日期：2022-09-18 00:00:00
每当我听到《感恩的心》这首歌，心里就会涌出一种难以表达的感受，让我久久不能*静……
翻开我的记忆相册，总能想起与她发生的那些事情。她就是我的数学老师——苏老师。苏老师齐肩短发，圆圆的脸上嵌着一对黑宝石般的眼睛，高挺的鼻子下面，有一张爱唠叨的嘴巴。她虽然十分严厉，但却怀着一颗关爱学生的心。
令我难以忘怀的，还是苏老师为我包扎的那个伤口。
现在想一想，我不得不承认事情的原因令人发笑：作为一名五年级的学生，因使用手工刀而把手划烂了，刚好伤到了右手的大拇指，笨拙的左手无论如何也不能包扎右手。伤口很大，烂得不浅，可“死要面子活受罪”的我又不肯给老师说，就自己用一张纸把伤口包了起来，坚持上课、写作业。写作业时，手指每用力一次，大拇指就钻心的疼，这种感觉犹如在伤口上撒了一把盐，每过一会儿，大拇指伤口那里好像针刺一般，疼得要命！我真想哭，可还是拼命忍住了。看见血淋淋的伤口，我又气又悔——生气自己没有用，后悔自己不够小心。让我更难过的是有调皮捣蛋的同学也趁机嘲笑我，“金豆豆”再也憋不住了，从眼眶里溢了出来，顺着脸颊流了下去……
“你的手怎么啦？”是苏老师！她温柔的声音像一缕阳光，照耀着身处黑暗的我。我支支吾吾的说：“手不小心被……手工刀划破了。”我的声音越来越小，却还是被苏老师的“天线”接收到了。苏老师让我把小刀拿给她看看，我只好老老实实的交上了手工刀。苏老师看了看，就拿着手工刀急急匆匆地走出了教室。我的心里一阵失落，我还以为老师不管我了。
上课了，时间一分钟一分钟慢慢的过去了，伤口依旧是那样钻心的疼，时间也越来越慢，一节课似乎太难熬了。我六神无主的坐在位置上看着伤口发呆，忽然苏老师出现在我的面前，叫我跟她过去。我的神经立刻崩了起来，心想：完了，完了！难不成苏老师要批评我吗？我忐忑不安的跟着苏老师来到了教室后面，心里像十五个吊桶打水——七上八下。啊！顿时我惊呆了，在一个透明的塑料袋里，装着一瓶碘伏和一盒创可贴。瞬间，我明白了，原来苏老师刚才出去，是为了给我买创可贴和碘伏。苏老师轻轻地用碘伏擦拭着我的伤口，亲切的问：“疼不疼？以后用小刀的时候可得小心一点儿。”她用创可贴将我的伤口包扎住。这时我的心里有太多的感激，想对苏老师说，鼻子不禁一酸。苏老师是那样的和蔼，阳光下，她的面容是那样慈祥。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这或许是对苏老师最好的礼赞。她就像沙漠里的一泓清泉，滋润着我们的心田；她就像夏日里的一阵清风，吹拂我们的心灵；她就像迷路时的指南针，指引着我们前进的方向；她就像黑夜里的一盏明灯，照亮我们迷茫的路……彷徨时她为我们指明方向；伤心时，她给予我们鼓励和安慰；成功时，她给予我们最真诚的祝福……苏老师是慈爱的母亲，呵护我们健康成长！我庆幸，在我的成长道路上，有她的陪伴。我感谢，苏老师对我们的无限付出！
我和我的老师之间，写满了美丽动人的故事。每一件都是那样令人永生难忘！
这是两年前发生的事了，那时我才一年级，在田亮游泳馆里学*游泳。
还记得第一次去游泳，心里既激动又紧张。一个满脸笑容的女老师接待了我们，看见她的笑容心中的紧张感便消减了许多。虽然游泳池边标着1：50M深度，但对我来说那是深不可测的海洋。面对较为容易的潜水，我害怕的不行，别人都争着抢着往水里跳，我却一个劲儿往后缩。老师发现了，一把把我拉过来，微笑着盯着我，不住地说：“别怕，有我在呢！”我只好硬着头皮上了。我猛吸一口气，头往水里一栽，才一秒钟，我就赶快浮上来了，鼻子，嘴里都是水，呛得我头发晕，眼睛都睁不开，太难受了。接下来，任凭老师和妈妈如何开导，我都含着眼泪执意不肯再下水。没办法，老师只好换上泳装，带我一起下水。老师先示范了一遍，虽然看着很轻松，但我心里还是直打鼓，老师便用手揽着我的腰，温和地看着我：“别怕，我在你身边保护你，加油！”听了老师的话，心情*复了一点，虽然仍有些害怕，但愿意再试试。我定了定神，吸了一大口气，把头埋下水，这次时间虽短，但没呛水，老师笑眯眯地看着我不住地说：“看看，这不做得挺好”受到老师的夸赞，我一下有了信心。我开始认真按老师教的再练，竟然潜到五秒了！我似乎不怕了，听着老师的指点，从五秒到十秒，到二十秒，再到五十秒……每次抬起头，老师都投给我一个赞许的目光。还抽时间给我单独训练！同学们都休息时，老师却在一遍遍帮我训练。终于，我和其他同学做的一样好了，老师才欣慰地笑了笑，去休息了。
十年树木，百年树人。老师培育我费了多少心血呀！让我从一棵胆小怕事的小种子长成了苍天大树！这种无私奉献的精神令我终生难忘！
今后，我一定不辜负每一位老师对我的教导与期望！
时间多数都是过得挺慢的，只是在回头看的时候，才会惊觉原来已经这么久了。
五年级时，我刚刚转入冀州信都学校。因为初次离开家，我的性子很是暴躁，像一只小刺猬，独自蜷缩成一团，把内心柔软的地方藏了起来。开学两周的时间，我不断得违纪，成了班里最不受欢迎的学生，那时的我，叛逆又固执。
第三周，班主任被诊断为宫颈癌，住进了医院。学校临时调了一名老师来做我们的班主任。
那天的晚上，天气极好，入目是满天繁星，星星点点，闪着光，洒在夜空里。这时，一阵吱呀声，一个大约五十多岁的老人走了进来：她长得很瘦，个子也很矮，目测一米五五左右，她身着一件翠绿的棉袄，头发半灰半白，梳得一丝不苟，鼻梁上架着一副银边眼镜，目光很是和蔼。
我坐在角落里，头上戴着卫衣帽子，懒洋洋地坐直身子，打了个哈欠，漫不经心地想：怎么来了个老太婆，又老又矮，来教我们班呀?猝不及防，我们两个的目光对接在了一起，她和蔼又慈善地冲我笑了笑，走上了讲台，写了一句至今我难忘的话：一起去啊，更远的地方!后面还加了一个大大的感叹号，我打了一半的哈欠憋了回去，好奇地挑了挑眉，不知道她在玩什么把戏。
只见她轻轻地拍了一下桌子，笑着说：同学们好，我叫王翠花，大家可以叫我王老师，今后由我来担任大家的班主任，兼语文老师。她的话一出口，就有几个同学哧哧地笑了起来：王翠花，这名字可真土啊!同时，我听到竟然还几个同学小声地调侃：翠花，上酸菜。王老师置若罔闻，依旧微笑着说：黑板上的这句话是送给你们的，也是送给我的，希望我们能一起努力，去更远的地方。我心不在焉地摘下帽子，坐直身子，随手拿起桌子上的笔把玩起来，心中想着：新老师来了，又与我何干?
这时，王老师桌走下讲台，径直来到我的桌边，我以为她又要像别的老师一样批评我不认真听讲，没想到她轻轻地拍了拍我的背，俯下身问我：孩子，你是叫韩航叫吗?我抬起头有点茫然瞪着她，嗯了一声。她直起身子，大声地说：好，以后就由韩航同学来担任我的语文课代表。
同学们听了，顿时在下面嗡嗡地小声地交头接耳，班长站起来，皱着眉头*道：王老师，她是差生，她在班里多次违纪，不能让她当呀!其他同学也小声地附和：是呀，是呀!老师，这千万不行。我垂下眼帘，继续把玩手中的笔，一脸的冷淡，仿佛这一场闹剧与我无关。
王老师走上讲台，又轻轻地拍了拍桌子，说：同学们，韩航同学很厉害的，她入学时语文成绩是全班第一，我相信她一定行。她一定行，这句话仿佛一记惊雷，炸响在我耳际，我定定地看着王老师，站起来，坚定地说：我能行!对，你一定能行!王老师也坚定地回应我。
从此，我做出了改变：自*课上多了一个奋笔疾书的身影，课堂上少了一个睡觉的身影，多了一个认真听课的身影。一年过去了，我变得更加的优秀，成了老师和同学们心中的好学生。
再后来，我因为生病要转学，走的时候，王老师给了我一封信，拆开来，信上只有一句话：希望我们都能像对方一样勇敢!
带着这份激励，我战胜了病魔，闯过一道又一道的坎坷，迈着坚定地步伐，一步一步地走向更远的远方。
很久以前的故事。
其实也没多久。微机派位结束，我被分到了该地区参加派位的学校中较好的那一所。高兴。说真的，对于当时的我来说还不知道什么是微机，而什么又是重点中学。就这么混吧。
开学第一天，我走过了狭窄的巷道，来到了绿树成荫的校园。人山人海，有排队的，有攥着钱不知道干什么的，有三五成群聊天的，还有找妈妈的。各种各样的陌生人挤满了不宽敞的校门口。我跟着妈妈快速穿过了人堆，来到了班级的门口。原来初中就是这番模样，不过除了六年级教室在4楼，而现在初一教室在1楼之外，我还没有发现什么值得发现的地方。
交学费的队伍排在了外面，从前门一直排到后门。我理所当然的告别了正在排队的妈妈走进教室，找到小学的同学聊了几句便坐了下来。
“门口那个是班主任吗？”
“不对吧，应该是后门那个女的。”
“唉，男老师很少见吔。”
“哪有，我们以前那个跳到外国语的老师不就是男的吗。”
嗯，好像是吧。这样的对话真无聊，和半生不熟同学的开场白往往都是这么样。
家长渐渐散去，或者是远离了教学楼，一堆堆地扎在操场上，等待放学。有我们这群小孩子在，自然是安静不了多少。吵吵嚷嚷的过了不多久，进来了一个谁也没见过的人。胖胖的大叔，戴个银色边框眼镜，看上去可能要比实际年龄老上三五岁，也可能这位大叔只是一个大学毕业没几年的小伙。他穿着一件七匹狼的白色T恤，一条牛仔裤，外加一串钥匙丁零丁零的在腰间。
“大家好，我是你们的班主任，我姓马。”说着转身在黑板上写了一个“马”字，“你们可以叫我马老师……”接下来便是开学军训的安排。
三天的军训过去了，我对这位老师没有任何印象，军训时他的出镜率很低，我们每天面对的只是一个对我们很凶的新兵，关于这个教官，班主任自然也是管不着，以至于我对他没有什么额外的感觉。另外，我只知道他姓马，教政治。因为他是我学生生涯里第一位男班主任，所以我对他还是有些好感的。
第一节政治课，也是我第一次上政治课，虽然教材是《思想政治》，但是我们一直把这门课称作政治。马老师上课很好，他风趣的言语很快吸引了我，课时不断穿插一些还不算过时的笑话，时不时地调起了课堂的氛围，所以我听他的课也是格外认真。不过他的课上得好不好于我后来高中选择理科没有直接关系，只是个人喜好。他是一个好老师，比起我小学那个只会强调在学校订豆浆的班主任来说，他更是一个好老师。作为初一的班主任，马老师自然也要处理一些告状之类的事件，比如谁谁谁拿了某某的橡皮啦，哪两个人又打架啦，谁弄丢东西啦，等等。不过他胖胖的脸上总是挂着微笑，总是耐心地处理这些琐事。
过着过着，男生的个头渐渐都超过了女生，打架告状的也没有了，桌子上的书也渐渐堆了起来。马老师那副普通的银丝眼镜后面，似乎隐藏了些光芒。越到最后的日子，老师越忙，不过他依然可以以各种方法应对着我们这群调皮的学生：对付放学以后上网的同学，可以采取晚放学的办法；早上抄作业的，如果正好赶上突击检查，连教室门都进不了；还有上课讲话的，就站在后面听吧……
再后来，中考过了，我们依然以许多途径与马老师保持联系，每次对话，他都会问起一些*常的问题，但这些问题中，无不包含这老师对学生的爱。
在每个人的学*生涯中，总会遇到各种各样的老师，有的严谨认真；有的幽默；有的*易*人；一些不苟言笑的老师陪我们走过了很多美好快乐的日子。
六年级的时候，有幸认识了一位难忘的老师，我的语文老师沈嘉靖。
她又矮又胖，一双聪明的眼睛藏在黑色的眼镜下面。虽然她不做作，但是她的语文课是别人夸的！她的课有时很幽默；有时很严重；有时喜气洋洋，热闹非凡；有时候人太紧张了都不敢出门！老师总是用她独特的方式给我们上课，既有好的故事，也有优美的诗文；有时候教学很好玩，有时候教学很合理。在她班上，没有人敢分神，当然也不想分神。
在我印象中，沈老师的性格很奇怪。有时晴空万里，有时风雨交加。她就像一片六月的天空，一张孩子的笑脸，一点也不夸张。
记得有一天，不知什么原因，沈老师没有按时来上课。俗话说，老虎不在家，猴子称大王。我们猴子立马跳起来：说话，嬉闹，剪纸，扔笔挤在一起，互相咬耳朵；一些人从座位上滑下来，跳上跳下
正当我们玩得开心的时候，老师突然出现在我们面前，像变戏法的人一样，闪电般的速度。她看起来很民主，双手叉腰，一场罕见的风暴即将来临！带着我们都感到震惊的亲切笑容，我们都拿出课本，认真地阅读课文。但是，有几个同学居然把课本拿反了！嘿，游戏结束了！这就要被批评了！
但令我们惊讶的是，老师非但没有生气，反而哈哈大笑起来！说我们好可爱！一群活猴子！我们终于放松了悬着的心。老师，你真的一点都不按照套路来，这是虚惊一场！哈哈！
6月，,又一个炎热的下午，令人垂涎的体育课终于来了。我们像一只小鸟一样兴奋地冲出笼子，奔向操场。
突然，沈老师不知从哪里冒出来，大声喊道：这个班是语文班！快考试了，没时间了，还是那么热，想去上体育课！上楼去！听到这句话，我们立刻变得毫无生气，嘴巴叽叽喳喳，头垂得像枯萎的花朵，腿沉得像铅一样，慢慢跟着老师回了班。
但是刚回班，老师突然又变温柔了。令我们惊讶的是，老师竟然在课堂上放动画电影。她说：孩子，太热了，不要出去受苦，看电影放松一下！我们的心情立刻变得阴云密布，烦恼变成了快乐！老师，我真的很想给你唱一首歌：沈老师，你总是太心软，你以后能不能不要再这样了？一颗小小的心承受不了
我还记得上学期六年级的时候，临*期末考试的时候生病了，缺课很多。当我回到班上，我发现我在许多课程上落后于其他学生。我急得像热锅上的蚂蚁。是沈先生帮我，在你空闲的时候单独给我补课，一个个给我讲解，照顾我，鼓励我。后来期末考试，我居然考了班里第三名，成绩中等。沈老师知道了，就笑了，笑得和妈妈一样温暖。
你的微笑，快乐或愤怒，一切都充满个性；你总是为学生着想；我永远不会忘记你的言行！在我无助的时候，你给我指出了正确的方向。在我懵懂的时候，你给了我丰富的知识。在我不小心的时候；当我骄傲自负的时候；或者和同学有矛盾的时候；或者在我管理班级的时候，你总是适时出现在我身后，给我最坚实的臂膀！老师，虽然我已经毕业了，但我一定会在您的谆谆教诲和拳击老师的厚意下继续勇敢前行。
老师，我爱你！
匆匆，是岁月的痕迹；无私，是你的踪影。——题记
时光，如河水般静静地流淌，从不停止。而我，随着流淌的时光，一直慢慢长大，亦不停止。曾经，在那些时光赐予我的岁月里，我经历过的，正在经历着的，或者将要经历的，我都以一种任之、随之的态度面对。兴许心中也泛起过涟漪，但都随风而止。
自从遇见你，我心中又泛起了涟漪，而今，则早已是波涛汹涌了。因为，我要谢谢你，是你给予我想要实现梦想的勇气与力量，还有智慧。
你是我高中时代的第二个班主任，也将是最后一个。你，拥有高挑的身材，洒脱的性格。你，时而严厉时而温柔，像只捉摸不透的猫。但有一样，我可以很确定——你有一颗善良、无私的心。
说真的，刚开始算不上喜欢你。你比较啰嗦，让我难以接受。你总爱说纪律与学*的事，尤爱说做人的事，一说便要说上好久。时间久了，我也就慢慢*惯了。当有一天，我发现已离不开你的唠叨时，我才明白，我的心，早已开始接受并喜欢甚至依赖你的唠叨了……
