日期：2022-11-01 00:00:00
袁老师是我们班主任。
有一天，我和*常一样整理书包，袁老师走了进来，我发现她的脸色不同于以往的红润，有一点苍白，不过她仍旧是面带微笑走上了讲台。袁老师大声说：“大家快整理好书包，马上开始早读啦！”我听出来袁老师今天的嗓子有些沙哑，估计是生病了，不过她并没有告诉我们她身体不舒服。
上课了，与往常一样大家一窝蜂的冲入教室，第一节是语文课，袁老师迈开步伐，费力地走上讲台，手里拿着小蜜蜂开始讲课，突然袁老师咳嗽了一下，她喘了几口气，稍停了一会儿，接着又开始讲课了。过了一会儿，后面传来叽叽喳喳的说话声，我回头一看，是某某正在和同桌谈天，我心里想：“袁老师带病在上课，他们怎么还说话呢，真是太不懂事，他们皮真是连机关枪也射不破呀！”袁老师看到他们在说话，大声呵斥：“某某不许说话了”，他们只好闭上了嘴。袁老师开始剧烈地咳嗽起来，她勾着身子，脸色苍白，额头上微微冒出了细汗，脸上的微笑也变成了苍白的笑容，我明显觉察到她的病情加重了。
袁老师歇了口气，喝了几口水，清了清嗓子，继续上着课。我想：“袁老师病的如此严重，本应该请假，但她为了我们不缺课，不顾自己的身体坚持着，因为她爱我们，爱我们四（1）班，爱我们的讲台，爱我们的教室，爱我们的文海。”我不禁默默地流下了泪水，袁老师的敬业精神让我深深地感动着，她真是“最美”老师呀！
黑框眼镜休闲裤，宽松外套白球鞋。他是谁呢？哦，当然是爸爸喽！他呀，可敬业了。
记得那一次，爸爸在画图纸，室内非常闷热，如同一个大蒸笼。我耷拉着脑袋，活像一条被晒焦的小狗，干什么都提不起精神。唉，要是能出去玩玩该多好呀！透过窗子，外面的景色如同一幅迷人的画卷：参天大树轻摇修长的枝桠，绿叶轻轻摇晃，它们在阳光的照耀下，如同一块块碧绿的翡翠，闪烁着耀眼的光芒；大树下，一朵朵野花悠然自得的盛开，它们沐浴着温暖的阳光与微风，在绿海中格外显眼。推开窗户，微风夹杂着芳香袭来，勾住了我的脚，暖风拂过面颊，我的心欢快地跳跃着；活力四射……
“爸爸，爸爸，带我出去玩会儿吧！”我撒娇地抱着爸爸，渴望他能开恩。
“不行，爸爸在忙1”爸爸伸出手，哄着我，但两眼仍关注地盯着画纸。我抬起头来，望着爸爸。此时，他的额头上爬满了豆大的汗珠，但他仍坚持着。我肃然起敬，不再胡闹，在他对面坐了下来。此时，他用淡淡的2B铅笔打稿，他时而浓墨涂抹，时而工笔细描。很快，一座座高楼拔地而起，看起来赏心悦目。他又用深色铅笔描了一遍，此时就越发立体了。我心不在焉地夸奖了几句心早就飞出去了，可爸爸仍不松懈，开始了查漏补缺，很快，一条条橡皮屑爬满了整个桌子，拍也拍不净。哪怕是很短的线条，他也会认真对待，从不草草了事，他的态度让我吃惊，也让我佩服。
这就是我的爸爸，敬业的爸爸，精益求精的爸爸！
“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会核心价值观”。
富强、民主、文明、和谐是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标，体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是立足国家层面提出的要求。
在当代*，实现国家昌盛、人民幸福和民族复兴，符合*代以来*人民寻求民族复兴的共同愿景，是一个能够凝聚起亿万人民群众智慧和力量的宏伟目标。社会层面：自由 *等 公正 法治。
自由、*等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定。是立足社会层面提出的要求，反映了社会主义的基本属性，始终是党和国家奉行的核心价值理念。
**是马克思主义政党，马克思主义追求的终极目标是人的自由而全面的发展，党从成立之初就将其写在自己的旗帜上，并为之做出不懈奋斗，在实践上极大发展了人民的自由和*等，极大发展了社会的公正和法治。公民层面：爱国 敬业 诚信 友善。
爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是立足公民个人层面提出的要求，体现了社会主义价值追求和公民们道德行为的本质属性。
每当我看到我妈妈时，我总会想起一句话：“母爱深四海！”母亲对我的爱数不胜数。从我来到这个世界上，母亲就给了我人世间最伟大、无私的爱。
妈妈的爱在那充满鼓励与慈爱的眼神中。我的数学成绩一直不好，每次望望那张考卷，我的泪水情不自禁的流了下来。有一次，我陷入同样的伤心时，妈妈来到我的身边，说：“孩子，不要灰心，振作起来，一个真正坚强人，是不会被暂是的危险打倒的！”于是，我擦干眼泪，鼓起勇气面对一次又一次的考试.。
妈妈的爱在焦急的目光中，在轻轻滑落的泪水中。我记着有一次半夜，我忽然发高烧，妈妈一会给我喂药，一会又给我用湿毛巾敷在我额头上，一会又给我量体温，忙得团团转。我昏昏沉沉睡了起来，不知睡了多长时间，当我醒来的时候，第一个看见的还是妈妈。妈妈看见我醒了，就问我：“孩子好些了吗？”“好些了。”我轻声的回答道。妈妈笑了，眼睛中滚落出泪滴在我脸上。
如果可能的话，我真想把世上最美好的祝福都送给妈妈。我要好好学*，用它来回报妈妈，会抱着无私的'、世上最伟大的母爱。
一张瓜子脸，一头黄棕色的短发，鼻梁上架着一副红色边框的眼镜，眼镜后面是一对炯炯有神的眼睛，一脸严肃的神情却常常带着红润的光彩，偶尔带着微笑的嘴巴，你们知道她是谁吗？她就是我敬爱的丁老师。
记得有一天早上，第一节是丁老师的语文课。上课铃响了，我迟迟不见丁老师的身影，当大家正准备再次早读时，却看见丁老师慢慢地走进教室。但是，以往炯炯有神的眼睛现在已经变得非常暗淡了，红润的脸庞也变得苍白了。大家一下子安静了下来，丁老师用沙哑的声音轻轻地说道：“现在我们开始上课……”丁老师病了！但她的粉笔字一如既往地写得工整漂亮。
我们都端正地坐在座位上，以前上课不太认真听课的同学今天也像是换了个人似的，听得十分专心，发言也很积极，直到下课。
看到丁老师这样敬业地为我们上课，我内心感慨莫名。我多么想端一杯热茶给您润一润嗓子，我多么想拿一把椅子让您休息一会儿，我多么想化作一只百灵鸟唱一首优美动听的歌为您解乏……
这段回忆清晰如昨日，让我久久难忘。
敬业作文400字 (菁华5篇)扩展阅读
敬业作文400字 (菁华5篇)（扩展1）
——敬业的作文400字菁选
敬业的作文400字三篇
在学*、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处*惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的敬业的作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
世界上没有卑贱的工作，只有卑贱的人，大致的意思是，在工作中具有敬业精神，敬业人最值得尊敬，即使是卑微的工作，也要用敬业的态度去对待。例如：每天早起的城市清洁员，在我们还在睡觉的时候，他们在打扫着我们的.城市，这难道不是敬业吗？而有些人喜欢带着有色的眼镜去看侍他们，难道不是卑贱的人吗？而我们今天，要讲的是一名换灯泡的工人，他的敬业。
有一天，我们家厕所的灯泡坏了，我的爸爸叫了一名换灯泡的工人来修，可是，我们等了一天，两天，三天…，依然迟迟不来，于是，我妈妈想了个下策，重新叫了一名换灯泡工人，那个人一下子就来了，一下子就把灯泡修好了。而我爸却有点像小孩子一样不服气的说：“我叫的那名工人不能那么快来，因为人家生意好，人气高，所以才没有时间来的。”而我妈说：“人家要是想换的话，早就来了。”而我的见解是，我爸叫的那名工人如果人气高，生意好，为什么会做事效率低？如果真的是没有时间，那为什么不挤出时间，为什么要等那么久？我记得我们老师常常说：“时间是一点一点挤出来的。”而我妈妈叫的那名工人，效率高，做事速度快，这难道能说明人家人气低，生意不好吗？这又何尝不是一种敬业精神呢？
世界上有许多*凡的的职业，可却彰显出美丽与伟大；看上去不起眼的小事，可却透露出纯洁与神圣。不管工作多么卑微，只要做到敬业，就会有别样收获。
20xx年1月23日，一场雪将气温降到最低零下12度，并且刮起了大风，终于到了冬天最冷的时刻。在这寒冷的天气中，我想看一下环卫工的工作是怎样进行的。
第二天早上7点我就出门了。路两边没有融化的雪都冻成了冰，我看见身穿黄色环卫服的`工人们，不顾寒冷，有的拿着铁锹铲冰雪，有的拿着扫帚在扫，有的在往垃圾车里装，有的在捡被风吹得满地都是的塑料袋和垃圾。
我问扫地的阿姨几点就来了？她说早上6点上班12点下班，下午2点上班6点下班，碰上刮风下雪天，时间会延长。
当我问她们累不累时，她们只说了一句话：“这是我们的工作，为了城市的卫生，这是我们应该做的。”
看着她们被冷风吹红的脸，我心中充满了敬佩和感动之情。所以我想提醒所有的人，当你随手乱扔垃圾的时候，想一想我们环卫工人的辛苦，或者亲自去体验一下他们的工作。城市的卫生应该靠大家的维护，才能变得更加干净。
在这寒冷的早上，我看到了环卫工，邮递员，交警，上班的人们…… 风雪阻止不了他们匆匆的脚步，他们热爱自己的工作，坚守自己的岗位，这种敬业的精神值得我们大家去学*。
阳光洒在窗前，微风轻轻拂动柳树的长发，荡漾在空中，鸟儿在枝头欢快的跳跃。我们的语文老师静静地站在讲台前，乌黑发亮的短发，丝丝刘海被微风吹着，吹到了一边。一双水灵灵的大眼睛，高鼻子，身材偏瘦，手中抱着一本语文书，用柔和的目光望着我们。
我们的语文老师是蔡老师，她非常敬业，做什么事情都一丝不苟。上次她赶着做课件，但她并不觉得厌烦，也不像其他老师一样焦躁。她的`课件布置得井井有条，有哪些地方需要让我们留意，都在课件上一一标注。
她教我们都不是不厌其烦的。上课时只要有听不懂的词语语句，下课后去问她，她都会用温柔的声音教我们如何去理解。她低下头，吐语如珠，声音又是柔和又是清脆，动听至极，让人听着心都快融化了。
蔡老师她很少对我们发火，但有一次我们班有一对同学打架了，蔡老师很是生气，就让我们全班把当地所有的语文抄了一遍。抄到一半的时候，有好多同学都开始抱怨了，“蔡老师是变了吗？不像以前了，就只是他们打架，我们为什么要跟他们一起受罚？后来蔡老师严肃地对我们说：“一粒老鼠屎搅了一锅好粥，要你们全体抄课文是给你们长记性，以后不再出现这样的事例。”许多同学听了晃然大悟，原来是这样啊，这说来也是。从此以后全班真的再也没有出现过这样的情况了。
蔡老师是辛勤的园丁，她用无限的知识细心地浇灌着我们，让我们早日成为苍天大树。她说看见折腰必让他改正，这就是敬业的语文老师，是我们值得尊敬的语文老师。
敬业作文400字 (菁华5篇)（扩展2）
——敬业的作文400字(10)份
1米83的大个头，英俊、挺拔，一头黑亮的短发，浓浓的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛，脸上始终挂着微笑这就是我的爸爸，一位天燃气工作者。
爸爸对工作特别敬业。记得有一次，那是个星期六的下午，爸爸答应我等他回来带我去超市购物。可是到了晚上十点，爸爸都没有回来，直到第二天，爸爸在超市和我购物时才告诉我，当时一户人家燃气泄漏，因为险情一直未排除，所以回来晚了。为了确保全市千家万户能更安全的使用天燃气，爸爸总是加班加点。爸爸告诉我：如果遇到天燃气泄漏后，应立即将总阀门关上，关紧，接着赶紧将门窗打开，让天燃气“飘出”房间，然后再跑出房间，拨打抢修电话：57371177（切记，一定要在室外拨打抢修电话，不然会引起爆炸！）等待专业的工作人员，抢修完成，确认安全后才能进入房间。我深深觉得爸爸的工作特别值得人尊敬和佩服。
我的爸爸，他并不温柔，却给我和弟弟最贴心的照料；他并不博识；却教会我很多做人的道理；他并不细心，却能时刻关心家人。
这就是我的爸爸，他是个工作敬业的人，也是我最佩服的人！要是有人问我：“给你的爸爸打个分吧！”我会满意地写上一个又大又红的：100分。
我们小区有一位非常敬业、非常热心的保安叔叔。
他姓王，个子高高的，眼睛却是小小的，见人一脸笑，小眼睛常眯成一条缝儿，看起来就很和善。每当我们经过保安岗时，他总会站起来热情地跟我们打招呼，像见到好朋友一样。
有一次，我和妈妈一起去超市购物，遇上打折，买了一大堆东西。回到小区门口，下了出租车我们就傻眼了，这大包小包的，怎么把它们弄回家呢？正当我们发愁的时候，王叔叔跑过来了。“买了这么多东西，你们肯定提不动吧。”说完他就弯下了腰，扛起了最重的一袋米，还提起一袋重物。妈妈连忙说：“别别别，你还要上班呢！”王叔叔笑着说：“没关系，我已安排我的同事在守班。小朋友，来，前面带路。”到了家，妈妈请王叔叔进屋喝杯水，他连连摆手，说完就下楼去了。
还有一次，我在放学回家的路上，从邻居们的议论声中得知：昨天夜里，王叔叔值班巡逻时发现了一对年轻夫妇，当时那男子肚子痛，刚走到单元门口，他就痛得在地上打滚，王叔叔二话不说，背起那名身高一米八的'男子，直奔医院。男子得的是急性胃穿孔，所幸抢救急时，要不然就有生命危险。第二天，那位男子的家人做了一面锦旗送到了物业公司，上面写着“敬业好模范，小区好保安”的字样。大家知道后，也都纷纷夸赞王叔叔是好样的。
王叔叔虽然是一名小区保安，但是我们都把他当亲人，他把我们居民的事，当成自己的家事。这样敬业的好保安，有谁不喜欢呢？
我的爸爸有着许许多多的特点，但他最大的特点不是勇敢，不是乐于助人，而是敬业。
我的爸爸长着一头乌黑的、犹如一根根绣花针的头发，一双水灵灵的眼睛镶嵌在高高的`鼻子上，鼻子下面长着一张能说会道的嘴。我的爸爸是一名公务员，他爱岗敬业，深受同事们的喜爱。
记得有一次，爸爸加班回来，那时已经是晚上十点多了。爸爸洗了个澡，准备上床睡觉时，突然爸爸的手机响了。爸爸接了电话后，马上穿好衣服，拿起车钥匙，如同脚底踩了风火轮一般地朝地下车库跑去。爸爸出门了，我也写完作业去睡觉了。
