日期：2022-11-26 00:00:00
每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都像一颗璀璨的星星，散发着夺目的光芒。每个人都有梦想，梦想就是人们心中美好的愿望，有了梦想就有了生活要达到的目标，生命才有了意义，就有了为实现梦想而努力的方向。
我的第一份工作是在一所职校，其实刚刚大学毕业的我是很茫然的，找到这份工作仅仅是因为我是师范大学毕业，学的是计算机专业，这份工作又刚好对口，于是，我就这样进入了教师的工作岗位。工作第一年我也是很茫然，但我的幸运之处就在于我总是会遇到贵人，我的指导老师是一个处女座的老师，大家都知道处女座是讲究完美的星座，她对我的要求很高，每一个操作都要精益求精，她真的是一个良师益友，刚毕业的我没有任何经验，她教ps，我教Flash，我们是不同的科目，她会在我上课的前一天让我讲一遍，然后她指出不足，她再将重点地方给我讲一遍，然后我再去上课，就这样由她带着我，我一步步成长起来。她多年总结的教学资料到现在还在我的U盘里，我的这位师傅不仅教会了我知识，更教会了我什么是薪火相传。来到了文建中学后，幸运的我又一次遇到了贵人，高中需要教授的课程是VB程序设计，这是我没有接触过的，于是李景伟老师将他的课件及上课资料都拷贝给了我，让我能够顺利的在新环境中开始工作。知识有价，情义无价，薪火相传，共同进步，这是我作为老师学到的第一课，也是我人生的财富，我也会将这种精神在我未来的教育生涯中传承下去。
教育学之父夸美纽斯曾说过教师是“太阳底下最光辉的职业”，这是我在读大学的时教育学的考试内容，但真正明白这句话的含义是在我工作的第二年。那年学校让我带13级的学生，那是一个特殊的班级，班级里的学生没有资格参加三校生高考，他们一半是**中专的学生，就是有上海户籍，但被学校分流，只读完初二就来读职校了，还有一半是普通外招的学生，就是父母是外地人且没有在上海参加中考的，对于这样一个班级我是非常排斥的，因为他们没有办法升学，他们的未来就是混个中专毕业证然后就业，领导来找我谈话，大致意思就是这个班级学校要求也不高，只要不出什么大事故就可以，于是，我做了这个班的班主任，刚开始是比较排斥的，但我后来跟这些学生接触下来之后对他们产生了深深的同情，上海籍的学生告诉我，他们因为成绩不好，受到老师的排斥，同学也看不起他们，为了学校的升学率，老师经常叫家长到学校来谈提前读中专的事情，不提前来读中专就要留级，外地户口的学生告诉我，他们也是在上海读初中的，但因为父母办不下来居住证，所以即使成绩再好也只能读职高。听了他们的话，我从心底里对他们产生了深深的同情，于是我开始不再排斥他们，开始跟他们磨合，我采用鼓励的方法建立他们的自信心，学校举行的班歌比赛，我为他们选的歌曲是《我们都一样》和《没有什么不同》，我要告诉他们，他们跟别人是一样的，他们没有什么不同，后来他们慢慢好转，也建立了信心，最后成了一个每个老师都在夸的班级，后来上海出了新政，只要有上海户籍，不论有没有中考过都能参加三校生高考，对于外地户籍的学生，因为我们学校有初中部，校长那段时间为了招生，找了关系为没有居住证的学生办理灵活就业证明，我知道了之后就去跟我们班上外地学生和家长沟通，问他们愿不愿意降一级去参加中考，争取这个高考机会，征得了部分家长的同意后，我就去求校长，希望她也能把我们班上愿意中考的学生办证，当中的过程很繁琐，需要各种证明，也有其他老师告诉我你这不是自找麻烦么，我都是一笑而过，当时只想为学生做一些事情，不想他们因为自己没有上海户口，因为父母没有居住证就只能拿一个中专文凭，不想他们的命运就是服务员、收银员和流水线上的工人，我的一点小麻烦，很可能就改变了他们的命运，这样的事一定要做。但这件事情却带给了我意想不到的结果，学生对我非常亲切，所以日常的教育教学工作我就轻松了很多，家长对我非常感激，甚至还非要将他们公司的青年才俊介绍给我，领导对我非常信任，马上将我调到教务处挂职锻炼，一年后升了我的职。从那之后，我明白了夸美纽斯为什么说教师是“太阳底下最光辉的职业”，因为老师的一个举动，就会改变学生一生的命运。我也间接知道了，努力做事情，一定会有回报，这个回报可能是你意想不到的。
我的教师梦与孩子有关；我的教师梦来源于孩子；我的教师梦有每一个我教过或者将教的孩子。这就是我的教师梦，一个普普通通的教师的普普通通的梦！我从不后悔选择了教师这个行当，即使在今天，我也一直认为最适合自己的职业依然是教师。我可以在教师的职业生涯中寻到人生的价值和意义，收获人生的成就与辉煌。我想我会用心去上好每一堂课，教育好每一个学生。当我尽心尽力去做这些事情的时候，我并不是为了“人类灵魂的工程师”这样响亮的头衔，因为我一直认为这些头衔是社会对教师最大的欺骗；也不为得到太多的物质财富，因为我压根就得不到；也不为有多大的社会名声和多高的社会地位，因为教师中功成名就誉满天下的屈指可数。我之所以这样去做，只是为了自己的良心，为了心中的一个梦想，一个简简单单的教师梦。
为了这个梦，请每天告诫自己，奋斗吧，有梦的青年！
追梦？有时，我真怀疑自己是一个没有梦想的人。
一开始选择这份职业，完全是误打误撞，被命运上赶着，但不得不说，从迷茫到充满热情，与孩子们的相处过程的确为我原本单调乏味的生活增色不少。
修完产假，时隔五个月回到工作岗位，一切又重新变得新鲜而陌生，花了半天时间去准备，等到快上课的时候，竟然还紧张的心脏怦怦跳，像第一天上班时那样。
第一天上班？是啊，那早已成为过去式很久了。可当初的课前紧张感却一直保留到现在，九年了。也许，潜意识里，我还是想尽自己最大的能力去上好每一堂课。它是我的“初心”。
说到“初心”，我便想起了带过的第一届学生，那些镜头仿佛还在昨天。
那时，班里有几个特别调皮的男生，偶尔会在我的课堂上出言不逊。印象最深的当属周小翔，他常常不穿校服，总是一身乌漆嘛黑的装扮，面部给人一种放荡不羁的感觉。总之，“江湖*气”很浓。“周小翔！你怎么能在语文课堂上说脏话！请文明用语，说普通话！”我大声说。他们这种貌似特立独行，想法引起新老师关注的做法我太懂了。所以，我并没有真的生气，说话时表情带着笑意，语气是嗔怪的。也许是没想到我竟然没生气，周小翔用更大的声音说：“对不起！”我和全班同学都笑了。从那以后，在我的课堂上，周小翔再也没挑战过我。
为了让他对我的课感兴趣，我安排他做课代表。给一个控制力差的孩子予以信任，这对他们来说是极大的鼓舞。周小翔同学对工作很负责，及时收交作业本，每天准时向老师询问家庭作业，放学前为同学们写在黑板上。我们合作的很愉快，我欣慰地以为他变得更阳光了。
有一天，我已经站在讲台上了，班里仍是异常嘈杂，其中尤以周小翔同学的声音最大，我本想杀鸡儆猴，于是大声说：“周小翔，你是怎么以身作则的？”“你凭什么只说我？真是！”说这话的时候，他甚至从座位上站了起来，说罢，还将手里的课本狠狠摔在桌子上。我愣住了，这真是出乎我的预料，我以为他不会再和我对抗了。我低下头，说不出一句话，泪水瞬间模糊了双眼，班里变得异常安静。流泪？以一个“老教师”的眼光看，那简直是最软弱、最幼稚的表现，尤其还当着学生的面，但当时的我的确那样做了。
事件的最后，我懦弱的地转身离开了教室。走到半路，有人小跑过来抓住了我的袖子，是周小翔。他说：“老师，对不起，你别生气了。”边说还边往我手里塞了一大团卫生纸。“老师不计学生过”，我原谅了他。不过，话说回来，周小翔知错就改的速度真让我刮目相看。
我是从八年级开始给他们代课的，两年时间过得飞快，转眼他们都升入高中了。周小翔也幸运地踏着录取线迈入了高中大门。其实他成绩一直还可以，就是英语有点弱。
三年后的一天，我在QQ看到了他的留言。“老师，考上了。”“你确定是发给我的？没发错吧？”我问。我是真的惊讶，因为三年间我们几乎不联系。“没发错。”语言非常简短。
再后来，考上大学的几个学生约我叙旧，我又见到了周小翔，我拍拍他的肩膀：“不错呀！”他难得腼腆一笑。有学生告诉我，高三这一年，周小翔课间几乎不玩，也不休息，就在那儿做英语完形填空，英语成绩直接从50分提升到高考的90分。那一年，周小翔的高考成绩是503分，被长安大学录取。
相信对于每一个从事教师行业的人来说，学生在每一次升级考试中取得优异的成绩就是他们最大的满足。也包括我。
可能我无法成为这个行业中的佼佼者，但我始终在追梦的路上，我的“初心”一直在，我是追梦人。尽自己最大的能力让孩子们圆梦，圆了孩子们的梦就是圆了我自己的梦。
少年智则国智，少年强则国强。作为一名工作在教育一线的代课教师，心怀*梦，为中华之崛起而奋斗，奉献自己，让*梦更加深入到孩子们的心中去，做一名让孩子、家长，社会都满意的人民教师，为伟大的*梦争光添彩！
实干兴邦，空谈误国。中华民族的伟大复兴梦想，已经化作现实正慢慢向我们走来，每个人都在为之努力的奋斗着！教育，是最基础的也是最独特的财富！
作为一线教师的我深知，没有辛勤浇灌，怎会有桃李芬芳 ；没有笔耕墨耘，怎会有祖国的繁荣富强。教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是很多教师的格言，同时自己也深知自己身上的责任重大，自己的表率作用可以让孩子们更加地努力学*，为*之梦想努力奋斗！
尤其是处在义务教育阶段的孩子，乃是国家的栋梁，明天的希望。孩子在此时的学*能力，接受新事物的能力都很强！自己作为他们的教师，学*中的领路人，更加倍感责任重大，自己最大的梦想就是让他们开开心心的学*，做好自己的事情，让孩子们感到自豪，更加努力，让家长社会都满意！
我为*梦而骄傲，我为*门而自豪。为做好一名人民教师，我课前认真备课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、*惯，学*新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学*上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学*指导中去，还要做好对学生学*的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我努力地学*相关专业知识，同时和同学们保持着联系，以更好的融入到他们中间去，不断在实践中提高自己！
乡村的孩子更加知道教育的来之不易，他们更加渴望走出大山，走向外面的精彩世界！教育可以他们走出去，去闯荡世界，实现自己的*梦！自己作为他们的老师，知道该如何引导他们慢慢地去实现自己的梦，做好自己的工作，更加努力地区帮助他们，同时提高自己的能力，教育他们从小树立正确的人生观，学会在学*的过程中，不断地去了解自己，认识自己，知道自己该如何去处理生活学*中的不解，在了解自己的过程中，提升自己的能力，不断地去学*实践，在社会中找到他们的位置，为中华民族的复兴，为伟大的`*梦贡献自己的力量。
回顾*历史，我们*人一直在为*的繁荣富强而奋斗！她，凝聚着无数仁人志士的艰难奋斗。有开眼看世界，自强求富的洋务运动，错把“天朝梦”当*梦而梦碎甲午；有开议院，立学会的维新运动，错把“立宪梦”当*梦而梦碎戊戌；有那推翻清*，结束君主制的“民主共和梦”；有那发展民族资本主义的“实业救国”梦。无产阶级登上风云变幻的历史舞台，五四呐喊始于*梦，南湖游船始于*梦，*上的宣告始于*梦，改革开放的号角肇始于*梦！几代*人见证了*的渐渐强大，见证了*梦的渐渐可能！这个伟大的梦想，蕴藏着中华儿女对未来的无限期盼。*梦有大有小，每个人都有理想追求。每个人的梦都是*梦不可分割的部分。现在我们有机会去实现个梦想，为此去奋斗，去努力，实现自己的梦想！
