理解高中作文 (菁华3篇)

理解高中作文1

　　最*发生了一件令我无法理解的事情。

　　爸爸的一个远房舅舅去世了，他的儿女捎信给爸爸，请爸爸参加葬礼。爸爸没有空就让我和妈妈去。

　　一到葬礼现场，我都惊呆了，大门外临时搭建的舞台上，一个穿着暴露的女人在唱着欢快的流行歌曲。一边唱还一边跺脚、尖叫。而底下的观众还拍手起哄叫好，就像喜事要降临一般。进了门一看，树上、晾衣绳上挂满了挽幛，彩纸糊的四合院、金山银山、金童玉女、家具、电器……摆了半个多院子，地上还堆着许多元宝、纸钱、冥币，那冥币都是1亿元的面额，我想不通，既然人生前都希望自己能赶快投胎转世，但他的子孙后代都为他们烧那么多的纸钱，是要让亲人永远留在阴间花钱呢，还是能把钱带到下一辈子用呢?

　　“这老汉有福气，啧啧……瞧人家这排场!”

　　“可不是吗，他儿舍得花钱，人家到阴间也能舒舒坦坦，高高兴兴地……”

　　几个老人议论着。

　　时*中午，亲戚们都来得差不多了，几个男人把那些东西全搬到三米多高的一个墓前，一把火就烧为灰烬了。从坟地回来酒*也摆好了，院里院外足足有三四十桌。大家吃喝谈笑猜拳行令热闹异常。吃饱喝足，个个面红耳赤的散去。

　　后来我从爸爸口中得知，死者的.儿女在他生前非常不孝顺，多少年老人没穿过一件新衣，别人送给老人的衣服，他儿子拿来自己穿。他们嫌老人脏，吃饭不让他上桌，老人都是端碗汤拿个馍，夏天门口，冬天门后，就是家里有客人也是如此。老人病了，得不得医治，也没人照顾，最终因病去世。

　　夜，已经很深了。我在床上辗转反侧，百思不得其解。为什么改革开放许多年了，这些封建迷信，陈规陋*还主宰者人们?大家既不肯“改”也不愿“革”?为什么农村儿女不去在生前孝敬父母，而要充面子花那么多钱去举办丧事?穷养富葬变成富养穷葬，把办丧事的钱都在父母生前孝敬他们，那不就两全其美了吗?

理解高中作文2

　　表哥去当兵了。当全家人正为考上初中的我而欢呼庆祝时，承诺过带我去旅游的表哥丢下伤心的姨妈和姨父应征了。

　　我很不解，同时也有点讨厌表哥。他不是承诺过我只要我考上初中，他就带我去旅游吗？他看看白发苍苍、泪流满面、满脸不舍的父母不会心痛吗？他可以放着一本的大学不上而当兵吗？可是在车站上，表哥还是一脸刚毅地走了。走之前，他满怀歉意的抚、我的头，说：“你不了解，可是表哥一定要去的。表哥答应你，回来一定带你旅游，好不好？”毕竟是小孩心性，我被哄了哄就没事了。

　　初中上了、课，我才渐渐理解了表哥。那节课的课题叫做“公民的权利和义务”。当中有一条是这样说的：年满十八周岁的公民要根据国家的需要来服兵役。书上还、了一个故事。这个故事的原型太像我表哥了。我越看越气愤，眼前像是出现了姨父和姨妈两张泪痕交错的脸。老师这时候问了一个问题：“你们是赞成这个人丢下父母去服兵役呢还是在家里孝敬父母？”我回答道：“老师，我觉得他应该在家孝敬父母。”老师看了我一眼，说道：“你的眼光太狭隘，为祖国服兵役是一件光荣的事。舍小家保大家是一种难得可贵的精神，唇亡齿寒的道理你不懂吗？”我一时怔住了，无言以对。

　　我升初中的那一年是、年。当我窝在床上看到电视里的*慢慢升起时，我作为、人的自豪感油然而生。看到那些精神饱满的、军人时，我觉得表哥当初的选择真的很对。如果不是军队，、会怎么会举办顺利呢？那些国家元首怎么会如此相待呢？我暗暗下定决心，下次等表哥回来，我一定不会再苦着脸看他，请求他留下来了。

　　我在到姨父姨妈家玩时，发现表哥有一篇日志在他书桌抽屉的夹层里，上面写者：“从小我的、是当兵，因为上了历史课，看到、在列强的铁蹄下受尽、，看着祖国签订一个又一个不*等条约，看着日本侵略者那丑恶的嘴脸，我在心里暗暗发誓，长大后一定要保家卫国。可是爸妈老了，让我犹豫，我很想在父母身边敬孝道，使他们安享晚年。、与亲情让我徘徊……我最终还是选择了、。”

　　我看完后百感交集，提笔写了一封信给表哥。告诉他我的整个心理变化过程以及对以前不懂事的羞愧。

　　我学会了理解，学会了换位思考，有时候，理解会获得最多的和谐。

理解高中作文3

　　无言的爱，不是谁都能理解的，因为那种爱只是一瞬间，一瞬间之后就隐隐而去，但这种爱的主人又是抱着怎样的期待？谁都无法感受。

　　小沈阳说得好：“眼睛一闭一睁一年就过去了。”是啊，这么快，十一年就过去了，谁还能体会父母的辛劳，他们给我们无言的爱难道还少了吗？他们的白发难道还少了吗？我们难道真正的体谅过父母吗？我敢说，没有，我们从来就没有真正的体谅过父母。难道你敢反驳吗？那么，我问你，妈妈为你操过多少心？爸爸说话的时候你没有顶过嘴吗？

　　我就是那种类型的，我在家里自称小皇帝、小公主，让母亲做这样做那样，我却没有帮母亲做过任何事。这就是我们对父母无言的爱吗？父亲在工作岗位上艰苦奋战，我们却还说父亲出去玩，甚至还说父亲，但是，我们有资格这样说父亲吗？这也是我们对父母无言的爱吗？

　　我敢说天底下除了父母，还有谁那么爱我们呢？可是我们对父母的态度又如何呢？父亲给我们讲数学题时，我们的态度又如何呢？是耐心倾听，还是懒懒散散不听讲？

　　如果我们的父亲是老师，我们是微笑面对，还是无语轮次说自己倒霉？

　　那么，是谁在我们背后默默的支持着我们？我们知道吗？那么，又是谁在半夜里悄悄地为我们盖被子？还有，在我们生病时，谁在床边悄然泪下？

　　有一件事，在我脑海中隐隐浮现，那是我很小很小的时候，妈妈在床边为我唱着歌儿，是一首摇篮曲，虽然那首歌没那么好听，但在妈妈口里就成了闪闪动人的歌曲了。那时，家里穷，没钱买空调，但是在睡梦中，我感觉到了一丝凉气，隐隐睁开眼睛一看，原来是母亲在床边一直为我扇着扇子，我看见，妈妈那么年轻，却有了一丝白发……

　　无言的爱，我不懂，但我会对父母衷心的说声：“谢谢。”因为他们教会了我什么叫爱，他们使得我有爱的人，也有爱我的人。

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理解高中作文 (菁华3篇)（扩展1）

——理解父母的高中作文 (菁华3篇)

理解父母的高中作文1

　　*时，我们总会说：“爸爸妈妈不理解我！”可大多时候都是我们自己不理解父母，从小到大，我们总是要求父母理解我们，可我们却忽略了一个重要的问题，我们理解过父母吗？

　　初一的军训，让我懂得了父母也需要我们的理解，那天下午，班主任拿着粉笔在黑板上写了几个大字，什么？我没看错吧！明天居然要军训啊！我马上揉了揉眼睛，没错，我没看错，明天确实要军训，这对于我来说，简直是一个晴天霹雳，怎么办？我不要去军训！我朝四周看了看，同学们的反应各不相同，喜怒哀乐都有，有的说：“听说军训很好玩哦！”有的甚至高兴地跳起来，欢呼着：“哈哈，我终于等到这一天啦，不用上学，还可以玩耍！”有的愁眉苦脸，说：“你们高兴什么啊？听说那里的教官就像魔鬼，严得很，你们就不怕吃苦吗？”“是啊，听我姐说，那里的饭菜特别难吃！”教室里马上炸开了锅，我呢？则呆若木鸡，不知道回家怎么跟爸妈说？

