捺不住喜悦的心情，央求姐姐带我去她家荷塘采荷花。
这天，姐姐划着小船来了，我避开午睡的爸妈，上了小船。门口的二丫不知从哪儿窜出来，也爬上了船。
姐姐划船，我和二丫光着脚丫坐在小船边拍打着水面，溅起的水花溅到我们脸上，凉丝丝的。小船一路摇晃着前行，我们一会儿挑起一根水草，一会儿帮着划船……
我们一路嬉笑着来到了荷塘。哇！只见挨挨挤挤的荷花竞相开放，粉红的花瓣托着金黄的花蕊，在绿叶的映衬下显得更加妩媚。微风吹过，花朵摇曳，清香扑鼻。我顾不得欣赏眼前的美景，便迫不及待地摘下了一朵荷花。咦，怎么还刺手呀？仔细一看，原来荷花杆上密密麻麻地排列着针一样的小刺。这下，我和二丫都小心了。
“快！快！往那，往那——”我俩指挥着姐姐把小船往荷塘深处划去。为了摘远处的荷花，二丫险些掉进河里。不一会儿，我们就摘了一把的荷花。“好了，好了，两位小姐手下留花吧！”姐姐笑道。小船慢慢地向前移动。“瞧，那是什么？”我奇怪地问姐姐。姐姐说：“那是莲蓬，荷花凋谢后长成的，里面的蓬籽可以吃……”还没等姐姐说完，我和二丫就争着去摘莲蓬。我“船头卧剥莲蓬”，可惜莲籽太小，还不能吃。“二丫，还是留到秋天再来采吧！”我随手把莲蓬朝二丫丢去，莲蓬正巧砸在她的脑门上，恼得她把我采的荷花乱扔。“别，别……”我赶紧陪不是，二丫这才住了手。
不知不觉中，我们来到了荷塘深处。我站在船头，手舞荷花，高声吟诵起李清照的《如梦令》“……误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”竟然惊起几只水鸟，扑楞楞地飞走了。二丫用荷花编了一个花环戴在头上，姐姐用我们散落的荷花做了个蓬台，端坐上去。她学着观世音菩萨的模样，翘起兰花指，嘴里念道：“阿弥陀佛！”这不伦不类的样子逗得我和二丫哈哈大笑。
六月的天，孩儿的脸。刚才还艳阳高照，这会儿却响起了轰隆隆的雷声。姐姐催促我们赶快回去。我和二丫掉转船头，可是豆大的雨点已调皮地蹦到我们头上。姐姐给每人摘下一片荷叶顶在头上，我们一路欢歌，划着小船往回行。
风声、雨声、歌声，在荷塘上空演奏出一首快乐的协奏曲，久久地回荡着……
天空的快乐是穿一身蓝;森林的快乐是披一身绿;太阳的快乐是穿一身金黄。
我们的快乐是五彩缤纷的。
快乐是什么?富翁觉得有钱是快乐;青年认为有工作是快乐;穷人认为能吃饱是快乐。可快乐却像个无底洞!穷人想吃饱，能吃饱又盼望有工作，有工作又希望有钱，有钱又希望有别墅……
快乐在人们最需要一件东西时才会发出它真正的光芒，但你不需要它时，你会怎么也感受不到它的光芒，它的美丽。
有一个富人，偶尔走到了一家穷人门前，看到他那简陋的房子，便对他说：“你真不快乐，没钱，没势。看我多快乐!奴仆上千名，别墅又非常豪华，根本不像你。”
穷人却笑着说：“我很快乐，只是你体会不到。”富人说：“哼!你不可能快乐!”穷人想说什么，富人却走了。在当天夜晚，一把大火让富翁沦落为乞丐，奴仆全四处逃窜，在他饥渴难忍的时候，他到了穷人家，穷人给了他一碗水和一碗饭，富翁说：“现在我明白什么是快乐了!”
我是一个感受不到快乐的人，纵使我身边有许多快乐的事，但我还是抱怨老天不公，为什么我想干什么不能干!为什么别人能打电脑我却不能!为什么……但我现在才知道，我是多么的快乐。有温馨的家庭，有父母的关心，有……可之前我完全感受不到快乐，因为我总是往坏处想，导致了认为什么也不快乐的心理。
快乐像彩蝶，你拼命地去追逐它，它就会飞得很远，如果你停留下来，它就会停在你的肩上。快乐永远和财富，利润，富裕不沾任何关系，相关的只有心。
一大早，我翻了翻日历。哇！今天是我最喜欢的星期五耶！我踏着轻快的脚步上学去了。
第一、二节是分组活动，可惜我们班只能练合唱，不能参加其他活动。经过了漫长的两节课，终于到了我最爱的说话课了。因为这节课老师会安排既刺激、又好玩的辩论会。
刚上课，一场“激战”就开始了。双方的主辩都胸有成竹，一上台，就叽哩呱噜、口沫横飞地说个不停，而助辩和结辩也喋喋不休，比手画脚，恨不得用口水把教室淹满呢！真是紧张啊！
到了第四节课，又要开那严肃的级会。台上台下都是一副无精打采的样子：台上报告得有气无力，台下的同学有的用手托着千斤重的下巴，有的在传纸条，更有的人干脆睡起大头觉来呢！
可是下课的铃声一响，霎时，全班的精力又充沛起来。大家背着书包往外冲，因为要放学啦！我下午一点半要上画画课，为了节省来回奔波的时间，就直接跟着老师去上课。画画课是我最喜爱的课程，也是我最擅长的科目，所以每个星期五的画画课，是我不能错过的好时光。
到了晚上，经过我和老爸“洽商”之后，两人评鉴出一部最有意思的影片，然后就和老爸、老妈边吃着香喷喷的洋芋片和可乐，边欣赏精采的名片。看到八点半，哥哥运动回来了，全家就聚集在一起，说说笑笑，直到深夜。
星期五，除了能让我上自己最喜爱的说话课和画画之外，晚上又可以和全家人一起欣赏影片，共享天伦，真是乐趣无穷啊！
以丰收为话题的作文6篇（扩展3）
——以中考为话题的作文6篇
大海广阔无垠，因为他珍惜每一条小溪;树叶发荣滋长，因为他珍惜每一缕阳光;群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。
珍惜会使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的绿叶和高耸之云端的高山。
知足者常乐."足"中正浸透着对已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。只有在珍惜中生活才会溢满充实。只有在珍惜中心灵才能体会出身边的美丽。又何必让欲望迷住你的眼睛。
有一个农夫临死前，他请来一位哲人并问他：“我一身劳生草草，身心两疲，即还是一无所获，一贫如洗，我这一生是不是徒然虚度?”哲人只是微笑着说：“如果我用万贯家财和你交换你的儿女妻子，你愿意吗?”农夫很微弱但毅然坚决的说：“我不会同意的。” 哲人还是微笑着回答道：“那你又何须苦恼呢?你拥有的是亲人的爱，他们是你最值得珍惜的东西。”农夫释然地笑了，望着在一旁低泣的家人，微笑地闭上眼睛。
农人最终懂得了珍惜的道理，所以他是在快乐中死去的。也许人生就是如此，得到的更多并非意味着真正的幸福，珍惜你所拥有的才是真正的快乐。
也许正在此时，还有人在感叹上天的不公，报怨事与愿违。何不放下对不可及事物的执着，而不去珍惜已拥有的珍宝呢?珍惜亲情，亲人的关爱，那是世间最闪耀的珍宝;珍惜友情,朋友的友谊，犹如一泉甘露，是心灵里的一眼清泉,一池清凉;珍惜快乐，保持一颗年轻的心，快乐是生活的音符，是寒冬的.一缕暖阳，是轻轻掠过心湖的一阵清风;珍惜时间，时间对每个人都是公*的，珍惜时间就是延长了生命,何不珍惜时间完成更远大的梦想?
