中秋节一年级作文 (菁华5篇)

中秋节一年级作文1

　　今天，我要去外婆家过中秋节。晚上，天空中没有一轮又大又圆的月亮，乌黑一片。忽然，一阵大雨像倒下来一样，打破了夜晚的安静，躲到乌云背后的月亮更加不敢出来了。不过，我们在外婆家一起吃着团圆饭还是非常开心的。

中秋节一年级作文2

　　中秋节到了，家家户户都团圆了。妈妈买了很多月饼，有的送给外婆，有的送给奶奶，还有的留着自己吃。晚上，虽然没有月亮，我们一家人高高兴兴地吃着团圆饭，还品尝了香甜可口的月饼。我们过得很开心！

中秋节一年级作文3

　　今天是中秋节，爸爸妈妈带我去的滨江公园放灯笼。

　　上星星一闪一闪，月亮又圆又大，像个大大的铜盘。突然出现了很多一闪一闪的孔明灯。妈妈告诉我，只要把写在上面，愿望就能实现。我们买了孔明灯，我亲手写上愿望，点火，充好气，放飞。孔明灯越飞越高，把我们的愿望带给月亮上的嫦娥。

　　中秋节的多美啊!

中秋节一年级作文4

　　今天是中秋节，我和妈妈一起到新天地公园玩。我们坐上电动游船，看见柳枝随风而动，像姑娘的头发。湖面上波光闪闪的，像一颗颗闪亮的珍珠。小船前行，一座座弯弯的小桥，像彩虹在我眼前闪过，很快船到岸了。我们又去玩了海豚投球，我和妈妈分工合作，妈妈捞球我来投球，投进去了好多球，一眨眼游戏时间到了，我恋恋不舍的离开了游乐场。我度过了一个快乐的中秋节!

中秋节一年级作文5

　　今天是中秋节，我们全家和小区的几家好朋友一起去宝山炮台湾湿地公园玩。

　　公园里风景很好，有很多树，还有很多清朝和民国时期的大炮，很威武。

　　公园的海边有很多大大小小的.石头，石头下面藏着很多小螃蟹，我和小朋友用小树棍捉了好多小螃蟹，真好玩。天黑了，我把小螃蟹带回了小区，放在小区的大鱼池里。小螃蟹我以后可以天天看到你了。

中秋节一年级作文 (菁华5篇)扩展阅读

中秋节一年级作文 (菁华5篇)（扩展1）

——中秋节一年级作文 (菁华5篇)

中秋节一年级作文1

　　今天，我要去外婆家过中秋节。晚上，天空中没有一轮又大又圆的月亮，乌黑一片。忽然，一阵大雨像倒下来一样，打破了夜晚的安静，躲到乌云背后的月亮更加不敢出来了。不过，我们在外婆家一起吃着团圆饭还是非常开心的。

中秋节一年级作文2

　　中秋节到了，家家户户都团圆了。妈妈买了很多月饼，有的送给外婆，有的送给奶奶，还有的留着自己吃。晚上，虽然没有月亮，我们一家人高高兴兴地吃着团圆饭，还品尝了香甜可口的月饼。我们过得很开心！

中秋节一年级作文3

　　今天是中秋节，爸爸妈妈带我去的滨江公园放灯笼。

　　上星星一闪一闪，月亮又圆又大，像个大大的铜盘。突然出现了很多一闪一闪的孔明灯。妈妈告诉我，只要把写在上面，愿望就能实现。我们买了孔明灯，我亲手写上愿望，点火，充好气，放飞。孔明灯越飞越高，把我们的愿望带给月亮上的嫦娥。

　　中秋节的多美啊!

中秋节一年级作文4

　　今天是中秋节，我和妈妈一起到新天地公园玩。我们坐上电动游船，看见柳枝随风而动，像姑娘的头发。湖面上波光闪闪的，像一颗颗闪亮的珍珠。小船前行，一座座弯弯的小桥，像彩虹在我眼前闪过，很快船到岸了。我们又去玩了海豚投球，我和妈妈分工合作，妈妈捞球我来投球，投进去了好多球，一眨眼游戏时间到了，我恋恋不舍的离开了游乐场。我度过了一个快乐的中秋节!

中秋节一年级作文5

　　今天是中秋节，我们全家和小区的几家好朋友一起去宝山炮台湾湿地公园玩。

　　公园里风景很好，有很多树，还有很多清朝和民国时期的大炮，很威武。

　　公园的海边有很多大大小小的.石头，石头下面藏着很多小螃蟹，我和小朋友用小树棍捉了好多小螃蟹，真好玩。天黑了，我把小螃蟹带回了小区，放在小区的大鱼池里。小螃蟹我以后可以天天看到你了。

中秋节一年级作文 (菁华5篇)（扩展2）

——小学一年级中秋节作文300字合集十篇

　　秋天悄悄的来临，大地为花草树木换上新衣，一眼望去，如橘红色的花海点缀了满山遍野，大地已帮中秋节拉起完美的序幕了。

　　凝望着朦胧皎洁的月光，忽然想起李白的“静夜思”：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”想起许多人因工作繁忙而不能与家人团圆，而现在的我是何等的幸福啊！

　　如月光般圆润的月饼，鲜嫩多汁的烤肉，使人垂涎三尺，食指大动，吃得欲罢不能啊！“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”，都是大家闲话家常、耳熟能详的古代传说，也不知听几遍了，但却永远百听不厌。

