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什么？你从来没有见过葡萄干“跳舞”？哈哈，让我告诉你吧。
那天下午，写完作业后百无聊赖的我从冰箱里拿出雪碧和葡萄干，准备享用我的小美食。我把雪碧倒入一个杯子，突然，我灵机一动，如果把葡萄干放在杯子里��怎么样呢？于是，我大胆地做了一次实验，把葡萄干给“请”进了杯子。只见葡萄干一会儿浮在水面上欢快地跳舞，周围布满了晶莹剔透的水泡；一会儿潜到水底静静地休息，生怕别人看到它们偷懒的样子……
我又转念一想，如果把葡萄干放进白开水中，又会怎么样呢？于是，我又倒了一杯白开水，把葡萄干给“送”进了杯子里。我静静地等待着，一分钟、二分钟、三分钟……半小时过去了，葡萄干还是懒洋洋地躺在杯底“睡大觉”。
这是怎么回事呢？
上网查找资料后，我终于明白：原来雪碧中含有二氧化碳，葡萄干进去后身上沾满了气泡，便上浮了；气泡破了，“法力”就消失了，所以下沉了。
我恍然大悟，怪不得上浮的时候葡萄干身上有气泡，过了一会儿就没有了呢！
我觉得“会跳舞”的葡萄干可真神奇呀！更重要的是，通过这个小小的实验，我明白了一个很重要的道理：无论做什么事，只要细心观察，你会发现身边很多的科学知识呢！
有一种零食是我的最爱，那就是穿着皱裙的，吃起来酸里透着丝丝甜味的葡萄干。
葡萄干皱巴巴的，摸起来，像老人那饱经风霜的条条皱纹，又像经风雨雕琢而形成的纵横沟壑。葡萄干是由葡萄晒成的，晒干前，葡萄是那么圆，那么的晶莹，如同一块晶莹剔透，做工精细，散发着莹莹紫光的宝石。可经过太阳光的雕刻，葡萄似乎苍老了许多，变成了形态各异的葡萄干。这些葡萄干有的像一个大腹便便的胖子；有的像一个瘦竹竿；有的不大也不小，正正好好，活像一个端庄的绅士；有的……
葡萄干虽然被太阳晒得缩水了，但是它的价格却提高了。因为它懂得舍去，它把自身不需要的水分晒去，留下了人见人爱的糖分，所以，才如此的贵。我们做人也是如此，凡事都个限度，鱼和熊掌不可兼得。正如你的铅笔盒里有两支笔，可你还想要一块橡皮，这时铅笔盒装不下了，那么我们就要在铅笔和橡皮中做舍取。我们对自己没有益处的东西就可以直接舍去，有用的东西得不惜一切代价争取，这就是舍取。
在一个阳光明媚的上午，我们班的同学在一个有空调的教室里，开始轮流作吃葡萄干表演。
首先上场的是周墨同学。他仰起头，把葡萄干放在眼睛的下方，一会儿眨眼睛，一会儿伸舌头。可是，葡萄干好像不听他的话，就是不滚到他嘴里。他经过坚持不懈地努力，终于吃到了这颗葡萄，看他吃得美美的样子，弄得我不知不觉地也嚼了几口嘴。
在周墨表演时，一旁观看的同学可乐坏了，个个笑得人仰马翻，停都停不下来。有的人笑得直拍桌子，发出“砰砰”巨大的响声，有的人笑得手舞足蹈，有的人笑得像一只松鼠，眼睛眯成一条线，露出两颗可爱的小门牙。
之后表演的是曹雅楠同学。葡萄干在她眼皮底下一动不动，似乎在和她斗气，弄得她不时地发出“呼叹、呼叹”的声音。经过九牛二虎之力的努力，这颗葡萄干终于成了她的美味。
轮到我表演时，马上快下课了。我还没来得及表演完，下课时间已经到了，弄得我意犹未尽。真希望再来一次这样的表演，我一定要用这种奇特的表演方式吃上一颗甜甜的葡萄干。
听说葡萄干也会像我们一样跳舞，只要把它们放进雪碧里，它们就会成为优秀的舞者。我想做个实验看看是不是真的。
我拿出一个透明的高脚杯、一包葡萄干和一罐雪碧。我把雪碧轻轻地倒入高脚杯里，然后我们的实验主角――葡萄干闪亮登场了。葡萄干像一个个技艺超群的跳水运动员，秩序井然地排着队轻盈地跃入雪碧中，顷刻间，杯中气泡四起，一片白茫茫的，像一个如梦似幻的喷泉池又像一个绝美的冰雪世界。葡萄干在高脚杯里跳着优美的“水中芭蕾”;它们一会儿绕着气泡快速旋转;一会儿窜到水面上，做一个完美的空翻动作;一会儿又迈着小八字步，来一个轻巧的跳跃姿势。最后，还有一两颗葡萄干站了起来，似乎在说：“我们站起来了，我们站起来了!”
为什么葡萄干在雪碧中能跳舞呢?这是因为雪碧中含有一种叫二氧化碳的气体，它会变成一个个可爱的小气泡，它们用浮力把葡萄干托起，当气泡升到水面时，就会破裂，葡萄干就沉下去了。这样一直反复浮浮沉沉，葡萄干就像在雪碧中进行着一场精彩绝伦的舞会。
科学实验真有趣啊!世界之大，无奇不有，让我们带着探究的心，去揭密更多新奇的美好事物吧。
一天，我正吃着美味的葡萄干，喝着雪碧，妈妈告诉我：“葡萄干可以在雪碧里“跳舞”。”我瞪大了眼睛看着妈蚂，妈妈说：“你不信，那我们来做个实验吧！”
于是，我和妈妈准备了雪碧、透明的杯子和葡萄干，为实验做好了充分的准备。
首先把雪碧倒入杯子里，再把葡萄干放入杯子里，大约两秒钟后，葡萄干开始“跳舞”啦！我惊讶地说：“哇！葡萄干真的跳起舞来啦，妈妈，你知道为什么吗？”妈妈回答道：“因为葡萄干放入雪碧后，气泡附在葡萄干表面，他们会托起葡萄干上浮，一旦升到水面，这些气泡就会爆裂消失，葡萄干受重力作用一点点下沉，下沉过程中，新的`气泡再次附到葡萄干表面，新的一轮上浮下沉就开始了。这样，葡萄干看起来就好像是在“跳舞”啦！我兴奋的跳起来：“雪碧里的小气泡可真神奇！”
这么有趣的小实验，你也来试一试吧！
描写葡萄干的作文汇总5篇扩展阅读
描写葡萄干的作文汇总5篇（扩展1）
——会跳舞的葡萄干作文 (菁华5篇)
同学们，你们吃过美味的葡萄干吗？我想每位同学都吃过，但你肯定不知道，葡萄干还会跳舞呢！下面就让我来告诉你吧。
今天，老师神秘地走进教室，对我们说：“今天我想问大家一个问题，你们吃过葡萄干吗？”“吃过。”我们异口同声地说道。“那你们知道葡萄干会跳舞吗？”老师又说，还嘿嘿一笑。我们大家疑惑不解地摇摇头，都不知道老师葫芦里卖的什么药。只见老师拿出葡萄干，又拿出碳酸饮料，说：“今天，我们就来让葡萄干跳舞！”
老师先倒出一些碳酸饮料，接着一个个将葡萄干放了进去。葡萄干迅速钻入水中，沉到了水底，身上沾满了气泡，像穿了一件用珍珠做的裙子。过了一会儿，葡萄干竟浮了上来，还跳起了水上芭蕾。葡萄干漂浮在水面时，它的珍珠衣服竟慢慢消失，待珍珠衣服完全消失，葡萄干竟又沉了下去，我们惊诧不已。
老师又将葡萄干两个两个地放了进去，依我看，它俩就像在跳双人舞。开始入场了，它们穿着燕尾服，走进了舞池，开始了舞蹈。那优美的舞姿，那轻盈的步伐，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。“观众”正看得如痴如醉时，它们步履轻盈地分开了，左右旋转，上下翻滚，观众们无不眼花缭乱。它们又突然跳了起来，像两只蝴蝶翩翩起舞。其中有一个葡萄干来了一个“嫦娥奔月”，只见她脚一蹬地，身子向上一挺，啊，她飞起来了。如同仙女，轻飘飘的。它俩又沉入水底，躺在杯底，像两只小懒猫，懒洋洋的，从此便不再“东山再起”。
原来，葡萄干会跳舞，是因为杯中含有二氧化碳。这真是一次有趣的实验。
“哈哈，太神奇了！它们竟然真的动了……”你想知道我们在干什么吗？那就跟我一起到课堂上见证奇迹吧！
这节课，黄老师特别准备两个透明烧杯、一袋葡萄干、一瓶矿泉水、一瓶雪碧。为什么要准备两种液体呢？因为有对比才更有说服力呀！
一切准备就绪，黄老师先把水和雪碧分别倒在两个烧杯里，接着抓起一小把葡萄干分别投入两个烧杯里。这时，只见装矿泉水杯子里的葡萄干，像石沉大海一样，悄无声息地沉入杯底；而另外一个装雪碧杯子里的葡萄呢？则像炸开锅似的，在杯子里调皮地四处蹦跶：它们时而像要上来呼吸新鲜空气；时而又一动不动地待在杯底“睡觉”；时而跟小泡泡跳着水上芭蕾；时而……热闹极了！
同学们没看到最后就按奈不住七嘴八舌地聊开了：“怎么那么神奇啊，到底是怎么回事啊？”“回去我也要自己做一次！”……
其实只要我们再仔细观察，就会发现雪碧里的葡萄干，表面聚满了一个个晶莹剔透的小泡泡，不要小看这些泡泡，它们可是有大能耐哟！我就不卖关子了，我们一起来揭开葡萄干跳舞的神奇面纱吧！因为葡萄干质量较轻，表面积又大，雪碧里的气泡（co2）附着在葡萄干上，这时浮力大于重力，所以葡萄干会在气泡的浮力下上浮。上浮到液面后，因与空气接触，气泡破裂，导致葡萄干受到的浮力小于它自身的重力，于是又沉入杯底。如此循环反复，就是我们看到的会跳舞的葡萄干啦！而另外一杯矿泉水不会产生co2，所以水里的葡萄干没有浮力就直接沉入水里怡然不动了。这个奇迹是不是很神奇呢？
这次试验使我懂得了生活处处有学问，只要我们善于观察，就会发现其中的奥秘，其中的乐趣和真理！
“太好了！太好了！”你知道我们要在课上做什么实验吗？我们要做“会跳舞的葡萄”这个实验。
老师先准备好实验用品，有两个透明的玻璃杯，一瓶绿色的雪碧和一串紫莹莹的葡萄。
老师先把清水倒进一个透明的玻璃杯，再拧开雪碧瓶盖，一瞬间雪碧杯子里的气泡迅速往上升，我感觉好神奇啊！我惊讶地张大了嘴，心情像上升的气泡一样越来越激动！我聚精会神地注视着老师的动作，老师再把雪碧倒进另外一个玻璃杯里，然后摘下两颗闪着光的葡萄，同时给同学们提出两个问题：把葡萄放进清水里会怎么样？把葡萄放进雪碧里，又会怎样呢？同学们对这个问题都纷纷举手发言。我们猜测的答案五花八门，有的同学说放进清水里会沉下去，有大约一半的同学同意这个说法。结果看到葡萄在清水里真的沉下去了，我们大声喊：“耶！”有的同学说放进雪碧里，葡萄的四周都会吸上气泡。我的猜测是，葡萄全身会出现一层薄薄的膜，就像穿上了一件珍珠衣服。
老师笑着把葡萄放进了雪碧，结果葡萄立刻吸住了所有气泡，像一个游泳大师一样浮在了水面上，并且不停地转动，好像在跳舞，真是太神奇了！
葡萄在雪碧里跳舞，是什么原因呢？居然是因为雪碧里有二氧化碳，二氧化碳会托住葡萄并且让它浮起来。
今天的这堂课，我不仅非常开心，而且还学到了很多知识呢！
大家都知道葡萄好吃，雪碧好喝，但大家一定不知道葡萄干和雪碧还是舞者呢！
小飞侠哼着歌，迈着轻快的步子走进了班级。跟往常不同的是，小飞侠拿着一个杯子，一瓶雪碧和两包葡萄干来了，等下，小飞侠不是应该拿着本子进来吗？在我们谈论的时候，小飞侠打断了我们，呀，今天原来是实验课。
在我的期待下，小飞侠轻轻地把雪碧的盖子打开，生怕小气泡比我们还要激动，一涌而上。真是不幸中的万幸，小气泡并没有那么坏，它们只是要乘坐火车出去旅行，看看新世界罢了。但是小气泡并没有逃出去，而是连人带车冲进了杯子中。它们不甘心，一股脑地往上跑，但并没有成功。
“扑通”一声，一位身穿橙黄色战袍的将军正在练*跳水运动，他直冲向水底，又升到了水面，又沉到了水底，将军——葡萄干，可惜啊，他再也跳不起来了。小飞侠又放了两个葡萄干，他们一上一下，蹦蹦跳跳地舞蹈，最终他们也背对背不跳了。小飞侠看到这儿很不甘心，她抓了一大把葡萄干放进去，结果他们一下子沉到杯底，竟一动不动地躺在那儿睡大觉了。我们等了好一会儿，他们仍然保持睡眠状态，这也太搞笑了吧！
哈哈，我喜欢不一样的作文课，更喜欢会跳舞的葡萄干！
一天，我从书上看到了一个实验：把葡萄干放入透明的塑料杯中，倒入可乐，葡萄干就会上下摆动，像憋气比赛一样。我就想知道是不是真的，所以我就开始了这次的实验。
我先准备了一个透明的塑料杯、一杯可乐、一袋葡萄干。准备好了材料，接下来就是紧张的实验了。
