教育的重要性作文 (菁华5篇)

教育的重要性作文1

　　教室里静悄悄的，同学们正在进行数学小练*，小学。我低着头批作业。忽然耳边响起了陈红的粗嗓门：“我知道了!这题要求‘应找回多少钱?’它的单位名称应该是‘元’。”所有同学的头都刷地转向她，又陆续低下头继续答题。她却像个没事人似的，只顾自己往下做。我顿时冒出一股怒火：这是在考试!我出这题的目的就是要了解学生能否对“钱”的单位名称进行正确的区分。

　　她倒好，把正确答案大声说了出来。其他同学还用动脑思考吗?我还怎能了解到学生的真实情况?可是我的心马上*静下来：陈红并非有意捣乱，她只是做题时把自己的想法无意识地喊了出来，对其他学生没有造成多大的干扰。可是，如果我一发火，可能会较严重地打断学生的思路，而且也会影响陈红的考试情绪。

　　这次小练*中，那道题的单位名称除了有两人漏了没写外，其余同学都写正确。我想：这是陈嘉红考试时提醒的结果，下次遇到这样的题目，如果没有人提醒，肯定会有很多学生写错。因为以我的教学，关于钱的单位名称，如果问题中没有明确的单位名称，只是问“有多少钱”，学生往往把“钱”当作单位名称。而且无论老师如何强调，总有许多学生写错。

　　但是我想错了，在后来的几次有关这类题的练*中，居然没有学生出现这样的错误。以前需要我花费很多精力，再三强调还要出错的内容，我的学生陈红一句话就把所有学生教会了，简直难以置信。其实学生就是这样，同学说的话，同学讲的方法，往往比老师教的记得牢。

　　有些思维敏捷的学生(像陈红)经常能在老师讲之前就理解老师出题的意图，而且经常控制不住自己，把自己的想法说出来。对于这样的学生，老师往往对他们进行压制，不让他们把自己的想法过早地说出来，怕这样影响自己的教学程序，怕自己的秘密被揭穿。其实这些学生的话比老师的更能引起学生的注意，他们的方法更能使学生接受。真是“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”。

　　我们应善待这样的学生，善待这样的插嘴，好好利用这些资源，因为这样经常会得到意外的收获。

教育的重要性作文2

　　20xx年莫言获得了*第一个诺贝尔文学奖。因为他是*第一个获得诺贝尔文学奖的人,所以他在人们眼里,他是一个成功的人。人们只看得到他成功的光环,却不知道光环下面是什么。一个人的成功不仅和艰苦奋斗有关，与小时侯的教育也是密不可分的。如果一个人小时侯不学好，长大了也不学好，只会吃喝玩乐。一个只会吃喝玩乐的人会成功吗？

　　莫言的母亲是他最敬佩的人，他小时侯家境不是很好，但他的母亲一直很善良，以身作则教育莫言。有一次，莫言的母亲带着莫言和集体去大麦田捡麦穗，被看守麦田的人发现了。莫言母亲的脚小，跑不快，被抓住了。看守人当场给了她一巴掌。她嘴角流出了血，晃晃悠悠地倒在了地上，眼看着麦穗被人抢走，她那绝望的神情令莫言一生难忘。当多少年以后，那个人已经成为白发苍苍的老人时，莫言与他在集市上相逢。莫言扬起手就想打他，母亲拉住了他，说：“当年打我的人，不是他。”莫言在获得诺贝尔奖，说感言时说道：“因为我母亲对我的教育，使我成功。在我的作品中，一大部分素材来自我母亲，没有我母亲就没有今天的我。”

　　我这边还有一个故事也可以说明教育对于成功的重要性。

　　以前，家境不太好的，一年只能吃一顿饺子。有一家五口人，中秋节吃饺子，一人只有一碗。有一个叫花子来要饭，孩子只给了他一些红薯干。叫花子生气了，对这个孩子说：“我是一个贫困的老人，你们一家人吃饺子，你却只给我红薯干，你就是这样对待老人的吗？”这个孩子也急了，气冲冲地对老人说：“你这个叫花子，我们家一年才吃一次饺子，每人只有一碗自己家还不够吃呢，给你红薯就不错了。你爱吃就吃，不吃拉倒。”这时，母亲走了过来，狠狠地训斥了他一顿，并把她仅剩的半碗饺子给了这个老人。这个孩子受到了母亲的教育，以母亲为榜样奋斗着。

　　从以上两个例子可以看出：父母在孩子小时侯就对他有好的教育，这对孩子是绝对有好处的；如果父母从来没有管过他，没有给他树立过榜样，那么这个孩子就不会有什么作为。

　　由此可见，一个人的.成功和他小时候父母对他的教育有着密切的关系。希望天下的父母们能给孩子好的教育，给他们树立起一个好榜样。

教育的重要性作文3

　　集体中的一员——家庭一员。从那一天起，家庭、父母便与我们紧密相随，我们也在那一刻开始了我们一生的学*，也是最重要的教育——家庭教育。我们的父母便成了我们最好的老师，在我们的人生中，家庭教育也显得尤为重要。

　　*古语有：子不教父之过，说的便是孩子如果品行不好，一定与父母有关。其实，今天，当我们观看法制节目时，那些少年犯们，绝大多数走上犯罪道路都与他们的家庭有关。

　　我还依旧记得，中央电视台某次播放的“法制在线”，记者走访了北京部分少管所采访了那些少年犯，他们中绝大部分都是在说：父母忙，不管他们，所以想到外面玩，就走上了这一条道路。其中有一位少年犯让我记忆最深，那位少年犯因喝酒斗殴而被拘留，他告诉记者，从前，他吸烟、喝酒，什么事都做。记者看着这样一位年仅15岁的男孩，觉得十分不解，为什么这样一个男孩会做如此多的不良行为？男孩说：他的父亲与母亲离异后，把他带在身边，而父亲喝酒、吸烟成性，久而久之，他便学会了。

　　听着这一则消息，不免让我们震惊，在少管所中有如此之多的少年犯，他们就是因为父母的不良行为，使之走上犯罪的道路。也许有人说，他们中有绝大多数父母离异。其实父母离异并不会给孩子带来多大阴影，哈佛女孩刘亦婷也是生活在单亲家庭，可是她成为了一个优秀人才，并在2002年被哈佛大学录取。她的母亲是一位伟大的单身母亲，从小，她的母亲就从各方面培育刘亦婷，着重培养其身心发展。

　　家庭教育对于我们每个人来说都是非常重要的，良好的家庭教育会让孩子成为德智体美全面发展的优秀人才。良好的家庭教育，正确的家庭教育会让孩子在今后更好的容入社会，与人相处，成为一名优秀的人。

　　当今家长，是否该考虑一下教育方式，开展正确的家庭教育，做孩子的榜样，从各方面教育孩子，使孩子成为一位优秀的人？家庭教育对于我们每个人来说必不可少。可以说成功，90%来源于家庭教育。

教育的重要性作文4

　　当今*的教育用一句话来概括就是：模式化生产。

　　打一个比方，如果学校是一个工厂，那么老师就是工厂的工人，学生就是从生产线生产出来的产品。同样的模子把我们打造成了千篇一律的读书机器。

　　如果说生产产品是为了合格出厂，那么培养学生则是为了“达标”，培养书呆子。为了达到这一目的，我们的老师可谓是费尽了心机：今天让你买资料，明天周末补课。惟恐自己的学生“饿”着。而我们的家长也今天送补*班，明天请家教，惟恐自己的孩子“吃不饱”。

　　对于那些面临“殿试”的“贡生”们，学校还给予特殊照顾：取消一切与考试无关的课程。如果某个老师特别偏爱你的话，那么你幸运了：他将会另行给你“加营养”。你可不要轻视了这些“营养”，说不定它又是通向某某大学的钥匙，也许你在“殿试”的“八股文”中就能用到。这个时候，你也不用感谢这个老师，因为他们的目的是为了更多的培养“状元”，至少也是为了更多的培养“进士”。

　　这个时候，喜欢看书的同学可以不用担心没有书看了：你会有大堆大堆的资料看。到时候你也许会觉得一天25小时都还少。而对于喜欢画画的同学，你也会充分发挥你的特长：你可以画几何图形画到“呕心呖血”’“手无缚鸡之力”。而视力超好的同学也不要得意，因为你很快就会因秉灯夜读而架起“望远镜”。请不要多虑，这绝对不是学校抹杀了你们的特长，这是学校为了让你充分展示你的特长而特意为你提供的舞台。

　　如果你能做到看见试卷抓过来就做，一做试卷就得高分的境界，那么恭喜你，你已经是合格厂品了，你将会被贴上“合格证”而送上社会。请不要担心你会因一无所长而不被社会认可，因为你才是学校生产出来的“书呆子”型正规产品。而那些能有一技之长的人，则可能是因为不符合“标准化”生产而被学校丢弃的边角余料。他们注定了是“废品”。

　　这就是*式的教育，为了应试而忽略了太多的教育，这将会抹杀了太多的人才，甚至会引起整个*教育界乃至整个社会的崎形。

　　所以，救救孩子吧!

教育的重要性作文5

　　听着这一则消息，不免让我们震惊，在少管所中有如此之多的少年犯，他们就是因为父母的不良行为，使之走上犯罪的道路。也许有人说，他们中有绝大多数父母离异。其实父母离异并不会给孩子带来多大阴影，哈佛女孩刘亦婷也是生活在单亲家庭，可是她成为了一个优秀人才，并在20xx年被哈佛大学录取。她的母亲是一位伟大的单身母亲，从小，她的母亲就从各方面培育刘亦婷，着重培养其身心发展。

教育的重要性作文 (菁华5篇)扩展阅读

教育的重要性作文 (菁华5篇)（扩展1）

——安全教育的重要性作文 (菁华5篇)

安全教育的重要性作文1

　　在六月全国安全生产宣传月来临之际，我有幸参加了杭州市安监局组织的“我来当个小小安全员”活动。

　　6月6日中午，我和同学们及各自家长们坐上了略微颠簸的大巴车开始了行程。我们活动的第一站是杭州市安监局宣教中心。在宣教中心教室，陈老师给我们做了“专业培训”，他用洪亮的声音生动地描述了我们中小学生日常生活中常见的几类安全问题，如：交通安全、消防安全、出行安全、环境安全，等等，并结合真实案例着重介绍了安全防护技能。比如，在讲解消防安全时，陈老师给我们举了6月1日在滨江浦沿居民小楼发生大火造成4死4伤的真实例子，教育我们如何在灾情面前自救，“若遭遇火灾而又难以逃生时，一定要保持镇静，可跑到阳台或窗口呼救，白天可用深颜色的衣服传递信号，晚上要用手电筒或衬衣、汗衫等浅颜色的衣服传递求救信号。不到万不得已，千万不要跳楼。”陈老师的讲解形象、生动又易懂，他的话语始终萦绕在我的耳旁！安全警钟长鸣！

　　可偏偏又在6月1日，“东方之星”客轮在长江倾覆，400余人遇难，其中多数是老人和小孩。在这些触目惊心的事故中，有许多花朵还没有绽放就被摧残甚至凋谢，这让我感觉到生命的渺小和脆弱，无论如何，我们都应该珍惜生命，把生命安全放在首位！

　　我们活动的第二站是去西子奥的斯电梯有限公司，由于恰逢双休日，虽然我们没有去生产车间参观学*，但是工作人员给我们上的安全课——抓小偷，同样让我记忆犹新。在互动情景中，同学们纷纷发言，你一言我一句，整个气氛非常热烈！老师说：“凭我们弱小的身躯是难以对抗强大的小偷的，我们能做的事情就是保护好自己，同时积极寻求帮助，比如帮忙拨打110。”

　　最后，我们去了下城区应急中心，这里的救援设备让我大开眼界，比如隼1—2000四旋翼无人飞行器、XH—G1便携无人机、XH—2型无人直升机、岩石和混凝土分裂机等等。最令我们兴奋的是亲自体验了地震发生时的横波和纵波。

　　半天时间的安全教育活动很快就结束了，离开应急中心时，我们仍然意犹未尽，希望下次再参加这样有意义的活动。

安全教育的重要性作文2

　　上帝是公*的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

　　生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在方塔街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子这可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也吃不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分！

　　现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏；我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。

　　让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧！

安全教育的重要性作文3

　　火辣辣的天气也没能阻挡我们探索的脚步。我怀着激动的心情跟着《今日建德》的老师和小记者们一起走进府西社区的消防安全教育基地，开启新奇有趣的体验之旅。

　　到了目的地，社区的讲解员热情地接待了我们。一进门，我就被那琳琅满目的展板间和消防工具给深深地吸引住了。展区不是很大，但五脏俱全，分为资料区、体验区和展示区。讲解员先带着我们来到了资料区，我们看到了最早的消防工具和消防车的图片，还给我们讲解了消防的历史，在遇到火灾时应该如何疏散逃生，让我们收获了很多。

　　接着我们又去了展示区，一系列陈列整齐的消防服和水枪。这时，讲解员指着一套森林消防服问我们它为什么是橙色的？我们百思不得其解。后来经过讲解才知道原来是为了突出衣服颜色，以便在夜晚的森林里让人更加显眼。

