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早就听说常熟沙家浜的芦苇荡十分壮观，今年的国庆长假我终于有幸一睹了。
收拾好行李，我们便直奔沙家浜。路上我一直用手机查看有关沙家浜的介绍，了解了它丰富多彩的背景后，我就更加期待了。
终于到了沙家浜，真不愧是“芦荡火种”的革命摇篮。放眼望去都是随风飘动的芦苇，好似拖着彩带翩翩起舞的少女。又仿佛在摆动的芦荡中，藏着一群又一群的红军，随时准备将敌人一网打尽。
进入风景区，只见更多的芦苇争先恐后地向我招手，这儿真的就是芦苇的天堂。高的可达六七米，矮的只有一米来高。它们互依互靠，顶端的穗儿忽前忽后地点着头，气势汹汹地向侵略者。凉亭和小桥，在芦苇的掩映下影影绰绰。
沿河漫步，一座古老的码头便映入眼帘。坐着小船，徜徉在芦荡之中，凉凉的风拂过脸颊，让人神清气爽。芦苇像一个个调皮的孩子，摇头晃脑地拉着手，组成一道道迷宫。想当年，红军战士们就埋伏在芦苇迷宫中，和敌人斗智斗勇，取得了胜利。
下了船，我们便去了剧场看演出：《让子弹飞》。故事讲述***员秘密工作者阿庆嫂有勇有谋，以开茶馆为掩护，在**武装胡传魁司令的婚礼上，她一挥白手巾，枪声四起，埋伏已久的战士们一齐捉拿带着军队来搜人的汉奸刁德一。大战告捷，沙家浜重见天日。演员们个个身怀绝技，画面栩栩如生，仿佛真的把人带到了那战火连天的年代。
太阳渐渐落山，踏出沙家浜的大门，远方的芦苇向我挥手告别，我凝视着这美丽的景致，不觉想起了这样一句话：风起芦苇荡，心动沙家浜！
沙家浜，一个令人向往的水乡古镇，它坐落在常熟城西，紧靠阳澄湖，临湖远望，茫茫芦苇荡一望无际，在抗日战争时期，沙家浜的乡亲们凭借这片神奇的芦苇荡成功掩护了十八名新四军伤兵员，成就了小镇的一段传奇故事。
早就想去沙家浜看看了，这次终于有了机会，在车上我抑制不住心里的激动，学着京戏沙家浜“智斗”中阿庆嫂的唱段低声哼了起来，“垒起七星灶，铜壶煮三江，摆开八仙桌，招待十六方… ….
很快，我们就到达了目的地，大门匾上是三个苍劲有力的大字：沙家浜。透过大门望去，园内碧波荡漾，芦苇摇曳，空气中突然有了一股淡淡的清香。此时脑海里闪现出一句诗：“七溪流水皆通海，十里青山半入城。”真是一块人杰地灵的风水宝地。
天气也跟我们的心情一样格外好，人不由得神清气爽起来，我们的第一站便是——沙家浜革命纪念馆。场馆的广场中央，屹立着十八根形态各异的柱雕，据说那是代表十八位伤病员所表现出来的新四军泰山压顶不弯腰的革命精神。一番瞻仰，我便直接沿路到广场西侧的纪念馆中，里面陈列着当年英雄们的生*事迹与遗物，想来英雄们在那样的岁月是何等英姿勃发，从困难重重直至最后胜利是何其不易，心情不由沉重，慢慢走出迎面一阵 凉 风，抬头远望，荷塘里的荷叶摇曳生姿，远处的芦苇却静默无声，似乎那些早已成为过去。
收拾下心情，沿着一路不规则的石板路走去，路下便是流水淙淙，似乎整个镇子都漂在水上，左顾右盼只见两边屋子依水而建，远处芦苇密布，芦花飘雪，岸柳成行，一幅美丽的中国水墨画呈现在眼前。
其中“春来茶馆”也座落其间，许多旅客倚窗而坐，边品茗边欣赏戏台上表演的京剧《沙家浜》选段，听周围的游客说之前还有一些民俗节目，可惜我们没有赶上，看着戏台上的阿庆嫂我不由地想，也只有这里的一水一草才能孕育出这位智慧过人的女英雄。
非常幸运的是这次我们在沙家浜景区的横泾剧场观看到了实景剧《让子弹飞》。在融合自然生态的水乡风貌与仿古建筑的'舞台上，一批优秀的演员通过话剧与表演的形式，配合运用高科技的特效手段，演绎了阿庆嫂与新四军里应外合，共同抗日的故事。“神马都是浮云”等网络词、微博、地球超人等创意元素，增添了表演的诙谐与幽默效果，给我们献上耳目一新的视觉盛宴。
终于要离开了，我们是那么的留恋，在归途中我的脑海里阿庆嫂与十八英雄的影子时隐时现，但是有一句***的词却在不经意间吟诵而出：“数风流人物，还看今朝。”
车窗外的景物飞快的移动着，车内早已是一片欢腾，那阵阵轻松欢快的笑声毫不掩饰地表露出我们对秋游热切的渴盼与兴奋。
嚯！终于下车了！同学们一个接一个涌出车门，迫切地呼吸着沙家浜的空气——当然，这是我们的目的地，沙家浜。沙家浜景区里仍荡漾着绿意，杲杲秋阳下的大片芦苇荡显然还未遭受过深秋的霜冻，路边的花花草草依然生机盎然，在宜人的飒爽秋风中轻摆、摇曳，我们一个个脚下像安了弹簧，小跑着，蹦跳着跟上前方导游举着的，在风中翩翩舞动的小黄旗。
第一站，导游将带领我们去看《让子弹飞》的小话剧。话剧演绎了抗战时沙家浜的一段并不完全真实的历史，整个话剧使全场的气氛变得幽默、诙谐：当看到“神马、浮云”上场时，同学们开怀大笑，而当一个个“炸弹”爆开，腾起阵阵呛人的烟雾时，大家的心都不由得绷紧了。直到不知不觉中，话剧结束了，我们下意识地朝腕表望去时才意识到悄悄流逝的时间，午餐时间到了！
我们在一大片有着许多娱乐器材的草坪上匆匆结束了午餐，把背包往一群打牌的同学那儿寄存好，外套系在腰间，一边呼唤着伙伴（“快点，去玩啦！”），一边奔向那些器械。
在她们这样高涨的情绪下，我似乎显得很不合群（因为我只想找个僻静的地方看看书，而不是和她们疯玩）。但也只好少数服从多数了。“凌丹，把你那个像锤子一样荡在后面的书包放掉，我们去玩那个吧！”文羽晨捅了捅我，随意地指了指一个方向。我慢悠悠地存好包，打量了一下那些横在一条几乎干涸、被杂草占据的小河上方的游乐设施。多数器械下都扎起一张结结实实的大网（应该是出于安全考虑），可她们这几个*时课上不动声色的家伙却偏偏选中了几个没有安全保护的，这可把我给害惨了。我犹犹豫豫地看着这个不知能不能称之为桥的东西，如果一定要给它个名称，我觉得叫“空中*衡木”再恰当不过了。文羽晨一马当先，上了“空中*衡木”，我的手心开始不由自主地冒起了冷汗，我踌躇不定，下意识地回头看了看，却见两个三四年级的小女孩兴冲冲地跑过来，排在我身后。我一边深呼吸，一边在心里骂自己是胆小鬼。接着，我一鼓作气抓住了悬挂*衡木的铁链，小心翼翼地踏上了这窄窄的*衡木，仿佛生怕稍一用力，它就会断裂似的。走第一、第二段*衡木还算稳定，但在脚前的第三段却突然呈现出一个斜坡，我感到满手的汗水促使我的双手在铁链上打滑，我迈出右脚，确保它已稳稳当当地踩在实处了，可这时，后面两个女孩也上来了，导致我所站的二、三两段*衡木剧烈地摇晃起来，而脚下几米处便是长着长长野草的泥泞河流，哇！我在心中暗暗叫了一声，不知道有没有人失足掉下去过呢……我不由得胆战心惊，赶忙把左脚收回，我故作镇定地和文羽晨说着废话，一开口却发现我的嗓子好像很久都没用了似的，沙哑还微颤着：“文羽晨？我看见河里有一个望远镜。不知道有没有人掉下去过诶。”“哦。可能吧?”但她也紧张得不愿多说话，我只好乖乖闭上嘴。我迟疑地不敢迈步，深恐自己会一不小心滑下去，我仿佛一时忘记了如何呼吸，只知道一点点及其谨慎地往下挪，不料，下坡刚走完，眼前又赫然出现一个陡峭的上坡，让我面临很大的挑战。我匀了匀气，安抚了一下狂跳不止的心，紧紧攥住最后两根铁链，大步迈开，再顺势轻轻一跃，哦，我总算解脱了！我不敢相信地用力踏了踏草地，好像一时还没接受已经回到陆地的这个事实，但我很快便回过神，抓住文羽晨的肩膀，晃了起来：“天哪，太恐怖了，我再也不要玩这个了！”
但很快，我们又把注意力移到另一个大型设施上了:这是类似于一个由无数条绳子交错、固定而成的巨型圆锥体，许多同学像猿猴一样攀在上头，一点点向上蠕动着。这似乎正对了文羽晨的胃口，她兴奋得嚷着拉我去，我从未见过这家伙那么激动，尽管十分不情愿，但也只好依了她。在圆锥体脚下，我们遇见了“失散多时”的吴文溢和张敏怡，在这个绳子纵横交错的庞然大物身上，我们必须双手双脚死死抓住、牢牢镫住绳子，这是很耗费力气的，不一会儿，吴文溢便败下阵来，趴在最底端拉起的那张蹦床似的网上不动弹了，而爬到一半的张敏怡却忘了把她那“千斤重”的背包和外套存起来，叫吴文溢帮忙她又听不到，我只好为人民服务，艰难地爬下来，帮张敏怡拿包做后勤了。
在她们几个爬下这个庞然大物后不久我们便集合了。导游接着带领我们认识了各种毒品以及它们无穷的危害。同学们看过后都颇有感触。
快乐的时光总是过得那么快，时间匆匆飞逝，我们就这样伴着午后的暖阳踏上了归程，而我们对这次沙家浜之游则仍是意犹未尽。
3月30日那天，我们乘车去沙家浜春游。春风调皮地钻进车箱，轻轻拂过一个个欢乐的脸颊。经过20分钟的车程，我们来到了沙家浜。
一进景区大门，我们就看见了一个大大的花球。这个花球是用各色鲜花组合起来的，上、下是红色的，中间是黄色的。周老师和我们约定了集合时间和地点后，我们就四散开来，尽情地玩去了。
我们往左走了不多时，便来到一条桥上，站在桥上往下看，河里小鱼正游得欢，再往前走，便来到了革命纪念馆前的广场上，看见了3门大炮，大炮上有两个圆盘，一个可以调整大炮的方向，另一个是调整发射高度的。几个男生正爬上去玩呢，他们不时地摸摸这儿，碰碰那儿，煞有介事似的，好像是正在发炮的士兵。
我们离开广场后便来到铁索桥上，猫着腰站在桥上，我感觉摇摇晃晃的，似乎要掉下去的样子，我牢牢抓住桥两边的栏杆，小心翼翼地趟过了桥。过了桥，只见很多同学在儿童乐园那里玩，我冲了过去，那里有滑梯、秋千、滚铁圈、旋转马……最好玩的是滑梯，我从高处往下滑，就像是从天而降，真是酷极了。
我们都玩累了，就找地方休息，路过商店的时候，我花了3元钱买了个很漂亮的戒指。本来吴霜要请我们吃饭的，不过这里的饭菜太贵，我们就没让她请，只是一人要了根冰棍。
我们边吃边等，到２点半的时候，大家集合回家，春游就算结束了。
盼望已久的国庆长假终于来到了。今天，我听妈妈说要到沙家浜去旅游，我兴奋得像只小鸟一路上叽叽喳喳说个不停。
经过三个多小时的路程我们终于来到了沙家浜。来到沙家浜革命历史纪念馆，远远就能看到以“郭建光”、“阿庆嫂”等人为主的大型雕塑屹立于广场中央，不远处象征新四军伤病员的18根柱雕以形态各异的造型，淋漓尽致地表现出新四军伤病员泰山压顶不弯腰的革命精神。随着台阶而上，跃入我们眼睑的是由叶飞将军题写的“沙家浜革命历史纪念馆”十个大字。走进纪念馆，导游一一为我们介绍了许多革命人物的光辉历史。参观完纪念馆我们又乘船游览了芦苇荡。我的眼前仿佛浮现出一幅幅村民掩护伤病员躲过日本鬼子扫荡疗伤的场景。
通过这次旅游，我懂得了我们现在的幸福生活是革命先烈用生命和鲜血换来的。我们应该好好学*，珍惜这来之不易的美好生活。
魅力沙家浜作文通用五篇扩展阅读
魅力沙家浜作文通用五篇（扩展1）
——自然魅力作文通用五篇
元旦的钟声在空中回荡。而我，在这一天，也跟随我的家人，去乡间登山。来到了义乌莱山，我闭上眼，深吸了一口潮湿的空气。清凉的空气立刻让我感到了到种飘飘然的感觉。
太阳从云层中露出半个脸来，将周围的一切都洒上了金辉。那种美，是无法用语言表达出来的。在晨光的陪伴下，我们踏上了蜿蜒的小路。一路上，参天的树木一直伴随着我们。
路边，青苔和古木发出一种独特的醒目的气味。闻着这气味，疲劳一扫而空。树上，几只小鸟侧着脑袋看着我们。然后噗地一声飞走了。消失在碧绿的山野中。路边，出现一丛花朵，我跑上去，嗅着清香。那淡雅的清香胜过任何的香料。我想采一朵，但不知为什么，我总是舍不得摘。我微微一笑，缩回了手。转身追上了家人。
终于，我们到了山顶。在一块光滑的大青石边，我们停了下来。在这里可以看见山下所有风景。从高处望下，所有东西都变得非常渺小。必中不由地升起一股快感。站在山顶，看优美的风景。似乎也不难理解李白的问余何意栖碧山，笑而不答心自闲的意思。
在山水中，我与大自然融为了一体，让我深深地感受到了自然的魅力。
春姑娘不知不觉的来到了我们的身边，开始为大地编写一个新的故事了。
看！那小草，绿的那么嫩；那小花，红的那么艳；那天空，蓝的那么澈。就好像是被大自然赋予了生命一般。
瞧！那风儿和云儿也开始唱歌跳舞起来了，一个唱着美妙动听的歌，一个跳着动人的舞。这好似是天地之间最曼妙的舞曲。
不知何时花园里也开始活跃起来了。那玫瑰阿姨和牡丹妈妈正在争奇斗艳；玉兰姐姐也跟丁香妹妹谈笑风生呢；那辛勤的二月兰也正默默的尽自己的一份力。这百花争鸣的场面好不快乐！
晚上，春雨弟弟乘着夜深人静的时候，悄悄地挥洒着那如米粒儿般的雨珠，真可谓是：“随风潜入夜，润物细无声”啊！
那池塘里的鱼儿也脱胎换骨似的，个个身手矫健，游人们撒下的鱼食不出半分钟就被抢的一干二净。还有的没抢到，在旁边眼睁睁地看着其他的鱼儿们津津有味的吃着食物，逗得游客们咯咯直笑。
三月是最忙的时节，农民没有一个是闲着的，个个都在田里，果园里辛勤地工作，插着秧苗，种着水果。每个农民都用自己的汗水辛勤地浇灌着自己的“财产”。如果用一句诗来表现这幅画面，那就是：“乡村四月闲人少，才了桑蚕又插田”。
无论是嫩草，是红花，是蓝天；是那风云舞曲；是百花争艳；还是那春雨绵绵，都为这个世界增添了一份魅力。
大自然的故事无论什么时候都在发生，所以人们要保护这个仅仅只有一个的大自然。
黎明时分，红日初生，从无限美好的虚幻中回归现实，光影消散，灿烂的阳光洗净心灵的忧伤，自然散发出阵阵暗香。
轻快的早晨，阳光从树叶儿翠绿的边上投下魅影，浓雾散尽，晶莹的露珠在草尖上回转，路边的花朵是新一次的微笑，娇嫩欲滴的花瓣甚是迷人，穿于林间，回味自然的骄子，因而折服于她的旖旎。
梅
旷野雪原之上，它在笑。
寒天冻地时，那雪原上，一片静寂，想不到的死气，在辽阔的原野上空环绕。恍惚间，有种莫名的渴望，去找到一点点，哪怕是一点点富有生机的东西也好。梅就如此，在你希望的时候出现。无需你再盼望，即使寒天冻地。在冰冻三尺时，在万物皆凋时，唯有梅花在雪原上傲然挺立。
驿外断桥边，寂寞开无主
梅花诗圣洁的，但却是很少被人观赏的花朵，对于梅花来说，从来不会有别人细细观赏自己的事情，茫茫无人，只出于两个原由，不是梅花少，便是人畏寒。梅就是这样，不图为人所欣赏，但却在默默中为冬天增添生机。正像蜀相诸葛亮一样，“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”。无为自化，是老子的境界啊！
我像热爱冰山一样热爱着你，每当我坦诚地面对你时，我都会身在其中感悟到生命的多姿和变换。我漫步林海中，皎洁的月光洒向广阔的大地，纤细的枝条上的花瓣一片一片地飘落在大地上。山涧的清泉，清脆如弹拨者，飞溅而过，流逝的生命也是一样，激起一层层浪花。我向天空望去，一轮明月高悬夜空，它时而游荡，时而哭泣，好像要告诉我什么似的。但我没能了解它。
身后，闪闪的银幕般的瀑布使我感受到大地脉搏的跳动，森林在呼吸，大地在唱歌。梦中，我站在海边，出神的望着大海发呆，绵绵的沙滩盖住了我的思维。大海在这个时候特别安静，而鱼，那水中的精灵，欢快的游着，也许它只知道游弋的快乐，无从体会我的乐趣之所在。过了一会儿，风暴来了，狂风卷着乌云横扫过来，也卷走了我的杂思，大海打起千层波浪向我袭来，疯狂的，忙乱的，这是看到了大海另一张面孔，完全没有刚才的冷静与理性。从梦中惊醒，感悟这份博爱与宽厚。静下心来，想远离外面喧嚣的城市，用心灵与大自然来一次接触，再一次品味这大自然独特的魅力。
春不知不觉的来到了我们的身边，开始为大地编写新的故事了。
看！那小草，绿的那么嫩；那小花，红的那么艳；那天空，蓝的那么澈。就好像是被大自然赋予了生命一般。
瞧！那风儿和云儿也开始唱歌跳舞起来了，一个唱着美妙动听的歌，一个跳着动人的舞。这好似是天地之间最曼妙的舞曲。
不知何时花园里也开始活跃起来了。那玫瑰和牡丹正在争奇斗艳；玉兰也跟丁香谈笑风生呢；那辛勤的二月兰也正默默的尽自己的一份力。这场面好不快乐！
晚上，春雨乘着夜深人静的时候，悄悄地挥洒着那如米粒儿般的雨珠，真可谓是：“随风潜入夜，润物细无声”啊！
那池塘里的鱼儿也脱胎换骨似的，个个身手矫健，游人们撒下的鱼食不出半分钟就被抢的一干二净。还有的没抢到，在旁边眼睁睁地看着其他的鱼儿们津津有味的吃着食物，逗得游客们咯咯直笑。
三月是最忙的时节，农民没有一个是闲着的，个个都在田里，果园里辛勤地工作，插着秧苗，种着水果。每个农民都用自己的汗水辛勤地浇灌着自己的“财产”。如果用一句诗来表现这幅画面，那就是：“乡村四月闲人少，才了桑蚕又插田”。