每个人都有如此多值得珍惜的东西，又何须在欲望的歧途中苦苦求得恩宠。懂得珍惜的人才能得到更多，贪婪的索取只会带来永无止尽的欲望。
让珍惜进入灵魂，让它伴随着你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
时光匆匆，岁月悠悠。白驹过隙般地初三的苦乐生活已过一半，眼前，我们要面对的是迎接中考。
中考*在眼前，我们火烧眉睫。面对中考，我们紧张，我们欣喜，我们烦恼。我们每天都在教室、寝室、食堂里奔波。
初三的的我们，每天早早地吃过饭就来到教室，背书、做题、听老师讲课。烦躁的学*生活使每一个学生精疲力竭、无精打采。不过，幸而有几位幽默、搞笑的授课教师，为我们无聊的学*生活添加了一丝趣味。
看!历史课上，我们幽默的历史老师，在讲八国联军侵华时，由于八国很难记，他就让我们记住了一个顺口溜：俄英德意，美法奥日，其谐音为：饿应得意，没法熬日。同学们听后都开怀大笑。
有震天雷外号的语文老师也不逊色!看吧!语文课上，他大嚎一声，那些课上睡觉的同学准吓得丢魂。不过，也正是他这样的大嗓门，才增了他的授课效果，因此，每个同学都很喜欢他。
哎，令我们不堪一击的就是体育课了。为了2020的体育加试我们能获得更优异的成绩，这两个星期我们已进行了魔鬼般的训练。这不，每个同学的腿都疼得不能走路了。
面对中考，每个同学都在给自己加负，面对学*，我们更不懈怠。在迎接中考的日子里，每个人的神经都像一根绷紧了的弦，稍一松懈，弦就会断。
虽说迎接中考的日子很苦，但只要我们努力过、奋斗过、拼搏过，我们不怕。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
我相信：努力就会成功，拼搏就会胜利。
这个星期二，我们学校组织了百人誓师大会，毕业班都说出了振奋人心的誓言。
我坐在座位上，回忆起了三年前我对这所学校的憧憬，对这所学校的期盼与渴望，那时我记得老师对我们说过，三年的时光过得很快。但那时的我认为三年这个数字太远，不可能一眨眼就过了。但现在我相信了，因为我经历过了，时光真的过得好快，感觉初中生活还没过够就要稍纵即逝了。现在三年这个数字将尽，一百这个数字如白驹过日，再个三月我就要离开这所让我成长的学校了。我不舍，但我也无能为力。因为中考临*。
现在的我，只会想着怎样去追逐梦想，不会再像刚进校时，虚度光阴了。我其实知道自己在学*上最大的缺点就是“懒”，但我一直都没有克服它。随着中考的临*，我一定会竭尽全力改掉这个坏毛病。
中考临*了，这意味着什么？意味着我要与学校分别，与同学分别，与老师分别，去追寻明天，去磨练自己。
每个人的内心世界就宛如彼岸与此岸，人与人之间的差距与分离就好像*之间滔滔不绝的江水。要想到达彼岸，就必须建造一座坚固的桥；要想走进他人的内心世界，就必须建造一座通向心灵的桥——学会沟通。自然界中的桥可以用各种石料造成，心灵的沟通也可以通过各种方式达到。
沟通可以以言相传
语言自古以来是人类文明的体现。不同国家、不同民族，有不同的语言文字，然而，语言是沟通彼此情感的纽带，这一点却是相通的。我们现在学*外语，不就是为了更好地与外国人沟通，更好地认识世界吗？在现实生活中，我们可以听到来自不同地方的人的话，这都是通过语言这沟通之桥来实现的。听朋友说话，是沟通心灵的友谊；听老师说话，是沟通学*的内容；听父母说话，是沟通幸福爱意……每天，我们都听着各种各样的话语，其实都是心灵的沟通，交往的沟通，它使我们认识外界，发展自我。
沟通可以以目示意
有时我们的一个眼神也是与他人在沟通。眼睛是心灵的窗户，内心情意可以通过眼神这窗户很好地表达出来，因而以目示意是心灵沟通的一种重要方式。一个带有微笑的眼神，沟通的是快乐；一个含有愤怒的眼神，沟通的是恼怒；一个目无色彩、眉头紧锁的眼神，沟通的是忧愁；一个瞳孔闪光，睫毛扬起的眼神，沟通的是惊奇……人生的喜怒哀乐、酸甜苦辣，都可以通过眼神与他人沟通，同他人一起体验人生。
沟通可以心领神会
没有语言，没有目光，甚至在伸手不见五指的夜晚，如果能与他人沟通，那就是要靠心领神会了，这或者可用一个时尚的词“默契”来代替。我觉得这是沟通的最高境界。能心领神会对方的人，必定对对方十分了解，可以用心与心来沟通，能用心来感受到对方内心深处最深层的底蕴。希望我们能非常了解对方，能经常地与对方交心，这样方能慢慢进入到心领神会这一境界。
不管哪种形式的心灵沟通，都要求我们要打开自己的心灵，用一颗真诚的心去接触对方，感知世界。也可以这样说吧，真诚、坦然，是彼此心灵间的一座牢固稳定的桥，踏上它，才能到达对方心灵的彼岸。
苏州的桥
到苏州的第一天，我去虎丘玩。一出停车场，就看见一座古老的桥，我立刻兴奋地掏出相机。妈妈告诉我不用着急，后面还有很多桥等着我去发现呢。
果然！
苏州的桥，无处不在。据统计，仅仅在老城区，就有396座形状各异的桥。打开地图，只见许多桥梁密密地跨在纵横交错的水道上。漫步在*江路的历史文化街区，我们穿过一间间白墙黛瓦的民居，也穿过一座座青灰色的石头桥。问路时，当地人不说还有几里，也不说还要走多长时间，而是说再过几座桥。桥，已经成为苏州人的计程单位。
苏州的桥，小巧玲珑。就像苏州的路，苏州的河，苏州的点心，苏州的桥也那么迷你。低低的桥拱，只能通过手摇小船；短短的桥长，十来步就走到了头；窄窄的桥宽，没有汽车通道，也就免除了噪音和尾气的污染，让这些桥保持一份清静。
苏州的桥，古色古香。在老城区和周边的古镇，很多桥都有几百年，甚至上千年的历史。桥栏已被手摸得发亮，桥面被脚踩得凹凸不*。桥的侧面，有的是一片青苔，有的斜伸出一株小灌木，石头缝里还长出了青草。它们虽然历尽沧桑，却坚固如初。周庄最著名的双桥上，长年累月挤满游人，却丝毫不用担心。
苏州的桥，既是风景，也是生活。大清早，勤劳的老苏州人就来到桥下的码头，洗衣洗菜，剥鸡头米；做小生意的挑着水晶虾、袜底酥等特产从桥上穿过。太阳升起，游人渐多，他们走累了，可以坐在桥上休息、观景；模特身穿红色长裙在桥边摆出种种姿态；远处，船娘撑着小船，唱着小调驶来。
就连动物们，也喜欢来桥上凑热闹。我有幸见到了“*江路上最有名的狗”。那是只沙皮犬，一出来散步就赖在桥上不肯走，它趴在石板上，任主人怎么拉绳子都不愿起身，那滑稽的“人来疯”样儿吸引了许多看客。在周庄，我们早早起床，想趁游人稀少时先畅玩一番，但双桥边的那只大自猫起得更早，它在屋檐和桥栏间穿来穿去，怡然自得。游人渐渐聚拢，镜头一多半对准了猫明星……
小桥，流水，人家。
苏州，是桥的世界。桥，是苏州的灵魂。水乡魅力，尽在苏州的桥。
我们老家有两个院子，院子的中间隔着一条有着历史香气的泥路，这两院子里如水载舟般载满了我的童年记忆，唯恐它越飘越远
自从六岁那年离开老家以后就再也没有回去过，几次路过也都是擦肩而过，放眼望去，看着那天蓝色的门上那些稚嫩的子和褪色的老对联，心里猛地难过，它就像一个被我们遗弃的孩子，却依然不回头的等待着，盼望着。
终于在我的软磨硬泡下，妈妈同意了带我回老家，回去的路途上，总觉得过得很慢很慢，心里慌得不得了，终于在几拐下，来到了那个久违的城堡，依然的那么美丽却失去了几分光泽，费劲的'打开蓝色大铁门上面那把生锈的大铁锁，记得在小时候那把大铁索被摩擦的光亮，如今。进了院子，院子时四合院的形式，排列的整整齐齐，因为没有人去打理，整个院子里都长满了参差不齐的草和满地的枯黄的落叶，院子好似历尽了沧桑，从一个精神抖擞的健壮的青年变成了一位白发苍苍的老人，真是映住了妈妈的那句话“院子里面一旦不住人，就会毁的特别快，进了屋子，眼睛猛地一亮，里面竟然还遗留着三岁那年的小自行车，小时候这辆车子成了奢侈品，整天和它形影不离，不知从何时起，便被我抛弃了。
走出屋子，再往前走几步就是家里的大坑，每年下雪，可里面就会积满雪，那时候妈妈总会拿出我们的“宝贝”只是一个盆罢了，却带给我不少的乐子，把盆倒扣在雪里面，就变成了一个个雪白的“蛋糕”，每个蛋糕都晶莹剔透，各有各的形态。
看着便想到了现在，再也没有过年前奶奶在厨房的切菜声，再也不会飘出刚出锅的包子的香味，再也不会有一个个蛋糕摆满院子。
可人啊，毕竟会长大，时间也不会停留在某一刻，只能面对现实，把小时候的记忆小心的收藏好，留作以后的回忆，回首过去，心里的五味瓶也尝了个遍。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当听到这首优美动听的歌曲时，我便想起一年前发生在我们校园里的一件事。那是个阳光明媚的早晨，我和往常一样背着书包上学。