你对我们非常严厉，不允许我们犯一丁点错误。你的宗旨十分明确：要让优秀成为我们的*惯。你要求我们升旗仪式时立正站好，以培养自己庄严的爱国情操、民族尊严，我们便在别班同学的随意中昂首挺胸，纹丝不动。虽然开始我们有些怕挨罚的被动，但后来，这种状态就成了自然而然的事了。终于有一天，学生处派人为我们班拍照、写报道，发在网上，我们便扎实地体验了一把自豪。你说，你希望我们什么都要争第一，学*要如此，其他的更应如此。那时的我们，咬牙切齿，对你的要求，只是觉得过分的可以，认为不可能有这么优秀的人。然而，当我们教室里总是一尘不染，离开教室时，我们都自动收书、收凳子，让教室一溜儿整齐，从而获得学部领导的一致称赞，成为学部的楷模时；当所有的课任老师对我们只有夸奖，都为自己教文2班而感到幸运时；当流动红旗没有在我们班间断过，我们总稳稳拿到每月流动红旗优胜奖时；当很多同学从不在乎学*、畏惧学*、不懂得学*，转变成爱学、会学、有信心学时；当我们亲眼看到几个曾经的混混，都变得遵纪、上进、可爱时，我们才明白，你绝对是对的。谢谢你的严厉，谢谢你的逆耳忠言，让我们逐渐觉悟，让我们走向成熟，让我们品尝“优秀”，让我们欣赏自我。
“让优秀成为一种*惯”是你送给我们的忠告，我们知道我们再也不会忘却。虽然目前我们还不是最优秀的，但是我们坚信，等我们完全*惯了优秀，优秀便定然成为我们的*惯！
老师就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们，正如李商隐写的，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
我们班的王厚艳王老师正是这样的人。王老师，她长得瘦瘦的，不是很高，短短的马尾在空中飘动，一见就神气十足。两颗像闪亮宝石的眼睛，高高的鼻梁上戴着一个黑色边框眼镜。那像苹果一般的红脸颊，十分美丽。
王老师最大的一个特点就是观察仔细。无论同学们在下边不认真听讲，还是做小动作，王老师都会用自己的眼睛看到。无论*日里多么调皮的同学，在王老师课上没有一个人敢说话。
王老师还很负责任。有一次为了给我们上课，嗓子都累到说不出话了。那一天音体美老师都有活动。英语和语文老师生病来不了，只有数学老师王老师。她就给我们上了一天的数学课，王老师本来声带就不好，今天又上了一天课，嗓子肯定受不了呀，可是王老师还是坚持下去，一个上午一口水也没喝，上课认真讲课，下课又要改很多作业。我们班的同学都流下了热泪。
我真想说，王老师，谢谢你的劳动。谢谢您燃烧了自己，为我们带来比什么都珍贵的知识，谢谢你！
一只只粉笔落下的粉末，都是老师给我们的知识，而知识创造我们的未来。
老师就像一颗璀璨的夜明珠，引我们在黑暗中前行；老师就像一首优美动听的歌曲，帮我们学会体验生活中的乐趣；老师就像一只五颜六色的画笔，教我们如何描绘精彩的人生；而我的班主任，就像一把小小的钥匙，帮我开启通往小学生活的大门。
小学报到的时候，因为找不到教室而迟到了，这时从我身后伸出了一双纤细的手，我回头一看，看见一位老师。她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮的中长发，一口整整齐齐的牙齿，说道：“同学，你是找不到教室了吗？我带你去吧！”我点了点头，老师牵着我的手走到了教室，但我万万没想到，她就是我的班主任。
开学没几天，我就感冒了，在休息时，老师一直关切地问我：“感冒了吗？”我回答：“是的。”她又关心地说：“你体质太差了，要加强锻炼啊！”说完，老师就离开了。没过一会地，老师拿着一个杯子进来了，她把杯子递给我说：“来把感冒药喝了。”我看了看老师，接过杯子把药喝了。老师说：“如果还有哪里不舒服一定要跟老师说。”我说：“嗯，我知道了，谢谢老师！”但是她还是不放心，所以在每节课的时候都会在后门口悄悄地看看我。
老师的爱，像温暖的阳光，温暖了我的心，待我像待她自己的孩子一样，虽然现在不教我了，但是您对我的教导和爱我会永远记住的。
老师是园丁，把幼苗辛勤哺育；老师是火种，点燃了学生的心灵；老师是石级，承受学生向上攀登。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我的班主任刘老师就是这样。我和刘老师之间有着说不完的故事。
刘老师是个刚毕业的大学生，性格开朗，和我们非常谈得来，经常和同学们打成一片，我和同学们都非常喜欢他，把他当做大哥哥。但是一件事让我改变了对他的看法。一次，我因为一点小事和一位同学吵了起来，后来双方争执不下，大动干戈，正巧被走过的老师看到了，老师狠狠地批评了我，说我是班级干部，应该胸怀宽广，不应该因为一些鸡毛蒜皮的小事和同学斤斤计较，让我向那位同学道歉。我很不服气，心想：明明是哪位同学的错，为什么不批评他而只批评我呢？一定是老师偏心。我感到很委屈，便和老师赌气，课上不举手发言，见到老师也不问好，老师和我说话也不愿意理睬他。我觉得老师对我好像也不那么热情了。
一天中午，我和一些好朋友们在操场上踢足球，再一次激烈的争抢中，我不慎被一位同学绊倒了，顿时，右腿的膝盖鲜血直流，我疼的脸上渗出了汗珠，眼泪都快流出来了，但我还是控制住了眼泪，因为我是一个男子汉，男儿有泪不轻弹。这时，正要回班级的刘老师看到我摔倒在操场上，样子十分痛苦，飞快地向我冲了过来，背起我就往医务室跑。*日里老师显得弱不禁风，今天却力大无比。他迅速打来一盆清水，小心翼翼地为我清洗伤口，然后又拿来了一块干净的毛巾轻轻地擦干，又从医药箱里拿出纱布为我包扎伤口，他一边为我包扎伤口，一边不停地问我疼不疼，如果疼的话就哭出来。我摇了摇头。接着，老师又搀扶着我回到了教室。这时，我不经意间看到老师的脸颊上留下了豆大的汗珠，我才恍然大悟，原来老师的心比我还要疼。顿时，一股愧疚感涌上我的心头。老师辛辛苦苦地培育了我，而我却和老师怄气，真是辜负了老师对我的期望。想到这里，我情不自禁地扑进了老师的怀里，眼泪也已经不听使唤了，像泉水一样奔涌而出。
从此我又像以前一样上课时更加聚精会神了，每天都认真地完成作业，老师在学*方面也更加的关注我。刘老师的语文课讲得非常好，我一到语文课就格外认真，踊跃的发言，他也发现我的语文成绩非常优秀，但是朗读能力却不太好，于是老师利用课余时间帮助我指导朗读。老师首先给我做示范，然后让我模仿然，可是我读了很多遍，仍然找不到感觉。我有些灰心丧气了，老师却在不停鼓励我，并给我讲解文章的写作背景和主题思想，还一句一句、一段一段地教我如何融入感情，怎么用最美的声音表达出来。看到老师非常的投入我也恢复了信心，在我和老师的共同努力下，我的朗读就像直升飞机一样飞速地上升，在学校举行的朗读比赛上，我过五关斩六将，最后，我勇夺了桂冠。当我站在领奖台上的时候，我看到老师带领全班同学为我鼓掌欢呼。我在心里说：谢谢您，老师，这些成绩是您的辛勤劳动换来的，我今后还会更加努力取得更好的成绩。从此，我也学会了报答老师，发挥了我班级干部的作用，经常帮助老师批改作业，管理班级，老师也非常的信任我，一有什么工作就让我来干，班级的纪律由我负责，帮助老师批改作文，辅导一些学*不好的同学，管理班级卫生，很多重要的任务都由我担当，渐渐地我成了老师的好帮手，老师和我的关系也越来越*了。
这就是我和老师之间发生的故事，我和老师的故事，还会不断地发展着；我和老师的故事，还会不地延续着；我和老师的故事，还会不断地书写着??我相信我们的师生情会通过我们之间的故事变得越来越深。
我和我的老师作文9篇扩展阅读
我和我的老师作文9篇（扩展1）
——我和我的老师作文10篇
都说幽默是人类的最高境界，师生之间，幽默更能促进人与人之间的交谈。每每一见到导师，再做起值日，我的心头总是甜的，但不免还有些“尴尬”！
俗话说，生活中的小事才能发现你的品德素养，我就是从我的导师那里学会了小事也要专心致志！
和往常一样，又到星期三了，这象征着一个非常重要的事——今天我要做值日！
突然，手机响了。“喂，XX！今天我有学生影院，五点半后再回去做值日，你先做吧！到时候随便留点我回去做！”同伴小霖有事。我心里想：一会儿还有课，算了！随便做做得了，反正也没人来查！
于是，我快速走进导师班。随便扫了扫地，把每个凳子搬上桌子。拿起干巴巴的抹布在黑板上左擦擦，右晃晃。顿时，黑板上扬起了一阵粉沫。
“呦！XX，今天是你做值日？怎么就你一个人？”“老师，小霖她有事，过会儿才来做。我先随便做点儿，剩下的交给她就行了！”“那你们都分工好啦？”“嗯……分……分好啦！我每一项都先做一半，剩下的就交给她！”我随便糊弄过去了。“哦！那赶快认真做吧！”老师慢慢悠悠的坐到座位上。
于是，我继续擦黑板，可因身高问题，我上窜下跳终于擦完了。正打算走，老师把我叫住了。“XX，每个都做完一半了吗？”“做完了！”“那你怎么倒的垃圾呀！倒一半呀！哈哈！”我意识到了垃圾是没法分成两份倒。老师一脸“坏笑”着。果然同身为数学老师的导师眼光就是不一样。“我再提个小建议”，老师恢复了往常庄重的态度，“擦黑板是不能一直用一面擦。你看，黑板上是不是有许多白线，粉笔沫裹进去了还要继续擦，还是不干净。咱们要从小事出发，专心点。俗话说‘以小见大’嘛！再擦一遍吧！”我顿时把羞愧的脸低下去，我知道自己做得事的确马马虎虎。于是我按照老师的方法，“一步一个脚印”踏踏实实认认真真做，把值日重新做一遍。出门时，老师很欣慰的朝我笑了笑。我收获了不少，喜悦之心难以言表。
现在回想起来，我的导师不仅幽默，他也教了我许多道理。从这些小事，便可见我们的.老师真挚的一面！嗯，现在从小娇生惯养的我们实在太需要锻炼了，为了锻炼，我时常自己在家做家务。现在，每次到我做值日时，我总觉得老师那次对我的谆谆教诲浮现在耳旁。谢谢您！
果然，专心才是硬道理！做值日也是如此，一步一个脚印，踏踏实实，认认真真，才能成功！
步入初中的校园已经两年了，在这两年之中，我的蜕变也得到了很好的体现。从初入校园的不知所措，到如今的坚定稳重，身上透出的那股稚气已然褪去，现在我是一个为自己的.梦想拼搏的中学生，是一个每天努力做好每件事的中学生。这一切都归功于我的英语老师兼班主任——付老师。
她的个子或许没有其他老师高，但他她给人的感觉远远要超过那些高个子老师。她的样貌或许没有那么出众，绿豆般的小眼睛，加上一副黑眼镜，行走时，高挺的身板显得无比严肃，但在我这里却是温柔的，是和蔼的。
小升初军训时，我和同学们顶着大太阳站在训练场上，虽然教官要求的是军姿，可没有几个人能真正做到。这样的姿势一站就是几个钟头。班主任不会像其他老师一样去闲逛，她总是忙完学校布置的任务，然后守着她的学生。她会趁着间歇时间陪同学聊天，一般都是在询问同学们的家庭情况和之前的事，并且会给予我们鼓励，鼓励我们能完成军训。这对于当时人生地不熟的我，无疑是雪中送炭，她就像阳光一样温暖，让我仿佛回到了家中，。
由于疫情的原因，冬天是在家里上的网课，没有像学校那样的寒冷，所以当再次来到校园时，即使我把自己裹得像个雪人，手也会忍不住往袖里缩。可班主任不一样，即使再冷她都不会把手缩在袖子里。每当我将手缩到袖里时，她就会说：“哎呀，长这么大个，手一缩显得你整个人都无精打采的，一点女孩子的气质都没有。”放在以前，我可能不会听取她的话语，反而会感到不耐烦，但现在，我能够记牢那句话，即使再冷我也会努力克服自己，她的一句话改变了我的陋*。
她偶尔会发发脾气，但他她不会记仇；她会批评我，但她不会将个人情绪带到工作中。她的出现，证实了那句“老师就像园丁”的话，是啊，她是园丁，我是她园中的一枝花，在她的辛勤耕耘下，未来的我，必会有一番作为。
这是两年前发生的事了，那时我才一年级，在田亮游泳馆里学*游泳。
还记得第一次去游泳，心里既激动又紧张。一个满脸笑容的女老师接待了我们，看见她的笑容心中的紧张感便消减了许多。虽然游泳池边标着1：50M深度，但对我来说那是深不可测的海洋。面对较为容易的潜水，我害怕的不行，别人都争着抢着往水里跳，我却一个劲儿往后缩。老师发现了，一把把我拉过来，微笑着盯着我，不住地说：“别怕，有我在呢！”我只好硬着头皮上了。我猛吸一口气，头往水里一栽，才一秒钟，我就赶快浮上来了，鼻子，嘴里都是水，呛得我头发晕，眼睛都睁不开，太难受了。接下来，任凭老师和妈妈如何开导，我都含着眼泪执意不肯再下水。没办法，老师只好换上泳装，带我一起下水。老师先示范了一遍，虽然看着很轻松，但我心里还是直打鼓，老师便用手揽着我的腰，温和地看着我：“别怕，我在你身边保护你，加油！”听了老师的话，心情*复了一点，虽然仍有些害怕，但愿意再试试。我定了定神，吸了一大口气，把头埋下水，这次时间虽短，但没呛水，老师笑眯眯地看着我不住地说：“看看，这不做得挺好”受到老师的夸赞，我一下有了信心。我开始认真按老师教的再练，竟然潜到五秒了！我似乎不怕了，听着老师的指点，从五秒到十秒，到二十秒，再到五十秒……每次抬起头，老师都投给我一个赞许的目光。还抽时间给我单独训练！同学们都休息时，老师却在一遍遍帮我训练。终于，我和其他同学做的一样好了，老师才欣慰地笑了笑，去休息了。
十年树木，百年树人。老师培育我费了多少心血呀！让我从一棵胆小怕事的小种子长成了苍天大树！这种无私奉献的精神令我终生难忘！
今后，我一定不辜负每一位老师对我的教导与期望！
我从小就崇拜老师，崇拜这个光荣的职业，梦想着有一天，自己也能成为这崇高队伍的一员。从上学起，我就处处以老师为楷模，和我们一起度过了4个春秋的何老师就是一位我十分尊敬的老师。
何老师给我们上第一节语文课时，一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深地印在我们的`脑海里，从那一刻起，我就对她产生了好感。
刚上一年级的我，很内向，不爱说话，也不敢举手回答问题，即使非说不可的话，我的声音也像蚊子在说悄悄话一样，我自己既着急又无奈。何老师注意到了我，经常用她那双会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。下课时，何老师牵着我的小手告诉我：“好孩子，大声说话是勇敢的表现，你是勇敢的孩子，你能行！”她还时常和我开开玩笑，似乎想让我感觉与老师交谈是很轻松、很愉快的事情。
语文课上，老师用期待的目光看着我，我低下头，又悄悄抬起眼皮，老是冲我微微一笑，还轻轻点了点头，我仿佛感到身上有一股力量，不由自主的举起了小手。“晓晓，请你回答。”我心里一惊，站起来怯声怯气地说出了答案。“说得多正确啊！再大声一点，让我们听得更清楚！”老师竖起大拇指鼓励我。我鼓足勇气，又大声重复一次。“晓晓的声音多好听啊！太棒了！”话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声……