第二天晚上吃饭时，我问妈妈：“为什么昨晚爸爸接了个电话就出去了？”妈妈回答道，爸爸昨天晚上着急出门，是因为爸爸昨晚接到一个同事的电话，那个同事说今天区里的领导要来检查，可是还有一些材料不行，要修改。但是，其他人的手机都关机了，打不通，就只好打给爸爸了，所以爸爸接了个电话就出门了。后来妈妈一觉睡醒后不放心，给爸爸打了个电话问他，他睡了吗？爸爸说，他正要睡呢！挂了电话，妈妈看了看时钟，已经是凌晨四点了，也就是说爸爸只有四个小时的休息时间了。
不过功夫不负有心人，区里的领导对这次检查感到很满意，爸爸的辛苦没有白费！
爸爸在潘桥街道工作了大约20年，加过无数次班，可他从不抱怨，一直尽心尽力地做好每一件事，他是我的榜样，我要向他学*！
我读了第二单元第5课《敬业与乐业》后深深地明白“敬业”和“乐业”的道理。敬业如果人们拥有自己的'梦想只要努力去做一定可以实现自己的梦想。最*发现社会上很多同学不爱读书整天只想着玩。
每天放学回家不是第一时间学*而是看电视睡觉玩游戏～结果什么都不会做毕业以后很难找份工作。难道毕业后要父母养吗？同学们你们只要做一件事就忠于一件事将全副精力集中到这事一点不旁骛这样就是敬业这精神对你们一生都有好处。
不但要敬业还要乐业为了实现自己的理想就要从刻苦中将快乐的分量增加还有和同事快乐团结努力地工作。
无论在学校中还是工作中都会自然地发生趣味工作学*有娱乐将烦恼的事忘记快快乐乐地做。敬业与乐业是何等重要在苦学中体验学*的乐趣去实现美好的理想！
我家对门，住着一位敬业的李婶。
她40多岁，在第五小学工作了二十多年。寒来暑往，秋去春来，她的学生可谓走了无数，步入社会有所贡献的，走出国门扬名海外的'都有。李婶家里摆满了奖状：优秀教师，优秀班主任……可她至今仍留在第五小学做一名普普通通的教师，辛勤耕耘，孜孜不倦。
我常去她家，找大姐姐玩。一天，李婶来我家对我说：“我当年没学好普通话，现在要交一年级，你教我几天好吗？”我一口答应了，一有时间就去她家。清晨，月亮还未消失，李婶就把我从家里叫出来，让我教她朗读课文。中午，小花猫也在打盹，李婶一遍一遍练*口型。
一天中午，李婶对我说：“从今天起，我们时刻都说普通话，好吗？”我努力点了点头。一天，一只蚊子落在了大姐姐胳膊上，我见了连忙说：“那蚊子得咬你，快揍它！”李婶听了，立即一板一眼地说：“是那蚊子要咬你，快打它。”
耕耘总有收获！今年三月份，李婶终于成为了优秀语文教师。望着那鲜红的荣誉证书，我的眼前又浮现了李婶灯下勤奋研读的身影。
暑假的一天早上，叫醒我的不是闹钟，而是妈妈。“这都几点了？怎么还不起床！”“明明才四点钟嘛！”“快点起来吧！厂长的要求是六点之前到！”我只好起床。
吃完早饭，妈妈就不见了。我和爸爸先来到厂里。一进厂子门口，迎面扑来的不是乱七八糟的工具，而是一股浓浓的化学药水的味道。我和爸爸连忙打开门，呼！原来是妈妈自己用手掀开了浓硫酸的盖子，自己做起了电镀。爸爸批评道：“你这样用手掀盖子，不知道盖子内侧有好多浓硫酸吗？多危险呀！以后不要这样做了！”“对不起，今天客户来了好多的货，都很急，所以我一时着急，忘了戴防护手套了。”“你还是去做安全的药水吧，这个交给我来！”黑暗和手电筒的光中传来三句话。
妈妈不仅敬业，还很欢喜我的学*。有一次，有一道数学的思考题难住了我。妈妈见我二十分钟没写一个字，就问：“你怎么二十分钟，一个字也没有写？”我说：“这道题难住我了，我想破脑子也想不出来。”我妈妈就放下手头的事情和我一起研究这道题。十分钟后，我算出了答案。其实是妈妈告诉我一步重要的思路，我才算出来的。
看似*凡的妈妈，背后却有那么多让我感动的事情。我爱我的妈妈！
“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会核心价值观”。
富强、民主、文明、和谐是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标，体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是立足国家层面提出的要求。
在当代中国，实现国家昌盛、人民幸福和民族复兴，符合*代以来中国人民寻求民族复兴的共同愿景，是一个能够凝聚起亿万人民群众智慧和力量的宏伟目标。社会层面：自由 *等 公正 法治。
自由、*等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定。是立足社会层面提出的要求，反映了社会主义的基本属性，始终是党和国家奉行的核心价值理念。
***是马克思主义政党，马克思主义追求的终极目标是人的自由而全面的发展，党从成立之初就将其写在自己的旗帜上，并为之做出不懈奋斗，在实践上极大发展了人民的自由和*等，极大发展了社会的公正和法治。公民层面：爱国 敬业 诚信 友善。
爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是立足公民个人层面提出的要求，体现了社会主义价值追求和公民们道德行为的本质属性。
说起李老师，我就会想起一件事，那一天――
李老师照常来给我们上课。当时教室里特别吵，好像在大闹天宫。李老师走进教室不知为什么，大家发现她走路一瘸一拐的，满脸疲倦。开始写课题，*时李老师能很娴熟地站在板凳上写课题，而今天她刚伸出一条腿便咬了咬牙，皱着眉头，头上沁出了汗珠，显得很吃力、很痛苦的样子。接着她又伸出了另一条腿，但刚站稳就摔了下去，第二次、第三次-----我们的心被揪紧了。这时，倪逸飞上前扶了她一把，终于顺利写好了课题。李老师微微地点点头表示感谢。开始讲课了，李老师努力地将声音提高，时不时地还揉揉腿，脸上的汗珠越来越多。这天，我们正好上《生命桥》这一课。虽然腿疼，但老师仍讲得绘声绘色。“老羚羊先从悬崖对面跳了出去，随即年轻羚羊也跳了出去，跳到一半的时候在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并落在对面的悬崖边，而老羚羊却笔直地坠入了山涧------”当她发现我们疑惑的眼神时，便吃力地在黑板上画简笔画。当每一对羚羊完成一次生命的跳跃时，黑板上便多了几道弧线，随着弧线的增多，我们的内心也被老羚羊那勇于牺牲的精神震撼着，同时也被李老师无私奉献的精神感动着。她真是一个敬业的好老师啊！刚才还闹哄哄的教室，这时非常安静。那几个*时喜欢调皮的学生也把腰挺得很直，专注地听老师上课。
经过这件事后，我们在她的语文课上特别认真。只要她一进教室，教室里一定鸦雀无声。
何谓敬，朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
敬业，就是“专心致志以事其业”，即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。
敬业精神。顾名思义，敬业就是尊敬并专心致力于所从事的职业。且认识到这份职业给自己带来的是能力的体现和成功的`喜悦。
那么什么是爱岗敬业呢？我认为爱岗敬业就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。在工作中忠于职守，尽职尽责的完成本职工作的精神。热爱本职工作，只有爱上自己的职业，才会全身心地投入到工作中。才能在*凡的岗位上，做出不*凡的成绩。
爱岗敬业就是要求我们每个人干一行爱一行。热爱本职工作，是觉悟和素质的体现。
虽然我们不能把握收获，但我们却能够把握和享受付出的苦与乐。让我们拉起手来共同努力，主动投入到工作和学*中去，并切实提高自己的各项素质，为我们企业的发展谱写新的乐章！
世界上没有卑贱的工作，只有卑贱的人，大致的意思是，在工作中具有敬业精神，敬业人最值得尊敬，即使是卑微的工作，也要用敬业的态度去对待。例如：每天早起的城市清洁员，在我们还在睡觉的时候，他们在打扫着我们的城市，这难道不是敬业吗？而有些人喜欢带着有色的眼镜去看侍他们，难道不是卑贱的人吗？而我们今天，要讲的是一名换灯泡的工人，他的敬业。
有一天，我们家厕所的灯泡坏了，我的爸爸叫了一名换灯泡的工人来修，可是，我们等了一天，两天，三天…，依然迟迟不来，于是，我妈妈想了个下策，重新叫了一名换灯泡工人，那个人一下子就来了，一下子就把灯泡修好了。而我爸却有点像小孩子一样不服气的说：“我叫的那名工人不能那么快来，因为人家生意好，人气高，所以才没有时间来的。”而我妈说：“人家要是想换的话，早就来了。”而我的见解是，我爸叫的那名工人如果人气高，生意好，为什么会做事效率低？如果真的是没有时间，那为什么不挤出时间，为什么要等那么久？我记得我们老师常常说：“时间是一点一点挤出来的。”而我妈妈叫的那名工人，效率高，做事速度快，这难道能说明人家人气低，生意不好吗？这又何尝不是一种敬业精神呢？
世界上有许多*凡的的职业，可却彰显出美丽与伟大；看上去不起眼的小事，可却透露出纯洁与神圣。不管工作多么卑微，只要做到敬业，就会有别样收获。
敬业作文400字 (菁华5篇)（扩展3）
——敬业作文400字通用10篇
我们的班主任李老师，一头乌黑亮丽的长发，白嫩的瓜子脸上挂着长长的柳叶眉，一双炯炯有神的大眼。李老师不仅长得漂亮，更让我敬佩的是那颗敬业之心。
“叮铃铃”——上课铃响了，全班闹哄哄的，仍旧没有安静下来。我坐不住了，生怕老师看到这副鬼样让我们罚抄词语，于是我拍着讲桌，大喊“安静”。全班立刻安静下来，不是因为我，而是因为门口的李老师。
李老师的头发有些凌乱，无神的眼睛下，有一轮浓重的黑眼圈，显然昨晚没睡好。她不时地打着喷嚏，好像感冒严重的厉害，没有以前那么精神、秀气了。
这时，李老师说话了：“现在我们开始上课……咳咳……翻开书本第四十三页，嗯哼……我们正式开始第三单元的学*……咳——”我们都担心的看着李老师，老师，您都病成那样儿了，为什么不在家休息呢？
我们面面相觑，整个教室只有李老师那沙哑而微弱的声音，时钟“滴答滴答”的声音就像给这堂课加了一丝悲伤的色彩。就在一瞬间，李老师突然猛烈地咳了起来，我知道一定是咳嗽引发了她的腰疼。李老师虚弱地一手扶着黑板，一手在黑板上认真地写着，下面做小动作的同学也比*时少了一倍，看着老师病的如此地厉害，却仍坚持一丝不苟地上课，虽然心疼，但满满的心疼中还透露出一丝敬佩和感动。
这堂课，我们不仅学到了宝贵的知识，还深深地体会到了李老师的敬业之心，我想，每个老师都应该有这种品质吧！
窗外的雨淅淅沥沥的飘落着，秋风裹挟着它特有的萧瑟掠过我的窗台，硕大的黑幕上独悬一弯新月，清冷孤寂。
我静静地伏于窗前，凝望眼前的雨景，心中不乏几分怅然若失。突然，楼以下一个孤单的背影映入我的眼帘，咦，这么晚了，会是谁呢？不一会儿，“咚咚咚”的敲门声响了起来，我连忙拉开门。只见一位和蔼慈祥，脸上布满皱纹的爷爷带着歉意的眼神正伫立在门口，我讪讪开口道：“爷爷，您有什么事吗？”他不好意思的挠挠后脑勺说：“小伙子，你们家订了牛奶吧？”我迷惑的点点头。他仿佛如释重负似的，紧皱的眉逐渐舒展开来，欣喜地从怀里掏出两杯牛奶，小心翼翼的递给我：“真是不好意思，我个老头子不认识路，找了好久才找到你们这儿，耽误你时间了吧！”我连忙说：“没事，爷爷。你辛苦了，谢谢你这么晚还坚持给我们送来。”他听了我的话，似乎有些羞涩，笑着说：“这是我的工作嘛！快点喝哦，牛奶还热着呢。我去下一家喽，再见，小伙子！”“恩，再见，爷爷。”我答应着，目送他的`背影离开。
我握着那尚有温度的牛奶，看看愈来愈大的雨，凝望那渐行渐远的背景，一股暖流沽沽地流过心田，蒸腾起阵阵温暖······
从我出生的第一天起，妈妈就一直伴随着我，一天一天地长大，一天一天地学*新知识。
我有一位爱岗敬业的妈妈，每天都去上班。无论是白天，中午还是晚上都要去上班。我的妈妈有一双不大不小的眼睛，还有一张不太会说话的嘴。
有一次，我的母亲早早地就去上班了。当时是星期六，妈妈刚进了服务站，病人都在病房里等着。她一直忙个不停，一会儿叫扎针，一会儿叫拿药。一会儿叫看病。妈妈已经累得筋疲力尽，浑身疼痛酸麻了。到了家，妈妈躺在沙发上，累的都不想起来了。
还有一件事，妈妈每天晚上十点左右才下班，快关门的时候，有人打电话说：“发烧了呀，肚子痛呀……”除了这些，妈妈还每天忙到夜里十二点多，甚至有时还忙到一两点，真是不容易啊！
我的妈妈不仅爱岗敬业，还是个“超级清洁工”每天把家里打扫的干干净净，连一点灰尘都没有，天啊！真是让人受不了，这就是我的“超级清洁工”妈妈。
妈妈还是一个事情做不好绝不放弃的人。例如：如果一个数学题做不好就熬到半夜，一直到算会为止。
啊！这就是我的妈妈，一个爱岗敬业，爱干净的妈妈，什么事都为我着想的妈妈，我爱我的妈妈！
在我的心中，妈妈是一个十分敬业的人。她每天工作得都很认真。一天晚上，我和妈妈到她上班的地方――中百仓储玩。刚到商场，我便来到图书专柜，津津有味地读起书来。此时，一位满头大汗的阿姨向妈妈跑来，对妈妈说了几句话。
之后，妈妈跑到我身边，说：“妈妈有急事，要到仓库去一趟，你看会儿书，就自己回家。”我十分生气，扔下书，跑回了家，心想：又不是上班，去做事干嘛？……
我等到九点多，妈妈才回家。我气愤地问妈妈：“妈妈，又不是你上班，去帮忙干嘛？”
妈妈神色凝重，对我说：“孩子，自己参加了工作，就要把自己的事尽自己的全力做好。即使在下班后，也不例外。这样才对工作负责啊！”
我听了妈妈的话，羞愧不已，心想：妈妈对工作是多么认真，多么敬业！在我心中，妈妈永远是最伟大的！
还有一件事，也让我感到妈妈十分敬业。一天晚上，妈妈下班回家了。她带回一张盘存表，说：“妈妈今天要写盘存表，你就早点睡吧。”
我心疼地看着妈妈，看着妈妈脸上一丝丝的皱纹，说：“妈妈，今天这么晚了，你也早点睡吧，明早再写。”妈妈笑了笑，说：“不用你担心，妈妈不想睡。”说完，便轻轻地走到写字台前，认真地写起字来。夜深了，天空中只有一轮明月看守着大地，星星似乎也睡着了。可妈妈，却还在微弱的灯光中写着……
看到这，你是不是也觉得我的妈妈很敬业呢？
社会发展，国家富强离不开每个公民的参与，离不开公民良好的价值理念。每个公民都爱国、敬业、诚信、友善，国家才能强大，社会才能安定团结。