无论是嫩草，是红花，是蓝天；是那风云舞曲；是百花争艳；还是那春雨绵绵，都为这个世界增添了一份魅力。
大自然的故事无论什么时候都在发生，所以人们要保护这个仅仅只有一个的大自然。
魅力沙家浜作文通用五篇（扩展2）
——描写魅力作文通用五篇
每个人的人生都是五味掺杂着，有酸的，甜的，哭的，辣的，但是生活还是美好的，我们要用美好的眼光来看待问题。
很长的一段时间，我都没有回忆过我小时候的事情了，也就是隔壁的老同志来了，我们一起聊了聊小时候的事情，我和我的朋友就有很多的感叹，生活的魅力是无穷的，如果不是生活对我们的历练，我们现在的生活也不会是这个样子。
我和他都是一个学校毕业的，毕业之后我们就在一块一起做生意，一开始我们的生意是一帆风顺的，根本没有任何的困难，可是有上坡一定就会有下坡，我们遇到了最为艰难的时候，那时候的我们两个人基本上连一顿饱饭都吃不起，但是这样也没有打断我们为梦想的努力，我们一直的坚持，终于我们看到了属于我们的那一份曙光，我们抓紧了机遇，又开始了我们的从头再来，从头再来极其的困难，我们两个人互相给自己加油，我们终于成功了，一讲到这里，我们的眼睛就会有眼泪流出，但是现在的我们已经把生活中所遇到的困难当成了前进的动力，这就是生活中的魅力。
生活就是那样的多姿多彩，有苦有甜，只有先苦，那之后尝到的甜会是一开始的百倍，早吃苦是一件特别好的事情，可以让你知道生活其实并不是那么的简单，它也有属于它自己的魅力所在，不管是什么，我们都要去接受它并且发挥它，让它使我们变的更加强大。
故乡，是我们从小生长的地方，我的故乡是一个美丽而繁华的地方，令人留连忘返。
我的故乡十分繁华。在我们的母亲河黄浦江的西岸，有着川流不息的南京路，一到晚上，便灯火通明；母亲河的东岸，有着高达492米，投资*74亿的环球金融中心，每天吸引无数游客前来参观……啊，故乡，你真繁华！
我的故乡也十分美丽。故乡最美的地方要数外滩了，它南起外白渡桥，正面对着开阔的黄浦江，身后就是风格迥异的建筑群。由于它独特的地理位置及*百年来对故乡的影响，使它成为了故乡里的一道亮丽的风景线。啊，故乡，你真美丽！
故乡的春节也热闹非凡。说起春节，不得不提一提豫园了。每当春节到来时，那里就张灯结彩，好不热闹。故乡的特色小吃那里也全都有：南翔小笼，生煎馒头，三鲜馄饨，薄荷糕……春节时哪里还会有猜灯谜，灯会，书画展等等，春节期间吸引了众多游客前来游览，参观。啊，故乡，你真热闹！
说起故乡，不得不说一说故乡的人。故乡的人都有着美丽的心灵。有一次，我坐公交车去朋友家玩，车上很挤，这时，一位老奶奶走上了车。老奶奶刚上了车，就有几个姐姐站起身为她让座，老奶奶十分感动，对她们谢了又谢，才坐下来。还有一次，我出去玩，正巧看到一个叔叔不小心绊倒了一个小姑娘，小姑娘摔了一跤，那位叔叔反应过来，连忙扶起那个小姑娘，连声道歉……
在春节到来之际，我有一个美好的梦想：我希望在不久的将来，我的故乡能够更加美丽，更加发达！
经典有着许多，像《红楼梦》，《水浒传》这样的书，都可以称作经典。然而，我最喜欢的经典却是《三国演义》。
《三国演义》是四大名著之一，主要讲的是三国时期的三国鼎立状况下各路英雄好汉的故事。这里面的故事一个个都是惊心动魄，扣人心弦。
在《三国演义》中我最喜欢的情节有“刮骨疗毒”和“空城计”。“刮骨疗毒”主要内容是讲关羽率兵出城遭射毒箭，左手肿了起来，无法动弹。幸好，神医华佗听说了，闻讯而来，为关羽治病。华佗检查伤口后，认为要用柱子和铁环锁住关羽的左手进行治疗。看到这里，我就能感受到治疗的痛苦，可关羽却大笑，说：“先生医治，我怎能跟俗子一样，害怕疼痛呢!”华佗便割开他的皮肉，用刀子刮着骨头上的药毒，刀在骨头上发出悉悉声，将士见状，个个大惊失色。可关羽却仍非常镇定，和马良下棋。盆子里的血满了，华佗对伤口敷了药，并缝上了伤口。关羽站起来，大笑：“先生真乃神医也，我现在手臂活动自如，一点也不痛啦!”我对关羽生出了敬佩之情，他是多么的勇猛啊!刮骨疗毒，我们想都不敢想，刀在骨头上发出悉悉声，那得是多么的疼痛啊!普通人连割开皮肉的疼痛都无法忍受，可关羽不仅没有半分疼痛的表情，竟还在和马良下棋，这是要有多么强的意志啊!华佗手术完毕了，关羽在忍受巨大疼痛的同时，居然还能笑得出来，还说现在手一点也不痛了。谁都知道伤口缝合后，需要一段恢复期，可关羽却说不痛，这分明想稳固军心，关羽的勇敢，为大局着想的精神让我自叹不如。
我本是一个不爱阅读的人，但自从读了《三国演义》后，让我明白了什么是经典，什么是经典的魅力。
母爱是世界上最伟大的爱。母亲是无私的，伟大的。有了母爱，那再大的艰难险阻都不算什么，显得那样*常。
母亲是无私的，曾听说这样一个故事：汶川大地震那年，在一个家里母亲和才几个月大的孩子正在看电视。突然，整栋楼房剧烈的抖动了起来，马上就要坍塌了，因为主的楼层比较高，已经来不及跑了，几秒过后，他们被压在了废墟下。不过，幸运的是，他们没有被压死，楼房坍塌下来之后他们所在的位置正好形成了一个角，他们很幸运，因为他们至少没被压死，还活着。不过，在那种情形之下，没有任何吃的东西，他们很有可能在不久之后双双饿死。孩子饿得哇哇直哭，他的哭声好像一把锋利的刀子，把母亲的心割得很痛很痛。此时，母亲实在忍受不了了，她选择放弃自己的生命，让自己的孩子活下来，尽管她很珍惜自己的生命，但她更爱自己的孩子。他让孩子吸取自己的乳汁，自己不久后便死了。母亲死后不久救援人员在那里探测有无生命存在时探测到了那里有生命。这是，有人可能会想：难道母亲还活着？不，不是这样的，活着的是那个小婴儿，他还活着。救援人员在那里挖掘了几个小时之后，终于找到了他们，那是婴儿还在甜蜜的梦乡中，脸上带着微笑，看起来睡得很甜，很香。那一刻，使我深深感受到了母亲的伟大！
母亲是伟大的！
青春如朝阳，放射出希望的光芒；青春如长虹，腾起无限的光彩；青春如春笋，刺破坚土没命地疯长。
青春是一瓶神奇的药水，可以使人放出无限的力量；青春是不败的精神，让人们去无限地创造；青春是阳光下的一滴露珠，虽然没有太阳伟大，却能反射出太阳的光芒；青春是夜空中的星星，虽然很小，并且一闪一闪的，但在黑夜里仍然明亮。
青春的道路并不*坦，有很多坎坷和石头，但青春的主任会跨过去，迎接阳光。青春像兴奋药，让人突然间变得强大，达到一生中的极点，创造出难以相像的奇迹。
青春的歌儿没有休止符，那歌声不会停歇；青春是笼子里放出来的猛兽，当笼子打开时，他会释放出自己所有的力量。
青春是一株四叶草，拥有他的人，将会得到无限的幸福和快乐。青春是一罐蜂蜜，沁人心脾，甜透了你的内心。
青春可以带来不可思议的魔力，使看来是不可能的事情变成可能，实现美好的愿望。所以人们说青春是初升的太阳，代表着希望。
青春是冬天里的火炉，让寒冷的身躯感到无限的温暖和快乐；青春使我们对未来更加期待，使我们扔不下对未来的好奇和希望；青春是一朵正在盛开的百合花，有着美丽的容颜，散发出无穷无尽的香味。
青春如盛开的樱花，是梦幻般的粉色世界；青春是怪味糖，集酸甜苦辣于一身；青春是充满蓝色的天空，让人们看到他旧想要飞到那迷人的怀抱中。我景仰青春，崇拜青春，羡慕青春，赞美青春，因为，青春美好，魅力无限！
魅力沙家浜作文通用五篇（扩展3）
——文化魅力作文通用五篇
关于文化，在中央电视台三套，每天都要播出，*常没有注意到，但就在这几天中午，没什么节目可看的，就听到了这一句话：文化是一种力量！觉得虽然只是一句普通的台词，但说的非常贴切，非常属实。文化就是一种力量！
文化，是在当今这个社会上，每个人必不可缺的东西，如果没有文化，我们就没有办法在社会上立足。如果没有文化，我们就无法与社会上层的人社交。如果没有文化，我们就没有资金来源，如果没有资金，我们干什么都不行。因为现在连一个洗碗工，都至少是高中生的学历，可见现在的社会需要文化的积极。
文化是一种力量。大家可以想一想，假设我们没有文化，那做什么就不会成功。为什么古时候的诸葛亮、姜子牙这些人会这么出名，是因为他们很聪明，有智慧，说白了，就是他们有文化，是知识分子。三国时期的赤壁之战，大家一定不会陌生，这个故事一直流传到现在。孙刘一起攻打曹操，曹操为了使大帆船在海上如履*地，就用铁链把船连在一起，这样就可以使士兵不晕船。但什么事情都是两面性的，虽然船是稳定下来了，但只要随便攻击一艘船，其他的船也会受到伤害。诸葛亮凭着自己的聪明才智想到了这一点，就用火攻，这就形成后来的歇后语——万事俱备，只欠东风。就这样，诸葛亮用文化，几乎不费一兵一卒，就把曹操的水军打得落花流水，重创曹操的水军……
说了文化对我们的重要性，那还有一个很重要的，就是在我们学*文化知识时，一定不能分心，如果你又学这个，又学那个，最后反而什么也不是，这样就功亏一篑了。所以选择学*时，一定要钻进去，展开来，就一定达到胜利的彼岸了！
文化是必不可少的，只要我们把文化掌握好了，干什么都可以成功。让我们享受文化，爱戴文化！领略文化的魅力吧！
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”指的就是莲花，又叫荷花，是在*常不过的一种植物了，我看中的是它清丽脱俗的样子和淡泊名利的品格，而不一样的荷花也可以看出不一样的感觉。
中国的荷花品种有两百多个，其中有一种叫做古代莲，它是最古老的一个品种，它的颜色不像山茶花那么鲜艳，也不像茉莉花那么素净，它亭亭玉立的立在那里，宛如是一个仙女在池中戏水，它的花瓣从顶上到花托颜色由浓到浅，又像是古老的中国画一样，立体自然，给人一种孤傲清高的感觉。
再是这东湖红莲，这是一种名贵的荷花品种，它的颜色非常鲜艳，呈现出贵气的紫红色，它的花朵开的很大，朝着天，它的茎不是一般的直，即使到了冬天也不垂下一分，性子如同它的外表极其刚烈，它的颜色最浓时，就像是鲜血染成的，就像一个性子泼辣的古代女子一样，从顶到花托颜色渐变，到花托部位颜色也比古代莲要深许多。
不过这轮淡雅，还是要谈到东湖白莲，它的花朵是纯白的，花瓣很多，展开时像是一位纯洁美丽的少女在舞蹈，可能周敦颐这句名言，在它的身上再合适不过了，潭水很浑浊，底下是又脏又臭的淤泥，而这东湖白莲就像是在清水里洗过一般干净纯洁，它的花不比前两种来的浓艳，却比前两种更加让人流连忘返，印象深刻。
荷花都有一个诗情画意的名字，就想着落霞映雪，一听名字就知道它是一种清香远溢凌波翠盖的美丽荷花品种，它的周围是一圈宽厚的花瓣，颜色仿佛只有顶上才有一点红，到花托部分基本上是白色的，大花瓣里面包含着许许多多小花瓣底下几层花瓣是直的越到中心花瓣越向里卷，仿佛是一层层花瓣卫士在守护着最里面的花蕊一样，几副诗情画意。
我介绍了四种荷花，他们的神态姿色都大相径庭。但是它们都有一个共同点就是这句名言“出淤泥而不染，清涟而不妖。”了。
驰名中外的茶乡，孕育了灿烂辉煌的茶文化，凡中外好茶之人历来关注产茶圣地，仅凭这点，我们的汤湖那可真是“前途似锦”呀！这里的自然条件为栽种茶叶提供了一个绝妙佳镜，这里的茶农们个个更是老手。
春天是采茶、产茶、出茶的好季节。这儿的人们，春季的喜庆无法把他们沉迷，因为魅力茶文化牵引、唤醒他们内心绿色的希望，这时的茶叶不仅鲜嫩，而且芽壮叶厚，整日焕发着朝气，雨露后的茶，沾有雨水，玲珑剔透，样子更是可爱。大册里的姑娘对采茶可谓是钟爱有加，轻盈的双手喜摘茶叶，因为茶的确讨她们的欢心，当地的姑娘唱出茶山歌，更体现淳淳的茶情民味，茶在这时最受人们欢迎，因为它能给茶农带来最好的经济效益，因此，他们称茶是汤湖的“摇钱树”。
茶不仅仅是本质清秀，而且它的制作过程可谓是一种绝伦的艺术。茶农们精湛的技艺，的确值得称道。茶园里刚采下的茶，沾有过量的水分，要用垫子摊开，待水分干后，才可真正上锅炒制，制茶时火候要适中，火热程度太大或太小，都会影响茶的质量，茶农制茶一般有三道工序：炒茶---揉茶——烘干，每道工序，都有独特的艺术。我只是井底之蛙，难以面面俱到。工序完成后，茶叶外形紧结秀丽，条索卷曲匀齐，叶嫩片匀，香气十分高雅，饮而可觉其口感醇厚，清爽甘冽回味悠长。
文学也包掩不了茶的魅力。曾经就有文化墨客，领悟出了人生如茶的理。只要我们用心去体验感悟，茶可以与人生相比拟。我们每人的精神、追求、心境不同，其感悟的哲理意味亦不同。用心去感悟，茶是我们人生的导师。
我非常喜欢夏季，因为夏季是一个鲜花怒放的季节，在这个季节里我非常渴望看见的是莲花。
每当夏季一来临，我就会请求爸爸妈妈带我去西湖看莲花。一朵朵含苞欲放，张开笑脸。我看着莲花呆呆的在西湖边上站了好久好久，我被这纯洁的莲花所陶醉，莲花带给我很多的回忆，比如：古人的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
我特别爱在雨天来看荷花，因为绵绵细雨带动了清凉的风，风吹在荷叶上，沙沙作响，仿佛他们正在弹奏着曲子。雨天是浪漫的季节，一对新人撑着花伞手牵手在断桥之上欣赏着美丽的莲花。雨停了，阳光普照那艳红艳红的花瓣上，一滴滴露住在那花瓣上滚来滚去，简直是美妙绝笔，只有画家才能把杭州西湖淋漓尽致的景色画下来，一般的普通人是无法用这样的手笔画出那么美丽的风约清莲。如果用一个词形容，我会说我无法形容它。
我望着那洁白如玉的莲花，突然想到了莲花是纯洁的，我恼一转弯就想到人们常说的：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”我爱莲花，我爱那莲花背后的故事。我小时候常常靠在奶奶的肩上听她讲故事，她说：“马是十二生肖中最纯洁的动物，也是最有感情的动物。”我当时什么也不懂，直到后来我见到了一个童话故事之后我相信了，故事的大概内容是马要打败怪兽它必须要用自己的智慧。当马跟怪兽做斗争的时候，它不小心坠落在一片沼泽里，突然从沼泽里钻出一朵莲花，用这朵莲花战胜了怪兽，牺牲了自己的生命。就好象人们所说的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”它纯白无暇这就是我爱莲花的目的，另一个我爱它那婀娜多姿的姿态，每当清风吹过，我就会回忆起“风约清莲”这就是我爱的风约清莲。
几千年来，中华民族文化不曾中断，绵延不绝，传播至今时今日。中华民族文化博大精深，使人们得到许许多多的知识。 读古诗词，我感受到中华民族文化的魅力。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”让我感受到早春给自然界带来的生气和活力，让我融入那美妙的意境中。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”体现出最真挚的爱意，表达出诗人的真诚。《如梦令》一词中的“试问卷帘人，却道海棠依旧”表现出诗人的凄凉与伤感之情。“海内存知己，天涯若比邻。”表现出作者的广阔胸怀。古诗词让人情绪飞纷，让我们似在与古人交谈。
读古文，文言文。让我明白古人的文化知识。中国的四大名著我读了，至少五遍了，每次阅读总会感受到不同的东西，体会到不同的情感。读文言文让我感受到国大精深的中国汉字的美妙与其美好的含义。读《论语》这部脍炙人口的作品，使我明白许许多多的道理，明白许多为人处世交往的原则。听赏古典乐器的演奏，我也感受到了中华的魅力。听着那古琴发出的声音，令我置身于一种不一样的意境，听着古典乐器所发出的声音，能让人身心放松，缓解疲劳，听着不同的古典乐器的发声，让我感受到不同的中华民族文化。
游赏国家保护景区，我同样能感受到博大精深的中华文化。北京的四合院，是多么的雄奇壮丽啊！那精美的雕工，估计是当今的人们无法超越的，当看到如此状况，你一定会感受到古人的智慧定，会赞扬的古人吧；看那雄伟的长城，几千万人的双手共筑起的长城，定会令你震惊。
看民间艺术，你定能感受到中华民族文化的魅力，那精细的剪纸，令人大开眼界，让美味的纸糖人物定会让人流连忘返，那滋味绝不会令人忘记。那绣间令你感到惊奇，是一针一线缝出的图案令你感到惊奇，是感受到中华民族文化的博大精深。中华民族文化博大精深，我们应认真学*，我们应传承中华民族文化。
魅力沙家浜作文通用五篇（扩展4）
——魅力校园作文通用十篇
我们的学校坐落在美丽的山城，高楼大厦环抱着校园，一缕缕晨曦洒在美丽的校园里，花草上的露珠闪耀着明亮的光芒。