教育是一辈子的事情！有梦想的人生是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。作为山里孩子的老师，自己梦中联系着自己的孩子们，让他们做好自己，走出大山，去见识外面的精彩，去选择自己想要的生活，让他们更加地读懂自己，实现自己的梦想，为我们的大*梦去拼搏！
作为孩子的领路人，他们在学*中能够取得骄人的成绩，家长和社会都满意，并且在以后的生活中能够找到自己的位置，开心快乐的生活，为大*梦贡献自己的一份力量，这就是我的骄傲，我的自豪，我的*梦！
我教师梦征文 (菁华3篇)扩展阅读
我教师梦征文 (菁华3篇)（扩展1）
——我的教师梦征文 (菁华5篇)
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“一沐春风，三尺讲台”……每每听到这些诗句，我都会不由自主想起自己心中的梦想——教师梦。
第一次听到“教师”这个伟大的称谓，是在一次看电视时。其中印象最深刻的是那位叫张丽莉的老师，她义无反顾地做了一名普普通通的老师，在一次意外事故中，她用自己纤弱的双臂保护将要遭受灾难的学生，而她自己却失去宝贵的双腿。
从那时起，我心中便种下教师梦的种子。多么*凡而又伟大的人呐，让我情不自禁升起对老师的敬意！
刚上小学的我语文成绩特别低，有时甚至会出现不及格的现象。直到她——我的新一个语文老师出现，不及格现象才从此销声匿迹。我清楚记得，她黝黑的皮肤，爽朗的笑容，给人一种简单又可爱的感觉。她对我的影响，使我永生难忘。上她的课，总能给我们一种新奇的感觉，轻松又受益。那时作为学生的我们，总是觉得她像天使，是来挽救我们的。她更像是一个学者，无所不知、无所不能。
那时，我在想，我以后也要成为她那样的人，为孩子们传授知识。即使世人不能知晓，也要努力让自己熠熠发光，证明自己的价值。午后的阳光照在门口的桂花树上，我的有点陶醉，我的梦，在那一刻更加坚定了。
记得那一次和姐姐谈话时说到我的梦想，我以为她会和别人一样嘲笑我。可出乎意料，她说，妹妹，教师这个职业不容易，不过既然你有心，一定会成功的。说完，她眨眨眼睛为我竖起来大拇指。在那一刻，我的梦想就更加坚实可信。
虽然现在的我才刚是个初二的学生，实现梦想走上社会还需要一段儿时间，但我一定不会放弃的我的希望。我会一如既往地坚持努力，直至那个属于我的教师梦，开花结果成为现实。
我的教育梦想能言说么？
我是自己选择教师这条道路的，十几年前选择了，至今我不后悔。我愿意做一名教师。我希望我能做一名好教师。我希望我的学生能给我好的评价，至少不要说我耽误了他。我希望我能从教师的工作中获得快乐和乐趣，我希望，教师的岗位能给我以尊严和安心。我既然选择了做教师，不管有多少困难，我都会坚持下去，直到有一天，我不能站在讲台上。
学生遇到我，我遇到学生，都是偶然的，但既然走到一起，我们就要彼此珍惜这个缘分，让大家都有美好的回忆，让大家都能在原来的基础上进步、成长、发展。如果你认为，在你成长的关键阶段，我的作用，老师的作用，是有一点的.，是恰当的，甚至是关键的，不可替代的，我会感到由衷的快乐和幸福。我觉得，这是教师价值的最独特之所在。
作为一名生活在现实环境里的教师，我首先要竭尽所能，传授知识、方法和技巧，让你的学业，在你的自学之外，因为有了老师的指点和引导，你少花了力气，少了烦恼，你的学业成绩有了很大的进步，甚至你的潜能和兴趣都激发起来，我觉得，这是一个老师最起码的基本功，也是对学生最负责的地方。对一个普通的老师，提这样的要求就可以了，我们不应苛求。可是，我不仅渴望做好一名“经师”，更希望做好一名“人师”。也就是说，在跳出学科、专业技能之外，我更希望，一个老师，从幼儿园到大学的，都应该是社会的良心和信心之所在，就是能够让学生筑起最起码的人生观、价值观和世界观。让我们的学生**成才成熟。他将来走上工作岗位，步入社会，能够养活自己和家庭，能够为社会做力所能及的贡献，能够成就自己的事业和梦想，能够在这个世界有独一无二的价值。能够体会到生存的意义，或活着的快乐，人生的幸福。这是基本的标准，也是极高的标准。我不能看高教师的作用，但我也不会贬低教师的地位。我觉得，一个好的教师，对学生的影响应该是终身的，可能教师或学生本人都不会明确感悟到这一点，但事实应该如此。我们做教师，对自己要有基本的信心，对教育的价值要有基本的信心。作为一名教师，我感到光荣，我很坦然。
教师这个工作，在我看来，和农民最为相像：需要每日的勤劳，需要埋头苦干，需要慢工出细活。教育工作要遵循教育的规律。教师的工作，有时看起来极为容易，其实做好可以说是最难的，最不容易的，是最富有挑战性的，我甚至认为，是最有价值的工作的之一，而不能仅仅以金钱来衡量。教师的教育教学工作，需要一辈子认真探索，苦心经营，不到最后一刻，都不能说自己是一个好教师，会做教师。教师需要一辈子学*，只有一辈子在坚持学*的教师，才有可能在教育教学的工作中应付自如，如鱼得水，否则步履艰难。
我们的学生，就是我们的土地，我们的庄稼。只要辛勤耕耘，总有收获，总会进步。每个学生都是不一样的，都有他存在的价值，我们都要呵护他的成长，帮助他成长。我们不能轻易抛弃一个学生，因为他是独一无二的，他的价值只是暂时没有发现。教师的作用是人为的推动，增加学生人生的幸福感、体验感。教师是学生的一个阶段，教育，则贯穿学生的一生。这一个阶段，是学生人生中最重要的阶段。也是民族、国家的奠基工程。我们忽视不得。
教育，青春常在；教师，终会老去，但他的梦想，会被传承。教育事业就是这样越来越壮丽，人类就是这样越来越发展。这是我对教师、对教育、对人的信心。
愿一生中的分分秒秒都在为教育事业，奉献着、准备着、快乐着。
梦想，一个虚幻缥缈的东西，却承载着一个人对成功的追求，一个国家对富强的渴望，或至整个人类对社会科技文明进步的期待。
有时我们走在大街上，看着来来往往的行人，“哇赛，那个人好漂亮呀”！时不时的会听的旁边有人发出这样的赞叹声，你心底也许曾发出过这声音，对吧？这是眼睛传递给我们大脑的第一个信息，爱美之心人皆有之，但是我们心中真正的美仅限制于此吗？梦想是一个人的灵魂，没有梦想，没有精神，外表再美终不过是一具漂亮的躯壳，经不起推敲，一击则碎，实属可悲，所以我心中的美永远来自心灵的那份纯净和善良，还有那渊博的才华和一颗孝顺的心。我的梦想，从我懂事以来，它便时刻伴我左右，在黑暗时它鼓励我不断寻找光明、在迷路时它照亮我前行的路……现在它成了我最好的兄弟，成了我的知己。
我是一名普通的乡村小学教师，数十年来我面对的都是十一二岁的孩子，他们跟我的孩子一样，善良、聪明、调皮而又不失可爱，初次给他们上课，我都想把我所知道的知识对他们倾其所有，但是如果忽视了年龄差距带来智力上的差距，而直接用自己看问题的高度讲课，那样会很槽糕，学生们听课应该像是听天书，真的做起题来他们会不知该如何着手、如何思考，这样很容易击垮一个孩子自信且幼小的心灵，从而对上课厌之、害怕之，何不用最多的耐心和信心去认认真真给他们讲每一篇课文，每一个数学题，每一个英语单词，让他们用最轻松快乐方式接受知识，喜欢上学*。我相信他们可以积少成多，我也相信聪明的他们领悟一个问题后慢慢的就可以举一反三，于是，我就按照这样方法，一节课、一节课的教下来，果真不出所料，期终考试成绩优异，学生们围着我欢呼、庆祝，看着那一张张可爱的笑脸，此刻的.我，心里有种无法言喻的喜悦。
我希望我的学生们不仅有一个聪明灵活的头脑，同时也有一个健健康康的身体，一年之计在于春，一日之计在于晨，早上我和学生们一起做早操，一起喊口号，一起升**、唱**；每周体育课上，我们一起打球、赛跑、踢毽子、做广播体操、做游戏…… 慢慢地，我和他们的心已经连在一起密不可分，似乎自己也变成了一个十一二岁的孩子，跟他们嬉笑成一片。课下有时我心情不好时，他们甚至还会对我察言观色，一群人出谋划策，想出搞笑、好玩的游戏或言语逗我开心。
安全永远都是一个不可或缺的重点话题，每一名学生的安全不仅心系着家长，也心系着我，毕业前的我大大咧咧，从不爱关注天气，现在却成了天气预报节目的忠实粉丝，又刮风了、下雨了、下雪了，*日的小河水涨了，道路上结冰了…我的每一位学生，他们的父母是谁，家住哪里，联系电话多少，路上会不会出什么意外，现在是否已经安全到家了等等。放学一段时间后我都要跟每一个家长电话联系，确保所有的学生都已安全到家后我的整颗心才能慢慢放松下来。
演唱富有灵魂的歌曲能使人精神振奋，每每音乐课上，当我和学生们一起唱起我的*心，“…黄山、黄河、在我心中永不倒…”心中都会汹涌澎湃、热血沸腾。我希望我的学生从小就有一颗爱国之心，少年强则*强，身为一名*凡的小学教师，我也有我的*梦、我的人生观和价值观，我的梦想就是用我最大的精力去教我的每一位学生，希望他们能从山村里一批又一批的走出去，去看外面的世界，去学更多的知识，成为国家的栋梁之才，这将是我人生之中最最开心，最最欣慰、也最为之骄傲的事情。孩子们，你们一定要加油！
在傲漫人生中，每个人都有属于自己的梦想！是为人民申冤的律师？还是专门烹调美食的厨师？还是同我一样想做一名光荣的人民教师。
我不是诗人，不能用斑斓的诗句来讴歌我的人生；也不是学者，不能用艰深的思维来思考我的价值；更不是歌手，不能用动听的歌喉来颂咏我的梦想。然而，我要在知识的宝藏里采摘如花的字词，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的颂歌。
我从小就喜欢老师这个职业。教师，是一份多么伟大的职业啊！他们像园丁，辛勤地培养着祖国的花朵，默默奉献、无怨无悔；他们像红烛，燃烧自己，照亮他人，无私地把知识教授给他人；他们像蜜蜂，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”……我也想像他们一样，像他们一样做个无私的人，像他们一样做个奉献的人，像他们一样做鲁迅先生口中的“大写的人”。在我的心目中，教育是一片圣土，教师在这片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧换得学生的成长、**与成才。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是*凡而谦逊的。”教师的职业是*凡而琐碎的，也是清贫而艰辛的。然而，我深深懂得，教育是爱的事业，教师职业是神圣的，纯洁的，伟大的。为着这份神圣，这份纯洁，这份伟大，我愿为其奉献一生。我要让我的生命在学生身上延续，让我的价值在学生身上体现！ 我要用耐心在那片*努力耕耘，我要用责任心点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……
教师是清泉，奔流不息，是为了滋润每一棵幼苗茁壮成长； 教师是火种，激情燃烧，是为了点燃祖国的未来和希望； 教师是春风，吹拂面庞，是为了播撒温暖和启迪思想；教师是海燕，搏击长空，是为了引领知识海洋中的水手扬帆起航。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 教师是春蚕，下种春天的希望；教师是红烛， 映红孩子的脸庞 。三尺讲台，成就了多少中流砥柱 ;一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。