爱国是凝聚民主力量的核心，热爱自己的祖国是每个公民应做到的。千百年来，无数革命前辈为祖国辛勤劳作，无私奉献，这是我们祖国走向强大的精神力量，没个公民爱国是我国建设小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的基础力量。
敬业是公民良好的素质和行为规范，爱岗敬业是中华民族的优秀传统，只有在*凡岗位踏踏实实敬业奉献再能实现远大目标。引导和激励每个公民敬业奉献，扎实劳动才能创造幸福，实现梦想。
诚信是中华民族最优秀的品德，是我们前辈留给我们的精神财富，公*正义的社会环境需要每个公民诚实守信共同营造，我们只有自觉坚守诚实守信，才能共同构建民族复兴中国梦的道德支撑。
友善是我们中华民族的最优秀基因，善待他人，善待社会，才能获得他人理解和社会信任，才能建立良好的人际关系和社会关系，在全社会塑造友善之风，使社会不良风气得到净化，构筑和谐社会的强大道德力量。
爱国、敬业、诚信、友善作为公民个人层面的价值准则，在实践过程中相互影响、不可分割，每一个公民自觉行为，养成*惯，便可集聚成全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。
第三个工人为何能成为有名的`建筑师呢？不妨先再看看三个工人对砌砖的看法：第一个为砌砖而砌砖，今天砌砖，明天还是砌砖，肯定会不耐烦；第二个为钱而而砌砖，而赚钱的行业多着，说不定明天就改行了；“建筑世界上最富特色的房子”，第三个工人认为手中伙儿是最快乐、美好、伟大的事业，才有热情在此基础上开辟新的事业。
“没想当将军的士兵不是个好士兵”，而在当“将军”前得先乐于当“士兵”。古今中外社会上的事业数不胜数，假如孔子不热衷于教育，他怎么能成为教育事业的先驱？假如***不是从小热爱国家民族，怎么会投身革命，成为举世爱戴的人物？假如居里厌恶科学，又怎会冒着生命危险致力于科学发现而流芳千古？假如达尔文不是从小热爱生物，又哪来的《物种起源》进化论？
伟大事业的基石往往是不起眼的举动，而举动却有“星星之火可以燎原”之势，这又需要有一颗火热的心把它点燃，一目拥有它，那事业的舞台就属于你。
当今社会提倡爱岗敬业，每个行业都有十分重要的作用，即使是很不引人注目工作，但却发挥着举足轻重的作用。深山老林中的看山岗位，没有人烟的边境哨所，那里环境恶劣，收入少，但就凭对事业的热爱，看山人和战士们坚持履行神圣的使命，编织自己美好的梦。
在一块砖头上都能开创一番事业，更何况一个小店，一身手艺？只要有心去不断努力，其实手中的事就是最美好事业的开始。
“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会核心价值观”。
富强、民主、文明、和谐是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标，体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是立足国家层面提出的要求。
在当代中国，实现国家昌盛、人民幸福和民族复兴，符合*代以来中国人民寻求民族复兴的共同愿景，是一个能够凝聚起亿万人民群众智慧和力量的宏伟目标。社会层面：自由 *等 公正 法治。
自由、*等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定。是立足社会层面提出的要求，反映了社会主义的基本属性，始终是党和国家奉行的核心价值理念。
***是马克思主义政党，马克思主义追求的终极目标是人的自由而全面的发展，党从成立之初就将其写在自己的旗帜上，并为之做出不懈奋斗，在实践上极大发展了人民的自由和*等，极大发展了社会的公正和法治。公民层面：爱国 敬业 诚信 友善。
爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是立足公民个人层面提出的要求，体现了社会主义价值追求和公民们道德行为的本质属性。
世界上没有卑贱的工作，只有卑贱的人，大致的意思是，在工作中具有敬业精神，敬业人最值得尊敬，即使是卑微的工作，也要用敬业的态度去对待。例如：每天早起的城市清洁员，在我们还在睡觉的时候，他们在打扫着我们的城市，这难道不是敬业吗？而有些人喜欢带着有色的眼镜去看侍他们，难道不是卑贱的人吗？而我们今天，要讲的是一名换灯泡的工人，他的敬业。
有一天，我们家厕所的灯泡坏了，我的爸爸叫了一名换灯泡的工人来修，可是，我们等了一天，两天，三天…，依然迟迟不来，于是，我妈妈想了个下策，重新叫了一名换灯泡工人，那个人一下子就来了，一下子就把灯泡修好了。而我爸却有点像小孩子一样不服气的说：“我叫的那名工人不能那么快来，因为人家生意好，人气高，所以才没有时间来的。”而我妈说：“人家要是想换的话，早就来了。”而我的见解是，我爸叫的那名工人如果人气高，生意好，为什么会做事效率低？如果真的是没有时间，那为什么不挤出时间，为什么要等那么久？我记得我们老师常常说：“时间是一点一点挤出来的。”而我妈妈叫的那名工人，效率高，做事速度快，这难道能说明人家人气低，生意不好吗？这又何尝不是一种敬业精神呢？
世界上有许多*凡的的职业，可却彰显出美丽与伟大；看上去不起眼的小事，可却透露出纯洁与神圣。不管工作多么卑微，只要做到敬业，就会有别样收获。
何谓敬，朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
敬业，就是“专心致志以事其业”，即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。
敬业精神。顾名思义，敬业就是尊敬并专心致力于所从事的职业。且认识到这份职业给自己带来的是能力的体现和成功的喜悦。
那么什么是爱岗敬业呢？我认为爱岗敬业就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。在工作中忠于职守，尽职尽责的完成本职工作的精神。热爱本职工作，只有爱上自己的职业，才会全身心地投入到工作中。才能在*凡的岗位上，做出不*凡的成绩。
爱岗敬业就是要求我们每个人干一行爱一行。热爱本职工作，是觉悟和素质的体现。
虽然我们不能把握收获，但我们却能够把握和享受付出的苦与乐。让我们拉起手来共同努力，主动投入到工作和学*中去，并切实提高自己的各项素质，为我们企业的发展谱写新的乐章！
每当我看到我妈妈时，我总会想起一句话：“母爱深四海！”母亲对我的爱数不胜数。从我来到这个世界上，母亲就给了我人世间最伟大、无私的爱。
妈妈的爱在那充满鼓励与慈爱的眼神中。我的数学成绩一直不好，每次望望那张考卷，我的泪水情不自禁的流了下来。有一次，我陷入同样的伤心时，妈妈来到我的身边，说：“孩子，不要灰心，振作起来，一个真正坚强人，是不会被暂是的危险打倒的！”于是，我擦干眼泪，鼓起勇气面对一次又一次的考试。
妈妈的爱在焦急的目光中，在轻轻滑落的泪水中。我记着有一次半夜，我忽然发高烧，妈妈一会给我喂药，一会又给我用湿毛巾敷在我额头上，一会又给我量体温，忙得团团转。我昏昏沉沉睡了起来，不知睡了多长时间，当我醒来的时候，第一个看见的还是妈妈。妈妈看见我醒了，就问我：“孩子好些了吗？”“好些了。”我轻声的回答道。妈妈笑了，眼睛中滚落出泪滴在我脸上。
如果可能的话，我真想把世上最美好的祝福都送给妈妈。我要好好学*，用它来回报妈妈，会抱着无私的、世上最伟大的母爱。
敬业作文400字 (菁华5篇)（扩展4）
——《敬业与乐业》 教案 (菁华5篇)
教学目标
1．学*这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。
2．理解文章的中心论点。
教学重点、难点
1。理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。
2。体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。
情感态度价值观：学会在苦学中体验学*的乐趣
教学时数 两课时
教学方法：讨论互动式
教学过程
第一课时
一、导入新课
图片展示各行业，让学生选择。学生发言后，教师解析：其实，不论是哪一种选择， “真正的光明在我们的心里，该点燃的是我们的心灯。” （证俨法师）
今天我们要学的课文《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。
二、简介作者
梁启超（1873—1929），**代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称"康梁"。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为《饮冰室全集》。
三、整体感知课文
1．把不理解的字词，难懂的语句做上记号；
亵渎：轻慢，不尊重。
骈进：并进，一起前进。
断章取义：不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。
安居乐业：使人民安定生活，快乐劳作。
心无旁骛：心中没有正业以外的任何追求。
强聒不舍：硬要啰唆个不停。聒，喧扰。
2．试把每一段的段意归纳出来并找出全文的中心论点和分论点，说说作者分别运用了哪些论据证明论点的？
3．课文中多处引用《论语》《礼记》《老子》《庄子》等古代典籍的论述。逐一抄录这些论述，认真想一想它们的意思。
4、理清文章结构。
明确：课文共九段，总体结构是"总一分一总"式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点*行并列；最后总结全篇。条理清晰，纲举目张。全文可分为三个部分。
第一部分（第1段）：揭示全篇论述中心：“敬业乐业” （不二法门）
第二部分（第2～6段）：论述敬业和乐业的重要：有业（2～5）敬业（6。7）乐业（8）。
第三部分（第9段）：总结全篇，勉励人敬业乐业：责任心、趣味
四、学*课文内容
（一）学*第一部分。
思考：讲演词开头交代题目的来源其用意是什么？哪句话揭示了全篇论述的中心？
学生讨论、交流。 明确：
文章开头先交代题目的来源，用意在于说明题目虽然来源于古籍《礼记》和《老子》里的两句话，但跟原文语句的本意不同，是"断章取义"造出来的。这样交代既可避免听者把题目和《礼记》、《老子》里面语句的原意混同了，又可显示出论述的科学性，讲演的趣味性；同时，提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。
思考：什么是“敬业”？
“主一无适便是敬。”（朱熹）；“用志不分，乃凝于神。”（庄子）；“素其位而行，不愿乎其外。” （孔子）
（二）学*第二部分。
朗读第三、四段。课文第三、四段是论述"敬业"的重要，可作为第二部分的第一层。
思考：（1）作者怎样阐述什么叫敬？ （2）如何论述怎样才能做到敬业？
学生讨论、交流。明确：
第三段作者阐述什么叫敬，引用了朱熹的名言"主一无适便是敬”后，紧配上自己的通俗化的解释：凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
然后顺理成章地论述凡人类的正当的劳动、正经的事，其性质都是可敬的，并举当大总统与"拉黄包车，这两件事加以证明，侧重点在，凡职业没有不是可敬的因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
第四段论述怎样才能做到"敬业"，先引用《庄子》中的语句并作阐述，再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家，挑粪的把马桶收拾得干净，和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子，说明无论做什么都要"丝毫不肯分心到事外（即敬业"）。接着从反面论述一个人对于自己的职业不敬的害处，指出"敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利，并引用庄子、孔子的名言，进一步强调敬业的重要。举例和引用的自然结合使文章的说理立于不败之地。
2．朗读第五、六段。这两段论述乐业的重要，作为第二部分的第二层。
思考：作者举了怎样的例子来论述"乐业"的重要，又是如何论述乐业的道理的？
学生讨论、交流。
明确：作者在第五段中剖析了生活中常会遇到的感叹"做工苦"这个实例，说明要"从劳苦中找出快乐来"，很自然地点到了"乐业"的"乐"。第六段，更深入一步，论述"乐业"的道理，分四点说明"凡职业都是有趣味的"，这是作者的经验之谈，令人信服。紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明"人生能从自己职业中领略出趣味"（即乐业），"生活才有价值"，"这种生活"才算得"人类理想的生活"。
思考：什么是“乐业”？
一：在工作中寻找快乐。 二：在奋斗中感受快乐。三：在竞争中体味快乐。 四：在投入中享受快乐“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（孔子）
五、小结
讲演词的第二部分内容理解的重点是阐述什么叫做敬业，为什么要敬业，怎样做才算是敬业。
六、布置作业：探究练*二。
第二 课 时
一、复*旧课，检查背诵
学生背诵"我老实告诉你一句话……真算得人类理想的生活了。
二、继续学*课文第三部分
学生朗读第七段。
教师讲析明确：作者根据自己的亲身经验，指出责任心和趣味跟敬业与乐业的关系最为密切：责任心就是敬业，广趣味就是乐业。他认为做事必须具备责任心和善于从职业中领略出趣味。一个人对待自己的职业，能够有责任心、有趣味发扬敬业与乐业的精神，专心致志做圆满，就是人类合理的生活。结束句我望诸君和我一同受用！用短句，用感叹的语气，充满了对听讲的青年学生的殷切期望，感情强烈而真挚。
三、自主学*。
1、反复读课文，想一想，作者先后谈论了哪几个问题？