早晨，清新的空气弥漫在美丽校园里，蓝天下小鸟自由自在飞翔着；高高的榕树在微风中轻轻摇摆，像跳着舞欢迎我们的到来；花池里的小草绿油油的，像穿上了一件碧绿的衣裳；五颜六色的小花把校园打扮得绚丽多彩。
一排排红墙青瓦的教学楼整齐地站在校园的西侧，远远地望去，像是一个个长方形的红灯笼，真是美丽又壮观呀！教学楼的墙上醒目的写着“和立”“和合”“和爱”的字样，时刻提醒我们要做一个自强自立、团结向上并充满爱心的人。教学楼的对面是宽阔的操场，操场的正中是**台，旗杆上***迎风飘扬着，在蓝天白云的映衬下，各位醒目。**台的正前方是绿茵茵的足球场，五彩的跑道环绕着她，好像彩虹抱着一块绿色的地毯。一群上体育课的小哥哥正努力的奔跑在球场上，时时传来一阵喝彩声。
同学们郎朗的读书声萦绕在教室里，从窗口飞出来，回荡在校园里。顿时，风不吹了，树不摇了，蝴蝶、蜜蜂停留在花丛里，好像在静静地聆听这美妙的声音。下课了，同学们欢呼雀跃地冲出教室，冲向操场，只见三五成群地在做游戏，有的在玩老鹰抓小鸡，有的在玩“一二三”木头人，有的在踢足球，操场上真是热闹非凡，同学们的欢声笑语回荡在整个校园里。当清脆的上课铃声响起，同学们又一窝蜂似地跑**室，静静地等待老师的到来。校园立刻又变得安静了。
我的校园美丽而又充满了魅力，我热爱我的学校，我一定认真学*，为校争光。
午后的阳光缓缓流动，校园里已是一派百花争艳的景象。手捧语文课本，任目光轻盈地抚过书页，心在温暖的空气中感悟、升华。
翻开书本，扑鼻的书香让人心旷神怡。跃然于纸上的深刻的文字，引领着我走进文学的殿堂，飘荡在耳边的是笙箫声、牧笛声、还有那细致的哀愁与悲凉的叹息。我心里摇曳着的思索已化作一汪清泉，流入文学的殿堂。
探索校园的魅力。在文学的殿堂里，诸子百家争鸣。他们宛如一朵朵竞相开放的鲜花，各有其独具一格的芬芳。在文学的殿堂里，流转的是清风明月的雅致，呈现的是梧桐细雨的韵律，还有那令人魂牵梦绕的浓愁与长情。
品味李白，感受到的是潇洒不羁。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸;“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着他的'自信与博大。酒入豪肠，七分酿成了月光，三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。
品味李清照，感受到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅，“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤，“生当做人杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”又是怎样的一帘断肠。
品味曹操，感受到的是遒劲雄浑的意气。那东临碣石的一代枭雄，酾酒临江，横槊赋诗。即使岁月染白了他的须发，也依然能高唱“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”的不屈之音。
被文学艺术感染了的灵魂与生命，在文学的殿堂里凝固成了永恒，那轩昂的意气已将我深深感染，浸染了悲欢离合的真情泪滴已将我浸湿。他们将笔下的文字化作一缕书香，存在于历史的视线里，他们用那高贵的灵魂所锻造的文字凝滞我的步伐。
在悠然的午后时光感动，在静谧的午夜时分流泪，在微明的晨光熹微中彻悟……
回首凝视，校园一角的鲜花绽开艳丽的花盘，百般妖娆。弥漫在校园的芬芳，是花香还是书香?
我有一个美丽的校园，又因为我们的好作风而显得有魅力。
我们的校园常会被大雪覆盖，每到这时，勤劳的老师们会拿起铁锹向大雪发起进攻。唰唰唰唰唰，毛毛小雪一扫光。同学们看见老师开辟了一条“小路”，便小心翼翼地走着，不想浪费了老师的劳动成果，老师们看见我们向他们敬礼时，他们的脸上便会露出一丝欣慰的笑容。
不光老师的作风好，学生的作风也不错呢。我们学校的学生上课从不迟到，不但上课认真听讲，而且下课积极完成作业，虽说总有一两个同学调皮捣蛋，可我们也会去帮助他们走上正途。我们的校园一尘不染，是因为同学和老师每天早早地来到学校把垃圾捡干净了。哪里有垃圾，哪里就有这支“支持环保校园”小分队勤劳的身影。他们是环保的朋友，垃圾处理的克星，我们应该向他们致敬。
一个校园不光要具有美丽，还要让我们的好作风使学校魅力与美丽并存。
一年一度的校园科创节就要开幕了！看，同学们脸上都洋溢着快乐的笑容，争先恐后地挤向展台。听，同学们的欢笑声、呐喊声和议论声交织成了一首欢快的交响乐。机器人“小宝”现场与同学们面对面的互动，更是将开幕式现场气氛推向了高潮。
瞧，那边有个胖胖的机器人，正扭动着身躯尽情地舞蹈着，真是可爱极了；呦，那边有个聪明的'机器人正在拧魔方哩，打得再乱的魔方，只需要三转两转，就能毫不费力被还原回来。“哇！3D打印可真酷啊……”我迅速地抢占“高地”，只见一会儿功夫，一台打印出了手掌，另一台打印出了小提琴，看得我目瞪口呆。此时，讲解员叔叔问：“同学们，神奇吗？”“神――奇――！”“哈哈，同学们，这还只是最普通的3D打印机，还有更高级的――能打印出一整栋房子，连房子中的家具也能一并打印出来”。“哦!”同学们脸上个个写满惊讶。
“同学们，快来进行机器车比赛啊。”赛车？这可是我的强项，我一把操起了代表女生的方向盘手柄，目不转睛直视班长，等着班长宣布开始，只听得一声 “开始！”，我先发制人，猛推按键，一下子将男生的机器车推到了边界线上。但对手不甘示弱，来了个“鲤鱼跳龙门”，把我给踢了个措手不及。这时我快若闪电，瞬间闪到了它的背后，麻利地来了个“无影脚”，一下将男生操控的机器车踢出了界线！“女生赢！”班长立马抓着我的手高高举了起来，女生群中响起了一阵阵铺天盖地的欢呼声。
今年的校园科创节内容特别丰富，展现手段特别有趣，感受特别深刻，给我留下了无尽的遐想。我喜欢科创节，因为科学技术的创新，不仅给我们带来乐趣，更能改变我们的生活，为人类生活开创一片美好的未来。
我们的校园不但环境优美如花，而且充满智慧。她座落在南三环的北面。少了市中心的浮华，多了她应有的宁静。桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，菊香的秋天，松青雪白的冬天是大学路二小的写照。
步入校园，首先映入眼帘的是宽广的操场，她四边有美丽的梧桐树，素雅的小花星星点点的缀满在浅绿的枝叶丛中，那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正用清脆的声音迎接同学们的到来。当我们摆脱一天的课业，尽情地在操场上运动时便能充分感受她的广阔和自由自在。
操场东面的楼上，快乐编织梦想，赏识点亮希望的标语。也是我们学校的服务理念，宏伟，大方，烫金大字，彰显了学校的气度不凡，也见证了学校风雨中的成长经历。
操场的南面是庄严的教学楼，每天清晨朗朗的读书时就从这里响起，长长的走廊正是我们通向知识大门的康庄大道，现代化的电子黑板，最先进的网络教室也为老师展示才华提供了舞台。
教学楼的的左边是综合楼，有舞蹈室，教研室，电脑绘画室，音乐室等等。这里为同学们培养特长，展示才华提供了场所，又恰如其分的满足了学生们心中的渴望。楼外景色宜人，梧桐树下站一站那感觉真舒服。
集环境和现代化于一身的优质学校，就象一首诗，一首世界上独一无二的绝句，她不但风景如画而且充满智慧。
美丽的景色我见过很多，但像我的校园实小还真没见过 。
当我第一天迈进校园，首先映入眼帘的是四棵高大的银杏树。放眼望去像四把绿色的巨伞；*看又像四位边疆的战士日日夜夜的守护着我们的校园。银杏树饱经风霜。到了春天，风儿一吹，它就发出了嫩绿色的小芽儿，像刚睁开那惺松的睡眼，好欣赏那春风吹又绿的景象。再过不久银杏树就开花了，花是谈黄色的，又是毛茸茸的，形状像桑果一样大小。我相信秋天来临时一定是果实累累。当我们吃起白骨炖鸡的时候，就会想到银杏树把它的孩子奉献给人类做为糍补，难道银杏树这种无私奉献的精神不值得我们学*吗？
再向左望去，像在大地上铺了一层花地毯。哦！原来是一片种着百花的花坛。花坛是由个六边形，四周是用白色瓷砖砌成的。原来不权银杏树壮观，花坛也不甘示弱。虽然这不是什么有名的牡丹，而是一些不知名的小野花，可还是引来了辛勤的蚂蚁、小蜜蜂、蜜蝶来凑热闹了，只见它们东张西望，也许是在找朋友，也许在找食物，也许在和伙伴追逐打闹。
突然，不知谁喊到：“快来看啊，这才美呢！”顺着叫喊声，我走到一排排杨柳前。阳春三月，柳树们贪婪地吮吸着春天的甘露，不几天就从低垂的墨发的枝条彭出点点黄嫩的叶芽。看到这番情节，我不经吟道：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”不禁想到大地真是个巨大的舞台，柳条是个演员，天空是个忠实的观众。望着那舞动地枝条，我仿佛也变成了演员在台上表演节目。
最吸引人的还非这个大操场莫属了。它又宽又大。外圈是由六根塑胶跑道组成的。每一圈就是两百米。内圈是一块草坪，同学们有的在上面嬉戏，有的在踢足球。
我们的校园有奇花异草，再有孩子们的美好身影，我们的校园就更美了。
每个人心中都有一个最美的地方，这个地方也许是家，也许是母亲的怀抱，也许……但是，我心中最具美的地方是那充满活力与生机的校园。
走进校园，首先映入眼帘的是一排排整齐的垂柳，它们像是学校的守护神，屹立在那里。在校园的东边，有一个美丽的小花园，里面的花草长得生机勃勃，有丁香、桃树、杏树……最美的要数那四季玫瑰，长长的枝条上面长着小刺，枝上托着一朵朵粉红色的花，花香弥漫着整个校园。同学们在这芳香四溢的校园里一同学*，一同玩耍，渡过了一个个幸福快乐的美好时光。
课堂上，老师为了提高同学们的学*兴趣，采用了先进的多媒体教学方法，大屏幕上显示的图片丰富多彩，再加上老师讲的绘声绘色，同学们听得都入了迷。老师提出问题时，同学们踊跃发言，有时还为了一个问题争论得面红耳赤……我们像一棵棵小树苗，吮吸着知识的乳汁。
“叮铃铃”下课了，校园里立刻沸腾起来。同学们来到操场上，在小教练的带领下，随着音乐节拍，跳起了欢快的校园舞。为了丰富我们的课余生活，学校还开设了围棋、器乐、跆拳道等课程。每天的课间操后，器乐队的同学就在**台上进行才艺表演，有吹葫芦丝的，有吹萨克斯的，还有吹笛子的……同学们都陶醉在美妙的音乐声中，台下不时地传来同学们的加油声、喝彩声。这些活动既充实了我们的文化生活，又陶冶了我们的情操。
冬天来了，天下起了大雪。操场成了孩子们的乐园。同学们争先恐后地跑到操场上玩打雪仗、堆雪人的游戏。整个校园洋溢着孩子们的欢声笑语……
这就是我们的校园，一个美丽的校园，一个欢乐的校园，一个让我们健康成长的校园，一个独具魅力的校园。
我们的学校坐落在美丽的山城，高楼大厦环抱着校园，一缕缕晨曦洒在美丽的校园里，花草上的露珠闪耀着明亮的光芒。
早晨，清新的空气弥漫在美丽校园里，蓝天下小鸟自由自在飞翔着；高高的榕树在微风中轻轻摇摆，像跳着舞欢迎我们的到来；花池里的小草绿油油的，像穿上了一件碧绿的衣裳；五颜六色的小花把校园打扮得绚丽多彩。
一排排红墙青瓦的教学楼整齐地站在校园的西侧，远远地望去，像是一个个长方形的红灯笼，真是美丽又壮观呀！教学楼的墙上醒目的写着“和立”“和合”“和爱”的字样，时刻提醒我们要做一个自强自立、团结向上并充满爱心的人。教学楼的对面是宽阔的操场，操场的`正中是**台，旗杆上***迎风飘扬着，在蓝天白云的映衬下，各位醒目。**台的正前方是绿茵茵的足球场，五彩的跑道环绕着她，好像彩虹抱着一块绿色的地毯。一群上体育课的小哥哥正努力的奔跑在球场上，时时传来一阵喝彩声。
同学们郎朗的读书声萦绕在教室里，从窗口飞出来，回荡在校园里。顿时，风不吹了，树不摇了，蝴蝶、蜜蜂停留在花丛里，好像在静静地聆听这美妙的声音。下课了，同学们欢呼雀跃地冲出教室，冲向操场，只见三五成群地在做游戏，有的在玩老鹰抓小鸡，有的在玩“一二三”木头人，有的在踢足球，操场上真是热闹非凡，同学们的欢声笑语回荡在整个校园里。当清脆的上课铃声响起，同学们又一窝蜂似地跑**室，静静地等待老师的到来。校园立刻又变得安静了。
我的校园美丽而又充满了魅力，我热爱我的学校，我一定认真学*，为校争光。
你闻到书香了吗？你听到朗朗的读书声了吗？你看到那热火朝天的图书义卖活动了吗？这就是我们的校园，我们的书香校园，我们学校的“读书日”。
我们学校读书日这天的活动特别丰富，有评选读书之星、诗朗诵、图书义卖、募捐……评选读书之星就是从每班选出两位读书之星，接着由学校对评选出来的读书之星进行颁奖。
诗朗诵是给我象最深的一个活动，因为每个年级朗诵的内容各不相同，给人的感觉也是不同的，比如一年级给人的感觉是可爱的，二年级是活泼的，三年级是动听的，四年级是欢快的，五年级是磅礴的，六年级是深沉的。我重点说说我们五年级吧，为什么说我们五年级给人的感觉是气势磅礴呢？是因为五年级朗诵的是我们伟大领袖泽东的五首诗，有西江月・井冈山，清*月・六盘山，菩萨蛮・大柏地，沁园春・长沙和沁园春・雪。而我们五年级的四位领诵很有感情，将五首诗所描绘的场面向听者表现了出来，泽东的大部分词描写的都是磅礴的场面，所以我们的朗诵给人的整体感觉就是磅礴的了。
我除了诗朗诵，还参加了图书义卖，我是我们班的图书义卖员，朗诵结束后，我就来到了我们班的图书义卖角开始了我的工作，义卖场里全是讨价还价的声音：“7元行不行？这本书都旧了，看这儿破了。”“阿姨，真不行，这虽然是旧书，但也不亏，这到外面……”“3元，行不？”“算了，给你吧。”……我呢，本想趁着义卖买几本便宜的好书，结果光顾着卖书了，把买书的事忘得干干净净，直到义卖结束，才想起来没买一本书。
“读书是我生命中最大的快乐！”让书照耀着我们成长的每一天；让书，温暖着我们的心田。
午后的阳光缓缓流动，校园里已是一派百花争艳的景象。手捧语文课本，任目光轻盈地抚过书页，心在温暖的空气中感悟、升华。
翻开书本，扑鼻的书香让人心旷神怡。跃然于纸上的深刻的文字，引领着我走进文学的殿堂，飘荡在耳边的是笙箫声、牧笛声、还有那细致的哀愁与悲凉的叹息。我心里摇曳着的思索已化作一汪清泉，流入文学的殿堂。
探索校园的魅力。在文学的殿堂里，诸子百家争鸣。他们宛如一朵朵竞相开放的鲜花，各有其独具一格的芬芳。在文学的殿堂里，流转的是清风明月的雅致，呈现的是梧桐细雨的韵律，还有那令人魂牵梦绕的浓愁与长情。
品味李白，感受到的是潇洒不羁。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”铸就了他的`豪迈与飘逸;“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。酒入豪肠，七分酿成了月光，三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。
品味李清照，感受到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅，“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤，“生当做人杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”又是怎样的一帘断肠。
品味曹操，感受到的是遒劲雄浑的意气。那东临碣石的一代枭雄，酾酒临江，横槊赋诗。即使岁月染白了他的须发，也依然能高唱“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”的不屈之音。
被文学艺术感染了的灵魂与生命，在文学的殿堂里凝固成了永恒，那轩昂的意气已将我深深感染，浸染了悲欢离合的真情泪滴已将我浸湿。他们将笔下的文字化作一缕书香，存在于历史的视线里，他们用那高贵的灵魂所锻造的文字凝滞我的步伐。
在悠然的午后时光感动，在静谧的午夜时分流泪，在微明的晨光熹微中彻悟……
回首凝视，校园一角的鲜花绽开艳丽的花盘，百般妖娆。弥漫在校园的芬芳，是花香还是书香?