　　接下来就是属于我们的快乐体验之旅了。在这里，更多地应用了高科技的手段，处处充满了神秘感，也促使我更想亲自去体验一番，去探个究竟。我有幸第一个模拟了报火警，知道报火警时要说出起火具体地址，起火点，火势大小，有无人员伤亡或被困，周围有无危险品，还有姓名和电话。最重要的是要快速并口齿清楚，以便接警人员能更快掌握具体信息，更快地给出营救方案，让损害降到最低。我还体验了模拟灭火，根据不同的起火原因选择不同的灭火器材，并对着火苗根部喷射，很快火就被我扑灭了。我们还跟着老师们进行了消防知识抢答，从游戏中学到了更多安全标志和知识。

　　最后是此次活动的重头戏了——疏散演练，当刺耳的警报被拉响，滚滚浓烟从机器里大量喷出，让人觉得紧张和害怕，我们马上用学到的消防知识半蹲下身体，用湿毛巾捂住口鼻，快速又有秩序地逃出了“火灾现场“。当遇到紧急情况时，只有沉着冷静，利用学到的消防知识，才能更快更好地为自己或是他人赢得更多的“生机”。

　　时间过得真快，我们的参观学*就要结束了，我依依不舍地离开了基地。今天的收获真不小啊！生命是可贵的，火魔是无情的，这次消防安全之旅，不仅让我学到了消防知识，也学到了危险情况下的自救，通过模拟训练，利用学到的知识，在灾难来临时沉着应对，更好地保护自己和他人。

安全教育的重要性作文4

　　一年有四个季节，一个季节是三个月，一个月有三十天，在这三百六十五天里，危险无处不在。

　　春天，虽然冰雪融化、万物复苏，但春风却总是吹个不停，一根烟头，一点火星，就能引起火灾，防火工作任务艰巨。

　　夏天，雨水较多，有时夹杂着电闪雷鸣。所以下雨时不要在大树、电线杆塔等高建筑物下停留，以免被雷电击伤。

　　秋天，秋风瑟瑟，同样是火灾的高发季节。而且由于空气干燥，火势容易曼延，因此，秋季防火比春天更重要。

　　冬天，大雪纷飞，鹅毛般的雪花铺了一地，很多地方结了冰。路上的行人极易滑倒，提醒大家小心行走，保护好自身安全。

安全教育的重要性作文5

　　出行安全，不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。透过川流不息行驶的车辆，“关爱生命，安全出行”八个字在我的脑海里显得更加突出。提到出行安全，很难不让人想到交通安全。在日常生活中，交通安全总是围绕在我们身边。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。曾经看过一则报道：西安3月13日13日15时，发生一起特大交通事故，目前已有11人死亡，4人受伤，其中1人伤势较重。据了解，该车人货混装，车上有民工14人，还装有复合板等物，当其行驶至麟留公路116公里处时发生翻车事故，10人当场死亡，1人在全力抢救下无效身亡，惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟：“，珍爱生命，文明行车”。

　　如今交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”，交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此，人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的*惯。

　　作为一位小公民，就应该遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。“文明行走，构筑和谐”，安全的出行，营造良好的交通运行环境无意识为和谐社会的构筑添砖加瓦，而和谐的社会又为交通安全的建设撑起了一片蓝天。

　　“人的生命只有一次，最宝贵的是生命”，一起起事故的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规，做到“一停，二看，三通过。安全出行” 为人类多一分欢喜，少一分悲剧的发生。这需要每个公民从自身做起，从小事做起，让“*安大道”更加畅通无阻！

教育的重要性作文 (菁华5篇)（扩展2）

——教育的重要性英语作文 (菁华3篇)

教育的重要性英语作文1

　　The prosperity of a nation depends on the development of education. Any development in science and technology throughout the world is due to the development of education which brings up scientists and inventors. It is difficult to emphasize just how important the role of education is. There is no doubt that countries with undeveloped education will remain poor.

　　Education is also vital to the development of an individual. Of all elements of success in our careers none is more important than education. It is not genius but the knowledge that makes the difference between success and failure. In fact most of the famous people of our times spent many years studying. Can you name any great men you admire who are not well educated ?

　　Some people, however, are still ignorant of the importance of education. Some parents, especially those in the countryside, think it unnecessary to send their children to school. Some parents have their children work for money at a very young age. In view of this, compulsory education must be enforced to see to it that every young people will be have the chance to receive adequate education.

教育的重要性英语作文2

　　china, as a developing country, is determined to catch up with and even surpass the developed ones. i think that one of the best possible ways to do so is to give first priority(优先）to the development of culture, science and especially education.

　　in modern times, when science and technology are making great progress, the education of the work force is of primary importance. moreover, many of the success in advanced countries have demonstrated that a nation s prosperity mainly depends on the quality of its labour force, namely those who have been well educated.

　　in a developing country such as china, our investment in culture, education and science, and especially elementary education, must enjoy top priority. this is crucial(决定性的'）for china to catch up with the developed nations in todays surging(汹涌的) waves of technological revolution. otherwise, the gap between china and advanced countries will be widened rather than bridged.

教育的重要性英语作文3

　　China, as a developing country, has a large gap compared with developed countries. If we want to catch up with and even surpass the developed ones, education seems important and should be given the first priority. Besides, education seems the same important to individuals.

　　In modern time, when science and technology are making great progress, the education of the work force is the most important. Moreover, many of the success in advanced countries have demonstrated that a nations prosperity mainly depends on the quality of its labor force, namely those who have been well educated.

　　For individuals, education is the best way to improve oneself. Firstly, its education thathelps people gain basic knowledge of the world, helping them to distinguish what is right and wrong. Secondly, education improves ones skills of life and work, which can make people live a good life or have achievements in career. Finally, education brings people ability of learning and that is the key role of education.

教育的重要性作文 (菁华5篇)（扩展3）

——*惯的重要性的作文 (菁华5篇)

　　我的坏*惯最差的便是两个字“乱仍”，你瞧，事情来了！

　　“妈妈，妈妈我的演讲稿哪去了?我星期一可要用呢！“快点找，快点找！”，我比*常提高了八分贝来讲话，老妈有些不耐烦了，“自己的东西自己找，你这死丫头*时就知道乱仍，现在好了吧，我也不知道！”.老妈的划破了我一身凉水，听着老妈坚定的语气，我也好自己找了，最后在钢琴上找着了为了这一张稿子，可足足花了我半个小时呢！经历过这一次教训，我深刻的认识到了自己的不足，于是下定决心改调这个坏毛病。

　　后来我想到了一个好方法：每一次看书，读稿子，你就想象成现在正在别人家呢借了别人东西可要还有了这个好办法，我就再也没丢过东西了！

　　同学们，当你们认识到了自己的不足，可要及时的更正。例如：有一个苹果那就是你，某一天，你有个坏毛病，那苹果上就会烂一块，如果你不及时更正，那苹果腐烂的面积可能会越大，越深。例如：动作慢，吃饭后吃的饭就是凉的，那机会拉肚子……

　　同学们，发现自己的坏毛病时，就及时改正吧！

　　子曰：“少成若天性，*惯成自然。”一个人的*惯决定一个人命运。*惯是我们人生路上的基石，铺垫成功的道路;*惯是我们人生航船上的风帆，载着我们驶向成功的彼岸;*惯是我们人生道路上的导师，指引我们走向成功的殿堂。在我的人生道路上，有许多良师指引着我向成功靠拢。

　　让学*成为一种*惯。

　　小时候，爸爸对我说：“你从小要养成一种好的*惯。”这句话深深地印在了我的心里，我要发奋学*，不断努力，把学*当成一种*惯，为今后的人生打好基础。

　　让自信成为一种*惯。

　　菲尔普斯相信自己的实力，一举问鼎，成为奥运史上的奇迹。我相信正是他的自信，才让他的每一步都获得成功。有时候，姐姐对我说：“你要让自信成为一种*惯。”以前的我，总不自信，即使有自己的见解也不愿意表达。后来，姐姐知道了，对我说：“无论什么时候，要相信自己，因为自信是成功的基石，自信就是动力，自信是一种好的*惯。

　　每当我不相信自己的时候，我总会想起姐姐对我说的话：“相信自己，勇敢面对。”不知不觉，自信在我的心里生根发芽了，在自信鼓动下，一步一步获得进步。自信成为了我的*惯，为今后的人生打好了基础。

　　*惯成就人生，好*惯是通向成功的基石。

　　规律的学*、生活是和幼儿园阶段最大的区别。张骞予在学前阶段最大的问题是生活*惯不太规律，没有养成良好的作息*惯。入学后，面对繁重的课业她原有的*惯的弊端就显现出来了，主要表现在该兴奋的时段显得疲惫，该休息了却异常的兴奋。虽然一时看不出影响，时间长了一定会产生不良影响的。我们会尽快调整作息和*惯，为学业进步打下坚实的生活基础。

　　要说一个月来孩子最大的变化，就是在学校的影响下，面对突如其来的数学、语文、英语和信息课业负担，孩子没有踟蹰不前，而是勇敢地扛下来了，还显现出了一定的学*兴趣，这是最难能可贵的。希望在家长努力和老师的帮助下能把这珍贵的“火种”发扬光大。

　　我去接过孩子放学，能看出张老师、王老师等老师送孩子放学时疲惫的神态。感谢你们，可爱的园丁，我们这些小豆豆就是在你们的全身心付出和精心呵护下，茁壮成长的。这六年，是决定他们人生未来的重要六年，我们坚信，有老师的呵护，这些小豆豆一定能绽放出奇光异彩。

　　别忘了答应自己的事，别忘了自己要去的地方，别忘了自己该做的'事。无论有多难，有多远。

　　（一）不逃避，与困难相望

　　我们总在困难中害怕，说不！每当面对考试的不及格，你是不是哭着喊着想去死？还是会会不哭泣，不放弃？每当遇到难题，你是不是会丢下自己手中的笔，用力扯拉着自己的头发？还是用力绞尽脑汁想出在你心中让你害怕的破题而高兴？每当在寒冷的冬天，正窝在自己温暖的被窝里却不得不起床，你是不是用力地哭着喊着说再给我一分钟？还是在一股股冷风中挺身而起？

　　其实，努力地做出这些没有什么大困难，但只要你有你属于自己的好*惯，困难对于你来说，小菜一碟！

　　（二）摘下虚伪的面具

　　迷宫一般的城市，让人*惯看同样的风景，走同样的路线，到同样的目的地，看同样带虚伪面具的同类，而你却不知道，这些所谓的*惯到底能带给你什么？

　　我们一起在这个社会生活，每个人都不一样，但我们却一同戴起虚伪的面具，明明不想笑，却强忍着泪水，明明心里有怨言，却依然闷在心里，明明不想这样做，但依然去做的最好。

　　这样闷在心里，倒不如取下虚伪的面具，不假装，不勾心斗角，不如迎接一个自己的另外一种灿烂生活。只要你有这个*惯，相信你不是一个虚伪的人！

　　（三）勇敢尝试，相信自己

　　一个人能走多远全在于我们自己，不尝试的话，就永远不知道。

　　我们总是害怕自己说错事而不敢说出口，我们总是害怕自己一个人“一枝独秀”而不敢展示自己，总是这样猜测那样猜测，倒不如紧紧握在手里，好好地尝试一把！

　　青春最主要的是尝试，如果你要等到每件事是正确的才做，那你也许永远也不知道什么叫做青春，什么叫做人生。只要你有这个*惯，相信你不是一个太失败的人！

　　记得，学会人生中最重要的*惯！

　　眼泪一点一滴哗啦啦的流下，在多的泪水也洗不干净我肮脏的*惯。就在前几个月我还每天都在玩游戏连续玩了几天就戒不了，甚至玩得忘记时间。那学*连续学了那么久，我现在都快忘记了。

　　*惯不仅与学*有关，*惯还和我们的生活息息相关。经常见的人，一天不见你会想念；经常说话的，一天不说话会难过；经常陪在你身边的宠物，有一天不在了你会怀念。我们说的口头禅戒不了，说话的声音很难改变，走路的姿势不好模仿，写字的字迹改变需要长时间。经常吃米饭的人，若几天不吃，那么她会不*惯。可见*惯已经融入我们的身体和生活。若没有好*惯我们的生活将会一团糟。

　　这又是一个假期，我都不知道自己要做什么，于是就想做什么就做什么。那么你到底想做什么呢？想做的都是与你*常养成的*惯有关。*常已经*惯学*的人，这个时候她也会想去学*；*常就喜欢玩游戏，在闲暇时她就会去玩游戏；*常厌倦学*的学生，这时候他一定不会再去学*。若你*常就有好*惯，那么你在空闲或者无聊的时候你还会继续做你的事情。所以我们应该养成良好的生活*惯，那么我们的生活才能继续进行。

　　我现在也知道自己为什么眼泪会哗啦哗啦的落下了。它在警告我不要再让坏*惯继续进行，然后最后我就真的哭也没有用。说起这个好*惯，好*惯是什么呢？我知道*惯对我们很重要，因为*惯会影响我们*常做的事情，然而养成良好的*惯，是因为我们知道*惯会影响我们。好*惯就是能够使我们越来越优秀的事情，让我们把这些事情变成一个不会忘记却常常去做的事情。