2、文中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的？
论述了“有业” 、“敬业” 、“乐业”三个问题。
“合理的生活”，首先是有一份正当的职业（或任何一件有价值的事情），不能“饱食终日，无所用心”。对于所做的事情要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；二是要从专心做事中发现乐趣，不是皱着眉头、满腹牢骚地叫苦，而是达到“乐以忘忧”的境界。
四、探究活动
（一）阅读课文第2、3、4和6段，试着为“有业之必要”列举出几条理由或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。论证方法有哪些？
“有业之必要”的理由： 一、可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊，不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制；二、使自己的身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊；三、使自己的生活起居有规律，有利于健康养生。四、从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、能力和才干的锻炼；五、事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，给人带来精神满足；六、有创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定。
举例子和讲道理：“凡职业都是有趣味的”；居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃。
（二）思考：作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点，你最信服的是哪一点？你有没有不同意见？说说你持这种意见的理由。
学生小组合作，讨论、交流。
明确：文章中的观点如下：
1．敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。
2。人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
3．凡职业没有不是神圣的。
4．凡职业没有不是可敬的。
5．人生在世，是要天天劳作的。
6．劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
7．因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
8．凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。
9．敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
10．从劳苦中找出快乐来。
11．凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
12．每一职业之成就，离不了奋斗。
13．因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。
14．人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
15．敬业即是责任心，乐业即是趣味。
……学生的回答无论是赞同还是不赞同，都可以；关键在于言之有物，言之有理，言之有据。目的在于通过讨论加深对文章的理解。
五、拓展延伸
（一）课文说：“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。”又说：‘我信得过我当木匠的作成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。’然而，有人却引用拿破仑的话说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”讨论一下，对这个问题究竟应该怎么看。
课文中，作者认为任何职业不分高下，是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成”的人，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值。从现实的个人生活幸福考虑，只有这样，才能安身立命（儒家）、获得心灵的宁静与*和（佛家）。而拿破仑的名言，则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。
另一方面，在特定的社会历史阶段，职业分工的确有“尊卑”之别，任劳任怨地“敬业”未必能保证最基本的生存需要与获得尊重；这时候，还要让职业卑贱者“敬业乐业”，不仅不太可能，而且有维护既有等级秩序之嫌。
拿破仑的话也有问题：在一支部队里，元帅只能有一个，士兵却需要千千万，如果每一个士兵都不安心做士兵，都怀揣着元帅梦，这支部队的战斗力也大可怀疑。毕竟，社会所提供的“元帅”职位是少之又少的，如果大多数“士兵”想当“元帅”又当不成，人生岂不尽是一场失败？
可见，两种说法适用的语境有所不同，反映的人生观也有区别。如果说，梁启超教导人们要安于本职、不可好高骛远，体现了隐忍而自敛的*人生哲学，那么，拿破仑鼓励士兵要争当元帅，则是典型的西方个人本位的进取型、外向型人生观。
（二）做资料卡片。
让学生找出文中自己喜欢的句子或含义深刻的句子，制成资料卡片，要注明出处以及卡片的类型等；书写要清楚规范。
四、小结
中心：这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了"敬业与乐业"的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。．
写作特点。
1。论证条理清晰，论据生动有力。这篇讲演词开头提出了论题，中间主体部分分两层论述敬业和乐业的重要，末尾总结全篇。条理很清晰。有作者亲身经历中卓有成效的经验，还有古人的流传至今的名言警句等。这些论据的精选运用，使讲演词具体、生动，富有说服力。
2。语言通俗浅显，准确周密，概括有力。
六、布置作业：
1、完成300字短文一篇，谈谈你在“敬业与乐业”方面，有什么新的认识。
2、完成练*册中相关内容
板书设计
敬 业 与 乐 业
第一部分（1）引论—提出论点： 敬业乐业是人类生活的不二法门。
第一层（2～5）有业是做人之本。
第二部分（2～8）本论—论证论点 第二层（6～7）敬业对人生最为必要，最为有利。
第三层（8） 乐业是人生的最高境界。
敬业—责任心
第三部分（9）结论—总结全文 人类合理的生活就应如此。
乐业—趣味
梁启超先生的演讲稿《敬业与乐业》，属于议论性的文章。作者针对听者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过理想的生活。
第一课时
教学目标
1、引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神 。
2、摘录并积累大量经典语句、格言。
教学过程
一、导入新课，简介作者。
1、 同学们，请在你的学*过程中，是否能做到全神贯注、心无旁骛呢？你怎样才能把学*当一件乐事呢？为此，梁启超先生提出了“敬业与乐业”的生活原则。《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。今天我们就一起来学*他的文章《敬业与乐业》
2、简介作者
二、检查预*。
三、精读。
明确：课文共七段，总体结构是"总一分一总"式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点*行并列；最后总结全篇。条理清晰，纲举目张。全文可分为三个部分。
第一部分（第1段）：揭示全篇论述中心。
第二部分（第2～6段）：论述敬业和乐业的重要。
第三部分（第7段）：总结全篇，勉励人敬业乐业。
四、学*课文内容。
（一）学*第一部分。
思考：讲演词开头交代题目的来源其用意是什么？哪句话揭示了全篇论述的中心？
明确：文章开头先交代题目的来源，用意在于说明题目虽然来源于古籍《礼记》和《老子》里的两句话，但跟原文语句的本意不同，是"断章取义"造出来的。这样交代既可避免听者把题目和《礼记》、《老子》里面语句的原意混同了，又可显示出论述的`科学性，讲演的趣味性；同时，提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。
（二）学*第二部分。
1、朗读第三、四段。课文第三、四段是论述"敬业"的重要，可作为第二部分的第一层。
思考：（1）作者怎样阐述什么叫"敬"？（2）如何论述怎样才能做到"敬业"？
明确：第三段作者阐述什么叫"敬"，引用了朱熹的名言"主一无适便是敬"后，紧配上自己的通俗化的解释："凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。"然后顺理成章地论述凡人类的正当的劳动、正经的事，"其性质都是可敬"的，并举"当大总统"与"拉黄包车"这两件事加以证明，侧重点在"凡职业没有不是可敬的"，"因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。"
第四段论述怎样才能做到"敬业"，先引用《庄子》中的语句并作阐述，再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家，挑粪的把马桶收拾得干净，和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子，并引用庄子、孔子的名言，进一步强调敬业的重要。举例和引用的自然结合使文章的说理立于不败之地。
2、朗读第五、六段。这两段论述"乐业"的重要，作为第二部分的第二层。
思考：作者举了怎样的例子来论述"乐业"的重要，又是如何论述"乐业"的道理的？
明确：作者在第五段中剖析了生活中常会遇到的感叹"做工苦"这个实例，说明要"从劳苦中找出快乐来"，很自然地点到了"乐业"的"乐"。第六段，更深入一步，论述"乐业"的道理，分四点说明"凡职业都是有趣味的"，这是作者的经验之谈，令人信服。紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明"人生能从自己职业中领略出趣味"（即乐业），"生活才有价值""这种生活"才算得"人类理想的生活"。
五、小结。
讲演词的第二部分内容理解的重点是阐述什么叫做敬业，为什么要敬业，怎样做才算是敬业。
六、布置作业。
1、探究练*二。
2、选用随堂练*。
教后反思
理解“敬业与乐业”的主旨是教读课文的重点。在反复诵读中，积累经典语句、格言，体会演讲和口语特点。本课的难点是对“敬业与乐业”精神的真切领悟与质疑问难。教学过程中，既要拓展学生的精神视野，又应尽量和学*生活体验相结合，在研讨探究中，大胆质疑，辩证地理解课文观点。学*过程中，要引导学生初步理解“举例子”和“讲道理”的论证方法，开拓思路。
第二课时
教学目标
1、初步学*“举例子”和“讲道理”两种论证方法。
2、仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。
教学过程
一、复*旧课，检查背诵。
"我老实告诉你一句话……真算得人类理想的生活了。"
二、继续学*课文第三部分。
（一）学生朗读第七段。
明确：作者根据自己的亲身经验，指出"责任心"和"趣味"跟"敬业"与"乐业"的关系最为密切："责任心"就是"敬业"广趣味"就是"乐业"。他认为做事必须具备责任心和善于"从职业中领略出趣味。"一个人对待自己的职业，能够有责任心、有趣味发扬敬业与乐业的精神，专心致志做圆满，就是"人类合理的生活"。结束句"我望诸君和我一同受用！"用短句，用感叹的语气，充满了对听讲的青年学生的殷切期望，感情强烈而真挚。
（二）学生自读课文8—9段，并思考。
1、理清作者论证“乐业的重要性”的结构。
2、在这一部分中，作者运用了哪几种论证方法？
3、文中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。
1、作者先摆出司空见惯的反面的现象，进行批驳分析，指出人生在世，做任何事情都要淘神费力，与其“皱着眉头，哭丧着脸去做”，不如寻找出乐趣；然后运用设问句“凡职业都是有趣味的，……为什么呢”，转入论述为什么要乐业，列出了四个理由。
2、作者主要运用了事例论证和道理论证。
3、首先是有一份正当的职业，不能“饱食终日，无所用心”；对于所做的事，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；要从专心做事中发现乐趣，达到“乐以忘忧”的境界。
三、探讨文章的语言特色。
[过渡] 本文是一篇演讲词，语言通俗，充分体现了口语和演讲的特色。
1、引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释。例如对孔子的两句话：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小惠，难矣哉！”做了生动而饶有趣味的讲解：“孔子……独独对于这两种人便摇头叹气说道：‘难！难！’”
2、语言通俗，如话家常。例如提到百丈禅师的故事时，说“这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对的不肯吃饭”。
