日期：2022-11-20 00:00:00
关于教师的小学作文
在日常学*、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的关于教师的小学作文，希望能够帮助到大家。
在阳光般的天气中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日——教师节。
我想着送什么礼物给老师呢?突然想到老师就好像是辛勤的园丁，我们就像祖国的花朵，老师养育着我们，还是送鲜花好。于是我便买了色彩鲜艳的菊花，准备作为教师节送给老师的礼物。
我来到了学校办公室的窗户外，看到了我们的老师批改作业累的在办公桌上睡着了，于是我把买不的鲜花插到了那老师充满血汗的笔筒中。看到了老师那度数一而再，再而三提高的老花镜，想到了老师是多么的辛勤而又刻苦;看到了老师那度数一而再，再而三提高的老花镜，想到了我们的知识日益提高，而老师那头上的银丝越来越多;看到了老师那度数一而再，再而三提高的老花镜，我又想到了老师是在用自己的心血，用自己的表春培育着我们，让我们快乐成长，而老师也越来越衰老。
啊，在此我深深地祝福老师工作顺利，快乐每一天!
今天，我们迎来了一年一度的教师节。
老师今天我想对您说：您辛苦了，您如一位辛勤的园丁，每天为我们这些小幼苗浇水、施肥。您如一支蜡烛，燃烧自己，而照亮别人。老师，您又想照顾我们的爸爸妈妈，每天，我们在您的怀抱中幸福成长。晚上时，您还在辛劳的为我们批改作业，这时，晚风静静提醒您：早些睡吧。清晨，您起得非常早，这时，路旁的野花轻轻的叮嘱您：再睡一会吧。
老师，您为了我们，付出了太多太多。师恩难忘，老师，您和蔼可亲，每次我问你问题时，你总是亲切的为我讲解。啊，老师您的每一句话，都如春天的雨露，滋润我的心田。啊，老师，您是老芭蕉，而我们是些娇嫩的小芭蕉，您把营养传输给我们，而您自己将要面对的是憔悴。
老师，您的脑子里刻满了智慧，虽然你对我们的要求非常苛刻，可是，我坚信：严师出高徒。老师，您拥有着至高无上的荣耀。你永远是大家心中的骄傲！
是您！是您把智慧传授于我们！是您！是您教会了我人间的真谛！是您！是您让我读懂做人的意义！
老师，教师节快乐！
明天是教师节，可明天是周天，所以我们只能今天送礼物。我们今天送的全是贺卡，而且是亲手做的。
我做了一个里边是个正方形，上面贴着一张卡纸，上面写着祝福语，是粉红色与红色，黄色。为什么选这三种颜色呢？因为她代表着红红火火。
我给闫老师与张老师各做了一个。张老师是淡绿色与蓝色，意味着大海蓝天，闫老师是蓝色与绿色的，代表小草上的冰霜。
我为什么要给任老师送贺卡，因为有一件事情说明。
那天早晨，我来到学校，刚放下书包就被任老师叫走了。原来是使我重新写前一天的作文。到了中午睡觉时，任老师就开始给我讲怎么写这篇作文，起床了，我也写完了，而且也写的很生动。
从这件事种，我觉得任老师很负责任，所以我要送老师贺卡。
最后，祝老师节日快乐。
教师节快到了，这次教师节和以往的几次都不一样，学校领导居然让我们学生给老师颁奖。
这个消息一传出来，全班36位同学兴奋了好长时间。大家叽叽喳喳地讨论了起来，有的说：“我们的数学老师很负责，给她一个最仔细奖！”有的同学又说：“英文老师很和气，给她一个最和蔼可亲奖吧！”这时候又有几位同学站起来大声喊：“宋老师，最严格！送她一个最认真奖！”……在大家热烈的讨论声中，我已经有了主意，我想把这个奖颁给我们的英文老师——Cindia老师。我迅速拿出笔和卡纸，在卡纸上写道：“亲爱的Cindia老师，恭喜您在本届教师节中获得了最佳教师奖！”写完这些后，我又在卡纸的空白处粘上了许多我珍藏已久的漂亮的粘纸。这样，一张精美的奖状就完成了。我心里美滋滋地想着：明天一定要亲手颁给老师。祝老师教师节快乐！
今天是9月10日。上午，我与全校同学一起来到操场上共同庆祝第三十个教师节。
操场四周彩旗飞舞，大大的气球飘扬在操场上空，鼓乐队的`同学敲起了欢快的锣鼓，放飞的白鸽一圈圈在天空盘旋，这一切都显得今天是一个无比特别、无比隆重的日子。
升旗仪式结束后，精彩的演出开始了。有的同学唱起了动听的歌曲，表达对老师无限的尊敬；有的同学跳起来欢快的舞蹈，表达对老师无限的爱戴；也有的同学朗诵了充满深情的诗歌，表达对老师无限的感激……最吸引人的是老师们表演的相声，幽默诙谐的话语引得同学们一阵阵地大笑，使我们看到一向严肃认真的老师们也有这样风趣的一面。
看着台上的表演，我不由得浮想联翩。当我们刚入校门还是一个懵懂孩童时，是老师您用最动听生动的语言向我们传授了知识；当我们不小心犯了错误时，是老师您启迪了我们的心灵，矫正了我们前进的方向；当我们遇到困难退缩时，是老师您使我们坚定了信念，勇敢地继续前进……一阵阵热烈的掌声打断了我的思绪，教师节庆祝活动圆满结束了。望着台上老师们慈祥的脸庞，我要衷心地大声地向老师说：“老师，我爱您！”
今天是一个隆重的节日，一进校门就看见大家手里都拿着礼物，准备送给老师，一下课我就忙了起来，拿着小礼物忙上忙下的来给老师送礼物，学校也给老师们准备了礼物，一个小蛋糕和一瓶饮料，邢老师并没有吃，而是送给了一位很努力学*的陈明启和一位暑假每天都坚持写日记的许世权同学，到中午吃饭时我吃的很快，为了是看一眼小学班主任，食堂就在小学部里，所以吃完饭跟邢老师打完招呼就往小学的校门跑去，期间还碰到了小学的英语老师，她对我说：‘’吕老师，班里堆积了许多人，快去看看吧。我急忙对老师说节日快乐，就往班级奔去，一进门我都惊呆了，好多熟悉的面孔啊，有小时候一起你追我打的同学，有一起赶作业的同学，在那一瞬间，我好像又回到了小学时代。
快乐时光总是那么短暂，要是不看表，真没想到在这呆这么久了，我跟老师说了声祝福和以前的同学打完招呼就离开了。唉，时间过得真快啊，一眨眼我都已经是一位初二的学生了，从懵懂的少年到现在，经历了很多，谢谢每一位老师对我的教导，祝你们节日快乐。
教师节总算要到了，全校师生无不欢喜的迎接这个节日，同学们都准备好了小卡片，想要在教师节活动时送给教师。
教师节活动举行的当天，咱们来到了礼堂庆祝，一切学生跟着音乐演唱教师节的歌曲，这时，我发现教师的脸上洋溢着快乐的笑脸，和教师共处一个月了，我还是第一次看见教师这么高兴。接下来是奉茶的活动，当咱们班的代表奉完茶时，就换家长会的代表上台了，不过他们拿的不是茶而是灯，在台上，灯火围绕着教师，看起来十分的温馨。隆重的活动总算结束了，咱们计划给教师一个惊喜，所以，当教师开始收作业时，咱们偷偷得将小卡片夹在功课里，期望教师能看到；当教师批改作业的时候，我发现她将卡片放到一旁，脸上满满都是愉悦的笑脸。
教师上课时尽管很严厉，但是她必定是为了咱们考虑，在我心中，教师就像咱们的爸爸妈妈，而在这个巨大的节日里，咱们应该要好好的感谢教师，一起也留念孔子这位巨大的至圣先师。
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
早上校门外都摆满了鲜花和贺卡，街上都是一片花香。我也买了几束花和贺卡，准备送给老师。早上的晨跑结束后，我回班级，把贺卡给写完了。我写完后怕弄丢，就把贺卡和花一起都给了邢老师。
第一节课是英语，英语老师进来的时候也非常开心，可能是因为今天是她的节日吧。课代表把贺卡给了老师以后，有人就把自己带的礼物给英语老师，陆陆续续的有人把礼物给英语老师。讲台上几乎都摆满了鲜花，英语课也上的非常顺利。在第二节课上完以后，我便和高新一起下去给历史老师送贺卡，可是历史老师没在办公室，我便把贺卡放在了历史老师的桌子上。
老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？在这里我祝老师节日快乐！
一年一度的教师节又到了，为了庆祝今年的节日，我们学校举办了一次特别的活动——“我为老师颁个奖”。同学们都很奇怪，*常都是老师给我们颁奖，怎么会轮到我们给老师颁奖呢？
美术课上，大家都开始制作奖状。我决定给施老师颁奖，因为他教给了我很多有趣的电脑知识，使我的电脑水*得到了很大提高，而且，他还特别幽默。所以，我按照以前得过的奖状准备制作一个给施老师的奖状——“最幽默老师奖”。
奖状内容写完以后，我想到施老师是电脑老师，教我们电脑，于是，我就在奖状空白处画了一台电脑，还贴了几个漂亮的粘纸。我看了看，感觉非常满意，可再一检查，却发现了一个错别字。这可怎么办啊！正当我焦急万分的时候，突然想到一个好办法：用粘纸贴掉。我选了一个3D蓝色蝴蝶贴上去，这样错字的地方就成了漂亮的装饰物。选择这个粘纸我也是有特殊原因的，因为它是立体的，所以施老师就会将它放在最上面，这样他就能经常看见了。
到了教师节那天，我将贺卡送给施老师，施老师却谦虚地说：“我一点也不幽默啊！”可在我心中，施老师就是一个幽默又聪明的老师。
今天一大早同学们就早早的来到了学校，每个人都急迫的想要见到老师，因为今天是教师节，教师节可是一个特殊的节日呀，我们要给老师送上祝福，送上惊喜，送上精心准备的礼物，让老师们在教师节一整天都能感受到满满得的爱意！
终于看到了老师在走廊上急匆匆的身影，老师走进教室还没站稳，同学们就纷纷围了上来，给老师送来了各种各样的礼物，有的送来了相册，有的送来了贺卡，还有的送来了鲜花呢！只听老师激动地说：“谢谢！谢谢同学们！”接着，老师把送来的鲜花一一插在了花盘，说：“同学们，我把这些鲜花插在花盘里，你们想到了什么？这花盆就像我们的班级，你们都是这班级中的一员，你们可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取营养，获得知识，茁壮成长，如果哪朵花先枯萎了，就说明他学*落后了，就会被淘汰。”听了老师意味深长的一*话，我暗暗想：我一定要好好学*，不能被淘汰，要做花盆里最大最鲜艳的那朵花。
今天是教师节，老师却在教师节的这天给我们上了生动的一课，我想老师这些话的真正含义是：同学们送不送礼物并不重要，只要我们好好学*，长大能成为祖国的有用人才，才是她一生中得到的最好的礼物！
教师节是一个感恩之节，这次教师节学校老师说’不收礼物，只要学生送老师四样东西，1。亲切的问好2。一张微笑的面容3。一次完美的作业4。认真的上课。
今天下午我回到家飞快的把作业写完，然后我们就开始做驾卡一开始我们家的东西不够用，我就剪了二个爱心和二个圆形。中间有一张纸上面有些字但是下面我剪了窗花，第二天早上一起来我就穿校服戴着红领巾就出发了。到了班里同学们都把队给整好了我们快速的到了操场上，我们站好队形就开始表演节目，节目表演完，我们开心的回到了教室。老师订的蛋糕来了，我们就开始吃起了蛋糕面包吃完了，光剩下奶油我们就开始人脸上抹奶油，最后我们满脸是奶油大家都开心的笑了，最后老师说去厕所水龙头上把脸给洗了，我满脸是奶油不好洗。最后一节课我们看了个电影。
今天是您的节日就让这几朵野菊花来表达我对您的感激吧，老师在节日之际我没有什么可说的，唯愿几朵野菊花能拭去您的疲惫，给您带来好的心情。
从小到大，我们都应该养成尊师重教的好*惯。