　　作家因为有写作的*惯而出名。歌手因为有常常练*歌的*惯，所以她的歌声越来越好听。打字员为什么打字快呢？因为打字已经成为她的*惯。坏学生为什么很难成为好学生？因为不写作业已经成为他戒不掉的坏*惯，好学生则相反。吸烟的人，为什么戒不掉吸烟呢？因为吸烟已经成为了她的*惯，不吸烟则是没有吸烟的*惯。好学生她们学*成绩会好，不吸烟者身体会更健康。坏学生的学*成绩不好，吸烟者会危害身体健康。好*惯是对我们有好处的，所有它对我们是何等的重要！

　　戒掉肮脏的坏*惯，养成良好的好*惯，因为对我们有好处，因为对我们很重要。

教育的重要性作文 (菁华5篇)（扩展4）

——创新的重要性优秀作文 (菁华5篇)

　　德**德说过："要成长，你必须独创才行。"

　　的确，一个人要不断成长，不断进步，必须需要创新。

　　曾看过这样一则故事：1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设即普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又随意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。

　　看完这则故事，我懂得了创新要勇于否定权威，在学*上，我们不能一味的接受新的知识，要学会独立思考，勇于思考，不断创新。现在，我也逐渐养成了独立思考的好*惯。

　　创新是一把金色的钥匙，打开知识的大门；创新是一股清澈的泉水，浇灌枯涸的心灵；创新是燃烧的火把，照亮未来的路！因为创新，我们才这么的幸福；因为创新，我们才这么的丰富多彩；因为创新，我们才这么的快乐；因为创新，我们才这么的精彩。

　　有人说，学会创新才能立足于世界不败之林，才能更好的发展和开拓。随着时间的推移，我们发现创新变得越来越重要。文学上需要创新，产业上也要创新。只有学会创新，才能不被潮流落下，才能创造出更多的价值。

　　钱钟书先生曾在《论*诗》一文中提到“*诗是早熟的。早熟的代价是早衰。”这仅仅是因为*诗一蹴就达顶峰，而后来的诗人多是沿用前人的套路来吟诗作赋，很少有人能够突破前人的束缚而学会创新，所以后来的很多诗也就失去了其意义所在，让人觉得空洞、乏味。文学也是如此，一旦有什么掀起了浪潮，那么就会有更多的人去争先恐后的追逐。而这其中更多的是忘却了其本身的价值，盲目追随。

　　事实证明，这些套用别人的东西，不自主创新的东西往往经不过时间的冲刷，就被遗落在历史的长河中，不见天日。要学会创新，来提高作品的内涵，使之不落于俗套之中。在*的动漫市场也可见创新的重要性。随着时间的流逝，一切都在发生着变化。很显然，上个世纪的动漫也早已不再适用于这个时代的需求。我们不仅要在历史中寻找素材，更要立足于生活，从实践中学会创新。只有那样，才能与外来动漫有底气竞争。

　　如果没有创新，我们的动漫产业必然会在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前进的步伐所以，学会创新，是竞争的必备条件。在产业中，因为不断创新而取得辉煌成就的企业不在少数。而也有许多企业因固守传统，不懂得去创新，依靠自己原来的东西，完全适应不了竞争如此激烈的社会。也许曾经辉煌过、灿烂过，但是逐渐走向衰亡是必然的。

　　而国内的很多自主创新企业，如海尔、奇瑞，它们之所以能够发展的如此迅速，超过更多的企业，是因为懂得创新的意义所在。所以只有不断创新，才能取得更大的进步。对一个来说，创新很重要；对于一个企业来说，创新也很重要。对于一个国家来说，只有不断创新，自力更生，不依靠别国，才能立足于世界不败之林！

　　在这样一个高速发展的社会，新鲜事物层出不穷，而旧的落后的事物则只能淘汰，所以我们要有创新意识。

　　创新能使个人获得成功。创新意识能帮人获得成功，自创出一门闻名大范围的新事物。就像在古代有书画天赋的人不在少数，可是真正成名的人所占比例并不多。这都是因为他们固守前人的笔法，而所有成名的书画家渡创立了一门新的笔法，甚至新上加新，名气更甚。而齐白石正是这样，1920年，年*花甲的他说虽在艺术上一炉火纯青，可他并未像常人一样满足于现状，而是去探索，希望精益求精，终于，经过数十年的艰苦探索，此时齐白石以摆脱了民间艺术中粗糙繁琐的成分，融洽了文人画简练隽秀的笔墨，并创造性地以篆刻与金石之笔入画，形成了自己形神兼备的特色和刚劲清新的艺术风格，自创“红花墨叶”派。而齐白石深得创新之益，故道；"学我者生，似我者死。"这样的深遂语句。

　　创新能使企业获得成功。创新对于个人有如此大的好处，而对于企业的好处便如同点金之手，轻轻的微小点缀，是企业的潜力爆发出来，带来大量的金钱与享誉大范围的知名度。这一点，对于小企业或大企业都同样有适用。老报纸，若卖给收废品的只能三四毛钱一斤卖出去，可上海吴江路的一家“老报纸专营店”却收集大量如《人民日报》，《*》，《*报》，和《文汇报》等老报纸，20世纪60年代的普通报纸一张甚至要卖到218元！这仅因为商家打出这样的宣传语：颜色泛黄的老报纸，有着独特历史韵味。这样的报纸能让青年人对那个时代的好奇得道满足，又能使老年人得到缅怀，又为商家带来大笔利益，此皆因创新而得，若无创新，这些老报纸只能随时间流逝的消逝。

　　但创新并不意味这毫无计划地独特的怪点子。知名企业“可口可乐公司”差点因这无计划与可行度的创新而将自己打入破产的边缘。可口可乐公司为了迎合一代年轻人的需求，抛开日已逼*的百事可乐，占得更大的市场份额，而改变原配方。新配方可乐上市后，引起大量骚动。许多民众大力*，并举行*，若不是公司迅速改回老配方，并通过大量推广活动实现复苏，百年老牌将毁于一旦。

　　如今，仿佛“创新”已成为一种时尚，一时之间，人人谈创新，事事要创新，确实，我们不能拘泥于陈腐的东西，但我忙也不能把那些优秀的传统抛到九霄云外，我们要计划地在发扬优秀传统的前提实施创新才是可行的。

　　创新的重要性显而易见，就像彼得杜拉得说的：不创新即灭亡！

　　说起创新，那可是人类进化史上密不可分的。举个例子吧：人类的祖先如果在火山爆发后吃完那些熟食后仍无动于衷的话，那就不会有现在的美味的熟食了。如果祖先只等打雷有火的时候才去取火而不想办法取火，那没有火时，野兽来了怎么办呢？所以一定要有创新，不然的话，人类的文明成都估计还在野蛮状态。当然，关于创新，不能一味地抄袭别人的作品。我们来看看吧：科学是创新房子的生命力——阿西莫夫；对新的对象必须创造出全新的概念——帕罗森；而我写的不是这，而是这几则：

　　一，踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军——李可染；二，要成长你必须要独创才行——歌德；三，推陈出新是我无上的诀窍——莎士比亚。让我们来围绕这三则名言来探究一下它的含义吧！

　　先来说第一则，李可染，是我国*代著名的画家，诗人。这则名言的意思是说抄别人的作品，最好的成绩也只能是亚军。为什么不是冠军呢？这个大家都知道，因为你抄的再好，但总归是抄袭，要自己创新才行。同时，民间的谚语也说：不嚼别人嚼过的馒头，也是这个道理了。

　　再来说说第二则，大家可能会有些陌生，歌德全名约翰。沃尔夫冈。冯。歌德，名字有些长。是德国著名的思想家，作家，科学家，他说过的名言有很多，例如：生活之树是长青的，经验是永久的生活老师等，真是只有伟大的人才有伟大的风格等。

　　最后再说一说第三则，莎士比亚，全名威廉。莎士比亚，是英国著名的剧作家、诗人、文学家、他的作品有《罗密欧与朱丽叶》，《哈姆雷特》等。是不是很有意思呢？

　　*的崛起不能没有一种关注当下的悲天悯人，同情弱者的人文情怀，更却少不了一中关注未来的开拓创新，造福人类的科学精神。

　　苏轼云：“呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；是秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？”是啊，秦王的楼阁长桥、妃嫔珠玉、气势恢宏的阿房宫正是秦王的那颗狭义的心取代爱民的心的真实写照，他不惜调集七十万囚犯拟于渭南营造新宫，然而这样规模宏大的宫殿至秦亡也尚未完工。试问，作为一国之主的君王呢？你到底是纣的化身呢？没有一颗爱民之心，不会同情弱者，不给予施救的国主，即使在强大的国家也终究会被历史的长河湮灭。因此，爱民者，则国兴。自新*成立以来，伟大的领袖们便朝着一种以民为本，构造强国的方向引领我们走向小康生活，领导关心民生，同情弱者，才会是百姓真正成为被关注的焦点，是为百姓谋福利，普*大地的人们才会心之所向，努力维护、团结、用心去爱这个若大的家园，*想不强大都难……

　　同情弱者诚可贵，伸出援手价更高。经常看导沿街乞讨的人穿梭在人群之中，手捧旧旧的经岁月腐蚀锈化了的破铁盆，里面硬币铛铛的碰撞声刺痛了我的耳膜，每每这时，手指便会去抓钱包，钱或多或少，我想我的这些钱，至少他们今天不用挨饿了吧。与此同时，心底总有一个细小的声音发出强大的呼声：“不要在过这样的生活了，要学会自食其力，自食其力啊……”同时他们的不上进，不争气也让我痛恨到心里发狠，确定手中的钱以落在盒中，我便转身就跑，我不想要养成他们这样安于现状，更不敢面对那双没有焦点的眼睛……

　　有同情心固然重要，开拓创新，将志向放为远大又何尝不需要我们去做。不要抱有，我不是个科学家，我也不可能成为科学家，科学家太了不起，我不行，研发东西是他们的事，就这样不试一试，不去拼一拼就全盘否定自己，永远也不可能成功，永远也不会有奇迹出现。一个国家亦是如此，坚定的将创新继续下去，培养创新型人才是现在所需，像罗阳、袁隆*等具有肯吃苦、真实干、耐研究的人才国家一定会日益强大，到那时，*还能扯不断理还乱地让日本人争夺么？根本没可能。

　　去研发世界上不存在的东西，这个过程是漫长的、艰苦的，令人寂寞的。泰戈尔说过：只有经历过地狱般的磨练，才能创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出时间的绝唱。只有付出比别人多几倍的辛苦，耐得住考验，挣脱思想的枷锁，待到灵感来临之日，便是我们成功之时。

　　左岸是梦境，右岸是生活，不知不觉间，我们已来到了高考的门前，高考是没有硝烟的战场，我们顾不上风吹雨打，倩影依依的象牙塔下，梦比海远，泪比天高，闻鸡起舞，梦敢做就能圆。登上古墙，踏破青青足迹，心无旁骛，冷眼观世界，是我心之所求。冲破牢笼，将高考踩在脚下。志存高远，跃过人生第一个转折点。把知识变为一门帮助我们去更好地开拓创新，更好地去改变未来，造福人类的工具，使*更加强大。

教育的重要性作文 (菁华5篇)（扩展5）

——创新的重要性作文 (菁华5篇)

　　畸形的葫芦，因为它是从砖缝里艰难地生长起来的，它那与众不同的样子有一种别样的美，所以有人“偏偏喜欢它”。我想，这正是因为畸形的葫芦以自己独特的生长经历，形成了自己新颖的个性，成就了一道亮丽的风景，才会如此“令人心动”吧。这从一个侧面告诉我们：创新才是“王道”。

　　在儒勒·凡尔纳之前，有将历史与文学相结合的大仲马，有将社会伦理学与文学相结合的巴尔扎克，有将人文精神与文学相结合的雨果。而凡尔纳却创造性地将科技与文学相结合，开创了“科幻小说”一脉。正是凭借这种文体的创新，凡尔纳在那个名家众多的时代让自己留下了浓抹重彩的一笔。尤其可贵的是，凡尔纳的科幻小说还推动了科技的发展。他的《海底两万里》中出现了潜水艇的雏形，他在《从地球到月球》中幻想了人类登月的情形，他的《八十天环游地球》更是发明了新事物——热气球。

　　司马迁创造了纪传体，使二十四史的编撰蒙泽受益；陶渊明开创了山水田园诗，泽及后代无数文人雅士；鲁迅先生在《狂人日记》中开创了白话文写作的风尚，影响甚为深远。他们之所以成为彪炳千秋、令人景仰的巨匠大师，是因为各自“创新”的历史功勋。

　　当然，创新不是凭运气就能遇上的，也不是一蹴而就的，创新需要有舍弃成规的勇气，需要有不懈追求的毅力。若只是创新一次两次，那远远无法跟上时代飞速前进的步伐；只有在创新之后能持续奋发努力，矢志图变创新，才能始终走在别人前面，成为现代竞争之战的勇而胜者。

　　苹果公司从推出iPhone開始，就以它的创新特质风靡全球。此后，苹果公司持续发力，不断推陈出新，相继推出了iPod和iPad等一系列创新产品，使苹果公司始终充当科技进步的领头羊。相比之下，当柯达公司沉湎于胶片产业的出色业绩无法自拔时，已然错过了数码成像技术，最终导致了破产。

