欢度国庆小学作文 (菁选2篇)

欢度国庆小学作文1

　　一年一度的国庆节到了，我怀着激动的心情来到了外婆家，一进门，弟弟就和外婆出来欢迎我们，我们有说有笑的进了屋，弟弟和我来到院子里，他拿出他的悠悠球，我们开心的玩耍着。

　　过了一会，外婆和妈妈开始为我们准备午饭，我和弟弟也加入到他们的队伍里，弟弟抱来一捆柴火，我砍柴，从小到大，我还没有砍过柴呢，所以，我怀着好奇的心情拿起斧头，在木墩上放了一些柴，然后紧抓着斧头左砍又砍，只见柴被我砍得大的大小的小，大家都笑我不会砍柴，我羞红了脸，低着头走进了屋子，这时，妈妈叫我帮忙切菜，我终于可以露两手了，我熟练的切完菜后，又开始炒菜，忙得不可开交，炒菜对我来说有些难度，所以我叫妈妈做我的助手，我说拿什么妈妈就拿什么，我们配合的非常默契，一盘香喷喷的'菜完成了，然后，我又开始做稀饭，在妈妈的指导下，我顺利地把稀饭做好了，，我把自己炒的菜端上桌，大家都夸我的菜很好吃，我心里美滋滋的。

　　虽然这次的国庆节我很辛苦，但是，从中我体会到了劳动的乐趣，所以，我很开心。

欢度国庆小学作文2

　　一年一度的国庆节到了，我怀着激动的心情来到了外婆家，一进门，弟弟就和外婆出来欢迎我们，我们有说有笑的进了屋，弟弟和我来到院子里，他拿出他的悠悠球，我们开心的玩耍着。

　　过了一会，外婆和妈妈开始为我们准备午饭，我和弟弟也加入到他们的队伍里，弟弟抱来一捆柴火，我砍柴，从小到大，我还没有砍过柴呢，所以，我怀着好奇的心情拿起斧头，在木墩上放了一些柴，然后紧抓着斧头左砍又砍，只见柴被我砍得大的大小的小，大家都笑我不会砍柴，我羞红了脸，低着头走进了屋子，这时，妈妈叫我帮忙切菜，我终于可以露两手了，我熟练的切完菜后，又开始炒菜，忙得不可开交，炒菜对我来说有些难度，所以我叫妈妈做我的.助手，我说拿什么妈妈就拿什么，我们配合的非常默契，一盘香喷喷的菜完成了，然后，我又开始做稀饭，在妈妈的指导下，我顺利地把稀饭做好了，，我把自己炒的菜端上桌，大家都夸我的菜很好吃，我心里美滋滋的。

　　虽然这次的国庆节我很辛苦，但是，从中我体会到了劳动的乐趣，所以，我很开心。

欢度国庆小学作文 (菁选2篇)扩展阅读

欢度国庆小学作文 (菁选2篇)（扩展1）

——欢度国庆的小学作文 (菁选2篇)

欢度国庆的小学作文1

　　20xx年10月1日，是祖国妈妈的生日。为了庆祝祖国妈妈的节日特放假七天人们用各式各样方式来庆祝，听说中原文化宫的花展特别漂亮！我和妈妈还有蔡靖宇和他妈妈一起去中原文化宫去看花展。

　　走进中原文化宫的门口我看到很多人看花展。我突然看到了钻井模型，非常逼真！我又看到了喷泉，我们跑到喷泉旁玩了一会儿；我们又来到了一个用草坪拼好的城门。还有一个用草拼成的一个人，站在月亮上面，我们又看见一个用花和草拼成了一个小房子，一个用木板拼成的小亭子它的后面有一个假山，还有五颜六色的鲜花拼成各种各样的图案。整个展区都非常漂亮！凝聚设计者们的聪明智慧。