首先我先将可乐倒入塑料杯中，可乐像瀑布一样“哗啦啦”地流了下来。在杯中吐着小泡泡，好像顽皮的小孩在跟我打招呼。接着我拿起一粒葡萄干丢进杯中，“扑通”一声，葡萄干像跳水运动员一样优雅地跳入水中，然后慢慢地沉入水底。水中的葡萄干被一堆白色的气泡围了起来，接着他又好像憋不住了一样，快速的游了上来，吸一口气。身上的气泡像炸弹一样，一个一个的爆炸开来，白色的气泡消失得无影无踪，马上又沉下去。白色的气泡又瞬间围了上来，葡萄干又浮到了水面，白色的气泡又消失得无影无踪，就这样一直重复。紧接着我又抓了一大把葡萄干丢下去，葡萄干一个油一个的陆续地掉下去，随着几声“扑通扑通”，葡萄干们有的浮了上去，有的沉了下去，好像玩憋气比赛一样。
我心想：这到底怎么回事呢？带着我的疑问上网去查，原来汽水里的主要成分是碳酸水，碳酸水里含有二氧化钙，而那些气泡就是二氧化碳，二氧化碳可以增加葡萄的浮力打到水面旋转，二氧化碳气泡渐渐消失，葡萄就会渐渐下沉。
原来只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛，你一定也可以发现生活中许多奇妙的事。
描写葡萄干的作文汇总5篇（扩展2）
——葡萄干作文(精选10篇)
“太好了！太好了！”你知道我们要在作文课上做什么实验吗？我们要做“会跳舞的葡萄”这个实验。
老师先准备好实验用品，有两个透明的玻璃杯，一瓶绿色的雪碧和一串紫莹莹的葡萄。
老师先把清水倒进一个透明的玻璃杯，再拧开雪碧瓶盖，一瞬间雪碧杯子里的气泡迅速往上升，我感觉好神奇啊！我惊讶地张大了嘴，心情像上升的气泡一样越来越激动！我聚精会神地注视着老师的动作，老师再把雪碧倒进另外一个玻璃杯里，然后摘下两颗闪着光的葡萄，同时给同学们提出两个问题：把葡萄放进清水里会怎么样？把葡萄放进雪碧里，又会怎样呢？同学们对这个问题都纷纷举手发言。我们猜测的答案五花八门，有的同学说放进清水里会沉下去，有大约一半的同学同意这个说法。结果看到葡萄在清水里真的沉下去了，我们大声喊：“耶！”有的同学说放进雪碧里，葡萄的四周都会吸上气泡。我的猜测是，葡萄全身会出现一层薄薄的膜，就像穿上了一件珍珠衣服。
老师笑着把葡萄放进了雪碧，结果葡萄立刻吸住了所有气泡，像一个游泳大师一样浮在了水面上，并且不停地转动，好像在跳舞，真是太神奇了！
葡萄在雪碧里跳舞，是什么原因呢？居然是因为雪碧里有二氧化碳，二氧化碳会托住葡萄并且让它浮起来。
今天的这堂课，我不仅非常开心，而且还学到了很多知识呢！
你们相信葡萄干会跳舞吗？你肯定会哦感到很奇怪，什么？葡萄干会跳舞？如果你不相信，那就让我来告诉你，葡萄干是怎样跳舞的。
那天，我做了一个实验。首先，我准备了两个塑料杯，在一个塑料杯里装自来水，在另一个塑料杯里装雪碧，再准备几粒葡萄干。
我先拿出装有自来水的塑枓杯，放几粒葡萄干进去。我仔细观察几分钟，发现葡萄干并没有跳舞呀！它们只是浮在水面上了！
我再拿出有装雪碧的塑料杯。把剩下的几粒葡萄干放进去，接下来，我就静静观察了。这时候，在雪碧里的一粒小气泡托着一粒葡萄干往上升，接着又有第二粒、第三粒……葡萄干不断地往上升又往下沉，这一粒上去了，另一颗又下去了，不断地循环，就像芭蕾舞演员一样，旋转着缓缓下降，过不久又缓缓上升，就像在演一场“小天鹅”舞蹈。更有趣的是，每一粒小气泡把葡萄干往上托到顶的时候，小气泡都会爆炸，那爆炸的声音真好听，“啵——啵”，好像在给葡萄干的舞蹈伴奏呢！
为什么葡萄干能跳舞呢？我仔细查阅了一下资料才知道，原来雪碧是碳酸饮料，里面有很多二氧化碳，会冒出气泡，这些气泡托着葡萄向上浮，当气泡浮到上面以后，就不附在上面了，葡萄干就会下沉，就形成了葡萄干会跳舞的现象。你看，葡萄干真的会跳舞吧！
通过这次试验，我明白了在我们生活中有很多科学小试验，我们要细心观察，就会有发现，有收获！
8月的天气特别热，也不想出门。“在家玩点儿什么好呢？”我趴在桌上轻声说道。这时妈妈提议：“要不我们玩一个有趣的小实验--“疯狂”的葡萄干？”我一听，感觉肯定很有趣，立马拍手赞同。
随后，按照妈妈的要求，准备葡萄干、雪碧、水和杯子。“实验开始了，先把少量葡萄干分别放入两只空杯子里。一只杯子里倒入水，看看有什么变化？”妈妈说。我观察了一会儿，葡萄干沉在水底，一动不动，“妈妈，好像没有什么变化。”我纳闷地回答。“另一个杯子里，倒入雪碧，看看会有什么变化？”妈妈说。我心想：“一点儿也不好玩，哪有什么“疯狂”的葡萄干？”妈妈好像看出了我的心思，把拧开的雪碧递到了我手里，我接过雪碧，倒入了杯子。这时，奇迹发生了，只见一颗颗葡萄干“嗖、嗖、嗖”的浮在了雪碧面上，接着又慢悠悠的沉到杯底，太神奇了。
那么葡萄干为什么在水里一动不动，而在雪碧里就会“跳舞”呢？妈妈告诉我：“因为雪碧里含有二氧化碳，二氧化碳会往上跑，葡萄干就会浮起来，当二氧化碳跑完之后，葡萄干就会回到杯底。”
一个小小的实验，既好玩，又学到一个科学原理。
我买了一包葡萄干。
这袋葡萄干，有300克重，一眼望上去，有深绿色、黑红色、半红半绿的，五光十色，但还是绿颜色的葡萄干居多。
这是一粒个头中等，呈椭圆形的葡萄干。他下半部分是淡红色，透着点点深绿，一直延伸到这粒葡萄干的一半，才逐渐变成了绿色，而这种绿色，却也分不清是绿是红。它的表面皱皱的，有些地方是凹陷进去的，有些地方却又有几个凸出的小棱角。头上有个原来葡萄的小枝，挺可爱的。葡萄干浑身散发着清香迷人的气味，令人食欲大开。
丢入口中细细咀嚼，一股甜甜的果糖味儿沁入心脾。粘粘的，不苦涩。新鲜可口，有一种清香甜美的滋味，甜蜜，醇厚，吃进肚中，回味无穷，不酸不涩。
葡萄干可以作为零食，在糕点中放一点，味道会更加鲜甜，另外，葡萄干还具有补血补气，消除疲劳，提高身体的代谢机能的作用。
一粒葡萄干，既好吃，又好看，还具有这么多的功效，真是用处多多！
时光就像一艘宇宙飞船，在你看不见的地方悄悄地飞。
记得小时候，妈妈为了锻炼我的胆识和自主能力，让我一个人搭公交。每当到学校时，我都奔跑在温暖的晨风中，将车上那些堵塞的气流忘得一干二净。
坐公交上学自然是很好的。但每当到达一个人流多的站时，车上畅通无阻的空气立马纷纷下车。我有的时候站在一些大人的旁边，眼睁睁的看着那些上车的人将我压成一颗“葡萄干”。车上的人有些在吵吵嚷嚷，有些在浅眠，我也没有“一座之地”可以暂时歇息。我靠在黄色的柱子边，看着那些在交流家常、讨论生意的人们，不知所措。我以为有一个大哥哥大姐姐或者一位叔叔阿姨可以给我让一个座位，但是快到达学校时，都还没有。
经过大约15分钟的颠簸，我终于要下车了。那个时候，因为个子矮小，只能抓着前面一个大姐姐的衣服，仰着头说：“姐姐，我要下车了，你可以让一下吗？”大姐姐笑着给我让出一点空隙，我才得以逃脱那个异味的空间。
过了六年，我还是喜欢坐公交去其他地方。上公交车的时候，我还是看见了当年的景象，但我不求“一座之地”，而是靠着黄色的柱子安静地站着。这个时候，忽然听见我的背后传来一个细小的声音：”姐姐，我要下车了，你可以让一下吗？“我就有那么一瞬间闪过当年的场景，但我觉得那个声音不是在呼唤我。这个时候，我感觉衣服被拉了一下，回头一看，一个七八岁的小女孩仰着头，一副焦急的样子。我这才明白她是在叫我。我带着歉意的笑给他让道，并也一起下了车。
呼吸着外面的空气，感觉一切都好多了。回想起刚才的场面，还真是有点不可思议。几年前，我也是这样对别人说。那个时候自己就是一块”奶酪“，一块塞着”葡萄干“的”奶酪“。但今天才体会到了当”面包“的滋味，今天才体会到了成长的滋味。是的，我长大了，从一块”奶酪“变成了”面包“。同时我也由衷地感谢时光，在不经意间让我慢慢长大，让我懂得了这么多。
今天，老师拿着一瓶矿泉水，一个杯子和一小袋葡萄干走进了教室。
同学们感觉很奇怪，难道老师今天要请我们吃葡萄干？同学们议论纷纷。这时老师告诉我们：“今天我们做一个实验。”
一听是实验课，同学们都很兴奋。老师让我们都安静下来，然后把矿泉水倒进了玻璃杯里，再把葡萄干放进杯子里。突然奇迹出现了，葡萄干刚进水里就奇迹般地浮了上来，杯子里还不时发出“吱吱吱”的声音。
我们的眼睛目不转睛地盯着杯子里的葡萄干，葡萄干上还有很多的气泡，像是穿上了美丽的珍珠裙似的。葡萄干时而像一个海豚在水里跳舞；时而像一个可爱的孩子在你蹦蹦床上快乐地跳跃着；时而像一个杂技演员在表演着高难度的高空旋转……可是葡萄干为什么会浮起来呢？有个同学说：“它身上的气泡把它带起来了。”还有同学说：“因为水有弹力。”……同学们七嘴八舌地议论着。这时老师对我们说：“因为气泡附在葡萄干的褶皱上，布满气泡的葡萄干密度比饮料的密度小，所以它们会上浮。当气泡消失的时候，葡萄干的密度超过了饮
料，所以会下沉。”听了这个原理，我顿时恍然大悟。
知识的世界真广阔，以后我要多学*实验，好表演给同学们。
20xx年12月8日，今天阳光灿烂，我们在作文课上做了一个有趣的实验。
我们早早地准备好了老师要的东西：可乐 、葡萄干。我在上学的路上百思不得其解：可乐和葡萄干能干什么呢？把可乐变成水？把葡萄干变成葡萄？到底是干什么呢？到了教室，老师给每人发一个杯子，说：“请同学们打开可乐，响起舞会的前奏吧！”什么？舞会？我知道了，让葡萄干跳舞，对吧？要怎么做呢？我们“点燃”了“烟花”，“烟花”发出了“嗞”的一声。“请同学们把可乐倒进杯子里。”老师越来越激动。同学们不知老师葫芦里卖的是什么药，但也只能“买”了。“现在把葡萄干放入可乐里，你们发现了什么？”老师神秘兮兮地对我们说。哇！不看不知道，一看吓一跳：葡萄干在水中跳起了舞：一会儿上浮；一会儿下沉；一会儿又在旋转！激动的张可儿说：“苍天啊，大地啊，这是怎么回事啊？ ”由本仙来告诉你吧！这乃‘阴阳之气’（二氧化碳）把葡萄干撑了上来。“绍儿凯和张可儿的一唱一和使我们哭笑不得。
下课铃响了，有人说：”这节课怎么这么短啊？“
暑假到了，章老师去了新疆吐鲁番，给我们带来了葡萄干，葡萄干和章老师坐着汽车，搭着飞机来到了三一班。
葡萄干的香味迎面扑来，我仔细一闻有清香的味道，我好想吃啊！
葡萄干的样子是圆鼓鼓的，长长的，我看着葡萄干，葡萄干好像在对我说：“快把我吃了吧！”
我捏住一颗葡萄干，咬了一口，甜甜的，也有点香香的，非常好吃，我吃了两颗，吃出了不同的味道，第一颗是爱的味道，第二颗是甜的味道，全班同学异口同声地说：“葡萄干好吃，谢谢章老师。”等我长大了也想去新疆，到葡萄沟那里去，坐在葡萄架下面，摘葡萄吃，我一定要带爸爸，妈妈，和弟弟一起去葡萄沟。
“哈哈，太神奇了！它们竟然真的动了……”你想知道我们在干什么吗？那就跟我一起到课堂上见证奇迹吧！
这节课，黄老师特别准备两个透明烧杯、一袋葡萄干、一瓶矿泉水、一瓶雪碧。为什么要准备两种液体呢？因为有对比才更有说服力呀！
一切准备就绪，黄老师先把水和雪碧分别倒在两个烧杯里，接着抓起一小把葡萄干分别投入两个烧杯里。这时，只见装矿泉水杯子里的葡萄干，像石沉大海一样，悄无声息地沉入杯底；而另外一个装雪碧杯子里的葡萄呢？则像炸开锅似的，在杯子里调皮地四处蹦跶：它们时而像要上来呼吸新鲜空气；时而又一动不动地待在杯底“睡觉”；时而跟小泡泡跳着水上芭蕾；时而……热闹极了！
