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尊敬的各位领导和老师们：
大家下午好！今天能有机会与各位有着丰富教学经验的毕业班老师聚在一起，共研究、探讨本届毕业生的教育教学工作，倍感荣幸。
今天会议的主要目的是抓好毕业班的各方面工作，提高毕业班的教育教学质量。作为一个从业不久的新教师，而且第一次带毕业班，我应该向在座的优秀教师学*。首先，请允许我对本班的现状进行分析：
我们班现有学生60人，班容量大，在去年的期末考试中各科均靠后。本班的后进生较多，经过我们一学期的努力，他们的成绩有了一定的提高，但班级整体与其它学校相比仍有一定的差距，并且存在着弱科现象。作为一名年青教师，我倍感压力，这压力不是因为怕今年小考考砸，我怕辜负了学校领导对我的信任和期望。但作为一名青年教师，我有上进心，也有进取心，更有信心——这信心来自于领导的高度重视，来自于我的高度责任感，更来自于全体学生的积极努力。
就目前来看我班形势逼人，为了不负众望，不辱使命，针对我校六年级的实际情况，我们打算从以下做起，找准恰当的学*方法：
一、分析比较、反思总结。我们每一位教师认真分析考试的得分率，同兄弟学校进行比较，找出自己的不足与缺陷，分析原因，查缺补漏，只有比较才会有进步，只有反思和总结自己，才是最大的收获。
二、集中目标，突出重点。目标是前进的灯塔，是方向，所以要求每一位教师首先确定一个切合实际的小目标，每一次月考后，都要反思自己的目标，并进行合理的调整，然后瞄准目标努力奋斗。
三、抓好教学环节的落实。抓好课堂40分钟，尽力克服“满堂灌”，认真处理好“导”与“学”的关系，并且要求学生做到课前预*，带着疑问去听讲，课后再及时进行复*，做到“温故而知新”。教学中注重培养学生分析问题、解决问题的能力，鼓励学生积极思考，敢于创新。继续做好月检测和单元检测，并注重检测的讲评和分析，从中找出差距，分析原因，与任科教师研究补救措施，不留漏洞，不欠陈帐并以此指导下一步的教学。
四、要做到忙而不乱，要合理划分复*阶段，一轮复*抓基础，二轮复*重提高，三轮复*查漏缺。多向陈敏老师等有经验的教师请复*方法，切勿“眉毛胡子一把抓”。
五、作为班主任要加强班级管理。抓好学生的安全工作，能让学生顺利毕业，升入初中。抓好学生的纪律，以保证教学工作正常进行，不给学校添心思，不给学校增负担。
创办学堂时，曾说“国势强弱，视乎人才；人才盛衰，源于学校”那么我认为，学校的生命线在于教学质量，教学质量的提高，还得靠我们在座的每一位教师。做好毕业班级教学工作是领导的重托，是学生的心愿，是家庭的期待，是社会关注的焦点。我们全体毕业班教师要发扬奉献精神，同心同德，以学校的大局为重，奋力拼搏，竭尽所能，加倍发奋。
最后，我提出一点希望，希望在复*阶段，我们5所学校能加强联系，相互交流复*策略以达到资源共享，共同进步、共同提高。谢谢大家！
尊敬的各位教师：
很荣幸，能坐在台上与各位老师交流毕业班管理意见。毕业班工作乃学校工作之重点，学校非常重视。上周的教研组长、年级主任会议上，校领导一再强调其重要性，并提出了整体工作思路，回到校区，校区领导又根据实际情况提出了具体措施。并建议个班进行落实。
作为一名班主任，我深知本班的底细。性质上，我班是普通班，具体情况是：基数大，难巩固；基础差，难提高；纪律差，难管理。可以说是“上无领军人物，下有差生大片”。就前四学期考试成绩和常规管理结果看来，虽然尽了九牛二虎之力，可仍然刷了个白板。以至于产生了放弃的想法。坐在这上边发言，实在是汗颜。
但进入初三，由于有了学校的重视，有了年级上的组织领导，我还是恢复了信心，决心好好抓一抓，也想在这块贫瘠的土地上获得丰收，为学校多输送几个正取生。
对于这个班的管理，我着重从以下几方面来抓。
一、控制流失保巩固
1、全员收取原班学生。
开学当天，就将未报道的学生清理出来，逐个了解流失原应及动向，或电话，或口信，将他们一一请回。让人欣慰的是，班上还回收了两个已经辍学的学生。通过努力，除了两三个已到别校就读的和已外出打工的之外，期其余全部到校。
2、额外网络他校学生。
上期期末，我给几个有影响力的的学生布置了一个特殊任务，叫他们从外校网络几个学生来，（当然，总部的除外），结果，有两位学生各带来了一个外校生报名。
对于这个巩固率，可以说，紫云校区的班主任是伤透了脑筋，挖空了心思，绞尽了脑汁，想尽了办法。人穷志短，一般的，只要是外来人口，无论你成绩优劣，品行好坏，为了m值不加0或者少加0，统统进帐。即便这样，我班的人数现在仍只有78个，入学则是95个，与规定人数相比，还差3人，也就是，今年的m值计算上已经加了3个0。
二、心理教育树信心。
1、分析学生，疏导心理。
我利用读报时间和*时的说教时间，对学生的心理素质进行教育。学生决胜中考，除智力因素之外，还有非智力因素在起作用，比如，信心的有无，勤奋的程度，意志的强弱等都可以影响到结果。所以，我常鼓励学生树立中考信心，提高竞争意识。让他们心中有“进步就是成绩”“进步就是百分”“进步就可升学”的观念。对于中考，既要紧张，又要活泼；既要重视它，又不能畏惧它。它只不过是人生道路上总多的考试之一，但还不是决定命运的考试。
2、召开班会，树立信心。
开学初，即召开主题班会，总结上期的学*和纪律，进行本期工作总动员。奖励优胜者，鼓励进步者。同时，学生将期末成绩与先前制定的目标成绩进行对比，看看达标了情况如何，总结获胜的经验，找出失利的原因，以便在今后的学*中把握好方向。还要让学生知道，只要目标明确，方向正确，力求上进，即使道路再曲折，前途也会是一片光明。
现在，学风和班风有了明显的好转，学生课堂听讲和作业的完成情况比前几学期都有了很大的改善。
三、明确目标添措施。
1、订立目标。
学生再次订立目标。即学生根据上期期末成绩指定本期的达标成绩，不同层次的学生根据自己的实情制定。放入或贴入显眼的位置，用来激励自己。
2、营造环境。
一是在教室贴上鼓励性标语，以激发其学*热情；二是每生选取或拟订一条座右铭，贴在桌子上面，以警醒其精神状态；三是在教室挂上一时钟，以树立其时间观念。我还准备贴上“竞、进、静、敬、净”的五字班训，张贴学生学*“五认真”的要求，让班级充满“比、学、赶、帮”积极向上、团结奋进的风气。
3、保障时间。
同志们：
很荣幸，能坐在台上与各位老师交流毕业班管理意见。毕业班工作乃学校工作之重点，学校非常重视。上周的教研组长、年级主任会议上，校领导一再强调其重要性，并提出了整体工作思路，回到校区，校区领导又根据实际情况提出了具体措施。并建议个班进行落实。
作为一名班主任，我深知本班的底细。性质上，我班是普通班，具体情况是：基数大，难巩固；基础差，难提高；纪律差，难管理。可以说是“上无领军人物，下有差生大片”。就前四学期考试成绩和常规管理结果看来，虽然尽了九牛二虎之力，可仍然刷了个白板。以至于产生了放弃的想法。坐在这上边发言，实在是汗颜。
但进入初三，由于有了学校的重视，有了年级上的组织领导，我还是恢复了信心，决心好好抓一抓，也想在这块贫瘠的土地上获得丰收，为学校多输送几个正取生。
对于这个班的管理，我着重从以下几方面来抓。
一、控制流失保巩固
1、全员收取原班学生。
开学当天，就将未报道的学生清理出来，逐个了解流失原应及动向，或电话，或口信，将他们一一请回。让人欣慰的是，班上还回收了两个已经辍学的学生。通过努力，除了两三个已到别校就读的和已外出打工的之外，期其余全部到校。
2、额外网络他校学生。
上期期末，我给几个有影响力的的学生布置了一个特殊任务，叫他们从外校网络几个学生来，（当然，总部的除外），结果，有两位学生各带来了一个外校生报名。
对于这个巩固率，可以说，紫云校区的班主任是伤透了脑筋，挖空了心思，绞尽了脑汁，想尽了办法。人穷志短，一般的，只要是外来人口，无论你成绩优劣，品行好坏，为了m值不加0或者少加0，统统进帐。即便这样，我班的人数现在仍只有78个，入学则是95个，与规定人数相比，还差3人，也就是，今年的m值计算上已经加了3个0。
二、心理教育树信心。
1、分析学生，疏导心理。
我利用读报时间和*时的说教时间，对学生的心理素质进行教育。学生决胜中考，除智力因素之外，还有非智力因素在起作用，比如，信心的有无，勤奋的程度，意志的强弱等都可以影响到结果。所以，我常鼓励学生树立中考信心，提高竞争意识。让他们心中有“进步就是成绩”“进步就是百分”“进步就可升学”的观念。对于中考，既要紧张，又要活泼；既要重视它，又不能畏惧它。它只不过是人生道路上总多的考试之一，但还不是决定命运的考试。
2、召开班会，树立信心。
开学初，即召开主题班会，总结上期的学*和纪律，进行本期工作总动员。奖励优胜者，鼓励进步者。同时，学生将期末成绩与先前制定的目标成绩进行对比，看看达标了情况如何，总结获胜的经验，找出失利的原因，以便在今后的学*中把握好方向。还要让学生知道，只要目标明确，方向正确，力求上进，即使道路再曲折，前途也会是一片光明。
现在，学风和班风有了明显的好转，学生课堂听讲和作业的完成情况比前几学期都有了很大的改善。
三、明确目标添措施。
1、订立目标。
学生再次订立目标。即学生根据上期期末成绩指定本期的达标成绩，不同层次的学生根据自己的实情制定。放入或贴入显眼的位置，用来激励自己。
2、营造环境。
一是在教室贴上鼓励性标语，以激发其学*热情；二是每生选取或拟订一条座右铭，贴在桌子上面，以警醒其精神状态；三是在教室挂上一时钟，以树立其时间观念。我还准备贴上“竞、进、静、敬、净”的五字班训，张贴学生学*“五认真”的要求，让班级充满“比、学、赶、帮”积极向上、团结奋进的风气。
3、保障时间。
各位领导、老师：
大家好！
毕业班工作是学校整体教学水*的集中体现，抓好毕业班的工作非常重要，学校非常重视毕业班的工作，开学初就召开毕业班工作会议，就是想将本届毕业班工作抓早点抓实点，目前是毕业班教学的刚刚起步的关键时刻，我们召开这个会议，就是旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心。
一、分析形势
1、我们面临的挑战：
⑴本届毕业班学生的不足。
⑵20xx年中招我校取得较好成绩。但20xx年是我省教育“”规划第二年，全市各初中人事调整后，各校的面貌必将发生显著变化，肯定会对20xx年全市中考格局产生深远的影响，各校势必争先恐后，积极备战中考，中考的竞争将更加激烈，对我校而言，压力巨大，面临着严重的挑战。
⑶本届毕业班师资构成：
2、我们面临的机遇：
⑴本届毕业生成绩优势。
⑵我们有一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。学校安排的初三教师都是教学能力强、富有责任心的教师；是我们学校的教学骨干，业务能手。学校把毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。
⑶学校多年来重视毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考已经形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和经验。
二、指导思想及工作思路：
我们的指导思想是：确立毕业班工作在我校各项工作的首要地位，是我校各项工作的重中之重。毕业班的教学质量就是学校的生命线，全体行政人员及毕业班老师要牢固树立质量意识。把最优秀的师资力量和最好的教学资源投入到毕业班，要对教学的有功人员实行重奖（奖励方案正在拟定之中），要加大学校的奖励力度，以充分调动全体毕业班老师的积极性和主动性。
我们的工作思路是：以素质教育带动升学教育，面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地精神，苦干、实干、巧干，要确保高中的录取率在全县的位次有所上升，力争升学的各项指标在今年的基础上要有新的突破，努力缩小与兄弟学校的差距。
三、工作措施及具体要求
（一）工作措施
（1）加强毕业班教学的领导工作，学校成立以一把手校长为组长的毕业班领导小组，明确分工，落到实处。
（2）采取各种有力措施，确保毕业班正常的教学秩序。
（3）继续实行阶段性检测。
（4）开好“四个会”：学期初的毕业班学生家长会、教师动员会、毕业班学生会；阶段性检测分析会；
（5）加强毕业班教学（复*）的科研工作。明确中考命题的原则、方向和特点，最大限度提高课堂教学的质量和实效性。
（6）加强质量监控。教导处对每次考试（本期共有3次考试）做好质量分析。质量分析要做到精细化，对每个班级每门学科每个分数段逐一分析，及时反馈。特别是抓差补缺工作，要做到针对性、及时性、经常性。
（7）进一步加强校际交流与合作，要注重实效，尤其是要加强与教育强校的学*与交流。
（8）加强教学常规工作的管理与督查，严格落实县教育主管部门颁发的教学常规的相关规定，对备课、上课、作业的布置、批改、批阅情况教导处要及时做好督查，并做好记录。
（二）工作要求
第一，要加强学*与研究。本届毕业班老师中有经验丰富的老教师，也有年富力强的中年教师，还有精力充沛的年轻教师。加强学*，年轻人要学*课堂教学技巧，丰富自己的教学经验；老教师也要不断的更新教学观念，互相取长补短，共同提高，尤其是要学*并吃透新课程标准及历年考纲精神，掌握中考方向，这样才能确保让有限的时间发挥出最大的效益。少做无用功，既保证了教学效果，又能有效减轻学生的学*负担。
第二，要发扬协作精神，加强团结合作。一是要加强班级内各学科间的合作，班主任要做好班级学科间的*衡与协调工作，确保各学科齐头并进，均衡发展；要经常与科任老师的联系，对偏科的学生要进行单独指导，防止因偏科影响学生整体水*的提高，影响学生的升学。二是要加强学科内的合作。教研组要经常开碰头会、教研会，统一进度，统一思想，共商对策，教导处要及时做好相关的协调工作。
第三，要进一步发扬实干精神。一是强化课堂教学，向课堂45分钟要效益。力争每一堂课让学生都有收获。二是要强化学生训练，力争让课堂所学知识得到巩固。要在作业的几个环节上下功夫，布置作业要少而精，批改作业要认真及时（本学年要在批改作业上下大气力，要严防只买不做，只做不改，只改不评的情况），评讲作业要有针对性，要让学生从中得到启发，学会举一反三。
第四，进一步加强班级管理，促进学风与班风建设。
班风与学风是成绩得以保证的前提，各班以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的管理模式。抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境；加强与家长交流与沟通，取得家长的理解与支持。
各位老师，我们的目标已经明确，我们的责任很大，毕业班工作任务很艰巨，但我相信，有学校的坚强领导，有各位老师的通力合作，无私奉献，我校20xx届毕业班工作一定会实现新的跨越，一定会实现我们既定的目标。
谢谢大家！
同志们：
今天下行学校20xx届毕业班全体工作人员齐聚一堂，共同探讨本届毕业班工作，旨在正确分析现状，进一步明确奋斗目标，共同探讨毕业班工作方法，凝心聚力，全力以赴夺取本届毕业班的全面丰收。毕业班工作历来都是学校头等重要的工作，它的成败与学生个人成长息息相关，与学校进一步形成良性循环的发展态势紧密相关，与家长对学校的满意度和社会对学校的认可度紧密相连，因此，毕业班全体工作人员的责任之大、任务之重不言而喻。借此机会，与各位交流如下四个方面的工作。
一、客观分析现状，咬住奋斗目标，切实增强做好本届毕业班工作的紧迫感与责任感。
学校确定本届毕业班升入省级重点中学人数的目标为300人以上，顶尖学生的培养取得新突破，全校一分两率综合排名在20xx届的基础上继续进位，确保在县内初中学校的领先地位。纵观本届毕业班，我们认为有如下几个方面的优势：一是有一支工作责任心强、工作务实的班主任工作队伍。全体班主任老师与学生同起同落，从学风成绩、班级管理、思想教育、综合素质等各个方面抓落实，特别是本学期，在学校的整体部署和各年级处的精心安排下，既统一行动，又各有特色，各班来势喜人，发展良好。如目前的班级学*氛围的营造、常规纪律的训练及第一次月考组考和总结，都抓得很主动与到位；二是有一支年富力强、业务精湛的教师队伍，从我们所掌握的情况来看，大家都精心施教、课堂秩序好，教学效率与效果均比较高；三是上级领导十分重视和支持毕业工作。中心校一班人多次过问和具体商量毕业班工作，出台了一系列行之有效的推动毕业班工作的举措与制度。下一阶段中心校将深入课堂督促与指导毕业班工作。局领导也十分关心，及时为我们提供相关信息，征求我们的意见。四是生地成绩综合排名有一定的优势，生物第9名，地理第7名。五是家长和社会各界非常关注我们的毕业班工作。**领导亲自过问、家长及时反馈信息，营造成了较好的氛围。所有这些有利因素，是我们夺取本届毕业班工作取得胜利的重要保证。在看到优势的同时，我们也要清醒地认识到我们的困难和差距。一是学校的整体优势有待进一步提升，20xx届毕业生与往届相比各方面都相当突出的学生，工作抓得也到位，各科排名在全县的情况如下：数学综合排名第3，英语综合排名第9，语文综合排名第7，政治综合排名第10，历史综合排名第14，物理综合排名第9，化学综合排名第14，体育综合排名第8，美术综合排名12，音乐综合排名14，所有科目综合排名第8。纵观全县来看，老牌学校宝刀不老，部分小学校以其独有的优势异军突起，前有标兵后有追兵，本届毕业班给我们的压力可想而知；二是学生落后面积比较大，如何在确保升学人数的前提下提高整体的合格率，促进各班的均衡发展，也是摆在我们面前的一大“拦路虎”；三是时间十分紧迫，教师教学与学生学*的任务之重，可想而知，加上政策方面不支持，很多工作均十分被动。因此，清醒地认识到我们所面临的现状，科学地确定工作目标，有利于我们查找工作的差距，增强必胜的信心，有针对性地开展工作。俗话说，人心齐，泰山移。我想，只要我们全校上下目标明确,齐抓共管,形成合力，打好总体仗，牢固树立一盘棋思想，就会功到自然成。
二、切实提高课堂教学效率，突出抓好尖子生的培养和整体合格率的提升。
在现有政策之下，如果仍抱有要收费加班补课的想法，以时间战和题海战来提高成绩，已经完全没有可能，前面几年因为这个问题开动了许多脑筋，想了许多办法，最终没有一个办法是行得通的，以致于挂上市级挂牌整顿单位。因此需要大家更新观念，主动适就形式发展的需要，必须在不增加教学时间的前提下，在有限的教学时间之内来提高工作效率，保证教学效果。要达到这个目的，必须根据各科教学实际，算清时间帐，全面科学规划好教学与复*时间；必须要精心备好每一堂课，力争让每一堂课的知识点做到堂堂清、日日清、月月清。在完成教学与复*任务的同时，我们必须高度重视尖子生的培养，要尽力冲出中考状元的桂冠、尽可能多地夺得安化中考前10名的人数，安化二中考区前50名的人数，这是社会各办评价学校的重要标准。同时我们也不能忽视整体合格率的提高，在这一方面供我们努力的空间还十分大。特别是对努力一把力可以达到合格的学生要不抛弃、不放弃，要让其看到希望，各班对于这样的对象，要让每一位任课教师都要做到心中有数，以便对症下药。抓好了合格率，升学人数就保证能得到更大的突破。本学期九年级计划正正规规组织几次考试，达到真正意义上的以考促学。
三、树立全局意识，凝聚集体智慧，努力形成团队合力。
相对于全县而言，学校是一个整体，各级教育行政部门的排队，都是以校为单位进行的，如果某个班或某一科是短板，影响的是全局，要善于跳出班级跳出学校综合分析情况。本届毕业班的全体工作人员，就是一个团队，团队中的每一员，都分工负责着不同的工作，每一块的工作就是一个整体。如同一科目的几位老师，就是一个团队，一损俱损一荣俱荣，一花独放不是春，百花齐放才能春满园。因此要切实加强集体备课，对于教学进度复*进度的安排、各种形式的过关检测，各备课组长都要充分发挥引领作用，其他成员也必须密切配合。切忌单打独斗，要勇于争先，但要求是共同进步基础上的勇于争先，如果只讲个人英雄主义，于一个单位而言是没有益处的。对于这一情况我们听到过一些反映，事实也实实在在存在，如掌握了信息，生怕让别人知道了，如进行测试的试卷，生怕让别人知道了，好的经验与方法，生怕别人知道了，这是没有集体观念的表现，做事要精细，做人要大气，说的就是这个道理。*年来梅城镇中学的成绩比较突出，课改工作也初见成效，而且发展来势很好，深得当地人民群众的信赖，我个人认为，在很大程度是该校的集体备课工作做得特别好，整体教研氛围浓厚的直接结果。在座各位毕业班工作人员，聚集了我们学校的精英力量，只要我们凝聚了集体的智慧，凝成一股绳，我想本届毕业班夺取新胜利的目标是一定能够达到的。
四、创新工作方法，讲究工作策略，切实增强毕业班工作的实效性。
毕业班工作是一个系统工程。但我们必须注意分清主次和重点，必须讲究谋略，面对出现的新情况和新问题，我们必须有新的思路和策略。一要切实抓好实验操作考查和体育测试的训练，对于这两项训练，我们要早规划、早起步，增强训练的针对性性与实效性，把基础打牢；二要营造良好的毕业班氛围，从思想教育到纪律约束，从班级评价到个人评价，都要切实抓紧抓好；要充分动员家长的力量，形成家校合力；三要广泛搜索中考信息，互通有无，每位老师都要充分利用自己的信息渠道，掌握命题动态，做到有的放矢；四要坚持以人为本，充分关注每位学生的成长，要引导学生养成良好的行为*惯与品德修养，良好的纪律意识与紧张活泼严肃认真的作风是确保本届毕业班取胜的重要保证；五要趁早动员，科学分析，灌输理念，引导学生合理分流，尽可能地让学生在县内适合自己的学校就读，中考前400名90%在县内学校就读，除进一二中和师范的人数外，不低于30%的学生进入普高就读，余下人数的50%进入职高就读，这些指标相对于我们来说，因其特殊的地理位置有困难，但要力争保住底线（实事求是的宣传县内学校，不和县外学校接洽，不向推荐优秀学生）；六是服从统一安排，统一步调开展工作，特别是要在年级处的统一安排下开展工作，年级主任就是代表学校在执行工作，要设身处地的想想，工作上多支持多配合多理解；七是各部门都要围绕毕业班工作目标多开动脑筋，身体力行为本届毕业班工作高效地服好务，抓好管理，为毕业班师生的工作和学*提供良好的环境；八是要高度重视安全工作，各班要经常性地加强安全教育，提出安全管理工作的要求，出台措施，确保师生安全圆满地完成学业。以上这些工作请大家要落在实处，人是要有一点精神的，打起精神就能出色地完成好任务；大家同在一个单位，更需要是要有团结协作、无私奉献的精神，学校是一个大家庭，为大家庭贡献自己的聪明才智既是义务，也是一个人精神境界的表现。所谓的毕业班奖励，仅是学校在目前状态下综合*衡后尽努力给出的一份心意，与大家的付出相比肯定是不相等的，大家的付出也不是用钱能够衡量的。况且学校的尊严、个人的尊严远比金钱重要得多。金钱买不到别人对我们的认同，买不到自己的人生价值，让我们为荣誉而战！
老师们，承担起本届毕业班的教学重任并全力以赴抓出成绩，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长和上级组织对大家的期待，让我们一起挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再立新功。三年辛苦耕耘，为求一朝成功。面对全县初中学校的激烈竞争，我们要拿出百倍的勇气和信心，精诚团结，全力以赴夺取20xx届中考的新胜利！给学生的成长、给自己的人生、给学校的发展添上浓抹重彩的一笔，留下一道亮丽的风景线！谢谢大家！
同志们：
今天召开毕业班教学质量分析会目的在于统一思想，统一步调，明确目标，强化措施，增添信心。听了大家的发言，我讲几方面要求：
一、责任意识。
教师的职责本身就是教书育人，职业决定我们要有奉献精神，而毕业班教师奉献的会更多，责任更为重大。因为每一位教师的教学质量不仅关系到个人的得失，同时也关系到学生的成长命运，整个班级、整个学校的教学质量。面对目前教学质量的激烈竞争，我们要有时不我待的紧迫感，要有力争上游的目标追求，要有勇于超越的豪迈气概，每一位教师要感受到自身责任的重大、自身的重要性。
二、目标意识。
各班要将班级培优、辅差目标印发到各科任教师手中，要将班级在全校同年级中的奋斗目标告之全班同学，分科、分类召开学生动员会、座谈会，要让每个层次的学生学有目标、行有方向，都有进步与发展。对于特优生，要完成24个以上一高升学指标，对于各学科位次，
三、辅差意识。
1、要想提高整体教学质量，必须转变教学思想，在盯紧特优生不放的前提下，重点抓三个方面：
（1）要抓好总成绩可以，个别学科稍差的学生，这是工作的“重中之重”；
（2）要抓兴趣，这是提高成绩的前提；
（3）要抓基础，这是提高质量的关键；
2、要总结三个方面的典型并进行交流：
（1）要总结差生进步的经验；
（2）要总结学科教师提高中差生成绩的点滴经验；
（3）教师之间相互协作的经验。
因此，我们无论是从训练题的拟定、课堂提问的对象、还是课堂教学过程的组织、个别辅导等细节，都要全力体现辅导中差生这一意识。全体教师都要明白：中差生群体中还有巨大的潜力可挖。
四、合作意识。
团结协作是现代教师必须具备的基本素质，是取得成绩的先决条件。复*备考，团结协作显得尤为重要。同课头教师之间要坦诚交流复*方法；相互学*课堂的组织方法；协作拟定质量上乘的复*训练题；不能出现各自为阵，单打独斗的局面。同班级内各科之间也要团结协作，均衡发展，学校从时间分配，重视程度上都要体现均衡、团结、协作。
五、针对毕业班教学，教师应做好以下几方面工作。
1、在教育教学中既不要犯经验主义错误，又不要放任自流，要不断地学*，与时俱进。要精心准备，上精品课，认真筛选，选精品题，批改好每一本作业，辅导好每一位学生，要坐得下身，要静得下心，要耐得住寂寞，要形成不耻下问，互研互学的良好氛围。