来到学校，看见校门口围着一大群人，有的似乎还在把什么东西投到人群中央。那么多人在干什么呢?莫非有小摊小贩来我们学校卖热门的东西?怀着好奇心，我也挤了进去，想看个究竟。只见在一张课桌上放着一只长方形的纸箱子，上面贴着一张大红纸，纸上写着三个稚嫩的大字“捐款箱”，一看就知道出自学生之手。我仔细一打听，才得知这是五(3)班学生为王月同学发起的捐款活动。这时我不由得想起了不幸的王月。前些天，妈骑自行车带着她上街，结果发生了交通事故。王月当场昏厥过去，送到医院后好多天了，仍旧不省人事，而肇事车辆当时就逃之夭夭了。王月家本来就不富裕，现在雪上加霜，家里实在没钱为她治疗了。
这时她们班的同学主动伸出了援助之手，可一个班的力量毕竟有限，于是他们就想到了面向全校师生捐款，因而就有了今天校门前的一幕。“大姐姐，我这可以捐吗?”一个怯生生的声音打断了我的沉思。我回头一看，一个戴着红领巾的小女孩举着两角钱，憋红了脸对五(3)班的班长说：“这是我刚才买铅笔找回的零钱，今天我就捐这些，明天再多捐些，好吗?”五(3)的班长连声说：“当然好，谢谢你，小同学!”这时，五(3)班的班主任朱老师和教数学的徐老师也来了，她们毫不犹豫地各自拿出100元放进了捐款箱。其他老师和同学也纷纷往捐款箱中投钱……看着看着，我也情不自禁地掏出准备买零食的2元钱，投进了捐款箱走在*室的路上，我不由地回头望了一下还在捐款箱旁边的师生，一股敬意油然而生。我为我校有这样的师生而感到无比自豪。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”《爱的奉献》再次响起在我耳畔。“一人有难，众人相助”，这正是我们中华儿女的美德。
那天，我亲眼目睹了这种美德的闪烁，也深深感受到了真情处处在。
以丰收为话题的作文6篇（扩展4）
——以摩擦为话题的作文6篇
上课了，老师一脸神秘地拿出两本交叉在一起的书。“我给大家带来了两本拉不开的书。"她边说边抖动了几下书。这两本书死死地咬在起，好像被502胶水粘住了，没有一丝下分开的意思。
同学们有的丈二和尚一一摸不着头脑，有的眼睛睁得大大的，有的嘴角一翘好像已经看透其中的奥秘。我暗暗琢磨：只要力气够大就能把书拉开，这不是张飞吃豆芽一—小菜一碟吗？可从老师的架势看，葫芦里一定有神药呀！
实战开始，小李同上台抓住两本书气沉丹田，嗨的大喊一声，真有大力士的范儿。尽管小李的耳朵都红了，书还是和最开始时一样没有丝亳变化。他不甘心，把书的一端按在讲台桌上，拉住另一端大喊一声：“给我开！"书好像故意和他过不去，就是不肯松动。小李这下子急了，“我一定要把它拉开！"他双脚开立，双膝微曲，喉咙里闷哼不断，好像是使了洪荒之力。书，还是拉不开！
这时，我灵光一现：以前书包里书很多，卡在一起拿不出来时抖一抖就可以拿出来，会不会……我大踏步上台抓起书的两端轻轻抖动，边抖边往书页里吹气。就在书页被我吹得鼓起来的一刹那，我猛的使劲一拉一一书分开啦！全班一片寂静，老师都惊呆了！接着响起一片掌声。老师激动地说她上过那么多班级，只有我把书拉开了。
老师在黑板上写了三个大字——摩擦力，告诉我们书页相互交叉叠在一起，产生了巨大的摩擦力，所以小李怎么使劲都拉不开。我暗暗想：看来我刚才往书页之间吹的“仙气”，吹松了书页，打败了神奇的摩擦力啊！
“叮叮叮”，上课了。今天，张老师遇到了一个麻烦，她的两本书粘在一起了。她喊着：“谁能帮我打开，我就拜他为师！”我暗想着：不就是两本书粘在一起了吗，我一下就能拉开了。
首先，张老师请了一个“大力士”他信心满满地走向前去，撸起袖子，蹲好马步。他先看了看然后准备一页一页地翻开。张老师看不下去了就说：“像你这样翻下去，得到什么时候翻完啊？你直接拉吧！”结果他使出了九牛二虎之力，脸都涨红了，都没有拉开。看得出来他使出了力气的，可是那本书有那么难打开吗？我在心里默默地想。
一个人来不开我们就来两个人拉，张老师请出“疯狂男神组合”。我们先做好准备，我撸起袖子，而对手做出了“大力士”的动作向我挑衅。我们左边站一个，右边站一个，一同使出了吃奶的劲，我先把他给拉了过来，这他不服气了，又把我拉了过去。只听“咔擦”一声，书的封面“牺牲”了，可是书还是没有被拉开。
张老师又请出全班同学，我们一个抱着一个，一起喊：“一二三！”每个人都使出了全身力气，我们把对方给拉了回来，他们又把我们拉了回去。结果，我们成功地把书拉破了，但两本书依然纹丝不动。
最后，张老师说：“你们信不信，我能轻而易举地把书拉开？”说完只见张老师双手合十，自言自语地说：“天灵灵地灵灵，一定要把书分开。”说着她在空气里面抓了点什么，然后吹了一口仙气，抖了一下，然后一拉，书就打开了。我们都惊呆了，张老师说：“书叠在一起交叉会产生巨大的摩擦力，书就不容易分开，而我拿着一抖，纸与之之间的空隙就变大了，空间越大，摩擦力就越小，书就自然打开了。”
没想到摩擦力这么神奇啊！
清晨醒来，我发现爸爸妈妈出去加班了，奶奶也出去买菜了。啊，今天是星期六！
我动了一动，忽然，我就从床上滚了下来。难道是我太沉了？不，肯定不是！我尝试站起来，但都以失败告终。我才明白，原来是摩擦力没有了！
我踉踉跄跄地滚去客厅，好不容易拿起手机，一不小心又滑了下来，我的天哪！我差点叫了起来！真想知道爸爸妈妈他们怎么样了，但是电话那头传来“您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨。”打了好几个都没打通，看来我只能自力更生了。“啪！”手机又掉了……没有摩擦力的世界真让人心烦。
我爬出门外，想看看情况，可只见外面早已人仰马翻，我吓得不敢再动，场面就这样僵持着……忽然手机上来了一条信息：“爸爸妈妈和奶奶已经安全了，你要照顾好自己，就当是一场小考验——来自妈妈。”
这还是“小考验”？这分明是一个“大灾难”！
只听见“咣当”一声，房子动了一下，屋子里所有的物品都很“友好”地迎面而来，要给我一个大大的拥抱，我害怕地闭紧眼睛，尖叫起来。突然感觉有一只大手在我的背上抚摸，我睁开眼睛，发现这一切只是一场梦。妈妈对我说：“是不是做噩梦了？”我点点头，立马打开手机百度查阅各种摩擦力的有关资料。
如果没有了摩擦力，世界将是一片混乱；如果没有了摩擦力，我们就没法来上课了；桌子、椅子等各种物品在制作过程中，也需要有摩擦力，如果没有了摩擦力，它们就会散架；如果没有摩擦力，老师也就不能在黑板上鞋子，因为粉笔写在黑板上也需要摩擦力；如果没有摩擦力，我们的生活将异常艰难。
我恍然大悟：原来这个肉眼看不到的摩擦力竟然有那么重要！人们善于利用摩擦力将会使生活变得更加美好！
“使劲！快拔呀！”看，他们在拔书呢，我们也去试试！
老师春风满面地走进教室，笑嘻嘻地说：“今天，我们来玩一个游戏，如果你们谁把书***了，就可以获得50个积分。”同学们马上议论纷纷起来，老师葫芦里到底卖的是什么药？不会那么简单吧？
议论过后，我们中的傅同学站了起来，他大步流星走了上去，一把拿过书，双手捏住书脊，脸上青筋暴突，双腿迈开，咬牙切齿，在台上大叫：“怎么这么难开呀！”同学们开始威逼利诱起来：
“加油！胜利了，我请你吃KFC！”
“坚持住，你一定可以的！”
“不要放弃，要相信自己。”
可是，书本像泄了气的皮球一样，没有一丝动弹。终于，他坚持不住了，和老师说：“老师，还是换人吧！”顿时，教室里的气氛降到了冰点。我们一言不发。我在心里默默地想，真有这么难吗？
该我上场了！我拿起书本，细细观察着，原来是两页交叉在一起呀！这谁能够拉得开？页数越多，摩擦力越大呀！去了就等于力量被瓦解。这可怎么办？
最后一位是我们班的软骨头孙同学，它双目无神，丝毫没有斗志。刚拿到书就开始拔，五官都凑在一块了。台下的同学可为他着急得直跺脚，拼命地喊着：“快！加油呀！”台下的人比他还着急，眉毛都成了倒八字。我为他着急得比我自己在台上还要紧张。可他手中的书还是纹丝不动。
艰难的对抗还在继续。可想而知，这场对抗赛的冠军非摩擦力莫属。
“啊！使劲！”“加油，再用力一点儿，快了！”这声音依旧在我的耳边回荡。这小小的一堂游戏课却给了我无限的想象和不小的收获。