同学们没看到最后就按奈不住七嘴八舌地聊开了：“怎么那么神奇啊，到底是怎么回事啊？”“回去我也要自己做一次！”……
其实只要我们再仔细观察，就会发现雪碧里的葡萄干，表面聚满了一个个晶莹剔透的小泡泡，不要小看这些泡泡，它们可是有大能耐哟！我就不卖关子了，我们一起来揭开葡萄干跳舞的神奇面纱吧！因为葡萄干质量较轻，表面积又大，雪碧里的气泡（co2）附着在葡萄干上，这时浮力大于重力，所以葡萄干会在气泡的浮力下上浮。上浮到液面后，因与空气接触，气泡破裂，导致葡萄干受到的浮力小于它自身的重力，于是又沉入杯底。如此循环反复，就是我们看到的会跳舞的葡萄干啦！而另外一杯矿泉水不会产生co2，所以水里的葡萄干没有浮力就直接沉入水里怡然不动了。这个奇迹是不是很神奇呢？
这次试验使我懂得了生活处处有学问，只要我们善于观察，就会发现其中的奥秘，其中的乐趣和真理！
脚踩刚冒出嫩芽的野草，吓唬枝头熟睡的鸟儿，扯碎天上软糖似的云朵，露出恶趣味的坏笑。
踢着路边的石子，看见家门口绿色的邮筒，犹豫不决，最终还是打开了家门。
眼前一片狼藉：沙发被烟头烫出洞来，地板上躺着瓷碗的碎片，桌上的离婚协议，甚是醒目。母亲口吐恶毒的言语，父亲冷笑着满意地离去。他不曾是天使，却不断堕落，*惯了叛逆，总比逆来顺受要强。
带着破碎的心，慢步走到那熟悉的公园，重重的一拳狠狠地砸向破旧的秋千，耳边传来小女孩的`哭声。他不屑地看着，哭声渐渐地小了，擦干眼泪的小女孩，走向他问：“大哥哥，你在哭吗？”“这是妈妈给我的葡萄干，吃起来很甜，我分给你一点，你要学会坚强和勇敢。”小女孩掰开他紧握的手指，放下一把葡萄干。一颗葡萄干，飞到不羁的河上，击碎了冷漠，暖了寒冬。野草直起腰板继续生长，鸟儿抚*风尘继续熟睡，分散的云朵嬉戏后又聚拢在一起，就像不羁的心被葡萄干修葺。
描写葡萄干的作文汇总5篇（扩展3）
——会跳舞的葡萄干作文(精选10篇)
今天老师神秘兮兮地带着一个箱子走进教室，说：“同学们，今天我们来玩触摸小实验。”
规则是大家先选出一位体验官，然后蒙上眼。老师拿出神秘道具，让体验官摸一摸，猜测里面是什么东西。体验要开始了，老师说：“现在我们要挑选两位体验官，你们谁来？”话一落，只见同学们争先恐后地说：“我！我我我！让我来，老师。”
选好体验官后，老师拿出物品，先是让体验官在脸上碰了碰，然后又在鼻子上点了点。第一组的体验官毫不犹豫地说出了答案，只听“对啦”一声，一组的同学们兴高采烈，二组的体验官想了大半天后才犹犹豫豫地说：“海绵？”“不对！”只见二组的同学着急地抓着桌子，恨不得上去代替他。这时体验官也着急了，然后才说：“毛笔？”“对啦！”二组同学险胜了。
第二轮开始了，体验官们这次好像都没答对，观察员们着急了，生怕自己输给对方。一组的`体验官说：“老师能摸吗？”“当然不行！”看着他们还没有说出答案，我特别着急，心想：老师呀！让我上去行不行啊！我知道答案呀！最后，老师让他俩摸了摸道具，随后他俩异口同声地回答：“气球，装水的气球！”“对啦！”两人这才放下心来，同学们也松了一口气。
通过这次小实验，我明白了：手是人类的第二大脑，上面有那么多的感应器，真是太神奇了。
今天清晨第三节课，我们上了一堂极有趣的实验课。
一上课，老师就神秘兮兮在黑板上写下了“会跳舞的葡萄干”这七个字。大家一看，几乎异口同声地问：“葡萄干怎么会跳舞？”老师不回答，不知葫芦里卖什么药。接着，她在一个个杯子里放进了一些干瘪瘪的葡萄干，请一些同学给发下来。
开始实验了，老师让大家往杯子里倒入一些“七喜”。霎时间杯子里泡沫滚滚，雪白的泡沫很快就充满了杯子，但是葡萄干却懒洋洋地躺在杯底，好像在贪婪地吸着“七喜”的香气。看到这些葡萄干“懒”得像一只只小猪，我有点不相信它们会跳舞。对它们来说，这但是是一个比登天还难的艰巨任务呀！
过了一会几，有一个葡萄干可能不想呆在杯底了，浮出了水面，接着又浮起来了几个葡萄干……过了一会，它们又沉下去了。这下子，它们可真活泼，一点也不懒，还真像在跳舞，好像一个个小舞蹈家。真有趣！
葡萄干为什么会跳舞呢？老师笑眯眯地告诉我们，葡萄干会浮起来是因为汽水的泡泡把它们托上去了。随后泡泡又破了，浮力减弱了，葡萄干就又沉了下去。
这节课让我又增长了许多知识，我希望以后多多上这种有趣的实验课！
今天晚上，我和妈妈做了一个有趣的实验——会跳舞的葡萄干。
我们找来了两个塑料杯，一杯装满水，一杯装满雪碧，还有一小把葡萄干。材料都准备好后，我们就开始做起了这个小实验。
首先，我抓一小把葡萄干丢入清水中，观察它们的状态，只见葡萄干马上就沉到了水底了。我再把葡萄干丢入雪碧中，这时候，惊奇的.一幕出现了：只见葡萄干刚要下沉就马上被气泡托到了水面上，不一会儿，葡萄干就像芭蕾舞演员一般，旋转跳跃，四个葡萄干在水里跳起了小天鹅舞，随着优美的舞曲慢慢结束，四个葡萄干也旋转着缓缓沉入水底。
看到这里，大家肯定也会和我一样好奇，为什么葡萄干泡在雪碧里会“跳舞”呢？ 原来，雪碧是碳酸饮料，里面有很多二氧化碳，会冒出气泡，这些气泡托着葡萄干向上浮。当气泡浮到上面以后，就不再附着在葡萄干上了，葡萄干就会沉下去，这样就跳起了舞蹈呢！
通过这次试验，我发现只要我们细心观察，就会发现许多小奥秘。
你们看过葡萄干跳舞吗？哈哈，没见过吧？今天我就给大家介绍一下这个有趣的实验——会跳舞的.萄萄干。
首先，当然是准备材料。我和妈妈一起拿了两个塑料杯、一杯水、一瓶没有开过的雪碧和一小把葡萄干，接着便做起了这个实验。
我把水和雪碧分别倒入了这两个塑料杯里，接着，我把五个葡萄干放进了水中，只见葡萄干很快就沉入了杯底。我再拿五个葡萄干放进了雪碧中，只见葡萄干刚沉下去，又马上被气泡托上来了。不一会儿，雪碧中的葡萄干就像芭蕾舞演员一样，一会儿缓缓下降，不一会儿又缓缓上升，五个葡萄干在杯子里起了天鹅舞，真是太神奇了！它们就这样不停地舞动着，慢慢地，这些萄萄干才沉到了杯底。
为什么葡萄干会跳舞呢？原来，雪碧是碳酸饮料，里面有很多二氧化碳，会冒出气泡，这些气泡托着葡萄干向上浮。当气泡浮到上面以后，就不再附着在葡萄干上了，雪碧里的二氧化碳渐渐减少，无法托起葡萄干时，它就沉入杯底了。
通过这次实验，我发现了科学小秘密，也让我知道了在*时的生活中要学会多观察、多思考！
“掉下去了，掉下去！”“好神奇啊！”教室里传来一阵阵欢声笑语。原来是谢老师正在给我们做一个“会吃鸡蛋的瓶子”的实验呢。
老师像魔法师一样，拿出了一个玻璃瓶子，一个去了壳的熟鸡蛋，一些碎纸和一个打火机，然后神秘地对我们说：“你们看看虽然鸡蛋比瓶口大多了，但是这个鸡蛋有可能会掉进瓶子里哦！”我们都带着半信半疑的眼神期待着这个实验。只见老师先用打火机点燃一些碎纸，然后放进瓶子里，瓶子里立刻冒出一股股浓浓的白烟。接下来，老师把鸡蛋放在瓶口上，“呀！鸡蛋的腰变细了！”有位同学情不自禁地大喊起来。我们也不禁站了起来，目不转睛地看着鸡蛋腰变细的过程。突然，鸡蛋真的被瓶子吸下去了。我们都惊讶得目瞪口呆，然后又兴奋地对老师说：“老师，太神奇了！鸡蛋真的掉进瓶子里啦！”我仿佛听见瓶子得意洋洋地说：“信了吧，鸡蛋！我说过我可以把你吃进我的'肚子里哦！”
老师看着我们兴奋的样子，笑着对我们说：＂大家想知道为什么鸡蛋会被吸进瓶子里吗？其实原理是这样的：当纸条在瓶子里燃烧时，会用尽了瓶子里的氧气，这会使瓶子里的大气压力变小了，而瓶子外面的压力大，就把鸡蛋压进了瓶子里。”我们听了之后，恍然大悟，都情不自禁地赞叹道：“原来是这样啊！”
通过这次实验，我发现了生活中有许多神奇有趣的事，只要我们善于观察和探索，就会有所发现。
跳起舞来了，跳起舞来了！咦？这声音是从哪儿传来的？又是什么跳起舞来了？快跟我去一探究竟吧！
今天，妈妈神秘兮兮地对我说：儿子，我们来做一个小实验，叫‘会跳舞的葡萄干’，怎样？妈妈，你是在跟我开玩笑吧，萄萄干怎么会跳舞呢？我不屑地回答道。妈妈狡黠一笑，清清嗓子说：既然这样，我们就用实验来证明。说着，妈妈拿出了实验材料：雪碧，葡萄干和杯子。
实验开始喽！我先向杯子中倒入雪碧，我看到雪碧中有许多汽泡不停地跳动，碳酸饮料的威力真大呀！接着，我把葡萄干一粒一粒地放入杯中。然后，就是等待了，明明只有几分钟，我却觉得像度过了一个世纪那么漫长。一分钟，两分钟
正当我按耐不住性子的时候，奇迹发生了。跳起舞来了，跳起舞来了！杯子里萄萄干真的全部都跳动了起来，就像在跳disco。哇！这也太不可思议了吧！妈妈，这是为什么？妈妈一本正经地说：这是因为汽水中的二氧化碳释放出来后，聚集在葡萄干表面，于是葡萄干上就附着了许多小泡，拖着萄萄干浮上水面。随后，小气泡又在水中破裂，接着葡萄干就开始下沉，这个过程不断反复，看起来就像萄萄干在跳舞啦！听了妈妈的解释，我顿时茅塞顿开，明白了其中的原理。
通过这个实验，我懂得了要用知识来解决问题。知识和智慧就像是一把金钥匙，它能打开迷题之锁，使我们获得真理。
秋冬季节里，我在脱衣服的时候，毛衣经常会发生打火现象，手和胳膊经常被打疼。我好奇地问爸爸这是什么原因，爸爸说：“这是静电作用的结果。”“静电是什么？”爸爸没有正面回答我，而是说：“让我们来做一次小实验吧！”
爸爸让我准备一把塑料尺子，一张薄纸，一件毛衣。准备好了以后，爸爸说：“你按我的要求做。”我说：“好吧！”于是爸爸先让我把薄纸撕成小碎片放在桌子上，再拿起尺子快速地在毛衣上蹭，蹭几下之后，再迅速地把尺子拿到小纸片的上方，这时纸片魔术般地被尺子吸了起来。我吃惊地叫着：“静电真奇妙呀！”。爸爸接着告诉我说：“其实，静电现象在我们的生活中无处不在，比如：你妈妈梳头时，梳了几下以后，你就会发现梳子从头发上拿起来的时候，头发就会随着梳子飘来飘去，这也是静电作用。想一想，你还在哪见过这种现象？”我挠了挠头，脑中突然出现了我班新年联欢时的热闹场面。同学们把吹好的.欢乐球在头发上摩擦几下后，便把它们往玻璃上放。此时气球就像被玻璃吸住了一样，牢牢地粘在了上面。我兴奋地把这件事告诉了爸爸。爸爸摸着我的头，微笑着说：“生活中，你只要注意观察，多多思考，就会发现许多科学道理。”我高兴地说：“爸爸，今后我一定多动脑筋，掌握好多好多科学知识。”
在这个寒假里，我做了一项非常有趣的试验，叫会跳舞的.葡萄干，我在没有做之前想：葡萄干怎么会跳舞呢?难不成葡萄干有魔法。算了，话不多说，说干就干。
我先在冰箱里取出一杯雪碧和一包葡萄干，再拿来两个玻璃杯，我在想：这么点材料怎么能让葡萄干跳舞，该不会是有猫腻吧?我按照说明书，先把雪碧倒在一个玻璃杯，再把水装到另一个玻璃杯，这样是用来对比两个杯子的结果，最后在把葡萄干分成两份在分别将两份放进两个杯子里，刚放进去时葡萄干沉到杯底一点都没变化，我怀疑这到底是不是真的，没到一会儿，装有雪碧的杯子里的葡萄干上有许许多多的小气泡，不一会，葡萄干再有汽水的杯子里一上一下，蹦蹦跳跳的，另一个动也不动，像冰住了一样，我暗暗自喜：终于成功了，太好了，但葡萄干为什么会跳舞呢?
我去问了爸爸后来才知道，葡萄干上的小气泡其实叫二氧化碳，当二氧化碳把一个较轻的物体拖到水面时，这些二氧化碳组成小气炮会裂开，葡萄干就又沉下去了，一直这样反反复复，就像葡萄干在跳舞一样。我突然焕然大悟。
科学是多么有乐趣啊!
