以追为题的作文3篇

以追为题的作文1

　　每个人心中都会有一个小小的梦，并为它努力，为它奋斗，走在追梦路上，或彷徨，或悲伤，但总会朝着那个既定的目标，屡败，屡战。

　　无论是多么广阔的天空，也有一颗星星，散发着微弱的光芒。无论人生的路上有多么黑暗和坎坷不*，也有一盏启明灯，在照耀着我们的前进。它就是梦想。每个人都有一颗属于自己的星星，它指引着人们在成功的道路上前行。小学刚开始的时候，我的梦想是成为一名优秀的学生，成绩名列前茅，在班里有鹤立鸡群的表现。有了这个梦想，我便开始努力奋斗，老师布置的作业，我总是认认真真的完成，后来，我慢慢的感觉到老师的严厉，作业的压力。才又一次感觉到实现梦想的艰难，有的'时候，我真想停下来，不想再坚持了。我常常想，我一个瘦弱的小孩子，没有必要吃那么多苦，就为了追求一个梦想。那时，便很羡慕比我小的孩子!可自从上了五年级，我的梦想就成了要当上小学教师，我曾看过几本书，书上说：“老师像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我们的心扉，滋润我们的心灵;老师就像太阳，让每一颗种子萌发生命的幼芽，老师也像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。上课时，老师您会绘声绘色地讲课，把同学们引入知识的海洋，工作做得踏实努力。读书时您在那写写画画，涂抹勾勒;思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。每当我一想到梦想的花朵会灿烂的为我盛开，我选择了坚持，因为我坚信，努力奋斗的汗水，一定会浇开梦想这朵美丽的花。我期待着……在追梦的路上，太多的艰辛使我的勇气衰退，而梦想像一个打气筒，时刻给我鼓励，让我在困难面前一次次站起来，对未来充满期待，继续前行。

　　在生活中，因为有了梦想，所以才没有黑暗，因为有了梦想，生活才五彩缤纷。在追求梦想的路上，困难有时像绊脚石，但我们可以战胜它，攀上成功的峰巅。

以追为题的作文2

　　追，追赶那高不可攀的阳光。

　　否则只能匍匐在别人为你搭好的架子上，成为一株普通的藤蔓，无光，便无法茁壮。

　　一个浅棕色的架子是我们学校的另一色风景。其实那并不是架子，它更似是一条长长的的花廊，蔓延着一种不知名的藤。一枚枚心型叶片挂在悬垂而下的蔓茎上，化作涌流而下的绿瀑，泛着点点白光一一它那风铃状的花。

　　只是这绿瀑，即不明亮，也不浓密。长长的茎丝只是蔫蔫垂下一半。它从未触到地面，高墙也从未给它这个机会。

　　从窗外望去，它便异常显眼。总觉得自己活得就像一株藤，想上升却无机会。夏天，光倾洒在它身上。一到秋天，那光便一寸一寸上升，它便一分一分攀咬，顺着墙沿，到墙身，妄图去追又眼巴巴地望着天台上的光线-——那个被我戏谑地称为“九重天上的存在的人”。

　　只是远望，我又投身于书海中。那时的我，踌躇满志，总以为自己一定会追上那个人。成绩确实一点点攀升，却永远为一线之隔。她依然在台上发言，灯光打在她身上，仿佛又的确的是，她在发光。

　　我低头看书，再抬起头来。便是二年后，看天的双目中装满了泪。

　　两年来什么都可能变。只是那个心理暗示般的活都从未改变，声音愈发大，愈发姿意妄为：她是鹰，出生便是为了搏击天空，捕杀猎物。你不过是只勤奋的乌鸦，但生来只是在树头聒噪。高空中的鹰，是用来仰视的。不自量力！

　　最后四个字惊得我瞳孔骤缩。猛而抬头，看到那光投在墙上，泛着绿色……绿？这里可是这幢楼的最顶楼。

　　好不容易熬到下课，我跌撞着下楼。两年，它真的变了。由一株绿藤在追逐与奋斗中化成绿壁，枝舒叶展，虽距离顶部依有距离，可阳光镀在那顶端的藤蔓上，那藤犹如一只手，指尖指向天空，攀登着。那手，仿佛在发光。

