日期：2022-09-15 00:00:00
我养了七条热带鱼。有六条是三角形的，它们二条一对也就是那二条长得一样。还有一条是长条状的，它叫“垃圾鱼”。也算是“清洁工”，它专吃脏东西。有两条是粉色的，它们俩象二朵粉色的桃花；有两条是淡蓝色的；还有二条有棕色的花纹。那条“垃圾鱼”是黄色的。
每次我把鱼食放进鱼缸里，那些鱼就冲上来，生怕吃不到鱼食。
它们的记生可真不好！刚才刚被卡在滤水管子里，现在还往里挤。
在鱼缸里还有一棵水草，鱼儿们经常在水草中游来游去，快乐地嬉戏，有时还会开玩笑地你咬我一口，我撞你一下地闹着玩。真是可爱极了！
它们睡觉的时候会一动不动，睁着眼睛好像被冻住了一样。
我的小鱼真可爱！
我喜欢它们，希望它们快乐！
我家有几条热带鱼，有一次爸爸出差，还没等我要礼物，他就拿出一个袋子，我问：“这是什么啊？”“这是热带鱼。”爸爸说。
它们长得可真奇怪，有粉色的，有红色的'，还有黑色的。远看像一个能动的“雨花石”。不过我怕伤到它们，所以我没摸过它们。它们的体形是一个三角形，大约长十公分，它们整天上窜下跳的真好玩儿。
热带鱼吃食是我养它们的乐趣，我把鱼食扔进鱼缸，它们并不是立刻就去水面抢夺，而是等食物沉到水底才开始盯住鱼食，开始眼睛一眨不眨，然后“嗖嗖”地快速游到鱼食面前开始“大吃大喝”。仿佛在说：“真好吃！”，然后就不那么上窜下跳了，吃饱了，悠闲地游呀游呀，好像要睡觉了。
我养它们也是我生活乐趣的一部分。
我家有一个鱼缸，里面有六条热带鱼，它们身上有不同的花纹，眼睛圆圆的，嘴稍微向外突出，鱼鳍却是半透明的，你很难发现鱼鳍的边缘，它们游的时候，鱼鳍一扇一扇的，好像在给玻璃姑娘扇扇子，鱼缸里有一些人工做的“水草”，小鱼们总是是调皮的钻到“水草”中间，我们很难发现它的身影。
这些小鱼特别机灵，有一次我走向鱼缸，小鱼并没有发现我，我又向前走了几步，小鱼这才发现了我，摇了摇尾巴，好像在提醒其它小鱼马上游到安全的地方，果然，小鱼们都立刻摇晃着鱼鳍、身子，钻到了“水草“里边了。
还有一次，我拿了几片菜叶，走到鱼缸旁，向鱼缸里洒了几片菜叶，那条鱼又发出警报，鱼儿们又钻进了“水草”里边了，我连忙蹲下身子，过了一会儿，鱼儿们钻出“水草”吃起了菜叶，它们先张开嘴，向上游，菜叶就进到它们的嘴里，然后又闭上嘴，张开，再吸菜叶，大约它们吃两三片菜叶就饱了。
这就是我家的小鱼，可爱吧!
我姐姐家里有一个大鱼缸，浴缸里住着许许多多的热带鱼。
有拐杖，有清洁工，有米奇，还有大马夹……它们像邻居一样在一起生活。
红箭的速度像箭一样，所以得名。红箭一身子红色，嘴巴尖尖的，像是在说，别过来，小心我啄你。
大马夹一身威武，还留着两条胡须呢，看着就争强好斗，大马夹游起来，两条胡须也随着飘起来，像是在说，快快让道，我就是这里的主人。
最有趣的是清洁工了，清洁工就是这里的清洁员，他小嘴吸在玻璃上，叶子上和石头上，它像一个吸尘器一样，把鱼缸打扫干净。
红绿灯是交通员，凤尾鱼的尾巴像个大扇子……
如果你把食物放到里面，它们争先恐后的游上来，直到食物被吃光。
它们自由自在的玩耍着，游动这，让我的心情好了许多，热带鱼的世界是多么美妙，我喜欢热带鱼。
我家的鱼缸里养着热带鱼，里面有一条黄色的地图鱼，一条红色的鹦鹉鱼，还有两条黑色的清道夫。
地图鱼和鹦鹉鱼每天在鱼缸自由自在地游来游去。你别看现在它们和睦相处，刚来的时候可是打打杀杀的，鹦鹉鱼和地图鱼嘴对嘴互相撕咬，可是谁也占不了上风。
早上，我和爸爸去给它们喂食，地图鱼比鹦鹉鱼机灵，看见我们，立即向我们游来等着吃食。小鱼刚放进鱼缸，它们就争着抢小鱼吃。清道夫却在鱼缸底部不来吃食，我问爸爸：“清道夫为什么不吃小鱼？”爸爸说：“清道夫是鱼缸的“清洁工”，它们吃鱼缸里的脏东西。”哦，我明白了，鱼缸为什么那么干净，这都是清道夫的功劳。
我喜欢我家的热带鱼，喜欢看着它们在鱼缸里欢快地游来游去。
今天中午，妈妈烧了一盘酸甜可口的糖醋带鱼，我边吃边夸：“老妈，你的手艺真不错!带鱼酸酸甜甜的.，太好吃了!一定是买的最新鲜的带鱼吧?”“不对，市场上的带鱼没有一条是活的，全都是死的;就连刚捕捞上来的带鱼也是死的”,妈妈说道。“为什么呢?”我一脸疑惑地问道， “这个我也不知道，但我想你会有办法知道的!”妈妈笑盈盈地说道。
我一吃完饭就找到《百科全书》，在物理知识篇中发现了“为什么买不到活带鱼”的标题，我立刻翻到那儿津津有味地看了起来。读完后，我终于知道了带鱼是生活在海面下15----40米的鱼类，在那儿的压力很大，它们自身也有同样大的压力，这样才不会被海洋里的压力压扁;当渔民把它们捕上来的时候，自身的压力会把鱼鳔撑破，鱼的血管也会胀破，所以带鱼捕捞上来就没有活的了。我这才恍然大悟。
看来生活中的科学无处不在，只要我们处处留心，就可以有许多的发现。
我们家养了几只热带鱼，它们可活泼了，一会儿窜到这儿来，一会儿窜到那儿去，就像在比赛跑步一样。
这几只小热带鱼的眼睛圆圆的，尾巴和鱼鳍都是鲜红色的，远看好像水中着了火。它们的尾巴是分开的，好像随身带着小剪子一样。
在喂小热带鱼的时候，我刚走过去，它们就争先恐后地游过来。我把鱼食撒在了水面上，小鱼们一看见就立刻游上来吃，如果谁没有立刻游上来，就只能挨饿了。
小热带鱼们有时也会玩耍。当它们不需要吃饭的时候，小鱼们就互相追逐，有时还追了很长时间呢！它们有时还聚在一起，好像在说什么悄悄话。有时小鱼们围成一个圈，转啊转啊，好像在玩吹泡泡。
在换水时小鱼们更可爱。当爸爸用管子去吸缸里的水时，小鱼们似乎很害怕，一直躲着管子。抽完水后，爸爸把新水倒进鱼缸。这可好玩了，小鱼们被像瀑布一样的水冲倒了！它们是这样可爱呀！
国庆节期间，在我的再三肯求下，妈妈终于买了一个整体鱼缸，鱼缸里有一些热带鱼。
我们家的热带鱼可以分为两种，一种叫“彩裙”，一种叫“孔雀”。
“孔雀”的体形很小巧，行动很敏捷，而“彩裙”呢，长得很好看，但很愚蠢。可谓是“头脑简单，四肢发达”的鱼。
过了几天，“孔雀”的肚子大了，行动也慢了，慢得像乌龟，我知道它是要生小鱼了，我马上让妈妈把它放进隔离盒中。
又过了几天，小鱼生出来了，小鱼的体形黑黑的，小小的'，不用放大镜根本就不知道哪些是小鱼，哪些是鱼屎。
小鱼抢食的时候很可爱，“孔雀”先用尽全身的力气把体形庞大的“彩裙”挤到一边，好像在说：“躲开，我先抢到的，你们待会儿再吃。”“彩裙”只好等到“孔雀”吃饱后再吃剩饭。