　　回到家，我说：“明……明天……要……”“明天怎么了？”妈妈看着我紧张的样子，自己也跟着紧张。“要……要……”“到底要什么？干嘛吞吞吐吐？你闯祸了吗？”爸爸不耐烦地问。“要……军训！”我终于说了出来，“军训？是好事啊！有什么好紧张的？”妈妈这才松了一口气，“是啊是啊，正好让你去锻炼一下自己！”爸爸马上说。“可是我不想去！”我不知道哪来的勇气，终于把自己的意见说出来。“为什么？”“那里的教官很严，我会受苦的。”“不行！你必须去，这是一个锻炼的机会，你绝对不能放弃！”“不去！”我摇着头。“你去也得去，不去也得去！”爸爸的牛脾气来了，“你们要去就自己去，我是不会去的！你们真狠心，根本就不理解我！”我哭着跑进卧室。“你就不能少说几句吗？”妈妈责怪爸爸。

　　到了明天，我被爸爸强拉去学校，上了校车，我几乎都在责怪爸爸，到了基地，同学们都拿着行李下了车，我无精打采地走下车，好朋友小淼安慰我：“你别担心，别听那些谣言，这里的教官人很好的，如果有什么困难，我会照顾你的。”“真的吗？这里的教官真的不是魔鬼吗？”“当然不是，你相信我吧！”小淼笑着说。可到了第一天晚上，我哭了，我开始想爸爸妈妈了，宿舍里也传来几声抽泣声，她们可能也想父母了吧，爸爸妈妈，你们什么时候来接我回家啊？在这里真的好苦，衣服自己洗，被子自己叠，早上还得5点起床……接下来的第二天也是这样，到了第三天，我*惯了，我不哭了，相反，我却很开心，在这里，我学到很多东西，我理解父母的良苦用心，我感谢他们送我来军训！

　　到了回家那天，一进门，我马上扑进了妈妈的怀里，“爸爸妈妈，我错了，*时我总让你们操心，这次军训，让我明白了许多道理，是我不理解你们，我错了！”我把憋了五天的话都说了出来，爸爸看着我，满意地笑了。

　　可怜天下父母心！哪一对父母不爱自己的孩子呢？可他们缺少的，正是我们的理解。

理解父母的高中作文2

　　今天很闲，就和大家说个故事吧！有一个女孩，她的爸爸很疼爱她，有一次，女孩在补*班上课，等到下课了，往日都是女孩的妈妈来接她，但是那天女孩妈妈有事来不了，忘了让女孩爸爸来接她，当时，竟然下起大雨，女孩等得不耐烦了，就打电话没好声好气地说：“都几点了，还不来，你们打算我在这里过夜吗？是不是每个孩子的父母都像你们这样，嘴上说爱孩子，可实际行动呢？”女孩说完就挂断电话。她心里非常清楚，话说得太重了，可她真的狠生气。无辜的爸爸正急匆匆得去接女孩。回来的时候，这个女孩看到父亲额头上的一滴滴汗珠，就一下子好像明白了什么了，之后，女孩向爸爸道了歉，爸爸欣然接受了。

　　有的时候，父母对子女的爱，不是都表现出来的，可是，往往越是这样，孩子越是觉得父母不够爱他们。可是，父母为他们付出了多少，他们真的知道吗？

　　那天，女终于爆发了，她前几天，妈妈叫她帮忙洗碗筷，她不肯，妈妈忍了。之后的几天，妈妈说东她就往西，以前她从来不会这样，妈妈很是不解，就大发雷霆，女孩再也忍不住了，就说：“XXX(妈妈的名字)我告诉你，事情全是你害的。”妈妈：“什么我还得，你今天就给我说清楚！”女孩：“那你就听清楚，我说你偏心，我说的事情你没有你件记在心里，叫你帮忙你也不肯，让你做什么，你都不情愿，我喜欢跳舞，每次演出，你只会做做样子，前前后后只是我自己管，你从来没有主动帮过我什么，什么也不说。我有我的爱好你为什么总是不支持我呢，XX(弟弟的名字)的每一次比赛，你都忙前忙后，你怎么这么封建偏心，你就是偏心”。话刚说完，，女孩妈妈一巴掌扇过来。妈妈：“我辛辛苦苦把你拉扯大，是谁每天晚上拍熬夜肚子饿煮宵夜给你吃，是谁为了你的成绩跑前跑后，做房子那会，你奶奶身体不好，你又从小没有爷爷，是谁煮了饭等你们两姐弟吃饱了才敢去新房帮忙，我和你爸饭都没吃给你们姐弟检查作业完了才吃晚饭，是谁7年没日没夜带你上学，拍你在陌生的学*不适宜，就自己带，自己教。现在，你就以为这些事，说我偏心就这样把我的付出全埋没了你真是太让我失望了。”女孩也想了很久。第二天，女孩自动帮妈妈做家务，自动想妈妈道歉。之后，女孩再也不跟弟弟斤斤计较了。

　　其实，父母从生了我们那一刻起，就为我们付出太多太多了，我们真的不能因为某些事情而否定他们为我们的付出。毕竟2。我们是他的孩子，我始终相信，天底下没有那些父母是不疼爱孩子的。只是他们“爱”的方式不同，表达“爱”的做法不同，但他们对子女的“爱”是远远超过爱他们自己。有时候，我们因该问问自己，你为父母做了什么？而不是父母为你做了什么。

　　这个故事的主人公就是我，我是彭雨薇，我爱我的亲人，更爱我的爸爸妈妈，所以，昨天回来我给他们都买了礼物，让他们二老开心开心！

理解父母的高中作文3

　　我们从小时候就一直都在父母的臂膀下茁壮成长的`生活，而我们现在开始懂事了，学会感恩父母，感恩我的全家人。

　　我在感恩中成长时，它让我苦恼，它让我悲伤，它也让我开心，它让我辛勤劳动的学*激励我前进那是一次又一次。直到我现在，我还在为这一件事激励着，使我向前，进步。它在我的人生中很重要，要是它不鼓励，不激励地让我奋斗，我现在也差不多还没毕业呢。我现在也还要多感谢我的父母，它让我上学，不让我们多吃一丁点的苦。小时候我经常顽皮，不是打架，就是把别人家的玻璃打坏了，有些人还称我是“捣蛋鬼”呢!我还在那儿乐滋滋的。可我的妈妈都快要被我给气死了。现在回想起来，还真感到惭愧啊!妈妈天天让我过的衣食无忧，还真感到自己是挑东西的人，每天让奶奶为难。可奶奶却从来不说什么，用一个成语叫作任劳任怨现在奶奶身体不好，我很伤心这都是我一手造成的错。

　　在感恩中成长就是在感激父母的情怀，父母的无微不至的呵护中锻炼自己理解父母的养育之恩。母亲都是辛辛苦苦的受着太阳的烧烤中干活，迎着大雨大风中干活，她这样拼命就是让我生活的好一些，爸爸刚在那里辛勤的开车，日夜坚守在岗位中，父母就是让我生活的富裕，而我应做的就是感恩我的父母，感激我伟大的母亲和父亲。他们让我茁壮成长，就是这种力量，在我心情烦的时候告诉我开心的事情，在我准备要放弃的时候，他给了我自信心，在我疲倦的时候，它给予我力量，在我自豪的时候提醒自动要虚心请教。它时时刻刻提醒我，这也要感谢我的父母；感谢我的朋友，感恩使我前进，它是人生重要的组成部分，是它的鼓励，激励让我奋斗，父母非常地感谢你们，谢谢你们!

