学什么的作文 (菁华3篇)

学什么的作文1

　　驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。

　　同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。

　　随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患*视眼的人在逐渐增长，*视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！

　　自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。

　　为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴” 苦不胜言。

　　学*中的苦难以尽言。 繁重的预* 学* 复* 特别是考试都要压到我身上，最终父母最关心的就是我们的分数。并不在乎我们为这个分数付出了多少，有可能你付出了很多，但只是考试的时候紧张，没发挥出来，父母依然会不分青红皂白训斥你。有可能你并未付出，而只是考试的时候作弊得了高分，到家后父母一定会赶到很欣慰，一味的夸奖你，甚至会满足你在*时看来的.无理要求。

学什么的作文2

　　炎炎夏日，最凉爽的运动应该就是游泳了。下午，妈妈带着我来到阿姨居住的桂花苑小区里的露天游泳池里游泳。

　　来到泳池边，只见池水干净明澈，穿着各色泳衣的人们在泳池中如鱼得水般畅快地游来游去，真是热闹非凡啊！阿姨和我们的好朋友张豪杰早已在池中玩得不亦乐乎，我迫不及待地换好泳衣，套上游泳圈“扑通”一声跳进水里，融入其中。

　　泡在水里可真凉快呀，闷热被一扫而光，我和另外几个小伙伴玩起了打水仗的游戏，那欢乐的水，泼呀，洒呀，溅起一朵朵水花，水花从空中落下时，阳光洒在水珠上，就像一颗颗金黄色的珍珠，美丽极了。

　　阿姨可是一位游泳健将，只见阿姨像只有青蛙一样在水中熟练地游着，阿姨说：“这叫蛙泳”，我好羡慕阿姨呀，缠着阿姨教我游泳，阿姨说：“不急，不急，你们俩先练*一下在水中憋气吧，只要对水没有恐惧的心理，明年给你们报一个暑期游泳班，好好学。”于是我们俩屏住呼吸，然后把头沉入水中，练*憋气，第一次五秒，第二次十秒……，真希望自己能学会游泳啊！

　　夕阳西下，火红的晚霞映着大地，我们恋恋不舍的.上了岸，带着清清爽爽的气息回家了。游泳令人身心愉悦，下次我还要来，嘻嘻！

学什么的作文3

　　炎炎夏日，最凉爽的运动应该就是游泳了。下午，妈妈带着我来到阿姨居住的桂花苑小区里的露天游泳池里游泳。

　　来到泳池边，只见池水干净明澈，穿着各色泳衣的人们在泳池中如鱼得水般畅快地游来游去，真是热闹非凡啊！阿姨和我们的好朋友张豪杰早已在池中玩得不亦乐乎，我迫不及待地换好泳衣，套上游泳圈“扑通”一声跳进水里，融入其中。

　　泡在水里可真凉快呀，闷热被一扫而光，我和另外几个小伙伴玩起了打水仗的游戏，那欢乐的水，泼呀，洒呀，溅起一朵朵水花，水花从空中落下时，阳光洒在水珠上，就像一颗颗金黄色的珍珠，美丽极了。

　　阿姨可是一位游泳健将，只见阿姨像只有青蛙一样在水中熟练地游着，阿姨说：“这叫蛙泳”，我好羡慕阿姨呀，缠着阿姨教我游泳，阿姨说：“不急，不急，你们俩先练*一下在水中憋气吧，只要对水没有恐惧的心理，明年给你们报一个暑期游泳班，好好学。”于是我们俩屏住呼吸，然后把头沉入水中，练*憋气，第一次五秒，第二次十秒……，真希望自己能学会游泳啊！

　　夕阳西下，火红的晚霞映着大地，我们恋恋不舍的上了岸，带着清清爽爽的气息回家了。游泳令人身心愉悦，下次我还要来，嘻嘻！

学什么的作文 (菁华3篇)扩展阅读

学什么的作文 (菁华3篇)（扩展1）

——学做什么的作文 (菁华5篇)

学做什么的作文1

　　一天，我们一家人出去玩的时候，玩着玩着路过一家玩具店，我一眼就看上了弹跳杆了。一开始觉得很简单，但一试，一个也跳不好。我又试了一次还是以失败告终。我觉得是自己*衡力太差，于是就买回家去练。