3、结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。例如，“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？”演讲最后，“盼望诸君和我一同受用！”更是对听众直接的心灵诉求。
四、课文小结。
本文是一篇演讲词，主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。
课文结构层次清晰。开头就开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨。接下来，分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性；最后，总结全文旨意。
本文在论证上的最大特点，就是大量引用经典、格言。
在语言上，充分体现了口语和演讲的巧妙结合。
五、布置作业。
领悟作者的精神旨意，结合自己的生活、学*体验，谈谈自己在学*中感受到的乐趣。写一篇300字左右的小作文。
教后反思
《敬业与乐业》选自*代思想家梁启超的《饮冰室合集》，是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。文章开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨，接着分别谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题，最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意。全文主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。从情感态度价值观维度看，学*课文，意在引导学生感受先哲的思想风采，品味哲理，深入思考人生问题，丰富个性内涵。
《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。本文特意为大家收集整理了九年级《敬业与乐业》教学教案，希望大家喜欢！
【教学目标】
1、培养学生按目的筛选材料并加以分类整理的能和不断积累的*惯。
2、理解课文在确定话题、运用语言方面的特点。
3、认识敬业乐业的意义，培养敬业乐业的职业精神。
【教学重难点】
重点难点的分析可落在论点和论据的关系。
【教学用具】
小黑板。
【教学时数】
两课时。
【教学过程】
第一课时
〖教学内容要点〗
学生在教师指导下自学课文，思考问题，初步读懂文章。
〖教学过程〗
一、解题，介绍作者
导入新课：《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。梁启超先生字卓如，别号有任公、沧江、*之新民及饮冰室主人等。广东省新会人。*代资产阶级改良注意者，著名学者。与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。他的文章被成为“新文体”。文编《饮冰室合集》上海中华职业学校是**现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办的，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，着重理论联系实际，重视生产劳动实*和职业道德训练，强**育与社会联系，有优良的传统和校风。
二、指导学生阅读课文
三、引导学生理清文章的结构
1、先请学生讲一讲自己归纳的段落大意，然后发动学生评议。
2、在学生讨论的基础上，教师小结。
⑴这是一篇讲演稿，是梁启超先生在七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，但所讲的内容对我们今天立足本职多作贡献，爱岗敬业精神的培养还是大有帮助的。
⑵总结议论文文体知识。
⑶介绍演讲的基本知识。演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。
演讲时应注意以下几方面要求：
①认清对象，确立主旨。这里讲的是针对性。演讲是直接面对听众交流思想和感情，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。“到什么山上唱什么歌”，对于演讲尤为重要。
②思路清晰，节奏明快。
③感情充沛，例证动人。
④语言准确，形象生动。
⑷在学生概括的基础上，教者总括：9段文字，按议论文的一般论证结构，文章可划分为三大部分：第1段是一部分，提出本文的中心论点;第二部分是2～8段，论证中心论点;第三部分是第9段，归结全文。演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。
四、布置作业
要求：
1、把不理解的字词，难懂的语句做上记号;
2、试把每一段的段意归纳出来;
3、课文中多处引用《论语》《礼记》《老子》《庄子》等古代典籍的论述。逐一抄录这些论述，认真想一想它们的意思。
学生读课文，概括段意：
第1段，对题目作简单解释，然后提出中心论点。
第2段，强调“有业”是“敬业”和“乐业”的基础。
第3段，从反面论述，说明无业的害处。
第4段，说明有业的重要，这是从反面论述。
第5段，作者具体论述有业之必要。
第6段，开门见山提出第二分论点“要敬业”。
第7段，以设问方式把“要敬业”的论述引向深入。
第8段，论述“要乐业”。
第9段，归结全文。
第二课时
〖教学内容要点〗
1、分析文章的观点和材料是如何统一的。
2、在理清作者思路的基础上把握本文的论证结构。总结文章为证明论点运用了哪几种论证方法。
〖教学过程〗
一、粗读全文，然后提问
1、本文是如何做到中心论点和各分论点之间的统一的。
2、要求学生能根据论据找出论点，根据论点找出论据，从而认识课文中论点与论据之间的关系。
二、读议课文第二部分课文第二部分共分三层
第一层(第2～5段)，提出有业之必要。这是确立全文论点的基础。第2段，共3句话，第1句和第2句是转折关系，强调“有业”是“敬业”和“乐业”的基础，这是提出本层的分论点，第3句和1、2两句是因果关系，说出先谈“有业”的原因。第3段，说明无业的害处，这是先从反面论述。课文先引两句孔子的话作理论论据，然后再简单评述。第4段，说明有业的重要，这是从正面论述，与第3段形成对照。这一段主要引用一位唐代僧人的格言和做法，属事实论据。第5段是作者的具体论述。有了第3、4两段的对照，本段作者的说理就显得十分自然。文中的两个“简直”以及“彻底”“万不能”等词语，都表现出作者鲜明的态度，具有不容置辩的力量。本段结尾处限定论述范围，转得自然。既避免了泛泛而论，又不致使人误解。
第二层(第6～7段)，论述“要敬业”。第6段，先开门见山提出本层中心，显得眉目清楚。然后分三层展开论述：①先解“敬”字含义，引朱子的话来解释。②再讲为什么可敬，以设问方式展开论述。课文举两个地位悬殊的职业作例子，证明“凡职业没有不是神圣的”。为进一步论证“敬业”打下基础。③赞美敬业的人。第7段，以设问的方式把论述引向深入，指出只有忠实于自己的职业，才能把一种劳作做到圆满。这里作者既有自己的论述，也引用《庄子》、曾文正、孔子等的论述，尤其是引一位法国学者的著述，以英国人和法国人不同的行为，把“敬业”解释得十分形象具体。
第三层(第8段)，论述“要乐业”。这一层先从反驳“做工好苦”入手，扣住“苦”与“乐”的不同态度展开论述。论述了怎样理解“苦”，指出应当从“苦”中找出“乐”，批评了“无业游民”和“厌恶自己本业的人”，自然推出“只要你肯做下去，趣味自然会发生”。再具体分析原因，指出“趣味”在于“身入其中”，“奋斗前去”，“比较骈进”，“省却烦闷”，引导青年人确立“乐业”思想，鼓励青年人去过有价值的生活。
三、结合本文总结
启发学生思考本文各部分论证思路列表分析。
四、总结归纳
文章为证明论点运用了哪几种论证方法课文论据丰富多样，可分为两大类：
第一类是事实论据，包括所引的各种事例，有的详细叙述，有的简略提及，最简的甚至只有一句话。哪些该详，哪些该略，全看论证的需要而定。这类论据是使论点令人信服的基本依据，所以必须真实可信，充分确凿。
第二类是理论论据，包括古今中外的名人言论、俗语格言等，因为提出言论的这些名人有一定的权威性，俗语格言被人们普遍认可，所以这类论据也就有比较强的说服力了。
五、布置作业文章
1教学目标
1.了解作者及写作背景。
2.识记、理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言。
3.理清文本的结构，理解文本的主题。
4.学*文本条理清晰的论证方法。
2学情分析
九年级的学生刚刚接触议论文的学*，对于议论文的结构，论点、论据、论证的理解不够深刻。
3重点难点
1.对课文中“举例子”和“讲道理”两种论证方法的学*。
2.对“敬业与乐业”精神的真正领悟。
3.对演讲稿的口语特色的体会。
4教学过程
4.1 第一学时
教学目标
1.了解作者及写作背景。
2.识记、理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言。
3.理清文本的结构，理解文本的主题。
4.学*文本条理清晰的论证方法。
教学重点
对课文中“举例子”和“讲道理”两种论证方法的学*。
学时难点
对“敬业与乐业”精神的真正领悟。
教学活动
一、导语设计
同学们，神奇教练米卢“态度决定一切”的论断，启迪的不仅是奋进中的*足球，在更大程度上引发的是人们对生活态度、处事原则的深层思考。今天，我们一起走进*代思想家梁启超的一篇宣讲人生与事业关系的演讲词——《敬业与乐业》，在感知先哲思想风采中，去观照自己的学*精神和生活态度，领悟人生价值。(板书文题、作者)
二、资料助读
1．多媒体显示“戊戌变法”和梁启超图片资料：
梁启超(1873～1929年)，字卓如，号任公，别号饮冰子、哀时客、饮冰室主人、自由斋主人等，广东新会人。**代著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。十七岁中举，后随其师康有为参与维新变法，事败后流亡日本，在当地创办《新小说》杂志，并与孙中山等革命人士来往密切。回国后又曾组织进步党争取*。1920年后，脱离政界，先后在清华、南开任教授，并专心著述。梁启超兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。为后人留下了丰厚的学术遗产，成为一代宗师。梁启超是清末民初*文坛上影响最大的一个人物，他自1899年起提倡的文学革命开辟了*代文学理论探索和文学创作的新局面。
2．演讲的基本知识
提示：演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：①认清对象。确立主旨。这里讲的是针对性。演讲是直接面对听众交流思想和感情，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。“到什么山上唱什么歌”，对于演讲尤为重要。②思路清晰，节奏明快。③感情充沛，例证动人。④语言准确，形象生动。
三、诵读，整体感知文意
1．学生默读课文。疏解字词，并圈点勾画文中表现作者对敬业与乐业观点、看法的语句。
投影：
断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。断，截取。章，篇章。
不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。
征引：引用。
旁骛(wù)：在正业以外有所追求，不专心。
亵渎(xiè dú)：轻慢，不敬。
强聒(guō)不舍：唠唠叨叨说个没完。强聒，过分罗嗦。不舍，不停。
敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
文中表现作者观点、看法的语句有：
(1)“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
(2)人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
(3)凡职业没有不是神圣的。
(4)凡职业没有不是可敬的。
(5)人生在世，是要天天劳作的。
(6)劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
(7)因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
(8)凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。
(9)敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
(10)从劳苦中找出快乐来。
(11)凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
(12)每一职业之成就，离不了奋斗。
(13)因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。
(14)人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
(15)敬业即是责任心，乐业即是趣味。
2．对文中作者的观点，你体会最深的是哪一点?请结合自身的学*生活，谈谈你的理解。
3．学生再读全文，思考：
(1)演讲开始，作者就开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨，说它是“人类生活的不二法门”。接下来，文中围绕主旨谈了哪几个问题?它们之间有着怎样的逻辑联系?