鱼缸里有些水草，小鱼很喜欢在那儿玩“捉迷藏”。鱼睡觉的时候是睁着眼的，那是由于它们没有眼皮。在灯光的照射下，它们显得格外可爱。
你喜欢我们家的小鱼吗？那就快去买吧。
我家的热带鱼是红色的，尾巴是黄的，有一张樱桃小嘴、大大的黑眼睛。我在里头放了20多一点的小球球给它们呼吸，我发现它们的小嘴总喜欢一张一合的好像饿了似的，我再里头放了很多小彩石，又放了俩朵花它们总爱在花朵中游来游去．
其中的一条大大的；另一条小小的很活泼；还有两条中的一条不太喜欢游泳，总是在休息；另一条却忙得像办公室里的秘书忙得脱不开手，我怀疑它是不是得了开心症呀！它的吃相总是慢慢吞吞的，那一条的大大的总是抢那一条小小的食物。有一次我看见条条鱼都吃得饱饱的，我想：要不饿它们一天吃多了会撑死的。我饿了他们一天，谁知第二天给他们吃时个个都像了三百年似的。都抢着吃。
我可喜欢它们了。
带鱼作文300字9篇扩展阅读
带鱼作文300字9篇（扩展1）
——带鱼作文300字6篇
春节将至，各家年货的准备都进入到最后阶段了， 各家的厨房也都是香味四溢：烹辣椒香料的辛香、炖肉煮鱼的清香……哈哈，此时你一定也忍不住了吧？反正我是忍不住了，早就闻到这味儿了——乍一闻，鱼腥的味很浓，就像一本书中写到的“满屋子都弥漫着那种臭烘烘的海鱼味”，可要是给这银闪闪的鱼稍加“包装”——腌好的鱼块，鸡蛋拌面勾芡，再放进油锅里一炸，鲜香味就出来了。
这炸好的带鱼块，拳头大小，颜色金黄金黄，光看着就有食欲。再凑*一闻——哦不，不是“凑*”，老远就闻到那种香味了。哈哈，等不及了，开吃吧！
准备吃的时候，我可犯愁了。从小到大，每次闻到这味就忍不住流口水，可每一次都流着口水看别人吃得香——这鱼刺也太“霸道”了！瞧瞧，中间一根“脊骨”就带着两排刺，这还好解决，可是上下两边的连着鱼皮居然还有一排刺！
还好，有姨夫给我传授经验：先从中间顺着“脊骨”的走向撕开，然后两边可以顺着刺拨开肉。我慢慢学着，嗯，也不难嘛，有什么困难能抵挡一个“小吃货”呢？
我终于能好好品一品带鱼的滋味儿了——好吃！
今天下午,老师带我们大家到二楼去看热带鱼。
我们来到鱼缸前，只见鱼缸又长又宽，鱼缸里的水清澈见底，像一面明亮的大镜子，还能很清楚的看见鱼缸里的热带鱼。热带鱼们五彩缤纷，自由自在的在水里游来游去。
鱼儿们各不相同，有黑白相间的，有半紫半红的，还有金光闪闪的。样子多种多样，扁扁的像一块饼干，胖胖的像一头肥猪。美丽无比！
鱼儿们有的在追逐，有的躲在假山后面，像一个害羞的小姑娘。
老师分给了我们一大把蜉皮，大家一组一组轮着给鱼儿喂食。轮到我的时候，我把蜉皮全部投到水里，看鱼儿们有没有吃我投进去的蜉皮。果然，鱼儿们争先恐后地都在抢我投进去的蜉皮。鱼儿们真是太可爱，太有趣啦！
今天，我们真开心！
今天，我家中来了几个“神秘访客”，猜猜它们是谁？那就是宇宙史上最萌的热带鱼。
它们形态各异：有的扁*，有的圆溜溜的，像一个皮球，还有的像一把倒着的镰刀。
在我无聊的时候，就会看着它们，而它们则用那水灵灵的小眼睛看着我，眨巴几下眼，流露处几分天真。在*时，它们总是挺着身子，一副高高在上、不可一世的样子。
当我喂食的时候，它们总是争先恐后的蜂拥上来，好像害怕吃不到似的。分到食物后，它们拿了就走，毫不争抢。但它们还是有个坏毛病，就是爱狼吞虎咽，真是有趣！
它们中的一群母鱼马上就要生小鱼了，我早早地给它们准备的生育箱，就像总统的单人包厢一样。
它们在鱼缸中玩耍的.方法有许多，它们的头撞在石头上、玻璃上，也不知道疼不疼。有的很调皮，在底部扬起石子儿和沙子；或是游在高高的石头上，好像是下凡的神明一样。真是天真可爱，活泼淘气！
同学们，这就是我家的热带鱼，你们喜欢吗？如果喜欢，可以在家中养几只，相信你会收获更多惊喜！
我家养过好多鱼，可我最喜欢的还是我的小热带鱼——红宝龙。
红宝龙很漂亮，身子只有四五厘米长，显得小巧玲珑。因为它是红色的，所以叫做红宝龙。它的头是个小三角形，身子是菱形的，远看就像一块小小的红宝石在水里游里。红宝龙的大尾巴就像一把红色的扇子，又像一位穿着红色连衣裙的小姑娘大水中翩翩起舞。
红宝龙的吃相可真有趣。每次我给它喂食的时候，它总是先警惕地看看四周，接着再小心翼翼地碰一碰食物，马上躲开，然后再碰一碰，再躲开，直到它确认没有危险了，才张开它的小嘴巴，一吸水，食物就被红宝龙吸进了肚子。真是有趣！
虽然红宝龙漂亮又可爱，但是妈妈告诉我，红宝龙的寿命只有两年，所以我更加爱护它了，真是捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了！
我爱我的红宝龙！
在我家的客厅里有一个漂亮的鱼缸，鱼缸里有青青的水草、石头和假山，还养了许多可爱的热带鱼。虽然它们都不大，但是都十分漂亮。
这些鱼都有自己的特点。比如说小白鼠这种鱼，虽然很丑，还长着白色的胡须，但是它们专门清理鱼拉出来的粪便。开始我觉得很恶心，但后来我觉得它们的心灵很美，就像清洁工人；孔雀鱼是鱼里面最美丽的，我家养了两条，一条是蓝色的，它的尾巴就像一个大扇子，一摇一摆的，浑身蓝的发亮，就好像抹了油一样。当它游动的时候，就像一位威风的大将军；还有一条孔雀鱼是红色的，她很快就要成为鱼妈妈了，它的肚子圆圆的，鱼宝宝们都迫不及待地要出来了。
每当听到喂鱼食的声音，它们就像火箭一样，从四面八方冲了过来，争先恐后地争夺鱼食。
我家的热带鱼可爱吧！
上个星期妈妈给我买了三条小热鱼，它们不仅漂亮还小巧玲珑，我可喜欢它们了！它们很快就成了我的好朋友。
它们可漂亮了呢！最大的那条热带鱼头上是红色的，眼睛是白色的，四只鱼鳍都是白色的，有一个鱼鳍的上面还有一些红色的花纹，它的肚皮是淡黄色的，尾巴是红色的，在红色的上面还有一些黄色和蓝色的斑点和花纹。不大不小的那条热带鱼头上是淡黄色的，眼睛是黑色的，它的全身上下都是黄色的，只有肚皮是白色的，它的尾巴是花的，有黑色、黄色、白色、红色、粉色的条纹，在阳光的照耀下它浑身泛着蓝光，好看极了。那条最小的热带鱼头是红色的肚皮是淡黄色的，眼睛是红色的，它的四条鱼鳍都是红黄相间的，它的全身上下都是红色的，唯独它的尾巴是绿、蓝、白、黑、红、黄相间的。
我可真喜欢这些小热带鱼呀！
带鱼作文300字9篇（扩展2）
——热带鱼作文500字9篇
