他是一个温暖的人五年级作文 (菁华5篇)

他是一个温暖的人五年级作文1

　　原本晴朗而悠闲的下午，顿时乌云密布，阴沉沉的，马上又下起了倾盆大雨。

　　下午放学时，雨还是下个不停，犹如锦缎上面的细丝一样密集，仿佛没有尽头似的。

　　望着天上的倾盆大雨，我下意识地摸了摸书包两侧的口袋，希望能找到一把“救命伞”，可是并没有……没有雨伞的庇护，我只好飞奔向前。

　　“呜，呜……累死我了，终于到车站了！”我双手叉腰，气喘吁吁地说道。透过展栏的玻璃一看，我的样子狼狈不堪，头发经过雨水的冲刷，变得一条条的，像一群蚯蚓在狂欢；原先的衬衫，经过雨水的“洗礼”，成了老旧的半点衣，裤子也不例外，鞋子被雨水冲得鲜亮，样子狼狈极了！

　　我将衣裤整理了一番，想将车卡从包里拿出来，准备上车。把小包的拉链拉开，伸手一摸：小纸团，纸巾，笔芯统统都翻出来了，可就连个影子都没看见。望着空洞的书包，我愣了…

　　当我正想沿路返回时，忽地在“雨帘”里看见了一个苍老的人影，隐隐约约的，愈来愈*，愈来愈*。当我与他只剩一两米时，才看清他的真面目：那是一位衣着不整的老人，弓着个背，一副穷困的样子。令人越看越不舒服，越看越讨厌。

　　见他向我走来，我好没气地对他说：“喂，老头，我身上可没有钱，你去别人乞求施舍吧！”老人却说：”小姑娘，我虽然贫穷，可我从不乞求别人的施舍。这是你的车卡，你跑时落下了，还给你。”

　　我的脸顿时红了，羞愧地说：“老爷爷，对不起呀，我方才不应该这样羞辱您的，抱歉。”没想到他只是笑笑，并没有责怪的意思。

　　我接过车卡，那卡上带着的余温，迅速地流遍我的全身……

他是一个温暖的人五年级作文2

　　不久前，外公生病住院了，妈妈很担忧。到了周末，便带我去医院看望外公。

　　来到医院，扑鼻而来的便是浓浓的药水味。现在是上午，住院部的病人并不是很多，倒感觉整个楼层都有些空荡荡的，几乎只剩下了病人呼叫护士的声音。

　　终于找到了外公的病房，便见外公躺在病床上。他面色苍白，十分憔悴，整个人无精打采。外婆在旁边坐着，见到我来了，便赶忙拿了几颗草莓给我吃。

　　我坐了一会，觉得无聊，便在走廊上踱来踱去。

　　一个身影，慢慢地，进入了我的视线。

　　一位老爷爷推着轮椅，轮椅上坐着一位老奶奶，应该是老爷爷的老伴吧。

　　老爷爷衣着十分朴素，戴着一顶灰帽子，看上去已有七十多岁了。他的背驼了，整个人感觉是趴在轮椅上的。他的腿好像有点瘸，步伐十分蹒跚，走起路来慢悠悠的，尽管这样，他还是倔强的抬着头，目光直视着前方。

　　老奶奶呆呆地坐在椅子上，目光无神，没有一点生气，仿佛一个没有灵魂的傀儡。

　　我静静地注视着他们，。时间，仿佛停止了。只有那个老爷爷还在艰难的挪着步子，很慢，很慢。等到老爷爷推着轮椅经过我时，我也情不自禁的让开路。老爷爷不厌其烦的推着轮椅，绕着走廊走了一圈……又一圈……

　　妈妈不知何时已经收拾好了东西，准备带我离开了。走之前，我去找到了老奶奶的病房。门半开着的，我微微探进头，老爷并没有注意到我，只是不慌不忙的脱下了鞋子。

　　他没有穿袜子。脚上结满了密密麻麻的茧子，脚趾头也扭曲成了畸形……

　　我悄悄地，关上门，离开了。

　　我感到很震撼，也很温暖。也许这就是陪伴，这就是老爷爷对老奶奶的爱。即使生活再不幸，也要一起携手，共同面对。

他是一个温暖的人五年级作文3

　　他总是穿着一身黑色的西装，身材挺拔，比我高两个头。他有双杏星眼，他的眼神中时常掺杂着几丝吝啬，眉毛又细又长，淡棕毛，轻挑着。他的嘴唇嫩红色的，像婴儿的嘴唇一样，他的薄唇上带有一些水色，极显娇媚。他在看我的时候，嘴角总会微微上扬，像在嘲讽又像在赞赏，我永远琢磨不透他的心思。可是他像有透视眼一样，却能把我全身上下看得一清二楚。

　　他是一个刀子嘴，豆腐心的人，我依赖他。因为他可以给我带来安全感，带来温暖。他很细心，时时刻刻都在担心着我，连开水都不让我倒，生怕烫着了我。记得有一次，我上楼梯时从二楼摔到一楼。一睁眼，便是在卧室，他坐在床边，扫了我一眼，说了声：“活该。”就走了。

　　当时我心都冷了，于是我就拿出手机，玩会游戏。突然，我想起卧室里有监控，于是我满怀着好奇打开监控，监控里的他着急得满头大汗，舍下了工作在我卧室里一直忙。他在里面哭了不下三次，衣服也全被汗水浸湿……

　　看完后，我哭了，眼眶内早已装不下我的泪水，泪水顺脸颊流到下巴，最后滴落在手机屏幕上。而手机里的他还在为我祈祷着，在我的右边放着一款三明治和一瓶热牛奶，夕阳的光给予了它们新的艳色……

　　我这么多年以来，麻烦了你很多事情，你也不厌其倦地去帮助我，顶多骂几句。今天，我发现我一直欠你一句话，这句话也在我心中纠缠了很久，今天，在这里对你说出：“谢谢你，很抱歉，一直麻烦你，我答应你的话了。”

　　他是我在冰天雪地中的火把，没了他，我就无法生存下去。

他是一个温暖的人五年级作文4

　　她像冬日里的阳光，在寒冷的季节给了我无限的温暖，她像春天般的雨露，一点一滴的沁入了我的心田。她，长长的头发，看上去有一面温和的脸，这是我从网上的视频里所看到的。是她给了我温暖的爱——我的老师。

　　其实，我是自学的，因为身体的不便，我不能到学校去就读，在现实中也就没有老师。在一次偶然的聊天中，我们相遇了。就是她通过网络给了我无穷无尽的爱，让我对学*和生活变得更加自信了。

　　在学*中，她让我感受到了知识带给我的乐趣。以前的我并不喜欢数学，在自学中经常遇到题不会做，因为父母没在我身边，只能一直留下去，直到有一天我能自己解决。自从我遇到她以后，不管她有多忙，只要我告诉她我有题不会做了，她都会帮我解答。

　　我还记得前几天，我有一道不会的题去问她，由于我的能力很低，她讲的第一遍我并没有听懂，于是她又不耐其烦的讲了第二遍。通过这件事，我想她在工作中一定也很认真，人民教师，一个多么响亮的名字啊，又是那样深深地印在了我的心里。

