日期：2022-10-29 00:00:00
我说我的校园是彩色的，你相信吗？不信？那就和我一起去看看去吧！
春天，花红柳绿，万物复苏。小草吐出了新芽，大树抽出了嫩枝。小鸟在嫩绿的枝头上欢快的鸣唱着。就在这时，我们朝气蓬勃的校园里久久回荡着朗朗的读书声……校园的春天，不正是嫩绿色的吗？
夏天，骄阳似火，绿树成荫。各色鲜艳的花都争先恐后地怒放着，青青的小草都默默地生长着。校园里成了花的海洋，成了草的世界。活泼的同学们在操场龙腾虎跃……夏天的校园，不正是热情似火的火红色吗？
秋天，落叶满地，秋菊盛开。怒放的秋菊绽放着自己的美丽，谱写生命的传奇。操场上，缤纷的落叶为辽阔的草场穿上了金色的衣装。同学们在金色的地毯上发出的笑声，记录了秋天的辉煌。秋天的校园，不正是金黄色的吗？
冬天，漫天飞雪，银装素裹。纯洁的雪精灵在天空中跳着轻快的舞蹈。同学们嬉戏玩闹的欢……笑声久久回荡在校园的上空……
桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天，凑成了五彩的校园。
阳春三月，春姑娘翩翩而来。漫步校园，湿润的泥土气息扑鼻而来。沉睡已久的月季伸了伸懒腰，揉了揉眼睛，向春天要来五彩的颜料，把自己染得多姿多彩的。牡丹伸展着婀娜多姿的身子，露出一张张红里透白的脸，尽情沐浴着阳光雨露。几株小草则躲在角落旁，歌唱着生机勃勃的春天。各种各样的花儿草儿为同学们展现了一幅“春之图”。
夏天，芳香四溢，郁郁葱葱。茉莉发出淡雅的清香，玫瑰更是娇艳，微风徐徐，花香袭人，沁人心脾。那些可爱的花，有的含苞欲放，有的绽开笑容，红色的，金色的，白色的…… 色色相交，美不胜收。操场上，有枝叶繁茂的梧桐，有亭亭玉立的白杨，有青翠碧绿的榆树。那密密的枝叶像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，只漏下斑斑点点细碎的日影。
秋天，菊花飘香，硕果累累。美丽的菊花都开了，花色迷人，花姿俊美，十分引人注目。它们颜色各异，有的艳如太阳，有的如撕碎的彩缎的簇拥在一起。茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，绿莹莹的青椒则显得特别精神，西红柿却像一个羞涩的小姑娘低着头，害羞极了！
冬天，白雪覆盖了整个校园。松柏苍翠地站在白皑皑的校园里，随着凛冽的寒风摇晃着身子，发出尖利刺耳的呼啸声，像是在有意蔑视冬天。在寒冷的世界里，水仙花舒展挺立，吐出清香，为银色的梦增香添色。
啊，校园，好一个多姿多彩的校园！
校园真是一个色彩斑斓的世界啊！
植物、人群、跑道、教学楼、墙壁，以及同学们欢乐的笑声，构成了一个七彩的校园！
校园植物作为色彩之源，是那么清新、那么耀眼。绿油油的大树，把空气净化得十分清新；五颜六色的花朵，像一颗颗价值昂贵的.宝石；新绿的草坪，同学们在上面跳绳、踢足球，显得十分和谐。
校园不仅植物是彩色的，景物也是彩色的。在教学楼的墙壁上，雪白雪白的油漆；在楼梯、走廊边，一块块好似大理石的模板；教室里，墙角上贴着蓝色的泡沫纸，黑板上，墨绿色的板面加上绿、白、蓝、红色的粉笔字体，把校园、教室点缀得十分美丽。
校园的景物是彩色的，校园的日常生活也无一不是彩色的。同学们每天都穿着漂亮的校服：红色的外套、黑色的裤子，每天都佩戴着鲜艳的红领巾，显得格外精神、阳光。食堂里，绿绿的青菜，新鲜的牛肉、米白色的土豆丝和红色加黄色的番茄鸡蛋汤是我们的午餐。看着这些食物，我都口水直流“三千尺”了！同学们的寝室，阳台上有五颜六色的花点缀着；红、黄、粉、绿色的被套整齐地摆在床上；洗手间里各色的毛巾、牙刷和杯子。同学们仿佛沉醉在一种快乐、童话的境界之中。校园的日常生活真美啊！
校园的活动也是彩色的。运动会——模拟奥运会展示各国风情；六一儿童节——甜美的声音，轻盈的舞姿，更是彩色的，那是流动的、五彩的旋律，各种演出让同学们过得十分开心；美食节——可以让同学们从色、香、味俱全的美食中感受到快乐；圣诞节——能让我们更了解国外文化，更深地领悟校园彩色的美。校园彩色的涌动与无限的活力。
啊！校园，好一个多姿多彩的地方！
植物、人群、跑道、教学楼、墙壁，以及同学们欢乐的笑声，构成了一个彩色的校园！
校园植物作为色彩之源，是那么清新、那么耀眼。绿油油的大树，把空气净化得十分清新；五颜六色的花朵，像一颗颗价值昂贵的宝石；新绿的草坪，同学们在上面跳绳、踢足球，显得十分和谐。
校园不仅植物是彩色的，景物也是彩色的。在教学楼的墙壁上，雪白雪白的油漆；在楼梯、走廊边，一块块好似大理石的模板；教室里，墙角上贴着蓝色的泡沫纸，黑板上，墨绿色的板面加上绿、白、蓝、红色的粉笔字体，把校园、教室点缀得十分美丽。
校园的景物是彩色的，校园的日常生活也无一不是彩色的。同学们每天都穿着漂亮的校服：红色的外套、黑色的裤子，每天都佩戴着鲜艳的红领巾，显得格外精神、阳光。食堂里，绿绿的青菜，新鲜的牛肉、米白色的土豆丝和红色加黄色的番茄鸡蛋汤是我们的午餐。看着这些食物，我都口水直流“三千尺”了！同学们的寝室，阳台上有五颜六色的花点缀着；红、黄、粉、绿色的被套整齐地摆在床上；洗手间里各色的毛巾、牙刷和杯子。同学们仿佛沉醉在一种快乐、童话的境界之中。校园的日常生活真美啊！
校园的活动也是彩色的。运动会——模拟奥运会展示各国风情；六一儿童节——甜美的`声音，轻盈的舞姿，更是彩色的，那是流动的、五彩的旋律，各种演出让同学们过得十分开心；美食节——可以让同学们从色、香、味俱全的美食中感受到快乐；圣诞节——能让我们更了解国外文化，更深地领悟校园彩色的美。校园彩色的涌动与无限的活力。
啊！校园，好一个多姿多彩的地方！
有些小朋友的校园是红色的，有些小朋友的校园是绿色的，而我的校园是彩色的。
春天的教学楼是绿色的，鸟语花香都进入了教室里，而读书的声音传到了楼外，小蝴蝶和小蜻蜓也来当观众了。女老师们都换上了羊毛衫，而男老师们则换上了短袖。
