以老师的味道为题的作文3篇

以老师的味道为题的作文1

　　人的舌头离不开味道，人也离不开味道，特别是我们那亲爱的老师，更是五味俱全——

　　每周星期一都会举行升旗仪式，在升旗仪式上，上周的值周老师会对上周进行总结，并且宣布获得流动红旗的班级，因为我们班一向表现的很好，所以经常获得。一听到我们班的名字，老师的笑容立刻浮现在脸上，这时的老师真甜啊！下午的班会课上，老师就会笑眯眯的对我们说：“哎呀，我们班的同学真棒啊，又获得了流动红旗。”哎哟，赞扬的话真是不绝于耳，那张嘴甜的，让同学们希望老师天天都这样。

　　今天的老师依然继承了昨天老师的甜，可严厉丝毫不减，并且还多了些许，大概老师希望我们能获得下一周的流动红旗吧！因为老师要开会，所以作业也多，大家觉得今天的老师有些咸，各种味道重了一点，少点就好了。

　　老师开会后总会把会上讲的事情传达给我们，老师说的时候很酸，不知道是不是我们同学就犯了这种错误，她才这样。老师还会说，半周都过去了，你们不坚持的话，还想不想得流动红旗了，其他班可是想追上我们的哦……．反正全是一些酸溜溜的话，老师，你吃了醋啊？

　　说到辣啊，跟我们自己又很大的关系，老师每周都要叫我们写阅读，星期五早上交，大多数同学都是在星期四晚上赶的，老师也知道。放学的时候老师会辣气十足提醒：“赶阅读的记得赶啊，还要写快点，不然的话，会写很久哦。”其实老师对大家这种行为还是很气愤，老师说话的时

以老师的味道为题的作文2

　　星期二，上了一节《品德与社会》公开课，带大家到与大陆隔海相望的台湾省神游了一番。最后的游戏环节，是砸金蛋，答问题，拿奖品。

　　大家见有奖品拿，顿时热情高涨，举手、答题、插嘴、期待礼物……激动、哀叹、哄笑……

　　课堂上没有给他们发奖品，答应下课回班发。

　　龚佳星本来应得樟脑丸一枚，可是在回班途中他就跟老师谈交易了：“老师，我拿樟脑丸跟你换一枚大青枣，行吗？”“为什么呀？”老师问。“樟脑丸不能吃，大青枣能吃呢！”这个小馋猫！老师答应了他的请求。他从果盘里挑了一枚大青枣乐颠颠地走了。

　　这下麻烦来了，几个男孩围了过来：“老师，给我一个大青枣，行吗？”还没待老师说行不行，手已经伸到我面前了，不能扫他们的兴，他们每人得到了一枚。

　　又一帮孩子围上来了，老师无奈地说：“没有了，要吃，自己到苏果超市去买吧！”“嗯。”他们还不乐意！

　　“老师的大青枣肯定好吃！我回家慢慢品尝！”赵翌阳故意将枣子在没得到的人面前晃来晃去。这个家伙！“赵翌阳，回家慢慢品尝，写篇作文，怎么样？”老师随即给他布置个任务刹刹他的得意劲。

　　“老师的水果味道肯定好，赵翌阳，你就好好写吧！”没有得到枣子的总算出了口恶气。

以老师的味道为题的作文3

　　我站在校园外，呆呆地望着老师渐渐远去的背影，泪水早已模糊了双眼。别了，亲爱的老师！六年了，您陪我们一起躲风挡雨，陪我们一起披荆斩棘，却从未抱怨从未懊恼。您的'神态一直浮在我的脑海里，有辣、有甜、有酸，一直在变幻着、变幻着。

　　辣—火辣的脾气，工作热情

　　望着别的班级上课时兴奋的样子，听着别的班级上课时欢快的笑声，感受着别的班级上课时的欢跃的气氛，我不禁黯然，何时我们班上课也能如此？您上课时总是板着脸，一副严肃的样子，让人见了都有些害怕。严肃并不代表紧张，活跃并不说明轻松，几次我都感受到，您似乎很想让课堂活跃一下，却始终没有这样做。您固执地认为语文课就该安静严肃。我了解您，了解您的性格，内向而不开面。这也是我的性格，因为性格的相符，我更能体会到你的感受。所以，每每上语文课时，我都是怀着这样的心情听讲的，这时课就不再枯燥无味了，反而变了一种滋味，那是一种前所未有的感觉，新颖而有趣。我喜欢这种教学方式，喜欢您的严肃，喜欢您辣的一面。

　　甜—活动时甜甜的微笑

　　下课时，同学们时常出去玩耍，打篮球、跳长绳……而在长绳队中有一名成员，只参加“训练”不参加比赛，她是谁？她就是您呀！我的语文老师。您也喜欢下课、也喜欢运动。您陪我们跳长绳时，大声笑着，脸上绽开美丽的花朵，您好似回到了童年，我们便成了您最忠诚的伙伴。我们在一起尽情欢畅，尽情游戏，仿佛这个世界已经缩小，时间已经停止。联欢会上总也少不了您的节目，依旧是笑，依旧是唱，却能感受到您当时的快乐，内心的幸福。我们如同一个家庭中的成员，不再有长晚之分，不再有老幼之别。我喜欢那一刻的您，甜甜的您。

　　酸—离别时酸楚的泪

　　曾抱怨时间过的太慢，但再慢也挡不住毕业的来临，共同培养的六年感情，在这里便要说再见。深深记得角落里您颤抖的身体和止不住的泪水，您那么伤心，舍不得与我们分开，舍不得撒手放飞我们。但我们已是丰满过羽毛的雄鹰了，是该放手了。您遮住面孔，不想让我们看您落泪，调整好情绪，您红着眼圈儿，缓缓开口，“走吧！未来的路还长，愿你们能幸福！”那时的您多么希望时间能够停止，一切能够重演。那样的不舍。我心一酸，泪水也涌出眼眶。无言的分别，转头只见您拭泪消失在人群中……酸，比柠檬还酸……