　　这个国庆节我还去了濮上园和绿色庄，它们用格式各样的形式来庆祝。是我增长了不少知识。既学*了又玩了非常充实。这个国庆节我过的非常高兴。

欢度国庆的小学作文2

　　十月一日这天晚上，我和爸爸妈妈一起到文化宫去玩。

　　当我爸爸把车开到停车场上，我下车一看，啊！真美啊！好像是过年一样热闹！

　　文化宫门前用火红的'鲜花好像红红的地毯，中间用金黄的花朵组成了"祖国万岁"四个大字。门口上边，挂着一排大红灯笼真是热闹非凡。

　　场上的叔叔阿姨，和小朋友都在看着"欢度国庆"这几个用鲜花组成的字真好看。有个小弟弟问他爸爸，今天是什么日子？这么热闹，叔叔告诉他儿子说；"今天是祖国妈妈的生日"。小弟弟说，祖国也有生日吗？我听到小弟弟这么问他爸爸，我就告诉小弟弟："一月一日国庆节，就是祖国妈妈的生日"。小弟弟高兴地说，我们以后每年十月一日，都要欢度国庆节，给祖国妈妈过生日好吗？

欢度国庆小学作文 (菁选2篇)（扩展2）

——欢度国庆班会教案 (菁选2篇)

　　教学目标：

　　1、认识7个生字。会写8个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。

　　3、加深对祖国的热爱之情。

　　教学重点：

　　理解“国庆”的重大意义。

　　教学难点：

　　有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛教学方法：图文结合法学*方法：朗读感悟法。

　　教具准备：

　　图片、生字卡片、课件、教学课时：两课时教学过程：

　　一、导入：

　　1、我们每个人都有生日，就连我们的祖国也有，你们知道祖国妈妈的生日是那一天吗？是的我们刚欢渡完祖国妈妈的第六十个生日，哪个聪明的小朋友能给大家介绍一下国庆节的来历？（设计意图：了解国庆节）

　　2、同学们，1949年十月一日*站在*城楼上宣布了“中华人民共和国成立”，从此，十一就成了我国的建国日，*，这条沉睡了百年的巨龙终于苏醒，再一次的屹立在东方。让我们一起去见证这一庄严而又神圣的时刻吧。（出示开国大典历史资料）

　　3、回忆这庄严的场面，真是今人激动，今天我们就来学*一首写欢庆国庆的小诗，板书课题：欢庆大家结合自己过节的感受说说什么是欢庆？

　　（设计意图：通过学生亲身体会，理解课题）

　　4、就让我们带着满怀激动的心情大声的齐读课题：欢庆二、初读课文，认识生字。

　　课题中出现了一个生字宝宝，你们能叫出他的名字吗？（读“庆”）客人到咱们这，我们得请它进屋坐坐，谁能说说你是怎样和“庆”交上朋友的？其他的生字宝宝也急着和大家交朋友呢，大家翻到书44页，赶紧把藏在文中的生字宝宝们找出来，再用你喜欢的方式读读课文吧！

　　1、刚才小朋友找朋友的速度可真快，现在老师就把要认识的生字宝宝请出来了，谁来给大家（指名领读）课件出示生字：学生自读正音，指名读，男女生比赛读。教师正音

　　2、检查自学情况。（出示课件）

　　A、看，生字宝宝摘掉拼音帽子出来和大家见面了，你还认识他们吗？用喜欢的方式读出他们的名字吧。

　　生：（自由读生字）B都读好了吗？让小火车开起来吧！（生小组开火车读生字，读对了全班跟读，错了就指出错误）出示多音字：乐学生认读，教师提示：

　　注意乐是多音字，来读读这两个词：欢乐乐曲（设计意图：由简到难，有目标，有层次的认读生字，达到巩固目的）3、生字朋友要和大家做个游戏，他还带上他们的朋友呢！你还能认出它们吗？谁来猜？

　　（小组合作完成游戏，全班读，猜出地图）设计意图：由字到词，利于巩固过度：你们真了不起！一下就认识了这么多生字宝宝，下面就请大家把它们带进课文，读一读课文，想想：这首小诗共有几句话？读了这首诗，你知道了什么？