　　回首历史，我们发现，清王朝的覆灭不仅是*的腐朽，更是从根本上缺少一种创新图变的精神。当文臣和秀才还在故纸堆里研*八股时，洋人的火炮已经架到了我们的港口。鲁迅先生在编译《域外小说集》时，说了一句让我们至今汗颜的话：“当*人的梦想还是‘洞房花烛夜，金榜题名时’的时候，西方人已经开始幻想奔上月球了。”

　　当前我国提出了“推动经济化转型，培养创新型人才，建设创新型国家”的宏伟目标，致力于中华民族的伟大复兴。而中华民族的伟大复兴应该首先复兴我们的创新思维与创新能力。因此，当我们手捧苹果或三星的手机时，最先想到的不应该是对这款科技含量高、性价比高的新型手机的赞美，而应该是我们何时才能自主创造出与之比肩的高科技产品。只有这样，我们才有机会由“*制造”变为“*智造”。

　　作为当代高中生，我们应该如陈寅恪先生所言要有“独立之精神，自由之思想”，要敢于质疑，勇于创新。只有创新，才是实现中华民族的伟大复兴的必由之路。

　　俯仰一城，两代鼎盛帝国，二十四位黄袍天子，六百年的沧海桑田，足够这座城最终的失落，只留下断壁残垣，为后人唏嘘凭吊。但是，曾经辉煌的紫禁城并没有荒芜，今天的故宫，名列世界五大博物馆之首，早已成为中华文明的代言词。而故宫如今的万众瞩目，都要归功于故宫人的创新精神。

　　有人质疑故宫的全面开放是对皇室威严的亵渎，此言大谬。过往皇权之威严，早已随历史淡去，而他们给后人留下的印记，便是这座城。这是*人留给全世界的礼物。“没有什么不朽的，包括艺术本身。唯一不朽的，是艺术所传递出来的对人和世界的理解。”是的，那流入宫墙的护城河，流淌了多少故事；那亭台楼阁，承载了多少悲喜；那奇珍异宝，见证了多少热血的英雄——故宫里的一器一物，一草一木都拥有一个不朽的灵魂。独守空城，只会让中华文化慢慢流失。

　　故宫的与时俱进不禁让人点赞。从热播的《我在故宫修文物》到今年大火的《上新了·故宫》，从几年前上架即售罄的故宫口红到今年首场元宵节的上元夜场灯会，无不让人耳目一新。故宫是中华文化基因的宝库，其中每一件文物的生命轨迹都让人叹服，更让人叹为观止的是，纵岁月风沙，终万丈光华——故宫辗转至今，依旧有生生不息的强大生命力与创造力。

　　对此，世界最大四合院看门人——故宫博物院院长单霁翔——在采访时表示：“需求多样化，这样应变必须跟得上。每个博物馆都有自己不同时段、不同时期的发展趋势，把这些叠加起来，满足于不同人的需求。”单霁翔院长对于文化的态度无疑为故宫文化注入一股鲜活的生命力。刚接手博物院院长之职，他便一改故宫往日的灰暗封闭，大范围地将故宫开放。他装了3500元的椅子足足1858把，理由是要让游客有尊严。他免费开放了六万多次青少年活动，不计风险，原因是孩子们喜欢。故宫文化早已不拘泥于传统文化，而上升到文化传承与文化尊重。

　　毋庸置疑，当今社会，唯有创新才能立足于世，墨守成规，只会被时代遗弃。英国哈格里夫斯的创新推动了工业革命的进程，美国苹果公司的创新使他们迅速占领世界手机市场，*铁路技术的创新造就了世界最强铁路网。相反，柯达的胶卷的消失，诺基亚的手机的落败，都无声地告诉我们：一个人，一个企业，乃至一个国家，唯有创新，才不会被时代淘汰出局。

　　创新，便海纳百川；鼎盛，须与时俱进。就像《国家宝藏》中说的：我们有多年轻？上下五千年！这般铿锵，这般骄傲，这是每个华夏儿女特有的文化自信。只愿守护我们的历史，通过创新的力量，让它们在人间流光溢彩。纵岁月风沙，终万丈光华。

　　说起创新，那可是人类进化史上密不可分的。举个例子吧：人类的祖先如果在火山爆发后吃完那些熟食后仍无动于衷的话，那就不会有现在的美味的熟食了。如果祖先只等打雷有火的时候才去取火而不想办法取火，那没有火时，野兽来了怎么办呢？所以一定要有创新，不然的话，人类的文明成都估计还在野蛮状态。当然，关于创新，不能一味地抄袭别人的作品。我们来看看吧：科学是创新房子的生命力——阿西莫夫，；对新的对象必须创造出全新的概念——帕罗森；而我写的不是这，而是这几则：一是踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军——李可染；二是要成长你必须要独创才行——歌德；三是推陈出新是我无上的诀窍——莎士比亚。让我们来围绕这三则名言来探究一下它的含义吧！

　　"我是楚国的疯子，他唱了一首疯狂的歌来反驳孔子."这就是太白创新的心态不是被旧*俗束缚，而是被旧知识束缚。“两句三年，一曲两泪。”这是一个艰苦的创新过程――要想打破刻板印象，就要有新的成就，要想优于别人，就要比别人强十倍。“神仙名满天下，意为公死，却还活着！”这是辩证的辛弃疾对朱一生追求创新的推崇.无论这些创新的结果是否成功，享受创新的过程都很重要。

　　商鞅变法的轰轰烈烈让秦国富强起来，但商鞅最终被腰斩，他应该无怨无悔，至少他享受了创新的过程。

　　爱迪生一生发明的成功可能是建立在成千上万次实验失败的基础上的。成千上万次的失败让一个人的信心降到冰点，但他没有，因为成千上万次的失败让他享受创新的过程。

　　只要你选择了一个正确的角度，在任何时候，在任何创新过程中，都会有一种喜悦和兴奋让你拥有。

　　创新是一个过程。

　　在创新的过程中，有轰轰烈烈的伟大，有朴实无华的*庸，有毫不犹豫的执着，有悲壮的跌宕起伏.所以，我想用我的青春热血为自己铸造一个崇高的目标，不懈的去改变，去创新，去探索。在创新中，获得力量；在创新中，享受过程；在创新中品味多彩人生，一路求变，一路品味。

　　认为马应该经常出去跑。也许创新的想法会为其他人打开另一扇窗。不管结果如何，享受创新的过程就够了。

　　话说宇宙中存有开心水果屋，我向往已久了。

　　一天，我整装待发后，乘上飞机透过窗户看到一座座五颜六色的彩虹桥，桥上有很多行人。不久就看到了一幢用水果筑成的三层楼房。我带着好奇的心走了进去。

　　首先映入眼帘的是五彩缤纷的花树，树上的旁边有上些水果砖。这棵花树的叶子闪闪发光，树叶下面结满了水果，有红的、紫的、蓝的，形态各异，品种众多。水晶般透明的香蕉。又圆又大的、金红色的哈密瓜散发出迷人的香气。又大又甜的西瓜竟然长在树上，让人看了垂涎三尺。走到树下往上一看，水果就像天上的星星一样，怎么数也数下清。

　　我拽着水果堆砌成楼梯，来到了二楼大厅。厅堂里有用水果做成的各种样式的床，在床边有用水果做成的电脑、茶具、风扇、沙发、厨柜，让人看了更是想入非非。

　　我迫不及待地跑上三楼。展现在我眼前的是水果游泳池。里面是用多种水果的汁配成的浴水，对人有延年益寿的功效，可让人边游边享受水果汁的香味，那才叫人舒服。

　　在这水果屋里，我几乎忘掉了生活中所有的烦恼，陶醉在这色香俱全、花香四溢的花果世界里。我想：这里比美猴王的花果山要强上一百倍，比传说中的“世外桃源”还优美，真是让人赏心悦目。

　　突然，我从梦中惊醒，坐在床上回忆梦中的开心水果屋，嘴边流着一丝口水，久久不愿拭去。

教育的重要性作文 (菁华5篇)（扩展6）

——家庭教育的重要性名言 40句菁华

1、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学*的过程。

2、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

3、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。

4、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。

5、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

6、怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

7、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。

8、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

9、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。

10、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

11、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

12、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》

13、父之爱子，教以义方。宋·司马光《论公主宅内臣状》

14、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。鲁迅《我们现在怎样做父亲》

15、父母之爱子，则为之计深远。《战国策·赵策四》

16、有意义的生活必有计划。陶行知《湘湖教学做讨论会记》

17、不严不能成器。清·曹雪芹《红楼梦》

18、事要好，问三老；家要兴，看后丁。*谚语

19、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。清·石天基《传家宝》

20、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下*。《礼记·大学》

21、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

22、父母对自己的要求，父母对白己家庭的尊敬，父母对自己的一举一动的检点；这是首要的和最基本的教育方法。

23、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。

24、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

25、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

26、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

27、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

28、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。

29、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。

30、良好的个性胜于卓越的才智。

31、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

32、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。

33、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

34、对症下药方可治愈疾病。

35、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。

36、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

37、运动贵有恒，饮食贵有节。

38、*无所为，春来草自青。

39、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大**的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 ——黑格尔

40、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。 ——洛克

教育的重要性作文 (菁华5篇)（扩展7）

——教育重要性的名言 40句菁华

1、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦

2、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基

3、师者，人之模范。——杨雄

4、培养人，就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯

5、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——(法)爱尔维修

6、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

7、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

8、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

9、*于智长，优与心成。朱熹

10、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

11、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

12、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

13、不尊重学生，就是不尊重自己。

14、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

15、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

16、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

17、爱拼才爱赢。

18、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

19、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

20、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的*惯，是终生受益的伟业。

21、孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

22、清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。”

23、夸美纽斯认为；“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”

24、孔子说：“不愤不启，不悱不发。”

25、“凡为教，目的在于达到不需要教。”——叶圣陶

26、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。第斯多惠

27、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科

28、“最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，*惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。”——杜威：《民主主义与教育》

29、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

30、“学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。”

31、现代心理学研究认为，“疑问是思维的导火索”。

32、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——黄宗羲

33、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔

34、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

35、情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。——前苏联教育家苏霍姆林斯基

36、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的*惯。不良的*惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——程永*

37、科学地探求真理，要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。——莫洛亚

38、善较之美价值更高。——阿尔拉

39、家富国盛光明一片，中职资助举市展颜。

40、国家资助学技术，轻松就业有门路

教育的重要性作文 (菁华5篇)（扩展8）

——安全工作的重要性 (菁华5篇)

　　【关键词】

　　安全生产；企业管理；石油企业

　　【摘要】

　　安全生产是关系到国家和人民群众生命财产的安全和人民群众的切身利益的大事；安全生产管理最根本的目的是保护人民的生命和健康，安全生产是对企业的最根本要求，安全管理是每个管理人员务必遵守的行为准则，这也是安全生产管理的重要资料。本文以*石油新疆和田销售公司为例论述了安全生产的重要性。

　　安全生产是关系到国家和人民群众生命财产的安全和人民群众的切身利益的大事；安全生产管理最根本的目的是保护人民的生命和健康，安全生产是对企业的最根本要求，安全管理是每个管理人员务必遵守的行为准则，这也是安全生产管理的重要资料。安全工作是一项常抓不懈的主题，是生产的保证，也是员工效益的最大体现。“安全”是我们年年讲、月月讲、时时讲、人人讲、大会讲、小会讲班前班后讲的共同主题，“安全”对于我们每一个人来说都是重要的。

　　安全是什么对于一个家庭，安全意味着和睦；对于一个企业，安全意味着发展；对于一个人，安全意味着生命！拥有了安全，不等于拥有一切，但没有安全就必须没有一切。对于我们而言，多一份遵章，就多了一份安全的筹码，将拥有人生的幸福。没有了安全，再健康的躯体也在劫难逃，再丰厚的物质也会变得一文不值，再丰沛的精神源泉也如无本之木。从老一辈石油工人至今，安全是一个老生常谈的问题，在实际工作中当血淋淋的事故发生时，应对悲惨的场面，哭声、血泪都无法挽回人的生命，确实让人难以理解应对的现实。在具体的实际工作中，怎样才能真正吸取教训，石油史上违章亡人事故，大都是由于违章指挥、违章操作、违反劳动纪律造成的恶性事故。多起事故的发生，同时也告诉我们安全是天，不论在任何时候和地方，我们都要处处留意，不能抱有侥幸心理，总是都要把安全放在首位，多起事故说明都抱着麻痹大意，侥幸心理，盲目蛮干，也就是说把自己的安全没当回事，最终结果是导致惨剧发生的源头。

　　能够这样说：没有一个人不珍惜自己仅有一次的生命，没有一个人会漠视安全问题导致的严重后果。但不把安全生产与自己的命运、生命时时刻刻、紧密联系在一齐的却大有人在。他们片面认为：事故离我们还远，只要干活时注意一下就行了。这说明他还没有完成从农民到工人、从*代到现代的转变。人类早已告别刀耕火种、饮毛茹血的时代，现代工业生产是以广泛使用日新月异的大机器为特征的生产，时时刻刻与我们打交道的设备、零部件以及整个环境，其硬度远比我们的躯体强，其速度远比我们看到后再采取措施快，其能量远比人体的能量大，故我们与安全只有一步之遥、一念之差。