何老师就这样拉着我们的小手，把我们带入了一个又一个新的教室。我还记得三年级时一次考试考砸了，何老师没有责怪我，而是安慰我，耐心地鼓励我，那循循善诱的话语如涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了，终于，我又考回了96分的高分，那时我多么激动啊！
像春日拂过大地，像冬日里温暖的火炉。这种真挚的关怀，没有母爱的博广，没有父爱的宏伟，却足以抚*你心灵的创伤。她是一位普通的老师，没有“桃李满天下”的业绩，却让我们由衷地尊敬她、敬仰她。我愿意用我最稚嫩的笔触，献上拙作，谱写我最崇高的敬意！
不知不觉间，来到十一已经整整一年了。我结识了新的伙伴、新的老师。在这个新的环境里帮助我最多的，却还是我的导师。
第三学段的成绩公布后，我便觉得五雷轰顶：比第一学段总分低了将*30分！看完这明晃晃的分数，我顿时觉得心里阴霾一阵，天空也好像不再那么晴朗，乌云密布。
我失魂落魄，跌跌撞撞地摸索回导师班。班里很喧闹，同学们互相询问着成绩。问到我时，我闭口不言。那成绩仿佛抽在了我的脸上，生疼。我丧气、又无助地坐在地上，祈求着一份安静。
教室里好像真的应验了我的请求，安静了下来。我疑惑，抬头一看，果然，导师来了。
“怎么啦？面壁思过呢？”她用开玩笑的口气说。
“啊，考砸了，来冷静冷静。”
“还坐在地上冷静啊？别还没冷静下来就着凉了，起来吧。”她伸出一只手。
我把自己的手搭在上面，她一握、一用力，我就站起来了。
“来聊聊？”我被她带到了自己的办公角落，远离了吵闹的人群。
我告诉了她我的惨状，并后悔自己一时的粗心大意。说到分数差距和同学们的异样眼光时，声音中竟忍不住带上了一丝哭腔。
哎呀，来来来，这怎么就哭了呀。别哭了啊，一会肿了眼睛可别说我欺负你给你扣分啊。”她抽出了几张纸巾递给我，她的话也成功让我破涕而笑。
“你这么想，以你的实力，这考砸了一次下次再考回去不就轻而易举了吗？再说了，下次考得好的话还有飞跃奖呢，划不划算？你这次仔细分析问题，再努力努力，高分不就到手了嘛”
她用心地开导着我，缓解着我难受的心情。而语言又十分轻松，让我笑出声来，信心大增，也消除了师生之间那一道隐形的隔阂。
我要感谢我的导师，感谢她对我的帮助。感谢她在困难时对我施出了援手，感谢她对我们每个人的呵护与照顾。
感谢她陪我们度过的初中第一年。
我的班主任也是我的语文老师，她叫黄老师。黄老师圆圆的脸，大大的眼睛。很爱笑。一双会说话的眼睛显得她是那么的*易*人。可是有时也很严厉。
黄老师已经与我们相处了一年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和那一颗敬岗爱业的思想。
黄老师教我们语文。是在我们上四年级的时候才接的。新的学期开始了，妈妈带我去交学费时见到的她。她就是我们的新老师？我仔细地打量着她，这老师给我的印象很好。她神色亲切地说：“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学，希望今后我们互相支持，互相配合。”
以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来黄老师发现了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因，给我鼓励，给了我机会，在我每次上课都叫我回答问题，并微笑的看着我，黄老师训练了我的胆量，训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后黄教师都给我最大的鼓励。
我很喜欢听黄老师讲课，每次她都会把课文讲得有声有色，每次都能对故事进行联想，与我们的生活、学*紧密的联系，不时还说些名言名句，古诗宋词，渐渐的，我的说话能力提高啦。
记得有一次中午，黄老师生病啦，肚子痛的厉害，还在食堂里照顾着我们吃饭。同学们要求老师去休息，老师说要看着我们吃好饭她才放心离开。
黄老师是一位好老师，正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能上升很快，我们班也进步优秀班级，黄老师！我们永远爱你！
一天晚上，我做数学作业的时候，做错了又不用橡皮擦擦掉，只在作业本上把它涂掉、画掉。
第二天，昨晚做的数学作业发下来了，我打开作业本一看，“啊！”我惊讶地大叫了一声，昨晚做的作业只有25分，在这分数的旁边还写着我最讨厌的一个词：很差！在“差”字的右边，老师还加上了一个感叹号，这表示老师想不到我会做出这样糟糕的作业来。
我怀着一颗忐忑不安的心度过了一个下午。终于放学了，我以为我可以顺利地逃过这一劫了，谁知我刚要走出校门的那一瞬间，“冯伟健，你过来一下。”一个既严肃又熟悉的声音从我后面传来，我回过头来，一看，原来是李老师。顿时我想：麻烦来了，李老师又要给我上“政治课”了。李老师匆忙走过来，对我说：“冯伟健，待会谁来接你回家？”我说：“我爸爸来接我。”“一会儿叫你爸爸来见见我。”话音刚落，老师又叫我把昨天晚上做的作业拿出来。不一会儿，老爸来了，老师见爸爸来了，就连忙对他说：“伟健昨晚做的作业非常马虎，这段时间他上课总是不专心，还经常走神。”说完，老师就把握的作业本递给爸爸看，我用眼睛瞄了一下爸爸，只见爸爸的脸绷得紧紧的，像一块苏打饼干似的。然后爸爸就说：“你看你做出了什么样的作业，你到底有没有用心去做呢？”“看来你要好好地端正一下你的学*态度才行。”听完爸爸的话，我的头耸拉下来，脸顿时红到耳根。老师和蔼地说：“伟健，你以后上课要认真听讲才行啊，要不然晚上做作业就不会做了，到了考试的时候就什么也不会，这不仅仅是你个人问题，到时候如果考不好的话，就会拖累整个班，把*均分拉下来。还有，你要多花点时间在学*上，不要整天想着玩，知道吗？”“嗯，知道了。”我使劲地点点头应答道。
听了老师的一番教育后，我的心情豁然开朗。
老师，您放心，从此以后我上课一定认真听讲，放学回到家里一定会把作业认真做好，不会辜负老师对我的期望。
老师，谢谢您！
我的老师是一位可蔼可亲的老师，她讲的课丰富多彩，在生活中，她关心同学，是我们心目中的好老师。
刘老师您还记得吗？有一次，我放了学，就到学校门口等着爸爸来接我。因为那时正逢冬季，天上刮着西北风，寒风刺骨，“真冷啊！”我自言自语地说。我缩手缩脚地站在那里，还有其他几位同学也哆哆嗦嗦地在等家长来接。过了一会儿，其他同学都被家长陆陆续续地接走了，就剩下我一个人了，我跺着脚哈着手，更感觉到冷了。这时您从教学楼中出来，看见我在那等家长，于是您走过来，问我：“小萌，家长还没来接呀，你冷不冷啊？”“不。。。冷。”我哆哆嗦嗦地说。然后您摸了摸我的手，说：“你的手都这么凉了还说不冷。”于是您就把自己的手套摘下来递给了我，让我带上。我说：“不用了刘老师。”但是您把手套塞到我的手里，我接了过来带到手上，说：“您把手套给了我，您怎么办呀？”您微笑着说：“没关系，我家离得*。”说完您转身就走了。我望着您的背影眼睛湿润了，我想多么一位好老师啊，不顾自己的寒冷，把手套给了我。虽然是一副小小的手套，在当时的天气并不能起什么保暖作用，但是能体现出您对同学们无微不至的关怀，我从戴上手套那一刻起，就觉得心里暖乎乎的，再也不冷了。
还有一次，正流行流感，所以班上大部分同学都被互相传染了，无法正常上课，只剩下一小部分同学留在班里。当时我也发烧了，在家休息。您总是不放心，给我们打电话，并且在电话里关心的问我们：“去医院看病了吗？身体好些了吗？要注意休息、多喝水、按时吃药……”当我听到您这样亲切的话语，感觉病情好了许多。后来我听留在班里的同学讲，您当时也生病了，可是为了不让同学们缺课，您仍坚持带病来到学校，给同学们讲课。
敬爱的老师，您为我们付出的太多太多了！我有很多很多的心里话想对您说，但是千言万语，万语千言，汇聚成最精炼的一句话：“谢谢您，老师！”
我们与英语老师王老师在一起学*约两年了，我们与王老师的师生之情非常的深厚。我们应该尊重王老师，让王老师给我们上好每一堂课。
英语王老师非常的辛苦，四年级教了5个班，六年级还教了一个六﹙2﹚班。每周二中午王老师非常的忙，还得给六﹙2﹚班上课，别说吃饭都顾不得，也顾不得休息，王老师个好老师！
但我与王老师之间的事可多了，我给大家讲一个，我与王老师发生的事。
在三年级的时候，有一次下课，我有一个难单词发音不准，我去办公室请教一下王老师，原来，王老师不在办公室。又过了一节课，下课，我第二次去找王老师，王老师终于在办公室。我就兴冲冲的在门口喊了一声：“报告！”王老师让我进来。王老师问我什么事情，我就打开英语书，翻到了今天学到的单词，指了指那个发音不准的难单词，向王老师请教了一下，王老师就一点儿一点儿的交我。怎样发音才准。王老师教完了问︰“小明，会了吗？”我说：“我会了，老师。”
我拿着英语书正要往出走，王老师把我了回去，指着一摞儿英语作业作业本，说：“这是你们班的英语作业本，请把作业本发在同学们的手中，让同学们改错儿。”我爽快的答应了。然后，我就连这作业本也抱回了班。
王老师在*时严格的要求我们，我们考了前三名，也含有王老师的辛勤的汗水及心血。
在此，我要对您说：“王老师，您辛苦了！”
自古以来，有很多的文人墨客留下了赞美老师的佳作。在我短暂的求学历程中，有很多老师对我恩重如山，其中我最喜欢的一位老师就是我们的尚老师。
尚老师是从四年级开始教我们的，我和她的故事也是从那个时候开始的。刚开学那天，我和我的闺蜜一起当上了语文科代表，我们高兴了一上午。但语文科代表可不是那么好当的——每天早上要早到。干什么？领读！于是我们商议决定：谁来得早谁领读。这样日复一日一直挺好的，直到两周后的一天。
那天班里乱哄哄的，我进教室时看见尚老师竟然站在后门口！我赶紧跑步到座位上，把书包往课桌上一丢，迅速从里面翻出语文书然后向讲台奔去。可惜的是这一切都没能逃过尚老师的“法眼”，我们被老师“邀请”了。
我们相互看了看，可以说是一步一步地挪到了老师办公室。果然，老师对我们进行了批评教育。我们在难受与羞愧中明白了：我们不仅是领读的人，更是整个班级的带头人。如果我们迟到，那么整个班级就会处于瘫痪状态，所以，领读事儿小但责任重大！
从此以后，我们再也没有犯过类似的错误。感谢尚老师在我成长的道路上为我指明方向。
我和我的老师作文9篇（扩展2）
——我和我的老师作文6篇
老师在我们稚嫩和幼小的心灵里撒播下求知的种子，是老师在我们对未来的向往时给我们当一个无名的指路人，是老师在我们感到黑暗时在路的两旁给我们点燃了那漫长而又明亮的火焰。更是老师的循循善诱让我们勾起对知识的渴望。
老师每年如一日地教我们，从不曾抱怨过辛苦和劳累。纵使有那么多不听话的学生，你还是耐心地教导，虽然有时会发怒，但你的所作所为都是为了我们好，我们又怎能不理解老师你呢？你们永远都是世界上最美丽的人，是在那灿烂的阳光下最耀眼的光芒。你们用自我的身躯照耀着我们，让我们无忧地从泥土里长出了芽儿。你们又像园丁般精心地照顾着我们，我们在你精心照料下绽开了鲜艳的花瓣，虽然花期只是短短的几天，你从来不会因为品种而去特意的照料那些名贵的稀有的花。
你就像一只领头的老鹰展开那双伟大的翅膀，带着我们这一群羽翼还没长完的雏鸟在天空中飞翔，就算前面会有电闪雷鸣，你也会张开翅膀来保护着我们，就算大地上有着多么狡猾的猎人，他也永远不会打到我们，那是因为你用那充满智慧的脑袋，就像那黑洞一样教我们怎样避开子弹的扫射，即使有同伴被击中了，你也会用你那单薄的身躯去挡。在小时候的我总认为当老师是那么的神气是一个无所不知的人，就算说上一句话也会惊天动地，在黑板上写下的都是真理，抹去的都是功名利禄，当然我也会觉得你们是很神秘的，这个小小的脑袋总会有着毫无边际的想法。到长大了些才明白，你用那粉笔画出的彩虹而洒下的全是留下的汗水。我相信世上没有你更辛苦的人了。老师，我想所有言语都无法来形容你那伟大的形象了。
你就像船舵，让我们不断地划水乘风破浪。
你就像春雨一般滋润着在泥土里生长的我们。
你就像有劲东风，吹着正在扬帆起航的'我们。
你就像一幅如诗如画的风景，展开来给我们欣赏，让我们有灵感的源泉。
在那里我想对您说一声：“老师您辛苦了！”
自古以来，有很多的文人墨客留下了赞美老师的佳作。在我短暂的求学历程中，有很多老师对我恩重如山，其中我最喜欢的`一位老师就是我们的尚老师。
尚老师是从四年级开始教我们的，我和她的故事也是从那个时候开始的。刚开学那天，我和我的闺蜜一起当上了语文科代表，我们高兴了一上午。但语文科代表可不是那么好当的——每天早上要早到。干什么？领读！于是我们商议决定：谁来得早谁领读。这样日复一日一直挺好的，直到两周后的一天。
那天班里乱哄哄的，我进教室时看见尚老师竟然站在后门口！我赶紧跑步到座位上，把书包往课桌上一丢，迅速从里面翻出语文书然后向讲台奔去。可惜的是这一切都没能逃过尚老师的“法眼”，我们被老师“邀请”了。
我们相互看了看，可以说是一步一步地挪到了老师办公室。果然，老师对我们进行了批评教育。我们在难受与羞愧中明白了：我们不仅是领读的人，更是整个班级的带头人。如果我们迟到，那么整个班级就会处于瘫痪状态，所以，领读事儿小但责任重大！
从此以后，我们再也没有犯过类似的错误。感谢尚老师在我成长的道路上为我指明方向。
说起老师很多人都深有感触，每一个人都有老师，也许他曾在你迷途懵懂时指引你前进的方向；也许它曾在你疑惑不知是彻夜为你辅导；也许他曾在你稚幼轻狂时改变过你的一生。也许……是的这就是我们的老师。
如今已快是初中生的我，回头想想，自己虚度了多少时间啊。从一个两三岁什么都不懂的'幼儿园大班的小小孩儿一直到一个想要独立、追求个性的12岁女生，这10年漫长的岁月里，有很多值得我去回味的往事啊！
*曾经说过：“教师是人类灵魂的工程师。”我的老师何尝不是这样的呢？他们个个都和蔼可亲，*易*人。其中，最突出的是我的数学老师―于老师。
我四年级的老师姓杨，她慈眉善目，虽然她很和蔼，但也有严厉的时候。
记得有一次，我们班有一位同学不小心把窗户上的玻璃打破了。这时，杨老师刚好看见了。当那个同学看到杨老师时，吓得脸色发白。杨老师的眼睛里立刻射出了严厉的目光。接着，她声色俱厉地说：“这是谁搞的？”没有人敢主动承认错误。许多同学都在议论纷纷。半分钟后才有人低着头，战战兢兢地说：“是我”。杨老师说：“你敢于承认错误，这点很好。但是你做的事，严重的.影响了我们班集体的形象！你自己看着办”。
除此之外，我还觉得杨老师是很通情达理的。有一次，我的作业本忘带了，我又是打电话叫爸爸送来，又是想办法不惊动老师。可是，几节课过去了，却还是没见老爸的踪影。我当时就像热锅上的蚂蚁――急的团团转。我当时没办法了，突然一股心酸涌上心头。我哭了。上语文课时，杨老师把我叫到了她的身边关切地问：“你怎么了？是不是哪边不舒服啊？”“不是”“是我的作业本忘带了”我吞吞吐吐地说。“哦，没关系，老师相信你，你是好孩子。”我惊讶地看了看杨老师，她那慈祥的笑容又挂在了脸上，我真不敢相信，杨老师就这么轻意的不追究了？要知道*时不带作业是要翻倍的写啊！我一愣，可是我很快就明白了，因为杨老师对每一个同学都是*等的，但是要想获得老师对你的性任，就要靠自己的努力。虽然她现在已经不教我们了，但是我还是想对您说一声“您辛苦了！”