　　也许藤蔓的力量永不会蔓延至顶楼，也许乌鸦永不会蜕变羽化为雄鹰，也许我永不会赶超。

　　但是，在一次又一次融了血和泪的磨炼中，我一次次磨去了外表黯淡的石胎，露出光洁的表面。这并不是自不量力。

　　只是我坚信，去追，就会发光。

以追为题的作文3

　　我第一次尝试溜冰是在我七岁时候的暑假，姑姑给我报了一个学冰的基础班，那是在益田假日广场的`真冰场，姑姑带我和姐姐四人人到服务台换了合适的真冰鞋，然后就把我们交给了教练，我开心得都要跳起来了，终于可以开始学*溜冰了。

　　我们的教练是一个身材魁梧的男人，他先对我们进行了简单的自我介绍，然后就开始教我们，看得出来，他是个时间观念很强的人。第一次进入真冰场，我很胆怯，生怕摔跤，溜真冰可不像溜直排轮，鞋子与冰面的摩擦力小太多了，一动就滑出好远。在教练的鼓励下，我小心翼翼得保持着身体的*衡，我可不想在姐姐面前摔一跤，那可太难看了。终于我发现只要速度慢，在冰面保持*衡并不难，但是当我快速移动的时候总是感觉要摔倒一样，我只能慢慢的滑，努力熟悉那种*衡感，终于我能够在较快的速度下保持*衡。于是，教练开始教我一些技巧动作，我适应的很快，可能是因为我以前学过直排轮，所以在掌握了*衡技巧后，很多动作都能很快适应。别看教练人高马大，教我们的时候特别细心，我有哪个地方做得有一点儿不对，他都会纠正我的错误，这个教练可真好。

　　很快，我们就可以做一些复杂的动作啦，我们绕着标志桶呈S型滑，还可以做一些其他的技术动作。我滑得越来越熟练，越来越快，动作也学得很快。时间一分一秒的过去了，课也接*了尾声，我有点儿伤心，因为我们马上就要走了。上完课后，姑姑问我：“上完这堂课感觉如何？”我说：“挺好的。”姑姑又问我下次还来不，我说当然啦。然后姑姑就给了我一个惊喜，她说我们还可以再玩一会儿才走，我兴奋极了。我和其他几个人一起玩起了抓人游戏，她们三个抓我一个，可是我滑得非常快，一直到游戏结束，她们都没办法抓到我，看来我滑冰滑得还是蛮好的嘛。快乐的时光总是短暂得，终于我们还是依依不舍得离开了真冰场。

　　我回到家时，还在为我今天滑的超快沾沾自喜呢，溜真冰真是太好玩了。

以追为题的作文3篇扩展阅读

以追为题的作文3篇（扩展1）

——以追梦为题的作文6篇

以追梦为题的作文1

　　去听去听音乐用心听让音乐与灵魂融为一体。用心感受时代的潮流在不断进步感受韵律带来的`欢乐感受节拍带来的自由。

　　在我初学钢琴的时候我几乎不当一回事，总是不好好练*。主要原因是我认为自己在音乐方面没有天赋，总是不好好练琴，而且我不懂什么是用心弹琴。

　　教我弹琴的是一位26岁左右的女老师，他每次都把曲子弹得十分优美动听，但他的手指尖的肉太厚了，导致手张不开，跨八个音阶对他来说，应该是一件十分困难的事，但我好奇老师怎么弹得这么好呢?

　　有一天我提早来到老师家，忽然一阵轻柔的钢琴声流入我耳中。我寻声望去原来是老师在谈要教我的猫和老鼠，他的身体随着旋律摇摆着，那老鼠般的活泼和旋律自然而然地从他的手指尖倾泻而出。老师弹完了开始活动手指只见他把自己的手指，往钢琴角上推，让每两只手指都能张开90°。

　　学完钢琴我回到家我一直在想老师的手条件不好可为什么老师可以弹这么好，我条件很好却弹不好?以前我总以为自己在音乐方面没有天赋那都是借口向老师这样把音乐融入自己的心中。

　　于是我坐在钢琴前弹奏老师刚布置的作业，《仙女的竖琴》的意境：一位美丽的仙女坐在长满翠绿树叶的树上一阵风吹来树叶发出沙沙的轻响，仙女拨动着他那精致的竖琴，奏起了动人心弦的乐章。

　　带着这种感觉我慢慢的谈了起来我谈得十分生硬，于是我尝试把一段音，都加快一些，加重了这个音，放松了那个音，没想到一次比一次流畅，以前我弹出来的是一个个生疏，而单调的音符现在已经变成了，连贯而华丽的旋律。音乐已融入我的心中。

　　我惊喜地发现我也可以弹出有感情的乐曲那旋律久久在我脑中回荡我仿佛看到了，美丽的仙女和他的竖琴听到了竖琴奏出动人心弦的乐章。现在我勤加练*，现在我的房间里摆着许多奖状，寒来暑往我已经准备钢琴十级的考试，我十分快乐!