　　在生活中，她依然给了我鼓励的爱。由于我是个残疾人，在遇到一些困难的时候，往往对生活失去了信心，又是她一句句温暖的话语帮助我克服了困难，让我在风雨中勇敢前进。

　　我还记得有一次，爷爷奶奶都生病了，无法照顾我，对生活失望的我，在晚上就哭了起来。她知道后，就对我说：“每个人在生活中都会遇到各种各样的困难，只有克服了它，才是坚强的人。”就是这句话，让我对生活又重新有了信心。后来，爷爷奶奶好起来了，我仿佛又看到了希望的太阳，她正微笑的照耀着我，向我招手，给我鼓励。

　　她给了我知识，给了我信心，给了我鼓励，每一点一滴的爱，我都会记在心里，让她永远在我的记忆长河里留下最光辉、最灿烂的一页！

他是一个温暖的人五年级作文5

　　父亲的笑，如春风一般，温暖了我的心房；如雨露一般，滋润了我的心田；如阳光一般，照耀在我的心里。父亲的笑，是我此生都无法忘怀的。

　　那年冬天的一个傍晚，寒风呼啸着，我和父亲正坐在回家的公车上。睡意很快占据了我的意识，我靠在父亲宽厚的肩膀上睡着了，睡得是那么香，那么甜……

　　车缓缓停了下来，父亲抚摩着我的脸，轻轻地捏了几下。我醒了，睡意蒙眬地睁开了眼睛，只见父亲抿着嘴唇，目光柔和。他微微扬起嘴角，说：“孩子，到家啦，回家再睡吧。”他的笑，是那么和蔼，那么温柔，他不再是那个不苟言笑的一家之主了。

　　我们下了车。一阵狂风吹过，肆虐地吹着我那凌乱的长发，如针般地扎进我的皮肤里，“好冷！”我哆嗦着说。父亲见状，迅速把外套脱下来，紧紧地裹在我身上，说：“这下就不冷了。”那件外套，紧紧地贴着我，为我抵御着寒风的侵襲。我说：“爸，你把外套给我，你不冷吗？”“不冷不冷！我那么强壮，这风呀，越吹越舒服。”我抬头仰望着父亲，他摆出了一副很舒适的样子，冲我笑了笑。他的笑，使我热血沸腾起来，他在我心中的形象变得更加高大了。

　　月亮已经升起，月光拉长了我们的身影。在皎洁的月光下，“舒适”的冬风里，那只厚实的手拉着我回到家。到家后，我这才注意到父亲的嘴唇发紫了，手来回搓着，牙齿不停地磕碰发出很响的声音。我赶紧拿起杯子，倒了一杯开水，递到了父亲手中。他用冰冷的双手接过杯子，又对我笑了。他的笑，使我心里发酸，有种说不出的难受劲儿。我的泪水止不住地掉了下来，我赶紧拭干了眼泪，紧紧地抱住了父亲。他抚摩着我的头，甚感欣慰地说：“乖女儿长大了，也懂事了……”我再次抬起头仰望着父亲，他嘴角一咧，笑了，笑得是那样的好看，双眼湿润的我，也跟着笑了。

　　父亲的笑，如暖流一般，在我的心里缓缓淌过，温暖了我心中的每一个角落。

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他是一个温暖的人五年级作文 (菁华5篇)（扩展1）

——他是一个什么的人作文 (菁华5篇)

他是一个什么的人作文1

　　他是我的同学，一个非常幽默的人。

　　与他洁白的牙齿相比，他的皮肤很白！他染了头发，看起来有点帅。但是，小矮子，帅吗？对不起，我说这话时有点轻蔑！更值得一提的是他的鼻子，它很大。你只需要问班上谁的鼻子最大，没人会说他什么。看着象征性的鼻子，必然会有更多的乐趣。

　　以昨天为例！下午自*时，他唱道:“在北京的王楠，我留下了很多亲情。”"王楠在北京，我留下了很多感情."他不仅改了别人的歌，还侵犯了我的姓名权。那时他的声音很大，班上很多人都听到了。尽管如此，我并没有责怪他，因为我已经*惯了他的幽默。

　　每次下课，他都会做一些奇怪的动作。他看起来有点像猩猩。他握紧双手，不停地敲打着自己的身体。这很有趣。他还表现得像一些流行歌星一样，一声不吭地唱歌，但我们都“听到”了他的幽默。猫走路，动物和他假装的人让我们发笑。他的幽默总是充满热情。只要你忘记了你的东西，他会对你说，而不改变他的脸:“哦！我也没带。我该怎么办？我该怎么办？”事实上，他带来了它，只是为了一点幽默！之后，他会足够大，借给你你需要的东西。

　　他加入了“古怪分子”的行列。虽然现在不是三年级，但气氛仍然比三年级更紧张。他总是能让我们在学*时微笑。让我们放松一下。

　　他就是这样一个人，我的同学——范佳刚！多么幽默的人啊！他有很多朋友，谁不想让他成为这样一个随和、幽默的人的朋友呢？

　　嘻嘻...这是我的同学，一个幽默的人！

他是一个什么的人作文2

　　我的同学他戴着眼镜，看起来文质彬彬，他很聪明，只要你发现他的眼珠这么悄悄地一转，那么我就提醒你一下，小心点儿。如果你还发现他露出了一点儿冷笑，那么接下来你就会感觉有多阴森，再后来你就会发觉到你的“世界末日”即将来临。

　　我记得有一次，在下课的操场上，我们在一起玩“狼抓羊”的游戏。他因为猜拳输了，所以他就是这个游戏的“主角”了。玩了一会儿，他还没抓到一只羊，忽然他拍了拍脑袋，眉毛一跳，耳朵动了一下，然后眼珠悄悄地转了一下，又露出了诡异的笑容，最后仰起头，面着无边的“西天”大笑一声。“哈哈——”一个一百分贝的声音跃过我的脑海。我的脑海里第一个反应就是：坏了，狼的“坏”主意被我们逼出来了。“来抓我呀，大笨狼。”有个同学冲了上去，他没有反应，像个木头人一样。那个同学小心翼翼地跑过去，动了一下他的背。“啊哈哈”。那个同学被他得神出鬼没吓倒了，他一反手脚一扭立马调转过头来，一下子抓住眼前的猎物。如愿以偿地当上了羊。就这样，他以他的聪明才智保住了羊的资格。哈哈！同学们都说他是个机灵鬼。

　　他的机智你们看出来了吗？他就是这样的一个人，希望我们的友谊地久天长。

他是一个什么的人作文3

　　袅袅檀香，一杯清茗，一轮婵娟，一捧盛菊……——题记

　　恍惚之间，他一袭白衣缓缓向我走来，嘴角荡着一丝不羁，又有着一抹忧愁，手中清酒微微洒出，在光的照耀下有着点点光泽……一路高歌，一路豪饮——这就是他啊！

　　他不是没有“此身未知归定处，呼儿见纸一题诗”的悲愤；不是没有“落日心犹壮，秋风病欲苏”的壮志；不是没有“风月自清夜，江山非故园”的乡愁。反之，他有着“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国忧民，有着“想见阴宫雪，风门飒沓开”的浪漫情怀；更有着“艰难苦恨繁霜鬃，潦倒新停浊酒杯”的遗憾……千般万种皆是他。

　　悠悠月夜，一台石桌，一壶好酒，一局棋盘。我面前坐着他，他眼前放着国，心中有着思绪万千，却独没有一条为他自己，他是一位诗人，却更像是个战士，用诗句抒发自己满腹情怀。悄悄地、阵阵清风拂过，撩起他衣袖一角，他轻轻注视着远方，目光虚无而飘渺。