　　父母养育了我们，帮助了我们。在感恩中成长，是我们前进的方向，父母每天都在含辛茹苦的教育，教化着我们。每天与太阳和月亮打交道有很少的时间休息，是他们才让我成长，是我在感恩中所收获到的。是它给我们力量，他们是伟大，使我懂得生命的人，我现在才有这样的收获。

理解高中作文 (菁华3篇)（扩展2）

——文化的理解高中作文通用5篇

　　文化的理解高中作文 1

　　文化，我既不能给它一个定义，也不能给它一个同义词， 只能就自己的理解来谈点关于文化的东西。文化，顾名思义，即是以文化人。也就是说，文化是人类创造的产物。它肇始于人，形成于人，最后服务于人。如此说来，我们所有人都处于文化之中，但这并不意味着我们都是文化人。

　　拥有知识并不等于拥有文化。早前我们经常看到、听到人们常把文化等同于知识。说这个人是个文化人无非说明他学过知识，拥有知识，并以知识来谋生。然而，知识在这里只是工具，而非目的，这与文化的目的是格格不入的。拥有道德也非拥有文化。道德跟伦理相关，而文化是一个更加广泛的范畴。它包括*俗、信仰、科学等等。道德可以说只是文化非常小的一部分。拥有精神也非拥有文化。 精神的具体形式包含宗教、哲学和艺术。一般来说，文化的典型形态即是如此。然而，这里只是更多的涉及精神领域，而忽略了文化的物质地位。

　　这么说，文化放佛是包罗万象，涵盖自然和社会，统摄物质与精神。我们还是回到文化的语义上来。文即纹理，化即化育。也就是说动植物的纹理的显示，可以看出它成长的样态。“文”、“化”连接起来就是以文化人。这里的人首先是自然人，即是与动物具有本能食色之人。 那么，人不仅有本能欲望，还必须与动物区分开来。何以区分？文化即是人与动物区分的标志。火的使用让人脱离了动物的本能，而具有了人的意义。火在此不只是一形态，更是人之所以成为人的赋予形态。由此，火的图腾崇拜应运而生。在这里，火的物质意义逐渐演变为精神意义，火之文化育人。

　　既然文化是人类在生产活动中产生，那么文化显然具有生产意义。即文化不仅具有固定的、传承的意义，同时还有生成的意义。中国古代人们主要浸润于儒道禅的思想文化之中，那么现代的公民意识即是从西方传入的文化概念。文化在这里有传统与现代之异，当然也就意味着有先进与落后之分。

　　如何获得文化？文化可以*得，这无需置疑。一方面人们本身固着在文化里，另一方面也可能对已有的文化置若罔闻。由此人们既要深入了解并参入现实生活，又要学*传承传统遗留下的宝贵文化资源，同时还必须比较借鉴外来文化。唯如此，才能让文化如同源头活水一样源远流长。

　　然而，文化有显也有隐。这就需要我们把文化内化于心，同时把不同民族、不同特色的文化加以区分。尊重不同文化，做到求同存异，让文化结出五彩斑斓之果实。

　　文化的理解高中作文 2

　　周四天气晴朗，阳光明媚，我校组织了大家期盼已久的春游。一路上，大家兴奋不已，哼着小调，欣赏着车窗外的美景，不一会儿，汽车把我们带到了有着七千年文化的河姆渡遗址。

　　一下车，抬头就看见***爷爷题写的八个大字：河姆渡遗址博物馆。这八个立体镀金大字流畅舒展，苍劲有力。走进博物馆真让我大开眼界，大长见识。往里走，便看见一堵高大的墙，那是河姆渡遗址地层示意墙。根据时间的先后分成了四个文化层，每一层都嵌着那个时期先人们创造的形态各异的器皿。再往里走，便看见几位劳动人民。有的扛着锄头，似乎刚刚干完农活，疲惫地准备回家吃饭；有的弯着腰，正在聚精会神地种水稻；还有的拉着弓箭，全神贯注地在打猎。我们还看见了水稻的化石，听导游说刚出土的水稻还是金色的呢！现在因为碳化了，才变成了黑色。七千年前的河姆渡先人已经在那时种植水稻了，真让人不可思议啊！他们也为江南的“鱼米之乡”做出了巨大的贡献。

　　走出博物馆，沿着小路，我们看见了一排排大大小小的茅草屋，还有数量众多的木桩及木构件。咦，他们的房子怎么与我们的不一样呢？原来，他们的房子叫“干栏式建筑”。当时的河姆渡是沼泽地带，地面潮湿，又为了防止野兽侵袭，所以先民们先是在地上打桩，在上面架设地梁，铺上木板，构成架空的居住面，体现了先民们高超的建筑技术。茅草屋内外布置着各类生活和生产场景。妇女们纺纱织布，男人们忙着盖新房子，老人们在门口用石锅煮饭，孩子们嘻嘻哈哈围着石桌摆放石碗，一片其乐融融的景象。

　　临*中午，我们依依不舍地离开了河姆渡遗址博物馆。这次春游太有意义了，让我了解了历史悠久的河姆渡文化。我也为河姆渡人感到骄傲！

　　文化的理解高中作文 3

　　俗话说得好，“民以食为天”。食大若天地，我们生活的基本都要靠食物来补充能量，获取营养，维持生命。中国的饮食文化早有上千年的历史，可谓是传统文化了。由此可看出饮食在中国的文化上所占地位之重。

　　中华饮食文化博大精深，每个地方都有独特的风味，每个民族的食品都各有千秋。我们家乡就有一种独特的食品——饺子。相信大家对这个词并不陌生，古今中外赞美饺子的诗句也数不胜数，入“扁食捏似月牙弯”，但也许对它的来了还不太清楚吧！

　　饺子原名“娇耳”，为东汉张仲景首创。相传张仲景从长沙告老还乡后，见很多劳苦百姓忍饥受饿，耳朵都冻烂了。他便用羊肉、辣椒等祛寒的药材在锅里煮，煮熟后切碎，用面包起来，救治人们。为了纪念张仲景，人们便在大年初一的三十吃“饺子”，所以才有了那句“今之馄炖，形如偃月，天下之通食”。现在的饺子什么馅的都有了，而且成了大众化的食物，但大都已不是手工做的了，但我们村在二十九那天，仍然是全家齐动员包饺子。包饺子应先把馅剁好、拌好，之后再和面。把面和成面筋，然后用刀把面筋切成一小块一小块的，然后用压面轴把面团压成皮，然后把事先和好的馅包在面皮里，煮出来的饺子鲜美可口，可真应了那句谚语“好受不如躺着，好吃不过饺子”。

　　听爷爷奶奶说，那时候包饺子都不是用面包，而是用红薯面包。里面也不是馅而是一些烂菜和树皮等。听了饺子的发展过程，我深刻的体会到了它正是中华的精神所在，它包涵了十三四万人的心愿。

　　水饺这种传统美食，不仅满足了我们的物质需求，更满足了我们的精神需求。表现了我们中国人“吃水不忘挖井人”的高尚的道德品质！

　　文化的理解高中作文 4

　　最*流行的新名词，蒜你狠，糖高宗，一夜之间在沈阳流行起来，鲁迅退出教科书，这是在考验人民的选择。现在我们的民族缺乏精神信仰，庸俗文化盛行，我们五千年的文明在哪里？