　　去听去听去听音乐，用心听让音乐与灵魂融为一体，让听音乐成为一种*惯，让听音乐成为一种享受让音乐走进我们的心灵。

以追梦为题的作文2

　　每一个人在心里都有一个美好的梦想，这个梦想根据每个人想法的不同而进行不断地改良。渐渐地，它被定格了，成为了奋斗的目标，前进的动力，理想的明灯。

　　有的人想当一名舞者，可以让一些没有钱的人但很想跳舞的人去免费去学*跳舞；有的人想做一名消防队员，在救灾一线奋斗，能够在别人危险的时候努力争取时间，求得一线希望；有的人想做一名军人，保卫祖国建设；有的人想当一名工人，为祖国建设担当重任；有的人想当一名工程师，描绘祖国未来；还有的人想当一名*，把我们的国家治理得更加繁荣昌盛…

　　而我更想成为一名优秀的老师，我会教育我的每一个学生，学会做人，学会做真人。在课堂上，我要让他们快乐地学*；尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授知识，保证每一个学生都能听懂和理解。下课时，我要和学生面对面地在一起聊天、交流，认真倾听并吸取他们为我提的每一个建议，要和他们交朋友，走进孩子们的内心世界，帮助他们解决困难。每天晚上的家庭作业我会尽量少布置一些，让他们晚上回到家好好地调节大脑。考试前，我也会尽量少说几句话，不要给学生制造太多的压力，因为只有放松了心情，考试才能够发挥好。更重要的是要注意学生的一举一动，如果发现它们有不良的行为*惯，我会及时地帮助他们改正，还要保证我的每一个学生，不让大学生欺负他们。梦想的赛道坎坷不*，也许我会一次次跌倒，但我一定会一次次爬起来，永不放弃，直到成功的那一天。

以追梦为题的作文3

　　去听去听音乐用心听让音乐与灵魂融为一体。用心感受时代的潮流在不断进步感受韵律带来的欢乐感受节拍带来的自由。

　　在我初学钢琴的时候我几乎不当一回事，总是不好好练*。主要原因是我认为自己在音乐方面没有天赋，总是不好好练琴，而且我不懂什么是用心弹琴。

　　教我弹琴的是一位26岁左右的女老师，他每次都把曲子弹得十分优美动听，但他的手指尖的肉太厚了，导致手张不开，跨八个音阶对他来说，应该是一件十分困难的事，但我好奇老师怎么弹得这么好呢?

　　有一天我提早来到老师家，忽然一阵轻柔的钢琴声流入我耳中。我寻声望去原来是老师在谈要教我的猫和老鼠，他的身体随着旋律摇摆着，那老鼠般的活泼和旋律自然而然地从他的手指尖倾泻而出。老师弹完了开始活动手指只见他把自己的手指，往钢琴角上推，让每两只手指都能张开90°。

　　学完钢琴我回到家我一直在想老师的手条件不好可为什么老师可以弹这么好，我条件很好却弹不好?以前我总以为自己在音乐方面没有天赋那都是借口向老师这样把音乐融入自己的心中。

　　于是我坐在钢琴前弹奏老师刚布置的作业，《仙女的竖琴》的意境：一位美丽的仙女坐在长满翠绿树叶的树上一阵风吹来树叶发出沙沙的轻响，仙女拨动着他那精致的竖琴，奏起了动人心弦的乐章。

　　带着这种感觉我慢慢的谈了起来我谈得十分生硬，于是我尝试把一段音，都加快一些，加重了这个音，放松了那个音，没想到一次比一次流畅，以前我弹出来的是一个个生疏，而单调的音符现在已经变成了，连贯而华丽的旋律。音乐已融入我的心中。

　　我惊喜地发现我也可以弹出有感情的乐曲那旋律久久在我脑中回荡我仿佛看到了，美丽的仙女和他的竖琴听到了竖琴奏出动人心弦的乐章。现在我勤加练*，现在我的房间里摆着许多奖状，寒来暑往我已经准备钢琴十级的考试，我十分快乐!