　　一旦进入不安全的陷阱，我们将无力回天。因此，我们说安全为天，并不仅仅仅要求大家增强对不安全生产危害性的认识，更重要的是增强对安全生产与自己密切相关的认识。只有全面认识到生产事故的复杂性、突发性、严重性，才能更好地领会安全生产的重要，各项管理规章制度，如何去落实、执行，这是最关键的一点，不能认为，要求职工认真执行就能够了，出现问题，熟视无睹，往往是得过且过，睁一只眼闭一只眼，为事故的隐患发生埋下了定时炸弹，最终引发了血淋淋的亡人事故。一害个人、二害家庭、三害群众、四害企业、五害国家，是一种无法弥补和挽救的事实。

　　当安全工作与生产发生矛盾的时候，生产务必给安全工作让路，任何人不能以任何借口阻拦安全工作，总公司为了在钻井生产现场有效的遏制违章行为的发生，认真贯彻落实集团公司反违章禁令，下决心、想办法、精心策划制定了一套详细《违章行为控制办法》，目的就是让岗位操作员工把违章行为消灭在萌芽状态，杜绝各类事故的发生。然而，在每月的违章行为分析会上，不论是在现场监督人员和基层管理者查究违章作业中，基层管理者和操作层却都有不同程度的违章现象发生，安全罚款月月不断，这说明了一个什么问题由此可见，一些管理者在实际的执行中，光口头上要求操作者严格去执行，实际工作中没有认真地去落实控制措施。流于一种形式。导致一些*惯性的违章行为重复出现，才难以得到有效整治和消除，事故的发生不是突然，而是必然。如果安全工作搞不好，职工的生命和人身安全就没有保障，员工的工作用心性就会受到很大的影响。结合生产现场的实际状况，在遵照“安全第一，预防为主，以人为本”的方针之下，我们的干部，作为基层工作的领导核心，对之负有理所当然的重任，在抓好安全管理的同时要以自身的先进性带动全体职工，教育职工树立起安全第一的意识，同时更要深入群众，深入生产现场调查研究，发现隐患及时根除隐患，防患于未然。确保安全工作顺利进行。

　　安全工作不能有任何借口。总公司为了有效遏制违章，认真贯彻落实集团公司六条反违章禁令，下大决心采取铁腕手段整治违章，制定下发了《违章行为控制办法》，但在实际的执行过程中，有部分基层管理人员总感到制度有缺陷、有不足，总要寻找这样那样的借口不去认真落实控制措施。在安全管理中“没有任何借口”，因为借口的代价是无比高昂的、甚至是惨痛的。如果有了这些看似冠冕堂皇的借口，我们的操作人员将不按章操作，不遵守劳动纪律，而是凭着所谓的经验或喜好进行操作；有了借口，安全管理人员将会简化程序，不按规章制度办事，该检查的不检查，该监督的不监督，该考核的不考核，或检查、监督、考核都流于形式；也正是因为有了借口，我们作业现场常见的典型顽症“低、老、坏”违章行为才难以得到有效整治和消除；这些都将导致事故的发生，甚至重复发生。如果每位员工都能认真执行各项规章制度，按章操作，那么“三违”现象就会不复存在，事故的发生率就会大幅降低，总公司就能够真正实现安全生产无职责事故。

　　观念是认识的表现，思想的基础，行为的准则，行动的先导。“思想隐患”使人的思想意识存在着不安全的思维和趋向。思想上的隐患让人放松安全第一意识，让安全措施得不到真正落实，让人不能举一反三理解事故教训。今年来，在总公司安全生产形势长时间持续*稳的状况下，基层管理思想上易出现盲目乐观、松懈麻痹和厌战情绪，会担心“严管重罚”和“停工整改”等措施的强力落实，会影响工作任务和职工情绪；在诸多工作轻重缓急的摆布上，安全生产工作有时会出现为其他工作让路的问题；这些都是对安全生产的片面模糊认识和直接思想障碍，务必纠正清除。安全工作，教育入手。要分别对各单位的主要负责人、安全生产管理人员及操作人员进行针对性的安全培训，对特种操作人员务必按规定进行安全技术培训，做到持证上岗，用心开展各类安全文化活动，从而提高全员的安全意识和安全素质，营造良好的安全文化氛围。“一载遭蛇咬，十年怕井绳”，警示作用对麻痹的人们还是很有作用的。出事故的单位要吸取教训，没出事故的单位更要警钟长鸣，认真查找事故隐患，采取有力措施，把事故隐患消灭在萌芽中。

　　“最大的敌人是自己”这句格言，用在安全管理上也是正确的。我们作为企业的管理者、操作者，是安全生产的最后一道防线，也是最重要的一道防线，保护自己的重任就在我们自己的肩上。因此，安全就在我们自己的手中，侥幸必不幸，为难必生难。安全生产是企业的头等大事，而企业的管理者围绕“安全生产”的主题应做的工作很多，既要抓主要矛盾，又不能留下丝毫安全隐患；这些工作如何进行才是最合理、最可靠的，值得管理者们不断深入地研究和探讨。总之，在生产的过程中，安全工作只有起点，没有终点，只有把各项制度、措施落实到位，牢固树立“安全第一，预防为主，以人为本”的方针，才能把各种事故隐患消除在萌芽状态，只有这样才能保证安全生产，才能构建和谐！

　　安全工作说白了也就是安全职责。在矿山工作的人都明白，安全工作对于矿山的持续稳定发展具有举足轻重的好处。几乎所有的人都明白“我要安全，我会安全”这句话的意思，在那里，我想提出一个问题：你，懂安全吗？

　　大道理大家都听得多了，所谓“安全无小事，事事皆大事”，安全是指不受威胁，没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患。是免除了不可理解的损害风险的状态。

　　安全工作，我以为首先是职责务必要明确。每个部门、每个岗位，由于分工不同，所承担的职责也是有区别的。

　　其次是重在参与。矿山企业务必坚持“一岗双责”的管理理念，即“管生产务必管安全”。有人总认为安全工作是安全部门的事情，是领导者的事情，与自己无关，那就错了。事实上，安全工作涵盖我们生产、生活工作的每一个领域、每一个环节。安全工作不仅仅与企业生产的经济效益和发展壮大密切相连，更与我们每一个人身心健康、家庭幸福息息相关。

　　因此，安全工作要想做得好，就要从我做起，从身边的每一件小事做起。就拿井下工作来说，每一个下井人员，无论是谁，都务必是经过“三级”安全教育培训，经考试合格方准下井作业的。那么，在那里，培训工作就显得尤为重要。俗话说，打铁务必自身硬。培训人员，就要求我们自身一是理论知识过硬，二是实践工作经验丰富，二者缺一不可。因为理解培训的人员未必都是有矿井工作经验的。要能够把抽象的、枯燥乏味的书本上的理论知识，结合实际工作或个别事故案例（如果是讲课人亲身经历，会更形象、生动，更有说服力），加以分化、讲解，效果会更好。

　　下井前，须认真按规定穿戴好个人劳动防护用品、用具，携带好自救器，在井口按顺序乘罐，切不可嬉笑打闹。

　　下井前，必须要吃饱、休息好，严禁酒**井。

　　乘罐后，必须要把罐帘放下来，并抓好罐笼内两边扶手；到达目的地，待罐笼停稳后，按次序走出罐笼。

　　作业时，必须要严格按照安全规程、作业规程和操作规程的要求作业，切不可图省事*惯性违章作业。我们既不提倡冒险蛮干的“大胆人”，也不看好马马虎虎的“老工人”；至于工作面的险情不清楚或没有排除，有可能对自身安全或职业健康构成重大威胁，我们任何人都有权拒绝管理人员的违章指挥。

　　只有我们每一个人都能在具体的实际工作中，真正做到不伤害自己，不伤害特他人，不被他人伤害，严格按章操作，时刻提高安全意识，用安全职责重于泰山的理论知识武装自己，勇于同违章违纪现象作斗争，我想，我们每个员工，每个家庭必须会*安幸福；我们的矿山，就会和谐发展，长治久安；我们的企业，就会走向更加灿烂的明天。

　　安全生产是指企事业单位在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全，以及交通运输安全等。

　　所谓“安全生产”，就是指在生产经营活动中，为了避免造**员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施，以保证从业人员的人身安全，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。

　　概括地说，安全生产是指采取一系列措施使生产过程在贴合规定的物质条件和工作秩序下进行，有效消除或控制危险和有害因素，无人身伤亡和财产损失等生产事故发生，从而保障人员安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏，使生产经营活动得以顺利进行的一种状态。

　　“安全生产”这个概念，一般好处上讲，是指在社会生产活动中，透过人、机、物料、环境、方法的和谐运作，使生产过程中潜在的各种事故风险和伤害因素始终处于有效控制状态，切实保护劳动者的生命安全和身体健康。

　　安全生产是安全与生产的统一，其宗旨是安全促进生产，生产务必安全。搞好安全工作，改善劳动条件，能够调动职工的生产用心性；减少职工伤亡，能够减少劳动力的损失；减少财产损失，能够增加企业效益，无疑会促进生产的发展；而生产务必安全，则是因为安全是生产的前提条件，没有安全就无法生产。

　　一、制度建设

　　“没有规矩不成方圆”。任何一项管理工作都需要相关的制度进

　　行规范，工作的有序进行都需要相关管理制度作为执行的依据。

　　制度建设的第一要义“现实性”。我们在哪些方面需要建立什么制度要用制度约束、规范什么行为如果不建立健全制度会不会造成大的社会危害和损失对社会生活和工作产生不产生重大影响这就是制度建设的现实性问题。制度建设要抓住重点，把握关键，贴合现实需要，解决实际问题。

　　制度建设的成败关键在于“合理性”。就是制度的资料是不是客观公正是不是贴合以人为本的精神、*等的精神是不是体现实事求是、求真务实的精神保证制度合理性就要做充分的调查分析，充分的征求员工的意见推荐，就要避免随意性，做好论证分析。

　　制度建设的效果如何在于它的“科学性”。制度在程序上如果不完善、不科学，那么制度的贯彻落实就会大打折扣，甚至执行过程中暴露出太多问题，导致制度无法执行或者废止。比如制度的执行主体、监督主题明确不明确制度执行状况的监督条款具体与否制度违犯后的乘除能不能确保落实可操作性强不强也就是说制度规定要明确，不能模糊或者摸棱两可，监督和追究就应得到保障，彰显出制度的效果。

　　制度建设的难点是*等性和严肃性。制度建设并不是说制度制定出来就完事了，还要包含制度的具体落实，落实向来是制度建设的难点。制度要体现*等，任何人或者任何成员都要自觉遵守制度，在制度面前都是*等的，不能有特殊，特殊对于制度的破坏是最严重的，也是对制度严肃性的挑战。制度不严肃，违犯后得不到应有处罚，那么，制度就会废弛，形同虚设了。

　　制度不是一成不变的，最终肯定变为*了。企业面临的市场环境是不断变化的，员工队伍、企业组织相应的也是变化状态中，根据不同的时期阶段、环境、法律法规等因素发生变化时，制度建设要注意实时更新，在实践中不断地完善。

　　二、宣传教育既然人的因素在实际生产中始终起主导作用，那我们就应相信，透过加强对人的安全教育管理，让安全始终穿插在生产现场，始终强调安全对正常生产和人的重要性，真正做到安全一票否决，坚决杜绝一切可能构成安全隐患的发生。

　　筑起安全生产的首道防线务必以安全教育为先导，采用群众喜闻乐见的形式对现场的作业人员宣讲安全生产基本知识，大力开展亲情化、人性化的宣传教育活动，采取以情感人、以情服人、以情育人的安全教育方式，建立健全横向到边、纵向到底的安全教育网络，加大宣传教育力度，让员工切实认识到加强安全教育就是对自己、对他人的关心、关怀和关爱，增强员工安全意识，在潜移默化中树立新的安全价值理念，营造人人“珍爱生命、关注安全”的浓厚氛围，引导员工从“要我安全”向“我要安全”的转变。

　　提高职责心，大家并不陌生，但职责心对员工的工作来说是至关重要的。职责心强的员工观察问题细微，并善于思考问题，能够及时发现工作中存在的事故隐患，把事故消灭在萌芽中，避免事故发生。职责心不够强的员工，观察问题粗心，并不善于思考所观察到的问题，任其发展最终导致事故的发生。所以工作中加强员工的职责心培养是十分必要的，是不可缺少的。克服安全工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的错误思想，树立“一切为安全工作让路，一切为安全工作服务”的观念，坚持安全为天，安全至上，把“安全第一，预防为主”的方针贯彻到每一个员工的心里，从而保证安全生产的健康发展。

　　三、技术培训培训工作是一项枯燥无味反复性的工作，随着社会的飞越发展，科学技术的不断更新，因此，强化员工的培训工作显得尤为重要。一个技术水*较低的员工，既使你职责心很强，但发现问题后，你也不能及时准确地去处理生产中存在的问题，这样就会导致延误处理问题的最佳时机，最终给生产造成巨大的经济损失。因此，能够看出培训工作是十分必要的，尽快提高员工的技术水*是紧迫的。培训的方式是多种多样的，既可采用内培，也可采用外培，还可采用师徒之间传、帮、代等，让新员工在工作中学*，学*中工作此刻主动学*的人少了，被动学*的人多了，培训效果的好与坏关键在领导，你的工作抓得细、抓得实，他就学得多，掌握得牢，因此，培训工作决不能走过场，必须要强化培训，坚持不懈。