我家的客厅里有一个大鱼缸，里面有一群形态各异的热带鱼。五颜六色的热带鱼无忧无虑地在鱼缸里畅游，他们有的全身通红，像一团火；有的黑乎乎的，像一团浓墨；有得金灿灿的，像一缕温暖的阳光。
我每天放学回家，第一件事就是到鱼缸边看个够，瞧，那是漂亮的“孔雀鱼”，它就像一名珠光宝气的模特，全身都油亮亮的，闪闪发光。正在和旁边的“红绿灯”追逐嬉戏，玩着赛跑呢！那是“剪刀尾”，它的尾巴像一把尖尖的剪刀，由此而得名。它正穿过那绿色的水草，急匆匆地像要去执行某项任务呢！我顺手抓把鱼食，撒进鱼缸里。这下可热闹了！这群小家伙们争着去抢鱼食，张开大嘴，拼命吞食。只是其中有一条鱼很与众不同，它身体长长的，浑身淡灰色，还布满了黑色的斑点。它游得很快，每次吃食都是第一个上去吃，吃完以后它又游到别处去了。它还很淘气，有时躲在假山的山洞里，跟你玩捉迷藏，有时藏在水草间伪装成一根木头。真可爱呀！
我爱这些可爱的小精灵们，它们为我的生活增添了了无穷生趣。
刚开学的时候，楼上奶奶送我了两条热带鱼，比我的小拇指还小。我想：它们什么时候才能长大？
一天放学回来，我忽然发现小鱼们不动了。我忙问姥姥：“鱼是不是死了？”
姥姥想了想说：“这种鱼是热带鱼，这两天天气太凉了，你把鱼放到暖气上试试。”
吃完饭，我又去看它们的时候，两条鱼已经欢快地游起来了。
两个月来我每天都给它们喂食。换水，它们比刚来时只大了一点点。送我鱼的奶奶说它们就是长不大。
这两天我发现母鱼的肚子比刚来时打了许多，我在等待着更多的小小热带鱼出生。
星期三，我放学回来时发现那条母鱼开始生小鱼了，我兴奋极了。
我一直守在鱼缸旁边等着。不一会只见母鱼头朝下用力摆尾，它猛一弹尾，一个比芝麻大一点的小黑球出现了，一条小鱼出生了，它马上欢快地游起来。突然，母鱼一回头吃掉了它。
我非常奇怪，为什么母鱼会吃掉自己的孩子呢？就这个问题我去楼上送我鱼的奶奶，奶奶说：“这种鱼是比较低级的动物，它根本不知道自己吃掉了自己的孩子。”
回家后，我一直守在鱼缸旁，一看见有小鱼出生，就立刻将它捞到另一个鱼缸里。这回我有多了三十多条小小热带鱼。
我从小就喜欢用水彩笔乱涂乱画，但我最爱画鱼，我画过蜗牛鱼、红灯笼鱼、灯炮鱼、麻花鱼、细小尾鱼······那些鱼纯属乱，但它们却十分漂亮美丽，那些小鱼令我难以忘怀。我一直在想这个问题：世界上有这种小鱼吗？于是我也喜欢捞鱼，我整天想捞到我画过的鱼儿，每年夏天我一有空就去孔子像小鱼池用小渔网捞鱼，捞一些小鱼苗养着，逢年过节时也买些红金鱼养着，所以我也爱养鱼，可这些都不是我想要的鱼。今天我去东门外到卖鱼市场看了看，人很多，但我却发现了以前我画过的鱼，我喜出望外，我终于可以满足我的心愿了，这里有以前我画过的鱼，简直难以置信，以为自己是在做梦了，我想象的鱼只不过是儿时的乱涂乱画，可真有，这个世界就这么奇妙。这种鱼叫小热带鱼，我一下买了四条：有两条小金花鱼，一条红绿灯鱼，一条蓝月亮鱼，都十分好看，真是太棒了。这些小鱼各有各的样子，十分娇满，十分好看。小金花，全身都是金色的，只有一道红；红绿灯十分奇特，在太阳底下它会发光变色；蓝月亮又红又黑，尾巴又分了几个叉鳍。
我看着我梦寐以求的鱼，心里乐滋滋的，我要让它们快快长大。
今天，我在学校午读的时候看到了一本关于海洋生物的书，我突然回忆起我以前养的小热带鱼。
我以前养有三条小热带鱼，其中颜色的“花孔雀”，在我眼前游来游去，身上布满了花纹，弄的我眼花缭乱，还有“黑皇后”这条热带鱼是全身带着淡灰色，尾部有一点点黑色，显得自己很“温文尔雅”。特别是“淡淡”这条特别小的热带鱼，它的两侧带有银白色“线条”，尾部带有一点橙黄色，看起来很有活力性。
想起这三条小热带鱼的趣事还真不少呢！比如说“黑皇后”，有一次，“淡淡”和“花孔雀”又在追“黑皇后”了，只见“黑皇后”游来游去，看“淡淡”和“孔雀”没注意自己时，躲在一个小角落里，背部挨着玻璃轻轻的竖在那里。这几天，我看到水中有几条小鱼苗，“黑皇后”却肚子很大，这一定是“黑皇后”生的小鱼苗，我心理很高兴，把这个消息告诉了妈妈，妈妈说：“我们要把小鱼苗放到另一个玻璃缸中，不然就要被大鱼吃掉了”。我把小鱼苗放到了另外的玻璃缸中，过了几天，果然有几条小鱼苗在我眼前游来游去，
我很高兴，心想：以后一定要好好养着这几条小鱼。
前几天，妈妈为我家2岁的热带鱼找了个朋友——热带鱼花花。为什么叫他“花花”呢？因为它身上有黄、红、紫等不同的颜色。
这条热带鱼不光颜色好看，而且样子更为独特！不信，你瞧！
它的身体扁扁的，尖尖的三角头上，有着圆圆的“大”嘴，两边有一对芝麻粒一样的圆眼睛，一眨也不眨。还有一条小扇子一样的尾巴。快看！它的尾巴上有橙黄色、白色、银色和黑色的小点，在灯光下仔细看，发出亮晶晶的光，无比的好看！
这鱼呀，不仅颜色好看，样子独特，而且还很有趣呢！
它在鱼缸里自由的游来游去，一会儿浮上水面，一会沉下水底，不时还来个“鲤鱼跃龙门”！哦，应该是“热带鱼跃风门”才对嘛！他在空中还打了720°的转，轻轻摇了几下尾巴，又优雅的落回水中，好像在炫耀自己美丽的尾巴。过一会，他一个劲的向上游，好像在向我要吃的。我拿了一块肉喂它，没想到，这鱼还挑三拣四的，它张大嘴吃进嘴里，不一会便又吐了出来，嘴一张一合，像是在说：“肉太大了，我不吃！”我把肉切小以后，他吃的津津有味，摇摇尾巴像是在感谢我呢！
哈哈，我家的热带鱼是不是既美丽，又有趣呢？
我从小就喜欢养热带鱼，现在，我的鱼缸里已经有六条热带鱼了呢。
我这些热带鱼形态各异、色彩不一。有两条是热带鱼红白相间，有两条是橘黄色的，有一条是全身雪白，只有头部有一点深红;还有一条是黑色的。我最喜欢是那两条红白相间的热带鱼，它们的嘴巴一张一和的，好似一个小喇叭，所以我叫它们小喇叭姐妹!小喇叭姐妹身上的鱼鳞最有特点了，红白相间的，美极了，在阳光的照耀下，还发出金灿灿的光呢!
有一次，我给这些热带鱼喂食，它们一拥而上，圆溜溜的身子几乎要翻过来，它们吃鱼食。还有一次，已经是夜幕降临了，我和爸爸妈妈刚从公园散步回来。我到金鱼缸旁，刚想放鱼食给它们吃，就看见它们的眼睛是睁开着的，一动不动了。我禁不住放声大喊：“爸爸妈妈!你…你们快过来看，我的热带鱼一动不动了!”爸爸妈妈却说：“这件事你自己解决!”我连忙跑到自己的房间，打开《十万个为什么》，查个究竟。原来，金鱼睡觉是不闭眼的。这个谜终于还是被我解开了。真是虚惊一场，我还以为它死了呢。还好还好，只是睡着!
我的热带鱼活泼、可爱，给我的生活增添了无穷的乐趣!