　　去听去听去听音乐，用心听让音乐与灵魂融为一体，让听音乐成为一种*惯，让听音乐成为一种享受让音乐走进我们的心灵。

以追梦为题的作文4

　　开学的第一天，我和同学们一起观看了中央电视台的特别节目——“开学第一课”。当“我的梦 *梦”这几个大字出现在屏幕上时，我的眼睛在一瞬间被照亮了。我不敢相信，这样一个主题竟可以表达出我心中的千言万语。

　　当乒坛女皇邓亚萍说“梦想就是坚持心中永不服输的信念”，当杂交水稻之父袁隆*说“梦想着水稻的穗子像扫帚一样大”，当超级达人刘伟用双脚奏响了钢琴……我在心里拼命地为他们鼓掌。“要达到理想的境界，是要历尽千辛万苦的，唯有不怕困难，百折不挠，才能实现梦想。”我从来没有像现在这样理解这句话的深意。

　　因为，我也有过追梦的旅程！

　　上小学的时候，我有一个梦想，就是希望能有一部手机。我整天缠着妈妈要，可妈妈就是没有给我买。妈妈要我达到一个目标——考上三鑫学校才可以买。要知道，以我当时的成绩，要实现这个梦，几乎是天方夜谭。可手机对我的诱惑太大了，于是我答应迎接挑战。

　　只有我自己知道，这一路走来，是多么的不易，真如万里长征。你可以想象，一个成绩**的学生，要经过怎样的努力，才能达到优秀。“Justdoit!”我无数次用这句话鼓励自己。最终，我真正超越了自己，成就了“不可能”。我考上了三鑫，妈妈也终于给我买了手机。虽然我早已不再像从前那样渴望得到它，但拿着这奖品，我还是开心得要命。只记得那天晚上，我是抱着手机入睡的。美梦成真的感觉太美妙了，名校，礼物，我用努力全换回了，哈哈！

　　这就是梦想实现的必由之路吧，很多的成功人士的光荣之路都这样。这就是梦的旅程。

　　开学了，我欢快地飞进了三鑫，我又开始了新的旅程。当然，我知道这是一条星光大道，但无限风光的背后是什么，我也做好了充足的准备。各路高手汇集于此，要想成为金字塔上的顶尖，就不能停下追梦的脚步。

　　开学之初老师就教大家学了一首哲理诗——《在山的那边》。“在山的那边，是海！是用信念凝成的海”，我反复念着这两句。我告诉自己，梦是自己的，实现也要靠自己，不屈不挠地执著追求，爬过一座座高山，最后定会看到美丽的大海。认准目标，奔着目标持之以恒地走下去，全世界都会为你让路。

　　节目中说，梦想就是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。老师也鼓励我们，“愿每一个同学都做脚踏实地的快乐追梦人。在心中装着美好的梦、多彩的梦……把自己的梦想和祖国的强盛、人民的幸福紧紧地联系在一起。”

　　是的，我要大胆地做梦，快乐地追梦，在追梦中成长。梦想仍在远方，而我还在路上。抬头看，云淡风轻，我和大家在一起前行。

以追梦为题的作文5

　　生就应该像一个五味瓶，盛满着酸、甜、苦、辣、咸。倘若里面装的只是糖，那么人生就太过单调乏味了。在经历过之后才会懂得追梦旅程的美好。

　　生命不轻言放弃，漫长的人生中，谁也不可能一帆风顺，谁也无法避免地要经历挫折和坎坷。被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更加的勇敢，也就能看到*在咫尺的成功，也就是我们离成功更*一步。遭受挫折不但可以使人生积累经验，而且挫折可使人生得到不断的升华。所以我们更应该正视挫折并学着感恩。

　　没有品尝过挫折的人，体会不到成功的喜悦；没有经历过挫折的人生，不是完美的人生。

　　你是否也和短片中的她一样,*凡而投入的生活,是否也会在追逐梦想的旅程中遇到困惑呢？

以追梦为题的作文6

　　追梦是什么，追梦就是为了一个梦想而去追逐，去用尽自己最大的努力而去完成梦想，是对于梦想而不断的一次又一次地做出尝试。这就是追梦。

　　其实，我也追过梦，那时我在读小学一年级，每当放学时，我看着排球队的哥哥姐姐们在操场上一次又一次地训练，忽然，一个梦想就从我的脑海里出现。那就是当一名光荣帅气的排球队员。