　　“你在想什么呢？”是在想“读书破万卷，下笔如有神”吗？是了，你对文学的痴迷竟到了可以不吃不喝一心只读圣贤书的地步。是在想着“醉眠秋共被，携手月同行”吗？是了，你在洛阳与李白相识，又一同在河南游历，歌酒诗文，仙途鬼道，无话不谈。哦，你一定是在想着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”吧！是了，你一生不得志，虽然自身处境堪忧，却胸怀天下，有着悲天悯人的情节。见一叶落，而知岁之将暮；睹瓶中之冰，而知天下之寒。人间四月天，花团锦簇，艳杏烧林。众人皆沉醉于东风，为青春而喝彩。一缕清风吹过，一片鲜红花瓣悄然落下，轻旋飘落。众人迷于美景，并未注意这小小花瓣，只有他，只有多情的他看到了——虽只仅仅为一片飞花，整个春天却从此开始衰败。大夫纵酒高歌，他却为之惆怅，为之黯然神伤。为山河破碎，为感时溅泪。他有一颗易触的心，他行趟在山河潼关中。目之所及，有感而发。

他是一个什么的人作文4

　　高先生在医院已经呆了一年多了，或许真是上帝嫉妒他的才华，故降大病于高先生。

　　他是一个青年，曾多次获“创造大会”的冠军，或许他也没有想到自己一双爱画画的手，配上想象力充溢的大脑，让自己成了千万富翁。我去看望他时，他*静地在病床上躺着，阳光透过窗外葱郁的槐树，向屋内洒下斑斑点点的光圈，照在洁白的被褥上，照在他那苍白的脸上，照在他那呆滞的瞳孔之中。将买的水果放在床头柜上，在床边找了个椅子坐下，高先生回过头看我，冲我微微笑着。

　　那笑我一辈子都不会忘记。记得先前一次去打球，满脸青春洋溢的他，汗水顺着两鬓滑落在地上，健美的体格是叫人羡慕的。可怎么也想不到，他竟查出了胃癌。但他是乐观的坚持锻炼，控制饮食。可上天仿佛就要剥夺他的才华，终于，他进了医院。

　　看着如今沧桑的他，心中一震。他似乎看出我有些异样，用力挤出一个笑，缓缓抬起头放在我的肩上：“会好起来的，我还没和你一起高下呢。”说罢，便沙哑的笑了几声，紧接着的就是重重的咳嗽。

　　我向他告别，便急忙出去，把门轻轻盖上。眼眶中的泪脱缰而出，我缓缓蹲下，抱着头沉默着。为什么他要受这样的苦难？上帝真的是在玩弄他吗？

　　又过了几个月，那噩耗便传来，他，走了。或许每个人不会像他一样不幸，但他独有的那份乐观，却是令人敬佩的。

他是一个什么的人作文5

　　二、三岁的时候，长得又小又瘦，小伙伴们都叫他“瘦猴”。那时任别人怎么想象也不可能和腰宽体重挂上钩，可是由于爱吃，活生生地就把那婀娜多姿的杨柳之身变成了虎背熊腰之躯。以至于站在我们面前，还以为是金锣鲜肉店里滚出来的一坨肉。他的十根手指胜似肥肥的香肠，一身棕色皮肤，好像从非洲来的国际友人。他力大无穷，一身蛮力，一掌下去非让你吐血不止。

　　也许是肥胖的缘故，他的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都狠狠地挤在了一起，好像和谁在置气。可能浓缩的都是精华吧，从小小的眼睛透出的微光总是给人一种聪慧狡诈的感觉。他的五官小巧精致，手脚却是五大三粗，很不协调的外观总是让人以为是从网络游戏中的走下来魔兽。他的肚子和脸上的肉很多很多，以至于他跳起来时，身上的赘肉总是哆嗦哆嗦再哆嗦，真是个智慧与愚笨的矛盾结合体！

　　他很幽默，有时说出的话能让你笑的肚子疼。昨天上午课间时，他又煞有其事地开讲了。同学们伸长耳朵在听，他说：“爸爸有一个测谎器。他问我，你今天数学成绩如何？我说A，结果测谎器响了。爸爸很是生气地叫道，我上学时都是得A的，这时测谎器爆炸了。”话没说完，已是满堂大笑了。这样的幽默笑话很多很多的，我们的教室里常常是笑声不绝。

　　他很霸道，喜欢摞胳膊动腿的。有时同学不小心惹恼了他，常常被他揍得“满地找牙”。可是他总是凭着自己的三寸不烂之舌让自己冠冕堂皇地站在真理之上，使之同学们又怕又仰慕他，这时的他便飘飘然不知所以然了。

　　这就是我的同学，一个幽默、霸道、善辩的人！真希望他能改掉一些不好的*惯，成为同学们亲密的伙伴。

他是一个温暖的人五年级作文 (菁华5篇)（扩展2）

——他是一个有个性的人作文3篇

　　我四年级的数学老师可是班上最有个性的人哦！

　　我们的老师姓徐，他是我们的班主任，同学们总爱与他开玩笑，喊他“徐总”。

　　每次只有他上课，教室才会很安静。有一次他说道：“吵得不得了的小麻雀，终于可以安静了，太不简单了。”一开始鸦雀无声的教室，顿时就发起了哄堂大笑，上他的课，我们都感到快乐。

　　幽默的徐老师也是很凶的。

　　一次上课时，一位同学在与班上的“调皮大王”说话，被徐老师听见了，就让他站到后面去。而他不听，对老师吼道：”为什么只要我去，他不也说话了，凭什么要我站？”听了这话，老师就像一座火山爆发了似的，对他进行了“惩罚”。

　　我们的老师还很自恋。在学校办的运动会上，不仅是学生比赛，老师也可以大展身手――比赛拔河。我们都很兴奋，在一旁的徐老师自言自语道：“我强壮的身体一定可以拿第一。”

　　看，我们的老师幽默、凶猛、自恋，他是一个有个性的人，我们都很喜欢他，你呢？

　　要谈我最喜欢的老师，当然非我四年级的杭老师莫属了。

　　杭老师教数学，他个子不高，脸方方的，一双炯炯有神的大眼睛时刻盯着同学们，仿佛一眼能看穿你的动作。

　　他十分严厉。有一次，一位同学作业没有做，杭老师便骂了起来：“我每天作业布置的那么少，你还不做，你今天给我把这个作业补起来，再抄十遍，抄完了给我看！”从此以后，那个同学再也不敢犯这样的错误了。

　　他十分严谨。有一次，杭老师看到教室里有几张纸，叫道：“今天谁值日？”说着，一位女同学站了起来，走出来把那几张纸扫掉了。杭老师说：“下次可不许这样！”那位女同学惭愧地回到了座位上。

　　杭老师还十分幽默。有一次，一位同学迟到了，在门口叫了一声“报告”，我以为他会被杭老师大骂一顿。谁知，杭老师说道：“大花姑娘上花轿——头一次，下次可不允许了！”同学们都笑了起来。