现在的我只是一名高中生，还在一个汲取知识的阶段。许多同学都说长大后不管干什么，都决不当老师。他们认为老师每天很累，又要管着一群不听话的学生们，老师稍微严厉点，学生还要恨老师，遇到强势的家长，老师还左右为难。是的，教师这个职业的确奉献了很多，但同时也会收获很多，最重要的是无愧于自己的内心。
我现在还只是一个追梦者，和所有的追梦者一样，为了自己的梦想奋斗着、拼搏着。我现在能做的就是努力地学*，不断地扩充自己。每一个人都有属于自己的梦。但它可能并不是伟大、壮烈的，也许只是做生活中的小人物。不管你怀揣着什么样的梦想，亦或是做着什么伟大的梦，记住，不管梦想能否实现，先用自己的双手去创造，努力地去拼搏！
*梦，属于我们每一个人，属于我们全*，更会走向全世界！只要我们敢于去做梦、追梦，去实现梦，那么我们的*梦就一定会变成现实。
作为一名小学教师，我的梦，质朴而美好——为中华民族伟大复兴和伟大祖国现代化建设奠定坚实的阶段基础。 我的梦，是厚重的历史的梦。自16世纪以来，我们开始与世界逐渐生疏，尤其是1840年以来，我们的民族饱受磨难和困苦，历经耻辱而不断抗争、求索强国富民之路。
回首*代以来，列强侵华前后都格外重视本区文化的输出，它们的崛起也得意于本区教育提供的后劲。我中华仁人志士——容闳、梁启超、*、梁漱溟、晏阳初、陶行知——也在努力寻求着各种教育强国之路，一百多年来，从未间断、从未放弃！新*成立以来，党和*高度重视教育，虽然在教育的培养和投入上出现了一些曲折和失误，但是教育的本心依然红亮！*是向前的，今天，我已经接过了这接力棒！
深心温故，犹可知新。
我的梦，又是崭新的梦。生长在改革开放的伟大时代，尤其是新千年以来，我们的教育事业伴随着祖国的发展，蒸蒸日上。教育4%这个数字，离我们的期待和发达国家的教育投入相比还有些差距，可是它的实现使得我们有信心相信“美丽*”就在明天，因为我们一直在努力，我们的脚步从未停滞！
而且我们正在凝聚力量，共克时艰，日新荣昌！ 我的梦，也是远方的梦。我常常仰望头顶那片璀璨的星空——我也深知教育是百年大计，树人实非易事。种树种的是希望，育人更是育得未来。我的梦，教育梦，*梦，任重而道远。我告诉自己，必须坚定理想信念，增强教育信心，面对日新月异的今天，加强学*，弘毅传道。
教育理想比天高，落地方有百花园！ 我的梦，更是当下的梦。只有脚踏实地向着梦想坚持不懈地奋斗，梦想才会成真；岁月从来不曾居息——我告诉自己：立足教育根本，勇探教育新路，落实工作点滴，教育一代新人。 铁肩担道义，梦想指日待。
初心护性灵，朝夕越山海。 亲爱的同志们，我们的梦想不是空中楼阁，也并非遥不可及，我们的精彩就在我们身边，就在这*凡的教育舞台。美丽的*梦，也绝不虚幻缥缈，就深深扎根在我们脚下这方热土。夏花已是缤纷绚烂，他年金秋能否硕果累累，就看我们教育工作者是否忠诚履职、勤勉尽责。
亲爱的小学同仁，时代在进步，社会在发展，伟大的祖国也向我们发出了青春的力量的召唤—— “今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋”，看我少年“前途似海，来日方长。美哉，我少年*，与天不老！壮哉，我*少年，与国无疆！” 来吧，让我们一道担起中华的脊梁，不辱使命，不负重托；
来吧，让我们一同融入这伟大的洪流中，沐风历雨共成长；
来吧，向着自己和伟大民族的美丽梦想，让我们一往无前！
我教师梦征文 (菁华3篇)（扩展2）
——我的科技梦征文 (菁华3篇)
机器人是智能控制中的一个分支。当我看到机器人做着各种各样的优美动作，完美的执行人们每一个指令的时候，心里真的感叹神奇。我多么希望有一天,我也能成为机器人的编程者，设计出一款真正的有头脑和思维、能够独立运行的智能机器人，真正的服从于我们生活的方方面面呀。
三年级，我终于有机会开始学*智能控制了。但当我上第一节课时，一打开编程软件我就傻眼了。编程的神秘莫测让我始料不及，根本不是我想象中的好玩的东西。甚至有些枯燥，看到电脑里那些枯燥的程序编译单词，我有些气急败坏了，恨不得马上关上电脑走人。可当老师展示出一款编好程序并可以运行的机器人时，我不由得又陶醉了。在这种陶醉中，我不由自主地喜欢上了编程，舍不得离开电脑。时常憧憬着以后能拥有一款自行设计的机器人。
随着不断的练*，我的技术越来越好了，科技组翟老师终于让我披挂上阵，独立参加科技比赛了。
“FLL”比赛是一个国际性赛事，他的竞赛要求是选手在限定的时间内（两分半钟）通过之前拼好的赛车及编好的程序，让赛车在桌上独立完成进门、行进、自行踢球等动作，最后以能够踢到小球数量多者为胜。那是一个难忘的比赛，比赛前的那一夜，我久久不能入睡。
比赛中我的任务是拼装比赛赛车，所有拼装材料被堆放在旁边的一个象个小山一样的材料堆中。我要在规定的时间内从材料堆里选取适宜的材料拼装完赛车，看着那小山一样地材料堆，我真的有点不知所措。比赛的笛声开始了，我先看了一下电脑显示的赛车拼装清单，迅速记住要找的材料，艰难地在材料堆里寻找着，各式各样的'拼装零件看得人眼花缭乱，我摒住呼吸，迅速翻动，寻找配件，准确安装……,赛车逐渐成形,整整一个小时，我率先拼装完比赛用车,摸着被磕得生疼的手，看着眼前漂亮的赛车，我不由自主地笑了……接下来的比赛我们的赛车按照我们编定的程序完成着优美的旋转，准确的撞击。
看着看着，赛车似乎开始变形了，变成了我梦中的机器人，实现着我美丽的梦想，现代生活离不开智能控制，小到电视开关，汽车发动，大到大型设备运转，卫星上天，我现在勤学苦练，掌握智能控制基本原理，长大了实现我的科技梦，让我们生活的更加优美便捷智能。
相信吧，只要有梦想，有努力，又坚持，我会实现我的科技梦。
岁月悠悠，飘逸的白云牵走童稚的歌谣，汹涌的江水载走纯真的幻想，梦想的天空又多了一些灿烂的云霞，引领着无数的追梦人勇往直前，如夸父追日般的执着。
梦想，在每个人的心灵深处都会萌发，中华民族*代以来最伟大的梦想就是实现中华民族的伟大复兴，这个梦想凝聚了几代*的心愿，体现了中华民族人民的整体利益是每个中华儿女共同的期盼。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”国家不富强就会被欺辱；民族不复兴，就无颜担当龙的传人。 人生如船，梦想是帆，每一个人都有一个属于自己的`梦，我的梦想是当一名科学家，为祖国的科学事业做贡献，这也是我的*梦，虽然这对*来说是一个很小的梦，但是这对我是一个伟大的梦，是我心中永远的梦。
我知道，虽然我没有天才般的智慧，没有过人的才华，但是我又一颗炽热的心，有一双勤劳的手，我相信，努力就会成功。
当我看到那些科学家创造出一件又一件令世界瞩目的发明时，我震惊了，从那时起，我就有想过长大后要和科学家一样创造出一件又一件的发明，为人类世界造福，给人类生活带来方便。
“皇天不负有心人。”20年后，我真的当上了一名科学家，我在实验室里，日夜都在忙碌工作着，不断地思考着，那时科技非常发达，谁都能享受舒适的生活，可是还有一些麻烦的事，就像有很多经常在找东西，都是明明记得放在这里，却找不到。
所以我就突发奇想，为什么不发明一个“自动*”我首先拿了一个记忆芯片，把它插到电脑里，让它把世界各地的所有地方都记住，然后再发明一个“ 小电子眼”就算隔着一座墙，电子眼也能看到那方的东西，并且还能看到千米万米之外的东西，还能把它记住，把它们安装在一起，就可以变成一个“自动*”只要主人输入要找的东西，它就能显示出这个东西放在哪里，而且很清楚，这个“自动*”不但能找到东西，还能找到人呢！可是你知道吗？整整五年，要经过一次又一次的实验，一次又一次的改造，才能制造出一个发明，有了这个“找到*”对人类有特别大的贡献，有的时候丢了一些公司的重要文件或是国家的机密文件，它可算是帮了一个忙。之后，我发明许多对人类有用的东西，成了一位著名的科学家。“叮铃铃”闹钟响了，虽然这是一个梦，但是我长大后，我要把它变成一个现实。
在许多人的眼里，我要实现这个梦想是不可能的，可是我会坚持、努力不放弃，就算在追求梦想的路上不断碰钉子、摔跟头，我也会爬起来，继续向前行。 我的梦想是科学家，是为*造福，为世界造福，为人类造福，这是我的*梦，希望我的梦，我们的*梦能实现。
我有一个科技梦，我希望祖国未来的东西都变成高科技。
我会产生这种想法是因为：我随妈妈回乡村老家，看到老奶奶还在骑很旧的三轮车，这倒没什么，但是在上坡的时候特别吃力，还没骑上去，就出了一头大汗。
夏天，屋子里闷热闷热的，电风扇扇出来的都是热风，走在外面，随时都可能被烤熟，热的人受不了。河里的水也被烧成了热水，碰都碰不得。连牲畜的受不了，热的直乱跑。
冬天，能取暖的就只有暖壶、热水袋。还要穿上厚重的衣服。大风雪来时，冻得人直哆嗦，脸上、身上像被刀割一样，手冻流血了、化脓了、发紫了，也只能拿毛巾在水里泡一泡，忍着疼痛，一点一点擦。河水冻结冰了，大人们洗衣服要用这里的水，拿石头砸半天砸不开，只能在旁边急得团团转。
看到这里一片悲惨的情景，我的心如同刀割，所以我要发明一些高科技的东西，让乡里人都不会在受苦。
首先，我要发明一辆转让老人用的车，这辆车是全方面自动导航系统，只要你对它说出你要去的地方，它会自动带你去，老人也大可不必担心会遇到强盗没有办法，他会自动把那些强盗打晕。
然后，再发明一件衣服，只要穿在身上，就能保暖，它不会很厚，也不会很薄。这件衣服还很神奇，不管对方穿的有多薄，只要靠*你，就不会感到冷了。它还可以变成睡衣，让你再睡觉的时候，不会做噩梦，很快就进入甜蜜的梦乡。当然，你也不必担心因为小而穿不上，它会随着你身高的.增高而变长。 最后，我要发明一种饮料，这种饮料不仅好喝，令人百尝不厌，还可以治疗各种疾病，大到癌症、糖尿病、心脏病、高血压……小到腰酸、背疼、流鼻涕……小孩喝了会更加活泼、聪明；年轻人喝了工作更有活力；老年人喝了可以延长寿命……
如果我的科技梦可以实现，那就会让每个人都感到幸福快乐！
六年级:*
我教师梦征文 (菁华3篇)（扩展3）
——我教师梦征文实用5份
我去山区支教的梦想终于有机会实现了：以优异的成绩从省城师范大学毕业后，我向学校递交了去山区支教的申请书。当天夜里，等待的焦虑，将要实现梦想的激动与兴奋，对未来教学生活的美好憧憬使得我彻夜难眠。学校批准了我的申请，我在家里只是休息了一周，便迫不及待地告别了父母亲朋，踏上了行程。
哇，这儿也太苦了吧!我原先还以为山村是一片“世外桃源”呢。一排排旧房屋，泥泞的街道，出门除了山还是山，村里仅有二三十户人家，而他们通电也不过是十几年的历史。但是村民们的热情还是感染了我，他们倾村出动，夹道欢迎，孩子们手里握着一把把从山里摘的野菊花，小村都沸腾了。
从老校长口里得知，曾经有城里来的大学生在这里任教过，但是他们忍受不了这里贫瘠和孤单，没几天就托门子走关系一番折腾后远走高飞了。虽然有心理准备，但是眼前看到听到的多少还是让我心里有点失落，但是不管怎么说，这不就是我当初的梦想吗?实现梦想，怎么能一帆风顺呢。看着老校长乞求的眼神，我下定决心，毅然决然地留了下来。