魅力沙家浜作文通用五篇（扩展5）
——夏天的魅力作文通用10篇
又是一个阳光明媚的夏季清晨，阳光已透进窗户，照在我的被子上，太阳公公拍了拍我的脸，我惊醒了，也从美丽的荷花仙子变回了睡眼蓬松的我，打开窗户，看到微微湿漉漉的地面，才知道昨夜下雨了。
随后，我换上黄白相间的裙子，匆匆洗漱后，美滋滋走出家门，漫步在小道上。小道左边是沾着露珠的山楂树和枣树，它们虽刚洗了个澡还没擦干，但依旧显得生机勃勃；脚下是弯弯曲曲的.小道，砖缝间，怯生生的小草悄悄地探着头；小道旁，是一片片绿油油的草地，经过雨姑娘的洗礼后，好似一块柔软的大绿毯。被可爱的小草大树所包围着，仿佛空气都是绿油油的，这感觉真好！
我一路走着，一路高兴着，来到妈妈的单位。院子里有一个池子，里面长满了荷花。我问妈妈：“妈妈，我能去那儿玩吗？”妈妈点头答应了。
我快步来到池子旁，哇！太美了！一片片荷叶好似一个个巨大的绿盘子，每个上面都捧着晶莹的雨珠。我看到一片荷叶禁不住可爱的雨珠在上面的滚动，“扑通！”一声调皮的雨珠掉到了池塘中，*静的水面上溅起了一朵小小的水花，惊得休息的鱼儿跳出水面，随后开始和荷叶嬉戏。
粉嫩的荷花从碧绿的荷叶间轻轻摇曳，给人以视觉的享受。有的荷花像害羞的姑娘，躲在“闺房”中不肯出来，经风伯伯一抚，便慢慢地绽开了微笑；有的像活泼的小女孩，随着风伯伯的节奏，还跳起了“摇摆舞”……这时，一片荷花瓣掉了下来，浮在水面上，好似一条小船。我把它从池塘的怀抱中拿了出来，轻轻地放在头上，把自己打扮成了梦中的荷花仙子……
我陶醉了，也随着风翩翩起舞，好似我也是一朵荷花，跳着如梦如幻的优雅舞步……直到风伯伯拍了拍我肩膀，我才惊醒……
蝉儿在树上唧唧鸣叫，谱唱生命之歌；人们吃着冰凉解渴的西瓜，享受它的甜美；炽热的太阳，照着世界的万物，使他们感受温暖。你知道这个多采多姿的季节是什么吗？它，就是我最喜欢的夏天。
炎炎夏日，站在家中的阳台，蝉鸣声就能在耳朵里响个不停，蝉儿们像是一个合唱团，即使在夜阑人静的晚上，它们的声音也是响透云霄。有时，加上几声鸟儿们清翠的吱吱声，这个热闹的气氛就显得更加活泼可爱了。夏天的树上虽然嘈杂，但却能让夏天添加点生命，不是很好吗？
游泳是人们夏天最喜爱，也是不可或缺的'运动了，我也不例外，只要一有空，一定到游泳池里玩到痛快。夏天，游泳池中的水，都冰冰凉凉的，我非常喜欢到那里“游山玩水”。西瓜，是我泳后的精神体力补给品，它不但可口好吃，更是解渴的一大盛品，每当夏天一到，看见那有红、黄果肉的西瓜可吃，总令我垂涎三尺，不得不感谢上天给我这么好吃的东西。
夏天的暑假是我的最爱，整整两个月的时间，都不必上学。我可以自由自在的如小鸟一般，在家中做自己想做的事。暑假，我还能和全家到各地游玩，共享天伦之乐，实在太棒了。
有的人喜欢秋天云，有的喜欢春天的云，而我却喜欢夏天的云。
早晨的云有一簇簇的，有一团团的，也有一大片一大片的。有的云在晨光的照耀下，闪耀着一种与众不同的颜色。它们有的是葡萄灰、梨黄、茄子紫，还有的颜色见也没见过，说也说不上颜色的云。
中午，当火辣辣的太阳升上天空望着我们时，五颜六色的云又好像换上了一件洁白如雪的'衣服，没有一点污渍，好像是自己用画笔把衣服画脏了，怕被妈妈说才迅速地把衣服洗干净，请太阳帮它把衣服晒干。
夕阳西下时，云又把自己打扮成漂漂亮亮的火烧云去收衣服了。可云就是云，改变不了它的那顽皮的性子。不信你瞧，顽皮的云今天早晨刚把衣服弄脏，现在又跑到太阳面前拿了衣服就冲太阳公公做鬼脸，一会儿它变成一只愤怒的狮子，一会儿变成可爱的小狗，一会儿又变成了庙门前的石狮。傍晚刚到，云就一溜烟跑回家了，而太阳呢，气得脸都黑了。
云不仅颜色多，而且形状也是千姿百态呢！你喜欢夏天的云吗？
夏天，她悄悄地来了。可我却不知道她是什么时候来的。
城市的空调太舒服了，温度总是刚刚好，不冷不热，让我感受不到夏天的炎热。所以，我不知道夏天是什么时候来的。
城市的噪音太大了，街上滴滴的车声、工地上隆隆的施工声、超市里嘈杂的人声，使我听不到夏天的蛙声、鸟鸣和蝉唱。所以，我不知道夏天是什么时候来的。
城市的'灯光太亮了，各种颜色的霓虹灯夺走了夏天夕阳那独特的色彩。所以，我不知道夏天是什么时候来的。
我想，是时候踏着童年的足迹去寻找消失的夏天了。于是，我离开城市去往海边的故乡寻找夏天。
清晨，我在海上的日出中找到了她。当我向她挥手时，她便随着太阳蹦了出来。她紧紧地拥抱着我，这是在城市的空调房中找不到的，真正属于夏天的——炎热。
我继续寻找着，在午后的院子里找到了她。当时，她正躲在大树的枝丫间和小朋友们微微扬起的嘴角上。在枝丫间，我听到了蝉鸣声，蝉那单调的歌声在我听来是多么悦耳动听啊！当我把夏天从蝉的歌声中解救出来时，一旁的小朋友咯咯地笑出声来。我看着一个个开心的小脸，我找到了真正属于夏天的——快乐！
当夜幕降临时，故乡安静又祥和。房子外面的石头凳子上，有几个老奶奶借着微弱的灯光一边吃着水果一边聊天。当我的目光不经意扫过她们的手上时，我愣住了。儿时的记忆浮上心头：我太熟悉她们手上的那把蒲扇了，小时候奶奶总是一边摇着蒲扇一边哄我睡觉。我找到了真正属于夏天的——温馨。
我终于找到夏天了，她不再躲躲藏藏，大胆地露出身子，散发出迷人的光彩！
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢硕果累累的秋天，有人喜欢冰天雪地的冬天，而我独爱夏天。
夏天是魔法师。他走过小河，天空下起小雨，小河如同披上了一层轻纱。他走过森林，树哥哥穿上了绿衣。他走过花海，花儿妹妹穿上了五彩缤纷的衣服。他走过村庄，打开了家家户户的大门。
夏天是音乐家，他一挥动夏天的麦克风，昆虫们就开起了音乐会，有的“吱吱叫”，有的“呱呱叫”，真是迷人的声音呀！
夏天的天空那样广，海那么蓝，在初升的太阳下，呈现一片金黄的海滩，孩子们掘出一条长长的小河，堆出一道坚固的城墙，又捡来五彩的海螺，造出美丽的房子、凉亭、假山。
夏天是有趣的'游戏乐园，刚进入夏天，孩子们就争先恐后的出来钓鱼捉虾。白天可以在浓浓的树阴下听知了在悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀，晚上，孩子们可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中快乐地**，有黄的、有红的、有绿的、各种各样有趣极了。
“力尽不知热，但惜夏日长”白居易短短的一句诗，体现了诗人对夏天的留恋之情，我们要珍惜夏天，最美的夏天，我爱你。
夏天，她悄悄地来了。可我却不知道她是什么时候来的。
城市的空调太舒服了，温度总是刚刚好，不冷不热，让我感受不到夏天的炎热。所以，我不知道夏天是什么时候来的。
城市的噪音太大了，街上滴滴的车声、工地上隆隆的施工声、超市里嘈杂的人声，使我听不到夏天的蛙声、鸟鸣和蝉唱。所以，我不知道夏天是什么时候来的。
城市的灯光太亮了，各种颜色的霓虹灯夺走了夏天夕阳那独特的色彩。所以，我不知道夏天是什么时候来的。
我想，是时候踏着童年的足迹去寻找消失的夏天了。于是，我离开城市去往海边的故乡寻找夏天。
清晨，我在海上的日出中找到了她。当我向她挥手时，她便随着太阳蹦了出来。她紧紧地拥抱着我，这是在城市的空调房中找不到的，真正属于夏天的――炎热。
我继续寻找着，在午后的院子里找到了她。当时，她正躲在大树的枝丫间和小朋友们微微扬起的嘴角上。在枝丫间，我听到了蝉鸣声，蝉那单调的歌声在我听来是多么悦耳动听啊！当我把夏天从蝉的歌声中解救出来时，一旁的小朋友咯咯地笑出声来。我看着一个个开心的小脸，我找到了真正属于夏天的――快乐！
当夜幕降临时，故乡安静又祥和。房子外面的石头凳子上，有几个老奶奶借着微弱的灯光一边吃着水果一边聊天。当我的目光不经意扫过她们的手上时，我愣住了。儿时的记忆浮上心头：我太熟悉她们手上的那把蒲扇了，小时候奶奶总是一边摇着蒲扇一边哄我睡觉。我找到了真正属于夏天的――温馨。
我终于找到夏天了，她不再躲躲藏藏，大胆地露出身子，散发出迷人的光彩！
风和日丽是春的魅力，秋高气爽是秋的魅力，银装素裹是冬的魅力。那么，夏的魅力是什么呢？
夏天是独特的。它既不像春天那么风和日丽，又不像秋天那么硕实累累，更不像冬天那么寒气不人。夏是一个充满活力的、五彩缤纷的、独一无二的季节！
充满活力是夏的特征。马路上、游泳池里、游乐园里，许许多多的人。他们在享受夏的美妙，夏的活力，夏的特殊。活力就是尽情地玩，尽情地跳，尽情地释放激情……
五彩缤纷是夏的色彩。瞧，那路边的花儿，红的、黄的、蓝的、紫的……美丽却不妖艳，纯洁却不高傲，*凡却不自卑。夏是荷花盛开的好季节，，水中的精灵这是开放，给人清爽的享受。夏的色彩如此繁多，似乎没有重复，没有灰暗，没有凄凉……
我知道，有人讨厌夏天，因为夏太热，容易使人心烦意乱。但是，你可别为此而烦恼啊，不是有句话说的好么“心静自然凉”。为何不去试一下呢？把心静下来，用心去体会，你会觉得夏的炎热中还会带着一丝凉爽；夏的浮躁中还会带着一丝*静；夏的颜色中还会带着其他的美丽……
春天有花儿的魅力，秋天有丰收的魅力，冬天有雪花的魅力。那么夏天又有哪些魅力呢?夏天的魅力可多啦!有水果的魅力、景色的魅力、颜色的魅力……让我们一起去体验一下夏天的魅力!