　　夜色迷蒙，路灯闪烁，拌着我那晶莹的泪珠，您已走远，但您那和蔼的面容，亲切的教诲将永远铭刻在我的心中。我再望一眼老师去的方向，在心底呼喊着：别了，亲爱的老师！您是我最喜欢的老师！！

以老师的味道为题的作文3篇扩展阅读

以老师的味道为题的作文3篇（扩展1）

——以什么的味道为题作文3篇

以什么的味道为题作文1

　　我的好朋友雪，也特别喜欢这白色的精灵，它了解雪，它知道雪的所有。有一天。我竟问她：“雪，你知道雪是什么颜色吗？”她笑了笑，没有说话，但我从她的眼睛中，我看到了答案……

　　我急匆匆地跑到雪地上，舀起一捧雪，津津有味地吃了起来。我说不出什么味道，也不知道含到口里有什么感觉，雪慢慢走了过来，她把一些雪装进了自己的口袋里，轻声问：“吃出味道了吗？”我摇摇头，示意是没有。她轻轻拍了拍我的肩膀，低声说：“你不要只凭舌头去辨别，要靠心，靠心懂吗？”我听了她的话，恍然大悟，闭上眼睛，把雪轻轻放入口中，凭心去感觉它，但这次，我失败了……

　　也就在那天，我和雪分手后，雪在回家的路上，遭遇了一次车祸，造成骨骼错位，失去了宝贵的一条腿。她没有放弃，过了几天，我们在雪家中，又看见她勤奋读书的影子，那影子像雪花一样，是洁白的，是柔软的……

　　我终于知道了雪的味道，甜甜的，软软的，像棉花糖。

以什么的味道为题作文2

　　秋天的味道，山、水，或者是明月。

　　秋天的味道，沉醉的感性，散发着神秘的魔力般橙花的香味。秋天的味道，夹杂着落叶枯滕在阳光下散发出的来的回忆，心不知不觉中竟被染上了丝丝的愁绪。

　　秋天的味道，张显在老屋的柿子树上，黄绿中颗颗金黄的果实。

　　秋天的味道，漂在校园棵棵银杏树的香气里，伴着晨起的读书身影飘荡在知识的海洋里。 “一枝淡贮书窗下，人与花心各自香”，且把这些细碎的怡神幽香晾干封存，等过了这个秋天，再打开来细细品味。

　　秋天的味道，捡一些残月与星星散落的微光，捧在手里，被风吹过……瑟瑟的！总是带着一丝挥之不去的悲凉，一丝无可奈何的遗憾、一丝难以名状的寂寥……有永远流不完的泪，永无止境的孤独……

　　秋天的味道，镶在静与美的相框上，感受秋的一种别样的情怀，无限遐想，无限希望。

　　我把秋天这一抹苍凉的味道装进信封中，寄去遥远的地方……

以什么的味道为题作文3

　　每当心情愉快的时候,来一杯咖啡,坐在摇篮式的木椅上,仰望着星空.那是多少人向往的事啊!可是,当你忧郁的时候,来一杯咖啡,苦涩的味道又是那么痛苦啊!

　　每当我喝起咖啡时,总会感到一种苦中带甜的滋味,的确,只有加了糖的咖啡才会有这般滋味.而生活也像咖啡一样,只有加糖,才能甜美,而糖,却不是天然的而成的,而是要自己制造.否则那咖啡只有苦涩.

　　在这世间里,忧郁与不幸太多了,可是在这些人心里只有苦没有甜,因为他们没有乐观的精神,没有寻找快乐的那颗心.

　　花和人都会遇到各种不幸,但生命的长河是永无止境的,而咖啡的味道也是永远飘香的.

　　我曾经记得有人说过,“乐观是快乐之本”是啊！面对现在如此波折的生命只有乐观，难道还有第二条路吗？没有。

　　咖啡你的本身诱发的香气，无可抗拒，但你的心情，我却可以将你改变，从苦到甜，从甜到苦，一切的一切都掌握在我的手中，你逃也逃不掉，躲也躲不了，你注定了是我的俘虏。

以老师的味道为题的作文3篇（扩展2）

——以老师的味道为题的作文范文五份

　　以老师的味道为题的作文 1

　　味道，是酸涩的橙汁，是香甜的奶茶，是浓苦的咖啡，还是清凉的薄荷？都不是，味道是每个人心里的一扇窗，是每个人身边的一件事，是每个人所拥有的每一次感动。有一种味道频繁于世，不被人所发觉，他盖过的人生的百味，那就是爱的味道，那是老师的味道，是父母的味道，是一切给了你爱的人的味道。

　　我要写的是老师的味道，老师是什么味道呢？是一种淡淡的书香味。我经常闻到老师身上那股淡淡的书香味，小时候不懂事，以为多读书就有那股味道了。直到长大我才发现，那是老师夜夜在灯下辛苦地做教案被渲染上的。它的背后又有着怎样的故事呢？别急，让我给你娓娓道来。那是一天上午，我刚去学，就碰到了我的好朋友。她对我说：“嘿，你知道老师的住处吗？”我很奇怪，问她问这个干什么，她回答我说：“我昨天晚上吃完晚饭回我自己家的时候，居然，居然……”“哎呀，你别卖关子了，快点继续讲啊！”“是，是，我看见了老师住的地方！”“那有什么稀奇的？”“关键我看到了老师在干什么，那时已经很晚了，全栋只有老师一个亮着灯，我看见老师在背书，背完以后还去网上搜这个人物的资料，搜完后自己再抄下来，老师都有黑眼圈了呢！”“吹牛吧你！*常我怎么没看见老师有黑眼圈呢？”“真的，应该是老师用妆把黑眼圈掩盖起来了吧。”我们到班上以后，没有看到老师的身影，经过打听才知道，老师生病了，来不了了。我本想着老师应该要休息很多天，没想到的是，老师居然很快就来了，上课的时候还咳嗽……哎，老师，您为我们付出的太多了。最后，让我用一首诗来结束这个小故事吧，“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。”

　　这种味道不是一下子感受到的，它要慢慢体会；这种味道不是单调无趣，它是丰富多彩；这种味道不是*凡的，它是高尚；这种味道不是瞬间的，它是永恒。它的最大特点就是回味，它将伴着你一生，给你无尽的力量。

　　以老师的味道为题的作文 2

　　老师的味道？是白开水还是酸酸乳？下面让我们一起来品尝老师的“味道吧!