不顾旅途劳顿，第二天我就给孩子们开课了。我迈着自信的步伐走向讲台，孩子又一次看到了外面的老师，喜悦之情自然溢于言表。“起立，老师好”，他们兴奋的呼喊声几乎要冲破简陋之极的教室。山里凛冽的寒风冲进教室，我禁不住打了一个寒战，时*冬天，但是学校的取暖用煤还没有批下来。孩子们用的还是石板桌子，冰冷冰冷。他们蜷缩在教室里，浑身哆嗦。不过孩子们依然坐得很端正，读书很专心，普通话虽然夹杂着当地方言，不很标准，但是他们嗓音洪亮，读得很投入。一上午我上完语文，上英语，上完英语上数学，虽然有点劳累，但是以前枯寂的课堂因为我的到来，因为孩子们的学*热情，又开始火热滚烫，甚至让我们忘记了山里的酷寒。
我把山里的孩子领进了知识的百花园，他们就像一只只勤快的小蜜蜂一样，贪婪地吮吸着甘露，酿造着知识的琼浆。
岁月荏苒，迎来送往，不知不觉我的青春就像小鸟儿一样一去不复返了。我的百花园里也结出了累累硕果——我的学生像一只只雏鹰，知识让他们羽翼丰满，充满了力量，他们飞出了大山，飞向县城，飞向省城，飞向京城……。每年那些考到外面的学生都要拿着大红通知书来找我合影留念，照片在我相册里都有厚厚一沓了。
转眼我的支教期限快到了，但是我再也舍不得这山这水，那些纯朴的村民，那些可爱的孩子。我放弃了回学校考研，放弃了回城里工作的优惠条件，在这片贫瘠的土地上继续播种，继续耕耘，继续收获。
每个人都有自己炫彩斑斓的梦想，每个有梦想的人都是可爱的，怀揣着梦想所生活的每一天都是有意义的，有价值的！
记得小的时候，最崇拜的就是老师，看到老师有威严，会知识，懂技能，羡慕之情便油然而生，所以，我经常会在没人的时候骂我枕头排排放，娃娃对齐坐，来给他们讲课，每每这样，自己便觉得美滋滋的。
随着时光隧道的不断递进，尽管很不想，但还是长大了，我如愿以偿的当上了幼儿教师。现实当中的幼儿老师与我想象的是截然不同。
每一个有着幼教梦的女孩，刚从未成年跨向成年人的女孩，其实也不过是一个十八九岁的孩子，勇敢的跨出校门，跨向社会。来到幼儿园，这个梦想的天堂，当上了众多孩子的“妈妈”，经历着许多不同凡响的第一次。第一次学*“清—8—清”的方式擦桌子；第一次拖大片的地；第一次擦诺大的玻璃；第一次端着大盆的饭来回跑；第一次提着大桶的水上下楼；第一次为孩子吃饭；第一次讲课；第一次倒屎倒尿；第一次为孩子擦屁股；第一次给孩子讲故事；第一次看到孩子流鼻血而急的到处求救；第一次被孩子气哭；第一次与家长发生矛盾而不敢向父母倾诉；第一次拿到了连一件羽绒服都买不了的人生第一桶金；第一次……许许多多的第一次，充满了辛酸与泪水。
曾经屡次想要离开这个辛苦而又不被人理解的行业，但最终却还是有许多的不舍，舍不得这些单纯情深的孩子，更舍不得自己多年坚持的梦想。
我不知前路将会如何，但愿这个幼年的梦想会随着我的年龄一起茁壮成长，对自己说；“努力！加油！”
我的教育梦想能言说么？
我是自己选择教师这条道路的，十几年前选择了，至今我不后悔。我愿意做一名教师。我希望我能做一名好教师。我希望我的学生能给我好的评价，至少不要说我耽误了他。我希望我能从教师的工作中获得快乐和乐趣，我希望，教师的岗位能给我以尊严和安心。我既然选择了做教师，不管有多少困难，我都会坚持下去，直到有一天，我不能站在讲台上。
学生遇到我，我遇到学生，都是偶然的，但既然走到一起，我们就要彼此珍惜这个缘分，让大家都有美好的回忆，让大家都能在原来的基础上进步、成长、发展。如果你认为，在你成长的关键阶段，我的作用，老师的作用，是有一点的，是恰当的，甚至是关键的，不可替代的，我会感到由衷的快乐和幸福。我觉得，这是教师价值的最独特之所在。
作为一名生活在现实环境里的教师，我首先要竭尽所能，传授知识、方法和技巧，让你的学业，在你的自学之外，因为有了老师的指点和引导，你少花了力气，少了烦恼，你的学业成绩有了很大的进步，甚至你的潜能和兴趣都激发起来，我觉得，这是一个老师最起码的基本功，也是对学生最负责的地方。对一个普通的老师，提这样的要求就可以了，我们不应苛求。可是，我不仅渴望做好一名“经师”，更希望做好一名“人师”。也就是说，在跳出学科、专业技能之外，我更希望，一个老师，从幼儿园到大学的，都应该是社会的良心和信心之所在，就是能够让学生筑起最起码的人生观、价值观和世界观。让我们的学生**成才成熟。他将来走上工作岗位，步入社会，能够养活自己和家庭，能够为社会做力所能及的贡献，能够成就自己的事业和梦想，能够在这个世界有独一无二的价值。能够体会到生存的意义，或活着的快乐，人生的幸福。这是基本的标准，也是极高的标准。我不能看高教师的作用，但我也不会贬低教师的地位。我觉得，一个好的教师，对学生的影响应该是终身的，可能教师或学生本人都不会明确感悟到这一点，但事实应该如此。我们做教师，对自己要有基本的信心，对教育的价值要有基本的信心。作为一名教师，我感到光荣，我很坦然。
教师这个工作，在我看来，和农民最为相像：需要每日的勤劳，需要埋头苦干，需要慢工出细活。教育工作要遵循教育的规律。教师的工作，有时看起来极为容易，其实做好可以说是最难的，最不容易的，是最富有挑战性的，我甚至认为，是最有价值的工作的之一，而不能仅仅以金钱来衡量。教师的教育教学工作，需要一辈子认真探索，苦心经营，不到最后一刻，都不能说自己是一个好教师，会做教师。教师需要一辈子学*，只有一辈子在坚持学*的教师，才有可能在教育教学的工作中应付自如，如鱼得水，否则步履艰难。
我们的学生，就是我们的土地，我们的庄稼。只要辛勤耕耘，总有收获，总会进步。每个学生都是不一样的，都有他存在的价值，我们都要呵护他的成长，帮助他成长。我们不能轻易抛弃一个学生，因为他是独一无二的，他的价值只是暂时没有发现。教师的作用是人为的推动，增加学生人生的幸福感、体验感。教师是学生的一个阶段，教育，则贯穿学生的一生。这一个阶段，是学生人生中最重要的阶段。也是民族、国家的奠基工程。我们忽视不得。
教育，青春常在；教师，终会老去，但他的梦想，会被传承。教育事业就是这样越来越壮丽，人类就是这样越来越发展。这是我对教师、对教育、对人的信心。
愿一生中的分分秒秒都在为教育事业，奉献着、准备着、快乐着。
追梦？有时，我真怀疑自己是一个没有梦想的人。
一开始选择这份职业，完全是误打误撞，被命运上赶着，但不得不说，从迷茫到充满热情，与孩子们的相处过程的确为我原本单调乏味的生活增色不少。
修完产假，时隔五个月回到工作岗位，一切又重新变得新鲜而陌生，花了半天时间去准备，等到快上课的时候，竟然还紧张的心脏怦怦跳，像第一天上班时那样。
第一天上班？是啊，那早已成为过去式很久了。可当初的课前紧张感却一直保留到现在，九年了。也许，潜意识里，我还是想尽自己最大的能力去上好每一堂课。它是我的“初心”。
说到“初心”，我便想起了带过的第一届学生，那些镜头仿佛还在昨天。
那时，班里有几个特别调皮的男生，偶尔会在我的课堂上出言不逊。印象最深的当属周小翔，他常常不穿校服，总是一身乌漆嘛黑的装扮，面部给人一种放荡不羁的感觉。总之，“江湖*气”很浓。“周小翔！你怎么能在语文课堂上说脏话！请文明用语，说普通话！”我大声说。他们这种貌似特立独行，想法引起新老师关注的做法我太懂了。所以，我并没有真的生气，说话时表情带着笑意，语气是嗔怪的。也许是没想到我竟然没生气，周小翔用更大的声音说：“对不起！”我和全班同学都笑了。从那以后，在我的课堂上，周小翔再也没挑战过我。
为了让他对我的课感兴趣，我安排他做课代表。给一个控制力差的孩子予以信任，这对他们来说是极大的鼓舞。周小翔同学对工作很负责，及时收交作业本，每天准时向老师询问家庭作业，放学前为同学们写在黑板上。我们合作的很愉快，我欣慰地以为他变得更阳光了。
有一天，我已经站在讲台上了，班里仍是异常嘈杂，其中尤以周小翔同学的声音最大，我本想杀鸡儆猴，于是大声说：“周小翔，你是怎么以身作则的？”“你凭什么只说我？真是！”说这话的时候，他甚至从座位上站了起来，说罢，还将手里的课本狠狠摔在桌子上。我愣住了，这真是出乎我的预料，我以为他不会再和我对抗了。我低下头，说不出一句话，泪水瞬间模糊了双眼，班里变得异常安静。流泪？以一个“老教师”的眼光看，那简直是最软弱、最幼稚的表现，尤其还当着学生的面，但当时的我的确那样做了。
事件的最后，我懦弱的地转身离开了教室。走到半路，有人小跑过来抓住了我的袖子，是周小翔。他说：“老师，对不起，你别生气了。”边说还边往我手里塞了一大团卫生纸。“老师不计学生过”，我原谅了他。不过，话说回来，周小翔知错就改的速度真让我刮目相看。
我是从八年级开始给他们代课的，两年时间过得飞快，转眼他们都升入高中了。周小翔也幸运地踏着录取线迈入了高中大门。其实他成绩一直还可以，就是英语有点弱。
三年后的一天，我在QQ看到了他的留言。“老师，考上了。”“你确定是发给我的？没发错吧？”我问。我是真的惊讶，因为三年间我们几乎不联系。“没发错。”语言非常简短。
再后来，考上大学的几个学生约我叙旧，我又见到了周小翔，我拍拍他的肩膀：“不错呀！”他难得腼腆一笑。有学生告诉我，高三这一年，周小翔课间几乎不玩，也不休息，就在那儿做英语完形填空，英语成绩直接从50分提升到高考的90分。那一年，周小翔的高考成绩是503分，被长安大学录取。
相信对于每一个从事教师行业的人来说，学生在每一次升级考试中取得优异的成绩就是他们最大的满足。也包括我。
可能我无法成为这个行业中的佼佼者，但我始终在追梦的路上，我的“初心”一直在，我是追梦人。尽自己最大的能力让孩子们圆梦，圆了孩子们的梦就是圆了我自己的梦。
在百度百科中，给班主任这样一个定义：学校中全面负责一个班学生的思想、学*、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任工作既是一门科学、也是一门艺术; 既是一种挑战性的工作，创造性的工作，更是一种充满智慧性的工作。作为一个普通中学的初一班主任，我的教育梦想是：希望自己能扮演好“学科专家”和“人生导师”的双重角色，希望学生们都能健康、快乐、自信地成长。
我认为要做好一个初中班主任，必须要做到以下几件事：
一、充分了解学生：
人的一生有三个逆反期： 认知逆反——5岁左右，个性逆反—13—16（18）岁，情感逆反——40—45岁。初中阶段的学生正处于“个性逆反期”，要做好初中班主任必须从了解每一位学生开始。首先通过家访可以了解学生的成长环境；其次通过关注学生*时的兴趣爱好，可以正确把握学生在“个性逆反期”所接受到的各种信息，从而给学生做有效的心理辅导；再次通过“建立目标——控制情绪——磨砺意志——专注于目标”的几个步骤锻炼，可以帮助学生达到自己的“最*发展区”、开发潜能，建立自信。
二、与学生建立良好的师生关系：
师生关系好，学生就会“信其师而重其道”，教学效果自然就好。
1、教师不应该当法官，而应该当律师。要向律师对当事人一样，了解其内心的需求，并始终以维护当事人合法权益为唯一宗旨。
2、不要当裁判，要当啦啦队。教师当学生的啦啦队，既要善于发现和赞美学生，还要引导学生正确对待失败。班主任应是学生的“知心朋友”和“阳光使者”，注重对学生人格的守护、个性的张扬、情感的激励、心理的疏导。
3、不当驯兽师，要学做镜子。要让学生在镜子中看到自己的全部，既要看到优点，又要看到缺点，这样才能提高自我意识，才能让学生不怕教师的权威，转而与教师沟通，即反馈作用，反馈作用必须是及时的，不能过了很多年才说，我早就看出你有文学天赋……
4、不做雕刻家，做个欣赏家。
案例：有三个这样的孩子
一个孩子４岁才会说话，７岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。他是爱因斯坦！