　　吃月饼、吃烤肉、吃柚子，在看看眼前这幅美丽的景象，彷彿如真似幻。月光照耀着我们，月色在中秋节中显得格外美丽耀眼。面对这良辰美景，我衷心企盼大家：“但愿人长久，千里共婵娟。”

　　今天是8月15日，是中国的传统节日：中秋节。

　　中秋节的晚上，月亮特别的圆，特别的亮，中秋节的那一天，我们还要吃月饼，月饼里面有很多好吃的馅，其中，我最爱吃的馅是豆沙馅和咸蛋黄馅，那你们最喜欢吃的事什么馅的呢？

　　“一轮明月挂空中”，中秋节这天晚上，我和家人坐在院子里，边欣赏着美丽的夜景，边品尝着瓜果，妈妈轻轻的抚摸着我的头发，让我想起了妈妈以前跟我说的“嫦娥奔月”的故事，这时，我的心里无比激动。据说，在这天晚上美丽的嫦娥会出现，但是在这天晚上我睁大了眼睛左看右看就是没有看到嫦娥的出现，所以我现在再也不相信这个美丽的传说，传说中的故事总是那么的神奇，那么的美丽呀！而在我们现实生活中有多少人能家庭团圆，又有多少人为了生活而远离了自己的亲人，无法团聚在一起，

　　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”

　　中秋之夜，天边无瑕的月亮镶嵌在黑幕般的天空上，常常给人们留下一种美好的遐想。

　　仰望天空，一轮圆月，天空中有层层清云，如烟似雾，朦胧的月光有万般的娇态。月亮之上真有嫦娥姐姐和玉兔吗?真有一棵砍不断的树吗?我想这些当然只是美好的传说，根本不存在于世上，但它也充分说明了人们对美好生活的憧憬。

　　今天也是吃月饼的日子，嘻嘻，我当然不会错过，于是我从房间里拿出了我最爱吃的紫署月饼。然后，我又搬出了凳子，一边看月亮一边吃月饼，心里美滋滋的。这种感觉让我想起了爸爸，心中却不知不觉泛起层层思念，不知远方的他是否还在灯光下忙碌于工作，中秋佳节也是团圆的日子，而我的爸爸却远在四川，相隔两地，不能和我们团圆，真的好羡慕那些相守在一起的人们，吃月饼赏月多么惬意啊!就让月亮捎去我的祝福吧，祝爸爸身体健康，中秋快乐。

　　今晚的月色给我许多美好的想像，也给了我许多感动和快乐，让我深深地感受到了人生的乐趣。

　　今天是中国的传统节日——中秋节。我听到大人说中秋节也叫家庭团聚节。那天晚上，全家人聚在一起品尝月饼、瓜果，赏月，谈论国家或家人的幸福。

　　晚上，我们全家人聚在奶奶家吃一顿丰盛的团圆饭。我和姐姐在姐姐的指导下玩跳绳。一，二，三……七十一、突然，我妹妹的脚碰到了跳绳。最后，我妹妹跳了70次，我跳了70次，我妹妹只跳了59次。后来，我们还打了双打足球，篮球和其他活动，感到有趣和快乐。

　　然而，今年的中秋节与往年不同。又大又圆又亮的月亮一直被乌云笼罩着，天空中还下着毛毛雨，这让我们很不开心。雨水打湿了我的脸。细雨似乎是广寒宫嫦娥仙子为在四川汶川地震中遇难的同胞们流下的眼泪。我突然想到我们在这里过了一个快乐的中秋节。我想知道在四川地震中幸存的孩子们怎么样了？他们开心吗？此刻，他们肯定会不由自主地想念死去的亲人......

　　我衷心祝愿他们中秋节快乐！

　　“但愿人长久，千里共婵娟。”

　　今天是一年一度的中秋佳节。吃过晚饭后，我和爸爸开着车兴致勃勃地上街去。停好车刚走到大街上，眼前是人山人海，热闹非凡的景象。我们往广场上走去，看见了水花四溅的喷泉，还可以听到哗哗的流水声，它们有的似箭向上喷，有的如蛟龙喷水等，喷出的朵朵水花，让我看了心旷神怡。五光十色的彩灯，照在大地上，好像白天一样明亮。

　　接着，我跟爸爸走到了新康安置区旁，看到了辛苦工作的交警还在路上维护治安。川流不息的车辆来来往往，可真是热闹极了。

　　回到家，我连忙跑到阳台上赏月。只见月亮高高地挂在天空中，宛如一个圆润亮泽的白宝石在黑夜里站岗，非常美。我好想有一双翅膀，飞到月亮上去，在空中遨游，还可以看到美好的夜景，观察大大的月亮，那该多好呀！

　　"儿子，睡觉了。"爸爸的叫声惊醒了正在浮想联翩的我。

　　中秋节这天我过得无比快乐。

　　农历八月十五日，是中国传统的中秋节。

　　晚上，我和爸爸、妈妈、表弟、阿姨、叔叔一起吃团圆饭，团圆饭里的东西可多了，不信你看，有螃蟹、鱼、虾等。可更引人注目的是各种各样的月饼，有火腿馅的、有蛋黄馅的、有五仁馅的……都非常好吃。