　　杭老师就是这样，时而严厉，时而幽默，你喜欢这样有个性的老师吗？

　　魔童，一个“异类”，出生于富人家，别人的终点是他的起点。

　　从小不知得了什么病，头发是红色的，上的是私立小学，小学六年级时身高就已突破一米九，由于种种原因，初中没有哪所学校愿意他入学的。

　　他只好购买各种教科书开始自学，他的自学能力相当的恐怖，一个星期可以熟练掌握初一的数学知识，可以写出很好的文章，可以背诵超多英语单词。

　　因为他的身高优势以及他的学*天赋，他顺利地进入了“白鸟泽”俱乐部，他尝试过许多球类，最后还是选择了少有的能让他感兴趣的——排球。

　　刚进入排球部，队长就发现了这个如此有天赋的排球少年，他是副攻手，也就是扣球和拦网。

　　刚进来时他还没到上高中的年纪，只能在初中部打球，初中部的球员既讨厌他又害怕他。一是因为他恐怖的身高和红色的头发，其次就是他惊人的反应能力，他不像其他人一脸憨样地冲上去一蹦拦网，他静静等待着，看清楚球场上的情况---二传手的托球方向，眼睛往哪儿看，各种细微的神态动作，再看有几个人准备冲刺起跳，等扣球的人开始冲刺时，快速转移到扣球人的地方，轻轻一跃，手往上一伸，球便拦在对方场地。

　　虽然这样经常可以拦下扣球，但是像这样凭自己的猜测，直觉来拦网，碰到会伪装自己的对手，他自以为是的往左跑去，球在右边被扣下，只有一个队友拦网是远远不够的。因此，他的对手都惧怕他。但是自己的队友和教练却不赞同他的这种方法，原因是凭感觉拦网失分概率也很大。

　　他没有朋友，像他这样的“异类”被所有人嫌弃讨厌，他似乎懂得这一点，但他并不自卑，反而主动去寻找和他一样的“同类”，主动去交朋友，特别是那种很难接*的人，他会死缠烂打，直到对方理他为止。

　　牛若，同样属于“异类”中的一员，他有着恐怖的力量，惊人的弹跳力，是“白鸟泽”中的王牌，没有他攻不破的拦网，他谁也看不上，不怎么理睬队友，在练*时，魔童成功吸引到了他的注意力，魔童是少数让他感兴趣的副攻手。魔童自然地就和牛若成了好友。

　　“异类”往往会被人嫌弃，但当“异类”聚集到一起是，便不再是异类，是那强大的白鸟，霸占天空领域。

他是一个温暖的人五年级作文 (菁华5篇)（扩展3）

——他是一个什么的人作文6篇

　　他是我的同学，一个非常幽默的人。

　　与他洁白的牙齿相比，他的皮肤很白！他染了头发，看起来有点帅。但是，小矮子，帅吗？对不起，我说这话时有点轻蔑！更值得一提的是他的鼻子，它很大。你只需要问班上谁的鼻子最大，没人会说他什么。看着象征性的鼻子，必然会有更多的乐趣。

　　以昨天为例！下午自*时，他唱道:“在北京的王楠，我留下了很多亲情。”"王楠在北京，我留下了很多感情."他不仅改了别人的歌，还侵犯了我的姓名权。那时他的声音很大，班上很多人都听到了。尽管如此，我并没有责怪他，因为我已经*惯了他的幽默。

　　每次下课，他都会做一些奇怪的动作。他看起来有点像猩猩。他握紧双手，不停地敲打着自己的身体。这很有趣。他还表现得像一些流行歌星一样，一声不吭地唱歌，但我们都“听到”了他的幽默。猫走路，动物和他假装的人让我们发笑。他的幽默总是充满热情。只要你忘记了你的东西，他会对你说，而不改变他的脸:“哦！我也没带。我该怎么办？我该怎么办？”事实上，他带来了它，只是为了一点幽默！之后，他会足够大，借给你你需要的东西。

　　他加入了“古怪分子”的行列。虽然现在不是三年级，但气氛仍然比三年级更紧张。他总是能让我们在学*时微笑。让我们放松一下。

　　他就是这样一个人，我的同学——范佳刚！多么幽默的人啊！他有很多朋友，谁不想让他成为这样一个随和、幽默的人的朋友呢？

　　嘻嘻...这是我的同学，一个幽默的人！

　　在我成长的道路上，有很多事情在我的脑海存下了印象。也有些事情，我已渐渐淡忘。但有一件事始终让我记忆犹新，同时也感到十分惭愧。

　　那是暑假的一天，家里来了个客人，妈妈便派给我一个“艰巨”的任务——买菜。买菜，对别人来说可能很简单，可是对我这个一窍不通的人可就困难了。以前，妈妈也派我去买过一次菜，当时我急得束手无策，只能张冠李戴地乱买一通。回到家，还被妈妈给训了一顿，说菜买的不够新鲜。这会儿，妈妈又派我去买菜，这不难为我吗？正想拒绝，可望着妈妈期待的眼神，听着妈妈的催促声，我只好出门。

　　我无精打采地走在路上，忽见一个大约五六岁的小女孩坐在路中间坐在地上正玩着沙子，不远正有一辆大卡车迎面开来，那小女孩还不知危险。霎时，我的心一下子提到了嗓子眼上。怎么办？马上冲过去把小女孩抱起来？不行，要是不够快连自己也会遭难，那岂不很冤枉；如果不去就，那我孩是一个好学生吗？还是老师的得力助手吗？还是系红领巾的优秀少先队员吗？在几秒钟内，一连串的思想在我的脑海里浮现，我的心里好象有两个人在打架，一个催促我去，一个阻止我去。

　　还没等我反应过来，只见一个青年飞跑过去，抱住小女孩就往回跑，终于将小女孩救出了险境。但他的手却被开过的车子给擦伤了，鲜血从伤口处流了出来，我不禁对这青年肃然起敬，他不顾个人安危将小女孩救出险境，这不正是我们少先队员应该做的吗？我望着他远去的背影，脸上一阵发烫。

　　他不如那些舍身为学生般的老师伟大，不也像“范跑跑”那般自私，他很*凡，但他的确是一位好老师。——题记

　　期中考试即将来临，各班的班主任都想尽了办法去劝学生要珍惜时间，认真复*，只有他，不仅不给我们施加过大的压力，反而兴致勃勃地与我们讨论起了考试后准备春游的计划，同学们对于考试的雄雄斗志在一瞬间就被激发了出发来，就算是不为了老师的赞许，不为了家长的奖励，也为了春游时能玩得理所应当，无忧无虑。

　　他是一名与众不同的好老师。

　　或许是从小养成的坏*惯，每班总有几名不写作业的学生会想出一些歪点子，比如：第二天早点到校copy别人的作业，而对这种现象，在别班老师仍是一次又一次的警告学生时，他早已采取了相应的实际行动。如果有学生没写完作业或忘带作业或copy他人作业，一律一视同仁，按没完成作业论处，是要参加“幸运大抽奖”的（即抽取卡片，从而完成班里任一同学的心愿）。从那以后，我班的成绩突飞猛进，在某次抽考中甚至超越了所谓的“尖子班”，这可全是他的功劳呀！

　　他是一名想法奇特，有丰富经验的好老师。

　　他虽然在年龄方面与我们有着一定的差距，但我们之间的关系并没有因此而疏远，相反，我们会亲切地称他为“老马”（因为他姓马）。对此，他不但没有生气，反而笑嘻嘻地接受了，还把从前他带学生时所得的外号通通告诉了我们，那一刻，仿佛我们之间不是师生关系，而是亲密的朋友关系。

　　他是一名各蔼可亲，如朋友般的好老师。

　　我的同学他戴着眼镜，看起来文质彬彬，他很聪明，只要你发现他的眼珠这么悄悄地一转，那么我就提醒你一下，小心点儿。如果你还发现他露出了一点儿冷笑，那么接下来你就会感觉有多阴森，再后来你就会发觉到你的“世界末日”即将来临。