　　四、设备设施

　　设备是生产、生活中不可缺少的，它运行的正常与否将直接影响装置的安全生产，因此，对设备的隐患治理工作显得尤为重要，就需要我们的员工在日常的工作中更好地维护它、保养它，用保证设备安全运行来确保安全生产。设备陈旧老化，更新速度慢，维护不够，因此这些设备存在许多缺点，这就要求我们的员工在日常的巡检工作中要做到，精心检查、准确决定，查找事故隐患的根源，把事故隐患消灭在萌芽状态，避免影响安全生产。

　　随着现代科学技术的迅猛发展，一批技术先进的、本质安全型的设备诞生，在设备采购、设备更新时应思考这些先进的、安全的设备。安全管理工作是要有一些必要的投入，投入与安全是成正比的，领导应给予思考。大型机械和特种设备要精心操作，坚持反违章操作、违章指挥。个性要反对超负荷运行，维护和检修是保障大型机械和特种设备正常、健康工作的重要环节。由于设备操作原因或由于设备本身质量问题，造成的不安全事故，任何一个工程都以前发生过，损失是惨重的，教训是深刻的。因此，应坚持日常维护、检修制度，把物的不安全状态消灭在萌芽状态，减少因人的不安全行为违章指挥，违章操作。因机械设备的缺陷引发的事故，确保安全生产。

　　五、检查整改

　　要定期进行安全检查，可根据不同季节、阶段有针对性的检查。要提前制定检查方案和主题资料，严格按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的要求，多采取“四不二直”的检查方式，“不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同和接待，直奔基层、直插现场”。在检查过程中，要坚持不走形式，突出敏感时期、高危阶段、重点环节的检查。尤其是在细节和小事上不可疏忽，“小事宏观，大事微观；

　　成事纵横观，败事主客观。”透过一些“小事”往往能够反映出事物的整体水*，而做“大事”也需要从每一项具体的“小事”做起，“小事”酿成大祸的教训，屡见不鲜。

　　“亡羊补牢”不如“未雨绸缪”，检查是手段，落实整改、消除隐患才是目的。隐患整改要做到“四定”，即“定整改措施、定职责人、定期限、定资金来源”。整改后要进行签字验收，对不具备安全生产条件的，要下决心予以整顿、停工等。

　　六、加强管理安全生产的本质第一保护劳动者的生命安全和职业健康是安全生产最根本、最深刻的内涵，是安全生产本质的核心。它充分揭示了安全生产以人为本的导向性和目的性，它是我们党和*以人为本的执政本质、以人为本的科学发展观的本质、以人为本构建和谐社会的本质在安全生产领域的鲜明体现。第二突出强调了最大限度的保护，是指在现实经济社会所能带给的客观条件的基础上，尽最大的努力，采取加强安全生产的一切措施，保护劳动者的生命安全和职业健康。第三突出了在生产过程中的保护，生产过程是劳动者进行劳动生产的主要时空，因而也是保护其生命安全和职业健康的主要时空，安全生产的以人为本，具体体此刻生产过程中的以人为本。第四突出了必须历史条件下的保护。这个必须的历史条件，主要是指特定历史时期的社会生产力发展水*和社会礼貌程度。

　　因此在生产过程中，务必坚持“以人为本”的原则，在生产与安全的关系中，一切以安全为重，安全务必排在第一位。坚持“谁主管、谁负责”的原则，安全生产的重要性要求主管者也务必是职责人，要全面履行安全生产职责。坚持“管生产务必管安全”的原则，各级领导和全体员工在生产过程中务必坚持在抓生产的同时抓好安全工作。他实现了安全与生产的统一，生产和安全是一个有机的整体，两者不能分割更不能对立起来应将安全寓于生产之中。坚持“安全具有否决权”的原则，安全生产工作是衡量工程项目管理的一项基本资料，它要求对各项指标考核，评优创先时首先务必思考安全指标的完成状况。安全指标没有实现，即使其他指标顺利完成，仍无法实现项目的最优化，安全具有一票否决的作用。坚持“五同时”原则，企业的生产组织及领导者在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的同时，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。坚持“四不放过”原则，事故原因未查清不放过，当事人和群众没有受到教育不放过，事故职责人未受到处理不放过，没有制订切实可行的预防措施不放过。坚持“三同步”原则，安全生产与经济建设、深化改革、技术改造同步规划、同步发展、同步实施。综上所述，要做好安全工作只有起点，没有终点。只有真正做到领导重视，职责落实，教育到位，制度健全，不断提高安全管理水*，才能确保安全生产，才能让广大员工切实领悟到“高高兴兴上班来，**安安回家去”的真正内涵。

　　*年来，中央出台了一系列的农业政策与惠农措施，随着这些政策的实施，农业机械化发展的优势与效果逐步显现。其中最显著的效果就是农业机械化水*得到大幅度的提高，但在农业机械化飞速发展的同时出现了不少安全问题，所以农业机械安全监理工作应该引起重视，落到实处。

　　1、农业机械安全监理工作的重要性

　　依据法律规定和行政规定，农机监理部门对农业机械操作过程进行安全监理，特别是对农机驾驶人员操作的规范性进行监管，以防止安全事故发生。农业机械的安全监理工作即是一种行政执法类的工作，这类工作的主要职责就是及时跟进国家的农业政策，认真贯彻国家农业机械化的具体要求，不断落实农业安全生产的纲要方针。农机监理工作的开展和落实，与每一位从事农业生产的人都息息相关，特别是对于拖拉机和收割机的驾驶员而言，农业监理机构的存在就显得非常必要，因为他们驾驶证的颁发和变更都是必须通过监理机构的核查与认定才能得以实行。监理站的工作人员也要时刻注意农业机械的运行变化情况，不断组织下乡实践活动，保证每一个农业机械的驾驶员都有证可查。由此可见，农业机械安全监理工作与农业机械化的发展紧密相连，在一定程度上也影响着*农业的可持续发展，所以我们一定要认清农业机械安全监理工作的重要性和必要性。

　　2、新形势下农业机械安全监理工作存在的问题

　　我国粮食生产已实现了“十三连增”，可以说农业生产形势一片大好，但农业机械安全监理工作仍然存在着许多问题，其中最突出的问题即是主体地位的不明确以及工作难度的超标，主体地位的不明确主要表现在体制的不完善与监理经验的不丰富。农业机械安全监理机构存在的时间并不长，没有多少历史的经验可以借鉴，特别是在政策要求监管趋严的情况下，农业机械安全监理工作实施起来就十分困难，受客观因素的影响，农业机械安全监理工作的实施难度确实大，由于农村经济条件的落后以及农民受教育程度的有限，许多农民并没有意识到农业机械安全问题的重要性，所以在驾驶大型机械时出现的不规范操作有很多，而当农业机械安全监理工作人员指出这些违规操作时，许多农民是采取不配合的态度，这无疑是加大了农业机械安全监理工作人员的工作难度。最严重的是，由于部分驾驶者的违规操作导致安全事故频发，在一定程度上危及到了驾驶人员及他人的生命安全。此外，农业机械安全监理工作的资源匮乏。资源的匮乏不仅体现在经费的不足，更体现在人力资源的短缺。*门每年对农业机械安全监理单位的拨款比例都较小，经费的不足导致许多项目无法真正开展，特别是比较大型的项目更加难以实施，项目规模的限制使得工作质量无法达到预期，工作质量的低效又会影响财政的拨款，最终形成一个恶性循环。而在这个恶性循环中最关键的一环就是人力资源的短缺，专业技术人员的短缺带来的最直接的负面影响就是农业机械安全监理工作人员的素质普遍低下，办事效率缓慢，工作力度和质量由此大打折扣。农业机械安全监理工作面临的第3个问题是机构不健全。机构不健全的形成因素有很多———主体地位的不明显，*部门的不重视，人力资源的不充足等等。这导致其工作人员无法实时有效地对驾驶员实行道路动态监管，工作效率便受到了影响，工作质量也会大大下滑。

　　3、处理好农业机械安全监理工作问题的对策

　　出现问题就要解决问题，针对农业机械安全监理机构主体地位不明确的问题，就要不断完善法律法规，明确农业机械安全监理机构的主体地位，农业机械安全监理机构的工作人员应该提高自己的法律意识，做到不断学法，执法懂法，合理用法，吃透法律法规的内容，掌握法律法规的奥义。针对资金匮乏和人力资源短缺的问题，就要做到积极向上申请资金和人才资源，与广大高校合作，完**才资源的优化配置，同时也要提高农业机械安全监理工作人员的服务意识，坚定为人民服务的思想，吃苦耐劳，不断完善自己的工作能力和思想觉悟。针对农业机械安全监理机构不健全的问题，就要加强与相关部门的合作。不断调度农村当地的机关进行辅助工作，不断加强农业机械安全生产的宣传工作，深入偏远山区，扩大宣传效果，让农业机械安全监理机构的地位在广大农民心中不断提高，其影响力便会自然而然地扩大，直至根深蒂固。这种全民开展农业机械安全监理工作的氛围会减少农业机械安全监理机构不健全带来的不利影响，也会使农业机械安全监理工作人员的工作效率大大提高。

　　1、安全生产的重要性

　　只有起点，没有终点，安全无处不在，无时不在，所谓时时有安全，事事有风险，说的就是这个意思。许多单位员工觉得，工作了这么多年，自己也不懂什么安全，身边也没发生过什么大的安全事故，殊不知一旦发生了，将是追悔莫及、令人痛苦的事情，痛定思痛之后，一分析原因，才知道原来是一些不大的细节造成的，只是因为没有多加关注而造成的事故。现实生活与工作中所发生的事故和风险有很多是可以避免的，据统计，所发生的事故中，90%以上都是因为人的不安全行为造成的，本人搞安全管理工作已有10多年的历史，长期以来积累了一定的经验。作为烟草企业，虽然早以导入了许多有关安全的管理模式和先进的管理方式。安全基础设施基本按标准配置，人员安全意识得到一定的提升，但长期以来沉淀的大量安全问题，短期内不可能全部解决，尤其是交通安全、消防、防盗（抢）这三大风险还存在很多不足和漏洞。这三个方面所出现的事故时有发生。因此，可能发生生产安全事故的风险，仍将持续相当长的一段时间。我们必须增强忧患意识，自觉把安全生产置于党的群众路线教育实践活动中来。伴随建设小康社会宏伟目标的逐步实现，不断提升全员安全意识，加强安全基础设施投入建设，严格按照安全生产标准化规范通过建立安全生产责任制，制定安全管理制度和操作规程，使各生产环节符合有关安全生产法律行规和标准规范的要求，人、机、物环处于良好的.生产状态，逐步实现本质安全的目标。

　　2、安全生产与效益的辨证关系

　　烟草行业作为国家二级防火单位，又是国家和地方财政收入支柱，在两烟（烤烟、卷烟）生产与运行过程中存在有很大的风险，所以效益与风险并存，二者是密不可分的。只有安全好了，才能保证更好地生产。两烟生产过程中存在着一定的不安全因素和隐患。在注重效益的同时，更不能放松对安全的管理。效益是企业生产的前提，安全生产又是效益的保障。谈到效益，我们总是想到利润、成本、资金、节支等字眼，很少有人想到安全。但越来越多的现实已经向我们证明，只有安全好了，才是最大的效益，安全不好，出了事故，企业和个人都将受到损失，效益又从何谈起？要钱不要命的思想观念是行不通的。

　　3、完善安全生产制度建设，推进安全科学化管理

教育的重要性作文 (菁华5篇)（扩展9）

——学前教育的重要性论文 (菁华3篇)

　　《教师教育课程标准（试行）》（以下简称《课程标准》）的实践取向教育理念中，明确提出要“引导未来教师发现和解决实际问题”，即要有研究意识和初步的科学研究能力。《幼儿园教师专业标准（试行）》专业能力中的“反思与发展”维度中，明确提出要求幼儿园教师具备主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进保教工作能力，以及针对保教工作中的现实需要与问题，进行探索和研究的能力。这意味着对未来幼儿园教师的研究能力提出了明确要求：具有一定的研究能力是作为一名幼儿园教师不可或缺的基本专业能力。

　　毕业论文是学前教育专业学生教育实践的经历与体验的最终结果的综合体现，也是教师教育学校实施《教师教育课程标准（试行）》中“研究教育实践的经历与体验”这一课程目标的一个重要载体和基本途径。针对目前学前教育专业毕业论文存在问题，提出毕业论文管理及教学环节改革建议，对实现学校培养“具有_定研究能力”的学前教育专业人才的培养目标具有一定的现实意义。