可曾记得，在夜深入静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业？在我们遇到难题时，是谁在不厌其烦的为我们指点？在我们犯了错的时候，又是谁在督促我们改正？是您啊，敬爱的老师。
所以，在教师节来临之前，我们为您准备了一份大礼：是我们写给您的信。虽然不是很好，但都是发自于内心的，这些都是肺腑之言。在等您到来之前，我们的思绪就像辆辆纺车，纺出我对您的敬佩，纺出我对您的思念，纺出我对您的赞美！
有一天，我有一段词不理解，就去问老师。老师耐心的给我讲解着，而我也在认真地倾听。听着听着，我入迷了，心里想：原来老师的知识这么渊博啊！所以我们上课一定要好好听老师认真讲课，那么，我们怎么对得起老师所学的知识呢？
将来，我们要考一个好大学，来报答我们敬爱的老师，可爱的祖国和和谐的社会！
明天就是教师节了，我们全班同学打算给老师一个惊喜！
我们的计划是这样的：先在大黑板上画上祝福语和图案，等老师来了，一起说”老师，节日快乐！”
我今天早上一来到，同学们就已经开始画了。我也很想画，但是我要扫地，只好提提建议。
我扫完地回到班上的时候，门是关这的，非常神秘。我推开门，就看到一黑板的漂亮图画。虽然我不是老师，但我也很感动。
小马同学说：”老师来了，大家快坐好！”我们马上坐好，班长也在讲台旁站好了。老师一推开门，班长就说：”一二三！”，然后我们全班一起说：”祝老师节日快乐！”，老师很感动，闪烁着泪光。
现在我只想对老师说：”老师节日快乐！在以后的日子里，我会加倍努力的！
在上幼儿园大班时，我们的班主任老师姓周，叫周梦涵，她的一次举动让我差点落泪。
那是一年的教师节，雨下得很大，由于特殊情况，我们三点半放学，可能是爸爸妈妈不知道，都忘了接我。周老师四点就下班了，我看见周老师已经在收拾包了，玩了！只要周老师一走，整个教室空落落的，丢下我一人。我又紧张又害怕。可没想到周老师温和地说：“没关系，我送你回家吧！”“我……我……”我激动地说不出话来。周老师那双温暖的手拉着我来到校门口，可是只有一把伞，怎么办呢？周老师搂着我，送我回家。雨下的越来越大，周老师把伞一点一点向我这边靠拢，她的大半身都被淋透了，时不时还问我：“淋着了吗？”每次我都轻轻摇了摇头。路上，我们碰见了妈妈，妈妈看见了老师连忙说：“谢谢你！周老师！”看了看我说：“对不起，静静，妈妈来晚了！”在回家的路上，我时不时望了望周老师在雨中远去的身影，泪水一直在眼眶打转。
周老师，您对我的恩情我永远不会忘记！
九月十日是一个特殊的日子，一年一度地教师节。在教师节前两天就有人开始送给老师他们认为珍贵的礼物，老师露出了灿烂的微笑。
从五年级老师就教导我们一直到现在。每天的第一节课都是数学，老师一来就给我们出学过的数学题，如果有不会的老师就会给不会的同学讲解，让每个同学在早上都有所收获。有一次，一个课上没有好好听课的同学被老师叫了出去，老师就给他讲道理，告诉他上课要好好听讲。每次上课铃打响，老师就会走进教室，面带微笑的给我们讲课，老师的每一节课都是经过精心设计，尽量让每个同学都学会当天的内容。
我感谢老师，感谢老师对我们的培养，我们每天做一个作业，老师却批改几十个作业，每天放学老师还亲自带我们出学校，我想对老师说：“老师您辛苦了！”
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在我们*凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的关于成长的小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在我的成长中经历了很多事情，高兴的、悲伤的、感人的、值得永远记忆的……今天我就将我成长中的一件事给大家讲讲。
在我上一年级的时候，每天晚上做作业拖拖拉拉，本来一个小时就能完成的作业，每天却要两个多小时才能做完。这样晚睡的*惯也在不经意中养成了。妈妈很是头疼。经常教导我说“你以后要改掉这些坏*惯，做作业时，认真，不要做小动作。抓紧时间干好自己的事情，这样就可以在短时间完成，就有了检查的时间”。我每次都答应了妈妈，但是第二天还是照旧，妈妈的话好像风一样，在我耳边吹过不留一点痕迹。直到上二年级，有一次数学老师要进行单元测试比赛，在考试时我拖拖拉拉的，最后一题还没做完的时候，时间到了，交卷了。我考出了很不理想的成绩，虽然那些题都是我会做的。拿到试卷我很后悔，因为没有珍惜时间，没有好好检查，错过了满分。虽然只是一次小考，但从那以后，我深深懂得了时间的重要性。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间一去不复返，不要等白了头才知道珍惜时间的重要性。
这是我成长中的一件小事，但是它教育了我，让我受益匪浅，伴随我快乐成长。
在这漫长的十年当中，爸爸妈妈为我付出了许多许多。其中，有一件事却让我记忆犹新。有一天下午，我头昏昏的，妈妈接到老师的电话，就风风火火地赶到学校，立刻把我接到家里。一量体温，哇！41度！这下把妈妈吓了个半死。她赶紧用冷毛巾放在我的额头上物理降温，又手忙脚乱地喂我吃退热药，在我迷迷糊糊、头昏眼花的状态下，妈妈饿着肚子把我背到医院，我无精打采地坐在椅子上，看着妈妈挂号、拿药，东奔西跑……直到我躺在病床上，妈妈才坐下，擦着额头上的汗水，问这问那。
整个晚上，妈妈都没合一下眼睛，每时每刻都在观察我的状况。当黎明的太阳升起的时候，我也清醒了，看着妈妈布满血丝的双眼，我想到以前妈妈对我严厉管教的那种恨，一下子化成一股暖流涌进我的心肺，我顿时感动得热泪盈眶。虽然这是十年中一件非常普通的事情，但是在这件小事中，我能深深地感觉到母爱有多么的伟大、无私。我决心以优异的成绩来报答他们这么多年来的养育之恩。
每个孩子都要学会“自立”、“独立”，每位孩子都会离开父母自己生活——这是每个小孩子成长时不可少的。
今年暑假，我参加了“小鬼当家”节目组的拍摄，整个拍摄要三日时间，这可是我记忆中离开父母比较长的一次。
签合同之前，我非常矛盾：想出去闯一闯，尝尝拍电视的滋味；但又怕离开爸爸妈妈会睡不着。但最终，我还是壮着胆子，同意了。到了和爸爸妈妈分手时候了，我恋恋不舍地和爸爸妈妈道了别。上了车，对我而言，就象走上了“绝路”。一路上，我的心象“十五只水桶打水”一样七上八下的，心里忐忑不安，一言不发，好象世界都沉默了一样。我不停地胡思乱想：晚上会不会失眠，睡不着觉？会不会做噩梦？晚上会不会梦游呢？……一个个问题在我脑海中闪过，久久不得安宁。不知不觉地就到拍摄营地。
第一个晚上，节目一直拍到凌晨四点多，连天都快亮了，我刚躺下，就睡着了。第二日醒来，觉得没什么不好，当初的害怕都是多余的，心里的一块大石头终于落地了。第二日也是如此。
可曾见过悬崖上跃起的雏鹰？在风雨中，它为何敢奋力前冲？那是因为在它的身后有母亲的叮嘱和鼓舞。
我们正在成长。叛逆、冲动，同学之间，有时因为一点小事，而争得面红耳赤，甚至还可能大打击手。一段纯真的友谊就这样失去了。唠叨的父母，却成了我们眼中的“管家婆”。你要我做这，我偏要做那，你能奈我何呢？孜孜教诲的老师，却成了我们心中的“眼中钉”，你说过我，骂过我，反正上你的课，我就不听，你又不能把我怎样？
一切都*静下来的时候，仔细想想，同学之间要相互宽容理解，父母的唠叨，我们要明白他们的关怀。老师的教诲，也都是为了我们好。
学会成长，学着聆听父母的唠叨吧，因为那唠叨里饱含着他们对我们的殷殷深情！
学会成长，学着理解老师的教诲吧，因为那教诲包容着我们今后做人的基本道德！
学会成长，学着适应社会的规矩和*惯，因为那些规矩和*惯在调节我们与他人的关系！
书是我们的精神粮食，书陪伴我们一生，书有一种独特的香味，这种香味，让我们保持清醒，它让我们是非分明、不做错误的选择。
有一次，我和朋友们出去玩，我们来到一座山的脚下，于是我们决定进山里去玩。我们到山林里以后，玩起了各种游戏，玩累了以后也就饿了。这时，我们发现了一棵树桩上有一些小蘑菇，一棵树的旁边有许多色彩艳丽的蘑菇，一个小伙伴见了，正要采来吃，此时，我的大脑正在飞快的运转，我看了看蘑菇，蘑菇色彩鲜艳，而且没有虫子，所以我一口咬定这是毒蘑菇，然后叫住了那位小伙伴。其他人不太相信，于是我只好牺牲一下一条小虫子，我捉了一只小虫子，让它咬了一口那蘑菇，小虫子没反应，过了几分钟后，小虫子死了。若不是我*时多看了书，可能我们将死在这山村里。玩了一些时间后，我们下山了，我们经过了一个西瓜地，我们正好口渴了，一个小伙伴正要摘西瓜，另一个小伙伴说：“书上说了不能随便拿别人的东西。”话音刚落，一个老爷爷走了过来，说：“说得真好，为了表扬你们，我奖励你们一个西瓜。”
我上面这个故事说明了书让我们不会做出错误的选择，不是吗？
我是一名新世纪的学生。我也有我自己的烦恼。
在家里，我是独生女。从小就生活在父母捆绑式的“娇生惯养”之中。不让我做这，不让我做那。
在学校我是学生。学生就注定要听老师的话，就光考试就快“烤”糊了，只有下课的时候和同学们才有些共同语言。
小时候什么都不知道。但是长大了，有了主见，就会觉得生活得好烦恼。
每天早上起床，刷牙洗脸，穿衣吃饭。上学上课，放学回家。日日如此的过了六年。我的童年竟然是这样的黯淡、枯燥。好郁闷。
我喜欢看小说，但眼前还是复*资料；我喜欢打羽毛球，但总被老妈用“风大”拒绝了；我喜欢听音乐，但耳机里响起的总是英语课文；我喜欢睡觉，但总被老妈用高分贝在明明是六点谎称七点的情况下吵醒；我喜欢蔚蓝的天空，但总是看到四四方方的天花板……
大人们能安排我的时间，但我却不能安排大人们的时间；大人们能教训我，但我却不能教训大人们；大人们不用听小孩的，但小孩却要听大人们的……
我要自己给我的童年涂颜色！
在五千年的历史长河中，中华民族形成以爱国主义核心的团结统一，爱好和*。勤劳勇敢。
自强不息。厚德载物的伟大民族精神。这种伟大的民族精神深深植根于中华民族的优秀传统文化，吸收了人类的优秀成果。“自强不息”的开拓精神；“厚德载物”的博大胸怀；“富贵不能淫，贫残不能移，威武不能屈”的浩然正气；“国家兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神；“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的忧国忧民；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献精神等，这些凝结了中华民族的精神思想，使我有所得悟。参加了这次的国学比赛，我的大脑又装进了一些新知识。
读《大学》《中庸》《论语》《诗经》使我感悟到许多虽然成绩很差，但是，我能静下心来认真仔细去读古文，我自己感到很高兴，希望我以后能都参加这种活动，使我在成绩的另一方面得到更都的益处。
在我成长的道路上，每一天都过得十分充实、快乐，可一到五六年级这学*的“高潮”时期，老师布置的作业就像一个沉甸甸的包袱，压得我气喘吁吁。
一节数学课上，老师上完课后要我们写作业。叮铃铃。下课铃响了，我放下笔，站起来，伸了伸手，弯了弯腰，呵！真轻松！“组长中午交课堂作业，没交的要重罚！”老师似乎在和我作对，我的速度本来就好慢，再被老师这么一吓，我的.天呀！我何时才能抄完题目，更不用说做完了呀！
