日期：2022-10-03 00:00:00
自从读了课文《和时间赛跑》，我渐渐懂得了时间的珍贵。课文中“你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了……”这样的句子给我留下了深刻的印象，使我受益无穷。
是的，时间来去匆匆，不知不觉间它就从自己身边溜走了，想想自己，不禁一阵脸红。早晨，我计划6：30分起床，但铃声一响，我心想：再睡一分钟，就一分钟!结果，磨磨蹭蹭到7点多才起来，一早晨下来，什么也没学到。
读了这篇文章，我深受启发。一天中午，我放学回家，妈妈正在做饭，我本可以好好玩玩，但想到作文还没写完，就跑回屋写起来，写完作业，妈妈的饭也做好了，我心里别提多高兴了。
昨天已经过去了，只有今天才真正属于我们，让我们一起和时间赛跑吧!
《和时间赛跑》讲的是一个男孩儿因为外祖母去世了而忧伤。他每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑累了就扑在草丛里哭。
作者非常珍惜时间，有时和太阳赛跑，有时与西北风赛跑，有时一个暑假的作业，我十天就做完了，有时上三年级，把哥哥五年级的作业拿来做hellip；hellip；想到这里，我想到了自己。我写作业的时写得很慢，一会儿喝水，一会儿玩笔。两个小时都做不完，就更别提一个小时了，还有，我本来想6：30起床的，后来听到闹钟响了。心想：就睡五分钟，五分钟。最后等到妈妈来拉我被子的时候，我才看看闹钟，哇！都7：00点了，还什么五分钟啊！
读了《和时间赛跑》这篇课文，我明白了：人的一生是短暂的，只有把握时间，争取时间，珍惜时间，和时间赛跑，你才会成功。课文中说的“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，告诫了我们要珍惜时间，不要虚度光阴。 我认真地读了《和时间赛跑》这篇课文，它告诉我们：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。读了这篇课文，我真是受益非浅。作者的爸爸对作者说：“所有时间的事物，都永远不会回来。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天”。是啊，时间是短暂的，我们应该充分地利用时间。就像鲁迅先生说的：时间，每人得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。 当我读到作者每天都要和太阳比赛，和西北风赛跑。一个暑假的作业十天就做完了，三年级就把哥哥五年级的作业拿来做时，我真佩服作者。作者常常和时间赛跑，争分夺秒，学到了很多知识，长大后终于成了一名大作家。我和作者对比起来，我是多么渺小呀！我做事总是慢慢吞吞，懒懒散散，在家里吃饭总是细嚼慢咽，跟兔子嘴一样，吃一顿饭常常四十多钟。妈妈叫我多做一点点作业，我就“哇哇”直叫，我总是觉得时间是永远用不完的，没关系！我总是希望时间过得慢一些，多点时间玩，那就太好了！每天早上，太阳每天出来好长时间了，我总是*惯再在床上躺上几分钟才起床，所以我每次和时间赛跑总是不能成功。而作者在后来的`二十年里受益无穷:“虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。”呀！想想我自己却不爱惜时间，想着想着，我的脸上火辣辣的。 同学们，让我们一起行动起来吧！时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。你看鲁迅先生是多么珍惜时间呀！“一年之计在于晨，一年之计在于春。”让我们一起珍惜时间吧！不要让晨光悄悄地溜走，这损失将永远无法弥补。 《和时间赛跑》这篇课文，我我深深地体会到了：我们要养成充分利用时间的好*惯，学会合理地安排时间，不要把今天能做完的事情拖到明天去完成，因为明天仍然有更重要的事情需要我去做呢！我们应该抓紧时间去做好每一件事，多学知识和本领，长大才能有出息，为社会做贡献。
听了这番话，我的脸简直像被一个又一个西红柿扔到脸上在茫茫人海间，与我们认识的人很少。放假了，离开了亲爱的老师和同学们，我觉得怪难受的。大家好，我叫李政，今年十岁？”但是小灰还是皱着眉头，接着小白跟小灰说了许多好话，最后，小白和小灰又成了好朋友。公路上不时驶来时空机，滑板机，飞翔机。
爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你会像外祖母一样老，再想回到现在，却永远不可能了。”是呀，时间总是一去不复返。太阳落下去了，虽然明天还会升起来，但是今天永远不会回来了。
小鸟经过了这里，虽然明天还会经过这里，但小鸟也不一定是这样了。正像箴言里的一句话所说那样“时间，不会像大自然春天那样年复一年地出现，却像滔滔的江水，昼夜不停地向前流逝。”我这儿就有一个例子：记得在我9岁生日的时候，姐姐送给了我2是可爱的动物——小仓鼠。我爱护它们就像爱护珍宝一般。
每天回家，我看看它们；做完作业，我抱它们出来玩；就连吃东西时，我也会省点给它们吃。可就是因为这样的细心照料，它们就被我弄死了。再回想以前和它们一起玩游戏时，我后悔极了。但是再怎么伤心，时间也是回不来了。
时间是不能倒流的，但是时间是公*的，它给了每一个人一样多的时间。相信你们也曾经听过蚂蚁和蝗虫的故事吧：这是一个很冷的冬天，一只蚂蚁正在往房子外面搬运一些玉米粒。它想把它们晾干。蝗虫饿极了，它看着蚂蚁说：“请给我一些玉米粒吧！我快饿死了！”“但是——”蚂蚁说“你在夏天干了什么呢？难道你没用收集一些玉米粒吗？”“没有”蝗虫说“我非常忙。
”“那你在做些什么？”蚂蚁问“我整天都在唱歌。”蝗虫回答道。“如果你能唱歌度过夏天。”蚂蚁说“整个东天你可以跳舞了！”读了这篇林清玄《和时间赛跑》的文章，我深深地认识到了时间的重要性，我暗暗下定决心，从此我要像林清玄那样和时间赛跑。
我要珍惜时间，并充分利用它，是自己成为一个有文化素养的人。
自从三年级学了《和时间赛跑》后，小作者是多么珍惜时间啊！他有时和太阳赛跑，有时和西北风比快。有时一个暑假才能做完的作业，他几天就做完了。有时还把哥哥五年级的作业拿来做。
而现实的我却和书中的作者大大不同，记的小时候，妈妈经常教我读书写字，而天真的`我却想：我才这么小为什么要学这么多的东西呀？
随着时间的流逝，我渐渐长大了，明白了妈妈对我的小时候的我的苦衷，同时也明白了一个道理：时间就是生命。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他（她）：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功！
我的好友M怀孕7个月了，她为了保住自己在旅行社的职位，问我愿不愿意代替她工作一段时间。我来美不久，很渴望接触社会，便毫不犹豫地答应了。M的工作是接听电话、帮助客户安排旅游计划和回复电子邮件等。她给我一份她的客户名单，是她工作*两年积累起来的，约有60位。她再三关照我，要给这些客户最优惠的待遇。
一天，来了一个西班牙裔美国人弗雷多，是M的客户之一。他衣着不考究，鞋子边缘有一圈脏痕，我第一感觉他是个蓝领。果然，弗雷多说他曾是一家物流公司的仓库工人，刚刚递交了辞职书。我快速查阅了客户记录，发现弗雷多仅在前年圣诞期间订过一次短程来回机票，不是一个经常旅游的有闲人士。这次，他想去哪里旅行?
"今天是为我儿子来订票的，我辞职就是为了陪儿子旅游。"弗雷多*静地说，像个财大气粗的人。
"小姐，"弗雷多有些迟疑，"我要预订的行程，会很复杂，要麻烦你多多费时费心。"把复杂的旅游安排得妥帖，我喜欢这样的挑战。我自信地说："我会做到你满意为止。"
"我的儿子今年9岁，他爱好体育运动，特别是足球。他是一个好孩子，可是3个月前…"弗雷多停了一下，接着，一字一顿地说，"医生诊断他患了严重的青光眼，视神经开始萎缩，不久将要失明。"弗雷多眼里流露出一丝痛苦的神色，我的心也打了一个冷战。9岁，这么年少，失明，怎么能接受呢?
"你知道，小孩子患上青光眼，不痛不痒，不红不肿的，就像没事一样，只是视物日渐不清楚。我们只顾工作赚钱，发现得也太晚了，我们做家长的对此是有责任的。所以我辞职了，我想用尽可能多的时间来陪我的儿子。有些人认为我不应该辞职，其实这些都不算什么，工作可以从头来过…"
"听到这个消息，我也非常难过，"我说，"请告诉我，我们还有多少时间?您有哪些要求?"