一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办？”所有教师和长辈都认为他资质*庸，与聪明沾不上边。他是达尔文！
一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也！”他是罗丹！
班主任千万不要成为学生的“雕刻家”，对学生又是“锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……”。事实上，每个学生都心存着一个梦想，每个学生都是一件值得欣赏的“艺术品。”学生想成为什么样的人，完全取决于学生自己的选择。我们要作的事是放大他们美好的一面，积极上进的一面。当他们受到污染时，为他们除去污汁。
用《多元智能理论》中的一句话来概括：多一把尺子，就多一个优秀的学生！
三、引导学生学会学*：
爱学是会学的前提。学生厌学的原因有：没有养成良好的学**惯，没有找到最擅长的学*方法，学*兴趣受到阻塞，缺乏求知欲。学生的学*潜能和求知欲望是可以激发的。引导学生学会学*是班主任（教师）的一项重要职责，也是班主任真正魅力所在。
四、培养学生的良好*惯：
*惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生，培养学生良好的*惯比传授知识更重要，反之，则是在葬送学生美好的未来。学生的一切都是从*惯培养开始的,养成教育是管一辈子的教育，主要包括：智育——思维的*惯，德育——细小的行为*惯。
培养学生良好*惯的技巧：低起点、严要求、小步子、快节奏、多活动、求变化、快反愧勤矫正。例如：学*上培养学生听课、笔记、作业、复*巩固、摘抄、整理的好*惯；生活上帮助学生养成早起、守时、卫生、运动的*惯；班务上培养学生关爱他人、热心班务工作、集体荣誉感、教室卫生等*惯；人际交往上培养学生感恩父母、尊敬师长，与同学合作的*惯等,从点点滴滴的细节中去规范学生、要求学生，日积月累就能够培养出一个有良好*惯、良好风气的班级性格。
培养学生良好*惯的关键：*惯养成关键是头三天，决定在头一个月，教师要充分尊重学生的权利，要让学生在*惯养成中做主人。
五、及时排除学生的心理障碍：
主要包括以下几方面的工作：正确对待心理断乳期，消除强迫性思维，正确对待嫉妒心理，帮助学生克服“高原现象”，满足学生特定的心理需求，培养学生的心理适应能力。可以通过创建和谐的人际关系，重点促进学生与家长的双向理解，促进师生的双向沟通等方法来实现。
排除学生的心理障碍的方法技巧：排除自卑心理，发扬其闪光点；排除戒备心理，弥合其融洽点；排除逆反心理，建立其相容点；排除厌学心理，激活其乐学点；排除惰性心理，强化其勤奋点。
六、营造富有个性化的班级文化：
班级文化代表着班级的价值观和行为准则。既包括学生学*生活的硬环境，各种物化环境；也包括促进学生发展的软环境，如班训、班歌。班主任应该是“班级文化的设计师”。班级文化建设必须与学校文化为基础，同时又要有自己班级的特色，能够塑造班级性格（在各个方面所表现出来的有别于其他班级的特殊个性）。
七、注重班主任的修养：
1、要有包容之爱：
“爱就是教育”，教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能达到超越人的自然属性而达到完美的境界。
首先，要树立正确的学生观。学生是有尊严的人，学生都是会犯错误的，学生个个都是“才”，学生总是发展变化的。对学生的高要求：成为人才，有专长，德才兼备；低要求：成为人！不危害社会，不伤害自己，不违法不乱纪的*凡人！
其次，尊重每一个学生。苏霍姆林斯基：“在影响学生的内心世界时不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——人的自尊心。”“只有教师关心学生的尊严感，才能使学生通过学*受到教育。教育的核心，就其本质来说，就在于儿童始终体验到自己的尊严感。”尊重差异才是真正的尊重学生。优秀生、中等生、后进生；早恋倾向学生；有心理疾病学生等等都有被尊重的必要。
再次，蹲下身来看看孩子的世界。有一位作母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢？直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现了一种从未见过的可怕的景象：眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。从此，即使是必须带孩子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上。教育行为开始之前一定要换位思考。学生换位，反思我们的教育，真的有点可怕。学生犯了错事时，经常采取一些责问、训斥、罚站等做法。
2、要有感化之情：
首先，重视班主任的人格力量。教育不是“风雨大作，电闪雷鸣”，而是“和风细雨，润物无声”，以“不批评”来取得“批评”的效果，这才是教育的智慧。班主任的威信是怎样失去的？ （1）、班主任不以身作则，失去感召力；（2）、说话不算数，失去信任基础；（3）、批评、打骂，失去感情基础；（4）、不闻不问，或是一味迁就，失去原则性；（5）、要求过多过细过死，失去可接受性；（6）、情绪化管理，失去稳定性；（7）、未能及时沟通，导致与任课教师意见不一致失去完整性。每个人都希望被人赞扬、肯定，这是人类的天性，也是我们做好班主任工作的重要依据。在班级工作中，一句由衷的赞美既是对上进学生的肯定、鼓励，又是对后进生的鞭策、促进；一次热切的目光，既包含着对学生的信任和渴望，又是一种鼓舞、激励；一次真诚的交谈，既有教师对学生的尊重、理解，又有师生关系的沟通，情感的融洽。
其次，重视批评的艺术。缓一缓:批评学生要选择适当的时间、地点；避一避:批评学生要注意保护其自尊心；绕一绕:尽可能从侧面间接批评学生；冷一冷:“对不听话”的学生，外表上故意冷淡。
3、要有沟通之技：
每一个孩子的成才、成功，都是全体教师集体劳动智慧的结晶，班主任工作更是这种集体合作成果的凝结剂和催化剂。要形成良好的工作局面，班主任要多方沟通、协调，增强工作的主动性、针对性、超前性。班主任要重视发挥班委会、团支部一班人的作用，通过他们及时了解班级信息，掌握情况，传情达意，通过他们的有效互动，实现学生的自主管理。班主任尤其要善于与任课教师的沟通，达成教育目标的高度一致，形成教育的合力。班主任还要经常与家长交换意见，及时了解学生真正的思想动态，整合家、校的教育力量。
4、要有专业之能：
要把班主任由教书的“副业”变为育人的“主业”。班主任是教师中的精干力量，除具备一般教师的基本素质之外，还必须具有扎实的教育学、心理学基础知识和基本技能。能够掌握并正确分析教育现象，从中发现规律。具备灵活处理“偶发事件”的能力。
班主任还应多读一些文学作品，用作品中的先进人物去感染和教育学生。班主任应该学*辩证法，引导学生用科学的方法去探索学*的方法和规律，教育学生用辩证的眼光去看问题，对待人生，使学生在学*和成长过程中少走弯路。
班主任工作中的几个不等式：信任不等于放任；爱护不等于袒护；严格不等于苛刻；家访不等于告状；苦口婆心不等于唠叨；量化考核不等于记黑帐；展示才气不等于自吹自擂；与学生打成一片不等于称兄道弟。
班主任工作三怕:性急、马虎、闹情绪。一怕性子急，冲动发脾气；二怕马马虎虎，工作不仔细；三怕思想疙瘩解不开，心情受压抑。
总之，班主任工作是一项专业性工作，是一项充满挑战性的工作，是一项不断探索创新的工作。只有当你不断致力于自我教育的时候，你才能教育别人。在今后的工作中，我会把自己的教育梦想当成一面镜子，时刻对照、反省自己的教育行为，尽全力扮演好“学科专家”和“人生导师”的双重角色，让我的学生们都能健康、快乐、自信地成长！
我教师梦征文 (菁华3篇)（扩展4）
——冬奥会我的梦征文3篇
寒假里看冬奥会了吗?被运动健将们的拼搏精神深深打动吧？如果你没有观看那也没关系，快随我来畅游冬奥赛场吧！
瞧，双人滑赛场上运动员的表演精彩纷呈。我国著名的'运动员申雪、赵宏博的表演更是美轮美奂，让人沉醉其中。经过激烈角逐，他们终于获得了世界冠军；庞清、佟健也夺得了银牌，真让我们骄傲！张丹和张昊因为在比赛中发生意外，没有拿到奖牌，但是他们没有气馁，仍然坚持比赛，这样的坚强多么值得我们学*呀！
最让人心怡的是*女子冰壶队的姐姐们，不仅美丽优雅，而且勇敢智慧。她们一路过关斩将，打败了日本、瑞士、法国和美国等群雄，取得骄人成绩。女子速滑运动员周洋就像一匹黑马，孤身奋战、突出重重包围，取得第一名，打碎了韩国人的金牌梦！
冬奥会已经结束了，运动员的拼搏精神却还在不断地激励着我们。*队，加油！
2015年7月31日是令人难忘的一天。
下午5点58分，国际奥委会*巴赫在国际奥委会第128次会议上揭晓，北京获得2022年冬奥会举办权。在会议所在城市马来西亚吉隆坡，全国人民见证了这一激动人心的.时刻。这意味着北京再次创造了一个历史，成为世界上第一个既举办过夏季奥运会，又举办冬季奥运会的城市。
*体育再次迎来了新的篇章，*成为世界上第一个举办过夏季奥运会、冬季奥运会、残奥会以及青年奥运会的国家，称为“奥运全满贯举办”。 这些历史性的时刻分别是：2008年北京主办夏季奥运会，2022年北京主办冬季奥运会，2008年和2022北京主办夏季和冬季残奥会，2014年南京主办青年奥运会。*能够成功的申办冬奥会，对于整个国家来说，这样的成功都是值得骄傲的。 奥运会作为一个全球性的集体竞技性活动，本身就受到全世界的高度关注，这样可以让世界再一次认识北京和*。而且这也是*上下13亿人民共同努力的一种成果，是*进步最大的证据。北京联合张家口主办2022年冬奥会，还是继2008年北京奥运会和2010年上海世博会后，*申办的又一个顶级的国际盛会，与实现中华民族伟大复兴的*梦紧密相连、息息相关。
我们少年儿童要进一步了解冬奥会，认识冬奥会，加强体育锻炼，增强体质，为冬奥会加油!
在这烈日炎炎的酷暑，2022年的冬奥会选举在国外拉开帷幕。经过一系列讲话，选举，举办冬奥会的城市会花落谁家?我们真是拭目以待。
“咚——咚——咚——”，宣布申办城市的钟声即将敲响，我们越来越紧张，手紧紧地握在一起，额头上布满了冷汗，整个心悬了起来，“砰!砰!砰!”。加油!加油啊!北京，加油!北京!加油!
“当!当!当!”倒计时敲响。北京!北京!北京!一定是北京!加油!在远隔千里的漯河，家里热闹非凡，不时地传出口号：“北京!北京!北京!北京!……”
激动人心的时刻终于到了，电视传出一串听不懂的英语，最后宣读：“BeiJing!”什么?!北京?!我简直不敢相信这是真的，当电视里那些*人激动站起来欢呼的时候，我才知道这不是做美梦，而是真的。我欣喜若狂的抓起紫盈盈的葡萄，恨不得一口把它吞下去。全国人民都在为北京欢呼，在为*骄傲!自豪!我为有这样一个国家而感到荣幸。
北京吧!北京!花落谁家?花开北京!2022!最棒!*!最强!我们欢乐着，骄傲着，幸福着…仿佛浸在了蜜罐里。我真想在一个空旷，宽大的大草原，放开嗓子大声唱着欢乐的.歌，又想坐在安详，宁静的公园里，低吟一首优美，恬静，奇丽的小诗，听一曲优美，悠久，清晰的古筝曲，还想在茫茫的大海做一艘快艇，爽快一番。
我们为2022加油!我们为北京的冬天喝彩!北京!北京!