2、要准确安排进度，准确把握《标准》、认真吃透教材、研究中考说明，捕捉中招信息，把握中考动态，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。
3、加强学生心理素质教育，学生决胜中考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。在各种非智力因素中，心理因素尤为重要。参加中考不仅是对学生成绩和能力的考试，也是对学生整体心理素质和竞争能力的考试。为使学生能以积极的心态战胜中考挑战，建议大家在学生中大力开展心理素质教育和心理辅导工作。
4、狠抓课堂教学。要“把好三关”。把好三关：发挥教师自身作用，把好复*课的备课关；发挥教师主观能动作用，把好上课关；结合学生实际，重视方法研究，把好学生学法指导关。
同志们，要看清形势，明白肩上担子的分量，特别是在以后的工作中，大家要感受到学校对我们九年级的期望，希望大家要增强工作紧迫感和危机意识，要铆足干劲，明确目标，逐步形成一个“心往一处想，劲往一处使”的积极向上的集体，“校荣我荣，校衰我耻”的思想意识要牢记在心。中招成绩将不仅影响到学生未来的发展，也将更大程度地影响到我们九年级教师的声誉，同时也关系到学校事业的发展。因此，我们九年级全体教师肩负着来自多方面的重任和压力，而只有统一思想才能为教学工作的顺利开展提供保证。
我们全体教师都要有明确的目标意识和质量意识，要化压力为动力，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽心，认真做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，做细做实各项工作，在*凡的工作中创造佳绩。最后，我衷心希望全体教师积极进取，精诚团结，心往一处想，劲往一处使，积极进取，踏实工作，力争使我校20xx年中招考试考出水*、考出真正的十中！
我的讲话到这里就结束了，谢谢大家！
尊敬的各位毕业班老师：
大家下午好！
转眼间，新学期开学已过半月，从开学第一天开始，毕业班进入正轨快，启动早！老师们辛苦了！我谨代表学校行政感谢大家*段时间的默默奉献！毕业班工作是学校工作的重中之重。今天召开我校20xx级小学毕业班教师工作会议，意在与毕业班的老师们谈谈心，鼓鼓气，并尽早安排部署本期相关工作。
由于开学需要处理的事情较多，作为学校校长，我做得很不够，本来想尽早深入班级，深入课堂，对毕业班教学多一些了解，但总因为一些事情给耽误了。我想，我会在今后的时间里切实改进，多和我们第一线的教师交流联系。
今天借召开毕业班会的机会，我谈两点：
一、区教育局小学毕业班教学质量评价的办法
五项指标：1、巩固率10%；2、单科合格率25%；3、总分优生率20%；4、总分合格率20%；5*均得分率25%。
二、20xx级毕业班工作的想法
（一）既要有忧患意识，又要有必胜的信心。
根据易校长对这一届毕业班学生上期成绩的分析和本届毕业班教师的发言，我校20xx届毕业班教学质量是可以肯定的，但发展不*衡，尾巴大也是客观存在的的，我们的老师也认识到了。借用市委李佳**的话，我们要“面对、正视、拿下”。根据教育局质量抽检方案，我们是和各镇乡中心小学同一组评比，不能不说我们小乡镇是一个劣势，这就是忧患意识。但我们不能失去信心，说不定别的学校可能和我们差不多或好不了多少，说不定我们某些方面比他门还强。我说这话的意思不是自我安慰，而是我们大家要有信心。
（二）既要有决心，又要有方法。
1、抓实课内外训练，确保常“清”。（月月清，天天清，节节清）
2、坚持提优补差，个别辅导。（确保合格率，提高优秀率。）
3、充分挖掘资源，紧密家校联系。（利用一切可以利用的时间，尽量对差生给予指导和辅导，家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。）
（三）既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、*惯的培养。
学**惯培养。让学生想学*、爱学*、会学*。“教育是帮助人养成良好的*惯”。“*惯决定人的命运”“好*惯好人生”。
（四）既要强化对学生的管理，又要关心学生心理健康。一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学*氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。
二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学*兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水*。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。
三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。
四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。
五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。
（五）我要讲一讲我们的奉献精神。
说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同；服务的对象不同。既然我们选择就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、问心无愧就行了。
（六）要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。
离最后决战还有一学年时间。我们尽早安排，提前部署，就是想把本届毕业班成绩提高些。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请你们一是要努力解决，二是及时反馈给我们，我们尽量统筹安排好。尤其是教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。
很荣幸，能坐在台上与各位老师交流毕业班管理意见。毕业班工作乃学校工作之重点，学校非常重视。上周的教研组长、年级主任会议上，校领导一再强调其重要性，并提出了整体工作思路，回到校区，校区领导又根据实际情况提出了具体措施。并建议个班进行落实。
作为一名班主任，我深知本班的底细。性质上，我班是普通班，具体情况是：基数大，难巩固；基础差，难提高；纪律差，难管理。可以说是“上无领军人物，下有差生大片”。就前四学期考试成绩和常规管理结果看来，虽然尽了九牛二虎之力，可仍然刷了个白板。以至于产生了放弃的想法。坐在这上边发言，实在是汗颜。
但进入初三，由于有了学校的重视，有了年级上的组织领导，我还是恢复了信心，决心好好抓一抓，也想在这块贫瘠的土地上获得丰收，为学校多输送几个正取生。
对于这个班的管理，我着重从以下几方面来抓。
一、控制流失保巩固
1、全员收取原班学生。
开学当天，就将未报道的学生清理出来，逐个了解流失原应及动向，或电话，或口信，将他们一一请回。让人欣慰的是，班上还回收了两个已经辍学的学生。通过努力，除了两三个已到别校就读的和已外出打工的之外，期其余全部到校。
2、额外网络他校学生。
上期期末，我给几个有影响力的的学生布置了一个特殊任务，叫他们从外校网络几个学生来，（当然，总部的除外），结果，有两位学生各带来了一个外校生报名。
对于这个巩固率，可以说，紫云校区的班主任是伤透了脑筋，挖空了心思，绞尽了脑汁，想尽了办法。人穷志短，一般的，只要是外来人口，无论你成绩优劣，品行好坏，为了m值不加0或者少加0，统统进帐。即便这样，我班的人数现在仍只有78个，入学则是95个，与规定人数相比，还差3人，也就是，今年的m值计算上已经加了3个0。
二、心理教育树信心。
1、分析学生，疏导心理。
我利用读报时间和*时的说教时间，对学生的心理素质进行教育。学生决胜中考，除智力因素之外，还有非智力因素在起作用，比如，信心的有无，勤奋的程度，意志的强弱等都可以影响到结果。所以，我常鼓励学生树立中考信心，提高竞争意识。让他们心中有“进步就是成绩”“进步就是百分”“进步就可升学”的观念。对于中考，既要紧张，又要活泼；既要重视它，又不能畏惧它。它只不过是人生道路上总多的考试之一，但还不是决定命运的考试。
2、召开班会，树立信心。
开学初，即召开主题班会，总结上期的学*和纪律，进行本期工作总动员。奖励优胜者，鼓励进步者。同时，学生将期末成绩与先前制定的目标成绩进行对比，看看达标了情况如何，总结获胜的经验，找出失利的原因，以便在今后的学*中把握好方向。还要让学生知道，只要目标明确，方向正确，力求上进，即使道路再曲折，前途也会是一片光明。
现在，学风和班风有了明显的好转，学生课堂听讲和作业的'完成情况比前几学期都有了很大的改善。
三、明确目标添措施。
1、订立目标。
学生再次订立目标。即学生根据上期期末成绩指定本期的达标成绩，不同层次的学生根据自己的实情制定。放入或贴入显眼的位置，用来激励自己。
2、营造环境。
一是在教室贴上鼓励性标语，以激发其学*热情；二是每生选取或拟订一条座右铭，贴在桌子上面，以警醒其精神状态；三是在教室挂上一时钟，以树立其时间观念。我还准备贴上“竞、进、静、敬、净”的五字班训，张贴学生学*“五认真”的要求，让班级充满“比、学、赶、帮”积极向上、团结奋进的风气。
3、保障时间。
尊敬的各位教师：
大家上午好！
大家都知道，教学质量是学校的生命线，而六年级的教学成绩是我校教学质量的窗口，是学校整体教学水*的集中体现。根据中心校的要求和我们学校自身发展的需要，今天，我们大家聚集在一起，共同为学校毕业班下一步的复*和迎考工作献计献策，同时也为六年级教师提供一个相互交流、学*和借鉴的*台。
老师们，在交流中，针对复*过程中存在的困惑、有哪些有效的复*方法和经验、学生学*兴趣和学*成绩提高的有力措施、学生心理疏导、中心校或学校应为毕业班提供哪些支持等方面，请各位畅所欲言的谈一谈。在倾听中，我们了解彼此的酸甜；在思辨中，我们统一工作的思想；在引领中，我们明确今后的目标。
同志们，我们必须打好毕业班教学攻坚战，我相信，我们一定能行，因为我们拥有一个团结、求实、敢于拼搏的团队；有一个师德高尚、业务精湛的教师队伍。我们有理由相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”
朋友们，过去的成绩是你们拼搏得来的，凝聚了大家的血汗；未来的辉煌需要我们大家共同去奋斗。各位为学校、为学生的付出，我们有目共睹，记在心上。说实话，有你们
大家这样一群爱岗敬业、乐于奉献的同事是我的荣幸。我希望毕业班老师能够既努力工作，又能快乐生活；既有决心，又有方法；既重视知识传授，又关心学生的心理健康。
最后，我代表学校领导向大家道一声：您们辛苦了！
我的讲话完毕。谢谢！
今天下行学校20xx届毕业班全体工作人员齐聚一堂，共同探讨本届毕业班工作，旨在正确分析现状，进一步明确奋斗目标，共同探讨毕业班工作方法，凝心聚力，全力以赴夺取本届毕业班的全面丰收。毕业班工作历来都是学校头等重要的工作，它的成败与学生个人成长息息相关，与学校进一步形成良性循环的发展态势紧密相关，与家长对学校的满意度和社会对学校的认可度紧密相连，因此，毕业班全体工作人员的责任之大、任务之重不言而喻。借此机会，与各位交流如下四个方面的工作。
一、客观分析现状，咬住奋斗目标，切实增强做好本届毕业班工作的紧迫感与责任感。
学校确定本届毕业班升入省级重点中学人数的目标为300人以上，顶尖学生的培养取得新突破，全校一分两率综合排名在20xx届的基础上继续进位，确保在县内初中学校的领先地位。纵观本届毕业班，我们认为有如下几个方面的优势：一是有一支工作责任心强、工作务实的班主任工作队伍。全体班主任老师与学生同起同落，从学风成绩、班级管理、思想教育、综合素质等各个方面抓落实，特别是本学期，在学校的整体部署和各年级处的精心安排下，既统一行动，又各有特色，各班来势喜人，发展良好。如目前的班级学*氛围的营造、常规纪律的训练及第一次月考组考和总结，都抓得很主动与到位；二是有一支年富力强、业务精湛的教师队伍，从我们所掌握的情况来看，大家都精心施教、课堂秩序好，教学效率与效果均比较高；三是上级领导十分重视和支持毕业工作。中心校一班人多次过问和具体商量毕业班工作，出台了一系列行之有效的推动毕业班工作的举措与制度。下一阶段中心校将深入课堂督促与指导毕业班工作。局领导也十分关心，及时为我们提供相关信息，征求我们的意见。四是生地成绩综合排名有一定的优势，生物第9名，地理第7名。五是家长和社会各界非常关注我们的毕业班工作。**领导亲自过问、家长及时反馈信息，营造成了较好的`氛围。所有这些有利因素，是我们夺取本届毕业班工作取得胜利的重要保证。在看到优势的同时，我们也要清醒地认识到我们的困难和差距。一是学校的整体优势有待进一步提升，20xx届毕业生与往届相比各方面都相当突出的学生，工作抓得也到位，各科排名在全县的情况如下：数学综合排名第3，英语综合排名第9，语文综合排名第7，政治综合排名第10，历史综合排名第14，物理综合排名第9，化学综合排名第14，体育综合排名第8，美术综合排名12，音乐综合排名14，所有科目综合排名第8。纵观全县来看，老牌学校宝刀不老，部分小学校以其独有的优势异军突起，前有标兵后有追兵，本届毕业班给我们的压力可想而知；二是学生落后面积比较大，如何在确保升学人数的前提下提高整体的合格率，促进各班的均衡发展，也是摆在我们面前的一大“拦路虎”；三是时间十分紧迫，教师教学与学生学*的任务之重，可想而知，加上政策方面不支持，很多工作均十分被动。因此，清醒地认识到我们所面临的现状，科学地确定工作目标，有利于我们查找工作的差距，增强必胜的信心，有针对性地开展工作。俗话说，人心齐，泰山移。我想，只要我们全校上下目标明确,齐抓共管,形成合力，打好总体仗，牢固树立一盘棋思想，就会功到自然成。
二、切实提高课堂教学效率，突出抓好尖子生的培养和整体合格率的提升。
在现有政策之下，如果仍抱有要收费加班补课的想法，以时间战和题海战来提高成绩，已经完全没有可能，前面几年因为这个问题开动了许多脑筋，想了许多办法，最终没有一个办法是行得通的，以致于挂上市级挂牌整顿单位。因此需要大家更新观念，主动适就形式发展的需要，必须在不增加教学时间的前提下，在有限的教学时间之内来提高工作效率，保证教学效果。要达到这个目的，必须根据各科教学实际，算清时间帐，全面科学规划好教学与复*时间；必须要精心备好每一堂课，力争让每一堂课的知识点做到堂堂清、日日清、月月清。在完成教学与复*任务的同时，我们必须高度重视尖子生的培养，要尽力冲出中考状元的桂冠、尽可能多地夺得安化中考前10名的人数，安化二中考区前50名的人数，这是社会各办评价学校的重要标准。同时我们也不能忽视整体合格率的提高，在这一方面供我们努力的空间还十分大。特别是对努力一把力可以达到合格的学生要不抛弃、不放弃，要让其看到希望，各班对于这样的对象，要让每一位任课教师都要做到心中有数，以便对症下药。抓好了合格率，升学人数就保证能得到更大的突破。本学期九年级计划正正规规组织几次考试，达到真正意义上的以考促学。
三、树立全局意识，凝聚集体智慧，努力形成团队合力。
相对于全县而言，学校是一个整体，各级教育行政部门的排队，都是以校为单位进行的，如果某个班或某一科是短板，影响的是全局，要善于跳出班级跳出学校综合分析情况。本届毕业班的全体工作人员，就是一个团队，团队中的每一员，都分工负责着不同的工作，每一块的工作就是一个整体。如同一科目的几位老师，就是一个团队，一损俱损一荣俱荣，一花独放不是春，百花齐放才能春满园。因此要切实加强集体备课，对于教学进度复*进度的安排、各种形式的过关检测，各备课组长都要充分发挥引领作用，其他成员也必须密切配合。切忌单打独斗，要勇于争先，但要求是共同进步基础上的勇于争先，如果只讲个人英雄主义，于一个单位而言是没有益处的。对于这一情况我们听到过一些反映，事实也实实在在存在，如掌握了信息，生怕让别人知道了，如进行测试的试卷，生怕让别人知道了，好的经验与方法，生怕别人知道了，这是没有集体观念的表现，做事要精细，做人要大气，说的就是这个道理。*年来梅城镇中学的成绩比较突出，课改工作也初见成效，而且发展来势很好，深得当地人民群众的信赖，我个人认为，在很大程度是该校的集体备课工作做得特别好，整体教研氛围浓厚的直接结果。在座各位毕业班工作人员，聚集了我们学校的精英力量，只要我们凝聚了集体的智慧，凝成一股绳，我想本届毕业班夺取新胜利的目标是一定能够达到的。
四、 创新工作方法，讲究工作策略，切实增强毕业班工作的实效性 。
毕业班工作是一个系统工程。但我们必须注意分清主次和重点，必须讲究谋略，面对出现的新情况和新问题，我们必须有新的思路和策略。一要切实抓好实验操作考查和体育测试的训练，对于这两项训练，我们要早规划、早起步，增强训练的针对性性与实效性，把基础打牢；二要营造良好的毕业班氛围，从思想教育到纪律约束，从班级评价到个人评价，都要切实抓紧抓好；要充分动员家长的力量，形成家校合力；三要广泛搜索中考信息，互通有无，每位老师都要充分利用自己的信息渠道，掌握命题动态，做到有的放矢；四要坚持以人为本，充分关注每位学生的成长，要引导学生养成良好的行为*惯与品德修养，良好的纪律意识与紧张活泼严肃认真的作风是确保本届毕业班取胜的重要保证；五要趁早动员，科学分析，灌输理念，引导学生合理分流，尽可能地让学生在县内适合自己的学校就读，中考前400名90%在县内学校就读，除进一二中和师范的人数外，不低于30%的学生进入普高就读，余下人数的50%进入职高就读，这些指标相对于我们来说，因其特殊的地理位置有困难，但要力争保住底线（实事求是的宣传县内学校，不和县外学校接洽，不向推荐优秀学生）；六是服从统一安排，统一步调开展工作，特别是要在年级处的统一安排下开展工作，年级主任就是代表学校在执行工作，要设身处地的想想，工作上多支持多配合多理解；七是各部门都要围绕毕业班工作目标多开动脑筋，身体力行为本届毕业班工作高效地服好务，抓好管理，为毕业班师生的工作和学*提供良好的环境；八是要高度重视安全工作，各班要经常性地加强安全教育，提出安全管理工作的要求，出台措施，确保师生安全圆满地完成学业。以上这些工作请大家要落在实处，人是要有一点精神的，打起精神就能出色地完成好任务；大家同在一个单位，更需要是要有团结协作、无私奉献的精神，学校是一个大家庭，为大家庭贡献自己的聪明才智既是义务，也是一个人精神境界的表现。所谓的毕业班奖励，仅是学校在目前状态下综合*衡后尽努力给出的一份心意，与大家的付出相比肯定是不相等的，大家的付出也不是用钱能够衡量的。况且学校的尊严、个人的尊严远比金钱重要得多。金钱买不到别人对我们的认同，买不到自己的人生价值，让我们为荣誉而战！
老师们，承担起本届毕业班的教学重任并全力以赴抓出成绩，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长和上级组织对大家的期待，让我们一起挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再立新功。三年辛苦耕耘，为求一朝成功。面对全县初中学校的激烈竞争，我们要拿出百倍的勇气和信心，精诚团结，全力以赴夺取20xx届中考的新胜利！给学生的成长、给自己的人生、给学校的发展添上浓抹重彩的一笔，留下一道亮丽的风景线！谢谢大家！
毕业班工作会议讲话稿范本10份扩展阅读
毕业班工作会议讲话稿范本10份（扩展1）
——毕业班工作会议发言稿9篇
毕业班工作确实是辛苦，一方面，是由于教学对象年龄大了，体格壮了，思想日渐成熟了，教育的复杂性高了；另一方面，家长、社会的期望值大，相应的就形成了教师的压力。但不可否认，这同时也形成了毕业班教师在他们心中的较高价值。若干年后，学生家长仍会深深地记得他们的毕业班教师。所以，我们应认真、扎实地做好我们的工作。具体来说，谈谈以下几方面的看法：
一、定目标。教师的心中要有目标，要有的放矢，如班级的*均分、及格率、上线率等等都要心中有数，定没定目标，事实证明效果是不一样的。这目标要与孩子一起定。不同层次的学生可以区分开来，做到因材而异。当然我们要注意好中差分层制定，不当众区分，不打击其它相关同学的积极性。
二、给信心。任何同学都是有希望的，我们要让孩子们相信这一点。目前大家面对的难关是毕业升学考试，不管你以后升入哪所中学，将来从事哪种职业，你多认一个字，多会一道算术题，你就比别人强一点，长此坚持下去，你就比别人强一些，强一截。
三、抓思想。指导学生学*，我们要教育学生做到专心、用心、苦心。专心和用心的重要性大家都明白。关于“苦心”，就是要让学生知道，要想学*好，必须刻苦，要能吃苦，苦尽才甘来。面对学生不良的思想表现，老师可以采用奖励与惩戒相结合的方式，各班可以订立激励与惩罚措施，有针对性地教育。有关这些方面的措施，可以送到校长室，我们大家共同探讨可行性，各科室全力配合你们做好工作。
四、夯基础。学生能力高低，很大程度取决于他们的基础水*掌握如何。从试卷考查情况来看，学生基础不扎实现象明显。如语文学科上，标点、常用词等的使用错误率高。因此，我们要训练学生牢固掌握基础知识，立足基础发展能力。
五、巧配合。配合好，步调一致，才能产生高效率。配合包括教师间的配合、家长与学校的配合、学生间的配合、班级与学校的配合。关于家长与学校的配合，只要我们教师与家长的心是一致的，“心”诚所至，金石为开，形成合力，一定能取得良好的教育效果。学生间的配合方式可以多样化，可以是强强联手，可以是强弱搭配，照顾不同学力，互帮互促互进。
六、重训练。面对不可避免的考试，我们就必须要训练应试。它包括审题训练，必要时甚至可以让学生进行逐字读题训练；书写训练，一手漂亮的字，对于应试来说，可以说是事半功倍，可以得到比别人高的等级分；答题训练，训练学生有良好的检查*惯，有认真判别题目或分数值的能力，对于错误率较高的题目，可以让学生或家长参与制定“错题集”，强制纠正错误。其次，还要训练学生的心理，我们要在适当的时候引起学生的紧张心理，在某种场合又要引导学生学会放松。再次，要训练学生的思维品质，训练学生灵活、严密、流畅地思维......
七、钻试题。要做到这一点，就是要做到八个字：整体梳理，细分异同。教师要“钻”试题，学生也要“钻”试题，力图发现一些规律，从规律出发，学*才会更有成效。
八、自放松。考试有压力，但考试不是我们的全部。教师个体应自解压力。只有教师放松了，用正确、适度的心理来应对毕业班教育教学，才能使我们的教与学生的学达到和谐、高效。
各位老师：
大家好!首先感谢你们在教学第一线默默无私的奉献!毕业班工作是学校工作的重中之重，今天召开毕业班工作会议的目的就是统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为提高毕业班教学质量出谋划策，加油鼓劲!
*时我也常听身边的老师们讲，说这一届学生又不及上一届学生，这肯定是有些客观的。我想，对这届毕业班学生虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定其它学校可能和我们差不多，甚至还不及我们乐观呢，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。
今年的毕业班我认为有三大优势：
1、有一套抓毕业班管理的成功经验。学校多年来重视毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考均已形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和管理经验。特别是前几年毕业考试取得了好的成绩，为我们积累了好的经验。
2、有一批素质较高的毕业班老师队伍：本届毕业班班主任都是经验丰富、忘我工作、乐于奉献的优秀教师。我们的全体任课老师都是教学能力强、有责任心、有经验的教师，大家不计报酬，甘心苦干，乐于奉献，以饱满的热情投入在教学中。
3、本届毕业班有一定的优势，那就是原绿洲班的学生的人数增加了，学生的基础比较好，有利于教师更多的挖掘人才，加强培养。
基于工作的需要，对毕业班的教学谈谈我的想法：
一、加强责任意识，态度决定高度
1、是要有敬业奉献精神。实小拥有一支社会上公认的敬业、责任心强的教师团队。这是一小的一笔财富，我们有责任用好这笔宝贵的财富。这种责任感来源于多个方面：社会的、上级的、领导的、家长的，更重要的基本的责任来自于学生的发展。这种责任感表现行为就是大家踏实认真的工作。
2、是要有负重拼搏精神。从表面上看，毕业班教师的工作量不比其他班级大多少，但压力是别的班级所不能相比的，这种压力来自于现在的体制，从社会层面来说，关注毕业班的质量;从学校层面来说，办学水*、办学效益成为校长、教师的关注点;从家长层面来说，学生毕业考试成绩、排名成为他们讨论的热点.
所以说，毕业班教师的肩上承载着太重的责任和压力。但我希望，大家把这种压力变为动力，工作不轻松但氛围要宽松，我希望每个人都是健康、乐观、向上的。刚才听了各位老师的发言，我觉得有很多好的建议和意见，学校一定认真梳理，加以整改。上一届的毕业班考得很好，社会、家长评价高，我们要发扬上一届毕业班的精神，并把这种精神转化为行动。
3、是团结协作的精神。一个共同的“愿景”能激励一个团队积极向上。我们的工作很忙，但我感觉大家很努力，工作的氛围相当好。“忙并快乐着”，这是我们的追求。“快乐”的第一要素就是有一个和谐的氛围，形成一个“团结协作”团队，同事之间、师生之间互相关心、互相帮助，让学校真正成为大家的精神家园、生活乐园是我们共同的理想，让我们为这个共同的理想努力吧!