"只有4个月左右，还要考虑因为旅途疲惫所需休整的时间，这可能会占行程的百分之三十。说实话，我和太太都喜爱旅游，但经济条件不允许我们游山玩水。这次，为了节约经费，我太太放弃了同行，就我和儿子两个人。我们打算去欧洲的几个国家。我要带儿子去瑞士滑雪，之前我一直觉得这是等他再大一点可以做的运动；我要带他去澳大利亚看看世界七大奇迹的大堡礁，看看海底世界；我还要带他去看*的万里长城。如果时间还多，我还想让他去看看别人是怎么生活的。为了节省时间，也为了我儿子的身体，我只能让他坐最好的舱位，这本应是他成年以后，靠自己的能力才能得到的享受，现在只能由我和我太太代做了。我希望儿子在他看不见之前，好好感受一下这个世界，看看世界各地的美景，看看别人的生活，希望他在以后的日子里仍旧能够感受到那些看见过的精彩。"弗雷多的眼里闪现出憧憬，但转瞬忧郁又折返回来。
"你真是一个好父亲啊！"我由衷地感叹道，"请给我一天时间。"
有一种爱，是要拿像生命一样宝贵的时间来做代价的。如此不寻常的旅程，需要和时间赛跑的最佳线路。弗雷多走了以后，我与有经验的同事商量，和M通了电话，所有的协作单位都愿意为弗雷多父子俩开一连串特殊的绿灯。
第二天，弗雷多就收到了旅行社专门为他和儿子设计的全程安排，他非常满意。
想着即将出发的两个人，两个骨肉相连的父子，两个热爱生活的人，在旅途中将有几多依恋?几多艰辛?我在心底里默默地为他们祝福。
4个月后，弗雷多和他儿子回来了。据说，他的儿子在旅行的最后几天已完全失明，最后一段行程是苦泪交加的日子。
读《和时间赛跑》有感 (菁华6篇)扩展阅读
读《和时间赛跑》有感 (菁华6篇)（扩展1）
——读《和时间赛跑》有感9篇
三年级下册读了《和时间赛跑》后有什么感受，倾泻出来？
同学们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你们把时间当过“金子”么？
有一天，我读了【与时间赛跑】这篇文章，读后深有感受。
有一次，我放学回家，看到太阳快落山了，我下定决心，一定要和太阳赛跑，看看是我先到家，还是太阳先落山。我一路飞跑，到家的时候，太阳还露着半张脸，那天我跑赢了太阳，我高兴的无法形容！！
从那天起，我每次都和哥哥比作业，看谁的作业写得又快又对。还有一次，老师留了一项作业，那就是看谁的作业写得又对又快，我那时想，人虽然永远跑不过时间，但永远可以比时间快一步。然后，我飞快的写，结果取得了一个好成绩！！
从那以后，我经常和时间赛跑，我觉得那样很有趣。
读完这篇文章，我的感想是；我们要做时间的主人，不做时间的奴隶。要时时刻刻和时间赛跑，这样才可以成功，加油吧！
国庆节，我读了台湾作家林清玄写的《和时间赛跑》。读完这篇文章后，我更加懂得了时间是一去不复返的，可是如果我们去抓紧时间、争取时间，就能做许多事情。
林清玄在书中回忆到，小时候，他的外祖母过时了，他很伤心。他的爸爸说：“外祖母永远不会回来了。”他问：“什么是永远不会回来呢?”“所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去了，他就永远变成昨天，你不能再回到昨天。”爸爸回答说。爸爸的话让林青玄大受启发。古人不是常说：“一寸光阴一寸金，寸进难买寸光阴”吗?时间像流水一样流过去了，我们何不珍惜它那?从此，林青玄每天放学后，都要何太阳赛跑，回家后抓紧时间做作业，然后抽出时间来做更多的事情。这样他不仅能学到更多的知识，而且还提高了学*能力。
随着时间的慢慢流逝，作者虽然早已经忘记了这件事，但父亲的那一番话却使他终身受益。他长大以后曾说过：“人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。尽管哪几步很小很小，作用却很大很大。”
对照林清玄，再想想我自己，*时虽然读了很多节约时间的名言警句，也立志要节约时间。比如今天我计划好了要早点回家做作业，可以节约出更多的时间来读书。可是一回到家就管不住自己，眼睛老网电视上看，心里象：“反正都还有那么多的时间，现看一会儿电视在做作业吧!没想到一看竟看到了六点多，直到妈妈叫我吃晚饭。等吃完晚饭，做完了作业，都已经晚上九点多了，最终也没有看书。现在想起来，我就惭愧得无地自容。
许多名人说过有关时间的名言警句，例如鲁迅先生的“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，还是有的。”现在，我对这句话有了更深的理解，文中的作者化悲痛为力量，将时间挤出来，学*更多的东西，不就是这样吗?我也要象林青玄那样，从今天做起从一点一滴做起，珍惜时间，决不让时间白白流过我的指尖。
今天我怀着好奇的'心情读了《和时间赛跑》这本书，原来它是讲作者因为外祖母去世了，非常伤心。而回家之后，爸爸对他讲了一个故事，告诉他，在不断流逝的时间里，任何事物都会有变化的，昨天过去了就只能过去了，不可能再回到昨天。所以，作者下决心，一定要珍惜时间，便与时间赛跑……
这让我情不自禁陷入了沉思——在这之前，凡事我总是拖拖拉拉，今天的事常常会拖到明天再做，结果事倍功半，不仅浪费时间，而且成绩也不稳。回家总是写完作业就看电视，从来都不复*，就是老师布置的也只是以死记硬背来应付。有一次，在课堂上，老师突然叫我的名字，我走过去一看，原来是我写错了一个三年级学过的公式，还好老师没有大发雷霆，否则，我就要被骂得狗血淋头了。连这么简单的数学公式都写错，真丢脸！我觉得周围的一切都在嘲笑我。走在路上，小花小草摇摆着，好像在说着悄悄话：“你看她这么大个人了，连这么简单的数学题目都记错。”“叫她*时不好好珍惜时间。”“她都不复*，活该。”“她都……”一句句辱骂声飞进我的耳朵。我现在都五年级了，怎能连三年级的题目都搞不清楚？唉！如今我才发觉光阴似箭，日月如梭，如果不好好珍惜时间，而把它浪费在玩耍上，那么就算乘“飞船”也赶不上。而这书中的作者是多么珍惜时间，努力学*啊！他都赶在时间的前面哩！
是啊，时间是看不见摸不着的，然而，如果你能够珍惜它，你便会觉得，这是最有意义的。老师曾和我们说过，时间是用金子也换不来的。时间老人给大家的时间都是一样的，关键在于你有没有紧紧抓住它。珍惜时间，将让你事半功倍，硕果累累；浪费时间，你将在人生道路上留下许多遗憾。我真要感谢这本书，它终于让我恍然大悟。我怎么没能早点儿看到这本书呢？
自从读了课文《和时间赛跑》，我渐渐懂得了时间的珍贵。课文中“你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了……”这样的句子给我留下了深刻的印象，使我受益无穷。
是的，时间来去匆匆，不知不觉间它就从自己身边溜走了，想想自己，不禁一阵脸红。早晨，我计划6：30分起床，但铃声一响，我心想：再睡一分钟，就一分钟!结果，磨磨蹭蹭到7点多才起来，一早晨下来，什么也没学到。
读了这篇文章，我深受启发。一天中午，我放学回家，妈妈正在做饭，我本可以好好玩玩，但想到作文还没写完，就跑回屋写起来，写完作业，妈妈的饭也做好了，我心里别提多高兴了。
昨天已经过去了，只有今天才真正属于我们，让我们一起和时间赛跑吧!
我的好友M怀孕7个月了，她为了保住自己在旅行社的职位，问我愿不愿意代替她工作一段时间。我来美不久，很渴望接触社会，便毫不犹豫地答应了。M的工作是接听电话、帮助客户安排旅游计划和回复电子邮件等。她给我一份她的客户名单，是她工作*两年积累起来的，约有60位。她再三关照我，要给这些客户最优惠的待遇。
一天，来了一个西班牙裔美国人弗雷多，是M的客户之一。他衣着不考究，鞋子边缘有一圈脏痕，我第一感觉他是个蓝领。果然，弗雷多说他曾是一家物流公司的仓库工人，刚刚递交了辞职书。我快速查阅了客户记录，发现弗雷多仅在前年圣诞期间订过一次短程来回机票，不是一个经常旅游的有闲人士。这次，他想去哪里旅行?
"今天是为我儿子来订票的，我辞职就是为了陪儿子旅游。"弗雷多*静地说，像个财大气粗的人。
"小姐，"弗雷多有些迟疑，"我要预订的行程，会很复杂，要麻烦你多多费时费心。"把复杂的旅游安排得妥帖，我喜欢这样的挑战。我自信地说："我会做到你满意为止。"
"我的儿子今年9岁，他爱好体育运动，特别是足球。他是一个好孩子，可是3个月前…"弗雷多停了一下，接着，一字一顿地说，"医生诊断他患了严重的青光眼，视神经开始萎缩，不久将要失明。"弗雷多眼里流露出一丝痛苦的神色，我的心也打了一个冷战。9岁，这么年少，失明，怎么能接受呢?
"你知道，小孩子患上青光眼，不痛不痒，不红不肿的，就像没事一样，只是视物日渐不清楚。我们只顾工作赚钱，发现得也太晚了，我们做家长的对此是有责任的。所以我辞职了，我想用尽可能多的时间来陪我的儿子。有些人认为我不应该辞职，其实这些都不算什么，工作可以从头来过…"
"听到这个消息，我也非常难过，"我说，"请告诉我，我们还有多少时间?您有哪些要求?"
"只有4个月左右，还要考虑因为旅途疲惫所需休整的时间，这可能会占行程的百分之三十。说实话，我和太太都喜爱旅游，但经济条件不允许我们游山玩水。这次，为了节约经费，我太太放弃了同行，就我和儿子两个人。我们打算去欧洲的几个国家。我要带儿子去瑞士滑雪，之前我一直觉得这是等他再大一点可以做的运动；我要带他去澳大利亚看看世界七大奇迹的大堡礁，看看海底世界；我还要带他去看*的万里长城。如果时间还多，我还想让他去看看别人是怎么生活的。为了节省时间，也为了我儿子的身体，我只能让他坐最好的舱位，这本应是他成年以后，靠自己的能力才能得到的享受，现在只能由我和我太太代做了。我希望儿子在他看不见之前，好好感受一下这个世界，看看世界各地的美景，看看别人的生活，希望他在以后的日子里仍旧能够感受到那些看见过的精彩。"弗雷多的眼里闪现出憧憬，但转瞬忧郁又折返回来。
"你真是一个好父亲啊！"我由衷地感叹道，"请给我一天时间。"
有一种爱，是要拿像生命一样宝贵的时间来做代价的。如此不寻常的旅程，需要和时间赛跑的最佳线路。弗雷多走了以后，我与有经验的同事商量，和M通了电话，所有的协作单位都愿意为弗雷多父子俩开一连串特殊的绿灯。
第二天，弗雷多就收到了旅行社专门为他和儿子设计的全程安排，他非常满意。
想着即将出发的两个人，两个骨肉相连的父子，两个热爱生活的人，在旅途中将有几多依恋?几多艰辛?我在心底里默默地为他们祝福。
4个月后，弗雷多和他儿子回来了。据说，他的儿子在旅行的最后几天已完全失明，最后一段行程是苦泪交加的日子。
最*我读了台湾作家林清玄的《和时间赛跑》。这片文章讲的是，作者小是侯因外祖母去世而常常忧伤。后来在爸爸的启发下，从太阳落山，鸟儿飞行中，他明白了珍惜时间的重要性，并从此和时间赛跑，从而赢得了许多时间，做了大量的工作，并获得成功。
读后，我深受启发。作者的话---“假如你一直和时间赛跑你就可以成功”，刻在了我的心中。由此我想起了俄罗斯著名作家高尔基的名言；“时间是最公*合理的，它从不给谁多一分。勤劳者能让时间留给他串串果实，懒惰者时间留给他满头白发，两手空空。”他在告诉我们；勤奋就是和时间赛跑，勤奋是成功的基石。事实也是这样。古今中外一切有成就的人，都是争分夺秒，勤奋工作学*的人，都是走在时间前面的人。
不珍惜时间，就会远离成功，浪费生命。去年暑假我天天玩耍，不做作业，总想还有明天呢！直到开学前两天，我才慌手忙脚地仓促赶作业。因为时间不够，所以我写得非常潦草，错误也很多，受到老师的批评。
“花有重开日，人无再少年。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”少年时代是学*和积累的最佳时期，我养成珍惜时间的良好*惯，和时间赛跑，勤奋学*，为将来成为国家建设的有用之材打好坚实的基础。
1以生为本：朴素的课堂真理
课堂教学的读书，是一种有目的有组织有指导的读书活动。这种有目的有组织的阅读，要体现以生为本，这样才能凸显其价值。张老师带领学生经历了读书的全过程。这个过程，时时处处以学生的需要和实际为出发点，让学生在读书活动中，学会读书。
2文本解读：视野的多重融合
在解读文本的过程中，作者采用了怎样的方式呈现文本，是更重要的解读内容。从这节课看，张老师对林清玄散文的解读，非常细致，非常精彩。有人说,诗歌是一个时代情感的标志，散文是一个时代智慧的标志。林清玄的这篇散文,承载着一种人生智慧：既然我们都要被时间带走，就要抓紧时间，和时间赛跑，更积极的去做一些事情，实现人生的价值。这种思考是智慧的。作者娓娓道来，把这种智慧表达得很生动。读这样的散文就是聆听智者解读人生。因此，解读文本的时候，我们要更多的关注语言。注意作者是怎么表现这种人生智慧的。课文第四段是文本的重点和难点，张老师在解读的时候不仅注意到写了什么，还注意到这一段怎么写出来的。第四段围绕着“所有时间里的事物，都永远不会回来了”这句话，一层一层不断推进，先是讲时间把昨天带走，再是讲把爸爸的童年带走了，最后是讲把外祖母的生命带走了。时间，由*而远，悄无声息地带走了一切。特别精妙的是，张老师对于“再也”“永远”“了”等反复出现，最能表现父亲情感词语的品味。是那样的意味隽永。
“读书贵有疑，小疑有小进，大疑则大进”。张老师在了解孩子们已经预*的基础上，强调再次预*，让孩子们在阅读的过程中停下来好好回味。并在想不明白的地方，做上记号。孩子们静思默想，进入师生合作探究文本的航班。一起航行。
孩子们提问后怎么办?张老师的策略是：和孩子们一起整理问题确立主线，引导探究。这也是张老师这节课留给我最深刻的印象。
质疑是手段，对话是目的。在这节课上，学生所有问题的答案，不是由老师直接回答，而是让学生读书解决。为什么要让学生提问?提问,从根本上说,不是从孩子的口里掏出一个正确的答案,而是促进孩子去读书,去思考,去发现。书读百遍，其义自见。在读的过程中，孩子们获得了读书的体验，养成了良好的读书*惯，这对孩子读书能力的发展是非常有帮助的。最难得的是张老师随着教学的进程，让提问的孩子在相应段落学*中自己回答所提的问题。这种“问题回家”的策略，非常扎实有效!