　　一、学校学前教育专业毕业论文存在的问题及原因分析

　　尽管毕业论文的重要性一直以来受到各高校的重视，但不可否认，*年来高职高专毕业论文抄袭现象越来越严重，论文质量不断下降，已经成为一个不可忽视的问题。对于学生主观思想而言，每个人都想有_篇属于自己的高质量毕业论文，学生毕业论文的抄袭现象反映出他们在写作过程中困难重重，不得已才出此下策。如，学生普遍认为在毕业论文写作中最大的困难主要集中在“选题困难”和“写作能力差”两方面。上述现象，除了学生自身*时专业敏感性较差，缺乏从教育现象中发现问题、思考问题的意识，缺少参与科研活动、获得科学地研究幼儿的经历与体验，以及*时缺少写作练*的机会，写作基本功不扎实原因之外，学校在毕业论文管理及教学环节存在的体制问题也不可忽视。

　　根据我校高中起点三年制大专学前教育专业毕业生的毕业论文指导工作问卷调查结果，主要体现在以下几个方面。

　　第一，时间安排不怡当。

　　根据问卷显示，50.0%的学生认为我校目前毕业论文时间安排不怡当。目前我校毕业论文时间安排在大三上学期，从选题到提交最后定稿时间只有5个月，时间非常仓促，其中有1个多月是在暑假期间，根据学生反映，这个时间学生在家查阅资料非常不便，影响了论文写作质量。

　　第二，指导老师分配不合理。

　　根据问卷显示，65.0%的学生认为由学校调配给自己的论文辅导老师专业与自己选题专业方向不一致。目前，我校对于毕业论文指导教师的分配原则是，在学生选题方向与指导教师专业对口的基础上，按毕业生总人数*均分配给全校具有毕业论文指导能力的老师。但由于90.0%以上的学生选题方向基本都集中在本专业的某一个点上，我校教育专业教师数量有限，于是就存在很多学生选题方向与指导教师专业方向不一致的现象，这也极大影响了教师对毕业论文的指导水*。

　　第三，*时教学缺乏对学生科研意识的培养及写作能力的锻炼。

　　45.7%的学生认为自己毕业论文质量差，主要原因是自己的资料搜集能力差，写作能力不强。写作能力差的主要原因是，在*时教学中，学生的书面作业一般都是照教材抄写答案，缺乏思考和创新思维的机会，类似论文写作这样的作业几乎没有。

　　二、学前教育专业毕业论文管理体制及教学环节改革的策略

　　首先，加大毕业论文管理体制的改革。

　　第一，加强毕业论文的全程管理，规范毕业论文管理体系。

　　学校各级领导应充分认识到此项工作的必要性和重要性，将学生毕业论文工作纳入课程管理体系中，进行宏观部署，统一安排。建议毕业论文具体实施工作由教务科专人毕业论文工作负责，这样便于从上课程安排、指导教师的协调、学生见实*的安排、论文写作时间的调整等各方面整体协调；同时，对学生毕业论文写作过程及教师指导情况实施全程管理：从最初的对学生毕业论文工作及指导教师的动员及培训到过程的监管再到论文结果评审和反馈。此外，学校应制定完善的毕业论文管理规范和实施细则。诸如，《毕业论文管理细则》、《毕业论文成绩评定标准》、《毕业论文撰写规范》、《毕业论文辅导奖惩办法》等管理规定。

　　第二，加大指导教师的指导力度。

　　学生毕业论文的质量高低，一定程度上反映了教师的指导水*高低，指导教师的专业知识结构和教师的水*直接影响学生毕业论文的质量。因此，充分发挥指导教师的作用是提高毕业论文质量的关键。指导教师的专业知识面的宽和窄、深与浅及对专业知识的掌握，在很大程度上制约指导教师对毕业论文的评审所能达到的水*。

　　第三，合理安排毕业论文写作时间，改善学校教学环境。

　　学生毕业论文写作时间应尽早提前，将论文写作时间放长、论文提交时间灵活放宽，避免毕业论文写作在时间与见实*及学生毕业找工作等方面的冲突，比如可以在大二下期就布置毕业论文任务，让学生在思想意识中早做准备，在见实*中注意积累相关素材。

　　其次，教学环节的改革。

　　第一，将毕业论文环节延伸到教学实践中，注重学生科研素质的培养。

　　将毕业论文各环节延伸到曰常专业教学实践中，使学生在曰常学*和实践过程中积累所学所思所想，形成问题意识和提高解决问题能力。

　　在人才培养实践中，各科教师必须树立“全实践”理念。加强教学环节的体制改革，将毕业论文环节渗透到各科教育教学实践中，即各科教师在授课过程中要统筹知识、技能、能力的教学与实践，引导学生将知识运用、技能应用与能力提升有机结合。充分利用见*、实*机会，让学生获得教育实践的经历与体验，为毕业论文的写作提供最基础的素材。同时，专业课教师通过引导学生对其在幼儿园见、实*过程中所经历的一些实际教育问题进行合理分解，将其与多个相关课程的教学内容相融合，逐步引导学生学会综合运用所学知识解决实际问题。同时从低年级开始，各专业课程的任课教师向学生介绍其所授课程的实际应用前景，帮助学生尽早了解本专业特点，并根据自身兴趣和所学专长培养并确定对某个研究领域的兴趣，在老师指导下对自身后继的学*做出合理规划和统筹安排。这样就可以避免学生在最后毕业论文选题上出现大面积雷同的现象。

　　此外，在*时教学中，注重学生写作能力的锻炼。如，每一门专业课在每x学期要求学生至少写_篇文章，如读书体会、学*心得、文献综述、调查报告等。通过多次写作练*，达到提高写作水*的目的。增加写作基础知识的教学内容，结合专业特点讲授“论文写作”知识。

　　第二，为学生提供参与科研活动机会，丰富其研究教育实践的经历与体验。

　　在加强教育科研课程的建设过程中，让学生参与各种类型的科研活动，获得科学的研究教育实践的经历与体验，以强化学生科研意识，提高学生科研能力。如，应尽早开设“教育研究方法”课程，对于三年制学前教育专业而言，建议在学生学*了“儿童发展与学*”及“幼儿教育基础”模块课程后就可以开设该课程，以尽早指导学生进行研究教育实践的体验。学生在学*了科研方法、掌握了科研方法的理论知识后，有利于其早日形成问题意识，培养其专业敏感性。此外，学校应鼓励教师积极申报各级各类课题，特别是与幼儿园教育教学工作结合紧密的校级课题，鼓励教师在做这些课题研究的过程中多让学生参与，或者直接带着学生进行项目研究，学生在历经了项目研究的每个环节后，获得研究教育实践的经历和体验。同时，为学生提供呈现研究成果的机会和*台。例如，充分利用学校的内部资料《河南幼教》杂志，专门为学生开辟一个教育实践研究栏目，刊登学生在见实*中的所见、所闻、所感及对专业方面的问题思考。这样，既给了学生写作锻炼的机会，又增强了其论文写作的成就感和自信心，为其毕业论文的写作打下坚实基础。

　　学前教育是基础教育的一个重要组成部分。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确加快发展学前教育是落实教育优先发展战略的重要举措，到2020年我国要“基本普及学前教育”。*年来，*学前教育发展速度迅猛。但总体看来，存在“数量发展重于质量提升，规模扩大硬于体制机制改革，园所建设实于教师队伍建设”的现象。如何处理好规模扩大和质量提升之间的关系已成为*学前教育发展的一个重要课题。为了每个孩子都能分享公共的、优质的学前教育，提升学前教育质量刻不容缓。没有质量的数量增长，学前教育的“公益性”和“普惠性”也将无法实现。

　　要提升*学前教育的质量，首先要加强研究。没有研究支撑，国家很难制定精准的质量提升政策。而研究*的学前教育质量，又离不开对国际学前教育质量研究的前沿进展和发展方向的把握。本文分析了*十来年国际学前教育质量研究的相关文献，发现本领域研究有如下三方面动向和趋势。

　　一、师幼互动质量成为国际学前教育质量研究的核心

　　师幼互动（teacher~childinteractions)即教师和幼儿之间发生的人际互动，具体指“发生在幼儿园内部的、贯穿于幼儿一日生活中的幼儿园教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为和过程”。2这种相互作用和影响既可以发生在有组织的集体教学活动中，也可以发生在幼儿与教师交往的所有一日活动中。

　　随着各国教育改革对教育质量的持续关注，研究者逐渐认识到传统的质量评价方法中，对教室环境质量等物理因素的关注，并不能保证儿童得到更好的发展。研究者们逐渐意识到教育过程质量的重要性；师幼互动作为教育过程中的关键因素，受到了研究者的日益重视。*10年来，研究者们日益强调通过师幼互动来反映学前教育的过程质量。美国、澳大利亚、芬兰等国对于师幼互动的研究从总体质量的讨论已经深入到对师幼互动的影响因素、质量提升等具体问题的探讨。纵观*年来教育过程质量的研究，可以发现，师幼互动质量已成为国际学前教育质量研究领域的主要问题。为什么国际学界会把师幼互动质量看作是学前教育质量的核心呢？在笔者看来，至少有以下方面原因。

　　首先，从儿童的发展角度来看，师幼互动质量决定着幼儿园经历对儿童发展的作用。汉姆等人认为幼儿园经历为幼儿提供了多样化的学*机会，而这些学*机会即**和儿童的互动经验，这些经验将支持儿童社会、情绪和学业的发展。而相关研究也证实高质量的师幼互动更能促进学前儿童的发展。美国的—项纵向研究表明，师幼互动质量和年幼儿童的学*有直接的相关。教师如果经常给予幼儿指导性支持、回应性反馈和丰富的语言刺激，幼儿能获得更多的读写和语言能力的发展。塞博等人在对美国弗吉尼亚州学前儿童教育项目质量进行评估中发现，高质量师幼互动中的幼儿，其读写能力比低质量师幼互动中的幼儿发展好。有研究发现师幼互动质量中的教学支持质量对儿童的数学能力发展有正向影响。汉姆等人对179名儿童进行了一项追踪研究，结果发现，幼儿园时期的师幼关系能有效预测儿童从一年级至八年级的学业和行为表现，而且这种预测效果不受儿童的性别、种族、认知能力等因素影响。M可见，高质量的师幼互动对儿童的发展不仅具有积极作用，更具有持续影响。如果幼儿获得了与教师积极互动的经验，这些经验能促使他更积极地适应未来环境，从而对今后的学业成绩有较强的预测作用。

　　其次，从学前教育质量的构成来看，师幼互动质量能清晰地反映学前教育的过程质量。国际经合组织（OECD)将学前教育质量分为“结构质量”和“过程质量”（processquality)。反映结构质量的变量包括：硬件设施、资源、教师资质、师生比等因素。这些因素相对稳定，往往可以直接观察到。反映过程质量的变量包括：教师与家长和儿童之间的互动、教师教学技巧、幼儿园的领导和管理等。反映过程质量的这些变量与儿童每天在幼儿园里的体验息息相关，但它们的浮动变化大，评估起来较为复杂。过程质量更关注教师与儿童之间互动的本质。由于教师对儿童发展的影响主要通过师幼互动来实现，因此，师幼互动质量是学前教育过程质量的主体。

　　第三，从学前教育的总体质量来看，师幼互动质量是结构质量影响学前教育质量的中介。从各国不同项目的研究发现，教师资质、师生比、班级规模等结构变量对教育质量的影响存在不稳定现象。另一方面，即使这些结构变量对学前教育质量有影响，但它们对幼儿的影响都是通过日常的师幼互动得以实现。

　　可见，结构质量对托幼机构的总体质量的影响，是通过过程变量间接地作用于托幼机构教育质量。而师幼互动质量作为过程质量的主体，是结构质量影响托幼机构教育质量的中介。

　　综上可见，从过程质量而言，师幼互动是过程质量的主体部分；从结构质量而言，结构质量对学前教育质量产生影响，需要通过师幼互动质量来转化。因此师幼互动质量是学前教育质量的核心，这是师幼互动质量研究逐渐成为国际学前教育质量研究核心内容的主要原因。

　　二、研发和应用科学的师幼互动评估工具是当前学前教育质量研究的重要内容

　　学前教育质量的科学评估需要科学的评估工具。自20世纪以来，由于国际学前教育质量研究的迅猛发展系列学前教育质量评估工具应运而生。澳大利亚研究者整理了11种国际学前教育研究领域中使用较为广泛的学前教育质量评估工具。M在这些评估工具中都有一个共同的评估内容，即对师幼互动质量的评估。

　　根据是否聚焦对师幼互动质量的评估，将以上工具分为三类：仅评估过程质量、重过程质量和重结构质量。仅评估过程质量的工具包括：课堂互动评估系统：CLASS，2008)、学业萌发量表（The：EAS，2001)、照看环境观察记录表（The：ORCE，2000)、勒文学前儿童参与量表（TheLeuvenInvolvementScaleforYoungChildren：LIS-YC，1994)、教室行为调查（TheClassroomPracticesInventory：CPI，1990)。重过程质量的工具包括儿童照看者互动量表（ChildCaregiverInteractionScale：CCIS，2007)、学前儿童教室观察测评（EarlyChildhoodClassroomObservationMeasure：ECCOM，2004)和教室行为调查（TheClassroomPracticesInventory：CPI，1990)。重结构质量的工具包括学前儿童环境评估量表（：ECERS-R2005)、学前教育质量评估（：APECP，1992)和项目质量评估（学前教育版）（：PQAPreschoolversion，1998)。从以上分类可见，研发师幼互动评估工具是当前学前教育质量研究的重要内容。在科学研发基础上，研究者们使用以上评估工具，对学前教育质量，尤其是师幼互动质量进行了大规模的调研。