　　中华民族五千年的文化是世界上的奇葩之一，我们的服饰文化是灿烂的文化之一。*年来，我们经常遇到这样的尴尬。在一些重要的场合，日本人穿和服，韩国人穿韩服，而拥有五千年历史的中华文明却没有真正属于中国的服饰。比如中**袍，中国夹克等。不是汉族的传统服装。真正代表中国的服装是汉服。

　　汉服，又称华夏服，是中国有华夏之称的由来。之所以叫汉服，是因为它是在汉代普及的。首先，它有着悠久的历史，从三皇五帝修建房屋、制作衣服到明朝几千年。其次，它具有鲜明的民族性格，继承了中国几千年来的*原水的特点。虽然情况简单，但在，也有不同的形式，不同的人穿起来会有不同的样子，充分体现了汉族温柔、安静、脱俗、淡定的民族性格，其审美情趣是质朴、自然、含蓄、委婉、优雅、清新。第三，它已经成为一件成熟服装的完整性。古代的祖先给我们留下了如此优秀的遗产，我们应该为我们伟大的民族感到骄傲。今天，没有暴力文化的胁迫，我们应该为民族文化的复兴做出贡献。

　　十一五规划指出，文化是一个国家和民族的灵魂，体现了一个国家和民族的品格。五千年灿烂的中华文化为人类文明进步做出了巨大贡献。它是中华民族生生不息的生命和民族遗产的精神纽带。也是中华民族面对严峻挑战，在各种复杂环境中屹立不倒，百折不挠的力量源泉。礼仪服饰是中国文化的重要载体。日本之所以有如此强大的民族凝聚力，是因为整个国家都接受的文化。所以我们也要复兴汉服，从而复兴中华文化，让我们重新以与世界抗衡为荣。

　　文化的理解高中作文 5

　　龙，活在东方的传说中，也活在我们的心中。传说，龙是一种很神异的生物，但在我们中国的眼里，龙是中华民族所敬奉的图腾，是吉祥雄伟的象征。所以，自然它在我们中国是很受欢迎的，那么，它所象征的是什么文化呢？

　　相传，在传说中，龙的形象综合了各种生物的特征：鹿角、牛头、驴嘴、虾眼、象耳、鱼鳞、人须、蛇腹、凤足九种生物的特征，并且能够飞行。龙的传说中国人没有几个不知道的，而在远古时期，龙的传说就已经有了。在黄帝统治的时期，人们敬畏自然、崇拜神力，于是就创造了这样一个能呼风唤雨、法力无边的偶像，对其膜拜，祈求*安。相传黄帝也曾乘龙上天，也有应龙助黄帝战胜蚩尤的传说。数千年来，龙在人们的心目中是神秘而又神圣的，并逐渐成为中华民族共同敬仰的图腾代表。古人把龙看成神物、灵物，而且变化无常，缩小如蚕蚁，伸展能遮天。有时显露于云端，有时隐形入深渊。所以，龙在华夏子孙心中的地位从千年前就已经根深蒂固了。

　　龙的本领高强，它能大能小，变化多端，兴云布雨，鸣雷闪电，开河移山，法力无边；龙又是正直的、能为人民著想的，为了解救人间干旱之苦，它甚至不惜冒犯天条。在龙的身上集中了人们美好的愿望，也常把世间的杰出人物称为人中之龙，诸葛亮号称卧龙先生就是大家熟识的例子。这也成了为什么我们崇拜和赞美龙的原因。

　　龙不止是被崇拜，日常生活中也有龙的踪迹。衣有龙袍；食有龙虾、龙眼、龙须面、龙冠；建筑有龙宫、龙亭；行有龙舟、龙车。家具有龙椅、龙床。正月十五要舞龙灯，五月端午要赛龙舟等。

　　我是龙的传人，我是龙的子孙，我也为此而骄傲。

理解高中作文 (菁华3篇)（扩展3）

——理解高中作文合集五篇

　　理解高中作文 1

　　当我看到市场上好东西的时候，我总是情不自禁的要妈妈去买，但妈妈总会郑重的告诉我，：“你要干家务活来挣钱，再自己去买，这是为你好。”

　　有一次，学校组织夏令营，我禁不住在报名表格上写上了我的名字。过了一天，我跟导游和老师来到一条小河，老师叫同学们原地休整，准备在河边过夜。老师叫我们自己洗衣服，不会洗衣服的人去找老师或班长，老师忙着整理我们住宿的地方，班长又不会洗衣服，大家竟然乱成一团糟。而我却没有一点慌乱，用盆子端着自己的衣服，独自静静地洗起来。这时于志卓一眼望过来，喊道：“大家找聂宇亮洗衣服，他会洗。”全班同学飞奔而来，异口同声的喊道：“给我洗衣服。”哎，我只好帮他们洗衣服，他们都说我是洗衣服的“救世主”。

　　理解高中作文 2

　　幼儿园时，老师拿着一套认字卡片，说谁认出字就�o一块糖吃。我老是认不出来，所以回家就跟爸妈诉苦。结果第二天妈妈下班，就给我买了两套识字卡片。我不情愿地接受了。以后我在幼儿园的认字状况越来越好，几乎每天都有几块糖被放在我的手里。到后来老师都不得不让我回答，因为我水*太高了（当然每天都有固定奖励）。只是我不明白，父母不是不喜欢我吃糖吗？怎么这回。（妈妈后来又与老师沟通，说支持奖励，但不建议�o糖。）

　　我不理解父母的爱。

　　有一天，应老师要求，我带了一本《宇宙探索》在组里读。读到“土星”这一章时，我觉得口干舌燥，就请另一个同学来读。可她却说：“陈天泽还是你来吧，我不认字。”我只好继续读下去。读完以后，我看着同学们，他们都愣了。那神情仿佛在说：“哇，那么难的字都会读。”

　　我好像有点明白父母的爱。

　　上小学以后，有一天老师让读课文。我看着语文书，发现那位同学读错了许多字。老师就让后一个同学读，也是有几个错字。老师一急，点了我：“陈天泽你来！接着读！”我小心翼翼地开始读，尽量不读错，也不时看着课文中的注音。坐下后，旁边同学悄悄说：“真牛，一个错字也没有！”

　　我开始理解父母的爱。

　　有一天写语文目标，阅读中有填空“须发（ ）白”。同学们都知道是“须发（ju ）白”，却不知是哪个ju。我说是“俱乐部”的“俱”。老师想了想，还是让我们写了“具体”的“具”。可我一查字典，还是我的那个“俱”。我立刻�o老师看了，老师就让改过来了。

　　我彻底明白了父母的爱！

　　从认字开始，父母的爱不论我是否理解，都是一如既往。

　　所以，不管你是否理解，都一样地去爱你的父母吧。因为父母，才是这个世界上最爱你的人。

　　理解高中作文 3

　　最*发生了一件令我无法理解的事情。

　　爸爸的一个远房舅舅去世了，他的儿女捎信给爸爸，请爸爸参加葬礼。爸爸没有空就让我和妈妈去。

　　一到葬礼现场，我都惊呆了，大门外临时搭建的舞台上，一个穿着暴露的女人在唱着欢快的流行歌曲。一边唱还一边跺脚、尖叫。而底下的观众还拍手起哄叫好，就像喜事要降临一般。进了门一看，树上、晾衣绳上挂满了挽幛，彩纸糊的四合院、金山银山、金童玉女、家具、电器……摆了半个多院子，地上还堆着许多元宝、纸钱、冥币，那冥币都是1亿元的面额，我想不通，既然人生前都希望自己能赶快投胎转世，但他的子孙后代都为他们烧那么多的纸钱，是要让亲人永远留在阴间花钱呢，还是能把钱带到下一辈子用呢?

　　“这老汉有福气，啧啧……瞧人家这排场!”