　　我记得有一次，在下课的操场上，我们在一起玩“狼抓羊”的游戏。他因为猜拳输了，所以他就是这个游戏的“主角”了。玩了一会儿，他还没抓到一只羊，忽然他拍了拍脑袋，眉毛一跳，耳朵动了一下，然后眼珠悄悄地转了一下，又露出了诡异的笑容，最后仰起头，面着无边的“西天”大笑一声。“哈哈——”一个一百分贝的声音跃过我的脑海。我的脑海里第一个反应就是：坏了，狼的“坏”主意被我们逼出来了。“来抓我呀，大笨狼。”有个同学冲了上去，他没有反应，像个木头人一样。那个同学小心翼翼地跑过去，动了一下他的背。“啊哈哈”。那个同学被他得神出鬼没吓倒了，他一反手脚一扭立马调转过头来，一下子抓住眼前的猎物。如愿以偿地当上了羊。就这样，他以他的聪明才智保住了羊的资格。哈哈！同学们都说他是个机灵鬼。

　　他的机智你们看出来了吗？他就是这样的一个人，希望我们的友谊地久天长。

　　虽然我不怎么了解他，但他的特点总是显而易见。

　　在体育课上，他总是会逗弄黎同学，把他弄的非常生气了，开始大吼了，直到把叶老师成功“吸引”到这边来，他才肯收手。但他一跑起步来，可就不一样了。

　　他跑起步来速度极快，几乎还没打完一个哈欠，就已经跑完全程的一半，甚至是快跑完了！而且他不仅仅跑步好，仰卧起坐也相当厉害。“一个、两个、三个……”帮他压腿的同学飞快地数着，好一会儿才能够喘一口气，接着继续帮他数个数，而他嘛，则是用手夹紧脑袋，眼睛紧闭着，呈深棕色的脸上时不时冒出汗珠。

　　当结束的哨声吹响时，他又飞速做了一个后（虽然看起来有点懒皮），才停下来，大口大口地喘着粗气，然后用手臂抹了一把额头上密密麻麻的汗珠，边听着同学报着成绩，边满意地点点头，长长地舒了一口气。

　　不过，他爱好也很特别。

　　记得在田老师还没接手我们班的时候，他特别喜欢一只手捏着嗓子，一只手翘着兰花指，学着一些女生，唱着尖声尖气的歌，十足的“娘娘腔”，尽管他长的牛高马大的。也正因如此，同学们都对他这一爱好印象极为深刻。

　　他嘛，就是——汪梓涵，一个挺特别的人。

　　袅袅檀香，一杯清茗，一轮婵娟，一捧盛菊……——题记

　　恍惚之间，他一袭白衣缓缓向我走来，嘴角荡着一丝不羁，又有着一抹忧愁，手中清酒微微洒出，在光的照耀下有着点点光泽……一路高歌，一路豪饮——这就是他啊！

　　他不是没有“此身未知归定处，呼儿见纸一题诗”的悲愤；不是没有“落日心犹壮，秋风病欲苏”的壮志；不是没有“风月自清夜，江山非故园”的乡愁。反之，他有着“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国忧民，有着“想见阴宫雪，风门飒沓开”的浪漫情怀；更有着“艰难苦恨繁霜鬃，潦倒新停浊酒杯”的遗憾……千般万种皆是他。

　　悠悠月夜，一台石桌，一壶好酒，一局棋盘。我面前坐着他，他眼前放着国，心中有着思绪万千，却独没有一条为他自己，他是一位诗人，却更像是个战士，用诗句抒发自己满腹情怀。悄悄地、阵阵清风拂过，撩起他衣袖一角，他轻轻注视着远方，目光虚无而飘渺。

　　“你在想什么呢？”是在想“读书破万卷，下笔如有神”吗？是了，你对文学的痴迷竟到了可以不吃不喝一心只读圣贤书的地步。是在想着“醉眠秋共被，携手月同行”吗？是了，你在洛阳与李白相识，又一同在河南游历，歌酒诗文，仙途鬼道，无话不谈。哦，你一定是在想着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”吧！是了，你一生不得志，虽然自身处境堪忧，却胸怀天下，有着悲天悯人的情节。见一叶落，而知岁之将暮；睹瓶中之冰，而知天下之寒。人间四月天，花团锦簇，艳杏烧林。众人皆沉醉于东风，为青春而喝彩。一缕清风吹过，一片鲜红花瓣悄然落下，轻旋飘落。众人迷于美景，并未注意这小小花瓣，只有他，只有多情的他看到了——虽只仅仅为一片飞花，整个春天却从此开始衰败。大夫纵酒高歌，他却为之惆怅，为之黯然神伤。为山河破碎，为感时溅泪。他有一颗易触的心，他行趟在山河潼关中。目之所及，有感而发。

他是一个温暖的人五年级作文 (菁华5篇)（扩展4）

——一个与众不同的人五年级作文 (菁华5篇)

　　也许她和别的女孩不同，一般的女孩差不多都很文静，话很少，而她和她们恰恰相反：她很顽皮、很乐观、有韧劲、很粗心。

　　她天生是个乐观派，整天嘻嘻哈哈的，看到她的人总会疑惑地问："你为什么每天都在笑呢？"

　　上帝除了给了她乐观之外，还给了她一份韧劲，让她在感兴趣的事上刻苦钻研。常常，她会为了了解一道数学题，花上几个小时，用掉几张验草纸，才在凌乱的头绪中理出个所以然来，解出这道数学题。除此之外，她会在别人说她做的题有错时，仔细检查，如果觉得是对的，她会保持她的答案，坚信她是对的。

　　她自认为自己是一个很聪明的人。她可以在数学上与男同学一较高下，可以和他们一起从天文谈到地理，她都可以给他们说上几句，可谓是"知无不言，言无不尽"。

　　可同样，她还是一个女生，她喜欢坐在沙发上，看着她心爱的《童话大全》、《爱的教育》﹑《安徒生童话》。

　　她有时会很粗心，不是涂改液找不找，就是作业本不知道哪儿去了，可翻遍整个抽屉﹑书包后，它们又会突然出现在某个熟悉的地方。粗心给她带来了许多麻烦，可她却总是改不了，唉，人无完人嘛！

　　第一次看到她的人可能会被她的文静的外表所迷惑，可是她并非他们想象的那样文静。因为男孩会玩的游戏她基本没有不会的，她有时还有点孩子气，所以熟悉她的人都知道她是一个"假小子"。这就是与众不同的她，一个乐观的她、一个有韧劲的她、一个聪明的她、一个粗心的她，她就是我姐姐！

　　她像森林中的一涸清泉，无声滋润着万物，她像黑暗中的一缕阳光，照亮一片天地。她像久旱后的春雨，带来甘甜的雨露。她身上所散发出的独特气质深深影响着我。或许她真的*淡无奇，在别人眼中也没有什么特别的光彩，但对于我而言，她似乎不知不觉中悄悄改变了我的初中生活。

　　从小学起，我比同期的孩子小一岁，再加上父母在我年幼时不太约束我，想给我一个快乐的童年，因此上学后，我的自控力不但没有与年龄成正比，反而每况愈下。如此这样，上课开小差的次数越来越多，检查也成页成页的上交，家长也是一次又一次的请，在家长和老师的威逼严管下，我仍旧三天打鱼两天晒网。

　　上初中后，我知道不能再靠着我的小聪明一心二用了，但从小贪玩的*性哪是说改就改的，正当我踌躇满腔、忧心忡忡时，我上了第一堂她的课，我也记不清是什么时候，什么原因使我对她如此着迷，只是每次上她的课前都有一种莫名的期盼与冲动。