连老师是我们班的语文老师，虽然许多同学不是很喜欢他，但是我却非常的喜欢。连老师的课有时会因为一些同学的干扰，而变得枯燥无味，有时候却有声有色，充满了欢悦。
我和连老师就像父亲和女儿一样。我觉得连老师时时刻刻都在关注着我。就说在创网上吧，连老师肯定很关注我又写了什么文章，有没有得精华，连老师都了解的一清二楚，好像神仙似的，要是连老师真是神仙，最好把我弟弟也变回来就好了~还有一次连老师叫我们写那个七色花的梦想，我写的内容就是说，很少出去玩。那一次，连老师就打电话约我和师傅一起去玩，我的心里真得很感动，就算在作文中写得那么小的事情，老师也记在心中，这能说不是对我的厚爱？那天我们玩得很高兴，这还得感谢连老师。那天，舅妈来还说我去哪儿玩了？我妈妈就说我和老师去玩了，舅妈就说：“你老师很疼你哟！”这说得真是太对了！
有时候，连老师叫我过去，跟我聊聊天，虽然我是个比较文静的女孩，跟连老师聊得比较不多，但是我们聊得却很开心，总是面带笑容，彼此是那么得亲切。而且连老师也在班上经常表扬我，我真得很感谢连老师！
总之，我和连老师就像父女一样。连老师！谢谢你辛苦地教导我！谢谢你对我的厚爱，以及关注！就在不久的将来，我们将会分别，但我永远不会忘记您对我的恩情，永远不会忘了您！谢谢您！祝您永远幸福！身体健康，万事如意！
冬冬老师是我们的美术老师。就在古尔邦节前两天的时候，美术老师给我们布置了作业，是画一幅四季的画，可是我忘了写作业。
五天假放完了，我到学校里看了看课程表，看到今天有美术课，心里想：“老师今天会不会要检查作业吧。”我心里很害怕。
居然被我猜中了，而且老师一进班就要检查作业。当时我想：“我没写作业，老师会不会说我呀！”不过老师只是罚我们没有写作业的人站到后面，不过站到后面可不是一件光荣的事。
但是，老师给我们没有写作业的人给了机会，老师拿出了一些画得很好的画给我们没有写作业的人看，说：“如果你们说出这些画哪里画得好，而且说到点上了，你们就可以回到你们的座位上。”我是第六个说的，我很幸运，我可以回到座位上。但是老师还叫我们这些没有写作业的人补上作业，在我补作业的时候，冬冬老师看了一眼我的画，说我画得很好，不过我觉得我画的不是很好。
通过这件事我知道了老师其实是喜欢我们的，还有老师布置的作业一定要完成。
我和我的老师作文9篇（扩展3）
——我和我的老师作文12篇
老师是人类心灵的工程师，老师是我们成功道路上的指路人，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮他人。
老师，您是否还记得？有次考试，我考的还不错，就在我沾沾自喜时，您当头给我泼了一盆冷水，叫我不要太骄傲。我不以为然，就在下次考试，我认为没必要复*了，结果考砸了，您只说：“下次努力”。
老师是您告诉了我骄傲使人退步，谦虚使人进步。
还有一次，我感冒了，虽说不是很严重，但还是向您请假，您却说：“这点小事你也要请假？自己去买点药！”当时，我心想：这是个什么老师啊，学生生病了，连请假都不行，这还是老师吗？后来，我的病没多久就好了，我也渐渐从同学那得知，老师经常向他们询问我的情况。
我这才知道，原来老师您是在培养我们的独立生活的能力呀！
在我遇到不会的题目时，您只是说自己显思考，在批改完作业之后，您却像变了个人似的，我们问您不会的题时，您会细心的给我们讲解，生怕我们不会，对于那些成绩不好的同学，您也是以鼓励为主，讲题目时您对他们则是更加仔细，，还经常辅导他们，给他们买各种资料，也不收钱，每次我们犯错时您总会调查清楚在伐我们，而且会给我们最起码的尊严，让我们很感动。
老师您对我的爱，我无以回报，将来我一定会发扬您教给我的东西，来回报您
今年我已经是一名四年级的学生了。在学校的四年生活中，每一位老师都辛勤的付出，陪伴着我快乐成长，教导我学*知识。但给我印象最深的还是卢老师，她是的数学启蒙老师，我们之间的故事让我至今难忘。
卢老师中等个儿，一双清澈的大眼睛，总是那么炯炯有神。乌黑亮丽的头发，总是扎个马尾辫，看起来精神十足。
记得那是我二年级的时候。一次体育课上，我们正在跑步，我因为脸仰着看过道上的小朋友玩，没注意脚下，就没踩稳，摔了一跤，当时正是夏天，我穿着裙子，光着腿。于是，膝盖上就不可避免地擦破了好大一片，还流了血。体育老师赶紧给卢老师打了电话，只几分钟时间，卢老师就飞奔到操场上。二话没说，撑起我的胳膊带我去了学校医务室，直到医生帮我处理完伤口，卢老师才长出了一口气，似是提着的心才放了下来般。紧接着，卢老师又问我还疼不疼？其实，我疼的眼泪都快出来了，但是看到老师刚刚的`样子，我不忍心让老师担心，就咬着牙说不太疼了。后来，老师又打电话和妈妈沟通的，中午放学也是老师搀扶着我走出校门的，看到妈妈，卢老师还一番道歉。
其实我当时非常害怕老师批评我跑步时不小心，但是卢老师不仅没有，反而还一直认为是自己对我照顾不周。卢老师用她的言行与举动教会了我什么是爱与担当。从此以后，我喜欢上了卢老师，也因为卢老师而爱上了数学课。用妈妈的话说，卢老师就是我的数学启蒙老师。
虽然，卢老师如今不再教我了，但她播撒在我心田中的种子，却已经开花结果了。我不仅数学学得特别好，遇到同学有不会的题时能及时伸手帮忙，还总是积极主动地去承担一些班务工作，为老师同学排忧解难。
这就是我和卢老师之间的故事。故事虽然讲完了，但卢老师传承给我的精神，却会永远延伸下去……
我，是一个胆小如鼠的一个人，上课不愿意回答问题；是因为我怕会答错，虽然老师说答错了没关系，但我仍然不敢举手，我，就是一个没信心的人。直到有一天……开学啦！开学啦！
我读上了三年级，同时，也换了新的老师——田老师。田老师长着一头乌黑乌黑的卷发，那么和蔼可亲，温柔可亲。她有一张樱桃小嘴，雪白的皮肤。记得有一天，办黑板报时，我被老师的言语深深地打动，使我找回了自信，找回了自我。那是一个阳光明媚的早晨，我进了教室，老师突然把我拉到了办公室，我手心里全是冷汗，不知老师拉我到办公室里来有何贵干。我的心默默地想着。只是，老师拿出一张洁白的纸。让我在上面画画，我本来就画不好，所以画得非常难看，我不禁脸红了起来。
这时，老师走过来激励我，鼓励我，在老师的陪同下，去请教了美术老师，老师就这样帮助我。我终于有了自信心，也让我找到了人生目标。她是我真正的朋友。后来，转学后，我常常想起田老师对我鼓励的言语，想起田老师那一天为我们一起操办的黑板报，而且，每每想起，总会有一阵感激。这位田老师当时激励我，鼓励我，自强、自信、自立，便在我的人生中展开。我想：她现在一定是正在倾注毕生精力的学生。我相信田老师是不会在艰难曲折的人生和教师专业上颓丧或者退却的.，她是一位优秀的老师，当我失去信心，放弃，觉得前途艰难时，那鼓励的语言便在我耳畔响起。
是的，人的一生是自信的一生。只有敢于前进的人，才可能取得成功。在黑暗，觉得不见光明时，再信一回，也许就能看见光明；在放弃中，再信一回，也许就能挪开阻挡的石头；在冰天雪地的严寒中，在信一回，一定能够迎来春天的暖风——这，就是那位田老师给我的启迪。
在我的眼里，我们的班主任许老师，她不仅是一位严师，更是一位慈爱的母亲。
我很喜欢上许老师的语文课，她上课时，语言生动幽默，声调抑扬顿挫，教室里的气氛总是很活跃，她的课具有魔力把我深深吸引。
记得有一次，上语文课，许老师站在讲台上，扶了扶鼻梁上的眼镜注视着大家说；“同学们，这节课我们来学*《桂林山水》，请同学们一边听我朗读，一边展开你们丰富的.想象，让我们一起来欣赏桂林山水甲天下美景吧！”
同学们都静静地听着许老师的朗读，她的声音是那么的美，我们听着，想着，觉得自己仿佛已经跟随着许老师的声音在广阔的漓江上畅游，仔细观赏着桂林的山，桂林的水。许老师每一句形象生动的话语，在我们面前描绘出一幅美丽的桂林山水画。大家都津津有味地听着......
许老师的课就是这样，她总是以饱满丰富的感情，带着我们在知识的海洋里遨游，探索。
许老师是我们敬爱的老师，我永远爱她。
我的班主任张老师，她是我十分敬爱的数学老师。
张老师的年龄大约在30岁左右，她讲的数学课我们都爱听，因为张老师讲的课即生动又认真。
我上三年级的时候，来到张老师的班级，第一次见张老师，感到张老师特别亲切热情，让我一下就没有了拘束感，同学们也对我非常热情。
我非常喜欢数学课，不知为什么我一上数学课就很高兴。考试结束了，我们班的数学成绩考的不错。
我们取得好成绩，都是张老师的功劳，张老师您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，您把一颗心扑在了教育事业上，我们永远热爱您，尊敬您。
老师，您是大树，你是海洋，是干泉；我们是乘凉的路人，过往的船只，是心田。谢谢您为我们付出这么多，我们是您培养出来的莘莘学子，我们一天天成长，到达祖国需要我们的地方。
老师——一个多么伟大的字眼！老师，您是一个诲人不倦的好老师，我想大声地对您说：“我要好好学*，长大后和您一样，培养出新一代的莘莘学子。蓝天下，花草树木以它们丰硕的果实来报答抚育它们的大自然；而我呢，我就以优异的学*成绩老汇报您对我的教导之恩！
你们把自己的青春奉献给了这份神圣的职业，把全部的希望寄托在了我们这些即将第一次展翅飞翔的雏鹰身上。老师，伟大的老师，无私的老师，辛勤的老师，我心中永远的好老师。
在我的记忆里有个老师，c儿就忘了。
那是在我上六年级的一个早晨，我刚进班，就看见一个老师，我不知道那是谁，更不知到她是哪科的老师。我心想：看她胖胖的样子，带了个眼镜，是卷发，穿了个红色的衣服，看起来像差不多五十多岁的中年妇女，真不敢相信她是个老师。
上课了，老师让我们拿出语文书，我这才知道她是个语文老师 ，，她跟我们说，她姓王，我们可以叫她王老师。下课了，我们赶紧围着王老师转，想让新老师给我们留下一个好印象，可是，尽管是这样老师也没有留下一个好印象。
那是在一个风和日丽的上午，我们在上第一节课，我们的一个同学看见了王老师就说：“王老师好！”我们看见了王老师脸上露出了喜悦的笑，我们也跟着笑了 。
可是接下来的`事情是我们非常后悔，那是在上课过了差不多20分钟的时候，我们其中的一个人说了一句：“哈哈！”顿时我们的班就热闹起来像过年去市场买年货时的样子，老师听见声音就喊：“别吵了。”可是毕竟是五十多岁的女老师，声音很小，老师在那使劲喊，我们也在那说话，我们的班乱成了一锅粥。下课以后，我们的老师叹了一口气说：“算了，不说了。”老师默默得走了，我们还在那说话，知道以后已经晚了，我们每个人的心里都非常后悔，每个人都想对老师说一声：“对不起。”
这就是我们的老师，王老师。
很久以前的故事。
其实也没多久。微机派位结束，我被分到了该地区参加派位的学校中较好的那一所。高兴。说真的，对于当时的我来说还不知道什么是微机，而什么又是重点中学。就这么混吧。
开学第一天，我走过了狭窄的巷道，来到了绿树成荫的校园。人山人海，有排队的，有攥着钱不知道干什么的，有三五成群聊天的，还有找妈妈的。各种各样的陌生人挤满了不宽敞的校门口。我跟着妈妈快速穿过了人堆，来到了班级的门口。原来初中就是这番模样，不过除了六年级教室在4楼，而现在初一教室在1楼之外，我还没有发现什么值得发现的地方。
交学费的队伍排在了外面，从前门一直排到后门。我理所当然的告别了正在排队的妈妈走进教室，找到小学的同学聊了几句便坐了下来。
“门口那个是班主任吗？”
“不对吧，应该是后门那个女的。”
“唉，男老师很少见吔。”
“哪有，我们以前那个跳到外国语的老师不就是男的吗。”
嗯，好像是吧。这样的对话真无聊，和半生不熟同学的开场白往往都是这么样。
家长渐渐散去，或者是远离了教学楼，一堆堆地扎在操场上，等待放学。有我们这群小孩子在，自然是安静不了多少。吵吵嚷嚷的过了不多久，进来了一个谁也没见过的人。胖胖的大叔，戴个银色边框眼镜，看上去可能要比实际年龄老上三五岁，也可能这位大叔只是一个大学毕业没几年的小伙。他穿着一件七匹狼的白色T恤，一条牛仔裤，外加一串钥匙丁零丁零的在腰间。
“大家好，我是你们的班主任，我姓马。”说着转身在黑板上写了一个“马”字，“你们可以叫我马老师……”接下来便是开学军训的安排。
三天的军训过去了，我对这位老师没有任何印象，军训时他的出镜率很低，我们每天面对的只是一个对我们很凶的新兵，关于这个教官，班主任自然也是管不着，以至于我对他没有什么额外的感觉。另外，我只知道他姓马，教政治。因为他是我学生生涯里第一位男班主任，所以我对他还是有些好感的。
第一节政治课，也是我第一次上政治课，虽然教材是《思想政治》，但是我们一直把这门课称作政治。马老师上课很好，他风趣的言语很快吸引了我，课时不断穿插一些还不算过时的笑话，时不时地调起了课堂的氛围，所以我听他的课也是格外认真。不过他的课上得好不好于我后来高中选择理科没有直接关系，只是个人喜好。他是一个好老师，比起我小学那个只会强调在学校订豆浆的班主任来说，他更是一个好老师。作为初一的班主任，马老师自然也要处理一些告状之类的事件，比如谁谁谁拿了某某的橡皮啦，哪两个人又打架啦，谁弄丢东西啦，等等。不过他胖胖的脸上总是挂着微笑，总是耐心地处理这些琐事。
过着过着，男生的个头渐渐都超过了女生，打架告状的也没有了，桌子上的书也渐渐堆了起来。马老师那副普通的银丝眼镜后面，似乎隐藏了些光芒。越到最后的日子，老师越忙，不过他依然可以以各种方法应对着我们这群调皮的学生：对付放学以后上网的同学，可以采取晚放学的办法；早上抄作业的，如果正好赶上突击检查，连教室门都进不了；还有上课讲话的，就站在后面听吧……
再后来，中考过了，我们依然以许多途径与马老师保持联系，每次对话，他都会问起一些*常的问题，但这些问题中，无不包含这老师对学生的爱。
老师已经教我们三年了，但是有两件事是我怎么也忘不掉。
有一次我上课的时候肚子疼。但是我不敢和老师说，然后我捂着肚子趴在桌上。老师发现我的脸色不对劲儿，就急忙走到我的身边，关切的问道:“你怎么啦？哪里不舒服吗？”我点了点头，老师赶紧把我领到了老师的办公室。老师让我坐在椅子上。然后倒了一杯热水让我发放在肚子上捂一捂。然后，老师在我的肚子上面揉来揉去，过了一会儿，老师就急忙拿起手机给我的爸爸和妈妈打电话，要妈妈领我去看病就在那一刻，我觉得老师像慈母一样，让我终身难忘。
老师有时候像慈母一样，但也有时候像严父一样管着我们。