　　第二天，我去镇*门口的空地上练*弹跳杆，第一次爬上弹跳杆，坚持了几秒就马上掉了下来。我鼓足信心，继续再登上了弹跳杆，不知道是我有了感觉，还是运气好，一下就能弹跳好几个了。可是突然我摔了一跤，因为我是个男子汉，所以我忍着不让自己哭。爸爸看见了问我怎么了？我也只好勉强露出笑容说：“没事，没事，嘿嘿，我休息一下。”但我心里想：这一跤摔得我屁股都快开花了。

　　就这样我在一天的时间里学会了弹跳杆，成功的感觉真好！

学做什么的作文2

　　在暑假的一天上午，天气很热，于是我就打开了空调，可妈妈说只能开28度以上，所以我还是有些热。

　　我真想吃冰棒呀，可是这个时候冰箱里边偏偏没冰，怎么办？

　　我忽然想到了可以做刨冰，可是没有冰呀，没关系，可以做。可是没有模子呀，也没关系，家里没有就去买。

　　我解决了一系列问题后就开始做刨冰了。首先把冰到进了模子，再放进冰箱。，过了几小时，冰做好的冰放进打汁机，打了一下后效果不好，只打碎了一小半。于是，我又换了一个叫做厨房小精灵的一套大汁机，可打了一下又变成水了，怎么办呢？

　　这时候爸爸给出了一个主意：不打，直接放在容器里，再加一些材料就完工了。我左思右想，不知道放啥材料。最后我不管三七二十一，把家里的所有东西加了进去。

　　我放了奈李。西瓜。青提子，然后又加了果酱。蜂蜜。炼乳，然后我试了一下，啊，味道好极了。

学做什么的作文3

　　二年级的时候，我的走班课选择了“精美发卡”，我非常喜欢。我的第一节课学*的是学做“鸭嘴卡”。

　　它的制作过程首先需要一条漂亮的丝带，用食指和拇指摆成八字形。丝带的长度就是食指与拇指的长度进行对折，这是老师教给我们的小技巧。接下来，我们将减好的丝带由两边向中间进行对折，并用双面胶固定好。

　　最重要的就是这一步了，对折好之后我们就要从长方形的长边再次向中间进行对折，这样我们制作的发卡就会成为蝴蝶状。最后，老师让我们再拿出一条细细的丝带进行固定，同时形成一个圆筒形。这样我们把发卡部分串进去就可以大功告成了。

　　看着飘飘亮亮的蝴蝶发卡，心理很开心。心想，等我做得再熟练一些，做得再好看一点，一定要送给郭老师一个。

学做什么的作文4

　　鲁滨逊是个聪明而又有坚强毅力的人，他的这种精神值得我们每个人学*。

　　我们虽然不会和他的遭遇一样，漂到孤岛生存，但在现实生活中，我们同样也会遇到一些突如其来的困难与挫折，我们要勇敢面对这些困难，不要退缩。

　　记得有一次，我在看那些小工在拧轮胎的螺丝时，我感觉特别好玩，当他们正在忙其他时，我偷偷地将轮胎转过来，然后用他们刚才用来拧螺丝的工具来拧，我将他们已经拧下的螺丝再重新拧上，感觉并不怎么吃力，可当我再拧开螺丝的时候，发现怎么拧也拧不开，于是我费了九牛二虎之力，可还是没有拧开，可当我准备放弃的时候，站在旁边的爸爸偷偷地告诉了我一些小窍门，我重新拾起了信心，便开始专心致志地研究了起来，最终我花了10多分钟就成功了。

　　我们要学*鲁滨逊这种精神，他用他的精神告诉我们做事要坚持不懈，不要半途而废。因为我相信作者笛福的一句话:"害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”

学做什么的作文5

　　9月10日教师节那天，姜天豪亲手做了一个蛋糕作为礼物送给老师。老师非常高心，并竖起大拇指微笑着对我们说：“同学们亲手做的东西最富心意，味道最好，这是老师今天收到的最好的礼物！”同时还鼓励我们大家多动手。