　　老师称呼：戎老师所教科目：语文味道：蜂蜜水

　　在学课本剧《半截蜡烛》那一课时，戎老师让我自由组队演这一课。早晨，我们进行了排练，我自告奋勇的当了旁白兼编导。下午，在活跃的气氛里，我们开始了自编自演的课本剧。果然不出我所料，课本剧演的非常成功。来，让我们相互击掌：“耶!”在戎老师的课上，我们上的这么有趣，难道戎老师还不能当蜂蜜水吗？

　　老师称呼：骆老师（魔鬼老师）所教科目：英语味道：白开水

　　为什么要说骆老师是又酸又甜的果汁呢？因为有时候骆老师上的课就像白开水一样，像白开水一样的课不是听课文就是听写。如果你听写的时候错了很多的话，那你就惨喽！不过骆老师上的课有时候可以不让人睡觉，那就是写作业！（众人晕）呵呵！怎么样，是不是名副其实的白开水老师呢？

　　除了这些老师，我没班还有好多“又酸又甜柠檬汁”老师、“绿茶”老师、“红茶”老师这些老师的味道有酸有甜。相信你们的老师的“味道”也有酸有甜！！！

　　以老师的味道为题的作文 3

　　有人说老师的味道是甜的，有人说老师的味道是苦的，有人说老师的味道是酸的。但对我来说，老师的味道真是酸甜苦辣五味陈杂的。

　　我的老师姓卫，私下里我们都叫她小仙女，因为老师有一颗永不顽固的少女心，头发微微卷起，还像小孩子一样，一直想把头发染成黄色，还非常喜欢穿亮色的衣服，真是少女心爆棚了。

　　酸

　　我先来说说酸吧，老师经常对我们如儿女一般对待。有一次，魏老师让几个同学去一楼大队部搬正作业本，因为我们的教室在四楼，老师怕那几个同学跑太快摔倒，所以，特意追到楼梯间叫了一声：“跑慢一点宝贝，小心摔倒了”我们班同学听了很不是滋味，酸酸的。

　　甜

　　甜嘛，就是因为我的老师拥有一棵百年不变的少女心。她非常喜欢和我们在一起玩，比如说前两天学校举行的毛虫蜕变活动第一期结束了，我们的老师为鼓励我们坚持下去，特地去买了一些枣给我们每个人发了一个。魏老师为了让气氛达到高潮，拉了几个凳子，我们玩起了抢凳子的游戏，因为本人比较喜欢吃瓜，所以我们在参观。最后，我的好闺密获得了冠军，因为我们既吃了枣又玩了游戏，我们心里像吃了蜜一样甜。

　　苦

　　我们的老师既有甜又有酸，还有苦。苦是因为我们班级比较喜欢玩，所以说，我们经常被点名批评。那一次我们班的同学话都比较多，所以在排路队的时候被留下了。那一次老师让我们写300字的检讨，本来我作业已经写完了，又让我写300字检讨，我的天呐！

　　辣

　　辣说起来就还是我们自己惹的祸了。因为我们班的同学们都比较喜欢开party，那一次刚好让卫老师看见，我们被罚抄两篇课文，真生气。

　　老师的每一个味道都让我记在心里，非常难忘。

　　以老师的味道为题的作文 4

　　第一次见到我们政治老师的时候是开学的那天晚上。

　　他一进门给我的第一印象是一个年轻帅气的青年。给我一种甜甜的感觉。班主任说他性齐，教我们的政治学科。也是我们的副班主任。

　　走到讲台上，他潇洒地向我们挥了挥手。傻笑了一下。

　　他长着乌黑的短发，远远望去好像闪烁着油光。眼睛小小的，但是可以发出灯一样的光芒。鼻子不大不小正正好，和脸很合适，眼镜架在鼻子上，像个学历很高的人。他脸上最突出的大概就是他那张大嘴了吧！他的嘴很大，嘴好像是斜着的，嘴的一角永远是往上斜着的，像是对整个世界都不是那么满意似的。

　　他的衣服都是衬衫短裤。下面穿着牛仔裤子。一身穿戴看上去规规矩矩的，也很干净。

　　我们每天上午最后一节自*课时，都是他看着我们上的。第一次看自*的时候我们同学总是说话，老师生气了说：“再有一个说话的同学我就把你们都留下来五分钟。”给我一个酸酸的感觉。

　　从那第一节节自*课起，我就开始不明白了，他看上去是这么的严厉，为什么还有人说他幽默呢？我很想上第一节的政治课看看到这位政治老师到底是什么样子。

　　过了几天，等来了我们班的第一节政治课。开始上课了，我有点激动了，我期待新政治老师的真面目。课前老师让我们先听一首歌。然后我们上课了。这老师还不错就是很幽默的。给我一个不赖的感觉。

　　以老师的味道为题的作文 5

　　常听一些同学抱怨：“李老师都那么严厉，我们好歹也上了六年级了，一发怒就罚那么多遍作业，真是烦人！”怎么会烦人呢？经过我留心观察和深入了解，发现我们的李老师竟然是那么的好，那么有味道。

　　李老师是苦的。她整天忙忙碌碌，带着她的孩子，披星戴月，无论是刮大风，还是下大雨。每天下了课，李老师就往办公室里走，批改作业，准备课件，总是能认认真真完成。李老师把我们全班70多名同学全部当成她自己的孩子。哪一天老师不高兴了，可能在门外还是苦瓜脸，但一走进教室就像变了个人一样。仔细想想，李老师是苦的。

　　李老师是甜的。在学校，李老师总是把我们照顾得无微不至。天气冷了，会提醒我们多穿衣服，天气热了，会提醒我们多喝水。李老师在我们犯错之后知道改正错误，就会给我们一个甜甜的笑。可以说，李老师的味道是甜的。