3读写结合：有效的教学策略
当前，我们的阅读课给孩子们动手的机会不多。可谓“君子动口不动手”。而在课堂上张老师让孩子们动笔两次。理解和运用结合得非常紧密。第一次练笔安排在第7段教学之后，让孩子仿照课文第6、7两段的写法，写一写自己对于时间的认识，这是感性的读写结合，既是对“所有时间里的事物，永远都不会回来了”的个性化理解，又是对课文第6、7自然段的写法迁移，一举两得;第二次练笔，在拓展林清玄写作人生之后，让孩子们和作者对话，升华对于时间，对于生命的认识，这是对文本进行整体的感悟与升华。两次写的训练都很有效。
时间，就如同生命，上帝所赋予人们的生命是有限的。
一个人从生命的起点，经过岁月时光的精心打磨，到老，练就一番感悟了人生百态的心灵。同样的一个人，从太阳升起的那一刻起，他可以做他想做的任何事情，直到*黄昏。太阳落下最后一缕光芒，天边的晚霞告诫我们该回家的时候，一天便结束，读后感这一天的时光即使和明天是重复的，但也永远不会再有今天洒在大地上的那一缕阳光了。不要把今天的工作拖到明天去做，如果不珍惜今天的时间，时光总会流逝到尽头的，就像为什么你不可以把今天的饭留到明天再吃，一样的道理，只不过更深奥了。
人是永远也赶不上时间的，但总不可以随波逐流，每个人的生命是短暂的，但我们要在有限的时间里，创造出更多有益于人生的事，紧握住每一分每一秒，使它不在掌心中流失。凡是跑在前面就可以成功吗？我也许并不这么想。人不能预知未来或死亡，但我相信，珍惜你现在所拥有的才是最有意义的。当然，如果我们把时间比做生活中的竞争对手，用来激励自己，每次可以比以往快一点点，也许，时间可能超越一切，乃至生死。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，珍惜宝贵的时间就是珍惜自己的生命，人的一生是奋斗的一生，每一次的努力都会换来收获，无论大小，即使是蜗牛也可以有爬上钟塔的可能，如果一个人不珍惜生命，岁月的流逝只会让雄鹰越变越老，直至翅膀不再有力，连蜗牛的处境也达不到，更不用说那虚无缥缈的蔚蓝天空。但只要你顺着时间爬，就足以给自己的生命留下不可磨灭的日子。不要因浪费的光阴而留下无法弥补的遗憾。
昨天就是昨天，它已成为历史，时光一去不复返，但在回首瞻仰的时候过去的时光却会绽放出耀眼的光芒。
这几天我们刚刚学*一篇题目叫《和时间赛跑》的课文，我才知道时间是多么宝贵，也知道了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“光阴似箭，日月如梭”的真正意义。课文主要讲的是作者小时侯因外祖母去世而常常忧伤。后来在爸爸的启发下，从太阳落山，鸟儿飞行中，他明白了珍惜时间的重要性，并从此和时间赛跑，从而赢得了许多时间，做了大量的工作，进步越来越大，终于成了一名优秀的作家。
读了这篇课文我深受启发，明白了时间的宝贵，一旦时间过去，就永远不会返回 的道理。文中最让我感受深刻的是作者的那句话：“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”。这句话刻在了我的心中，它启示我：无论是在工作和学*上都要有和时间赛跑的精神。由此不由得让我想到有的同学，和作者相比起来真是相差太远了：早上早读有时候不专心，白白的耽误了早晨读书的美好时光；上课的时候不专心去听讲，在下面偷偷地做小动作，让时间从手中溜走；干什么事情拖拖拉拉的，让时间从这慢慢悠悠中溜走；在读书、写字的时候一直想着去玩耍，让时间在分心中溜走。
时间对每个人来说是有限的，人的生命只有短短的几十年，要想让你的生命有意义、有价值，那么首先要珍惜时间，好好学*。“花有重开日，人无再少年”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，少年时代是学*知识的好时期，要养成珍惜时间的良好*惯，和时间赛跑，勤奋学*，做个有读《和时间赛跑》有感
这几天我们刚刚学*一篇题目叫《和时间赛跑》的课文，我才知道时间是多么宝贵，也知道了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“光阴似箭，日月如梭”的真正意义。课文主要讲的是作者小时侯因外祖母去世而常常忧伤。后来在爸爸的启发下，从太阳落山，鸟儿飞行中，他明白了珍惜时间的重要性，并从此和时间赛跑，从而赢得了许多时间，做了大量的工作，进步越来越大，终于成了一名优秀的作家。
读了这篇课文我深受启发，明白了时间的宝贵，一旦时间过去，就永远不会返回 的道理。文中最让我感受深刻的是作者的那句话：“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”。这句话刻在了我的心中，它启示我：无论是在工作和学*上都要有和时间赛跑的精神。由此不由得让我想到有的同学，和作者相比起来真是相差太远了：早上早读有时候不专心，白白的耽误了早晨读书的美好时光；上课的时候不专心去听讲，在下面偷偷地做小动作，让时间从手中溜走；干什么事情拖拖拉拉的，让时间从这慢慢悠悠中溜走；在读书、写字的时候一直想着去玩耍，让时间在分心中溜走。
时间对每个人来说是有限的，人的生命只有短短的几十年，要想让你的生命有意义、有价值，那么首先要珍惜时间，好好学*。“花有重开日，人无再少年”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，少年时代是学*知识的好时期，要养成珍惜时间的良好*惯，和时间赛跑，勤奋学*，做个有用的人。
是呀，时间总会在不知不觉间过去，因此我们的人生也总会在不经意间留下这样或那样的遗憾。要让生命活得充实而精彩，要让人生不再留下永久的遗憾，就从此刻开始，学会善待时间，善待生命。同学们，让我们从此争分夺秒，学会与时间赛跑吧！用的人。
读《和时间赛跑》有感 (菁华6篇)（扩展2）
——《和时间赛跑》说课稿6篇
一、说材料
这是新课标人教版第六册第四组课文的第一课，本单元的主题是感受童年成长的美好时光。本篇课文选编的意图在于通过作者的亲身经历，启示我们在成长的过程中，怎样去珍惜时间，使人生的每一天过得更加丰富，更有意义。
这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一*话，看到太阳落山，鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜时间，并在和时间赛跑的经历中，体会到了应该怎样珍惜时间。
课文学*的重点应是感悟“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是，“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”。难点在于时间的概念比较抽象，只有联系生活实际，才能引导学生感受珍惜时间的意义。
二、说教学目标
对于三年级学生来说，感悟时间的`珍贵还比较抽象，所以我把这一课时的目标定位为：联系上下文和生活经验，通过理解重点词句的意思来读懂“我”是怎样和时间赛跑的，再通过举例和搜集关于珍惜时间的名言警句来体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。
三、说设计流程
在本课时教学中，我紧抓一条主线贯穿整课教学“怎样和时间赛跑”。先是通过读悟文本内容，理解“作者是怎样和时间赛跑的”。接着让学生挖掘身边的同学怎样和时间赛跑并取得成功的。最后以小练笔“我以后要怎样和时间赛跑”来点题、提升、明意。最后一个环节同时还起到检测、反馈本课时教学效果的落实问题。
读悟文本内容是重点，也是难点。根据本班学生的实际情况，学生可能对要珍惜时间，要和时间赛跑的意义有一定的认识，而很难去理解并把握好“每一次跑赢了时间干什么用”，我们的教学的目的也正是希望学生通过读悟关键词句来理解通过哪些途径去珍惜时间。所以每当学*了一个环节后，我都要特意去“点睛”一下，如：“那时我三年级常把哥哥五年级的作业拿来做”。在这里我就设计了一个想象题：“当别人在时，“我”在。”还有最后的小练笔，我也是引导学生重点去写“我要怎样和时间赛跑”的。
这里有一句含义深刻的句子：虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。如果纯粹地让学生去理解其含义，学生肯定说不出“所以然”，所以我就设计了一个由易到难的逐步深化的感悟流程：先让学生去读懂文中的“我”是怎样和时间赛跑的，来引出这个句子，接着让学生把语言内化为自己内部言语：“你是怎样理解这句话的？”，而后把内部言语又再一次外显出来：“生活中有这样的事吗？”到此结束，学生对这一句子的含义也就心领神会了。其实，这一句子也是贯穿今天这节课的一条暗线。
一、说教材
1、学目标：
根据本课教材的内容，依照单元教学要求和学生实际，确定如下的教学目标：
(1)、知识与技能：感情朗读课文。展示收集、积累的珍惜时间方面的名言警句。
(2)、过程与方法：能对自己不理解的语句质疑，能联系上下文和生活经验，在个性化的朗读中理解重点词句的意思。
(3)、情感、态度和价值观：懂得时间一去就不复返，要懂得珍惜时间的道理。
2、特点，教学的重点、难点
课文里主要讲了两层意思：一是“我”从爸爸的谈话中，从太阳落山、鸟儿的飞行中，明白了为什么要珍惜时间;从“我”和时间赛跑的经历中体会到怎样珍惜时间。
本课的教学重点是：虽然“光阴似箭，日月如梭，”虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了，”但是，“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”使学生在阅读时获得这一启示，并能引导他们对这一问题有所感悟。
由于时间的概念比较抽象，学生对时间概念也比较模糊，因此，引导学生感受珍惜时间的意义，是本课学*的难点。
二、说教法和学法
(一)、教法：
1、授之以渔，教给学法
“教是为了不教”，达到用不着教的唯一方法是“授之以渔”，即教给学生学*的方法，从而培养学生的学*能力。如质疑学文;收集并整理有关珍惜时间的资料;能联系上下文和生活经验理解如“所有时间里的事物，都永远不会回来了”等含义深刻句段的学*方法。
2、注重朗读，感悟内容
朗读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会课文思想感情的主要方法。课文中语句内涵深刻，对于三年级学生，由于缺乏生活经验以及智力发展水*的限制，更是需要反复朗读、细细品味，这样才会理解与意会课文内容。
3、加强训练，培养能力
*的俗语“拳不离手，曲不离口”也都阐明了训练的重要性。课堂上，应抓住一切可选用的机会进行训练，如朗读训练、说话训练、思维训练等等。
(二)、学法：
教是为学服务的，为了让学生真正掌握本篇课文含义深刻的语句，我引导学生运用“朗读——理解——感悟——朗读”的方法来读懂这篇课文。
三、说教学过程
1、导课
首先用解题切入的方法导入新课。今天，我们继续来学*第13课，随后，用游戏复*巩固词语用小闹钟计时，感知时间的飞逝。
自主读文，解决问题
想一想作者为什么要和时间赛跑呢?
设计意图：通过读感受课文的主要内容，及作者行文思路。
我这样导课的依据是新课标对三、四年级阅读能力所要求的：能初步把握文章的主要内容;能对课文中不理解的地方提出疑问。古人云：学贵在疑，小疑则小进，大疑则大进。没有问题也就难以诱发和激起求知欲，没有问题，感觉不到问题的存在，学生就不会去深入思考，那么学生也就只能是表层和形式的。同时，为了遵循整体 ——部分——整体的教学思路，让学生回顾课文内容，带着质疑探究课文内容，进而品读课文内容，完成教学思路中的“会文”。接下来由整体插入到部分进行解读。
2、品读重点句段
我将引导学生重点品读如下三个内容：
(1)、父亲告诉我什么道理?具体从几个方面来说明时间里的事物永远不能回来了呢?