到了中午，我早早地吃完饭来到教室里做作业，到交作业的最后一分钟，我一惊人的速度写完了，我舒了一口气。不一会儿，老师从袋子了拿出一沓厚厚的纸张，让我有了一种不祥的预感。果然，发下了两张基础题试卷和一张思考题试卷作为家作。对于我们假期都要上补*班的同学来说，只能用一个字来表达此时的心情——烦！但对于不要上补*班的同学来说，一天就足够了，哎！真烦哪！
一回到家，我马上放下书包就开始做，连吃饭都顾不上了。九点半，我终于完成了全部作业，可此时我已经累得腰酸背痛，躺在床上呼呼大睡了。
我从小就被父母宠着，爱着，但我从来都不曾去想一想父母的伟大，甚至有时候还会误解他们，认为他们照顾我是应该的。而改变我这种想法的，是一次坐公交车的经历。
那是一个夏天，妈妈为我报了一个作文班。可是作文班在汇景小区，离我们家很远，于是，我妈妈就想了一个办法——让我坐公交车。起初，我很不愿意，觉得坐公交车一点也不舒服，还不如打的呢！可是，爸爸妈妈却坚持要让我坐公交车，我只得同意了。
于是，在下课后，我怀着极不情愿的心情走向公交站牌，在烈日下等十七路公交车。然而等了十几分钟，连一个车影子都没有看到，我急了，可身上只有五角钱，远远不够打的。就在我焦急万分的时刻，十七路公交车那不紧不慢的身影出现了，我急忙招手，上了车。
很快，公交车就到站了，就在我下车的时刻，我无意间听到一位阿姨说的话:“看那个小孩多厉害，这么小就能自己坐公交车了。”那一刻，我突然明白父母的良苦用心：他们是想锻炼我的胆量，培养我的能力，让我早点成为小小男子汉。
如今，我已经学会了独立，这一切都要归功于我那用心良苦的父母亲！
“以后一定要多联系，知道吗”
不知是谁说了一声。
“对，对”
大家异口同声。
“要多出来聚聚”
“千万不要丢了联系方式”
“不要忘记彩虹桥下的故事”、
······
依依不舍的情怀始终牵引着我们相聚在一起。但，天下没有不散的宴*，在时光的催促下，我们踏上了分别的道路。
在车上，我一直看着这位哺育过我的母亲。
我不会忘记这里发生过的故事，一定不会。
回到家后，一个人坐在房间里，手里拿着毕业照，眼睛盯着相片，眼泪竟流了出来。我很惊讶，一向不轻易流泪的自己，现在居然那么反常。我躺在床上，眼睛直视天花板，泪水依然不断涌出。回想起以前美好的瞬间，才发觉在彩虹桥下发生过那么多难以忘怀的故事。
猛然间，我突然明白，我长大了。
离别，成长必须面对的角色。
那天的泪水，是成长的泪水。
妈妈有一本很厚重的日记，我常常想要翻开它但因为各种原因一直都看不成。
在妈妈的日记第一页上有一张皱巴巴的小脸，爸爸告诉我说那张皱巴巴的小脸竟然是我的，我难以置信的放下日记去照镜子瞪大了自己的眼睛感觉那相片中的小孩和自己完全不同。
一张张的翻开日记我看到的记忆最深的就是那些照片，穿着一双红色的袜子正坐在小椅子上的我还含着奶嘴，妈妈的日记上写着“终于会坐了。”
等我翻到自己站起来的照片时忽然觉得时间原来那样漫长因为妈妈密密麻麻的字写了那么多可我翻了好多页才能翻到一张照片，我的成长那样的慢啊，而妈妈给了我那样多的关注。
我会跑了会跳了生病住院了挂吊瓶了出院了上幼儿园了上小学了······
我的每一步都被妈妈认真的记录在了本子上，湿润的眼眶让我的视线变得有些模糊，悄无声息的······那份爱就已经流入了心间······
日月如梭，时光飞逝，小学三年级的时光就这样过去了。我知道，好好学*是我们的唯一出路，因此，在学*方面，我对自己说一定要努力努力再努力。今年我的英语成绩还是有很大的提高的，可能是文老师的教学方法勾起了我对英语的兴趣，老师是鼓励我、夸奖我、使我大大的增加自信。
我的班主任老师是马老师，陪我们一起走过了一学期的漫长时间，也为了我们操了不少的心，大事小事都要为我们解决，在这里我想对您说声“老师你幸苦了”。我自身的坏毛病还是有的，比如做事情老是不能合理的安排时间，老是拖拖拉拉，老是忘东忘西的，有时候还闹些情绪。但我想对马老师说说我的心里话，也希望马老师不要生气，也许我是一个很麻烦的令人头疼的学生，其实我特别想让您能够换种方法多多鼓励鼓励我，夸夸我，让我能够在受到表扬的情况下增加自信，对学*产生兴趣，能够爱上学*。
在这学期里，我的坏毛病有很多，但我也有一些进步，虽然我没有好同学进步的多，但我觉得每段时间有一些进步就是我在努力，我在向好同学方向努力的靠拢。虽然在这个学期我会有一些不足，但我相信在今后我能够做的更好！
日子慢慢地过去了，我也慢慢地长大了。我在成长的过程中，发生了许多事，让我一一讲个你听吧！
有一次，我和妈妈要乘公共汽车去奶奶家，我们上车看到了一个座位，连忙坐了下来，车开了一段路后，以为手拿着拐杖的老人上了车。老奶奶看没座位坐，只好扶着车手。我看见了，连忙走上对好老奶奶说：“您坐着。”老奶奶听了，说：“你真是的好孩子。”车上的人听了，都说：“这孩子真是的好孩子。”我听了，心里美滋滋的。
还有一次，爸爸带我去上学，在上学的路上，我看见一个大学学生在上学的时候，一个小偷拿了她口袋里的手机。我连忙跑过去，对大学学生说：“有的小偷拿了你口袋中的手机。”小偷见了，把手机扔在地上，逃走了。我见了，把掉在地上的手机捡起来还给了大学学生。路过的人见了这番情景，都说我时是个抓小偷能手呢！
这就是我成长中的故事！
在我成长的道路上经历了许多风风雨雨，许多磨难挫折，也有许多酸甜苦辣。
记得二年级下册的寒假。
那日上午，妈妈打电话问我作业做完没有，我在电话里说：“我作业已经做完了，您放心去上班吧！”没想到妈妈回家想换一双鞋子再去上班。当妈妈的脚步声慢慢地靠*家门的时候，我一下子慌了神 ，想：妈妈不是说她去上班了吗？怎么还回来了？当妈妈开门时，我心里就象有一块石头一样掉在空中，总是坐立不安。当妈妈到家时，看见桌子上还摆着文具盒、字典和作业。妈妈显得非常生气。
但是，妈妈并没有对我大骂，而是对我说：“儿子，你这次骗了妈妈不重要，只要你改正了就是好孩子。但如果你一而再，再而三的撒谎骗人的话，将来，那你不是就要骗同学，然后骗老师，再骗警察 ，再着骗社会？”听了妈妈这番话，我不知有多后悔，不知有多惭愧。我下定决心要改掉撒谎的*惯。
一天上午，我和王琪森在家里玩，玩着玩着，我和王琪森就给妈妈说：“我们想在外面玩会儿，行吗？”其实我心里很害怕，害怕的是：我怕我和王琪森找不到我们的楼房，其实我心里也没在乎着一点的！
我们准备下楼了，快速的下楼。到了我们小区下面的健身器材那，看见有一小部分的人在一边说话，一边在健身。我们没管，直接跑上去在上面瞎玩。我们玩的时候，跑来跑去的，玩完一个健身器材，就跑到另一边的健身器材玩！玩的是挺开心的，可是下面这件事情就让我把玩的快乐全部消失了！！！
玩了一大会儿，天黑了，天气黑蒙蒙，什么也看不清，这时我才想起：呀！怎么办呀？找不着家啦！“我和王琪森模模糊糊地看见，前面看见有位老爷爷。我就问了问老爷爷，说：”您知道12号楼，3单元，401吗？“在那！”老爷爷回答说。
到了家里，我把这件事情告诉了妈妈！
关于教师的小学作文（扩展2）
——关于爬山的小学作文
关于爬山的小学作文
在生活、工作和学*中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的关于爬山的小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
太阳炙烤着河滩，四周静悄悄的，就在这时，宁静的和谈一下子喧闹起来：欢呼声、脚步声和风声交际在我的耳旁，汇成一组奇特的交响乐。李老师带着我们游玩宁静的河滩，那里的河滩基本上已*干枯了，只有两条极细的流水从一米多高的杂草中流过。
走过河滩，我们准备爬山回去。为了锻炼自己的意志，我们决定沿斜度70多度的小路爬上去，只见之条小路又陡又窄，没有台阶，是条自然形成的小沟。
开始，路还算好走，我一口气走了好一段，李老师们都赶不上我了。可是越到后来山路越难爬，满路都是活土，其中还有些石头。我一路三滑的爬着，步子渐渐放慢了。开始只是用脚，后来连手都用上了。这时，我们的口都渴了，劲也不知哪里去了。突然脚下的土一滑，险些栽了个跟头摔下去，手上的皮也擦破了。腿也磕在了石头上。等我爬起来，腿又酸又软，浑身没劲，真想退回去。可是没办法，离山脚已经很远了，只好继续爬上去，终于在又软又渴的情况下爬到了山顶。
我回头望了望背后，眼前的景色真美啊!绿绿的高山上长满了苍松翠柏，我一抬头，一束阳光照在我的脸上。
到了南山，我迫不及待地说：＂我们快爬山！＂于是，我们一秒钟也不耽误，跑向通往山上的路口。这时，妈妈看见了瓜子，就买了一包。来到石梯旁，一只小＂兔子＂嗖地蹦了上去，那只兔子就是我。我兴奋地跑来跑去，不过一会儿就累了。我就慢慢地走着。过了一会儿，我往后面看，发现妈妈拼命抓住爸爸，无力地走着，我一看，哈哈大笑。这时，下起了蒙蒙细雨，山上雾蒙蒙的，前面的路好像是一扇门，人走进去，我就看不到他们的身影．终于有个亭子休息了．我刚要坐下，姐姐叫：＂那里有水！＂我一听，马上跳了起来．我没办法，只好垂头丧气地站在一边．我们又继续向前走．这时，我看见了两个哥哥姐姐正在喘气，不过已经快到山顶了，于是我和他们努力地向前爬，终于爬上了峰顶．从峰顶往下看，一片绿色映入我眼帘．我们一边观赏风景，一边吃瓜子．爬山的苦和累，乐和趣，一幕一幕的，好像在播幻灯片，闪入我的眼睛里．山的周围包着浓浓的雾，我好像进入了雾的中央．下山时，我说脚很痛，为了放松我的脚和分散我的注意力，我和妈妈还玩了踢脚下楼梯的游戏．
这次爬山真有趣，我下次要把我的天冬草带来种，让南山的山上变成绿色世界！
一天，我走在路上，发现在一面墙上有许多植物，此时，我心里出现了一个疑问-----这植物为什么能粘在墙上呢？回到家，我马上向爸爸请教。爸爸说，这是爬山虎，至于为什么能往墙上爬，你可以查阅资料。经过努力，我终于找到了答案。
原来，爬山虎一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤，属葡萄科，落叶藤本植物，卷须前端有吸盘。夏季开花，花很小，黄绿色。产于我国各地。茎和根可以入药。
经过仔细观察我发现，爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。爬山虎的这些脚触着墙的时候，就趴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一步一步地往上爬。爬山虎的细丝要是没触着墙，不几天就会枯萎。触着墙的细丝逐渐变成灰色。你可不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚趴在墙上相当牢固，要是你的手不费点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
这是利用攀缘植物向建筑物或棚架攀附生长的一种绿化方式。爬山虎是最常用也是最理想的攀缘植物。它依靠吸盘沿着墙壁往上爬。所以对建筑物没有坏处。
植物世界真神奇!