二、做好科学管理，努力提高教学质量
1、严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学*氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。
2、狠抓教学质量，注重课堂，激发学生学*兴趣。抓好两头，促中间。坚持有针对性的提优补差，个别辅导。抓好尖子生带动中等生，抓好后进生促进中等生。只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量。所以对差生不能放松要求，要严爱相济，用爱心去管理学*。让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水*。
3、各科教学要形成合力，分清主次，合理安排时间，合理使用时间。
4、加强团结协作。所有教师都要发扬团队精神，增强全局观念，目标一致。同学科老师要通力合作;要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享，携手并进。
5、要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，争先向上的风气。
6、充分挖掘资源，紧密家校联系。(家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。)
希望全体毕业班的老师紧密团结在一起，群策群力，全力以赴，既要苦干、又要实干、更要巧干，为学校教学质量的提高尽心尽责。
我的发言完毕，谢谢大家！
毕业班工作是学校整体教学水*的集中体现，是学校工作的重中之重，在开学之初就召开毕业班老师大会，与毕业班老师共商对策，可见学校对毕业班工作的重视，目前是毕业班教学的关键时刻，今天召开这个动员会，旨在使大家明确目标增添信心，确定措施创造辉煌，也是为夺取今年小学毕业会考的胜利给老师们鼓劲、加油。
一、分析现状，增添信心
1、从上学期期中、期末来看，总体成绩还是过得去的，8个毕业教学班基本上都达标。但是优秀生不占任何优势，优秀人数不理想，语数存在偏科现象;后进生队伍仍然很庞大，值得我们特别关注。
2、部分老师不注重在课堂效率和方法上下功夫，不转变观念，仍是满堂灌，一言堂，总不愿意放手，自己教的辛苦，学生学的辛苦，但收效甚微，我们应结合我校的现状，坚决要向40分钟要效率，要千方百计，在效率上下功夫，要舍得放开手脚，要分层教学，让优生吃得包，差生吃得了，一定要教给学生学*的方法，不能拼时间，打消耗战。
3、毕业班很多教师都不注意研究小学毕业会考题型，有些老师对本学科小学毕业会考考哪些内容，哪些是重要考点，有多少题型，考试方式，学生答题规范和方法都一无所知，都很茫然。这对毕业班的教学和复*极为不利。
二、明确目标，增添措施
明确本届小学毕业会考的目标：争优保达。为此，我们应该怎样去进行教学，如何做个别辅导，复*的安排怎么进行???这些都是我们所思考的问题，且需要我们去解决。同时，我们现在对毕业班工作的指导思想是：面向全体学生，保优生，抓中层，促差生;强化常规管理，正学风，抓考风，抓课堂，求效率;发挥团结协作，脚踏实地的工作精神，争创新的佳绩。各班级要制订出各班级的目标，把目标落实到学生个人身上，各学科要有学科目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，这样使总目标与分目标形成一个目标锁链，环环相套，融为一体。
三、几点建议：
第一，团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体效应。毕业班工作在学校校长的领导下，制定毕业班工作计划，定期召开会议，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议。毕业班教师应做到：制定教学复*计划，把握教学进度，组织复*资料，加强学科研究，研究小学毕业会考说明，捕捉小学毕业会考信息;以班主任为核心实施班主任负责制，班主任应做到：确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。
第二，加强学生管理，营造良好的学风(或氛围)是取得成绩的保证。
以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式。
(1)抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境;对学生实行量化管理;抓好对学生的纪律教育。
(2)通过班会课营造气氛。现在离开小学毕业会考还有70多天的时间，各班可以开一个主题班会来营造小学毕业会考气氛。对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩”、“进步就是100分”的观念，让他们人人都有信心，教育学生要讲究方法。六年级学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，要根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导方法，多疏导与帮助，多宽容学生犯错误，不要一棍子打死，切忌简单粗暴，急于求成。
(3)加强与家长交流与沟通，取得家长的支持。
(4)加强心理素质教育，学生决胜小学毕业会考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。在各种非智力因素中，心理因素尤为重要。参加小学毕业会考不仅是对学生成绩和能力的考试，也是对学生整体心理素质和竞争能力的考试。为使学生能以积极的心态战胜小学毕业会考挑战，建议大家在学生中大力开展心理素质教育和心理辅导工作，具体做法：前阶段以鼓励为主，提高竞争意识，树立小学毕业会考信心，让学生及早做好心理准备;后阶段以多种形式消除恐惧、紧张情绪，以良好的心态参加小学毕业会考，同时要加强小学毕业会考模拟训练，加强应考经验的指导。
第三，狠抓课堂，优化教法，指导学法。一是发挥教师自身作用，抓好备课关;发挥教师主观能动作用，抓好上课关;结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。二是学校管理要从常规抓起，要及时反馈学生对教师的教学要求;突出对教学常规的检查。三是要坚持不懈地做好辅优补差工作。抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学*上的困难，指导他们改进学*方法;抓优生，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展，抓临界生：一类是临界合格生，另一类是临界优生，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，要“四优先”：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优先，家庭访问优先;“五跟踪”思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分临界生在小学毕业会考中取得明显进步。四是注意捕捉小学毕业会考信息，了解掌握小学毕业会考动态，研究大纲、考试说明，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透小学毕业会考信息。五是保证时间，按时认真做好教学工作，保证教学时间。
第四，讲究科学的复*方法，提高复*效率。
1、解读小学毕业会考说明，做到有的放矢。《小学毕业会考说明》中的“考试范围与要求”明确了中招考查的知识与能力要求，考查“基本知识和技能、基本过程和方法”;运用学科知识解决简单问题的能力;进行科学探究与实验的能力;“考试内容与要求”就是小学毕业会考知识与能力要求的细化标准--考纲。各学科有能力要求。各科学内容有具体的知识栏目，知识考点。这些内容要时刻装在心中，进行思考并细化、解读(使它可操作、可控、可测)。
明确每一个考点要考到什么程度(若把不准，就查一查*年来小学毕业会考试卷在这个点上是如何出题的)，把握复*方向，控制复*的尺度。要对我县*3年来的小学毕业会考试卷进行认真分析，找出常考点(可考性强，出题机率高)与偶尔考点(为增加知识覆盖面而设)，做到复*中有的放矢。
2、注重小学毕业会考复*策略
(1)把握考纲方向，正确处理教材和教辅的关系。课程《标准》是基准，《考试说明》定方向，手中教材为蓝本，教辅材料做补充。
(2)处理好基础、方法和能力的关系，《考试说明》对基础和能力有明确要求：基础：“基本知识、基本技能、基本方法和基本应用”。能力：科学探究能力与应用知识解决实际问题的能力。“抓基础”不能当口号喊!夯实基础是“根本”，理解感悟是“关键”，方法能力要“渗透”，专项训练获“效果”。
3.正确处理教师的主导作用和学生的主体作用
教学、复*中，教师必须以有效的教学手段实现高效课堂，从而促进学生的高效学*，这就要想办法让学生快乐的去学并会学。使复*有耳目一新之感。以多种手段激发学生的主动参与学*(学生总结与讨论、预留思考题、小组互动等)从多个角度引导学生认识理解问题(例如：一题多解)从多个层面训练学生不同的技能和方法(将复*内容分层次、分板块进行练*)
有效的教学设计：实现高效教学、复*，课堂设计是关键，备课应做到：三知三思四设计。三知：知考纲、知教材、知学情;三思：复*什么?(目标、内容)怎么复*?(方法、手段)怎么知道复*到位了?(效果检测);四设计：复*目标、教学内容、课堂活动、复*方法。
4.正确处理“讲”和“练”的关系
精讲要把握好几个点：
⑴基础知识讲重点;
⑵突破难点讲关键;
⑶易混内容讲对比;
⑷同类内容讲典型;
⑸新旧知识讲联系;
⑹一般规律讲特殊;
⑺培养能力讲思路;
⑻调动学生自己讲。巧练的原则:适时、适量、精、新、活
巧练方法归纳：
⑴基础知识扎实练
⑵新旧知识结合练;
⑶关键知识突出练;
⑷易混内容对比练;
⑸举一反三创造练;
⑹基本技能循序练;
⑺重点内容反复练;
⑻难点内容分步练;
⑼同类知识典型练;
⑽因材施教区别练;
亲爱的同学们：
一、xx年高考分析
纵观xx年学校的高考，就纯粹以生源的情况来衡量，学校的高考已经取得了非常可喜的成绩，不仅为学校教育和教学作出了重要的贡献，也为造福人民尽到了应有的责任。但是我们从另外一个角度来分析和看待这一问题，学校的教学其重点和核心力量并不是放在高三一个学年中，是贯穿了三年一贯的努力。特别在高一和高二的教学中，我们已经取得了非常大的成绩，到了高三，学校的学生整体知识水*有了大幅的提高，基础知识和基本技能已经提高到一定的水*。现在，我们就以这样一种状况，去衡量我们的高三复*乃至参加高考，确实并没有取得预期的成绩，还是败了下来，究其原因，有以下几个方面：
1、考前梳理不充分
按照以往的经验，学校在考前一段时间的复*中，教师授课一直要到高考的上一天，学生的自我梳理时间比较少，这对于二高学生生源的实际情况，以及前几年高考的考题比较稳定和题型比较常规的条件下，这种办法是行之有效的，是能够取得较好成绩的，但今年的考题比较新颖和灵活，光靠熟练解题能力已经不足以应对考试，特别是尖子学生，必须在掌握知识本质的基础上更加具有悟性才能得到高分，因此考前学生必须自己去梳理学过的知识，才能有更高的觉悟。二高要求考前几天停止讲授但约束力没有到位，从而导致学生没有充分时间整理。
2、对考题有关信息处理不到位
其实考前从各个方面传来的信息，今年的试题会增加难度，但作为学校在指导上没有到位，学生考前对一些较有难度的*题，去问老师时，指导老师反而认为不必要去做难题，并且在复*过程中*题的难度值没有放到足够的要求上去，导致在考场中学生慌了手脚，无法应对，特别是一些有较高水*的学生确实吃了大亏。高三教师*时对新的题型研究不够，客观上高三教师负担较大，担子较重，主观上没有重视起来。特别是有过高三教学经验的老师，以为能够与上几次进行同样的选题讲授就可以了，今年的高考题型较新较活，因而失误就比较明显了。
3、部分同学心理素质比较差
中考中成绩没有考好，高中三年虽然成绩提高较快，但对大型考试，特别是决定命运的一考，心中恐惧早已潜在于心里，班主任和任课教师这方面关注不足。
4、解题不规范
学生*时答题不规范，缺少解题步骤，过程不完整，特别是一些可以采分的重要步骤，不完整或不具备，因此在高考正规批卷中失分较高。这是一个长期培养的结果。不是短期能养成的良好*惯，教师在三年的教学中都有责任去引导、去严格要求。
5、学生功底不扎实
二高学生多数底子差，行为*惯和学**惯在低一级学校中尚未培养好，高一狠抓了行为*惯和学**惯的培养，在比较浅层次的教学和学*中成绩提高比较快，使大批学生能适应高中的学*，但基础还不够扎实，高考中遇到较难或较灵活的题目就会心慌意乱、手忙脚乱，应对不能自如。
二、xx年情况分析及工作着重点
xx年的高三情况，从目前情况而言。高一高二的教学中与前几届学生一样，基础教育工作抓得还是比较稳健，高一年级第二学期，学生成绩的提升较快，超出了预期的目标。高二年级的整个一年成绩的回落虽然较大也超出了预期，但在会考中，还是达到了预期的目标，根据这个现状，说明两个问题，第一在学生的基础知识教学上卓有成效的，按高考的上线率来评估和预测，还是比较乐观的，但第一第二批的上线还存在着比较严重的问题，针对这一情况和xx年高考复*中的一些失误，我们制订了xx年复*工作的重点。
1、营造氛围
高三教学伊始，我们早早地开了三个会议，①全体高三学生大会，通过大会着重于营造一种紧张学*的氛围，让学生中产生你追我赶的气氛。我们明确指出整个高三一年，我们除了对学生仍旧有严格的道德要求行为规范和身体素质要求以外，要求他们能够静下心来，埋头学*夯实基础，在每一门学科的复*中适当的多做一些难题，新颖题型，多在应试技能和技巧上下功夫，一切的学*都要从高考这个较高的目标来要求自己。②全体住校生会议保证高三的行为*惯和高一、高二没有较大的落差。③高三教师会议，进一步激发教师的责任感和紧迫感。
2、两个方面明确目标
①高三教师会议上要求每个教师明确目标，本届高三教学的着重点放在第一批第二批，特别是第一批。在*时复*过程中除了常规的基础落实以后，要难度到位，新颖题型尽可能穿插到位。对能上第一批线的同学，各学科教师要心中有数，偏课的同学要特别注意，责任明确落实到位。
②对每一个学生要摸清自己的所处的位置，并对下一次考试要有个目标定位，目标不能过高也不能过低，要求蹦一蹦摸得到，有的放矢，每次考前要作好充分准备及时解决学*上的困难，及时解决一些遗留的问题。
3、落实措施
①本届高三教师大部分都有过高三的教学经验，但是经过最*几年的考察，这些教师在教学能力和工作责任心这两个方面还存在着较大的差异，根据高二的会考成绩和期末考试成绩的情况，结合*时的工作态度还是调整了七位教师，对于被调整的教师一般都要做耐心细致的思想工作，并且以成绩记录和自觉下班辅导的考勤记录作为依据，不仅使教师做到心服口服，还要对其调整后作出相应的希望和要求，使其不至于在其它年级中任教出现情绪过分低落的状况。
②教师在晚上下班答疑
二高的晚值班由于不坐教室，因此要求值班教师在每次值班中都要下到班级进行答疑及时解决学生的学*困难，但又不能长时间坐在教室里以免影响学生对各科的自*。
③开学初及早制定教学计划
今年的.高三教学计划制定比以往更早，在补课的一开始就要制定，以免统一不了教学的进度，并对月考的计划也及早地安排好，9月13～14日是高三的第一次月考。
④领导深入第一线，每天晚上校长和分管校长都要下到班级，下到办公室，询问有关各科的教学情况及时提醒及时查漏补缺，两位副校长在高三带班任教。
⑤尽量动员通校的学生来校住校或进行晚自修，使各个班的晚自修气氛更好，尽可能提高通学生的成绩。
⑥针对xx年复*中存在的一些问题及时地提醒教师以作借鉴，使各项工作开展得更好，学校名的高三教育就目前情况来看，面上比较稳定，总之今年情况比xx年更好一些，但由于高考试题的不可预测性，我们不能保证最后取得多大的成绩，但我们可以预言，一定会在xx年的基础上有所好转，一定会克服一切困难，争取最好的成绩。
亲爱的同学们：
一、xx年高考分析
纵观xx年学校的高考，就纯粹以生源的情况来衡量，学校的高考已经取得了非常可喜的成绩，不仅为学校教育和教学作出了重要的贡献，也为造福人民尽到了应有的责任。但是我们从另外一个角度来分析和看待这一问题，学校的教学其重点和核心力量并不是放在高三一个学年中，是贯穿了三年一贯的努力。特别在高一和高二的教学中，我们已经取得了非常大的成绩，到了高三，学校的学生整体知识水*有了大幅的提高，基础知识和基本技能已经提高到一定的水*。现在，我们就以这样一种状况，去衡量我们的高三复*乃至参加高考，确实并没有取得预期的成绩，还是败了下来，究其原因，有以下几个方面：
1、考前梳理不充分
按照以往的经验，学校在考前一段时间的复*中，教师授课一直要到高考的上一天，学生的自我梳理时间比较少，这对于二高学生生源的实际情况，以及前几年高考的考题比较稳定和题型比较常规的条件下，这种办法是行之有效的，是能够取得较好成绩的，但今年的考题比较新颖和灵活，光靠熟练解题能力已经不足以应对考试，特别是尖子学生，必须在掌握知识本质的基础上更加具有悟性才能得到高分，因此考前学生必须自己去梳理学过的知识，才能有更高的觉悟。二高要求考前几天停止讲授但约束力没有到位，从而导致学生没有充分时间整理。
2、对考题有关信息处理不到位
其实考前从各个方面传来的信息，今年的试题会增加难度，但作为学校在指导上没有到位，学生考前对一些较有难度的*题，去问老师时，指导老师反而认为不必要去做难题，并且在复*过程中*题的难度值没有放到足够的要求上去，导致在考场中学生慌了手脚，无法应对，特别是一些有较高水*的学生确实吃了大亏。高三教师*时对新的题型研究不够，客观上高三教师负担较大，担子较重，主观上没有重视起来。特别是有过高三教学经验的老师，以为能够与上几次进行同样的选题讲授就可以了，今年的高考题型较新较活，因而失误就比较明显了。
3、部分同学心理素质比较差
中考中成绩没有考好，高中三年虽然成绩提高较快，但对大型考试，特别是决定命运的一考，心中恐惧早已潜在于心里，班主任和任课教师这方面关注不足。
4、解题不规范
学生*时答题不规范，缺少解题步骤，过程不完整，特别是一些可以采分的重要步骤，不完整或不具备，因此在高考正规批卷中失分较高。这是一个长期培养的结果。不是短期能养成的良好*惯，教师在三年的教学中都有责任去引导、去严格要求。
5、学生功底不扎实
二高学生多数底子差，行为*惯和学**惯在低一级学校中尚未培养好，高一狠抓了行为*惯和学**惯的培养，在比较浅层次的教学和学*中成绩提高比较快，使大批学生能适应高中的学*，但基础还不够扎实，高考中遇到较难或较灵活的题目就会心慌意乱、手忙脚乱，应对不能自如。
二、xx年情况分析及工作着重点
xx年的高三情况，从目前情况而言。高一高二的教学中与前几届学生一样，基础教育工作抓得还是比较稳健，高一年级第二学期，学生成绩的提升较快，超出了预期的目标。高二年级的整个一年成绩的回落虽然较大也超出了预期，但在会考中，还是达到了预期的目标，根据这个现状，说明两个问题，第一在学生的基础知识教学上卓有成效的，按高考的上线率来评估和预测，还是比较乐观的，但第一第二批的上线还存在着比较严重的问题，针对这一情况和xx年高考复*中的一些失误，我们制订了xx年复*工作的重点。
1、营造氛围
高三教学伊始，我们早早地开了三个会议，①全体高三学生大会，通过大会着重于营造一种紧张学*的氛围，让学生中产生你追我赶的气氛。我们明确指出整个高三一年，我们除了对学生仍旧有严格的道德要求行为规范和身体素质要求以外，要求他们能够静下心来，埋头学*夯实基础，在每一门学科的复*中适当的多做一些难题，新颖题型，多在应试技能和技巧上下功夫，一切的学*都要从高考这个较高的目标来要求自己。②全体住校生会议保证高三的行为*惯和高一、高二没有较大的落差。③高三教师会议，进一步激发教师的责任感和紧迫感。
2、两个方面明确目标
①高三教师会议上要求每个教师明确目标，本届高三教学的着重点放在第一批第二批，特别是第一批。在*时复*过程中除了常规的基础落实以后，要难度到位，新颖题型尽可能穿插到位。对能上第一批线的同学，各学科教师要心中有数，偏课的同学要特别注意，责任明确落实到位。
②对每一个学生要摸清自己的所处的位置，并对下一次考试要有个目标定位，目标不能过高也不能过低，要求蹦一蹦摸得到，有的放矢，每次考前要作好充分准备及时解决学*上的困难，及时解决一些遗留的问题。
3、落实措施
①本届高三教师大部分都有过高三的教学经验，但是经过最*几年的考察，这些教师在教学能力和工作责任心这两个方面还存在着较大的差异，根据高二的会考成绩和期末考试成绩的情况，结合*时的工作态度还是调整了七位教师，对于被调整的教师一般都要做耐心细致的思想工作，并且以成绩记录和自觉下班辅导的考勤记录作为依据，不仅使教师做到心服口服，还要对其调整后作出相应的希望和要求，使其不至于在其它年级中任教出现情绪过分低落的状况。
②教师在晚上下班答疑
二高的晚值班由于不坐教室，因此要求值班教师在每次值班中都要下到班级进行答疑及时解决学生的学*困难，但又不能长时间坐在教室里以免影响学生对各科的自*。
③开学初及早制定教学计划
今年的高三教学计划制定比以往更早，在补课的一开始就要制定，以免统一不了教学的进度，并对月考的计划也及早地安排好，9月13～14日是高三的第一次月考。
④领导深入第一线，每天晚上校长和分管校长都要下到班级，下到办公室，询问有关各科的教学情况及时提醒及时查漏补缺，两位副校长在高三带班任教。
⑤尽量动员通校的学生来校住校或进行晚自修，使各个班的晚自修气氛更好，尽可能提高通学生的成绩。
⑥针对xx年复*中存在的一些问题及时地提醒教师以作借鉴，使各项工作开展得更好，学校名的高三教育就目前情况来看，面上比较稳定，总之今年情况比xx年更好一些，但由于高考试题的不可预测性，我们不能保证最后取得多大的成绩，但我们可以预言，一定会在xx年的基础上有所好转，一定会克服一切困难，争取最好的成绩。
作为一名班主任，我深知本班的底细。性质上，我班是普通班，具体情况是：基数大，难巩固;基础差，难提高;纪律差，难管理。可以说是“上无领军人物，下有差生大片”。就前四学期考试成绩和常规管理结果看来，虽然尽了九牛二虎之力，可仍然刷了个白板。以至于产生了放弃的想法。坐在这上边发言，实在是汗颜。
但进入初三，由于有了学校的重视，有了年级上的组织领导，我还是恢复了信心，决心好好抓一抓，也想在这块贫瘠的土地上获得丰收，为学校多输送几个正取生。
对于这个班的管理，我着重从以下几方面来抓。
一、控制流失保巩固
1、全员收取原班学生。
开学当天，就将未报道的学生清理出来，逐个了解流失原应及动向，或电话，或口信，将他们一一请回。让人欣慰的是，班上还回收了两个已经辍学的学生。通过努力，除了两三个已到别校就读的和已外出打工的之外，期其余全部到校。
2、额外网络他校学生。
上期期末，我给几个有影响力的的学生布置了一个特殊任务，叫他们从外校网络几个学生来，(当然，总部的除外)，结果，有两位学生各带来了一个外校生报名。
对于这个巩固率，可以说，紫云校区的班主任是伤透了脑筋，挖空了心思，绞尽了脑汁，想尽了办法。人穷志短，一般的，只要是外来人口，无论你成绩优劣，品行好坏，为了M值不加0或者少加0，统统进帐。即便这样，我班的人数现在仍只有78个，入学则是95个，与规定人数相比，还差3人，也就是，今年的M值计算上已经加了3个0。
二、心理教育树信心。
1、分析学生，疏导心理。
我利用读报时间和*时的说教时间，对学生的心理素质进行教育。学生决胜中考，除智力因素之外，还有非智力因素在起作用，比如，信心的有无，勤奋的程度，意志的强弱等都可以影响到结果。所以，我常鼓励学生树立中考信心，提高竞争意识。让他们心中有“进步就是成绩”“进步就是百分”“进步就可升学”的观念。对于中考，既要紧张，又要活泼;既要重视它，又不能畏惧它。它只不过是人生道路上总多的考试之一，但还不是决定命运的考试。
2、召开班会，树立信心。
开学初，即召开主题班会，总结上期的学*和纪律，进行本期工作总动员。奖励优胜者，鼓励进步者。同时，学生将期末成绩与先前制定的目标成绩进行对比，看看达标了情况如何，总结获胜的经验，找出失利的原因，以便在今后的学*中把握好方向。还要让学生知道，只要目标明确，方向正确，力求上进，即使道路再曲折，前途也会是一片光明。
现在，学风和班风有了明显的好转，学生课堂听讲和作业的完成情况比前几学期都有了很大的改善。
三、明确目标添措施。
1、订立目标。
学生再次订立目标。即学生根据上期期末成绩指定本期的达标成绩，不同层次的学生根据自己的实情制定。放入或贴入显眼的位置，用来激励自己。
2、营造环境。
一是在教室贴上鼓励性标语，以激发其学*热情;二是每生选取或拟订一条座右铭，贴在桌子上面，以警醒其精神状态;三是在教室挂上一时钟，以树立其时间观念。我还准备贴上“竞、进、静、敬、净”的五字班训，张贴学生学*“五认真”的要求，让班级充满“比、学、赶、帮”积极向上、团结奋进的风气。
3、保障时间。
其实，我校学生的学*时间够多了，每天自*加正课是12节，还不连读报时间，但成绩依旧这个样，恐怕还是时间不够吧!所以，年级上决定增加早自*和读报的时间，用来补补英语和数学两科的基础。对于学校提出的增加毕业班学生学*时间的决定，我是坚决拥护的。我想：通过基础的夯实，学生的显赫系成绩肯定会提升吧!