　　李老师是辣的。她干什么事情都风风火火，给我们讲课，总能高效地学完课本内容，然后让我们接触更多的课外知识。有一次，班里面上课，大家都不愿意站起来回答问题，李老师非常生气，于是说：“来，我来把知识全都嚼嚼喂到你们嘴里！都张着口等着吧！”我当时心里真的很难受，可是谁让我们都没有做好预*呢！所以说，李老师还是特辣的！

　　读完这篇文章，你有没有发现李老师的严厉都是对我们好？其实，老师就像是一块糖，剥开皮之后，吃在嘴里，甜在心头。只不过好多同学没有发现这块好吃的糖罢了。我们一定要做李老师的好孩子，让她少一点苦味，多一点甜味。

以老师的味道为题的作文3篇（扩展3）

——以老师为题的作文9篇

　　在这小学六年里，有一位我们班从一年级到现在都还记得的温柔的、讨人喜欢的、和蔼可亲的赵老师。

　　她是一位在工作中严格学生和自己要做好事情。记得有一次，我们在上课，这个上课不专心听课的、开小差的方炳恒被……赵老师手中拿着一根又细又硬的`棍子，我们管它叫教鞭。赵老师拿着教鞭蹑手蹑脚的走向方炳恒，这个人全然不知。我们写作业正起劲的时候，只听见“啪”的一声，我们环顾四周，看见赵老师在方炳恒的旁边，方炳恒泪如雨下，我们班顿时鸦雀无声，只听见方炳恒的哭声。

　　从这件事可以知道赵老师对我们十分严格。赵老师您对我们的严格，我们永远记住，您的好我们更加记住！您是最令我难忘的赵老师~~~~~！希望您在官桥小学，天天快了！

　　Miss Qin is my favorite teacher. She teaches us Chinese. She is lovely lady in her thirty-two years old. Her warm smile and black long hair are her symbols. My classmates like her very much, because she is always kind to us. In my view, she is a wise teacher. She tells us many stories to us. It seems she knows everything. Besides, she writes good articles. She tells us if we want to write good articles, we should read books as much as we can. She always cares much about us. I think this is important for a good teacher.

　　秦小姐是我最喜欢的老师。她教我们汉语。她是可爱的'女士在她32岁。她温暖的微笑和黑色的长发是她的象征。我的同学非常喜欢她,因为她总是给我们。在我看来,她是一个聪明的老师。她告诉我们许多故事给我们听。似乎她知道一切。此外,她写好文章。她告诉我们如果我们想写好文章,我们应该尽可能多读书。她总是很关心我们。我认为这对一个好老师很重要。

　　老师如果是大海，我们就是海里自由自在的小鱼儿;老师如果是园丁，我们就是园丁用汗水浇灌下的花朵;老师如果是大树，我们就是树阴下贪玩的孩子;老师如果是太阳，我们就是阳光下茁壮成长的小草。在我的心目中，有许许多多的好老师，但雅云老师亲切的面庞却定格在了我的脑海最深处……

　　雅云老师幽默风趣，一节课下来，没有一个同学不笑的(除非他是木头人)。记得有一次，一个同学迟到了，老师问：“今年你几岁了?”那位同学不解地说：“十二岁。”“您老糊涂了吧!应该是八十二岁吧!”老师笑**地问。同学们听了哈哈大笑。那个同学顿时一愣，眼珠转了转，但马上脸红得像个太阳，恨不得把头削尖找个地缝钻进去。从那以后，他再也没有迟到过。听了我的话，你们可别被老师的“外表”蒙住了，老师可是“笑里藏刀”呀!上课开小差，做小动作都逃不过她的火眼金睛，一被发现，后果不堪设想，轻则批评教育，重则写一篇五百字以上的悔过书……

　　老师不仅在学*上关心我们，生活上对我们也是无微不至的。在我的脑海里，还有这样一段温暖的回忆……

　　那是星期四的下午，我们班上体育课。外面火辣辣的太阳爆晒着大地，“知了，知了......”你听，连知了都在说热死了。我们无精打采地来到操场上排队，老师一声令下：“绕操场跑一圈。”“这什么鬼天气呀!都快热死人了!”“我还没跑就快中暑了!”同学们抱怨这抱怨那。可是师命不可违，只好慢吞吞地跑起来。眼看快到终点时，突然我脚下一滑，摔倒了，脚压到一块指头大的石头，顿时，鲜血直流。

　　我疼得说不出话来，眼泪像断了线的珠子一样不停地往下流。体育老师急得像热锅上的蚂蚁——团团转，一口气跑上二楼，把雅云老师叫了下来。雅云老师看到我这个样子，二话没说，把我抱上自行车的后坐，拿上伞，推着自行车带我去医院。一路上，老师把伞往我这边撑，一手撑伞，一手推车，还不停地安慰我。“老师，我不怕晒，伞遮您头上吧!”我说。“你皮肤嫩，不能晒太阳，我不要紧。”老师汗如雨下地说。我的心里一阵感动，看着老师被汗水湿透的衣服，我的泪水在眼眶里打转。我多么希望路能长一点，让我多享受一会这种温暖的感觉，但我又想让路变短一些，这样，老师就不用再晒太阳了……到医院后，老师帮我挂号，洗伤口时还在床边鼓励我，之后又把我送回了家。

　　雅云老师是严师，更是慈母。

　　新学期，班上来了一位新老师，起初大家都担心新老师很严厉，可是我们就发现这是一位有趣的老师。

　　随着周二的到来，遮天正是新老师给我们上的第一节课。上课铃声响了。一个高大的身影出现在我们面前，细细看，这个老师长得还真标致小小的眼睛，大大的鼻子，初一看还真和蔼。新老师进来后，他并没有直接上课，他先说：“我是替你们的张老师来给你们上课，相遇便是缘。在我的课堂上你们可以随便些，就拿我当一个大哥哥吧！我对地理不太熟，你们可不欺负我，谁要欺负我，我就会生气，你们要敢欺负我后果很严重哟！”听了大家都笑了。

　　这就是我们的新老师，他是那么的有趣！

　　老师，这学期快结束了，我很想和您说说悄悄话。您愿意听吗？

　　时间过得真快呀！我们八个单元的课文都已经学完了，感谢您教了我们那么多知识，让我们学会了那么多生字，学*了那么多课文，也懂得了很多道理，比如说，要想让我们的校园更美，就要靠我们每个人的努力，保护环境，人人有责。还有要爱护动植物，不能伤害它们。还教育我们怎么做一名优秀的学生，让我们更健康，快乐地成长。