　　1、学生自读课文。

　　（共有2句话，写了国庆节全国都庆祝这美好的日子）过度：是呀！新*成立后，每年的10月1日这一天，全国人民都会共同欢庆这美好的日子，让我们一起去重温那普天同庆的幸福时刻吧！（多媒体展示：仪仗队、礼花、老百姓载歌的欢庆场面）同学们，观看了这令人激动的场面，你们心情怎样呢？（高兴、激动、兴奋……）好，那么大家满怀激情的再一次把这首小诗读通、读顺、初步读出自己的感受。（生齐读）

　　2、教师范读（配乐）看小朋友们都读的这么开心，老师也忍不住想来读一读了，你们可以让老师也来表现一下吗？小朋友们不妨闭上眼睛来边听老师读边想象着那些画面，来细细的品味一下这首小诗…

　　3、师读完后问：

　　（1）、这首诗歌写了哪些景物呢？划出有关的词语。（教师根据学生回答板书：田野、枫林、蓝天、大海）

　　（2）、在刚才闭着眼睛听的时候，你们的脑海里看到了什么？听到了什么？又想到了什么呢？（生说到哪句就把课件打出来）

　　4、同学们都爱祖国，看谁能和老师一样，把自己对祖国的爱通过朗读的形式表达出来。（根据学生所述内容随机出示相关句子，指导朗读感悟）

　　A过度：听了他的朗读，我仿佛看见了田野里满是丰收的景象！你们还看见了什么？

　　（我从他的读里看到了丰收的果实，看到了田野，看到了小河。谁再来读。你还看见了什么？生：大谷小麦……）

　　B我们在前面学*了许多有关秋天的好句子，我们一起来读一读，好吗？

　　梨树挂起——（生齐：金黄的灯笼）苹果——（生齐：露出红红的脸颊）稻海——（生齐：翻起金色的波浪）高粱——（生齐：举起燃烧的火把）是呀！秋天来了，景色多美呀！

　　C课件大海。

　　问：你听见了什么？

　　你听见大海会对我们高唱一首什么歌曲？

　　（《生日快乐》《**》《爱我中华》…）能给大家唱几句吗？

　　听到了那么多欢乐的歌，我们再来读一读。谁读得最好，来读。

　　好，读的可真好，大家共同欢乐的读一读第二行。

　　生读。

　　D课件枫林。你还看见了什么？

　　生：我仿佛看到了很多金灿灿的果实，枫树林里的枫叶在随风飘动……老师：前天我们刚学了一首也描写到枫林的古诗，你们还记得是那一句吗？今天读了《欢庆》这一行，让我们仿佛又看到了，枫林的另一种景象就是像红火的旗帜。

　　E说说作者为什么说枫林举起的是“火红的旗帜”旗帜是什么？在这里指的是什么？

　　（旗帜就是五彩缤纷的旗子。这里的旗帜就是枫林，秋天枫叶红了，就是旗帜。）

　　F、出示蓝天（蓝天飞着洁白的鸽子）。师：你听到小鸽子说什么呢？

　　（它在说祝祖国妈妈生日快乐！祖国妈妈祝你长命百岁，心想事成……）师指导：对妈妈说话要亲切一些，谁能带着这样的体会去读一读。生读。

　　师：读得真好，一起读。

　　“蓝天飞着洁白的鸽子。”