夏天有许多的魅力，当然，水果也是一大魅力啦!夏天有好多水果呢!比如：葡萄、柚子、西瓜、樱桃、香蕉、草莓、蓝莓……先来说说葡萄吧!葡萄穿着青绿色或者紫红色的“衣服”，味道好极了，酸酸甜甜的，像一串串玛瑙。接着是我最喜欢的水果之一----水蜜桃，它成熟的时间是五六月份。蜜桃成熟的时候，努着红嘟嘟的嘴巴，再配上一身茸茸的细毛，多么好看，多么可爱，就像一位含羞的'小姑娘一样，低垂着头，微红着脸。这就是夏天水果的魅力。
接着，夏天可不是只有水果哦，夏天还有美丽的景色呢!夏天的花可是千姿百态的，有红的似火的玫瑰，有跟棉花糖一样的榕树，还有白的似雪的蒲公英。但是我认为夏天最美丽的花则是白月季，白月季寓意着尊敬和崇高，白色的月季花，洁白如玉，人们爱把它作装饰品。当然，景色不仅有花，还有其他的景色。夏天的时候，太阳像个大火球一样高高地挂在天空，但玄武湖却很凉快，因为有茂密的大树为我们遮阴。湖面碧波荡漾，荷花亭亭玉立，好像少女，荷叶下鱼儿悠闲地玩耍着，时不时“哗啦”一声，原来是它们跳出水面。这也就是景色的魅力。
我喜欢夏天，天天享受阳光洒落在身上的感觉，也希望大家都能“爱上夏天”，一同感受夏天独特的魅力。
夏姑娘迈着兴奋的步伐悄悄地来到了人间，她给大家带来了许多礼物。
夏姑娘走到了荷塘里，轻轻抚摸着荷花的肩膀，荷花伸了伸懒腰，打了个哈欠。你看，她们都开出了美丽的花朵，好像小朋友的笑脸。这一朵开出了白里透红的花朵，那一朵还是花骨朵儿。这时，一只青蛙跳到了荷叶上，欢快地唱着歌，顿时，红的花，绿的叶，潺潺的流水，响亮的蛙鸣，荷塘里多么诱人。
夏姑娘又飞到了草原里，草原上的小草长高了，长大了。小草们一个个精神抖数，在风中摇着身子，好像在说∶＂我长高了，我长大了，哈哈哈哈！”我踩在草地上，软软绵绵的，好像踩在云朵上，好像要飞了起来。草原上的风吹得越来越大，小草们弯下身子，露出正在吃草的牛和羊，仿佛仙女在绿地毯上洒下了一把珍珠。
魅力沙家浜作文通用五篇（扩展6）
——魅力的优秀作文通用十篇
现在，我们有很多都在学*英文，那是为什么？因为英文已经是全***用的语言。在对外交流时，离不开英语。不过，无论英语达到什么程度，都别忘记一个事实――我们是中国人，骨子里流淌着的是中国炎黄子孙的血液！是华夏儿女的血液！是属于我们中国流淌了五千年的热血！
大家如火如荼学*英文的时候，也有许许多多的外国友人在艰难地学*中文呢！为什么要学*中文？是因为_我们的中文是其他语言所不能及的！它是一种让我们引以为傲的语言！是一种独一无二的`语言！它形美如画，音美如歌，意美如诗。
在我读一本《兔子坡》时，这本书应该是薄薄的。可是，它像这套书中的其它书一样厚，我很好奇，便把书翻到了最后一页，令我吃惊的一幕来临了_都是英文！我才明白_这本书一部分是中文，一部分是英文。经过了解，我知道中文的那部分为什么那么薄了，是因为我们中国的文字已经把所表达的意思从一个个汉字中尽情表达出来了，中国的单音字形象而生动。
我现在才明白有一些汉字为什么会那么生动，形象了。比如说"甜"：我们都是舌头来品尝味道的，而当我们的舌头触碰到了"甘"的味道，它们就转变成了"甜"的滋味。在有一节美术课上，老师在黑板上写了一个大大的"甜"字。它是一个宋体字，老师把"甘"中间的一横擦掉，在"横"的位置上画了颗糖果，我看着这个字，想：是啊，这是多么形象的表达方式呀！我们差不多都喜欢吃甜的，所以它象征着糖果。
还有"仓"这个字，古人都会在建房子时盖一座粮仓，“仓"十分形似人们盖的粮仓，是为了把粮保存起来，不被老鼠偷走。但是，也有老鼠会跑到粮仓里偷粮食，于是，蛇就会来捕食老鼠。可蛇一旦被发玩，就会被人打得皮开肉绽，所以"巳蛇"的"巳"字的一横已经变成了竖钩，你看有趣不？
看啊！我们中国的文字是多么生动有趣呀！所以我们一定要好好学*我们美好的中国文字，将中国文字发扬光大！
自从跟随父母来到城关读书后，我真是越来越想念那个我从小生活的乡村了。我想念它的宁静，想念它的繁忙。它有无穷的魅力让我向往。
乡村是宁静的。清晨，轻轻推开窗门，一阵清风便会拂面而过，抚摸着你的脸，亲吻着你的额头，一阵阵鸡鸣狗叫在村落里回荡着。
走出门去，只见雾穿梭在山之间，弥漫在田野里，萦绕在房屋旁，恍如仙境，真想在这迷人的雾中舞蹈一番，可又怕惊醒了睡得正香的村子。站在朦胧的雾里，雾就像冷美人似的，绕上来，避开去，撩拨你的头发，抚摸你的脸庞，装点你的眉毛。在树林中，道路上，小溪旁，田野里，到处都有雾那神秘的身影，它拥抱着沉睡的村庄，轻轻哼着摇篮曲，像哄着一个可爱的孩子入睡。
终于，在山的那边，露出了一丝丝红晕，越来越亮。此时，雾也放下了它拥抱着的村庄，渐渐散去了。可爱的村庄醒了，睁开了那双朦胧的双眼，看着这轮崭新的太阳。家家户户都奏起了锅碗瓢盆交响曲，空气中弥漫着饭菜的香味，小猫小狗高兴起来了，快乐地追逐打闹，小鸟也欢叫起来，为这一天开个好彩头。露珠挂在花朵上、草尖上、树梢上，折射着太阳的光辉，煞是迷人。乡村动起来了，人们吃过早饭，都拿起农具到地里干活去了。人们互相问候着，有的一边工作还一边交谈。小鸟和着虫叫声，给乡村奏起了一支清新小曲，蝴蝶给它们伴着舞，飞得欢快，它们就像一支田园乐队，为农民们辛苦的一天打起了前奏……
到了天黑，又是另一番景致了。吃过晚饭，这里的人们都会搬来椅子坐在门前，喝一口自制的茶，互相聊起今天的事来，算是对一天的总结了吧。天还未完全黑下来，星星就蹦出来了，开始是一颗两颗，忽闪忽闪，在天上眨着那双永远好奇的眼睛俯视着大地。后来，星星们就像赶集似的一下子涌了出来，望着疲劳的人们，倾听他们的谈话，这时虫儿们也来了，学着人们叽叽喳喳交谈起来。一直到深夜，人们才感到已经疲惫不堪了，这才各自回家去，约着明天一起去干活。
乡村是个魅力十足的地方，在那里可以领略大自然的风采，可以倾听大自然的呼吸。它的宁静与繁忙是它最大的魅力。
现在，我们有很多都在学*英文，那是为什么？因为英文已经是全***用的语言。在对外交流时，离不开英语。不过，无论英语达到什么程度，都别忘记一个事实——我们是中国人，骨子里流淌着的是中国炎黄子孙的血液！是华夏儿女的血液！是属于我们中国流淌了五千年的热血！
大家如火如荼学*英文的时候，也有许许多多的外国友人在艰难地学*中文呢！为什么要学*中文？是因为_我们的中文是其他语言所不能及的！它是一种让我们引以为傲的语言！是一种独一无二的语言！它形美如画，音美如歌，意美如诗。
在我读一本《兔子坡》时，这本书应该是薄薄的。可是，它像这套书中的其它书一样厚，我很好奇，便把书翻到了最后一页，令我吃惊的一幕来临了_都是英文！我才明白_这本书一部分是中文，一部分是英文。经过了解，我知道中文的那部分为什么那么薄了，是因为我们中国的文字已经把所表达的意思从一个个汉字中尽情表达出来了，中国的单音字形象而生动。
我现在才明白有一些汉字为什么会那么生动，形象了。比如说"甜"：我们都是舌头来品尝味道的，而当我们的舌头触碰到了"甘"的味道，它们就转变成了"甜"的滋味。在有一节美术课上，老师在黑板上写了一个大大的"甜"字。它是一个宋体字，老师把"甘"中间的一横擦掉，在"横"的位置上画了颗糖果，我看着这个字，想：是啊，这是多么形象的表达方式呀！我们差不多都喜欢吃甜的，所以它象征着糖果。
还有"仓"这个字，古人都会在建房子时盖一座粮仓，“仓"十分形似人们盖的粮仓，是为了把粮保存起来，不被老鼠偷走。但是，也有老鼠会跑到粮仓里偷粮食，于是，蛇就会来捕食老鼠。可蛇一旦被发玩，就会被人打得皮开肉绽，所以"巳蛇"的"巳"字的一横已经变成了竖钩，你看有趣不？
看啊！我们中国的文字是多么生动有趣呀！所以我们一定要好好学*我们美好的中国文字，将中国文字发扬光大！
自从在春晚看了魔术师刘谦的表演后，我就对魔术着了迷，希望自己也能成为一名魔术师。
为了实现这个愿望，我每天都会在18：00准时打开电视机，收看刘谦的魔术表演。瞧，表演又开始了。虽然餐桌上有我最喜欢吃的菠萝咕�K肉，可它再也吸引不了我了。我放下饭碗，不假思索地将目光投向了电视机，目不转睛地盯着荧屏，恨不得钻进去在现场亲自观看，破解出秘密。外婆连连催我先把饭吃完，我嘴上说着：“哦，哦。”身子却一动不动。外婆见状，板着脸对我说：“你如果再不吃饭，明天就不开电视机了！”我还沉迷在魔术中，随口答道：“噢。”第二天回家，果然看见电视机关着，我这才想起昨晚外婆放下的“狠话”是真的。我好不后悔，但对魔术的痴迷让我又心生一计――趁家人不注意，偷偷地打开了电脑。不过，这次我学乖了，迅速吃完饭，马不停蹄地坐到电脑前，打开网站，看起了刘谦更多、更精彩的魔术来。
刘谦的魔术究竟是怎样变的呢？一个个魔术变成了一串串问号塞满了我的脑袋。在上学、放学的路上，我喋喋不休地和妈妈谈着自己的看法。一开始，妈妈总能耐心地回答：“可能是吧。”可慢慢地，她的脸上也流露出了无奈的神色：“好了，我也不知道。你要是把这份力气花在做奥数题上就好了。”
我对魔术的热情可不会被就这样被妈妈打倒。只要一有空，我就学着刘谦的样子给家人变魔术。可是，我们家一点儿也没有严肃神秘的气氛，每次变魔术前，只要我说：“大家请看……”大家就会看着我发笑，我也会不由自主地笑起来。好不容易营造出的神秘气氛就这样“烟消云散”了；而每次我精心策划的“不可思议”的时刻，也总是一眼就被他们看穿。
虽然魔术都是假的，但各种各样的魔术充满了悬念、疑问，看的人并不轻易就能发现真相，因此魔术就充满了魅力，它给我带来了无穷的快乐。我真希望能成为一名真正的魔术师，向大家展示魔术神奇的魔力。
我小时候，就和舞蹈这门艺术结下了不解之缘。 记得在我四岁那年，一天晚上，我看关于舞蹈的节目，看得入了神，爸爸叫我叫我半天，我都没回过神来。爸爸对我说：“台上十分钟，台下十年功。”当时因为我太小，所以没听懂什么意思。第二天，爸爸对我说：“女儿，昨天爸爸看你那么喜欢舞蹈，就和你妈商量一晚上，决定让你学舞蹈。”听到这个消息，我高兴得不得了，差点把房盖掀起来。迫不及待的问爸爸：“什么时候？”“明天”爸爸回应道。可能是因为太高兴了，到半夜才睡着。我的脑子浮现了我穿着漂亮的衣服，在舞台上翩翩起舞的样子。我穿着孔雀衣，每一个动作又美又动人……渐渐地我怀着甜美的梦香睡着了。
第二天，我高高兴兴地穿上衣服，来到舞蹈班。看到老师那慈祥的脸和同学们那可爱的脸，本来那紧张的心一下子变得欢快了好多。老师介绍完我，开始叫我们最基本的舞蹈动作。 先学的是最基本的兰花指，四指停止微向上翘，中指突出，拇指靠中指成兰花状。看老师做的很美，但是一看到我做的样子，实在是太变扭了。老师看见了，过来指导我，过了一会儿，太好了！终于做对了。 过了几天，我们的老师给我们排练舞蹈《傣女》，由于这次的演出十分重要，所以老师也十分重视。
期间还有几个特别难的动作我不会，老师让我回家多练一练，于是我每天回家都练，有的时候练得腰都轻微闪了一下。我还常常抱怨“烦死了，早知道就不学了，累死人了！气死我了！” 在演出的那一小会儿，虽说我的心很紧张，因为我这是第一次演出，第一次面对这么多人跳舞。在演完的那一刻，一阵暴风雨似的掌声涌出。爸爸在台下给我举出大拇指。我的脸上露出了甜蜜的笑脸。 回想起排练的那几天，是多么的艰难呀！在舞台的那一会儿是多么的快乐呀！真是应了爸爸说的那句话“台上一分钟，台下十年功。”
在我的眼里，女生的善良、自信大方、活力…都是她们自己魅力的表现。
花木兰代父从军的故事，想必大家都听过吧。其中的女人公花木兰，在听说官府要让自己的父亲去当兵，花木兰不忍心自己的父亲去受苦，于是自己代替父亲去当兵。而当兵十几年，花木兰因为自己的身份是女生，而倍加小心。上阵杀敌时总是冲在最前面，回宫拜见皇上时，皇上让她做官，并给她财宝，但她并没有答应。只是要求皇上给她一匹快马，好让她赶紧回家看望自己的家人。
而这故事正式说明了花木兰，作为一名女生的细心、善良，对父亲的孝顺，在战场上杀敌时，总是冲在最前面，也体下了她爱国的精神，她也心存家人面对敌人的勇敢，从不惧怕。
而在现在也有这么多像花木兰一样的女生，比如在演讲台上的女生，她们从不为惧怕困难，在台上的演讲充满了她们自己内心的自信，也正是体现了女生自信的魅力。
在跑道上奔跑，撒下自己的汗水，但从不放弃，并不断超越自己。在课堂上不断地发言，课下不懂就问，即使失败了，但从不放弃。这不也体现着女生坚韧不拔的魅力。
在课间时奔跑的身影，和同伴玩耍时、开玩笑时的开怀大笑，不屈小节的性格，不也体现了女生活力的一面。
面对是受伤的小动物，总会不由自主地露出心疼的眼神，慢慢地把它抱起，带它回家照顾它。在考场上临危不变，仔细地检查，从不慌张。这些不也体现了女生善良、细心的魅力。
不得不说，女生的善良、温柔体贴、自信、坚韧不拔、不怕困难的这些品质，这是她们的魅力所在。
信任，是不取他人院外之梨的“我心有主”。
信任，是一言既出驷马难追的“君子胸怀”。
信任，是受人所托忠人之事的“坦荡风度”。
信任似山，沉稳肃寂；信任似河，执着向前；信任似光，照亮人心。因为信任，时间创造了太多太多的美；因为信任，一个个英雄展露风采；因为信任，生命之舟得以远航，尽显风光；因为信任，世界充满了欢声笑语，充满多姿奇妙的幻想……信任，使生命的调色盘调出的不只是金色的喜悦红色的欢庆，也有蓝色的忧伤黑色的深沉。
信任，铸就一代霸业
身经七十余战，攻无不克的霸王――项羽，却沦落到骇下被围，乌江自刎的下场。了结自己辉煌的一生和名扬天下的功绩，给历史刷去了一抹传奇。楚汉争霸，他的失败，是因为他独断专行，不信任自己身边的忠诚之士，才给刘邦一可乘之机，使用离间计气走军师范增。
但刘邦与之截然相反，信任身边的朋友谋士。曾几时何，刘邦求贤若渴，夜追韩信，用人不疑，才有了楚汉之争的胜利，开创了大汉几百年的基业！
因为信任，将士之间可以坦诚相待，相互倾说内心的观点；因为信任，主仆之间可以相互依靠，共筑霸业；因为信任，才能广交天下仁人志士，刷新那一页泛黄的史册。
信任，开创一代盛世
齐威王是一代智勇双全的明君，他任用贤才，并充分的信任他们。采纳邹忌的建议，下令全国上下，凡能指出他过错的，都将给予一定的奖赏。令初下，群臣进谏，几年之后，即使想要说什么也没有什么可说的了。因此，朝堂、市井小巷，都其乐融融。
信任，让我们像刘邦那样，拥有一个完美的团队，共创千秋大业；信任让我们像威王那样，拥有一批仁人志士，共创开明盛世。
世界因为有信任，才会似海浪般充满激情；
社会因为有信任，才会似蝴蝶般缤纷多彩；
我们因为有信任，才会似雄鹰般展翅翱翔。
岩中响自答，溪里言弥静。 ――题记
静，是大自然的赏赐；静，是以一种心态；静，是一种社会和谐温馨的风情画.......