透过那薄薄的窗纱，看到那火红火红又带些朦胧的夕阳，它是多么的美呀！就像粘连起的一块块彩锦，艳丽华贵。这绚丽的夕阳勾起了一段美好的事。
记得在一年级时，一个周末的清晨，爸爸和我整装待发，朝着山脚走去。
天便渐渐燃起了红晕，这是我们才到山脚边，到了这里，才算是“真正”爬山了。爬山是一个极好的运动项目，既可以消耗能量，又可以增家肺活量，但是，对于不爱运动的我，可是件“苦差事”。
爬山开始了，我便开始一股脑的跑上去，看着老爸渐远的身体，我得意的笑了，没想到呀！原来的体育委员，折磨不堪一击啊！可是，没过几分钟后，就犹如一个泄气的皮球，没了劲，顿时，大汗淋漓，气喘吁吁，才根本的导致我的速度愈来愈慢，最后，一世英名的我，还是败在了一个小亭子里。微风吹来，让人舒服得不得了。
看着老爸越来越*的身影，我顿时不知所以然，我定睛一看，只见老爸精神抖擞，似乎比进山之前还要体力充沛。
老爸朝我奔了过来，他坐在亭子下，老爸对我笑嘻嘻的说：“爬山应保持一种匀速。”这句话令我受益匪浅，不过也映照了一句古话，“听君一句话胜读十年书。”。
太阳公公已到了头顶，我便和爸爸再一次启程了，我听从了老爸的话，开始行动。
“终于到山顶了！”虽然已是黄昏，但处处透露着美妙。看到那火红火红又带些朦胧的夕阳，它是多么的美呀！就像粘连起的一块块彩锦，艳丽华贵。
“耶，耶!“今天终于去爬我期盼已久的灵白线了!我们怀着激动的心情出发，为了防止堵车，我们选择地铁出行。可是，我却发现今天的地铁真的好慢啊!感觉像坐了一个世纪。
灵白线就是灵岩山和白马涧之间的很多个山头连起来的“一条线”。爬灵岩山，轻轻松松的。我十分高兴，觉得简直太容易了，爬山也没什么难的嘛。可是，接下来的一座山头却大大改变了我的想法。好难走呀，几乎没路，到处是石头和沙粒，特别滑，爸爸在前面为我精心挑选每一步，然后我再跟着爸爸的脚步一点一点的慢慢地移动。
经过了第一个难走的坡，我松了一口气，以为只有最后一个山头了，谁知道更难的还在后面等着我们。
其中，一个下山的地方十分艰险，假如不扶稳东西，每时每刻都有可能掉到山谷去，不过有好心人为了我们爬山方便，在每棵树之间都连了绳子，我们必须扶着树或者绳子，手脚并用的一步一步下移。我有几次都差点掉下去，还好我有非常大的臂力和爸爸在前面接我，所以我们也最终度过了难关。经过了五个小时的艰难险阻，终于到达了终点。爬了一天的山，感觉体力被消耗的差不多了，我们去吃了海鲜大餐。
经过这次爬山，我觉得：人生好像爬山，要想到达山顶，就必须克服重重困难。每当快要放弃的时候，再坚持一下，你就能登上巅峰。
周六下午，天气晴朗，气温回暖，再加上由于疫情原因，在家里封闭了一个多月，爸爸和姑妈决定带着我家的儿童团——表妹、表弟、姐姐和我，一起开车去爬三角山，也就是市里最出名的三角公园里的那座高山。
一到山脚下，周围声音马上就开始繁杂起来，“口罩大军”也立马出现在眼前，但是算不上人山人海，毕竟还是特殊时期，我们大家还要做好自我保护。
下了车，爱争第一的表弟和我马上开始全力向山顶跑去。才爬了一半，表弟就没有力气了，而我依然还在向上飞快地奔跑。终于，我率先登上了山顶，夺得了第一名。
过了一会儿，姐姐也爬上来了。一上来，她就说：“我记得这以前有一个滑坡可以下山，要不咱们下山吧?”啥?我没听错吧?我记得以前姐姐上来时都会呼呼喘气，今天怎么变得这么有劲了?再姐姐的再三要求下，我和表弟陪着姐姐一起走滑坡下水。
当走到山下时，我们发现爸爸和姑妈不见了。这时表弟说他要上去找姑妈，在表弟上去后，我和姐姐也又上山了。一到山上，就看见表弟正在借用一位阿姨的手机给姑妈打电话。
等表弟打完电话才知道，爸爸和姑妈走了另一条路下山了，于是我们三个只好转头向山下跑去，在山脚下，我们两支队伍胜利会师了。在很短的时间内，我们三个空团成员爬山爬了两个来回，满头大汗，虽然很累，但是大家的身体得到了很大的锻炼，我们很开心。
金秋周末的午后，天气晴朗，阳光明媚。吃完中午饭，我约我可爱的小伙伴们以及我淘气的妹妹去爬山。
我们怀着无比兴奋的心情，迫不及待的等待伙伴们的聚集。因为今年我们学*时间太紧张，感觉好久好久都没有出门放松放松一下自己了。
当伙伴们都到齐了。我说：“我们来场爬山比赛吧，就当是锻炼身体。”伙伴们都很赞同我的提议，我当发号司令部，当伙伴们听到:"预备，开始"时，大家都争先恐后的往山顶跑去。伙伴们你追我赶，不一会就爬到了半山腰，但此时的我们，都已气喘吁吁，已经没有一点点力气了，一个个瘫倒在地上就像一堆软泥，地上的小草，坐上去软绵绵的`就像地毯一样舒服。
我们坐下，抬起头向四周望去，好美啊，大家异口同声的说道。对面山上的大树变成金黄色，好像穿上了一层金色的衣服，微风轻轻一吹，就像一只只翩翩飞舞的蝴蝶，在空中尽情的飞舞。
路边的野花就更美了，金灿灿的，它们像是头对着头在说悄悄话，也想在商量着什么，这里一簇，那里一簇，美丽极了!
我们休息了一会了，又都努力坚持往山顶怕，在大家的互相鼓励和坚持下，我们终于爬到了山顶。站在高高的山顶，大家呐喊，唱歌，跳舞，戏喜，玩的高兴极了。
我喜欢爬山，因为爬山既能锻炼身体，增强人的意志力，还能开阔眼界。爬山不管对老人，还是对孩子都有好处，我真的好喜欢好喜欢爬山呀!
对我来说，一周中最美好的时刻就是星期天，在星期天中，我可以像小鸟一样自由自在的玩耍。
有一个星期天，上午我上完作文课，下午时，我们一家人就去爬山了。
下午一点多，我们带着好吃的，来到了河边。
去河边要走一段不长的林子，在我冲出林子的时候，一阵微风吹来，我精神倍爽，更有想爬山的念头了。河里的水欢快地流着，像一匹匹活波的小骏马奔向远方。太阳高照，正是下午太阳最厉害的时候。太阳的光返照在清澈见底的水里，像给河水穿上了一件金光闪闪，光芒万照的衣服。
河边的风大，不用说，桥上的风就更大了。我像一只灵活的小猫，爬上了桥。桥上的风的确很大，我好像快要被那风吹下去了。人们都说站得高，看得远，今天，我果然见识了，我站在桥上，看见河那边一望无尽的油菜花。这又给了我更想去河那边的念头了。我心奋着，迎着风飞快的奔向河那边……
过了桥，我们到了油菜花地中，我就像一只勤奋的小蜜蜂一样在那里享受着我美好的童年。
最后到了我们游玩的“终点站”了，终点站是一座雄壮的大山叫太阳山。因为从远方看像太阳停在山顶上，所以叫太阳山。一开始我想放弃，可是我一想如果放弃，前面的努力都白浪费了，于是我坚持着爬上山顶，凉爽的风吹在我的头上，头上的汗马上都干了。我感到刚才的努力没有白费，因为在山顶上，给了我快乐和幸福!
最*天气非常炎热,爸爸为了让我锻炼身体,还是决定带我去爬山。
坐了几个小时的车，我们终于到达了目的地。一眼望去，连绵起伏的群山重重叠叠、高低错落，像海上起伏的波涛，汹涌澎湃、雄伟壮丽。开始爬山了，我刚爬了一会儿，就累了，我对爸爸说：“还有多长的路啊?我爬不动了，咱们下山吧!”爸爸说：“要有信心，坚持就是胜利，我相信你一定行。”听了爸爸的话，我下定决心，不到山顶，决不罢休。终于快到山顶了，眼前却没有了路，只见悬崖峭壁边怪石林立，我非常害怕，心里想：要是掉下去，就完了。爸爸说：“你能过去，我在后面保护你。”我小心翼翼的爬上了石头，我的心怦怦直跳用尽全力地挪动着脚步，汗水在我的脸上肆意地流淌着，衣服完全被浸湿，但我还是坚持爬了过去。来到了山顶，眼前白云弥漫，环视群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾外，有的像大象，有的似骏马，有的如神龟，它们形态各异、险峻陡立，真是“无限风光在险峰”啊!
通过这次爬山，使我懂得了一个道理，做事情要有恒心，有付出才会有回报。
今天是元旦，天气很好，吃过早饭之后，爸爸说：“今天是新年的第一天，是个好日子，咱们全家去爬山吧！
”我听了以后，高兴地大喊了一声“耶”。
全家简单地带上点水果和饮料就出发了。初升的太阳普照着大地，照在身上暖洋洋的，微风吹在脸上，仿佛如春天一般舒畅。一路上，我蹦蹦跳跳，像只快乐的小鹿，一边走，一边欣赏着周围的景色。路两旁是整整齐齐的小树，冬天的风霜已经把小草打黄了，树头上也只留下几片黄叶随风飘荡。田地里是刚种下不久的油菜，麦子刚刚探出个小脑袋。经过农家小院时，我看到成群的鸡、鸭、鹅正在自由自在地觅食。在上山的路边，有一片茂密的竹林，竹叶却还是那么翠绿，只是没有看见竹笋，爸爸说：“竹笋要等到春天才能冒出。”半山腰有一层层的梯田，种着绿油油的茶树，远远的山看过去是绿色的，山上有松树、杨梅树，还有许多树我也叫不出名字来。我们一边走着，一边笑着，不知不觉就到了山顶，稍稍休息了一会儿，我们就下山了。
今天爬山虽然很累，可我却感到非常高兴，我既看到了美丽的景色，也锻炼了身体，真是很有意义的一天。
带着几丝神往，我来到了道吾山脚下。在冬季的尾巴上，这儿，有最美的冬的痕迹。但见那山由青到白，在最尖上，隐隐露出一些绿，仿佛在挣扎着迎接春天。
我不是爬山的爱好者，但有残雪做伴，我这个南方人，也算是遥想了一回北国风光的千里冰封，万里雪飘。越往上，雪越多，起初的一点点，已变成一片片。最有趣的莫过于冰凌――我更愿意这样叫它们。半透明的冰中，小心翼翼地包裹着春的痕迹，宛若一颗颗琥珀，晶莹剔透。一片片，一树树，一丛丛，一簇簇，冰的世界，雪的天地。尤其是那红色的小果子，包上一层薄薄的冰，怒放于冬的枝头，确实有冬的阑珊之意。到了最高峰，冰雪早已俏皮地挡住了去路，轻轻地拨开它们，却引来了地动山摇。顷刻间，原本悬于枝头，缀于叶间的冰雪。齐刷刷地砸下来，这个惊喜实在太大了，太凉了。一路下来，自然已成了雪人。
素闻黑龙江的冰雕有趣，但那多多少少是人工筑成。道吾山上的，却是大自然的鬼斧神工。在大雪之后，风刮了一夜。于是，那刀子般的风在这冰雪上留下了痕迹，一丝丝，一线线，细描着美丽的神话。在石块上，更是有趣。各式的石块，再加上被风雕刻过的冰的包裹，冰花!这冰宛若钻石，满树的钻石，满山的钻石，在这天地之间，述说这冬的故事。
既然已经有人来过，就不能说是“世外桃源”;但冰是洁净的，我悄悄地离去，生怕惊扰了它冬的梦，却在不知不觉间，将我的梦裹在了这冰雪之中，没有人可以吵醒这一切，因为雪的世界是宁静的。
今天天气晴朗，爸爸带着我去爬山。天*山的风景真美啊!轻风抚摸着我的头，仿佛在欢迎来爬山的客人。小鸟在树上欢叫着，好像在说：你好。树叶沙沙作响，好像在弹奏一首美妙的曲子令人心旷神怡。
爬到半山腰，爸爸突然说要和我比赛。比就比，爸爸跑得肯定没我快，我赢定了!开始了，我使出浑身解数，在山坡上飞奔。可一转眼，爸爸居然不见了。
我非常紧张，感觉天旋地转。苍白色的阳光，格外的炙热，好像要把我烤熟，本就紧张的心情更烦躁了。小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在嘲笑我走失了，大树的沙沙声也消失了，被太阳烤得有气无力。爸爸!爸爸!你在哪里?