　　同学们，课文第一句描写了蓝天、田野、枫林、大海、白鸽，你们能不能把他们连起来读一读好吗？

　　指导朗读：读时速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读，读出韵律感。齐读。

　　5、看你们读得有滋有味的，老师也想向你们挑战一下，可以吗？（师生对读第一句）

　　6、小朋友们读的都很不错，只要我们用心去读，去体会，做到眼中有物，心中有情就一定可以读得更好。

　　新*成立以后，祖国发生了翻天覆地的变化，你看到了什么！（出示课件）

　　A、万丈高楼*地起，

　　B、天空亮起五彩的礼花。

　　C、申奥成功，大快人心！

　　D、城亮起五彩的夜灯、过渡：看到祖国大地美如画，我们的祖国五十五年来取得了辉煌的成就，你们自豪不自豪？

　　生：自豪！

　　师：骄傲不骄傲？

　　生：骄傲！

　　师：那我们带着这种自豪骄傲的语气来读最后一句。

　　生读。读最后一句话刚刚在自学时有一位同学提了一个很好的问题，我们一块儿来帮他解决好吗？

　　生：*有十三亿人口，可书上说是十三亿孩子，我认为书上写错了。

　　师：你很会读书，敢向书本挑战，那是不是课文弄错了呢？

　　A、想想：十三亿孩子指的是什么？（十三亿孩子还代表警察，妈妈，还有其他的很多的人）

　　B、为什么说十月一日是个“美好的日子”？

　　指导朗读：突出“十三亿”，并用稍快的速度读“欢庆这美好的日子”，紧接着提高声音重读“十月一日”，最后适当放慢速度，用深情的声音读“祖国妈妈的生日”。

　　8、愿意读的小朋友跟着我一起把整首小诗读一读，感受一下喜悦的气氛。（师生齐读）

　　四、指导背诵课文师：是啊，在国庆节这举国欢庆的日子里，无论田野枫林还是蓝天大海，都异常的美丽、全国各族人民更是沉浸在欢乐和喜悦当中。这么美的诗句，如果能把它积累下来就更好了！用你喜欢的方式快速的背一背，看看谁背得最有感情。（生自由背诵）A、现在我是一名观众，你们每个人都是一个小演员。今天你们的演出任务是为祖国朗诵诗歌一首。站起来看一看，谁象个演员的样子？自己练*有感情地朗读。谁愿意第一个上来背一背，表演表演？

　　（指名上台表演背，2人）师：表演得多好啊，1949年10月1日，**在*城楼庄严宣布：中华人民共和国成立了！万众欢呼，礼炮齐鸣，*冉冉升起。整个中华大地沸腾了，整个世界震动了。从那一天起，勤劳的*人民用自己的双手把我们的祖国建设得越来越强大。如今，全世界都看到了*发生着翻天覆地的变化，我们作为一个*人，感到无比的光荣和自豪！那么，让我们全体起立，把高兴表现在脸上，把兴奋体现在声音里，在悠扬的歌声中把最美好的祝愿献给您——祖国妈妈！（齐配乐背课文，）五、拓展训练现在，请小朋友们静静看，用心的听。这一幕幕载歌载舞的欢庆场面，这一阵阵悠扬动听歌声传遍祖国的山山水水，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，处处都是欢乐的海洋。这是一幅多么美丽、欢乐、祥和的图画呀。（播放歌曲：今天是你的生日）师：祖国妈妈的孩子用自己的方式来为她祝寿，看看我们周围的小朋友又是怎样为祖国妈妈过的生日呢？

　　1、搜集歌颂祖国的歌曲，读一读歌词，唱一唱歌。

　　2、用枫叶或彩色纸做一张庆国庆的书签，或者画一张画。

　　师：让我们在妈妈的生日贺卡上写上我们最美的祝福，你可以模仿课文写上一段，也可以自己编一首诗歌来为妈妈庆祝。

　　（生创作诗歌）

　　3、歌曲结束课文现在让我们伴随着这首祝福的歌曲下课。伴奏曲目：儿童歌曲祖国祖国我们爱你（学生可拍手齐唱）（全班展示）

　　板书设计：

　　欢庆——祖国妈妈的生日田野（图）献上果实枫林（图）举起旗帜蓝天（图）飞着鸽子大海（图）奏起乐曲

　　活动主题：彩旗飘扬迎国庆

　　活动形式：主题班会(励志主题班会)

　　活动对象：三年级(2)班全体队员及中队辅导员

　　活动目的：通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的*人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。通过一些小故事，让大家懂得尊重祖国，热爱祖国。

　　活动准备：

　　1.编排小品、歌曲、相声、诗歌等。

　　2.制作PPT。

　　3.准备歌曲：《歌唱祖国》。

　　活动说明：全体队员及中队辅导员召开主题班会。

　　活动部分：

　　甲：这里是一片沃土，有着九百六十万*方公里的土地。

　　乙：这里人才辈出，他们勤劳聪明，敢为天下先。

　　合：这就是我们的祖国——中华人民共和国。

　　甲：虽然，我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。

　　乙：虽然，我们的祖国曾经被侮辱，被人称为“*”。

　　合：但如今，她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。

欢度国庆小学作文 (菁选2篇)（扩展3）

——欢度国庆作文700字 (菁选2篇)

　　星光灿烂下，我们倾听时代的钟声，漫漫长夜中，我们等待黎明的曙光，多少次，我们心潮难*，多少次，我们辗转难眠，多少次，我们等待祖*亲的华诞!今天，我们终于迎来了祖*亲的60大寿，迎来了这个激动人心的时刻!