我教师梦征文 (菁华3篇)（扩展5）
——*梦我的梦征文6篇
每当我感到疼痛，就想让你抱紧我，就像你一直做的那样，触摸我的灵魂;每当我迷惑的时候，你总给我一种温暖，就像某个人的手臂，紧紧搂着我的肩膀。我爱你*，您哺育了我，不管遇到多大的艰难险阻，您总是站在我的身后，告诉我不要害怕，在我每每想要放弃的时候，您总会激励我不要放弃。我的祖国，我爱你。
祖国，您是一个伟大而古老的国度，在您的世界里面流传着许多英雄儿女的历史故事。而"她"的子民--数以亿计的炎黄子孙则世世代代守护着这个和*的国度，并在这里安居乐业。如果*母亲是一条龙，那么*人民就是龙的传人。一眼望去，那巍峨的泰山、浩瀚的长江都深深地印在了我的心里。我以自己是一个*人二感到无比的骄傲和自豪，更愿意为自己的祖国贡献自己的一切。
我有一个*梦，我愿自己成为一名诗人。我愿意用自己的笔勾勒出祖国美好的山川河流，描绘出祖国万里无云的蓝天，记录下祖国子民最淳朴的故事。我将让全世界都看到祖国的繁荣，看到祖国的优秀，看到祖国的希望!
我有一个*梦，我愿意自己成为流动的空气，轻抚祖国柔嫩的肌肤，倾听祖国动人的心跳，擦拭祖国累累的伤痕，填涂祖国美好的画卷。我愿意随风飘动，飘向远方，将祖国的味道带向世界的每一个角落，将祖国的气息带入每一个人的心里，让世界的每一份子感受祖国美好的未来。
我有一个*梦，我愿意自己成为一涓潺潺的溪水，从崇高的喜马拉雅山脉开始，在瞿塘峡里小憩一下，在巫峡中欣赏梦幻般的晨雾，在西陵峡里寻找怪石的踪迹，顺便见识一下水电站的宏伟气势，再顺流而下，流向大海，向大海诉说祖国的美好。
我有一个*梦，我愿意自己成为一只在祖国上空盘旋的飞鸟，呼吸祖国清新的空气，品尝祖国甘甜的山泉，俯瞰祖国辽阔的草原，飞跃祖国挺拔的群山。我愿意用翅膀拍打新春的枝叶，愿意用声音歌唱田园的美好，愿意用身体融入祖国天然的画卷中，成为其中的一份子。
我有一个*梦，我梦想自己可以成为一名*的军人，镇守边疆，在战场上冲锋杀敌，所向披靡。让祖*亲不再保受战乱之苦。让我的祖国不再承受帝国主义的屈辱，不再经历南京大屠杀般的惨剧。我会努力学*，学会团队合作，学会把智慧、双手和力量结合在一起，为祖国的安全和统一贡献自己的一切。
我有一个*梦，我梦想自己能够成为一名医生。我愿意尽自己的努力替祖国的子民减轻疾病的痛楚，让祖国的子民不再受到病魔的纠缠。我希望在祖国的土地上不再是充满病痛的迷雾，而是充满安详的乐土。
我有一个*梦，我希望我能够成为一个社会主义的合格建设者和接班人。牢记社会主义的信仰，坚定自己的信念;继承和发展革命先辈的优良传统，踏实做人，艰苦创业，为社会主义现代化建设贡献自己的一份力量。
我有一个*梦，我梦想我的祖国能够进一步地实现民族的复兴和国家的兴旺，让我们的民族屹立于世界民族之林，让我们的国家走向世界之巅!
*梦，是一个伟大而美好的梦，在这个梦中，青少年是祖国未来的花朵，象征阒祖国的希望。
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”书籍不仅是青少年成功的铺路石，更是一个国家，一个民族的精神象征。“忆中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”当我们吟诵“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，不禁想起文天祥满腔的壮志豪情；当我们吟诵“生当作人杰，死亦为鬼雄”时，不禁钦佩李清照的爱国热情；当我们吟诵“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”时，不禁懂得学*离不开勤劳的道理。
书籍赋予了我们知识与为人处世的道理，更号召青少年们要从小努力，树立远大的理想，为实现伟大的*梦而拼搏。
**小时候就很有爱国志向。一次在课堂上，老师问全班同学：“你们是为什么而读书的？”话音落下，一位同学答道：“我是为将来光耀门楣而读书的”，又有一位同学说道：“我是为了明礼而读书的。”最后，*站了起来，声音不高，却浑雄有力：“我是为中华之崛起而读书的。”这句话语惊四座，老师内心不由得暗暗佩服这位少年，最终，*也实现了自己的梦想。
**很小的时候就知道为国读书，所以我们更要向他学*。祖国现在正变得更加富强，祖国给予了青少年优良的学*环境和物质生活，现在全国大部分地区都已进入小康社会，但我们现在的幸福生活都离不开前烈们的英勇杀敌，抛头颅，所以我们要更加珍惜现在的生活，努力学*。
学*能让我们从无知的娃娃成长为一名合格的中学生；学*让我们懂得做人要谦逊有礼，要孝敬父母，尊敬师长，热爱我们的祖国；学*并不仅仅是为了自己，它更大的力量是让我们成为今后国家强盛繁荣的栋梁之才。
“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗。”我们必须从现在努力读书，为实现*梦而奋斗，让祖国越来越昌盛！
珊瑚，起初尽管娇小无攻击力，但是这并不意味着它没有抱负，不敢有梦想。它一旦认定了家，就无休止地扩展成长，无人能预测它的能量是多少，也许只是这附*?也许是这片湖泊?也许是整个大海!它的地位是被认可的，它的精神是令人敬佩的。
我的梦，*梦。我的一个不为人知、娇小的梦。
N年后，我将会在微暗的灯光下备课，到次日早晨，我拿着课本，面带微笑的为学生们讲课，像一只蜜蜂一样，为花儿们传粉，让花儿们结出累累果实。
傍晚，出来散散步，水起水落，坐在河边，看着眼前正在富强着的祖国，阳光透过云彩照射在我身上。我站了起来，面带微笑，怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记……
在未来的旅途中，不管遇到怎样的困难，我都会披荆斩棘，陪伴他们，陪伴学生们实现自己的*梦。这是国家、民族赋予每一名教育工作者的使命。
我为我是一名老师而自豪，因为我可以为国家和民族培养人才，可以帮助那些怀有天真浪漫的梦的学生，帮助他们实现自己的梦想。
我会时刻关注国家的进步、社会的发展，它需要拥有着这种色彩斑斓，富有创新的梦的学生。因为这是实现个人梦、*梦的胚芽和隐形的翅膀。
这个伟大的梦想，包含着*走向繁荣的强大自信。今天的我们已处于能够兑现梦想的时代。从新*的站起来，到改革开放的富起来，再到新世纪的强起来，我们的梦想正一步步变为现实。
姚明说得好，要感谢这个伟大的时代，真是有了“*梦”才有了我们的个人梦。在未来的几年里，不管是个人的*梦，还是全*人民的*梦，都将会得以实现。
有梦想才会有希望，有希望才会有激情，有激情才会有事业，有是有才会有未来。
再过几年，我的*梦将得以实现，到那时，我将会为“东方雄狮”屹立不倒站在东方而做出贡献。虽然，我那不为人知的梦很娇小，很娇小，但我依然会为我们的梦付出自己全部的努力。
我是*人，我们都共有一个梦，她叫“*梦”。
每个人都有梦，不相同的梦，但我有一个*梦，一个自强不息、繁荣昌盛的*梦！
*从*代到现代，走过了风风雨雨，艰难挫折，终于走到了今天的富强，但我想问一下，*难道是从自悲、软弱、无能中解脱出来的吗？不，不是，绝对不是！
自1937年卢沟桥事变以后，我们的祖国，从此就一蹶不振，受着帝国主义残酷的蹂躏，但中华民族不会束手待毙，一定会与残害我们祖国的敌人抗战到底！很多革命先烈，都为了我们的祖国而英勇牺牲，他们的精神值得我们敬佩，他们的勇气值得我们去学*！**说得好：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”
现在的*，虽然已经富强，但我觉得*的未来远远不止这些，*的先辈已经对*做了许多，我们一定要振兴中华，我们一定要完成中华民族的复兴梦！
*梦，就是我的梦。我想当一名科学家，像爱迪生一样。虽然我没有爱迪生那样伟大，但我一定要造福人民，甚至全人类。我还想做一名军人，像冲锋陷阵的勇士一样，保卫我们的祖国。我想——无数个我的梦实现，汇聚成中华民族复兴梦的基石。
有了这些理想，就要我们发奋读书，将来做一个国家栋梁。有了这些理想，我觉得身上又重了许多，犹如挑了一个沉重的袋子，但你请相信我，我一定会脚踏实地向前走，就像一只蜗牛，虽然慢，但那走过的路程却是一步步上来的。记得我读过一篇课文里面说：“一直空桶子非常容易掀翻，只有往里面加满水，桶子有了负重才不会被暴风打翻。”人何不是这样呢？那些胸怀大志的人，沉重的责任感时刻压在心头，砥砺着人生坚稳的脚步，从那风雨中坚定的走了出来，而那些消磨时光的人，往往会一事无成空悲叹！
我想，不久的将来，我们会成为一片树林，给你撑起一片荫凉；我们会成为簇拥的花海，给您带来磬人心脾的芬芳；我们会成为一颗颗闪光的钻石，把您的美丽装饰起来！
我为什么有如此的梦想，因为我已长大。
高尔基先生曾经说过：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。”是的，生活最大的危险就是一个空虚的心灵。人生需要梦想，有梦想才会有动力，才能做出成功的事业。一个人没有梦想，那么他的灵魂就是不完整的，他将会碌碌终生，一无是处。一个国家同样是这样，清朝的那段黑暗历史是我们每个人心中挥之不去的痛。正是因为当时清朝*的腐败无能，不思进取，没有梦想，固步自封，才会导致我们的国家被侵略，如若不然，我想此时的*一定会是世界上最富强的国家，没有之一。
作为一个*人，我想我们最大的梦想就是看到自己的国家与自己一同飞速进步。为了这个梦想，我们每个人都要为祖国的建设出一份力，当然，我也不例外。
我的梦想是以后成为一名社会工作者，这样我就能尽我自己最大的努力，将我们的社会和许许多多个有志青年们一起建设的更加美好。少年强则国强，少年富则国富。我们是国家的新希望，就像初升的太阳散发着耀眼的光芒，只有我们每个青少年都能怀揣梦想，努力奋斗，那我们的国家才可能会成为一个强盛兴邦的不衰之国。
爱国不是光靠口头功夫的，一个合格的社会工作者必须兼备高素质和高文化，但我相信我是有这个潜能的。在不久的将来，我相信我一定能够实现我的梦想，我现在能做的，就是尽情吮吸知识的甘霖，让我的人生更加充实，让我的未来有其价值，让我的梦想能够展开双翅，自由飞翔。
走在大街小巷，到处都能看到“*梦”这三个鲜明华美的字眼。这更激励着我，让我积极奋进。我相信我们一定能朝着富康的生活大步迈进。我仿佛看到了我们中华民族美好明亮的未来，也仿佛听到人们过上小康生活后那爽朗的笑声。到时我想我的梦想也不会付之东流。
为了我们个人的梦想，为了我们整个*的梦想，我们现在唯一能做的就是努力学*，为将来打好基础，做一个对国家有用的人。
为了我们的*梦，一起奋斗！
有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实。他看不见，摸不着，但能在心中产生一股巨大的力量。他叫梦想。
从小我就有梦想，梦想着当上美丽的“白衣天使”为人民服务，为人名做贡献，我觉得为他人服务是一种享受，一种快乐。
我梦想当上“白衣天使”，看到四川雅安地震那么多人受伤，自己也相尽一点力，可是自己还小。看到那些伟大的医生为地震中的人们帮助，医救的时候。那瞬间我感动了。我发誓我长大以后我一定做医生，如果我当上医生后，我一定要帮助大家，做一个人们敬仰的伟大医生。