　　在一天繁忙劳碌后，她的言语和容光焕发总能使人无比轻松，有时枯燥难以理解的古人们千奇百怪的思想总能在她的诱导下变得清晰起来，她的课堂上，她不会用教案上一成不变的思想套用给我们，她有时会抛开教案，以自己的理解，甚至有时她会有更多的想法，用生动易懂的言语和她那双仿佛会说话的眼睛打开我的心扉。

　　在我看来，她的目光中似乎一直跳动着灵光，那亮光总使人精神一阵，但我又不敢与她*距离对视，这是那种目光浓浓的亲情中又有一丝的威严。在她的影响下，我课堂不再开小差，不再感到课堂的漫长，她塑造了一个全新的我。

　　在初中生活的每一天，我都期盼着语文课的来临，因为她的每一节课都与众不同，光彩夺目，是她给我的初中生活增添了与众不同的光彩。

　　宁老师是我的第一任语文老师，她是一个与众不同的人。

　　宁老师中等身材，梳着一个小马尾，长着一双炯炯有神而又会说话的眼睛，显得很严肃。还长着一个细小秀挺的鼻子，两个小鼻孔总是贪婪地张着。

　　记得那一年，刚过完暑假，我们刚刚升入三年级，开学了，宁老师却没有来给我们上课。同学们议论纷飞，说什么的都有，我们感到很意外。后来另一位老师来给我们代课，又过了一个多星期，宁老师终于来了，同学们高兴得跳了起来。

　　“同学们，对不起，耽误你们的学*了，老师向你们道歉！今天下午我就给你们上课好吗？”宁老师语音有点哽咽地说。

　　“好，太好了！”同学们异口同声地回答。

　　到了下午，宁老师果真来给我们上课了。她坐在靠*讲台的椅子上，精神看起来很差，脸色有些发黄，好像生病了似的，有时还用手捂着肚子。同学们很担心，就问老师：“老师你怎么啦！是不是生病了？”

　　“没事，孩子们。”老师用轻柔的声音给我们说。

　　后来我们继续上课，老师不时地捂着肚子，脸上显出痛苦的'表情，下课了，我们又去问她，她还是说没事。

　　经过同学们的调查，原来我们的宁老师在假期里生了一场大病，还动过手术。老师带病坚持给我们上课，是怕耽误了我们的学*啊！同学们知道了真相以后，就约定谁也不能惹老师生气，上课也认真听讲了，还经常帮老师做一些力所能及的小事情：帮老师端水、打扫办公室……宁老师看到了很高兴。

　　过了一段时间，宁老师的刀口愈合好了，不疼了，脸色也好看了。她对同学们的学*很严厉。有句俗语叫：严师出高徒。她总是一视同仁，从来不偏向好学生，也不放过差学生，还经常给学*差的学生补*功课。

　　这就是一位与众不同的老师，她很关心我们，也很有责任心。她教给我们的不仅仅是知识，还有做人的道理！我们有这样的老师感到无比的骄傲和自豪。

　　在这里我向您说一声：“老师您辛苦了！”

　　您是一位默默无闻的人民教师，却是一个与众不同的人，您是培育祖国花朵的园丁，您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。

　　一天早上，令人不快的事情接踵而来，我心里简直像一团乱麻，无论如何也理不出头绪。烦恼，像蜘蛛肚子里抽出来的丝，一圈圈地在我心上缠绕着，叫我心慌。第一节课是您的数学课，开始时，我闷闷不乐地趴在桌上听您讲课，您讲到“互相矛盾”时，脸上的严肃一扫而光，兴致勃勃地对我们说：“曾经有一个同学造句：软绵绵的白云飘在万里无云的天空上。这就是自相矛盾，我们千万不要像他一样傻。”我听了，脸上的阴霾也一扫而光，糟糕的心情抛到了九霄云外。

　　还有一次，您一本正经地讲着枯燥的数学题，讲到方程的解要化简分数时，忽然脸上“由阴转晴”，乐呵呵地对我们说：“我曾经的一个学生，计算同分母分数加减法时，总把分子和分母都相加减。有一次写作业，其中有一题是这么写的：二分之一加二分之一等于四分之二，我就说：‘你还没化简呢／那个同学看都没看题，不管三七二十一，就把四分之二化成了二分之一，我就点点头说：‘不错，二分之一加二分之一等于二分之一’。”您说完后，全班哄堂大笑，有的笑得直不起腰，有的笑得直拍桌子，还有的笑得前俯后仰，您也付之一笑。随即，没等我们缓过神来，您又换上了“不苟言笑”的面孔，正儿八经地说：“继续上课１话音刚落，全班肃静。有些同学实在憋不住，大笑起来。顿时，全班炸开了锅，您丝毫不生气，也禁不住扑哧一笑。

　　蜡黄的四方脸，剑眉星目，有时不苟言笑，有时眉角含笑。这就是您——我们可亲可敬的找老师呀！一个与众不同的人！

　　从我第一次见到你时，就感觉你很与众不同：那是一个晴好的天气，我带着我的小表妹去公园玩，看到了你。

　　你穿着一条连衣裙，上面有一大片蓝和无数白色的点子，看起来就好像那天空上的蓝天白云；穿着一双帆布鞋，一头乌黑的头发随意的披散着；脖子上、手腕上都没有任何饰品的装扮，与其他女孩的浓妆艳抹相比，显得质朴、简单。更特别的是，你的脸上始终保持着淡淡的微笑，你慢慢地坐下来，从包里翻出一本玛格丽特·米切尔的《飘》读了起来。

　　没想到，在茫茫人海中，我竟然又见到了你，而且，你居然是我的同班同学。

　　你成绩优异，做事负责，帮助同学也十分地耐心，在班级里很受欢迎。

　　一天，仿佛昨日重现一般，我又在公园里遇见了你。你还是几年前那个与众不同的你，依旧在读名著。这时，你也发现了我，笑着跑过来，和我打招呼。我们一起绕着公园溜达。突然你大声冲我喊：“快停下！快停下！”我吓了一跳，低头一看，原来是一群小蚂蚁在地上。我从小就爱淘气，没那样娇气，捉虫子的事情我可没少做，小蚂蚁我当然不害怕，于是我又把脚迈了过去。“哎，你快停下，你一不小心就会把小蚂蚁踩死的，咱们绕过去吧！”你十分焦急。

　　我这才明白：原来你大叫不是为别的，原来是为这些小小的蚂蚁。我这也才看出你的善良，连小蚂蚁都如此善待，你在我的心目中又升高了一位。

　　与你同学了半年，我一直在发现你的优点，诸如此类的优点是数也数不清，还有更多的优点等着我去发现。在我心中，你一直像那星星般闪耀。

他是一个温暖的人五年级作文 (菁华5篇)（扩展5）

——我是一个坏孩子五年级作文范本五份

　　我想做个坏孩子，那样不用每天徉装着笑容，不用为别人的期待而生活着，为了别人可悲的期望而放弃自己的梦想。

　　我想挎着行囊去流浪，离开虚伪的人群，去远方，过着简单而快乐的生活。

　　何时觉得自己变得像木偶，没了自由，在别人的一拉一扯下生活。别人的期望变成我的压力，但期望我的人只会说那是动力，会说没有压力就没有动力。可我觉得，太大的压力使我失去了动力。