　　老师，我真心地想对您说声谢谢！谢谢您，您辛苦了！

　　把老师比作辛勤的园丁，攀登人生高峰的阶梯，默默燃烧的红烛，这些比喻恐怕已经老掉牙了吧！那么现在换换口味，来欣赏一下我们这位绝版老师吧！她可是很不一般的哦！

　　校园外不知怎的传来一声霹雳，震的大地摇摇欲坠！循声望去，乃是初四八班教室传来的。静观其动静，学生个个吓的胆战心惊，面带惧色，甚至有几个瘦弱的抵不住大阵势，有要呕吐之势！七尺讲台上，一位凶神恶煞的老师正在用她那炯炯有神的大眼不停的扫瞄着台下38位可怜的学生们！突然老师如火山喷发似的大嚷道：“这次期中考试非常不理想，你们就不能争点气，难道就让老师白工作一场！激动间，猛拍了一下桌子（桌子好像有点微微颤动，我怀疑是被老师的怒气给震的！）之后，老师展开了她的教育工作，从初三进入八班到未来一年后的考试，说的是滔滔不绝，晕的是余音绕梁，三日不觉！之后，我们可敬的老师又就现如今考试的形势，大方向，我们班的总体状况说了一车！

　　我想这次教育是深刻的！的却起到了相当大的作用！

　　您有一双乌黑的大眼睛，您的眼镜如一片片的落叶堆积起来，看着您瘦弱的身躯，其实里面蕴含着智慧的结晶。

　　老师，你是我心中最美的神话有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明我们方向；有人说，老师是山间最清凉的泉水，用清香的露水让我们这些小树苗快快发芽；有人说，老师是茂盛的树，用他那强有力的身躯保护着我们这些未来的绿叶。

　　老师，我尊敬你，，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能看出这中间蕴含着多少的奥妙和汗水，只知道这是您对我们无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然鸟叫声？是古典乐器发出来的旋律声？不，都不是，那是一种天籁之音，蕴含着动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方而来，走进你智慧大脑的驿站。

　　老师，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想的人，作为一个小学生，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，就像我们的父母一样的人，虽然不是亲人，但胜似亲人的感觉，让我们有一种安全感，像大树陪伴着小树一样，直到最后一刻……

　　每一次的成功都是您的培育，让我慢慢成长，慢慢懂事……

　　老师，您用您的一生教我们懂得，为何要有理想，为何要战胜自己。老师，您把最美的笑容留在我们的世界，您是我们心中最美的神话……

　　“老师”这个词对大家来说都不陌生，但老师付出的劳动又有谁知晓！除了父母之外，孩子们就是和老师呆在一齐的时间最长了！也只有老师最关心我们，会细心教导我们，会用温和的眼神看着我们，在有些方面甚至超过了父母对我们的了解。老师的名字却从来没有因为工作努力而上过报纸或杂志，但老师却没有半句怨言，也没有懈怠工作。

　　因为一件事情，让我更加地敬爱，喜爱我的老师了！有一天，我的腿在拿东西时不留意跌伤了，一大块皮都被跌破了，血水和着泥水冉冉流下。同学扶着我，蹒蹒跚跚地走回了教室，老师关切地问：“怎样，跌倒了呀！”我身旁的同学说明了状况，下楼去上体育课了。我留在了教室，老师迅速回到办公室，把药水和棉签拿了过来，让我抬起腿，我应声把那个跌破了皮的腿抬了起来，一阵钻心的疼痛让我难以忍受，老师把我的裤子轻轻撩起生怕触摸到我的伤口，加重腿上的疼痛。然后用棉签沾了些药水，涂抹在我的伤口上，我“阿”的一声大叫了出来，老师急忙对着我的伤口轻柔地吹着气，刚才那阵撕心裂肺的疼痛一下子不见了。老师站了起来安慰我说“你就别去上体育课了，好好的在教室里待着吧！”我点了点头，老师走出了教室，很快又回来了，叮嘱我留意，别碰到伤口。我看着老师的背影渐渐远去。我真地觉得自己好幸运，有着如同父母般关心我们的老师，真的很想对老师说声：“谢谢您！”

　　老师是蜡烛，燃烧自己，引领我们；老师是春雨，滋润我们，教导我们。老师的言传身教将会影响我们的一生。我想说一声：“谢谢您，老师！”

　　小学的时候，我*常的作文就很差，某天我玩了一天，第二天快上课的时候才想起来老师留了一篇作文，在我紧锣密鼓的赶工后按时上交了，结果这篇文章却变成了让老师流着眼泪读完的范文，原因就是我写了一些不知道从哪来的“自卑感”（事实上，我从来都没有自卑过）。长大后，我知道了为什么那次能顺利通关——因为我客观上让别人觉得是“弱势”，但是实际上却由弱势变成了强势。弱势何以转化为强势？——某教授带朋友去买古玩，事先告诉朋友先不要问价，朋友答应的很好，可是一到了市场，朋友就对那个在街角衣裳褴褛的卖家颐指气使，很不重视。教授眼见此景，转身回到了车里。不久，朋友手捧刚才买到的古董，如获至宝。教授莞尔一笑，“这个东西是你买的时候多少钱？”“才3000，那个买东西的急着用钱，便宜就买了！”说着朋友很是兴奋！“哦，不贵……虽然东西只值10块钱，加上经验2990，正好3000，你没买赔。我之前叫你不要说话，原因就是怕你以为自己很有钱，就看不起这些人，虽然他们看似是弱势，但实则在你轻视他们的时候，你就变成了弱势！这个教训很值2990块！”所以我得到的启示就是学会示弱，而且不要轻视弱势！