　　国庆期间，最令人兴奋的并不是放假，而是庄严的阅兵式，中华人民共和国成立时，根据全国*决定，把阅兵列为国庆大典的一项重要内容。从一九四九年开国大典至一九九九年建国五十四周年，共举行了十三次国庆阅兵。今天，又一次阅兵式开始了，我满怀好奇地坐在电视机前观看有三个重大场面特别壮观，分别是主体仪式、阅兵式和群众*。首先由**涛观战术导弹、战略导弹和方阵军队。“同志们辛苦了!”“为人民服务!”紧接着是步兵，军人们以连为单位，列成方阵，齐步行进，一个队伍接着一个队伍。*叔叔们十分守纪律，每个人的手脚动作都是一模一样的，丝毫不松懈，简直像几块立体的木板在移动。然后向我们展示了*的道具：野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各种各样的炮，都排成“一”字形的横列前进。紧跟着是战车师，各种装甲车和*车两辆或三辆一排，有次序地缓缓前进。后来，骑兵师和空军也陆续登场。看到威武雄壮的阅部队阵容，一次次热烈鼓掌，我的内心激动不已，感到祖国的伟大。

　　大街上，人们的神情也都十分的兴奋，人山人海，敲锣声、打鼓声、说话声夹着笑声、歌声回荡在空中，虽然十分吵闹，但一点也不让人烦闷，反而感觉自己的祖国是一个繁荣富强而又充满生机的乐园!

　　啊，强大的祖国!啊，伟大的祖国!啊，日渐富强的祖国!我真为有这样一个祖国而骄傲!我真为有这样一个民族而自豪!

　　今天，这个激动人心的时刻，祖*亲的60岁大寿，是多么的庄严、雄伟，我，还有所有中华儿女将永永远远记住这个伟大而神圣的日子!

　　人们常说：“由欢而庆，由庆而欢。”

　　因为欢乐才需要庆祝，因为庆祝才会更加的快乐。十月一日是我们祖*亲的生日，经历过沧桑岁月后，是格外的动人。我们的母亲已将*古稀的年龄，虽然她在慢慢的老去，但我们的祖国却像豆蔻年华般飞快的成长着。

　　中华人民共和国已经66岁了，我们的街头巷尾的“欢度国庆”都已轮回了66次，时间的飞快，如火箭般，祖国慢慢走向成功！66年间，祖国的变化极大，几乎完全脱下了旧袄，换上了新装。

　　每当国庆的来临，每户人家的小轿车都纷纷跑到马路上为祖国添彩，各行各业的人到处游玩，不过，这正是旅游的黄金时期。各种景区都挤满了人，可比作一锅汤圆在锅中沸腾。什么游乐场，风景区中都汇集了各地的旅客。然而北京的*广场的升旗却总颇受旅客们的喜爱，俗话说：“不到长城非好汉。”到北京不仅应该去游长城，更该观赏我们祖国庄严而雄伟的升旗仪式。

　　国庆放假七天，在学生时代的我们，除了寒暑假，最开心的莫过于这七天的小长假了。在这七天中，有的和家人一起出行，有的和同学们一起出去玩耍，有的'在家中好好复*功课。我和妈妈在放假的前几天去绍兴接姐姐回家，沿途赏着一路的风光。绍兴是个文气十足的宝地，街道两旁都是鲁迅的故居和王羲之的书法的宣传画，接着便是三味书屋，百草园的图片了。我们感受着文化的熏陶，使我联想到了鲁迅写的《朝花夕拾》中的《少年闰土》，明白了许多先前学这篇课文时的不解。