(2)演讲最后，作者言简意赅地把“敬业与乐业”总结为“责任心”和“趣味”，说“我深信人类合理的生活总该如此”。那么，你认为“人类合理的生活”应该是怎样的?
学生回答，教师明确：
(1)梁启超引用《礼记》和《老子》中的格言，“断章取义”归结出“敬业乐业”的主旨后，分别淡论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题。
“敬业乐业”的前提是“有业”，“百行业为先，万恶懒为首”强调了“有业”是做人之本。“敬业”的含义就是专心致志心无致志、心无旁骛，“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”。仅有“发愤忘食”的“敬业”还不够，“乐以忘忧”的“乐业”才是人生最高的境界和价值。
(2)“合理的生活”，首先是有一份正当的职业(或任何一件有价值的事情)，不能“饱食终日，无所用心”。对于所做的事情，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；要从专心做事中发现乐趣，不是皱着眉头、满腹牢骚地叫苦，而是达到“乐以忘忧”的境界。
4．学生合作研讨：
(1)作者所论述的“敬业与乐业”中的“业”仅局限于狭义的职业吗?
(2)文中说，“劳作便是功德，不劳作便是罪恶”，你赞同这种说法吗?联系现实生活说说你的理解。
(3)梁氏的“敬业”说，有着矫正世风、改良国民性的积极作用。请联系*传统文化的背景，谈谈这种说法的意义。
学生研讨探究，教师相机点拨：
(1)文中“业”的含义并不局限于狭义的职业。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬”。所以，“敬业与乐业”的意义，就不只限于正式的谋生职业，也可以指生活中任何一件有价值的事情，不只限于**的工作，也可以包括学生的学*。
(2)作者“劳作便是功德。不劳作便是罪恶”的说法值得质疑。人类或个体的生活，并不都是只有“劳作”，“休闲”也是人生的重要内容。而且，随着社会的发展，休闲在生活中所占的比例，还在不断提高。正如“人不是为吃饭而生活”一样，人也不是“为劳动而生活”。
敬业作文400字 (菁华5篇)（扩展5）
——敬业精神的作文 (菁华5篇)
敬业，从古至今，由中及外被多少有志之士视为人生的圭臬。他们带着智慧，带着敬业精神站在时代的浪尖。
思接千载，儒家先哲告诫我们一生要始终勤奋、刻苦，为事业尽心尽力。他们说：“执事敬、思事敬，修己以敬”。敬，就是这样一种思想专一、行为负责的精神。
敬业，是事业成功的源泉。
杜甫苦吟“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”。这体现的就是一代诗圣的敬业精神。且不论他的那份天下之志，用世之心，独从那《三吏》到《三别》，从《秋头八首》到《茅屋为秋风所破歌》……这都是他的'辉煌，他的不朽。而他正是本着尽心尽力之心，本着敬业精神才有经般如长何激浪，深潭照物，映现出一代山何的皇皇巨著。
沿着“敬业”这条路走向成功的又岂杜甫一人。松下电器创始人松下幸之助，青年时就暗暗起誓，要用自己的双手拓展一片属于自己的天空。创业艰辛，然而荆棘并没有使他倒下，失败也没有能挫钝他的意志，因为他把责任视为永恒的本钱。
伟人们踏着敬业走向事业的颠峰，我们又何尝不可?敬业，体现的就是勤奋、刻苦和谨慎的作风。
自明清以来，晋人摒弃旧俗，褒扬商贾，以经商为荣，逐渐形成了勤奋、刻苦的优良品德。以苦为乐，是晋商引以为豪，资谈成功的信条;勤奋进取，促使他们一步一步走向成功;稳中求胜，于是我们看见了改革浪潮中立于不败之地的山西企业。
生活中，敬业离我们有多呢?
*来，在老师间流行着一本书――《没有任何借口》。它是美国西点军校两百年来最重要的行为准则的体现。其核心内容是这样说的：“没有任何借口”
你，我，他，我们都是普通人。在我们的生活中，有有许多人在默默地奉献着……
他，就是我的舅舅，一名警察。胖乎乎的脸蛋，一身威武的警服，别着警察字样的腰带，在远处一看可真够帅气的。
有一天，天气阳光明媚，小鸟在窗外唧唧喳喳叫个不停。我和舅舅一起去家乐福购物。舅舅，最*有什么新鲜事呀？我向舅舅询问。最*我和几个战友一起抓获了在派出所周围活动的几个小偷。舅舅一边挑选商品一边回答道。我是说你生活中的事，怎么又提到工作上去了！我耸耸肩表示无奈。
到了结账的时候，意见突如其来的是让人猝不及防。小偷，小偷！只见前面的阿姨指着一个人手上的包喊道。小偷。舅舅最先反应过来。他将以购物袋的商品往我身上一塞，就飞跑起来，上前追赶小偷，我愣愣的站在那里，只见舅舅一边跑一边大喊：别跑，我是警察。舅舅飞快的追上小偷，一只手搭在小偷肩上，一只手把小偷的手一别，向我挥了挥手，眨了眨眼。意思是说让我把围观的群众散开，再拨打110,我照做了。等*局的人把小偷带走后，我朝舅舅竖起了大拇指，说：你可真是个工作狂啊！休息的时候还要抓小偷。舅舅那纸擦了擦汗，冲我甜甜的笑了。
舅舅敬业爱岗的精神是高尚的，这种精神是值得我们学*的。
每天上学、放学总能在我们学校附*的十字路口处，看到一位穿着警服的交警叔叔在指挥着交通。烈日炎炎下，吹着风扇的我们热得满头大汗，满口怨言 .我突然想到在校外十字路口敬业站岗的交警叔叔，无论是风雨还是烈日，从未阻止过他，他的身影从未在十字路口上消失过。脑海中依稀浮现出那次大雨滂沱，交警只穿着一件薄薄的雨衣站在马路中间，认真细致的指挥着过往的车辆。突然间，一辆摩托车迅速的飞过，他仿佛没有看到刺目的红灯，直冲马路。那交警看到此景吹响口中的哨子，伸手拦住了他，并语重心长地与他说着交通规则，还说了生命的可贵我们应珍惜，在他的教导下那位青年承认了错误并保证不再犯。诚然，交警的工作是辛苦的但他们从未抱怨过！
春天，流感并发的季节，许多人避春天如瘟疫，而交警却始终站在自己的岗位不缺*。
夏天，天气闷热，人们都躲在家中吹着空调。而交警却在烈日下尽忠职守。
冬天，刺骨的寒冷让人躲在暖气里，而交警还在坚守在寒风中。
有一次，我好奇地问：交警叔叔，您天天这样指挥，不累吗？交警叔叔笑了笑说：不累！不累！我又问：交警叔叔，是什么让您这样卖力的指挥？交警叔叔似乎严肃起来，说：因为我是*员！这是我的工作！多么坚定而有力的回答，一句我是*员！诠释了所有的疑问。
在我们的身边，有许许多多这样的交警叔叔，他们在烈日下指挥，在寒风中站岗，从不叫苦叫累。这就是*员的风范。这就是新时代的交警，新时代的*员！
敬业奉献的精神，来源于中华民族精神的继承和弘扬，来源于浙江人民在历史长河里的文化沉淀，来源于浙江大地上区域精神的提炼概括，更是来源于浙江优秀儿女身上点滴感动的流淌汇聚。
郑九万的先进事迹，是与时俱进的浙江精神在基层党员干部身上的真实写照。郑九万同志身上所体现出的无私奉献、一心为民、艰苦创业、励志奋发的优秀党员的精神风貌，正是“求真务实，诚信和谐，开放图强”的与时俱进的浙江精神的集中体现，是激励我们“干在实处，走在前列，率先崛起”的精神支柱。
郑九万先进事迹中体现着与时俱进的浙江精神“务实”这一主脉搏。郑九万同志带领村民种红柿，建设高山蔬菜、水果、养殖业基地，使后九降村的人均收入达到了2532元，比上一年增加了329元;郑九万先进事迹中凸显着与时俱进的浙江精神“图强”这一主心骨，郑九万同志始终工作生活在群众中间，拼搏在一线。他带头捐款，带领村民开山辟地，贯通了一条长2.45公里的机耕路，结束了山村不通车的历史;郑九万先进事迹中奏响着与时俱进的浙江精神“和谐”这一主旋律。 “村里的路怎样了”是郑九万重度昏迷两天后醒来的第一句话，朴素的言语背后饱含着一个优秀党员干部对村民百姓的关注和牵挂，这是一种责任。
郑九万同志生活在条件这么艰苦的一个山村，但他却默默无闻的为村里谋发展，他没有丰功伟绩，没有豪言壮语，却用自己的点点滴滴，日积月累、年复一年的行动，为我们诠释了一名*员的先进性，用自己的真心赢得广大村民的衷心爱戴，是基层干部中一心为民的典型代表。
郑九万身上具有一种崇高的精神和品质，这种精神的鲜明特征是"*凡中体现对群众的真情，*凡中体现对党的赤诚，*凡中体现他的崇高境界"。这种精神同"求真务实、诚信和谐、开放图强"的浙江精神，在本质内涵上是一致的，就是与时俱进的浙江精神在广大基层党员干部身上的生动展现。
在新形势下，结合先进性教育活动，把开展学*郑九万活动的精神与我们的实际工作结合起来，我觉得我们应重点学*他三方面的精神：
首先，工作态度上勤勤恳恳、踏踏实实，体现一种求真务实精神。由此，我想到要脚踏实地地做好本职工作，在工作中，考虑问题三思而后行。要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功*利，更不能计较个人得失;要克服自己的缺点，做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实、创新。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。党的先进性是靠一点一滴的具体工作体现的，各项工作是靠求真务实铺就的。
其次，工作中敢闯敢拼，做出成绩，起好模范带头作用，坚持吃苦耐劳、励志奋发，体现一种开放图强精神。作为艰苦创业的"排头兵"，带领群众致富的"领头羊"，郑九万知道，要让大家致富，就得自己吃苦;要想群众满意，就要干在前头。通过对这位“山民好支书”先进事迹的学*，结合自己在工作中的体会，我认为，作为一名党员，必须实实在在地体现先进性。而党员的先进性最大地体现在本职工作上。立足于本职，从工作中做起，从身边的小事做起，从我做起，从今天做起，真正做到“干一行，爱一行，钻一行，精一行”，不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。在今后业务工作中，勤于思考，敢于突破，凡是能够促进工作上水*的事情就大胆去闯、大胆去干。增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范，争当先锋党员。
再次，学*他勤劳为民、尽心竭力的奉献情怀。无论是栽种果树，引种茶叶，培植青椒，还是开源引水，筑路修渠，郑九万同志始终以群众利益为重，一步一个脚印地工作，面对艰苦的创业条件和常人难以想象的家庭困难，他从不向组织伸手，从不计较个人得失。郑九万同志心中始终装着群众，记挂着群众的冷暖，他用实际行动诠释了一个*员的责任和义务，充分验证了“老百姓在干部心中的分量有多重，干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻内涵。我们每一个党员都要有一颗为民的心，想群众之所想，急群众之所急，在自己的岗位上实践一个党员的入党誓言。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己*常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。
收看了郑九万的先进事迹后，我体会到一个基层*员高尚的道德情操，他十几年如一日，*凡之中见真情，创业之中见奉献，危难之中见崇高，用自己的真心、诚心和热心，赢得了群众的贴心;用自己的苦干、实干、带头干，树起了*员在群众中的威望。我们要以他为榜样，努力做好本职工作，从思想、工作等方面查找差距，积极整改，从各方面提高自身素质修养，在*凡的岗位上发挥党员的先锋模范作用。