　　回家后，我声情并茂地和妈妈说了这件事，并一脸认真地说：“我也要试着学做蛋糕。”为此，妈妈特意去问了蛋糕的做法和所需的材料。

　　上星期六晚上，妈妈早早地买回了做蛋糕所需的材料后，我们就开始了蛋糕试做：首先，拿一个鸡蛋打在碗里，使劲打散至糊状。然后取一小包蛋糕粉加入蛋糊中，充分搅拌均匀。再放半勺油搅拌均匀。最后把拌好的蛋糕糊放置于微波炉中，高火加热两分钟后，香喷喷的鲜蛋糕就可以出炉了。我迫不及待地拿了勺子小尝了一口，啊！自己做的蛋糕真的很美味呢！

学什么的作文 (菁华3篇)（扩展2）

——我学什么的作文 (菁华3篇)

我学什么的作文1

　　关心是人与人之间的温暖，是传递爱的通道，是人间友好的光明。没有关心就没爱心，没有关心就没有温暖，没有关心就没有光明。世界因为有了关心才有了美好和温馨，人类因为有了关心而有了“情”有了慈善的心。

　　对陌生人，对家人，对朋友，对世界，都要有真挚的关心。从这件事上，我学会了关心。

　　冰冷的寒风向大地下毒手，世界被笼罩在了刺骨的风中，我坐在妈妈的自行车后面，当路过一个红绿灯时，我的左脚卡在了自行车的后轮里，“啊”我哭了出来，只见鲜红的血液渗过袜子，洒到水泥路上，过路有人眼尖，大叫快停车，“出血了!”我疼得死去活来。路边骑自行车、骑摩托车的人。纷纷下来帮忙把我的脚拿出来，有的人拦出租车，还有的人让汽车为载着我的出租车让开道，一眨眼，就为我让开了一条大道。尽管我疼得泪流满面，但仍能够体会到被关心的滋味，好心的出租车司机不但没收我的钱，还主动帮我去挂号。雪白的袜子被鲜血染红了，而关心把我的疼痛驱走了，只觉得它是最美的，它蕴含着无限的关爱，什么也比不上的关心，蕴藏着人类最美好，最善良的一面。

　　从那起，我学会了关心，学会了人生最无价的东西，给了我善良，给了我怜悯，给了我真情。关心是夏季的一缕微风，虽然小，却让别人凉爽;关心是冬季的一杯暖茶，温暖了别人，出温暖了自己;关心是人间的真爱，造就了一个个善良的人。

我学什么的作文2

　　你能想象到一个爱哭鼻子的女孩，变成一个成天满是笑脸的活泼女孩吗？

　　以前的我总是动不动就哭，我也觉得自己好爱哭，但是我总是忍不住。

　　一天中午，我像往日一样去上学。可今天不同的是，前面围了很多人。我好奇的走了过去，一个1岁的孩子在人行道上学走路，突然他跌倒了，可他却没有哭，自己慢慢地站起来。大家的眼眶湿了，我心想：他这么小的孩子都这么坚强，我也一定可以。

　　一次体育课，老师教我们做几节体操后，就让我们自由活动。而我走的时候，只看脚下，不看前面。“碰”一声清脆的响声，我的头和墙壁亲密接触了。站在我身旁的同学识相地捂住耳朵，迎接那个惊天泣鬼神的时刻。可我一言不发，只摸了摸我的脑门，便走了。大家都不明白我的做法，只有我明白——我想坚强些。

　　因此我学会了坚强，变成了让人开心的海绵宝宝，多亏了那个孩子。

我学什么的作文3

　　我从一年级开始学跆拳道，我和曾奕是道友。

　　一进教室，教室非常大，墙壁上挂着一个个沙袋，沙袋有大的，

　　也有小的。上课连，老师一开始播放音乐让我们围着教室跳，教室的地上是非常软的拼图拼成的，跳完之后，老师让我们压腿，把腿架在窗户上来压，一开始，我觉得很简单，把腿架上去之后我才发现非常难，我心想：原来这么难，我一定要学会一学怎么压。

　　教练说：“想压腿并不是那么简单，必须要有柔韧性。”

　　我问：“要怎样才有柔韧性呢?”

　　常做教练说：“要慢慢练，俗话说得好，日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。所以慢工出巧匠。只要细心，天底下没有不可能的事!”

　　我天天练，天天练，放学回家写完作业就开始练睡觉前又练，早晨有多余的时间还是继续练…就这样我一天天练，我终于成功了,我把这件?~情告诉教练，教练表扬我的时候，我心里不知道有多高兴，多自豪!