　　吃完了月饼，爸爸妈妈带我去黄岩的狮子岩顶赏月。车子沿着窄小的山路，艰难地往山顶驶去。坐在车里，听到一阵阵蟋蟀的歌唱声，好像在欢迎我们的到来。

　　过了好一会儿，我们终于到达山顶，山顶上人山人海，充满了欢声笑语，有的在烧烤、有的在露营、还有的在看风景。我们站在岩石上，美丽的黄岩城夜景尽收眼底，我抬起头，看见了圆圆的月亮。这时我仿佛看见了王母娘娘正对着月亮照镜子。月亮时而躲到了云层里去，好像跟我玩起了躲猫猫，时而月亮从云层里蹦了出来，皎洁的月光洒满大地，让我起起了《静夜思》。借着月光，我们依依不舍地沿着山路回家了。

　　这次去狮子岩顶赏月，令我流连忘返。

　　昨天是中秋节，晚饭以后，我和爸爸、妈妈高高兴兴地坐在顶楼上，一边吃月饼，一边赏月。一轮金黄的圆月已经高高地挂在天空中，向地上洒下皎洁的月光，像轻纱似的一般温柔。天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一幅漂亮的画。在深蓝色的夜空里，月亮显得更圆满、更光亮、更美丽。这么美的月亮能不让人心动吗?但这圆月非常调皮，一会儿钻进云姐姐的怀里，一会儿和星弟弟谈话，一会儿唱歌，一会儿跳舞……真拿它没办法。这时爸爸说：“其实月亮是不会发光的。它就像一面镜子，把太阳的光反射到地球上，所以这些光是不热的。”不久，月亮旁边出现了一丝阴影。爸爸又说：“这黑影子是月亮上的‘海’，不过里面没有水。”啊!这皎洁的明月引起了我的遐想。

　　今天是中秋节，我和爸爸妈妈，外公外婆一起在海边度过的。

　　我站在家里的凉台上，抬头一看，月亮刚探出头来，今天的月亮很大很圆。它离我较远，月亮的周围被橙色的祥云围绕着，若隐若现，这让我想起一首诗“小时不时月，呼作白玉盘。”远处的青山被朦胧的月光笼罩着，山脚下的路灯像珍珠一样闪烁着。

　　我提着莲花灯和爸爸一起去海边栈道散步。此时月亮已经渐渐地升高了，洁白的月光照在*静的海面上，像一面明晃晃的大镜子。一阵清凉的海风吹过，海面泛起层层波纹。我走到哪里，月亮也跟着我走到哪里。它离我*了。

　　灯塔射出的七彩光照在沙滩上，一群孩子们围坐篝火唱歌跳舞。沙滩上有的人许下自己的心愿燃起“孔明灯”，有的人在燃放美丽的烟花，有的人拉着小提琴在演奏动听的乐曲，还有的人提着小灯笼在海边散步。

　　这是一个美丽祥和的中秋之夜。“海上生明月，天涯共此时。”中秋节快乐！

　　今天是中秋节，是我们中国团圆的节日，每个人都要吃月饼，表示月圆人团圆。

　　第二节课，周老师给我们每人分发了一块小月饼，我们一大“家”人享受着又香又甜的月饼。今天我和老师、同学们一起度过了一个快乐的中秋节。

　　中秋节到了，爸爸妈妈打算带我去来宾过中秋节。妈妈早已买好了火车票。上到火车后，妈妈在包包里拿出了刚刚在商店里买的王老吉，给我和妹妹喝着解渴。

　　时间过的可真快呀！不到一个小时就到来宾了，到了晚上，奶奶家热闹极了，大姑妈、二姑妈、三姑妈还有叔叔等等，爸爸的七个兄弟姐妹都带着我的表哥，表姐们回到了奶奶家，我们开心的度过了中秋节的前夜。

　　终于到了中秋节的夜晚，我们全家在姑父开的饭店吃过晚饭后，我和姐姐哥哥们一起看月亮，月亮好大好圆呀！后来我们又一起去烧烤，打牌，骑单车，吃月饼。

　　中秋节是个阖家团圆的日子，又称团圆节。在这一天，家家吃月饼，赏月，是中国的四大传统节日之一。

　　我最喜爱的节日便是中秋节，每年的这个时候，妈妈都会去市场上买各式各样的月饼，馅的种类也是眼花瞭乱。有五仁的，有黑芝麻的，有花生的、水果的…。等等，五仁馅的月饼是我的最爱，一口咬下去，金黄的外表脱下，露出细腻的馅料，馅料甜甜腻腻的还有几种干果混杂其中，让人流连其中无法自拔，别说有多好吃了！

　　尝完月饼，就要开始吃团圆饭，不论有多忙，不论身在何处，都必然要赶回家，在这“团圆节”聚到一起去吃团圆饭，因此，月饼还象征着团圆的寓意。

　　到了夜晚，等大家闲暇无事时，就到户外去赏月了，中秋节的月亮格外的圆，皎洁的月光照耀着每个人。

　　那些离开家乡回不了家的人，虽然肉体不在同地，但看向了同一个月亮，在心中也便和家人团圆了，就像李白那句脍炙人口的诗句：“举头望明月，低头思故乡。

中秋节一年级作文 (菁华5篇)（扩展3）

——一年级我的中秋节作文(五)份

　　中秋是我国重大节日之一，但今年的中秋不像我们想象的那么好，第一没有月亮，第二下雨天又冷。唉！

　　不过，我可是去了我妹妹家哦，一大帮人一起热热闹闹地过了中秋。中午在酒店，满桌的菜，我肚皮撑得好饱。爸爸喝了很多啤酒，叔叔的脸因喝酒红得像枣子。我们说说笑笑开心极了。