　　快乐时光总是短暂的，我们回到家已是晚上时分，匆匆洗漱后，便入睡。

　　放假的第四天，我们去了趟县城，这是我记忆最深刻的事。我们在县城买书，手持拐杖的老人也领着他的孙子到书店中，买下他孙子所喜爱的漫画书。当粗糙满布皱纹和有老茧又黝黑的手从口袋中的内层取出零零散散的钱币时，我想起曾经自己不爱看作文选的时候，妈妈的无奈，联系前些日子在绍兴是的文化熏陶，我下定决心，要多读书，读各种书籍。

　　国庆七日时光，眨眼就过去了，有快乐，有伤感，又让我领悟的事物，过得很充实。

　　国庆快乐！

欢度国庆小学作文 (菁选2篇)（扩展4）

——欢度国庆600字作文 (菁选2篇)

　　国庆节对每个*人来说是个充满喜气的日子，54年来*人民铸就了又一部辉煌的历史。在国泰民安的今天，节日的南通城被装点得妩媚动人，分外妖娆，到处扬溢着浓浓的节日气氛。通城的人们在同一片蓝天下休闲、旅游、购物、聚会……尽情享受着金秋的阳光和欢乐。

　　你瞧，濠西文化广场人流如织，花团锦簇，姹紫嫣红。无数盆鲜花组成了一个个美丽的花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。*时很少显露身姿的音乐喷泉，在这举国同庆的日子里，也一显身手，随着音乐翩翩起舞，远远望去，宛如白练腾空，银花四溅。蔚蓝的天空中飘浮着五颜六色、形态各异、千奇百怪的风筝，有的像喝醉了酒的醉汉打着旋儿;有的犹如展翅高飞的雄鹰，用它敏锐的眼睛寻找着猎物;有的好似花仙子——蝴蝶，一副悠闲自得的样子……人们在这里放飞希望，放飞理想!

　　狼山风景区、濠河风景区人流量扶摇直上。不想玩得太累的人们多数选择了水上游。濠东绿地有一块白沙滩，由于孩子们爱玩沙，久而久之那里便为城市里的“沙滩浴场”，孩子们常来这里堆沙、做沙雕、打水仗，着实过了把瘾。

　　南大街作为市区的主贸街人山人海，各大商场门前“擂台”高筑，歌声此起彼伏。南通书城内熙熙攘攘，人们利用国庆长假在知识的海洋里尽情遨游。

　　山美、水美、人美、景美的南通让人来了就不想走，走了在梦中游。

　　今年国庆节，我们一家来到奶奶家。晚上，我见姑夫钓了很多鱼回来，便央求姑夫也带我去钓鱼，姑夫说太阳会把你晒黑的，“男子汉，黑色才是健康色，我不怕”，姑夫经不住我再三的争辩，答应第二天带我去钓鱼。

　　钓鱼前的准备工作：取出鱼饵粉加入面粉，再加入一点儿水，搅拌均匀，用手反复捏揉，使他们形成软软的固体状，再把捏好的鱼饵放入小盒子，带上水桶、渔具，我们兴高采烈的出发了。

　　今天天气格外明朗，我们来到离奶奶家不远处的一个鱼塘边，鱼塘坐落在绿荫环抱之中，我深深地吸了一口这清新的空气，好爽呀!姑夫告诉我：“鱼饵要罩住整个鱼钓，左手握住鱼杆，右手拉紧鱼线到脑后勺，用力一甩，选择一个合适的位置站好不动，若有鱼儿上钩，水面上的鱼漂会往下沉……”

　　我已经迫不及待了，不过我又想到灰太狼先生说过：“心急吃不了小肥羊!”我听完姑夫的.忠告，开始尝试，一拉、一甩、位置刚好，我便等着鱼儿上钩。

　　5分钟、10分钟、15分钟……还不见水漂的动静，我想会不会没了鱼饵，突然鱼漂一沉，我迅速拉起鱼竿，唉，鱼钩上什么也没有，姑夫说：“你要有耐心，等到鱼漂抖动得剧烈时才能收竿。”我重新回到原处，心里默默地念着姑夫的话，鱼漂又动了一下，我心里咯噔了一下，但马上屏住了呼吸，吸取了上次的教训，眼睛死死得盯着水面，突然鱼漂剧烈晃动起来，我急忙提起鱼竿，果然一条大鱼牢牢地咬住了鱼钩，在水中拼命地挣扎。我迅速往背后一甩，只见鱼在池塘的沙滩上直喘气。我兴奋地大叫：“我钩到鱼了，我钩到鱼了!”姑夫笑着说：“你真棒!”有了经验，我和姑夫大半天钓到了十来条鱼。