我记得还有一次我的作业写到歪歪扭扭很大，很难看。一次交作业的时候因为字太难看了。而且还不工整，老师瞅着还不睡眼，一生气就把我的作业给撕了，我重写。在这个时候，我心里想:写的好不好看都一样嘛，反正怎么都是写，写那么好看干嘛吗？就在这时，突然老师走到了我的跟前识破了我的想法，对我说我严格的要求每一件事是因为我对你们负责任，学*是给自己学的，只要你的学*态度好，学*成绩才能有所提高，而且字写的好，才会有很多人夸你呀！我听了老师刚才讲的一番话，知道了原来老师是为了我们好呀！从那以后，我每天晚上都坚持练*书法。我的字一天比一天好了。这都是张老师严格要求我们的好结果呀！
我知道了，学*不是给别人学的，而是给自己学的，而且要知道了做什么事情都要持之以恒，坚持下去才能成功。
学校是培养人才的摇篮，是培育栋梁的基地。而在学校里最可亲、最可敬的是老师。人们都说老师是园丁，栽培养护我们而又勤勤恳恳。而我觉得老师像深夜的春雨，培育我们而不求半点汇报，滋润我们而默默无闻。
在我印象中最深刻的是我们四年级的班主任张健老师，我们共处的一年光阴里，她不断地鞭策我，鼓励我，让我从失败中吸取教训，从教训中学到道理，从道理中汲取更多的知识。使成绩**的我成为了班上的尖子生。
在那次试卷发下来时。我内心崩溃了。醒目的“75”分回荡在我脑海镇南关，它们好像昂头在嘲笑我：“哈哈哈，*时学*不是挺好吗，怎么到关键时刻就不行了？”我暗自唉声叹气，原来晴朗的天空在我眼中也变得乌云密布。突然老师叫我过来，我心里闪过一丝危险的信号：完了，不是要批评我哦把！我低着头，缓缓地向老师走去，心里像十五个吊桶打水——七上八下。我走到老师面前，像一只泄了气的皮球，没想到老师不仅没有批评我，还亲切地抚摸着我的头说：“这次没有考好，自己要想想问题出在哪里，要努力地老老实实地改正，做一名成绩优秀的好学生，我相信下次你一定能考出优异的成绩，加油！”老师的话语又重新燃起我的信心之火，鼓励我在风雨中前进。在困难前勇敢，在失败中坚强。
四年级欢乐的时光已经过去，此时我已五年级了，但是老师对我的关爱与呵护，我将永远铭记。我们虽不是亲人，却胜似亲人。
依然清楚地记得您手掌的温度，你总是喜欢轻轻拍着我的头，哼藏一首首多彩的童谣……
那年冬天，天上下起了大雪，雪一直一直地下着，像根根飘落的羽毛。当时天气很冷，可是我爱漂亮只穿了一件粉色的毛衣。下课后，我坐在位置上打哆嗦，一边用嘴哈手，一边不停的把自己缩成一团。大概是您注意到我了。您手捧着教案走了过来：“冷吗？”我抬起头对上了您慈祥的眼眸，一时不知该说什么是好。您用那双大手拍拍我的脑袋，笑着说：“一定很冷吧，老师把羽绒服给你穿吧。”说着脱下了羽绒服帮我穿好，温暖的感觉蔓延了全身。我突然想到了什么，抬起头：“老师，您不冷吗？”“老师不冷，你穿着吧，再见啊！”您笑着走出了教室，消失在飞舞着雪花的楼道里。
最后，您似乎并没有像老套的结局那样病倒，不得不承认，您的免疫力真的很强，至少您是这么告诉我的。
真是没出息，我居然忘了您叫什么，残存下来的零星记忆，也只剩那张幼儿园的毕业照，我们都笑得很开心，将来有机会，我一定会再来看看您的
我记得您在我跌倒的时候笑着扶起我；在我哭泣的时候帮我擦眼泪；在我烦恼的时候耐心开导我；是您那双温柔的眸子伴我度过了无忧无虑的幼儿时代。
对了，我还记得：我爱您！
我的语文老师是王老师，她长着圆圆的脸和有神的眼睛，说话很温柔，哪怕批评我的时候都是和蔼可亲的。
记得有一天上语文课，我突然感觉肚子很痛，痛的脸色都发白了，还吐了。这时，王老师看到我很难过就走到我面前关心地说：“竺子恒，哪里不舒服？”。我痛苦地说：“肚子痛”。王老师赶紧陪我到厕所里上了个厕所，那时候我没带纸，王老师又给我拿了纸来，帮我把吐在衣服上的脏东西擦干净，然后扶我到教室里坐了一会。下课了，王老师又来到我身边，问我肚子还痛吗？我说还有一点，后来王老师给我妈妈打了电话，妈妈赶到学校把我接回家去了。
我很感谢我的语文老师，他总是给我鼓励，有时候我的字写得很大，王老师会提醒我要把字写小一点，小一点笔锋就出来了；有时候我会和同学一起恶作剧，欺负别的同学，王老师发现后总是耐心地给我讲道理，让我好好和同学相处；有时候放学的时候奶奶接我晚了，王老师会一直陪着我等我奶奶。在我心里，王老师像我的妈妈一样关心着我，我要好好学*，做一个名副其实的全优生。
我和我的老师作文9篇（扩展4）
——我和我的老师作文10篇
都说幽默是人类的最高境界，师生之间，幽默更能促进人与人之间的交谈。每每一见到导师，再做起值日，我的心头总是甜的，但不免还有些“尴尬”！
俗话说，生活中的小事才能发现你的品德素养，我就是从我的导师那里学会了小事也要专心致志！
和往常一样，又到星期三了，这象征着一个非常重要的事——今天我要做值日！
突然，手机响了。“喂，XX！今天我有学生影院，五点半后再回去做值日，你先做吧！到时候随便留点我回去做！”同伴小霖有事。我心里想：一会儿还有课，算了！随便做做得了，反正也没人来查！
于是，我快速走进导师班。随便扫了扫地，把每个凳子搬上桌子。拿起干巴巴的抹布在黑板上左擦擦，右晃晃。顿时，黑板上扬起了一阵粉沫。
“呦！XX，今天是你做值日？怎么就你一个人？”“老师，小霖她有事，过会儿才来做。我先随便做点儿，剩下的交给她就行了！”“那你们都分工好啦？”“嗯……分……分好啦！我每一项都先做一半，剩下的就交给她！”我随便糊弄过去了。“哦！那赶快认真做吧！”老师慢慢悠悠的坐到座位上。
于是，我继续擦黑板，可因身高问题，我上窜下跳终于擦完了。正打算走，老师把我叫住了。“XX，每个都做完一半了吗？”“做完了！”“那你怎么倒的垃圾呀！倒一半呀！哈哈！”我意识到了垃圾是没法分成两份倒。老师一脸“坏笑”着。果然同身为数学老师的导师眼光就是不一样。“我再提个小建议”，老师恢复了往常庄重的态度，“擦黑板是不能一直用一面擦。你看，黑板上是不是有许多白线，粉笔沫裹进去了还要继续擦，还是不干净。咱们要从小事出发，专心点。俗话说‘以小见大’嘛！再擦一遍吧！”我顿时把羞愧的脸低下去，我知道自己做得事的确马马虎虎。于是我按照老师的方法，“一步一个脚印”踏踏实实认认真真做，把值日重新做一遍。出门时，老师很欣慰的朝我笑了笑。我收获了不少，喜悦之心难以言表。
现在回想起来，我的导师不仅幽默，他也教了我许多道理。从这些小事，便可见我们的.老师真挚的一面！嗯，现在从小娇生惯养的我们实在太需要锻炼了，为了锻炼，我时常自己在家做家务。现在，每次到我做值日时，我总觉得老师那次对我的谆谆教诲浮现在耳旁。谢谢您！
果然，专心才是硬道理！做值日也是如此，一步一个脚印，踏踏实实，认认真真，才能成功！
步入初中的校园已经两年了，在这两年之中，我的蜕变也得到了很好的体现。从初入校园的不知所措，到如今的坚定稳重，身上透出的那股稚气已然褪去，现在我是一个为自己的.梦想拼搏的中学生，是一个每天努力做好每件事的中学生。这一切都归功于我的英语老师兼班主任——付老师。
她的个子或许没有其他老师高，但他她给人的感觉远远要超过那些高个子老师。她的样貌或许没有那么出众，绿豆般的小眼睛，加上一副黑眼镜，行走时，高挺的身板显得无比严肃，但在我这里却是温柔的，是和蔼的。
小升初军训时，我和同学们顶着大太阳站在训练场上，虽然教官要求的是军姿，可没有几个人能真正做到。这样的姿势一站就是几个钟头。班主任不会像其他老师一样去闲逛，她总是忙完学校布置的任务，然后守着她的学生。她会趁着间歇时间陪同学聊天，一般都是在询问同学们的家庭情况和之前的事，并且会给予我们鼓励，鼓励我们能完成军训。这对于当时人生地不熟的我，无疑是雪中送炭，她就像阳光一样温暖，让我仿佛回到了家中，。
由于疫情的原因，冬天是在家里上的网课，没有像学校那样的寒冷，所以当再次来到校园时，即使我把自己裹得像个雪人，手也会忍不住往袖里缩。可班主任不一样，即使再冷她都不会把手缩在袖子里。每当我将手缩到袖里时，她就会说：“哎呀，长这么大个，手一缩显得你整个人都无精打采的，一点女孩子的气质都没有。”放在以前，我可能不会听取她的话语，反而会感到不耐烦，但现在，我能够记牢那句话，即使再冷我也会努力克服自己，她的一句话改变了我的陋*。
她偶尔会发发脾气，但他她不会记仇；她会批评我，但她不会将个人情绪带到工作中。她的出现，证实了那句“老师就像园丁”的话，是啊，她是园丁，我是她园中的一枝花，在她的辛勤耕耘下，未来的我，必会有一番作为。
这是两年前发生的事了，那时我才一年级，在田亮游泳馆里学*游泳。
还记得第一次去游泳，心里既激动又紧张。一个满脸笑容的女老师接待了我们，看见她的笑容心中的紧张感便消减了许多。虽然游泳池边标着1：50M深度，但对我来说那是深不可测的海洋。面对较为容易的潜水，我害怕的不行，别人都争着抢着往水里跳，我却一个劲儿往后缩。老师发现了，一把把我拉过来，微笑着盯着我，不住地说：“别怕，有我在呢！”我只好硬着头皮上了。我猛吸一口气，头往水里一栽，才一秒钟，我就赶快浮上来了，鼻子，嘴里都是水，呛得我头发晕，眼睛都睁不开，太难受了。接下来，任凭老师和妈妈如何开导，我都含着眼泪执意不肯再下水。没办法，老师只好换上泳装，带我一起下水。老师先示范了一遍，虽然看着很轻松，但我心里还是直打鼓，老师便用手揽着我的腰，温和地看着我：“别怕，我在你身边保护你，加油！”听了老师的话，心情*复了一点，虽然仍有些害怕，但愿意再试试。我定了定神，吸了一大口气，把头埋下水，这次时间虽短，但没呛水，老师笑眯眯地看着我不住地说：“看看，这不做得挺好”受到老师的夸赞，我一下有了信心。我开始认真按老师教的再练，竟然潜到五秒了！我似乎不怕了，听着老师的指点，从五秒到十秒，到二十秒，再到五十秒……每次抬起头，老师都投给我一个赞许的目光。还抽时间给我单独训练！同学们都休息时，老师却在一遍遍帮我训练。终于，我和其他同学做的一样好了，老师才欣慰地笑了笑，去休息了。
十年树木，百年树人。老师培育我费了多少心血呀！让我从一棵胆小怕事的小种子长成了苍天大树！这种无私奉献的精神令我终生难忘！
今后，我一定不辜负每一位老师对我的教导与期望！
我从小就崇拜老师，崇拜这个光荣的职业，梦想着有一天，自己也能成为这崇高队伍的一员。从上学起，我就处处以老师为楷模，和我们一起度过了4个春秋的何老师就是一位我十分尊敬的老师。
何老师给我们上第一节语文课时，一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深地印在我们的`脑海里，从那一刻起，我就对她产生了好感。
刚上一年级的我，很内向，不爱说话，也不敢举手回答问题，即使非说不可的话，我的声音也像蚊子在说悄悄话一样，我自己既着急又无奈。何老师注意到了我，经常用她那双会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。下课时，何老师牵着我的小手告诉我：“好孩子，大声说话是勇敢的表现，你是勇敢的孩子，你能行！”她还时常和我开开玩笑，似乎想让我感觉与老师交谈是很轻松、很愉快的事情。
语文课上，老师用期待的目光看着我，我低下头，又悄悄抬起眼皮，老是冲我微微一笑，还轻轻点了点头，我仿佛感到身上有一股力量，不由自主的举起了小手。“晓晓，请你回答。”我心里一惊，站起来怯声怯气地说出了答案。“说得多正确啊！再大声一点，让我们听得更清楚！”老师竖起大拇指鼓励我。我鼓足勇气，又大声重复一次。“晓晓的声音多好听啊！太棒了！”话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声……
何老师就这样拉着我们的小手，把我们带入了一个又一个新的教室。我还记得三年级时一次考试考砸了，何老师没有责怪我，而是安慰我，耐心地鼓励我，那循循善诱的话语如涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了，终于，我又考回了96分的高分，那时我多么激动啊！
像春日拂过大地，像冬日里温暖的火炉。这种真挚的关怀，没有母爱的博广，没有父爱的宏伟，却足以抚*你心灵的创伤。她是一位普通的老师，没有“桃李满天下”的业绩，却让我们由衷地尊敬她、敬仰她。我愿意用我最稚嫩的笔触，献上拙作，谱写我最崇高的敬意！
不知不觉间，来到十一已经整整一年了。我结识了新的伙伴、新的老师。在这个新的环境里帮助我最多的，却还是我的导师。
第三学段的成绩公布后，我便觉得五雷轰顶：比第一学段总分低了将*30分！看完这明晃晃的分数，我顿时觉得心里阴霾一阵，天空也好像不再那么晴朗，乌云密布。
我失魂落魄，跌跌撞撞地摸索回导师班。班里很喧闹，同学们互相询问着成绩。问到我时，我闭口不言。那成绩仿佛抽在了我的脸上，生疼。我丧气、又无助地坐在地上，祈求着一份安静。
教室里好像真的应验了我的请求，安静了下来。我疑惑，抬头一看，果然，导师来了。
“怎么啦？面壁思过呢？”她用开玩笑的口气说。
“啊，考砸了，来冷静冷静。”
“还坐在地上冷静啊？别还没冷静下来就着凉了，起来吧。”她伸出一只手。
我把自己的手搭在上面，她一握、一用力，我就站起来了。
“来聊聊？”我被她带到了自己的办公角落，远离了吵闹的人群。
我告诉了她我的惨状，并后悔自己一时的粗心大意。说到分数差距和同学们的异样眼光时，声音中竟忍不住带上了一丝哭腔。
哎呀，来来来，这怎么就哭了呀。别哭了啊，一会肿了眼睛可别说我欺负你给你扣分啊。”她抽出了几张纸巾递给我，她的话也成功让我破涕而笑。
“你这么想，以你的实力，这考砸了一次下次再考回去不就轻而易举了吗？再说了，下次考得好的话还有飞跃奖呢，划不划算？你这次仔细分析问题，再努力努力，高分不就到手了嘛”
她用心地开导着我，缓解着我难受的心情。而语言又十分轻松，让我笑出声来，信心大增，也消除了师生之间那一道隐形的隔阂。
我要感谢我的导师，感谢她对我的帮助。感谢她在困难时对我施出了援手，感谢她对我们每个人的呵护与照顾。
感谢她陪我们度过的初中第一年。
我的班主任也是我的语文老师，她叫黄老师。黄老师圆圆的脸，大大的眼睛。很爱笑。一双会说话的眼睛显得她是那么的*易*人。可是有时也很严厉。
黄老师已经与我们相处了一年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和那一颗敬岗爱业的思想。
黄老师教我们语文。是在我们上四年级的时候才接的。新的学期开始了，妈妈带我去交学费时见到的她。她就是我们的新老师？我仔细地打量着她，这老师给我的印象很好。她神色亲切地说：“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学，希望今后我们互相支持，互相配合。”