“丁零零……”
上课铃从耳边响起。同学们连忙拿出各种实验材料，向别人炫耀了一番。等待着老师的到来，揭开这个奇迹的科学实验。
老师终于来了，看他手上走来一圈，“恩”，很好，每个小组的盐。土豆。铁勺子。都带齐了。老师高高兴兴地说。
“可以开始做实验了吗？”同学们好像有些迫不及待。只见老师先拿出两大盆水，每个盆中放着一大一小的'土豆。可是当老师把它放下去的那一时候，令人惊叹的事发生了，大土豆竟然浮着，而小土豆却沉在水中。比比轻重，大的更沉着呀，怎么会这样呢？当然只有做一下实验喽！
老师发给我们每一小组一盒火柴，一根蜡烛，两个勺子上放着两种水，接着再把勺子上的水放在火上面蒸发掉，看看上面有什么东西留着。
我把勺子在端上面不久，就看见勺子上就冒出来许多小气泡，消失后，只见一粒一粒的微小水珠溅在了桌子上，好似一颗颗小豆子。
过了几分钟后，只看见勺底漆黑一片，勺子却什么也没有，就知道，这一定是水了。
当实验第二勺时，勺上却出现了许多盐。这回我们总算搞懂了，原来大土豆会浮是因为盐呀！
这回，我们可是弄明白了。有趣的科学实验真好玩，它不但让我们懂得了科学实验真好玩，它不但让我们懂得了科学的奥秘，还让我们通过实验知道了更多的知识。
今天，老师迈着轻快的步伐走进教室，并兴高采烈地对同学们说：“同学们，今天我们来做一项小实验，这个实验的名字叫——让鸡蛋浮起来。”原本雅雀无声的教室顿时沸腾了起来。
老师拿出提前准备好的材料：一个开口杯子、一袋盐、一枚生鸡蛋和一根筷子。首先，老师在杯子中倒入了四分之三的水，然后用手指轻轻地捏着鸡蛋小心翼翼地放在水面上，鸡蛋顺着杯子沉了下去。就像一个沉睡的宝宝一样，在杯底静静地午睡。接着，老师慢慢地往杯子中加入了一点盐，飘落在水中的盐好像冬天的雪花，慢悠悠地散落在蛋宝宝身上，给蛋宝宝穿上了一件雪白的衣裳。老师选了我去搅拌盐水，我走到前面拿起筷子顺时针搅拌了一会儿，鸡蛋在杯底纹丝不动，我有些失望。就这样一边加盐，一边继续搅拌，重复了好久……过了一会儿，鸡蛋宝宝被我搅拌得像个醉汉一样，晃晃悠悠，忽上忽下，似乎找不到睡觉的床了，然后我继续搅拌。最后，鸡蛋宝宝被我搅拌醒了，迷迷糊糊地浮出了水面。
同学们都屏住了呼吸，瞪大眼眼睛看着老师。老师告诉我们实验的原理：盐可以让水的.密度增加，水中加了盐，水的密度变大，浮力也变大，鸡蛋就浮起来了。
今天，我们上了一节开心的作文课，老师不仅带我们做了有趣的小实验，还教会了我们科学知识。真是大饱眼福啊！
描写葡萄干的作文汇总5篇（扩展4）
——葡萄园的作文汇总十篇
一般来说，在暑假孩子们是无法有很多时间去呼吸大自然气息的。因为孩子们都被大人囚禁在补*班中，但是我很不愿意每天不是待在家中就是补*班中。嘿嘿！这不，小记者又有活动了，到农家乐庄园游园及采摘美味葡萄。哦耶！可以去体验农家生活和呼吸大自然的新鲜空气了。
坐在车里，小朋友们都叽叽喳喳地讨论着葡萄园到底有多大？里面的葡萄是怎么种植的，葡萄是甜的还是酸的？颜色是紫色的还是红色的？大家带着种种猜测和兴奋抵达了目的地——给力葡萄园。我们跟着园里的员工一起进入葡萄园，当看到100亩的葡萄园里一畦一畦葡萄树时，大家都欣喜若狂地尖叫起来，排列整齐的葡萄树就像是一队队保卫祖国的士兵屹立在自己的岗位上一样。葡萄树下一串串晶莹剔亮的葡萄，美丽得就像红色的宝石、紫色的玛瑙，看得我们眼睛应接不暇。有的小朋友都迫不及待地摘下一个放嘴里尝滋味了，我也顺手摘了一个放嘴里，一开始不敢嚼怕酸，让葡萄在嘴里咕溜了几个来回才敢慢慢地咬破，谁知道咬破后居然是很甜很甜的，就像吃了蜂蜜的那种甜，甜而不腻；葡萄还没有籽，听说过吃葡萄不吐葡萄皮的，今天吃葡萄不吐葡萄籽。
园里的阿姨给我们一人发了一把剪刀，因为阿姨说，葡萄串不能用手从葡萄树上撕扯下来，会伤害到葡萄树，必须要用剪刀剪下来。小朋友们拿着剪刀一个一个都去寻找自己心仪的葡萄串。我和一位小朋友一手提着篮子一手拿把剪刀在一串紫色的葡萄面前停下。当我正准备下手剪的时候，一位叔叔走过来指着葡萄串的茎说：“在这儿剪，剪刀要倾斜45度，斜斜地用力一剪。”叔叔话音未落，第一串葡萄已经被我剪下落到篮子里了。我兴奋地蹦起来。我们只挑选紫色的葡萄串剪，因为紫色的葡萄最甜。一个上午所有的小朋友都忙着采摘葡萄，每个人都采摘了属于自己的一篮子葡萄，虽然大家都被高温热得汗流浃背，但是依然可以看出每个人脸上洋溢着的开心和快乐。
今天走进葡萄园，使我真真切切地感受到在菜市场看到的普普通通的葡萄是从何而来的，同时也体会到葡萄园的员工“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛苦……
盼到了，盼到了，终于盼到了。今天格外凉爽，我和爸爸来到天露葡萄园……
葡萄园到了，只见里面到处都是车，结果堵住了，我决定和爸爸走进去，不一会儿，看到一大串葡萄，我不惊赞叹了，它晶莹透明，像是用水晶和玉石雕刻出来的，又仿佛一颗颗巨大的紫色珍珠，个个水灵灵的，看着就使人口水直流，这时，一位哥哥手拿剪刀，摘下了一串又一串，我迫不及待地对爸爸说：“爸爸，快去摘葡萄。”
说着，爸爸向旁边的摊主借了两把剪刀，一个大筐，我赶紧拿起剪刀，开始摘葡萄了，我把葡萄弄得四分五裂，我看看爸爸，他已经摘了两串了，可我呢，一串都没弄好，我跑向爸爸问道：“爸爸，这葡萄怎么剪呀？”“看好了，剪最上面的这一根……”爸爸话没说完，我就已经跑去剪葡萄了，我对准最上面的这根，另一只手准备接住这串葡萄，“咔”这时候，这一串葡萄掉在我手中，我随手把一颗圆润的葡萄扔进嘴里，啊，好甜呀！汁水顺着嘴角流了出来，我赶忙用舌头舔干净了，之后，我摘了差不多半筐，突然看见一串青葡萄，我听妈妈说：“青葡萄很酸。”我便毫不犹豫的摘下一颗扔进嘴里，谁知这青葡萄不向妈妈说的那么酸，挺甜的呀，“不管了。”我也摘下了一些青葡萄……十分钟过去了，葡萄差不多摘好了，我把剪刀放进筐子，双手提起一筐葡萄，向爸爸那儿走去，一看，爸爸也摘得差不多了，我说：“爸爸，可以回家了。”爸爸二话不说提起葡萄向摊主交钱……
回到家，大家都说这葡萄甜，我说这儿葡萄最甜。
今天上午我们去葡萄研究所买葡萄，葡萄研究所离家有点远，在山角下。刚走进葡萄研究所，就看见前方有葡萄架，上面有很多葡萄，我走过去，想摘一个吃掉，可是葡萄架太高了，够不着，我就让爸爸抱着我摘，摘下来一个圆圆的葡萄，像紫色的巧克力豆，剥去紫色的皮，放进我的嘴里，甜甜的很好吃，我忍不住还想吃一个。
我和妹妹吃着甜甜的葡萄，爸爸在一边买了许多葡萄，爸爸说这些葡萄都是给爷爷买的，因为爷爷他们明天就要回湖北了，我不想让他们走，我心里很难过，我知道他们为什么要走，因为我要上学，我的妹妹也要上幼儿园，爷爷奶奶和小姨叔叔都要上班。
今天，阳光明媚，万里无云。秋天到了，正式葡萄成熟的季节，我缠着妈妈带我曲葡萄园采摘那些又大又紫好吃的葡萄。
我们来到离家不远的兵子果蔬园，一股清香就朝我扑来。问过价钱后我们就进了葡萄园。
进了大棚一看，哇！成熟的葡萄一串串地挂满枝头。它们有的躲在叶子后面，像一个个害羞的小姑娘；有的拨开叶子，笑嘻嘻地望着我，好像在对我们大喊：“喂！来采我呀！快来采我呀！”
“哇！好多葡萄呀！”我感叹道，“开始采吧！”
“喂！好多葡萄！那边，那边！”咦？谁呀？喊得那么大声。哦，大家都来了呀！有高启捷、吴婉容、金梦鑫、李贞焕
采葡萄可真麻烦。要看它们的形状、大小、颜色、软度。我把找到的一些葡萄捏了捏、看了看。终于找到一串又大又紫，还很新鲜的。我靠*闻了又闻，觉得嘴里已经开始渗出口水了，于是忍不住先摘了一个下来，轻轻地剥了皮，咬了一口。
我到妈妈手里拿了一把剪刀，来到那串葡萄旁，左手托着，右手对准藤条一剪，“咔擦”一串葡萄被我剪下来了。
我和弟弟开心地边走边吃，他拿起一个葡萄，剥掉皮放进嘴里，吃到种子时，大叫：“啊！谁在葡萄里面放了那么多籽呀！真是一个小坏蛋！”
啊！我爱秋天，更爱这美丽的葡萄园！
今天下午我和爸爸妈妈一块去了葡萄园，葡萄园好大啊！从葡萄园的这头看不见呢头。从葡萄园的正面看到背面，好像没有背面？ 我想吃葡萄了，便顺手去摘葡萄，爸爸妈妈说；“咱们一块去摘葡萄吧，然后，我拿了一把剪刀我们就去摘葡萄了。
葡萄树不高，可是葡萄树上挂满了很多葡萄，用铁丝给它搭架，一排排葡萄树很整齐，葡萄都用纸包着，我想葡萄的味道会怎么样？酸酸甜甜的.，是那种味道？应该是酸或甜的吧？ 过了一会我们摘完了葡萄，葡萄真新鲜啊！我尝了尝葡萄的味道，是酸酸甜甜的，我猜对了，我们买了几串，便高高兴兴的走了。
今天我接到妈妈的电话，妈妈说叔叔邀请我去他的葡萄园，我真的是太高兴了因为我真的很喜欢葡萄。
哈，二十分钟的路程，葡萄园终于展现在我的眼前了，那么多的葡萄，一颗颗地挂在枝上，一串串地挂下来，红的、绿的、黑的、紫的五颜六色，琳琅满目，一串串葡萄如同一大串用绳子串起来的珍珠球，有的像圆圆的乒乓球，有的像紫色水晶，葡萄上面是成片成片的绿色叶瓣，他们撑开身躯为葡萄遮风档雨。
正在我对葡萄大饱眼福的时候，表弟早已向一间屋子飞奔过去了，我呆住了，过了大约两三秒钟才反应过来，连忙也向那儿奔去……
准备好了，去摘葡萄了，我们带上了篮子，剪刀等工具，坐上电动三轮车，向最大的一片葡萄园出发了，这电动三轮车的速度真快啊，真是风疾电驰。葡萄园就已经出现在面前了，打开了门锁，我们一拥而进。但是，我们人多啊，几个大人纷纷都拿了工具，没有我们小孩子的份，还好我早有准备，我从口袋里掏出了一把小剪刀，这是我为了摘葡萄而精心准备的。
开摘了，表弟双手拎着篮子，我一手拿着剪刀，望着形态各异的葡萄，我愣住了，我看了半天，看得我眼花缭乱，不知向哪里下手，那一串串的珍珠，在太阳的照耀下水灵灵地，好像一个个圆圆地小脸蛋，不停地向我微笑呢，“选我，选我吧，我已经成熟了，快把我剪下来吧！”可是，这种事难得到我，可难不过我弟弟，我一眼瞟过去，看见表弟正在一边吃葡萄呢，我走过去，问弟弟，“什么样的葡萄最好呢。”表弟弟听了，不紧不慢地说：“那当然是——他突然打住了口。”我突然明白了他的用意，对准了一串像玛瑙似的葡萄，迅速地拿出了我的工具，只听咔嚓一声，葡萄便从藤上落入到了我的手中，我忍不住尝了一颗，倾刻一股玫瑰芳香流到了我的口中，表弟告诉我，这种葡萄叫巨玫瑰，在表弟的指引下，我们两人不出一会儿就摘了满满一篮葡萄了，这时几个大人们也已经摘了好几篮了。望着满篮子的葡萄，我和表弟开心地笑了。
这一天我真的过的很开心，因为我整天都是在我最爱的葡萄身边，希望有机会还会来。
秋天来了，葡萄园里一派丰收的景象。
你看，葡萄园里果实成熟了，一个个柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。石榴也俏皮地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶莹剔透的籽儿。金灿灿的大鸭梨挂满枝头，就像缀满了金色的葫芦。最引人注目的是苹果。成熟的果实压弯了枝头，有黄澄澄的香蕉苹果，红彤彤的红富士苹果——它们有的昂着头，像威武的战士；有的躲在树叶下，像害羞的小姑娘；有的三两个聚在一起，显得格外亲热。