最*我们家住进了许多“小客人”，那就是我梦寐以求的热带鱼。
一推开门，我眼前一亮，哇噻，太棒了！只见鱼缸里游弋着五颜六色的各类热带鱼。我欢呼雀跃，它们的到来使原本温馨的客厅增添了无限生机。
瞧，一条条色彩明艳的小鱼穿梭在蓝得像绸缎一样的水中，它们时而在绿莹莹的水藻丛中开心地嬉戏、自由地玩耍；时而争先恐后地涌上水面，贪婪地抢食；时而在美丽的珊瑚丛中无拘地打盹、安心地睡觉；时而又“爬”到逼真的假山上“嚣张”地炫耀着它们的倩影……最有趣的要数给鱼儿们喂食喽！每当我拿着鱼食，走*鱼缸时，那些眼尖的“小精灵”们就忙不迭地摆动着双鳍，张着“O”形小嘴纷纷向我游来，好像在说：“小主人，小主人，快给我们美味佳肴吧！你听听，我的肚子都‘咕，咕’直叫呢！”“就你贪吃，好吧！”于是我一面嗔笑着，一面把淡棕色的片状鱼食撒向水面。瞧！三角形的“神仙”鱼拖着两条细长的胡须，扇动着透明的双鳍，像京剧里的净角出场，大模大样、慢条斯理的凑向鱼食；身材修长的“红灯”鱼，像一片片红色的柳条，似离弦的箭一样冲向鱼食；银光闪烁的“接吻”鱼，美食当前也暂时舍弃了矜持，扭动着苗条的身子欢呼拥上……这些家中来客真是惹人爱怜，它们在“海底世界”穿行、尽情嬉戏，形成了一道亮丽的风景线！
小时候，我特别喜欢热带鱼，因为我觉得，我的前世就是热带鱼。我最喜欢做的事，就是和热带鱼对视。隔着一层厚厚的玻璃，热带鱼吐着泡泡，我看着它吐泡泡，常常一站就是大半天。因此，小时候，我在热带鱼的身上花费了不少光阴。
我欣赏热带鱼那悠闲、孤傲和略带忧郁的气质，却也有些厌恶它那拒人于千里外的不屑。我觉得，我的前世就是热带鱼，是一个说不出话的人鱼公主，一辈子注定悲伤，所有的语言都汇到今世，于是，今世，我是一个话多的孩子。这辈子，热带鱼是我最好的倾诉工具。每当我有什么委屈，我总会想到它。它不像人，会在你说完之后，给你一个白眼，要不就是虚假的安慰，它不会。跟热带鱼说话，它纵然有再多的言语，也只会象征性地吐出几个水泡，虽然我看不懂也听不见，但凭直觉，我能感觉到它是在安慰我，而不是在讥讽我。
喂食，这是养鱼时一件必不可少的必修课。当把鱼食投进鱼缸，热带鱼会不紧不慢，悠闲地游过来，嘴巴一张一合地吃掉。吃完后，吐出几个气泡，似乎想说明什么，可我读不懂。有时，我觉得，我就是一只无奈的热带鱼，家和学校就是束缚我的鱼缸。我想逃，因为周围的一切都在变，鱼缸里的水在变，越变越冷，令我不得不努力去适应。直到现在，我还是很喜欢热带鱼。但一年前就已经空了的鱼缸里，一直也没有生物的出现。偶尔我会面对着空鱼缸，脑海里浮现出热带鱼那种悠闲而略带忧郁的样子，怀念起我和热带鱼相伴的那些日子……
我家有一条可爱的热带鱼。它们又大又小，又长又三角形...它们是我父亲从奥图华买的。
俯视鱼缸就像一个水*的字母“D”。罐子的底部覆盖着一层厚厚的彩色石头。石头中间有一座小桥。桥旁边有两座陡峭的山峰。山边的花草色彩鲜艳，令人耳目一新。
热带鱼在周围游弋。有些是最快的虎皮，有黑色的和黄色的，头顶和腹鳍是橙色的，身体有点半透明。最独特的是仙鱼。它的身体是三角形的，它的图案是黑白相间的。最小的是红色的马，红色的身体，两边都是闪亮的“小逗逗”。
我总是在吃饭前去看他们。当我走过的时候，它们飞快地向我游来，快乐地摇着尾巴，一个接一个地吐着泡泡，好像在说:“又有食物了！”又有食物吃了！“。但是我没有喂它们。他们跑来跑去，好像在说，“为什么食物还没有掉下来？饿死我！我快饿死了！“。他们可怜的样子让我忍不住笑了，但我无法忍受，所以我在鱼缸里洒了一些鱼食。他们争先恐后地抢夺食物，结果被抢走了所有的食物。又有两条鱼可怜巴巴地看着我，好像在说:“为什么食物不会掉下来？“我还没吃饱！”。当其他的鱼快乐地跑来跑去的时候，好像在说，“多么美味的食物啊！我吃饱了！”，我可怜地看着那两条鱼，实在不忍，所以我准备喂些食物，就在这时，远处传来一个很高的声音:“不要喂，喂鱼要养”。我吓坏了，赶紧放下鱼食，默默地离开了。
就因为这些鱼，我给自己的生活增添了一份快乐。我也非常希望这些鱼能和我一起快乐地成长。
带鱼作文300字9篇（扩展3）
——鼓励作文300字9篇
鼓励无处不在，而生活正需要鼓励。
我本是不会骑车子的，而我每当看到与我同龄的'孩子骑着车子在我面前绕来绕去的时候，我都不由自主的发出一种羡慕。“过来与我们一起骑自行车啊！”这句话打破了了我心中的寂静。“啊？我？不去，懒得去！”我是不会的，而我又不想被笑话，只能这么说。“我看是不会吧！”他们嘲笑道。这就像一把刀，深深地刺进了我的心。
我跑开了，只听见他和其他的孩子的嘲笑，而我的脸早已被泪水浸湿了。“怎么了？”一个熟悉的声音传到了我的耳朵里，是妈妈！我把事一五一十的告诉了她。“那又怎么了，他们也不是生来就会的，我相信，你好好学，一定会骑得比他们好的。”我点着头，渐渐的我听不见啜泣声了，这时的鼓励就像寒风中的一缕温光。
后来，我刻苦的练，可一次又一次的跌倒，我渐渐的想要放弃了。“坚持，你一定能成功，并且一定会是最棒的！”后来，我真得成为了最棒的，那时的鼓励就像在沙漠中心没有一滴水的时候的一股清泉。
而这一次又一次的鼓励，成为了以后生活和学*中经历挫折有爬起来的动力。
生活需要鼓励！
微笑，是人类中最美的表情；微笑，给人力量。
记得有一次，我有了一个蛀牙，妈妈带我去医院拔牙，刚到医院，我就很好奇的想，拔牙到底是怎样的呢，会不会很痛？
到了拔牙的地方，我看见有一个和我差不都大的孩子在拔牙，她已经哭了，样子好像很痛苦。这时只听“啪-”一声，他的一颗牙掉下来了。看到这，我本来的好奇心顿时没了，取而代之得的是恐惧。下一个到我了，我很害怕，一旁的妈妈看出了我的心思，她给我一个鼓励的微笑，之前的害怕也随之消失。
我勇敢的坐在医生面前，准备拔牙。只见医生用镊子捏起一团棉花，上面蘸有黄色的东西，抹上之后有种麻麻的感觉，那应该就是麻药吧。我很紧张，医生笑着对我说：“放松，一点都不痛”，接着一声拿起拔牙的镊子，在我牙齿上晃了几下，“啪”牙齿掉了下来，拔牙结束了，但是我感觉像过了一个世纪那么漫长。
我克服了恐惧，是微笑给我了力量。
在人生道路中是少不了朋友的，有了朋友与我们一起走过，我们将会更加幸福更加快乐 。
人世间最可贵的感情无疑是亲情,但除亲情之外,那就是友情."世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的.东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳."
为别人喝彩，是一种智慧，是一种大家风范，是一种人格修养，但又何尝不是一种激励，一种藉以迈向成功的阶梯呢？
为别人喝彩要真心诚意，否则它只是一种手段，一种发泄的方式。当它成为一种手段时，人性的光辉不见了，当它只是用来发泄时，人生的价值迷茫了。当一个人以讽刺嘲笑他人作为突出自己的手段，以诋毁、谩骂他人作为自己成功途中的利剑时，他与成功背道而驰了。
我们在学校学*知识时，是会遇到各种各样的同学的，他们有的活泼、热情；有的内向、沉默。有的人还是你要好的朋友，生活中有困难的时候，朋友们就会向你伸出援助之手。朋友们就是我走出困境的另一只手。感谢你们，我的朋友！
上午，天空阴沉沉的，空中还飘落着蒙蒙细雨。
消防演练时，我被王老师“教育”了一顿，因为我没有靠扶手走。
“都秋天了，这蠢鸟怎么还叫个不停，吵死了!”不止鸟，就连草坪里的花花草草也好像在挤眉弄眼地嘲笑我，我沮丧极了。
这伤心的时光直到下午才结束。