　　青春的阳光不在明媚，只因我闭上双眼，静静地等待世界的宣判，只因我游离了规则。

　　何时我的梦想变得不像是我的。在家人、朋友的期望下做着自己心里厌恶的东西。更多的时候，我总是为别人而活着，那心里的梦想在时间的冲刷下变成了幻想，变成了可悲的梦。

　　我想做个坏孩子，几天复制昨天，不愿在勉强自己。

　　不要以为我很坚强，如今淡漠只是武装自己不受伤，我不喜欢别人把我看得脆弱，也不喜欢别人以为我很坚强。

　　坏孩子的天空到底是怎么样的？堕落，迷茫，颓废？还是局外人无法欣赏的美好，我向往……

　　我怕自己会变成坏孩子，我怕最爱我的你们会不在爱我，不要我，离开我……

　　我害怕你们的离去，所以我没有变坏，而是尽力让自己变成你们期待的……

　　她说：我的本质不坏，只是压力大了，难以承受，才会想自己变坏，变叛逆。让自己离别人的期望越来越远。以为这样就可以逃离别人给我的压力。

　　如果我说累了；下一秒钟请让我离开，就这一秒钟，让我为自己的骄傲而活着……！

　　从小，我就很听话，是爸爸妈妈贴心的小棉袄。

　　我从来都不让爸爸妈妈担心，是一个好孩子。

　　听妈妈说，我还不到两岁的时候，就十分聪明、听话。那一次，爸爸妈妈有事出去了，忘记了带钥匙，我一个人在家里睡觉，爸爸妈妈站在门外，看见我还在睡觉，就没有叫醒我。过了一会儿，我醒来了，妈妈怕我害怕自己不在家，“呜呜呜”的哭了起来，就大声对着我说：“敏敏，敏敏，不要害怕！爸爸妈妈忘记带钥匙了，进不来。你试着开开门！”我疑惑地问道：“那我该怎么开门呢？”“床旁边有一个小板凳，你把这个小板凳拿起来，放在门口，站在小板凳上面。”“哦，然后呢？”我说道。妈妈说：“门上面有一个‘大坨坨’，你试着把这个‘大坨坨’往窗户那边扭。”我试着扭了一下，不一会儿，真的扭动了，这是我第一次打开门，我高兴地跳了起来，差一点就摔倒了。妈妈十分高兴，推开门，抱着我，像小孩子似的跳了起来高兴地说道：“敏敏，敏敏，你可真聪明，一下子就把门打开了！”听到了妈妈的夸奖，我高兴的笑了起来。

　　上幼儿园的时候，我也很听话，每天早早的背着自己的小书包，在楼下等着幼儿园的专用车接送我。不管是刮风还是下雨，我都会一个人乖乖的站在那里，直到老师把我接走。在幼儿园，我也十分听话，还常常得到“小红花”呢！

　　这就是我，一个聪明、听话的好孩子！

　　直到现在，我还是很听话，不让父母操心！

　　也许认识我的人都觉得：我乖巧，安静，温文尔雅。可在没人的时候，我会摇身一变，变做一个恶作剧的坏孩子，爱捣乱。

　　中午，吃完饭，我会马上上楼，来到教室里，教室里空无一人。我会把某个同学的书放进另一个同学的书包里。“丢了书”的同学万分着急，等知道在另一个同学的包里后，会以为是他（她）故意拿的，看着这两个同学互相误会，闹一场小矛盾，我躲在旁看热闹。

　　我还会把公用拖把拉到厕所去，让它待在厕所里，这样老师同学都会着急。不知为什么，我看到他们着急，心里就特别开心。如果把拖把放在厕所里，碰巧有人在时，我会装作自己是一个乖宝宝，假装在洗拖把。人一走，我立刻放下，就把它扔在角落里。老师问起大家，我会假装什么也不知道，在那边东看西看，还不时插一句：“是不是谁恶作剧？是谁弄的呢？”让别人觉得我很无辜。哈哈，谁都不知道，我也会偷偷使坏，鼓捣恶作剧。

　　在人们面前，我永远是一个乖女孩，是大家的得力助手。他们都不知道这个乖女孩的背后还有一面不为人知的样子。我的两面比起来，我更喜欢偶尔做下坏女孩，有趣，刺激。当然乖女孩也很不错，只是*淡而已。坏女孩做坏事惹出的后果，那幸灾乐祸的感觉只有做坏女孩的才会明白。

　　很久很久以前，有一只小熊，他和他的爸爸妈妈快乐的生活在一个村庄里。

　　一天早晨，小熊快快乐乐的来到小狗家玩，小狗很开心，拿出了它最喜欢的小饼干请小熊吃，小熊觉得饼干非常好吃，问小狗，请问还有饼干吗？小狗摇摇头说∶没有小饼干了。因为小熊的胃口实在太大了！可是小熊却认为小狗家还有小饼干，只是小狗不愿意给自己吃。小熊在小狗去倒果汁的时候，偷偷的到处翻找小饼干把屋子翻的乱七八糟，小狗回来了见到了这一幕，生气急了，便说∶你是个坏孩子！小熊也很生气，因为从来没有人说它是坏孩子。于是他们就再也不是最好的朋友了。

　　小熊回到家像爸爸妈妈阐述了这件事，爸爸妈妈听了，对小熊说∶如果你不想成为坏孩子的话，那你就得学会有礼貌，去别人家做客，千万不能随便翻别人的东西！不然你就是坏孩子！还有知道错误就得改正，不然没有人愿意和你玩。小熊听了羞愧极了，急急忙忙跑到小狗家去道歉，小狗原谅了它，于是他们又成为了最好的朋友。

　　我成绩好，又乖巧，是典型的好孩子、好学生。可我却想做一个坏孩子。

　　因为是好学生，每次写作业时，都得小心翼翼的写，生怕写错了丢脸。考试时常担心自己是否考的好与不好，是否进了前三，是否错了自己不该错的题目，每次写作业、考试时都像拆定时炸弹一样，万一拆错了就“彭”地一声，爆炸了。每次功课偶尔错一个字没达到优，就会被老师带到办公室里教育“娉娉，你怎么写的作业，这么容易的都会错？是不是想做个坏孩子？”这时，我总会违背自己的本心说“我下次一定注意。”然后老师就让我走了。我的成绩若是掉下前三，爸爸妈妈就会严厉的惩罚我，打我骂我。我总是默默的承受，然后经常躲在自己的房间里小声地抽泣。哭完后，自己默默的擦干眼泪，开始写作业。

　　因为是好学生，所以我原来的闺蜜、死党都离开了我，我表面上什么表情也没有，可是一等到她们走的时候，我就会忍不住小声地哭。现在的我是一个孤独的人，没有友谊，没有亲情。

　　我想做一个坏学生，这样就可以每次不用担忧自己的学*成绩了，这样就可以重新拥有友情了！这样，我就能无忧无路的活着，不用看家长的脸色，不用忍受没有友情的煎熬......