　　我终于学会了压腿，我非常高兴，不知道还有什么难的招，总之我明白了!只度坚持，你就一定会成功!

学什么的作文 (菁华3篇)（扩展3）

——什么的发现作文3篇

　　生活处处有学问，只要你留心观察，你就会有新的发现。

　　今天，阳光灿烂，午后，我和爸爸出去散步。不知不觉，我们来到了百合公园的人工湖边。前两天，干涸的池底落了一层雪。可今天，我意外地发现池子一边的雪融化了，另一边的雪还没有融化，我高兴地对爸爸说：“爸爸，爸爸，我发现池子里左边的雪已经融化了，可是右边的雪还没有融化。”爸爸笑着说：“傻孩子，那你转过身看看。”我转过身一看，咦！怎么刚好反了呢？爸爸不紧不慢地告诉我：“这哪能用左右来说呢？应该用东、西、南、北来说，想想看，应该怎样说更准确呢？”我茫然地不知道怎么说。我问爸爸：“爸爸，我不知道哪边是东，哪边是西？”爸爸说：“我们可以从河水流的方向判断出东、西、南、北，河水是向东流的……”还没等爸爸说完，我就抢着说：“我知道了，池子里雪融化快的一边是北面，慢的是南面。”爸爸笑着点点头说：“那你再去看看，土丘上的积雪是不是也一样的呢？”我跑去细细观察，发现土丘上的积雪和池子里的刚好相反。我自言自语地说：“池子里的积雪北边的化得快，而土丘上化得快的是南边。”我问爸爸：“为什么是这样的呢？”爸爸一本正经地说：“秘密就藏在书本里，你自己试着找找看。”一回到家，我就上网查资料。原来，这是因为不同位置接受阳光照射情况是不同的。冬季北半球太阳高度角比较低，阳光只能照到池子的北边，北边积雪升温融化，而南边没有见到阳光，温度低，就没有融化。”我恍然大悟，哦，原来是这样。那土丘也是一样的道理了。

　　这次偶然的发现，使我学到了不少知识。

　　上个星期天的下午，我爸爸骑电动车带我去圣狮大桥那边的一块空草地上玩。我们在草地上摘野花玩的时候，突然，一个什么东西从我们身边闪过。我和爸爸追上前一看，原来是一只绿色的蝗虫。我爸爸伸手去抓，它又向前一跳，一会儿功夫便消失得无影无踪。它竟然能跳这么高，是什么力量使它能跳这么高呢？为了找这个问题的答案，我们决定抓一只蝗虫，仔细观察一下。我爸爸继续向前追，终于把它抓住了。原来蝗虫绿绿的身子上长着一双翅膀和六条腿。它的后腿很特别，又长又强壮，边上还有一排小刺，看起来很有力气。但它的前腿要比后腿短很多。我想：它能跳这么高，肯定跟它粗壮的后腿有关。后来，我爸爸怕它跑了，就把它的两只后腿和翅膀弄掉了，放在地上，我们继续观察。惊奇地发现它不跳了，怎么动它也跳不起来了。这时，我更加坚信，自己的想法是对的。为了证实这个想法。我爸爸在电脑上查阅了一些资料，资料证实：它能跳那么高是它的后腿的'作用。

　　通过观察，我还发现蝗虫腹部两侧有一行小洞，我想是蝗虫用来呼吸的，这个问题希望大家能和我一起来探讨。

　　春天，我们在离我家不远的草地上随便拿了一颗花种，种在了草地上。虽然，我们不知道那是一颗什么样的花种，不过，我们都很希望那颗种子快点开花，那样我们就可以知道这是朵什么花了。