静谧自然 “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”自然的动更能体现自然的静。没有白云飘逸哪有蓝天的安静；没有鸟儿的清唱哪有森林的安静；没有小溪的奔腾哪有高山的安静。自然美，美在她的静，静体现了她那不加任何修饰的美。李商隐读懂了自然的静，有“秋阳不散霜飞晚，留得枯荷听雨声",项斯亦有“山果经霜多自苦，水萤穿竹不停飞。”感受静谧自然。
独善其身 世间太繁华乱了我们的眼，心间太嘈杂乱了我们的心。我们需要停下来寻花，问草，问天，问地，问自己。儒家“独善其身”是宁静，道家“解纷和光”亦是宁静；禅学“见性忘情”亦是宁静。心是一身之主，神情之帅，心静才能摆脱世俗的浮躁。致虚守静是古往今来中国知识分子修身养性的一种基本功，《庄子》中说：“水静犹明，而况精神！圣人之心静，天地之鉴也。万物之镜也。”做到独善其身。
温馨社会 喧嚣的小溪把碎末拍打在山坡上的时候，澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候，它能照见世界么？安静是心与心的交流，是眼睛与眼睛的一种对话。赫尔辛基是芬兰的首都，整个城市都是安静的，他们的菜市场都是那么安静，更不用说图书馆了。沉静*和的书卷气质是最受人尊敬的气质之一，因为那是一种在我尊重他人的最高体现。别等到书香袭人，可惜已随风而逝，再捧黄金时，可惜已经白了少年头，空悲切了。
远离尘世的喧嚣，避开嘈杂人海，静听鸟语花香，慢赏云卷云舒才是享受生活。
在静谧的自然中我们能够独善其身，在和谐的社会中我们能够独善其身，静是一种修养。圣人心境天地之鉴，万物之镜也。
我们享受大自然的赏赐，观赏和谐温馨的风情画。
摆脱世俗的浮躁，独善其身，做到静，融入静。
这个世界不缺少善良，它就在你我之间，只是我们没有仔细观察，一旦我们发现了，才会真正认识到这个世界，这是个温暖的世界！
人人都被善良“宠爱”过，我也不例外。而我这次经历，却不一般。那时马上就要春节，我们一家人去拜佛，求*安。大家都知道，越是临*春节，这些小偷也就越来越多，再加上这些寺庙的外面，乞丐也格外的多。导致大部分人来这里都会丢些东西。
这次我爸为了锻炼我，就让我自己去买票，他把钱包给了我，告诉了我该怎么说，就派我去“战斗了”。我经历完“战争”，将票给了家里人，却忘记把钱包还回去，于是就酿下了这场大祸。我走到一个买零食的地方，不自觉的流口水，认识我的人都知道，我是个货真价实的"吃货"。在这个地方就更不会例外，有好吃的我就要吃！我挑了一包我最喜欢的零食，付完款立马先尝一口，嗯！好吃。
大家准备拿票进去，我跟在最后面吃着零食，我下意识用手摸了一下钱包，大事不好，钱包不见了！我不敢告诉爸爸，就自己前去寻找，可找了半天也没找到。我跑了回来，小声地告诉了爸爸。我怕爸爸会生气，零食也吃不下去了，在后面跟着他一起找钱包。我们找了半天却一无所获，我们两个非常绝望，我的脑海出现了一个画面，钱包被一个老乞丐捡走，拿走里面值钱的东西，就扔掉了。
就在这时，一句话叫住了我们，“你好，你们是在找这个钱包吗？”爸爸的钱包就是黑色的！“没错！”我立刻转身过来，他是一个差不多六十多岁的老乞丐，他手里拿着的正是爸爸的钱包。我把钱包拿过来，一直在感谢他，我也不知当时我到底是笑还是哭，我只知道我当时非常激动。我们两个给了他一百元，以示感谢。
我们离开他时，他那和蔼的笑容深深的打动了我，我们两个查有没有被他拿走钱，却发现，钱包里丝毫未动！真是令我太惊讶了！新闻上不都是直接把钱拿走，钱包扔掉的吗？“真是一个好人呀！”我跟爸爸异口同声的说道。
通过这件事，刷新了我对乞丐的认识，他们不再是我想象中那样“虚伪”。我相信，这个世界上，充满了善良！
从夏商时期的甲骨文，到秦汉时期的隶书;从魏晋时期的行书，到隋唐时期的楷书。借助这些文字载体，我们时刻感受到汉语五千多年历史的不朽和辉煌。
毫无疑问，中国是世界上最古老的国家之一。中国的语言也具有悠久的历史。沧海桑田，汉语为何得以流传?是因为中华民族祈求统一、和*、强大的精神动力使然。五千多年来，无论是改朝换代，还是外族侵略，中华民族始终守护着自己的精神财富，更重要的是守护着自己的文明和灵魂，这是世界上最伟大最长久守护。《***史》中说过：如果一个生活在汉朝时期的人在唐朝时期复活的话，他会发现，人们的语言依然不变。如果一个生活在古罗马时期的人在几百年后复活的话，他会听到人们的语言与自己的语言大不相同——汉语的魅力由此略见一斑。
汉语言的魅力在古典诗文中表现的尤为突出。古典诗文语言一个突出的特点就是准确、鲜明、生动，不仅有很强的感染力，而且优美隽永，能给人留下持久的印象。而“唐诗”、“宋词”等，无疑是汉语艺术的顶峰。它们特别强调*仄声韵、排比对仗，巧妙地运用汉字同时表达发音和词义的特点，使诗词不仅读起来好听，而且还借用描写景色来抒发内心的感情。汉字的艺术性，使多少中国的文人把毕生的精力都花在磨炼汉语这种感性艺术上。王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”(《使至塞上》)中“直”与“圆”两字，使得单调、伤感之景产生了相反的美学效果。“孤烟”本是单调的景色，用一“直”字来写孤烟，不但没有了单调之感，而且衬托了大漠的辽阔，写出了孤烟的劲拔、坚毅之美;“落日”本来容易给人伤感的情绪，但在这里着一“圆”字，却使夕阳显得艳丽壮观。杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”(《春望》)中“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。类似这样的例子在古典诗词中可谓是比比皆是、举不胜举。
汉语言博大精深，它的艺术魅力仅以鄙人之见是难以全部表述的。本文只能是对我们汉语言的艺术魅力简单、肤浅的体味。华夏儿女，炎黄子孙，第一要务就是发扬我们的传统文化，而汉语，这一种古老的语言，也正在我们的共同努力下向世界散发出青春的魅力。
魅力沙家浜作文通用五篇（扩展7）
——善良的魅力善良作文通用五篇
善良的魅力，不在于外表，在于心灵。心灵若是善良，便是有魅力。善良的魅力，不在于言语，在于行动。行动若是善良，便是有魅力。再美的外表，没有善良，亦是丑陋；再动听的言语，没有善良，亦是虚伪。
我眼中有魅力者，无不是善良之辈。
又是一个令人烦躁的雨天，我打着伞，快步走向车站，嘴里抱怨着天气的多变，忽见一个衣衫褴褛的乞丐，躲在站台避雨，心想他也不容易，随手丢下几枚硬币。硬币未如我所想象般地落入碗中，我毫不在意。
同时等车的还有一位老妇人，其貌不扬，手中拿着一把土气的旧雨伞，红黑色条纹，透着八十年代的沧桑。她深深地看了我一眼，我装没看到，去报刊亭买了份杂志。回来时硬币又在碗内了，乞讨者对着老人说着谢谢。
我似乎意识到了什么，心有惭愧，不敢多言，却暗暗埋怨老妇人多管闲事。
终于，车来了，所有人一窝蜂地涌了上去，排在前面的人群中却挤出一道臃肿的人影。“她又要干什么？”看到是那个老妇人，我有些愤愤的恼意。
只见她冲出人群，将手中那极富乡土气息的伞递给乞讨者：“反正这把伞我也没有多大用处了，拿着吧，我还有一把呢。雨大了，早点回去。”
乞讨者浑浊的眼珠中露出一丝澄澈，他接过伞，点头不住地感谢。
“她真有那么好心？”我狐疑着。
我和她是一辆车，也是同一站下的，下车的时候，我听见她在打电话：“儿子，快来接我，你妈忘记带雨伞了。”
我突然不知道说什么才好，回首一路上我对她所抱有的偏见，发现不过是一自私自利的人对美好之事的嫉妒而已。
我无脸继续呆在这个车站，快步走了。
临走时回头望了一眼，那个老妇人略显佝偻的背影异样醒目，仿若有一层光笼罩在她身上。
这就是所谓的魅力吧，善良的魅力。
一霎那，那善良的魅力亮得我睁不开眼。
深山的丛林里，住着小鹿、小虎、小兔。它们从未见过彼此，每个小动物都过着自己的生活。有一天，小鹿回到了家，小鹿妈妈语重心长的对小鹿说：“小鹿，这次你去外婆家路上一定很危险，妈妈也很担心你，但是如果你不出去独立，如果妈妈以后不在了，你要怎么办！”说着说着鹿妈妈红了眼眶。“妈妈！你在说什么啊，你是不会死的！”小鹿带着哭腔焦急的说。“好了好了，不要说了，快去吧，妈妈等你*安归来。”“嗯，妈妈我走了！”望着小鹿的离去，鹿妈妈摸了摸眼角的泪水，心里想着：孩子，你一定要*安归来。
小鹿穿过茂盛的丛林，谨慎的望着四周，快速的奔跑，跑着跑着，突然听见前方的一声痛苦的低吼。小鹿跑上前去，发现是猎人的陷阱，一只老虎被困在了里面。小鹿小心的上前，咬断了绳子，后退了几步，老虎挣脱了陷阱，看了小鹿一眼，然后跑走了，在仔细一看旁边还有一只兔子，小鹿继续咬断了绳子，挣脱绳子的小兔蹦蹦跳跳的走了。这时的小鹿有一点小失落，因为它解救的小动物们忙着跑走，却没有和它说谢谢。小鹿走啊走走啊走，路上的小花小草吸引了它的注意力，冲散了它心里的一点失落。
小鹿走着走着，掉进了猎人的陷阱里，旁边的猎人冲了出去准备收捕猎物，谁知脚下突然被撞了一下，一下摔倒在地，旁边突然蹿出来一只老虎，张开了血盆大口，猎人以为自己要死了，眼前一黑晕了过去。小鹿感激的看了看小虎和小兔，“小虎！小兔！谢谢你们救了我，要不是你们，我可能成为了猎人的盘中餐了。”“没什么，你救了我们，这是我们应该做的，我们应该谢谢你。”小虎和小兔异口同声的说到。
小鹿和小虎小兔道了别，快快乐乐的去往外婆家，小鹿心想：做个善良的人真好。
魅力体现在很多地方，善良、乐观、友谊……而就我个人认为善良的魅力可以化解友谊的矛盾。
——题记
咦？我怎么换了一个同桌？我记得早上不是没有动吗？下午怎么……算啦，换同桌就换吧，和同坐小晨好好相处，成为朋友。
但是通过和她一次次接触，我总感觉我和她是一对注定的冤家，水火不容。她是一个女生，总是斤斤计较。当然我和她水火不容是有原因的。下课了，我猛然站起来，终于下课了，我等了这么久。我看一眼小晨，她说：“你看看你，像没下过课，没休息过似的。”我感觉小晨说话怪怪的。我才发现，我站起来的时候，不小心把自己连着小晨的桌子一碰，她的笔袋掉到地上，笔都摔到了地上。我连忙蹲下拾起来，放到她的桌子上，她“哼”了一声，头也不回地走了。于是，我和她的“找茬战争”拉开了。可是我万万没想到她竟然帮了我，而且我们又……
月考的那天早上，我信心满满地坐到座位上。扭头一看，唉！真是“冤家路窄”啊！后面竟然坐着的是——小——晨。唉，躲不了的。
我打开书包准备拿出笔袋，我的笔袋里只有一根钢笔，我赶紧找遍书包，科室连墨水都没找到。
我只得向班内的同学借，大家都没有多余的了。怎么办？怎么办？我焦急万分。
“给。”是小晨，她借给了我两根钢笔。
“谢谢。”我感激地说。
“下次别忘带。”小晨笑着说。我用力地握住了她的手。
后来，我听别人说，小晨借给我的钢笔是她新买的。就这样，我和她成为了好朋友。
小晨和我虽然成为形影不离的好朋友，但我们一直都保留那个*惯——“找茬”。相反，因为她的善良，我们的关系越来越亲密。
七月的风，吹不走这份温暖；八月的雨，淋不灭这份热情；九月的雪，冻不住你善良的心。
——题记
原本*淡的一天，从遇到你的那刻开始变得温馨，是你让我重拾善良，感受温暖。
秋风瑟瑟，一切都显得忧伤，但此刻的一幕让我仿佛见到了初春的阳光。一位女孩站在一位老人面前。老人看样子已经年过半百，头发带有些白色，脸上布满了皱纹。一副老态龙钟的样子摆在女孩面前。女孩拉了拉妈妈的衣角说道“妈妈，现在天气都转凉了，为什么老爷爷他还穿这么少啊？”妈妈答道“可能是因为老爷爷他没有钱买衣服吧。”
“那我们为什么不帮帮他呢，给他点暖和的衣服或者给他点钱让他自己去买衣服，可以吗？”“当然可以啦”妈妈笑着答道并从钱包里拿出些钱给了女孩，让她把钱给那位老人。女孩接过钱，笑嘻嘻地对老人说“天凉了，您要多穿点衣服呀”。老人一时不知道怎么应对，只是连声说了句“谢谢你，谢谢你。”声音有些沙哑略带些哭腔。
之后的事情我便无从知晓，但是女孩的行为让我深有感触，她让我想起了《瑞恩的井》中的小瑞恩因为得知非洲小朋友的处境后，一心只想帮助他们，一心只想让他们喝上干净的水。最后瑞恩用自己的行动感化了许多人，于是大家也都加入了这个行业。当瑞恩到非洲时受到了当地小朋友的热情招待，并且还有一口井，上面写着“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会”。这就是瑞恩的故事，他用自己的行动展现了他的善良，他也用自己的行动证明了：一个人若是真正善良，必然会用自己的力量去帮助他人，去成就他人的幸福。
是女孩和瑞恩的行动告诉了我真正的善良，也是他们让我明白“做一个善良的人，为群众去谋幸福”的真正意义，一个人是否善良在于他的决心以及实际的行动，这样才能展现善良。
尽自己最大的力量，去成就他人的幸福，这就是善良的魅力所在。
中国传统历来追求一个“善”字：待人处事，强调心存善念;人与人交往，讲求与人为善。善良是一种美丽，在一切道德品质之中，善良的本性是世界上最需要的，
每个人都心存善意，而有写人却忽略了心中的一丝善意，从而他失去了这一份美丽，一生只做一些令人唾弃的事情，庸庸碌碌过完他悲惨的一生，也许他曾经成功，但因为他忘记了这份美丽，他失败，再来就是死去，无缘与善良接手。而有些人在半途中记起善良，在未来的日子幸福，美丽地散发生命的光彩。
如果你拥有善良，你将会看到：有一个困苦的人畏缩在一个阴暗的，无光明的角落，接着有一个高大、伟岸的身影出现，把他带走，给他温暖，给他关怀，给他无微不至的照顾，让他重获自信，勇敢地面对生活。这是因为美丽的善良而产生的，他救活了一个人，一个颓废的人，他的功劳是极大的。
如果你拥有善良，你将会看到：有一个老人蹒跚地走在十字路口，有一个伟岸的出现，轻轻地扶起这位老人，轻轻地问老人要去的方向，然后带着老人向目的地前行。这是的老人连上绽放出动人的笑颜，令人倾倒。
如果你拥有善良，你将会体会到人与人之间，善良的重要性。拥有善良等于拥有一切机会。在大家互帮互助之间，善良是根基，他会开枝散叶，随着时间的推移，他会开出娇嫩美艳、芳香馥郁的花朵，香气充满世界各地，带着对大家的关怀与牵挂。最后，他会结出诱人甜美的果实，让人吃了甜到心中，把心中的火电亮。
那伟岸的身影是如此熟悉，那是善良的化身，来到世界保护大家，关爱大家。
魅力沙家浜作文通用五篇（扩展8）
——魅力汉字作文通用5篇
它是华夏文明的瑰宝，它经受住了五千多年的岁月洗礼，愈发熠熠生辉。它从最初的被刻在龟甲兽骨上的简单符号，在千百年来的发展中，融入了中国人的智慧、丰富的想象力以及心血，使得它渐渐蜕变，更散发出迷人而成熟的魅力。
它便是中国汉字，触动着每个中国人的心弦。
有人说，汉字是语言与视觉的复合艺术，这种艺术的威力直接震动感官。这便是我最喜欢汉字之处。汉字里，有着难离远去的情谊，带着淡淡的忧伤，蔓延在一字一句里。
就如戴望舒的《雨巷》：“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长，又寂寥的雨巷，我希望逢着，一个丁香一样地，结着愁怨的姑娘……”读着这首诗，心中也感受到了诗人的迷惘而又有着朦胧的希望，触碰着我们心灵深处最柔软的地方，让我们不由自主地一同追寻那位撑着油纸伞、在雨巷中像梦一样飘过的姑娘的足迹……
又犹如徐志摩的《再别康桥》：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩……”看似简单的文字，却让人陶醉、让人着迷，真挚、隽永的情感牵绊着多少人的灵魂!
我想，这便是汉字的魅力所在，每一个字，如诗、如画。
文人笔下的文字，灵动而富有生命力，汇聚成了源远流长而博大精深的中国文化长河，成为了每个华夏儿女的根。
汉字里，有难以割舍的亲情，有感慨时光飞逝的悲伤，有遗世独立的豁达……由它衍生的中国古诗、中国书法，更使得中华文化生生不息、历久弥新。每一个方块字，都被赋予了独特的情感与感染力，这伟大的汉字便是中华上下五千年的历史沉淀。
汉字像血液般注入我们的身体、我们的生命，我们惊叹并折服于它的魅力的同时，更遨游在文字构建的爱与生命力、文化与哲学交融的世界里。
翻开厚重的书本，让汉字在心灵中流淌，品味着它悠远的情怀，洗涤自己的灵魂。
愿每个华夏儿女都能唤醒心中对汉字的热爱!