　　为了这个梦想，我不断努力，首先，我从网上采取有关排球的知识与要领，然后再去找排球入门动作的视屏。我学的第一个就是颠球姿势，不要看排球颠球的姿势非常的简单，但是练起来却难很多，颠球时不能使手“耷拉”下来，而是保持紧张，否则会颠不好球的。终于颠球这个动作做好了，我就开始进一步的练*，慢慢的练了一定的时间段，练得熟练了我就开始继续练*下一个动作，下一个动作是传球，本初以为那个动作和篮球投篮差不多，但实际上，这个动作要比投篮难得多得多，两只手要*行，两手要高过头顶，手肘向外，那才对。

　　慢慢地动作熟练了，我也有机会进入了校排球队，但是如愿以偿地进入了排球队我却怎么也高兴不起来。因为我呆在队里只是一个不能上场的替补，我开始松懈了，也想离开了排球队了，但却有一股力量从我身体中支撑着我，让我不要放弃，让我继续努力。正是这股力量，是我坚持下来了，慢慢地训练量越来越大，我也一直认真地按照老师地要求训练自己。我比以前更认真了，比以前更努力了。终于通过我的努力成为了一名正式的排球队员！

　　我追到了我的梦想，而且，也继续努力使自己的梦想更完整了，这就是我为了追梦而得到的结果。

以追为题的作文3篇（扩展2）

——以乐观为题的作文3篇

　　现在有很多人都抱怨自己命苦，上帝不眷恋自己，过着悲苦的生活。而我却认为他们是错的。自己有了忧虑，就得自己解决，何必苦苦依赖上帝来帮自己化解烦恼呢?我就有一个小小的故事可以让大家来参考。

　　我有一个小学同学，与我非常要好，那时他的成绩也好，很会和别人相处，是大家羡慕的对象。大家在五年级之后到了不同的中学，我们两个的联系没有断，天天都会打电话。但过了不久，我发现他在另一头的语气有点沮丧，也不说风趣幽默的话了。当我问他时，他也经常**话题，直到最后，他才向我道出了实情。

　　由于他在小学里一直是个优等生，受着别人惊羡的目光，但到了初中，竞争对手特别地厉害，他在那只能算一个普通的中等生，受尽尊享的他，一下子还不能适应，为此而困扰，经常希望能够超过他们，结果反而弄的自己心神不宁。

　　我听了他的一番述说，决定改变他的想法，于是对他说：“你现在的成绩虽然比优等生要差，但我相信，你只要听我的忠告，变得自信，乐观。而且你也有一点基础，只要你多花点时间和精力，肯定能超过他们的。”他赞同了我，就把电话挂了。

　　从那时起，我很期待这他的`第二次来电，毕竟我想了解一下他的现状如何。偶尔有一天去了他的博客，发现一篇日志：“我发现成功并不是很难，当初我的失败是因为缺乏自信、乐观的心态。在友人的帮助下变得乐观，多看到了自身的进步和优点，不再沉迷于失败之中。虽然成绩没有成为数一数二，但是每个月总能拿到一些奖项，还真是要谢谢他了。”看完这片博文，我长吁了一口气，果然他听取了我的意见，我也不用为他的现状担心了。他了解了面对坎坷应有的心态，哪怕是在以后，他遇到更多的困难，也能保持乐观的心态，也会从容应对!

　　在生活中总会遇到许多困难与坎坷，它们会让人心烦意乱，甚至会产生绝望。在这时，唯一能克服它们的只有良好的心态，只要往好处想，世上便没有过不去的坎。

　　每逢遇到考试或比赛，一拿起笔一握住话筒总会使我紧张，尤其是考试时遇到实在不会的题目，紧张的感觉会成倍地增加。记得一次考试，题目通过投影播放，可一题实在难住了我，还没缓过神来，这题便过去了。我心急如焚，拼命抑制住紧张的情绪，保持住考前乐观的心态，在脑海中一直想着“我一定能行。”回忆它时，答案便一跃而出。我喜出望外，一直保持着乐观的心情继续做题，终于很好地完成了试卷。从那以后，我知道了保持乐观的重要。