　　自从我们种下了花种，我们就轮流每天给种子浇水、施肥……

　　终于日子一天天过去了，一天早上，我发现种子开花了，而且，我还知道了这是一朵什么花。

　　我赶紧把朋友们叫来，她们一看，高兴得不得了，有的男孩坐在一起说悄悄话，还有的坐在草地上看我们种的花……

学什么的作文 (菁华3篇)（扩展4）

——什么的温暖作文3篇

　　百年沧桑，岁月变迁，多少人事早已面目全非，不曾更改的始终是心中的温暖，无论外面风浪多大，与无法忘却你留下的温暖。

　　你说我是你永远爱着的孩子，你用细腻如丝、温润如水的柔情呵护着我一路成长，是你，我的老母亲，温暖了我的心。

　　你说我是个让人不理解的孩子，温顺、烦躁、敏感、快乐、忧伤总是那么多愁善感些，甚至有点颓废，但又很乐观。你，在一旁看着我，傻傻的笑着，对着这风，这景，你笑得很醉。你不明白为什么那么多矛盾的性格会那么明显突出集中在我一个人身上。但你总能一眼看透我小小的纠结、心思。也许，正如你时常挂在嘴边的那样“你是我身上的与块肉，我还不了解你”

　　你比谁都清楚，我很要强，但极端的要强让我有时会有点小小的不自信，一点沉默的颓废和悲观，总是沉浸在自己尘封的世界里，不愿多说什么。当你触及我心中敏感的伤痛，你会有些心痛的安慰我“这么棒的孩子，谁家的呀，老吴家的独苗就是棒”的话语来哄我一时的笑颜，类似这样的话，你已不知说过多少遍，每每都是那么笃定的从你的嘴巴里说出，那么的细腻感人，是我的心也温暖了起来。

　　人间的三月，微风亲过我的脸庞而去，带起地面上碧绿的草儿也拍手欢迎我，荡起河里阵阵的水波，向我问好，一切的一切，都在这温暖的三月上演。如你所知，我也是个很容易激动的孩子，当我快乐的时候，恨不得让全世界分享我的欣喜。呵，这个时候你却像一个温情的’灭火器”，让我可以快乐的冷静下来，正是因为你的灭火器，每当我因为一次成功，一次收获而得乎忘己时，你总会意味深长的看着我，淡淡笑着说“有这么高兴吗”于是乎，我便从你的话语中，明白了其潜台词，也便收敛一些轻狂，去学会在沉稳中成长。

　　你，我的母亲，使我心中的那谭湖水久久不能*静，因为有你在我身边，我感到特别温暖，特别幸福。你看着我一步步茁壮成长，从孩子到少年，从喜到悲，永远不会凉的是我心中的那份暖的温度，很高兴，成长的路上有你这么美好的点缀，越来越发现我离不开您。

　　那么，就让我牵起您的手，一步步走向我打造的未来。

　　我们班在五年级的时候，是远*“闻名”的烂班。老师曾为此烦恼。一天，老师忽然计上心头，想了一个办法：让成绩较突出的学生以小老师的身份出现，辅导成绩较差的学生。

　　当老师把想法告诉同学们是，同学们都感到不耐烦。成绩差的同学抱怨着：好烦啊，放学后还要留堂，倒不如早早让我们回家，作业随随便便完成后去逍遥快活。成绩突出的同学唠叨着：凭什么让我们辅导他们？我们本来就和他们势不两立，再说了，他们交学费我们照交，到底有什么理由让我们辅导他们……老师见此情形，马上说：“同学们呀，一个班集体最需要的是什么？最注重的是什么呢？是集体的温暖。是集体的荣誉。难道不是吗？”同学们都低着头，谁也没有言语一声。过了一会儿，老师把“小老师”和差等生的名单公布下来，当天下午放学就执行了。起初，“小老师”们还拿这些顽皮的差等生们无计可施。差等生们也看作是在玩一样，一点也不认真。就拿某同学来说吧：老是要耍花招，什么逃跑啊，骂脏话啊，欺负其他同学呀……可这些都逃不过组长的'一双双慧眼，再狡猾的同学都跑不出“小老师”们的手掌心。终于，他们被“小老师”们尽心尽力辅导自己的真情所感动了。久而久之，“小老师”们的经验已经很丰富了，对差等生们也管理的有条有理。而差等生们对“小老师”们也只好言听计从喽，偶尔使点小把戏，这都很正常。两批学生们相互配合的很默契。经过一个又一个阶层的辅导，学生们屡次有了进步。相信学期末，我们班会考出个好成绩，让别的班刮目相看。自从有了“手拉手，互帮助”这个活动之后，同学们在期末考试的成绩都有所提高——排全年级第二名。真是感到前所未有的自豪。