一阵风吹来，一股股沁人心脾的香味儿飘来，原来是从葡萄园传来的芳香，饱满的葡萄一串一串挂在藤上。仿佛一颗颗黑色的大珍珠，被串在了一起，漂亮极了。这么多颜色鲜艳，味道香甜的水果，让人看了垂涎欲滴。
走进葡萄园，各种水果在明媚的阳光下闪着诱人的光彩。丰收的喜悦，伴随着果农忙碌的身影，在葡萄园里流淌。
秋天的葡萄园给人们带来丰收的快乐，我喜欢秋天的葡萄园。
这是一个风和日丽的星期天，我们湘潭日报小记者来到了号称“湘乡吐鲁番”的塔子山开心农场，进行了一场有趣的采访活动。
刚一入园，涌入眼中的是一片片形似大圆盘的荷叶，绿油油的随着池塘波浪起伏不定。一阵清风吹过，翠嫩的小草好像在向我们点头微笑，似乎在说：“欢迎光临！”。
接着我们跨过种植园的铁门，来到了各种葡萄生长的种植区。轮到我们最擅长的现场采访环节了。一位同学率先提问：“请问老板，您这哪种葡萄最甜最好吃啊？”“果然是吃货本色啊！”大伙心里一想不约而同的哈哈大笑起来。老板认真的回答：“这里啊迟熟的葡萄是最甜的。”话匣子一打开，大家接二连三都踊跃的开始提出各类问题，和蔼的老板也一一进行了详细的解答。
采访活动的第二项，就是我们盼望已久的采摘葡萄。话不多说，大家拿起了早已准备好的剪刀和篮子去摘葡萄。目标当然是之前老板介绍的最甜的青葡萄棚。一串串青葡萄晶莹剔透，就像一块块闪闪发亮的绿宝石，我迫不及待的摘下一颗试尝一下，真甜啊！然后学着种植园的工作人员采摘模样，弯着腰，左手托着葡萄，右手轻拿剪子在葡萄连接藤部位咔嚓一剪，一串漂亮的葡萄就落在了手上。熟悉了采摘过程，一串串经过我精挑细选的葡萄都乖乖的落入了篮子中，最后一称足有九斤多。好让人开心啊！可惜时间飞快如梭，活动在不知不觉中结束了。
快乐的时光总是短暂的，一天下来虽然很累可我却觉得非常值得。不仅学*了很多有关葡萄的知识，还看到了葡萄种植者们是如何辛苦的工作。每一颗好吃的葡萄都融入了他们一滴滴辛勤的汗水和夜以继日的付出。也让我深刻体会到，做好一件事情一定要吃苦耐劳、坚持不懈才会有所收获。
今天早上，妈妈早早地叫了我起床。我问妈妈：“我们今天去哪里玩啊？”，妈妈笑着说：“我们今天要去江门礼乐的葡萄圆摘葡萄啊！”。我高兴的跳了起来，穿上衣服坐上爸爸的车就出发了。
经过一段时间，我们到达了葡萄圆。这里树木茂盛，美丽极了！我正准备摘下葡萄吃，妈妈连忙跑过来对我说：“要等买了才能吃” ，我点点头答应了。经过半个钟的'时间，我们摘了满满的一篮葡萄，买完单我和爸爸、妈妈拿着葡萄高高兴兴的回家了。
今天，我们一家人玩得好开心啊！美丽的葡萄园，下次我还要再来！
暑假里，妈妈带我去参观葡萄园，葡萄园很大，密密的枝下面挂着一串串晶莹剔透的葡萄，红的、绿的、紫的，五颜六色的葡萄看着就让人垂涎欲滴，红色的葡萄如同红宝石般的透亮；绿色的葡萄如同露珠般的晶莹。
走着走着，一颗葡萄掉到了我的头上，好像在欢迎我们的到来。
看葡萄园的是一位老爷爷，老爷爷见我们过来，很热情，连忙摘下几串葡萄给我吃，妈妈掏出钱给老爷爷，老爷爷说什么也不肯要钱，他还说：“自家地里种的，孩子吃一串，哪能要钱呢！”我摘下一颗放在嘴里，真甜！
至今，想起葡萄园，想起那位老爷爷，心里仍然甜丝丝的。
描写葡萄干的作文汇总5篇（扩展5）
——写葡萄的优秀作文汇总十篇
一天，妈妈在报纸上看到一则新闻：海宁市××果园采摘节。心想，挺洋洋的，二话不说，带着家庭小分队向果园进发。
在路上，坎坷是必不可少的。按照那张报纸指出的路线，遇上一只教古董的导航仪，我们钻进了死胡同，再找找里面的咨询电话，一直在打呀、问呀、找呀，可谓是唐僧西天取经---多灾多难！
进入农夫的庭院，看到了有石砌的井，古老的院子，显现一派古色古香的风格，我们都感到非常诧异。走进葡萄园，那是现代化的科学设计，什么营养管、喷药器、三角架等等一些我都不懂的东西，没一个是不通过精心设计安装的。看到了这些，我带着疑问开始摘起。
农夫还没等到我摘到人生中的第一串葡萄时就叮嘱我说：“小朋友，要注意啊，一定要摘黄的、熟的，可不是串串采哦！”我不管他说的是真是假，按照“物以稀为贵”这句话采摘，果然，我尝到了颗稀世珍宝，这种味道简直让我飞起来了，真是太好吃了。不知不觉地我摘了满满的一箱，再看看爸爸进展怎样？不看不知道，一看吓了一跳，好像爸爸把整个果园都劫持了，两侧的葡萄架上的葡萄一颗不剩，都摘了，每个箱子都满满的，而且他也悠闲地吃着。紧接着，我再次摘了几串，完成了我的采摘任务。
这一次的采摘活动，我不仅饱了口福，而且还了解了葡萄的生长是要农夫的精心呵护，也长了见识。
假期里，我跟爸爸去了威县一个种葡萄的村子批发葡萄，说是给厂子发葡萄做中秋节礼物。我们来到这个村郊就看见了好多葡萄藤，而葡萄藤上架了个类似大棚的东西。我看见有的村民正在摘葡萄，装葡萄，运葡萄的过程。我们买的这种葡萄特别像提子，可能是提子和葡萄嫁接而成的，最大的好处是没有籽！
我在路边看见田边有很多烂的葡萄，可能坏了就丢在了这里。看着田里种的葡萄，顿时觉得腹中饥饿。放眼望去，这些葡萄紫的透亮，仿佛颗颗玛瑙在藤上静等被主人摘取。从远处看，这些玛瑙在阳光的照射下，熠熠发光，晶莹剔透，惹人喜爱。我摘下一个，放入嘴里，咬下去，一瞬间，葡萄里甘甜的葡萄汁破口而出，好甜又好吃！
我们来到一家代收葡萄的地方取葡萄。这院子很大，紧挨着一片葡萄地，院内一片空地上晒着刚收下的花生。狗在院子里找吃的，任婕向他丢了一颗葡萄，狗则视而不理，爸爸说；“这狗可能吃葡萄吃多了，才不吃你给的葡萄。”我们都笑了，这时主人见了我们，就带我们到冷藏室。一进冷藏室，后背直起鸡皮疙瘩，好冷！里面有一位叔叔和阿姨在给葡萄装箱，刚刚装了一箱。我们也利索的装起箱来，终于装好箱子。
爸爸把车开进来。我们一个个来回搬了三十箱，爸爸付了钱，我们吃着葡萄，高高兴兴的回去了。
看着市场上小摊边摆放着的一串串葡萄，我一直想着要是能亲手把这一串串葡萄摘下来，那该多好呀。
暑假的一天，爸爸跟着一些朋友去上虞摘葡萄，顺便把我们几个小孩子也带上了。我们开车来到葡萄园，看到葡萄架上一大串一大串的葡萄，我开心地大声叫嚷着：“哇，怎么这么多葡萄呀，有绿色的，还有紫色的。”种葡萄的大婶，早早地把一串串葡萄放在桌子上，让我们品尝。嘴里吃着的葡萄，不但甜，还散发出了一阵清香。
我们小孩子实在忍不住了，嚷嚷着马上要去摘葡萄。无奈，妈妈们只能带着我们走进葡萄园。我手上拿着小剪刀，不知该剪哪一串。每串都是那么的多，那么的漂亮。后来我想了个办法，叫妈妈先摘一颗尝尝，如果是很甜的，我就把它剪下来。妈妈在其中一串上摘下了一颗，剥了皮，放进了嘴里，脸上露出了幸福的微笑，“很甜很甜。”妈妈连连点头称赞着。于是我拿起剪刀就要剪，不行，得把葡萄托住呀，如果不托住了，剪下来，岂不是直接掉地上了，那葡萄岂不是会洒一地。因此，我让妈妈帮忙托住葡萄，轻轻地，轻轻地，慢慢地，慢慢地，我终于把这串葡萄剪下来了。我从妈妈手里接过这串大葡萄，高兴地蹦了起来，还让妈妈特意给我拍了一张照，真是太棒了。
有了第一次的经验，接下来摘葡萄就有顺手了，很快两个大篮子，就被我们装得满满的，看着自己的劳动成果，小孩子们都开心地笑了，我们大家都是满载而归。
炎炎夏日，我跟随妈妈单位的同事们一起乘着大巴来到了上虞盖北——葡萄之乡，体验采摘的乐趣，据说那里有很多我们*时看不到的葡萄。
一下车，我就和一个认识的小朋友飞快地跑下车，映入眼中的是大片大片的葡萄林，那一颗颗饱满的葡萄让我情不自禁的咽下了口水。正想跑进去摘呢，妈妈说：“我们摘的地方可不在这，还要往里走三公里呢！”“难道不是这里吗？”我疑惑不解地问。“里面的葡萄更好”妈妈说道。虽然还要走很长的路，但路边可看可玩的还真不少，在还未采摘葡萄前，我就采摘了小葫芦、西红柿、丝瓜、玉米、茄子、毛豆，犁等蔬菜水果，甚至还看到从未见过的芝麻妈妈和绿豆妈妈，真是既开了眼界又丰收了果实。
这样很快来到了采摘葡萄的地方，走进里面，桌子上已摆满了各种葡萄，这是给我们先品尝的。我们抓起一串就开始吃起来，因为一路上走得实在太累太渴了。葡萄的种类真多啊，有：巨玖瑰、小玖瑰、美人指、奶油、巨峰等等，还有很多忘记了名字的。其中巨玖瑰最好吃了，入口是一种淡淡的玖瑰香和浓浓的甘甜味，非常好吃。
吃足了葡萄，我们迫不急待跑进了葡萄园准备要摘了。妈妈事先带好了剪刀，于是我跑来跑去告诉妈妈哪串熟了，哪串个大，然后妈妈就来剪，欢笑声漫延在整个园子里。拎着一袋袋沉甸甸的葡萄出来，喜悦又骄傲，这里可也有我的劳动成果哦。
这可真是一次愉快地摘葡萄之旅啊！
新疆的九月是一个瓜果飘香的时节，在新疆的九月份你可以吃到许多赞不绝口的水果，比如：哈密瓜、葡萄、蟠桃……等，而新疆最著名的品种最繁多的水果就是葡萄了。
新疆由于日照时间长，气候干燥，所以水果的含糖量一般都很高，光葡萄的种类就多达十几种，“木纳格”葡萄个头大，呈紫红色偏黑，犹如一个大大的紫色宝石。葡萄在未成熟的时候像一粒粒小小的绿豆，透着青涩的味道，慢慢长大一些后葡萄娃娃们的脸就慢慢地发红了，活像一个个害羞的小姑娘躲在叶子底下乘凉呢！这时的葡萄味道又酸又涩，如果你这时品尝，准会把你的牙齿酸倒。所以在葡萄未成熟前不要去采摘，在需要等上一个礼拜就到它们成熟的时间了，那时候的葡萄外表十分吸引人，散发出诱人的香气，保证会让你“口水飞流三千尺”。
在葡萄采摘的旺季，一公斤可以卖到十几元钱，而除了“木纳格”葡萄外，还有一种你必须要知道的“无核白”葡萄，顾名思义就是葡萄里面没有籽，非常甜也非常脆，最最爽的吃法是将它们一把抓起放进嘴里，真是大快朵颐呀！另外葡萄还可以酿酒，一斤葡萄大约可以酿出6、7两葡萄酒，还可以把葡萄一串串的挂在架子上放在通风阴凉的地方，过上将*一个月就成了另一个新疆特产葡萄干了。
新疆地大物博，矿产丰富，更是瓜果之乡，也是古代丝绸之路必经的地方，朋友们有机会一定要来哟！
每年，一到夏天，我就盼着架子上的葡萄成熟......终于，葡萄成熟了。
葡萄的颜色十分多彩。站在高处眺望。只见，一嘟噜，一嘟噜地挂在绿叶上，有红的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了!
葡萄的样子，十分奇特。我拿起几颗葡萄仔细观察：有的如小仙桃;有的如鸡心;还有的宛如小灯泡......
我从葡萄架上剪下几串大葡萄。二十几个葡萄紧紧的荷包在一起，好好像在说："团结就是里量!"
剥葡萄皮也是有讲究的，不能好像盲人一样"瞎剥"。因为，葡萄皮常常会"派出""不明飞行汁"，把这些"不明飞行汁"弄到眼睛里可不是件好玩的事。我三岁的时候，因为，不懂这些，剥葡萄皮的时候一滴汁飞进了我眼睛里，害得我掉了许多"大珍珠"呢?
如果，摘下一粒葡萄放在嘴里，轻轻咬一口，啊!太甜了，真是另人流连忘返!
啊!我爱你葡萄!