　　“可不是吗，他儿舍得花钱，人家到阴间也能舒舒坦坦，高高兴兴地……”

　　几个老人议论着。

　　时*中午，亲戚们都来得差不多了，几个男人把那些东西全搬到三米多高的一个墓前，一把火就烧为灰烬了。从坟地回来酒*也摆好了，院里院外足足有三四十桌。大家吃喝谈笑猜拳行令热闹异常。吃饱喝足，个个面红耳赤的散去。

　　后来我从爸爸口中得知，死者的`儿女在他生前非常不孝顺，多少年老人没穿过一件新衣，别人送给老人的衣服，他儿子拿来自己穿。他们嫌老人脏，吃饭不让他上桌，老人都是端碗汤拿个馍，夏天门口，冬天门后，就是家里有客人也是如此。老人病了，得不得医治，也没人照顾，最终因病去世。

　　夜，已经很深了。我在床上辗转反侧，百思不得其解。为什么改革开放许多年了，这些封建迷信，陈规陋*还主宰者人们?大家既不肯“改”也不愿“革”?为什么农村儿女不去在生前孝敬父母，而要充面子花那么多钱去举办丧事?穷养富葬变成富养穷葬，把办丧事的钱都在父母生前孝敬他们，那不就两全其美了吗?

　　理解高中作文 4

　　也不知道怎么回事，不知道是因为手机还是因为网络的原因，今天总感觉有点不太对劲儿。

　　记得以前的时候在这里写文章，打开网页之后他就不会乱动，他也不会有那么多乱七八糟的广告弹出来。或许我应该好好考虑一下到底是不是浏览器的原因，是不是应该换浏览器了。

　　在家里的时候，这个时间已经开始睡觉了，可是在学校里，这还是很早的时候我们才刚刚回到宿舍，准备打开手机打开电脑。看书，玩游戏，做自己喜欢的事情，宿舍里很多人，他们都在一起玩游戏，可是我实在对那些不感兴趣，我就会拿起白天从图书馆里借来的书看，要不就打开电脑写一下自己的日记。

　　因为无论在什么时候，每个人都有自己想要的生活，无论怎样，每个人都可以珍惜自己的岁月。那段流失的时光我们再也找不回来，可是我们却能珍惜现在的日子，现在的岁月，把握好当下，珍惜现在。

　　也许很多人心里明明都知道这样的道理。却是不忍心做出来也不知道是因为什么原因，但是无论怎样，每个人都有自己的苦衷和无奈，我们即便是不能理解，也不能恶意向甲。

　　理解高中作文 5

　　理解是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；理解是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临死亡的人看到了生命的希望；理解是一首飘荡在夜空的乐曲，使心灵寂寞的人得到慰藉。理解多么的重要。你是否也将心比心地替别人想过？你是否也站在别人的立场上考虑过！

　　曾在《读者》上看到一篇文章，那文章的题目至今记忆独犹新，题目为《亲亲那个姐姐》。故事的概要基本如下：一位刚当上幼儿园的女教师，领着一帮小朋友去网球场上玩。当女教师领着孩子们回幼儿园的时候，她却犯了一个不小的错误。她把其中一个小朋友忘在了球场里。当她找到孩子时，孩子满面泪珠地扑向正赶来的母亲怀里。

　　画面暂时定格一下，现在我们来设想一下。假如你是那孩子的母亲，你会怎么做？你是一气之下，不分青红皂白的对那老师大骂一通？还是直接把孩子带走，送入别的幼儿园？还是……假如我是那母亲，我会指责那老师，毕竟是她的粗心，导致了孩子的恐惧和害怕。

　　可是众多的假设却不能验证那位妈妈的行动，你知道吗？那位母亲安慰了一下怀里受惊的孩子，拭干他脸上的泪水，微笑地对他说：“刚才那位姐姐为了找你，差点吓哭了。宝贝，过去亲亲姐姐，并告诉她现在没事了。”孩子轻轻地走过去，亲亲了姐姐。老师煞白的脸上露出了灿烂的微笑。

　　不可思议吧！你绝对想不到这个结局吧！是啊，我刚读完这篇文章时，我的心被震住了。那位妈妈，那位伟大的母亲，却以寥寥数语安慰了两颗受伤的心。可是，回想一下自己，都快红到脖子了。在家里花钱大手大脚，却从未理解过父母赚钱的艰辛；在学校里调皮捣蛋，从未理解过老师的良苦用心；在宿舍里，为一丁点小事争得面红耳赤，从未理解过友谊的珍贵……

　　朋友们，我们现在去理解别人还不迟。正所谓“亡羊补牢，为时未晚”，试着去理解一下辛劳的父母、忠言逆耳的老师和刀子嘴豆腐心的同学们，你会发现世上多了几分美丽，那是人间理解之花的绽放。

理解高中作文 (菁华3篇)（扩展4）

——不理解妈妈作文3篇

　　有人说，亲情是世界上最灿烂的阳光。然而，妈妈你却时常让我生活在阴影之中。

　　有一回，我考砸了，吓得不敢跟您讲。第二天，您突然把我喊到跟前，我好像闻到了一缕火药味，心里忐忑不安。“林诗莹，考那么差，你还有没有自尊心啊！”叭――一巴掌甩在我脸上，火辣辣的。我心里却凉冰冰的，不由得失声痛哭。“哭哭哭，哭有什么用？我还想哭呢！你什么时候才能改掉你的.坏毛病！你看看你的成绩，哪样让人舒心！哎！”妈妈生气地说。妈妈，你就不能鼓励我，并陪我一起找出错误的原因吗？这样我更能吸取教训，重整旗鼓。

　　“妈妈，我想上博客！”我对妈妈说。“上什么博客，你就想玩吧。”妈妈冷冷地开了腔。我继续说：“我又不是要玩。上博客可以看看别人的博文，学*他写的好的地方，这样日积月累，作文水*就可以提高许多啦。”妈妈板着面孔说：“那也不行。读英语去。”我十分失落，似乎一瓢凉水浇了我全身，我呆呆地站在那里……

　　妈妈，你不理解我！你不理解儿童！你似乎不是从小一点点长大的。我是个11岁的孩子，需要鼓励、支持和兴趣、爱好。妈妈，我想告诉您，我害怕阴影！

　　妈妈你为什么不理解我呢？为什么总是把我变成一个淘气的孩子呢？ 妈妈你总是反对我做的任何一件是，因为你想让我读好书。可是这样逼我，让我束手无策。不知怎样让你破哭而笑。

　　那时，老师让我们做一件让父母高兴的是，当我回到家，发现家的客厅是乱七八糟，于是我就仍下书包，埋头来整理。我心里还乐滋滋的想：妈妈等一下回来看到这一切肯定很高兴。正在这时，妈妈刚回来，看见我在整理客厅就连忙的说：“别整理了你在帮倒忙。”我被一惊，如同从梦中醒来。妈妈里一变：“你呀，作业没做就来玩，真浪费时间，即使你做完了也可以看书呀！”我觉得委屈就匆匆地拿起书包跑回房间，大哭一场。

　　也有一次，正放几天假。晚上我突然想看书，正在这时，你走到我房间，大声说到：“白天你看电视，晚上你，你既费电，又费休息的时间。你真是跌倒事非”我一声不吭地继续看书。

　　妈妈，有时我真的不理解你的意思。让我没有活动和休息的时间。你这样，我实在受不了。妈妈你能不能给我一些属于我的空间呢？

　　……

　　妈妈，虽然你很爱我，但是我不能接受唯一的爱。因为姐姐也是你的女儿，她也应该得到你的爱。

　　我是家里的开心果，经常给全家人带来欢乐。而姐姐在学校是一个差生，初中还没有毕业，就瞒住家里人跑到深圳去打工。就这样，妈妈你就不喜欢姐姐（不能说讨厌）。

　　记得，有一年，姐姐从外地回来过春节。吃年饭时，你一味地给我夹菜，姐姐见了，十分的眼红，你也看在心里，就是不夹一次菜给姐姐。结果，姐姐忍无可忍，冲回自己的房间，痛哭了起来。那天晚上，我不停地安慰姐姐，可是她还是不停地哭。后来，连我也哭了。妈妈，你这样做，我和姐姐都会受到伤害的啊！

　　还有一次，我和姐姐一起去骑自行车。她用力踩，我坐在车尾架上高兴的呼喝。骑着，骑着，突然我从车上摔了下来，破了一点皮，流了一点血。你知道了，就整整一天不理会姐姐，连姐姐问你问题，你也不愿意答理她。您知道吗，姐姐因为我的伤已是很伤心了。那天晚上，姐姐又哭了，我也受到感染，被她那突如其来的哭也吓傻了，也跟着哭了起来。

　　妈妈，你在痛爱我的同时，也应该爱姐姐，她可是你的亲生女儿呀！

理解高中作文 (菁华3篇)（扩展5）

——写理解的作文3篇

　　父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的世界。我们应该好好的感谢他们，理解他们，体谅他们。

　　在父母累的时候送杯茶，在父母伤心时送上安慰......