4、紧跟严管。
由于我班学生的学**惯不够好，缺乏自觉性。所以，在措施的落实上，还得靠班主任老师和科任教师的紧跟严管才行。尤其是我们做班主任的，应尽可能比学生先到教室，督促学生学*，合理安排任务。无论是早晚自*，还是空白自*，班主任都可以到教室外走一走，瞧一瞧，学生的放肆行为应该是可以收敛一点。
5、齐抓共管。
一是班主任与科任教师的关系。班主任与科任教师要随时交流，了解学生的学*纪律状况，共同管理，共同教育。二是班主任要尽可能树立科任教师的威信，使之教学工作顺畅。还要及时的将学生反映到的教学方面的情况反馈给科任教师，以便于科任教师调整和改进教学方法。
6、关爱学生。
做班主任的，既要关心学生的学*，还要关心学生的生活。摸清学生的思想动向，提醒衣食住行。对有困难的学生，要在力所能及的范围之内给予帮助并解决，学生生病多问候，家庭阴影多疏导，让学生在学校里也能感到温暖。这样，也能促进他在学*方面的努力。
以上的一些工作方案，有的已经开展，有的即将进行。但此乃一家之言，想必各位还有不少高见，还望不吝赐教，我将不胜感激。
各位领导、老师：
大家好！今天我们聚集在一起，共同研讨本届毕业班工作，目的就是要提高毕业班的教育教学质量，最终取得好成绩。
首先，针对本班上个学期的数学期末考试成绩，我要在此进行深刻的检讨，通过对学生的考试试卷分析，发现我班学生主要是存在以下问题：
1、知识的综合运用能力较弱。表现在填空题、判断题、应用题的解答上，主要原因是学生在学*的过程中，对于新知体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。
2、没有形成良好的学**惯。其表现在不认真审题，不细心答题，稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或*惯较差的学生造成一定的影响。如卷面上出现不少单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题等低级错误。
3、解决问题缺乏灵活性。
教学现状分析：
尽管经过*六年的学*，可以看出大部分的学生对所学到的数学知识，还缺乏整体性和综合性的认识。而且六年的知识容量多、跨度大、时间长，使得学生的差异越来越大，给小学毕业总复*造成了更大的困难。而后进生对知识的遗忘率更高，学*上存在很大的困难。
今后改进措施：
1、根据本班学生情况认真备好课，上好课，积极批改作业，并及时反馈。重视知识的获得过程。任何一类新知的学*都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活应用的水*。
2、发挥教师的个人魅力。兴趣才是学生最好的老师，让学生打从心里喜欢上你这个人、喜欢上你这门课，只有他们想学了、爱学了，其他的问题就迎刃而解了。
3、利用一切时间和机会做好后进生的转化工作。做好后进生的补差工作要从“以人为本”的角度出发，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学**惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
4、尽快教完新课，认真搞好总复*。我采取“三段”复*法：第一轮是分类复*，过好基础关；第二轮是知识穿线，过好综合关；第三轮是考前练兵，过好考试关。
谢谢大家！
老师们：
下午好！
今天学校专门召开六年级毕业班全体教师会议，共同探讨毕业班教学工作。主要目的就是凝聚共识，形成合力，抓好毕业班的教学管理和教学质量。大家都知道，毕业班统考是展示学校教学质量的一个重要窗口，并且对于教育主管部门而言，衡量一所学校的办学质量主要依据就是六年级毕业班的统考成绩。所以我们在抓好日常教学管理工作的同时，更要研究教材，科学制定复*计划，充分运用好组内教师资源，通过团队合作，把复*工作做好，抓出效果，提高教学质量。
针对复*工作，我想给大家提几条建议：
1、提前制定复*计划，科学合理地安排复*教学
俗话说，凡事预则立不预则废。复*工作更是如此。从一年级到六年级，学生学*的内容广博而繁杂，知识点多，纵横阡陌，如果胡子眉毛一把抓，定会手忙脚乱，多出很多无效劳动，且学生疲于应付，没有系统，不能很好地形成知识链接。所以希望语文、数学备课组一定要集组内全体教师的智慧，在组长的带领下，制定出一个科学、合理的复*计划，且实现组内教师计划共享。磨刀不误砍柴工，希望老师们的复*工作达到事半功倍的效果。
2、梳理知识点，沟通联系，形成知识网络
教材编写通常是按照逻辑上升的原则来进行的，也就是说有关联的知识总是按照难易程度及知识本身的深浅度分散编排在各册教材中。所以复*时老师要做到心中有数，引导学生整理知识点，由浅入深进行知识归类，建立知识间的纵横联系，形成一个较为系统的知识网络，这样既有利于学生对知识本身的理解，也有利于学生的发散思维。其首要前提是教师本身一定要有这样一个知识网络图，建议组内教师分工，各领一个版块提前做好知识网络图，只有这样才能很好地引领学生建立起知识网络。
3、选取典型练*，做到举一反三
复*不像上新课，其容量要大得多，这就与课时产生了矛盾。如何解决这个矛盾？选取典型练*，能让学生综合运用所学知识去解决此类问题就是不错的选择。所以老师们要精心准备，围绕某个或某些个知识点，出一些有典型意义有较综合的题供学生练*，既节省练*时间又达到了以一当十的作用，提高了复*效率，何乐而不为？
4、查缺补漏，巩固和强化薄弱环节
查缺补漏是复*教学的重点内容之一。哪些知识点于学生而言是缺？哪些知识点于学生而言是漏？老师要通过课堂测试或*时对学生作业的摘记来确定，需要提醒的是测试时要把握好难度，千万不要出过于简单的题，也不要出难题、编题，要体现出测试的效度，确实为查缺补漏提供科学的依据。然后根据学生存在的问题，对易错、常错和容易混淆的问题多变题型，让学生有针对性的练*，以强化对学生薄弱环节的强化和巩固。
5、分层教学，因材施教
学生之间的差异是客观存在的。为不同层次的学生进行对应的辅导，以满足不同层次学生的需求。例如，对优等生而言，基础性练*就可以少做，重复性练*更是在浪费其时间，这些学生就可以多做变式题或开放题，有利于发展他们的思维能力。而对于学*困难的学生，首先要进行思想辅导，激发其求知欲和上进心。且学*困难的学生，往往存在知识的断层，复*时要有意识地对其断层进行辅导。
6、加强对知识的拓展，发散学生的思维
复*要重温学过的知识，强化技能，但更重要的是在原有知识的基础上提高、发展。所以教师要有意识地设计相关练*，体现知识的延伸拓展，让学生的思维得以发散，且能提出有见解性的问题，提高学生的思维的开放性。
以上建议都是老生常谈，并且老师们*时就是这么做的，有的可能做得更好。这里提出来只是供大家参考，或者说只是起一个引起大家重视的作用。复*工作还是需要在座的每位老师共同努力，希望大家高度重视，做好复*迎考工作，切实提升教学质量。
尊敬的镇教委领导、陈户三中的领导及各位同仁、亲爱的一中兄弟姐妹们：
大家上午好！
春去，冬来，新一轮的毕业班已经踏上征程，战斗的号角已经吹响。在这场没有硝烟的战斗中，我们有镇教委领导的大力支持，有尹校长的统筹规划和校委会其他各领导直接帮助，一中的九年级全体师生将继续秉承拼搏进取，勇者无畏的奋斗精神，团结一心，勇往直前，再创辉煌。当然，凡事，预则立，不预则废，下面我将从以下方面谈谈我们陈户一中九年级组10—11学年度教育教学计划与打算。
一、指导思想：
坚持实施素质教育的大方向，紧紧抓住提高教育教学质量这条生命线，严格落实常规管理和行为*惯养成两个基本点，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全面提高教育教学质量。
二、基本情况：
1、学生基本情况：本届九年级由八年级的五个班调整到七个教学班，共301名学生。从目前状况来看，学生行为规范较好，学*积极性较高，自控能力较强，服从管理，但是，学生学*态度需要进一步进行调整。学**惯有待于进一步改善。
2、教师情况：尹校长及校委领导高瞻远瞩，本着“能者上，*者让”的原则，精心挑选能够胜任九年级教学任务的28名教师，其中有县教学能手2人，学科带头人1人，其中，李小偶，朱翠芳，刘丽芳，赵玉琴老师还承担着我校的学科教科研任务。28名教师，都有着多年从事毕业班教学的经验，责任意识强，讲奉献。另外，承担班级管理工作的7名班主任，由经验丰富，管理得法的田玉杰，高会兴，常涛主任，亲*学生，时间上抓得紧，靠得上的张刚，范连峰，刘振华老师负责。班级管理团队空前加强，为全面提高教育教学质量提供了坚强的管理保障。
三、工作措施与计划：
1、备课：借助镇大教研的东风，结合我校的备课组优势，强化质量意识，积极优化课堂教学结构，发挥集体智慧，打好团体战。各学科备课做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”做到优势互补，教学资源共享。
2、学生纪律管理：实行全方位无缝隙管理，从学生早晨起床，到一日三餐，晚点，再到学生就寝，宿舍纪律的管理。全部由班主任监督管理，我校每级每天安排两名班主任全天候值班。大小纪律问题一起抓，统一管，为保障教学秩序提供了有力的纪律保障。
3、学生的思想工作：由班主任和任课教师共同承担，双管齐下。班主任利用晚点及其他机动时间，多层次与学生谈话交流，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学*积极性。鼓励学生追求卓越，做学*的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。我们九年级规定：每周至少要开一次班委成员会。每周至少要开4个晚点。每月至少召开一次全体学生的纪律管理与思想动员大会。发现问题及时强调，把问题消灭在萌芽当中。
对于学生的学*情况的掌握，我们采取教师包学生制度，语文，数学，英语教师每班负责三个学生的思想工作，物理，化学老师每班负责2名学生，其他科目每个老师每班负责一个学生，老师与学生实行动态的帮扶，这样受老师关注的学生就达到19人之多，老师需要帮扶的学生从班里的12名之后开始进行筛选。这样我们能够关注的学生就能达到35人左右。再加上班主任对后进生敦促。基本上能做到不放弃每一个学生。
毕业班工作会议讲话稿范本10份（扩展2）
——毕业班工作会议发言稿6篇
各位老师：
大家好！首先感谢你们在教学第一线默默无私的奉献！毕业班工作是学校工作的重中之重。今天召开毕业班工作会议的目的就是统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为提高毕业班教学质量出谋划策，加油鼓劲！
*时我也常听身边的老师们讲，说这一届学生又不及上一届学生，这肯定是有些客观的。我想，对这届毕业班学生虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定其它学校可能和我们差不多，甚至还不及我们乐观呢，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。
今年的毕业班我认为有三大优势：
1、有一套抓毕业班管理的成功经验。学校多年来重视毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考均已形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和管理经验。特别是前几年毕业考试取得了好的成绩，为我们积累了好的经验。
2、有一批素质较高的毕业班老师队伍：本届毕业班班主任都是经验丰富、忘我工作、乐于奉献的优秀教师。我们的全体任课老师都是教学能力强、有责任心、有经验的教师，大家不计报酬，甘心苦干，乐于奉献，以饱满的热情投入在教学中。
3、本届毕业班有一定的优势，那就是原绿洲班的学生的人数增加了，学生的基础比较好，有利于教师更多的挖掘人才，加强培养。
基于工作的需要，对毕业班的教学谈谈我的想法：
一、加强责任意识，态度决定高度
1、是要有敬业奉献精神。实小拥有一支社会上公认的敬业、责任心强的教师团队。这是一小的一笔财富，我们有责任用好这笔宝贵的财富。这种责任感来源于多个方面：社会的、上级的、领导的、家长的，更重要的基本的责任来自于学生的发展。这种责任感表现行为就是大家踏实认真的工作。
2、是要有负重拼搏精神。从表面上看，毕业班教师的工作量不比其他班级大多少，但压力是别的班级所不能相比的，这种压力来自于现在的体制，从社会层面来说，关注毕业班的质量；从学校层面来说，办学水*、办学效益成为校长、教师的关注点；从家长层面来说，学生毕业考试成绩、排名成为他们讨论的热点。所以说，毕业班教师的肩上承载着太重的责任和压力。但我希望，大家把这种压力变为动力，工作不轻松但氛围要宽松，我希望每个人都是健康、乐观、向上的。刚才听了各位老师的发言，我觉得有很多好的建议和意见，学校一定认真梳理，加以整改。上一届的毕业班考得很好，社会、家长评价高，我们要发扬上一届毕业班的‘精神，并把这种精神转化为行动。
3、是团结协作的精神。一个共同的“愿景”能激励一个团队积极向上。我们的工作很忙，但我感觉大家很努力，工作的氛围相当好。“忙并快乐着”，这是我们的追求。“快乐”的第一要素就是有一个和谐的氛围，形成一个“团结协作”团队，同事之间、师生之间互相关心、互相帮助，让学校真正成为大家的精神家园、生活乐园是我们共同的理想，让我们为这个共同的理想努力吧！
二、做好科学管理，努力提高教学质量
1、严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学*氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。
2、狠抓教学质量，注重课堂，激发学生学*兴趣。抓好两头，促中间。坚持有针对性的提优补差，个别辅导。抓好尖子生带动中等生，抓好后进生促进中等生。只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量。所以对差生不能放松要求，要严爱相济，用爱心去管理学*。让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水*。
3、各科教学要形成合力，分清主次，合理安排时间，合理使用时间。
4、加强团结协作。所有教师都要发扬团队精神，增强全局观念，目标一致。同学科老师要通力合作；要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享，携手并进。
5、要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，争先向上的风气。
6、充分挖掘资源，紧密家校联系。
希望全体毕业班的老师紧密团结在一起，群策群力，全力以赴，既要苦干、又要实干、更要巧干，为学校教学质量的提高尽心尽责。
拜托大家，谢谢！
各位老师大家：
晚上好！
一个学校的核心竞争力就是教学质量，而毕业班则是学校质量好坏的标志，因此抓好毕业班工作是我们的重心任务。下面我谈当前毕业班工作四个“五”，仅供大家参考。
一、构建“五”个动员：
一是领导动员起来————鼓舞师生斗志。
二是组室动员起来————指明考路方向。
三是班级动员起来————落实各项措施。
四是家长动员起来————争取他们的配合。
五是学生动员起来————营造学*氛围。
二、树立“五”个意识：
一是毕业班意识：要经常提醒自己是毕业班，不等同于其他基础班级，来不得一丝一毫的懈怠。
二是质量意识：质量是学校的生命线，是学生、家长、社会对我们学校新来的关键，是我们学校一切工作的出发点和归宿。从备课、授课、练*、批改、辅导都要重视质量。
三是责任意识：学生是我们的衣食父母，我们要多学生的前途富有高度的责任感。
四是竞争意识：我们提倡在和谐中竞争，在竞争中以求和谐；作为中考和高考的团队而言要协作和谐，作为学科而言要竞争，这就是人们通常所说的：抓全科保总分，抓优势学科争高分。
五是目标意识：任何一项工作都要有目标，有目标才能有的放矢，才有饱满的工作激情。
三、做到“五”个字：
一是力争一个“早”字：备考要前移，备考思路要早，目标确定要早，计划谋略要早，问题解决要早，行动落实要早。尽早确定三线目标（确保线、稳定线、争取线），尽早制定备考方案、培优补差方案和两考奖惩方案。
二是把握一个“准”字：要随时洞察和搜集两考信息，关注两考动向，踩准考点，提高复*效率。建议所有毕业班老师做*三年的中高考试卷，并从以下几个方面作好分析：1、比较题型与题数；2、考点出现的频率及其变化；3、难易度构成与变化；4、考试方向与思路；5、总结答题规范化、标准化、科学化及答题技巧。
三是落实一个“实”字：备考方案要落实处，管理工作要务实，教学工作要求实这次月考后班主任把学生名单整理好，分成心理辅导、学科按每位教师承包，领导成员也要分给1—2各指标作好思想工作。人人承包，承包到人，一个不能放弃。
四是体现一个“活”字：思想工作要做活，教学方法要灵活，基础知识要使活，资料信息要用活，以“不变应万变”“以变应变”。
五是突出一个“新”字：面临两考新形势、新要求，我们的管理和教学也要不断创新，要有新思维、新举措。
四、抓好“五”各环节：
一是备课：备课要吃透考纲、熟悉考点、重点突出、难点突破、热点关注、纵横交错、形成网络。一轮要四角伸到、不漏考点；二轮侧重模块、归纳整合、找出模式；三轮模拟应考、训练规范、以求技巧。
二是选题：毕业班要做大量的*题这倒无可厚非，但关键是选题。选题贵在“精”败在“滥”，贵在“路”败在“乱”。选那些符合中高考方向的且带有典型性、综合性的题目，力求新颖刺激效果。对于我校学生实际情况，要确保85%基础题和基础知识，坚决反对高难度和高强度的题目。
三是讲解：讲授新课和复*课要能驾驭教材，优化教学方法，抓点连线，一线带面，理清系统，教给学生学*的方法，由领路到指路再到学生行路。
四是训练。训练对毕业班来说更是必不可少，它犹如军队的军事演*一样重要，所以每次训练，包括单元检测、月考、模拟考等都要从实战出发，要想中高考那样严格、规范，要养成“*时训练就是中高考，中高考时就是做练*”的学*行为*惯。
五是讲评：
无论做什么练*都要进行讲评，任何考试或检测都要做好质量分析。抓住典型的带有倾向性的`问题要逐一解剖，最后化零为整，学会让学生自己梳理知识。一般应是：审题—立意———找点———矫正—归纳———整合———指路———反馈，切忌简单的对答案。
老师们！只要我们谦虚谨慎，戒骄戒躁，团结协作，科学合理地安排毕业班工作，落实好毕业班各项制度，我们的目标一定能达到，我们的愿望一定能实现！希望在座的各位老师务必统一思想，强化认识，主动工作，以“一日无为，三日不安”的责任感和紧迫感，团结一心，励精图治，不辱使命，不负重托，“态度决定一切”“细节决定成败”，全力打赢20xx年中高考攻坚战，为美佛儿教育事业作出我们更大的贡献！
谢谢大家！
各位老师：
大家好!首先感谢你们在教学第一线默默无私的奉献!毕业班工作是学校工作的重中之重，今天召开毕业班工作会议的目的就是统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为提高毕业班教学质量出谋划策，加油鼓劲!
*时我也常听身边的老师们讲，说这一届学生又不及上一届学生，这肯定是有些客观的。我想，对这届毕业班学生虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定其它学校可能和我们差不多，甚至还不及我们乐观呢，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。
今年的毕业班我认为有三大优势：
1、有一套抓毕业班管理的成功经验。学校多年来重视毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考均已形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和管理经验。特别是前几年毕业考试取得了好的成绩，为我们积累了好的经验。
2、有一批素质较高的毕业班老师队伍：本届毕业班班主任都是经验丰富、忘我工作、乐于奉献的优秀教师。我们的全体任课老师都是教学能力强、有责任心、有经验的教师，大家不计报酬，甘心苦干，乐于奉献，以饱满的热情投入在教学中。
3、本届毕业班有一定的优势，那就是原绿洲班的学生的人数增加了，学生的基础比较好，有利于教师更多的挖掘人才，加强培养。
基于工作的需要，对毕业班的教学谈谈我的想法：
一、加强责任意识，态度决定高度
1、是要有敬业奉献精神。实小拥有一支社会上公认的敬业、责任心强的教师团队。这是一小的一笔财富，我们有责任用好这笔宝贵的财富。这种责任感来源于多个方面：社会的、上级的、领导的、家长的，更重要的基本的责任来自于学生的发展。这种责任感表现行为就是大家踏实认真的工作。
2、是要有负重拼搏精神。从表面上看，毕业班教师的工作量不比其他班级大多少，但压力是别的班级所不能相比的，这种压力来自于现在的体制，从社会层面来说，关注毕业班的质量;从学校层面来说，办学水*、办学效益成为校长、教师的关注点;从家长层面来说，学生毕业考试成绩、排名成为他们讨论的热点.
所以说，毕业班教师的肩上承载着太重的责任和压力。但我希望，大家把这种压力变为动力，工作不轻松但氛围要宽松，我希望每个人都是健康、乐观、向上的。刚才听了各位老师的发言，我觉得有很多好的建议和意见，学校一定认真梳理，加以整改。上一届的毕业班考得很好，社会、家长评价高，我们要发扬上一届毕业班的精神，并把这种精神转化为行动。
3、是团结协作的精神。一个共同的“愿景”能激励一个团队积极向上。我们的工作很忙，但我感觉大家很努力，工作的氛围相当好。“忙并快乐着”，这是我们的追求。“快乐”的第一要素就是有一个和谐的氛围，形成一个“团结协作”团队，同事之间、师生之间互相关心、互相帮助，让学校真正成为大家的精神家园、生活乐园是我们共同的理想，让我们为这个共同的理想努力吧!
二、做好科学管理，努力提高教学质量
1、严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学*氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。
2、狠抓教学质量，注重课堂，激发学生学*兴趣。抓好两头，促中间。坚持有针对性的提优补差，个别辅导。抓好尖子生带动中等生，抓好后进生促进中等生。只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量。所以对差生不能放松要求，要严爱相济，用爱心去管理学*。让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水*。
3、各科教学要形成合力，分清主次，合理安排时间，合理使用时间。
4、加强团结协作。所有教师都要发扬团队精神，增强全局观念，目标一致。同学科老师要通力合作;要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享，携手并进。
5、要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，争先向上的风气。
6、充分挖掘资源，紧密家校联系。(家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。)
希望全体毕业班的老师紧密团结在一起，群策群力，全力以赴，既要苦干、又要实干、更要巧干，为学校教学质量的提高尽心尽责。
我的发言完毕，谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我作为凤阳中心小学毕业班的一员教师，心中不免感慨很多，我感到如果在今年毕业考试中能取得一点成绩的话，那么这应该归功于我们学校领导的关怀，归功于我们全体毕业班老师的齐心协力，归功于学生的勤奋好学。下面我从两个方面谈谈自己的一些简单的想法和做法。
一、首先要当好一名优秀的班主任
高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。”在班主任的工作实践中，我深深体会到，对学生的热爱是教育的基础和前提，没有爱就没有教育。然而作为毕业班班主任（教师），不仅承担着繁重的教学工作，而且还肩负着如何把学生培养成可用之才的重任，真可谓任重而道远。
我觉得作为毕业班班主任（教师）应该扮演好三种“角色”。
第一、演好“鼓动师”的角色。
六年级的学生将面临人生第一个十字路口选择，思想情绪波动较大，为此，我们要及时捕捉毕业考前的一切信息给学生播撒理想的种子。工作从细处开始，发现每个学生的闪光点，帮助他们树立自信心，尤其对学困生要加倍关心，用赞赏的目光看他们，肯定他们，鼓励他们的斗志显得尤为重要。具体要做到以下几方面：
1、鼓动的经常性。
我们要学会观察，善于发现，当学生情绪低落时要鼓动，给学生自信；当学生春风得意时还要鼓动，给他们摆正前进的方向；每次考试前要鼓动，增强士气；考试分析后更要鼓动，给他们力量。要充分利用课余时间，对学生进行不同层次，多方面鼓动，使他们思想积极，学*积极。
2、鼓动要讲究方法。
我的班尖子生少，中等生居多。每逢月考后我会花一定的时间去鼓励他们，增强其信心。*时我给学生大道理讲，小道理也讲，眼前的讲，将来的更要讲，讲理想也不排除现实。我把调整学生心态作为我工作的中心。
3、把握鼓动的最佳时机。
六年级学生的潜在力很大，当学生成绩优异时要鼓动，“欲穷千里目，更上一层楼”，“要戒骄戒躁，力争上游”，争取最后的胜利。当学生因考试失败而消极时，要急学生所急，帮他们分析原因，寻找差距，告诉他们“一份耕耘，一份收获”，加油，曙光在前。
第二、扮演好“心理医生”的角色
六年级学生正处青春期，性情极不稳定，人生观，价值观尚未定性，再加上面临毕业，学*压力大，思想负担重，容易形成考前“综合症”。因此，我们要据情因势利导，做好“心理医生”，帮助学生克服心理障碍，使学生能健康地生活，成长。
1、要教育学生在生活学*中面对逆境和挫折要敢于竟争，敢于挑战，勇敢地迎接风浪的考验。
2、要帮助学生认识自己，给自己正确定位。既不自高自大，目中无人，也不悲观失望，自卑自贱，相信自己的潜能，以后会有更大的发展空间。毕业考固然重要，但绝非人生的终极点，即便失败了，从头再来，明天的太阳会依旧灿烂。
3、要教会学生自我调解，自我纠正的方法。我们都知道会学*，会生活的人，往往是会调整的人。在繁重的学*之余，也要学会享受生活，饭如何才能吃得有营养，觉如何才能睡得更足，这些看似简单的问题，对学生却影响极大。
良好的心理素质是考生运筹帷幄和走向社会的一个必备条件，只有班主任当好了“心理医生”既帮助学生顺利度过青春期的“困惑”也能充分调动学生的学*积极性。
第三、扮演好“协调员”的角色。协调好各科任教师之间的关系。我们要求学生合理分配各科的学*时间，不偏科，尊重每一位科任教师。为了班级的整体性，大家要心往一处想，劲往一处使。
二、做一名出色的语文教师
第一、深钻教材，做好课前准备。
熟读教材，深研大纲，全面地了解。把握学期教材复*的重、难点。只有教师心中有数，才能在教材复*中有所侧重，避免漫无边际的满河捞。
第二、努力激发学生的学*兴趣，使课堂教学具有实效。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，因此为了上好每一节课，首先必须认真备课，认真钻研教材，吃透教材，同时还要把握学生的学*动态并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学*兴趣，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励学困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学*兴趣。
第三、重视反馈及时，做好复*巩固工作。
语文教学的方法可以说是百花齐放，各有特色。教法不同，复*的方法也有所不同。俗话说：温故而知新。在较多的复*方法中，讲和练是最基本的，我在小学毕业班语文复*中，采取的复*方针是：以讲促练，讲练同步，联系书本、笔记、*题系统化。其做法如下：
1、打印资料、分类复*。
复*阶段的重点环节。我们分成以下七大类：拼音、字、词、句子、课内阅读、课外阅读、作文。这七大类，我主要是根据几年来毕业考的命题中出现的题型进行拟写资料，并印到学生手中，按照自己复*的时间，我对这七大类列好了复*所用的课时，用专门的时间进行复*、做练*和讲评，复*练*题大部分是学生课堂上完成，教师马上集中讲评的。
2、分类复*时，教师可以根据本班的学生的情况做好复*安排，如学生掌握得好的内容简单处理，大概讲一下复*要点和重点掌握的内容后，直接进入检测练*及讲评。对于学生的知识薄弱点，要加强知识点的归纳和教学，教学尽量简单易懂，有点甚至要从头开始讲起，讲练结合。如：改写句子，修改病段、课外阅读理解等。
3、课堂上的修改可让学生互改，我最喜欢用的方法是，我改了第一个，完全正确的同学就可以当小老师，像老师一样改后面完成的同学。
4、查漏补缺，补充过去教学的不足。在*时教学中往往会忽略一些该讲的内容，或者有一些比较薄弱环节的知识点。复*课要针对这些加以补充讲解，让学生对知识点全面掌握。
5、强化训练、深入评讲。在学生对整个语文教材有清楚认识的基础上，对语文各类知识有系统的练*后，应该以综合试卷为主。目的是提高学生运用知识、解题的能力，通过讲题、做试题达到“讲练并重、寓讲于练、学以致用”的目的。
第四、教给学生解题的方法和技巧。
1、认真审题、逐条进行做题、先易后难、检查补漏。
2、教给学生解题的技巧：
如阅读题：我教给学生以下的做题方法：
（1）看分值答题法：可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。
（2）用原文答题法：做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”具体作法是：把所问问题中的关键词句还原到原文中去，一般来说，答案就在该关键词句的上下面。
（30阅读题中时常会问到：一句（一段）话在文中的作用。第一步：我们首先看这个句子（段落）是在文章中的哪个位置，开头？中间？还是结尾？如果是在开头，则有以下几种可
能：点明中心、设置悬念、总领全文、引起下文、打下伏笔、为下文作铺垫、推动故事情节发展；如果是在中间，则起到承上启下（过渡）的作用；如果是在结尾，则起到画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整？
第五、树立学生信心，培优补差。
其实如果学生不肯学，就算再好的复*方法解题方法也没有意义，我想在座的各位对于复*的方式方法并不缺乏，要复*什么，运用什么方法大家心中有数，而感到最难最头痛的是怎样才能让学生肯学，这应该是我们大家现在面临的最大难题。那么我又是怎么做的呢？
1、心理疏导。
心理疏导是树立学生能学好的信心和鼓起学生积极学*的斗志途径之一。有没有信心和斗志对于每一位学生来说是非常重要的，不论是好的学生还是差的学生都必须有必胜的信心，不然的话，成了死猪不怕开水烫，那你就算有再精彩的课堂也没有用了。因此在心理疏导上，我花的时间较多。如找学生谈心，了解学生家长，尽量做到多表扬少批评，争取走进学生的心里，走进家长的心里，一旦发现学生有什么不对，就算不上课也要做通学生的思想工作。
2、明确目标。
目标是学生学*的动力。没有目标就没有动力，因此每个学生我都根据他们的基础给他们定一个不同等次的目标，差的目标小一点，好的目标大一点，每一次的检测，达标就给予表扬，目标也相对上调一些。他们看到自己的进步，信心上来了，学*也有了动力。
3、培优补差。
培养优秀学生充当小老师，去帮助差生，一来可以减少老师的负担，二来加强优秀生的记忆，三来增进优劣生之间的情谊，四来就是提高差生的学*信心。
第六、调整心态，适时地学*。
考前最后一个月已经进入考试热身阶段，这个时候感觉什么都复*过了，又没有足够的信心说都复*好了，心态也还是很难*静，害怕考不出理想的成绩。那段时间就不要再制定很宏大的复*目标，而是调整心态，适时地学*。语文和数学是拉毕业考的关键学科，所以每天都保证一定的常规训练量，学*注重难易搭配、数量适中的训练。真正考试起来才能感到成竹在胸。
第七、克服遗忘，临阵磨枪。
最后阶段看过的东西短时间内很难遗忘，所以要调整状态，和时间赛跑，临阵磨枪。抓紧最后的时间学*。给自己定了个复*计划，复*考试暴露出的漏洞和错题，同时理顺知识脉络。这样一段时间下来，很多以前模糊的知识点逐渐清晰，考前感觉脑子里满满的，很有信心。所以，最后一段时间利用好了不管是对知识还是状态，都很管用。
第八、针对训练，规范答题。
短时见功效，*题精选最重要。最后这段时间，建议考生要把总复*以来做过的题整理一下，大部分已掌握的题完全可以扔掉，而对一些错题和好题精选出来集中复*，省时省力且短时见成效；发下来的新题也不必每题全做，要根据自己的弱项有选择地训练和练*。有针对性复*，加强错题的复选和温*，进行新题的精选和精练，将有效地巩固所学内容，起到触类旁通、举一反三的作用，提高做题的准确性。
第九、还有很重要的一点，就是要重视规范答题。临*考试阶段的复*要特别注重规范训练。*时练*时要做到答题层次分明，书写清楚整齐，卷面整洁卫生，字迹端庄秀丽；并要限定时间完成答题任务。*期注重这方面能力的培养，就练好了应考的基本功。
第十、保证精力，轻松迎考。
由于时间有限，很多考生喜欢开夜车，我认为这是得不偿失的。我建议考生晚上按时睡，早上定时起，课间常活动，中午要休息。一些考试成绩突出的学生都注重学*和休息的调节，这样才能始终保持旺盛的精力，听课复*事半功倍。另外，还要注意利用最佳学*时段，合理搭配各科学*时间，提高学*效率。
总之，学无前后，教无定法。没有必胜的诀窍，只有更适合自己的方法，以上只不过是个人肤浅的看法，有不当之处，敬请各位领导、老师批评指正。
尊敬的各位领导、老师，大家好！
很荣幸跟大家一起交流和探讨毕业班的备考工作，毕业班工作，任重而道远，在这，我虚心汲取在座同事的宝贵经验。在座的各位都比我有经验，所以在这里我只能粗浅地谈一谈自己想法，希望在座的每一位同事给我指点迷津。
一、关注学生，链接情感
1、心理辅导，缓解考试压力。
毕业班学生学*任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于教师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。作为毕业班科任教师，我们同样要注重对学生进行心理健康教育，一旦发现学生心理存在问题，要及时开导，找学生进行细致的谈心，分析问题；也可以与家长沟通，共同解决存在问题。
2、有的放矢，帮助后进生脱困。
最科学的教育，就是因材施教。根据我班的现实情况分析，后进生占比例还是很大的，无论是哪一类的后进生，我认为在补差过程中都要怀着一份爱心，做到耐心细致，循循善诱，不断反复努力。争取提高及格率，优秀率，降低低分率。
二、关注课堂，启迪智慧
1、教材处理，要适合班级实际。
整个复*阶段课时较多，内容含量大，系统性强，力图通过这样的复*，达到巩固知识、熟练技能，进一步提高学生综合运用所学知识的能力和解决实际问题的能力。但在实际教学过程中，我们势必要对复*内容进行适当的处理和系统的分类，我认为我们应当紧紧抓住“双基”，在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复*时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。除此之外，我认为教师还要根据复*阶段的内容，根据学生掌握知识的差异，在课外编制专项练*题，供学生课外练*，真正作到查漏补缺。练*题的编制可以采用合作的形式，大家分工合作共同研究达到共识。这样既减轻工作量，又可以让学生见识各种风格的*题，有助于开阔思维。
2、正确把握教学的度。
复*训练有不同的层次，懂了→会做→做对→熟练→迁移。这几个层次有着递进的关系，听懂了不一定会做，会做的不一定做对，做对了不一定熟练，熟练了不一定会迁移和灵活运用。毕业班的复*的训练中要更多地侧重于后两个层次，即熟练和迁移，为迁移而教。综合运用小学所学的基础知识和基本技能来分析现实生活中的问题并解决这些问题。
3、综合复*阶段，寻找个人特色的教学模式。
复*课内容缺乏新授知识的新鲜感，学生容易注意力分散，我认为教师需要寻找一种富有个人特色的教学模式，才能重新唤起学生的学*热情。复*课应是学生在教师的点拨引导下，主动参与复*过程，在复*整理中查漏补缺，在查漏补缺中得以巩固提高。
三、关注课后作业布置，提高复*效率
1、课后作业，全面铺开。
复*课的课后作业，尤为重要。每一节课所选的训练*题，教师都要根据学生存在的欠缺，做不同的作业布置，另一方面也可以了解*题的难易程度，便于掌握讲解的要点。优等生，我们要对他适当提高要求，中等生的解答过程我们应该关注一下，他们能代表大部分学生的解题思路，而中下水*的学生这时候往往最需要老师的帮助，如果我们能在他思考的转折点点拨一句，有可能抵得上一次课外的专门补*，用1—2分钟就可以解决他的疑惑。还要注意搜集学生出现的典型错误解法，拿到课堂中供全体学生思考，找寻并分析错误原因，避免类似性错误再次出现。
2、*时检测，重在分析。
*时的检测我强调答卷的认真与书写的规范。我要求学生卷面书写必须字迹清楚，端正整齐，还要求学生答卷时统一把答案书写，左边对齐。我认为保持卷面的整洁有利于思维的顺畅，也有利于自我检查，更有利于试卷批改，不至于因为字迹不清而丢失应得的分数。每次测试过后，分析试卷的课我总是要求学生要特别认真。我认为应当利用好试卷，及时反馈试卷中反映的信息。通过总结、分析，发现优、差生的不足之处，再进行查漏补缺，这也是进行培优扶差的重要途径。对优、中、差生，都要求建立试卷订正，对失分过多的题目，教师再出些类似题目让学生完成，以强化记忆。对于试卷中普遍的错题，我都认为是一次很好的资源，我们可以尝试让学生来讲解这样的错题，我们老师则站在一边倾听，效果要比我们反复的强调好的多。
四、重视综合科，和学生共同参与复*
在加强语数科的强化训练的同时，我也和学生一同参与综合科的复*，我做好计划，利用课前五到七分钟的时间以问答或游戏的方式和学生一起复*综合科的知识，学生很热情的投入其中。
五、联系家长，保证复*质量
其实学生家长的作用不容小觑。我们在教室里苦口婆心的说教，整日的规劝，学生不一定能听得进去。但是，如果我们能合理利用家长这一资源，无疑是给我们的复*工作找到了另一个保障机制。我的做法是先扬后贬，把连家长都忽略掉的优点逐一说出来，尤其是一些学*成绩比较差的学生，我们更要如此，让他认识到孩子是不错的，值得激励的，然后再挑最迫切的问题说一两点不足之处。这么一来，家长会赞同我们的观点，只要帮助孩子克服这一两点不足就可以了，让家长对孩子充满信心，千万别让家长听我们一古脑的埋怨，埋怨只会让家长对孩子失去信心，而我们也将一无所获。如果我们调动了家长的积极性，就等于把对学生的辅导延伸了一倍甚至更多。同样道理，优等生、中等生的家长如果也开始重视孩子的学*，采取适当的措施，那么，教学不再是我们一个老师的事情了，那么多的学生家长援助到我们的教学工作中，复*的质量还会上不去吗？
最后我衷心祝愿我校的毕业班备考工作圆满成功，取得更辉煌的成绩。
作为一名班主任，我深知本班的底细。性质上，我班是普通班，具体情况是：基数大，难巩固;基础差，难提高;纪律差，难管理。可以说是“上无领军人物，下有差生大片”。就前四学期考试成绩和常规管理结果看来，虽然尽了九牛二虎之力，可仍然刷了个白板。以至于产生了放弃的想法。坐在这上边发言，实在是汗颜。
但进入初三，由于有了学校的重视，有了年级上的组织领导，我还是恢复了信心，决心好好抓一抓，也想在这块贫瘠的土地上获得丰收，为学校多输送几个正取生。
对于这个班的管理，我着重从以下几方面来抓。
一、控制流失保巩固
1、全员收取原班学生。
开学当天，就将未报道的学生清理出来，逐个了解流失原应及动向，或电话，或口信，将他们一一请回。让人欣慰的是，班上还回收了两个已经辍学的学生。通过努力，除了两三个已到别校就读的和已外出打工的之外，期其余全部到校。
2、额外网络他校学生。
上期期末，我给几个有影响力的的学生布置了一个特殊任务，叫他们从外校网络几个学生来，(当然，总部的除外)，结果，有两位学生各带来了一个外校生报名。
对于这个巩固率，可以说，紫云校区的班主任是伤透了脑筋，挖空了心思，绞尽了脑汁，想尽了办法。人穷志短，一般的，只要是外来人口，无论你成绩优劣，品行好坏，为了M值不加0或者少加0，统统进帐。即便这样，我班的人数现在仍只有78个，入学则是95个，与规定人数相比，还差3人，也就是，今年的M值计算上已经加了3个0。
二、心理教育树信心。
1、分析学生，疏导心理。
我利用读报时间和*时的说教时间，对学生的心理素质进行教育。学生决胜中考，除智力因素之外，还有非智力因素在起作用，比如，信心的有无，勤奋的程度，意志的强弱等都可以影响到结果。所以，我常鼓励学生树立中考信心，提高竞争意识。让他们心中有“进步就是成绩”“进步就是百分”“进步就可升学”的观念。对于中考，既要紧张，又要活泼;既要重视它，又不能畏惧它。它只不过是人生道路上总多的考试之一，但还不是决定命运的考试。
2、召开班会，树立信心。
开学初，即召开主题班会，总结上期的学*和纪律，进行本期工作总动员。奖励优胜者，鼓励进步者。同时，学生将期末成绩与先前制定的目标成绩进行对比，看看达标了情况如何，总结获胜的经验，找出失利的原因，以便在今后的学*中把握好方向。还要让学生知道，只要目标明确，方向正确，力求上进，即使道路再曲折，前途也会是一片光明。
现在，学风和班风有了明显的好转，学生课堂听讲和作业的完成情况比前几学期都有了很大的改善。
三、明确目标添措施。
1、订立目标。
学生再次订立目标。即学生根据上期期末成绩指定本期的达标成绩，不同层次的学生根据自己的实情制定。放入或贴入显眼的位置，用来激励自己。
2、营造环境。
一是在教室贴上鼓励性标语，以激发其学*热情;二是每生选取或拟订一条座右铭，贴在桌子上面，以警醒其精神状态;三是在教室挂上一时钟，以树立其时间观念。我还准备贴上“竞、进、静、敬、净”的五字班训，张贴学生学*“五认真”的要求，让班级充满“比、学、赶、帮”积极向上、团结奋进的风气。
3、保障时间。
其实，我校学生的学*时间够多了，每天自*加正课是12节，还不连读报时间，但成绩依旧这个样，恐怕还是时间不够吧!所以，年级上决定增加早自*和读报的时间，用来补补英语和数学两科的基础。对于学校提出的增加毕业班学生学*时间的决定，我是坚决拥护的。我想：通过基础的夯实，学生的显赫系成绩肯定会提升吧!