　　不仅是学*，在大大小小的*常的事情中，乐观的精神还是必不可少的。模型装不起来了，数学题太难了……这些事中都不可着急，抑制住自己消极的心态，坚持良好乐观的态度，事情就可以势如破竹，迎刃而解。在班级里的行规分“噌噌噌”往上长，自己却找不到加分的途径，原地踏步。我禁不住抱怨，可上次的事情顿时让我不慌不忙，还有两天，应该来得及!我没再抱怨，抓紧时间赶紧利用上课发言、作业来加分，不够时我也没有灰心，抓住时间加，分数总会有的!经过我的努力，班上的达标榜总算有了我一*之地。

　　学*遇难，不要灰心，保持乐观;生了病，不要害怕，保持乐观;生活受挫，不要绝望，保持乐观……不管遇到什么难事，只要你有一颗乐观的心，好心态，好生活，就永远常在!

　　现在有很多人都抱怨自己命苦，上帝不眷恋自己，过着悲苦的生活。而我却认为他们是错的。自己有了忧虑，就得自己解决，何必苦苦依赖上帝来帮自己化解烦恼呢?我就有一个小小的故事可以让大家来参考。

　　我有一个小学同学，与我非常要好，那时他的成绩也好，很会和别人相处，是大家羡慕的对象。大家在五年级之后到了不同的中学，我们两个的联系没有断，天天都会打电话。但过了不久，我发现他在另一头的语气有点沮丧，也不说风趣幽默的话了。当我问他时，他也经常**话题，直到最后，他才向我道出了实情。

　　由于他在小学里一直是个优等生，受着别人惊羡的目光，但到了初中，竞争对手特别地厉害，他在那只能算一个普通的中等生，受尽尊享的他，一下子还不能适应，为此而困扰，经常希望能够超过他们，结果反而弄的自己心神不宁。

　　我听了他的一番述说，决定改变他的想法，于是对他说：“你现在的成绩虽然比优等生要差，但我相信，你只要听我的忠告，变得自信，乐观。而且你也有一点基础，只要你多花点时间和精力，肯定能超过他们的。”他赞同了我，就把电话挂了。

　　从那时起，我很期待这他的第二次来电，毕竟我想了解一下他的现状如何。偶尔有一天去了他的博客，发现一篇日志：“我发现成功并不是很难，当初我的失败是因为缺乏自信、乐观的心态。在友人的帮助下变得乐观，多看到了自身的进步和优点，不再沉迷于失败之中。虽然成绩没有成为数一数二，但是每个月总能拿到一些奖项，还真是要谢谢他了。”看完这片博文，我长吁了一口气，果然他听取了我的意见，我也不用为他的现状担心了。他了解了面对坎坷应有的心态，哪怕是在以后，他遇到更多的困难，也能保持乐观的心态，也会从容应对!

以追为题的作文3篇（扩展3）

——以伞为题的作文3篇

　　小时侯，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时侯，我多么盼望有一把伞呀！

　　有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈便红了。那时侯我小，不懂事，竟不能够体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”

　　娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”

　　听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

　　这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐当哐当”，满屋里便是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水朵眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了。”

　　娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

　　终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气，见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说：“拿去吧，你要的伞！”

　　“啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那面带笑容的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

　　从此，一把黄油伞伴随我，从初中升高中，到大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

　　生命是什么？生命是那花瓣上的露珠，稍有不慎，将会跌落；生命，是那软绵绵的豆腐，稍有不慎，将会一分为二；生命，是那脆弱的玻璃，稍有不慎，将会粉身碎骨。生命，往往会在一些看是不起眼的安全事故中流去。

　　有些人问“大热天不系安全带行不行？”；“卖瓜农用车咋不让上高速？”；“看到前面有人，为啥不能减速让别人先过？”；“人明明看到后面有车，为啥不能往旁边让让？”我想说，生命是自己的，我们是为自己而活，谁也不能为你的生命作担保，连自己都不对自己负责，指望谁呢？人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。

　　种种的安全事故，时不时在我们身边发生。人们为了赶那一两分钟，就毫不犹豫地舍去了自己的生命。那么，现在我问你：你愿意赶上那一两分钟，还是珍惜自己的生命？生命只有一次，有了安全，我们才能漫步在夕阳西下的田野上、小河边；有了安全，我们才能以坚定的.意志去攀登人生的阶梯；有了安全，我们的国家才能在具有*特色的社会主义大道上，大步前进。安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死。