　　初中的时候，班主任叫我给主任送一份收据，我觉得老师应该喜欢那种办事爽快的孩子，所以我跑着送了过去，回来的时候，她看见我上气不接下气的样子，她皱起了眉头：“什么事也不至于这么急，小女生，就应该稳重点！”我心里很不是滋味……后来我长大了，渐渐理解了她的意思——并不是所有的事情必须立即完成，没有城府的人是办不成大事的！有时候就应该有个蓄势而发，量力而为！以儒家的外表，道家的内涵，法家的原则要求自己！高中的时候，我后桌的小女孩傻傻的坐在那听老师讲课，老师看她那个样子问她：“你怎么不看书啊？”“我没带，我同桌也没打算借给我书！”“那你就不会主动向她借吗？你没说，你怎么知道别人就不会借给你呢？你不说，天底下没人会主动帮你的！”虽然说的不是我，可我却记忆犹新，很多时候，我们都深陷于自己设下的陷阱里，“我觉得……”，你既然这么有预见性，你怎么不去当预言家啊！不要总是以感觉定论。自己想要的东西就得自己争取，“脸皮要厚，心要黑（这是我从某室友那抄来的话，但是事实便是如此）”，林黛玉最后只能和她的花一样在风中陨落！

以老师的味道为题的作文3篇（扩展4）

——以人类的老师为题的作文3篇

　　科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类最好的老师。

　　其实，自然界中可以充当人类“老师”的何止蝙蝠一种？

　　一个人握着一个鸡蛋使劲的捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为他能够把受到的压力均匀分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便有省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他著名的建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。

　　此外，人们模仿袋鼠造出来会跳月的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的*等。

　　自然界的生物真是人类的好“老师”啊！

　　人们都说：书是人类的老师。这位老师百问不厌，也没有不懂得题。当你遇到学*上的困难时，你就会向她求助，而她也总给你很满意的答复。

　　我喜欢看《假如给我三天光明》，它让我明白了听不见、看不见、说不出有多难受，也让我明白了每个人追求光明的渴望；我还喜欢看《福尔摩斯探案全集》，它让我明白了当一件案子水落石出时有发自内心深处的成就感；我也喜欢看《中华上下五千年》，它让我详细了解*上下五千年悠久灿烂的历史，让我自己成为一名炎黄子孙而感到骄傲。

　　但我最喜欢看《假如给我三天光明》它详细描述海伦。凯勒从一个儒弱的小女孩变成一个19世纪伟大的作家的人生历程。是安娜。莎丽文改变了她的命运，是一个盲人学校给了她一个希望，尽管渺小，但她从不服输。是啊，摔下去可以在爬起来，失去了勇气就“一无所有”。盲人也可以很伟大，盲人也可以当作家，只要不服输，仍可以“东山再起”。这就是我喜欢着本书的理由。

　　我喜欢书，喜欢看书，喜欢走进书，因为高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。所以我会顺着这个阶梯，不断攀登，到达我人生的下一个高处。

　　人类的老师不计其数，有壁虎、鸟儿、蝙蝠……但我认为，蚂蚁却是人类的“多功课”老师。

　　蚂蚁是人类的“气象专家”。俗话说“蚂蚁上搬明下雨，蚂蚁下搬天放晴。”有些科学家还依据蚂蚁的天气感应器造出“天气测算机”呢！蚂蚁也是一名“科学者”。它的身体末端会发出一种叫“费洛蒙”的液体，它是一种沟通方式，有踪迹、讯息、警戒等二十七种“费洛蒙”，十分值得科学研究。蚂蚁还是“数学家”呢。一个人做了一个试验，把一条死毛毛虫分成三份，第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。一小时后，第一份旁围着18只蚂蚁，第二份旁围着35只蚂蚁，第三份53只，差不多第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。它还是“团结模范”呢！不管休息、攻击、生活、防守都会在一起。这也是“费洛蒙”的关系，在几秒种之内就可以聚集五百多只蚂蚁！群居对97%的动物来来讲都是不需要的，只有少量动物一生下来就有群居*惯。

　　蚂蚁既是人类的“气象老师”，也是“科学老师”，还是人类的“数学老师”，更是“品德老师”。蚂蚁真是人类的多功课老师啊！

以老师的味道为题的作文3篇（扩展5）

——以老师为题的作文6篇

　　老师，我想对您说，您像大海，无限宽大的心胸时时包容着我们；老师，我想对您说，您像母亲，让我的知识在您的哺乳下渐渐多彩；老师，我想对您说，您像医生，一次次抚*我的创伤；老师，我想对您说，您像冬天里一把熊熊燃烧的烈火，烧化了我被冰雪包裹着的心灵；老师，我想对您说……

　　老师，您在哪里？我无数次哭诉也曾寻找，老师您在何方？春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。世界上有无数赞美师德的篇章，仔细品读，都不及我对您的`思念啊！思绪万千，我想对您说的话一时难以倾吐。我只能说只言片语。祝您快乐！

　　Miss Qin is my favorite teacher. She teaches us Chinese. She is lovely lady in her thirty-two years old. Her warm smile and black long hair are her symbols. My classmates like her very much, because she is always kind to us. In my view, she is a wise teacher. She tells us many stories to us. It seems she knows everything. Besides, she writes good articles. She tells us if we want to write good articles, we should read books as much as we can. She always cares much about us. I think this is important for a good teacher.

　　秦小姐是我最喜欢的老师。她教我们汉语。她是可爱的'女士在她32岁。她温暖的微笑和黑色的长发是她的象征。我的同学非常喜欢她,因为她总是给我们。在我看来,她是一个聪明的老师。她告诉我们许多故事给我们听。似乎她知道一切。此外,她写好文章。她告诉我们如果我们想写好文章,我们应该尽可能多读书。她总是很关心我们。我认为这对一个好老师很重要。

　　老师是辛勤的园丁，老师像伟大的军人，因为有一段这样的故事。

　　在一个深秋，老师正在讲“坐井观天”这一课课文，老师给我们画“青蛙”这样的图，画的青蛙有点不像，但对我来说，已经很好了，老师也觉的'有点不像，就说：“我画的不太像”马上引来同学们的嘲笑，当时，我并没有笑，因为我觉的老师那么辛苦，天天给我们上课，批作业，手都写肿了，嗓子都喊哑了，这是因为我们班很淘气，我真心的希望老师的手和嗓子都能快点好起来。