4、紧跟严管。
由于我班学生的学**惯不够好，缺乏自觉性。所以，在措施的落实上，还得靠班主任老师和科任教师的紧跟严管才行。尤其是我们做班主任的，应尽可能比学生先到教室，督促学生学*，合理安排任务。无论是早晚自*，还是空白自*，班主任都可以到教室外走一走，瞧一瞧，学生的放肆行为应该是可以收敛一点。
5、齐抓共管。
一是班主任与科任教师的关系。班主任与科任教师要随时交流，了解学生的学*纪律状况，共同管理，共同教育。二是班主任要尽可能树立科任教师的威信，使之教学工作顺畅。还要及时的将学生反映到的教学方面的情况反馈给科任教师，以便于科任教师调整和改进教学方法。
6、关爱学生。
做班主任的，既要关心学生的学*，还要关心学生的生活。摸清学生的思想动向，提醒衣食住行。对有困难的学生，要在力所能及的范围之内给予帮助并解决，学生生病多问候，家庭阴影多疏导，让学生在学校里也能感到温暖。这样，也能促进他在学*方面的努力。
以上的一些工作方案，有的已经开展，有的即将进行。但此乃一家之言，想必各位还有不少高见，还望不吝赐教，我将不胜感激。
毕业班工作会议讲话稿范本10份（扩展3）
——毕业班工作会议发言稿
毕业班工作会议发言稿
在生活中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编收集整理的毕业班工作会议发言稿，希望对大家有所帮助。
各位老师：
大家好！首先感谢你们在教学第一线默默无私的奉献！毕业班工作是学校工作的重中之重，毕业班工作会议发言稿。今天召开毕业班工作会议的目的就是统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为提高毕业班教学质量出谋划策，加油鼓劲！
*时我也常听身边的老师们讲，说这一届学生又不及上一届学生，这肯定是有些客观的。我想，对这届毕业班学生虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定其它学校可能和我们差不多，甚至还不及我们乐观呢，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。
今年的毕业班我认为有三大优势：
1、有一套抓毕业班管理的成功经验。学校多年来重视毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考均已形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和管理经验。特别是前几年毕业考试取得了好的成绩，为我们积累了好的经验。
2、有一批素质较高的毕业班老师队伍：本届毕业班班主任都是经验丰富、忘我工作、乐于奉献的优秀教师。我们的全体任课老师都是教学能力强、有责任心、有经验的教师，大家不计报酬，甘心苦干，乐于奉献，以饱满的热情投入在教学中。
3、本届毕业班有一定的优势，那就是原绿洲班的学生的人数增加了，学生的基础比较好，有利于教师更多的挖掘人才，加强培养。
基于工作的需要，对毕业班的教学谈谈我的想法：
一、加强责任意识，态度决定高度
1、是要有敬业奉献精神。实小拥有一支社会上公认的敬业、责任心强的教师团队。这是一小的一笔财富，我们有责任用好这笔宝贵的财富。这种责任感来源于多个方面：社会的、上级的、领导的、家长的，更重要的基本的责任来自于学生的发展。这种责任感表现行为就是大家踏实认真的工作。
2、是要有负重拼搏精神。从表面上看，毕业班教师的工作量不比其他班级大多少，但压力是别的班级所不能相比的，这种压力来自于现在的体制，从社会层面来说，关注毕业班的质量；从学校层面来说，办学水*、办学效益成为校长、教师的关注点；从家长层面来说，学生毕业考试成绩、排名成为他们讨论的热点。所以说，毕业班教师的肩上承载着太重的责任和压力。但我希望，大家把这种压力变为动力，工作不轻松但氛围要宽松，我希望每个人都是健康、乐观、向上的。刚才听了各位老师的发言，我觉得有很多好的建议和意见，学校一定认真梳理，加以整改。上一届的毕业班考得很好，社会、家长评价高，我们要发扬上一届毕业班的精神，并把这种精神转化为行动。
3、是团结协作的精神。一个共同的“愿景”能激励一个团队积极向上。我们的工作很忙，但我感觉大家很努力，工作的氛围相当好。“忙并快乐着”，这是我们的追求。“快乐”的第一要素就是有一个和谐的氛围，形成一个“团结协作”团队，同事之间、师生之间互相关心、互相帮助，让学校真正成为大家的精神家园、生活乐园是我们共同的理想，让我们为这个共同的理想努力吧！
二、做好科学管理，努力提高教学质量
1、严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学*氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。
2、狠抓教学质量，注重课堂，激发学生学*兴趣。抓好两头，促中间。坚持有针对性的提优补差，个别辅导。抓好尖子生带动中等生，抓好后进生促进中等生。只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量。所以对差生不能放松要求，要严爱相济，用爱心去管理学*。让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水*。
3、各科教学要形成合力，分清主次，合理安排时间，合理使用时间。
4、加强团结协作。所有教师都要发扬团队精神，增强全局观念，目标一致。同学科老师要通力合作；要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享，携手并进。
5、要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，争先向上的风气。
6、充分挖掘资源，紧密家校联系。（家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。）
希望全体毕业班的老师紧密团结在一起，群策群力，全力以赴，既要苦干、又要实干、更要巧干，为学校教学质量的提高尽心尽责。
拜托大家，谢谢！
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我作为凤阳中心小学毕业班的一员教师，心中不免感慨很多，我感到如果在今年毕业考试中能取得一点成绩的话，那么这应该归功于我们学校领导的关怀，归功于我们全体毕业班老师的齐心协力，归功于学生的勤奋好学。下面我从两个方面谈谈自己的一些简单的想法和做法。
一、首先要当好一名优秀的班主任
高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。”在班主任的工作实践中，我深深体会到，对学生的热爱是教育的基础和前提，没有爱就没有教育。然而作为毕业班班主任（教师），不仅承担着繁重的教学工作，而且还肩负着如何把学生培养成可用之才的重任，真可谓任重而道远。
我觉得作为毕业班班主任（教师）应该扮演好三种“角色”。
第一、演好“鼓动师”的角色。
六年级的学生将面临人生第一个十字路口选择，思想情绪波动较大，为此，我们要及时捕捉毕业考前的一切信息给学生播撒理想的种子。工作从细处开始，发现每个学生的闪光点，帮助他们树立自信心，尤其对学困生要加倍关心，用赞赏的目光看他们，肯定他们，鼓励他们的斗志显得尤为重要。具体要做到以下几方面：
1、鼓动的经常性。
我们要学会观察，善于发现，当学生情绪低落时要鼓动，给学生自信；当学生春风得意时还要鼓动，给他们摆正前进的方向；每次考试前要鼓动，增强士气；考试分析后更要鼓动，给他们力量。要充分利用课余时间，对学生进行不同层次，多方面鼓动，使他们思想积极，学*积极。
2、鼓动要讲究方法。
我的班尖子生少，中等生居多。每逢月考后我会花一定的时间去鼓励他们，增强其信心。*时我给学生大道理讲，小道理也讲，眼前的讲，将来的更要讲，讲理想也不排除现实。我把调整学生心态作为我工作的中心。
3、把握鼓动的最佳时机。
六年级学生的潜在力很大，当学生成绩优异时要鼓动，“欲穷千里目，更上一层楼”，“要戒骄戒躁，力争上游”，争取最后的胜利。当学生因考试失败而消极时，要急学生所急，帮他们分析原因，寻找差距，告诉他们“一份耕耘，一份收获”，加油，曙光在前。
第二、扮演好“心理医生”的角色
六年级学生正处青春期，性情极不稳定，人生观，价值观尚未定性，再加上面临毕业，学*压力大，思想负担重，容易形成考前“综合症”。因此，我们要据情因势利导，做好“心理医生”，帮助学生克服心理障碍，使学生能健康地生活，成长。
1、要教育学生在生活学*中面对逆境和挫折要敢于竟争，敢于挑战，勇敢地迎接风浪的考验。
2、要帮助学生认识自己，给自己正确定位。既不自高自大，目中无人，也不悲观失望，自卑自贱，相信自己的潜能，以后会有更大的发展空间。毕业考固然重要，但绝非人生的终极点，即便失败了，从头再来，明天的太阳会依旧灿烂。
3、要教会学生自我调解，自我纠正的方法。我们都知道会学*，会生活的人，往往是会调整的人。在繁重的学*之余，也要学会享受生活，饭如何才能吃得有营养，觉如何才能睡得更足，这些看似简单的问题，对学生却影响极大。
良好的心理素质是考生运筹帷幄和走向社会的一个必备条件，只有班主任当好了“心理医生”既帮助学生顺利度过青春期的“困惑”也能充分调动学生的学*积极性。
第三、扮演好“协调员”的角色。协调好各科任教师之间的关系。我们要求学生合理分配各科的学*时间，不偏科，尊重每一位科任教师。为了班级的整体性，大家要心往一处想，劲往一处使。
二、做一名出色的语文教师
第一、深钻教材，做好课前准备。
熟读教材，深研大纲，全面地了解。把握学期教材复*的重、难点。只有教师心中有数，才能在教材复*中有所侧重，避免漫无边际的满河捞。
第二、努力激发学生的学*兴趣，使课堂教学具有实效。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，因此为了上好每一节课，首先必须认真备课，认真钻研教材，吃透教材，同时还要把握学生的学*动态并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学*兴趣，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励学困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学*兴趣。
第三、重视反馈及时，做好复*巩固工作。
语文教学的方法可以说是百花齐放，各有特色。教法不同，复*的方法也有所不同。俗话说：温故而知新。在较多的复*方法中，讲和练是最基本的，我在小学毕业班语文复*中，采取的复*方针是：以讲促练，讲练同步，联系书本、笔记、*题系统化。其做法如下：
1、打印资料、分类复*。
复*阶段的重点环节。我们分成以下七大类：拼音、字、词、句子、课内阅读、课外阅读、作文。这七大类，我主要是根据几年来毕业考的命题中出现的题型进行拟写资料，并印到学生手中，按照自己复*的时间，我对这七大类列好了复*所用的课时，用专门的时间进行复*、做练*和讲评，复*练*题大部分是学生课堂上完成，教师马上集中讲评的。
2、分类复*时，教师可以根据本班的学生的情况做好复*安排，如学生掌握得好的内容简单处理，大概讲一下复*要点和重点掌握的内容后，直接进入检测练*及讲评。对于学生的知识薄弱点，要加强知识点的归纳和教学，教学尽量简单易懂，有点甚至要从头开始讲起，讲练结合。如：改写句子，修改病段、课外阅读理解等。
3、课堂上的修改可让学生互改，我最喜欢用的方法是，我改了第一个，完全正确的同学就可以当小老师，像老师一样改后面完成的同学。
4、查漏补缺，补充过去教学的不足。在*时教学中往往会忽略一些该讲的内容，或者有一些比较薄弱环节的知识点。复*课要针对这些加以补充讲解，让学生对知识点全面掌握。
5、强化训练、深入评讲。在学生对整个语文教材有清楚认识的基础上，对语文各类知识有系统的练*后，应该以综合试卷为主。目的是提高学生运用知识、解题的能力，通过讲题、做试题达到“讲练并重、寓讲于练、学以致用”的目的。
第四、教给学生解题的方法和技巧。
1、认真审题、逐条进行做题、先易后难、检查补漏。
2、教给学生解题的技巧：
如阅读题：我教给学生以下的做题方法：
（1） 看分值答题法：可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。
（2） 用原文答题法： 做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”具体作法是：把所问问题中的关键词句还原到原文中去，一般来说，答案就在该关键词句的上下面。
（30阅读题中时常会问到：一句（一段）话在文中的作用。第一步：我们首先看这个句子（段落）是在文章中的哪个位置，开头？中间？还是结尾？如果是在开头，则有以下几种可
能：点明中心、设置悬念、总领全文、引起下文、打下伏笔、为下文作铺垫、推动故事情节发展；如果是在中间，则起到承上启下（过渡）的作用；如果是在结尾，则起到画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整？
第五、树立学生信心，培优补差。
其实如果学生不肯学，就算再好的复*方法解题方法也没有意义，我想在座的各位对于复*的方式方法并不缺乏，要复*什么，运用什么方法大家心中有数，而感到最难最头痛的是怎样才能让学生肯学，这应该是我们大家现在面临的最大难题。那么我又是怎么做的呢？
1、心理疏导。
心理疏导是树立学生能学好的信心和鼓起学生积极学*的斗志途径之一。有没有信心和斗志对于每一位学生来说是非常重要的，不论是好的学生还是差的学生都必须有必胜的信心，不然的话，成了死猪不怕开水烫，那你就算有再精彩的课堂也没有用了。因此在心理疏导上，我花的时间较多。如找学生谈心，了解学生家长，尽量做到多表扬少批评，争取走进学生的心里，走进家长的心里，一旦发现学生有什么不对，就算不上课也要做通学生的思想工作。
2、明确目标。
目标是学生学*的动力。没有目标就没有动力，因此每个学生我都根据他们的基础给他们定一个不同等次的目标，差的目标小一点，好的目标大一点，每一次的检测，达标就给予表扬，目标也相对上调一些。他们看到自己的进步，信心上来了，学*也有了动力。
3、培优补差。
培养优秀学生充当小老师，去帮助差生，一来可以减少老师的负担，二来加强优秀生的记忆，三来增进优劣生之间的情谊，四来就是提高差生的学*信心。
第六、调整心态，适时地学*。
考前最后一个月已经进入考试热身阶段，这个时候感觉什么都复*过了，又没有足够的信心说都复*好了，心态也还是很难*静，害怕考不出理想的成绩。那段时间就不要再制定很宏大的复*目标，而是调整心态，适时地学*。语文和数学是拉毕业考的关键学科，所以每天都保证一定的常规训练量，学*注重难易搭配、数量适中的训练。真正考试起来才能感到成竹在胸。
第七、克服遗忘，临阵磨枪。
最后阶段看过的东西短时间内很难遗忘，所以要调整状态，和时间赛跑，临阵磨枪。抓紧最后的时间学*。给自己定了个复*计划，复*考试暴露出的漏洞和错题，同时理顺知识脉络。 这样一段时间下来，很多以前模糊的知识点逐渐清晰，考前感觉脑子里满满的，很有信心。所以，最后一段时间利用好了不管是对知识还是状态，都很管用。
第八、针对训练，规范答题。
短时见功效，*题精选最重要。最后这段时间，建议考生要把总复*以来做过的题整理一下，大部分已掌握的题完全可以扔掉，而对一些错题和好题精选出来集中复*，省时省力且短时见成效；发下来的新题也不必每题全做，要根据自己的弱项有选择地训练和练*。有针对性复*，加强错题的复选和温*，进行新题的精选和精练，将有效地巩固所学内容，起到触类旁通、举一反三的作用，提高做题的准确性。
第九、还有很重要的一点，就是要重视规范答题。临*考试阶段的复*要特别注重规范训练。*时练*时要做到答题层次分明，书写清楚整齐，卷面整洁卫生，字迹端庄秀丽；并要限定时间完成答题任务。*期注重这方面能力的培养，就练好了应考的基本功。
第十、保证精力，轻松迎考。
由于时间有限，很多考生喜欢开夜车，我认为这是得不偿失的。我建议考生晚上按时睡，早上定时起，课间常活动，中午要休息。一些考试成绩突出的学生都注重学*和休息的调节，这样才能始终保持旺盛的精力，听课复*事半功倍。另外，还要注意利用最佳学*时段，合理搭配各科学*时间，提高学*效率。
总之，学无前后，教无定法。没有必胜的诀窍，只有更适合自己的方法，以上只不过是个人肤浅的看法，有不当之处，敬请各位领导、老师批评指正。
老师们：
下午好！
今天学校专门召开六年级毕业班全体教师会议，共同探讨毕业班教学工作。主要目的就是凝聚共识，形成合力，抓好毕业班的教学管理和教学质量。大家都知道，毕业班统考是展示学校教学质量的一个重要窗口，并且对于教育主管部门而言，衡量一所学校的办学质量主要依据就是六年级毕业班的统考成绩。所以我们在抓好日常教学管理工作的同时，更要研究教材，科学制定复*计划，充分运用好组内教师资源，通过团队合作，把复*工作做好，抓出效果，提高教学质量。
针对复*工作，我想给大家提几条建议：
1、提前制定复*计划，科学合理地安排复*教学
俗话说，凡事预则立不预则废。复*工作更是如此。从一年级到六年级，学生学*的内容广博而繁杂，知识点多，纵横阡陌，如果胡子眉毛一把抓，定会手忙脚乱，多出很多无效劳动，且学生疲于应付，没有系统，不能很好地形成知识链接。所以希望语文、数学备课组一定要集组内全体教师的智慧，在组长的带领下，制定出一个科学、合理的复*计划，且实现组内教师计划共享。磨刀不误砍柴工，希望老师们的复*工作达到事半功倍的效果。
2、梳理知识点，沟通联系，形成知识网络
教材编写通常是按照逻辑上升的原则来进行的，也就是说有关联的知识总是按照难易程度及知识本身的深浅度分散编排在各册教材中。所以复*时老师要做到心中有数，引导学生整理知识点，由浅入深进行知识归类，建立知识间的纵横联系，形成一个较为系统的知识网络，这样既有利于学生对知识本身的理解，也有利于学生的发散思维。其首要前提是教师本身一定要有这样一个知识网络图，建议组内教师分工，各领一个版块提前做好知识网络图，只有这样才能很好地引领学生建立起知识网络。
3、选取典型练*，做到举一反三
复*不像上新课，其容量要大得多，这就与课时产生了矛盾。如何解决这个矛盾？选取典型练*，能让学生综合运用所学知识去解决此类问题就是不错的选择。所以老师们要精心准备，围绕某个或某些个知识点，出一些有典型意义有较综合的题供学生练*，既节省练*时间又达到了以一当十的作用，提高了复*效率，何乐而不为？
4、查缺补漏，巩固和强化薄弱环节
查缺补漏是复*教学的重点内容之一。哪些知识点于学生而言是缺？哪些知识点于学生而言是漏？老师要通过课堂测试或*时对学生作业的摘记来确定，需要提醒的是测试时要把握好难度，千万不要出过于简单的题，也不要出难题、编题，要体现出测试的效度，确实为查缺补漏提供科学的依据。然后根据学生存在的问题，对易错、常错和容易混淆的问题多变题型，让学生有针对性的练*，以强化对学生薄弱环节的强化和巩固。
5、分层教学，因材施教
学生之间的差异是客观存在的。为不同层次的学生进行对应的辅导，以满足不同层次学生的需求。例如，对优等生而言，基础性练*就可以少做，重复性练*更是在浪费其时间，这些学生就可以多做变式题或开放题，有利于发展他们的思维能力。而对于学*困难的学生，首先要进行思想辅导，激发其求知欲和上进心。且学*困难的学生，往往存在知识的断层，复*时要有意识地对其断层进行辅导。
6、加强对知识的拓展，发散学生的思维
复*要重温学过的知识，强化技能，但更重要的是在原有知识的基础上提高、发展。所以教师要有意识地设计相关练*，体现知识的延伸拓展，让学生的思维得以发散，且能提出有见解性的问题，提高学生的思维的开放性。
以上建议都是老生常谈，并且老师们*时就是这么做的，有的可能做得更好。这里提出来只是供大家参考，或者说只是起一个引起大家重视的作用。复*工作还是需要在座的每位老师共同努力，希望大家高度重视，做好复*迎考工作，切实提升教学质量。
亲爱的同学们：
一、xx年高考分析
纵观xx年学校的高考，就纯粹以生源的情况来衡量，学校的高考已经取得了非常可喜的成绩，不仅为学校教育和教学作出了重要的贡献，也为造福人民尽到了应有的责任。但是我们从另外一个角度来分析和看待这一问题，学校的教学其重点和核心力量并不是放在高三一个学年中，是贯穿了三年一贯的努力。特别在高一和高二的教学中，我们已经取得了非常大的成绩，到了高三，学校的学生整体知识水*有了大幅的提高，基础知识和基本技能已经提高到一定的水*。现在，我们就以这样一种状况，去衡量我们的高三复*乃至参加高考，确实并没有取得预期的成绩，还是败了下来，究其原因，有以下几个方面：
1、考前梳理不充分
按照以往的经验，学校在考前一段时间的复*中，教师授课一直要到高考的上一天，学生的自我梳理时间比较少，这对于二高学生生源的实际情况，以及前几年高考的考题比较稳定和题型比较常规的条件下，这种办法是行之有效的，是能够取得较好成绩的，但今年的考题比较新颖和灵活，光靠熟练解题能力已经不足以应对考试，特别是尖子学生，必须在掌握知识本质的基础上更加具有悟性才能得到高分，因此考前学生必须自己去梳理学过的知识，才能有更高的觉悟。二高要求考前几天停止讲授但约束力没有到位，从而导致学生没有充分时间整理。
2、对考题有关信息处理不到位
其实考前从各个方面传来的信息，今年的试题会增加难度，但作为学校在指导上没有到位，学生考前对一些较有难度的*题，去问老师时，指导老师反而认为不必要去做难题，并且在复*过程中*题的难度值没有放到足够的要求上去，导致在考场中学生慌了手脚，无法应对，特别是一些有较高水*的学生确实吃了大亏。高三教师*时对新的题型研究不够，客观上高三教师负担较大，担子较重，主观上没有重视起来。特别是有过高三教学经验的老师，以为能够与上几次进行同样的选题讲授就可以了，今年的高考题型较新较活，因而失误就比较明显了。
3、部分同学心理素质比较差
中考中成绩没有考好，高中三年虽然成绩提高较快，但对大型考试，特别是决定命运的一考，心中恐惧早已潜在于心里，班主任和任课教师这方面关注不足。
4、解题不规范
学生*时答题不规范，缺少解题步骤，过程不完整，特别是一些可以采分的重要步骤，不完整或不具备，因此在高考正规批卷中失分较高。这是一个长期培养的结果。不是短期能养成的良好*惯，教师在三年的教学中都有责任去引导、去严格要求。
5、学生功底不扎实
二高学生多数底子差，行为*惯和学**惯在低一级学校中尚未培养好，高一狠抓了行为*惯和学**惯的培养，在比较浅层次的教学和学*中成绩提高比较快，使大批学生能适应高中的学*，但基础还不够扎实，高考中遇到较难或较灵活的题目就会心慌意乱、手忙脚乱，应对不能自如。
二、xx年情况分析及工作着重点
xx年的高三情况，从目前情况而言。高一高二的教学中与前几届学生一样，基础教育工作抓得还是比较稳健，高一年级第二学期，学生成绩的提升较快，超出了预期的目标。高二年级的整个一年成绩的回落虽然较大也超出了预期，但在会考中，还是达到了预期的目标，根据这个现状，说明两个问题，第一在学生的基础知识教学上卓有成效的，按高考的上线率来评估和预测，还是比较乐观的，但第一第二批的上线还存在着比较严重的问题，针对这一情况和xx年高考复*中的一些失误，我们制订了xx年复*工作的重点。
1、营造氛围
高三教学伊始，我们早早地开了三个会议，①全体高三学生大会，通过大会着重于营造一种紧张学*的氛围，让学生中产生你追我赶的气氛。我们明确指出整个高三一年，我们除了对学生仍旧有严格的道德要求行为规范和身体素质要求以外，要求他们能够静下心来，埋头学*夯实基础，在每一门学科的复*中适当的多做一些难题，新颖题型，多在应试技能和技巧上下功夫，一切的学*都要从高考这个较高的目标来要求自己。②全体住校生会议保证高三的行为*惯和高一、高二没有较大的落差。③高三教师会议，进一步激发教师的责任感和紧迫感。