忽然，一个带黑框眼镜的人，出现在我的眼前爸爸!我一下跳进了爸爸的怀里，小鸟不叫了，太阳送来万道金光，温暖舒适，恰好轻风姐姐路过，给我们带来了花朵的芳香，大树又精神起来。
走着走着，我忽然感觉腿开始发软，有点累，可我还是硬着头皮坚持着。终于，我扛不住了，行动也越来越慢。爸爸也察觉了，冲我喊道：小运动健将，这就爬不动了?也不过如此嘛，果然还是我更胜一筹啊。
爸爸的话激起了我的斗志，瞬间身体充满力量，我怎么会认输呢，我一定可以的。我一咬牙，憋足气，硬是爬到了山顶。果然，山顶的风景更加美丽。大树郁郁葱葱，阳光也更明亮了，似乎都在为我欢呼。
但我知道，山顶最美丽的地方，不是风景。
大自然中有许许多多的奥秘，我就在生活中发现了一个小小的秘密，我发现迷路时可以看天上的太阳。
那天下午天气还是那么阳光明媚，一家人在家中闲着没事，于是我们开车去了紫金山。我们开始爬山了，到了半山腰，我们就休息了一下，然后一股劲的爬到了紫金山的最高峰。顶峰的风景真的是秀丽宜人啊!美丽极了!这时候太阳已经落山了。
因为我们的路是自己开辟的，所以现在我们已经不知道怎么下山回家了。这个问题在我的脑瓜中浮现，我看了看天上，又问了爸爸：“我们家是在哪个方向的?”爸爸露出一丝微笑：“我们的家是朝东方向的。”
我想了想说：“太阳从东边升起，西边落下;月亮从西边升起，东边落下的，我们现在是朝着月亮的，月亮刚升起，也说明了我们是朝西边，那我们的家应该是在我们的背面，也就是东边。”爸爸听了便说道：“我的好儿子，你说的对，那我们就往回家的路走吧。”走着走着，我发现我们又回到了之前上山的路了，最后我们又开着车回到了家。
大自然给予我们启迪，给人们带来了聪明才智和想象空间，它是人类的老师。大自然为什么会这么神奇呢?没想到小小的爬山事件能给一些迷路的人指引方向。渐渐的，我知道了人们通过蝙蝠的“超声波”，发明了雷达;从观察蜻蜓、鸟儿，发明了飞机;从鸡蛋的特点“博壳结构”，造出许多轻便又省料的建筑物。
爬山虎，历来被人们称颂。大作家叶圣陶的《爬山虎的脚》，赞美它生命力顽强，有人还称赞它为默默无闻的绿化使者。可是，我却有些讨厌爬山虎。
爬山虎的生命力的确很顽强，但那是借助外力一墙、篱笆或竹竿。如果不依附外物，它能爬那么高吗？能成为一片绿吗？再看爬山虎周围长的那些草和花，有的枯萎了，有的垂头丧气地茸拉着脑袋，为什么呢？因为土壤里的养料和水分被爬山虎一点不剩地吃了，草和花还会茂盛吗？可它越爬越高，还骄傲地扑扇着满身的绿叶，仿佛在炫耀自己的美丽。难道以大欺小、以强欺弱就是理所当然吗？（小学生）爬山虎还会拍马屁，它们一遇到自己的上司风，马上就点头哈腰，摇头摆尾；风一去，它就神气活现，高傲地昂着头，一副盛气凌人的样子。这种样子多像生活中那些趋炎附势的人呀！
爬山虎往往能掩护坏东西，因为爬山虎长得又高又密，一些毒蛇、毒蜘蛛就藏在它们里面，伺机害人。爬山虎成了毒蛇、毒虫的隐蔽所。这难道也是爬山虎的可爱之处吗？
我讨厌爬山虎，讨厌它的茂盛和它的趋炎附势。
关于教师的小学作文（扩展3）
——关于小学教师教学计划
关于小学教师教学计划
时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！想学*拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的关于小学教师教学计划，希望能够帮助到大家。
一、学情分析
这一学期我将要担任三年级四年级五年级1班2班科学教学工作.三个年级学生不同,有的已经有两年的科学学*经历，有的还没有任何一点学*科学的经验.对于三年级学生来说还好教一点.而对于高年级的同学已经有一些基础性的科学知识,学生已经比较*惯于原先的教材的学*思路和学*方法，现在却要改成新的学*方法,大多数学生会不适应.为此必须让他们认识到科学知识无处不在，生活中处处有科学。从而为学生对本学科学*打下重要的基础，也为提高学生解决问题能力和实践能力创造条件。
二、教材分析
现在教材是以整套教学的编写思想、编写原则为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现比以往教材不同的风格与特点。教材遵循《新课程标准》的要求，在内容的选编上贴*儿童的生活实际，顺应现代科学技术的发展，以基础性的、浅显的科学活动作为学生探究活动的主题，同时注重对科学探究、情感态度与价值观、科学知识的整合。以小学生的生活经验为主要线索构建单元，做到了“生活经验”引领下的内容综合化。
为让学生在新的教育理念下发展自己的科学探究能力,特做计划如下：
三、所教年级学生现状分析
1 ,所教三年级学生共三个班,学生对问题的深入思考方面可能非常缺乏，动手实验时，常常是在为了玩而玩，而不是有计划有目的的去玩，想出办法了再玩。因此学生课堂上常常表现的是玩完后，一问三不知，因此针对这种情况，本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育，要对学生主动探究科学知识的能力进行专门的训练，发展学生们的爱科学，学科学、用科学的志趣和能力，在本学期中我要从抓学生的综合实践能力入手，在小制作、小种植、小实验、小调查、小操作等方面入手，结合科学课的新课程标准，合理的运用电教媒体，创造性培养学生的科学探究能力和创新精神。努力培养学生的创新思维和创新能力。把科学课的新课程标准落实到科学教学中去，使科学教学进入到一个走进新课程改革的新时期。
2,所教四年级共有三个教学班，这些学生经过一学年的科学学*，对科学知识有了初步的认识和了解。本学期还要遵循儿童的生理、心理特点选择教学内容，注重内容的趣味性和探究性。贯彻理论联系实际的原则，加强生活、生产、社会实际的联系。遵循儿童身心发展的规律，处理好内容的深度广度，做到难易适度，分量适当。注意发展儿童的智力，培养儿童动脑和动手的能力。
3, 所教五年级共有2个教学班, 这些学生经过两学年的科学学*，对科学知识有了更深层次的认识和了解。本学期必须遵循儿童的生理、心理特点选择教学内容，注重内容的趣味性和探究性,遵循儿童身心发展的规律，处理好内容的深度广度，做到难易适度，分量适当。注意发展儿童的智力，更加注重培养儿童动脑和动手的能力。
四、教材分析. 目的、重点、难点
教学目的：从科学课的特点出发，以“学生的生活经验"为线索切入到基础性的、规范的科学探究活动之中。教材主要围绕“走*科学”、“亲历科学”、“自主探究”三个专题选择内容，遵循儿童的生理、心理特点，既注重知识的传授，更注意探究能力的培养，使学生在独立操作中观察、思考，提出问题，并解决问题，培养学生的创新精神和实践能力，使学生有爱科学，学科学、用科学的志趣和能力。
重点：《我们怎么知道》、《天气与我们的生活》、《水的科学》
难点：使学生以自主体验为手段，以科学探究为核心，
教学的重点、难点：在能力培养方面，主要培养以下几种能力：
1、 观察能力：学*用目测方法观测风向、风力，用测力计测力。有条件的学校可以教给学生用显微镜观察叶的内部构造。
2、 实验能力：学*使用酒精灯加热水，以及做弹力、摩擦力、热传导、热对流、根吸水、茎运输水分等实验，巩固对比实验方法，学*设计说明根有吸水作用的实验、雨的模拟实验。
3、 探究能力：学*运用探究的方法，认识水蒸气凝结的条件，水的三态变化。
4、 分析综合能力：学*运用分析综合的方法认识水的三态变化、水在自然界里的循环及热传递的方式。
5、 推理能力：学*运用演绎推理和类比推理的方法，认识露、雾、云、雨、雪、风等天气现象的成因。
6、 想象能力：在观察、实验的基础上，想象蒸发的本质，叶、茎的内部构造。
7、 动手能力：学*制作植物动物标本等。
五年级教材由“微小的生物”、”认识自己”“光与声”、“物质的变化”、“机械与运动”五个单元组成。
《微小的生物》单元从最小的病毒开始,再研究细菌,要求知道真菌是既不属于动物也不属于植物的一类生物.意识到科学要尊重证据,学会欣赏,*价他人的作品,尊重他人的劳动成果.
《认识自己》单元首先引导学生们了解生命世界;了解骨骼,肌肉及其作用,了解人体的消化,呼吸,血液循环的过程.能认识到养成良好生活*惯的重要性.
<<光与声>>观察光的传播（直线传播和反射）特点及其在生产和生活中的运用；接着指导学生认识许多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。知道声音是由物体的震动产生的,知道声音要通过物质进行传播,了解噪音的危害与防治办法.
《物质的变化》单元内容主要包括：一是知道水能溶解一些物质,知道物质的变化有两大类;物理和化学变化.有的变化可逆,有的变化不可逆.
<<机械与运动>>.知道利用机械可以提高工作效率,了解一些简单的机械.能进行测量并记录一个沿直线运动的物体在不同时刻的位置,知道描述物体的运动需要位置,方向,快慢.