放学，和*常一样，我得去刘老师那儿汇报背书情况。喊了声“报告”进去便告诉老师：“……今天抽查了黄译万，背了十次背出》”老师“扑哧”一声笑了：“以后像这种大熊猫级别的要多关心。”我也笑了。随后，老师又说：“来，把书包给我拎拎”我应声卸下包递给老师，她本以为很轻，所以只一手拎包，当接到沉重的书包时，腰忽的往下一弯：“怎么这么重?回去减减负!”老师话里带着命令的语气，但那是出于关心，我知道，便向她吐了吐舌头：“嘻嘻!”“辛苦了，回家吧!”“嗯”然后，我向操场狂奔而去，发现天并没有那么阴暗，还是那么明亮。鸟儿吵人的鸣叫成了悦耳的歌声;花草也向我微笑，跑着跑着，忽的一惊：“王老师说过不管怎样都不能跑的，你找打呀!”我又笑了，这次是被自己逗笑的。
在我很小的时候，我非常羡慕那些会游泳的人，我希望我也能像他们一样学会游泳。
终于，在我大班的`时候，爸爸和妈妈为了实现我的梦想、也为了身体更健康一点、胆子更大一些，就让我去“一兆韦德”游泳馆去学游泳。记得在中班时，爸爸妈妈也让我去学过，可是我连下水也不敢。如今，我又要学了，我还是有点不敢。爸爸鼓励我，并对我说：“宁宁，你不要害怕，其实在水里也很好玩。如果你学会了，爸爸就送你一份礼物。”“什么礼物也呀？”我好奇地问道。爸爸笑着说：“只要你学会了，你就知道了。”
我一边想着这份礼物是怎么样的，一边半信半疑地下水了。中途休息的时候，我对爸爸说：“爸爸，我不想学了，刚才我喝了三大口水。”爸爸温和地对我说：“宁宁，难道不想要礼物了吗？加油吧！爸爸相信你一定会成功的。”
下半节课，教练教我踢腿，我踢了一会儿，渐渐地感觉腿酸极了，开始打起了“退堂鼓”但是我看到爸爸那充满鼓励的眼神时，我又信心十足了，重新振作起来，认真地练。
现在我的进步越来越大，功夫不愧有心人，我现在都可以游600米了。
原来，爸爸给我的那份礼物，就是他的鼓励呀！爸爸谢谢您。您的鼓励实现了我的梦想。
20xx年5月24日早上，在我们来到香港的第二天，我们在开营仪式结束后准备在大礼堂接受训练……
“救命啊，鬼子进村啦！”
当许多教官踏入礼堂时，当他们冰冷的目光笼罩大地时，当魔鬼般的鸟语从他们口中喷涌而出时，我们才知道，这里并不是天堂。这不是天堂是地狱……
当我们离开可怕的礼堂时，当跟李教官说拜拜时，当与胡教官一起做游戏时，我们才知道，有地狱就有天堂……
当天空下起倾盆大雨时，当我们回到大礼堂时，当李教官让我们金鸡独立10分钟时，我才知道，天堂是短暂的，地狱是永恒的……
当我们摇摇欲坠时，当我默默鼓励自己“新*都成立了，香港都回归了，你也要加油了”时，当我像新*一样站起来时，我才知道，梦想有多远，我们就能走多远！
当教官当众表扬我们时，当教官给我们巧克力是地，当我们尝到它有多苦时，我才知道，吃得苦中苦，方为人上人！
鼓励自己，天下无敌！
今天，我们端端正正地坐着，等老师来上课。只见老师拿着一个包，对大家笑眯眯的。我们都很奇怪真是丈二和尚---摸不着头脑。老师对大家说：“今天，我们来欣赏未来的名人。”
老师站在讲台前，和颜悦色地说：“二十年以后，班上部分同学会成为名人，有的是科学家，有的是政治家，有的是......。”未来的名人的照片就藏包里，想不想知道？”大家异口同声地说：“想！”老师又宣布了三条规则一是不说话，二是不能把东西拿出来，三是有顺序地欣赏。
第一个上来的是一位男同学，这位男同学从容地打开老师的包，把头埋进了包里，似乎要把包来个底朝天，他在包里东找西找，一会儿就把头从包里伸出来了，开心得不知所措，把含在口里的口香糖掉了出来，尴尬地回到了座位上。
过了一会儿，轮到我了，我上去找了找只找到了一面镜子和两本书，我又翻遍了整个包。可是，还是一无所获，心想：怎么会没有呢？难道是老师在骗我们？我很失望地回到座位上。心里一直盘想着：照片公放在哪儿？
大家都欣赏过了，老师微笑着告诉了我们：“名人就是在坐的每个人。你们只要好好学*，都会成为未来的名人。这让我明白了：如果每个人都认真与书陪伴，都会成为未来的名人。
在我六七岁的时候，我和爸爸妈妈在云南西双版纳玩时，有一位阿姨帮助了我。事情是这样的。
一天我和爸爸妈妈在爬山看见了“丛林探险”的游戏，我想玩可是爸爸有恐高症，妈妈穿的是裙子，都不能陪我玩，我只好自己一个人玩，工作人员为我穿上装备并说手不能摸索道。开始要滑了，我的心充满恐惧，不敢玩了，正当这个时候，一个温柔的声音传入我的耳中：“不要害怕，小朋友。没事的，不会掉下去的。”原来一位与我不相识的阿姨在鼓励我，我心中*静了，我一路上都与这位阿姨一起，那位阿姨也从没超越我。每当我恐惧时，耳边就传来了那温柔的鼓励声：“不要害怕，没事的。”所以我没有被恐惧吓倒，但是到最后一关——走秋千上过时我却害怕了，耳边依旧有鼓励的声音，可是这次我生怕自己掉下去或鞋掉下去，这时爸爸妈妈在终点给我鼓励，我虽然一步一步在往前走，可是腿还在抖，那位阿姨也一直跟着我，嘴里不停地说：“不要害怕，不会掉下去的。”最后我终于到了终点，我把事情给妈妈复述了一遍，妈妈笑着说：“还得谢谢那位阿姨。”
从中我也体会到了人与人之间互相鼓励，就会得到真情温暖的同时，战胜自己内心的恐惧与不安。从那以后，我再也没有被困难打倒了。
我一直喜欢唱歌。虽然学了几首歌，但还是觉得唱的不好，所以从来不在同学面前唱。
最*学了一首歌《我的好兄弟》，一张嘴就能唱出来。父母赞不绝口，但我还是觉得父母在骗我，我还是没有勇气在同学面前唱歌。
今天的音乐课，因为没带音乐书，被“光荣地”罚站在座位上。老师说：“如果你想站着或者唱歌！”在同学的鼓励下，我犹豫着选择唱歌。我的歌是《我的好兄弟》。老师也很信任我，鼓励我说：“这是一个表达自己的机会。做得好，大家就知道你是音乐大师。”这份真诚的鼓励大大增加了我的信心，也只是一句发自内心的话。我鼓起勇气上山，下到火海。我不能让老师和同学失望！
我开始唱歌。一开始，我的声音很低。当笔记高兴地从我嘴里蹦出来的时候，我的心里充满了自信和幸福。全班同学的专注让我更加自信。当我深情地唱完最后一句：“朋友的友谊，我们生命中最珍贵的东西，就像一杯酒，就像一首老歌。”老师带头鼓掌。全班雷鸣般地鼓掌。我太激动了，没想到自己会带着力量和荣誉坐下来。
信任和鼓励是人生最大的需求。我们应该真诚地理解别人的鼓励，同时也给别人带来信任和鼓励！
带鱼作文300字9篇（扩展4）
——黑板作文300字9篇
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片……”校园里飘荡着琅琅的读书声，我望着老师在黑板上如蜻蜓点水般地写着，望着黑板，似乎有回到了从前……
元旦到了，老师派我和几个女同学布置黑板，中午放学，我们手里拿着五颜六色的粉笔，兴奋的不知如何是好，：“这里画几朵花，这里画……”王一在一旁兴高采烈地说着。说完，我们便动手了！不一会儿，一幅五彩缤纷的画面便呈现在我们眼前。我们高兴极了，指着对方“五彩”的鼻子哈哈大笑。
“七八个星天外，两三点雨山前……”，老师回过头，和我们一起朗读，望着老师温柔的双眸，又为我打开了一扇记忆的大门……
叮铃铃，上课铃响了，原本喧闹的教室立刻安静了下来，可是，却迟迟不见老师来。不一会儿，杨老师扶着门，手拿保温杯，强挤出微笑走到讲台前，拿起粉笔，吃力的.写着，原本清秀的字体不见了，留下的是一行行歪歪扭扭的字迹。我们望着黑板，心里是多么的难受。下课了，老师踉踉跄跄的走出了教室，我们却没有一个人站起来擦黑板，而是静静的坐着……
如今，我轻轻的抚摸着，抚摸着伴我度过五年的黑板，这黑板上承载太多的快乐和悲伤，如今它虽已有些粗糙，泛黄，但我会永远把这黑板上的记忆深藏在心底…...