2、两个方面明确目标
①高三教师会议上要求每个教师明确目标，本届高三教学的着重点放在第一批第二批，特别是第一批。在*时复*过程中除了常规的基础落实以后，要难度到位，新颖题型尽可能穿插到位。对能上第一批线的同学，各学科教师要心中有数，偏课的同学要特别注意，责任明确落实到位。
②对每一个学生要摸清自己的所处的位置，并对下一次考试要有个目标定位，目标不能过高也不能过低，要求蹦一蹦摸得到，有的放矢，每次考前要作好充分准备及时解决学*上的困难，及时解决一些遗留的问题。
3、落实措施
①本届高三教师大部分都有过高三的教学经验，但是经过最*几年的考察，这些教师在教学能力和工作责任心这两个方面还存在着较大的差异，根据高二的会考成绩和期末考试成绩的情况，结合*时的工作态度还是调整了七位教师，对于被调整的教师一般都要做耐心细致的思想工作，并且以成绩记录和自觉下班辅导的考勤记录作为依据，不仅使教师做到心服口服，还要对其调整后作出相应的希望和要求，使其不至于在其它年级中任教出现情绪过分低落的状况。
②教师在晚上下班答疑
二高的晚值班由于不坐教室，因此要求值班教师在每次值班中都要下到班级进行答疑及时解决学生的学*困难，但又不能长时间坐在教室里以免影响学生对各科的自*。
③开学初及早制定教学计划
今年的高三教学计划制定比以往更早，在补课的一开始就要制定，以免统一不了教学的进度，并对月考的计划也及早地安排好，9月13～14日是高三的第一次月考。
④领导深入第一线，每天晚上校长和分管校长都要下到班级，下到办公室，询问有关各科的教学情况及时提醒及时查漏补缺，两位副校长在高三带班任教。
⑤尽量动员通校的学生来校住校或进行晚自修，使各个班的晚自修气氛更好，尽可能提高通学生的成绩。
⑥针对xx年复*中存在的一些问题及时地提醒教师以作借鉴，使各项工作开展得更好，学校名的高三教育就目前情况来看，面上比较稳定，总之今年情况比xx年更好一些，但由于高考试题的不可预测性，我们不能保证最后取得多大的成绩，但我们可以预言，一定会在xx年的基础上有所好转，一定会克服一切困难，争取最好的成绩。
我是个年轻教师，在座的各位都比我有经验，所以在这里我不敢班门弄斧，只能谈谈个人对毕业班英语复*的一些不成熟的看法，权且作引玉之砖。
一、合理安排，课堂出效益
六年级学生面临五育考核，在相当长一段时间内要同时复*语文、数学、英语、科学、社会、时政、微机、健康知识，还要掌握音乐、体育和美术方面的技能，加起来有十一门之多，远胜高考，而他们才十二、三岁，精力有限，因此教师要引导他们合理分配时间，同时重点抓好课堂四十分钟，尤其是前二十分钟，在精心备课的基础上，细致讲解，在利用后二十分钟让学生练*消化，尽量不要让学生把疑难留到课后。
二、精诚合作，协调求双赢
这个合作包括两个意思，一是与搭班教师尤其是班主任合作，二是与学生家长合作。
和搭班教师是合作与竞争并存，首先在复*期间要保证每天都能上一节课，还要能补一节课，上课时间不能用作背诵、默写，而课后学生比我还忙，就得和搭班老师协商，每天分一点时间专补英语。另外每天的作业布置也要合作，各个教师都布置很多是不现实的，只能协调，适可而止，有特殊情况要和其他老师协调，侧重一点。
和家长合作的重要性自不必说，配合得好可以很大提高学生在家的学*效率，当然和家长打交道要讲究艺术，既要讲清道理，又要明确要求。
三、分层要求，细节定成败
每门科目都有考试范围，也有常用题型，英语也是如此，教师要吃透考纲，钻研题型，教学中要重难点突出，有针对性，必要的还要作专项的讲解练*。根据学生的实际能力和水*分层，然后定目标，最差的先掌握单词，稍好一点的掌握短语，等等。
四、勇于付出，真心换真情
每天肯定会有部分学生完成不了当天的任务，这时候就需要我们在他们身上多花时间和精力，事实上我们学校在五育考核优秀率达标方面的问题不大，而提高及格率才是复*工作的关键。必要的话还需要主动地加班，因为明天还有明天的事。这样的加班有很多老师都很乐意，尽管没有加班费，但能看到学生的进步就是对我们付出的最好回报。
我最*几年都在教毕业班，许多学生从接手到毕业，一直都被我抓着补课，在他们眼里我冷酷无情，他们怕我、恨我、躲着我，就是不敢靠*我，可在上中学后不少人又总能想起我，梅蒙蒙，大家可能都记得，前些时候我收到了她的一张贺卡，洋洋洒洒数百字处处透露出真情，最令我感动的是那句“谢谢您把我从死亡线拉回来，我现在真的很喜欢上英语课。”这个迟到的感谢也是我教师节收到的最好的礼物。
以上就是我对毕业班英语教学的一点浅显的思考，不到之处请各位前辈赐教，拜托！
各位领导、老师：
大家好！今天我们聚集在一起，共同研讨本届毕业班工作，目的就是要提高毕业班的教育教学质量，最终取得好成绩。
首先，针对本班上个学期的数学期末考试成绩，我要在此进行深刻的检讨，通过对学生的考试试卷分析，发现我班学生主要是存在以下问题：
1。知识的综合运用能力较弱。表现在填空题、判断题、应用题的解答上，主要原因是学生在学*的过程中，对于新知体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。
2。没有形成良好的学**惯。其表现在不认真审题，不细心答题，稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或*惯较差的学生造成一定的影响。如卷面上出现不少单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题等低级错误。
3。解决问题缺乏灵活性。
教学现状分析：
尽管经过*六年的学*，可以看出大部分的学生对所学到的数学知识，还缺乏整体性和综合性的认识。而且六年的知识容量多、跨度大、时间长，使得学生的差异越来越大，给小学毕业总复*造成了更大的困难。而后进生对知识的遗忘率更高，学*上存在很大的困难。
今后改进措施：
1、根据本班学生情况认真备好课，上好课，积极批改作业，并及时反馈。重视知识的获得过程。任何一类新知的学*都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活应用的水*。
2、发挥教师的个人魅力。兴趣才是学生最好的老师，让学生打从心里喜欢上你这个人、喜欢上你这门课，只有他们想学了、爱学了，其他的问题就迎刃而解了。
3、利用一切时间和机会做好后进生的转化工作。做好后进生的补差工作要从“以人为本”的角度出发，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学**惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
4、尽快教完新课，认真搞好总复*。我采取“三段”复*法：第一轮是分类复*，过好基础关；第二轮是知识穿线，过好综合关；第三轮是考前练兵，过好考试关。
谢谢大家！
各位领导、老师们大家好：
首先我代表于会的九年级老师感谢校领导在开学初就给我们搭建了这样一个*台，通过今天的交流、分析，可以让我们大家对今年的九年级做到心中有数，相信通过今天的研讨会，我们九年级组会更团结、更齐心，尽最大可能完成学校领导下达的任务，不辜负领导的期望。
教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、要对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求良好的教学成绩是我们一贯的目标。在开学初，每位教师都制定了详细的教学计划和教学策略，列举了重点帮助的学生名单，制定了帮教的方案。事实上，老师们也确实在一步一步地，踏踏实实地实现自己的诺言。为了学生，老师们一早就到学校，早自修7：40开始，但我们九年级的很多老师早早的就到教室，班主任7：30到班，好几次，我班的物理老师王秀娣，化学董丽娟老师已先我到教室，中午12：00，当其他老师还在吃午餐时，我们九年级各班已陆续有老师为同学辅导，黄春英老师说，中午班级都走不进去，不是语文老师在，就是物理老师在，想进班级还得赶早呢。放学后，我们还能看到老师们辅导学生的身影。工作强度大，任务重，压力大，是我们每个初三教师的切身体会，但是没有哪一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而选择退缩。相反，很多老师都带病上课，一如既往地工作，王慧琴老师已连着好几天身体不舒服了，但为了学生还撑着上课呢。既然选择了初三，就一定要做好！――这是我们初三全体教师的心声。
下面就初三的工作谈几点打算：
一、我们会虚心向上届初三学*，学*他们团结一致的工作作风、学*他们勤奋实干的吃苦精神。
二、充分调动全组老师的工作积极性，进一步加强老师的大局意识、整体意识，使大家心往一处想，劲往一处使，确保常规工作，完成学校的常规管理目标。
三、不断改进教学方法，提高教学效率，抓好课堂教学的监控力度，讲求课堂教学的针对性、实效性，向教学管理要质量，充分发挥备课组的作用，扎扎实实开展教学研究活动。
四、加大班级管理力度，“严”字当头，狠抓纪律。班主任工作要求细心、认真、扎实、到位，爱护学生，维护正常教学秩序，创建初三学*氛围。做好理想前途教育，心理健康教育，为学生排忧解难，减轻学生心理负担。发挥班主任管教学、抓教学的班级核心作用，确保完成中考优秀率和及格率。
我希望我们初三全体教师增强责任感、使命感、排除干扰、克服困难，团结一致，同心同德，扎实工作，尽自己最大的努力为二中增添新的光彩。
六（2）班共有学生44人，其中男生22人，女生21人，男女生比例适当。虽然分班前是来自五个班级，有着不同的学**惯、有着不同的学*方法，曾经一度让我们头痛不已，尽管班级成员可以说得上明星阵容、群英荟萃，但是经过半个学期的训练、学*与生活，老实说确实有很多学生发生较大的变化，甚至是翻天覆地的变化。具体体现在：班级的学*氛围好，有正确的舆论导向，学生的集体荣誉感强，主人翁的意识得到进一步加强，小干部的助手作用得到淋漓尽致的发挥，因此，从一个侧面来说，班级正朝着稳定、团结、积极向上的格局发展。但是，如果我们静下心来，沉下去，就会发现其实在我们的工作中还有很多不足，还有很多训练没有到位，与学校的距离还不小。对照学校的五育考核的目标来说，结合班级的实际，至少目前来说，还不能确保这个目标的实现，或者说完成起来还有一定的变数或不确定性。但是学校的五育考核的目标不变，这是硬性指标，是必须完成的，虽然困难多一点，但是我坚信办法总会多于困难。在这次会议的前夕，我针对班级的实际状况，经过一番思考，我觉得着力要做好以下几个方面的工作。
一、认真抓好四个*惯的养成教育。
虽然我们今年是六年级，面临着毕业和五育考核，但是我们的思想工作一刻都不能放松，常规教育、安全教育、养成教育要常抓不懈，不但要抓，而且要抓出成效、实效，为复*工作、五育考核工作打下坚实的基础。在做学生的思想工作时，我认为要特别要注意工作方法，要创造性的开展工作，戒粗暴、戒简单、戒走过场，真正地把工作做到学生的心里，防患于未然，使学生在复*期间保持一个良好的学*状态和心理状态，同时要避免与学生发生不必要的冲突，影响师生的情绪，从而影响到最后的考核。同时，也要小心谨慎的做好家长的思想工作，尽可能的争取家长的大力支持，争取学校与家庭取得共赢。关于特殊学生，本着仁爱的原则，宽容的原则，适当地给予一定的倾斜，精神上的，包括物质上的，要保证这样的学生不对最后的考核产生影响，积极发挥他们的正面作用，消除负面影响。
二、突出重点工作，力争全面丰收。
在突出重点工作这个方面，在学期初我是这样在班级里进行教育的：美术课的作业要力争当堂完成，部分同学可以拖一下，但是必须完成，这一点有美术课代表对美术老师负责、对班主任负责，这样可以彻底解决在最后的日子里，美术与其它老师抢学生；音乐，要求每个学生学会本节课的内容。在最后的日子里，只要个别人去补差就可以了；关于科学，我现在倒是没有烦多大的神，因为学生太喜欢科学了，我只是提醒学生一定要注意在课上把该记得知识点要记住；最为困难的.是英语，在我们二班显得尤为明显，有很多学生语文、数学还是说的过去的，但是英语就不敢恭维了，我采取的措施是，时间在可能的范围内，向英语倾斜，每个星期保证英语有三节早读，英语课都改在上午上，班级里成立英语“一帮一”学*小组，把单词的默写、课文的背诵直接交给班级的干部，有他们直接负责，同时把学*情况向班主任汇报，形成一个“英语老师主抓、班干部协助、班主任配合”的齐抓共管的局面。同时，把班级里英语较为困难的学生进行排队，和家长取得联系，在时间上要保证英语老师有时间辅导。
三、用好时间，用足时间，向课堂要效率，打好高效课堂的攻坚战。
用好时间是指每天要坚持早到校，早早安排好学生的学*与生活，不让学生虚度时光，用足时间是指在白天越来越长的情况下，要把部分学生摆在心里，抓在手里，做好辅导的工作。校长早已提出，要抓有效的课堂，我们虽然是六年级，也不能忘记这个目标，要向这个方向去努力，多进行课堂有效性的研究，不搞题海战术，要精讲精练，要对*题的选择加以研讨，加强针对性的练*、有效性的练*。克服无效的、低效的、重复机械的劳动。在提高效率的同时，既要学生的学*成绩，也要提高教师自身的教育教学水*，实现双赢。
四、全班一盘棋，年级一盘棋，全校一盘棋，突出奉献精神。
班级的各学科，只要有困难的，都可以和我商量，我将给你们最大的支援，要人给人，要时间给时间，总之，我们就是为你们服务的；在年级里，我虽然还不是一个名教师（惭愧），但是我是一个老教师，我应该意识到肩上的担子，同时又有点小经验，又肯于吃苦，所以我愿意冲锋在前；关于全校，我们既然是六年级的老师，就应该有舍小家为大家的思想，心往一处想，劲往一处使，因为在我们的心中只有一个目标，就是一定要实现新突破，实现新跨越。为邗江实小再上新台阶谱写新的篇章。
尊敬的各位领导、老师：
大家好！很荣幸跟大家一起交流和探讨毕业班的备考工作，毕业班工作，任重而道远，在这，我虚心汲取在座同事的宝贵经验。在座的各位都比我有经验，所以在这里我只能粗浅地谈一谈自己想法，希望在座的每一位同事给我指点迷津。
一．关注学生，链接情感
1、心理辅导，缓解考试压力。
毕业班学生学*任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于教师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。作为毕业班科任教师，我们同样要注重对学生进行心理健康教育，一旦发现学生心理存在问题，要及时开导，找学生进行细致的谈心，分析问题；也可以与家长沟通，共同解决存在问题。
2．有的放矢，帮助后进生脱困。
最科学的教育，就是因材施教。根据我班的现实情况分析，后进生占比例还是很大的，无论是哪一类的后进生，我认为在补差过程中都要怀着一份爱心，做到耐心细致，循循善诱，不断反复努力。争取提高及格率，优秀率，降低低分率。
二．关注课堂，启迪智慧
1．教材处理，要适合班级实际。
整个复*阶段课时较多，内容含量大，系统性强，力图通过这样的复*，达到巩固知识、熟练技能，进一步提高学生综合运用所学知识的能力和解决实际问题的能力。但在实际教学过程中，我们势必要对复*内容进行适当的处理和系统的分类，我认为我们应当紧紧抓住“双基”，在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复*时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。除此之外，我认为教师还要根据复*阶段的内容，根据学生掌握知识的差异，在课外编制专项练*题，供学生课外练*，真正作到查漏补缺。练*题的编制可以采用合作的形式，大家分工合作共同研究达到共识。这样既减轻工作量，又可以让学生见识各种风格的*题，有助于开阔思维。
2、正确把握教学的度
复*训练有不同的层次，懂了→会做→做对→熟练→迁移。这几个层次有着递进的关系，听懂了不一定会做，会做的不一定做对，做对了不一定熟练，熟练了不一定会迁移和灵活运用。毕业班的复*的训练中要更多地侧重于后两个层次，即熟练和迁移，为迁移而教。综合运用小学所学的基础知识和基本技能来分析现实生活中的问题并解决这些问题。
3．综合复*阶段，寻找个人特色的教学模式。
复*课内容缺乏新授知识的新鲜感，学生容易注意力分散，我认为教师需要寻找一种富有个人特色的教学模式，才能重新唤起学生的
学*热情。 复*课应是学生在教师的点拨引导下，主动参与复*过程，在复*整理中查漏补缺，在查漏补缺中得以巩固提高。
三．关注课后作业布置，提高复*效率
1．课后作业，全面铺开。
复*课的课后作业，尤为重要。每一节课所选的训练*题，教师都要根据学生存在的欠缺，做不同的作业布置，另一方面也可以了解*题的难易程度，便于掌握讲解的要点。优等生，我们要对他适当提高要求，中等生的解答过程我们应该关注一下，他们能代表大部分学生的解题思路，而中下水*的学生这时候往往最需要老师的帮助，如果我们能在他思考的转折点点拨一句，有可能抵得上一次课外的专门补*，用1-2分钟就可以解决他的疑惑。还要注意搜集学生出现的典型错误解法，拿到课堂中供全体学生思考，找寻并分析错误原因，避免类似性错误再次出现。
2．*时检测，重在分析。
*时的检测我强调答卷的认真与书写的规范。我要求学生卷面书写必须字迹清楚，端正整齐，还要求学生答卷时统一把答案书写，左边对齐。我认为保持卷面的整洁有利于思维的顺畅，也有利于自我检查，更有利于试卷批改，不至于因为字迹不清而丢失应得的分数。每次测试过后，分析试卷的课我总是要求学生要特别认真。我认为应当利用好试卷，及时反馈试卷中反映的信息。通过总结、分析，发现优、差生的不足之处，再进行查漏补缺，这也是进行培优扶差的重要途径。对优、中、差生，都要求建立试卷订正，对失分过多的题目，教师再出些类似题目让学生完成，以强化记忆。对于试卷中普遍的错题，我都认为是一次很好的资源，我们可以尝试让学生来讲解这样的错题，我们老师则站在一边倾听，效果要比我们反复的强调好的多。
四．重视综合科，和学生共同参与复*
在加强语数科的强化训练的同时，我也和学生一同参与综合科的复*，我做好计划，利用课前五到七分钟的时间以问答或游戏的方式和学生一起复*综合科的知识，学生很热情的投入其中。
五．联系家长，保证复*质量
其实学生家长的作用不容小觑。我们在教室里苦口婆心的说教，整日的规劝，学生不一定能听得进去。但是，如果我们能合理利用家长这一资源，无疑是给我们的复*工作找到了另一个保障机制。我的做法是先扬后贬，把连家长都忽略掉的优点逐一说出来，尤其是一些学*成绩比较差的学生，我们更要如此，让他认识到孩子是不错的，值得激励的，然后再挑最迫切的问题说一两点不足之处。这么一来，家长会赞同我们的观点，只要帮助孩子克服这一两点不足就可以了，让家长对孩子充满信心，千万别让家长听我们一古脑的埋怨，埋怨只会让家长对孩子失去信心，而我们也将一无所获。如果我们调动了家长的积极性，就等于把对学生的辅导延伸了一倍甚至更多。同样道理，优等生、中等生的家长如果也开始重视孩子的学*，采取适当的措施，那么，教学不再是我们一个老师的事情了，那么多的学生家长援助到我们的教学工作中，复*的质量还会上不去吗？
最后我衷心祝愿我校的毕业班备考工作圆满成功，取得更辉煌的成绩。
作为一名班主任，我深知本班的底细。性质上，我班是普通班，具体情况是：基数大，难巩固;基础差，难提高;纪律差，难管理。可以说是“上无领军人物，下有差生大片”。就前四学期考试成绩和常规管理结果看来，虽然尽了九牛二虎之力，可仍然刷了个白板。以至于产生了放弃的想法。坐在这上边发言，实在是汗颜。
但进入初三，由于有了学校的重视，有了年级上的组织领导，我还是恢复了信心，决心好好抓一抓，也想在这块贫瘠的土地上获得丰收，为学校多输送几个正取生。
对于这个班的管理，我着重从以下几方面来抓。
一、控制流失保巩固
1、全员收取原班学生。
开学当天，就将未报道的学生清理出来，逐个了解流失原应及动向，或电话，或口信，将他们一一请回。让人欣慰的是，班上还回收了两个已经辍学的学生。通过努力，除了两三个已到别校就读的和已外出打工的之外，期其余全部到校。
2、额外网络他校学生。
上期期末，我给几个有影响力的的学生布置了一个特殊任务，叫他们从外校网络几个学生来，(当然，总部的除外)，结果，有两位学生各带来了一个外校生报名。
对于这个巩固率，可以说，紫云校区的班主任是伤透了脑筋，挖空了心思，绞尽了脑汁，想尽了办法。人穷志短，一般的，只要是外来人口，无论你成绩优劣，品行好坏，为了M值不加0或者少加0，统统进帐。即便这样，我班的人数现在仍只有78个，入学则是95个，与规定人数相比，还差3人，也就是，今年的M值计算上已经加了3个0。
二、心理教育树信心。
1、分析学生，疏导心理。
我利用读报时间和*时的说教时间，对学生的心理素质进行教育。学生决胜中考，除智力因素之外，还有非智力因素在起作用，比如，信心的有无，勤奋的程度，意志的强弱等都可以影响到结果。所以，我常鼓励学生树立中考信心，提高竞争意识。让他们心中有“进步就是成绩”“进步就是百分”“进步就可升学”的观念。对于中考，既要紧张，又要活泼;既要重视它，又不能畏惧它。它只不过是人生道路上总多的考试之一，但还不是决定命运的考试。
2、召开班会，树立信心。
开学初，即召开主题班会，总结上期的学*和纪律，进行本期工作总动员。奖励优胜者，鼓励进步者。同时，学生将期末成绩与先前制定的目标成绩进行对比，看看达标了情况如何，总结获胜的经验，找出失利的原因，以便在今后的学*中把握好方向。还要让学生知道，只要目标明确，方向正确，力求上进，即使道路再曲折，前途也会是一片光明。
现在，学风和班风有了明显的好转，学生课堂听讲和作业的完成情况比前几学期都有了很大的改善。
三、明确目标添措施。
1、订立目标。
学生再次订立目标。即学生根据上期期末成绩指定本期的达标成绩，不同层次的学生根据自己的实情制定。放入或贴入显眼的位置，用来激励自己。
2、营造环境。
一是在教室贴上鼓励性标语，以激发其学*热情;二是每生选取或拟订一条座右铭，贴在桌子上面，以警醒其精神状态;三是在教室挂上一时钟，以树立其时间观念。我还准备贴上“竞、进、静、敬、净”的五字班训，张贴学生学*“五认真”的要求，让班级充满“比、学、赶、帮”积极向上、团结奋进的风气。
3、保障时间。
其实，我校学生的学*时间够多了，每天自*加正课是12节，还不连读报时间，但成绩依旧这个样，恐怕还是时间不够吧!所以，年级上决定增加早自*和读报的时间，用来补补英语和数学两科的基础。对于学校提出的增加毕业班学生学*时间的决定，我是坚决拥护的。我想：通过基础的夯实，学生的显赫系成绩肯定会提升吧!
4、紧跟严管。
由于我班学生的学**惯不够好，缺乏自觉性。所以，在措施的落实上，还得靠班主任老师和科任教师的紧跟严管才行。尤其是我们做班主任的，应尽可能比学生先到教室，督促学生学*，合理安排任务。无论是早晚自*，还是空白自*，班主任都可以到教室外走一走，瞧一瞧，学生的放肆行为应该是可以收敛一点。
5、齐抓共管。
一是班主任与科任教师的关系。班主任与科任教师要随时交流，了解学生的学*纪律状况，共同管理，共同教育。二是班主任要尽可能树立科任教师的威信，使之教学工作顺畅。还要及时的将学生反映到的教学方面的情况反馈给科任教师，以便于科任教师调整和改进教学方法。
6、关爱学生。
做班主任的，既要关心学生的学*，还要关心学生的生活。摸清学生的思想动向，提醒衣食住行。对有困难的学生，要在力所能及的范围之内给予帮助并解决，学生生病多问候，家庭阴影多疏导，让学生在学校里也能感到温暖。这样，也能促进他在学*方面的努力。
以上的一些工作方案，有的已经开展，有的即将进行。但此乃一家之言，想必各位还有不少高见，还望不吝赐教，我将不胜感激。
各位老师大家晚上好!