夏天的运动场十分美丽，体育老师们在运动场上上体育课，大声喊着：“一二一。”知了在树上叫着：“热啊！热啊！”像一位歌唱家在演奏夏日进行曲。
秋天的星光剧场十分震撼，这里是老师们的重要会议室，这里有十五排椅子，每排大约有二十个座位，一共有三百多个座位。舞台上，灯光闪烁，屏幕也很大，我曾经也站在这舞台之上展示自己的才华。
冬天里的食堂，那就是一个字“香”，什么杀猪菜啊，小鸡炖蘑菇啊，还有大锅炖排骨啊，统统不在话下，但有一个时间要求，三四年级只有二十分钟吃饭时间，所以同学们要非常快地吃才能吃完。
我的校园是最美的，是彩色的校园。
彩色的校园作文 (菁华5篇)扩展阅读
彩色的校园作文 (菁华5篇)（扩展1）
——彩色的校园作文通用10篇
绿草、石雕、鲜花、树木、彩蝶和身穿五彩服装的同学、老师，构成了一幅彩色的校园美景图。
走进校园，你会发现两边种满了绿油油的树，宣传板上那七彩的粉笔写出的漂亮的楷书，会让你赞叹不已。继续向里走，红瓦白墙的教学楼，贯通各个教室的连廊会让你羡慕。走进我们的教室，一张张整齐的桌椅，深绿色的黑板，七彩颜色绘成的黑板报、七彩的装饰构成了美不胜收的画卷。
一座洁白的石雕坐落在校园的正中央，那是一位小女孩面带微笑手里捧着一只和*鸽，它的四周环绕花坛。再向前走，一个半圆形的`花坛会引起你的注意。花坛里盛开着月季，它们的花有的打着花苞，有的迎风怒放。月季花似一位位亭亭玉立的少女，微风轻轻吹过，它们轻轻地摇动，好像在向我们微笑。每当靠*这些粉红和大红衣裙的少女，总会闻到一种淡淡的清香，你阴郁的心情就会多云转晴。在它的右边也有位同样风姿绰约的少女，她的花像无数红色的小火炬一样绽放，它就是石榴花啊！
我们的彩色操场前立着一根旗杆，***在轻轻地舞动，它是那样的火红，风停了，它垂下了，这个样子多像一枝屹立的红樱枪，又像一枝高高耸起的火炬啊！学校的花坛里绿草点缀着紫色的野花，几只五彩的蝴蝶在翩翩起舞。
校园如诗如画，真像一个美丽的花园。多么五彩缤纷的校园啊！我爱你，师范附小！
我们的校园真是一个色彩斑斓的世界啊！
蔚蓝的天空、殷红的太阳、深绿的树木、湿润的红土、五彩的鲜花，以及校园多姿多彩的生活，构成了多彩的校园！
作为彩色之源的校园环境，空气是那么清新，天空是那么明朗。金灿灿的阳光映照在孩子们的脸上，显得格外精神！
在雨水与阳光的爱抚下，在校园的.跑道上，放眼望去繁花似锦、花海荡漾。校内的桂花一簇簇的开放着，黄澄澄的；小白杨用绿色的舞姿点缀着校园；微风拂过，深红的枫树频频颤抖着、交错着、渗透着，似一位含情脉脉的少女向人们招手。更有趣的是从高处往下看，各种树交错着，变幻着，五彩缤纷，妙不可言！
校园里不仅植物世界是彩色的，动物世界也是多姿的。在碧绿的草丛里，在灰黑相间的藤蔓里，在漆黑的洞穴里，各种颜色的蚁群正在搬运着可口的食物，多勤劳呀！最值得一提的是，每每同学们发出朗朗的读书声，就会吸引身着各色彩衣的鸟儿前来欣赏。
校园的自然景观是彩色的，孩子们的生活也无一不是彩色的。在做广播操的时候，五光十色的衣裳跳动着、飞舞着，孩子们的脸上精神焕发。在课堂上，花花绿绿的书本频频翻动着，真是令人目不暇接！
啊！校园，真是一个多姿多彩的世界！
校园真是一个色彩斑斓的世界啊！
植物、人群、跑道、教学楼、墙壁，以及同学们欢乐的笑声，构成了一个七彩的校园！
校园植物作为色彩之源，是那么清新、那么耀眼。绿油油的大树，把空气净化得十分清新；五颜六色的花朵，像一颗颗价值昂贵的宝石；新绿的草坪，同学们在上面跳绳、踢足球，显得十分和谐。
校园不仅植物是彩色的，景物也是彩色的。在教学楼的墙壁上，雪白雪白的油漆；在楼梯、走廊边，一块块好似大理石的模板；教室里，墙角上贴着蓝色的泡沫纸，黑板上，墨绿色的板面加上绿、白、蓝、红色的粉笔字体，把校园、教室点缀得十分美丽。
校园的景物是彩色的，校园的日常生活也无一不是彩色的。同学们每天都穿着漂亮的校服：红色的外套、黑色的裤子，每天都佩戴着鲜艳的红领巾，显得格外精神、阳光。食堂里，绿绿的青菜，新鲜的牛肉、米白色的土豆丝和红色加黄色的番茄鸡蛋汤是我们的午餐。看着这些食物，我都口水直流“三千尺”了！同学们的寝室，阳台上有五颜六色的花点缀着；红、黄、粉、绿色的被套整齐地摆在床上；洗手间里各色的毛巾、牙刷和杯子。同学们仿佛沉醉在一种快乐、童话的境界之中。校园的'日常生活真美啊！
校园的活动也是彩色的。运动会――模拟奥运会展示各国风情；六一儿童节――甜美的声音，轻盈的舞姿，更是彩色的，那是流动的、五彩的旋律，各种演出让同学们过得十分开心；美食节――可以让同学们从色、香、味俱全的美食中感受到快乐；圣诞节――能让我们更了解国外文化，更深地领悟校园彩色的美。校园彩色的涌动与无限的活力。
啊！校园，好一个多姿多彩的地方！
我说我的校园是彩色的，你相信吗？不信？那就和我一起去看看去吧！
春天，花红柳绿，万物复苏。小草吐出了新芽，大树抽出了嫩枝。小鸟在嫩绿的枝头上欢快的鸣唱着。就在这时，我们朝气蓬勃的校园里久久回荡着朗朗的读书声……校园的春天，不正是嫩绿色的吗？
夏天，骄阳似火，绿树成荫。各色鲜艳的花都争先恐后地怒放着，青青的小草都默默地生长着。校园里成了花的海洋，成了草的世界。活泼的同学们在操场龙腾虎跃……夏天的校园，不正是热情似火的火红色吗？
秋天，落叶满地，秋菊盛开。怒放的`秋菊绽放着自己的美丽，谱写生命的传奇。操场上，缤纷的落叶为辽阔的草场穿上了金色的衣装。同学们在金色的地毯上发出的笑声，记录了秋天的辉煌。秋天的校园，不正是金黄色的吗？
冬天，漫天飞雪，银装素裹。纯洁的雪精灵在天空中跳着轻快的舞蹈。同学们嬉戏玩闹的欢……笑声久久回荡在校园的上空……