它们，是中华民族的代表；它们，是中华民族的精髓；它们，是中华民族的骄傲。它们是谁？――汉字
如果你说它并没什么的话，那你就大错特错了，是它使得我们人类的文明得到了延续，是它使得我们中华民族得以发展。它们各有独自的魅力。写到海这个字，眼前会出现辽阔的大海，看到暗字仿佛眼前会出现阴暗的角落，叶字一出现好象一片娇嫩的绿叶在你面前。当你写下一个个汉字时，仿佛身临其境。它们像一群变化多端的小精灵，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅画，都是一曲音乐。
汉字跟世界各国文字比起来，拥有较为悠久的历史。从甲骨文到金文，从隶书到楷书，没有哪一个演变过程不该去细细品味。
中华民族是诗的民族，这些富有魅力的文字仿佛天生就有诗的灵性，这些有感情，有声音，有气味的小精灵，怎能不诱发你写诗的兴致啊！现在
国有大多数人在学英语，可那26个字母并不具有感情，声音，气味。我并不是盲目的维护汉字，而是它的无限活力和奇特魅力深深打动了我，在我学*了一些西方文字后，我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比和盖世无双了。
汉字培育了中国古老的文化。不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，但这汉字却成为了这群羊羔的领头羊。
用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、美丽它吧！历史和文明将会开拓出一个新的领域。
中国汉字源远流长，从神话仓颉造字，再从甲骨文的发现到几千年来的汉字发展不断变化，记录着我们祖国灿烂汉字的魅力与神奇。
汉字的神奇和美妙震惊世界，包括那些曾经践踏我们祖国的高鼻子洋人，都不得不承认中国人的聪明和智慧。心悦诚服地拜倒在汉字的脚下。因为汉字比日本文字更完整，比英文更便捷，汉字不像英文、日文那么泛味，有着奇特的说服力和感染力。
中国汉字写在纸上只是白纸黑字，其实它也像人一样，有性格，有思想，有感情。当看到“辣”字你就会想到他很凶狠、恶毒，当你看见“柔”字时，你又会想到她善良、温柔，它们各有各的性格。“烦”字会让您想到这个人有心烦事，“乐”字又会让你想到这个人的心里十分开心，看到“爱”字猜想有情的人才会有爱。瞧！汉字的魅力。
生动活泼的形声字，会让您感受造字的神奇。“哭”字上面两只哭的像樱桃的眼睛，还流着一颗水晶似的眼泪，下面的大就是他的身子，说它的形在这，它的声呢？“呜呜……”远处传来一阵阵哭声，啊！呜和哭声声母不一样，韵母却一样。“裹”字，一颗果子被紧包在衣服里，果子在里面觉得温暖、舒服、很安全，那它的声就是和果字相同了……
我每天都在汉字的海洋里邀游，趣味横生的歇后语令人开怀大笑，妙语连珠的诗句使人心旷神怡，感人至深的篇章哺育我成长，铿锵的语句激励着我的斗志……
我赞叹祖国汉字的魅力与神奇，不得不想去揭开她那神密的面纱，去触摸她那千百年来就跳动着的脉搏。我崇拜汉字，她永远是我最敬爱的老师。
一个字，会有很多不同的意思，这正是汉字的特点。我国古代文明就是一步步发展到现在的，所以要保护我国的文化资源！
坏人好多，一种是表示社会上的坏人很多，另一种是表示某个坏人的名字叫“好多”。***，一种是中央里的领导，另一种是***着我们。
还有很多词，同一个词颠倒过来表示的意思也不同，例如：
讲演――演讲、觉察――察觉、依偎――偎依、喜欢――欢喜、缓和――和缓、累积――积累、互相――相互、代替――替代、奋发――发奋、质朴――朴质、、情感――感情、登攀――攀登等等。
但有的词语是倒过来也能组成词，但意思仍然相*，例如：
积累――累积、夜半――半夜、胆大――大胆、质变――变质、、报喜――喜报、向导――导向、毒蛇――蛇毒、虫害――害虫、油菜――菜油、彩色――色彩、画笔――笔画、云彩等等。
中国的文化就是这样，具有自己独特的魅力，但一旦遭到破坏，整个国家到会变成封闭的形式，将不会再继续发展。所以，保护国家的文化遗产也是很重要的！
受家学的影响。我6岁就入学了，那时候常常面向**像汇报学*情况。至今记忆犹新的事是，老师让默写“我爱北京***”，我却写成“xx京北爱我”倒写，被老师打分0分。中学因瞎造词语“残迫”（残酷压迫）被梁老师狠狠批评。师范学*时被甲骨文的魅力所感动。教学生涯中，经常临*字帖，潜移默化，运用到板书中传播知识。
常常练*书法，挥毫之际，试图揭开它神秘的面纱。对字帖上一个个模糊的背影琢磨思考，好像文字考证一番，有些忘情，有些沉醉。汉字自从殷商起源，象形指示，魅力无穷。它不仅记载着丰功伟业，也记录着天文、农耕、军事等。斑斑驳驳的镌刻、拓片，一篇篇千古美文；一行行千古书体，一幅幅书法珍迹诉说着无尽历史沧桑。手边的碑帖《乙瑛》、《张迁》、《书谱》《十七帖》常常翻阅临摹，陶醉于古人的智慧与文采，向往而景行。
当我被文字感动的时候，我手敲击着键盘，心中油然而生一些酸楚，不禁潸然泪下。学生书写能力的下降，汉字书写渐行渐远，汉字迎来了前所未有的悲哀。
当我被文字感动的时候，我庆幸自己在继承与传播，我宽慰没有将它束之高阁。从翰墨书香中，体味汉字纯真和*淡。异样的清风，异样的久远。
默默书写汉字，丰富我的精神生活，人生快慰。
魅力沙家浜作文通用五篇（扩展9）
——《展示华夏文化魅力》教案通用五篇
教学过程：
初备
统复备
一 一、导课：
“建筑是凝固的艺术”,在世界建筑历史的长廊中,一个中国人的名字被书写在了顶级大师的行列,他就是美籍华人贝聿铭.下面我们一起来认识一下这位建筑大师.(展示多媒体课件---贝聿铭简介)
二、解题
华夏顾名思义指中国,谁展示了中国文化的魅力?展示了中国什么文化的魅力三、检查预*:
1、读准下列加点字的注音并解释词语：
剔透 轩然**
· ·
遴选 萦系
· ·
2、用简洁的语言概括说出：
(1)在美国的建筑界, 贝聿铭 (1) 是怎样一步一步初露头角的(2) 在人们的`非议中,贝聿铭设计的哪些建筑受到了人们的称赞(3) 你对贝聿铭的初步印象是什么?
四、研读课文
〈一〉感悟贝聿铭的杰出艺术成就。
1、(1)、出示快速阅读方法，学生快速阅读课文。
快速阅读方法：即不出声，不四视，眼光沿中轴线左右移动，视幅要宽……
(2)、学生快速阅读课文，找出文章中能体现贝聿铭杰出建筑艺术成就的句子。
(3)、学生交流所找到的句子，教师及时评析。
2、(1)教师展示所收集到的图片，学生直观地感受贝聿铭的杰出成就。
(2)学生讨论：作为一名导游，如何带领游客游览贝聿铭所设计的著名建筑。
(3)学生上台表演。
〈二〉感受贝聿铭的一片爱国之心。
1、学生找出文中能表现贝聿铭的爱国之心的句子。
2、交流体会。
3、情景感悟。
放歌曲《我的中国心》，学生在歌曲中再次感悟贝聿铭的一片爱国之心。
五、迁移：
1、学生谈本节课的体会。
2、学生谈还可以通过哪些形式展示自己的爱国之心。
六、总结：
从刚才同学们的谈话中，老师感受到了大家的爱国之情，我们只要立足现实，打好基础，在学*上精益求精必能像贝聿铭那样拥有高超的技艺，定会展示华夏文化的魅力。很高兴和大家一起走进贝聿铭、了解贝聿铭，请看本节课的作业。
七、作业：
围绕“爱国”这一主题，请你写一篇文章、画一副画、或者用其它的形式来表达你的爱国之情。
八、板书设计：
展示华夏文化魅力
杰出的艺术成就 赤诚的爱国之心
教学后记
【学*目标】
1.了解贝聿铭大师在建筑设计方面所取得的巨大成就。
2.理解并初步运用记叙、描写、说明、议论相结合的写作方法。
【学*重、难点】
学*贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他的一片爱国之心。
【学法指导】
本篇课文篇幅比较长，应让学生在课前充分地朗读课文，了解课文的主要内容，争取能够理清文章的脉络，并注重本文多种写作方法的结合。
【课时安排】一课时
【学*过程】
一、预*导学
1. 字音互填，并将你认为重要的字词写在下面的横线上。
晶莹剔透（ ） 勘察（ ） 贝聿铭（ ） 轩然**（ ）
遗shuāng( ) 初生之dú（ ） lín（ ）选 yíng（ ）系
水 xiè（ ） diàn（ ） 定
2.细读课文，思考：与前面三篇文章相比，本文在写作上有哪些亮点？
3.文章介绍了贝聿铭获得的荣誉和艺术成就主要有哪些？（按时间顺序列举）
4.读完文章，你有疑问吗？请将你的疑问写在下面的横线上。
疑问：
二、课堂助学
1.导入。
2.各小组交流预*情况并展示
3.学*研讨
（1）文章开头两段写的是什么内容?这两段在全文中起什么作用?
（2）文章的三个小标题是按照什么顺序来安排的?
（3）贝聿铭建筑设计的总体特点是什么？（可以用文中的语句回答，也可以根据文段内容自己概括。）
（4）本文是一篇人物通讯，但贝聿铭是一个建筑大师，因此不能不写他的建筑设计，为了表现他设计的艺术，作者综合运用了描写、说明、议论等表达方式，试各举一例加以赏析。
4.再读课文，思考：本文是一篇人物通讯，为什么不以人名为题，而是以“展示华夏文化魅力”为题呢？
5.师生质疑、解疑。
6.请用一句话总结本节课你的所得。
三、课堂巩固
阅读下面语段，回答问题。
20世纪70年代初，贝聿铭首次回到阔别*40年的祖国探亲观光，心中有无限的感慨。以后他又多次来到中国。他在海外曾深情地说过：“我的根在中国。”
中国传统的建筑艺术，在贝聿铭的心中留有极其深刻的印象。有人曾问他：“贝老，您相信风水吗？”“建筑师都相信风水的，不是迷信的风水，风水有好几种，比如说我们建筑要摆房子，要背山傍水，这也是风水。我觉得风水我们应该相信的，可是风水要是弄得太过分一点，那就变成迷信了，这个我反对。”他这样坦诚地亮明个人的观点。苏州庭园的长廊曲径、假山水榭，尤其是建筑屋宇与周围自然景观相辅相成的格局，以及光影美学的运用，在他数十年的建筑设计生涯中，都有轨迹可寻，而坐落在北京香山公园内新建的香山饭店，更是他将现代建筑艺术与中国传统建筑特色相结合的精心之作。
1978年，他谢绝了一个在故宫附*设计高楼的邀请，而选择了远离市区的香山饭店的设计。他提出，应严格控制北京古城区的建筑高度，以保持从故宫向外*缓开阔的空间格局。接受了香山饭店的设计任务后，他不但多次到香山勘察地形，攀登峰顶，俯览周围环境，而且不辞劳苦地走访了北京、南京、扬州、苏州、承德等地，考察当地的大建筑和园林，最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式，使它与周围的水光山色、参天古树融为一体。因此，这座新建的香山饭店，就像一个内秀的姑娘，初看似乎貌不惊人，但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美。
与过去设计的那些摩天大厦相比，香山饭店的规模并不算大，但是贝聿铭说：“香山饭店在我的设计生涯中，占有重要的位置，我下的功夫，比在国外设计某些建筑高出十倍。”他还说：“我们不能每有新建筑都往外看，中国建筑的根还在，还可以发芽。当然，光寻历史的根还是不够的，还要现代化。有了好的根可以插枝，把新的东西、能用的东西，接到老根上去。从香山饭店的设计，我企图探索一条新的道路：在一个现代化的`建筑物上，体现出中国民族建筑艺术的精华。”
1.结合语境解释下列句子中的加点词语。
（1）我的根在中国。
（2）中国建筑的根还在，还可以发芽。
（3）贝老，您相信风水吗？
（4）建筑师都相信风水的……
2.贝聿铭设计“香山饭店”从中国传统的建筑艺术中汲取了哪些营养？
3.文中加线的这句话的意思是
4.张明敏一曲《我的中国心》曾经唱红大江南北，它道出了千千万万海外游子共同的心声：我们的根在中国。试想：20世纪70年代，当贝聿铭首次回到阔别多年的祖国，心中有无限的感慨，你能想象出他内心的感受吗？请用一段话描述他当时的心理
教学目标：
（1） 掌握书下生字词。
（2） 培养学生自读课文自己质疑的能力，提高学生口语表达、对文字的概括、加工能力。
（3） 培养学生欣赏建筑艺术的兴趣，培养学生爱国主义思想情感。
教学重点：
贝聿铭大师在建筑设计方面所取得的巨大成就。
教学难点：
贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他的一片爱国之心。
教学用具：
多媒体
课时安排：
一课时
教学过程：
一、导课：
“建筑是凝固的艺术”,在世界建筑历史的长廊中,一个中国人的名字被书写在了顶级大师的行列,他就是美籍华人贝聿铭.下面我们一起来认识一下这位建筑大师.(展示多媒体---贝聿铭简介)
二、解题
华夏顾名思义指中国,谁展示了中国文化的魅力?展示了中国什么文化的魅力?
三、检查预*:
1、读准下列加点字的注音并解释词语：
剔透 轩然**
遴选 萦系
2、用简洁的语言概括说出：
（1）在美国的建筑界, 贝聿铭(1) 是怎样一步一步初露头角的?
(2) 在人们的非议中,贝聿铭设计的哪些建筑受到了人们的.称赞?
(3) 你对贝聿铭的初步印象是什么?