　　我们这个班集体人人互助，就像个温暖的大家庭。

　　分享，是件多么快乐的事啊！在这寒冬腊月里，我分享给了妈妈一丝温暖。

　　星期日，天下起了鹅毛大雪，空气也被冻得破了冰点。而就在此时，我和妈妈正走在从超市回来的路上。

　　哎呀！忘了带手套了，手好冷啊！”妈妈用那已经微微颤抖的手打开伞，带着我快步往家走。

　　看着妈妈那撑伞的手已冻出红红的肿块，我再也不忍心将自己的手缩进袖管里，塞进衣兜里。我缓缓将暖烘烘的，充满热量的手伸出衣兜，张开五指，覆盖在妈妈打伞的手上。

　　顿时，冰一般的寒意渗透进了我的掌心、指腹，向全身蔓延开来，我不禁哆嗦了一下。我刚想把手掌移开，便想到了妈妈。妈妈那如冰般的手，能获得的到一点热量，那对她来说是多么宝贵的呀！我继续将手捂在妈妈的手上，将温暖分享给妈妈。

　　妈妈好像也感受到这股暖意正朝着她全身上下腾涌而来，她的脸也从原来的紧绷绷变得笑容洋溢。她将头缓缓转过来，朝着我笑了笑，好暖和啊！铭铭真乖啊！快把手放回衣兜里吧！这么冷的天。”

　　不，妈妈，我的手会暖和起来的，你不用担心。”说着，我把手张得更开了，捂得更紧了。

　　妈妈更加快速地走着。回到家，妈妈的手暖融融的，脸上的笑意久久没有散去。我知道，是我分享给了妈妈冬日里的温暖。

学什么的作文 (菁华3篇)（扩展5）

——什么的老师作文3篇

　　宽容是一种救赎，救赎是一种海涵，海涵是一滴阳光。一旦学会宽容，海豚便能跳跃天界线触摸到天使，天使便能跨越地*线聆听海豚动人心弦的悦耳的清脆的歌声，你便能救赎自己颓废的人。你将跨越天际的广阔，海洋的辽阔，草原的宽阔，大声呐喊：“我已学会宽容，将证明给你们看，我救赎了自己即将颓废的人生！”

　　上次，我们班同学和音乐老师吵了一架，班主任高老师听说后批评了我们一通，我们一开始还无所谓，但老师越说越激动，到后来，竟双手颤抖地指着我们：“俗话说，退一步，海阔天空。做一个斤斤计较的人，不如做一个宽宏大量的人。如果你每天都存活在怨恨中，你会快乐吗？”

　　忽然，时光回转，我想起了前些日子下雨，她冒着雨跑赖为我们上课，到教室时，她全身都湿透了，脸上，早已分不清哪个是汗水，哪个是雨水，即使面对我们的冷嘲热讽，也坚持为我们上课。而下了课，想让我们对她说一声“老师再见”都很难。想到这儿，我沉默了。

　　与此同时，高老师停顿了一下，又接着说：“即使你们不喜欢她，她也是你们的老师啊！“老师？老师？这个词触动了我心灵最柔软的'地方，没错，她是我们的老师啊！“请你们，宽容她一下吧！”班主任的眼泪涌了出来，落到了地上，我们也一样。那一瞬间，我最后一道防线——崩塌了！感谢您，高老师，让我知道了什么是宽容，也使我懂得了怎样宽容被人。

　　理解宽容，学会宽容，宽容是潇洒处事的精髓是你永保魅力的一道永恒的风景。老师，感谢您教会了我宽容。

　　五月的风暖烘烘的，吹得我们昏昏欲睡。不知从哪儿传来了一声呵欠，展开了“接力”。顽皮的干脆就扒在桌子上睡懒觉，连班上的“尖子生”也一副无精打采的样子……一阵熟悉的脚步，宋老师进来了。看到我们昏昏欲睡，脸由晴转阴。我感觉到一阵暴风雨即将来临。果然不出所料，“布置作业”从宋老师的.嘴里飞了出来。“第一课的一、二自然段抄两遍，第三课全文，每个单元的日积月累三遍，还有每个单元词语盘点中的词语五遍……”