以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来黄老师发现了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因，给我鼓励，给了我机会，在我每次上课都叫我回答问题，并微笑的看着我，黄老师训练了我的胆量，训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后黄教师都给我最大的鼓励。
我很喜欢听黄老师讲课，每次她都会把课文讲得有声有色，每次都能对故事进行联想，与我们的生活、学*紧密的联系，不时还说些名言名句，古诗宋词，渐渐的，我的说话能力提高啦。
记得有一次中午，黄老师生病啦，肚子痛的厉害，还在食堂里照顾着我们吃饭。同学们要求老师去休息，老师说要看着我们吃好饭她才放心离开。
黄老师是一位好老师，正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能上升很快，我们班也进步优秀班级，黄老师！我们永远爱你！
一天晚上，我做数学作业的时候，做错了又不用橡皮擦擦掉，只在作业本上把它涂掉、画掉。
第二天，昨晚做的数学作业发下来了，我打开作业本一看，“啊！”我惊讶地大叫了一声，昨晚做的作业只有25分，在这分数的旁边还写着我最讨厌的一个词：很差！在“差”字的右边，老师还加上了一个感叹号，这表示老师想不到我会做出这样糟糕的作业来。
我怀着一颗忐忑不安的心度过了一个下午。终于放学了，我以为我可以顺利地逃过这一劫了，谁知我刚要走出校门的那一瞬间，“冯伟健，你过来一下。”一个既严肃又熟悉的声音从我后面传来，我回过头来，一看，原来是李老师。顿时我想：麻烦来了，李老师又要给我上“政治课”了。李老师匆忙走过来，对我说：“冯伟健，待会谁来接你回家？”我说：“我爸爸来接我。”“一会儿叫你爸爸来见见我。”话音刚落，老师又叫我把昨天晚上做的作业拿出来。不一会儿，老爸来了，老师见爸爸来了，就连忙对他说：“伟健昨晚做的作业非常马虎，这段时间他上课总是不专心，还经常走神。”说完，老师就把握的作业本递给爸爸看，我用眼睛瞄了一下爸爸，只见爸爸的脸绷得紧紧的，像一块苏打饼干似的。然后爸爸就说：“你看你做出了什么样的作业，你到底有没有用心去做呢？”“看来你要好好地端正一下你的学*态度才行。”听完爸爸的话，我的头耸拉下来，脸顿时红到耳根。老师和蔼地说：“伟健，你以后上课要认真听讲才行啊，要不然晚上做作业就不会做了，到了考试的时候就什么也不会，这不仅仅是你个人问题，到时候如果考不好的话，就会拖累整个班，把*均分拉下来。还有，你要多花点时间在学*上，不要整天想着玩，知道吗？”“嗯，知道了。”我使劲地点点头应答道。
听了老师的一番教育后，我的心情豁然开朗。
老师，您放心，从此以后我上课一定认真听讲，放学回到家里一定会把作业认真做好，不会辜负老师对我的期望。
老师，谢谢您！
我的老师是一位可蔼可亲的老师，她讲的课丰富多彩，在生活中，她关心同学，是我们心目中的好老师。
刘老师您还记得吗？有一次，我放了学，就到学校门口等着爸爸来接我。因为那时正逢冬季，天上刮着西北风，寒风刺骨，“真冷啊！”我自言自语地说。我缩手缩脚地站在那里，还有其他几位同学也哆哆嗦嗦地在等家长来接。过了一会儿，其他同学都被家长陆陆续续地接走了，就剩下我一个人了，我跺着脚哈着手，更感觉到冷了。这时您从教学楼中出来，看见我在那等家长，于是您走过来，问我：“小萌，家长还没来接呀，你冷不冷啊？”“不。。。冷。”我哆哆嗦嗦地说。然后您摸了摸我的手，说：“你的手都这么凉了还说不冷。”于是您就把自己的手套摘下来递给了我，让我带上。我说：“不用了刘老师。”但是您把手套塞到我的手里，我接了过来带到手上，说：“您把手套给了我，您怎么办呀？”您微笑着说：“没关系，我家离得*。”说完您转身就走了。我望着您的背影眼睛湿润了，我想多么一位好老师啊，不顾自己的寒冷，把手套给了我。虽然是一副小小的手套，在当时的天气并不能起什么保暖作用，但是能体现出您对同学们无微不至的关怀，我从戴上手套那一刻起，就觉得心里暖乎乎的，再也不冷了。
还有一次，正流行流感，所以班上大部分同学都被互相传染了，无法正常上课，只剩下一小部分同学留在班里。当时我也发烧了，在家休息。您总是不放心，给我们打电话，并且在电话里关心的问我们：“去医院看病了吗？身体好些了吗？要注意休息、多喝水、按时吃药……”当我听到您这样亲切的话语，感觉病情好了许多。后来我听留在班里的同学讲，您当时也生病了，可是为了不让同学们缺课，您仍坚持带病来到学校，给同学们讲课。
敬爱的老师，您为我们付出的太多太多了！我有很多很多的心里话想对您说，但是千言万语，万语千言，汇聚成最精炼的一句话：“谢谢您，老师！”
我们与英语老师王老师在一起学*约两年了，我们与王老师的师生之情非常的深厚。我们应该尊重王老师，让王老师给我们上好每一堂课。
英语王老师非常的辛苦，四年级教了5个班，六年级还教了一个六﹙2﹚班。每周二中午王老师非常的忙，还得给六﹙2﹚班上课，别说吃饭都顾不得，也顾不得休息，王老师个好老师！
但我与王老师之间的事可多了，我给大家讲一个，我与王老师发生的事。
在三年级的时候，有一次下课，我有一个难单词发音不准，我去办公室请教一下王老师，原来，王老师不在办公室。又过了一节课，下课，我第二次去找王老师，王老师终于在办公室。我就兴冲冲的在门口喊了一声：“报告！”王老师让我进来。王老师问我什么事情，我就打开英语书，翻到了今天学到的单词，指了指那个发音不准的难单词，向王老师请教了一下，王老师就一点儿一点儿的交我。怎样发音才准。王老师教完了问︰“小明，会了吗？”我说：“我会了，老师。”
我拿着英语书正要往出走，王老师把我了回去，指着一摞儿英语作业作业本，说：“这是你们班的英语作业本，请把作业本发在同学们的手中，让同学们改错儿。”我爽快的答应了。然后，我就连这作业本也抱回了班。
王老师在*时严格的要求我们，我们考了前三名，也含有王老师的辛勤的汗水及心血。
在此，我要对您说：“王老师，您辛苦了！”
自古以来，有很多的文人墨客留下了赞美老师的佳作。在我短暂的求学历程中，有很多老师对我恩重如山，其中我最喜欢的一位老师就是我们的尚老师。
尚老师是从四年级开始教我们的，我和她的故事也是从那个时候开始的。刚开学那天，我和我的闺蜜一起当上了语文科代表，我们高兴了一上午。但语文科代表可不是那么好当的——每天早上要早到。干什么？领读！于是我们商议决定：谁来得早谁领读。这样日复一日一直挺好的，直到两周后的一天。
那天班里乱哄哄的，我进教室时看见尚老师竟然站在后门口！我赶紧跑步到座位上，把书包往课桌上一丢，迅速从里面翻出语文书然后向讲台奔去。可惜的是这一切都没能逃过尚老师的“法眼”，我们被老师“邀请”了。
我们相互看了看，可以说是一步一步地挪到了老师办公室。果然，老师对我们进行了批评教育。我们在难受与羞愧中明白了：我们不仅是领读的人，更是整个班级的带头人。如果我们迟到，那么整个班级就会处于瘫痪状态，所以，领读事儿小但责任重大！
我和我的老师作文9篇（扩展5）
——我和我的学校作文9篇
在陕西咸阳，渭水之滨，有一座美丽的学校，叫做彩虹学校。它在我心中留下了一道永远不会忘却的印记：它永远是五颜六色的。
刚进校门，你的正前方就是一条林荫道。春天时是嫩绿的，夏天时是翠绿的，秋天时是金黄的，冬天时是雪白的。但不论何时何地，何种颜色，风拂过时树叶总是唱得欢快，唱得悦耳动听。它还为我们遮阳挡雨，让我们不被太阳晒，不被大雨淋，傍晚还照着绿色的灯，有一股神秘的气息。
走出林荫道，穿过充满欢声笑语的大操场，就来到了我们小学校区。教学楼呈正方形排列，西边还在建设新教学楼，总是有“叮当”的声音传入耳中。中间的小花园可以说是学校一颗“璀璨的明珠”，起到了为学校画龙点睛的作用。
小花园是圆角矩形，四角为花坛，种着几棵开花的小树，还有几枝月季花，有的开红花，有的开白花，有的开粉花。有次我还看到了一枝黑色的花。小花园东西南北各有一条通道，沿着通道进入里面，你可以用“别有洞天”这个词形容它。它里面长着一棵苍翠挺拔的松树，比教学楼还高，荫凉也很大。小花园里有三张石桌，每张石桌旁都有三张石椅，透出古老的气息。
再看小花园西边这面长满爬山虎的墙，刚长叶时是红色的，再慢慢变成嫩绿色，夏天来了，它们又摇身一变成了碧绿色的，最后，当秋姑娘挥舞魔法棒时，它们又成了金色，回到了它们的家乡——土壤。
彩虹学校就是这样，颜色和季节不断变换，但唯一不变的是我对它的爱！
我的学校是个美丽的好地方。
当你一走进学校，引入眼帘的就是赫赫有名的中央大道。地上铺着一条红地毯，上面用一条线挂了一些小风车，只要风姑娘一声下令，这些小风车就跟着节奏一同随风摇摆挥动着小手欢迎人们的到来，不用说，这些小风车深得人们的喜爱，是一种开心的表达。道路两旁的松柏树高大挺拔，虽然算不生最好，但那标准的站姿像一位德高望重的领头羊，让人们看到了自己坚定的信念。
向右一拐，就来到了苍翠欲滴的小竹林，这里的竹子继承了松柏的高大挺拔，增添了自己的苍翠欲滴，躲在竹子下面，就像顶着一个不透风的雨伞，每当春天到来，这里的春笋像得到了生长的呼唤，奋起直追，不甘落后，来到这里的每个人都会为这坚强的信念打动。冬天来了，这里成了我们的雪战之地，拿起一个雪球，嗖的一声，一个雪球飞出去，不偏不倚的击中了人。如果说中央大道是人为景观，那么这里就是自然景色。
在往里走，会传来琅琅的读书声，这里就是教学楼一个培育我们的地方，随便走进一个班级，书声会让你流连忘返，陶醉不觉。
这就是高新一小，也是我的学校。
说到我的学校，那我可威风啦。数武林、大安第一的称号。
一进到里面，你第一眼看到的准是那一面*，*在蓝蓝的天空中飘着，*的旁边是棵高大的大树。它是我们学校最老的一棵树，100多岁啦。它就像一个忠心的老将军，不时不刻地保护着*。*的左右都是一排一排的小树和花种，它们就像一个个忠心的士兵和老百姓，也在保护着*。
我们学校有俩个操场，一前一后。前面的那个操场是上体育课的；后面的那个操场除了有一个篮球场之外，就没有东西啦。但是这个操场的草很多，一下课，就会有人来玩耍。春夏秋冬我最喜欢春天，因为春天的学校最美丽。当春天姑娘来的时候，学校会让你惊喜不段：金灿灿的迎春花、粉如霞的桃花、白如雪的梨花、红如火的杜鹃花纷纷奉献出自己最美丽的颜色来装扮学校。说到春天，必定少不了春雨啦！不一会，天上就下起了细细的春雨，如烟如雾地笼罩了我们的视线。
多美丽的景色啊！我最喜欢春天的校园啦!这就是我们的学校。它是我看到的最美丽的景色。我爱我的校园。
我的学校名字叫“大安小学”，位在和*路上，小学总共有七百多人，有六个年级，每一个年级有四个班，每一个班人数约有二十三到二十五人左右。
我的小学不大也不小刚刚好，学校内有一口井，我一二年级的时候，下课常常去那边玩，上了三年级之后我就很少过去了。我们学校的排球队非常有名，而且每一次比赛几乎都能打进全三亚的前六名。校内还有一个活动也是称霸全三亚的，那就是书法，听说大安小学以前书法可以称霸，是因为有一位非常厉害的书法老师，我们老师还说那时大安小学过年期间都免费送邻居春联，大安附*的居民都会到我们学校排对，看你喜欢那位书法家的字就排谁的队写春联。
我们学校历史优久，某些设备都很老旧了，但是学校的电脑大部份都很新，我们学校一个学期都会有一个成果发表会，大家都可以报名参加，看你想表演什么就表演什么，不管你要唱歌、跳舞或是演奏乐器都可以，所以我每个学期至少都有一次上台表演的机会，不过我都没有报名参加过，我都是去看大家表演而已。
我很喜欢我的学校，我们学校已经有五十年以上的历史，我的爸爸跟他的兄弟姐妹也都是读这一间小学长大的，我一二年级的老师还跟爸爸三四年级的老师是同一位哩！我希望这小学可以一直持续下去，将来我的小孩也可以继续读这间小学。
我的学校坐落于青阳街道的一条小巷里，它虽然小，却是晋江市最好的小学之一。一走进校门，最先映入眼帘的是一座旧教学楼，我的一、三年级都是在这里度过的。从高处看，它就像一个大大的“回”字。再走进去，右手边是一个宽阔的操场，这里种着一棵棵枝繁叶茂的芒果树，一到成熟期，时不时会有金灿灿的芒果掉下来。左边是琼霞楼，像一个大大的“L”，这栋楼最吸引我的是一个小花坛，这是小动物们的世界。会有蝴蝶和蜻蜓来约会，小蜗牛和小毛虫在交朋友，小蚂蚁在踢“正步”。琼霞楼后面是科技楼，里面有电脑室、书法教室和我最喜欢的机器人课堂。
你听，教室里传来一阵悦耳的读书声，走*一看，同学们抬头挺胸地坐在椅子上，个个精神抖擞，聚精会神，原来他们正在老师的带领下流利地朗读着《大青树下的小学》。
“叮铃铃”下课了，同学们一窝蜂地冲出了教室，跑向操场，这时同学们的欣喜若狂和上课时那副一丝不苟的表现天差地别。他们有的在跳绳，有的热火朝天地打着篮球，还有的在呐喊助威，玩得不亦乐乎。
学校就像我的第二个家，我爱学校，我爱我的家。
我的学校座落在县城新区雍城大道西段。这里环境优美，师生和谐，是我们学*和生活的美好乐园。
校门两侧建有全方位天文观测台和四面塔钟。这塔钟就像一位时间老人随时随地地告诉我们：雍城小学的每一个学生要珍惜每分每秒，充分利用在学校的时间认真听讲，上好每一节课，认真完成老师布置的作业，每天上学来到校门口，我都会*惯性地看一看塔钟，估摸一下我从家里到学校用了多长时间，我就在想明天早晨应该几点起床，几点出门才不会迟到。
我们学校还有宽敞的教学楼和综合楼，教学楼和综合楼连廊相接，与教学区成为一个整体，方便了我们学*活动。我们学校还有室内体育馆，里面有标准的篮球场地，我们的春季秋季运动会都会在这里举行。
在这里，我遇到了关心爱护我的老师，认识了很多好朋友。
有一件事让我印象最深刻。那是一年级开学的第一天，我们踏着红毯举行了庄严的开学典礼和升**仪式，随后来到宽敞明亮的教室，展现在我眼前的是用红色丝带系好的课本，我心里有说不出的激动和开心。我在想：我一定要好好学*。还记得在一次劳动竞赛中，我获得了荣誉，也为班级争了光，每每想起来我都激动万分。
现在，我已经上三年级了，两年多的时间里，我学到了很多文化知识，懂得了很多道理。
感谢我的老师，感谢这所学校。我要养成好*惯，懂得敬畏，学会感恩，我要做最美雍城学子！
我的学校位是一所保有客家文化的特色学校，在校园中随时可以感受到它的独特之处。学校的附*有一所大学，只要从楼层高的教室窗户向外望，就可以看见那里有着浓密且绿油油的树林，令人觉得每天到学校上学是一件幸福的事。
学校里有一栋富有客家风情的砖红色建筑，称作“圆楼”，这栋建筑物是校长到任之后才盖的，走进里面有客家花布所制成的灯笼高高挂着，令人有时空交错的感觉；每一楼层的长椅下都摆放着许许多多的书籍，可以任人阅读，下课时常见到一些同学们坐在长椅上安静的翻阅，也使我常不自觉地想加入他们。