概括爸爸说的话，他说(昨天)永远不能回来了，(爸爸的童年)永远不能回来了，(外祖母)也永远不能回来了。了解总分的构段结构。
过渡：是呀，所有时间里的事物永远都不会回来了，时间也一样一去不回了。
课文当中还讲到了哪些事物也是这样永远不会回来了呢?请你把相关的句子读给大家听。注意：尽可能读出自己的感受。(落山的太阳、飞过天空的鸟儿)
这3个自然段，都围绕“所有时间里的事物，都永远不会回来了。”这句话写的。语言虽*实，含义却深。学生没有切身的经历体验是难以理解和感受到的。新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的过程。所以，设计了通过朗读和联系生活经历体验的方式来实现教学目的和突破教学重点。
c、课件出示内容：
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了;那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
第八自然段讲我跑赢了太阳，这里的太阳实际指的是——时间。跑赢了太阳，实际就是跑赢了——时间。(板书：赢得时间)
3、作者还跑赢了什么呢? (有时……有时……有时……)指导排比句的学*。“我”因此高兴得不知道怎么形容。你能用一句话形容一下“我”的样子吗?
4、学生体会再次读文。
设计意图：再次读文，解决课前提出的第二个问题，懂得作者和时间赛跑实际上就是在赢得时间的道理。
语文课要培养学生谴词造句的能力，能品味词语是能谴词造句的前提和基础。通过品味词语能增强学生对语言文字的感知和理解力，能让学生更好地体会通过语言文字所表达的思想感情，促进朗读水*的提高。
品味成功之道
1、我就这样和时间赛跑，后来的二十年里，我因此——受益无穷。什么叫“受益无穷”? 说说你是怎么理解的?林清玄有什么收获呢?
2、出示作者简介。指名读。
3、理解作者的深刻体会，相信你再读这几句话，一定会有所收获。
过渡：从你们的朗读中，我感受到了你们每一个人对于时间的珍视。咱们能够赢得时间更要珍惜时间。(板书：珍惜时间。)
设计意图：联系作者的经历，懂得“我”珍惜时间才能在今后的日子里受益无穷。
对文本中进行深入地解读，加上真实材料辅佐验证，学生的心里定能泛起不*静的涟漪。不仅达到教育的功用，同时为下面内容的解读奠定基础。
(3)假若你一直和时间比赛，你就可以成功!
总结成功之道
1、你今后打算怎样和时间赛跑呢?
2、通过我们的交流、碰撞，我们对于时间的意义有了更清晰的认识。跟时间赛跑，最终跑赢时间是我们每个人都愿意追求的一个目标。将来有一天，我们也会和作者一样长大，面对我们的孩子，我们会告诉他——(课件出示：假如你一直和时间比赛，你就可以成功!)
b、让学生从自己身上或周围人的身上用具体的事例说说对这句话的理解。通过联系学生生活实际，激发学生学*兴趣，增强学生情感体验，改进教学活动，使教学过程充满情趣和活力。
c、感情朗读。将这句话送给自己或同桌或伙伴。
四、说板书设计：
本篇板书我是依照作者思路设计的板书。它体现出一种直观的教学方法，是课堂教学中教学活动的缩影，能直观形象地反映课堂教学的过程，明了时间是因为一去不复返而显得宝贵;是因为宝贵，而要珍惜时间，要努力奋斗，这样才能取得成功的道理。脉络清晰，学生也就容易理解了。
大家好，今天我说课的内容是是九年义务教育实验教科书三年级下册课文《和时间赛跑》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学法、教学过程、板书以及教学反思这几方面进行说课。
一、说教材分析
《和时间赛跑》是新课标人教版第六册第四组课文的第一课，本单元的主题是感受童年成长的美好时光。本篇课文选编的意图在于通过作者的亲身经历，启示我们在成长的过程中，怎样去珍惜时间，使人生的每一天过得更加丰富，更有意义。
这篇课文是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。这篇文章主要讲了两层意思：一是“我”从爸爸的谈话中、从太阳落山、鸟儿的飞行中，明白了为什么要珍惜时间；二是从“我”和时间赛跑的经历中体会到怎样珍惜时间。作者慧眼独具地抓住了生活中不经意的时间流逝问题，以祖母去世，“我”哀痛万分，通过父母对我的启示和自己的切身感受，把时间变成了可以觉察到、并在行动中可以抓得住的东西，从而点明了中心，使人们认识到：所有时间里的事物，都永远不会回来了,但是假若你一直和时间赛跑，你就会获得成功，是一篇教育学生珍惜时间的.好文章。
二、说学情分析：
这篇散文篇幅较长，语言含蓄，对三年级学生来说，理解起来有一定困难，因此，抓住散文的“神”，让学生入情入境地读，从读中去体会，是学好本文的关键所在。
三、说教学目标
围绕本组教材感受童年成长的美好时光这一专题，根据精读课文的要求，以及学生的生活实际，我确定了以下的教学目标
1、知识目标：
会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假若”等词语。
2、能力目标：
联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。能正确流利有感情地朗读课文，深入感知、感悟课文内容
3、情感目标：
搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。
四、说教学重难点
本节课训练重点是理解文中父亲说的话、有关珍惜时间的谚语和文章最后一段话，明白其中蕴含的道理。
本课难点是通过文中具体事例明白时间可以争取的道理，从而养成珍惜时间的*惯。
五、说教法和学法
培养学生良好的人文素养、语文素养以及合作探究精神、创新精神，是新课程标准的重要理念，为了实现这一目标，充分调动学生的积极性和主动性，构建开放而有活力的语文课堂。教学时我采取引导法，以课文题目为切入点引导学生质疑，然后组织学生讨论探究并体验，最后结合实际进行阅读反思，从而体现教师的主导性和学生的主体地位，体现语文课堂的开放性和语文课与社会、与人生相结合的特点。
六、说教学过程
我的课堂结构是：导入激趣------质疑定向——探究体验——迁移拓展------反思升华——自主作业。
一）导入激趣
俗话说，好的开头是成功的一半，在上课的开始，我向学生播放刘翔在赛场上奔跑的画面，同时在画面上配上时钟，因为学生对刘翔很熟悉，一下子就引起了同学的兴趣，同时，时钟也让学生很直观地理解了和时间赛跑的意思。
二）质疑定向
爱因斯坦说过：“问题的提出往往比解答问题更重要。”由于文章题目就是文章的文眼，所以导入新课以后，我就引导学生从题目入手质疑，学生会提出很多问题，我针对学生提出的问题进行归纳总结，概括为以下三个问题：（出示问题）
1、时间又不是人，“我”为什么要和它赛跑？
2、“我”是怎样和时间赛跑的？
3、赛跑的结果怎么样？
三）探究体验
读《和时间赛跑》有感 (菁华6篇)（扩展3）
——和时间赛跑小学作文6篇
“光阴似箭，日月如梭。”每天的早晨，在太阳缓缓升起的时候，我静悄悄地坐在床上，带着深深的困意不甘情愿地穿上衣服，背上书包就去上学了。
“快点！再跑快点！”体育老师急促的声音一声声刺痛我的`耳朵，“你们跑这么慢，跑到太阳下山噢！”不知是谁说的话深深讽刺了我，也不知哪来的力气使我一口气冲到终点。时间，我们来跑步比赛吧！心中的不服像火焰一般熊熊燃起，让我在心里狠狠地说了这句话。
放学回家的时候，我看着灿烂的朝阳：“我们比比！是你先下山还是我先到家！”我在空地上飞快地奔跑着，而朝阳似乎也下决心和我比赛似的，缓缓地向下降。看我这么卖力地奔跑，周围的路人纷纷议论我：“这小姑娘干嘛呢！”“可能是家里出了事吧！”我并不理睬路人对我的议论，飞快地跑到家门口，看着还在缓缓下落的朝阳，心里的几分得意与兴奋涌上心头，“瞧瞧，我也可以跑得过时间！”
和时间赛跑，听起来是一件多么可笑的事情。但也许你试一试，心中或许可以得到一些憧憬和梦想，“瞧！我和时间赛跑过！”
还记得我们小时候，每当我们做了一件好事被爸爸妈妈表扬的时候，他们一定会说，“好孩子，你终于长大了！”可是，当我们被爸爸妈妈这样表扬的时候，你有没有想过，虽然我们受到了家长的表扬，可是时间却已慢慢流逝，不再会有快乐的.童年了。你有没有想过，等你长大了，在回忆起以前的美好时光，会觉得以前是多么美好，多么幸福，但你想再次回到那个时光的时候，却再也没有可能了。
我们在小时候总会说我长大以后要怎样，却没有觉得现在的时光有多么美好，现在的生活，如果一旦失去，就不会再有了。我现在也快要长大**了，虽然我面临着很多的问题，但是，我们的父母也慢慢地变老了，时间流逝，所有的事情都会改变，虽然你还和昨天做着同样的事，可它已经不再是昨天了。所以，我们从现在开始，就要和时间赛跑，所有人听了都会有疑问：怎样和时间赛跑呢？
我来告诉你，从现在起，从你还没有长大**起，每天做比别人更多的事情，试着要让自己超过别人，不要总停留在同一个位置，这样做*惯了，你就会觉得它带给你的作用是持之以恒的，也是让你受益匪浅的。
向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知岁月瞬间挥手。
——题记
“光阴似箭，日月如梭。”不要看时间很长，其实它像一把无情的刻刀，把岁月一笔划过;它犹如一瓶快速生长剂，让你一下子长大好多;它仿佛一个小马车，飞奔到天涯海角。
记得鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是有时间的。”鲁迅一生撰写和翻译了640万字的著作，*均每天写20xx字，为无产阶级文化宝库留下了丰富的遗产!他说：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更为有效，也等于延长了生命。”对呀，世界上哪有什么天才!他只不过是把别人喝咖啡的时间用在创作上。他用这样的速度度过了他的一生。
在我浪费时间的日子里，体验过快活，但最终一无所得。现在开始懊悔在这段时间里为什么没有认真学*，可已经错过了，无法再追回。那时，我整天泡在娱乐设备里，玩半天游戏，看一小时电视，那生活“快乐”哩!时间真的不等人，我辜负了时间，时间像恶魔般报复了我——妈妈骂我，成绩也落下了，这感觉比被火烧了还难受。所以“谁对时间越吝啬，时间对谁越慷慨，要时间不辜负你，首先你先不要辜负时间。”
“明日复明日，明日何其多。”今天过去又将是崭新的一天，可人生有多少个明天呢!今天的事情要今天做完，珍惜人生的一分一秒、一日一月一年、一切东西……
不要做那个虚度光阴的人，要好好利用时间做事，不要到老的时候才开始懊悔已经逝去的!