一个学校的核心竞争力就是教学质量，而毕业班则是学校质量好坏的标志，因此抓好毕业班工作是我们的重心任务。下面我谈当前毕业班工作四个“五”，仅供大家参考。
一、构建“五”个动员：
一是领导动员起来----鼓舞师生斗志。
二是组室动员起来----指明考路方向。
三是班级动员起来----落实各项措施。
四是家长动员起来----争取他们的配合。
五是学生动员起来----营造学*氛围。
二、树立“五”个意识：
一是毕业班意识：要经常提醒自己是毕业班，不等同于其他基础班级，来不得一丝一毫的懈怠。
二是质量意识：质量是学校的生命线，是学生、家长、社会对我们学校新来的关键，是我们学校一切工作的出发点和归宿。从备课、授课、练*、批改、辅导都要重视质量。
三是责任意识：学生是我们的衣食父母，我们要多学生的前途富有高度的责任感。
四是竞争意识：我们提倡在和谐中竞争，在竞争中以求和谐;作为中考和高考的团队而言要协作和谐，作为学科而言要竞争，这就是人们通常所说的：抓全科保总分，抓优势学科争高分。
五是目标意识：任何一项工作都要有目标，有目标才能有的放矢，才有饱满的工作激情。
三、做到“五”个字：
一是力争一个“早”字：备考要前移，备考思路要早，目标确定要早，计划谋略要早，问题解决要早，行动落实要早。尽早确定三线目标(确保线、稳定线、争取线)，尽早制定备考方案、培优补差方案和两考奖惩方案。
二是把握一个“准”字：要随时洞察和搜集两考信息，关注两考动向，踩准考点，提高复*效率。建议所有毕业班老师做*三年的中高考试卷，并从以下几个方面作好分析：1、比较题型与题数;2、考点出现的频率及其变化;3、难易度构成与变化;4、考试方向与思路;5、总结答题规范化、标准化、科学化及答题技巧。
三是落实一个“实”字：备考方案要落实处，管理工作要务实，教学工作要求实这次月考后班主任把学生名单整理好，分成心理辅导、学科按每位教师承包，领导成员也要分给1-2各指标作好思想工作。人人承包，承包到人，一个不能放弃。
四是体现一个“活”字：思想工作要做活，教学方法要灵活，基础知识要使活，资料信息要用活，以“不变应万变”“以变应变”。
五是突出一个“新”字：面临两考新形势、新要求，我们的管理和教学也要不断创新，要有新思维、新举措。
四、抓好“五”各环节：
一是备课：备课要吃透考纲、熟悉考点、重点突出、难点突破、热点关注、纵横交错、形成网络。一轮要四角伸到、不漏考点;二轮侧重模块、归纳整合、找出模式;三轮模拟应考、训练规范、以求技巧。
二是选题：毕业班要做大量的*题这倒无可厚非，但关键是选题。选题贵在“精”败在“滥”，贵在“路”败在“乱”。选那些符合中高考方向的且带有典型性、综合性的题目，力求新颖刺激效果。对于我校学生实际情况，要确保85%基础题和基础知识，坚决反对高难度和高强度的题目。
三是讲解：讲授新课和复*课要能驾驭教材，优化教学方法，抓点连线，一线带面，理清系统，教给学生学*的方法，由领路到指路再到学生行路。
四是训练。训练对毕业班来说更是必不可少，它犹如军队的军事演*一样重要，所以每次训练，包括单元检测、月考、模拟考等都要从实战出发，要想中高考那样严格、规范，要养成“*时训练就是中高考，中高考时就是做练*”的学*行为*惯。
五是讲评：
无论做什么练*都要进行讲评，任何考试或检测都要做好质量分析。抓住典型的带有倾向性的问题要逐一解剖，最后化零为整，学会让学生自己梳理知识。一般应是：审题—立意---找点---矫正—归纳---整合---指路---反馈，切忌简单的对答案。
老师们!只要我们谦虚谨慎，戒骄戒躁，团结协作，科学合理地安排毕业班工作，落实好毕业班各项制度，我们的目标一定能达到，我们的愿望一定能实现!希望在座的各位老师务必统一思想，强化认识，主动工作，以“一日无为，三日不安”的责任感和紧迫感，团结一心，励精图治，不辱使命，不负重托，“态度决定一切”“细节决定成败”，全力打赢20xx年中高考攻坚战，为美佛儿教育事业作出我们更大的贡献!
谢谢大家!
老师们：
今天我们在这里召开高三毕业班工作会议，目的是为了分析我市高三毕业班的工作情势，交换经验，鼓足干劲、自加压力，全力以赴争取今年高考的全面丰收。下面我讲三点意见：
一要加强领导。高考成绩的好坏，直接关系到我市教育在群众心目中的形象，关系到学校的名誉和办学远景，希看在坐的各位领导和教师要以高度的责任感，切实做好高考最后阶段的迎考工作。要全方位了解学校高三毕业班工作情况，发现题目及时向局里汇报，每月要进行一次通报会，分析、研究下阶段工作。要继续以高三毕业班工作为重中之重，加强领导，强化管理，聚精会神弄教育，扎扎实实抓管理。
二要加强教学研究。要进步对范围高中教学督查的质量，特别要总结推广高考温*中的先进经验。要以高考研究为重点，加强与备课组、教研组的联系，指导要准。各地的资料要经过仔细研究，精心选择后再分类下发。要充分发挥学科、学术带头人的作用，主动与省内名师专家联系，寻求指导和帮助。尽可能地多获得重要的、正确的、有效的信息资料。要建立校际挂钩结对研究制度，教研室要牵头、调和，加大结对学校共同研究高考的力度，重视实际效果，我们既要诚心、更要虚心，相互取长补短，共同进步，学校内部一定要强化备课组的集体研究。
三要加强优生培养。要展开有效的培优工作，想方想法增加高分段人数。要根据实际，加强对相应优秀学生的重点辅导。要与著名高校取得联系，请大学招生办主任或其他领导、专家来校作讲座，激起学生升进名校的愿看，调动学生学*的积极性和主动性。要根据学科情况，迅速组织展开查漏补缺工作。要对优秀学生给予全面的关心，既给予学*方面的重点指导，又给予身心方面的关怀和调理。
四要加强质量分析。教研室和学校都要周密组织各次重要的调研性、摹拟性考试，确保成绩统计的可信度，避免学*工作的盲目性。要认真做好几次大范围考试的质量分析，既找出找准题目，更要研究解决题目的对策、措施，对策要可行，措施要有效，监控要仔细。要通过各种途径，争取省内外著名学科教学专家或高考命题评价组专家来我市作专题讲座，对学校领导和高三师生作有针对性的指导点拨，切实增强温*工作的针对性。
五要加强后勤保障。学校要集中气力做好高考后勤保障工作，确保学生在校期间的饮食安全、消防安全和宿舍安全。班主任和科任老师要关注学生的身体状态，做好高考前学生的心理咨询工作，密切与学生家长的联系，确保学生以最好的状态迎接高考。校领导要关心照顾高三毕业班老师的工作和生活，帮助毕业班老师排难解纷，要将物质鼓励与精神鼓励相结合，对成绩突出的高三毕业班教师在年度考核、职称评聘等方面要优先考虑，充分调动高三教师的积极性，以饱满的工作热情投进到高考冲刺工作中往，争取全面完成今年高考各项指标。
最*几年来，在广大教师的共同努力下，我市高考成绩一年上一年新台阶，往年我市高考取得了相当不错的成绩，希看在坐的各位教师再接再励，以更加振奋的精神、高昂的斗志，全身心肠投进到高三教学工作上，创造我市高考工作新的佳绩，向市委、市**领导，向全市人民交出一份满意的答卷！
尊敬的镇教委领导、陈户三中的领导及各位同仁、亲爱的一中兄弟姐妹们：
大家上午好！
春去，冬来，新一轮的毕业班已经踏上征程，战斗的号角已经吹响。在这场没有硝烟的战斗中，我们有镇教委领导的大力支持，有尹校长的统筹规划和校委会其他各领导直接帮助，一中的九年级全体师生将继续秉承拼搏进取，勇者无畏的奋斗精神，团结一心，勇往直前，再创辉煌。当然，凡事，预则立，不预则废，下面我将从以下方面谈谈我们陈户一中九年级组10—11学年度教育教学计划与打算。
一、指导思想：
坚持实施素质教育的大方向，紧紧抓住提高教育教学质量这条生命线，严格落实常规管理和行为*惯养成两个基本点，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全面提高教育教学质量。
二、基本情况：
1、学生基本情况：本届九年级由八年级的五个班调整到七个教学班，共301名学生。从目前状况来看，学生行为规范较好，学*积极性较高，自控能力较强，服从管理，但是，学生学*态度需要进一步进行调整。学**惯有待于进一步改善。
2、教师情况：尹校长及校委领导高瞻远瞩，本着“能者上，*者让”的原则，精心挑选能够胜任九年级教学任务的28名教师，其中有县教学能手2人，学科带头人1人，其中，李小偶，朱翠芳，刘丽芳，赵玉琴老师还承担着我校的学科教科研任务。28名教师，都有着多年从事毕业班教学的经验，责任意识强，讲奉献。另外，承担班级管理工作的7名班主任，由经验丰富，管理得法的田玉杰，高会兴，常涛主任，亲*学生，时间上抓得紧，靠得上的张刚，范连峰，刘振华老师负责。班级管理团队空前加强，为全面提高教育教学质量提供了坚强的管理保障。
三、工作措施与计划：
1、备课：借助镇大教研的东风，结合我校的备课组优势，强化质量意识，积极优化课堂教学结构，发挥集体智慧，打好团体战。各学科备课做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”做到优势互补，教学资源共享。
2、学生纪律管理：实行全方位无缝隙管理，从学生早晨起床，到一日三餐，晚点，再到学生就寝，宿舍纪律的管理。全部由班主任监督管理，我校每级每天安排两名班主任全天候值班。大小纪律问题一起抓，统一管，为保障教学秩序提供了有力的纪律保障。
3、学生的思想工作：由班主任和任课教师共同承担，双管齐下。班主任利用晚点及其他机动时间，多层次与学生谈话交流，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学*积极性。鼓励学生追求卓越，做学*的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。我们九年级规定：每周至少要开一次班委成员会。每周至少要开4个晚点。每月至少召开一次全体学生的纪律管理与思想动员大会。发现问题及时强调，把问题消灭在萌芽当中。
对于学生的学*情况的掌握，我们采取教师包学生制度，语文，数学，英语教师每班负责三个学生的思想工作，物理，化学老师每班负责2名学生，其他科目每个老师每班负责一个学生，老师与学生实行动态的帮扶，这样受老师关注的学生就达到19人之多，老师需要帮扶的学生从班里的12名之后开始进行筛选。这样我们能够关注的学生就能达到35人左右。再加上班主任对后进生敦促。基本上能做到不放弃每一个学生。
毕业班工作会议讲话稿范本10份（扩展4）
——安全生产工作会议领导讲话稿实用10份
同志们：
今天是“安全生产月”咨询日，目的是进一步推动安全生产法律、法规和安全知识的宣传普及，提高全员安全意识和安全素质，预防和减少各类事故的发生。
一是树立“以人为本、安全发展”构建和谐矿区的新理念。安全生产工作事关公司和职工生命财产安全，事关基本建设全面发展。在深入贯彻国家有关法律法规的基础上，把“安全发展”的理念更加深入人心，让安全文化进各施工单位每个角落，促进我公司基本建设快速发展。各部门、各单位的领导，要进一步增强安全生产法律法规意识，树立“以人为本、安全第一”的责任感和紧迫感，认真负责地抓好安全建设工作，坚决防止事故的发生，真正担负起“综合治理，保障*安”的责任。
二是把宣传贯彻安全生产法律法规，增强全体员工意识与开展安全专项整治有机结合起来。要以“预防为主、加强监管、落实责任”为重点。公司安全职能部门要指导监督到位;监理单位要监控管理到位;施工单位要整改落实到位，进一步提升安全建设总体水*。当前，整治工作要突出“查隐患、堵漏洞、促整改”，要突出重点部位，不定时、不定点的进行安全检查。各隐患单位要加大安全整改力度进行整改，下大力气消除隐患。
三是统一部署，密切配合，确保“安全生产月活动”取得成效。结合“安全生产月”活动，在全矿范围内集中组织开展“雨季三防”、防治水、防治瓦斯和巷道支护质量等开展专项整治，充分发挥各职能部门和监理人员的作用，加大检查和执法力度，力求做到全面彻底，不留死角。以排查整改本单位安全隐患及文明生产、建设安全文化、落实安全责任、改善安全生产环境、实现本质安全为目标，组织好本单位“安全生产月”活动，营造安全氛围各部门各施工单位按照公司的总体部署，要认真组织好“安全生产月”宣传活动。要全员发动、全员参与、精心组织、务求实效，在全矿掀起一个宣传贯彻安全生产法律法规的新高潮，为我公司安全建设和和谐矿区创造良好的安全环境。
祝全公司员工幸福安康，端午节快乐，谢谢大家。
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好!
人最名贵的是生命。只需生命才会创造奇观。没有生命，全部无从谈起。安全职责，即是生命的保护神!职责让家庭安静安全、爱意盈盈!职责让作业更有战斗力和竞争力!职责让社会安全稳健开展!一句话：安全作业需要职责，职责让漂亮的生命健康永久!让大家手牵着手共建安全堡垒，肩并着肩共铸钢铁长城!
安全系于职责，职责重于泰山。失去了职责，随之而来的即是哭声、是血泪，是家庭的破碎，是公司的泥潭，是社会无法接受之重。职责多一分，危险少非常。让大家一起，担起职责，看护健康，呵护生命!
一个个悲情的刹那间、一声声哀思的呼唤，像一块块冰冷的冰，碰击着大家的眼球，影响着大家的神经，搅动着大家的心灵。大家测验让安全范畴的不和阴影脱节正面光环的掩盖，出现于世人眼前，期望对大家形成一种回忆的影响与强化，影响大家对那些忽略安全事情的持久回忆，影响大家对不可推脱的安全职责的重新认识。不论你在啥岗位，不论你从事啥作业，请看到事端的损害、安全的可贵。让大家用职责，来呵护身边每一个生命吧!
凡事都应遵从法规、准则，安全也不破例。夸姣和苦楚，仅在一念之差，只缘于你触碰了那本不应碰的“高压线”。安全关乎你、我、他，任何一个环节的缺失，都有可能以你、以我、以他，乃至更多的无辜生命为价值，在岗一天，就要尽职一天。岗位上的一时忽略，或许留给你的是一世的苦痛与意外。
安全职责，重在执行。这八个字，除了带给我沉甸甸的感觉以外，再无其它。
*来，一直在很费心思的揣摩：大家终究应当怎么进一步推动安全职责的执行;怎么立异安全管理机制：怎么做到结合实际，怎么真实防止安全作业成为一页泛黄的纸张。考虑这些疑问的目的很清晰，即是为了安全。全部为了安全。
纵观历往，由于这么或那样的因素致使的安全事端，过后剖析因素、总结经验、获得经验，大多都是由于人的安全意识未到位、物的危险未消除系列疑问所造成的。事端发作的因素不论是啥，但都不是大家所愿的。
已然发现疑问，就要想办法解决疑问，而不是听任疑问而不管，一味地追究职责，急于惩处职责人。关于现已存在的现实，大家不能推诿卸责，相反地，应当理性面临，有所担任，勇于背负职责;遇到疑问知难而进解决疑问，尽可能的将损伤减至最小范围内，尽最大努力将损伤和丢失减至最小范围内。
不能低水*的重复。那么，关于事端的发作大家是不是也可相同做到如此，根绝事端的频发?
从以往发作的事端事例中，大家能够找出或许看到当下发作事端的身影。大家无法做到未卜先知，却能够经过过后所总结的经验经验，透过现象看实质，做到防微杜渐，确保大家日后不再重蹈其覆辙。
安全疑问要日日讲、月月讲、年年讲、重复讲，坚持用常态化的教育结实人的安全意识，用铁通常的准则确保安全弦紧绷，用迫在眉睫地执行确保安全职责的执行。
人最名贵的是生命，生命关于每自个来说都只需一次，当大家有时听到看到作业和日子中，一个又一个鲜活的生命因偶尔一次忽略而刹那间消逝的时分，无不为他们感到惋惜。假如他们在作业是能注意一下，周围有谁提示一下，或许，很多事端能够防备，悲惨剧就不会演出。但是，没有或许，一次的忽略将会让你后悔终身。前车之鉴，后事之师。假如大家不能从这些沉痛的事端中汲取经验经验，那么事端或许会在某天不期而遇。
职责重于山，很多安全事端的发作，并不在于准则的缺失，而是在于职责意识的淡薄，在于管理安全作业的不到位，将职责执行作业作为主题，可谓是切中要害。
安全职责重在执行，应着力完善安全职责制，确保安全职责传递到岗、执行到每一自个，一起，努力提高人员的安全意识和技能，加强对外协部队的管理，强化安排绩效考核推进职责执行，深化安全思维确保作业。
总归，全部事端都能够防止，只需大家有激烈的安全意识，自觉地恪守各项规章准则，强化职责执行，对自个的安全职责做到心中有数，实时掌控，那么安全就一定有确保。
尊敬的各位领导，亲爱的员工朋友们：
大家好！
安全生产，顾名思义，就是先安全后生产，安全是生产的前提和基础。否则，无视或忽视安全，逾越了红线，生产没有了安全保障，这样的生产与谋财害命又有啥区别?!再说了，即使是算经济账，每一起重特大安全生产事故，都是以重大人员伤亡和财产损失为惨重代价，哪种生产能够弥补得回来呢?所以，必须尽快落实措施，堵塞漏洞、排除隐患，坚决制止缺乏安全保障的生产的“裸奔”。
我国各地之所以安全生产事故频发、高发，从客观上来讲，与经济社会所处的发展阶段是有一定关系的。根据欧美发达国家的经验，一般来说，年度GDP人均1000至3000美元这个区间，往往是各类生产安全事故的高发期;到达6000美元水*，虽然有所缓和，但仍然会上升;直到10000美元之后，才会出现回落。对照来看，我国的人均GDP水*尚远未达到安全水*。这个现象也经常被官员和其他权威人士引用，来说明我国安全生产的现实处境。不过，欧美经验应当仅仅是个参考或提醒，是不能用来为安全生产事故多发开脱责任的。因为，我国与那些欧美发达国家的制度存在着本质的区别，“以人为本”、“百姓的利益高于一切”，只有在我们的国度中才可能真正得到体现。“人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价。这必须作为一条不可逾越的红线。”可以说，就是对此做出的最有力的回答。再者，既然已经有了欧美经验的前车之鉴，那么我们完全可以利用后发优势，通过加强安全制度、安全责任、安全投入、安全管理等等，避免掉入安全陷阱。*几年，国内不少地方安全生产事故发生总量连年下降，足以证明欧美经验完全是可以超越的。
说到底，安全生产的问题，是能不能把各项安全措施落实到位的问题。只要真正做到缺乏安全保障就不能进行生产，那么安全生产就肯定不会成为问题。由此反观，当务之急还是一个抓紧抓好落实的问题。
同志们：
进入冬季以来，国家、省市先后召开专题会议，分析研判消防安全形势，对消防工作进行安排部署，全面动员各地区、各部门迅速开展火灾防控和劳动密集型企业消防安全专项治理。刚才，树本局长宣读了我县的《实施方案》，各乡镇、园区、部门和企业要认真解读，不折不扣的组织落实。下面，我讲三点意见。
一、肯定成绩、认识不足，切实增强做好消防安全专项治理工作的责任感
今年，全县火灾形势总体*稳，没有发生重特大及人员伤亡的火灾事故，全县消防工作稳步开展，公共消防设施和消防装备建设再上新台阶，社会消防宣传教育培训得到进一步普及，全民消防安全防范意识和单位主体责任意识得到进一步加强，抗御火灾能力得到进一步提升。与此同时，我们也必须清醒地看到，随着经济社会和城市建设的快速发展，我县消防安全存在的问题仍然较多，消防安全形势仍然不容乐观。
一是全县公共消防基础设施建设滞后于经济社会发展的状况还没有得到根本改变，乡镇、农村消防基础设施薄弱，消防工作有待进一步加强，消防安全“网格化”管理工作还没有完全落到实处。
二是个别单位责任意识还有待进一步提高，排查整改火灾隐患还不是很到位，个别企业的消防设施及消防器材配置不达标，企业内部员工多，管理难度大，一旦发生火灾，极易造成群死群伤事故。
我们要清醒认识消防安全面临的严峻形势，深刻领会做好消防安全工作和专项整治活动的重要意义，切实增强做好火灾防控工作的责任感和紧迫感，全力开展专项治理，坚决预防和遏制重特大火灾事故的发生。
二、强化责任、狠抓落实，扎实开展消防安全专项治理
各乡镇、园区、企业和部门要坚持“五强化”，即：强化**主导、强化部门监管、强化企业主体责任、强化消防、安监部门责任、强化责任追究落实。把思想和行动统一到县委、县**的要求部署上来，尽快摸清底数，加强宣传培训和排查整治，不断提高公共消防安全管理水*。
一是强化属地监管责任。按照“一岗双责、党政同责”的要求，切实加强组织领导和督促协调，各乡镇、园区要认真制定消防安全专项治理实施方案，建立组织机构，明确职责分工，加强对整个辖区，特别是劳动密集型企业的消防安全检查，采取综合措施，督促火灾隐患的整改。
二是明确部门监管责任。国土、住建部门要依法查处企业违规用地和建设行为；工信、畜牧等行业监管部门要摸清劳动密集型企业基本状况，细化整治内容和重点；安监部门要督促排查涉氨设备安全管理状况，涉及行政审批的部门要依法查处取缔未经行政许可的企业，对撤销许可的，要依法办理变更或注销登记；**机关及消防部门要加大执法力度，集中查处消防违法行为。安委会成员单位和各乡镇安监站要加强专项治理的组织协调、督导和检查。
三是明确企业主体责任。劳动密集型企业是专项治理工作的主要对象和责任主体，今天到会的各家企业要积极参与治理，主动开展自查自纠，作出消防安全承诺，真正消除隐患，切实提升安全管理水*。
四是发挥消防队伍作用。要充分发挥**统一领导下的应急抢险救援队伍作用，加强灭火和应急救援的技术、物资、生活和社会联勤保障准备，组织开展冬季灭火和应急救援联合演*，提高灭火和应急救援处置水*。县消防大队要严格落实值班执勤战备措施，强化执勤车辆装备维护保养，确保在发生火灾和其他安全事故时，做到反应迅速、处置及时，最大限度的减少人员伤亡和财产损失。
今天我们召开的企业安全生产标准化工作会议，是根据国家、省、地、县对企业安全生产提出的一些新的要求召开的一次动员、培训和工作部署会议。参加今天会议的有县内规模以上冶金、建材企业、危险化学品生产企业、烟花爆竹批发企业、木板生产厂家等，会议的主要内容是企业的安全生产标准化和职业健康标准化工作，下面我讲以下七个方面的问题。
一、什么是安全生产标准化？
安全生产标准化是指企业通过建立安全生产责任制，制定安全管理制度和操作规程，排查治理隐患和监控重大危险源，建立预防机制，规范生产行为，使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求，人、机、物、环处于良好的生产状态，并持续改进，不断加强企业安全生产规范化建设。
安全生产标准化的内容包括：组织机构、安全投入、安全管理制度、人员教育培训、设备设施运行管理、作业安全管理、隐患排查和治理、重大危险源监控、职业健康、应急救援、事故的报告和调查处理、绩效评定和持续改进等方面。
二、为什么要实施企业安全生产标准化？
通过企业安全生产标准化建设，全面夯实安全生产工作基础，提高企业防范事故能力，提升安全生产监管水*，为推动企业转型升级，加快转变经济发展方式提供安全保障。
三、企业安全生产标准化的原则是什么？
企业开展安全生产标准化工作，遵循安全第一、预防为主、综合治理的方针，以隐患排查治理为基础，提高安全生产水*，减少事故发生，保障人身安全健康，保证生产经营活动的顺利进行。
一、一季度全省建筑安全生产工作情况
（一）安全生产形势总体*稳，部分地区安全生产形势严峻。一季度共发生建筑施工安全事故14起，死亡14人，去年同期共发生事故7起，死亡10人，事故起数和死亡人数同比上升100%和40%。其中南京8起8人，苏州3起3人，常州1起1人，徐州1起1人，南通1起1人（另有盐城1起3人，因事故发生地为经济开发区，没有列入安全、质量监管，不计入安全控制指标，事故类型为脚手架）。从事故类型看，均为高处坠落14起14人，坍塌1起3人，从事故发生城市来看，南京、苏州安全生产形势严峻，两地共发生事故11起，死亡11人，分别占全省事故和死亡人数总量78%、78%。从事故发生的时间来看，1月份事故4起死亡4人，2月份事故2起死亡2人，3月事故8起死亡8人，除2月份为春节停工期间，整体数据呈线性上升趋势。
（二）认真总结“十一五”期间安全生产情况，研究部署全省建筑安全生产工作。
一是召开全省建设工程质量安全工作会议。2月22日，我厅在南京召开了全省建设工程质量安全工作会议。会议回顾及“十一五”期间全省建设工程质量安全工作情况，总结经验、分析问题、研判形势，部署工作任务。会议通报了省级“文明工地”创建情况；观摩南京市建筑施工文明工地现场及动态管理gps系统；进行了全省建设工程质量、安全监督人员统一标识佩戴仪式；南京市住房和城乡建设委员会、常州市城乡建设局分别就建设工程质量和安全管理做了交流发言。会议邀请到了住房城乡***、省**办公厅、省安全生产监督管理局主要领导同志出*会议，并作重要讲话。全省各级建设行政主管部门相关同450余人参加了会议。二是组织全省各级建设行政主管部门收看全国建筑安全生产电视电话会议。3月1日按照《关于召开全国建筑安全生产电视电话会议的通知》（建办质电〔〕4号）来电的精神和要求，我厅积极落实组织好我省各级建设行政主客部门和部分企业从事安全管理人员收看电视电话会议，我厅主要负责人及分管厅长均参加会议，全省共设分会场56个，参会总人数3050人。会议认真听取了郭允冲副部长和姜伟新部长重要讲话。三是安全生产目标责任得到有效落实。根据省安委会确定的建设领域安全生产事故控制指标，我们在考虑各地工程建设规模等因素的基础上将目标进行分解，下发了《关于下达全省建筑业安全生产控制目标的通知》（苏建质安〔〕163号），建立了全省建筑安全生产责任目标管理考核制度。各地建设主管部门也结合本地实际制定安全生产目标，并与所辖县（市、区）及企业签订安全生产责任状，安全生产责任得到有效落实。
（三）扎实开展全省建筑安全专项整治工作。
为深入开展“安全生产年”活动，做好全省建筑安全专项整治工作，年初我厅制定《江苏省建筑安全专项整治工作方案》，全年分季度分重点开展专项整治工作，一季度整治内容为建筑施工春节后复工开工安全生产大检查和保障性住房综合检查。2月中旬我厅对一季度建筑安全专项整治工作作了全面部署，在各地检查的基础上，我厅在3月上旬，分5个检查组对全省建筑开展情况进行了巡查。共计随机抽查在建工程83个，其中保障性住房工程26个。从节后复工开工检查情况看总体较好：主管部门领导重视到位；复工开工检查目标部署到位；复工开工检查工作行动迅速到位；保障节后复工开工安全生产各项措施落实到位；节后复工开工检查工作程序规范有序到位。从保障性住房综合检查中，各地对抓好保障性住房建设工程的质量与安全工作均高度重视。能够做到：抓源头，通过把好工程招投标、施工图审查、施工许可、质量和安全监督关，确保履行基本法定建设程序；抓检查，通过强化巡查检查，对暴露出的问题隐患，及时督促施工单位落实整改措施，做到隐患整改专人负责跟踪监管；抓责任，通过加大对质量安全责任不落实、隐患整改不到位的责任主体依法处罚力度，确保保障性住房建设质量安全责任制得到落实；抓验收，通过完善工程质量验收程序，特别是严格执行分户验收制度，强化治理住宅质量通病力度，提高保障性住房工程质量和用户满意度。巡查中，厅检查组共发现各类问题356处。并对存在问题较多的13个工程项目及施工企业、监理单位进行了通报。
（四）安全生产许可证制度得到有效落实，安全生产管理得到有效加强。