　　有的同学拿出笔“刷刷地写起来，有的同学说：“老师你还让不让人活了。”“我将拥有几天不眠之夜。”还有的同学：“哇——哇——”的“惨叫”。你瞧！我的同桌，她*时并不多说话，但这会儿埋怨起老师来：“老师真是的，老在那儿布置，他就不知道累吗？”嘴撅得可以挂上一只油瓶。宋老师的嘴里不断飞出作业的消息，听着翻书的声音，我的手多都软了，不知要花多少个不眠之夜才能完成。要是完成不了就要被老师罚十块钱。难道我会伸手向妈妈要钱吗？我能向妈妈说明原因吗？一个学*不错的学生，一个品质不错的学生，一个作为老师得意门生之一的学生就这样……想到这儿，我就不敢往下想了。

　　宋老师望着发呆发愣的我们，笑了。转身在黑板上写：“虚惊一场”。对我们：“刚才的作业都不算。但是‘死罪可免，活罪难逃’，你们必须把刚才的一幕学来。““Yes——Oh——”。同学们欢呼起来，刚才的烦恼已经抛到了九霄云外了！我深深地呼了一口气，心放松了许多，喜笑颜开了。看啊！刚才愁眉苦脸的同桌，现在拨开云雾见晴天了。

　　啊！“狡猾”的老师，我敬佩您！

　　五月的风暖烘烘的，吹得我们昏昏欲睡。不知从哪儿传来了一声呵欠，展开了“接力”。顽皮的干脆就扒在桌子上睡懒觉，连班上的“尖子生”也一副无精打采的样子……一阵熟悉的脚步，宋老师进来了。看到我们昏昏欲睡，脸由晴转阴。我感觉到一阵暴风雨即将来临。果然不出所料，“布置作业”从宋老师的嘴里飞了出来。“第一课的一、二自然段抄两遍，第三课全文，每个单元的日积月累三遍，还有每个单元词语盘点中的词语五遍……”

　　有的同学拿出笔“刷刷地写起来，有的同学说：“老师你还让不让人活了。”“我将拥有几天不眠之夜。”还有的同学：“哇——哇——”的“惨叫”。你瞧！我的同桌，她*时并不多说话，但这会儿埋怨起老师来：“老师真是的，老在那儿布置，他就不知道累吗？”嘴撅得可以挂上一只油瓶。宋老师的嘴里不断飞出作业的消息，听着翻书的声音，我的手多都软了，不知要花多少个不眠之夜才能完成。要是完成不了就要被老师罚十块钱。难道我会伸手向妈妈要钱吗？我能向妈妈说明原因吗？一个学*不错的学生，一个品质不错的学生，一个作为老师得意门生之一的学生就这样……想到这儿，我就不敢往下想了。

　　宋老师望着发呆发愣的我们，笑了。转身在黑板上写：“虚惊一场”。对我们：“刚才的作业都不算。但是‘死罪可免，活罪难逃’，你们必须把刚才的一幕学来。““Yes——Oh——”。同学们欢呼起来，刚才的烦恼已经抛到了九霄云外了！我深深地呼了一口气，心放松了许多，喜笑颜开了。看啊！刚才愁眉苦脸的同桌，现在拨开云雾见晴天了。

　　啊！“狡猾”的老师，我敬佩您！

学什么的作文 (菁华3篇)（扩展6）

——什么的花作文3篇

　　星期天，天气晴朗，阳光明媚。早晨，我和妹妹一起去赏花。

　　公园里的花真多啊！有月季花、杜鹃花、牵牛花……各式各样。公园里的花真美啊！五颜六色，千姿百态，白的似雪，粉的如霞，黄的似金，红的似火，……有的展开了几片花瓣，羞答答，像害羞的小姑娘，有的含苞欲放，向人们展开了笑脸，有的亭亭玉立，像一个小姑娘扭动着柔美的身腰。公园里的花真香啊！引来了许多蝴蝶采花蜜。一阵风吹过，花儿们随风摇摆，像是在翩翩起舞。

　　公园里的花真美啊！这里真是花的海洋。

　　每个人都有一个童年，童年就像那海边的细沙数不胜数，虽然那些傻事、蠢事会引来一番嘲笑。但在我眼中，它总是那么纯真，那么让人念念不忘。

　　记得我6岁那年，家里养了许多的花，绚丽无比。但我最喜欢的还是那盆不知名的小花。粉红色的花瓣，下面是绿绿的嫩叶，东一朵、西一朵，将整个花盆都挤满了。好像在宣告自己的领地。