盼望已久的暑假终于来了。我喜欢暑假，不仅是因为可以回乡下和久违的小伙伴尽情玩耍，更重要的是可以和爷爷一起去葡萄园摘我喜爱的葡萄了。
爷爷家的葡萄园很大，里面的葡萄可真多。有红的，有紫的，有绿的……可谓五彩斑斓，漂亮极了。一串串的葡萄珍珠似的挂在枝头上，散发出诱人的光泽。我情不自禁地咽了一口口水，迫不及待地跳进葡萄园里，伸手去摘葡萄。可葡萄架太高了，我跳起来都够不着。“咔嚓”一声，一大串葡萄已经在爷爷手中。我从爷爷手上摘了一颗放进嘴里，啊，真甜。
尝着爷爷给我摘的葡萄，我觉得不过瘾。因为我更想过过手瘾，自己动手摘葡萄。爷爷似乎看出我的心思，蹲下身，轻声对我说：“来，骑爷爷肩膀上。”就这样我骑在爷爷肩上，挥舞着爷爷给我准备的剪刀，像个将军一样指挥着爷爷向前向后向左向右，不亦乐乎。伴着爷爷“小心点、小心点”的叮嘱声，我剪了我好几串葡萄，高兴极了，过瘾极了，心中充满了成功和喜悦。
从爷爷的肩膀下来，我发现爷爷脸上挂满了斗大的汗珠，衣服也湿透了。我问爷爷：“爷爷累吗？”“不累，和我孙子摘葡萄怎么会累。”仰望着爷爷挂满汗水的笑脸，心中莫名的难受起来，心中暗暗的发誓要好好学*来回报爷爷对我的付出和疼爱。
今天我收获的不仅仅是葡萄，还有爷爷充满爱的汗水……
今天“花婆婆”组织我们去摘袍江一个果园采摘葡萄，而且听老师说还能带一串回来呢，我心里别提有多开心了！
到了果园，只见都是一个个种着各种水果的大棚，还有一只只雪白的天鹅，土黄色的小狗，棕色的鸭子，还有一只只调皮活泼的山羊呢！
我和几个小朋友来到了其中的一个大棚，我一下子就选中了那一串紫莹莹的葡萄，心想：这串葡萄又紫又大，像一片大叶子，看上去又非常丰满，这肯定是一串很甜很甜的葡萄。我迫不及待地就把它摘了下来，因为那串葡萄很大，我早想要和大家一起分享，所以我就叫了几个小朋友一起来吃，他们边吃边夸我摘的葡萄真甜，我的心里乐滋滋的！
过了一会儿有个小朋友发现了一个西瓜，大家立刻就跑了过去，等切开了西瓜一看，里面居然是白的，本来我们都不想吃的，可是西瓜切开了，浪费了可不好，那么就尝一下吧。可是等我们一尝完，那个味居然是甜的。真不敢相信！
果园里我还看到了长长的青瓜，熟透了的无花果，碧绿的南瓜藤下一个小小的南瓜……丰富多彩的各种各样的瓜果，令人大饱眼福！
接我们回去的车来了，我们才依依不舍的的离开了果园。
回去的路上，我在想，原来摘葡萄是这么好玩。不仅能看到那么多的水果，还能了解它们的生长规律呢，以后我一定还要去！
大伙儿一定吃过葡萄吧！但是大伙儿是否有吃过“葡萄之王”——新疆吐鲁番的葡萄呢？如今我没法给大伙儿送上，只有详尽地详细介绍给大伙儿，让大家掌握新疆葡萄哦！
我国最早栽种葡萄的地域便是新疆吐鲁番，在新疆公元4-3新世纪的住户遗迹中发觉有20几个葡萄足够证实。做为最开始栽种地——新疆吐鲁番，那边的葡萄肯定是甲天下的，它一共有600好几个种类。例如有库尔勒喀尔、百加干、琐琐、无核白、达纳格、新疆和田红、粉色太耗等。他们的模样有球型、卵型和椭圆型。有的葡萄晶莹剔透如天然珍珠、有的艳丽似玛瑙石]，而有的碧若翡翠玉……那五光十色、翡翠玉欲滴的新疆鲜葡萄，让人垂涎三尺不仅。尤其是这儿生产制造的无核白葡萄薄皮、肉嫩汁多、美味可口、营养丰富，其糖份达到20-24%呢！
新疆葡萄全身都是宝。葡萄肉性*味甘，能补气补血，强筋壮骨，益肝部，舒筋活络，养胃健脾胃，除烦止渴……葡萄叶能抵御病毒感染。葡萄干能补铁剂，可缓解疲劳，有利于视力矫正和改进恶变肌肤，还能防止肠癌呢。葡萄籽则能防御力脑溢血等。葡萄的用途简直多得数不尽呢！
听了我的详细介绍，想来你一定了解了新疆吐鲁番葡萄了吧！新疆葡萄虽在锦绣山河方寸之地却集中化了江河中全部的美，全部的好！
在一个周末的星期天，我们和姑姑家商量去葡萄园摘葡萄。
公共汽车花了大约一个小时到达目的地。当我下公共汽车时，我看见一串葡萄挂在厚厚的绿叶上。葡萄绿如翡翠，紫如玛瑙，非常漂亮！
我和我的朋友们非常兴奋，我们冲进设备室，拿起剪刀，拿起袋子，跑到葡萄园，开始了我的第一次葡萄收获。
我穿梭于许多葡萄“女孩”之间，寻找又大又甜的紫色葡萄。“就是这样！”我发现了一串紫色的葡萄，我连忙拿起剪刀，准备剪它。我一手拿着葡萄，一手拿着剪刀。我把剪刀放在藤蔓上，使劲剪，但是藤蔓只受了一些“皮外伤”。我很尴尬，用手摸了摸葡萄藤。“啊！”我惊喜地发现藤蔓越长越软。我急忙用剪刀剪去藤蔓的顶端。我切了一串葡萄。然后我用同样的方法切了另一串葡萄。
突然，我的眼睛亮了。一串大紫葡萄出现在我面前。我伸出我的手，试图切断它，但它太高了。我踮起脚，够不着它。我使劲跳啊跳，希望能够到它，但它和我预想的一样高。我够不着。看着诱人的葡萄，我突然灵光一现，叫我妈妈抱住我的腰。我伸出手臂，“咔嚓！”我大叫一声，切下了葡萄，我把它当成了珍宝。
取出一颗葡萄，剥掉薄薄的一层皮。诱人的香味会扑鼻而来。葡萄显示出它的绿色和水状的身体。透过葡萄的果肉，我可以隐约看到几颗葡萄核藏在果肉里。把葡萄放进嘴里咬一口，就会流出一股果汁，酸甜可口！
虽然葡萄是别人种的，但我们自己摘的。别人有钱，而我却很有品位！
描写葡萄干的作文汇总5篇（扩展6）
——与葡萄的作文汇总十篇
在夏天，我最喜欢吃的水果是葡萄，又大又圆又紫的外形特别惹人喜爱，酸酸甜甜特别好吃。今天下午，妈妈就买了一大串葡萄回来。
妈妈一进门，我就闻到了葡萄的香味，我高兴的跳起来，妈妈见我那么想吃，于是妈妈就把葡萄先洗好并放在了桌子，望着那又大又紫的葡萄，我立即食欲大增，我对自己说：“还等什么？快吃呀！”我拿起一个大葡萄刚想咬，忽然想起妈妈，就说：“妈妈，你也来吃呀！”妈妈说：“我不吃，你吃吧。”显然，妈妈是舍不得吃，因为葡萄是我最喜欢吃的水果，我自言自语说：“妈妈累了一天了，无论如何都得想办法让妈妈也吃葡萄。”突然，我灵机一动想出了一个点子。我咬了几口葡萄，然后张着嘴，捂着腮帮子，装作酸掉牙的样子叫着：“酸死我了！妈妈，你买的葡萄品种不好，我的牙都要酸掉了。”妈妈诧异地说：“不会吧，我买的可是上等货呀！”“真的，不信你来尝尝。”我又说。妈妈果然上当了，她挑了一个最小的放到嘴里尝了尝，“不酸呀。”“那个不酸，这个酸。”我指着一个大葡萄说。妈妈又把那个大葡萄吃了，我心里暗暗高兴，心里想：成功了，妈妈终于吃到葡萄了。就这样，我骗着妈妈又吃了好几颗大葡萄，吃着吃着，妈妈恍然大悟，妈妈轻轻揪我的耳朵像“审犯人”似的问我：你这种人，别有用心啊！”我一边假装疼得直叫，一边解释：“我是想让妈妈吃上葡萄才这样做的呀！有了好吃的，可别忘了爸爸妈妈呀，这也是您经常对我说的呀！”
最后妈妈还是夸了我，说我又懂事了，也让我明白了好的东西不能自已独享，要分给自己的爸爸妈妈和身边的亲人们。
葡萄又被称为提子，外形呈椭圆形，就像一个个小球，可爱极了。大泽山葡萄的颜色有很多种，有青色、黑色、绿色、紫色、红色，各不相同。但大部分是紫色的，好似一块块晶莹剔透的紫水晶悬挂在枝头。大泽山葡萄的品种也很多，有玫瑰香、金手指、巨峰、龙眼、泽香、红地球。虽然品种不同，但却都有着可爱的外形与甜美的味道。你瞧，紫色的“玫瑰香”，宛如一个个调皮的小娃娃，紧紧的挨在一起，不知在说着什么悄悄话呢！
剥开大泽山葡萄的外皮，一阵清香扑面而来，令人心旷神怡。葡萄剥去外皮后，就露出了里面鲜嫩多汁、晶莹剔透的果肉，像一块绿莹莹的.宝石，让我垂涎三尺、胃口大开。拿起一个葡萄轻轻一咬，一股香甜的汁液流入口中，再把整个葡萄放在嘴中，送进嗓子里。啊，那松软的葡萄在嗓子中缓缓下滑，舒服极了！
大泽山葡萄不仅好看、好吃，而且它浑身都是宝。
大泽山葡萄含有维生素b1、b2、b6、b12、c、p等。因为它有白藜芦醇的化合物质，可以防癌抗癌；而且有b12，可以抗恶性贫血，尤其是带皮发酵制成的红葡萄酒，常喝它，有益于治疗恶性贫血。
我爱我的家乡，更爱大泽山葡萄！
听说灰河乡东风村有大片的葡萄园，我们一个个都铆足了劲，想在那里好好做一次采风。
到了东风村，首先我们去参观了东风小学。东风小学要比我们学校小一些，操场是用土铺成的，中间用几根水泥杠搭成了足球门，很简单。学校里还有一座气象站，每天通过学校广播发布天气预报，全村的人都能听见，这让我很羡慕。
参观完东风小学，我们来到了期望已久的葡萄园。一排排的葡萄架上爬满了葡萄藤，一串串又大又紫的葡萄挂在葡萄藤上，压得葡萄架都有点喘不过气来了。沉甸甸的葡萄亮晶晶的，让人一看就垂涎三尺，真想马上就摘下来尝尝。
随着报社老师的一声令下，小记者们争先恐后地采摘起葡萄来。有的专挑个大的，有的专挑颜色紫的，有的`专挑数量多的，有的则是东挑挑西拣拣。我也赶忙寻找目标，首先找了一串紫颜色的，摘下一颗尝尝，嘿，还真甜啊！赶忙踮着脚，左手托住葡萄串，右手举着剪刀，对准上面最细的根部，“咔嚓”一下，这串大葡萄就被我剪了下来，顿时感到左手忽地一沉，差点就没拿住。我小心翼翼地将这串葡萄放进塑料袋里，想到下午就可以和爸爸妈妈一起吃自己亲手摘下的葡萄，心里高兴极了。
在阵阵飘来的葡萄清香里，在滚滚升起的热气中，我又剪下了两串紫葡萄和两串青葡萄，一部分送给爷爷奶奶，一部分准备留着自己慢慢吃。汗在不知不觉中淌了许多，忽然想起，这么多葡萄，农民伯伯要花多长时间才能采摘下来啊？并且还要运到市里去，还要花很多时间和精力去卖，真的是很辛苦。摘完葡萄，我们到了一个农家大院进行参观，这家的设施让我大吃一惊：大大的房子，太阳能、大彩电、洗衣机等电器一应俱全，就连烧饭也用起了液化气炉。看来农民们通过种植葡萄，用辛勤劳动换来了富裕、甜美、幸福的生活。
葡萄园之行，不但让我们了解了葡萄种植、采摘的知识，还使我们懂得了只有辛勤的付出才可能有丰收的喜悦，这对我们学*来说也是一样的道理。
我是一朵名副其实的“蒲公英”，别看我年纪小，却已经跟着爸爸妈妈在全国十几个大大小小的城市生活过。不过，现在我最喜欢的还是被誉为“江南吐鲁番、中国葡萄之乡”的.上虞盖北镇了。“游碧波珠海，尝野藤葡萄”，这里美丽的葡萄园是一道多么诱人的风景线啊！春天，春姑娘的蜡笔轻轻一画，光秃秃的葡萄藤就抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。细细的嫩叶间，一个个绿色的小精灵探出小脑袋，若隐若现，像是在和我们捉迷藏呢！夏天，葡萄慢慢成熟了，成了胖乎乎的精灵，夏风吹来，都跳不动舞了。
这时，茂密的枝叶遮得严严实实的，挡住了炎热的阳光，葡萄园里像装了空调一样凉快，我特别喜欢去那儿乘凉。秋天，野藤葡萄密密麻麻，层层叠叠。从山脚到海边，从村里到田野，到处都散发着葡萄的清香。葡萄成熟时节也是旅游观光的黄金时期。在清凉如盖的葡萄园里避暑消夏，已逐渐成为城里人的一种时尚，每年都有十多万游客慕名前来到盖北游览。虽然我不是土生土长的盖北人，但我为能生活在这么美丽富饶的地方而自豪。直到冬天来临，葡萄园才恢复往日的宁静。
看着那一望无际的灰色葡萄架，想象它们在积蓄明年重新茂盛繁荣的力量，也还真别有一番滋味呢。我爱我的第二故乡——盖北，一个风景诱人、物产丰富的好地方！
点评：
葡萄，我们每个人都吃过；关于葡萄的描写，课文《葡萄沟》是很好的范例。小作者却另辟蹊径，运用全新的视角，写了“葡萄园”的四季风光，还让我们从中增添了不少葡萄生长的知识呢。小作者写四季也并不泛泛写景，而是能紧扣“葡萄园”这一特定画面，按时间顺序作了细致入微的描写。读罢，让我们情不自禁地感叹：无论什么时候，盖北的葡萄园都是那么美丽，那么赏心悦目。
今天，妈妈买了一串葡萄吃，作文 看图写话 葡萄。我摘下一颗葡萄，仔细的观察起来。
葡萄有很多种类：有酸的、有甜的；有黑的、有红的，还有绿的.……，一串串像珍珠一样。葡萄有很多用处，可以做葡萄酒，还可以做葡萄干。我真希望我家后院有一大片葡萄地，那该多好呀！
葡萄的用处真多，难怪那么多人喜欢它。
听说延庆要召开世界葡萄大会，我们三小也组织了画了葡萄大会的画，我也和同学一起画了一幅，但遗憾的是我们的画并没有给选上，选上被挂在文化馆的墙壁上，我虽然觉得遗憾，可还是忍不住想去看看同学们的画。
5月18日早晨，爸爸开着车带着我直奔延庆县文化馆的一层大厅展馆。推开门，到了那里，我们走进去一看，哇！这么多人。一幅幅同学们画的葡萄映入我的眼帘，感受到了艺术的气息，我走进大厅细看一幅幅画，我们班的同学，有的画了水粉，有的画了油画，还有的画了水彩画……我们班的同学还真是有天赋！当我看见我们班的画时，我想起了当时布置后黑板的情景，那是我们和老师一起来完成的，我们的付出心血是值得的！我和爸爸还看了其它班同学的杰作，都画的非常好有水粉画、粉印板画、线描、素描。最有趣的是用手指蘸上颜色在葡萄叶下点画一颗圆溜溜的葡萄，要将许多颗葡萄连载一起才是一串，一颗紧挨着一颗，从上往下画，这真不愧是最有趣的画法了！还有铅笔画法：用铅笔简单地勾画出葡萄的轮廓，葡萄有大小变化。然后确定色调，将铅笔稿勾画成彩色的线。在给叶子涂色，绿色要有深和浅的变化。葡萄体现出了立体感，紫色有深和浅的变化。
深入刻画细节部分，最后完成作品。
我看完了所有的画，依依不舍地走出画展，在回家的路上我不禁感叹同学们画的葡萄真漂亮呀！
我是紫娃娃，身子圆溜溜，我的家住在清凉的绿荫下。曲曲缠绕的藤，浓密的叶子一片片，我和我的兄弟姐妹藏在绿叶下。风儿轻轻地吹，太阳暖暖地照。我和我的兄弟姐妹，你挨着我，我挨着你，手拉着手儿快乐地生长。 一天，一只乌儿飞来了。它用尖尖的嘴巴把我摘下。
不一会儿，我在它的嘴里就只剩下一点点。它带着我飞呀飞，然后将我从高空向地面抛下。我在黑黝黝的土地上滚呀滚。忽然，眼前一黑，我被埋进了湿润的泥土里，从此就在那里重新安了家。
在新的家，我生根、发芽，长出一片片嫩绿的叶子，开出一串串紫色的小花，生出许许多多像我一样的紫娃娃。
听说延庆要召开世界葡萄大会，我们三小也组织了画了葡萄大会的画，我也和同学一起画了一幅，但遗憾的是我们的画并没有给选上，选上被挂在文化馆的墙壁上，我虽然觉得遗憾，可还是忍不住想去看看同学们的画。
5月18日早晨，爸爸开着车带着我直奔延庆县文化馆的一层大厅展馆。推开门，到了那里，我们走进去一看，哇！这么多人。一幅幅同学们画的葡萄映入我的眼帘，感受到了艺术的气息，我走进大厅细看一幅幅画，我们班的同学，有的画了水粉，有的画了油画，还有的画了水彩画……我们班的同学还真是有天赋！当我看见我们班的画时，我想起了当时布置后黑板的情景，那是我们和老师一起来完成的，我们的付出心血是值得的！我和爸爸还看了其它班同学的杰作，都画的`非常好有水粉画、粉印板画、线描、素描。最有趣的是用手指蘸上颜色在葡萄叶下点画一颗圆溜溜的葡萄，要将许多颗葡萄连载一起才是一串，一颗紧挨着一颗，从上往下画，这真不愧是最有趣的画法了！还有铅笔画法：用铅笔简单地勾画出葡萄的轮廓，葡萄有大小变化。然后确定色调，将铅笔稿勾画成彩色的线。在给叶子涂色，绿色要有深和浅的变化。葡萄体现出了立体感，紫色有深和浅的变化。
深入刻画细节部分，最后完成作品。
我看完了所有的画，依依不舍地走出画展，在回家的路上我不禁感叹同学们画的葡萄真漂亮呀！
今天是暑假的第二周，我需要完成老师布置的暑假作业——创意水果拼盘。
因为妈妈*时不爱吃水果，所以我只能就地取材！
我打开冰箱，拿出圆滚滚的西瓜，红彤彤的火龙果，还有翡翠一般的一样的葡萄，转动我的小脑袋瓜。“叮！”我想到了一个特别的水果拼盘！
我先拿出*时妈妈用的冰淇淋挖球器，学着妈妈*时的样子，转了几圈，然后小心翼翼的提了起来，一颗好看的西瓜球就呈现在了我眼前！看着胖嘟嘟的“西瓜球”，我心里开心极了！接着我又熟练的挖了几个，然后又挖了一颗红彤彤的火龙果球！我把葡萄一颗一颗洗干净，在阳光的照射下，一颗颗晶莹通透的葡萄发出来五光十色的光芒，漂亮极了！
我从橱柜里精心挑选了一个漂亮的盘子，然后把挖好的水果球摆上去，看着一颗颗红彤彤的水果球，我灵机一动，把水果球摆成了"葡萄"的形状，可是，仔细一看，漂亮的“葡萄”少了最重要的“叶子”。于是，我把洗好的绿葡萄一颗一颗摆了上去，刚好拼成了“葡萄”的叶子！哈哈！一盘香甜可口，色彩诱人的水果拼盘就做成了！我让妈妈尝了尝，妈妈对我竖起了大拇指，连声说道：“好吃！”看着妈妈高兴的样子，我心里已经乐开了花！
通过做水果拼盘，我发现了：只要我们亲自动手，很*凡的小事也可以让我们获得开心和启示！生活中的一点一滴都会一件一件累积起来，拼成属于我们童年的“水果拼盘！”
我喜欢葡萄，它有着紫莹莹的身体和圆溜溜的“小脑袋”，还有那酸酸甜甜的味道“让我口水直流三千尺，擦擦嘴巴手已湿。”
葡萄营养价值也很高呢！葡萄中含有矿物质钙、钾、磷、铁、蛋白质以及多种维生素B1。B2。B6。和P等，还有多种人体所需的氨基酸，常食葡萄对神经衰弱、疲劳过度大有裨益。
葡萄还可以用来酿酒，它在我心中就是“水果之王”。
描写葡萄干的作文汇总5篇（扩展7）
——描写窗的作文汇总5篇
窗外那片风景 窗外，瓢泼大雨，从天倾泻。
我心中也是湿淋淋的。步入初中，压力如山般沉重，压得我喘不过来气，成绩也是一落千丈。
乌云密布，刚才还是万里乌云的大好晴天。谁说人生不是如此，总要经历一些大起大落。
远处有一片向日葵田，一株株向日葵 被密布的`雨点打的弯下了腰，一个个垂头丧气地低着头，脸上布满了泪水，也许是向 大雨投降了吧。呵，你曾经也是太阳的骄子，可如今呢?