涓滴细流汇成江海，*凡作为彰显伟大。我们也应该向郑九万同志十几年如一日，在*凡中体现对党的赤胆忠心，在*凡中体现对群众的一片真情，在*凡中体现*员的崇高境界，在*凡的行动中创造了不*凡的业绩。
世界上有许多积极向上、爱岗敬业的人。在我的身边就有这样一个人，他就是我的数学老师兼班主任——许老师。他虽然长得很普通，甚至有些恐怖。但他却是一位数一数二的好老师。
曾记得，去年许老师的儿子高考时，我们以为他一定不会给我们上课了。不料，许老师在第二节上课之前赶到了教室。想想看，儿子去高考，这是一个人很重要的转折点，这样重要的事他的父亲却为了自己的学生竟然不在那等着，却赶回学校上课。这种敬业精神让我们都敬佩不已！
再有就是许老师的教学方法，他虽然在我们不好好学*时也对我们发脾气，但大多数时候会教给我们他通过长期实践总结出来的一些学*的好方法。他还让我们准备一个本子，让我们抄一些同学们*时易做错的题和一些有趣的数学题，每天让我们做几道，提高我们的认真度和对数学的兴趣，使我们班的数学成绩在同年级里遥遥领先。如果没有敬业精神，是想不出来这些好方法的。
并且他对我们因材施教。作为班主任，他根据我们的成绩和性格把我们分为三种类型：第一类是班长型学生，这类人有大概20个人，他对这类学生要求多参加学校活动和班级管理，以培养他们的组织和管理能力。第二类是中等学生，他们不是好学生，但也不是坏学生，他们的为人处事一般。许老师尽量给他们创造条件，把他们往班长位置上赶。第三类就是5个学生，他们用老师的话说不是笨孩子但不思进取、爱捣乱。对于这些学生，许老师在教育他们的同时尽量不让他们影响其他学生。没有敬业精神，一个老师是不愿付出这些心血的！
这就是我们的许老师，一个爱岗敬业、爱护学生的好老师，你说，我们能不喜欢他吗？相信你也喜欢上他了吧！其实大多数老师也是这样，让我们向这些老师致敬！
敬业作文400字 (菁华5篇)（扩展6）
——敬业的作文600字 (菁华3篇)
为什么八百多名学生集体“*”挽回本应退休的宿管徐阿姨？为什么蛟龙号能确保每次任务圆满成功？依我看来，宿管徐阿姨和母船轮机长刘军的爱岗敬业精神值得被称赞和歌颂。
正是徐阿姨的爱岗敬业，使她不到一个月就能记住所有新生的姓名、专业、班级和籍贯，让刚破壳而出的“小鸟们”感受到了世界的细腻关爱。正是刘军对蛟龙号像保姆一样的呵护，作为幕后英雄默默付出，才有了今日蛟龙号的辉煌成就。*凡的岗位谱写出不*凡的人生，着实令人钦佩。
所谓爱岗敬业，顾名思义，不论何种岗位，不论贵贱，对岗位的热爱始终如一。可看似如此简单的标准，却已在生活的节奏中逐渐流逝，在大机器的轰鸣之下悄无声息。大多数人已经沉浸在温暖的快节奏泥潭中，寻不到半点慢的影子。这就是我们如此迫切的寻找徐阿姨们、刘军们的原因。而*年来风靡全国的热点话题“工匠精神”，因其包裹着爱岗敬业的内核成为不同岗位工作者的殷切追求。在《我在故宫修文物》里，就有着一群爱岗敬业、精益求精的文物修复师们。故宫男神王师傅十日画一水、五日画一石的工作，只为修好一件文物表。长期“慢”工作使他拥有超脱俗世的沉稳与信心，令人刮目相看。
面对工作，有人爱岗敬业，有人却糊弄了事。徐阿姨的爱岗敬业使她心系每个孩子，刘军的爱岗敬业使蛟龙号拥有不凡成就。不论是何种岗位，一旦扬帆起航，就应对此负有相应的责任，实现人生的'价值。每个人的价值不在于职业“贵贱”，而在于如何对待自己的本心。若本心是爱岗敬业，又何愁人生做不出贡献呢？若本心只是糊弄了事领工资，那着实可悲。电影《无问西东》说道：“人把自己置身于忙碌之中，有一种麻木的踏实，却丧失了真实。”自然，若忙碌工作只能拥有麻木而丧失真实，那所谓工作又有何意义呢？因此，学会爱岗敬业不仅能使个人生活品质得到升华，其带来的辉煌成就也会使我们的国家傲立于世界。
在风云变幻的世界里，愿每一个人都能恪守真挚本心。怀爱岗之心，树敬业新风！
冯老师是我们学校的数学老师。他的特点十分的闪光，为什么这么说呢？因为他那光滑而圆润的脑袋在阳光的照射下，会反射出智慧的光芒，刺得你睁不开眼睛。从他的头上只有几根像野草似的头发和鼻梁上架着的眼镜框中镶着两片十分厚的眼镜片可以看出他就是一个典型的数学老师。瞧，他来了！
冯老师迈着沉重的步伐走进教室，只见他紧锁眉头久久没有解开，拳头也紧握着，仿佛听得到骨头“咯嘣咯嘣”的脆响。“这次的试卷考得一塌糊涂，惨不忍睹，回去都给我好好订正反省！”冯老师嘴角抽动着，怒吼道，心中的怒火久久不能*息。我心里想到这下完了，回家该怎么向父母交代。
接下来冯老师开始讲题了，大声说道：“这道题有许多同学都做错了，都竖起耳朵听好了！”随着咳咳两声，冯老师指着黑板上的题目说：“这条线表示时间，这条线表示距离，这条线表示……”“听懂了吗？”冯老师高声问道，大多数同学都是以无奈摇头来回应他的，但是冯老师并没有露出沮丧的表情，而是颇为夸张的跨了一个大步来到讲台前，更加耐心详细地讲解。就这样讲了不知道多少遍后，全班同学都听懂了。
“小插曲”是每节课都少不了的。瞧，又来了。“冯老师，我同桌“小插曲”是每节课都少不了的。瞧，又来了。“冯老师，我同桌流鼻血了！”人群中一位同学大声喊道。“啊？”冯老师连忙丢下粉笔去扶那位同学，问：“没事吧？”那位同学微微摇头示意没事。冯老师说：“我扶你去洗手间洗一下吧。”随后冯老师把那位那位同学扶到洗手间，确认没事之后才回到教师继续上课。
这就是我们的冯老师：课堂上对我们严格苛刻但又对我们无微不至，课下与我们说话谈笑。最后我想对亲爱的冯老师说：“您永远是我们心目中最好的数学老师！”
爸爸每天都比较忙碌，不过我一点都不抱怨爸爸没有时间陪伴我。相反，我还很自豪，因为我有一个敬业的爸爸。
工作上的爸爸很认真负责，总是尽自己最大的努力去完成每天相应的工作任务。在工作上的爸爸很出色，爸爸的同事们也都很夸赞爸爸。
记得那是在一个周末里，爸爸请了公司的同事们来家里吃饭。那天一早，妈妈就带着我去了菜市场。我和妈妈在菜市场里逛悠了很久，回家的时候，两个人的手上都是大包小包的。等到中午爸爸的同事们来了家里后，一桌子的人热热闹闹的吃起了午餐。
爸爸的同事们都很热情，在这一顿午饭上，他们谈论了不少*常工作上的事。也是从这些叔叔阿姨的嘴里，我认识到了爸爸在工作上的一面。
工作上的爸爸很能吃苦，也正是因为这一点，爸爸在工作上学得多也学得快，爸爸的能力也出众。并且爸爸还是一个乐于助人的'人，当工作上有人遇到什么困难的时候，爸爸也都会出手帮助。其实从某些点来看，我的爸爸还将他所在的公司当做了第二个家了呢。很多时候，我都能从爸爸身上感觉到爸爸对这份工作的热爱。
爸爸的敬业也就体现在了他工作上的很多方面。除去处理好自己工作上的任务外，爸爸还喜欢思考，也一直想着能够在工作上得到突破。爸爸的假期比较少，在休息的时候，爸爸也会不断的学*，想要通过不断的学*来提高自己的工作能力。
所以，很多时候当假期里的爸爸在学*的时候，我也会拿上自己的作业本坐在爸爸的一侧，与爸爸一起学*。我的爸爸身上有很多优秀的品质，我要以爸爸为榜样，努力学*，在将来也要做一个敬业的人。
敬业作文400字 (菁华5篇)（扩展7）
——有关爱岗敬业的作文400字 (菁华3篇)
离我家不远处有一个交通岗亭，岗亭里有一个很特别的警察叔叔，他小眼睛，宽鼻梁，大嘴巴，黑皮肤。他总是像机器人一样挺直腰板，双手伸直，精神抖擞地指挥着来来往往的车辆，似乎永远不累，好像总有使不完的劲儿。
他是一位爱岗敬业的警察叔叔。
那是一个烈日炎炎的下午，阳光四射，枝叶垂头丧气，就连狗也趴在地上直吐舌头，好像在说：“我要冰棍，我要空调。”我也像蒸笼里的“包子”，热得难受。妈妈叫我打着伞去买冰棍，我快走到一个三岔路口时，看见路口又堵车了，走*一看，三辆车横七竖八的挤在了一起。眨眼功夫，岔道口挤了个水泄不通，谁都想挤过去，可谁都不让谁，眼看这队伍越来越“壮大”。一位警察叔叔风驰电掣地赶来了，一脸严肃的他翻身下车，伸出双手，有力的.指挥着，他一会儿让这辆车停，一会儿让那辆车行，密不透风的道路很快就疏通了。看看警察叔叔，他早已挥汗如雨了，我默默的赞叹道：警察叔叔，你真了不起！我定睛一看，他原来就是我家楼下的那位警察。买完冰棍回家时，我已经是满头大汗，走到树荫下，就凉快多了。离我家楼下离岗亭不到10米远的地方有一颗参天大树，还是这位警察，他没有站到树荫下遮遮阴，歇歇凉。而他却依然在烈日下坚守岗位，一如既往的指挥着南来北往的车辆。一滴滴豆大的汗珠从他头上流下来，汗水湿透了他的衣襟……
他虽然只是一个普普通通的警察，但他的爱岗敬业却令我敬佩得五体投地。
你，我，他，我们都是普通人。在我们的生活中，有有许多人在默默地奉献着……
他，就是我的舅舅，一名警察。胖乎乎的脸蛋，一身威武的警服，别着"警察"字样的腰带，在远处一看可真够帅气的。
有一天，天气阳光明媚，小鸟在窗外唧唧喳喳叫个不停。我和舅舅一起去家乐福购物。"舅舅，最*有什么新鲜事呀？"我向舅舅询问。"最*我和几个战友一起抓获了在派出所周围活动的几个小偷。"舅舅一边挑选商品一边回答道。"我是说你生活中的事，怎么又提到工作上去了！"我耸耸肩表示无奈。
到了结账的时候，意见突如其来的是让人猝不及防。"小偷，小偷！"只见前面的阿姨指着一个人手上的包喊道。"小偷。"舅舅最先反应过来。他将以购物袋的商品往我身上一塞，就飞跑起来，上前追赶小偷，我愣愣的站在那里，只见舅舅一边跑一边大喊："别跑，我是警察。"舅舅飞快的追上小偷，一只手搭在小偷肩上，一只手把小偷的手一别，向我挥了挥手，眨了眨眼。意思是说让我把围观的群众散开，再拨打110,我照做了。等*局的人把小偷带走后，我朝舅舅竖起了大拇指，说："你可真是个工作狂啊！休息的时候还要抓小偷。"舅舅那纸擦了擦汗，冲我甜甜的'笑了。
舅舅敬业爱岗的精神是高尚的，这种精神是值得我们学*的。
离我家不远处有一个交通岗亭，岗亭里有一个很特别的警察叔叔，他小眼睛，宽鼻梁，大嘴巴，黑皮肤。他总是像机器人一样挺直腰板，双手伸直，精神抖擞地指挥着来来往往的车辆，似乎永远不累，好像总有使不完的劲儿。
他是一位爱岗敬业的警察叔叔。
那是一个烈日炎炎的下午，阳光四射，枝叶垂头丧气，就连狗也趴在地上直吐舌头，好像在说：“我要冰棍，我要空调。”我也像蒸笼里的“包子”，热得难受。妈妈叫我打着伞去买冰棍，我快走到一个三岔路口时，看见路口又堵车了，走*一看，三辆车横七竖八的挤在了一起。眨眼功夫，岔道口挤了个水泄不通，谁都想挤过去，可谁都不让谁，眼看这队伍越来越“壮大”。一位警察叔叔风驰电掣地赶来了，一脸严肃的他翻身下车，伸出双手，有力的指挥着，他一会儿让这辆车停，一会儿让那辆车行，密不透风的道路很快就疏通了。看看警察叔叔，他早已挥汗如雨了，我默默的赞叹道：警察叔叔，你真了不起！我定睛一看，他原来就是我家楼下的那位警察。买完冰棍回家时，我已经是满头大汗，走到树荫下，就凉快多了。离我家楼下离岗亭不到10米远的地方有一颗参天大树，还是这位警察，他没有站到树荫下遮遮阴，歇歇凉。而他却依然在烈日下坚守岗位，一如既往的指挥着南来北往的`车辆。一滴滴豆大的汗珠从他头上流下来，汗水湿透了他的衣襟……
他虽然只是一个普普通通的警察，但他的爱岗敬业却令我敬佩得五体投地。