　　晚上我们在伯伯家吃大闸蟹，妈妈说：秋风起，蟹膏黄，正是吃蟹好时光。

　　可是我的爷爷外公外婆不在杭州，我想他们。

　　晚上到家了，我马上给爷爷、外公外婆送去了温馨的祝福。

　　我的中秋是快乐的，你的呢？

　　迎着阵阵微风，闻着青草的芳香，我踏上了赏月的`旅程。来到小花园的人们的话语已经打破了秋夜的宁静，可以看出人们已经等待了很长时间。

　　此刻，天上的星星闪烁着它们的光芒，地上的草反射着绿光，学校红色建筑前的灯笼发出微微的红光。只听见天空空的一声巨响，五颜六色的烟花向天空空飞去，几十双眼睛在地面上汇聚成五颜六色的烟花。孩子们高兴地哭了。祖母们微微笑了笑。年轻的阿姨们高兴地叽叽喳喳。

　　绚丽的烟花邀请了今天的主角，月亮，它从树梢缓缓升起，看起来如此高贵优雅。它披着银色的薄纱，一步一步走向夜晚，脚步轻盈空向人们展示它的美丽。这是纯洁的象征。天使的灵魂华丽而优雅。它像金子一样白，像银子一样白，像珍珠一样金。它灿烂地照耀着大地，照耀着柔和的月光。它真的像秋天的水。它的美丽让我惊叹千里。

　　古代有一个美丽的月亮女神的传说，今天有一个人类登上月球的壮举。月亮也是人们思乡的对象。古代诗人在他们的诗中多次提到月亮，比如“抬起头来看，我发现是月光，又沉了回去，我突然想到了家。”我不知道有多少人感叹过月亮的美丽。月亮总是那么明亮，高高在上。

　　农历八月十五是一年一度的中秋节。中秋节吃月饼，吃月饼。你知道中秋节吃月饼的意义吗？他的意思是月亮是圆的，月饼是圆的。当然，家人会团聚的。

　　中秋节也叫中秋节、八月节、八月会、中秋节、家庭团聚节、女儿节、中秋节、月亮节、月亮之夜、追月节、玩月节、拜月节和改月节，但我不知道这些是对的。

　　然而，我也非常喜欢月饼，因为它们的形状和味道。然而，形状是一样的。它美丽的莲花形状极其美丽。

　　一天结束的时候，我抓了一把花瓣，在我赏月的时候扔给了我姐姐。她变成了一个花瓣人。我和妈妈都笑了。

　　这就是我过中秋节的方式。大家怎么样？让我们来听听，分享节日的快乐。

　　今天是中国的传统佳节——中秋节，*俗有吃月饼、煎藕饼还有就是全家人欢聚在一起赏月。

　　早晨，我很早就起床了，拉着妈妈去做一件很重要的事情———买月饼，商场的货架上摆满了好多月饼，琳琅满目有五仁的、豆沙的、鲜肉的……让人眼花缭乱，让我不知如何是好，我尝了尝传统味道的豆沙馅儿，不是太甜，也不腻，还不粘牙，正适合奶奶吃，还选了一款咸的，椒盐馅儿的让爷爷换换口味。

　　拿着俩盒精心挑选的月饼回到爷爷家，老远就闻到了藕饼的香味，馋死了，餐桌上已经摆上了丰盛的菜肴，我迅速的摆好碗筷，并倒好饮料，一气呵成，大家举杯共祝：“中秋节快乐！”

　　今天是一年一度的中秋佳节，我一大早就起床了，认真地开始写作业。

　　快到中午时，姑姑、姑父和哥哥来了。我跑进厨房一看，哇！好多好多好吃的呀！有鱼、有红烧肉，还有我最爱吃的宫保鸡丁，看到这么多好吃的，我的口水都流出来了，真是"垂涎三尺"啊！爷爷看到我的馋样，马上宣布："开饭了！"我们就狼吞虎咽地吃起来。

　　下午，我们给爷爷买了一套保暖内衣，因为爷爷的生日快要到了。

中秋节一年级作文 (菁华5篇)（扩展4）

——一年级描写中秋节月亮作文(五)份

　　中秋的月亮是明亮的，又是圆圆的，真好看！

　　青黑色的天空中的月亮，大如金盘，光华灿烂，像娃娃的脸。稚气十足，那轻柔的金环伴着缕缕云柳轻轻缀绕，月亮越升越高，已经爬上了楼顶，它俯视大地，把光辉挥洒。我眯起双眼，确确实实看到了月亮中模模糊糊的景物。是树？是山？是云雾？是风沙？是我的身影？真是想什么就像什么。忽然飘来朵朵淡云轻轻遮住了月亮，只看见月亮在云层中穿行闪光。它挤啊，使劲想钻出来。一阵凉风吹散了云雾，月亮重新露出了她秀丽的脸蛋，像小姑娘撩去了披在额头上的乌发向人们露出笑脸。我觉得那穿于云层有月亮似乎更蓬勃而又富有诗意。