咦，这是哪里。我抬头线上看，校门上写着机器人小学。我一想，里边应该很好玩。我就冒险进去参观参观。走进校门，远远的望见了一条明如玻璃的袋子-河。原来这个学校有一条河，可又连个机器人拦着我说；“来参观我校的吗？我连忙回答说：“是啊!““““还没等我说完，他就从肚子里拿出一个像玩具车的东西，突然，它就变成跟观览车一样了。机器人叫我们为你做进去，之后，机器人就说：“欢迎来到本校参观，我们会将本校的各个地方都让你们参观一下。”说完，车就来到校门前的两坐花坛前。机器人说：“这里都是绿色植物，可以排放出很多氧气，还可以吸收我们排出的额氧化碳。两边的花坛中间还有两颗大松树，就像两棵守卫在校园里的战士。机器人还没说完，车就开到了教学楼，我们去参观了一年级（1）班。
有多媒体电脑，还有高清投影机。另外每个学生桌子上还设有自动清理赃物机，真是高科技教师啊！除了教师连操场和娱乐的地方都很高级。操场和娱乐的地方设在一个地下室，里边是树胶的。这里是不是很高科技啊！听见了，听见了，原来是妈妈叫我起床去读书，哎，原来是一个梦啊！但我们也不要灰心，以后一定能建实现的。
校园真是一个色彩斑斓的世界啊！
植物、人群、跑道、教学楼、墙壁，以及同学们欢乐的笑声，构成了一个七彩的校园！
校园植物作为色彩之源，是那么清新、那么耀眼。绿油油的大树，把空气净化得十分清新；五颜六色的花朵，像一颗颗价值昂贵的宝石；新绿的草坪，同学们在上面跳绳、踢足球，显得十分和谐。
校园不仅植物是彩色的，景物也是彩色的。在教学楼的墙壁上，雪白雪白的油漆；在楼梯、走廊边，一块块好似大理石的模板；教室里，墙角上贴着蓝色的泡沫纸，黑板上，墨绿色的板面加上绿、白、蓝、红色的粉笔字体，把校园、教室点缀得十分美丽。
校园的景物是彩色的，校园的日常生活也无一不是彩色的。同学们每天都穿着漂亮的校服：红色的外套、黑色的裤子，每天都佩戴着鲜艳的红领巾，显得格外精神、阳光。食堂里，绿绿的青菜，新鲜的牛肉、米白色的土豆丝和红色加黄色的番茄鸡蛋汤是我们的午餐。看着这些食物，我都口水直流“三千尺”了！同学们的寝室，阳台上有五颜六色的花点缀着；红、黄、粉、绿色的被套整齐地摆在床上；洗手间里各色的毛巾、牙刷和杯子。同学们仿佛沉醉在一种快乐、童话的境界之中。校园的日常生活真美啊！
校园的活动也是彩色的。运动会——模拟奥运会展示各国风情；六一儿童节——甜美的声音，轻盈的舞姿，更是彩色的，那是流动的、五彩的旋律，各种演出让同学们过得十分开心；美食节——可以让同学们从色、香、味俱全的美食中感受到快乐；圣诞节——能让我们更了解国外文化，更深地领悟校园彩色的美。校园彩色的涌动与无限的活力。
啊！校园，好一个多姿多彩的地方！
校园中的彩色让人迷恋，它虽然只是一个*凡的地方，但是依旧使人眼花缭乱。我常常好奇地观察这美丽的校园，感受来自自然的那片彩色。
校园中，金秋，温暖。
我第一次来到学校就已是金秋，那是我与这美丽景观的初遇。踏进校园，眼睛就被这温柔的金黄色浪花给包围了。那笔直挺立在校门口的银杏树把我深深的吸引了。千百把迷你小金扇挂在树干上，随风起舞，仿佛正在笑盈盈地看着你。仔细端详那小扇，上面那清晰可见的脉络，就如高级雕刻大师手中那价值连城的精美艺术品。路面上有些许落叶，虽是枯黄色的，但不知为何让人感到亲切。是这片金色天地让我与校园的初遇增加了不少暖意。这个秋天很温暖。
校园中，隆咚，紧张。
快要放寒假，当然先要通过期末考。考试那几天正好下了雪，路上十分寂静，迈进校园，走在小路上，路面被雪覆盖，但我并没打伞只想沉醉在雪中。坐在自己的座位上开始答卷，可是我遇到了一题不会写的数学题。我急坏了，但这时看向窗外，那如羽毛一般的雪花纷纷落下，外面的一切都十分宁静。那边教学楼旁站着的那颗纤丽的银杏树穿着白色的连衣裙，温柔地望着我，貌似对我轻声说：“不要紧张哦！”于是我突然灵机一现，把题成功做出。哎！真是个紧张的冬日。
校园中，初春，生命。
开学在初春，我又似曾相识地走进校园。小草钻出土壤中，露出小脑袋，眨巴着双眼，对我点头微笑。是的，还是那棵银杏树，它已长出嫩芽，已是一幅新面貌。那新绿的初芽，无限的生机。空气中清新的草香，清楚地告诉我：“新学期要更加努力，在这充满生命的季节里，做更好的自己。
校园中，银杏树，我的彩色。
展望，未来，充满希望。
校园真是一个色彩斑斓的世界啊！
植物、人群、跑道、教学楼、墙壁，以及同学们欢乐的笑声，构成了一个七彩的校园！
校园植物作为色彩之源，是那么清新、那么耀眼。绿油油的大树，把空气净化得十分清新；五颜六色的花朵，像一颗颗价值昂贵的宝石；新绿的草坪，同学们在上面跳绳、踢足球，显得十分和谐。
校园不仅植物是彩色的，景物也是彩色的。在教学楼的墙壁上，雪白雪白的油漆；在楼梯、走廊边，一块块好似大理石的模板；教室里，墙角上贴着蓝色的泡沫纸，黑板上，墨绿色的板面加上绿、白、蓝、红色的粉笔字体，把校园、教室点缀得十分美丽。
校园的景物是彩色的，校园的日常生活也无一不是彩色的。同学们每天都穿着漂亮的校服：红色的外套、黑色的裤子，每天都佩戴着鲜艳的红领巾，显得格外精神、阳光。食堂里，绿绿的青菜，新鲜的牛肉、米白色的土豆丝和红色加黄色的番茄鸡蛋汤是我们的午餐。看着这些食物，我都口水直流“三千尺”了！同学们的寝室，阳台上有五颜六色的花点缀着；红、黄、粉、绿色的被套整齐地摆在床上；洗手间里各色的毛巾、牙刷和杯子。同学们仿佛沉醉在一种快乐、童话的境界之中。校园的日常生活真美啊！
校园的活动也是彩色的。运动会――模拟奥运会展示各国风情；六一儿童节――甜美的声音，轻盈的舞姿，更是彩色的，那是流动的`、五彩的旋律，各种演出让同学们过得十分开心；美食节――可以让同学们从色、香、味俱全的美食中感受到快乐；圣诞节――能让我们更了解国外文化，更深地领悟校园彩色的美。校园彩色的涌动与无限的活力。
啊！校园，好一个多姿多彩的地方！
在小学五年级时，听那些大哥哥大姐姐描述的初中校园，是枯燥的，乏味的。而当我步入初中后，发现初中并不是那样的暗淡无光。它更象一张彩色的画，有火热的红色，有冰冷的白色，有艳亮的黄色，有灰暗的黑色，有活泼的天蓝色，有深沉的墨绿色。而我虽然是那支涂颜色的画笔，但是涂上什么颜色还是要听握着我的画家----学校的。