敬业作文400字 (菁华5篇)（扩展8）
——敬业的老师作文400字(精选十篇)
受人滴水之恩，当以涌泉相报。
从我们开始接受教育的那一刻起，首先感谢的就应该是老师了。
在我刚升入一年的时候，认识的第一位老师就是王老师了。有一次，我生病了，王老师正在讲课，她发现我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。用她那殷切的话语，安慰着我的心灵。这时，她走到办公室前，拿起一粒“扑热息痛”，接了一杯热水，喂我吃药。过了一会儿，我退烧了，回忆起王老师当时为我着急的情形，我感动极了，大把大把的泪水从我的眼角流露到了书本上。
是她那阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。老师，既关心我们的健康，同时也关心我们的学*成绩。她为了我们，不论严寒酷暑，老师都在辛勤的工作。烈日炎炎，老师是试擦着滴落的汗水为我们上课，寒风刺骨的冬天，我们都在温暖的被窝里取暖的时候，你却坚强的抵御着寒风的侵袭，为我们备课，批改作业。他们所付出的辛苦都是为了我们，为了我们能够成材。
我们有什么理由不感谢老师呢？
老师是一位辛勤的园丁，每天都在培育祖国的花朵，期待我们快速成长。在他眼里，我们是正在成长的嫩芽，感受着阳光。
我们的林老师是我们班的班主任。她像灰姑娘一样漂亮。她有一个美丽的身体，苗条的身材，长长的黑发和中等身高。许多老师羡慕她！
我们的老师私下里对我们很好！我是我们班的班长。有时当我表现不好时，老师会把我叫到办公室。当时，我很害怕：老师会很猛烈地批评我吗？谁知道，我已经到了她的办公室，她耐心地跟我讲道理，握着我的手，给了我一块巧克力！我忍不住笑了。
林先生也很严格。有一次我考试得了99分。我不小心漏掉了一个问题，扣了一分。老师狠狠地对我说：“你知道吗？”；你怎么这么粗心？错误的问题仍然是错误的“当我听说我想哭而不流泪时，我感到非常委屈。当然，这也给了我一个教训。我应该感谢老师！
老师花了100多元在运动会上给我们买了一顿大餐。当时有五个人。老师多么慷慨啊！我祝愿全世界的老师们！
老师，您是美丽的耕耘者和播种者。你正忙于鲜花的盛开和果实的成熟。啊！老师，我爱你！
在我们身边有许多敬业的老师，他们时刻为我们学生服务。无论是什么时候都不忘记，潜心教学，一心一意地工作，帮我们学生批改作业，没有一丝怨言。老师的职责是培养祖国的下一代，他们为了完成这个使命，做出了许多努力。
我的班主任，她那种敬业的精神可真是让人敬佩。她的心里装着我们学生，为我们一直奔波。她每天早早来校，下班却很迟。有一次老师的眼睛不知怎么了，红红的眼皮就一直耷着，我以为她不来了，结果依然来上班，忍受着疼痛来给我们上课。虽然她自己不说，但是我们也知道老师的眼睛十分疼痛。除了班主任老师，我们的数学老师也非常敬业。曾经的一天，我观察到数学老师的嘴唇破了，但是她仍然把知识详细地向我们分析清楚。尤其是我校的一个重量级的人物——校长，他为我们付出得就更多了。
老师我要向您说说心里话，老师，是您呕心呖血才换来今天的我，要是没有你的话，我就是一个文盲，什么知识都不知道，您愿意给我们当垫脚石，在我们要上知识楼梯时，挺我们一把；给我们搭建演练的T台，让我们走上大舞台，尽劲展示红领巾的风采。你真敬业啊，您就是伟大的老师，您就是我们的榜样，您就是敬业的标兵！老师，我敬重您。谢谢您，老师！
林老师是我们的语文老师。
老师长着乌黑的长头发，鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。她有时候用一些笑话来告诉我们该如何做事。
有一天，老师给我们上第八单元的作文课。全班一半的同学都遇到不会写的字，就一起问：“林老师，这个……子怎么写？”林老师就在黑板上写了几个字，停了下来，说：“你们是不是生字积累不多呀？”后来她讲了个笑话。
从前有个人，他很懒，不会写的字就用一个圆圈表示，有一天，这个人要给他的舅舅写信，他是这样写的：“亲爱的老舅”，“舅”字写不来，就画个圆圈表示，“听说你生了病”，“病”字写不来又画个圆来表示，“你要好好养病”，“病”字上次就写不来，又打圆圈，“千万不要随便下床”。“床字写不来又打个圆圈表示。
他舅舅收到信，读了之后，哭也不是，笑也不是，信是这样的：
“亲爱的老蛋，听说你生了蛋，你要好好养蛋，千万不要随便下蛋。”大家哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼泪都流出来了呢。
这就是我们的林老师，我们快乐时，林老师跟着我们快乐，我们不快乐时，林老师总会想办法让我们快乐呢。
一头乌黑亮丽的秀发。一双炯炯有神的眼睛，一张白净的脸。他就是刚接任我们班的班主任王老师。
有人说老师，是蜡烛燃烧了自己照亮了学生，有人说老师是园丁，辛苦了自己，指引了学生。我们就像遇到了这样的一位老师，他像长者一样指引我们进步，像朋友一样关心我们，他就是王老师。
我们的王老师有时对我们很温柔，有时对我们很严肃，如果王老师看到上课不听讲或者做小动作的人，就会用眼睛盯着他，走到她的身边，如果他还上课遛号的话，王老师就拿上她的书去敞他的桌子，让他们接受教训，改正错误。别看王老师*时对我们要求严格，但是一到组织活动时，老师就变得温柔而又热情了。
王老师不仅关心我们的学*。而且还关心我们的生活。有一次大课间，我们在操场玩耍，突然，刮起了大风，当时，我身上的衣服还比较单薄，我们还继续玩耍，这时我听见有人在喊我，我急忙跑了回去，那位同学告诉了我是老师叫我上来的，那时我听了这句话，心心里热乎乎的。
这就是我一直以来许许多多的老师中最喜欢的一位老师了。
我有一个老师也是一个很好的老师，别人也很多尊敬他，在课堂上虽然有时会发火，但是也是喜欢在课堂上开玩笑的老师，无论有什么困难都可以化险为夷。
在昨天傍晚的时候，邓文钱、杨意晨、傅天成这三个校霸在回家路上欺负俞生辉，把他的伞给打歪了，还把他的水杯给扔到了马路上，到了今天早上，经过这个经历后，他就每天晚上都在看格斗大全，但不过邓文钱还不死心，要去揍他，因为上午时他告诉了茅老师了，为了解气就把一切的.愤怒给发泄在他身上，结果茅老师一来，就鸦雀无声了，最后把两人给叫了出来，把邓文钱给训骂了一顿，以后叫他不要这样做了，最后还强调我们：“现在学校暴力是要上法律的了，学校内的事情我来管，外面的事情遇到事情，直接报警，让法律来解决！在提醒每一个同学，要监督我们整一个班级，还有不要在发现暴力现象！”
在茅老师手上，没有什么解决不掉的问题，讲一个题目都讲的非常详细，没有什么他做不到的，还经常提醒我们要该怎么样，比如说画线段时要用尺子和铅笔。还有他要让我们把所有关键的话都记下来，虽然写下来手的抽筋了，但是这些记下来那可是有非常大的作用的。
真是一个好老师。
老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,杨老师就是这样一位对学生既像园丁又像母亲的人,给我留下了深刻而美好的记忆。
有一次，我们班里的一个同学李金行很晚还没来，吓得老师的心加快速度砰砰直跳，并且反复向外张望，老师很担心他的安全，立刻叫我和她去找。老师下楼时，我能感觉到老师心里很急，她仿佛在想：快点，再快点。我走到三楼，学生已做到了二楼，可见那速度比飞还快。老师赶了电瓶车，让我坐到车上，走了一会儿，我看见了李金行的影子，他正慢悠悠，我告诉了老师，这时，杨老师才如释重担，松了一口气说：“总算看到他了”。我告诉老师说我先走了，老师不放心我，跟我们一起回到了学校。
每当我们搽玻璃时，杨老师反复嘱咐我们慢点，慢点，小心，别摔着。如果我们够不着，她就帮我们擦，有的学生站得高她还会抱我们呢？我们每个人的心里都在老师那温暖的关怀下很幸福。
她对我们的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：杨老师，我爱您！
这个星期三的早晨，本该是数学课，却换成了物理课，正当我们疑惑之际，物理老师解释道：“因为数学老师嗓子不舒服，所以来代课”。
这时，贺鹏瑞拍了拍我的后背对我说道：“周老师得的是鼻炎加咽炎，我也得过，这两个混在一起特别难受”。听到这话，我不禁对周老师产生了一丝担忧之情。
等到了周五的晚自*时，正当我们猜周老师会不会来上课时，伴随着“啪啪”声，周老师出现在教室，在黑板上写道：“考试”两字。我们不禁盯着周老师，注视看他的一举一动，询问他的病情，却又无从下口。
正当考试进行到一半时，周老师突然大声咳嗽起来，脸也随之咳成了红色，同学们不禁放下手中的笔，紧张地盯着周老师，为她的病情担心着。可老师摆了摆手示意自己没事，让我们继续写卷子。
当考试结束后，许多同学上前询问老师的情况，周老师在黑板上写着：“我很好，谢谢同学们的关心”。
我不禁对周老师钦佩了起来——生病了也不忘了孩子们的成绩与学*。
每个人对待自己的职业不同，或喜或悲，但周老师却用行动证明了什么是敬业！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我背诵起这首诗时，就想起了我的班主任叶老师。
叶老师今年约四十多岁，一张鹅蛋脸，一头棕红色的长卷发披在肩上，两道弯弯的眉毛像画上去的一样;一双会说话的眼睛上戴着一副红色镜框的眼镜，高高的鼻梁，能说会道的嘴巴像一架永不停歇的播种机，把知识的种子和做人的道理播进我们的心田。叶老师喜欢穿一件黑色的上衣，一条黑白格子的裙子，配上一双白色的高跟鞋，美丽极了。
她经常教我们做人的道理，上语文课时，“调皮大王”徐哲在做小动作时，她会给他一个眼神。如果他还做小动作的话，下课的时候叶老师会把徐哲请到办会室，跟他说许多道理。有一次，我听见叶老师对徐哲说：“少壮不努力，老大徒伤悲!这个道理你懂吗?你现在不好好学*，将来后悔都来不及了。”徐哲从那时起就像变了一个人似的，上课专心，成绩也进步了不少。
叶老师上课时很严厉，下课时却变成了一个大姐姐，跟我们一起踢足球、做游戏……
在生活的大海上，老师您像高高的航标灯，指引着我们前进的方向。是您教给了我们许多知识，我们会努力学*，拿着优异的成绩向您报告的。
董老师，是我们的班主任，她尽职尽则，从不缺课、不拖堂，上课精彩有趣，在我心中，董老师就是模范名师。五月八日发生的那一件事，在我的心上烙下了深深的烙印。
那一天，董老师走进教师，清了清嗓子，用沙哑的声音喊了一声：“上课。”我们都用奇怪的眼神互相对看着，心想：“咦？董老师的声音怎么变成这样了呢？”便坐了下来。接着，董老师又说：“同学们，因为我的喉咙沙哑了，所以上课时声音小一点，好吗？”说完，又像往常一样讲了起来。那天，虽然老师的声音沙哑了，但是董老师仍然讲得细致、认真，只是说话间透露出几分疲惫。我们听得格外认真、格外清楚......董老师看到我们认真地学*，欣慰地笑了。
一连几天，董老师都带着病坚持上课，从不喊累，我们劝董老师休息一下，董老师却说：“谢谢，我不累。”说完，就去办公室埋头批改作业了。
董老师像园丁，我们像小草，园丁不停地给我们浇水、施肥，让我们快乐地成长，董老师用自己的心血培育下一代，敬业的董老师，您辛苦了。
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