　　我们生活在这90年代，我们是幸福的，然而父母却是劳累的，幸苦的。

　　经济的衰退，使父母悲哀。作为子女的我们，难道不该体谅吗？

　　也许你会体谅，但一些人却不会的。他们说的是什么？

　　"都说了，别买了，就不听。真该死！"

　　我们可以来到这世界，都是父母给的。如果没有父母。我们会在这世界上吗？答案只有一个：不可能。

　　孝敬父母是中华民族传统美德。我们应该去孝敬父母，而不是去伤害父母。

　　也许，你的父母会把你当作出气筒。但他们也不想啊，只是太冲动。

　　也许，你的父母说你这，说你那，拿你和别人比。但，这都是父母的爱啊。

　　在这世界上，父母只有一个，不会有第2个。

　　所以我们要珍惜父母，体谅父母，理解父母。

　　让我们一起来孝敬父母吧！

　　理解如阳光，沐浴了嘈杂的城市;理解如明灯，照亮了寒冷的黑夜;理解如清泉，洗涤了复杂的人心;理解如春风，温暖了世俗的人间。世间所有的理解，大概都是这世界上最温暖的温柔。

　　理解，是生活不可或缺的调味剂。亲人间的理解，是妻子懂得丈夫在外工作的辛苦劳累，是丈夫懂得妻子在家洗衣做饭的疲惫不堪;恋人间的理解，是对彼此的信任，而不是猜忌怀疑，是吵架时低头认错，能主动而不是争得不欢而散;陌生人的理解，不是被门夹后的一路责骂，而是对不起后的没关系，是不经意间字虽少，心却溢满温暖的那张小纸条。理解与不理解，每时每刻都在发生着，有的暖人心，有的寒入骨。若世上没有人理解，这个世上还会有什么文明秩序可言?

　　理解，总是在某个时刻让你与温暖撞个满怀，没有了它，也就没有了人情味，又何谈什么人性呢?理解，我们不仅要理解到理解的含义，更应在社会生活得到实践，不可纸上谈兵。在朋友之间，不必为一点小事而争论不休;在家人之间，不必为父母的唠叨而远离他们，不必因为几句撇下的气话而离家出走。家人、朋友间的理解大多数人都能做到，毕竟这其中有着血缘的纽带。感情的联系，对陌生人的理解，则是少之又少。生命的意义在于奉献，而不是索取。与人面对面的接触是十分简单的，然而心与心的交流却是难上加难。做到了对陌生人的理解，对家人及朋友的理解自然是水到渠成了。

　　在这喧嚣的城市中，永远保持一颗善良、理解人的心吧。在公交车上请多一份理解，那些磕磕碰碰全当烟云消散。在回家路上请多一份理解那些显眼的垃圾，请送它回它该去的地方;在一揽胜景时，请多一份理解，那些到此一游的刻画，洗不去的不仅是风景，更是洗不去你心灵的污浊;在拥挤的人群中请多一份理解，那些诚挚的对不起，就让它们得到畅快的没关系。

　　理解如春风，温暖的不仅是人世间，更是每个人干枯的心灵。理解他人，也是理解自己，共建文明和谐社会，传承中华传统美德。让我们从小事做起，从我做起。

　　韩维是我的好朋友。我们整天形影不离，如同姐妹。同学们时常向我俩投来羡慕的目光。可谁知道，我们间也曾发生过一次矛盾!

　　韩维身上优点挺多的，成绩好，字写得漂亮，唱歌也好听，可就是有个坏*惯，喜欢把脚伸到前排座位下。由于我坐在她前面，我便成了受害者。我刚穿的白鞋白袜，竟会被静“照顾”得不堪入目。为了和*起见，我总是忍着。

　　有一天上课时，我正听得津津有味，韩维又*惯性地把脚伸了过来，恰好碰到我的脚跟，把我吓了一大跳。我气极了，一咬牙，一瞪眼，猛地踩了她一脚。嘿!她马上把脚缩了回去。

　　一下课，韩维就向我发射了一枚“原子弹”：“喂!你怎么搞的?把我的脚踩得疼死了!”我立即还击了一枚：“活该!谁让你把脚伸到我的座位底下?”“哎哟!脚长在我身上，伸不伸你管得着吗?我就伸过去，怎么啦?”“你伸过来，我就踩。”“有这话就行。”……整个课间，我俩一直在你一枪我一炮地战斗着。“叮铃——”上课铃响了，我和韩维只好在位置上坐好，准备上课。

　　从那以后，我俩便不说话了。每天，我玩我的，她做她的，形同陌路。我表面上一副满不在乎的样子，可心里总觉得缺了点什么。

　　一天早读课前，我正忙着收作业，韩维递上她的作业本。我头也不抬，漫不经心地说：“放这儿吧。”然后继续整理那些作业本。突然，她小声说：“谦谦，对不起，是我不好，请你原谅我，行吗?我们和好吧!”什么?我简直不相信自己的耳朵，直愣愣地盯着她。我发现他的眼睛里流露出无限的真诚。不知怎的，我的脸“刷”的红了。回想那天发生的事，我也有责任。于是，我对她说：“我也不好，不该故意踩你的脚，你能原谅我吗?”韩维点了点头，笑了。我随即伸出手，她同时也伸出了手，我俩的手紧紧地握在一起……

　　朋友之间，最珍贵的莫过于互相理解，只有这样，才会使彼此的心灵靠得更*，才会拥有更多的朋友，拥有更多的欢乐。

理解高中作文 (菁华3篇)（扩展6）

——愿景理解和感悟作文 (菁华3篇)

　　漫长的'暑假即将过去，新学期伊始。迎着早晨的第一缕阳光，我们如同来到了一个崭新的校园，即将开始新的征途。

　　在过去的旅途中，也曾拥有过欢笑，也曾拥有个阳光，但这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我面前的一切都是新的，我看到了，新的生命正在破土而出。我明白了，由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我的武器，整装待发，新学期的目标早已在我脑海中起草。

　　长远的目标是考上自己理想的大学，最*的目标是尽快跟上五年级的学*节奏，目标还有很多不能一一列举，但绝对不是没有，更重要的是没有行动空口无凭，我会为此付诸行动，全力以赴，没有目标就是没有终点，没有实际行动就是不会有收获。一个连自己终点、如何行动，都不知道的人，将如何完成这段旅程？当然我明白这一路不会是一帆风顺，它总会有让我黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士，拥有骑士精神，勇敢的骑士，不会被任何困难打倒！

　　我需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问，认认真真地对待校规，班规，坚决不做有损学生身份的事。