他是一个温暖的人五年级作文 (菁华5篇)（扩展6）

——一个女孩_五年级作文实用5篇

　　每次妈妈对于玩耍等娱乐，都是男孩子多。为什么女孩子就不可以享用*等的特权？同样是人，却不能拥有*等。可以说偏心，可是又不是。

　　有一次周末，我和哥哥完成了作业。妈妈打算给我们放松一下，给我们玩电脑。妈妈说：“哥哥玩2个小时，妹妹玩1个小时。”哥哥非常开心，因为他玩得比我多，他最喜欢自己有什么好处比别人多，但是他自己少一点就像少了两斤肉似的。哥哥便先拿上鼠标玩了。我生气地对妈妈说：“妈妈，为什么哥哥比我多玩一半，我也要玩得和他一样！”妈妈说：“你是女孩子，你少玩点，又不会少几斤肉。你就将就一下啊，再加上你又*视了更加要少玩了。”我又说：“不行，我一个小时玩不了什么。至少要一个半小时才行。”妈妈说：“好吧好吧，那你就玩一个半小时吧！”我问妈妈：“为什么男孩女孩不一样？享用的特权也不一样？出去玩也是不给那么久？”妈妈说：“因为男孩子野心大，并且外面抓人贩只抓小女孩！”“虽然人人*等，但是女孩子确实比较特殊一点。”妈妈又说。我没有再说什么。

　　我希望人人*等。

　　有这么一个女孩，她有着一头不长不短的乌黑头发，一双又黑又亮的眼睛，而且她还有一个特点就是爱哭。其实她爱哭也是有原因的，比如东西被弄坏了，被人欺负了等等。而且她还很胆小，连上课发言也要在确保不错的情况下才敢举手，生怕答错，每次老师提问，她都要认真思考，直到确定答案了才敢举手，却因此被老师认为上课举手发言不积极。

　　她还很喜欢小动物，可是，自从她养的小鸡死了以后，她难过了很长一段时间，从此她就发誓再也不养小动物了。

　　她最怕老师批评她，哪怕是老师无意间批评了她，她都要难过很长时间，下课也不和同学出去玩，只是默默地坐在位置上看书，算是惩罚自己。

　　她是个爱读书的女孩，只要一捧上书本，她就忘记了一切，每本书都是看了一遍又一遍，虽然只有九岁，却读过了好几部名著：《简爱》，《钢铁是怎样炼成的》，《圣经的故事》，《悲惨世界》……

　　你要问我为什么对她那么了解，因为这个女孩就是我。

　　她不知道社会的复杂，不明白何谓欺骗。她不知道人类到底想要什么？不明白人的心到底在想什么？以为只要自己真心付出，别人就会不忍心伤害自己。放弃她的原则放下她的高傲放开她的心放手一搏，她彻底失望了。

　　就像是阳光一点点把雨露晒干一样，一次又一次吸干了她的泪水。她曾彷徨过也绝望过，该不该给自己一个机会？她连自己都不敢相信了不知道还可以去相信谁。她很困惑很迷茫对于这突如其来的结果让她惊心。她没有了办法，她冷冷静静地呆着。她想自己的人生里怎么还会碰到那些的事。

　　她曾告诉她自己无论遇到什么事，要坚强要自立要坦然面对，一直以来她都这样做着。她不知道，就算自己再怎么坚强，眼泪总是饶不过她。她的心里不想放着恨，因此她抛开恨抛却了怨，选择把记忆留下，留在心灵的'最底层。

　　轻轻合上《像你这样一个女孩》这一本书，书中邓先子那灿烂的笑容，久久在我心里回荡……

　　这本书描写了两个上海女孩——邓先子和骆驼，在艰苦的环境下不甘沉沦、奋力向前的故事。邓先子性格开朗，和母亲相依为命，生活中遇到了许多困难，总保持乐观积极的态度，以*常心去面对生活上的艰辛，自信地面对每一个挑战，在遇到挫折时，暗暗地对自己说，一二三，微笑，最终走出了一条自强自立的成长之路。而骆驼一直和母亲之间有深深的隔膜，在面对残酷的事实面前，小小年纪的她竟选择了自杀，但最终她还是走出了往昔生活的浓重阴影，开辟了一条属于自己的道路。

　　读完了这本书，我想，在如此环境下长大的女孩，为了妈妈能过上好的生活这个梦想，而不懈努力，再想想我，过着无忧无虑的生活，但每当遇到困难，常常选择逃避，甚至半途而废，实在惭愧！

　　这本书让我明白了不管遇到什么困难，都要坚持，挺过去，明天会更好！要像邓先子一样用笑容面对困难。

　　“一颗心，往往比外在的世界更大”“成长，千道坎万道坡，少年，不抛弃不放弃，坚强是最温暖的阳光，执著是最光明的彼岸”这两句话将在我的脑海里印下一个永久的印迹，成为我前进的动力。作文

　　一个坚强的女孩,她是不会因困难的阻拦而倒下。一个独生女孩，可想而知，她应得到浓浓的父爱，温柔的母爱，在家里是个幸福的小公主，在学校是一位学*优秀的好学生。但当我看了《一个独生女的故事》后，内心的感触很多很多。

　　电影里，讲述一位年仅9岁的独生女，她叫张明明。那一年，她失去了爸爸，妈妈又得了“风湿性心脏病”。她在家里不再是无忧无虑的小公主了，她要担起家庭的重任，当上家里的顶梁柱，她不仅要把学*搞上去，又要把班上不上串的事安顿好，而且还要做好家务活，比如：做饭、买菜、洗衣、洗碗……一个年仅9岁的小女孩能顾得上这么多的事吗？

　　一次语文单元测试，张明明考了93分，但她不想让妈妈失望，骗妈妈说考了98分，当王老师过来看望她妈妈的时候，说出了真像——93分，她妈妈非常生气，质问张明明：“你为什么不诚实，要骗人，说，为什么？”张明明边哭边打自己巴掌，还一个劲地说：“妈，你打我吧！妈，我错了，你打我吧！”看着孝顺的女儿，张妈妈哭了，顿时，王老师、张明明母女俩抱在一起。整个电影院响起了一阵阵哭声，我泪水润湿了我的眼眶，泪花在我眼中滚动，突然，我联想到自己，自己真是生在福中不知福呀！有一次我考试得了八十几分，怕被妈妈骂，就骗妈妈试卷没发下来，后来妈妈在我书包里发现了那张试卷，妈妈没有骂我，也没能质问我，只是对我说了一句使我终生难忘的一句话：做人需要诚实，无论你考了多少分，都要诚实地面对。我的妈妈虽然没有她妈妈那么严格地要求我，但是我开始变得诚实。一个人活在世上，只有诚实才能得到别人的信任，如果你连诚实的勇气都没有，那你还有什么成就呢？

　　当张明明想念爸爸的时候，就会把话写在日记本上。记得有一篇是这样写的：妈妈一点也不了解我，妈妈问我想不想爸爸，我装得像一点也不想爸爸的样子，说：“不想，不想！”实际上，我特想爸爸，但我不敢说，妈妈就对别人说我一点也不爱爸爸，真是白养了一个女儿。爸爸，我发誓一定要帮妈妈干家务，我要让妈妈得到温暖，爸爸，你安心地走吧！我会安顿好这个家的。还有一篇是：“我不会在很多人面前哭着说我想爸爸，我只会日记里与爸爸聊聊天，我不会让爸爸觉得烦闷，爸爸，我有时非常非常地想念您，可您走了，您不再回来了，您去找您的朋友了……一次，她妈妈在收拾她书房的时候，看了她的日记，她为了不让她妈妈再次伤心，忍痛烧了自已的日记。多么懂事的一个孩子啊！我想起有一次，自已因受了委屈，而觉得妈妈很烦，便骂了妈妈几句，现在回想起来，是多么不应该呀！

　　同学们，请放弃你们那小皇帝、小公主的坏脾气吧，好好地爱你们亲爱的父母吧！是他们给了你们生命，是他们给予你们生活的希望，你们要好好珍惜它。

五年级作文