每每来到一个崭新的学校，教室里都有一块块黑板，或大或小，总能把老师肚里的知识转送到我们这里。正因为有了这一块块的黑板，所以我们才能成长为一个个有知识，有文化，有道德的人才。
在我的记忆里，黑板和粉笔，板擦总是在一起互相合作的粉笔在黑板上写字，板擦再将它们擦掉，以便于下次，老师能更好的'将知识分布在黑板上的每个角落。
老师来到教室里，便迫不及待的讲起了课，用粉笔一字一画的在黑板上写字，每当写满的时候，还要把黑板擦得干干净净，以便再次使用。每一位老师，每一节课都是干干净净的来上课，满身粉尘的离开，洒落在老师身上的是粉笔末，但是老师洒在我们心中的是一个新的知识。
黑板记载了许许多多得事，老师给我们布置的作业；为我们安排的任务；班干部投票；丰富多彩的知识，黑板承载了老师对我们的希望，黑板上记载着我们到达知识彼岸的桥梁，黑板记载这我们成长的步伐和对生命的渴望。
黑板的每一个角落，都有粉笔走过的痕迹，都有老师的爱，都有学生渴望知识的眼光。
我爱黑板，爱这个传播知识，承载希望的桥梁。
要上课了，教室里的黑板被同学们写得乱七八糟的。庄老师看见了，生气地说：“是谁干的？你们再这样的话，我就让你们留教室里罚扫一个星期。”哎……如果有一块自动清洁的多功能黑板该多好啊！
这个多功能黑板的大小和形状跟我们现在教室的黑板基本相同，里面装了高科技设备。旁边有一个红色按扭，当我们按下时，它就会3秒种启动清洁模式，把黑板上的字迹、白色的粉尘清洁得干干净净。
当我们学*感到疲劳时，按下旁边的黑色按扭，黑板就变成了一面电视屏幕，可以点播一些动漫，让大家好好放松一下，还可以听名师公开课，看综艺节目等等。它还带有录像功能呢！可以记录我们上课时的精彩表现……
它还有自动调节明暗的功能，当阳光照耀，光线很明亮时，它就会自动调暗一点；当下雨天，天空灰蒙蒙的`，光线越来越弱，它就会自动调高一点。这样可以保护我们的视力。
除此这外，它还有自动报时功能，自动升降功能等等。
这种多功能黑板给我们的学*带来很大的变化，我一定要努力学*，争取早日发明这种多功能黑板。
“住手，快住手。”一个女生拉住男生的衣服，迫使他拿雪球的手不能活动。晶莹的水珠顺着指间流下，将手掌浸湿。
“唉，算了。”旁边的女生拉她，道：“老师回来时会管的。”她将正在生气的女生拉过来“你又何必呢。”
“来，大家一起来。”男生冲着屋里的哥儿们喊道，他故意做了个标准的掷球动作，手中的雪已化作零散的水滴四溅。
“啪”地一声，打在黑板上，使得原本贴在黑板上的冰块下滑到槽中。整个黑板上，整齐的板书已经模糊不清，与之代替的是用湿粉笔画出的不整齐的`圆圈。随着一声震响，圆圈外又多了一个黑乎乎的东西。
我终于忍无可忍，拿起桌子旁的抹布，将黑板上那恶心的东西弄下来。黑板变得潮湿不堪，不时有水滴流下来。
正当我下楼洗抹布回来的时候，黑板又变成了他们的玩具，女生起来拉着。我轻叹一声，继续擦着黑板，一声声响声，一块块冰雪，一句句话语让人心寒。手已经变得有些麻木，我抱歉地看着女生，又扫了一眼底下按兵不动的其他同学们，我忽然觉得有些可笑。是啊，我们上来阻止又是何必呢？
老师走进来，看着擦得“干净”的黑板，又看着玩闹的我们，气愤地批评起来。
老师让我们班的雨乐负责擦黑板，雨乐每天都很认真地完成这份差事，而且乐此不疲，我们便封他为“黑板总擦长”。
一天大课间，老师在黑板上写了篇小练笔，准备下堂课讲作文。当时雨乐不在班里。过了一会儿，“黑板总擦长”从外面回来了。他一见黑板上那么多字，二话不说，拿起黑板擦就准备给黑板“剃头”。
我们异口同声地叫起来：“不能擦，这是老师刚写的。”话音刚落，雨乐就笑了：“你们少骗我，这一定是你们这些调皮鬼的杰作，我帮你们擦了，你们谢我还来不及呢，还想欺骗你们的恩人？哼！”
这时，又有几个同学大声地提醒他，可无论怎么说，他就是不信。最后，我们只好任由他擦了。
老师来了，看见黑板上一个字也没有，大吃一惊，忙问：“黑板是谁擦的？”
“我！”雨乐大叫一声，自豪地站了起来。他一边说，一边指着我们，嘴角还漾着一丝冷笑：“老师，他们在黑板上乱写乱画！”
“什么？”老师惊奇地瞪圆了眼睛，“那是我课间写的呀！”老师显出无奈的样子。
唉，雨乐一脸委屈，真叫人同情！
从此，雨乐擦黑板之前，总要问问老师，这个能不能擦？于是，现在他又有了一个雅号“黑板总擦问长”。
我们班的黑板是双层的，比较厚，所以投影屏降下时，常常会卡在黑板上，发出“吱吱”的声音。有时卡在那里，一面凸起来降不下去，很麻烦的。而且一旦卡在黑板上久了，就怎么也降不下来了。所以呢，我们总要提醒老师，别让投影屏卡在黑板上太久，一定要用尺子或扫帚把它勾出来。然而，就连勾出来也很麻烦，用尺子或扫帚伸入凸起之处，十分用力勾出来才行。我怀疑用不了几个月，尺子和扫帚也会变形的。
我们试过重启、用力往下拉等方法，也都不行。最后还是一个同学说的办法有用：先把投影屏升上去，再降下来。老师听取了这位同学的意见，先升回去，再降下来时做好准备马上把卡住的那里钩出来，果真顺利地降了下来。老师也觉得这个黑板挺麻烦的.，但我不知道她有没有向学校反映，至少到现在，我们的黑板还是老样子，没有改变。
每个学期结束时，学校都会把每个班的黑板拆下来，用水冲洗干净，再装回去。我猜我们班的双层黑板肯定比别班的单层黑板拆得麻烦点，而且洗的时侯还要洗两块。当然，装回去时也要麻烦一点。要是我们班的双层黑板变成单层的，就可以省掉一大块麻烦了！
一天，黑板在睡觉，忽然被黑板擦、粉笔的.争吵声吵醒了。
只见黑板擦说：“我的用处最大，没有我，你写到黑板上，一个黑板就被你浪费了。”
粉笔回答道：“什么？浪费？没有我，买了你就是浪费，而且我可以写字，你只是负责擦掉我的字而已。”黑板擦不服气地说：“你写了字，师生们看过了，就需要用我来擦掉，世界上买了你就会买我，哼！”
看见黑板擦和粉笔吵架，黑板急忙上前劝说，可他们还是吵个没完，于是黑板就说：“我给你们出一个比赛，如果谁赢了，那么那个人就是功劳最大的，好不好？”粉笔和黑板擦果然同意了。
黑板说：“你们在我身上写100个字，限时5分钟，看谁先完成。”粉笔十分得意，结果第十个字就写错了。黑板擦呢，因为自己不能写字，就只能呆呆地等着。
五分钟过去了，粉笔与黑板擦谁也没有完成作品，黑板呵呵地说：“其实，你们的作用都很大，但尺有所短寸有所长，你们两个合起来的作用才最大。”
粉笔和黑板擦听了这番话，恍然大悟，握手言欢，从此一起和谐地生活在课堂上，为大家服务。
黑板上有什么？冗杂的数学公式？长长的英语单词？晦涩的古文阅读？
语文的黑板
语文课，黑板上往往罗列着密密麻麻的新字生词，繁杂的语言解释。语文老师就用那些看似枯燥又暗藏快乐的语言带领我们在朱自清笔**会时间的匆匆，品味父亲的背影……随着李白披发仗剑侠行天下，体会都江堰的秀丽风光，享受天府之国的繁荣！
数学的黑板
数学课的黑板，布满了难题、偏题，盘踞着各种答题技巧。
在数学课的黑板上，我发现我原来是个点，我不断奔跑，渐渐拉长为一条直线，看一下跑的方向和距离，不知不觉我又变成了数轴……不知怎地，我绕原点旋转了90°发现这世界有这么多直线穿过我这个*面，我又为它们一一命名……
英语的黑板
英语是我们走向世界的桥梁，26个字母就是我们与世界交流的纽带，让我们看到了更广阔的世界。有了它，我开始从过去穿越到现在，又来到将来，感受主动与被动的'区别……
黑板上的记忆，日日更新，我遨游在知识的海洋中，在不经意间提高我的成绩，陪伴着我健康成长。
一天，黑板、黑板擦和粉笔三兄弟欢聚一堂，畅谈自己对人们的作用
黑板首先挑开了话匣子：“要说对学生的作用嘛，数我的用处最大。我能让同学们在我的脸上算题，写字，画画……看我多么了不起呀!如果没有我，老师怎么才能把知识传授给同学们呢?”说完。黑板得意地瞥了两位同伴一眼。“丑陋的黑板你休要夸海口，我的作用比你大得多!”黑板擦早就憋不住了，怒气冲冲反击道，“我黑板擦，能擦掉你脸上的一切灰尘，如果没有我，你的脸上总是不干净。”“别吵了!”粉笔不耐烦地说：“你们俩的作用都很大，很大，都能为别人做出一定的贡献。不过，学生们离开我，又会怎样呢?你们想过没有?”黑板和黑板擦一听，顿时面面相觑，瞠目结舌。粉笔语重心长地说：“二位兄弟，尽管我们各自的作用都很大，但是我们之间的关系是相辅相成的。所以，我们不能目中无人，片面强调自己，夸耀自己。如果离开了众兄弟的相互合作，我们就会一事无成!”?
听了粉笔的肺腑之言，黑板和黑板擦都涨红了脸。
带鱼作文300字9篇（扩展5）
——热带鱼作文500字6篇
我家的鱼缸里住着几条热带鱼，有名贵的神仙鱼，全身透明的玻璃拉拉鱼，红红的剑鱼，尾巴像孔雀的孔雀鱼……这些热带鱼体态奇特，活泼可爱，好像水中的小精灵。饲养这些热带鱼，给我带来了不少乐趣。
在这些热带鱼里，我最喜欢的要属神仙鱼了。它的体形高高的、扁扁的，好像水中的小燕子，它可是这群热带鱼里面的“老大”哦!每次我给它们喂食的时候，这条神仙鱼总是第一个游上来，把浮在水面上的鱼食一扫而光，要是其他几条鱼也围上来吃食的话，它就凶狠地把它们赶走，你们说它像一不像一个“老大”呀?