　　回到了家，吃着自己钓的鱼，心里真是自豪!

欢度国庆小学作文 (菁选2篇)（扩展5）

——欢度国庆作文400字 (菁选2篇)

　　9月30日我早早的就起床了，兴高采烈的来到学校，因为今天要开国庆庆祝会，明天是祖国妈妈的55岁生日。同学们也很早的来到学校，脸上洋溢着甜甜的笑容，衣着是红白相间的校服，戴着红领巾，看起来朝气蓬勃。

　　会场布置整齐，*台墙上的正中间是一张金丝绒，上面写着“真我风采”大队委竞选活动和新队员入队的字样。庆祝会开始了，我们学校还特地请了*队的叔叔为我们升旗，我看，我看到*冉冉升起时，想到红旗是烈士用鲜血染成的。我们班的王潇、莫雁琳参加了竞选大队委的活动，每个班都要想句口号，我们的口号是：雁琳、雁琳就是你最行，王潇王潇王者无敌，潇洒必胜。先是自我介绍，王潇第一次竞选，可能有点紧张，把词忘记了，莫雁琳就有经验，上去就说了一段流利的自我介绍，才艺展示时，莫雁琳说了一段英语，王潇写了一手好书法，各个班的教师把选票发给小队长，小队长要通过自我介绍、才艺展示的表现投标，票投完了，该“苗苗”队的队员们上场了，他们是少先队预备队，戴的是绿领巾，像荫发的小草。

　　庆祝会完了，我们回到教室看爱国主义影片，看了爱国主义影片，我知道了，现在*静的生活是烈士们用生命换来的，我们应该好好学*，将来把祝福建设得更加繁荣、富强!

　　祝贺祖国妈妈生日快乐!

　　盼啊盼啊，终于盼到了祖国妈妈的生日了，好高兴，举行阅兵!

　　开始了!阅兵开始了!我大叫，爷爷、爸爸、妈妈、奶奶全都围了过来。哇!好壮观呀，用很多美丽的花摆成的“国庆”两个大字。这时*宣布阅兵开始，咚~咚，一阵阵整齐有力的脚步声向升旗台走来，原来是护旗手升旗，他们的脚像刷子一样整整齐齐，没有一丝大意的地方。听爸爸说他们走169步正好到******升旗台，他们每次练的时候流汗就是两公斤，所以才练得那么整齐，而且整整练了两年，也就是730天。天哪!就在730天前我还是一个“两年级”的小学生呢!还有，他们每次练的时候还牵着一根绳子在脚上。接下来，是徒步方队，有海、陆、空三军方队和女民兵……我印象最深刻的就是女民兵，女民兵身穿鲜红色裙子，头戴鲜红色的'帽子，听说，他们练得时候是用一种虫放在身上，咬出血，她们都不动……在镜头对着观众的时候，有些观众张大嘴，瞪大眼，真是让我大开眼界。

　　我想，我一定好好学*，做一个对国家有用的人，让世界知道，我们和他们是*等的。通过这次阅兵，我才体验到了，*不再是*，不再是以前被别人踩在脚下弱小的*了。

欢度国庆小学作文 (菁选2篇)（扩展6）

——欢度国庆诗词 (菁选2篇)

　　《回家庆国庆》

　　国庆难得七日闲，

　　路程来回四五千。

　　回家为妈煮煮饭，

　　陪陪老人聊聊天。

　　《国庆感怀》

　　举国欢畅迎国庆，

　　锦簇花团万象新。

　　大地神洲祥瑞气，

　　和谐中华紫云临。

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