一天中午，我坐在窗前思考着：如果摩擦力都没有了，会发生什么呢？带着这个问题，我进入梦乡。
早上，我刚起床，想要穿衣服。拿起衣服却发现，衣服拿不起来，我又试着把衣服捧在手里，这回终于拿起来了，我穿好衣服，准备吃饭。刚走一步，“妈呀……”我竟然滑倒在地。我想要扶墙起来，我一伸手就摸到了滑滑的墙，却怎么也扶不起来，我抓住了门把手好不容易站了起来，我心想：奇怪，今天这是怎么了？为什么地面这么滑？我轻轻的碰了一下桌子，结果它却向我碰的地方直线滑动桌子碰到了椅子，因为振动，桌子上的东西都倒了。哎呀，不好，没有了摩擦力，那就是一个字“滑”。
我开始准备吃饭了，我拿起筷子，筷子从我的手指缝里“溜”了出去。没办法，只能用勺子了。吃完饭后，我穿上鞋子，走在街道上，我发现世界都乱了套，车子互相碰撞，这是因为车主要刹车，而地面像冰一样滑，所以车子停不下来。不仅是汽车连人、骑自行车的人、遛狗的人、晨练的人……都因为没有摩擦力而滑到。
刚到学校我就看到墙上多了几排扶手，我想：可能是因为，地面太滑又怕我们摔倒才安装的吧！我和同学走在上教室的路上，看到同学们的秩序比*常好多了。回到了班级，只听广播播到：“因为今天地面的原因，所以全校的体育课停课了。”广播播完后同学们都“啊！”的叫了起来。
“吃饭了。”妈妈喊我，我被妈妈的呼唤声惊醒。我从这个梦乡中回过神来，看到世界还是这个样子，我悬着的心终于放下了。
这个世界有很多东西是我们必不可少的，如：水、摩擦力、电、空气……如果没了它们，我们的世界就会一团糟。
奇怪奇怪真奇怪，两本书交叉在一起居然拉不开！今天，方老师带来的两本书真让同学们伤透了脑筋。但在一番争论之后，大家还是决定与这两本书决一高下。
“观众朋友们，现在我们是在403班为大家现场直播激烈的拉书比赛。”在主持人的话语中，四位小壮士已经来到台上。他们一个个精神抖擞，脸上充满了自信，有的已经摆好了马步，卷起袖子，第一个同学拉住书的一边，后面的同学拉住前面同学的衣服，就像四颗已经上膛的子弹，随时准备发射。“这两本小小的书，在四位大力士的面前真是太渺小了。这场比赛究竟谁赢谁输？让我们拭目以待。”
只听主持人一声令下，激烈的拉手活动正式开始了。四位大力士有的咬紧牙关，有的张大嘴巴，使出吃奶的力气拼命拉书。尽管他们一个个脸涨得通红通红的，满手都是汗水，可两本书却丝毫没有动静。台下的同学个个目瞪口呆，被眼前的事实吓住了。大力士们为了不让大家失望，又重新上阵。只见他们擦了擦手，调整了战术，又继续用力，可是结果太出人意料了。四位身强力壮的大力士居然输给了小小的两本书，太不可思议了。他们仍然不服气，可事实就是事实，最后只得一个个垂头丧气地走下台去。
后来仍然有勇士继续上台拉书，但仍然没有给大家带来惊喜。
正当大家疑惑不解的时候，方老师向大家说明了其中的奥秘：“同学们，虽然两本书的书页很光滑，可是当两本书的书页紧紧重叠在一起之后，书页之间就产生了强大的摩擦力，所以怎么拉也拉不开。如果我们往这本书中间吹一口气，把书页吹松了，书页之间就会出现空隙，这样摩擦力就大大减小了，我们就可以轻松地把它们分开。不过这中间的原理除了摩擦力之外，还有其他原因，有兴趣的同学可以课后再去研究一下。”
“哦，原来是这样！”同学们听后才恍然大悟：“这摩擦力真是太神奇了！”
以丰收为话题的作文6篇（扩展5）
——以角落为话题的作文6篇
我总是在路过之后回头看他，看看那个开满了爱的花朵的地方。
题记
我曾经以为只有那些声势浩大的、表达得轰轰烈烈的爱才是真正的爱，现在终于明白了那些爱的最高境界都是在自欺其人。那个角落让我知道，原来我曾经嗤之以鼻*淡安静的爱，才是爱最真实的模样。
他的修车店在那条街的最角落，毫不起眼。其貌不扬的他，手一直是灰扑扑的，好像从来都没有洗干净过。那沟壑纵橫的脸，刻满了生活的艰辛。从某个方面讲，他的形像跟角落里的修车店很配。
我放学路过那里时不时会看见他在给自行车打气或在换螺丝，常常是一瞥而过，并没有给我留下太多印象。直到，我和他有了一次*距离的接触，从此，我对爱有了新的理解。
那天我骑车从补*班出来时，暮色四合，我推着破了胎的自行车慢慢往前挪。看到他那角落里的店铺依旧亮着灯，我像看见了救星，便把车推了进去。他听到了动静，把头抬了起来，笑着问我补胎啊？，我轻轻地点了点头，然后就坐在一旁的椅子上安静地等着。
他起身去找工具，一个转身，我看见了他身后桌子上一片花花绿绿。我悄悄地走到桌子旁，低头一看，竟是他和一个小男孩的照片。站在小男孩旁边的他笑得温暖和蔼，满满的爱意仿佛要从他眼里溢出来。照片光鲜干净，在这个满是灰尘的屋子里显得格外明显，一看就是经常被人爱惜地擦拭。
发现我在看照片，他有些羞涩地说：我儿子，今年考上了大学。他的语气充满了骄傲和自豪，接着又忍不住补了句：中山大学！我吃惊地看着他，他又不好意思了，声音也有些低了：孩子上大学要用钱，儿子这么努力，我却不能给他最好的，唉！我一时竟不知该说点什么，内心却在翻腾。他又何尝不在努力，他每天的起早贪黑，风雨无阻，不就是为了一天天堆积那如金字塔般的希望吗？
那一刻，我仿佛看到有种光芒与芬芳充盈在这个小小的角落，那是一个普通人对生活生生不息的希望，是一个伟大的父亲对儿子的爱与期盼，如此*凡，却又如此美丽，震撼人心。也就是在那一刻，我终于明白，最深最沉的爱，必须和生活一起成长。原来，爱*淡如绵长的水，这才是爱的最高境界。
那个角落，因为有爱，而变得特别。而这世上有许许多多的角落，一定都闪着爱的光芒，不知又在何时温暖了谁的心房！
人在脆弱的时候，总是宁愿放弃整个世界，而去寻找一个属于我的角落。
又或许，我与别人不同，无论欢乐或悲伤，我都会躲进那个小小的空间，独自一个人，慢慢去品味，品味四季冷暖，品味人生。
天蓝色的墙，欢快而广阔。我不喜欢冰冷的白色，所以选择了天蓝。
一个大大的落地窗占了一整块墙壁，纯蓝色的窗帘从天花板一下垂到地上。早晨，太阳从地*线上升起的时候，就能听到街道闹市的声音。
这是个完全属于我的空间。在这里，我就是整个世界，整个世界就是我。没有俗世的喧哗，没有人性的复杂。这里保存的，只有和谐与宁静。
不到15*方米的空间，书就占了一大半，每个角落都有它们的身影。在我眼中，它们比人更可爱。至少，它们不会欺骗，不会猜忌，不会妒忌，更不会背叛。所以，更多时候，我宁愿与它们呆在一起，一起沉默一起思考，一起伤感。
在这个属于我的角落里，我可以卸下虚伪的面具，展现真实的灵魂；我可以痛痛快快地大笑，无畏放纵的痛哭，我可以尽情创作，尽情挥洒每一份喜怒哀乐……
在家的大部分时间都是在这个小小的角落里度过的，我不喜欢呆在客厅里，客厅太大，显得有些寂寥、冷清。而这个属于我的角落里，一年四季都是明媚的春天，在这个小小的角落里，盛装着我过去的回忆，一生的幸福。
不久前，经过院子边的角落时，一股淡淡的幽香传来，我不禁顺着幽香去找源头——在最不起眼的角落里，我找到了，竟然是它。几乎寸草不生的阴暗角落里，冒出了一棵嫩嫩的绿苗，头顶着一朵鹅黄色的小花。我有些吃惊，但毫未在意，因为这野花和我花盆里那些五彩缤纷的花儿比起来，真是小巫见大巫。
之后，我在精心侍弄我栽种的花儿时，都能看见这朵小花，我甚至觉得它很碍眼，忍不住想拔了它。但又一想，它毕竟给角落里增添了一丝生机，于是按下了这个念头，并第一次*距离观察了它。它扎根在角落坚硬的土壤里，与其它枯黄的杂草截然不同，仿佛一尘不染。它的茎叶非常细小，仿佛一阵风就会刮走，可它仍在努力地向上生长。我轻轻地叹了口气。
我不再关注它了。我认为它应该活不了多久，那让它自生自灭吧。我继续务弄我的花，国色天香的牡丹，还有娇小玲珑的夜来香，以及美不胜收的海棠，每次看到那些花儿，我都能入了迷。
一场突如其来的暴风雨改变了这一切。来不及收进屋子里的这些花，全都遭了秧。等到我抱进来细看时，只见牡丹海棠全都一蹶不振，其它的花也全成了残花败叶。我的心也如同被这大雨浇过一样，沉闷不已。
雨停了，心情郁闷的我出去散心。刚踏出家门，我的眼睛就瞥见了角落里的那一抹绿。我有些难以置信，擦了擦眼睛，跑了过去。
就是这绿枝，它还在，它傲然挺立在这毫无生机的角落。我细看，它微微有些抖动，残破的枝叶是它与暴风雨搏斗后的勋章，我沉默了。
我非常惊诧。在这些不为人知的角落，也有属于它的生机，就如同这个不起眼的角落，也会出人意料地散发出属于自己的光芒。