再说说玻璃拉拉鱼吧!它全身透明，好像玻璃一样。它们喜欢成群结队地游来游去，就连休息的时候也喜欢挤在一起，好可爱哦!
还有尾巴上长着“剑”的红剑鱼。它们不但活泼，还很善良呢!;因为它虽然尾巴上长着“剑”，但是却从来不欺负其它的小鱼，都能和其他的小鱼和*共处。
这就是我家养的活泼可爱的热带鱼，它给我的课余生活带来了许多乐趣，我真喜欢它们!
我曾经见过热带鱼。它们体态婀娜，色彩缤纷，变化无穷，非常惹人喜欢。热带鱼姿态万千，各有千秋。
神仙鱼体形俊俏，花色丰富多彩，泳态优美，真不愧有“神仙”之称;小鱼们全身披着七色霞光般的美丽衣裳，游在一块儿，就像一件缀入了宝石的鲜艳服装;孔雀鱼全身呈金银色，晶莹闪烁;霓光鱼总是摆着尾巴，在石头周围绕来绕去，时隐时现，一闪一闪，就好像一盏盏霓虹灯;最美的还得数凤凰鱼了，它是一种濒临灭绝的热带鱼，通身散发着迷离的光点，在阳光的映照下，显现出红、黄、蓝、紫、白、银、金等颜色，如同传说中的神鸟———凤凰一般。
还有的花纹如蛇皮、有的洁白如雪、有的像一团火一样。那些热带鱼在水中自由自在地游来游去，看!它们有的摇着尾巴，争着湖面上的食物吃;有的嘴对嘴吹着小泡泡;有的藏在假山里，正在捉迷藏;而神仙鱼则在水中翩翩起舞。最有趣的还是像老鼠鱼、铜钱鱼一类的小鱼了，它们总是结成一队队，玩着游戏……热带鱼们，你们太有趣了。
去年秋天爸爸和我一起从市场上买回了四条热带鱼，一对儿黄色的，一对儿红色的，样子很好看。一天天过去，冬天时一条红色的母鱼首先产下了许多鱼宝宝。身体只有一粒大米那么大，可小了，它们尾巴一摇一摆很可爱。
过年时另一条黄色的母鱼也产下了许多的鱼宝宝。后来我和爸爸每天给这些鱼宝宝喂食，定期换水，它们渐渐的长大了。现在已经长到两粒黄豆那么大，像一个小拇指那么宽了。我还给这些热带鱼分了班，先出生的红色鱼宝宝们是中班，后出生的黄色鱼宝宝们是小班，最先买来的那四条鱼是大班。
我一给它们喂食，它们就马上游到了水面上来，大口地把食物吞进肚子里。它们有时互相追逐，像是在做游戏，后面的追上前面的，轻轻咬一下它的尾巴，然后迅速逃走。它们有时一起在水里游来游去，像是在跳集体舞。它们*常休息的地方是鱼缸里水草的周围，有时它们都藏在水草后面，就像在跟我捉迷藏。
爸爸每天下班第一件事就是看鱼，我虽然有些嫉妒它们，但是我为它们感到高兴。
小热带鱼渐渐的，悄悄的长大了，变得更美了，更大了，更健壮了，我更加喜欢它们了。
前几天，爸爸在集市上了几条热带鱼，我不禁有些好奇，热带鱼为什么叫热带鱼呢？难道它们有神奇的功能吗？它能在热水里自由自在地生活吗？这件事引起了我的好奇，我要做一次实验。
用暖壶把水装满，然后加热，再把加热后的水倒进水盆里，用手摸一摸温度，几乎在40度左右吧，最后把小鱼放进水中，刚放进水，小鱼的活动比在冷水里更自由，再放进冷水，小鱼的活动比在冷水里更自由，再放进冷水里，又像刚买来那样活泼，还是和它的伙伴们嬉戏打闹，然后，我就开始细心观察，结果发现，它的身上不是一层层鳞片，而是滑溜溜的，像胶皮一样，而且它们的颜色很明艳，到了夜晚还能莹光，而别的鱼身体颜色都很深，鳞片也很多，通过看热带鱼，我想发明一只电子鱼，把一只会摇动的鱼玩具包一层胶皮，再用莹光笔涂上颜色，电子鱼就做成了。
通过实验我知道了动物的生命很顽强，它们身上都有自己的特异功能，我们需要细细地观察，但是，我感觉这样不对，因为小鱼万一在热水中死去了，那我该多伤心啊：我们不能用大生命去欺侮小生命，要和它们和谐相处，生活才能变得更美好。
这使我们知道每一个生命都有一个特异功能，只要细细去观察，就能有新的发现。
我家里有一条小热带鱼，它叫小布丁。它有一双可爱的小眼睛，好似两颗珠宝一样，又黑又亮;还有一张“樱桃小嘴”;全身银白色的上面有紫红色、绿色、红色、蓝色…可以说是五颜六色。它的身子又细又长，好似一根面条;背上的鱼鳍很大很好看，它的尾鳍也很大，一摆一摆的，很是漂亮!
它不光长得漂亮，而且游动的形态也非常婀娜多姿。
有时你用手动一下水面，它就会以迅雷不及掩耳之势，跑到它的洞里，你如果往里面放一点面包，它就会马上到有面包的地方，先看看有没有人，然后把它的小嘴放到食物上，看看有没有毒，等认为“安全无毒”以后在大口大口地吃。
他不光吃的功夫非常厉害，睡的功夫也很了得。
有一次我写玩作业才6：30左右，一想：好长时间没有看小布丁啦，去看一看吧!我就去了阳台，一看睡着呢。我用手拍了一下水面，它一点动静也没有，我就用手拍了一下它，它用尾巴打了一下水面，有一滴打在我脸上了，让我哭笑不得。它呢，又冲里睡着啦，好像在说：“动什么，人家睡着呢!”
小豆丁不光睡的功夫了得，还很爱干净。
有一次我回老家啦，好几天才回来，一看有一座“小山”，原来是小豆丁用它的粪便，把它建起来的。
它—一条小鱼，即是我的朋友，又是我的好伙伴。
一听老古董，你可不要以为是值钱的青瓷古玩之类的东西。我家的“老古董”是一群最普通的热带鱼。在这个鱼缸里，不知淘汰了多少批它们的伙伴，但就只有它们一直坚持把这儿当做家，不忍离去。
这群“老古董”，身子像叉鱼，眼睛小而神气，尾巴小巧玲珑，穿着各种的浅色衣裳，在水里自由自在地生活。它们的存在根本引不起任何人的注意，但超大体型的地图鱼、胃口超强的银龙鱼、尖嘴喜人的发财鱼、优雅美丽的神仙鱼都相继败在它们的脚下。来看看它们的生存之道吧。
每逢大鱼入缸，这群“老古董”就采取“迂回术”。你动，我静；你急，我躲；你追，我转；你上，我下……往往大鱼们总想着先下手为强，给一个下马威，可最后都很郁闷地无功而回。
只要有食进缸，这群“老古董”就采取“即闪术”。它们像闪电一样，瞬间蹭到上水区，在大鱼们还没有反应过来时，一大块的鱼食已经被它们叨到了假山后，而且从不择食。红色的发财鱼看准了一块食物，另一条黄黑色的地图鱼也发现了这块食物，它俩速度太快，差点撞在一起。鱼食呢？被这波水流带到两条大鱼旁了。说时迟、那时快，只见一条蓝色的“老古董”硬是从两大霸王口中夺下了食物。这真是“鹬蚌相争，渔翁得利”哦。
我们家活跃、贪吃的“老古董”可爱吧！如果你喜欢这样的它们，那就赶快到花鸟市场买几条，它们会让你*静的生活充满乐趣。
带鱼作文300字9篇（扩展6）
——带鱼作文600字 (菁华5篇)
今年大妈家里的热带鱼生了，我听了特别高兴，因为我早就想要几条小鱼放在家里养养了。
为了迎接它们的到来，我和妈妈特意到市场买了一个大鱼缸。到了家，我和妈妈把鱼缸洗了好几遍，然后接好水，铺上水草，才慢慢的把小鱼捞到鱼缸里。它们一个个像惊弓之鸟一样上窜下跳，游来游去，好像在说：我们是来到新家了，还是来到监狱呢？也好像在说：我们是自由了呢？还是又被关起来了呢？我看它们惊呼失措的样子也很着急，妈妈看到后安慰我说：没事的，过一会就好了，要不你就先给它们喂一些鱼食，看看会怎么样。我拿出早就准备好的鱼食撒进鱼缸里。本已快要安静下来的鱼缸里又被我撒下的.鱼食引起了一片骚动，它们又像无头的苍蝇一样到处游来游去。过了一会，可能是它们游累了，也可能是闻到了美味佳肴了，渐渐地它们又开始安静下来。还有几个胆大的慢慢的靠*鱼食，看看没有什么危险，就张开小嘴把鱼食快速吞了进去，然后又快速的吐出来，就这样试了好几回，才慢慢的和伙伴一起分享美味。看到它们警惕可爱的样子，我也被逗乐了。可是仍有几条胆小的不敢出来用餐，我可真替它们担心呀！不吃饭怎么能长大呢？这边已经有几条吃饱了，已经开始在鱼草中间穿梭自如的游来游去，好像在散步。