　　啊，中秋的月亮真好看！

　　今天，是一年一度的中秋佳节，我们一家人早早地吃完晚饭，围坐在窗前赏月。

　　中秋节的月亮可圆了，我们一边观月，一边声声赞叹。刚升起的月亮又大又圆，大气层的云雾使它看上去既像刚煮熟的蛋黄又像一个黄色的圆盘子。我仔细的看着这个“蛋黄”，想找出今天的月亮与往日有什么不同。这时，妈妈问我：“你看到月亮上有一些黑色的阴影了吗?”“是的”，我好奇的问道：“那是什么呀?”。“那就是传说中嫦娥姐姐住的广寒宫，还有一只玉兔在陪伴着她呢”妈妈说。我心想：关于月亮还有这么奇妙的传说，看来我还得再对月亮研究研究，多了解一些关于月亮的故事。

　　我越看越有趣儿，就缠着妈妈带我去楼下转转。

　　院子里我们边走边聊。天上的月亮升高了，好像变小了，更远了、但更亮了。月亮像一盏路灯随处跟着我们，走在树下，月光从树缝中落下，像繁星一样撒满小路，美极了!此时，我多么希望自己能像嫦娥一样，带上我的家人，飞到广寒宫里。

　　中秋的月亮，是团圆的月亮。“海上升明月，天涯共此时”，我多么希望台湾能早日回归祖国，能和台湾的小朋友一起度过这美好的中秋节啊。

　　我非常喜欢月亮，因为在漆黑的夜晚，月亮可以给大地带来光明；给晚上行路娥人照亮方向。

　　晚上，我站在窗台，抬起头，望着月亮，月亮像香蕉在天上挂着，很亮很亮；月亮有时候还像月饼呢，我听说月亮上有几十种元素，将来还能成为我们另一个家园呢！

　　听说月亮还有美丽娥传说呢，像嫦娥奔月，吃月饼的*惯就是来自美丽的传说。

　　月亮离我们很远，却又离我们很*。因为我们每天都能见面。我真想到天上看一看，月亮到底是什么样子的。

　　今天是中秋节，月亮一定比*时更加明亮，于是我在小区里看月亮。

　　天渐渐暗了下来，这时，不知是谁喊了一声：“月亮出来了！”我把目光投向东边。果然，东边出现了一道金光，这道金光越升越高，月亮开始是一个月牙，逐渐变圆了，月亮越来越圆，最后，月亮便满盈了。我发现今天的月亮和*时却有些不同，因为今天的月亮是金黄色的！过了一会，我又发现星星似乎比*时少了许多。我又隐隐约约的看见月亮少了一点，几个小时过去了，月亮有金黄色变成了银白色的了。过了很长时间，月亮周围出现了一层暗红色的晕，突然刮起了大风，我想到了一句谚语：“月晕而风日晕则雨。”月亮渐渐的比刚才大了。

　　我好像看见月亮中有什么东西，我又想到了嫦娥奔月。吴刚砍桂······想着想着，我仿佛已在了月里，和嫦娥玉兔玩耍着。

　　这么美好的时刻，只有我和妈妈，缺了爸爸。明年中秋节我要和爸爸妈妈一起看月亮。吃月饼。

　　前几天，我和妈妈一起去散步，无意间注意到了那挂在天上的月亮。

　　那夜的月亮并不圆，只露了半边，另外残缺的一半大概是被夜空隐住了吧，望着这一钩残月，我顿时有无数种想法涌上心头。

　　我想，月亮是伟大的。在寂静漆黑的夜晚，月亮在人们最需要它的时候，毫不吝啬地把光亮奉献出来，把皎洁的光辉洒满大地，沐浴着人们。

　　月亮是悲伤的，在空无一人的夜晚，除了那些小小的星星可以偶尔陪她嘻戏外，就再没有什么可以与她聊天了吧。无边的寂寞笼罩着她，千百年来，她却没有一句怨言，心中的痛楚可能只有她一个人知道吧，那是怎样的一种悲伤呀！

　　月亮更是温馨的，她陪伴了多少散步的人，倾听了多少思念故乡的心声，安抚了多少远在异地的人们的心灵。不管你悲伤还是快乐，她都会与你娓娓道来。

　　月亮的美，在于她美若天仙的气质，更在与她那高尚的灵魂……

中秋节一年级作文 (菁华5篇)（扩展5）

——中秋节赏月一年级作文实用5篇

　　每月都有一次月圆日，中秋的月亮最圆。今年的中秋又到了，吃过晚饭，我们一家人都去院子里赏月。爸爸摆了许多月饼和水果。我们边吃月饼边赏月，看着又圆又亮月亮，爸爸又给我们讲了许多关于月亮的故事：什么嫦娥奔月啊！玉兔啊!还有黑狗吃月亮。听得我如痴如醉，就好像自己也身临其境。

　　听了爸爸的故事，我想等我长大了，我要作一名宇航员，到月球上寻找奥秘。为了今天的理想，我一定加倍努力，为将来的梦想而奋斗。

　　今天是我国的传统节日——中秋佳节。每当这一刻，月亮又圆又大。人们遥望月亮时都会看见两个小黑点，那两个小黑点就是传说中的嫦娥和玉兔。

　　古人还留下了关于月亮数也数不清的美妙诗篇，月亮是诗人的灵魂还是传说的故乡。我真想吃着美味的双黄月饼，伴随月亮在云中漫步听她讲古老的传说。

　　今天是中秋节，我和大爷、娘娘、爸爸、妈妈去奶奶家过中秋节。

　　吃完晚饭，我们到院子里赏月。蓝色的天空上星星也变少了，一轮又大又圆又亮的月亮像个大圆盘挂在天空，我想它可能是王母娘娘的大镜子吧！银色的月光像嫦娥姐姐纺出的线，洒在奶奶家的院子里，把院子照得很亮。