记得刚开学时，得知要上法语课后，我整个人就象掉进了冰窖里一样。要知道，对于天生对语言就不感兴趣的我来说，这简直就是晴天霹雳。但后来我发现法语也很好玩，就渐渐不讨厌法语了（虽然还是学得不怎么样）。 学校的各种活动又为初中这幅画添上了一些更美的色彩。 在上学期，学校举行了一次初一跳绳比赛。我开始一直想参加，为班级争光，但从小体育才刚刚及格的我自知比不上那些“运动健将”，只好全身而退。退出后，我的心一直不好受，总感到有些失落，生活仿佛变成了抑郁的世界。最后，还是“半个心理医生”的老师使我认识到我全身而退对于班级有多么重要，我的选择是正确的。但我还是想为班级出点力，于是便主动成为啦啦队员，为选手助威。
这是一张多么有趣的画呀！开始是一团朦胧的嫩绿色，然后因颜料不足，被迫成了一团抑郁的灰色，又因为他人的支持，使这幅画成了一片火辣辣的充满激情的`红色。
绿草、石雕、鲜花、树木、彩蝶和身穿五彩服装的'同学、老师，构成了一幅彩色的校园美景图。
走进校园，你会发现两边种满了绿油油的树，宣传板上那七彩的粉笔写出的漂亮的楷书，会让你赞叹不已。继续向里走，红瓦白墙的教学楼，贯通各个教室的连廊会让你羡慕。走进我们的教室，一张张整齐的桌椅，深绿色的黑板，七彩颜色绘成的黑板报、七彩的装饰构成了美不胜收的画卷。
一座洁白的石雕坐落在校园的正中央，那是一位小女孩面带微笑手里捧着一只和*鸽，它的四周环绕花坛。再向前走，一个半圆形的花坛会引起你的注意。花坛里盛开着月季，它们的花有的打着花苞，有的迎风怒放。月季花似一位位亭亭玉立的少女，微风轻轻吹过，它们轻轻地摇动，好像在向我们微笑。每当靠*这些粉红和大红衣裙的少女，总会闻到一种淡淡的清香，你阴郁的心情就会多云转晴。在它的右边也有位同样风姿绰约的少女，她的花像无数红色的小火炬一样绽放，它就是石榴花啊！
我们的彩色操场前立着一根旗杆，***在轻轻地舞动，它是那样的火红，风停了，它垂下了，这个样子多像一枝屹立的红樱枪，又像一枝高高耸起的火炬啊！学校的花坛里绿草点缀着紫色的野花，几只五彩的蝴蝶在翩翩起舞。
校园如诗如画，真像一个美丽的花园。多么五彩缤纷的校园啊！我爱你，师范附小！
彩色的校园作文 (菁华5篇)（扩展2）
——彩色的校园小学作文优选【五】份
有些小朋友的校园是红色的，有些小朋友的校园是绿色的，而我的校园是彩色的。
春天的教学楼是绿色的，鸟语花香都进入了教室里，而读书的声音传到了楼外，小蝴蝶和小蜻蜓也来当观众了。女老师们都换上了羊毛衫，而男老师们则换上了短袖。
夏天的运动场十分美丽，体育老师们在运动场上上体育课，大声喊着：“一二一。”知了在树上叫着：“热啊！热啊！”像一位歌唱家在演奏夏日进行曲。
秋天的星光剧场十分震撼，这里是老师们的重要会议室，这里有十五排椅子，每排大约有二十个座位，一共有三百多个座位。舞台上，灯光闪烁，屏幕也很大，我曾经也站在这舞台之上展示自己的才华。
冬天里的食堂，那就是一个字“香”，什么杀猪菜啊，小鸡炖蘑菇啊，还有大锅炖排骨啊，统统不在话下，但有一个时间要求，三四年级只有二十分钟吃饭时间，所以同学们要非常快地吃才能吃完。
我的校园是最美的，春天是绿色的，夏天是红色的，秋天是黄色的，而冬天是雪白的。
绿草、石雕、鲜花、树木、彩蝶和身穿五彩服装的同学、老师，构成了一幅彩色的校园美景图。
走进校园，你会发现两边种满了绿油油的树，宣传板上那七彩的粉笔写出的漂亮的楷书，会让你赞叹不已。继续向里走，红瓦白墙的教学楼，贯通各个教室的连廊会让你羡慕。走进我们的教室，一张张整齐的桌椅，深绿色的黑板，七彩颜色绘成的黑板报、七彩的装饰构成了美不胜收的画卷。
一座洁白的石雕坐落在校园的正中央，那是一位小女孩面带微笑手里捧着一只和*鸽，它的四周环绕花坛。再向前走，一个半圆形的花坛会引起你的注意。花坛里盛开着月季，它们的花有的打着花苞，有的迎风怒放。月季花似一位位亭亭玉立的少女，微风轻轻吹过，它们轻轻地摇动，好像在向我们微笑。每当靠*这些粉红和大红衣裙的少女，总会闻到一种淡淡的清香，你阴郁的心情就会多云转晴。在它的右边也有位同样风姿绰约的少女，她的花像无数红色的小火炬一样绽放，它就是石榴花啊！
我们的彩色操场前立着一根旗杆，***在轻轻地舞动，它是那样的火红，风停了，它垂下了，这个样子多像一枝屹立的红樱枪，又像一枝高高耸起的火炬啊！学校的花坛里绿草点缀着紫色的野花，几只五彩的蝴蝶在翩翩起舞。
校园如诗如画，真像一个美丽的花园。多么五彩缤纷的校园啊！我爱你，师范附小！
我们的校园真是一个色彩斑斓的世界啊!
绿树、红花、粉白相间的教学楼、红色跑道，构成了七彩的校园。
你瞧，学校的树林两旁开放着五颜六色的花，红的似火，粉的像霞，黄的如金，多么引人注目!人在林道上走，就像置身于花海深处。校园里的木棉花更是茂盛，鲜红的花朵美丽极了，既像一团火，又像一片霞，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。
当然，鲜花的娇艳少不了绿叶的衬托。一片片青翠欲滴的叶子就像一块块比喻的翡翠，在阳光的沐浴下显得格外耀眼。
我们的校园不仅植物世界是彩色的，校园的艺术也是彩色的。我们学校的绘画——无论是木雕挂画、沙画，还是海滩画、请听话，是彩色的;我们的音乐、舞蹈更是彩色的。那是流动的、五彩的旋律，使你深深的领悟校园彩色的美，校园彩色的涌动和无限的活力。
我们学校的教学楼粉白相间，呈l字型，远远看去，既像一本翻开的书，又像一只展翅欲飞的雄鹰。早上，教学楼里传来琅琅的读书声，小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫个不停，似乎在演奏着一首学*之歌，鼓励着同学们勤奋地学*，不断地进步。
啊，我们的校园，好一个多姿多彩的世界!
春天到了，就下了一场谷雨。这雨细细的、柔柔的、丝丝缕缕、飘飘洒洒、点点滴滴润大地。小草沿着地表袅袅涌动，树在空中沙沙淋洗。雨后的校园更美丽了!