我的家中有两个钟，一个是书房里的黑钟，另一个是卧室里的红钟。我只求红钟精确无误，而把黑钟调快了30分钟。你问我为什么这么做？我先不告诉你，你听我讲一个故事，你就知道了。
三年级开学，我怀着胆怯和疑惑来到了新学校，但是，我在人民路小学留下了一个坏*惯，那就是慢。我做什么事都慢，当交语文卷子的时候，我的作文大部分都没写，交数学卷子时后面的应用题三题两题没写。老师、妈妈、爸爸都为我担心，我自己更担心。终于有一天，我想到了调时间这个方法。
每当我吃过饭坐到书桌上时，看看钟，顿时大吃一惊——太迟了。便奋笔疾书，效率自然提升。在每天规划的8点钟前完成了作业。这时黑钟显示的是8点，而红钟上的正确时间才七点半。这样，我每天就从时间老人那里抢过来了半小时。
在我们家规定必须在9点上床睡觉，我完成功课后的时间由我自己安排。以前，我写作业就写到9点，根本没时间做自己想做的事，有了30分钟后，我阅读了大量的书，让我写作水*大有提高，我的作文多次在报上发表，我成为了一名优秀的小记者。有了30分钟，我学*了游泳、书法、围棋、长笛，这让我成为了一个多才多艺的人。
“时间如果实，采集才有用。当我充实地度过着每一天时，我都要感谢时间，他给了我大放异彩的机会。我要永远和时间赛跑，穿过一堆一堆的书本，看到远方的耀眼的希望。
常言道：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”在经历了那次教训后，我深刻地体会到这句话的含义！
那是在我上四年级的一天，阳光明媚，晴空万里，我背着二胡从兴趣班的教室中走出。今天老师教了我们一首《赛马》，并要求我们在一周内拉熟。这首曲子不长，也不是很难，在一个星期之内“征服”它，简直就是一件轻而易举的事嘛！
回到家中，我开始向作业发起了“进攻”。今天的作业不多，在我的努力下顺利地在8：30之前做完了。在我的计划中，每天练琴30分钟，然后去睡觉。这样既能做到作业睡眠两不误，又能成功练琴，可谓一举三得！
正当我拿出二胡准备练*时，楼下陈大伯家的儿子来找我出去玩。只见他手里抱着一个球，笑嘻嘻地对我说道：“我们去踢球吧！”“可是……”我看了看二胡，犹豫不决地说道：“我还没练二胡呢！”“那有什么，一会儿再练嘛！”他那富有诱惑的声音，弄得我心痒。我看了看足球，使劲咽了咽口水，便与他下楼踢球去了。等回到家中，已经9：30了。我心里暗想：“明天我一定要多练半个小时的二胡，把今天的补上！”
第二天因为作业又多又难，我忙着赶作业，所以练二胡，又耽误了。
第三天，因为与爷爷下棋下得太晚，我又没有练二胡。
第四天、第五天……
一个星期过去了，又到了上二胡课的日子了。老师照例检查我们的练*情况，大家都拉得十分流畅，而我却拉得断断续续、磕磕绊绊的，老师当众批评了我。我羞愧极了，恨不得找个地洞钻进去。
通过这次的教训，我明白了“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”的道理。在今后的生活中，我一定要珍惜时间，更有效地去规划时间！
“时间，就像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。”通过一件事，我明白了这个道理。
一天，放学回家。“哈哈！今天是星期二，放学早，可以多玩会儿！”我先吃了一顿饭，磨蹭了一个小时。写作业时，我东看看、西瞅瞅。本来半小时可以完成的作业，我竟用了一个半小时。写完作业，一看表，天啊！已经七点半了！比*时晚回家的情况下还多用了一个小时，我匆忙地拉完了琴，读完了英语，虽然快，认真了好几倍，但欲速则不达，这时也已经九点了。这么晚，没人会玩的，我懊恼极了，这时妈妈跟我说：“孩子，你浪费时间，最后一事无成。”听了妈妈的话，我决心改掉坏毛病。
星期三，回家后，我用了半小时吃饭、写作业，只用了一个小时就拉好琴，读完了英语。七点半，我完成所有的任务，快活地去找朋友玩。这一天，夜空很晴朗，星星眨着美丽的小眼睛，我们玩了一个半小时，真开心！我心想：“节约时间真是个好*惯啊！”
通过这件事，我不但懂得了要珍惜时间，还明白了“完成工作的方法是爱惜每一分钟！”我以后一定会把握好生命里的每一分钟，不会让这一生虚度的。
读《和时间赛跑》有感 (菁华6篇)（扩展4）
——读《与时间赛跑》有感实用10份
《与时间赛跑》是林清玄写的一篇文章，讲的是：我的外祖母死了，我很伤心，我一直遗弃时间，结果我明白伤心是没用的。读完这篇文章，我懂得了时间的价值，懂得了一分钟的价值：时间等于财富，你失去了时间就等于失去了一切。
爸爸告诉我：商场如战场，如果厂家不能在合同所规定的时间内完成承接的业务，那违约的损失将是不可想象的。我想：时间对于商家来说就象征着财富——时间就是金钱。医生为抢救重危病人，争分夺秒，不知从死神的`手里夺回多少人的生命，使许多家庭重获了幸福——时间就是生命。还记得大书法家王羲之吗？他几十年如一日的坚持练字，从不间断——时间就是知识。
以前，我对时间根本不在乎，妈妈曾多次对我讲关于时间的故事，可我总是不耐烦的说：“短短的几分钟，做不了什么事的。”小伙伴来找我玩，我立即把作业一推，一溜烟就跑了。玩够了才重新打开作业本。有好看的电视，我马上跑过去，站在电视机前，呆呆地望着电视。现在，我知道了时间的宝贵，小伙伴来找我玩，我都回绝了他们。无论做什么事，我都可以合理安排时间，绝不会再让一分一秒钟溜走了。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我把这句名言铭刻在心中，常常提醒自己！
同学们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你们把时间当过“金子”么？
有一天，我读了【与时间赛跑】这篇，读后深有感受。
有一次，我放学回家，看到太阳快落山了，我下定决心，一定要和太阳赛跑，看看是我先到家，还是太阳先落山。我一路飞跑，到家的时候，太阳还露着半张脸，那天我跑赢了太阳，我高兴的无法形容！！
从那天起，我每次都和哥哥比作业，看谁的作业写得又快又对。还有一次，老师留了一项作业，那就是看谁的作业写得又对又快，我那时想，人虽然永远跑不过时间，但永远可以比时间快一步。然后，我飞快的`写，结果取得了一个好成绩！！
从那以后，我经常和时间赛跑，我觉得那样很有趣。
读完这篇，我的感想是；我们要做时间的主人，不做时间的奴隶。要时时刻刻和时间赛跑，这样才可以成功，加油吧！
时间对人们来说，有人觉得短暂，也有人觉得漫长，也有人觉得时间很充实。但小时候的我觉得时间很长，度日如年。现在，我认识到了自己的一个特大错误，知道了时间不会等你，而且比金子还宝贵，你呢？
《与时间赛跑》这篇课文让我感到了自己对时间认识肤浅。它记叙了作者的小时候因外祖母去世，而感到很忧伤，后来，在爸爸一些语句里，得到了许多启示，感到了时间过得飞快因此常常和时间比赛，养成了和时间赛跑的'*惯。
以前，我总以为现在才6、7岁，以后那么长时间，还有什么可担心的，所以上一、二、三年级时的每一年假期中，我就整天沉浸在欢乐的游戏当中，从没想过作业是否完成，时间像弦一样射了出去。一晃，一个半月的假期时间就这样溜走了，也和我说再见了。后来，在短短的时间中，赶了许多作业，还是没完成。虽然报上了名，但老妈就从那时起，从没放过我，就是以前的一次次拖拉而被妈妈数得我一无是处。时间一长，我不知怎的，竟然顶起嘴来：“管它呢，我们班很多同学，不都是赶的吗？”妈妈一听，火气一下子涌了出来，这下可以和轰炸机相比了：“怎么，你觉得你赶作业很光荣吗？你赶作业，我得陪你，就在这段时间里，你知道我可以做多少事，你想过吗？”每次都要对我狂轰烂炸。不过，过后一想，确实，我太拖拉。现在学了《与时间赛跑》这篇课文，我为以前的事而感到深深的内疚，从那时起，我就认识到时间真的不会等你，它需要你去争取它，慢慢的，我品位出了它的味道……
时间，是一个提醒器；时间，比你的金钱更宝贵，时间我们大家都珍惜你。
同学们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你们把时间当过“金子”么？
有一天，我读了【与时间赛跑】这篇，读后深有感受。
有一次，我放学回家，看到太阳快落山了，我下定决心，一定要和太阳赛跑，看看是我先到家，还是太阳先落山。我一路飞跑，到家的时候，太阳还露着半张脸，那天我跑赢了太阳，我高兴的无法形容！！
从那天起，我每次都和哥哥比作业，看谁的`作业写得又快又对。还有一次，老师留了一项作业，那就是看谁的作业写得又对又快，我那时想，人虽然永远跑不过时间，但永远可以比时间快一步。然后，我飞快的写，结果取得了一个好成绩！！
从那以后，我经常和时间赛跑，我觉得那样很有趣。
读完这篇，我的感想是；我们要做时间的主人，不做时间的奴隶。要时时刻刻和时间赛跑，这样才可以成功，加油吧！
这是一篇令人有所感悟的文章.这篇文章讲的是作者从外祖母去世的事情中领悟了一寸光阴一寸金的内涵。每读完这篇课文，我都会不由自主地流泪，并不是文章有什么特别感人的地方，而是为我悄悄流逝的大好年景所感到惋惜。
以前的'我整天心不在焉，上课也不是很认真，但就在学这一课时，似乎是上天在启示我，也好像是老师在提醒我，我记住了这样一句话：所有时间里的事物都不会回来了。就是这句话，让我从睡梦中陡然清醒。下课后，我的心里多了一种害怕，怕时间悄悄地溜走，更怕失去青春的生命与活力。从那以后，我决定改掉那些不良的*惯，但心中那害怕的感觉却依然留在了我的心里。
过了很长一段时间后，我原以为那害怕的感觉会随着时间的流逝而消失，可我怎么也忘不了。是啊，当人感到极大的压力时，都会有一种害怕与寂寞。眼看着时间一天天流逝，我的心里的那份害怕也不断地进入我的思想。我不断努力，看书、学*、锻炼，生活充实了，渐渐地，那些害怕的感觉渐渐的离我远去。成绩奇迹般地不断地上升。终于，我又恢复了对求知的欲望，成绩在班上也名列前茅，同学们也对我刮目相看。
其实，人只有不断地挑战自己，才能有所提升。所以，我们应该多与时间赛跑，多与自己比赛，才能创造辉煌的成就。但有的人却整天游手好闲，无所事事，这样，那么这个人将会一生碌碌无为。但如果不断创新，不断挑战，这样日复一日，年复一年，那么我想，你将会从茫茫人海中脱颖而出，成就一番大业。
这样说来，我们就更应该珍惜时间，充分利用时间。不然不管你有多努力，都将会一事无成。如果你充分利用时间，再加上你的努力，你一定会成功。
《与时间赛跑》这篇课文虽然不是什么著作，但他却让我从睡梦中惊醒，让我领悟了人生的真谛，让我懂得了一寸光阴一寸金的真正内涵。
前几天，我们学*了一篇名为《与时间赛跑》的课文。
通过读课文，我了解到了小作者多么珍惜时间呀。他有时和太阳赛跑，有时候和西北风比赛，甚至一个暑假的作业十天就做完了，再把哥哥五年级的'题拿来做。
说到这儿，我想起了自己。我把很多的时间用在玩上了，只用一点点时间去学*。读了《与时间赛跑》后，我很后悔．我没有珍惜时间，而是浪费时间。
同学们，让我们珍惜时间吧。金钱买不到光阴，金钱买不到日月，金钱更买不到时间。你的今天过去了，明天再也不能回到今天了；今天的太阳没有了，明天再也不会有和今天同样的太阳了。你听说过这样一句话吗？一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这里面的意思不就是让我们珍惜时间而不浪费时间吗？
相信我，珍惜时间是最好的！
时间对人们来说，有人觉得短暂，也有人觉得漫长，也有人觉得时间很充实。但小时候的我觉得时间很长，度日如年。现在，我认识到了自己的一个特大错误，知道了时间不会等你，而且比金子还宝贵，你呢？
《与时间赛跑》这篇课文让我感到了自己对时间认识肤浅。它记叙了作者的小时候因外祖母去世，而感到很忧伤，后来，在爸爸一些语句里，得到了许多启示，感到了时间过得飞快因此常常和时间比赛，养成了和时间赛跑的*惯。