　　娘娘教了我一个成语“月朗星稀”，意思就是月亮太亮了，都把星星的光辉遮住了，所以星星就显得少了很多。

　　中秋节的月色真美呀！

　　今天是中秋节了，我很很期待。中秋节的*俗当然是吃月饼和赏月了，中秋节的晚上月亮是最圆的，李白曰“举头望明月，低头思故乡”。

　　圆圆的月亮加上圆圆的月饼预示着合家团圆、美满幸福。“但愿人长久，千里共婵娟。”虽然这两天下了一场秋雨月亮还没出现，但我还要在中秋佳节祝愿大家快乐幸福，预祝老师和同学们节日快乐！

　　今天是中秋节，爸爸妈妈带我和姐姐去爷爷奶奶家过中秋。

　　吃完丰盛的晚饭后，奶奶把桌子搬到院子里，桌子上摆满了我们爱吃的东西，有栗子，有西瓜，有提子，当然还有过中秋必不可少的月饼。

　　我抬头向天空望去，看见圆圆的月亮挂在空中，它就像一个大盘子，散发着银白色的光芒，把大地照的特别美丽。我觉得月亮里似乎有个黑影，应该是嫦娥姐姐吧，她一个人在月亮上，一定很孤单吧，我想飞到月亮上和小玉兔玩耍，陪嫦娥姐姐说说话。

　　中秋节的夜晚真美丽啊！

中秋节一年级作文 (菁华5篇)（扩展6）

——一年级中秋节教案(精选五篇)

　　活动目标：

　　1、了解中秋节的来历和有关*俗。

　　2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐。

　　3、有对民族文化的兴趣。

　　活动准备：

　　1、月饼、各种水果。

　　2、学*有关月亮、中秋的古诗，准备关于月亮的故事。

　　3、民间故事《嫦娥奔月》，歌曲《爷爷为我打月饼》

　　活动过程：

　　1、出示月饼，引出话题。

　　小朋友你们知道什么时候吃月饼吗？你知道中秋节是那一天吗？

　　2、介绍中秋节的来历，使幼儿知道中秋节又叫团圆节。

　　提问：你知道中秋节是怎么来的吗？(讲述中秋节的来历)中秋节又叫团圆节，或丰收节，为什么？

　　教师小结：八月十五这一天，月亮最圆最亮，人们看到月圆就会联想到家人的团聚，所以把中秋节叫团圆节。秋天是收获的季节，所以中秋节又叫丰收节。

　　3、了解人们是怎样过中秋节的以及中秋节的有关*俗。提问：你喜欢过中秋节吗？你是怎样过中秋节的？中秋节都吃些什么？不同的地方人们是怎样过中秋节的？中秋节的月亮是怎样的？

　　4、观察月饼，通过分享月饼，使幼儿进一步体验节日的快乐。

　　*观察月饼的外姓，知道月饼又圆又大，表示团圆的意思，又表示圆满、丰收之意。

　　提问：中秋节为什么吃月饼？为什么要把月饼做成圆形的？月饼品种一样吗？你知道有哪些口味的月饼呢？

　　*播放歌曲《爷爷为我打月饼》，品尝月饼、水果，体验分享的快乐。

　　(1)幼儿结伴讲有关月亮的饿故事，或念月亮、中秋的诗。

　　(2)鼓励幼儿主动与同伴分享自己带来的中秋食物。

　　教学目标：

　　1、知道中秋节的来历、传统故事、传统活动，知道中秋节历史悠久，懂得“中秋月圆”的原因，培养学生对传统节日的兴趣，感受亲情。

　　2、正确对待中国传统节日和外国节日，积极参与中秋节的文化娱乐活动，针对如何更好地庆祝中秋节的论题，发表自己的见解。

　　3、从不同途径搜集节日的信息，对中秋节产生进一步探究的兴趣。

　　教学重点与难点：

　　1、知道中秋节有着源远流长的历史，以及“中秋月圆”的原因。

　　2、体会节日背后的历史含义和文化底蕴，感受中华传统文化的魅力。

　　3、对民族传统佳节产生进一步了解和参与庆祝活动的兴趣。

　　教学准备：

　　搜集与中秋节有关的故事、民风民俗、名言佳句。

　　活动安排

　　1、活动主题：月到中秋分外圆

　　2、活动对象：全班学生

　　3、活动时间：9月xx号下午第二节

　　教学过程：

　　一、导入：

　　中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形，时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，**收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今

　　圆圆的月亮象征着团圆，中秋节也是中华民族象征着团圆的传统节日。所以，我们把圆月和中秋紧紧地联系在一起了。

　　二、联系自己，畅谈中秋感受：

　　1、过渡：中秋节为什么是中华民族的传统节日，人们为什么常借中秋节月亮最圆时表达对远方亲人的思念和与亲人、朋友相聚的愿望，人们又是怎样来庆祝中秋节的呢？带着这些问题，继续我们的探究学*。

　　2、一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆，今天，就让我们打开记忆的闸门，将其中最深刻的印象呈现出来，说说我们是怎样过中秋节的？

　　(学生讲述对中秋节的印象，交流各自家中的过节方式。)

　　①教师启发引导：爸爸、妈妈为你的爷爷、奶奶、外公、外婆做了些什么？(赠送月饼，全家团聚。)