一迈进校园的大门，最吸引人眼球的就是假山喷泉了，高高地耸立在地上，石头形状独特。喷水泉开放的时候，清澈的水从喷泉顶端飞泻下来，流入池中，溅起了无数朵水花，真可以用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。可爱的小鱼在水中自由自在的嬉戏，在阳光的照耀下，鱼鳞闪闪发光。喷泉两旁的花坛里镶嵌着五颜六色的花朵，散发着淡淡的清香。最耀眼的要数茶花了，不过牵牛花也在炫耀自己的身姿。小草一会儿像翩翩起舞的蝴蝶，一会儿像草原上的哨兵。
再往里走就会看见一棵高耸入云的重阳木直冲云霄，它已经有125年的历史。远远望去，重阳木就像一把擎天大伞。重阳木后面有一座用鹅卵石砌成的回忆墙。
回忆墙上也着八个大字：百年树人，源远流长。我们学校培养着一代又一代的人才。走进文化长廊，墙上到处贴着瑞安风景图和瑞安历代历史人物：陈虬、孙衣言……都是著名的历史人物。在这里，我们可以学到很多的知识。
穿过文化长廊，就来到了葡萄藤架。绿绿的藤，青青的叶，给人一种清凉的感觉。夏天的时候，太阳发出超大威力，葡萄藤下，投下一片斑斑点点的碎影。
这就是我们的学校，一个多姿多彩的学校。
校园真是一个色彩斑斓的世界啊！
植物、人群、跑道、教学楼、墙壁，以及同学们欢乐的笑声，构成了一个七彩的校园！
校园植物作为色彩之源，是那么清新、那么耀眼。绿油油的大树，把空气净化得十分清新；五颜六色的花朵，像一颗颗价值昂贵的宝石；新绿的草坪，同学们在上面跳绳、踢足球，显得十分和谐。
校园不仅植物是彩色的，景物也是彩色的。在教学楼的墙壁上，雪白雪白的油漆；在楼梯、走廊边，一块块好似大理石的模板；教室里，墙角上贴着蓝色的泡沫纸，黑板上，墨绿色的板面加上绿、白、蓝、红色的粉笔字体，把校园、教室点缀得十分美丽。
校园的景物是彩色的，校园的日常生活也无一不是彩色的。同学们每天都穿着漂亮的校服：红色的外套、黑色的裤子，每天都佩戴着鲜艳的红领巾，显得格外精神、阳光。食堂里，绿绿的青菜，新鲜的牛肉、米白色的土豆丝和红色加黄色的番茄鸡蛋汤是我们的午餐。看着这些食物，我都口水直流“三千尺”了！同学们的寝室，阳台上有五颜六色的花点缀着；红、黄、粉、绿色的被套整齐地摆在床上；洗手间里各色的毛巾、牙刷和杯子。同学们仿佛沉醉在一种快乐、童话的境界之中。校园的日常生活真美啊！
校园的活动也是彩色的。运动会——模拟奥运会展示各国风情；六一儿童节——甜美的声音，轻盈的舞姿，更是彩色的，那是流动的、五彩的旋律，各种演出让同学们过得十分开心；美食节——可以让同学们从色、香、味俱全的美食中感受到快乐；圣诞节——能让我们更了解国外文化，更深地领悟校园彩色的美。校园彩色的涌动与无限的活力。
啊！校园，好一个多姿多彩的地方！
彩色的校园作文 (菁华5篇)（扩展3）
——彩色的梦想作文 (菁华5篇)
旭日东升，新的阳光在冲散陈腐气息，迎接我们的是一个新的世纪的*，焕然一新的*。历史在悄然逝去，心中的热情却不曾冷却，我们多了一份理智，在仔细审视*的复兴之路。
在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在杂交水稻之父袁隆*眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样接得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。而我的梦想是成为一个伟大的医生。因为医生会救死扶伤，解除病人的痛苦，让人产生成就感。
白求恩大夫曾在战场上的手术台工作时，为了能及时抢救伤员，他总是把救护所设在离前线较*的地方。他常常连续为伤员动手术，几十个小时不能合眼。为了挽救伤员的生命，白求恩曾几次献血，最后甚至献出了自己的生命。这是多么高尚的品格啊！有人说，医生是与病魔做斗争的最前线的战士，是在死亡线上为病人挣扎的白衣天使，是救死扶伤，时刻为病人解除痛苦的安琪儿。可见医生是多么崇高，多么全心全意地为人民服务的职业。
从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标。梦想就是生命的一双无形的翅膀，唯有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱*庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。有梦想的人是幸福的，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。
相信梦想，相信坚持的力量。让我们的梦想绽放，一直坚持下去，探索下去，从“我的梦”变成“*梦”，梦想让明天更美好。从长城到*，从“我的梦”到“*梦”，梦想就是希望。加油吧，让我们为梦想而努力！
在我九岁那年做过一个奇怪而美丽的梦。
那是在一个美丽而宽阔的草塘里，无数只美丽动人的蝴蝶在草塘里跳着美丽的舞蹈，温和的阳光照在上面，一闪一闪的，十分耀眼。
我继续往前走，眼前一亮。啊!一条清澈见底的小河奇迹般地出现在我的眼前，阳光一照，小河五光十色。五彩缤纷、各色各样的野花倒映在清凌凌的河水里显得更鲜艳了，洁白的云朵倒映在清凌凌的河水里显得更白了……
再往前走，我看见了一棵参天大树，在它的前面有一个大约两米高的石碑，上面写着“五杨”两个大字，我想也许是它有五米多高，才叫“五杨”的吧！在它的上方有很多可爱的小鸟，在叽叽喳喳的为我唱歌。不一会儿，天就下起了蒙蒙细雨，让我奇怪的是天上没有打雷，也没有闪电，更让我奇怪的是天上竟然没有乌云。慢慢地雨停了，这时在“五杨”的上方出现了一道亮丽的彩虹，七种颜色，一种比一种鲜艳。这时彩虹又变成了七片巨大的彩霞，把蔚蓝的天空变成了彩色的天空。这时又下起雪了，鹅毛般的雪花把彩色的草塘变成了白色的草塘。但是天气一点儿也不冷，花还是开得那么鲜艳。大地怕小河“感冒”了给它穿上了一件白色羽绒服……我又看了看“五杨”，它就像一棵巨大的圣诞树，那些小鸟，打扮得好像一个个圣诞老人。
这时天色已晚，圣诞老人来了，他把带来的礼物分别放到了小动物的房屋前。蜜蜂收到了礼物，打开一看，是一瓶香甜的蜂蜜，高兴极了；蝴蝶收到了礼物，打开一看，是一件美丽的裙子，高兴得跳起了舞蹈；熊猫收到了礼物，打开一看是一副新墨镜，也非常高兴……这时圣诞老人把一个包装精美的盒子送给了我，我打开一看是一个闹钟。突然它叫了起来，发出“嘀嘀、嘀嘀……”的声音，把我彩色的梦唤醒了，但我却久久忘不了它。
今天早上，阳光明媚、风和日丽，爸爸带我去山里玩。在走的路上我在后面看语文书，看了一会儿，爸爸说：“休息一会儿吧，桐桐，我要开空调了，你披着衣服玩吧。”我就披着衣服开始玩起我的玩具了。又过了一会儿，爸爸说：“你看看外面的风景吧。”然后我就趴在车窗旁边看了看，我发现路边有松树、柳树、杨树，很多种树。然后我就一直饿着那个顺序一直做。我发现看书也是很有意思的嘛。
我们已经走了一半了。我啊在看风景的时候看到路边的小店心想：“他们真辛苦呀。”怪不得爸爸妈妈给我报那么多兴趣班呢，原来就是想让我有一个好的生活环境。我长大一定要好好学*。