教学目的：
1、五年级的学生已经掌握了一定的过程与方法技能，如观察、记录、简单实验等，本册将引导学生经历更为完整的探究过程。
2、通过学*让学生强调实验前后的推测、解释要有充分的依据。
3、掌握控制变量实验的技能，并学*实际控制变量实验。
4、运用模拟实验探究自然事物发生的原因、变化及规律。
5、面临几次较长期的观察研究活动：能用线条、符号、图画、文字等方式记录观察现象，用柱状图、折线图处理数据，并认识到重复实验的意义。
教学重难点：
教学重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。
教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。
五、主要教学活动类型：
搜集信息 现场考察 自然状态下的观察
实验 专题研究 情境模拟
科学小制作 讨论辩论 种植饲养
科学游戏 参观访问 竞赛
科学欣赏 社区科学活动 家庭科技活动
角色扮演 科学幻想信息发布会、报告会、交流会
六、主要导学方法：
探究法 演示法 参观法 实践法 讨论法
谈话法 辩论法 实验法 列表法 暗示法
七、基本措施：
三年级措施∶
从学生的探究性学*过程入手，以实验为主，社会实践为副，力争让学生从亲自动手实验，把课程提出的一些日常生活现象运用电教媒体进行再现，精心设计问题情境让学生以实验方式加以验证，并对实验过程中观察到的现象进行思考，写出观察报告。同时注重学生的探究性学*的精神培养，及过程的培养。
四年级措施：
1、把科学课程的总目标落实到每一节课；
2、把握小学生科学课学*特点，因势利导；
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
4、让探究成为科学课学*的主要方式；
5、树立开放的教学观念；
6、悉心地引导学生的科学学*活动；
7、充分运用现代教育技术；
五年级教学措施：
1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。*时要充分利用空闲时间，认真学*科学课程标准、科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。
2、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学*科学的积极性和兴趣。
3、充分利用好学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。
一、指导思想
在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的*台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的发展与学生的三年规划发展紧密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素质，做一个学*型、研究型的教师。
二、基本情况
我于20xx年8月踏上教育教学岗位，至今已有9年的教学经验，现职称是小一，自工作以来一直从事小学数学教学工作。三年来在学校的关怀和指导下，在工作方面取得了一些进展，但更多的看到是自己的不足，在许多方面还需要好好学*。
三、自我分析
工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校^领`导布置的.各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学*；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学*。
四、预期三年发展目标与措施
成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学*的观念；课堂教学形成一定的独特风格。
（一）、进一步领会“二期课改”精神，并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。
（二）、在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展：
1、提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。教师的站位高，才能给学生指引一条正确的思考和认识问题的路。切实把握学生的真实情况。
2、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。尽管已有*xx年的教龄，但面对今天的教育教学对象，必须不断加强学*，特别是加强对教育学、心理学的学*，有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。
3、提高班级管理能力。创造和谐健康的人际环境，增强班集体的凝聚力；创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力；提高选拔、培养班干部的能力；提高组织班级活动的能力；增强培养学生合作精神的能力；培养学生良好的*惯，着眼于学生的长远发展。
4、提高教学能力。领会“二期课改精神”，并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学*兴趣的能力、指导学生学*方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。
5、通过教学活动，优质高效地训练和提高学生的听说读写能力。主要探讨两个方面的问题并有所突破，即组织单元教学的能力和指导学生解决问题策略的能力。
6、提高教科研能力。在问题教学中和班级管理方面作一些探索性的尝试。
五、具体实施过程
1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学*理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。
2、勤于学*，更新观念，认真研究学科特点，认真学*数学课程标准，与时俱进。
3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师学*，提高自己的教学能力。
4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；*时抓紧时间加强自身学*，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。
5、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究；注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。
6、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。
要完成这三年发展目标任务是艰巨的，前途是光明的。做一名数学教师的确是很辛苦，我希望经过三年的学*、培训、成长收到很好的效果。
一、指导思想
本学期小学英语教研工作本着为教师和学生的发展服务的思想，以我校小学英语学科发展研究为抓手，用新课程理念指导教学实践，研究教学方法，加强教学质量管理，努力提升教师的专业水*和教学水*，不断提高小学英语的教学质量,为学生的终身发展打下良好的基础。
二、主要工作
1．重视教学研究，构建有效课堂
⑴完善小学英语学科建设发展规划，围绕英语学科建设，继续进行《如何有效开展小学英语课外活动的研究》的研究，组织教师进一步认真学*英语新课程标准和英语新课程标准解读，深刻领会新课程标准中闸述的基本理念，同时学*英语教学与课外活动的有关书籍，引导教师以积极的态度参与英语课题研究，以理论指导实践。 ⑵研究以课堂教学为中心，探索新课程理念下的小学英语教学以课外活动培养学生自主学*和用语言交流为研究重点，努力探索课外活动教学的模式和策略。以课堂教学为中心，以教学活动的设计与展开、活动资源的开发与利用、活动评价的内容与形式为研究内容，进行研讨课、观摩课及课题研讨，营造良好的研究氛围。研究中注重教学方法的科学性和可操作性，切实提高研究的针对性和实效性。 ⑶继续互相听课，探索教研基地的工作，做到点面结合。各年
级要加强英语学科的课外活动建设，更应针对英语学科的特点，整合教研力量，开展扎实有效的英语教研协进活动，做到重参与、重过程、重提高。加强小学英语学科“精品课”建设，总结英语教师的教育教学经验，共享优质教育资源，促进学科教学协调发展。
2.加强队伍建设，提升教学能力
⑴把全面提升教师的专业水*放在首位，加强小学英语教师的语言培训，做到培训、比赛、考核相结合，使教师尽快适应新形势下的英语教学。
⑵鼓励教师进行业余进修，努力提高小学英语教师的整体素质，特别是英语专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。
⑶着力做好教师的培训工作，为教师的专业成长构建新的*台，发动更多的青年教师积极参与各个层次各个种类的教研活动和各类竞赛活动，创造条件和机会让更多的青年教师脱颖而出。
3.坚持多元评价，促进师生成长
⑴进一步完善英语教学的评价体系，进一步落实小学英语学科教学常规，把握课前、课中、课后三个环节，引导教师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，不断提高教学水*。 ⑵不断完善学业评价体系，，对考试内容、考试形式等方面进行大胆改革，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，努力构建促进学校发展、教师成长和学生发展的评价体系。
⑶加强英语学科教学质量管理，加强试题评价研究，通过分析
性检测，促进教师提高教学能力和试题研究的水*，在教学的基础上，完成学科教学质量分析报告，同时把分析结果及时反馈给学校和教师，让他们及时了解教学情况。调整教学策略和教学方法，并以此促进教师改变教学行为，不断提升学科教学的质量。
三、教学进度
1．三年级本学期上完3年级下个9单元，期中至第4单元。
2．四年级本学期上完4年级下9单个元，期中至第4单元。
3．五年级本学期上完5年级下7单个元，期中至第4单元。
4．六年级本学期上完6年级下7个单元，期中至第4单元。
四、活动安排
三月份：
1．小学英语教材分析。
2．贯彻英语学科教研工作计划。
3.进行组内公开课，英语课堂教学观摩研讨活动。
4．英语学科发展课堂教学观摩研讨活动。
5．如何有效开展小学英语课外活动的研究专题研讨活动。四月份：
1．课堂教学观摩研讨活动（4月初）。
2．各年级*行班组织英语百词竞赛。
3．小学英语课堂教学复*研讨活动。
4.各年级*行班组织英语作文大赛
五月份：
1．制作英语课件活动（5月9日～11日）。
2．小学六年级英语复*研讨活动。
3．国家级小学英语教师优质课展评。
4.各年级举行英语口语交际大赛。
5．推荐“金烛杯”大赛选手，进行校级公开课。
六月份：
1．小学六年级英语毕业考试。
2．组织教师参加“英语征文活动”。
3．小学三到五年级英语期末考试复*。
4.试题研究，通过分析性检测做好每个年级两套英语期末模拟试题。
5.对学生进行期末模拟考试。
七月份：
1.小学三年级到六年级英语期末考试。
2.各英语教师撰写教学总结及课题教研总结。
教材分析：
五年级下册的学*内容，是由“沉和浮”“热”“时间的测量”和“地球的运动”四个单元组成的。
(1)第一单元沉和浮：学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的解释。
(2)第二单元时间的测量：学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响.
(3)第三单元热：学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。
(4)第四单元地球的运动：让学生经历人类对地球运动的探究过程，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证。
1.本册教科书设计了许多探究活动，这对学生科学探究能力的培养是很有帮助的，教师要发展学生识别和控制变量的能力，继续学*运用对比实验进行探索的技能，要引导学生及时记录实验现象，进行分析整理，转化为证据，用科学探究活动帮助学生逐步建构科学概念。
2.在小学阶段，学生的思维将由形象思维向抽象思维发展，五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑，因此在思维发展的过程中，我们要从现象和事实出发，帮助学生进行概括总结，得出结论，发展学生的科学探究能力。
3.对情感、态度、价值观的培养，应该基于对证据意识的培养上，使学生能够不断地寻找证据来支持自己的假设，通过理性的思考和大胆的质疑，来发展学生的情感态度价值观。
教学目标：
科学概念：
1.通过对物质世界有关知识的学*，了解物质现象的规律及科技发展给人类生活带来的影响。
2.通过对地球与宇宙领域的学*，学生认识地球运动的模式。
科学探究：
1.经历几个完整的科学探究过程，加深对科学探究的理解和认识。
2.不仅关注资料的收集和实验的探究，而且要学会对事实进行简单的加工、分析和整理，并用自己擅长的方式进行交流，充分的讨论后再得出结论。
3.进一步理解控制变量对比实验的意义和方法，学*用模拟实验的方法研究自然现象，发展运用数据解释和推理的能力。
情感、态度、价值观：
1.增强学生乐于合作交流的意识，乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望。
2.体会科技为人类生活带来的改善，形成用科学提高生活质量的意识。
3.培养学生对地球运动深入浅出探索的兴趣。
本学期采取的主要教学措施：
1.了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。
2.指导学生反复进行控制变量的实验。(控制变量实验要加以指导)
3.引导学生在观察和实验的过程中做好记录。
4.引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。
5.引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。
6.悉心地引导学生的科学学*活动;
7.充分运用现代教育技术;
8.组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。
关于教师的小学作文（扩展4）
——关于环保的小学作文素材3篇
节约用水和地球的生命、人类的未来息息相关，可惜，在生活中有许多人不会节约用水。
以前，我和姐姐就不会节约水。有时候，冲凉时我就把水开的很大，而且，洗头时也不及时关掉水龙头，水哗哗地流走了，真浪费啊!不光我浪费水，姐姐也经常把水龙头开得很大，有时候还忘记把水龙头给关掉，就说前两天吧，姐姐竟然让水龙头开着，自己却玩电脑去了。
现在，我们学校开展了珍爱生命之水的活动，同学们才明白：水比生命更宝贵!老师让我们看到了一幕幕惨不忍睹的缺水灾区图片，我们班的几位同学都难过地哭了。我这才知道节约用水是多么重要!每当看到同学们浪费水，我都会主动提醒他们：水很珍贵!
我把这些好*惯带入家中，我把洗澡后的脏水用来冲厕所，又把洗菜淘米的水用来浇花姐姐看见我这么节约用水，也不好意思浪费水了。
现在，我们全家已经不像以前那样浪费水了。我感受到：浪费一滴水就好象失去了地球上的血液一样心痛。滴滴清水，点点心意，汇成江河，造福人间!水，你是生命中最宝贵的东西!
我看到了一幅这样的漫画——在川流不息的马路旁边，有一个垃圾桶，在这个垃圾桶的旁边，有很多垃圾：烂苹果、死老鼠、可乐罐……
路边，人来人往，熙熙攘攘，擦肩接踵。他们有说有笑，有的人吃完了零食，把垃圾往垃圾桶的方向丢去;有的人经过这里，闻到恶臭，捂着鼻子匆匆离去;还有的人一边骂骂咧咧，脸上露出了讨厌的神情。但是就是没有人去清理垃圾。
那天，冬冬和欣欣胸前戴着鲜艳的红领巾上学去了。在经过这垃圾桶的瞬间，他们停下了脚步，看着看着，欣欣说：“冬冬，我们把垃圾清理干净吧!”欣欣弯下腰，卷起衣袖，把捡起了垃圾放进垃圾桶，它们不嫌脏，连死老鼠，死蟑螂也没有放过。
收拾后垃圾后，冬冬从书包里拿出纸笔，摸了摸后脑勺，挥笔“刷刷”地写到：“文明——只差一步!”然后把这标语贴到垃圾桶上，以告诫路人。
我也听过这样一个故事——在一个韩国人的家里，有一张可要可无的稿纸被风吹飞了。他整整在街上追了十五分钟才追到，然后把它扔进垃圾桶里。原因是不想因为自己给大地带来污染。
大地给予所有人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠都是垃圾。
善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。所以我们要从今天做起，从自己做起，保护我们的大地母亲。
保护环境靠大家!
如果有一天，人类居住的地方布满了垃圾，如果有一天，海啸山崩地裂不停袭击，如果有一天，地球真的不行了……
那也只能说明，这不是上帝做的，是我们。亲手做的。
今天回家，妈妈问我为什么没带饭盒，我说自己用的是一次性饭盒。然后就被妈妈数落了一番：“还说自己是啥子环保主义者……”
我还挺不服气的说：“现在天气这么冷，作业又很多，洗饭盒多麻烦啊，再说，周围的同学都在用嘛。”
妈妈又说：“每个人都是你这么想的，多我一个不成问题。但是你知道一次性饭盒的危害吗，你以为你文化高你多读书你就了不起。读书是为了什么，还不是为了更美好的生活。如果连这种小事情都不能做，那你就是个废物。”
她还说：“上次来我们学校，看见学校门口运出的垃圾车，上面堆满了成山的一次性饭盒……她忽然就有种心痛的感觉……”
我听完了，忏悔了。
其实一开始我也没打算用一次性饭盒，但是越发觉得用饭盒很麻烦。而且周围的人都在用，本来一开始还在劝他们的，可劝到劝到自己就心动了……我特意上网查了下关于一次性饭盒，那些图片之恶心……
在此，我特意奉劝大家：真的不要使用一次性餐具……我的力量微小……但是这是我的责任……不说为了地球，再怎么也为了你自己……你知道吗，把那些一次性筷子拆开来放大50倍里面是一个个像骷髅一样的小孔，里面注满了硫磺、防腐剂……还有一次性饭盒的制作过程，有*百分之80的不合格，不卫生。再干净的一次性饭盒吃久了也回危害身体。还会产生致癌物质。
一次性饭盒用完了后被深埋在土里，它们土壤、水，对地球构成一系列的危害。
我决定加入环保志愿者，一起保护地球。我相信环保理念会渗透到世界的每个角落。
关于教师的小学作文（扩展5）
——关于除夕的小学作文
关于除夕的小学作文
在日常的学*、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的关于除夕的小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
除夕夜地晚上是阖家欢乐地日子，一大家子开开心心地坐在一起聊聊家常吃着团圆饭。我们全家一起来到太奶家过除夕，爷爷跟姑奶奶给我们大家做了一桌地饭菜，我跟小姐姐坐在一起吃着饭，不时交头接耳地聊着天，还听到外面不时传来鞭炮声，我跟姐姐也坐不住了，缠着爸爸妈妈也要出去放鞭炮。
于是我跟爸爸和姐姐一起来到楼下空场地上，虽然我心里喜欢烟花，但是我心里还是害怕放烟花地，心里挺矛盾地。爸爸拿着点燃地烟花拿给姐姐玩，同时让我也接手拿去玩，我就是很害怕不敢接，而且还捂着耳朵，怕吓到自己，爸爸说：“没事地，这不是响炮，就是拿在手上甩起来就会散发五颜六色地火焰，很好看地，于是我终于鼓起勇气，蹑手蹑脚的拿过烟花，照着爸爸说的拿着烟花甩起来，其实拿到手并不是那么吓人，看到五颜六色像小星星一样的洒落下来，真是漂亮极了。我跟姐姐玩了好一会儿才进屋，好尽兴啊！
“嗖，嗖，嗖”，伴随着一声声清脆的响声，那漂亮的烟花托着一条漂亮的长尾巴，在天空中划下一道道拱们之后，“闪亮登场”了。五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗艳。天空顿时成了大花园，烟花的光线把天空染成了五彩的颜色。鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的响声在天空中回荡。
你知道为什么会这么热闹吗?，原来今天是大年三十，也就是“春节”，春节是我们中国人最重要的节日，一到春节，家家户户都贴春联，换新装。我也有一套漂亮的新衣服。据说，这是为新的一年祈福，祝新的一年里一帆风顺呢!