以前，我总以为现在才6、7岁，以后那么长时间，还有什么可担心的，所以上一、二、三年级时的每一年假期中，我就整天沉浸在欢乐的游戏当中，从没想过作业是否完成，时间像弦一样射了出去。一晃，一个半月的假期时间就这样溜走了，也和我说再见了。后来，在短短的时间中，赶了许多作业，还是没完成。虽然报上了名，但老妈就从那时起，从没放过我，就是以前的一次次拖拉而被妈妈数得我一无是处。时间一长，我不知怎的，竟然顶起嘴来：“管它呢，我们班很多同学，不都是赶的'吗？”妈妈一听，火气一下子涌了出来，这下可以和轰炸机相比了：“怎么，你觉得你赶作业很光荣吗？你赶作业，我得陪你，就在这段时间里，你知道我可以做多少事，你想过吗？”每次都要对我狂轰烂炸。不过，过后一想，确实，我太拖拉。现在学了《与时间赛跑》这篇课文，我为以前的事而感到深深的内疚，从那时起，我就认识到时间真的不会等你，它需要你去争取它，慢慢的，我品位出了它的味道……
时间，是一个提醒器；时间，比你的金钱更宝贵，时间我们大家都珍惜你。
同学们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你们把时间当过“金子”么？
有一天，我读了【与时间赛跑】这篇，读后深有感受。
有一次，我放学回家，看到太阳快落山了，我下定决心，一定要和太阳赛跑，看看是我先到家，还是太阳先落山。我一路飞跑，到家的时候，太阳还露着半张脸，那天我跑赢了太阳，我高兴的无法形容！！
从那天起，我每次都和哥哥比作业，看谁的作业写得又快又对。还有一次，老师留了一项作业，那就是看谁的作业写得又对又快，我那时想，人虽然永远跑不过时间，但永远可以比时间快一步。然后，我飞快的写，结果取得了一个好成绩！！
从那以后，我经常和时间赛跑，我觉得那样很有趣。
读完这篇，我的'感想是；我们要做时间的主人，不做时间的奴隶。要时时刻刻和时间赛跑，这样才可以成功，加油吧！
这是一篇令人有所感悟的文章.这篇文章讲的是作者从外祖母去世的事情中领悟了一寸光阴一寸金的内涵。每读完这篇课文，我都会不由自主地流泪，并不是文章有什么特别感人的地方，而是为我悄悄流逝的大好年景所感到惋惜。
以前的我整天心不在焉，上课也不是很认真，但就在学这一课时，似乎是上天在启示我，也好像是老师在提醒我，我记住了这样一句话：所有时间里的事物都不会回来了。就是这句话，让我从睡梦中陡然清醒。下课后，我的'心里多了一种害怕，怕时间悄悄地溜走，更怕失去青春的生命与活力。从那以后，我决定改掉那些不良的*惯，但心中那害怕的感觉却依然留在了我的心里。
过了很长一段时间后，我原以为那害怕的感觉会随着时间的流逝而消失，可我怎么也忘不了。是啊，当人感到极大的压力时，都会有一种害怕与寂寞。眼看着时间一天天流逝，我的心里的那份害怕也不断地进入我的思想。我不断努力，看书、学*、锻炼，生活充实了，渐渐地，那些害怕的感觉渐渐的离我远去。成绩奇迹般地不断地上升。终于，我又恢复了对求知的欲望，成绩在班上也名列前茅，同学们也对我刮目相看。
其实，人只有不断地挑战自己，才能有所提升。所以，我们应该多与时间赛跑，多与自己比赛，才能创造辉煌的成就。但有的人却整天游手好闲，无所事事，这样，那么这个人将会一生碌碌无为。但如果不断创新，不断挑战，这样日复一日，年复一年，那么我想，你将会从茫茫人海中脱颖而出，成就一番大业。
这样说来，我们就更应该珍惜时间，充分利用时间。不然不管你有多努力，都将会一事无成。如果你充分利用时间，再加上你的努力，你一定会成功。
《与时间赛跑》这篇课文虽然不是什么著作，但他却让我从睡梦中惊醒，让我领悟了人生的真谛，让我懂得了一寸光阴一寸金的真正内涵。
同学们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你们把时间当过“金子”么？
有一天，我读了【与时间赛跑】这篇，读后深有感受。
有一次，我放学回家，看到太阳快落山了，我下定决心，一定要和太阳赛跑，看看是我先到家，还是太阳先落山。我一路飞跑，到家的时候，太阳还露着半张脸，那天我跑赢了太阳，我高兴的无法形容！！
从那天起，我每次都和哥哥比作业，看谁的作业写得又快又对。还有一次，老师留了一项作业，那就是看谁的作业写得又对又快，我那时想，人虽然永远跑不过时间，但永远可以比时间快一步。然后，我飞快的写，结果取得了一个好成绩！！
从那以后，我经常和时间赛跑，我觉得那样很有趣。
读《和时间赛跑》有感 (菁华6篇)（扩展5）
——读时间赛跑有感汇总5篇
昨天，我们学*了出自于作家林清玄之手的一篇课文，名字叫做《和时间赛跑》。开始学的时候我有点疑惑，人可以和时间赛跑吗?通过阅读这篇文章，我终于找到了答案：人永远跑不过时间，但是我们可以通过努力去争取时间来缩短与时间赛跑的距离。
和时间赛跑这篇文章讲了：作者的外祖母去世了，作者十分悲伤，他的父母知道与其欺骗他说外祖母睡着了，还不如对他说实话“外祖母永远不会回来了”。作者问爸爸什么是永远不会回来了，爸爸告诉作者，过去的时间永远不会回来了。有一天你也会长大，也会向外祖母一样变老，当你度过了你所有的时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。爸爸的话使作者十分恐惧。这是他决心和时间赛跑，无论遇到什么困难，他都没有放弃，最终作者告诉我们一个道理：时间不会倒退，我们要把时间用到用用的地方，假若你一直这样和时间赛跑，你一定可以成功。
读完这篇课文，我有很多感想：我们应该懂得珍惜时间，要把握生活正的每一秒，把时间用在有用的地方，不要让时间从身边匆匆溜走。俗话说的好“花有重日开，人无再少年”“光阴似箭，时间如梭”....好好珍惜时间吧，当我们像作者的外祖母一样老的时候，我们就不会后悔浪费了时间。
前几天，我学了一篇课文——《和时间赛跑》。它让我受益无穷，感概万千。
这篇课文主要讲述了作者怎样和时间赛跑的故事。上小学的时候，最疼爱作者的外祖母去世了，他无法排除自己的忧伤，就在操场上一圈一圈的跑。一直跑到累的跑不动，就躺在草地上痛哭。当爸爸对他讲述了，“时间很宝贵，一去不返”的道理之后，他才体会到了时间是多么的无情。从此以后，他就经常和时间赛跑：有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛……
这个故事让我懂得了：在生活中，我们要珍惜时间，要做时间的主人，不要被时间抛弃。做事不要拖拖拉拉，而要干脆利落。时间比金子还宝贵，我们应该像文中的作者一样，和时间赛跑，你就可以成功。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。以后，我会珍惜每一分每一秒，做作业不拖拉，拉提琴不偷懒，练武术不含糊……
《和时间赛跑》是我读小学的时候学过的一篇课文，前些天在寝室里拿普通话水*测试教程的这本书朗读，从书中我又看到了这一篇课文。课文中它没有华丽的语句，也没有奇巧的结构。可我喜欢一遍又一遍地读它。
课文主要告诉我们时间是珍贵的，时间就是金钱，时间就是生命。以前也许我还小，不知道文章里面蕴含的真谛，但是现在我终于明白时间的重要性。课文是围绕时间的珍贵讲述了几件事和讲述了珍惜时间就是珍惜生命；赢得时间就是延长生命。它告诉我们：假若一直和时间比赛，我们就可以成功。
读了这篇课文，让我想起了几句关于时间的名言：“花有重开日，人无再少年；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，也让我想起了一个关于时间的故事。从前有两个孩子，一个叫东东，一个叫明明。东东每天抓紧时间读书写字，锻炼身体，帮助妈妈做家务、干农活。他坚持今日事今日毕，从不拖延，因此他学到了很多知识和本领。而明明却觉得时间用不完，便每天与他人斗蟋蟀，不学*不劳动，虚度年华。
光阴似箭，日月如梭。几十年过去了，东东和明明都成了老人。由于东东珍惜时间，学到了很多知识，得到了人们的尊敬，而明明却把时间白白浪费了，最后他落得两手空空，一事无成。
这个小故事讲述了时间是看不见的，也是摸不着的；是最多的，也是最少的；是*常的，也是最珍贵的。我们应该好好珍惜它，并记住《龟兔赛跑》的教训。
纵观古今中外，那些有成就者无不是惜时如金的人。所谓“一寸光阴一寸金，寸阴难买寸光阴”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些流传千年的名言，都是教育我们要珍惜时间，好好学*，更上一层楼。
昨天,我读了林清玄的《和时间赛跑》。文中提到作者在上三年级时，常把哥哥五年级的作业拿来做。要两分钟完成的事尽量用一分钟去完成。虽然只在原来的基础上前进了很小一步，但是他一直坚持和时间赛跑，最终获得成功，成为一名优秀的作家。
看看作者，想想自己，不禁一阵脸红。我已是二年级的学生了，但仍懒懒散散、磨磨蹭蹭。早晨，计划6点半起床，但铃声一响，心里却想：再睡一分钟，就一分钟！结果，一直躺到妈妈掀开我的被窝，才很不情愿地从床上爬起来，一看时间早已七点多了。下午放学回家，本应一个小时完成的作业，往往拖到一个半小时，甚至两个小时。究其原因，就是不讲效率。一会儿喝水，一会儿找吃的耽误了不少时间。
读了这篇文章，我深受启发。今天早上爸爸妈妈去买菜，往常我肯定得偷偷玩一会儿，但这一次，我一想到作业还没全部完成，就马上到书桌前认认真真地写起来。等爸爸妈妈回家时，我的作业也完成了。妈妈表扬我有进步，我心里感到特别高兴。
往者不可追，来者犹可谏。只有今天才真正属于自己。假如我一直和时间赛跑，就一定能够成功！
“时间都去哪了？还没好好感受就变老了……”耳边响起这熟悉的旋律，让我感慨万千，心里也在：时间都去哪了呢？可能就像是朱自清说的：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
今天我们学*了台湾作家林清玄的著作《和时间赛跑》，学*完这篇课文以后，我决定写下我此时此刻内心的感受。作者林清玄在小学时因为最疼爱他的外祖母去世了，使他忧伤不已，后来在爸爸一*话的启示下，从太阳落山、鸟儿飞行中，作者明白了为什么要珍惜时间；从和时间赛跑的经历中，作者体会到怎样珍惜时间，并赢得了许多时间，获得了成功。其实我们每一个人都一样，都有童年，都会长大，都会慢慢变老。我们每一个人的时间都是有限的，谁也不知道下一秒会发生什么事。我们要在有限的时间内做更多的事，我们要抓紧每一分，甚至每一秒，不要虚度光阴。事实也正是这样，古今中外，一切有成就的人，都是争分夺秒，都是勤奋学*、工作的人，都是走在时间前面的人，都是和时间赛跑的人。
不珍惜时间，就会远离成功，谋财害命。所以，我下定决心：要和时间赛跑！现在，七点完成的任务，六点必须完成；放学后，要尽快写作业，不要边写边玩；吃饭时，也不要磨磨蹭蹭。尽量“挤”出一些时间去看书学*，做有意义的事。这样，我就能在同一时间内，比别人学到更多的知识，走在时间的前面。
学*完了这一课，我受益无穷。我希望大家也要珍惜时间，努力学*。莫等闲，白了少年头，空悲切！
读《和时间赛跑》有感 (菁华6篇)（扩展6）
——读《和时间赛跑》读后感(五)份
在语文课本里，有一篇课文名叫《和时间赛跑》。我提前阅读了，课文里讲述了作者如何有效的利用时间的故事。在他上小学的时候，最疼爱他的外祖母去世了，这令他悲痛不已，他每天不停地在操场上跑步，跑累了就趴在草坪上痛哭。他的爸爸告诉他，所有时间里的事物都不会回来了，你的昨天过去了，它就永远变成了昨天，你再也回不去昨天了，但他觉得爸爸给他说的话是一个谜，使他心里有一种说不出的滋味。于是她便每天与太阳赛跑，和西北风比赛，努力学*。每次都走在时间的前面，他心里一直想着和时间赛跑这句话，使他受益终生。
读了这篇文章，我感受很深，文中的作者一直坚持与时间赛跑，暑假的作业十天就完成了，三年级时就把哥哥五年级的题拿来做。这些都让我对他敬佩不已。而现在的我们呢？上课时不认真听讲，写作业磨磨蹭蹭，等时间悄悄溜走了，才回过神来，已后悔莫及。
伟大的文学家鲁迅受人敬重，写的书非常好看，每当有人称赞他时，他都会说：“我只是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。”
俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话告诉我们，失去的时间再也回不来了。因此我们要懂得和时间交朋友，利用好每一分钟，快乐的学*。才不会等到时间把我们带到成年以后为小时候没有认真学*而感到遗憾了。
同学们，让我们珍惜时间吧！就像文中作者说的那样：“假若你一直和时间赛跑，你就能成功。”
最*，我学了《和时间赛跑》这篇课文。内容主要写了作者上小学的时候，外祖母去世了，他很伤心。爸爸告诉他所有时间里的事物都永远回不来了，爸爸再也回不到自己的童年了。作者通过和小鸟、太阳、西北风比赛，知道时间的珍贵。虽然他知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步。如果再加把劲，有时可以跑快好几步，那几步虽然很小很小，用途却很大很大。“爸爸”还告诉他：“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”
说到这些，我觉得很羞愧。有一次，我计划把寒假作业在几天内做完。可是邻居家的小孩一来找我玩，我就急忙跑出去和他玩。寒假快结束了，我的作业还剩一大半。经过我连夜加班，才勉强写完。可是开学了，老师严厉地批评我作业写得不认真，字很潦草。还有，我每天放学收拾东西都是磨磨蹭蹭的，走在路上也是慢吞吞的，同学们还给我起个外号——“拖拉大王”。
我学了这篇课文之后也看了许多珍惜时间的名言，比如鲁迅说的：“时间就像海绵里的水，要想挤，总是有的。”我就照这样做的，果然改掉了拖拉的毛病。现在我们正是积累知识的时候，我以后要珍惜时间，努力学*。
学了《和时间赛跑》，我明白了：时间就是生命，你只要不珍惜时间，时间就从你身边偷偷流逝，学*的机会也会慢慢变少。结果就会像那句名言所说的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。那就让我们从现在开始，一起珍惜时间吧！
*时，我在学*、生活中，不大注意时间的流逝，以为时间总是有的，用也用不完。
今天，我学*了《和时间赛跑》一文，才使我真正明白了：“所有时间里的事物，都永远不会再回来了；假如，你一直和时间赛跑，你就可以成功。”
由此联想到自己，我感到十分惭愧。*时，老师在学校布置的作业，自己能拖就拖，心想，回家有的是时间，回家再写。回到家里，遇到好的电视剧，想看；有时还想上电脑打打游戏。这样，等做完作业，再练两张大字，有时还要完成英语班、作文班、奥数班老师布置的*题和作业，每天晚上总是睡得很晚很晚。
通过这篇文章的学*，使我感到，自己之所以这么狼狈，关键是没有抓住时间。自己要是能抓紧时间，在学校少玩一点，把老师布置的作业，能在学校完成的，尽量在学校做完，这样回到家里，就能腾出更多的时间，去干别的事情。
如果我能抓紧时间，首先完成老师布置的学*任务，我就能挤出更多的时间，学好毛笔书法和硬笔书法，学好奥数、作文和英语，还能多阅读一些课外书。这样，我就能在同样的时间里，比别人学到更多的知识。这样，我就走在了时间的前面。
我坚信，一个走在时间前面的人，一定是个胜利者！和时间赛跑读后感600字和时间赛跑读后感《和时间赛跑》读后感
读《和时间赛跑》读后感
在读小学三年级时期，当我翻开书仔细观看，目光落在一篇和时间赛跑的文章，我仔细地读着，大致意思是，作者失去他身边最疼爱他的人-外祖母。
写了爸爸妈妈告诉他时间的'衰退，作者不明白，为什么花谢了，可以在开，为什么人死了，却永远没有第二次生命，是呀！也许在人的世界里，生命注定有一天会失去，也许小时候不懂，但当你一天天长大，能力一天天变强，压力一天天变重的时候，你会想起童年时光的美好，你会责怪自己为什么不懂得去把握，而是呆在原地虚度光阴。
读完这篇文章，我觉得每个人的生命都只有一次，每一个人甚至每一天一年一月，都要把握自己身边的一切，俗话说得好，人生就像一面镜子，你对他笑，他也会对你笑，时间是宝贵的，在你走的这条人生道路上，一定会有付出，一定会有珍惜，一定会有欢笑，一定会有压力，但是相信自己就是给自己的未来铺上一条成功之路，走出属于自己的一片蓝天，记住一句话：过去并不等于未来。
学了这一课，我受益无穷。我也要抓紧分分秒秒和时间赛跑。希望大家也要珍惜时间，及早努力。莫等闲，白了少年头，空悲切！
这个星期二，我们学*了林清玄的《和时间赛跑》。这篇课文让我知道了作者失去了外祖母的痛苦，还让我知道了时间很宝贵，我们要珍惜时间。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。”我读到着儿，我就想起来上课时我不认真的时后，我真后悔。我还知道了爸爸说这句话的意思，它的意思是：时间是很宝贵的，我们要珍惜时间，要使自己的人生更有意义！
作者说这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“光阴似箭，日月如梭”更让他害怕。他从太阳落下和鸟儿飞行知道时间的宝贵。作者还下定决心要和时间赛跑。他有时和太阳赛跑、和西北风比赛、有时一个暑假的作业十天就做完了。每一次作者跑赢时间他都乐得不知道怎么说出来 了。作者还懂得了时间飞驰，一去不复返。人的生命也是这样，所以作者要抓紧分分秒秒的时间，和时间赛跑。
学了这一课，我受益无穷。我也要抓紧分分秒秒和时间赛跑。希望大家也要珍惜时间，及早努力。莫等闲，白了少年头，空悲切！
读《和时间赛跑》有感 (菁华6篇)（扩展7）
——读《和时间赛跑》有感_范本五份
岁月匆匆，日月如梭，今天上语文课时，我们学*了林清玄的《和时间赛跑》一文，学完之后，我深受感触。之前我并不拿时间当回事，但学完这篇课文之后，我开始珍惜时间。
俗话说得好：‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金失去容易得，光阴失去不再来。’最珍贵的不是多少钱，不是家里买一辆小轿车，也不是一个多大多么漂亮的房子。我认为：最珍贵的，是时间才对。我永远记得一句名言，时间是最不值钱的，但它是最珍贵的。如果一个人走到了生命的尽头，他去世之后，哪怕是亿万富翁也带不走他的钱。人的生命是有限的，走完了这条路，就没有再生的机会了。
虽然我们只是小学生，离人生的尽头还有很远，但时间对每个人都是公*的。人等时间，但时间不等人，不会多给某个人一分钟，或者少给一分钟。一个人的昨天过去了，它就永远变成了昨天，你再也不能回到昨天。如果不懂得抓住时间，那这些美好的时光就会从你身边悄悄流逝，永远不会回来。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”在学生时代努力学*，长大后就会轻松很多；如果现在不努力，长大挨累的日子有的是。明年这时候，我就上初中了，现在努力十几年，长大就可以轻松几十年。但是想学得更多，学得更好，必须学会节省时间。
正好学校现在正在准备校庆活动，每天下午都有参加各种乐队的同学，班级就剩几个同学了，课也不能上了，如果能用这些时间去写作业，看看书，复*功课，回家后将会轻松很多。
我们的任务实际并不多，只是看我们会不会节省时间，会节省时间的同学，他的时间会很充裕；相反，不会节省时间的同学，会觉得任务很多，每天晚上光忙活作业就忙活到了九点多，那他写完作业后还有时间干什么？连复*的时间都没有了，这样下去，他的学*成绩就不会提高。
时间总是那么重要，会不会节省时间会关系到一个人的成绩和成果，更关系到一个人的命运。
节省时间是小事，但他要从我们日常生活的点点滴滴做起。
读了《和时间赛跑》这篇课文后，让我受益无穷，在这篇课文中让我记忆最深刻的还是那句关于珍惜时间的名言“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”。因为这句话让我懂得了时间的宝贵、时间的价值、时间的重要性，所以这将是我在人生的道路上迈出的最重要的一步了。
因为学了这篇课文，我慢慢的开始懂得珍惜时间了，懂得利用那一分一秒的时间，多看一些书，多学一些知识，多写一些作业。在上课时，我会跟着老师的节奏，认认真真的听老师讲课，乖乖的写好笔记。下课了，我会用这仅有的休息时间，用来看书、写作业、做摘抄、写笔记和更正错题。决不浪费每秒钟。
因为我知道，时间是无论用多少金钱都买不回来的，就算是一秒钟也不可能买回来的，过去了，就过去了，你再也不可能回到过去。就像是一位老奶奶，她儿时也是那么美丽，那么的可爱，也和我们现在一样是一个阳光、天真的小女孩，可是光阴似箭，日月如梭。时间让老奶奶再也回不去了。看呀！现在的她多苍老，她那脸上的一条条粗粗的皱纹，是时间玩弄她的痕迹。我家阳台上的那一盆美丽的鲜花，已经陪伴我很久了，可如今它却已枯萎了。时间只给了它短暂的5年生命。
我知道人永远都跑不过时间，但我们却可以在自已所拥有的时间里，多跑几步，就算用尽了全身的力气，也只能跑一步，就算那一步十分的小。但是我也成功了。因为我战胜了自已，超越了自我。那一小步对我来说，十分的重要，因为我刚开始多跑了一小步，以后，我就一定可以多跑一大步，相信以后的我，就连一秒钟也可以充分利用起来。
我坚信知识改变命运，努力改变结果，我每天都会节省出更多的时间来刻苦学*，我相信是金子总会发光的，我会成功，因为我永不放弃，我为自已的理想而拼搏，我为父母的期望而努力，我不会辜负老师的辛勤，我不会辜负学校的嘱托，我要用心血与汗水去绽放胜利的花朵，用我的决心与意志去奏响成功的凯歌，汗水点燃希望，信念成就梦想。我自信、我努力、我出色、我成功。我拼！我赢！我能！我行！
小时候，妈妈爸爸常给我说：“要珍惜每一分，每一秒。”可我一直不明白，直到小学三年级的时候，我学了一篇叫《和时间赛跑》这课以后，才懂得了什么是珍惜每一分，每一秒，原来它是一句名言，从这句名言里看出了我以前写作业很磨蹭，吃饭也很慢等等，这些都是不珍惜时间，听了这句名言以后，我把我生活中不珍惜时间的坏*惯全都改掉了。并且我现在写作业也很快，吃饭也比以前好了。节约时间来看书。
从我改了这坏*惯后，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶都给我伸出了大拇指，我的心里美滋滋的，像吃了蜜一样。
读了这篇课文后，我知道了要珍惜时间，珍惜每一分，每一秒。要一定和时间赛跑。
《和时间赛跑》读后感
在五年级第一学期的时候，我们学了《和时间赛跑》这篇课文。文章的作者是林清玄。
这篇课文写了作者在念小学时，最疼爱她的外祖母去世了，他内心很悲伤。爸爸告诉他外祖母永远回不来了，他问“为什么？”爸爸回答说：“昨天过去了，你再也不能回到昨天，爸爸也不能回到童年。”听了爸爸的话，他有一种说不出来的滋味。他每天放学回家，站在庭院里看着太阳一寸一寸地落下去，就知道这一天快要过去了，虽然明天还会来，但是永远不能回到今天了。时间过得那么快，心里真着急。从此，看到太阳快落山了，他就下定决心：要在太阳落山之前到家。他飞快地跑起来，他常常和时间赛跑，在以后的几年里他受益匪浅。
学完了这篇课文，我为作者和时间赛跑而感动，内心受到了强烈的震撼。想想我对时间几乎没有什么概念，每天放学慢慢悠悠地回家。*时做事也是磨磨蹭蹭，喜欢拖拉。时间对我来说是不经意的小东西，我忽略了它！再想想勤奋的人都在以“只争朝夕”的态度对待学*与生活，我今后也要向林清玄们学*，珍惜时间，改掉自己浪费时间的坏*惯，让学*更进步，让生命更有价值！
读了台湾大作家林清玄的作品《和时间赛跑》以后，我便陷入了沉思：时间究竟是什么?时间有多宝贵?怎样和时间赛跑?我被这一个个问题笼罩着、、、、、
《和时间赛跑》这 篇文章写的是年幼的林清玄，见到年老的外祖母去世后，便明白了时间的可贵，可是努力和时间赛跑，不管做任何去何一样事情都尽力将它做到最好，最快。渐渐的，他战胜时间的次数越来越多，效率也越来越高。最终，是他的这个好*惯，使他走向成功!