到了山里，爸爸首先带我来到了吃饭的地方，过了一会儿吃完了饭我们就开始找玩的地方了。
我们连续找了三个玩的地方。都有很多人。过了一会儿，
我们好不容易才找到一个玩的地方，到了里面我们拿着网子准备开始抓蝴蝶。过了很长时间我们才抓住了一只蝴蝶。在我们都准备回去的时候我们还抓住了一只蝴蝶。我们的车瞬间变成了蝴蝶花园。
梦想如彩色糖一样，你永远不知道你会拿到哪一颗；只是如果你没有梦，你的糖必然是黑或白。梦想接受古怪的事情、伟大的人事物，更接受自己希望成功的事。
梦想不管多么稀奇、可笑，终究是自己想完成的事；但是，如果把“梦想”当成“白日梦”而已，那人生就没有了方向。一个人有了梦，就有了奋发去争取的动力，像一个空房子一样，只要努力争取，房子里的东西自然会变多。
我的梦想是当一位空中小姐，这个梦不但能坐在飞机上到世界各地旅游，还能服务飞机上的乘客们，那种感觉实在很美好！只不过，事情并没有我想像中的那么完美，我常被人取笑连杯子都拿不好了，怎么能当空姐？也常被人说我坐飞机都会吐，万一吐在客人身上怎么办？差点放弃梦想的我，在妈妈的一句话：“人生如果为了某件事情半途而废，那还活着做什么？”简简单单的一句话，又重新燃起了我的自信！对！我应该为我的梦想勇敢前进，才能尝到甜美的果实。
首先，我必须训练好端水的能力，如果空姐在飞机上打翻了水，那不是糗大了？因此，我要加紧练*。再来，我不能有头晕、呕吐的症状，但这不是我能控制的事，所以我认为吃药是最好的方法。经过一段训练后，果然皇天不负苦心人，基本的事情我都能确实做到。不过，读书是现在最能实现梦想的诀窍，因为对以后会很有帮助，而且，当空姐的语言能力也要很好，将来有可能在飞机上遇到外国人；最重要的是，要保持良好的态度，以忠诚的精神对待客人，就算做错了，也要把它弥补回来，才能带给客人美好的旅程。
我相信，只要肯努力，总有成功的时候，“条条大路通罗马。”虽然每个人前往梦想的方式不同，但终究会得到自己想要的结果。失败只是人生的一个考题，当然，每个人也有失败的时候，但也许在偶然的剎那间，成功总是不经意地出现。每见是不一定能靠金钱就能解决，是靠自己才成功。
在我九岁那年做过一个奇怪而美丽的梦。
那是在一个美丽而宽阔的草塘里，无数只美丽动人的蝴蝶在草塘里跳着美丽的舞蹈，温和的阳光照在上面，一闪一闪的，十分耀眼。
我继续往前走，眼前一亮。啊!一条清澈见底的小河奇迹般地出现在我的眼前，阳光一照，小河五光十色。五彩缤纷、各色各样的野花倒映在清凌凌的河水里显得更鲜艳了，洁白的云朵倒映在清凌凌的河水里显得更白了……
再往前走，我看见了一棵参天大树，在它的'前面有一个大约两米高的石碑，上面写着“五杨”两个大字，我想也许是它有五米多高，才叫“五杨”的吧！在它的上方有很多可爱的小鸟，在叽叽喳喳的为我唱歌。不一会儿，天就下起了蒙蒙细雨，让我奇怪的是天上没有打雷，也没有闪电，更让我奇怪的是天上竟然没有乌云。慢慢地雨停了，这时在“五杨”的上方出现了一道亮丽的彩虹，七种颜色，一种比一种鲜艳。这时彩虹又变成了七片巨大的彩霞，把蔚蓝的天空变成了彩色的天空。这时又下起雪了，鹅毛般的雪花把彩色的草塘变成了白色的草塘。但是天气一点儿也不冷，花还是开得那么鲜艳。大地怕小河“感冒”了给它穿上了一件白色羽绒服……我又看了看“五杨”，它就像一棵巨大的圣诞树，那些小鸟，打扮得好像一个个圣诞老人。
这时天色已晚，圣诞老人来了，他把带来的礼物分别放到了小动物的房屋前。蜜蜂收到了礼物，打开一看，是一瓶香甜的蜂蜜，高兴极了；蝴蝶收到了礼物，打开一看，是一件美丽的裙子，高兴得跳起了舞蹈；熊猫收到了礼物，打开一看是一副新墨镜，也非常高兴……这时圣诞老人把一个包装精美的盒子送给了我，我打开一看是一个闹钟。突然它叫了起来，发出“嘀嘀、嘀嘀……”的声音，把我彩色的梦唤醒了，但我却久久忘不了它。
彩色的校园作文 (菁华5篇)（扩展4）
——彩色的秋天作文 (菁华5篇)
秋天是什么颜色？不同的人有不同的看法，在我看来，秋天是彩色的。
秋天是红色的。深秋时节，枫叶变红，远远望去，枫树好像集体着了火。你看，挺立在道路两旁的枫树，加上秋风的烘焙，不就是燃烧着的火浪吗？那些飘荡在空中的.枫叶就像燃烧时落下的“火星”，掉到地上，被风刮得到处都是。勤劳的环卫工人看见了，马上挥起扫把来灭“火”。
秋天是绿色的。植物园的草地上，不是还有绿油油的一大片吗？也许人们并未留意到，总以为秋天是令人倍感萧条的，然而，总有那么不起眼的一抹绿色，那是一丛丛顽强的小草，它们不惧寒冷，仍保持着翠绿的模样，绿得淳朴，绿得透亮，绿得自然，绿得生机盎然。
秋天也是金黄色的。秋天的田野里，到处都是一片金黄。黄色为人们带来喜庆，也带来了丰收。这时候，农村的庄稼人全家上下男女老少齐上阵，热热闹闹地忙收割，誓言要让田里的稻子堆满仓。
秋天的颜色还有很多，只等着我们去发现、去探索。秋天真是一个美丽的季节。
什么时候，我脱掉夏装，开始穿起长袖衣裤了？什么时候，风吹在脸上、身上，感觉凉丝丝的了？什么时候，翠绿的颜色不见了？什么时候，大地变了颜色了？
瞧！大树像个沉稳的绅士，一身墨绿，在微风中轻轻低吟；白菊花一身洁白的素装，更显妖娆、妩媚动人；黄菊花则像健壮的小伙子，露出黄色的.脸膛，是在炫耀作为炎黄子孙的骄傲吗？再看那火焰一般的枫树，它是迟到的贵宾，姗姗来迟，不过，它给世界带来最贵重的礼物，那一枚枚小小的、红红的枫叶，就像一枚枚值得珍藏的邮票。“集邮爱好者”还不少咧！生活在山村里的孩子，在周六、周日上山采集枫叶，夹在书本里，把它当做免费的书签；公路上停下来的人们，驻足凝视山间的红叶，眼神里流露出惊讶、喜悦、赞美的深情，甚至情不自禁的走*它，抚摸它，珍藏它；采蘑菇的农村妇女，累得脑门儿冒汗了，抬头看见那鲜艳的一抹红，顿时来了精神，“真好看！”一句简单的不能再简单的赞美，却使枫树害羞得脸色更红了。它的脸皮儿薄，怎么这么不经夸呢！
一望无际的原野，金灿灿、黄澄澄，农民伯伯挥舞着镰刀唱起丰收的赞歌。
什么时候，大地变成彩色的了？哦！是秋天来了！
读着欧阳修的《秋色赋》，念着*的名诗《沁元春·长沙》不禁让我想到一个问题：秋天是什么颜色的呢?出去走走，不就知道了吗?
步入公园，看到一片火红的枫林，每一簇都那么可爱，那么充满活力，就像早晨刚初升的太阳，散发着光和热，让我不禁想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”哦，秋天是红色的。
一片一片的落叶落在地上，铺成了一条金色的“黄金路”。踩在上面不时发出“咯嘎”的声音，让人感到那么舒服，好像踩在棉毯上，没有多余的一片树叶，每一片都是黄金叶，令人回味无穷。哦，秋天是金色的。
走着走着，不觉有东西掉在脸上，这才知道，下雨了。秋天的雨没有春雨的阴冷，没有夏雨的狂暴。它像一位温情的母亲，轻轻的抚摸着自己的儿女。秋雨洗刷过的天空，是那么蓝。哦，秋天是蓝色的。
雨中漫步，我看到了白色的菊花，它们热情的怒放着，带着露珠的`芳香，带着娇嫩的身姿，在雨中美丽的开放。哦，秋天是白色的。
走出公园，那秋天的彩色仍然令我回味无穷，美丽的秋天!彩色的秋天!