随着时间的流逝，我一个个走过了各个角落。我的生活中有无数的角落，我还有许多角落。李白曾经说过：有时候，你乘着波浪，把我浑浊的帆摆正，在深邃的大海上架桥。”所以我们应该走弯路。
我在小学经历了三个角落。首先，和我在一起三年的班主任换成了新的班主任。随后，我离开了我呆了三年的学校。最后，这是每个学生都会经历的一个角落：小学毕业。
现在我正面临一个新的转折点：我已经进入初中，一个新的环境，一个新的伴侣，一个新的老师。在这个新的角落，我应该抓住这个机会，结交更多志同道合的朋友。在这个陌生的新教室里，我环顾四周似曾相识。我的同学。我顺从地坐在桌子上，听老师的指导。我满怀信心地开始了新的旅程。到现在为止，我还遇到了一些和我关系很好的同学。跟随老师的脚步，我在书的海洋里游泳。我希望我们班的学生和我能抓住生活的这些角落，抓住我们学*生涯的第一个大角落，他在高中入学考试中取得优异成绩。
我们还得一个接一个地走过一个又一个角落。毕竟，生活中有太多的角落。我希望每个人都能一个接一个地走好！
进入热闹的市场，那个不起眼的角落吸引了我，一位老人，大约50来岁的样子，碎花上衣带着洗不掉的油，下面围了一条青蓝色的围裙，她的皮肤发黄，又带些苍白，骨瘦如柴的身子，像一阵风就能吹跑似的。她低着头，专心致志地切着一块肉，我看不见她的脸，但却知道，她眼里满是生活的沧桑和艰辛，每天辛勤的工作，却不知皱纹已顺着岁月的行道悄悄地爬上了她的脸颊。
她弯下腰，捡起凳子上的抹布，擦了擦淌到眼角的泪珠，依旧忙碌着……
“肉怎么卖？”
“12块钱一斤”，她抬起了脸，笑了笑“不贵，来一斤吧！”。
“有点贵”，卖肉人皱了皱眉头。
“不贵，都是好肉”，她沙哑着嗓音说。
“那，来一斤吧！”
“好来！”老人利索地称好，一边说着，“这块吧，给你这块好的！”她将肉放入塑料袋，一边接过钱来。“下次再来呀，慢走！”尽管热情，但那声音沙哑得叫人难受，好像大病初愈的样子。
她再次忙碌起来……很快，她瘦小的身影被人群淹没了，然而，她弓着腰，根根雪一样的银发，深深地刻在我的心里，忘不了，忘不了。
顺着时代发展的潮流，“碎片化”一词越来越频繁地出现在我们生活中。“碎片化”之意就是把完整的整体分割成小部分，我们面对这碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的社交等等，“碎片化”正侵入我们的生活，影响着生活的方方面面。
过去传统的阅读方式正受碎片化阅读的冲击。大数据给我们带来了庞大、杂乱、碎片化的信息，令人眼花缭乱。人们在极短时间内就能接收到大量信息，这样快速、简短的阅读方式一定程度上迎合了现代人繁忙、快节奏的生活和他们的需求。然而，人们渐渐*惯于这样快速、碎片化的阅读，却忽视了阅读的本质。人们渐渐失去耐心，甚至不能沉下心来好好读完一本书。有调查研究显示，*国民阅读现状堪忧，人均读书量一年*八本，远低于许多其他国家，数字化阅读较纸媒地位正在上升。这显示了当代人对阅读还不够重视，没能清楚认识到阅读的意义。我们对阅读的心态认知转变与现今碎片化的阅读是有密切联系的。许多诸如八卦新闻这样的无益信息占据着我们的阅读，零碎的时间内我们进行着缺乏内涵的阅读，都使我们内心变得更加浮躁。
现代人处于一个高速发展的时代中，常常需要提高自己的工作、生活效率。凡事都争分夺秒，将时间精确到分秒计算。这样碎片化的时间管理看似高效，其实不自觉地变成在被时间追赶。越来越少的人有闲情逸致去品茶读书，或是享受一杯咖啡的余韵。人们不仅在失去这些乐趣，还失去了悠闲的生活态度和意义。比如那些追逐目标中的人们感到迷茫时，他们是否已经失去了初心，忘记了生活的意义？很多时候，碎片化的生活就把我们引向失去意义的横冲直撞，而不再花时间*静自己的内心，回顾我们的初心。
到达目的地固然重要，但不要忘了沿途美丽的风景更值得欣赏。遇上碎片化的生活，在它带来好处的同时，需要注重维持自己的心态和认知不受其左右。“不忘初心，方得始终”，在今天我们仍要反思碎片化生活的影响，找到生活的真正意义。
以丰收为话题的作文6篇（扩展6）
——以秘密为话题的作文6篇
早晨，我一起床，发现爸爸妈妈都加班去了，家里静悄悄的。
床头柜上放了一个小盒子，上面还有张字条：小懒猫，盒子里边有秘密，不许偷看。这一下勾起我的好奇心：是什么秘密？让我看看，只看一眼。
我把盒子掀开一条缝儿，只见里面躺着一张小纸条儿，上面还有字。我把盒子开大一点儿，把字条取出来，上面写着：不让你看非偷看，现在，去餐厅！
我飞快地跑向餐厅，早点在桌上。我狼吞虎咽地吃完早点，拿碗到厨房去洗，水池旁边发现了第二个小盒子。我心里想：这个盒子里是什么，是写作业？还是做家务呢？我打开盒子，里面的字条上写着：去客厅！
客厅的茶几上放着一个盘子，里面是削了皮切好的苹果，我坐下来吃苹果，发现了第三个盒子，里面写着：下一个盒子在你的书桌上。
不用说，这个盒子准是让我写作业的。我怏怏地坐下来，打开作业本开始写作业。奇怪，今天的作业写得出奇地顺利，很快我就把作业写完了。打开桌上的小盒子看了一眼，里面写的'是：现在可以去玩一会儿了！我在屋子里转了一圈，没什么可玩的，马上就要考试了，不如去看会儿书吧！
我来到书房看书，不知过了多长时间，我有点累了，伸个懒腰站起来，在书架上又发现一个小盒子，里面的纸条上写着：你真棒，看书累了吧，先歇会儿，爸爸妈妈马上到家。
门铃响了，我欢快地冲过去开门。
真是愉快的一天，我喜欢爸爸妈妈和我之间的小秘密！
许多个人都有一个属于自己的秘密。有的人把那个秘密深埋，直到不再记得；有的人把那个秘密划为现实，直到远离世间。有的秘密可以藏到永久，可到离世时却会不安或说出。有的却被别人发现，之后不愿再次出现。
人世间的秘密更加数不胜数。但并不都是邪恶的。大都数都是关怀，亲切，与爱，甚至还有一些让别人痛苦，因而藏迷与心，多么美好。可是偏有人要打破，握着别人的秘密，像握住了把柄，于是便用狼盯着兔子的那种眼神，随时随地的就可以把它吃掉。
而人与人之间也未必没有一到窗，这些秘密只在于一个人。可这些秘密太容易暴露。某些小事物都可以看出，这些小细节可以看出他（她）对她（他）的关爱与呵护，连那一颦一笑也无一不注视。可也因为这些细节，有些人也会受到莫名的伤害，这些伤害比那些正大光明地打人还要痛苦上万分，所以有些人为保护他（她），便成为路人。
秘密不可能藏到永远，总会有一天被人发现，就算有时候，坚持到了最后，可说出来的是自己或离世也不安心。某些秘密藏不住，但只要坚持才会见到明天为我升起的太阳。
天机勿语，谁在揭开这人世间的一个个秘密?渺渺小事，睡在忍不住向外倾诉心中的秘密?古老的乡村，诡异的邪玉，不死的传说，骇人听闻的“死神”，还有那兰陵王的诅咒，秘密的聚点，复杂的亲情，悠久的书籍，古老泛黄的照片和那从天而降的手链。这一切的一切都是等着人们去发现的秘密。在寻求真相过程中的辛酸、痛苦、激情还有羁绊，都为你的生活裹上了一层绚丽的色彩。
让我们去探索秦始皇嬴政的秘密。不要只看到他的残暴和“焚书坑儒”等恶行。要知道，秦始皇的业绩可是连拿破仑都无法相提并论的。眺望世界八大奇迹“兵马俑”、“书同文，车同轨”，还有那远不止“万里”的“万里长城”。就可以深深感受到其业绩之大。
既然提到了拿破仑，那就让我们去探索他吧。他是最受崇拜的历史人物之一，是一位战神，是一位无与伦比的军事家。可他却酷爱战争，“和*”一词早已抛之九霄云外。最终就算他采取疯狂的以战养战的掠夺和高压性政策也无法弥补法国人民在战争中的损失。他用他那天才的头脑给世界都带来了战争。
说起了战争，让我想起了一个人。他，是德国*投资，纳粹德国头号战犯，第二次世界大战的发动者。他，就是乱世魔王——希特勒。仅仅从这些称号我们就可想象他是一个多么可怕而可恨的人。没错，他让无数人失去了亲人，失去了爱人，失去了朋友，失去了温馨的家园。但他的毅力，他的才能，我们却是不可否认的。从一个无名小卒成为纳粹德国的元首，*的灵魂。这中间虽带着不少传奇色彩，但他的艰辛必是常人不能体会的。我们再来看看他的才能。无论是借日本偷袭珍珠港向美国宣战，还是巧妙延后开会时间，使“瓦尔基利亚女神”计划失败，都表现出了他的才智。着种种事例都证明了这位“乱世魔王”还是有学*的地方的。
正因为这世界上的人和物都有太多的秘密了，它们吸引着人们去探索，而生活就被这探索的过程渲染得五颜六色，装饰得更加夺目!
教师评语：知识面很广，语言驾驭自如，令老师叹服。继续努力!