这就是我刚养的热带鱼，现在它们已经和我是好朋友了，每天放学回家，我都会准时给它们喂食，写完作业我也会趴在鱼缸前和它们讲话，看看它们有没有长大？看看它们哪个可爱？哪个调皮？我还要给它们取名字呢！有空你也来看看吧！
我家有十条热带鱼，其中两条是黑色和红色的地图鱼，一条是黑色清道夫(俗称“杂鱼”，只吃鱼缸里的脏东西)，另一条是粉色和白色的鱼，非常漂亮。据我妈妈说，除了杂鱼，它们都是食肉鱼。
一天，我目睹了一场悲剧。当我喂鱼的时候，我发现食腐动物一动不动地躺在鱼缸底部。我仔细看了看，发现它的肚子上有一个大洞。它所有的内脏都不见了。它一定被其他鱼吃了。几天后，我父亲又买了一台清扫车，我心想:我不会被他们吃掉的。然而，当我第二天中午从学校回来的时候，食腐动物已经注定了，我学会了食肉鱼的力量。
一个多月后，和往常一样，我一放学回家就喂鱼。通常我一喂饱它们，就会为它们而努力奋斗。今天我发现一条粉红色的鱼无法从罐子底部浮出来。我非常好奇，仔细看了看罐子的底部。哇！水箱底部的石头上覆盖着像珍珠一样的小球。我很快打电话给我妈妈看了一下。她兴奋地说:“这些是鱼卵。”就在我和妈妈正专注地看着鱼卵的时候，鱼缸底部的热带鱼向我扑来，妈妈凶猛地扑来，吓了我们一跳。最后，我意识到这是鱼的母亲，并认为我们会在攻击前伤害她的孩子。为了防止其他鱼伤害它的宝宝，鱼妈妈一直在池底游泳，不允许其他鱼靠*。如果有人靠*它，它会猛烈地咬它。过了一会儿，我看到一条鱼正在接*鱼卵。鱼妈妈不咬它，对它非常友好。同时，我也发现这条鱼会攻击鱼卵附*的其他鱼。我断定这条鱼一定是这条鱼的.父亲。过去，它们和其他鱼很友好，但现在它们把朋友视为“敌人”。这不都是为了小鱼吗？由此我们可以看出母爱和父爱是多么伟大。
不幸的是，当我第二天早上起床时，我发现没有鱼卵。我晚上一定被其他鱼吃了。我很难过。对鱼宝宝表示同情。然而，自然法则是这样的，弱肉强食就是弱肉强食，我们不能违反它。
带鱼也可能会有些奇奇怪怪的想法吧!可是,这些奇怪的想法若是真的实现了，又会怎么样呢？它们只是带鱼而已。
——题记
在一只小带鱼的眼中，什么都是那么新奇的。但它却对大海有些不满意。具体原因有两条：一是它不满意于大海的蓝色，它希望大海是白色的；二来是它不希望海水又苦又涩，小带鱼对海的味道要求不高。它说，自己不要可口可乐、雪碧味儿的大海，它只希望有一片牛奶味儿的大海……
也许这话传到了哪个热心女巫的耳朵里，女巫也不知念了什么咒语。总之，从第二天开始，大海就变成了一片“牛奶海洋”。
太阳从海中出来时，也奇怪自己怎么会沾满牛奶味儿？于是，这就变成了牛奶味儿的一天。
反正小带鱼是高兴坏了！大海总算是变成了它想要的样子。它先是痛饮了一顿香甜的牛奶，然后，就打算出门看看大家怎么样了。可小带鱼却被奶白色的牛奶蒙蔽了双眼——它什么也看不见！好容易摸出家门，小带鱼身上已是青一块紫一块。可它认为这并没有什么，*惯*惯就好了。“哎呦，谁撞我？”小带鱼嚷嚷着。
可是，可怜的小带鱼并不知道，自己撞到了海中的“老虎”——鲨鱼。这条鲨鱼已经好久没吃东西了，闻到熟悉的肉腥味儿，即使它看不见，也能依靠嗅觉来判断小带鱼的位置。
此时的小带鱼只好没命地逃跑。可带鱼终究跑不过鲨鱼，就当它要被吃掉时，小带鱼许了个愿望：“让大海恢复原形！”
就在这时，大海一下子变成了蓝色，所有海底世界的动物都感到眼前一亮。这时的鲨鱼看到了更好的目标，便放了小带鱼。
这场闹剧就像没有发生过。带鱼的古怪想法，即便实现了，又能怎么样呢？
带鱼的味道极其鲜美。但是，美味可口的带鱼也会给我带来麻烦。
有一次，妈妈烧了一盆带鱼，皮是金黄色的，肉是雪白雪白的，外脆内嫩，令我“口水直流三千尺”。我连忙从盘子里夹了一块，大口大口吃了起来。妈妈在一旁提醒我：“别急，慢慢吃，要小心鱼刺啊！”可我却把这句重要话当成耳边风，由于吃的太快了，我一不小心把鱼刺吞了下去，喉咙里一阵阵绞痛，犹如千万根针扎在我的喉咙里，咽不下去，又吐不出来。我捂着喉咙，一边哭，一边对妈妈说“妈妈，救命，鱼刺卡在我喉咙里了。”
妈妈赶紧用勺子盛了一大碗饭，对我说“快把饭咽下去，说不定会把鱼刺吞下去！”于是，我大口大口地把饭往下咽，但是这个方法不管用。那根鱼刺骨头像是和我有仇似的，还是卡在喉咙里。我的脸涨的通红，豆大的汗珠从额头上落下来，这时，妈妈从壁橱里取出一瓶醋，倒了一勺，放在我手上，说快把醋喝下去，醋能够软化鱼刺。我顾不得醋的酸味，立马把它全倒进了嘴里，可那根鱼刺仍旧“挺立”在喉咙里，丝毫没有退让的痕迹。妈妈这下没招了，赶紧拉着我直奔去医院。我在一路上不停的吐着。在一次猛烈的干咳中，那根调皮的鱼刺终于被我吐了出来了。我顿时破涕而笑，已顾不得被泪水“洗”得一塌糊涂的脸，大声地对妈妈嚷着“妈妈，我把鱼刺咳出来了！我把鱼刺咳出来了！”
但是我那件白色的羽绒衫遭了殃，在呕吐的.时候，脏东西都吐在衣服上了，上面全是黄色的污渍，整件羽绒服像一张大花脚！妈妈费了好大的劲，还没能把污渍洗干净！
哎，都是带鱼惹的祸！
在寒假的第一天，爸爸说：“儿子，今天我教你做红烧带鱼。”我开心地答应了。
下午，我和爸爸去超市买了一条冰鲜带鱼，然后回家。回到了家，爸爸把带鱼拿出来，把它切成大小一样的鱼段，让我把鱼段的内脏给除掉，黑色的一层膜刮干净，爸爸说：“如果清理不干净的话，做出来的鱼就很苦。”接着，爸爸要我把鱼段放入盆里，倒上料酒和姜丝拌匀，开始腌制。
三十分钟后，爸爸让我用纸巾擦干鱼段，然后在上面抹上淀粉。接着，我把煤气炉打着了，爸爸把油倒进锅里，然后把抹上淀粉的鱼段整齐的放进去，一会儿，爸爸叫我用锅铲把鱼段翻过来。还对我说：“把鱼段翻过来时要注意，不要铲破，否则会影响美观。”于是我把火关小一点，轻轻地地把鱼段翻过来，一看，哇！带鱼段一面已呈金黄色。又过了一会儿，爸爸用锅铲小心翼翼地把鱼段铲到盘子里，然后，把锅里的油倒了，提醒我：“注意，炸过鱼的油不能再用，因为油里有渣，做出的鱼是黑色，既发苦，又影响美观。”接着洗锅，倒油，把八角、姜丝和葱段放入锅里爆香。再把醋、生抽、胡椒粉、白糖和盐倒入碗里制成全新的调料。等锅开了，爸爸让我把调料倒进去，再把带鱼段均匀地放进去，盖上锅盖，用小火慢炖。十分钟后，打开锅盖，哇！香味扑鼻而来，我拿过洁白的盘子，把香喷喷的鱼段整齐地摆入盘子，浇上红色的鱼汁，真是色香俱全，令人垂涎三尺！
大饱口福之余，我体会到爸爸的用心，他不仅是教我做鱼，更是教我道理：每个细节都能导致事情的成败。我想：学*更是如此，任何细节都不能马虎，否则不会有好的成绩。
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