此时的我也正靠在窗户旁欣赏夜景，只听妈妈喊:“开饭了!”，我走过去伸头一看，“哇!，好丰盛啊!”，桌子上摆放着鸡、鸭、鱼、肉，满满的一桌子，香气扑鼻。我们一家人坐下品尝着这丰盛的美味佳肴，听着春节联欢晚会里美妙的歌声，看着有趣的小品，全家人谈笑风生。
不知不觉中，“当，当，当”的凌晨钟声敲响了，这代表一年的结束，又代表新的一年的开始。我们在这一刻欢呼雀跃，迎接那新的一年。
除夕之夜，热闹极了！全家聚在一起吃晚饭。我和弟弟一上桌，就看见丰盛的饭菜。有菠菜炒虾米、焖鲳鱼、黄瓜拌肚丝、红烧肉等十二种菜。我们正吃着菜，奶奶端着盘子说：“饺子来了，吃饺子了。”我和弟弟一人从奶奶手里抢一碗，便高兴地吃起来。我吃了一碗，又跟奶奶要了一碗。啊，好香啊！我从来没吃过这样香的饺子。吃完饺子了，我和弟弟拿了几个鞭炮和两根香出去放鞭了。
我们找了一个安全的地方放鞭炮。我首先拿出一个“闪光蝶”，我拿香点燃了“闪光蝶”的芯，不一会儿，只见闪光蝶旋转着，喷出五颜六色的火花，一会儿喷黄色，一会儿喷绿色，一会儿喷红色，漂亮极了。等喷完火花，闪光蝶“噌”地一下飞到了天空，在天空爆炸了。
“我放一个天女散花吧”，弟弟说。听了弟弟的话，我便拿出了“天女散花”给了弟弟，弟弟点燃了天女散花的芯子，“天女散花”一下子冲到了天空中，在天空中爆炸了。只见“天女散花”爆炸的地方，有火花喷出，喷出的火花的样子像一朵梅花。之后我们还放了“钻天猴”、“火柴鞭”、“手*”、“钻天飞机”等一些鞭炮。
啊！今天真快乐啊！
在所有的传统节日里，我最喜欢春节了。
在春节里，我们一般都要贴春联。每次在除夕夜，我和妈妈吃完饭，就一起去贴春联。妈妈会先把春联放在地上，涂上胶水，我就捏着春联的两个角，然后把它贴在门的一边，再抚*。我们贴了一边再贴另外一边。最后我们开始贴横联时，妈妈会搬出凳子一手扶着我，我站上去，小心翼翼的移动着横联，确定好位置后，左右压*，横联立马就被我*展的粘贴好了。
春节里，我最喜欢的就是大街小巷都充满欢乐的气息！广场上高高挂起的红灯笼和人们手里握着的腊梅花，火红的，浅黄的，汇成一片喜洋洋的欢乐世界！提着年货匆匆过往的人们脸上洋溢着喜悦。
最热闹的春节就要来到了！除夕吃完丰富的晚餐后，一家人都会准时围坐在一起磕着瓜子，其乐融融的看春晚，大家一起看着，一起欢笑着—————随着0点钟声敲响，妈妈就会端上白胖的汤圆，吃下那甜甜美美寓意团圆的汤圆后，我才会钻进暖暖的被窝，心满意足的进入梦乡。
春节有着太多好玩又有趣的事。春节真是个欢快的节！
盼望着，盼望着，二零一二年的除夕来到了，我高兴极了。
提起除夕，大家首先想到的是年夜饭，年夜饭有几道菜是必不可少的，红烧鲤鱼象征‘年年有余’，豆芽菜又叫如意菜，即为‘吉祥如意’，红烧肉圆寓意‘团团圆圆’。我家，妈妈还亲手制做了我爱吃的鱼圆。七点多钟，一家人围坐在桌子旁，欢欢喜喜地吃着团圆饭。当当······钟敲了八下，我连忙打开电视机收看春节联欢晚会，屏幕上出现了几位身着盛装的主持人正给大家拜年，里面有好多精彩的节目······有我喜欢的魔术表演，它的神奇在于刘谦居然能喝镜子里的咖啡，还能把自己的签名转回正确的书写······我最喜欢富有诗意的杂技“空山竹语”，我赞叹他们很勇敢能在那么高的“竹竿”上表演着令人惊叹不已的节目，使人看来回味无穷。
突然，窗外传来阵阵烟花.爆竹声，我闻声来到阳台，只见，一束束烟花如同一条条银蛇直入云霄，在空中变成朵朵盛开的鲜花，让人目不暇接。
除夕之夜真让我开心!
过年喽，过年喽，家家户户挂上灯笼，放起烟花。烟花，就是年钟，它说明咱们大小伙又大一岁。
过年了，各地的*俗都不一样，北方吃饺子，我们这吃麦油脂。
天气啊，也冷起来了，我们换上了厚厚的冬装。
下午，我们前往爷爷家吃年夜饭。伯伯们把电视机搬下来，爸爸忙直接电线。
我们小孩最轻松了，打打闹闹的`，的确，一年才见过几次面，发现弟弟长高了，姐姐小学快毕业了，大姐姐上高中了。
吃饭了，我们开启电视机边看春晚边吃麦油脂，奶奶给我们烧的馅料真丰富，有：豆面、豆芽、黄豆、海带、玉米等等，各种美味的食物，使我吃了四张。真称得上美味佳肴。
我们吃饱了，也该放放烟花，因为PM2·5，所以我们只买了冲天开花的大*花和一根一根的小烟花。我们在放时姐姐给我们拍照。
12点了，小伯伯放起了大*花，烟花有四连冲三连冲，还有像银河一样直落下来。
晚上我们住在爷爷奶奶家，我们和爸爸妈妈（或弟弟）睡下了。
大年初一 我们来了！
在除夕的夜里，我和爸爸妈妈一起去看除夕的礼花。
虽然放爆竹和礼花的人不少，但最热闹的还是宏文中学的操场上放的礼花。先是五个五个的一样的礼花同时射上天，有先绿色后紫色的，也有黄白色的，还有黄色的礼花炸开后发出噼里啪啦的声响的，后面拖出了一条优美的弧线，也有炸开后的弧线是旋转着的……最引人注意的是笑脸。只见天空中一个个笑脸绽开，宛如一个个俏皮可爱的洋娃娃在向你微笑。总之，是煞是好看，煞是漂亮。
接下来，在远处放了一些低空礼花。这礼花，放眼望去，好似一棵棵开满花朵的苹果树，隐约有几个苹果在左右摇摆，像是有微风拂过似的。
然后又有礼花成片的炸开，飞出了无数个小灯笼，向四面八方飘去，很是壮观。
又是五个五个的礼花一起射上天，有一组耀眼的在天空绽放。顿时，黑夜如同白昼一般，附*的几个楼全被照亮了。你说这难道不是伟大的奇观么？
通过观看这次礼花，我深深地体会到了我们伟大的祖国的日新月异的变化。随着科学技术的不断进步与发展，人们的生活水*也在不断的提高，人们越来越富裕了。同学们，加倍努力地学*吧！用我们的聪明才智把我们的祖国建设得更强大！
伟大的祖国，我爱你！
今天是大年三十，我们买了很多好吃的，有大白兔奶糖、星球杯、徐福记、鸡、鸭、鱼、肉和喝的饮料……
在下午之前我们在贴春联，到了晚上我吃了晚餐，有鸡块、鱼肉，还喝了百事可乐。我今年可开心了，因为哥哥来了，我可喜欢他了！
开始看春节晚会了，今年春节晚会有3D效果。演了一个又一个节目，有一个《十二生肖》的歌，这个歌很好听。我们还看了一个小品，叫《民工选拔赛》，表演的有魔术、杂技，可好看了。最后是一个卖菜的人成了冠军。可以看出他们的付出，人们都说台上十分钟，台下十年功，说的真好！我又看了一个小品，叫《安静》，就是一个老奶奶想安静，一个跳舞的人想找舞伴，他把那个老人当作舞伴，因为那个男人没有舞伴，那个男人就把她当成了舞伴，那个老人也愿意。我们还听了一首歌《嫦娥》，这一首歌唱着唱着背景就变成了宇宙。我们就看到了飞船，有三个航天员从飞船上下来，是20xx年的宇航员。我们还看了魔术，一会变个扑克牌，一会变个花生，一变又一瓶水，可好看了。
看完春节晚会我去看烟花。烟花可好看了，有很多颜色有人把鞭炮弄下来，可响了。
春节可好了，可以吃到很多糖和好吃的，我最喜欢春节了！
今天是除夕，我们全家打扮的漂漂亮亮的，打算去我大伯家欢度除夕之夜!
到哥哥家后我们就商量这个除夕之夜该怎么过才更加有意义，哥哥说看晚会，我说玩游戏，他说游戏啥时候都可以玩，还是看晚会吧，最终胳膊还是没拧过大腿，我们确定看晚会。
八点到了，晚会拉开了序幕，热烈宏大的场面立刻把我给吸引住了。热烈的舞蹈，优美的歌声，搞笑的小品，动人心弦的魔术，哈哈真不错!我特别喜欢《面试》那个小品，说的是郭冬临去应聘，他和一个小偷穿的一模一样，他和那个店长的对话太可笑了，我都笑得有点肚子疼了。连我奶奶都被他给逗得前仰后合了。还有刘谦的魔术，明明是一个小球可他却能变成橘子和苹果，还能现场吃，太令人不可思议了，我禁不住大声喊“刘谦刘谦我爱你，就像老鼠爱大米”!全家人都笑了。
晚会结束后，我和哥哥又在电脑上看了一集《变形金刚》，我一看表已经凌晨三点了，已经困得受不了了，我们怀着恋恋不舍的心情进入了除夕之夜的梦乡!
春节，通俗的说就是“过年”。每年过年都可热闹了：要办年货、拜年、吃团圆饭……我最喜欢过年了。
今天是除夕，爸爸在门口贴对联，妈妈正在厨房忙碌着，我给妈妈打下手。
爸爸说：“哇!丰盛啊!开动吧!”爸爸正准备都筷子时，我说：“不行，在吃饭之前还要放鞭炮、拜年，你都没做就想吃饭，那可不行。”说完，妈妈就蹦了出来：“爸妈，我祝你们身体健康、万事如意。儿子，希望你在新的一年学*进步。老公，祝你工作顺利。”妈妈一说完，我就接过话题：“我祝妈妈越来越美丽。祝爸爸钱越赚越多。祝爷爷奶奶寿比南山。”十分钟后，年拜完了。我们开动了。
到了晚上8：00，我所有人都坐在沙发上观看春晚，我们有说有笑，“今年的春晚真好看。”“是啊。”我们愉快的度过了4个小时。到了放烟花的时候了，天空顿时亮了起来，无数烟花冲上天空，绽放美丽的瞬间……
除夕就在这场绚烂的烟花中结束了。
你们知道今天是什么节日吗？告诉你们今天是兔年的最后一天，明天就是龙年了。
关于教师的小学作文（扩展6）
——关于小学教师辞职报告5篇
关于小学教师辞职报告5篇
在不断进步的时代，报告与我们的生活紧密相连，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。我们应当如何写报告呢？下面是小编收集整理的关于小学教师辞职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬的校长：
您好!