11月26日星期五多云
我喜欢养小鱼，也常常去观察小鱼的活动。
每当我开灯或用手电筒照射小鱼时，它们都会有动静，只要我一照，它们就四处游动。这说明小于鱼对光线比较敏感。那么，声音会对小鱼有影响吗？我就向小鱼们问好。但它们并不领情，一点也不理睬我；我对他们大声歌唱，它们也无动于衷；我又对他们敲锣打鼓，它们仍然若无其事，可见，声音对它们并没有太大影响。接着我有摇动鱼缸，小鱼便上下游动起来，显得很惊慌的样子。原来外界的声音不能惊动小鱼，而振动就不同了，一动立马就会感觉到。
还有，如果鱼缸里的水长久不换，小鱼们就会张开那可爱的小嘴在水面上不停地呼吸外面的空气。一旦给它们换上清水，小鱼们又会潜回水底。可见长时间不换水，水中便会缺氧，小鱼们就会感到"憋闷"了。从而露出水面呼吸新鲜空气。
养鱼让我懂得了很多知识。知道了很多关于小雨的"秘密"。而且跟这些可爱的小鱼天天做伴，我再也感觉不到孤单了啦！
今天一上课，老师就神秘兮兮地拿出了一杯，装满清水的杯子，一根筷子，一包食盐和一个鸡蛋。今天难道今天老师要做菜吗？同学们好奇地问。老师说：“我们今天要做实验。”
同学们听了议论纷纷说起来，有的还在七嘴八舌的说：“老师，如果实验失败，会不会把我们的教室给炸飞了呢？”老师笑着说：“是做一些生活实验。”
同学们想要快点开始，于是老师就马上把鸡蛋放入杯子里，鸡蛋像跳水运动员一样跳下水，然后沉到杯底，老师又王水里加入了少量的食盐，然后快速搅拌，鸡蛋像跳起了芭蕾舞似的，等老师停止搅拌，鸡蛋又一动不动地躺在杯底一动不动像在说：“我转累了，让我再休息一会儿。”
老师又加入了大量的食盐，快速的搅拌，鸡蛋浮了起来，好像不能在水里呼吸了，要在浮出水面上，呼吸新鲜空气。
鸡蛋为什么会浮起来呢？让我来揭示原理，当老师在水里面加入了大量的食盐，水的密度变大了，浮力变大了，鸡蛋就会浮起来。
我们生活中处处都有奥秘，需要多多观察，多多发现。
蚊子，想必大家对这个名字都十分熟悉吧！它在夏天的时候常常把我们的身上叮得到处都是包。可是，有一次我却不顾“危险”，仔仔细细地把它狠狠研究了一番。
去年夏天的一个星期六，我作业全部写完了，正闲着无聊的时候，突然，看到一只蚊子缓缓向我飞来。我心血来潮，打算把这只蚊子研究个透底，嘿嘿。我连忙找来一个瓶子，快速准确地把它关在里面。我又接来一盆水，把蚊子放在水里，用保鲜膜封住盆子，确保它不会飞出来。我想：蚊子一定会被水淹死。可过了一会儿，我惊奇地发现蚊子居然在水上漂浮！我带着这个疑问去问爸爸，可是爸爸一时也说不清楚为什么。于是我就带着这个疑问去网上搜索答案。
原来，蚊子是一种小型半水生节肢动物，因为其独特的腿部结构，有着很好的水面活动能力，它们的腿可以有效地踩水从而使其能够在水面上自由漂浮。而且，通过研究蚊腿的不同部位在做运动时对水面产生的作用力，*石油大学和辽宁科技大学的研究者们揭开了蚊子能够在水面上运动的机械原理，从而发明了水上机器人和小型船。
在生活中，有各种大大小小的科学问题会被我们发现，我们不能逃避，要学会查阅资料，这样我们的知识范围才能慢慢的扩大。
以丰收为话题的作文6篇（扩展7）
——以金钱为话题的作文6篇
钱，真的很重要？
关于钱的话题，不知有多少个人写了多少篇，说了多少次。每一次提起，都有不同的感觉。
最*迷上了法制频道，百分之七十的案例都是关于遗产的分割。有的遗产上百万，有的甚至不足10万元。为了这些钱，争的你死我活，最后连亲情都放弃了。
几十万，几百万固然诱人，可是在亲情和金钱的面前，没有人能抵挡住钱的诱惑。看过一个人，为了让拥有房产200万的父亲能在遗嘱上面署名，连父亲都不要了，在父亲最危急的时候，没有带父亲去医院，而是趁着父亲模糊之中让父亲签名；还有一群人，在死者背后为了10万元的遗产争夺到家庭破碎，遗体留在殡仪馆里面40天未火化。
这些钱并非能买到手足情，浪费时间去争吵，不如留给自己多一些时间去挣更多的钱。钱不是万能的钥匙，最重要的是自己。如果有些人连自己都保护不了，那钱留着还有什么用呢？
有的时候，这些钱跟自己比起来或许钱更好一些；但是更多的时候，我们应当正确的选择我们自己。当金钱与生命做较量的时候，像我这样的人会到两难的地步；但是部分人还是看重钱。我有一位朋友，她对钱的理解不是很透彻，有一天，她说了一句玩笑话，虽然是玩笑，但是，这句话的背后，是对金钱的思考：“哈哈，金钱虚名，神马都是浮云！”
是的，钱本来就是一个虚的物质，他没有实际的意义，也没有让人良好的用处，只是代表一个名分罢了。这个朋友，家里不是很富裕，但是她就是这样一个人，爱穷开心的一个人，没钱就没钱，怎么样？你总不能毁了我吧？这是我的那个朋友的一句至理名言。
我本人并不觉得钱有啥不好的，但是若让我真正的选择一回的话，我会选择自己。是的，儿时的理论，谁都明白，钱并不重要。看着懵懵懂懂的孩子们接过钱后的一脸哭丧，让我突然觉得：在钱的那片想法中，永远保持儿时的心情。
钱，普普通通，虚虚实实。
有钱能使鬼推磨，人不为己天诛地灭，或许许多人都会认为这只是自私自利的一些语言，或许这是有点自私，但我想更多的会是实际。
人生输十载，不就是为了追求自己的理想而奋斗吗？人各有志，有的人追求完美的爱情，有的人追求自由的生活，等等。但我会选自私的吧，追求金钱。我没有马克思的的伟大，追求理想的社会。也没有小孩子的童真，追求永远的快乐。因为人不可能拥有一生的微笑，有时总会遇到大大小小的挫折，所以，还是实际点吧。
或许该把追求金钱这几个刺眼的字眼该为追求实际的生活会好点，对吗？世上没有完美，只有更美，再美好的事物也会有丑陋的一面，这个社会也一样，它那虚荣的外表掩饰着背后的金钱，权力，地位！本该是人去改变社会，改变生活，但现在是实际的社会，生活，迫使着人的改变，让人变得多为自己着想，多为眼前的利益着想。
古往今来，多少人为了生存下去却又无声生存下去！社会的实际，让多少人为了生存下去而不择手段，有的人为了生存下去只有去偷，去抢。有的人为了生存下去甚至出卖自己的贞操。其实，有谁会愿意让这些方法来让自己生存下来呢，我相信，没有任何人一出生下来就是没人性的。简单的说，那些所谓的坏人，都不是先天的本性，而是受后天的影响。
人为财死，鸟为食亡，难道这些话都是那些人吃饱了没事干而乱说出来的吗？不！这些都是因为实际而出来的！实际的社会让人无法不自私，实际的社会简直让人窒息，为了呼吸，为了生存，试问又有谁能保证所谓的正义！
或许所写的根本就是一些错误的认为，但我宁愿错下去，因为至少到现在为止，我还找不到一个理由让我改变这些无知的想法！
嘹亮的歌声在教室里回荡着，我和同桌王刚也摇头晃脑地尽情歌唱。不知怎么的，王刚忽然心不在焉起来。他拿起一本书挡在面前，悄悄地跟我说：“王凯，把你的英语作业借给我抄一下好吗？”我迟疑了一下，想说等下课了教他，可没想到他塞给我两元钱。我一时怔住了，可想到班级里经常有同学也这样做，便鬼使神差地收下了……
“要想人不知，除非己莫为”，倒霉的事第二天便发生了。我和同桌的“肮脏交易”被前排的同学向老师揭发了，班主任气愤极了，摘掉了我的大队长标志，还让我做深刻检讨。更糟糕的是她竟然发短信告诉了爸爸，我顿时忐忑不安起来，脑海里闪现出爸爸严厉的表情，这下可惨了！接下来一天上的课，我都是在神情恍惚中度过的。
放学回到家，我偷偷地溜进书房，关上门思考了很久，最终决定还是主动向爸爸交代吧！做好了承担最坏结果的思想准备，我战战兢兢地向爸爸叙述了事情的经过。没想到爸爸听完后笑了，拍拍我的肩膀让我放松。接着拉来椅子，和我面对面的坐着交谈起来：“一向聪明的你怎么犯这种错误呢？同学有难题你应该帮他解答，这样你们之间的关系会更要好，可是你收了钱意义就不一样了。更何况你还是班干部……”我听了羞愧不已，把头低垂到了胸口，感觉脸上火辣辣的……
两元钱让我失去了“三条杠”，也出卖了一段友谊。通过这件事让我明白了：友谊不能与金钱划上等号。我决定在班级里成立“班风监督小队”，让金钱从同学之间消失，让我们之间的友谊更加纯洁，这样也会为我们的童年留下更美好的回忆！
金钱不是万能的，俗话说“有钱就拥有一切。”言下之意就是说钱是万能的，只要有了钱，就会有种种的物质享受，就会幸福、健康、快乐!钱真的是万能的么？