　　诗人问：“是生存，还是死亡”哲人说：“艰难和困惑是生命的本身”是啊！有了安全，我们才有勇气活下去。安全扞卫着我们的生命，不被危险吞食我们的体魄。可是，为什么人们在一次次不顾安全的情况下，被危险风卷残云般地吞食了自己的生命？看着电视画面中一幕幕的惨祸惨景，我神伤了。不经意地打开窗，总能看到满天的繁星闪烁着晴朗的气息。偶尔有一颗星落下，划过一道美丽的弧线，我却从来都不敢正视，因为我知道那是对生命的无奈划上的长长的叹号！星星都如此更何况它普照下的芸芸众生呢。是的，是那些无视安全的无良之人，是那些可悲可叹的安全事故，取人性命，*时高唱的“以人为本”到哪里去了？正是这些惨痛的事故，让千万个家庭失去了欢笑的权利，这些惨痛的事故，无一不突现出无良肇事者对生命的蔑视、无一不暴露出无知违章人对制度的淡漠。是安全，让我们懂得了生命的可贵。

　　没有了安全，也等于没有了生命。安全，是一把把展开的雨伞，时时刻刻都在保护着我们。有谁会不惜一切，放弃自己的生命呢？

　　生命是什么？生命是那花瓣上的露珠，稍有不慎，将会跌落；生命，是那软绵绵的豆腐，稍有不慎，将会一分为二；生命，是那脆弱的玻璃，稍有不慎，将会粉身碎骨。生命，往往会在一些看是不起眼的安全事故中流去。

　　有些人问“大热天不系安全带行不行？”；“卖瓜农用车咋不让上高速？”；“看到前面有人，为啥不能减速让别人先过？”；“人明明看到后面有车，为啥不能往旁边让让？”我想说，生命是自己的，我们是为自己而活，谁也不能为你的生命作担保，连自己都不对自己负责，指望谁呢？人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。

　　种种的安全事故，时不时在我们身边发生。人们为了赶那一两分钟，就毫不犹豫地舍去了自己的生命。那么，现在我问你：你愿意赶上那一两分钟，还是珍惜自己的生命？生命只有一次，有了安全，我们才能漫步在夕阳西下的田野上、小河边；有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯；有了安全，我们的国家才能在具有*特色的社会主义大道上，大步前进。安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死。

　　诗人问：“是生存，还是死亡”哲人说：“艰难和困惑是生命的本身”是啊！有了安全，我们才有勇气活下去。安全扞卫着我们的生命，不被危险吞食我们的体魄。可是，为什么人们在一次次不顾安全的情况下，被危险风卷残云般地吞食了自己的生命？看着电视画面中一幕幕的惨祸惨景，我神伤了。不经意地打开窗，总能看到满天的繁星闪烁着晴朗的气息。偶尔有一颗星落下，划过一道美丽的弧线，我却从来都不敢正视，因为我知道那是对生命的无奈划上的长长的叹号！星星都如此更何况它普照下的芸芸众生呢。是的，是那些无视安全的无良之人，是那些可悲可叹的安全事故，取人性命，*时高唱的“以人为本”到哪里去了？正是这些惨痛的事故，让千万个家庭失去了欢笑的权利，这些惨痛的事故，无一不突现出无良肇事者对生命的蔑视、无一不暴露出无知违章人对制度的淡漠。是安全，让我们懂得了生命的可贵。

　　没有了安全，也等于没有了生命。安全，是一把把展开的雨伞，时时刻刻都在保护着我们。有谁会不惜一切，放弃自己的生命呢？

以追为题的作文3篇（扩展4）

——以孔子为题的作文3篇

　　春秋末期，有一位圣人。他有着"仁"的思想、"儒"学的精华。他的一言一行，更是通向幸福的指标。虽然离我们有2000多年的距离，可是，这个名字我们终生不忘——孔子。

　　我心中的孔子有志向。那是一个乱世，乱世就是天子失德、诸侯争霸、礼坏乐崩、民不聊生的世界，所有读书人都在寻找一个救国复兴的方法；就在这时——孔子诞生了。子曰："吾少也贱，故多能鄙事。"虽然只是一介*民，他十五岁时立志求学，三十岁时学有所成，他在母亲的悉心关爱下，逐渐成长为一个志向远大、勤奋好学的青年。由此可见，志向对一个人是多么重要啊！这样的例子实在是不胜枚举。