我是__。今天我郑重的向您提出辞职申请，希望您能批准并谅解!
自从20__年8月下旬我进入__学校这个大家庭以来，我备受各位领导、同事长期对我工作、生活的帮助，支持，肯定及关心，在这里跟大家道声感谢!在这半年来我在为__学校工作，贡献自己力量的同时，自身也在各个方面得到良好的发展。现在正值__学校逐渐步入正轨，各方面方针制度逐渐完善，将迎来大好发展的今天，我却选择离开，我内心也有很多留恋与不舍。因为这里是我刚毕业从学校出来社会工作的第一个舞台。一支粉笔三尺讲台，在广博学校我学到了许多，收获了许多。
但是有些东西总不能如你所愿，之所以我选择离开__学校，主要原因是父母想让我陪伴在他们身边，要求我回到家乡那边工作，他们不希望我一个女子独自一人在外面奔波劳碌，想在家乡那边找一个事业单位能安稳一点工作，安定地过日子。因此，很抱歉，我只能离开这个学校，这个让我终生难忘，迅速成长的地方。无论到何时，我回头来看看自己的成长历程，我觉得在__学校工作的这段时间是我生命中的一个里程碑，并永记于心，感恩不尽。
这次辞职是我经过了深思熟虑并和家人充分商量之后做出的决定。在此，请您批准我的辞职申请，并感谢您一直以来的关怀。
尊敬的校领导：
您好!我是小学三年级语文老师xx，现因个人原因正式向学校提出辞职申请。现阶段各项交接工作已经准备好了，希望学校能够安排交接课程的老师，我将十分感谢。
我很感谢校长以及同事们一直以来对我热心的照顾，才有我今天的工作能力，然而今后不能再跟大家一起并肩工作了，我感到很遗憾。其实我选择在这个时候辞职是因为打算休息一下时间，现在怀孕了几个月了，暂时没有工作的打算，还请学校和校长见谅。
敬礼!
尊敬的校长：
您好！
选择如何去生活是我们需要做到的，我过去选择了去学校教书，因为教书能够带来更大的发展，同时也能够帮助他人，教导一群小孩子，我毕业之后就选择进入到了xx支教，用我所学，去教导去改变这些学生的命运。
走过了xx年的教书生涯，苦过，也累过，却从没有后悔过，虽然我们这里是落后贫穷之地，去承载着我的梦想，更成载着学生们梦想，我举着文明的火炬，带着希望的火种，来到这里，我期待自己去改变学生们过去的命运，青春不老我梦犹在，随着白发染霜鬓，岁月催人老我一经不在如过去一般还是一个精力充沛的人，成为了一个白发苍苍的老者，成为一个只知道忙碌在过去奋斗在最前沿的人。
我感冒休养的时间远远多于教书时间，我不再年轻，但一直坚持心中的梦，但身体已经承担不起，年纪大了也想要离开，想要重新开始，毕竟经常生病也不能够好好教书，还不如离开，毕竟，我们学校已经不在如同过去一遍那么缺乏教师，很多有志之士来到我们乡村来教书，学校也扩建了，我却不再年轻，多期待，能够一直陪伴学校发展，陪伴在学生们身边。
家人担心，毕竟我的年龄已经大了，已经不在如过去一样年轻了，变得更加的苍老，变得更加的疲惫，教了一辈子的书，现在我也能够离开了，不用我担心什么也不用我在操劳，学校里面还有很多人可以接替我，继续在岗位上尽职。
我已经变得不再年轻，我也不希望自己的家人一直担心我，我想好好的去过完以后的生活，这次生病，我会重新开始，我要好好的，与家人一起过完这残生，过好着下半辈子，感觉自己对任何人都没有什么愧疚之情，只是对我的家人，充满了愧疚，毕竟家人我亏欠了很多，自己的妻儿父母都没有怎么陪伴，只是一直都在不重要的岗位上一直呆着做着一些简单的事情。
现在年纪大了只想好好的陪着家人一起过完这夕阳时刻，现在年纪到了有时间陪伴他们一起度过了，我期待着这样的时候，现在唯一还放不下的就是对于孩子的期待，期待他们更高的成就，有更大的发展前景，成为优秀的人，以后的学校需要更多愿意奉献的教师努力去共同帮助这里的学生。
致此
敬礼！
尊敬的校长：
你好。
首先向你说声对不起，我辜负了你对我的.期望，今天写信是向您提出辞职的。
自去年分配到我校以来，我一直受到了您的各方面的帮助，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。感谢一年来您和诸位校领导对我的悉心栽培和备至关怀。来xx小学已经有一年了，当初刚来学校时我什么也不懂，胆子也很小。正是在您的帮助下，我才适应了环境，了解了学校的基本情况，使得自己的工作走上了正轨。
回忆总是甜蜜的。在xx小学的时候，我总会去看看学校那口古老的井，站在办公室二楼，看到校墙外，那一片片是金色的麦田，抬头看到的是蓝天白云，呼吸的是新鲜的空气，这里的一切令我陶醉，这里的少年让我感动，这个学校的精神，让我为之动容。
我也和事先离开学校的年轻同事们一样，离开了这所曾是我们了解社会、实践教学经验的，给我们快乐且促使我们尽快成长的校园。
在崛起工作的一年，是我踏入xx小学的第一年，无论在教学上还是在班级管理上，我都受益匪浅。感谢您给了我这样好的锻炼机会。在这一年的工作中，由于性格和工作经验等原因，给您和学校带来了不少的麻烦，在此，诚致歉意!。回想刚来xx小学的时候，满怀憧憬。如今的我，依然如故。在学校一年的教学生活中，我切实感受到了教育的点点滴滴，虽辛苦却也甜蜜。现将辞职之由呈上，劳烦过阅。我心向往自由，个性之自由，空间之自由，时间之自由。*凡若我辈，庸碌若我辈，不求名垂青史，只愿活出自我。费精劳神，历辛尽苦，有所不悔。
我会怀恋在xx小学这三尺讲台的。
感谢诸位给予我职期间的信任和支持，并祝所有领导和同事们在工作中取得更大的成绩。
敬礼!
尊敬的校领导：
您好!
首先，非常感谢您这几个月来对我的信任和关照。
这段时间，我认真回顾了这些天来的工作情况，觉得来昂立工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这两个月来校领导对我的关心和教导，同事们对我的帮助让我感激不尽。在学校工作的这段时间中，我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢学校对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激学校给予了我这样的工作和锻炼机会。但同时，我发觉自己从事培训学校教师的兴趣也减退了，我不希望自己带着这种情绪工作，对不起您、也对不起我自己。真得该退出了，刚好此时是试用期有此次机会，所以我决定辞职，请您支持。
请您谅解我做出的决定，也原谅我采取这种离别方式。 在短短的几个月时间我们学校已经招了很多学生，我很遗憾不能为学校辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿学校越办越大!学校领导及各位同事工作顺利!
敬礼!
关于教师的小学作文（扩展7）
——写关于教师节的作文小学五年级优选【5】篇
金凤送爽，丹桂飘香;秋菊盛开，天高云淡。欣喜的九月，丰收的九月，满怀的敬意从胸前陡然穿过，我们迎来了伟大的教师节。
李商隐的《无题》上赞：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。把老师比成春蚕，是再恰当不过了，即使身疲力尽，虽然气喘吁吁，也要吐最后一条丝给学生，把最后一份爱给予。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇。
您是我们心中的天使，在我们的脑海上谱写绚丽的篇章，在属于自己的舞台上演绎纯美的童话，把我们心灵的灰尘扫去，把我们带到通往知识大门的光明大道。
加减乘除，算不出您的光荣伟绩;诗词歌赋，颂不完对您的敬意!您默默无闻，呕心沥血。粉笔染白了青丝，本子上一个个红勾倾注了多少心血?
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满锦绣，英才济济笑颜开。此日教师节，呈上我们的敬意——
老师，红烛之赞!
教我的老师有很多，分别是宋老师，陈老师，王老师等等。
我先来写写宋老师，她个子高高的，淡黄色的头发总是高高盘起，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮大眼睛，圆圆的脸蛋，白里透红，看起来十分漂亮。
宋老师教学很有方法，记得有一次，老师让我们用谜语猜字的方法来记画字，一块豆腐切成四块，放到锅里盖上盖子，这样我们班很快就记住了这个字，而且记得很老固。
啊！我们总是在快乐中成长，在快乐中学到知识，我爱在这个班学*，我更爱我的老师们。
老师您辛苦了！谢谢您老师。
每个人在心中都有要感谢的人或者经历过的挫折和苦难。而我要感谢的人是我的老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” ，这句诗词就是用来赞美老师的，老师为我们付出了很多，老师在我们身上花费了很多的精力。老师就像是一位辛勤的园丁，而我们就是园中的花朵，每天辛辛苦苦的培育着我们，老师的付出我们都能看得到，但老师从不会抱怨辛苦。
首先，我要感谢老师对我们的培养，老师每天都是不辞辛苦的来教授我们知识，在白天老师们要在学校里上课，到了深夜的时候他们又要批改作业，每次都会批改到很晚才能休息，即使工作到了很晚，第二天他们还是会准时来到学校里，他们唯一的希望就是看到他们的学生都能有一个好的成绩，这是他们不辞辛苦的理由，在教师节里，同学们的一声问候，他们都会很高兴。
当我们来到校园，我们就是这个校园里面的学生，我们的任务就是要好好学*，而当老师走进这个班级他就是我们的老师，当他走进这个班级他就要承担起自己的任务，承担起一个班级，他们的任务就是好好教书，把知识传授给他的学生。
老师真的很辛苦，不过我想，当他们看到学生们的成绩都有提高他们的心里是有多么的高兴，他们唯一想要做的就是想让自己的学生有一个好的成绩。这么长时间以来，老师都不会迟到早退，总是怕耽误了课程。
感谢您，我的老师。 感谢您对我们辛勤的付出。
教师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的语文教师——周教师。周教师是个尽责尽职的好教师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我的喜欢。
周教师讲课时我很投入，这是因为教师教的好，以至于我上课十分投入。教师讲课很全面、具体，所以我学得很快、很好，周教师用知识哺育我，让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上，可和周教师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，此刻我领悟到了语文的精彩，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功劳，是周教师。周教师十分的严格，可是你不犯错周教师却一点都不可怕，除非你犯错了周教师才惩罚你、教育你。有一次周教师发现我没写作业她就责怪我，因为教师责怪了我让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良*惯。周教师是辛勤的园丁，而我就是美丽的花朵，在今后的的一年里我都需要园丁来哺育，可是我要当朵听话的花朵，让园丁不那么苦。
周教师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周教师走过来，我心中就涌起感情的波涛：周教师，您好！
啊，教师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。
啊！教师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您，尊敬您，赞美您。
我从一年级到三年级的老师真是与众不同。
她有与众不同的外貌。有时，她短短的头发会让视力不好的同学看成一位男士。她带着一副眼镜，仿佛有四只眼睛，不知情的人会把她看成我们中的一员，因为她的身材实在是太娇小了。
她有与众不同的教学方式。在上课时，其他班级的老师都会用“不许动”、“不准说话”等话语来命令学生，而我的老师却背道而行。她最喜欢会动的学生，因为她觉得坐在那儿不动的学生会发呆，期末考试肯定考不好。结果，最后的期末考试中，我们班考了第一名。
她有与众不同的道理课。比如说，我们班的同学在吃学校里的营养餐的时候，很长时间交出去的都是空饭碗。这是为什么呢？这是因为语文老师见我们班有人只吃素，有人只吃荤，便做了个调查。她对我们说：“我做了个调查。我发现只吃荤的同学很聪明，但上课却容易走神。而只吃素的同学没那么聪明，但上课却很专注。这说明了什么呢？我们吃饭时要荤素搭配，才能让自己既变得聪明，又能注意力集中。”同学们心想：既能让自己变聪明，又能集中注意力，只需要搭配好饮食就好了，天下居然有这样的好事啊！于是，大家便大口大口地吃了起来，这样既增强了体质，又改掉了挑食的坏毛病。真是一举两得啊！
她还有与众不同的作业布置方法、与众不同的奖励方式，还有与众不同的……她就是我的何老师。
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