曾读过一则故事：一个欧洲观光团来到非洲一个叫亚米尼亚的原始部落，部落里有位老者，正盘着腿安静地坐在菩提树下做草编。一位法国商人问：“这些草编多少钱一件？”老人微笑着回答：“10个比索。”“我给你一百万比索，你给我做十万顶草帽。”“对不起，那样的话，我就不做了。”商人简直不敢相信自己的耳朵，他几乎大喊着问：“为什么？”老者说；“如果让你做十万顶一模一样的草帽，你不会感到乏味吗既然不快乐，要再多的钱又有什么用呢？”是啊!再追逐财富的过程中，一些人忘了金钱以外的东西，而那位老者却参悟了人生的真谛。如果现在有人问我是愿意坐在奔驰车里哭，还是骑在自行车上笑。我会毫不犹豫的选择后者，因为有钱并不一定快乐，钱未必是万能的。钱可以买到“美食”，但买不到“食欲”，钱可以买到“床”，但买不到“睡眠”;钱可以买到“药物”，但买不到“健康”;钱可以买到“房屋”，但买不到“家’;钱可以买到“珍贵首饰”，但买不到“心灵美”;钱可以买到“娱乐”，但买不到“快乐”;钱可以买到“纸笔”，但买不到“文思”;钱可以买到“书籍”，但买不到“智慧”;钱可以买到“服从”，但买不到“忠诚”;钱可以买到“小人的心”，但买不到“君子的志”,钱可以买到“谄媚”，但买不到“尊敬”;钱可以买到“核武器”，但买不到“和*”……
钱可以买到许多东西，但是金钱并不是万能的，要知道还有许许多多的东西是用钱买不到的。
人们都喜欢金钱，所以大家都拼命工作去挣钱。但有些人不务正业，却去偷、去抢别人的钱财。但是偷了抢了别人的东西，最终还是会被**捉拿归案而落入法网的。
就算侥幸没有被捉住，但你在花费偷抢来的钱财的时候，如果尚有一点人性的话，你自己心里也会感到难为情，感到不安。如果你花完了钱难道又去偷、去抢不成？这样下去早晚会被**捉住的，最终会受到法律的惩罚。我奉劝这些人要树立正确的金钱观，用自己的劳动和汗水来获得自己的钱财。钱是人们生存的经济基础，因为钱可以买到任何生活用品。正因为这样现在上班的人们大多数是冲钱而来的。为生计所迫，如果没有工钱或报酬谁还会来工作呢？据我在新闻里所知，有些工厂有时好几个月不发工资，害得工人们大清早就堵在工厂的门口讨个说法。依我看来，那些工厂如果没有充足资本，没有诚信，就不要开张、招工了。现在搞得众怒难息，又如何收场呢？金钱不是万能的，因为它也有买不到的东西。像时间或者说光阴，就是再多的钱也难买到。有些人不珍惜时间，浪费了光阴。我真想说两句名言来奉劝他们。一句是针对时间的：“珍惜时间就是爱惜生命。”虽然我忘记了这是谁说的，但我觉得很有道理。另外一句是针对光阴的：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话更是十分清楚的说明了金钱和光阴的关系了。因为光阴作为时间过去了就过去了，永不复回。
就如你现在长大了，你能用金钱买光阴并让光阴把你送回小时候吗？钱不是万能的，比如就买不到时间；但没有钱又是万万不能的，因为人们要用金钱获得生存。所以我们要正确对待金钱，做金钱的主人，不做金钱的奴隶！
上星期星期日，我和陈昕言一起去银泰城的“跳蚤市场”卖房子家里的闲置物品。
去的前一天，我把家里闲置的物品如：书、布娃娃、碟片、玩具通通打包好，有忙着把一袋袋的东西整理好，然后就激动的等着明天的'到来。
第二天终于到来了，下午，我抱着整整三袋东西，怀着兴奋地心情上了车。在路上我高兴地笑着，和同学“叽叽喳喳”说成一团。终于到了银泰城，我和陈昕言兴奋地东张西望，广场上已经有好多的同学在那儿忙着了。“在哪儿呢”我叫道，经过仔细地寻找，我们好不容易找到了自己的摊位。我和陈昕言忙着把袋子里的东西放好，就坐在凳子上开始了我的第一次“赚钱”。
因为是第一次胆子小，所以我刚开始不敢吆喝，但是看别的小朋友都开始吆喝起来，而且东西也都一件件的卖出去了，我心里急了，于是，我也开始大声的吆喝起来：“走过路过，不要错过了，我的东西特好，来看一看吧······”
过了好一会儿我喊得喉咙都哑了才有人来买我们的东西，经过一番讨价还价我的一本书终于卖掉了。等到收摊我已经卖掉了三件东西，赚了11元钱。
唉!赚钱真不容易啊!
以丰收为话题的作文6篇（扩展8）
——以适度为话题的作文6篇
有时候我们不是不爱，不是不够爱，只是不懂如何爱。得不到爱的人是可怜的，得到太多爱的人是可悲的。——请给孩子适度的爱！
不少的家庭（特别是独生子女的家庭），当孩子呱呱落地的那一刻起，孩子便成了这个家人的天，所有的人围着他转。
冬天怕冻着，夏天怕热着，吃少了怕饿着，吃多了怕撑着，反正各种担心。
对于孩子的要求更是有求必应，偶有异议，只要孩子一哭 一闹也就立马答应。
本来孩子来到这个世间之后，为人父母者有义务培养他们生活的能力，教会他们生存的技巧。
可是久而久之，很多人只是把孩子圈养了起来， 自己成了那个每天出去打渔的渔夫，捧回鱼儿还得煮熟了端到孩子的手上。如若对味，孩子吃得欢喜，大人看得高兴。如若不对味，孩子一脸嫌弃，大人一脸沮丧。
为人父母者任劳任怨，一端就是十几年。可是孩子呢？*惯了衣来伸手饭来张口的日子，从没有想过食物从何处来，如何才能得来？反正有父母在就行。可是父母又岂能时时在身边，又岂能陪伴一辈子？
大多 数的父母现在都是文化人，懂得赏识教育的重要性。 所以跟孩子扮起了*起*坐的角色，可是太多的赏识也导致了孩子的自大、目空一切，甚至成了井底之蛙。从什么时候开始，不时听到有孩子因为父母的几句批评而跳楼或以其他方式自杀。为人父母者变得谨小慎微，生怕刺激了孩子，得不偿失。何时孩子的心灵变得如此脆弱？几句批评而已？回首过去，父母把棍子打断了还不允许孩子哭的时候，孩子的心里在想什么？或许有过恨，但不会放弃生命。当痛楚让他痛改前非，有一天生活幸福时还是会想到父母的良苦用心。所以教育怎能一直违心地说着好话。适时地指出孩子的不足，严厉地批评他的错误也还是需要的。人生漫漫几十年，有一天离开了父母的温床又如何在外面生存？没有一颗坚强的心又如何行？
人活着，必须得有付出。很多时候需要我们去拼博，或许并不是自己喜欢的，但或许那能让你把喜欢的事做得更好。活着很多时候不能心想事成 ，所以还要懂得适时地放弃，退一步海阔天空！
人活着，还必须有很好的自控能力。在任何时候分清楚轻重缓急， 不要做捡了芝麻丢了西瓜的事。有些事必须做，那就立马去做。一个没有好的自控能力的人是不可能成为一个各方面优秀的人的。老天总是公*的，你有所节制有所放弃，同时也总会有所得到。能够轻松自然地，合理地安排好自己的学*、工作、生活，每天有一个好的身体好的精神也是一种必备的能力。
做为父母，我们应该在适当的时候及时放手。让他们有自己独立的思想，独立的行动。而不是时时在边上指手划脚，要求孩子一直按照你的思维去思维去行动。试想想，自从生下他们的那时起，这些年你又学*了多少，进步了多少，而他们又学*了多少，进步了多少，是不是没有理由让他们一直做着你的傀儡，做着自己并不想做的事情？年轻时按照自己的想法去走自己的路了，虽然可能不是很完美，但至少以后不会后悔，毕竟是自己的选择。更何况这人生谁又能指出一条完美的路？
孩子上大学了，工作了，亲爱的你，把心也收一部分回来吧。想想如何把自己这几年忙乱了的思绪整理一下，把疲累的身体调养一下，看看如何让自己以后的日子过得不要太让孩子担心而不是再去担心孩子没了你的照顾会寝食不安。他们已经是顶天立地的男子汉，或是亭亭玉立的大姑娘，走到哪儿空气都会是新鲜的，要相信他们有能力去就应付生活中的各种困难，或是尽情地享受他们应该享受的一切！
孩子长大了，有了自己的一片天地。做为父母，你需要做的只是默默地为他们祈祷，祝他们一切安好！在他们打电话来时，告诉他们你很健朗很开心，这样就已经足够了。
“爱”与“被爱”如同饮食起居一样是人类的天性，尤其是小学生，他们个性不够稳定成熟，无论是生活上还是精神上，都渴望得到老师的关心和爱护。班主任在工作中若能用心去征服学生的心，用爱去唤醒学生的感知，对学生的成功与失败皆以相待，必能拉*师生关系，增强教育感化的力量，收到较好的效果。
我们班里有一个很特别的女孩子，从不写作业，上课不是捣乱就是睡大觉，午餐时朝同学的碗里吐痰，个人卫生*惯很差。其他孩子受到她的影响，上课经常分心，下课上厕所被她追得不敢出来……同学们总是来向老师告状。总之，这是一个不受人待见的孩子。班级秩序被打乱，正常的教育教学工作被打扰，有一段时间，老师也陷入了焦虑中。和她的家长沟通，发现这个孩子的家庭也很特殊，这样的孩子更让老师不忍放弃，凭着一颗做教师的责任感和良心，对她投入更多的爱，和她谈心可谓苦口婆心，但收效甚微，有时她还故意乱撕乱抛纸屑发泄情绪，或更频繁地追逐打闹。静心反思后老师明白了：她对我的爱并不理解，一味的表扬或是批评都会让她产生反感。于是老师改变了教育方法，不再一味指责她，也不夸张地表扬她，而是根据她的特点，安排她管理班级卫生工作，让她在集体中展示自己的能力和特长，引导她放大自己的能力，培养她的行规意识、集体观念和荣誉感，充分发挥她的主观能动性。在帮助她的过程中，我和她主动交心，交朋友，让她知道老师对她一片赤诚的爱心，让她觉得自己是重要的，是受到教师重视的。