我静静地坐在窗前，望着雨水慢慢降落，紧接着在地上摔得粉身碎骨。
不知过了多久，雨似乎停了。我望向窗外，阳光有些刺眼，蝉儿又肆无忌惮的唱起歌来 。再望向远方，眼前的风景使我惊呆了。
湛蓝如洗的天空下，一株株向日葵重新挺直了腰板，向着阳光，重新绽放出了金色灿烂的笑脸，她的脸上还保留着些许泪水。不!是汗水!那是他与困难搏斗的战利品。天空中不知不觉中出现了一道彩虹，渐渐地驻进我的心中。
是的，一次的失败并不能代表什么。不经历风雨，又怎能见彩虹?这句传颂千古的佳句，正是自然的写照。人生的道路上总会经历风雨，真正的赢家正应去战胜它。
我心中布满了阳光，有一株向日葵在那里朝着阳光微笑。
窗外那片风景，真的很美，很美・・・・・・
也许是大山深处的原故吧，早晨起来已是很晚了，红红的冬日的太阳才迟迟爬上窗棂。打开窗帘，啊！满窗美妙而怪异的冰花令我惊呆了。
那一格格的冰花：*静的象无风的湖面，起伏的似万顷沙漠，汹涌的象惊涛骇浪，喷放的似火山狂吐；一棵棵银色珊瑚，一片片杏花乱坠，一朵朵白莲出水；大雪覆盖着森林小屋，狗拉的雪橇在林海雪原中奔跑；少女在溪边捶衣，樵夫在山上砍柴，小船泊在江边，浓雾隐去了钓者，唯有垂钩直落江面，仿佛水中的鱼儿正向钓饵游去；山峦倒映、曲径深幽、松掩古刹，好象有清脆的钟声绵绵传出；骏马生出了翅膀腾空飞跃，老牛赢卧残阳，亦显出了昔日耕田的雄姿。这一幅幅惟妙惟肖、栩栩如生的画面，真是鬼斧神工，有谁相信这是水蒸气在玻璃上结成的冰花呢？
我拿起纸笔想把这绝妙的景色描画下来，可是，描也难描，画亦难画，我又用照相机拍下这难得的画面。在兴奋地忙乱中太阳爬满了窗格，这一幅幅画卷幻化成了一串串水珠流落下来，片刻就烟消云散了。我庆幸拍下了照片，可是，没想到冲出的底片全是白板，原来是在忙乱中忘记了摘下镜头盖。我懊悔极了，象是丢失了什么宝贵似的。然而，我暗自安尉自己，冬天是漫长的，或许明天后天还会出现吧。可是，多少个明天过去了，那令人感叹的景色始终没有出现，真可谓：我生待明日，万事成蹉跎呀！
美妙的冰窗花没有保存下来，以后也多次出现过冰窗花，可是，没有一次是和那次一样的，这就是黄金难买的光阴吧。在这有限的人生中，珍惜这瞬间既逝的时间吧，莫到回首往事的时候空落悲伤的眼泪。
小的时候总是喜欢在阳光明媚的下午，独坐窗前，看着窗外的世界，总喜欢在��餍∮甑那宄浚�独坐窗边，聆听窗外的雨声；总喜欢在白雪皑皑的夜晚，独坐窗前，触摸窗外的天地……
是的，我喜欢窗边，喜欢感受窗外的未知天地，更喜欢看窗外来来往往的行人，这便是我童年时的一大乐趣。
小学时放学后回到家第一件事就是扔下书包跑到窗前好好享受一番。那天，我无意间发现窗外的花盆里增加了一个绿绿的小生命，半个身子埋没在泥土里。我十分惊奇又十分高兴地告诉妈妈，她说它一定来自未知领域，是风把它带来我们的窗外，使它生命得以延续。就这样，我把它养了起来，放在窗外最接*太阳的花架子上，让它沐浴阳光，快快长大。以后没事时总会看看窗外的它，有几次都出了神。妈妈说那个样子的我，特别天真。慢慢地它成为我的朋友，那绿色，那快乐，早已成为了一道窗外的风景。
我每天都在学知识，它也一样，每天都是汲取营养，让它脆弱的茎干一点点强壮起来，逐渐地有了分枝，我看得出它在和我一同长大。一次考试的失利让我倍受打击，无助地看着窗外的它，才发现一场春雨的洗理后它的一旁枝被雨水打折了，在清风吹拂下跳起了独舞，和我一样也因一次失败而受到打击，之后一缕来自天堂的阳光，把它照得熠熠生辉，它又在寻找着太阳，努力愈合伤口，完成更重要的使命，始终没有放弃，暖风抚摸下，跳出了久违的喜悦。那舞蹈，那清风已融入我的心，成为一道窗外的风景。
那几周在准备着竞赛，迈眼一望，才发现它的顶端已长出了花骨朵儿，这是这些年我们一起努力的成果，每天养精蓄锐，含苞待放，终于盛开了，是一朵牵牛花，它的小喇叭总是寻找太阳，寻找光明。那花，那人，已写进我的生命，成为一道窗外的风景。
它，陪伴我走过了许多青春岁月，我们互相见证了成长，在我孤独时它给我温暖，在失败时它给我鼓励，在应战时它给我信心，它是我的好朋友，而它也是我窗外最亮丽的一道风景线。
我经常趴在那扇窗前，聆听鸟儿“叽叽喳喳”的歌唱，风铃在风中打着节拍，窗前的桂花暗香盈袖，遥远的回忆就这样涌上心间……
这是我小时候生活的地方，这扇窗是我最爱的一角。木头制成的边框已经有些腐朽，轻轻用手推开，会发出“嘎吱”的声响。这扇窗外，是一条小河，小河边种着几棵桂花树，小河的对面，是大片大片的稻田，一望无边。一到秋天，窗外便开始忙碌、热闹起来。金色的小花朵洒落在河水里，河水便带着这些细碎的小金子流向远方。远处的.稻田正逢丰收，家家户户正在收稻谷，忙得直不起腰。每到这时，我就趴在窗前，两个小脸蛋贴在窗上，看着来来往往的人们，这其中就有我的外婆。外婆不让我跟她到田里，怕我晒着，也怕我摔着，而透过这扇窗，我刚好能够看到外婆的身影。忙碌之余，外婆也时不时地回过身来，看到我安安静静地趴在窗前，她便扬起一脸慈爱的笑容。
有时候，我也很贪玩，和小伙伴玩在一起便忘了时间，回家已是漆黑一片。远远地，我就能看到窗口的灯光和灯光下外婆的影子。因为怕我晚归害怕，外婆特地在窗边装上了这盏灯，柔黄色的灯光，散发着光和热，好像是一个小太阳，照亮了窗户，也照进了我的心里。走进家门，便闻到饭菜飘香，外婆正坐在窗户前等我呢！
晚饭后的闲暇时光是我最爱的。夜晚的星星闪闪亮亮的，我和外婆就趴在窗前看星星，外婆抱着我，给我唱儿歌：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”儿歌久久地在我的脑海中回荡，我眼里的星星渐渐地、渐渐地不见了，我在外婆的歌声中睡着了，外婆的摇篮曲一直伴随着我的每一个美梦。
现在，我长大了，来到了另一个城市，外婆留在了老家。可我总还想着，那扇窗外的稻田和星星，还有那扇窗里我最爱的外婆。
你在窗前傲然屹立，扭曲的躯干支撑着庞大的身体；茂密的枝叶像一把张开的大三；宽大的叶片像巨人的手掌。清晨你张开你的双臂迎接太阳；中午你用你郁郁葱葱的路色在歌摩天的高楼对抗；傍晚，你用一声声惊奇的赞叹送走最后一缕夕阳。你的根系深深埋在土地。你仿佛像一个不去的勇士。
窗前的老树，你好。每当我看见你高大的身躯，我就想起第一次见到你时的赞叹，你张开你的双臂就像**一样支撑一片天空。屡屡伤痕诉说你过去的痛苦，而你依然立在天地之间，每每见到你，我就能忘记一切烦恼，沉浸在你所创造的绿色之中。
窗前的老树，你好。每当我思绪戛然而止的时候，我抬头便见到了你，我想起了你深藏在地下的根探求着地球底层的奥秘，于是，我不再心烦气燥。和你一起追寻心中的答案。
窗前的老树，你好。每当我寂寞时，我就数着你身上的“皱纹”，看着小鸟在你身上掠过的鸟影，听着蝉鸣。春天，你身上的嫩芽正探着脑袋；夏季的蝉便成了你的儿女；秋天，叶儿向你告别；冬季，你带着枯瘦的枝干沉睡在薄雪之下。我便不再寂寞与烦恼。你给予了我另一片天地。
窗前的老树啊，你还记得吗？下了一夜的暴雨，那天我打开窗帘看见叶儿们在风雨中摇曳的样子，天在怒吼，天空不时被弯弯曲曲的闪电大量，偶尔看见闪电弯折在地*线上。我很害怕，坐在床头看着你的影子。作文
描写葡萄干的作文汇总5篇（扩展8）
——描写灯会的作文汇总5篇
今年的灯会又到来了，星期天的傍晚，妈妈要带我去看灯会，我可高兴了。
由于天色还早，我和妈妈一边步行，一边想象着灯会的热闹情景，路上还遇见一位好心的老爷爷告诉我们灯会的具体路线，他讲的可仔细了。
我来到东关街，哇，简直是人山人海。灯会是在东关街的巷子里面进行的。只见巷口竖着两根柱子，上面盘着两条灯龙，翘首挺胸，闪着五彩的光，大概是向来往的客人问好吧。
我们继续往前走，来到一间屋子里，这里正在表演扬州著名的简直工艺，有花鸟虫鱼，细腻的手法真让我惊叹。出了剪纸的屋子，再往前走，我和妈妈在一面墙前停了下来。墙的旁边立着一块牌子，上面写着“九龙壁”，只见每一天龙的颜色都不一样，有黄的，有红的，有蓝的，有绿的，有紫的等等。他们有点似乎在游泳，有的恰似在跳舞，有的又好像在给自己挠痒痒。。。。。。柔和的音乐伴着他们的动作，非常和谐。站在“九龙壁”前，听着音乐，看着美丽的九条龙，真恍如到入仙境一般。
之后，我们还看到了“龙凤呈祥”巨型的两盏大灯。还有“星光大道”里面各式各样的灯，还有好多从未见过的过去的宫廷里面的灯。
渐渐地，时候不早了，我和妈妈要回家了，猛然妈妈在街旁的一间屋子里，看见了她最喜欢的扬剧开始表演了，我只好陪着老妈看了一会儿，可我并不知所云。
回家的路上，妈妈问问什么最好看啊？当然是“九龙壁”啦！我毫不犹豫地回答到。那里的一切都让我觉得津津有味儿。
元宵节，我和爸爸、妈妈还有爷爷一起去西溪湿地看灯会。一路上车水马龙，人群熙熙攘攘。
到了西溪湿地，远远望见一扇五颜六色的灯门，刚进去，眼前就立刻出现了一匹雄壮的大马灯。它全身金黄金黄，仿佛涂了一层金似的，光彩夺目。马的前蹄向上弯曲，似乎正要跳跃一样。走着走着，一座灯房子引起了我的注意，里面挂着小朋友制作的许许多多的灯笼作品，无论是向上、向左、向右、向前看到的都是灯笼，让人觉得眼花缭乱！景区的马路两边摆放着十二生肖的灯笼,漆黑的河中央还有一群亮闪闪的.鸭子灯。猜灯谜的地方人也不少，有的在叽叽喳喳地讨论着，有的托着下巴冥思苦想，还有的眼睛一亮，似乎知道了什么……真是形态各异。
西溪湿地灯笼数不胜数，我一路走着一路欣赏，仿佛置身于灯笼的世界，真让人回味无穷！
简评：小作者善于观察、发现并抓住事物的主要特点进行描绘，如在灯会上看到的大马灯，抓住了颜色、动作将一匹正要跃起的马展现在我们眼前。用上“有的”……“有的”……“有的”……写出了猜灯谜的人的形态各异，吸引读者的眼球。
这天，妈妈带着我和妹妹一起去翰园碑林看灯会，我的心情十分激动。
在路上，我仿佛看到了一个个美丽的彩灯，我迫不及待的向大门跑去，还没走进大门，我看到了摄影灯。于是我和妹妹开始追着摄影灯踩呀踩呀！一直追啦将*半个小时，还没有踩到！我和妹妹 非常失望，心想：哼！追不着我就不追啦！别以为你很了不起。我们进了大门，一个金刚葫芦娃的彩灯摆在我的眼前，我不敢相信自己的眼睛，感觉像是在做梦！我们继续往前走，突然，我感觉到头发很 湿，妈妈说是水。原来前面有个金童撒尿的.彩灯啊！到了一定的时间，金童就会从屁股里喷水，我正巧赶上啦金童撒尿的时间，我真是太点背啦！可恶！我们又看到啦河中心的嫦娥，简直就像世界上最漂 亮的姑娘！我们走着走着！灯光突然暗了起来，原来这就是为前面的“学海无涯苦作舟”而打基础的。一个个孩子们在认真地跟着老师念三字经，“人之初 性本善・・・・・・看到这些认真的孩子们， 我发自内心的想到，我们要好好学*，不能辜负大人的希望。我们还看到啦很多美丽的彩灯！