在实现梦想的途中总会有挫折，有困难，就像帕格尼尼一样。4岁时出麻疹，险些丧命。7岁时患肺炎，又几*夭折。46岁时，牙齿全部掉光。47岁时视力急剧下降，几乎失明。50岁时又成了哑巴。帕格尼尼遇到了这么多困难。挫折。也从来没有退缩过，就这样经过多年的苦练，成了天才小提琴家，这些都是以为梦想的缘故，看梦想的力量是多么的强大！
梦想像是一颗没有发芽的种子，只有细心照顾，才会开花结果，只有照顾得好就不管刮风下雨，他都不倒下。梦想也是这样，只有不断的努力，才会成功，不管遇到任何的困难，从不倒下，梦想才会实现，一个没有梦想的人，就成不了伟大的人。
我知道，我虽然没有天才般的智慧，没有过人的才干，当我有一颗进取的心，有一双勤劳的手，我相信努力了就会成功，努力了就能把不可能变成可能的。
在人生的各个阶段，每个人都有很多不同的梦想。虽然梦想不同。当追求梦想的信念。从没有改变过！这么多梦想，并不用全部实现，只要努力去实现就够了。从现在起，我们必须有一个梦想，并且要为梦想的实现而奋斗。
我教师梦征文 (菁华3篇)（扩展6）
——*梦我的梦小学生征文 (菁华5篇)
人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。我们每个人都会有自己的梦想，而我的梦想就是成为一名救死扶伤的医生，让所有人远离疾病，摆脱痛苦，成为健康的人。我想“健康”是每一个*人都会有的的梦想，那么，我就一定要实现这十三亿人的*梦。
在我国历史上，曾出现过许多传染性、毁灭性极强的疾病，从瘟疫到非典，再到甲型H1N1流感，这些疾病都给人类的生存发展造成严重损害，而站在对抗疾病的第一线，永远是那些可敬的“白衣天使”，他们视死如归，为拯救那些濒临死亡的病人们，身先士卒，抗战到底，即使付出生命也在所不惜。他们的事迹深深感动了我，我便励志要成为像他们一样的人，为祖国而努力奋斗。
其实，我想当医生还有自身的原因。在小的时候，因为我体质差，经常生病，隔三差五就往医院跑，至于打针、吃药、吊针可都是家常便饭。可是，每次细长的针头扎进我的皮肤时，那一瞬间清晰的痛楚，总是使我在之后很长一段时间都难以忘怀，也使我对那根针充满恐惧，正是因为这两点重要原因，我便会梦想成为一名医生，帮助人们摆脱病痛的折磨，让他们健健康康，也要防止那些给人带来毁灭性灾难的疾病再次发生。
但是，还有一点原因就是，一次，我在二院陪奶奶做体检时，看见了一个躺在重症监护室的老奶奶，她的头被缠得十分严实，还微微渗出血来，只见她痛苦地**着，我难过地望着她，却什么也不能帮她，当时我就想，如果我是医生该多好，能帮她减轻痛苦，恢复健康，以后，我的脑子里就会不断冒出这个念头，为了这个梦想，我一定会加倍努力的。
梦想，承载着所以人对未来的憧憬，是一个人最美好的东西，拥有梦想，就拥有希望，我的梦想就是成为医生，与一切病魔作斗争，让每个人都能拥有健康，让*成为一个真正远离疾病的国家，成为一个美丽的国家，而她的国民都是做最幸福的*人。
我睡了很久啊！久到不知现在是什么时代，唯一的印象就是，我的祖国被别的国家侵略了。现在，我醒了，但还是不知那些所谓的人类到底在做什么，我想回到我的祖国啊！
天亮了，不是，好像是灯开了。我正在一个宽阔的房间里，旁边还有貌似是我的同类的家伙，它们的遭遇也许和我一样。我想离开这里啊，等待着，有人能带我离开。
再次看这个世界时，全部变了。一点也不安静，可以说是太过吵闹了，哦，我的耳朵要聋了！台下都是些什么人呀，一个个虎视忱忱的盯着我们看，这是要干什么？
“开始拍卖十二兽首！”
哦我的天，它们在拍卖，要把我们转到其他国去？开什么玩笑？我的家乡可是圆明园，但那是过去，也许是我的梦想。哦，不！我的朋友们！你们怎么能离开自己的祖国呢？一个个的动物头颅被世界各地的，还有我所不知道的国家收买，十二兽首就此分开了，由最初的十二个，变成了我一个，就剩我一个了啊！我不知是幸运，还是那暴风雨前的宁静，但这次拍卖竟让我绝望。我在也感受不到温暖，我还是那光荣的十二兽首之一吗？不是，我只是那些猎人们互相争夺的动物的头颅。
地方又一次变了，瞧瞧，多么辉煌！但我，却被关在一个密不透风的铁笼里，像是观赏的动物般。这里没有一个是*的，他们说着令我陌生的英文、日文、法文……还有更多我不认识的语言，他们没有谈论*是多么的可怜，也没有谈自己的国家是多么的残酷，他们谈的只是我这个物品，眼里只有利益，独眼狼们，请放弃我这个已经腐败的头颅吧！
也许我的梦想很简单，但实现它好难好难。我已经没有力气在看那些猎人了，我已经任人宰割了，恐怕垃圾桶都要比在这强。我累了，我希望等我再次醒来时，能看到我的祖国，我的家乡，*的后代。
这是我的梦，也是*的梦。
梦想，一个遥不可及的地方，可是人人都有，因为总有人期待着、憧憬着那个遥不可及的梦想会实现。有的人的梦想是当警察，为民除害;有的人想当一名航空员，在湛蓝的天空上留下印迹;有的人想当歌手，想用美妙的嗓音陶醉观众……而我的梦想很简单，就是当一名老师，教书育人。
每次看见老师声情并茂地站在讲台上讲课时，我就更加肯定这份教书育人的职业了。有人问我：“为什么想当老师?是因为什么原因呢?”我就会回答道：“因为老师这个职业是神圣的，他给予祖国的后代知识，长大以后成为一名为国家分担烦恼的人。”
*，一个有着源远流长历史的国家，一个有着中华优良传统的国家，需要更多的人来保护的巨大的古老船只，只有不断地坚持下来，*，才能登上另一个高峰。所以，老师这个职业，是神圣的。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。这句话是老师努力教学的动力。*梦，我的梦，让我们为了自己的梦想，也为了祖国的梦想而努力奋斗吧!加油!
每个人都有自己的梦想，我也不例外。从小到大我有许多的梦想。
记得小时候 ，在我牙牙学语时，妈妈曾经教过我这样两个字“梦想”。妈妈说：“梦想是现在渴望什么？经过自己的努力将来都可能变为现实的。”那时的我特别喜欢依偎在妈妈的怀里，因为妈妈的怀里特别温暖；喜欢妈妈用她那双大手牵着我的小手，因为有妈妈的手牵着我，特有安全感；喜欢妈妈那慈爱的目光，因为那目光里有爱和鼓励，所以小时候我的梦想是希望自己永远也不要长大，可以整天跟在妈妈的身边，成为妈妈的“影子”。
后来我上学了，在学校里老师不仅教我们识字、数数、计算，还教给我们许多做人的道理。我每天认真完成老师布置的任务，有时我能得到老师的表扬，同学的赞许；有时因为我做错了事，被老师批评，但我知道这些都是我成长不可缺少的财富。每天我快乐地充实着自己，认真遵守守则和规章制度。此时我的梦想是多学知识，在知识的海洋里遨游。
时光荏苒， 岁月如梭，如今我已经是五年级的学生了，单纯幼稚的我已经渐渐长大，知识让我充实起来。当我听到一些人得了癌症难以治愈时；当我看见一些人因病落下残疾艰难的生活时；当我想到病床前病人和亲人无望的哭泣时。我知道了人的一生健康最重要。如果把身体健康比作“1”，把金钱、权利、美貌、事业比作“1”后面的“0”，如果没有了健康的身体，那么后面的“0”就没有了意义。当我再次思考梦想时，我多么希望将来我能成为一名医生。当然这个梦想的实现，需要我脚踏实地，努力拼搏，自强不息。如果我成为医生的梦想能实现，我将为他人解决病痛，攻破一个个疑难杂症，实现每一个人的健康梦想。如果我们*人的“健康梦”能实现，*人的每个梦想通过自己的努力也一定会变为现实。那么*人梦想的实现必将推动*梦的实现。
*梦·我的梦，为了实现*的强国梦，只要我们每个人努力奋斗实现自己的梦想。相信，*梦指日可待！
小时候，我的理想总是善变的。有时，想当一个设计师，幻想着设计出时尚的衣服;有时，想当医生，可是每当看到明晃晃的针头，我便望而却步了;有 时，我想成为一位老师，做一个默默无闻的园丁，但后来也放弃了。当一个个曾经的理想都灰飞烟灭，我不知该怎样时，一个真正吸引我的职业倏地攫住了我的目光 ——做一个简简单单的笔者，用发自肺腑、源自心灵的话语温暖他人。
当然，我希望的不是什么大名鼎鼎的作家，也不是什么天天赶稿的写手，只要能写愿意写的，让自己快乐，也给他人带去温暖就好，仅此而已，别无所求。
之所以想做一个笔者，是因为上小学后与文字结下的不解之缘。妈妈是一个语文老师，我上小学一年级起，妈妈教我如何创编童话。有时，她会让我看一些作文杂志。就这样，我一天天地对写作越来越着迷，越来越热爱。学校的“三阶作文”体系，让我受益良多。 渐渐地，我从写想象作文到写实作文，再后来，我的文字变成了铅字，一篇，两篇，三篇……三百篇，这让我信心倍增，愈发努力。
正当我在作文的世界里顺水行舟，憧憬前方的水域会给我怎样的惊喜时，我遇到了前所未有的瓶颈。我开始厌恶写作，讨厌听到“作文”两个字，甚至像 大多数人一样开始害怕作文，仿佛它就是一个吃人的魔鬼，会将我生吞活剥。一写作文，我就会感到莫名的恐惧。妈妈看到颓废的我，总是笑着说：“烦了就不写， 要心*气和地面对。心*气和地读点儿书，心*气和地写东西。”
我在失落中，慢慢地*静了。一烦燥就看看书，调整一下心态。现在的我，饱尝了写作的酸甜苦辣，反而更加喜爱写作，当沉浸在文字中时，我能获得忘记周围一切的*静。
莫言说过，他是一个讲故事的人。我也想做一个讲故事的人。我也看到许多作家用笔写的故事：王巨成的《震动》，讲述了几个有些互相仇视的少年，危 难之际迸发的友谊，令人为之动容;读完吴梦川的《尖叫的海棠》，我潸然泪下，感悟着一个少女由迷茫到醒悟成熟的成长过程;岛田洋七的《佐贺的超级阿嬷》中 阿嬷的乐观深深感染了我，笑对人生的磨难，没有什么过不去。一本好书带给一个人的力量是无穷的，这就是文字的力量。
“读万卷书，行万里路”。开阔的不仅是视野，更是心胸。我从老舍的《草原》中读出了大自然的辽远和生机;从俞伯*的《桨声灯影里的秦淮河》中那 灯影与河水绘出的古典意境中，读出了秦淮的雅致、绝美;而《文化苦旅》带给我的却是一番感慨的独到。如果可以，我愿意做一个他们一样的人，写作、旅行、写 作。
愿为笔者，不张扬，不虚伪，用心底的文字温暖自己，也温暖他人。
我教师梦征文 (菁华3篇)（扩展7）
——我的书屋我的梦征文2021 (菁华3篇)
如果梦是沙漠中的绿洲，那么书籍就是成就绿洲的涓涓细流；如果梦是一粒小小的种子，那么书籍就是养育种子的泥土；如果梦在彼岸，那么书籍就是通往彼岸的桥。
我的房间有一个小小的书柜那里面放着各种各样类型的书籍，有神话故事书，古诗词、作文书和名人传等等。书屋虽然普普通通的，但是一个知识的海洋，可以让我这个小书虫一进去就忘记时间，不想出来，它陪我度过很多个春夏秋冬。在这到达彼岸的桥上我受益匪浅，如《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天明》等书中学到了许多在学校里学不到的知识。鲁滨逊临危不惧，化险为夷凭借自己的双手活了下来，让我有了面对恶劣环境的勇气；我佩服的海伦·凯勒，虽然她是个残疾人，但是她的勤学苦练和坚强意志，使我非常感动；我赞美边城人民纯朴的礼仪，厚道的民风；我理解古人自由的向往，美好的夙愿，收复失地的苦苦等待。
看完这些书后，我还学到了不少的学*方法。如：每次看书时，我都会拿笔记本和一支笔，一边看一边做笔记，什么名人名言啊、好词、好句、好段、关联词，看到对于自己有用的知识都可以装进本子里去，以便激励我开展读书创作。每当我拿起一本书，我就会放下手中的事情，全心全意投入到书本中去。每当我有空闲时间时，妈妈就会带我去图书馆借书。鲁迅先生喜欢跳读法，不懂的先跳过，通读全文后便一目了然，爱因斯坦的“三步读书法”，“总”，就是对全文的总体印象，“分”，就是总体的基础上，再逐字略读空文内容。“合”略读全书之后，着重把自己获得的印象条理化、系统化。作家毛姆，提出“为乐趣而读书”，他曾说：“我不劝你读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理，因为我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使一天内也不会对同一本书具有同样的感情。”