天底下的东西，几乎都能失而复得，钱没了可以再攒，衣服没了可以再做，食物没了可以再买。可是，时间没了怎么办?时间没了，用什么换?时间是最宝贵的，当今世上所有的发明都是为了给人类节约时间，有些发明虽然看起来与时间毫不相干，其实却很相干——比如复印机，看起来和时间根本不搭界，但大家可以想一想，以前没有复印机时，人们抄一下要很长时间，而现在，只要刷一下就够了!再比如冰箱，以前没有冰箱就要去北方采冰，夏天纳凉，这走一程就要几天时间，可现在，放进冰箱一秒钟!
我们可以借鉴一下两个人珍惜时间和珍惜时间的后果。古时候，有一个小孩，从小就只知吃喝玩乐，从来不认真学*，长大以后，仍靠挥霍家产浪费时间，到老时，才开始后悔年少时不用功，这就是著名的黑发不知勤学早，白首方悔读书迟!还有一个例子，就是《和时间赛跑》的作者林清玄，他每天都会无数次与时间赛跑，有时想在太阳落山前跑回家;有时想在40分钟内写好 作文;有时想在5分钟内吃好饭。就是这样一次又一次的赛跑，使他上了成功的道路。这全归于他那一次次与时间的赛跑。
我有一个坏*惯，总是爱说再过五分钟，再过一分钟，再过一会儿。所以，我本来计划好看半小时电视，可自己会不断给自己加五分钟，加五分钟、、、就这样，一个小时从电视里悄悄地溜走了。但是我决定，从今以后，一定不再说再加五分钟之类的话，因为——我不甘心，输给时间!
“光阴似箭，岁月如梭”。是呀，时间如流水，一去不复返。
这就是《匆匆》的作者朱自清对时间的感叹。《匆匆》表达的是一种无奈，一种感慨，感慨时间从我们身边飞速流走。其实，这种感觉我们都曾有过，只不过无法用美妙的散文来娓娓道来罢了。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”不错，有了时间，学生可以认认真真地学*知识文化，医生可以挽救病人的生命，还有各行各业的工作者可以为会创造财富。因此，大家常说：“时间就是金钱，时间就是 生命。”
时间对每个人都是公*的，给于每个人的也是同样的多，可是为什么有些人觉得时间不够用，有些人却觉得时间难以打发呢？这个问题，大文豪鲁迅给出了最好的答案，他曾经说过：“时间就像海棉里的水，只要你愿意挤，总还是会有的。”是啊，时间就犹如水滴一般，如果你好好保存，滴滴节约，那么到生命结束时，便会有满满一桶的成就；相反，要是你从不节约，那当水滴完之时，你还是一无所有，两手空空。那么，这样的人生又有什么意义呢？失落寸金容易寻，失落光阴无处寻。
现在回想，不知有多少光阴是我们在碌碌无为中浪费掉的。当我们津津有味地看电视时，时间无声无息地从屏幕前闪过了；当我们无忧无虑地游戏时，时间在欢声笑语中飞过了———多可惜啊，那逝去的时间！未来的时间啊，我要加倍珍惜你，和你赛跑，争取跑在你前面！名师点评：这篇读后感，首先把握原作的灵魂，然后紧密结合自己的实际，悟出了“失落寸金容易寻，失落光阴无处寻。”的道理。 文章中心明确，有较强的感召力。同时能以“当我们津津有味地看电视时，时间无声无息地从屏幕前闪过了；当我们无忧无虑地游戏时，时间在欢声笑语中飞过了———多可惜啊，那逝去的时间！———多可惜啊，那逝去的时间！”的事例，说明读了《匆匆》后的感受。 从结构上看完整自然，层次清楚，井然有序，尤其是语言的运用，显得纯熟精练，有较强的表现力。
读《和时间赛跑》有感 (菁华6篇)（扩展8）
——读《时间赛跑》有感范文五份
自从三年级学了《和时间赛跑》后，小作者是多么珍惜时间啊！他有时和太阳赛跑，有时和西北风比快。有时一个暑假才能做完的作业，他几天就做完了。有时还把哥哥五年级的作业拿来做。
而现实的我却和书中的作者大大不同，记的小时候，妈妈经常教我读书写字，而天真的.我却想：我才这么小为什么要学这么多的东西呀？
随着时间的流逝，我渐渐长大了，明白了妈妈对我的小时候的我的苦衷，同时也明白了一个道理：时间就是生命。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他（她）：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功！
*时，我在学*上、生活上，不大注意时间的流逝，以为时间总是有的，用也用不完。今天，我看了一本好书，这本书叫做《和时间赛跑》。这篇文章对我产生了很大的影响。让我明白了︰“时间里的所有事物都是永远不会回来的，若一直和时间赛跑，你就一定成功。”
这篇文章主要讲了﹕作者无法接受外祖母的死，但她爸爸说：“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了，爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。”小作者虽然不懂爸爸说的话，但是他感觉到时间是多么宝贵。他也深深的体会到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义。其实我们每个人都一样，都有童年，都会长大，都会变老，也都会像作者的外祖母一样面对死亡，所以我们每个人的时间都是有限的，我们要在有限的时间里做更多的有意义的事。我们每个人的生命都是短暂的，我们要抓紧每一分每一秒。后来，作者开始和时间赛跑，他和太阳赛跑，和西北风赛跑，甚至一个暑假的作业十天就完成了，还拿来五年级的作业来写。到这里联想到我自己，感到十分惭愧。*时，老师在学校布置的`作业，自己能拖就拖，心想，回家有的是时间，回家再写。回到家里，遇到好看的电视剧，又在看；有时还想玩玩电脑，打打游戏。这样，等做完作业，再练两张大字之后，每天总是睡得很晚很晚。
通过学*《和时间赛跑》这篇文章，我感到我自己之所以这样，关键是没有抓紧时间。要能抓紧时间，在学校少玩一点，把老师布置的作业，能在学校完成，尽量在学校做完，这样回到家里，就能腾出更多的时间，去干别的事情。
如果我能抓紧时间，尽快完成老师布置的学*任务，就能挤出更多的时间，学好毛笔字和硬笔书法，还能多阅读一些课外书。这样，我就能在同样的时间里，比别人学到更多的知识，走在了时间的前面。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句名言我一直深深地记在我的脑海里，当做我的座右铭。我以后一定也要珍惜时间，做一个和时间赛跑的人，今天能做完的事情，一定不要拖到明天。我还可以把别人玩的时间用到学*上，节省的时间把老师明天要讲的课先预*扎实；写作业时候，一心一意，争取写的又快又好。只要我能坚持和时间赛跑，相信我一定会成功的。
每当我打开一本新书，阅读一篇好文章，就好像在我眼前展开了新的世界。林清玄的《与时间赛跑》就是这样，它让我明白了时间的可贵。
“我看到小鸟飞过空中归巢，它们飞得多么快啊，明天他们再飞过同样的路线，也永远不是今天了，或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。”告诉我们要珍惜目前的时光。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”古往今来，人们都知道时间是宝贵的，有了时间，可以学*，可以工作，可以增长知识；时间是知识，时间是成就。无端地空耗别人的`时间，其无异于谋财害命。
什么都需要学，什么都需要时间。有时我真着急，在想我的时间有多少？我恨不得一把拖住时间，让它跑得慢一点。爸爸说：“时间是拖不住的。”妈妈说：“要珍惜时间，就要会利用时间。”我回味着爸爸妈妈所说的话，反省自己。不在上课听课时走神，不再放学后贪玩。我不再让时间从我身边逃跑。
暑假里，我翻出已学过的语文书，津津有味的读了起来。其中，《和时间赛跑》又一次让我受益无穷。
这篇课文通过外祖母去世后，“我”知道了时间的宝贵，一旦时间过去，就永远不会返回的`道理。它启示我们：在工作和学*上要有何时间赛跑的精神，正像文中的那句话，“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”。
我对这句话感受挺深的。众所周知，骄傲的同学最终会落后，而持之以恒的同学必然会领先。骄傲的同学总觉得自己学得差不多了，所以就“停”了下来。学*优秀的同学总觉得自己学得太少了，所以就不停的往前“跑”，成绩也就不断的上升。就像跑步一样，要用一生的时间“赛跑”，才能把握生命中的一分一秒。
我想，它是在告诉我们：要我们珍惜每分每秒，真正的和时间赛跑。
这是一篇令人有所感悟的文章.这篇文章讲的是作者从外祖母去世的事情中领悟了一寸光阴一寸金的内涵。每读完这篇课文，我都会不由自主地流泪，并不是文章有什么特别感人的地方，而是为我悄悄流逝的大好年景所感到惋惜。
以前的我整天心不在焉，上课也不是很认真，但就在学这一课时，似乎是上天在启示我，也好像是老师在提醒我，我记住了这样一句话：所有时间里的事物都不会回来了。就是这句话，让我从睡梦中陡然清醒。下课后，我的心里多了一种害怕，怕时间悄悄地溜走，更怕失去青春的生命与活力。从那以后，我决定改掉那些不良的*惯，但心中那害怕的感觉却依然留在了我的心里。
过了很长一段时间后，我原以为那害怕的感觉会随着时间的流逝而消失，可我怎么也忘不了。是啊，当人感到极大的压力时，都会有一种害怕与寂寞。眼看着时间一天天流逝，我的心里的那份害怕也不断地进入我的思想。我不断努力，看书、学*、锻炼，生活充实了，渐渐地，那些害怕的.感觉渐渐的离我远去。成绩奇迹般地不断地上升。终于，我又恢复了对求知的欲望，成绩在班上也名列前茅，同学们也对我刮目相看。
其实，人只有不断地挑战自己，才能有所提升。所以，我们应该多与时间赛跑，多与自己比赛，才能创造辉煌的成就。但有的人却整天游手好闲，无所事事，这样，那么这个人将会一生碌碌无为。但如果不断创新，不断挑战，这样日复一日，年复一年，那么我想，你将会从茫茫人海中脱颖而出，成就一番大业。
这样说来，我们就更应该珍惜时间，充分利用时间。不然不管你有多努力，都将会一事无成。如果你充分利用时间，再加上你的努力，你一定会成功。
《与时间赛跑》这篇课文虽然不是什么著作，但他却让我从睡梦中惊醒，让我领悟了人生的真谛，让我懂得了一寸光阴一寸金的真正内涵。
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