我爱翰园碑林，更爱我美丽的家乡开封！
春节到了，我最最想去看灯会了。听爸爸妈妈说，那是一个很漂亮的地方。我多么想去那里看一看呀！
这一天我终于等到了，今天妈妈宣布了一个天大的消息，今天，我们一家去看灯会。耶，耶，我终于能去看灯会了。一走进大门，oh，mygod。这简直就是一个富丽堂皇的宫殿，一个个景点装点的像仙境一样。这一切的一切，一下子就映入了我的眼帘，看得我眼花缭乱，目不暇接。
在这其中，最让我印象深刻的就属糖龙画和盖碗茶。这个糖龙，一听名字就知道和糖有关。定睛一看，一个糖画福字旁是两条腾飞的飞龙，我相信这表示着长江、黄河、表示中国人民的飞天梦已圆满完成了。看着两条长龙，那精美的雕刻虽说是糖做的，可每一个部位都活灵活现，角似鹿、头似牛、嘴似驴、眼似虾、耳似象、鳞似鱼、须似人、腹似蛇、足似凤。无一不像龙，并且这两条龙身上闪着刺眼的金光！
转眼，又一处美丽的景色吸引了我的眼球，一组硕大的茶具出现在了我们的眼前，那茶壶居然有一股源源不断的`水流向茶杯呢？仔细一看，一但茶杯杯盖打开，这水就“哗啦哗啦”流了进去。茶杯杯盖合上时，茶壶也就不再倒水了，这让我想起了以前人们坐在一起时，那闲情逸致的画面。看着它们的“身体”，它俩是用一个个晶莹剔透的旧被子拼出来的。这样一件精美的工艺品怎能不美呢？
说了这么多，不知道同学们有何感受。今年的灯会就讲到这儿，明年我再接着讲给你们听！
元宵节，是中国的传统节日。到那时，大家都放起了烟火，吃起了元宵，当然还不忘看元宵灯会。今天，我去春秋淹城看第三届元宵灯会。
进了大门，我便看到还没有亮的蝴蝶灯、兔子灯、小鹿灯等，它们真是千奇百怪。“咚！咚！咚咚咚！”一阵锣鼓声扑面而来，原来是堂鼓表演。表演者手中的红丝巾在风中飘扬，脚下的步伐整齐统一，那堂鼓声响彻了淹城上空。
到了五点，各种各样的灯一齐“绽放”：花丛采蜜的蜜蜂灯，水中嬉戏的丹顶鹤灯，栩栩如生的孔雀灯，高大雄伟的财神爷灯……这真是“火树银花闹全城，万头攒动赏花灯。莫怪人称第一景，亿兆星斗灿龙宫。”再往里走，来到了古老的大街上，有打猎的人，有捉鱼的人，还有卖糖葫芦的人，这时我仿佛站在了《清明上河图》中。
不知不觉，我竟来到了一座小桥上，仰望上空，一弯月亮高高地挂在乌黑的天空，在水里映下了它的倒影，水面微波荡漾，月亮若隐若现。“啊，好美呀！”往远处眺望：两只天鹅在湖中嬉戏，在莲花的衬托下，别有一番精致。“呱呱呱！”青蛙唱起了春之曲。我也情不自禁地随着抒情的音乐跳起了优美的舞蹈……
在元宵灯会里，那熠熠发光的彩灯，照得黑夜好像白昼，让人们看到生活的甜蜜，人人脸上漾着灿烂的笑容！
描写葡萄干的作文汇总5篇（扩展9）
——描写语文的作文汇总5篇
（一）概述
课名是《作文教学：景物描写》，是语文版中学语文新课标教材七年级上册的一次次作文训练；
本篇课文所需课时为1课时，45分钟；
《作文教学：景物描写》是一次次作文训练。主要学*内容是从感觉角度多方面地进行景物描写；初步学会借景抒情这种写作手法并根据视频内容进行符合主题的写作练*。
（二）教学目标
知识技能：
学会调动五官、运用修辞手法来写景；
培养学生学会观察景物，抓住景物的主要特征，细致地描写景物；
过程方法：
通过教师的引导，以生动直观的画面和通俗的事例让学生掌握如何选用感官角度和修辞手法进行描写景物。
通过两两交流、合作探究等活动，让学生在读与评中理解体会，不仅理解作文，也体验到协作学*的方法，提高评价与协作的意识和能力；
在美文欣赏和视频写作中，提高课堂教学的有效性。
教学过程中，教师要注重启发、示疑、引导、总结，并引导学生进行比较、思考、讨论、交流
情感态度价值观：
通过互联网搜索相关的语文教学资源与校本教学相结合，以欣赏美文和生动的视频画面来激发学生丰富的想象力来描写景物；
从描写景物的实践中去感悟大自然的魅力，从而去热爱大自然，热爱生活。
（三）学*者特征分析
本节课的教学对象是金山中学初一年七班的学生，这个班是*衡班，外地生占三分之二，整体语文基础一般。由于是初一新生，本人对班级学生了解不多，不过班上学生整体思维较为活跃，对语文作文有一定的感兴趣，能坦诚表达愿望；
学生对专门的作文训练课并不熟悉，这应该和以前小学的教学模式有一定的关系，学生需要一定的适应过程；
学生的逻辑思维能力欠强，需要及时引导学生进行归纳、总结。
（四）教学策略
任务驱动法
本课以“如何描写好景物”作为教学目标贯穿课堂，本课时的学*任务就是通过对常见描写景物的方法的指导和欣赏美文来达成教学目标。
创设情境、注重讲、品，导、练四者相结合进行教学。
创设有利于调动学生情感的多媒体情境，在大量的语文“读”的实践中，在老师的引导下，开展教师主导、学生主体的教学活动。
说起老师，在我的脑海里总会浮现出一幅幅素描画像：圆圆的脑袋，长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，戴着一副眼镜，看起来真像一位博学多才的人。这个人就我们的语文老师――张老师。
张老师有一大特点令我们敬佩不已，那就是能书善画。张老师写一手很漂亮的字，让我们都赞不绝口。看她那留在黑板上的粉笔字，那叫一个棒！她经常说“字是人的脸，字如其人，练字能修身养性，益寿延年”之类的，让我们好好练字。张老师也很擅长画画。记得有一次，张老师教我们画“春天的花”。她先画出了一片片小花瓣，有滚圆滚圆的，也有随圆的和三角形的。接着，把这些花瓣组合成美丽的小花。然后，老师拿起彩笔在花上面画了几只花蝴蝶，在花下面添了许多绿绿的叶子和小草。老师还画了几个小朋友在花旁浇水。最后，老师又在天上画了红色的太阳和蓝蓝的云彩。这画得可真美啊！
张老师非常*易*人。每当老师作业布置多时，我们都会和老师“砍价”。有一次最有趣。老师布置的作业特别多，我们又和老师“讲价”。老师说，只要我们能说出很多用数字开头的成语，她就把作业布置少一点。同学们凝神了片刻，便纷纷举手。老师招呼章念回答，她立刻说：“一刀两断、一了百了、一干二净、一马*川、一马当先……”老师说：“说得好。”我仔细想了一下，急忙举手。老师就叫了我的名字。我脱口而出：“一声不响、二三其德、二龙戏珠、二胜之好、三长两短、三心二意、六六大顺、七上八下、七嘴八舌、七手八脚、八面玲珑、十万火急、十全十美。”老师听了连连点头，啧啧称赞：“答得好，答得好！”听完老师的话，我忽然又记起作业的事，就说：“作业是不是应该布置少点了。”老师只好心服口服地减少了一点作业。
这就是我们的好老师，这就是一位能书善画、*易*人的好老师。有这样的老师教我们语文，实属万幸。
这是我们进入初中的第一堂课语文。大家都安静地坐在教室里，睁大眼睛朝门口看去。我们的语文老师是怎么样的人呢？
不一会，铃声响起，语文老师准时跨入教室。只见一位身着黑色西服上衣，黑色牛仔裤，黑色皮鞋的男子站在我们面前，笑盈盈地看着我们。语文老师身上最最引人注目的地方，就是他方方正正的脸上戴着的一个黑色眼镜。眼镜在阳光的照射下反射出绚丽的色彩，显得老师的眼睛更加明亮，富有智慧的光芒。
哈！一位名副其实的眼镜哥！
眼镜哥什么也没说，只是呲着八颗牙齿冲我们哑笑着，时不时托一下眼镜。他是不是聋哑学校的老师啊？怎么一句话也不说，我们开始小声的议论起来。眼镜哥终于有反应了，他慢慢走上讲台，拿起板擦轻轻敲了敲讲桌，全班顿时安静下来。
大家好，我叫王寿鑫，是大家的语文老师。今后的三年里，我们会在一起同甘共苦，共同度过这愉快的初中时段，谢谢大家。不知不觉下课铃响了，眼镜哥在我们的目送之下走出了教室。
的确，我们在接下来的语文课上和眼镜哥相处得很好，他也给我们留下了深刻印象。同学们，今天我们来学*《古代诗歌四首》里的《次北固山下》，这首诗里的易错点是海日生残夜这一句。眼镜哥转过身在黑板上极其飘逸地写下了这五个字。又说易错点就在这个生字，记住，是海日生了残夜！哈哈哈同学们笑倒了一大片。可别说，以后我就从没错过这句。
眼镜哥不仅在课堂上活跃，在家长群里也不安分。晚上，我正在看QQ，看到老师在群里发的作业，紧接着又发了两遍，后天加了句，重要的事情发三遍！呵呵，我也是醉了。
老师做这些，都是出于对我们的爱啊！如果老师不关心我们，还会为了增加学*印象对我们说海日生了残夜吗？如果不是为了减轻我们课业的压力，会用俏皮的语气给我们发三遍作业吗？
眼镜哥，我爱您！
生活处处有语文”，这是真的。不信，你瞧――
在大街上，各色各样的广告语也都充分运用了语文知识。“如果你的汽车会跳伞的话，请照直开，不必刹车”，这则公益广告让人忍不住发笑，它话中有话，意在言外，用诙谐幽默的语言，给人带来了审美的愉悦，又给人启迪：不做不该做的事，对一切不应该做的是，一定要做到“必刹车”；“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，它借用了诗人杜牧笔下的《清明》，写出了“杏花村”牌酒的质量好、销路广。
试想一下，如果没有很深厚的语文基础，怎能写出这么好的语言来。从这些广告语中，我看到了语文。
春节期间，走进居民小区，在看看家家户户门前贴着的各种对联。“福如东海长流水，寿比南山不老松”，这对联对仗工整，表达了对老人的真挚祝福；“一帆风顺好运来，万事如意发大财”，表现了人们对新一年的美好憧憬；“日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一，扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆”，则表现了人们对祖国统一的渴望。这些对联知识多么丰富，让人从中领悟到了语文的魅力。
再看看影视听听广播这些媒体的语言更让人看到了语文。“世界没有了联想，将会怎样”，它运用了“一语双关”的写作技巧，既点明了人类思维的重要性，又起到了宣传“联想”牌产品的目的，而且语言琅琅上口、十分好记；“禁止抽烟，连皇冠牌也不例外”此则媒体广告利用了人们的逆反心理，采用了反效果的手法，语言通俗易懂，既宣传了禁止抽烟这一主题，又达到了推销和赞颂皇冠香烟的效果，给人留下了深刻的印象。
走进我们的校园，校园那满眼的公益告示语让人受益匪浅，从中学到了课本中学不到的语文知识。“珍爱图书，使书香溢满校园；尊重知识，令智慧滋润心田”“一碗饭，当思之不易；半勺汤，应念劳作艰辛”“珍爱生命，珍惜友情，让校园多一份温情”“池塘我是镜子，照出你的倩影”……这些告示语，让你从中看到了语文的魅力，让你陶醉其中。
“生活处处有语文”，只要你用心去观察、细心去体会，你就会发现。
教学目标：
学*人物细节描写的写法
教学重点：
学*人物细节描写的写法
教学过程：
一、教师指导
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