　　我心中的孔子有才能。他在五十一岁的时候正式出来做官，官职越做越高，做到了"代理*"，帮忙鲁定公把国家治理的井井有序，齐国侵占鲁国的几块地还给鲁国就是孔子的贡献。司马迁用八个字形容："路不拾遗，男女分途。"这样的管理才能卓越的人，不正是当今社会真正需要的么？

　　我心中的孔子坚韧不拔。孔子晚年周游列国传播自我的思想，期望君主能施以仁政，不要战争，可是春秋时期，天下大乱，正是各国以大欺小，夺取天下的良机，谁肯采纳孔子"不要战争的思想"呢？可是孔子他不卑不亢，继续周游推荐自我的思想。如果换成咱们中的一个，肯定是早就退缩啦！

　　在我眼里孔子更是一位伟大的教育家。他推行的教育政策"有教无类"，让*民也能上得起学，促进了社会的发展；他提出教育在社会发展和个体发展中的重要作用，强调要重视教育；正是因为孔子的思想，独创私学，创立了儒家学派，有了之后董仲舒的"罢黜百家，独尊儒术"，才有了今日我们能在学校里开心的生活！

　　一本《论语》道不尽孔子对我们的教诲，孔子带给我们的还有很多很多，不管是过去、此刻、还是将来，孔子这一伟大的形象都会永恒不变地烙在我的心上。

　　孔子是我国春秋时代的大教育家。当时，只要你想跟孔子学*，哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费，孔子也会乐意收作学生。孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人才。有教无类，因材施教，是孔子受到学生敬重的重要原因。

　　有一次，学生子夏问孔子："颜回这个人怎么样？"孔子回答说："颜回的信用好极了，我不及他。"子夏又问："子贡这个人又怎么样呢？"孔子回答说："子贡嘛，挺聪明的，我不及他。"子夏接着问："那么子路又怎么样？"孔子回答说："子路的勇敢，远*驰名，我不及他。"子夏再问："那么子张又怎么样？"孔子回答说："子张严谨庄重，我不及他。"

　　子夏越听越糊涂，忍不住问："老师说的话真叫人疑惑，既然他们都各有长处，而且比您还要了不起，那他们为什么还要跟您学*呢？"孔子和颜悦色地告诉子夏："颜回很守信用，但不懂得变通；子贡聪明，但他不够谦虚；子路很勇敢，但宽厚、忍让方面仍待学*；子张处事谨慎，为人严肃，可是旁人却不容易亲*他。他们虽然各有优点，但都还要不断学*啊！"子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。

　　孔子一生教过三千多名学生，其中有的学生又去教学生，培养了很多人才。孔子对*的教育事业产生了深远的影响。因此后人对孔子十分尊敬，称其为"万世之师"。

　　我是孔子的弟子，老师常常教导我们要做一个讲信用的人，师兄弟们都非常尊敬他。

　　有一次我和*常一样去学堂，可是老师突然把我叫到了一边：“陈一琪，你最*上完课有和师兄师弟们一起嬉戏吗？”老师，有啊！”我不以为然道。“那你最*有忘记了什么事吗？咦？老师怎么突然问起这个？他不会已经知道我失约于师兄的那场算数比赛吧？

　　“没没有啊！”“陈一琪，人而无信，不知其可也，师兄已曾报告于我，你失信于他，这是怎么一回事？老师*时是怎么教育教育你的？”

　　“老师，四日前我一时冲动与师兄约定三日后来一场算数比赛。可是师兄的算术在众师兄弟中是出类拔萃的，我怕比不过他，受到大家的嘲笑，才会失信于他。”

　　这时，子路师兄站了起来，笑眯眯地看着我：“原来如此，师妹比赛总有输赢的，就算输了，我们也不会嘲笑你的。”

　　老师看了看我：“陈一琪，一定要做一个守信用的.人，失信的话别人今后就不会再信任你了。再说了，比赛讲究的是过程而不是结果，输不可怕，可怕的是不讲信用，明白了吗？”

　　“老师，弟子明白了，以后谨记老师的教导。”我羞愧地低下了头。

　　老师教会了我许多做人的道理，这些道理使我刻苦铭心，我一定要做一个像老师一样守信用的人。

作文