长期的坚持有了成效，如今，她在各方面有了明显的进步。早上一到校就自觉到保洁区劳动，中午吃完饭就拿起扫帚打扫教室，上课再也不捣乱了，更见不到她在走廊上追逐的身影了，更难能可贵的是，行规的改变使她的学*也发生了可喜的变化，如今，她会主动去找老师交作业，默写的古诗正确率还挺高呢……
班主任(老师），是一个班级的管理者和引导者，对于班中特殊学生的不规范行为，班主任就有责任加以引导，用爱去感化，规范其行为。然而，“爱过则溺纵，严过则凶暴”。从实践中老师体会到，班主任工作就如同调味品中的“味精”，在蔬菜中放得过少则淡而无味，放得过多则苦而难食，只有放得适量，才能烹出美味佳肴。老师每天接触的是一个个活生生的孩子，一个个不同的世界，只有以真诚的爱心，运用适当的方式去面对学生，才能水到渠成，取得更好的教育效果。
什么是谦虚？谦虚就是有容忍之心。人的心，正如一个水杯，倘若它已经盛满了，当然无法容纳更多的水。所以，要想学到更多的指示，请先把心里的水倒掉。只有谦逊，才有更多的知识充实你的心灵。须知弯下来的高粱常常结满了果实，而高高昂起的大都是干瘪。
古人讲虚还若谷，特指礼贤下士，广纳善言。又有“泰山不让砾石，江海不辞小流，可以成其大”“的比喻来告诫世人要虚怀若谷，容事容人，做泰山一样的谦谦君子。
对于学生来说，谦虚就是不满足于自己所学的，而是向大海一样，吸纳着各方面的知识，不仅是书本知识，还要学做人、学做事。今天的社会需要的是“德、智、体”全面发展的高素质人才。
这是一种学*态度，一种开放式的心态。只要拥有了这种心态，你才不会仅仅把眼光盯在分数上，因为你会深知自己欠缺什么。其实只有半桶水的人才会夸耀自己的才识，而真正胸藏珠玑、满富经纶的人往往是谦虚好学的。爱因斯坦曾经做过一个比喻：我们的知识仿佛气球，气球越大，接触的空气就越多，我们就越发知道自己的不足。
海纳百川，有容乃大。比海大的是天空，比天空大的是宇宙，比宇宙大的是人的心。而怎么去成就真正的“大”呢？只有谦虚。先哲说，当一个人对自己的丰功伟绩念念不忘的时候，也就说明他已经江郎才尽。同样的，一个急于通过否宁别人来肯定自己的人，一个通过急于掩饰自己以获得别人肯定的人，一个急于通过追忆往昔来谋图肯定的人，一个急于通过不厌其烦的自我肯定与夸耀来博取别人的肯定的人，都是不自知、不自信、不自强的人。
我们要提倡谦虚，吸纳一切可以吸纳的养分，成就自己卓越的才华。当然，对一个谦虚者来说，他的心已经不是水杯了，而是堪与容天、容地、容天下难容之事的弥勒佛无量无边肚皮相比了。
雨果说：“其实我们只对自己说话，但有时声音大些，好让别人听见。”其实这正是与灵魂的相处之道，不止“加”，也不全“减”，只是合宜，适度。
灵魂喜欢做“加法”的人总是显得浮躁。他们渴望外界听取自己的声音，重视自己的存在，以求自己的宇宙不再荒芜。譬如柳生学剑，希望自己像师傅一样名动天下，急于求成，不断压缩自己积累的时间，令灵魂负重。却忘了“武士道”的精艺在于“用自己的眼睛去看剑”。像是空中楼阁，精美的大厦没有厚重的地基，强加的技艺没有宽阔的灵魂海洋与之相匹。但好在“来者可追”，柳生及时醒悟，加减适度，终成一段美谈。
而灵魂喜欢做减法的人总是显得淡然、不闻俗事。但人生置于山川草木之间，在社会中，想要脱离是天方夜谭。历来的文人佳话莫过于隐世避匿藏于山水之间。但何知孟浩然也与*常百姓话于畔头，陶渊明亦有妻子伴于左右。“一个人可以做一个首领，对着自己的头脑招兵买马。”但这亦不是与尘世隔绝。
可见，灵魂过加过减都有弊，那对待灵魂应持怎样态度呢？
余华笔下的福贵便深谙这个道理。他原是浪荡不羁的公子哥，靠着祖上殷实的家产，在二十多岁时变成了穷光蛋。突如其来的人生际遇让他曾想一了百了，与世间彻底脱离联系。但人总要为自己的过错承担责任，他有行将就木的父母，有牙牙学语的孩子。于是他做着以前从不会做的事：为生计奔波，渴望与外界重建联系。但过于给灵魂做“加”法总是不好的。于是，他累倒了，他的亲人也全都离开了他，奋斗大半辈子却只有一头老黄牛伴他晚年。此时，他终于懂得了加减有度的道理，安享余生。
“他望着来时路，月光正洒在路面上。”那航天员们又有如何态度呢？
李庆龙是*首批航天员，在俄罗斯进行过系统的训练，但却错失一次次航天机会，于今年正式退役。但他如是说：“每一次与机会擦肩，我们面上不显，却会在之后的训练中更加努力。”
加减适度，是既不骄傲自满，又不妄自菲薄。人生的“说话”需符合时宜；灵魂加减，需适度以存，一苇以航。
三年前，我和孩子一起接触“适度教育”这个字眼。当时，我们对适度教育的理解是新鲜的、不可知的，认为适度教育大体上与传统教育没什么区别，只不过是换了一种叫法。但是，随着时间的推移，学校通过不同形式而推出的适度教育的教学思想和教学理念，使我看到了孩子的健康成长，同时也给我的思想带来了很大的转变，让我对适度教育有了更深的认识和感悟。
在这里，我想告诉大家一个发生在我和孩子之间的一个真实的小故事。那时，我的女儿上二年级，她的数学成绩时好时坏，一直处于不稳定状态，一次的数学单元测试，她竟然只考了89分。知道这个成绩以后，我马上找到数学陈老师，和她一起查找错题，分析试卷，女儿吓的低着头站在一边不敢动，因为她知道我的脾气不好，这次一定不会轻而易举过关。当我看到试卷中许多错题都是因为粗心马虎而失分的时候，简直被气坏了，在老师办公室不由分说的对女儿就是一顿猛批，而且口气相当的重，女儿当时哭了起来。
班主任宋彦菊老师看在眼里，马上把我拉到一边，安排女儿继续去上课。宋老师意味深长的告诉我：“孩子还小，粗心马虎是很正常的，不要太看重孩子的测试成绩，更不要因为一次成绩不理想而否认孩子的努力。不能刻意要求孩子每次考试都要考出第一名或前几名的好成绩，那样孩子会有一定的压力，还会限制孩子的想像力和创造力的发挥，往往处于中上游的孩子更有发展的潜力。适度教育就是要求我们考试不排名，但要针对孩子试卷中的错误认真的加以改正，并真正认识到自己错误的原因，这样才能达到治标又治本的功效。”
宋老师真诚的一番话语给我带来了很深的思考，是呀，学*成绩并不能说明一切，最重要的是孩子德、智、体、美全面的发展，是孩子综合素质和能力的提高。做为家长，也要站在孩子的立场和角度，设身处地的为孩子着想，加强和孩子的情感交融。孩子是有自己的权利的，家长过度地去干涉孩子的学*，这和果农用激素催生，希望早早开花，希望早早结果有什么两样。只有让孩子适度的按照自然规律自由发展，孩子才能茁壮成长，才能长成参天大树。
现在每次考试或测试以后，我总会在女儿的试卷上留下*等的鼓励的话语，不再用生气和失望的口吻去埋怨孩子。女儿深情地对我说：“妈妈，我发现就算自己考的不好，你也不吵我了，但是我发现许多错题是不应该错的，以后我会记住的！”她的学*积极性、自觉性、主动性也大大提高，成绩也相对比较稳定，我和女儿在不同程度上都有了很大的收获，是适度教育让我和孩子一起成长。
亲爱的同学们：
你们好，我分享的内容是：适度使用搜索引擎有助于记忆。
随着网络的日益壮大，其已成为我们生活中不可或缺的一部分了，搜索引擎更是为我们带来了快捷与方便。于我而言，只有适当的使用此方法，才会对我们有益。
搜索引擎可以帮助我们在互联网上搜索所需要的信息。若是过度依赖这种便捷，不但会使我们沉迷这种所谓的“捷径”，更会使我们过度依赖网络从而放弃思考。现如今“提笔忘字”现象愈演愈烈，更多的人通过手机输入法才会找到自己想要的字。无论是学生通过拍照搜题完成作业，还是大人们通过搜索所需材料完成工作，都是各有利弊。
适当的使用可使自己对该类事物印象加深，从而达到更好地记忆效果。人们总是认为搜索引擎的强大是科技进步的表现，但在一定程度上也反映了记忆逐步下降日渐缺失。其作用不可否认，我们也无法想象若是没了互联网的生活该是怎样的，但我们内心深处的记忆真的需要通过互联网才能加深么？
总把方便快捷挂在嘴边，总把搜索放在身边，大脑便会十分地放松。巴尔扎克认为：一个能思考的人，才是力量无边的人。由此可见，优秀的思考能力是世界上的自觉活动着的力量。也许对于人们来说，存在美中不足。网络最大的缺点就是缺少感情，你可以通过网络去拓宽自己的视野，但却无法体会到多样的情感。倘若通过自己的理解去体会，这不也是思考的过程么，比起自己苦学无门，在方便中思考，何乐而不为？
过度依赖是懒惰的表现，搜索引擎可以是我们记忆的载体，但却不应是人类记忆的创造者。无论是文化常识抑或是悠久历史，都在引擎上有迹可循，但创造者是我们自己，万不可本末倒置。
把搜索当作解决问题的唯一方法是可怕的；把自己的懒惰归咎于科技的进步是无知的。现在的我们，对于信息的接收十分碎片化，什么都知道一点，但又什么都知道得不深。不要变“搜索依赖”一族，适当搜索搭配思考必将事半功倍。
我的分享到此结束。谢谢大家！
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