　　我已经斗志昂扬，信心满满。未来是我的！我选择！我无悔！

　　我不知道今生命运如何，刚刚迈出的四分之一旅程，实在不可估算。但愿景告诉我，命运并非上天安排，只能握在自己手中。要获得幸福拥有辉煌，就得去耕耘去铸造，就得左右自己，做命运的主人！

　　我不知道前行的路上有几多挫折，尽管年少，但陷进泥泞遭风袭雨的经历已让我领教世间变幻。但愿景指点我，命运的坎坷是上帝亲宠，只有在这艰辛多舛的险滩上留下足迹才能有资格欣赏明月的缤纷色彩，才能自豪地宣告：我的生活不乏味！

　　我不知道摔倒之后能不能站起来，稚嫩的双肩还常常让父母用亲情慰藉抚摩，但愿景正视我，就此躺下激情之火就会熄灭，拼搏之路就会中断，只要还有一盏信念之 灯闪光，就没有理由成为生活的懦夫，命运的俘虏。成功之神青睐无畏的勇士，并亲传衔取橄榄枝的秘笈：打破心中封冻的冰河！

　　我不知道耕种了是否有收获，心想事成的梦境一直停驻在枕间。但愿景启迪我：人的一生如同四季，春种、夏耕、秋收、冬藏。种下的是希望，播撒的是活力，希望让生活充实多彩，活力为心田驱除杂草荒芜，总以为世间的温暖全来自太阳，其实心头的种子会传送出神奇的能量！

　　我不知道面对抛来的鲜花与掌声我会不会沉醉，荣辱得失的喜悲已让我领教人性的玄奥。但愿景点化我：荣誉，声名，如同*，取用适量为良药，沉于其中销骨积毁，魂魄无存。它不过是一个暂时小憩，一次修补调试的喘息。人在征途，不是归人，只是一个踌躇满志的过客！

　　我不知道捧出了真诚是否会赢得友情。利来利往的市井俗媚把千年文明染上污渍。但愿景教导我：坦诚的价值似足色的黄金，永远不会贬值，与它为伴，付出的是踏 实自信，获取的是纯洁温馨，知己的定义是坦荡中的愉悦，理解中的幸福。任何功利的迎取应和，留给你的只能是隐隐作痛的悔过。

　　我不知道投入了真情是否会赢得芳心。玉壶冰心的清高曾将我驱至孤独清冷的窘地。但愿景祝福我：机遇垂青时要迅速出击，展示自己魅力的座右铭是“勇敢＋尝试”。果断让你不悔，执着给你幸运，敢爱敢恨成就一个真实完整的人生。

　　愿景为我驱散心中的浓雾，愿景为我描绘一片湛蓝的晴空。

　　那是我永远的希望，永远的目标……

　　记得一句经典的广告词——不怕做不到，就怕想不到。对啊，对于大家所向往的前景，所希望的前景，所设想的前景都是先想出来的，经过大家的不断努力，才能实现自己所向往的前景。

　　小时候的愿景有很多，比如以后买什么车什么房，后来才发现，对于现在的我想那些根本都没有用，也很不现实，但后来发生了一件事，让我记忆犹新，那也成为了我的愿景中最重要的一个。

　　那次是刚开学的一个月，老师突然和大家说，明天要进行一次新式的考试。听完，大家开始议论，不明白老师说的什么意思，可我根本没有慌，因为我明白自己这一个月学*得很认真，所以我暗自笑道：这次的状元也该是我了吧！果不其然，转天我自信满满地等待到考试的时候，但奇怪的是，老师迟迟没有来。

　　“都过了一刻钟了，这试到底还考不考啦？”

　　“我看呐，不考，省得考不好挨批。”

　　此时，在班里乱开锅时，门被一阵风吹开了，飞来了一些纸片。但大家的注意根本没被那纸所吸引，依旧开着锅，当时我也属于他们里的。在班里到达沸点的时候，××同学站起来，走到了门口，把那些纸片捡起来又扔到了垃圾桶里，回到自己的位置上继续看起了书。大家都有些不明白，那些纸又不是他扔的，他为什么要捡呢？他又不是生活委员。可他什么也没说……フ馐保老师面带笑容走进来了，问道：“刚才那些纸是谁捡的？”××举起了手，老师接下去说：“这次考试××一百分，其他人不及格。”“为什么呀？”老师解释道：“大家先安静，刚才那些纸其实是我扔的，目的就是为了看大家谁会去捡，因为现在不是只看分的社会了，看人要看全面，所以只有××做到了，我给他一百分，大家没异议了吧？”

　　此时大家恍然大悟。我也是。ッ淮恚就是这么一件小事，也就是我的愿景，希望大家都能向××学*，学*他的品质，设想*人都像××一样，那*会是怎样的国家？

理解高中作文 (菁华3篇)（扩展7）

——理解因爱开始作文 (菁华3篇)

　　我的父亲在我印象里一直非常冷淡，甚至不关心我，因为我敢保证，一年内，我与父亲接触的时间绝对不超过一个星期，所以我常记恨父亲对我的高冷和漠不关心。

　　因为常常见不到我父亲，所以我总感觉他很神秘。晚上我睡着了，他才回家，而早上我起床时，他早就去工作了，中午也不回来吃饭，所以我们父子俩的关系就生疏了。

　　一次星期天下午，父亲终于有空了，带我去公园好好地玩了一天。

　　我们在草地上放风筝，不是我吹，只凭那一次经历，我就认识了他——一个放风筝的高手。他左手抓线，右手*托风筝，等到一阵风来临，就逆着风放开风筝，顺势将手中的线拉长，风筝就神速地向上爬，我开心极了，为父亲欢呼。父亲也露出了笑脸，这是我唯一一次见到他笑，我笑着笑着就忘了看脚下，一个不注意被一个小坑绊倒了，父亲见了，把风筝丢一边，抓住我的手，把我拉起来。在父亲拉我手的一瞬间，我差点叫出声来，现在父亲手上全是被烫之后的红点，手上的老茧坚硬无比，堪比一层石块，我哽咽了，一句话也没说，站了起来，父亲也轻轻为我弹去了泥土灰尘。

　　就是那次，我理解了父亲，父亲身上有伤也不告诉我，怕我不但心，也就是那次我，终于理解了“父爱如山”。

　　父亲，是一个带有威严的词，但细细品味，可以尝出爱来。

　　我出生时，爸爸已经52岁了，他十分瘦，个子中等，皮肤黝黑，脸上布满了皱纹。他说话时脸上总是凶恶至极，似乎下一秒就要把你给吃了。

　　爸爸不怎么管我，只有妈妈经常打骂我，但爸爸打起来比妈妈还狠。记得上一次，爸爸打我时，还把厨房门上的一小块玻璃打碎了。我开始恨父亲了，每次只要他叫我起床，方圆十里的人都听得见，快把房顶给掀了。不像妈妈，虽然总威胁我起床，但声音不像爸爸那么大。爸爸说起话来还特别啰嗦，别看他*时孤言寡语的，你说一句，他能说十句，所以我离妈妈比较*，很是远离爸爸。

　　有一次，爸爸骑着电瓶车带我去学校，可不知车怎么的，直接开到了一个小沟里去了，旁人看见了，就把我们拉上去。拉上来之后，父亲问了一句：“你没事吧？摔到哪？痛了吗？”“胯骨这儿痛。”“忍一下啊！”爸爸说。我抬头看了一眼爸爸，脸上破了些皮，鲜红的血流了出来，爸爸忍着痛先问我怎么样，我顿时感到一股暖流在我身上流过。后来爸爸去照x光，发现手臂上有一点骨折了。我知道后，眼里闪出了泪光。