秋天，是一把钥匙。她带着清凉和温暖，躲躲藏藏的，趁你没注意，把秋天的大门打开了。
秋姑娘有一盒五颜六色的颜料。你瞧，她把橙色给了桔子，桔子挂在树上，摇啊摇，好像一个个胖娃娃。你挤我碰，争这让人们去摘呢！她把金黄色给了梨，一个个梨像一个个宝葫芦一样挂在树上，小朋友走到跟前，忍不住和它打招呼，双脚常会被勾住，正在听梨先生讲葫芦娃的有趣故事。她把红色给了苹果，苹果像小朋友红红的脸颊，阳光一照闪闪发亮，正在对同学们微笑呢！枫叶娃娃不听话，枫树妈妈一巴掌打下去，把自己的孩子打得通红，秋姑娘看见了，连忙安慰枫树妈妈，枫树妈妈脸红了，连忙说：对不起！对不起！
秋天，是一把钥匙，她为我们打开秋天的大门，让我们走进了凉爽的秋天世界，感受秋的美妙，品尝秋的味道！秋天真美啊……
站在窗前，我看见一阵阵秋风吹过，他们是秋天的信使，把金黄的落叶明信片寄给人们，提醒大家秋天来了。
落叶一边在风中翩翩起舞，一边发出“咔咔”的笑声，于是农民伯伯都兴高采烈地忙着去采摘。又是丰收的一年，石榴、柿子和各种各样的果实挂满枝头，南瓜顶着它圆溜溜的大肚子，懒洋洋地躺在地里；一个个红红的石榴，就像小娃娃的脸，露出自己如红宝石般的牙齿，咧开嘴在枝头笑出了声。站在麦田中间，四面八方都是金色的，仔细看一看那麦穗，一粒粒都非常饱满，就像农民伯伯们辛勤的汗水，一滴一滴，晶莹透亮。
菊花也开得灿烂，红的、黄的、蓝的、紫的……五彩缤纷的菊花美丽极了。
雨也来拜访秋天了，有时是毛毛细雨，有时是瓢泼大雨。小雨时枫叶“滴滴答答”，大雨时芭蕉叶“劈劈啪啪”，这就是雨送给秋天的变奏曲。
秋天，这场热闹的盛宴快要结束了，落叶玩腻了躺在地上，准备让雪妹妹给它盖上厚厚的棉被，树上的果实和田里的粮食都困了，它们想舒舒服服地睡个美容觉。菊花开累了，一个个低下头来，秋风和雨走了，冬风和雪马上就要来了，秋姑娘收拾好行李准备走了，冬爷爷降临大地。
时光飞逝，转眼已是冬天，虽然秋天很短暂，但我爱这一切，我爱这珍贵的秋天，我爱这彩色的秋天。
彩色的校园作文 (菁华5篇)（扩展5）
——彩色的世界教案 (菁华5篇)
春季过后，夏季悄悄的来临，孩子们的服装变的绚丽多彩，颜色繁多起来，由于小班幼儿年龄较小，对于颜色非常敏感，颜色的变化使他们感到兴奋、新奇，由此产生浓厚的探索欲望，于是我们根据幼儿的需要生成了《彩色世界》这一主题活动，让幼儿在玩玩做做中认识颜色，在快乐的活动中感受色彩带来的美，使幼儿乐意用自己喜欢的方式创造性的'表现色彩、美化生活。
夏季来临天气较热，于是在早操时有几个幼儿带了太阳帽，于是他们看到的一切颜色发生了变化，他们对于自己的发现感到惊奇、兴奋，于是我们便抓住幼儿的兴趣点，开展了《小兔找太阳》的教育活动，在活动中我先给幼儿讲述了故事《小兔找太阳》使幼儿对于太阳的颜色有一个初步认识，然后给幼儿准备了不同颜色的玻璃纸和太阳镜，带领幼儿到户外寻找太阳，，感受颜色变化给他们带来的快乐。
实录：
李彦姝：老师，快看，红红的太阳变成蓝颜色的了。
于飞：我能给老师变出一个七彩太阳来。
王诗雨：老师，绿色的小草变成黑色的了。
活动结束后，我们让幼儿对于自己的发现进行了记录，并把玻璃纸和太阳帽继续投放在科学发现区，鼓励幼儿发现更多的秘密并及时记录下来，在很大程度上调动了幼儿活动的主动性。
午休时孩子们发现他们的小被子也变的图案缤纷，多姿多彩起来，他们七嘴八舌，兴高采烈的比试着谁的小被子图案最漂亮，讨论着它们是怎样印染上去的。针对这一现象，在后来的教育活动中，我抓住幼儿的兴趣点，开展了以"花被子"为主题的教育活动。在活动前我们带领幼儿参观了棉布店，然后展开讨论"你们发现的棉布上是什么颜色的图案，是怎样印上去的？"然后幼儿根据自己的兴趣和能力自选材料进行了《花被子》的装饰活动，活动结束后，我把幼儿作品粘贴到作品栏内，有把相应材料继续投放进美工区，供幼儿自由创作。
实录：林凯强：老师，我用纸沾颜色做的花被子漂亮吗？教师：你是怎么作的？林凯强：我把纸团沾上颜色做成了小花的样子。曲宗洛：老师，我用蝴蝶印模，做了一床蝴蝶被。
活动结束后我们看到幼儿创作兴致还很高，便开展了"花被加工厂"的角色区，幼儿在自由活动时间到加工厂出了更多的花被，并容入角色，进行了花被买卖活动。通过活动引导幼儿在彩色世界中初步感受周围环境的绚丽色彩，体验色彩及其变化带来的乐趣，乐意用自己喜欢的方式创造性的表现色彩，美化生活。在印染小花被的过程中，孩子们又有了新的发现：不同的颜色混在一起会产生一种新的颜色，于是我们又生成了新的教育活动《会变的颜色》，在活动中我们给幼儿准备了红、黄、绿、蓝四种颜色，让幼儿充当小小调色师自由调配颜色，并把自己的发现作记录，他们大胆探索，并用自己调出的颜色点画了成熟的葡萄，放在美工区供幼儿欣赏。
实录：邢梦雪：我让红色和黄色交朋友，变成了橙色，可以用来话橘子。张小晨：我让黄色和兰色手拉手，变成绿色画叶子。刘一诺：我把红黄蓝三种颜色掺在一块，变成了黑色。能使颜色发生变化，幼儿很有成功感，活动结束后我们将颜料继续投放到美工区，孩子们利用区角活动时间继续探索，不断有新的发现，因此孩子们也百玩不厌。孩子们在利用不同颜色画出了不同的水果，于是我们又开展了教育活动《好吃的蔬果》，让幼儿用彩纸当钱币，什么颜色的钱币买什么颜色的蔬果，通过开展蔬果超市的区角活动，不仅锻炼了幼儿的社会交往能力，还发展了幼儿的口语表达能力和对颜色的辨别分类能力，在区角活动中幼儿又有了很大的提高。
实录：李彦姝：我买红色的苹果。张小晨：你的钱带错了，我不卖给你。李彦姝：那我用绿色的钱买你绿色的黄瓜。张小晨：好，我把黄瓜卖给你。在孩子们认识了蔬果有很多种颜色后，我们趁幼儿玩兴正浓，便带领*儿到蛋糕房参观，着重让幼儿了解糕点上的颜色变化更多，糕点师是怎样利用颜色来装饰糕点的。参观完成后，我们在班内开展了《小小糕点师》的教育活动，让幼儿展开想象，利用糕点和教师提供的装饰品自由创作出自己心中的糕点形象。
实录：李世正：老师，我用各种饼干拼成了一个汽车蛋糕。王子函：我用面包作成了一条鱼。刘洪哲：我把面包装饰成了小兔子面包。活动结束后，我们又在泥工区给幼儿投放了许多彩泥，让幼儿在自由活动时间创作出更多类型的糕点，孩子们看着讲着自己的作品很有成就感。一个月的活动结束了，在活动中我们充分利用家长资源及社区资源，家长帮助搜集资料，锻炼了幼儿的观察能力，从而轻松的完成了教育目标；社区资源的利用，不但开阔了孩子的眼界，而且为孩子们学*知识提供了一个真实的环境。
活动目标：
1、通过给小动物送礼物的游戏巩固幼儿对各种颜色的认识。
2、能利用色彩进行各种艺术创作活动。
3、在活动中体验游戏的乐趣。
4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、6种小动物及小动物的家。
活动过程：
1、《颜色大风吹》的游戏引入课题。小朋友们今天咱们玩一个好玩的游戏——颜色大风吹，把小朋友们分成六组，每组戴不同颜色的头饰，我们先请幼儿看看自己的头饰是什么颜色的
然后老师说：“大风吹红色头饰的小朋友”红色头饰的小朋友就站在圈内，其它颜色头饰的小朋友则站在圈外用力吹，老师检查有没有错，再替换不同的颜色。