校园里的十景之一“和风庭园”，是我和同学们时常嬉戏的好去处，那里还有种着睡莲的小池塘、凉亭和争奇斗艳的美丽花朵，玩累了，我们会停下脚步观看池塘里悠游自在的小鱼们，或者是坐在凉亭里吹着清爽的风，所以这里不但是我们玩乐的天堂，也是我们的秘密花园。
学校是可以静心学*，又可以尽情玩耍的地方，这要感谢校长的用心及爱心，让我们拥有如此美好的学*环境﹔校长除了大量的提供丰富的书籍，以提升我们的阅读能力之外，还找回属于我们在地的客家文化特色“布马”，使我真的很喜欢我的学校。
每每踏进教室，我都会有一种深深的厌恶感，我本不属于这里，也不属于这一成不变的地方，人声嘈杂，百无聊赖，老师的教学老套，无聊，在过了几年这样的生活，我终于打算不读了。
在*惯了同学们的嘲笑和老师的轻视之后，我也无所谓了，从一个不敢发声的人，变成了用拳头解决问题的人，于是我成了我们这个学校的怪物，没人敢与我说话也没人理我。
我推门出去，好好看了一眼，这个令我厌恶憎恨，甚至想把这个地方化为尘埃的学校，所有脏话都不能表达我对这个地方的厌恶，好好转了一圈，发现了*时无法注意到的东西，学校的钟修好了，器材室也不全是蜘蛛网了，楼下班的校花是有男朋友了，体育老师又胖了，班主任好像长的更令人厌恶了。
这个学校除了带给我几年的黑暗和一个初恋以外，没有给予我任何东西，而到现在，我看见学校依然会难受，就像一个我的伤疤，可在我的心里挥之不去，无法抹去，也无法忘记。
我们学校的校训是*等，却从不存在所谓*等，嗯，现在可以说是岐视，虽然我跟老师作对但我也想明白，这一切没有任何意义。
我漫步在操场上，我想阳光或许可以驱散一些黑暗，心中纵然越是明亮，黑暗也就愈发明显，
我实在无法像别人那样去夸赞我的学校，你要我去那还不如把我杀了，很真实的一点就是我不喜欢我的学校一晋元中学。
深远天空像一块湛蓝的宝石，一望无垠的大海像融化了的巧克力，在天地之间矗立着一组造型别致的建筑群，仿佛一艘即将扬帆远航巨轮。在着门实校的学子，驶向知识的彼岸，这就是我们的学校《中午县城东路小学》。我们的学校在城东路东侧。沿着*整的马路来到我们的学校西大门，放眼望去，那有两根大石柱，上面有一块供圆形的大条石上面刻着几个金光闪闪的烫金大字中牟县城东路小学，在灿烂的阳光下闪闪发光，校门边两棵柳树油绿葱翠，枝叶茂盛犹如卫士一般守卫着我们的学校，保卫着实校学子。
跨进学校大门，两边栽满了鲜花，你深吸一口气，仿佛进入花的海洋感到心里美滋滋的，往前走，前面有是一座假山。上面刻着杨善.善和几个字让我明白了到了之后了学校一定要守规矩，做个文明的孩子。
校门的南面是别具一格的艺术走廊，犹如一条长龙，披着橙色的外衣卧在操场上。走廊中每格一个班级都有各式各样的艺术品，一幅幅精美的画。
在宽敞明亮的教室里，一个个学子专心致志的听讲，那一双双明亮的双眼透露出智慧的光芒，办公室里安静极了，老师们在一丝不苟地为学生们批改作业……
“叮铃铃”大课间到了，操场上顿时沸腾起来，同学们在操场上跳起广播体操，同学们一会左摇右摆蹦蹦跳跳那一个个动作真可爱！
我们的学校就在这如花似玉的学校里健康快乐的成长！
我和我的老师作文9篇（扩展6）
——我和我的爸爸作文9篇
“爸爸!我再也不敢了！”“你不敢什么！说！”“爸爸，我再也不敢乱花钱了！”“只是乱花钱吗？！这一巴掌让你记住不再乱花钱，这一巴掌让你记住不能撒谎！要跟爸妈说实话！记住了没有！”“爸爸，我真的记住了――”
自作聪明的我，偷偷把爸妈*时给的零用钱拿去买了两张游戏充值卡，不料却被爸爸发现了。他叫我过去一脸严肃地“展示”了两张倒霉的卡片，我试图辩解，却难圆其说，只见爸爸怒目圆睁，接着我就被两只大手“亲密接触”了，只是接触得极其惨烈。爸爸的大手掌，真的让我既爱又恨。它似乎就是我和爸爸关系的晴雨表，记录了我们俩的点点滴滴。那是妈妈出差的日子里，我由于放学淋了冷雨，半夜突然发起高烧。“爸爸，我想喝水――爸爸，爸爸……”我头疼地紧闭双眼，有气无力地嘀咕着。一向睡眠质量极高的爸爸，居然奇迹般地听到了，他打开灯，灯晃得我更加睁不开眼睛。“儿子，你要喝水吗？”好温暖的声音啊，我象征性地点了点头。“你脸怎么这么红呀！”一只温柔的大手贴在了我的额头上，“唉呀！怎么这么烫！你发烧了吧！”一会儿功夫，热气腾腾的姜糖水端了过来，还是那双有力的大手，慢慢将我扶了起来。“不烫了，快喝吧！”喝完，“大手”又把我轻轻地放下来，帮我把被子掖好。迷迷糊糊中，“大手”给我量了体温，喂我吃了药，无数次地抚摸我的额头……直到把“病魔”从我身体里驱赶出来。天亮了，“大手”端来了我最爱喝的热豆浆，香香的，甜甜的……蓦然回首，那双“大手”似乎就是我和爸爸之间的.情感桥梁，时时刻刻地陪伴在我身边。给我温暖柔情的是它，让我铭记前行的也是它……
“叽叽叽！你要去哪儿呀？”小鸟在问。“我要去植树！”我自豪地回答。鸟儿朝我点了点头，张开那双美丽的翅膀，扑凌凌地飞走了。
每年的3月12日是植树节，每年的植树节前后，我和我的爸爸都要去田里种一棵树。而今年植树节的天气又特别好，我们怎能错过这个机会呢？
这次植树节，我和我的爸爸买了两棵枣树树苗，准备好铁锹和水桶，上田里去种树。我们来到以前种树的地方，看到去年和前年植树节种的树都发出了嫩绿的小芽。我欣喜不已，决定还在这一片地方种树。我选了一片草长得比较茂盛的地方，我的爸爸便用铁锹挖起坑来，我就去水沟边舀水，等我把水舀回来的时候，我的爸爸已经把坑挖好了，我连忙把小树苗**坑里，用土填实，把水浇透，最后用脚踩实。接着，又用同样的方法种下了第二棵树苗。
看着我和我的爸爸亲手种的小树苗，我仿佛觉得天更蓝了，草更绿了。我想，树木对人类的.贡献是巨大的，甚至关系到生死存亡。我们一定要保护树木，还要大力植树造林。明年的植树节，我还要和我的爸爸一起植树。
我的爸爸是一个看上去很邋遢的人，但是他很爱我，他发起火来的时候很吓人，但*时却很温和，他是一个做事认真的人，在教育我时，也决不松懈，所以他可以说是一个负责的好爸爸。
在我读小学三年级的一个周末时，那天，我正和我的一些好朋友在楼下追逐打闹，我跑着跑着，突然间，我的脚腕传来了一阵撕心的疼痛，我便一下子倒在了地上，我的朋友们便急忙把我扶到一边坐着。天渐渐地暗了，我的脚上的疼痛也减轻了，我们便各回各家了。在学校的第四天时我的脚痛又加剧了，老师便通知了我的爸爸，他在接到通知后，急忙冲到学校，在谢过老师后便背着我去了儿童医学中心。经过了医生的检查后，又拍了片，才知道我的脚没多大的事情，只是韧带拉伤了，这是我爸爸心中的巨石终于落了下来，在绑了石膏后，我们才打的回家。在我休息的这三个礼拜当中爸爸为了我忙前忙后，要为我准备饭啊；背我去上厕所啊；带我出去散步啊等等，可谓是又当爹又当妈。
三个礼拜过去了，我爸又背着我去拆掉石膏，他在我拆掉了石膏后，看见我又活蹦乱跳的时候，他也欣慰地笑了。
在同一年，我就早已开始自己做公车上下学了，每当我看见我的同学们的父母正在关心他们的.子女时，我都会心痛。因为我的爸爸几乎从不来学校接我回家或送我去上学。所以在一个周五放学回家后，我终于忍不住心中的痛苦，一头扑在床上大哭。这时我爸爸才走过来问我怎么了，我便怒气冲冲地骂他，等我骂完了，他才对我说：“儿子，你知不知道我为什么不送你上下学？你知不知道我每天工作得很辛苦？”这时我才看见了他脸色很憔悴，我才想起每次放假的晚上我睡得都比你早。这时我才低下了头……
父爱有很多种，我爸爸对我的爱虽并不起眼但却值得记祝
我的爸爸是一个看上去很邋遢的人，但是他很爱我，他发起火来的时候很吓人，但*时却很温和，他是一个做事认真的人，在教育我时，也决不松懈，所以他可以说是一个负责的好爸爸。
在我读小学三年级的一个周末时，那天，我正和我的一些好朋友在楼下追逐打闹，我跑着跑着，突然间，我的脚腕传来了一阵撕心的疼痛，我便一下子倒在了地上，我的朋友们便急忙把我扶到一边坐着。天渐渐地暗了，我的脚上的疼痛也减轻了，我们便各回各家了。在学校的第四天时我的脚痛又加剧了，老师便通知了我的爸爸，他在接到通知后，急忙冲到学校，在谢过老师后便背着我去了儿童医学中心。经过了医生的检查后，又拍了片，才知道我的脚没多大的事情，只是韧带拉伤了，这是我爸爸心中的巨石终于落了下来，在绑了石膏后，我们才打的回家。在我休息的这三个礼拜当中爸爸为了我忙前忙后，要为我准备饭啊；背我去上厕所啊；带我出去散步啊等等，可谓是又当爹又当妈。
三个礼拜过去了，我爸又背着我去拆掉石膏，他在我拆掉了石膏后，看见我又活蹦乱跳的时候，他也欣慰地笑了。
在同一年，我就早已开始自己做公车上下学了，每当我看见我的同学们的父母正在关心他们的子女时，我都会心痛。因为我的爸爸几乎从不来学校接我回家或送我去上学。所以在一个周五放学回家后，我终于忍不住心中的痛苦，一头扑在床上大哭。这时我爸爸才走过来问我怎么了，我便怒气冲冲地骂他，等我骂完了，他才对我说：“儿子，你知不知道我为什么不送你上下学？你知不知道我每天工作得很辛苦？”这时我才看见了他脸色很憔悴，我才想起每次放假的晚上我睡得都比你早。这时我才低下了头……
父爱有很多种，我爸爸对我的爱虽并不起眼但却值得记祝
我的爸爸是个大块头，高高的个子，肩膀很宽，但他的眼睛很小，大大的鼻子下面有张小嘴巴。他很会讲笑话，别人都叫他“吹牛大王”。
我的老爸对我很严厉，但又很喜欢我。如果我哪天淘气不听话了，他会很生气，叫我面对墙壁站着，不许动，说这叫“面壁思过”。他也很关心我，每天下班回来第一件事就是看我做作业，问一些学校里的情况，还会在我肥嘟嘟的脸上亲一口。有时老爸会到很远的地方去出差，但是每天晚上都会打电话回来问我休息没有，有没有听妈妈的话？
我老爸很喜欢运动，他会打乒乓、打篮球······,每到星期天，他都会带我去公园打篮球。别看我老爸人高马大，他还很有艺术细胞呢！他会吹口琴，弹吉他，唱的歌也很好听呢！
我爱我的老爸！
所有见到我和妈妈在一起的人都会问：“这个孩子是不是长得好像她的爸爸呀”？因为我一点儿也不好像妈妈。而任何一个见到我和爸爸在一起的人都不约而同地说道：“这两个人真是一个模子里扣出来的！”因为我长得实在太好像爸爸了。
我好像爸爸，不单是长相，就连脾气、性格、爱好，都好像极了。
先来说说我们的性格吧。我和爸爸都是B型血。我从电脑上查到：B型血的人，很爱发脾气，但是性格都非常爽朗。我们俩就正好符合，有什么事总是直来直去，动不动就顶牛，然后就生气，谁也不理谁了，但是没过几分钟又和好了。电脑上还说：B型血的人聪明。只要一有人夸我聪明，爸爸就会立刻自豪地说：“也不看看她的爸爸是谁呀”！逗得大家哈哈大笑。
爸爸还是电脑高手，他可是自学成才呢！爸爸经常从电脑上弄出一些新东西，有趣极了。我在学校电脑课上学到了新知识，回到家爸爸总能从网上下载下来，让我在家中继续学*。我从爸爸那里学到了许多电脑知识。我们俩经常一起上网畅游、玩电脑游戏。妈妈常对我说：“荣荣，你要是有你爸那股子钻劲就好了。”从那时起，我就下决心一定要向爸爸学*。
我和爸爸一样爱出汗，每天晚上，我让他闻我的臭脚丫，他让我闻他的臭脚丫，互相都捂着鼻子，大喊道：“好臭，好臭，快拿开”。妈妈在一旁笑着说：“行了，行了，你们俩是一对儿臭脚丫，谁也别说谁了”。
我和爸爸都很喜欢小动物，记得金鱼刚拿回家的时候，我们俩都抢着喂金鱼，妈妈说：“好了，别喂了，鱼可不知道饥饱，你们俩这样喂下去会把它们撑死的。从今天起，你们轮着喂小鱼吧！”没过多久，我又有了一只小兔子，我和爸爸每天回到家的第一件事就是去看小兔子，并放小兔子进客厅自由活动。可小兔子太调皮了，在角落里又拉又尿，气得妈妈大叫：“你们两个姓刘的，快去把兔子管好。”接到命令，我们又赶紧手忙脚乱地去抓小兔子，同时不忘记“偷”上一点妈妈买的菜喂给小兔子。
爸爸很疼爱我，但是并不溺爱。他每次出差总不会忘记给我带一些精美的纪念品，可也因为我丢三落四，几乎都丢了，非常可惜。每当我做错了事，爸爸就会很严厉地批评我，让我对他又爱又怕。
我和爸爸之间发生的事太多太多，说也说不完。爸爸是我生活的好伙伴，我爱我的好爸爸！
我爱爸爸，爸爸也爱我。爸爸的爱好像大海一样，他是由不同的河流组成的，慈祥，严厉。那慈祥如火山旁的温泉，使我舒服惬意，充满自信。那严厉好像冰山旁的寒水使我保持清醒的头脑，不迷失方向。
我清楚地记得，去年冬天，我连续两天两夜发高烧，还不停地呕吐。我感觉全身都难受及了，爸爸见我这样子，心疼得紧紧地抱着我，一会儿给我按摩，一会儿又给我喂药、量体温、擦汗。我不知不觉地在爸爸的怀里睡着了。不知过了多久，我醒来时已是半夜，爸爸还抱着我。我仔细打量了一下爸爸，爸爸大大的眼睛里已布满了血丝，整个人都像瘦了一圈。此时此刻，我难受的泪水就好像断了线的珠子不停地往下掉。爸爸见了，关切地问：“怎么了，是不是不舒服。”我拼命地摇着头说：“爸爸，你为什么还没睡？”爸爸笑着说：“我不困，你睡吧，你已经开始退烧了。”这一夜，爸爸一直抱着我，连动也不敢动，生怕吵醒我，后来我病好了，但爸爸的手和腰却一直疼了好几天。
外表强悍的爸爸在生活中总是无微不至地照顾我。肚子饿了，他总能给我送上一顿香喷喷的饭菜；天冷了，他总会提醒我多加件衣服；夜深了，他总能为我掖好被子；虽然在生活中爸爸对我关爱备至，但是在学*上的要求却非常严格。就在上个星期日，我一个人在家写作业，遇到了难题，但是自己又怕动脑筋，就动起了歪脑筋，偷偷地翻到后面的答案，尽情地抄起来。爸爸回来检查我的作业时，抽出其中一题让我说解题思路，我吱吱唔唔地说了半天也没说出来。爸爸的脸立刻沉了下来，像猜到了什么，冷冷地问：“到底怎么回事”。我胆怯地说：“答案—是——是——抄来的”。爸爸大发雷霆，狠狠地教训了我一顿，我吓地瑟瑟发抖。到了晚上，爸爸气消了，心*气和地给我讲了抄答案的危害性。此时我才明白自己这样做是多么的不对啊。爸爸他就是这样常常帮我明辨是非，耐心教育我做人的道理。
在爸爸殷切的目光里，我幸福地成长；在爸爸温暖的关爱下，我快乐地成长；在爸爸的谆谆教悔下，我健康的成长；我爱我的爸爸。
我的爸爸叫xxx个子又胖又高，眼睛很大，鼻子很尖，就像一个大力士.
我爸爸是教师，教数学.课教得可好了：内容丰富，严格要求.爸爸在家非常勤劳，拖地、做饭、扫地都干。爸爸还喜欢唱戏，唱得和京剧频道的人物唱的一个样，很好听的！
我小时候，爸爸背我去看火车、打水漂......我高兴得不得了！爸爸还会修东西，比如说：玩具、水管、电视......
爸爸还和我一起打乒乓球、羽毛球，踢足球......爸爸是一个关心我的爸爸，是个严格要求的爸爸，也是爱我的爸爸。爸爸，我爱您！
我的妈妈叫XXX。她高高的个子，脸庞圆圆的，眼睛眯眯的，笑的时候很甜。
我的妈妈性格开朗，人也善良。她很关心别人：有一天在街上，看见一个讨饭的，我妈硬是塞给人家5元钱；妈妈还给农村的小孩捐了钱呢！
妈妈在水泥厂上班，每周倒一次班，是三班倒，特别辛苦。每天下班后，她还给我做饭、买东西、打扫房间......