　　在以上工具中，CLASS课堂互动评估系统是最新的一个评估师幼互动质量的工具。CLASS的出现大大地满足了聚焦师幼互动质量的学前教育质量评估需求。CLASS评估工具将课堂师幼互动质量分为情感支持、班级组织和教学支持三大领域。在三大领域的基础上又细分为积极氛围、消极氛围、教师敏感性、尊重儿童、行为管理、课堂效率、教学安排、概念发展、反馈质量和语言示范这10个维度。至今，CLASS已成为课堂教学质量评估的主流工具，它在美国最*的一些大规模调查中使用最为广泛。如美国国家早期发展和学*中心跨州幼儿园研究项目（NCEDLMS；和美国国家儿童健康与人类发展研究所“我的教学伙伴’项目（NICHDMTP；一94一，MyTeachingPartner)运用CLASS等评估工具对美国的师幼互动质量进行了评估。

　　在美国得到广泛运用的同时，也被广泛应用于各国学前教育质量的评估项目。由于各国研究采用了统一的质量评估工具，国别之间的学前教育质量的比较也有了可能。

　　三、基于理论的学前教育质量改进策略的开发与验证是国际学前教育质量研究的未来发展方向

　　对现有质量的调研是为了在掌握现状的基础上提高质量。从*十年的文献中发现，研究并不满足于对质量现状的调查，而更关注学前教育质量提升策略的开发和验证。以提升师幼互动质量为例，现有研究主要通过以下几种路径来提升质量。

　　策略一：给教师提供师幼互动和儿童学*发展特点的知识提升质量。如斯考特给教师提供有关师幼互动及儿童的语言和读写发展的相关知识，结果发现这批教师能够通过有效的师幼互动，更好地促进幼儿语言和读写的发展。策略二：基于实践促进教师反思提升质量。如巴格林通过和8名教师组成实践共同体，通过关键儿童观察、面对面交流、教师反思及研究笔记，收集师幼互动情况，并在实践共同体中进行改进，研究证明师幼互动质量得到了提升。M有研究让教师报告其与幼儿互动的关系，并反思与实际观察互动之间的差异，从而提升了教师在师幼互动中的敏感性。策略三：改善师生互动中的客观因素提升质量。有研究认识到师幼互动质量中的教师时间投入的重要性，开展了“时间储蓄”（Bankingtime)项目，即“以教师与幼儿互动的时间”为储蓄内容，教师每周定期与幼儿一起游戏学*，储蓄时间。结果发现，教师与幼儿的关系更加紧密，幼儿各种能力得到增强，适应性问题减少。文献分析可见，质量提升研究逐渐呈现“基于理论模型开发改进策略，并通过实证进行验证”的模式。以质量提升研究中较为知名的“我的教学伙伴”项目为例。

　　MTP项目是完全基于CLASS评估系统框架设计。开发者基于CLASS评估系统的情感支持、班级组织和教学支持三大领域及十大维度，设计了教师专业发展支持系统。它包括三大资源支持系统：（1)视频资料库。包含了根据维度进行分类的、丰富的、高质量的师幼互动视频案例，帮助教师在观察学*的基础上，了解高质量的师幼互动是如何开展的；（2)专业课程。课程内容主要介绍评估系统中的有效师幼互动的理论知识，并具体指导教师识别评估系统中的有效互动行为，及学*如何付诸实践；（3)个别化在线指导。由教师将自身的教学行为上传至网络，由师幼互动的指导专家根据教师的实际表现，按照CLASS评估系统框架，提供个性化的、持续的反馈和支持。

　　随后研究者们对MTP的效果进行了实证研究，结果发现MTP项目对提升师幼互动质量有显着效果。皮亚塔等人对113名接受MTP在线培训的幼儿教师进行考察，发现接受在线指导的教师获得了明显进步。他们的师幼互动质量明显优于仅仅观看视频资料库的老师们。在线指导的积极效果对于那些以处境不利孩子占大多数的班级来说，效果更加显着。29汉姆等人对参加MTP课程培训的教师们进行了跟踪，结果显示课程培训对提高师幼互动中的情感支持质量和教学支持质量有显着效果，且培训效果在各种职称教师上都得到体现。30可见，基于理论的学前教育质量改进策略的开发与验证是国际学前教育质量研究的发展方向。学前教育质量提升策略的研究，不再仅仅局限于基于经验和理论，而是在此基础上，通过大量的实证验证，考察提升策略的效果，使得改进策略研究更具说服力，也更具推广价值。

　　四、对加强我国学前教育质量研究的启示

　　我国自实施“学前教育三年行动计划”起，随着学前教育资源的增加，各地的学前教育质量有一定的改善，但总体特点是结构质量提升较快，过程质量有待持续提升。学者钟秉林疾呼：发展学前教育要坚持抓好普及与提高质量并重。他认为当前学前教育是我国各级各类教育中的薄弱环节，要提升学前教育公共服务水*、为亿万幼儿终身发展和未来国家综合实力奠定基础，关键在于抓好普及的同时坚持内涵发展和质量建设。在提升我国学前教育质量的过程中，相关的学前教育质量研究也亟待推进和丰富。

　　我国现有学前教育质量研究主要聚焦在探讨质量在学前教育发展中的重要意义、学前教育质量的构成和评价、学前教育质量的现状及学前教育质量提升路径这四个方面。M其中，对现状水*的调研，由于人力物力的限制，局限于结构质量的调研中，对过程质量的考察较为少见。而学前教育质量提升路径的研究，更多局限于对国外质量提升研究的介绍及其借鉴启示，或是对质量提升现实路径和实现方式的策略构想中，缺少相关实证研究。

　　(一)积极推进以师幼互动质量研究为核心的学前教育质量研究正如上文所述，我国现有的学前教育质量研究重结构质量评价，轻过程质量评价。只有非常少量的研究开展了具有一定覆盖面的、既聚焦结构质量、又注重过程质量的学前教育质量现状调研。

　　尽管我国研究者日益重视师幼互动在儿童发展和教育中的重要意义，师幼互动正成为研究者关注的热点课题。但在学前教育质量的调研中，相比于大量以结构质量调研为主的现状研究而言，以师幼互动质量为核心或主要内容的现状研究较为少见。其主要原因在于过程质量研究的费时费力，如刘占兰等人对400个幼儿园对学前教育质量研究耗时4年之久；项宗萍发表的研究报告是基于一项国际性研究，调研耗时*3年。但是这些研究结果呈现了以师幼互动质量为主的我国学前教育过程质量，相对于结构质量而言，对于当时学前教育质量的反映更加具体真实。结果的呈现为之后的政策制定提供了非常充分的实证材料，具有重要的参考价值。

　　我国正处于第二个“学前教育三年行动计划”周期中，在加强学前教育内涵建设，推进学前教育质量提升的过程中，尤其要积极推进以师幼互动质量为核心的学前教育质量研究，为政策制定提供决策参考科学、精准地提高我国学前教育质量。

　　(二）加强开发本土学前教育质量评估工具总体来看，我国在学前教育质量评估工具的开发和使用方面，还处于引入和模仿阶段。随着国外托幼机构质量评估工具的引入，我国研究者也逐渐开始使用国际使用广泛的评估工具研究我国的学前教育质量。如有研究者利用工具对上海、杭州、贵州等地的师幼互动质量现状进行了调研；有研究者在结合国外评估工具和我国的实际情况下，开发了相关的托幼机构质量评估工具；也有研究者借鉴国外ECERS的结构形式，根据我国幼儿园教育实践，开发了《幼儿园教育环境质量评价量表》；还有研究者运用威尔逊四步法构建了《幼儿园教学观察表》，对幼儿园教师课堂互动中的态度和行为进行表现性评价。M但总体来看，工具的研发还处于起步阶段，工具尚需进一步完善。相比于国际学前教育质量评估工具的研发和验证而言，以上工具缺少大量实证数据的验证。

　　因此，从国际学前教育质量研究的发展动向来看，我国在紧抓师幼互动质量核心时，急需研发适合本土的、聚焦师幼互动等过程质量的评估工具，并通过大量的数据进行验证，提高评估工具的信度和效度。

　　(三）加强学前教育质量提升的行动研究基于理论的学前教育质量改进策略的开发与验证是国际学前教育质量研究的未来发展方向，而我国的相关研究还处于前期的质量调研阶段。聚焦于提升学前教育过程质量的实证研究尽管少见，但已有研究开始涉及。如有研究者以评估系统为理论基础，通过研究者与幼儿园教师形成实践共同体，开展相关师幼互动质量提升行动研究，并获得了预期效果。从国际研究中得到启示，在学前教育质量提升的行动研究中，应注重加强研究者和幼儿园教师间实践共同体的建设。实践共同体因强调合作关系、教师探究、经验的连续性和外部的支持，所以能有效提升教育环境的质量和表现，具有支持和改善教育质量的巨大潜力。在具体操作中，首先应注意加强研究者和幼儿园教师之间建立紧密的*等合作关系，持有各取所需、共同提高的目的。其次，鼓励教师主动探究，开展批判性思考，促进教师关于学前教育质量观念的改变和改善师幼互动行为。第三，需强**师经验的连续性，开展持续性、跟进式的研究和培训，才能有效帮助教师深入分析问题成因，从而改进实践。最后，充分发挥研究者的外部支持作用，在实践共同体中，有效组织探究及合作学*活动，促进学*的共同发生，支持幼儿园教师提升师幼互动质量。

　　综上，我国学前教育在加强内涵建设过程中，应紧抓师幼互动质量这一核心，加强本土质量评估工具的研发，形成过程质量和结构质量并重、科学而又全面的学前教育质量评估体系。在学前教育质量提升中，充分发挥评估的导向引领作用，加强基于理论指导和科学验证的行动研究，在行动研究中验证方案，改进策略，有效提升我国学前教育质量。

　　学*舞蹈不仅能够实现自己的艺术梦想，在学*的过程中，学生的自身素养也能得到有效提升。舞蹈本身就是一种艺术表演形式，具有很强的审美性，通过学*舞蹈，学生的审美能力能够得到提高，这样有利于学生在生活中能够树立正确的价值观与审美观。此外，舞蹈是一门集体课程，在学*的过程中，不管是学生与学生之间，还是教师与学生之间都需要沟通交流，这样能够培养学生交流的能力以及与人协作的能力，舞蹈能够让学生共同成长、共同学*，有利于他们之间相互欣赏。

　　一、学前教育舞蹈课程存在的问题

　　1.师资力量较为薄弱

　　师资力量是学前教育舞蹈教学中的关键，它直接影响舞蹈教学质量与教学效率。*几年，学前教育专业越来越受到社会的重视，学前教育的舞蹈教师的需求也逐渐增大。为了适应市场需求，很多高校增开了学前教育舞蹈课程，虽然大部分学前教育的舞蹈教师都是专业艺术院校毕业，教师自身的专业水*较高，但很难马上找到适合学前教育专业的科学合理的教学方案和教学方法。

　　2.课程设置不合理

　　学前教育舞蹈课程是培养未来从事幼儿教育工作者舞蹈教学能力的课程。因此，在教学过程中不但要关注学生的学*情况，更重要的是要重视培养学生口头语言表达能力和舞蹈知识的传授能力。然而很多学前教育舞蹈课程的设置并不合理，舞蹈专业知识的占有很大的比例，忽视了学生的口头表达能力与舞蹈传授能力的培养。教师既是知识的载体，也是知识的传播者，学前教育舞蹈专业的学生毕业之后就会从事到幼儿舞蹈教育之中，如果他们只有过硬的舞蹈知识，而没有语言表达能力与舞蹈传授能力，好比“茶壶煮饺子，有口说不出”，这不利于学前舞蹈教育的开展。

　　3.教学方式过于单一

　　教学方式也是学前教育舞蹈专业教学中重要的组成部分，教学方式的选择对学前舞蹈课程的教学质量起到了至关重要的作用。目前，教学方式单一的情况，在学前教育舞蹈教学中已经是司空见惯了。在教学过程中，除了形体课意外，其它课程完全不考虑学生是否理解，还是一味向学生灌输理论内容、一味的让学生死记硬背，不管是哪一门学科，这种“填鸭式”的教育方式都是不可取的，在这种单一的教学方式下，课堂气氛怎能活跃?这样使学前教育舞蹈课程变得更加枯燥无味。

　　二、解决措施

　　1.加强师资力量建设

　　加强师资力量建设是学前教育舞蹈课程改革的第一步。第一，扩充教师队伍。通过增加教师的数量，这样可以缓解其他教师的教学压力，增加教师教学责任心。此外在招聘教师的必须要把控好招聘门槛，保证教师队伍专业知识的素养。第二，强化师德、师风。在教师的队伍中，也有教师缺乏责任性、出工不出力。对此，学校可以对教师开展思想教育工作，让教师认识教书育人的重要性，必要的时候可以采取奖惩措施，用学生的学*成绩也作为奖惩的标尺。第三，改变教学观念。很多教师忽视舞蹈理论教育的重要性，从思想上否定舞蹈理论的指导价值。学校可以对教师开舞蹈理论专业上的培训，让教师通过自主研究的方式，重视舞蹈理论课程。

　　2.明确教学目标

作文,教育