四、研读课文
〈一〉感悟贝聿铭的杰出艺术成就。
1、（1）、出示快速阅读方法，学生快速阅读课文。
快速阅读方法：即不出声，不四视，眼光沿中轴线左右移动，视幅要宽……
（2）、学生快速阅读课文，找出中能体现贝聿铭杰出建筑艺术成就的句子。
（3）、学生交流所找到的句子，教师及时评析。
2、（1）教师展示所收集到的图片，学生直观地感受贝聿铭的杰出成就。
（2）学生讨论：作为一名导游，如何带领游客游览贝聿铭所设计的著名建筑。
（3）学生上台表演。
〈二〉感受贝聿铭的一片爱国之心。
1、学生找出文中能表现贝聿铭的爱国之心的句子。
2、交流体会。
3、情景感悟。
放歌曲《我的中国心》，学生在歌曲中再次感悟贝聿铭的一片爱国之心。
五、迁移：
1、学生谈本节课的体会。
2、学生谈还可以通过哪些形式展示自己的爱国之心。
六、总结：
从刚才同学们的谈话中，老师感受到了大家的爱国之情，我们只要立足现实，打好基础，在学*上精益求精必能像贝聿铭那样拥有高超的技艺，定会展示华夏文化的魅力。很高兴和大家一起走进贝聿铭、了解贝聿铭，请看本节课的作业。
七、作业：
围绕“爱国”这一主题，请你写一篇、画一副画、或者用其它的形式来表达你的爱国之情。
八、板书设计：
展示华夏文化魅力
杰出的艺术成就 赤诚的爱国之心
教学目标
1、初步理解杰出的建筑也是艺术的观点，学会用审美的眼光看待世界。
2、阅读课文，理清文章思路，掌握运用记叙、描写、议论、说明相结合的表达方式。
3、体会贝聿铭建筑作品的魅力，学*他的爱国情怀。
教学重点
灵活掌握五种表达方式：说明、议论、描写、抒情、记叙。
教学难点
理解“展示华夏文化魅力”与“介绍其设计风格和建筑物”之间的联系。
教学方法
朗读指导法探究讨论法
教学过程与学生活动
入新课导
你最喜欢哪一种艺术？文学还是音乐？绘画还是书法？雕塑还是舞蹈？有青睐建筑艺术的吗？那今天老师给你们介绍一位世界顶级建筑大师，他就是美籍华人贝聿铭。（板书课题。）
1、文章开头两段写的是什么内容？这两段在全文中起什么作用？
（开头两段写了中国银行总部大厦的惊人气势和高贵气质，这样一下子就吸引了读者，引起了读者的思考，这样的建筑出自谁人之手呢？接着点出了本文记叙的对象。）
2、文章的三个小标题是按照什么顺序来安排的？
（这三个小标题先讲贝聿铭在国外的建筑成就，后讲他在国内的建筑成就。讲国外建筑成就，先讲从事建筑初期的成就，再讲后来的突出成就。全文内容层层深入，按照初露头角——创建筑奇迹——不变的中国心来安排，最后归结为“贝聿铭是建筑艺术家”。）
3、贝聿铭从事建筑设计50余年，设计的`建筑物很多很多，可写的东西太多太多了，作者很好地处理了详写和略写的关系。详写和略写相结合，是本文的一大特点，文中哪些地方详写，哪些地方略写？
（写贝聿铭早期成就时全用略写；写突出成就时详写了三座建筑，后又略写在世界各地的一百多项大型建筑。）
重点研讨“在非议中屡创建筑奇迹”这一部分。
①本部分中哪些地方详写？哪些地方略写？
②本部分重点写了他的具有世界影响的三座建筑物的设计和建造，它们各有何特点？
③运用了哪些表达方式？
明确：①详写了约翰·肯尼迪图书馆、华盛顿国家艺术馆东楼、巴黎罗浮宫玻璃金字塔的设计和建造。略写了他设计的建筑物类型之多、范围之广。
②约翰·肯尼迪图书馆的特点是：设计新颖、造型大胆、技术高超。华盛顿国家艺术馆东楼的特点是：向周围环境构成高度协调的景色。巴黎罗浮宫玻璃金字塔的特点是：罗浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石。
③描写、记叙、说明、议论相结合
课堂练*
（1）归纳文中介绍的贝聿铭设计的6个著名建筑物的特点
（2）写作训练：想象作文《我与贝聿铭见了一面》
课堂小结
从刚才同学们的谈话中，老师感受到了大家的爱国之情，我们只要立足现实，打好基础，在学*上精益求精必能像贝聿铭那样拥有高超的技艺，定会展示华夏文化的魅力。很高兴和大家一起走进贝聿铭、了解贝聿铭。
课外作业
做同步练*第一课时。
教学目标：
1、了解贝聿铭在建筑方面取得的巨大成就。
2、学*课文精心选材、详略得当的写作方法。
3、感受贝聿铭的爱国之心，并从中获得启迪。
教学重、难点：
1、贝聿铭在建筑设计中表现出来的革新创造精神和他的一片爱国心。
2、精心安排，选择材料描写人物的方法。
3、详略，正面侧面描写人物，多种表达方式的结合。
教学课时
1——2课时
教学过程：
第一课时
一、检查预*：
1、掌握下列加点字的读音和字形。
贝聿【ù】铭跻【ī】身牛犊【dú】卓【zhuō】越轩【xuān】榭
勘【ān】探剔【tī】透籍【í】贯聘【pìn】请颖【ǐng】
幻【hun】想遴【lín】选抉【ué】择化妆【zhuāng】
2、掌握下列词语的词义。
魅力：指处置事情所具有的胆识和果断的作风。
初露头脚：刚刚显示出青年的气概或才华。
变幻莫测：变化很多，使人无法捉摸。
轩然**：比喻大的纠纷或风潮。
坦诚：直率诚恳。
力排众议：竭力排除各种议论，使自己的意见占上风。
遴选：挑选。
融为一体：若干种不同的事物互相渗透，合为一体。
熔于一炉：比喻各种事物融合在一起。
别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性构思）。
相得益彰：指相互帮助，互相补充，更能显出好处。
走进课文：
二、整体感知：
导入：用《我的中国心》的歌词导入美籍华人贝聿铭为当地为世界为整个人类作出了卓越的贡献和不朽的功绩，也为中华民族增光添彩。
（一）介绍贝聿铭。（课下注释可以阅读）
（二）现在我们就作一假想，假如你是一名资深记者，现在由你来撰写这篇通讯，那么你会如何构思？会介绍和展现和贝聿铭有关的哪个方面的内容？（充分的思考，展开想象）总结：作为贝聿铭这样一位享誉全球的建筑家，你不论从哪个角度写都有可写的东西。
①可以叙写他的生*和求学历程，说明年青时奠定的基础是他一生辉煌的前提。
②可以选择他具有代表性的建筑表述其伟大成就。
③可以叙写他的家庭，突出父亲、妻子对他的影响，一个成功人士背后必定有着坚强的后盾，那就是他的亲人。
④可以写他为中国作出的贡献，突出一个海外游子的中国情。
（三）请同学们大声朗读课文，假如你就是小记者，请你就某一个方面介绍一下贝聿铭。
学生朗读。互相介绍。
三、再读课文：
（1）为什么作者不用《贝聿铭传》、《一个伟大的建筑家》、《建筑界的泰斗》等等，却偏给名为《展示华夏文化魅力》？（这个问题等分析课文后再给答案）
明确：贝聿铭作为一位杰出的建筑师，他已不仅仅是在设计建筑，从事一种实实在在的工作，而是在用“笔和尺“进行艺术创作，设计给人带来美感和享受的艺术作品。也就是说，他设计的建筑物，从肯、巴、香到中银，很大程度上其意义已不再是一件单纯的供人使用的建筑，而是一件经典的不可重复的艺术作品，而艺术是从属于文化的。而这一件件艺术作品，就出自一位承继着中华民族优良传统的华夏儿女之手，是一现代建筑艺术同中国传统建筑特色相结合的产物，如香山饭店。也正是基于这一点，我们就贝所展示的不仅仅是建筑的艺术，更是华夏的文化，是一个海外华人的赤子之心，爱国情怀。
（2）本文开篇就提到主人公吗？偌长的一段不见主人公，为什么？
明确：贝聿铭是位杰出的建筑师，体现其价值的最好方式莫过于他设计的建筑物。故开篇先宕开一笔，通过描述他设计的一个著名建筑物——中国银行总部大厦，激发读者思考：如此宏伟建筑是出自谁手呢？从而引出设计者，本文的主人公。自然导入，既突出了其成就又点出了其身份。
（3）这座大厦的特点是什么？请用两个短语概括。
明确：惊人的气势：体现在两个入口的数字上。
高贵的气质：内部巨大的园林空间设计。开篇就以这具有惊人气势高贵气质的建筑突出了贝聿铭建筑的独特，不同凡响。
第二课时
一、再读课文：
（一）的三个小标题是按照什么顺序来安排的？
（这三个小标题先讲贝聿铭在国外的建筑成就，后讲他在国内的建筑成就。讲国外建筑成就，先讲从事建筑初期的成就，再讲后来的突出成就。全文内容层层深入，按照初露头角——创建筑奇迹——不变的中国心来安排，最后归结为“贝聿铭是建筑艺术家”。）
（二）贝聿铭从事建筑设计50余年，设计的建筑物很多很多，可写的东西太多太多了，作者很好地处理了详写和略写的关系。详写和略写相结合，是本文的一大特点，文中哪些地方详写，哪些地方略写？
（写贝聿铭早期成就时全用略写；写突出成就时详写了三座建筑，后又略写在世界各地的一百多项大型建筑。作用：既可以让人们了解全貌，又可以了解重点内容。）
二、研读课文：重点研讨“在非议中屡创建筑奇迹”这一部分。
（一）学生读课文，通过小组合作学*完成下列题目：
1、本部分中哪些地方详写？哪些地方略写？
2、本部分重点写了他的具有世界影响的三座建筑物的设计和建造，它们各有何特点？
3、运用了哪些表达方式？
明确：
1、详写了约翰肯尼迪图书馆、华盛顿国家艺术馆东楼、巴黎罗浮宫玻璃金字塔的设计和建造。略写了他设计的建筑物类型之多、范围之广。
2、约翰肯尼迪图书馆的特点是：设计新颖、造型大胆、技术高超。华盛顿国家艺术馆东楼的特点是：向周围环境构成高度协调的景色。巴黎罗浮宫玻璃金字塔的特点是：罗浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石。
3、描写、记叙、说明、议论相结合
（二）理解下列句子的含义。
1、贝聿铭设计的建筑作品在刚刚建成的时候，往往招来非议，但是不久又总是能够成为当地人的骄傲，或者那个城市的一个标志。
魅力沙家浜作文通用五篇（扩展10）
——挫折的魅力作文通用五篇
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
人无完人，金无足赤，每个人的一生都不可能绝对完美，任谁都会有成功，得意;但也有失败与挫折，我们应用“天行健，君子以自强不息”的精神，善待挫折，直面挫折，让挫折成为成功路上的垫脚石，踏着它，走向成功。
东晋的陶渊明，善待挫折，靠着自己内心“不为五斗米折腰”的意念，毅然放弃了做官，回到田间，过着自己耕种的日子。
唐朝的李白，善待挫折，面对着天子对其失宠，高声唱道“我辈岂是蓬蒿人”，乘着月光，豪迈地离去。“天生我材必有用，千金散尽还复来”，再加上“天子呼来不上船，自言臣是酒中仙”，终究铸出了诗仙——李白之名。
宋朝的苏轼，善待挫折，面对“乌台诗案”，他临危不惧，在狱中仍把酒言欢，后终究被释放，但“乌台诗案”却在历史的长河中闪烁着苏轼的豪迈与情谊。
善待挫折，就等于直面不幸，就等于直面人生。任何人想成就一番事业，就必须善待挫折，在挫折中奋进，在失意中崛起，最终你将站在事业乃至你人生的顶峰。
有人曾说：“冬天到了，春天还会远吗?”，是啊，我们只要秉承着这句话，那么雨过天晴后，就将会有彩虹的绚丽;暴风雨过后，就会感知到阳光明媚的美好;战争的黑暗过后，就会知道和*年代的珍贵。
大海无垠，那么人生就好像一艘船，全靠自己的思维力度与时代的选择来改变风向与前进。纵使海中有暗礁，有暗流，有危险，但那只还不过是人生中小小的一个坎，如果这个小小的坎都过不去，那还谈什么人生的理想，又怎能实现人生的愿望。只有经历无数个或大或小的坡你就会发现在这大海中有一片陆地，那是生存之地，只有敢于善待挫折的人才能登上去，享受未来生命的美好与快乐。
人生中有挫折才有进步，有失意才有成功，让我们为了明天的美好，善待挫折。
不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。挫折就像风儿一样，你弱他就强，你强它就弱；挫折又像凶猛的狼，你越害怕他他就越凶悍。只有你强大起来，才能学会去克服他。
在我们选择的每一条路上都会有挫折，每一条路都变化多端，就像那蓝蓝的海，有时风*浪静，让人安详；有时狂风暴雨，让人惧怕，但我总以为失败了没有关系，人不是经常说“失败是成功之母”嘛，阳光总是在风雨后，一个人不经历挫折是不可能随随便便成功的。所以我坚信，风雨过后的彩虹才会让人觉得美，而我也是从挫折中走来的。
那是一个艳阳照天的早晨，而我的心情却是极为的复杂，因为我要上台去表演，这是我第一次表演，我知道肯定会有很多的人过来观看，那么多双眼睛盯着我，我不经感到腿软，我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——被人嘲笑。我怕听到别人说我胆小，一上台就发慌，怎么表演，我不想同学们用同一种眼光望着我，我不想看到父母失望的眼神。
但是，我应该怎么面对这样的挫折，是回避呢？是沉沦呢？都不是，关键就是看自己的选择，我想：人生就是由无数的挫折累积的，如果你不能战胜挫折，经历一些困难，就不能战胜自己，而被挫折压倒所屈服。最后我选择去面对，我没有把他们的目光放在心上，开始自己的表演，我想到了一句话：“无论遇到什么困难，只要硬着头皮，闯过去。”
挫折伴我成长，我会以乐观当航标，这样才不会迷失方向。挫折伴我成长，我会以坚强当后盾，这样才不会被轻易打倒。挫折伴我成长，我会以谦逊作底线，这样才不会丢弃人格。挫折，让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊，让我的生活更精彩，我要挫折伴我成长！
人生当中有许多的挫折，只要你勇敢的去面对她就可以迎刃而解，但是你又不会想它真的发生，一旦发生了，真的可以这么简单吗?
我是一个热爱篮球的热血少年，在五年级的时候成为了一名校队的生力军，我真的很开心，因为我又接*了我的梦想一步。对我来说，打球时接*梦想的唯一方法，打球是交通工具，可以帮我接*梦想的交通工具，是唯一种可以让我尽情体验看似触手可及，但却遥不可及的“NBA”;让我尽情体验进步狂欢的交通工具。
但是，我虽然是最努力的，但是球技却不是最好的，所以我把主攻科目放在了篮板和防守上，因为我们有了最锐利的矛，所以要一块最坚固的盾。我坚守篮球是一门艺术，这门艺术只有进攻和防守，我做不了最锐利的矛，就做最坚固的盾吧!
这样想着，心里舒服多了，盾也是最有用的，是战神南征北战的必备之器!正选队员签到那一天，我终于鼓起十二万分的信心，向老师走去。老师却说：“名额满了，下次再说吧!”我几乎当场崩溃，我哪里做得不好了?我那里差劲了?名额那里满了?我哪里不如人了?我很差吗?我很弱不禁风吗?我们队不需要篮板吗?
我们队够强吗?不需要我了吗?我哪里做的不尽人意了吗?为什么?为什么?为什么?NO!我的眼泪要落下啦!不可以让他们看到!我要离远一点!我跑到了车房，我在一个人落泪，我也不希望有人看到。这时，一张纸巾递来了，原来是政楠，他看到我这么伤心，怕我做傻事，就悄悄跟来了。
他安慰我：思源，你是一个很有潜力的选手，老师说你很潜力，但伤病缠身，而且，说不定他为了你好。他不希望一颗刚刚升起的新星，就这样陨落所以才……”“够了!，谢谢你!”“思源，终于找到你了，唐老师帮你求情，郑老师同意啦!”掩埋不住的是他的兴奋。我终于流下了幸福的眼泪。在比赛中，我没让人失望，拿下了总共47个篮板，终于满载而归!
如果没有人安慰，面对挫折我可能会做傻事，这就是永远长不大的我，永远要人安慰的我!
人生如同一场长途旅行。路上可能一帆风顺，也可能荆棘丛生。这“荆棘”便是我们所遭遇的挫折了。那么，挫折又是什么呢？
挫折和是成功的助推机。爱迪生就是一个很好的例子。他在六岁时，母亲不慎干干了阑尾炎，由于当时科技不发达，还没有电灯，是的手术没有充足的光线照明，并不成功。从那时他便有了发明电灯的想法。以后的日子里，他是了两千多种材料，可是均没有成功的找出最适合的材料。但是他的信念毫不动摇，终于获得了成功。
挫折是成功之母。但也只有坚强意志的人，才能将挫折转化成功的动能。
挫折时坚强意志的磨炼。桑兰，著名的体操运动员，被誉中国的跳马王。但是……这是在1998年7月21日之前，那是在美国纽约，第四届友好运动会的体操赛场，只是一次偶然，桑兰一个没有做完的受翻转体动作，结束了他的体操生涯，但是它依然著名，著名与他遭遇挫折后愈发坚强的意志力。
是的，挫折可以磨练一个人的意志力，只有在经历了挫折，才能更加坚强，只有在经历了挫折之后，生命之花才会更加灿烂的绽放。
挫折奋进的关键。贝多芬在双耳失明，双眼是从的情况下，用超凡的毅力创作了《第九交响曲》。这个伟大的做品，这位在音乐世界中创作了一座又一座音乐大山的`人，在生活的重压下能如此的从容不迫。贝多芬的《第九交响曲》想着无限的时间与空间扩展的、延续着，源源不断的精神力量影响着后人。
纵观历史，挫折可能会使人产生焦虑、紧张等不良情绪，会使人产生惰性以及对生活的失望，但是，有坚强意志被为困难的人，却可以将挫折转化为成功的动能！
每个人的一生都不会是一帆风顺的，成长的过程中，我们会经历成功，也会和挫折碰面;有幸福相伴，也有痛苦相随。
记得四年级时，我参加了我们学校一年一度的“金牛杯”语文竞赛，考了95分，得了一等奖。老师高兴，家长高兴，我也高兴。这次比赛前，我作为种子选手，第一个被老师选中参赛。考试前，老师在网上给我们发了测试卷，并嘱咐我们按时去做。可因为种种原因，我一直都没做，其实说到底，还是我自己的主观原因———那就是我根本不想做。我想去年我轻松地拿了一等奖，今年得个二等奖总没问题吧。
没想到考试时，第一题就把我给难住了———看数字，猜成语，好几个不会，只怪自己*时积累的成语太少，真是书到用时方恨少呀!可能是第一题就不会，导致我失去了信心，只觉得后面的题目都很难。一道题想不出来，便换一题来做，结果这题也不会。就这样，我从这题换到那题，再从那题换到这题。作文还没写完，下课铃声便响了，我只能草草结尾。交卷时，我几乎绝望了，确定自己这次拿不到奖了，该怎么向老师和家长交代呀?我沮丧到了极点。
成绩出来以后，果然，我没能拿到奖。虽然老师没责怪我，但我依然很悲观，总觉得妈妈会很失望，同学们也会嘲笑我。那几天，我一直很颓废，做什么都打不起精神。
一天吃饭时，妈妈语重心长地对我说：“你这次没考好，没关系，重要的是，我们要找出原因，避免以后再出现这样的失误，妈妈相信你还是很棒的!”听完了妈妈的话，我既惭愧又内疚，觉得自己对不起妈妈的辛勤付出。
那天晚上，我做完了作业，妈妈让我把竞赛的试卷拿出来，再认认真真地重新做一遍，虽然第一题还有几个不会，但后面却做得非常顺手。经过妈妈的点拨，原先不会的也豁然开朗。做完卷子后，妈妈告诉我：“成绩只能代表过去，骄傲使人落后。”是呀!我用自己的亲身经历印证了这句话。
这一次的失败，使我受到了打击，但也给了我警示，这何尝不是一笔财富呢?因为，我在挫折中成长了。
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