　　老师对我们说过：“红领巾是用军人的鲜血染成的”我看啊，您就是军人，红领巾仿佛是您起早贪黑的辛苦精神换来的，您就是辛勤的园丁，教我们知识、做一个有品德的人。

　　第一次听到这么有趣的`话，第一次看到这么有趣的老师，第一次上这么轻松的课……这一切的一切都在变化，可无论怎样事物的源头都不会变，我们的数学老师永远都保持着乐天派，永远让我们在快乐的气氛中学*新的知识。瞧，又一节轻松的课开始了。

　　老师踩着轻快的步伐向我们走来，奇妙而又充满乐趣的数学探求之旅即将开始。同学们你们准备好了吗？“同学们，不知道你们有没有听过这样一首歌。老师边盯着我们看边清了清嗓子唱道：“左手一只鸡，右手一只鸭，身后还背着一个胖娃娃，嘿！巴扎黑！”倪老师一边唱着幼稚的歌曲一边做着滑稽的动作，让人想不笑都难？所以全班都充斥着欢笑声：有的笑的昏天黑地，倒在了地上；有的笑得感天动地，前仰后合……见此场景老师故作镇定的说：“各位莫要见怪，本人最*因为未好好练嗓，作词笑话本人深感歉意，敬请谅解。”听了这话，刚安静的教室又喧闹起来。

　　课刚上到一半，就听见你老师突然说道：“Mrhu，请你来回答这个问题？”谁是Muhu呢？每个人心中都有这样一个疑问。但顺着你老师的目光望去，再靠着“Mrhu”这一关键线索就大概推断出那个神秘人物了。那位Mrhu似乎也意识到了这一点，不知所措，脸瞬间变得像番茄一样红。：“我，我不知道。”Mrhu因为紧张连说话都结巴了。倪老师笑了笑说：“你当然不知道了，我劝你问问那盆吊兰，你们刚刚聊得不错，或许它会告诉你答案。”听到这儿，我们才理清了思绪，原来刚才胡先生因忙于和吊兰交朋友而没听课。但同学们也全被老师幽默的话语逗笑。而胡先生似乎是为自己的行为感到愧疚，泪水在眼眶中打转。老师走到他身旁，轻轻拍了拍他的背说道：“上课一分钟，下课十分钟也无法弥补，别做让自己后悔的事。”这一句话点醒了在座的各位，不禁端正姿势，认真听老师讲课……

　　这样的老师让人肃然起敬，也让我骄傲自豪！！

　　有时候看见老师立于讲桌前滔滔不绝地讲着知识要点以及考点，都会让我感到遥远得不能触摸。但其实老师也是人啊，他们也是要过人的生活啊，他们也有自己的日子要过啊。

　　先从班主任说起吧。她经常给我们讲一大堆的大道理，每个学期都至少拿出一节英语课来上“政治思想”课。即使是临*期末考试也是一样。但这个老师其实再真实不过了，她会同情我们来上晚自修，会体谅我们作业有时很多（虽然在布置作业的时候，又会怕我们太有空而给我们的英语作业加量），会跟上时代的步伐，会知道我们想什么。她会为我们的学*状况很焦急，会在期末的时候写满满一黑板的板书，然后擦了又写写了又擦。她的评语都是用心写成的，不是从网上拷贝的。她会叫我们不要死读书，要用正确的方法。她可以和我们成为很好很好的朋友，也可以成为很严格很严格的老师。

　　数学老师就让我感觉很严肃。他不光又高又壮还有一颗理性思维的大脑。其实对于做出那些超难超难的数学题的人，我会很羡慕然后很忌妒，会找出很多难题考他。不过数学老师还是会解出来呢。他上课会担心我们听不懂而一遍一遍地讲同类型的题目（所以我说老师都要脾气很好才行），一遍一遍地问我们“懂吗”。他的自*课我们可以讨论得很大声而不会被骂。以前每次考完试他都会给我们上政治课，叫我们考好的不要骄傲，考差的不要灰心。我们会看见他在操场上打球。他很少笑，但是一笑起来就会让我们感到很温暖。他在家里肯定是个好爸爸。他的眼睛很尖，小测验有谁作弊他都可以一眼看出。

　　语文老师是隔壁班的班主任。作为语文课的老师，他会教好我们语文这一科，但也会有健忘的时候，他会忘记给我们小测。

　　地理老师一直都是准时下课，不仅仅是因为我们喜欢准时下课，更主要的原因是他的课生动精彩、幽默有趣……班里总是笑声不断。初二了，他也会提醒我们上课要注意听讲，讲的笑话少了我们就会打瞌睡，这肯定让他也特别无奈。

　　关于老师的话真的说不完。

　　我上一年级的时候，我最喜欢我们的班主任------陈老师。她大约有1米6的个子，还有一双炯炯有神的眼睛，红红的脸上总是挂着笑容。

　　我才上一年级的时候，胆子特别的小，记得有一次老师在黑板上出了一道题问：“会做的请举手”。我一看题就知道答案了，我很想回答轻轻的举起手来又放下了，因为我怕答错，老师好象看出了我的心事，说：“田振坤站起来大胆的回答，答错了也没有关系”。我听了老师的话我胆怯的站起来回答了。老师说我答对了，还要全班为我鼓掌呢。我听了非常高兴，在陈老师的教导下，我终于敢大胆的回答问题了。

　　陈老师我想对你说：“谢谢您”。我上一年级的时候，我最喜欢我们的班主任------陈老师。

以老师的味道为题的作文3篇（扩展6）

——以老师为题的作文 (菁华5篇)

　　最*我遇到了一个十分有趣的人，他就是——我们的新老师。星期五，铃声一响我们便老老实实的'坐在教室里等待着新老师的来临。

　　大家都在七嘴八舌的猜想着新老师的外貌，“嘎吱”突然教室的门被打开了，一个高大的身影出现在我们面前，细细看，这个老师长得还真标致小小的眼睛，大大的鼻子，初一看还真和蔼。新老师进来后，他并没有直接上课，他先说：“我是替你们的张老师来给你们上课，相遇便是缘。在我的课堂上你们可以随便些，就拿我当一个大哥哥吧！我对地理不太熟，你们可不欺负我，谁要欺负我，我就会生气，你们要敢欺负我后果很严重哟！”