　　从那事之后，我对爸爸产生了好感，接受了父亲，我知道了，爱是无声的。

　　老师点评：质朴到骨髓，细节特别感人！

　　爱，让人感受到幸福，因为有爱，我们彼此更加理解、包容。

　　小时候，从我记事开始，爸爸就总是对我冷着脸，一副漠不关心的样子。起初，我总是认为是我成绩不好，给他丢脸了，所以我加倍努力，终于多次成为了班级第一。我拿着作文获奖证书和成绩单，满心欢喜地给爸爸看，爸爸看了几眼，冰冷地说了一句：“嗯。”这时，我觉得我心中有什么东西碎了，而且再也无法愈合。从此，我不再理他……

　　那一天，我生日，我心想：爸爸妈妈那么忙，肯定没人给我过生日。哎，看着夕阳西下，一对又一对父子嬉戏的背影，我心中充满了羡慕。

　　冷风嗖嗖刮进我衣服里，我不禁裹紧了衣服，风儿似乎在嘲笑我：你真可怜！回到家打开灯之后，“happybirthdaytoyou……”我看着爸爸端着蛋糕对我唱生日歌的样子，心中充满了感动。爸爸还记得我的生日。天啊，我受宠若惊。吃完饭后，爸爸接了个电话匆匆走了，家里恢复了*静，我漫不经心地扫了家里一圈，在角落里发现了一个包装精美的盒子。我跑了过去，把盒子打开。我不会是眼花了吧，里头放了几本星座书和八本《小mm》合订本。这个都是我最爱的东西，在书的最上方，我看见一张小纸条，上面写着：

　　给我的宝贝女儿！

　　——Mr刘

　　生活中，或许父亲很严厉，但他其实很爱你，只不过不善于表达罢了。在你难过时，他会良苦用心劝导你，在你骄傲时，他会对你当头棒喝。理解，因为爱开始。

理解高中作文 (菁华3篇)（扩展8）

——理解父亲作文 (菁华3篇)

　　冬天的雪下得好大，使我没法去上学了。父亲只好开那家里唯一的三轮车去送我上学。父亲穿上大衣，又拿一件厚厚的棉衣给我披上，顺便解下那块厚厚的手织的围巾给我围上。

　　“我有。”

　　“这块厚。”

　　父亲拉着我向外走去。刚出门，他不由得将脖子一缩。我看在眼里，暖在心里。外面停着三轮车，我被父亲填进车里，父亲费了好大劲才摇起车，拉着我驶进漫天风雪中。

　　不知什么缘故，车子忽然停了下来。父亲一脸焦急，他下了车到处看了看，好像没什么毛病。他便要钻进车底。刚跪下要探头进去，他又站了起来，“没事，撑会儿。”他体贴的关上车门，钻进车底。

　　远处的天灰蒙蒙的，雪白茫茫的。

　　我透过玻璃，看不到父亲。有一种莫名的怕。尽管知道父亲就在车底，但还是有些怕。

　　于是我下了车，看到车底的父亲用力地拧着什么，脸冻得通红，身上，头上沾满了雪，嘴里不住的哈气。

　　我鼻子一酸，哭了。父亲是个*乎冷漠，不善表达的人。从来没感到他有多么爱我，可今天……

　　风雪中，我理解了父亲!

　　一个人是靠信念支撑下来的，当他还是一粒种子时，就在渴盼盛开成一朵沥血的花朵。

　　我终于理解了父亲。

　　我每每回到家，我们父女俩总要高谈阔论——这不同与别的农村父亲。我父亲教我什么是理想，教育我要有人生的危机感和紧迫感，提醒我时刻要有竞争意识。或者，我们谈布什，谈哲学。

　　可有一天，父亲突然拖长了声音低沉的叹到：“唉，老百姓啊……最无能最没有价值的人哪……”

　　我听了心里很不舒服，父亲在说什么？望着父亲那深沉的眼睛，那悲伤的暗淡的眼神，我不知该说什么才好。

　　我只好**话题。那一天，我闷闷不乐，对父亲的悲观厌世，我不得而解。

　　随着我的成长，为了心中埋藏着的那个美好的理想，我不停的探索着人生漫漫长路，却遇上了坎坷、荆棘、浪涛和陷阱。那时侯，我面对着他们，纵然泪流满面却丝毫不悔，因为心中藏着一个美丽的信念，才让我如此痴迷与执着。于是，我恍然大悟：人是要靠信念支撑下来的，这个信念就是他还是一粒种子时就所渴盼的一朵沥血的花朵。

　　父亲曾是村里唯一的高中生，他不甘心日日夜夜在农田里滚打流汗，读书是他的梦想。然而当一个人的理想破碎以后，生命也就失去了开花结果的`信念，父亲欲绽的花苞在十年动乱中凋谢了。一棵苗儿在没有清水没有沃肥的焦土中，在严酷的风霜下，终究没有开出自己所渴盼的生命之花呢！

　　父亲又扛着镢下地了，可我永远都记着，他对我说：“一个人是靠信念支撑下来的，当他还是一粒种子时，就在渴盼一朵沥血的花朵。你就是这样一粒种子，不要忘记，那朵花永远不要放弃！”

　　父亲的一生是本大书，我并不能全部读懂。但我懂，那从贫土中发出的苗儿能顽强的生存下来，是因为他在渴盼着另一朵沥血的花朵。

　　父亲，女儿虽然不能令时光逆转，让您重绽生命的花朵，但女儿一定不会忘记：我要用心血绽开出自己生命的沥血的花朵，开在自己的心间，也开在您的心间，更要为泱泱神州绽开一朵灿美的花朵。

　　一个人是靠信念支撑下来的，当他还是一粒种子时，就在渴盼盛开成一朵沥血的花朵。

　　我终于理解了爸爸。

　　我每每回到家，我们父女俩总要高谈阔论——这不同与别的农村父亲。我爸爸教我什么是理想，教育我要有人生的危机感和紧迫感，提醒我时刻要有竞争意识。或者，我们谈布什，谈哲学。

　　可有一天，爸爸突然拖长了声音低沉的叹到：“唉，老百姓啊……最无能最没有价值的人哪……”

　　我听了心里很不舒服，爸爸在说什么？望着爸爸那深沉的眼睛，那悲伤的暗淡的眼神，我不知该说什么才好。

　　我只好**话题。那一天，我闷闷不乐，对爸爸的悲观厌世，我不得而解。

　　随着我的成长，为了心中埋藏着的那个美好的理想，我不停的探索着人生漫漫长路，却遇上了坎坷、荆棘、浪涛和陷阱。那时侯，我面对着他们，纵然泪流满面却丝毫不悔，因为心中藏着一个美丽的信念，才让我如此痴迷与执着。于是，我恍然大悟：人是要靠信念支撑下来的，这个信念就是他还是一粒种子时就所渴盼的一朵沥血的花朵。

　　爸爸曾是村里唯一的高中生，他不甘心日日夜夜在农田里滚打流汗，读书是他的梦想。然而当一个人的理想破碎以后，生命也就失去了开花结果的信念，爸爸欲绽的花苞在十年动乱中凋谢了。一棵苗儿在没有清水没有沃肥的焦土中，在严酷的风霜下，终究没有开出自己所渴盼的生命之花呢！

　　爸爸又扛着镢下地了，可我永远都记着，他对我说：“一个人是靠信念支撑下来的，当他还是一粒种子时，就在渴盼一朵沥血的花朵。你就是这样一粒种子，不要忘记，那朵花永远不要放弃！”

　　爸爸的一生是本大书，我并不能全部读懂。但我懂，那从贫土中发出的苗儿能顽强的生存下来，是因为他在渴盼着另一朵沥血的花朵。

　　爸爸，女儿虽然不能令时光逆转，让您重绽生命的.花朵，但女儿一定不会忘记：我要用心血绽开出自己生命的沥血的花朵，开在自己的心间，也开在您的心间，更要为泱泱神州绽开一朵灿美的花朵。

高中作文