　　②思考：他们为什么要这么做？(表达一份孝心。)

　　③小组讨论：我们*时应该怎么做，才能体现对父母的一片孝心呢？

　　(孝敬长辈，争获孝敬章)

　　3、小结：你们的中秋节过得真有意义，令人难忘。

　　三、了解来历，感受中秋节悠久历史

　　1、师：课前，老师请同学们收集了一些关于中秋节的资料，你知道中秋节的来历吗？

　　2、学生交流中秋节来历。

　　嫦娥奔月的故事;唐明皇想念月宫;谷物丰收，人们拜祭;

　　3、小结：中秋节是我国的传统佳节，民间传说很多，究竟哪个更准确，我们已无法证实了。但是，根据史**载，唐朝初年，中秋节就成为固定的节日，距今已有1500多年的历史。它已成为我国仅次于春节的第二大传统节日。

　　思考：每个月的农历十五都有圆月，为什么把中秋节放在每年的八月十五？为什么“月到中秋分外明”呢？说说你的想法，

　　5、小结：

　　每年农历八月十五正值秋分前后(太阳直射赤道)，空气中水汽较少，透明度较好，月亮便显得特别明亮。又因为这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。所以，中秋节又称“团圆节”。

　　三、了解*俗，感受中秋节的文化底蕴

　　1、师：作为传统佳节，中秋节有好多庆祝的方式。

　　①说说全国各民族人民是怎么来庆祝中秋节的？

　　②把收集到的材料合作交流。

　　2、有关中秋节的传说故事;

　　(1) 嫦娥奔月

　　(2) 朱元璋起义

　　(4) 月饼典故

　　(5)传 统 * 俗

　　灯谜 吃月饼 燃灯 祭月赏月

　　我们在这里欢聚一堂，远在台湾岛的小朋友也是我们中华民族的子孙，尽管我们现在各在一方，相信我们总有一天会团聚的，我们在这团圆佳节里给他们写一封信吧!遥祝我们对他们的思念之情

　　中秋传说之一——嫦娥奔月

　　相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。

　　后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。 一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人天蓬看见了，他想偷吃不死药自己成仙。

　　三天后，后羿率众徒外出狩猎，天蓬假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，天蓬手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是天蓬的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最*的月亮上成了仙。

　　傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，天蓬早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。

　　后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她*时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥*安。

　　中秋传说之二——吴刚折桂

　　相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载。

　　中秋传说之三——朱元璋与月饼起义

　　中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。

　　很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。朱元璋传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的*俗便在民间流传开来。

　　教学课题

　　第4课：团团圆圆过中秋

　　课型

　　新授

　　授课时间

　　教学课时

　　二课时

　　备课教师

　　教学目标

　　1、初步了解中秋节的来历与*俗，知道中秋节是家人团聚的节日。

　　2、制作月饼，感受与教师、同伴共庆佳节的快乐，萌发爱教师、同伴的情感。

　　3、对中秋节有初步的了解，帮助学生了解关于中秋节的相关资料，收集中秋月的诗词。

　　教学重点、难点

　　教学重点：初步了解中秋节的来历与*俗，知道中秋节是家人团聚的节日，了解秋天里的节日和*俗。

　　教学难点：初步了解中秋节的来历与*俗，知道中秋节是家人团聚的节日

　　教学、学*方法

　　教学方法：激学法、补学法、实践法

　　学*方法：合作交流

　　教学准备及手段

　　多媒体课件彩泥

　　教学流程

　　动态修改部分

　　第一课时

　　一、导入（3分钟）

　　1.出示月饼图片，你知道这是什么吗？

　　2.你在什么时候吃过他

　　3.听音乐《爷爷给我打月饼》，引起幼儿对中秋节的回忆。

　　揭示课题：我们一起了解中秋节《团团圆圆过中秋》

　　二、授新（23分钟）

　　（一）中秋节的来历

　　1.讲述嫦娥奔月的故事，了解中秋节的传说，和中秋节的意义

　　2.你是怎样过中秋节的呢？

　　3.结合14页图，了解世界各地人们是怎么过中秋节的？

　　（二）中秋节，团圆夜

　　课件出示15页的插图，引导学生独立读课文

　　讨论：中秋节具有怎样的意义？

　　三、 总结（2分钟）

　　通过本课的学*你都知道了什么？

　　四、拓展（2分钟）

　　1．中秋月诗词大会

　　月亮是中秋节的标志，所以月亮也被古人们赋予相思和团聚的意义，你知道哪些写月的古诗词呢？我们来比一比吧

　　2．制作月饼，开展中秋庆祝活动。

　　制作月饼，感受与教师，同伴共度佳节的快乐。

　　3．向父母收集还有哪些秋天的节日。

　　第二课时

　　一、导入（2分钟）

　　上节课学*了什么？

　　中秋节是在哪个季节的节日？

　　这节课我们学*“秋天里还有什么节日”。

　　二、授新（36分钟）

　　（一）谁能说一说你收集到秋天的哪些节日了

　　1、九月九日重阳节

　　2、新年

　　3、元旦

　　（二）了解重阳节意义及其*俗

　　1．重阳节又叫敬老节（课件出示16页下小故事）

　　2.你们怎么过重阳节

　　3.出示关于重阳节的诗句，了解重阳节的*俗

　　（三）少数民族特色节日

　　1赶秋节

　　2望果节

　　你还知道关于秋天的哪些节日？说说看

　　三、总结（2分钟）

　　通过今天的学*，你学到了什么？

　　板

　　书

　　设

　　计

　　团团圆圆过中秋

　　中秋节团圆夜

　　重阳节敬老节

　　二次备课

　　教师要结合教学内容，精心设计能引起学生兴趣的话题，引发学生主动参与语言实践活动的欲望。在小组讨论中，教师应走下讲台，在各组之间穿梭，解惑释疑。与此同时，还应该注意观察小组中的那些弱势群体，给予他们特殊的关怀和指导。在展示成果时，根据话题的难易度，让水*参差不齐的学生都能有表现的机会。