2、这个游戏好玩吗？小朋友们表现的那么好，现在请你们帮个忙行吗？行！你们看小猪它们家住的是什么颜色的房子，红颜色的，那它们家放什么颜色的玩具？红颜色的，小猫的家是什么………，瞧！这么多颜色的玩具放在一起都混了，那请小朋友们帮帮忙给分一分，把各种颜色的玩具放在小动物的家里。
3、小动物们热情地邀请咱们去做客，那咱们带什么礼物叱？噢，有了，老师教你们染色，每位小朋友染一幅漂亮的染画送给小动物们。幼儿进行染色游戏。
4、利用染好的“小手绢”进行舞蹈表演，《彩色世界真奇妙》
5、小朋友们戴着自己的礼物到小动物家做客——进行区域游戏。
科学区：进行调色游戏，观察颜色的变化。
美工区：进行涂色各种颜色的水果，各种颜色的碎纸来添色
语言区：提供有关于红色的图片，想一想，红色的物体并说出它的作用。
延伸活动：
进行户外锻炼，各种颜色的队伍进行比赛
活动反思：
本次活动能根据中班幼儿的年龄特点及兴趣进行设计，在科学活动中整合了美工活动染纸和舞蹈表演。幼儿在游戏中巩固了对色彩的认识，并能采用各种色彩的搭配进行染色活动，孩子们深深地融入了这彩色的世界，感受着色彩的丰富多彩。
活动以生动有趣的游戏开始《颜色大风吹》，孩子满足于游戏的快乐，不知不觉地复*了红色、黄色、蓝色、橙色、绿色、紫色。接下来的游戏是色彩的辨别操作，孩子们根据小动物家的颜色给他们配上相同的玩具。第二个环节和第三个环节过渡得较好以给小动物送玩具为由引入染纸活动。染纸活动简单且色彩鲜艳，孩子容易完成，达到了很好的效果。在染纸这个环节接*尾声时响起了《彩色世界真奇妙》的音乐，有些较快完成的孩子已经拿起自己的作品，跟着音乐翩翩起舞，过了一会儿一些做得较慢的孩子也来了，大家一起跳起了欢快的舞蹈。接下来的区域活动是让孩子到小动物家做客，通过交流、探索感受颜色的变化规律，了解颜色的用处，孩子们认真地操作着，互相交流着。活动的各环节清晰，衔接自然。孩子的作品展示中，教师及时将幼儿的介绍及对颜色的认识记录下来，作为活动的资料进行展示，供幼儿观察和欣赏。
每个活动都存在一些不足，本次活动的不足就在于教师试图把所有的事情交代清楚，所以语言烦琐了一些，就怕孩子做不好，部分思想还停留在替孩子包办上，在染纸环节，交代过于细致，完全可以让孩子自己探索，染色的方法，比较哪种方法染出来的效果最好。这样的经验是孩子自己获得的，对他们的成长更有利。另外教师应及时捕捉幼儿的兴趣点，并生成新的活动，效果会更深入和显著。
小百科：彩色指除消色以外的各种颜色，各有不同的色调、亮度和饱和度。彩色，可分为无彩色和有彩色两大类。前者如黑、白、灰，后者如红、黄、蓝等七彩。
活动目标
1．充分感知多维度红色。
2．尝试跟着音乐的节奏运用红色大胆进行涂鸦创作。
3．体验红色带给人的热烈情感。
活动准备
1．大开素描纸，水粉颜料，水粉笔。
2．马蒂斯《红色的室内》，克利《带小旗的面具》。
3．音乐《欢乐*年》。 (喜庆、欢快的音乐能激发幼儿的兴趣和热情，让他们随着音乐时而挥洒如流、时而奋笔疾书、时而缓慢涂鸦，从而体验红色的色彩情感)
活动过程
1．活动导人，感受多维度红色。
(1)教师与喜欢红色的幼儿讨论：为什么喜欢红色，红色带给你什么感觉。
(2)欣赏作品，感受多维度红色。
欣赏马蒂斯《红色的室内》，感知红色、橘红色；欣赏克利《带小旗的面具》，感知深红色到大红色的变换。
2．玩红色，创作红色世界。
教师：用手指蘸颜料，在纸上点一点，先来个小点点，再来一个大点点，转一转，转出一个大太阳；用手指蘸颜料抹一抹，抹出别样光芒。（教师边操作边讲解，幼儿一起跟着涂鸦）
要点提示
1）幼儿操作时课配合《欢乐*年》的音乐。
2)引导幼儿跟着音乐的节奏涂鸦。可以对幼儿说：在你们听到节奏比较快的音乐时可以加快手上的动作、加大幅度、加重力量；在听到节奏比较慢的音乐时可以放慢点速度、用轻一点的力……
3)可以不提供画笔，直接用手、脚蘸颜料绘画。
【评析】
在许多国家和一些民族中，红色有驱逐邪恶的功能。比如在*古代，许多宫殿和庙宇的墙壁都是红色的。
在*的传统文化中，五行中的火所对应的颜色就是红色，红色表示喜庆，比如在婚礼上和春节，人们都喜欢用红色来装饰。
彩色的校园作文 (菁华5篇)（扩展6）
——彩色的梦改写 (菁华5篇)
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
它们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
指尖滑过的地方，
美丽的桃花，粉了；
长长的柳条，绿了；
清澈的河水，蓝了，
蓝——得——透——明！
在漂亮的公园里，
小鸟们唱着歌，
请花朵们张开笑脸。
柳树的上方，
飞着一群带着剪刀的燕子，
活泼——可爱！
我的彩色铅笔，
是公园的小精灵。
我的彩色梦境，
有桃花粉，有湖水绿，
还有青青的柳条随风飘动，
在公园里舞蹈……
我有一大把彩色的'梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白色纸上跳蹦。
指尖滑过的地方，
甜甜的芒果，黄了；
香甜的苹果，红了；
香香的梨花，白了，
白——得——像——雪！
在热带的雨林里，
果树们拉着手，
请雨滴滋润自己。
树木的枝条上，
吊着一根根藤蔓，
又细——又长！
我的彩色笔，
是热带雨林的精灵。
我的彩色梦镜，
有花香，有绵绵细雨，
还有小鸟歌唱，
在空中飞翔……
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬，
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
指尖滑过的地方，
无边无际的天空，蓝了；
美丽的迎春花，黄了；
漂亮的桃花，粉了，
粉——得——像——霞！
在长长的马路两边，
一棵棵小树拉着手，
请小鸟留下歌声。
山上的瀑布像一条长长的白丝带，
美丽——壮观！
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵，
我的彩色梦境，
有长城，有珠峰，
还有长江的叮咛，
朝着大海涌向远方……
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，
美丽的桃花，粉了；
柔软的棉花，白了；
甜甜的苹果，红了，
红——得——似——火！
在葱郁的森林里，
小草们拉着手，
请花儿绽开笑脸，
在蔚蓝的天空，
一大朵云，
又白——又软！
我的彩色铅笔，
是世界万物的精灵。
我的彩色梦境，
有花香，有动物的笑声，
还有小鸟的歌声，
在花丛中飞舞……
我有一大把彩色的.梦，
有的长，有的圆，有的硬。
它们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
指尖滑过的地方，
美丽的桃花，粉了；
长长的柳条，绿了；
清澈的河水，蓝了，
蓝——得——透——明！
在漂亮的公园里，
小鸟们唱着歌，
请花朵们张开笑脸。
柳树的上方，
飞着一群带着剪刀的燕子，
活泼——可爱！
我的彩色铅笔，
是公园的小精灵。
我的彩色梦境，
有桃花粉，有湖水绿，
还有青青的柳条随风飘动，
在公园里舞蹈……
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