读书这件事，不能只局限于课本，要走出课本，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。在安静的书屋里，书香在弥漫，有淡香，有醇香，有浓香。
书屋里，有我学*的影子，我爱我的书屋。“书犹药也，善读之可以医愚”。只要我们热爱读书，读好书。我们的美好未来，我们的梦就一定能够实现！
书，自古以来就散发着无穷的魅力。书的魅力在于它是人类的良师益友，在你最困难的时候，它给你指点迷律，当你得到"柳暗花明又一村"的喜悦；在你成功的时候，它以告诉你，使你避免重蹈覆辙，让你顺利的接收下一次的挑战，再创辉煌。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”可见，书对我们有多重要。
在我牙牙学语的时候，我妈妈就对我说过：“食物只是物质上的粮质，而书却是我们上的的粮食。所以，食物可一日不吃，书不可一日不读。”当时，我还小，并不懂其中的道理。直到长大后，我才明白其中的含义。
可能是妈妈的话彻底的把我激励了，从而养成了每天堵半小时的书的*惯。让我与书结下了不解之缘。渐渐地，家里的书已经被我读到倒背如流了吧。当然，也许有点夸张，但，家里的`书已经被我读了不下三遍了！
不过还好，村里有个书屋，这让我很高兴。我可以如鱼儿一样在知天空里飞翔识的海洋里遨游；可以如鸟儿一样在书本的天空里飞翔；更可以如小草一样等待春雨的滋润。每在这读完一本书，就多懂了一个。《简爱》我，有了和爱，人生才会有一定的价值；《假如给我三天》我，要乐观，要不懈，要积极向上；《老人与海》我，一个人可以被，但绝不能被打败；《小王子》我，看东西只有用心才能看的清楚，重要的东西用眼睛是看不见的。
苏轼的“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”成为了我的座右铭。在书屋里，我用这句话鼓励自己，激励自己，发誓要成为一个学富五年，才华横溢的气质女生。而我的知识，一部分都来自于书屋中的书本。
我开心的时候，难过的时候，生气的时候，第一个想去的地方都是书屋。我在书屋里度过了一秒又一秒，一分又一分，在漫长的时间中，翻着书本，寻找快乐，寻找悲伤，寻找，在每个文字中感到来自灵魂的充实……这是一种无法用文字直接描述出来的享受。毫不夸张的说，是书屋给予了我满腹的道理，使书屋让我开阔了视野，是书屋了我的成长。
在村里的书屋阅读使我收获了很多东西，也给了我很大的帮助。使我的作文也得更好了。感谢书屋给我的知识，给我的启迪。让我离我的梦更*了一步。
我所憧憬并享受的，是陆放翁“读书有味身忘老，病卷作良医”的从容之至与淡泊之趣，而今，梦还没成真，我的书屋我的梦﹊祖国在发展，城乡在进步，我有理由相信，一切都将不再是梦，夙愿终偿在今朝！
书屋不豪华，非常朴素——室内宽敞明亮，几张暗黄色的长桌整整齐齐地摆放在一起，白色的书橱靠着墙壁，各种各样的书按照分类摆着，干净而简洁。对我而言，这小小的书屋就是我最完美的乐园，所有快乐的时光都好似在这里度过一般。在这里，仿佛过得每一秒都极为的缓慢，慢到好像可以一日三秋。
走进书屋，每次都能看见村里的男女老少安静地翻看着手中的书本。带着红领巾的弟弟妹妹们也收敛了心思，对着书本做笔记。几个要好的坐在一起，小声地讨论着书里的内容。这时，我都会感到一种浓浓的自豪感——仿佛给他们带来知识的是我一般。
我在这个书屋看的第一本书是奥斯汀的《傲慢与偏见》，可能是这本书给我的第一印象较好，我一下子就爱上了这个书屋。午后的阳光透过透明的玻璃窗射了进来，洋洋洒洒地将光点随意泼在书上，这时的我正看到伊丽莎白对达西说的话——“我们的性情非常相似，我们都不爱交际，不愿开口，除非我们会说出话来语惊四座，像格言一样具有光彩，流传千古。”小说里的伊丽莎白有胆识，有远见，敢于和比自己身份地位高的人说“不”。我想，可能因为这一点，达西才会深深地迷恋着她。每读一个字，都感觉是灵魂的一种升华，让人不觉得沉入书的海洋中。奥斯汀的《傲慢与偏见》教会了我：“感谢生活赐予机会，不强求，不懦弱。美好的感情永远值得人们珍惜。”
村里能有一个书屋，让我很高兴。我可以如鱼儿一样在知识的海洋里遨游，可以如鸟儿一样在书本的天空里飞翔，更可以如小草一样等待春雨的滋润。每在这读完一本书，就多懂了一个哲理。《简·爱》教会我，有了尊严和爱，人生才会有一定的价值；《假如给我三天光明》教会我，要自由乐观，要坚持不懈，要积极向上；《老人与海》教会我，一个人可以被毁灭，但绝不能被打败；《小王子》教会我，看东西只有用心才能看得清楚，重要的东西用眼镜是看不见的。
苏轼的“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”成为了我的座右铭。在书屋里，我用这句话鼓励自己，激励自己，发誓要成为一个学富五车，才华横溢的气质女生。而我的知识，一部分都来自于书屋中的书本。
我开心的时候，难过的时候，生气的时候，第一个想去的地方都是书屋。我在书屋里度过了一秒又一秒，一分又一分，在漫长的时间中，翻着书本，寻找快乐，寻找悲伤，寻找愤怒，在每个文字中感到来自灵魂的充实——这是一种无法用文字直接描述出来的享受。毫不夸张地说，是书屋给予了我满腹的道理，是书屋让我开阔了视野，是书屋见证了我的成长。
书屋，是我梦想的起点！
我教师梦征文 (菁华3篇)（扩展8）
——放飞*梦征文 (菁华3篇)
*梦，一个充满传奇色彩的词语，可等有些人觉得它遥不可及，但却与我们每个人都息息相关。
可能有人会说，*梦只是普通人的想象，根本离自己太遥远，可我却觉得*梦离我很*，很*。千千万万人的梦想拼接在一起，承载着*梦。
可能有人会说，社会这么乱，何谈理想，谈*梦?可我却觉得人人都要有梦想，我们不求可以改变社会，但我们可以改变自己，为了自己的梦想去适应这个社会，去勇敢的追逐梦想，放飞梦想、
可能有人会说追梦太苦太累，还不如呆在家里做啃老族。可我却觉得依赖别人不如相信自己，你不去试一试何谈苦，何谈累，哪一个成功人士的背后不洒满汗水，自己不去闯一闯怎能成功?
可能有人会说我在说空话，吹牛皮，只是因为你还没有真正了解梦想的真正含义，没有真正读懂*梦。
你们知道吗?世界上最快的不是火箭，不是光速，而是我们的梦想;世界上最大的不是地球，也不是宇宙，而是我们的梦想，一个普通的梦也许会成就一个人的一生，*梦也也赋予了追梦人新的含义。
记住成功只属于有梦想的人*梦也只会属于这些有梦的人，真短暂的青春去追逐梦想吧!
中午时分，公园里吹起了飒爽的的暖风，一只只风筝顺飞而起，愿它们带着我们的*梦，永远在祖国的蓝天上翱翔
人们一直再说“*真美呀!”一直在唱“*美，*美。”“美”有多种含义，那么，*到底美在哪儿呢?自我看了《美丽*·我的*梦》，意识到了它的“美”真的好多呀：礼仪美，历史美，瓷器美丝绸美……可我认为这些“外表美”，都是虚假的表面，不及“人心美”。只有人心美，才是真正的美。
2012年，在这哺育了人类五千多年的美丽富饶*大地上，国家评选出许多“最美人”，也称“心美人”。它们的一个下意识动作，拯救了一条又一条的生命，还拯救了地球;他们真实的故事，赢得了大家的称赞;他们的付出，让我们重返世界，自己却一去不复返……他们无私奉献的故事，传到我们耳里，每个炎黄子孙心里都在赞颂他们高尚的品格。
吴斌——一个*凡的司机，一个瞬间，他的人生有了转折点。2012年5月29日的下午，吴斌正在上班，车上载着24名乘客。突然一块铁皮从天而降，还没反应过来，早已插入他的腹部和手臂。他并没有表现出慌张的神情，反而很镇定，他忍着剧痛把车停好，之后再也没能站起来。吴斌不是军人，只是一个普通的公交车司机，当然没有坚强的意志力。但有一颗冷静、为民着想的心。他用生命中最后一缕清醒的意识，最后一丝伟大的力气，确保了24名乘客的生命。就这样，吴斌用年轻的生命换取了24条生命，换取了这无比荣耀的称号。谁能告诉我世上有几个像吴斌一样的人?如果人人都为他着想，世界永远都是和*的。人与人之间和*相处。
当年*英勇奋战，图的是什么?就是今日的小康社会。我们的生活富裕了，那你们有没有想过完成伟大的“*梦”?俗话说得好“少年智则国智，少年强则国强”。少年和*息息相关，是铸成*的重要元素之一，我们的梦就是*梦。
*梦，只属于*人的梦。只要我们有梦、有心、敢于去做，就能完成这伟大的*梦!少年，努力吧!做国家的栋梁!少年，去追梦吧。带上你那虔诚的心!
有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想，*梦我的梦。上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑，使我们有了一双“隐形的翅膀”。
从小我的心中就有梦想，梦想着赶快长大，赶快去接触些新的东西。当我渐渐长大，懂得的东西多了，梦想的也多了。我也想像袁隆*爷爷一样，为国争光;像李连杰一样，传播*文化;像马云叔叔一样，取得那么伟大的成就;像试飞英雄李中华一样，为人民奉献……
还记得《开学第一课》中，要做有爱心的舞蹈老师的'完玛草，想要把太极推向世界的李连杰，花样滑冰冠军庞清、修建，“我再试一次!”的马云，以及失去双臂的残疾人杨孟衡、刘伟和试飞英雄李中华……这些都还历历在目。不只是感动与震撼，更多的是理解与领悟。
在人生的各个阶段，都有很多不同的梦想，虽然梦想不同，但追求梦想的信念，从没有改变!这么多的梦想，并不用全部都实现，只要实现一个就足够。当我们在追求梦想的过程中失败时，不必伤心，就像杨孟衡说的那样“用行动去疗伤”!要相信，只要坚持，总会成功的。梦想需要脚踏实地，一步一个脚印，并且坚持每一个脚印，直到成功。有句古话叫做“少年智则国智，少年强则国强”，的确如此!我们承载着祖国的未来，所以从现在起，我们必须至少有一个梦想，并且要为梦想的实现而奋斗!
还记得断臂钢琴王子刘伟吗?命运对他是如此残酷!他在10岁时因电击失去双臂，可他偏偏爱上了专门为手设计的乐器——钢琴!对于一个*常人来说，这是根本不可能实现的梦想。而刘伟，用他的信念与坚持做到了!他用脚趾，弹奏出了人间最美的音乐。听到刘伟演奏的动听的钢琴曲，你的心中是否也会震撼与感动?刘伟用他的行动告诉我们：只要坚持、努力，梦想就会实现!
还记得试飞英雄李中华吗?在当时的情况下，他完全可以选择跳伞，但他并没有。为了人民和那些珍贵的科研数据，他用自己的试飞经验使飞机安全着陆。因为他说过的：“人生有梦想，每一个梦想都需要自己的努力。”
成功是因为什么呢?房祖名给过我们一个很好的答案：“成功是因为你失败不放弃!”当然，还要用智慧、有耐心，还需要同伴的帮助、理解与支持。
我的梦就是*梦，*梦也是我的梦。为了照耀*、闪耀世界，也为了自己的梦想，开始努力吧!放飞我们的梦想，一起加油!我的梦，*梦!
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