　　一天我又来到花前，左看右看喜欢的`不得了，可是看来看去总觉得缺点什么，研究了半天，啊!这盆花怎么不香呀!怎么办呢?这使我想起了妈妈*时喷的香水，味道特别的好。对我就来给花添点“香”。我拿起了妈妈最喜欢的那瓶香水，朝着花喷了喷，一闻，不香呀!看来是喷的少了，我一鼓作气将整瓶的香水都到了进去，真香呀!满屋子都弥漫着香味，心想这回妈妈一定会夸我的，看着自己的作品，我有些飘飘然了。

　　花的种类有很多，而且很漂亮，可以让空气变新鲜，又可以美化家里的环境。所以我家里也养了好几种。

　　我家养的花有：倒挂金盅、刺梅和芦荟还有，还有好多好多叫不上名的花草。

　　尤其是倒挂金盅，可美了，它吊着花，你知道吗?等它半开不开时活像一个小灯笼。夏天时它开的花非常多，一个个的全都红了，很漂亮。我们楼群的人都说它象一棵华丽的圣诞树，好看极了。

　　刺梅开花的.时间是冬天和春天。品种很多很多的，分泌物是白色的，有毒液体的。我们家的刺梅花的颜色是红色，由四到六个花瓣构成，长长的颈支撑着，形成一组组的，在绿叶和布满刺的树干衬托下可漂亮了。我们家的刺梅被我爸爸修剪的呈螺旋状生长，就像刮起的龙卷风一样。

　　我们家的芦荟也很有特色，还有各种各样的好看的花草。大凡到过我家的人都会想到三个字：美极了。

学什么的作文 (菁华3篇)（扩展7）

——假如什么的作文3篇

　　如果我会变化，那我一定要变成科学家。不是为了钱，我是为了国家。因为科学家可以发明许多帮助人类的东西。

　　我要发明一个微型打印机，它有两个微光射器，一个是复制光，一个是粘贴光。首先，用复制光扫描所要打印的内容。再用粘贴光粘贴出来。用完以后，再回收光能。

　　我要发明的第二件发明品是微型仓库，它为一块钻石，可以用它来放10000立方米的东西，当然，仓库的形状可以不停改变，只要放在那件物品上就可以了。

　　这就是我的梦想，所以，为了实现它，我要好好努力。

　　在20xx年5月12日四川大地震，因为房子等建筑物倒塌造成了六万多人死亡，三万多人失踪，这真是令人难过！假如我是一个设计师，我要设计一座又安全又防震又环保的教室，让灾区的小朋友重新回到美丽的校园学*。

　　我设计的教室从外形来看是飞碟形，大大的空间充满五颜六色，每一张课桌都可以调节高度，只要用手轻轻一按，黑板就会出现。教室的玻璃是由一种环保防震特殊材料做成的，外面的噪音无法传进来。我设计了一个防震器在教室的房顶，当地震来临的时候，它就会发出嗡嗡的警报声，让同学们安全地离开。

　　我希望灾区的小朋友能喜欢，我希望能建造出这样的教室。

　　“假如”为我插上了翅膀，让我在想象的世界里尽情翱翔。

　　假如我是一朵云，我会去游览祖国的大好河山。我飘啊飘啊，从温暖的南方飘到寒冷的北方，飘过四季如春的昆明，飘过冰天雪地的哈尔滨，飘过有“泉城”之称的济南；在雄伟壮丽的*广场上空飞翔，在汹涌澎湃的黄河上空嬉戏……

　　假如我是发明家，我要创造出坚固的新型房屋，不让人们因地震而流离失所，不让无助的神色出现在更多孩童的脸上；我要发明光速铲雪机，让人们不会在冬天因大雪而堵住去路，让行动更方便，让环卫工人不再那么辛苦。

　　假如我是老师，我一定不会布置像小山一样的作业。我要让学生们自由，不在他们的人生中设置轨道，让他们顺着自己的道路去寻找人生，像小鸟一样无忧无虑地飞翔。上课时我会倾尽所学来教育孩子；下课了我就是他们的大朋友，我会跟着孩子们一起玩乐、一起说笑。

　　在假如的世界里，一切都是多么美好啊！

作文