　　教学反思：

　　学生的学*动机很大程度上需要教师的情感激发，这种清感激发就是一种对学生的评价。教师应该从知识、情感、意念三个方面塑造学生。语言本身就具备表情达意的工具性特征，因此，在课堂中，师生之间不仅仅有知识的交流，同时也有情感的沟通。对学生出现的与教师所提问题无关的回答或者想法不能简单地用对错来评判，教师应注重保护学生思维的创新性和独立性。

　　（一）活动目标：

　　1. 了解中秋节的由来、民族传说和中秋节的过节*俗。

　　2. 通过吃月饼让学生喜爱并记住这个节日。

　　3. 画出你心中的中秋节。

　　（二）活动准备：

　　学生通过询问父母等查询方式，了解一些中秋节的来历和风俗。

　　（三） 活动过程：

　　1. 同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师要说一首儿歌，请你们来猜一猜。

　　2. 迎佳节，**收，歌舞表演乐融融；月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆

　　这首儿歌中说到的“佳节”，是什么节？中秋节！

　　（板书）中秋节的来历

　　师:同学们，你们知道中秋节的传说吗？

　　师：今年的中秋节准备是怎么过？

　　师： 同学们一般都是和父母家人一起过中秋节。但是，我们现在已经是一年级的小学生了，我们这个班级就像一个大家庭，班级里的同学就像亲兄弟姐妹一样，今年的中秋节，我们全班一起过，好不好？ 师：你们知道别的地方的人们是怎样过中秋节的吗？我们可以学*一下。（学生把收集的资料在班上交流）师：过中秋节，我们要吃什么？(月饼)

　　师：我们不但要吃月饼，在吃之前，我们要先来明白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢？你想给谁吃？

　　师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。*时你用什么动作表达自己和别人的亲热？(拥抱、握手、敬礼等。学生每说一种，教师就和他示范给同学们看。)

　　师：现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝福，拥抱他，并对他说一句祝福的话。我会给大家发月饼、放歌曲。但是，呆会儿音乐一停，我们就要坐回座位。（全班活动，教师同时发月饼，放音乐）

　　师：我们的中秋节快要过完了，最后，让我们来许下一个中秋节的心愿吧，（全班闭上眼睛许愿）谁想把自己的心愿告诉大家？ 课后延伸：把心愿告诉爸爸和妈妈并画出你心中的中秋节。

　　一年级《我们的节日》活动资料

　　一． 资料简介：

　　[中秋节的由来]：

　　农历八月十五，中秋节。这是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。有人说，每逢佳节倍思亲。中秋节 这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻。 中秋之所以是中秋，是因为农历八月十五这一天是在三秋制中。说起中秋的来源，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事。其中就有嫦蛾奔月、朱元璋月饼起义、唐明皇游月宫等故事。最为人熟悉当然是嫦娥奔月，嫦娥偷了丈夫后羿的不死仙丹，飞奔到月宫的故事也有多个版本。在较早的记载中，嫦娥偷吃了仙药，变成了癞蛤蟆，被叫着月精。奔月后，嫦娥住的月宫其实是一个寂寞的地方，除了一棵桂树和一只兔子，就别无他物。

　　[中秋*俗]：

　　赏月：在中秋节，我国自古就有赏月的*俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。

　　在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面， 牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。

　　明清以后，中秋节赏月风俗依旧，许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

　　吃月饼:我国城乡群众过中秋都有吃月饼的*俗，俗话中有：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，“月饼”一词，最早见于南宋吴自牧的《梦梁录》中，那时，它也只是象菱花饼一样的饼形食品。后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起，寓意家人团圆的象征。

　　月饼最初是在家庭制作的，清袁枚在《隋园食单》中就记载有月饼的做法。到了*代，有了专门制作月饼的作坊，月饼的制作越越来越精细，馅料考究，外型美观，在月饼的外面还印有各种精美的图案，如“嫦娥奔月”、“银河夜月”、“三潭印月”等。以月之圆兆人之团圆，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，都成为天下人们的心愿，月饼还被用来当做礼品送亲赠友，联络感情。

　　二． 活动建议：

　　1.跟据一年级学生的年龄特点,本课在内容的设置上由浅入深。主要从中秋节的风俗*惯入手,让学生初步了解中秋节,通过尝一尝月饼,画一画学生心中的中秋节等动手操作活动,来激发学生对民俗节庆课的兴趣。

　　2．建议让学生可以回家做适当的准备,通过询问父母等查询方式,了解中秋节的来历和风俗.

　　3．在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和*俗的了解用图画的形式表现出来。让学生画一画心中的饿中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。

　　教学要求：

　　1、了解中秋节的有关知识。

　　2、介绍有关中秋节的传奇故事。

一年级作文,中秋节