　　大家都笑了。新来的老师真有趣！

　　我喜欢我的语文老师—李老师。她有苗条的身材，像花儿一样灿烂的笑容，水灵灵的眼睛温和又亲切，我觉得她是最美丽的老师。

　　我刚学写字的那段时间，握笔姿势不对，妈妈提醒了我好几次，我都没有改正，后来李老师看见了，她就利用放学时间反复帮我纠正了一个小时，我完完全全的改正了。

　　敬爱的李老师，你原来那像黑宝石一样的长头发呢？难道是因为我们太调皮了，让您辛苦操劳，才染上了白霜吗？

　　有时候看见老师立于讲桌前滔滔不绝地讲着知识要点以及考点，都会让我感到遥远得不能触摸。但其实老师也是人啊，他们也是要过人的生活啊，他们也有自己的日子要过啊。

　　先从班主任说起吧。她经常给我们讲一大堆的大道理，每个学期都至少拿出一节英语课来上“政治思想”课。即使是临*期末考试也是一样。但这个老师其实再真实不过了，她会同情我们来上晚自修，会体谅我们作业有时很多（虽然在布置作业的时候，又会怕我们太有空而给我们的英语作业加量），会跟上时代的步伐，会知道我们想什么。她会为我们的学*状况很焦急，会在期末的时候写满满一黑板的板书，然后擦了又写写了又擦。她的评语都是用心写成的，不是从网上拷贝的。她会叫我们不要死读书，要用正确的方法。她可以和我们成为很好很好的朋友，也可以成为很严格很严格的老师。

　　数学老师就让我感觉很严肃。他不光又高又壮还有一颗理性思维的大脑。其实对于做出那些超难超难的数学题的人，我会很羡慕然后很忌妒，会找出很多难题考他。不过数学老师还是会解出来呢。他上课会担心我们听不懂而一遍一遍地讲同类型的题目（所以我说老师都要脾气很好才行），一遍一遍地问我们“懂吗”。他的自*课我们可以讨论得很大声而不会被骂。以前每次考完试他都会给我们上政治课，叫我们考好的不要骄傲，考差的不要灰心。我们会看见他在操场上打球。他很少笑，但是一笑起来就会让我们感到很温暖。他在家里肯定是个好爸爸。他的眼睛很尖，小测验有谁作弊他都可以一眼看出。

　　语文老师是隔壁班的班主任。作为语文课的老师，他会教好我们语文这一科，但也会有健忘的时候，他会忘记给我们小测。

　　地理老师一直都是准时下课，不仅仅是因为我们喜欢准时下课，更主要的原因是他的课生动精彩、幽默有趣……班里总是笑声不断。初二了，他也会提醒我们上课要注意听讲，讲的笑话少了我们就会打瞌睡，这肯定让他也特别无奈。

　　关于老师的话真的说不完。

　　把老师比作辛勤的园丁，攀登人生高峰的阶梯，默默燃烧的红烛，这些比喻恐怕已经老掉牙了吧！那么现在换换口味，来欣赏一下我们这位绝版老师吧！她可是很不一般的哦！

　　校园外不知怎的传来一声霹雳，震的大地摇摇欲坠！循声望去，乃是初四八班教室传来的。静观其动静，学生个个吓的胆战心惊，面带惧色，甚至有几个瘦弱的抵不住大阵势，有要呕吐之势！七尺讲台上，一位凶神恶煞的老师正在用她那炯炯有神的大眼不停的扫瞄着台下38位可怜的学生们！突然老师如火山喷发似的大嚷道：“这次期中考试非常不理想，你们就不能争点气，难道就让老师白工作一场！激动间，猛拍了一下桌子（桌子好像有点微微颤动，我怀疑是被老师的怒气给震的！）之后，老师展开了她的教育工作，从初三进入八班到未来一年后的考试，说的是滔滔不绝，晕的是余音绕梁，三日不觉！之后，我们可敬的老师又就现如今考试的形势，大方向，我们班的总体状况说了一车！

　　我想这次教育是深刻的！的却起到了相当大的作用！

　　世界上有许多老师，有人喜欢漂亮的老师，有人喜欢“调皮”的老师，有人喜欢温柔的老师……而我最喜欢我的班主任—叶老师。

　　她的个子不高，棕黑的头发每天都梳成短短的马尾，走路时在脖子后扫来扫去。嘴巴上面不尖不扁的鼻子竖立在正中间。当然，最具特色的非眼睛莫属了，那闪闪发亮的眼睛衬托着浓浓的又有型的眉毛，上课时，讲到重点时总是挑一下眉，瞪一下眼，似乎在说：“注意，敲黑板了！”

　　“叮铃铃”，上课了，叶老师在上课前几十分钟总会讲一些班级大事，瞧！今天的语文课又开始了，叶老师迈着轻快的步伐，像小鸟般“跳”到讲台上，不知谁喊了一声：“叶老师来了！”全班立刻安静下来，不在座位的人，也窜回了自己的座位，在这一刹那，我脑袋里浮现出这样一个画面：叶老师万兽之王般站在我们中间，我们这群百兽像小绵羊一样，立马安静了。叶老师敲了敲讲台，挑了挑眉：“昨天的卫生搞得很干净，大组长加二十分”。接着又用甜甜的嗓音说：“同学们的水*都提高了许多，很多人都写得很好。”啊！叶老师又要长篇大论了，只见叶老师的眼睛在教室里快速扫描，随口叫到：“陈煜诚，上来读下。”被点名的同桌正在搞小动作，他茫然的眼睛伴随着“啊！”的一声，不知所措的走上讲台，全班哄堂大笑，在看看叶老师，她的表情还真让人琢磨不透，那是一种想笑而又像保持风度不敢笑的表情，只好动一下眉毛，做此掩饰，叶老师啊，你想笑的就笑吧，哎，我们的叶老师，为了保持雅观，也是拼命了。

　　这就是我的班主任——我最爱的叶老师。

作文,老师