在这里我要对妈妈说一声：妈妈，我爱您！
今天阳光明媚，鸟儿都在树枝上唱起了欢快的歌儿，太阳公公露出了灿烂无比的笑容。
我今天非常的开心，因为今天爸爸要来接我放学，*时爸爸工作非常的忙碌，所以不能来接送我上下学，可是爸爸一有时间保准会来接我，昨天爸爸答应了我今天他会来接我的，放学的时候，我站在操场上焦急的等待爸爸的到来，只见大门一开，大批的家长涌进了校园，我左等右等四处张望着，却没有看到爸爸的身影，我心想：“爸爸一定是找不到我们班了”。同学们陆陆续续的都被家长们接走了，可我却还没有看到爸爸，我的心里非常的失落，就在这时候，我忽然看见了爸爸大叫一声：“爸爸”。爸爸说：“走吧，臭妞”。我飞快的跑到了爸爸身边，急切的问道：“爸爸，怎么回事呀！你怎么来的这么晚呀？”。爸爸不好意思的说：“很抱歉，我都找不到你们班了”。我听后哈哈大笑，同学们你们说我的爸爸有意思吗？
我和我的老师作文9篇（扩展7）
——我和我的琴作文9篇
岁月漫漫如无尽的银河，在这条旅途中有着一颗永不坠落的寒夜星辰，不断地温暖着闪亮着岁月。成长的岁月里有着太多太多纠葛，但又似无比地普遍。只在于我们是否用心悟出，用心懂得小事背后受益终身的潜在道理。
岁月似古董，任时间的推移而沧然，他们不会说话，所以请嘘声，让我们一起感悟他们背后的故事……
在听到骤然将我们从历史拉回现实的下课铃，窒息的氛围又恢复了往日的活跃，只是没了往日三五成群的伙伴们，大家都各奔东西，前往目的地，可能真是物以稀为贵吧，对于每周只有两节的兴趣课，大家都无比在意。一路相遇相识的人都只会相视一笑，没有过多的言语，便踏上“路途”。
喘得并不匀称的我，快速并轻巧的将电子琴放在了案台上，迅速的联通插座，等待着老师的“莅临”。往往随意的我也随着铃声的响起而紧张的复*上次学*的内容。不知何时，老师已进了教室，但她并没有走向最外的我，静静的向着那位带帽的女孩走去，嘴里还说着什么，我出神的猜想着她可能说些什么。“叮当”我气恼的停下练*，难道我真的不如大家弹的好吗？随着一次一次的失误，我的心已无法再*静的弹奏，可能是发现了我的变动，老师缓缓的走向我，一定要好好弹呀！看着接*我的老师，暗暗下定决心，不知怎么，渴望老师来的我却像惊魂未定般血压急速上升，一股暖流涌上心头，错误接二连三的弹出，我索性不弹了，老师说了几句便走开了，但大致说的什么我却不记得了，此时的心头不是责怪不是难过而是无比的疑惑，事情为什么会这样呢？不是很希望老师能来，为什么当时却会紧张呢？
带着疑问的我伴随着铃声回到了教室，一路遇到相识的人也忘了打招呼，他们一个个疑惑的走过，楼底的公布栏上不知何时有这“静心”二字，可能是贴错了地方吧！正看的出神的我好像懂了什么，只觉心中“咔吱”一扇大门缓缓的打开了。
我跑向前方的好友，在夕阳的映衬下，手拉手的走到不远的前方，但我的心恰与之相反，一轮大大的太阳正在心中升起，缓缓的。
“哇，我终于通过了！”当妈妈查到我已通过钢琴八级考试的信息时，我真的欣喜若狂了。要知道在学艺的路上，我不知付出了多少的汗水，经历了多少的困难，也有多次想放弃的念头，但一次次我都挺了过来。
“我不想再弹琴了，妈妈！”我那天带着哭腔对妈妈说。那时的我，刚刚过钢琴四级。妈妈对我有更高的期望，让我再努力练琴，通过更高的级别。我自己也信心满满的，可面对有好几页的琴谱，每天都要应对的作业，我觉得实在是太枯燥了，不由得打起了退堂鼓。一向支持我、鼓励我的妈妈这次到没有多说什么，只是说：“你已是四级了。我觉得你弹的是妈妈听过的最好听的！”听了妈妈的话，我的情绪有所好转，心里想：妈妈说我的琴声最好听，说明我弹琴还不赖。为了让妈妈听“最好听”的琴声，我要坚持练琴；再说妈妈花了这么多钱供我学琴，还花这么多的时间陪伴我，我这样半途而废太对不起她了，应该坚持才对啊！就这样，我坚持了下来。每个星期五一放学，我都要去练琴。一段时间下来，钢琴老师都夸我进步快，这更激发了我练琴的热情。为了练好琴，我给自己制定了每天练琴时间两小时的计划，并且实施着。渐渐地，我觉得弹琴是一种享受……
有一天，钢琴老师让我参加五级考试，我告知了妈妈，妈妈十分赞同。我到了考场，心里十分紧张，担心自己通不过。进入考场后，我努力地让自己紧张的心情*静下来，可还是很难。我弹得那首曲子十分伤感，弹的时候我尽量地融进了这种情感……我弹完回了家。晚上我接着练琴，过了一会，妈妈进来告诉我考级没通过的坏消息。我伤心极了，跟妈妈说：“妈妈，我真的不想学了。”我哭着，我放弃了！妈妈安慰我说：“宝贝，别哭！你今天别去上课了，在家里缓会儿，再告诉妈妈到底想不想学。”我进了卧室，一直在想：我到底为什么没通过呢？考试时的一幕幕又出现在眼前。沉思了好久，我想明白了：我弹得时候有几处有点卡顿，感情流露可能没把握好。这些在考前准备得充分些，应该是没问题的。想通了，我就去告诉妈妈我还想学的。就这样，在接下来的每次考级前，我都要把准备考级的乐谱弹得滚瓜烂熟，并倾注自己的感情。渐渐地，我考上了八级，父母、老师都为我骄傲。
“绳锯木断，水滴石穿”。现在，我正在向九级、十级发起冲刺。我觉得自己能再创辉煌，因为我坚信：坚持是成功之本！
每当路过那个琴行，总能听见动听而又优美的琴声。因此，我走上了学琴之路。
那时的我，望着崭新的电子琴，黑白相间的琴键在灯光下闪闪发亮，有种兴奋而又神圣的感觉。我在老师的教导下，苦练指法。一首首简单的乐曲随着我手指的弹奏萦绕耳畔。我沉浸在这一个个动听的音符中无法自拔。从此，练琴成了我一天中必不可少的一部分。
随着级别的不断升高，弹奏的曲子也越来越难。记得那次，我开始学*《献给爱丽丝》这首世界名曲。在学后面部分时，一大串密密麻麻的音符使我手忙脚乱。我仔细盯着谱子，生怕漏了一个音符，可不听使唤的手如同一个调皮的孩子在键盘上乱按一通，错音连连。老师听了连连摆手：“这段回到家，一定要好好练。”我心里万分焦急，下定决心要练好它。
一回到家，我便坐在琴边练*起来。我放慢速度，找准位置，一下一下地按动着键盘，一边还时不时地留意着指法，总算正确地弹了出来。可速度实在太慢了。我加快了速度，一不留神，又按错了一个琴键，乱了指法。我恼火极了！重重地将谱子砸在琴上。练了这么多回还是弹不出，**脆别弹了！
坐在书桌前，我偶然发现一篇文章中写到，爱迪生发明电灯泡时做了一千六百多次试验，最终发明成功。我才练了几遍，怎么能就此放弃？于是，我*复了急躁的心情，又一次刻苦练*起来。五分钟，十五分钟，三十分钟过去了……书房里，传出异常动听的歌曲。一个个美妙而又连贯的音符在我跳动的指间倾泻而出。我沉浸在这一段段曲调中，仿佛自己也是一个音符，在键盘上雀跃着，旋转着，汇成一首优雅动听的歌。
第二节课，我得到了老师的表扬。
早晨，宁静的小区中传来一阵婉转的旋律。透过某户人家的窗户，可以看见一个七八岁的小男孩，坐在钢琴前，尽心尽力地把每一个从指尖弹出的音符，编织成为一首动听的曲子。那个孩子，就是儿时的我。
说道钢琴，就不得不说说我“入道”的原因了。
那是夏季里的一天，儿时的我正在空调房中苦苦的琢磨着父母布置的奥数题，“千奇百怪”的题目使得我“头昏眼花”。不经意间往外看了一眼，只见一群孩子在大树的“庇护”下玩得不亦乐乎。我顿时心烦意乱，再无心继续做下去了。
这时一阵动听的旋律，透过那茂密的树叶，传入我耳中——那是钢琴的声音，清澈而又明朗，像一股清流缓缓地流入我心中。我立刻喜欢上了钢琴。
从此，我便踏上了学*钢琴这条路。截止到现在，已有七年之久。这七年，我都十分用心地在练琴：别人在家吃冰棍，我在家里练钢琴；别人在外玩游戏，我在家里练钢琴；别人出去旅游了，我仍在家炼钢琴。
自然，我也打过退堂鼓，有时也感到厌烦。有一天我终于没忍住，跑了出去。
那时，春刚刚莅临于大地，一片生机勃勃：小草生长着，花儿怒放着，柳絮飘扬着。风儿带着对春的爱恋，拂过我的面庞；鸟儿唱着对春的赞歌，飞过蓝天白云。我走在这春的*野，感受着春的温暖，惬意着春带来的一切。
这时，我再一次听道那琴声，仍如初识般那样清澈、迷人，仿佛置身于音乐的世界，除了琴声外，再也听不到其他的声音了。它犹如清泉，灌溉着我那将要枯萎的音乐之魂。我立马奔回家中，继续编织那一个个的音符。那一阵琴声，正是我的动力所在。
每每感到身心疲惫时，都会想到那琴声，它是我精神的良药，更是我的动力源。
学小提琴快有三年了，现在回顾我的学琴路，有不少往事让我记忆犹新！
开始学，只是把小提琴放在脖子上呢，一分钟就会喊累，时间渐渐地加长，我能熟练地识谱，开始练短小的曲子，到了后来，程度加深了，音阶走进我的脑海，练*曲成了主要的内容。阿科莱伊、莫扎特、里丁的协奏曲，让我在乐海中遨游；马思聪、刘天华、沙汉昆的*乐曲，让我了解到我们祖国的各地民族风情。
杨荻浒老师给我的要求很严格，他说对待不同水*的孩子要求的等级不一样，而我是属于较高层次的，听了这话心里美滋滋的。每次来上课我都很紧张，担心回课不能过关，怕看见老师失望的样子；心里又很期待上杨老师的课，老师讲课时生动形象的比喻总是让我会心一笑，特别是听见杨老师动情的示范演奏，展现在我面前的音乐是那么美妙，令人神往，让我迫切的想象着：总有一天能从我的弓间流淌出这么优美的旋律！
但常常因为回课没有达到老师的要求，妈妈忍不住就冲我大喊大叫，得到了表扬，她呀就会笑呵呵的。从小练琴，都是妈妈陪在身边，可几年过去了，她却一点也没“长进”！我正在练*马思聪的《山歌》，请妈妈听了一遍，问她有什么感觉，妈妈说：“有点悲壮！”天啊！我的抒情部分就这么差吗？像悲壮？一天，我正在为练*双音阶对音，按照杨老师教的方法轻轻的对空弦，妈妈正好走过，丢下一句话：“不要触弦！”我哭笑不得，你听我拉了这么久，和弦、触弦还分不清吗？不过，妈妈更多时候是用欣赏的眼光看着我，用热烈的掌声给我鼓劲！
学琴给我的一个感受是很辛苦：冬天严寒的日子我练得满身大汗，夏天酷热难耐，我还是天天如此，年年不变地练*两个小时。然而再苦再累，当我的琴声得到老师的认可后，快乐的感觉会取代一切！
漫漫学琴路，对于我还有很长，我也知道，将来的日子还要挥洒更多的汗水甚至泪水，但我已经做好准备：“加油！傅琛！”
世界上有一种乐器，它很神奇。它的名字叫——瓷碗琴。
我很喜欢我的小乐器——瓷碗琴。它不像钢琴那么大、那么贵重有名。它也不是正规的乐器，它是我在生活中发现的、能够发出美妙声音的瓷碗。
一次，我在用瓷碗喝水时，手里拿着一个勺子，轻轻地一撞，瓷碗发出一声清脆的声音。我感觉很奇怪，瓷碗怎么会发出音乐一样的声响呢？于是，我又拿来了几个不一样的瓷碗，我用勺子分别敲打这几个瓷碗，结果发现不同的瓷碗能发出不同的声音。我想，这跟钢琴的琴键能发出不同的声音是一样的吧。通过几次实验，我能用这几个瓷碗敲出一些小调来了。然后我把家里人召集起来，让他们来看我的小乐器，我给他们表演了一遍，瓷碗发出清脆悦耳的声音，得到了大家的赞同，于是我给它起了个名字——瓷碗琴。
我想，虽然我不会因为它成为音乐家，我的这个乐器也演奏不出美妙的音乐，但是这个小乐器是我发明的，所以我非常喜欢它。
你一定听说过“七溪流水皆通海，十里青山半入城”的优美诗句吧？可你知道吗，诗中赞美的古城，就是我的家乡——常熟，一个美丽富饶、被称作“鱼米之乡”的地方；而诗中所指的“七溪流水”，就是城中有着1200年历史的古运河——琴川河，它就像几根轻柔的绿飘带，像几根琴弦，缠绕在古城常熟的周围。 琴川河滋润了万项农田，哺育了无数生灵，在交通运输、泄洪排涝等方面都发挥了巨大的作用。说长江黄河是我们中华民族的母亲，那么琴川河就更是我们的“母亲河”了。
但是，岁月无情，如今的琴川河，残弦寥寥，只剩断弦三、二根，水也不如以前那么清澈了。 如今，我们的母亲河穿上了乌黑的衣裳，染上了刺鼻的气味。我想：琴川河一定是由于被污染才变成今天这个样子的！我来到琴川河周围“巡逻”，看到有些琴川居民向河里扔垃圾，泼脏水。我问了问几位居民，她们说，她们只是偶尔向河里扔过垃圾，偶尔向河里泼过脏水，但就是这些偶尔汇集起来，所以又黑又臭的河面上漂浮着蛋壳、菜叶、废纸、塑料袋等脏物。当我看到有些居民有乱扔垃圾的意图，便上前阻止说：“叔叔、阿姨，请不要把垃圾扔进琴川河，这可是我们的‘母亲河’，它哺育了我们多少生灵啊！”说完，本以为会挨那些大人们的骂，令我非常的紧张。没想到结果是那些不文明的长辈们脸红了。回来后，我别提有多高兴了，欢呼着“成功了！成功了！”
但是，我毕竟是在校读书的中学生，在环境保护方面仍有些 “心有余而力不足”。我希望全社会都来关心这个问题，大人们应该做好我们孩子的榜样，这样，人人都能从自己做起，保护环境。相信在大家的共同努力下，我们家乡的天会更蓝，水会更清。 但不管今天和未来的琴川河是什么样子，她永远是我心目中的母亲河。我忽然多了一种期盼，翘望有朝一日能看到琴川河上重现那见证古城历史和文化的“琴川七弦”。让我们爱护琴川河、保护琴川河吧！
我真高兴，因为我终于学会了弹电子琴。
记起当初刚学电子琴的时候，我把歌谱翻开，放在架子上，就用一个手指弹了起来。因为既不熟悉歌谱，又不熟悉键盘，每次弹的时候就会看一眼歌谱，再看一眼键盘，害得每次都手忙脚乱的，老是把第一个音弹成第二个音，把高音弹成了低音。
爸爸说:“先要记住一条歌谱，再去弹。现在你用一个手指弹，等你熟悉了，就要学会用10个手指弹了!”我听了爸爸的话，尽力先用一只手去弹。可是，一只手弹并不是我想象的那么容易，感觉到自己的手好像被人施了魔法似的，根本不听使唤，总是手指不能准确地放到相应的每个键上，当然也总是弹不出动听的音乐了。这可把我给气坏了，就在我准备放弃的时候，又有一个念头出现在了我的脑海里，如果我放弃，那我再也没有特长了，唉!还是不放弃吧，只不过要认真学了!想到这里，我又伸出了右手，照着歌谱上的曲子弹了起来，没想到，刚弹了一两个小节，我就掌握了技巧，我真是高兴极了。又把歌谱从第一页翻到了第四页。于是，就又把这条曲子弹了一遍。虽然我弹得不那么流畅，但是我把曲子弹得非常动听。
现在，我再也不是一只手弹了，而是两只手弹。当然，我还要继续努力，勤奋练*，弹出更加优美动听的曲子。
琴台路是一条历史悠久的街道，为了一睹琴台路的“明星”风采，我和妈妈骑上自行车来观赏琴台路的人文地理.。
七荤八素的不知道颠了多久，终于看见了我梦想中的天堂――琴台路。“到了！到了！”我像一只活泼的小鸟高兴的叫着。灵活的从车上跳了下来，抬头一望，只见两根石柱立着房盖，感觉房盖是用紫檀木烧制而成，一股芳香朝我袭来。一切都是那么的和谐，恰到好处。再看看地面，是用青石砖铺成的，一尘不染，干干净净。踩在上面还听见“咯噔咯噔”的响声。琴台路地处成都市浣花风景区，全路长800米，宽24米。2002年底成都市委、市*对其进行综合整治，比明清时期的建筑风格为特色，采取现代高科技手段建设光彩工程，既展示了古老的成都的风貌，又展示了现代都市风采。我推着自行车漫步在琴台路，多少的房子啊！林立在街旁，多少的房子啊！房盖就像那盖碗茶的茶盖，房内呢？就像盖碗茶的水和茶叶，呵！可真是奇！
为什么要叫琴台路呢？这个问题我也不知道，我带着问题去寻找答案，我在琴台路上的解说牌上找到了答案。这是一个很古老的故事：司马相如早年家贫，卓文君的父亲卓王孙是当地的大富豪。卓文君当时仅十七岁，书上形容文君的美貌：“眉色远望如山，脸际常若芙蓉，皮肤柔滑如脂”，更兼她善琴，文采亦非凡。某日，卓王孙在家宴请司马相如，司马相如得知卓王孙之女文君美貌非凡，更兼文采，于是奏了一首《凤求凰》。卓文君也久慕司马相如之才，遂躲在帘后偷听，琴中之求偶之意如何听不出。两个人互相爱慕。但受到了卓王孙的强烈阻挠，没办法，两人只好私奔。后回到成都，生活窘迫，文君就把自已的头饰当了。在琴台路开了一家酒铺，卓文君亲自当垆卖酒，消息传到其父耳中，卓王孙没办法，还是面子重要，只得送了一大笔钱给他们。因为明清时期琴台路是庙会的交通要道，所以取名为建设路。1977年更名为西城边街，后因司马相如和卓文君的住宅在此街附*而取名为琴台路。
我看到琴台路，我联想到了现代社会的发展，人们也在发展，但是现代文明社会的文明做得非常不好，例如，模范街道那可是一尘不染，大家也会受这样的氛围而不会乱扔垃圾。但是再去看看另一些大街小巷呢，地面脏得不成样儿。人走过去，那是臭气熏天，有人就会问了，为什么没有人去打扫呢？是怕脏吗？不对！是因为环卫队的人打扫过后，大家不珍惜劳动成果。人们的生活水*已经提高，已经不在乎社会了，只顾自己不顾别人。古人云：一家仁，一国兴仁；一家乱，一国作乱。好比如此，这一家就是社会呀！社会乱了，国家还会富强吗？不会。所以我们要保护自己的家园，这样才会把我们的国家建设的更美好！
但是怎么才把社会建设的更美好呢？首先我们要好好的学*，好好的学*就是为建设国家打好扎实的基础。其次就是要爱护我们生活的家园，现在地球的臭氧层已经减半，大家已经意识到威胁了，我们只能尽力不排放更多的废气，栽种树木，造福人民。再次就是要为国家做贡献，当地球已经不能生存的时候，该怎么办呢？我们只有一张一弛的作好资源和废气的配合，而且不能滥用化学品，本来各种资源都是可以再生的，但是人们随意的破坏，使得国家经常遭受各种天灾人祸。
大家一同在社会中建设心中的“模范街道”吧！每个地方都是“模范”，只要处处留心，处处留意，那这个社会就是繁荣富强的，人民也会安居乐业！
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