一是严格按照《行政许可法》、《安全生产许可证条例》等相关法律法规要求，继续做好建筑施工企业安全生产许可证的受理、审核及发证工作。同时，提升了服务企业、行业的理念，实行了建筑施工企业安全生产许可证办理绿色通道制度，加快了办理速度。一季度，全省共计办理安全生产许可证审批7个批次，向符合要求的263家建筑施工企业及时发放了《安全生产许可证》；组织三类人员考核3期，对通过安全生产考核的57920名有关人员发放了《安全生产考核合格证书》。组织建筑施工特种作业人员考核3个批次，对通过考核的21564名有关人员予以发证。二是进一步规范对安全生产事故责任单位的处罚。根据《行政处罚法》、《安全生产许可证条例》等相关法律法规，一季度，对发生的起死亡事故所涉及的21家施工企业进行了处理,其中对19家省内建筑施工企业，发出了处罚通知，暂扣了安全生产许可证,对省外在我省发生建筑安全生产事故的2家建筑施工企业，按规定及时向属地省级建设行政主管部门进行了通报。三是严格把关事故发生企业安全生产许可证的恢复工作。根据《江苏省建筑施工企业安全生产许可证暂扣管理办法》和出台的《关于加强对发生建筑施工生产安全事故企业的安全生产条件复查工作的通知》（苏建管质〔〕34号），进一步规范了发生建筑施工生产安全事故企业的安全生产条件复查工作，要求事故发生企业按照“四不放过”的原则，认真整改，待其安全生产条件达到要求后方可恢复其安全生产许可证。安全许可制度的有效落实，使安全生产管理工作得到有效加强。
（五）深化文明工地和安全质量标准化工地创建活动。
为进一步提高施工现场安全生产水*，将文明工地创建与安全质量标准化工地活动相结合。1月份对四季度申报省级文明工地的项目进行了现场考核、安全知识考试和安全事故、被通报情况筛查，符合省级文明工地标准的项目共430项。对下半年省级文明工地项目进行了审定，对通过审定的823个项目进行了公示、发文表彰。在第一次文明工地现场考核中，我厅对各地文明工地审报项目加大了初审力度，对不符合审报要求的项目进行了筛除，目前考核工作正在进行中。通过创建文明工地和安全质量标准化工地活动的深入开展，不仅提高了建筑施工现场的'防护水*，实现了施工现场安全生产长效管理，而且大大提高了工人的作业、生活条件。
（六）加强队伍建设提升现场监督管理水*。
为进一步提高我省建设工程安全监督管理人员的业务水*，推进建设工程安全生产监督管理工作的规范化、标准化、程序化。一是开展统一标识发放工作。2月份，在南京召开的全省建设工程质量安全工作会议上，进行了全省安全监督人员统一标识佩戴仪式，目前，已完成对全省大部分安监机构统一标识发放工作。二是完成岗位证书发放工作。在对全省建设工程安全监督1469名人员系统培训后，现已对考核成绩合格的1398名监督人员，颁发了安全监督人员岗位证书。三是继续加强监督业务培训。为提高我省建设工程安全监督机构监督人员的理论水*和现场监督能力，3月份，开展了对盐城、连云港地区安全监督机构现场监督人员专项培训工作，并进行了不同形式的业务交流，开展了现场互场工作。下面将分批次、分专业对全省建设工程安全监督机构工作一线的监督人员进行专项业务培训。四是落实整改考核中发现问题。根据《江苏省建设工程安全监督机构及人员考核管理办法》，对考核中未达合格等次的28家（基本合格19家、不合格2家、不具备考核条件的7家）监督机构，下发限期整改通知书。要求各地切实按照整改通知书中提出的问题，对单位和人员资格、工作场所、办公配置、仪器配备、车辆等不符合规定要求的，加大督办力度，确保按时整改到位。五是完成了施工现场管理和监督资料的标准化提升工作。1月份为加快各地现场监督人员对新监督档案的理解和使用，下发了《江苏省建设工程安全监督档案》使用说明。为规范施工现场安全标准化管理，组织人员编制了全省统一的《建设工程施工安全标准化管理台帐》，并分册下发各地有关单位征求修改意见，并对征求意见组织讨论不断完善，计划在本月推广使用。
（七）配合住房城乡***完成相关调研、征求意见工作。
一是配合完成建筑生产安全事故查处工作调研工作4月中旬，住房城乡***质量安全监督管理司王树*副司长一行五人在我省就建筑生产安全事故查处工作进行了调研，分别先后在南京、无锡召开座谈会议。我厅向调研组作*两年来全省建筑事故查处工作情况汇报。南京市、南通市、连云港市、泰州市、无锡市建设主管部门负责安全生产管理相关人员参加了会议，并就各自辖区内*年来发生的建筑安全生事故典型案例原因分析、事故查处工作遇到问题、围绕安全生产相关建议作了发言。我省部分特、一级企业分管安全生产的企业代表对事故处罚、责任追究和落实企业安全生产责任方面的提出了相关建议和诉求。二是配合***安生办完成了“建筑业百亿元增加值事故死亡率”相对指标的调研工作。在调研结束后，***安生办*期下发了调研报告。考虑到全国各地区间工程建设的规模有比较大的差距，为客观反映的安全生产水*状况，今后，将在“事故起数和死亡人数”的绝对数外，研究增设“建筑业百亿元增加值事故死亡率”相对指标。三是完成了住房城乡***对《建筑施工企业及项目领导施工现场带班管理规定》、《建筑安全生产重大隐患挂牌督办办法》和《房屋市政工程生产安全事故查处督办办法》三个文件的征求意见工作。
（八）认真开展建筑安全教育培训基础性工作。
一是组织开展对建筑施工特种作业6个工种8本教材的编写、审定工作。教材已印，将下发各地用于下一批培训考试。二是研究制定建筑施工特种作业考试基地动态管理意见，在征求各地意见后即将公布。三是对部分建筑施工特种作业工种实操模拟器材进行调研，召开加强建筑施工特种作业人员考核基地建设座谈会。四是对“三类人员”安全生产知识考试题库进行调整更新。五是完善了针对现场监督人员的“塔式起重机、物料提升机、施工升降机、施工用电”培训课件，组织专家审核“脚手架、深基坑”培训课件。重点包括现场监督工作原理、工作流程、典型事故的案例分析、施工现场检查要点与检查方法等。
二、建筑安全生产工作存在的主要问题
1、部分市场主体质量安全意识不强，部分施工现场质量安全管理薄弱。部分施工单位和工程项目部质量安全保证体系不健全，未制定有针对性的施工方案和必要的技术交底，直接导致违反质量安全强制性规范标准，造成质量安全隐患。部分工程监理单位未能认真履行监理职责，施工现场的质量安全问题得不到及时发现和制止。部分企业安全生产主体责任不落实，施工现场各种隐患仍大量存在。
2、建筑市场不规范，违法违规现象屡禁不止。少数工程违反基本建设程序，未经施工许可擅自施工的情况仍然存在。由于这些工程不履行法定建设程序，往往是“先上车后买票”甚至“不买票”，导致质量安全游离于**监管之外，质量安全保证措施难以落到实处，存在重大质量安全隐患。例如：1月15日，由射阳振阳建筑工程有限公司承建的江苏青华环境工程有限公司厂房工程施工过程中发生脚整体坍塌事故致3人死亡，该项目为经济开发区项目未履行质监安监手续。工人在砌筑外墙时，脚手架上的砖块堆放过多，超过了实际承载力，导致架体坍塌。此外，建筑市场不规范，建设活动中仍不同程度存在违法分包、任意压缩工期、安全经费投入不足、随意降低质量安全标准、出具虚假检测报告等违法违规行为，有些行为直接导致质量安全事故发生。
3、安全监管力度与发展的需求还不相适应。面对当前大规模、高速度的建设，特别是一些超大体量、高技术含量工程的建设，存在着较大的安全技术风险，对工程安全监管也提出了新的更高的要求，但监管队伍人员的素质不高、技术手段落后，加之监管机构不健全，监督经费尚未得到全面有效地保障，一定程度上削弱了监督力度，安全监管存在薄弱环节。
三、下一步全省建筑安全生产工作
今年是“十二五”开局之年，也是建党90周年，做好全年的建筑安全生产工作有着十分重要的意义，各地要继续深入开展“安全生产年”活动，以落实《***关于进一步加强企业安全生产工作的通知》精神为核心，以强化企业安全生产主体责为重点，深化安全生产执法、治理、宣教“三项行动”和法制体制机制、保障能力、监管监察队伍“三项建设”，积极防范和有效遏制重大、较大事故，减少一般事故，促进全省建筑安全生产形势持续稳定好转，为“十二五”开局之年的建筑安全生产工作创造良好的基础。
（一）继续深入开展“安全生产年”各项活动要按照《关于继续深化“安全生产年”活动的实施意见》要求，继续深化“安全生产年”各项活动，认真开展安全生产“三项行动”和“三项建设”，加强安全基础工作，加强组织协作。一是加强层级督查。为更好地指导督促各地做好“安全生产年”活动的各项工作，我厅将适时组织开展全省建筑安全监督检查，并在各地开展检查的基础上，重点做好对建筑安全生产形势严峻地区的督查；二是结合建筑安全生产工作实际，继续开展以防范深基坑、高支模、脚手架等为重点的建筑安全专项治理工作，加强监督检查，及时消除各类隐患，防止群死群伤事故的发生；三是继续深入推进建筑施工安全标准化工作，督促建筑施工企业增强安全生产意识，认真履行安全生产责任，确保各项安全管理制度和措施真正落实到工程项目。
（二）深化企业主体责任，强化安全管理和监督加强宣传贯彻国发23号、建质164号、苏政发136号文件精神，加强安全生产主体责任落实，加快建筑安全生产管理制度建设，针对建质[]164号文中5个方面的16项具体工作要求和措施，抓好贯彻落实。重点三项制度的落实。一是领导带班制度。特别是对于一些重大工程、危险性较大分部分项工程，领导带班对于及时消除隐患、排除险情，作用十分关键。要督促落实项目领导施工现场带班制度、带班生产交接制度、带班生产档案管理制度，督促施工企业建立对项目领导带班的检查制度，各级建设主管部门要加领对施工企业和项目落实领导带班制度情况的检查，发现未建立相应制度或落实不到位的，按规定进行处理，今年，为进一步落实领导带班制度，我们将在南京、无锡、徐州、常州、扬州5市建设工程施工现场率先推行gps定位系统，并逐渐在全省推行；二是重大隐患挂牌督办制度。对建筑施工过程中，危害程度和整改难度较大，可能导致群死群伤或造成重大经济损失的安全生产隐患，实行重大隐患持牌督办，下发挂牌督办通知书，并将重大隐患挂牌督办信息予以网上公告，督办整改中，严格重大隐患核销和督办解除恢复施工制度；三是生产安全事故查处督办制度。按照督办要求对全省建筑生产安全事故的查处情况予以公告，接受社会监督。对较大及以上事故查处由住房城乡***向省级建设主管部门下达督办通知书，必须在事故发生后90日内完成事故查处事项，方可解除督办。今年住房城乡***将针对这三项制度落实出台相关规定，我厅将根据要求制定落实细则，并认真组织实施。
（三）深化专项整治工作，狠抓隐患排查治理通过扎实开展建筑安全专项整治工作，有效防范和遏制建筑生产安全事故，促进全省建筑安全生产形势持续稳定好转。一是继续开展危险性较大分部、分项工程专项治理工作。突出抓好深基坑、高支模、脚手架和建筑起重机械设备等为重点的建筑安全专项治理工作，对事故多发、易发的重点部位、重点环节加强调查、分析、研究，查找原因，有针对性提出预防措施。5月份我们将开展建筑机械设备管理调研工作，重点对机械安装、检验、使用、拆卸等几个环节调研，为下一步出台相关管理办法奠定基础。二是深化专项整治工作。针对建筑领域生产安全事故高发种类，按季度分重点时段，有计划、有重点进行专项整治。5月份我厅将集中力量、集中时间、集中人员，充分利用各市县安监机构人员力量，分三个片区对全省建设工程现场深基坑、建筑起重机械进行专项整治互查工作。增大专项治理覆盖面，并持续加大对保障性住房和地铁轨道交通工程建设的质量、安全、市场综合检查力度。三是加强各类开发区建设工程监管力度。*年来开发区建设工程事故总量占全省*三分之一，一些建设项目不履行法定建设程序，游离于建设行政主管部门的监管范围以外，监管问题比较突出，去年我厅下发了《关于加强各类开发区建设工程管理工作的通知》（苏建建管[]350号），各地要依法将各类开发区的建设工程项目纳入统一监管范围，严格执行建设程序，明确职责，落实工程质量和安全生产监管责任，加大对各类开发区建设工程检查力度。四是加大培训教育力度。指导各地进一步加强施工企业项目经理、安全员以及特种作业人员上岗培训教育，提高施工现场安全生产管理水*。将进一步加强建筑对企业和个人许可延期管理工作，通过严把许可环节中对人员的安全生产培训和考核，特别是狠抓对发生事故企业责任人的教育培训工作，来强化企业安全生产责任。五是加大持证上岗检查力度。加强对“三类人员”、特种作业人员持证上岗工作管理，加大持证上岗检查力度和无证上岗处罚力度。
（四）深化施工现场标准化建设，提升文明工地创建水*我厅已制定《建设工程质量安全标准化管理台帐》，各地要加大施工现场推广使用力度，督促指导企业严格按照要求进行台帐登记、使用。将质量安全标准化工作与文明工地创建活动相结合。此外，今年我厅将改革文明工地创建管理办法，*期将开展相关调研征求意见工作，修订《江苏省建筑施工省级文明工地评审暂行办法》，对申报标准和考核评审方法进行改进，采取目标管理、挂牌公示等方式；加大创建文明工地动态化、日常化管理力度；改进对部分规模较小装饰、市政申报项目考评方法；提高控制指标的可操作性；提高各方参建主体创建省级文明工地极积性。
（五）加强信息化建设，推进两场联动一是加强安全生动态监管。制定《江苏省建设工程安全生产动态监管办法》，建设上下联动的施工现场动态监督网络*台。将企业和从业人员违反建筑市场安全生产法律法规的行为，列为日常监督检查的重要内容。对建筑施工企业、监理企业、施工企业负责人、监理企业负责人、项目经理、项目总监理工程师、专职安全员等现场安全生产管理情况进行量化打分。在市县级层面上将打分情况与招标投标相联动，在省级层面上，将打分情况与对企业和从业人员处罚相联动。二是加快安监机构信息化建设。提高各地安监机构充分利用施工现场监督管理系统软件、施工现场远程视频监控系统等现代化的办公条件和科学化的监管手段的运用水*，及时把握企业和工程项目安全生产运行状况，实施施工现场安全生产的有效监督。三是充分发挥网站的监督管理作用。对忽视建筑安全生产，导致事故发生的企业和人员，予以曝光。依法维护和落实企业职工对安全生产的参与权与监督权，鼓励职工监督举报各类安全隐患。要进一步畅通社会监督渠道，设立举报箱、公开举报电话，接受社会的公开监督。
（六）加强队伍建设，促进管理提升一是大力加强监管机构建设。以各地新一轮机构改革为契机，督促和指导各地进一步落实《考核管理办法》，针对去年安监机构考核中暴露出来的问题，尽快整改到位，主要解决机构单独设立、固定办公场所、专用机动车辆保证、以及制度建设深化等方面存在问题。二是大力加强队伍能力建设。通过严格资格条件、上岗培训考试、加强继续教育、加强廉政建设、规范人员行为,进一步提高监督队伍整体素质和依法监督水*,打造一支“政治合格、技术过硬、作风优良、监督权威”的工程质量安全卫士队伍。今年省安监站的监督工作重点将放在帮助各级安监机构监督人员抓基础工作，加大现场监督基础知识的培训力度。三是积极创新监督模式。认真总结现行监督模式,如监督巡查模式、分类监督模式等,在此基础上深入调研,进一步充实完善,并积极探索创新,形成具有特色的工程安全监督新模式。四是完成全省工程质量安全监督人员统一标识发放工作。全面提升监督机构依法监督形象。
（七）认真做好事故的调查处理及统计分析工作将进一步加强建筑生产安全事故调查处理工作。生产安全事故的调查处理，是安全生产的重要环节。做好建筑生产安全事故处理工作，不仅有利于强化事故责任追究，也有利于预防和减少事故发生。一是做好及时上报事故工作。各地建设主管部门要按照《生产安全事故报告和调查处理条例》规定的内容和时限，及时上报事故有关情况。对于情况不太清楚、内容不全的，了解情况后要及时补充上报。情况紧急、性质严重的事故，可先电话报告，了解核实情况后再以书面形式上报。今年，我们将把事故传真上报形式改为网络系统*台上报方式，避免事故上报中出现漏报现象。二是积极做好事故调查处理工作。在当地人民**的统一领导下，各地建设主管部门认真组织或积极参与事故的调查工作。在事故调查工作中，切实履行职责，充分发挥建设主管部门的作用，依据国家建筑安全生产的法律法规和有关规定，对事故的有关责任单位和责任人员提出处理意见或建议。今年，我们将加大对事故责任人的依法追究力度，对生产安全事故所涉及人员的执业资格予以处罚，尤其对建造师、安全员、总监理工程师的个人执业资格、资质的处罚，由重罚企业改为处罚企业和个人并重的方法，将安全生产责任一并落实到执业资格人员上。三是加强事故结案和报送工作。加强与有关部门的沟通联系，及时掌握事故调查情况，积极做好事故处理工作，做到在规定的期限内及时报送事故结案情况。四是加强学*和掌握有关法律法规知识。
分析研究事故发生的原因，我厅将组织开展度全省建筑安全生事故典型案例编纂工作。分析研究事故处理中存在的问题，切实改进加强各项措施，加大依罚查处力度，严格按照“四不放过”的原则和依法依规、实事求是的要求，严肃追究事故责任单位和责任人员的责任，依法加大对企业资质和从业人员执业资格的处罚力度。
（八）大力推行绿色施工，防治建筑施工扬尘污染将按照省**“蓝天工程”工作部署，积极推进绿色施工管理，制定出台《江苏省绿色施工管理办法》，在保证工程质量、安全等基本要求的前提下，通过科学管理和技术进步，最大限度地节约资源与减少对环境负面影响，实现四节一环保(节能、节地、节水、节材和环境保护)。此外，为进一步加强建筑工程施工工地文明施工监督管理，有效控制工程施工扬尘，我厅已制定了《江苏省建筑工程施工工地扬尘控制管理办法》，将在征求意见修改基础上下发各地，各地要结合自身实际，制定具体措施，抓好贯彻落实。重点建立建全辖区内建筑工程施工扬尘防制和监督机制、建立并推广建筑工程施工扬尘防治方案报监制度及控制责任人制度。要将创建绿色施工工地、文明工地、安全生产标准化工地与扬尘控制工作相结合，进一步提高建筑施工扬尘污染防控水*。
（九）加强轨道交通安全生产工作。目前我省已有4个城市全面开展轨道交通工程建设，建成和在建里程共265.68公里。根据规划，将不断加快轨道工程建设，未来我省还将有3个城市开始建设，轨道交通工程复杂、技术难度大、影响面广，我们必须以高度负责的态度，千方百计确保轨道交通的质量安全，结合江苏省实际情况，下一步江苏省轨道交通建设管理的重点是：认真贯彻落实国家七部委局[]3183号《关于加强重大工程安全质量保障措施的通知》和住建部建质[]5号《城市轨道交通工程安全质量管理暂行办法》，围绕“六个着力”全面加强轨道交通工程建设管理工作，着力健全参建各方责任体系、完善风险管理体系、建立层级统一协调机制、培育适应轨道交通建设需要的人才和队伍、强化质量安全监督检查着力抓好总结提升工作。确保轨道交通工程质量和安全。
最后，我再强调一点，当前季节正值各地施工高峰时期，安全监管任务繁重，希望各地建设主管部门和安全监督机构要紧绷安全生产这根弦，认真履行安全监管职责，不断加大安全监管力度，为我省建筑生产安全工作继续作出应有贡献。谢谢大家！
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好!
今年3、4、5月，短短的3个月时间，我局接连发生了数起安全事故，这让人感到痛心。这么短的时间发生这么多的事故，是偶然，还是必然？不能不令人深思！深究其原因，主要是因为“安全整顿”未深深触及到每个人的灵魂，“安全第一，预防为主”的方针未真正落到实处，部分职工还存在不健康的安全思想，认为出现安全事故是运气不好，安全意识相当淡薄，*惯性违章行为严重，这是其根本所在！朋友，你是否明白？一起安全事故的发生，对于一个企业来讲，其损失是可以弥补的，可对于一个家庭来讲，却是一场无法弥补的灾难，是要塌天的！难道你真的就愿意愧对那日夜翘首盼你*安归来的老父老母？难道你真的就忍心撇下那爱你、疼你、想你的妻儿洒手西去，令自己死而有憾吗？生命对于每个人来说只有仅仅的一次，我们没有理由不珍爱自己的生命呀？！
有道是“安全生产，以人为本”。作为一名变电运行值班员，我们在工作中应如何保证安全生产呢？首先，我们要珍惜自己的岗位。因为变电站的工作非常重要，它在电网安全运行中起着举足轻重的作用。它是一门技术性较强，要求值班员具备良好的综合素质，做到训练有素，才能胜任的工作。我们要充分认识变电岗位的重要性，更加珍惜我们的岗位，认认真真，兢兢业业搞好本职工作，确保电网安全运行。
其次，我们要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，提高安全意识，增强安全责任心，时时刻刻绷紧“安全”这根弦，克服侥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，做到“严”、“勤”、“细”、“实”，以踏踏实实的工作作风，把安全工作落实到实际工作中。安全是什么？安全是一种责任。作为一名机车乘务员，千百名旅客和国家上千万财产的安全交给了我们，我们只有凭借我们的业务技术和强烈的事业心、责任心，还有一丝不苟的工作态度，把旅客安全、正点运送到目的地，才算一名合格的机车司机。“安全责任重于泰山”，可见安全生产有多么重要。什么为责任？责任就是分内应做的事。我们机车乘务员分内应做的就是干好本职工作，安安全全的完成运输任务。工作性质要求我们不是轰轰烈烈的去大干事业，我们只要安安全全、**稳稳的跑好每一趟车，这样就是一个好机车司机。有的人说得一句话很刺耳，但是很实在：“保证不了安全的司机是无能的司机！”确实，我们可以不谈*稳、不谈正点，连最起码的安全都保证不了，我们的火车谁还敢坐？所以，安全是我们的责任，保证安全是我们每个火车司机义不容辞的责任。
安全是什么？安全是一种态度。安全，对我们铁路行业来说是放在首位的，我们经常讲“安全第一”。这就是我们的态度，也是我们的原则。安全是保证我们事业顺利完成的法宝，安全是我们取得效益的前提，安全对我们来说至关重要。因此我们就要事事讲安全、时时讲安全，不重视安全的后果是无法估量的、是要付出沉痛代价的。我们不能把安全第一只放在口头，只做成标语写的哪里都是，我们要实实在在的在思想里刻上安全第一，在做每件事前都要考虑安全，在工作的每时每刻不忘安全，特别是有违章违纪没有什么的思想念头出来的时候、在冒一次险不会出问题的时候，这时候想一下安全第一，我想很多事故都是可以避免的。
安全是什么？安全是一种经验。每出一个事故，都能总结一二三条教训，日积月累，就成了我们的规章。换一种说法，血的教训换来了我们的规章制度，我们靠规章制度来保证我们的安全。事故都是违章造成的，我们不能只看到事故后受害者多么惨痛、肇事者多么可怜，我们要树立防事故、保安全的思想，处处想在前、安全关口前移，真正把别人的事故当作自己的防止事故的经验，人类之所以进步，就是人类善于总结、并从总结中得到进步。我们也要善于在容易出现问题的时候想一下，别人在处理这样问题是怎么做的，我这样做的后果是什么？这样我们才会不断提高自己、完善自己。
安全是什么？安全是一种荣誉。有的朋友很疑问：“安全是什么荣誉？”甚至很不以为然，我这里可以坚定的告诉大家：“对我们铁路行业来说，安全就是一种荣誉！”在经济高度发展的今天，旅客们选择自己的出行方式很重要的一个因素就是安全，我们铁路企业就是抓住了安全，才赢得了市场、取得了效益，这是我们铁路行业共有的荣誉。我们铁路企业以安全、正点、优质服务在国人面前出尽了风头，功劳的取得也和今天在座的各位分不开，正因为在座的各位呕心沥血、谨慎细心，风里来、雨里去、不分白天黑夜、不分节假休息日安安全全的完成运输任务，成绩的取得对大家来说难道不是一种荣誉吗？
安全是什么？安全就是一切。有的同志说了，这话说得大了，安全怎么可能就是一切呢？大家都可以想到：没有安全，我们的生命有保障吗？我们的企业效益有保障吗？我们的队伍稳定有保障吗？我们的铁路事业有保障吗？说得实在一点，保证不了安全，我们谈什么家庭幸福？谈什么个人理想？我们郑州机务段之所以现在在郑州分局、乃至铁路局能够响堂堂的，我们的职工收入能够在整个分局名列前茅，就是靠大家的共同努力，我们把我住了安全，我们才有现在的一切，我们才有美好的明天！
追根结底，安全就是我们机务段的**子，就是我们的每个人的**子。我们大家要在各自的工作岗位上，干好自己的本职工作，在工作上真正树立安全第一的思想，克服种种困难，吸取别人的教训，遵章守纪、严格把关、搞好自控互控，从工作的每一分钟入手，从每一趟车的安全入手，从每个安全月入手，最终实现一个个安全百天、安全千天，实现我们的奋斗目标。另外，安全的目标也不是靠一个人、一天、一件事就能实现的，，这样会有很多困难，这就靠我们长期的、大家齐心协力的才能把握住安全。我们谁也不敢说会一辈子不出问题，但是我们应该有把握：低级的事故不出、可以防止的事故不出。我们要善于总结自身存在的问题，找出容易出问题的地方，竭尽全力的把事故堵在外边，尽量的提高自己防止事故的能力
同志们：
刚才，县安监局靳涛局长通报了20xx年全县安全生产工作，路**宣读了《全县道路交通安全专项整治行动实施方案》，县**与安委会成员单位签订了20xx年目标管理责任书，会上县安委办还印发了《20xx年全县安全生产工作要点》，对今年的工作作了详细安排，请各乡镇、各部门、各单位认真抓好贯彻落实。下面，我就抓好今年安全生产工作讲两点意见：
居安思危，警钟长鸣，充分认识做好安全生产工作的极端重要性
20xx年是全县经济社会*稳较快发展的一年，也是安全生产监管工作不断加强、持续改进的一年。一年来，全县各级各部门紧紧围绕继续开展“安全生产年”活动，强化目标责任管理，落实安全生产主体责任，突出隐患排查治理，加强重点行业和重点领域的专项整治，与上年相比，安全生产四项指标呈现“两持*、两下降”的态势，即事故起数、死亡人数持*，受伤人数、直接经济损失下降，全县安全生产形势总体上保持*稳。
虽然从安全生产工作的角度来看，取得了一定的成绩，但是我们必须清醒的认识到，安全生产只有起点，没有终点，我县安全生产形势依然不容乐观，安全生产工作面临新的挑战。特别是春节过后发生的“2.14”特大交通事故和昨天发生的“3.07”特大交通事故，共造成死亡6人，社会危害相当严重，尤其是“2.14”特大交通事故，由于事故上报迟缓，受到了市委、市**的严肃批评，同时由于对事故善后处理工作不到位，一度造成群众的**。不到一月时间，发生的这两起血淋淋的事故，已经给我们敲响了警钟，对全县安全生产工作带来了很大的压力。出现这些突出问题，从客观上来讲，一是当前随着经济社会的快速发展和群众生活水*的提高，*几年机动车辆日益剧增，交通运输一直是安全事故的多发行业，加之公众聚集场所的数量和人口密度加大，煤矿、非煤矿山、建筑、危险化学品、防汛防火等重点领域将产生大量的新的安全隐患，安全生产监管面不断增大，给我们抓安全生产工作提出了严峻的考验；二是安全生产基层基础薄弱，宣传教育和安全培训工作滞后，部分群众的安全意识淡薄；三是当前社会公众获取和传播信息的方式发生深刻变化，安全事故处理工作面临着新的课题，每一起事故无论大小，如果得不到及时妥善处理，很容易造成简单事情复杂化、负面影响扩大化、社会危害严重化，安全生产管理的难度越来越大。从主观上来讲，部分乡镇和部门对安全生产工作的极端重要性认识不足，抓安全生产的手段不硬，监管责任落实不力；一些乡镇和部门存在侥幸心理，认为事故没有发生在自己的管辖范围内，与自己无关，不能从市、县通报的安全事故中吸取教训，对已经查明的安全隐患整改不到位、不及时、不彻底；个别乡镇和部门在具体监管过程中，存在方法简单、手段单一的问题，源头管理、过程控制等环节比较薄弱；一些部门在安全生产工作中缺乏配合意识，工作不够主动，相互推诿，安全生产齐抓共管的工作格局有待于进一步形成。因此，各级各部门要牢固树立“安全生产责任重于泰山”的思想，在任何时候、任何情况下都不能有丝毫的麻痹大意和侥幸心理，始终绷紧安全生产这根弦，居安思危，警钟长鸣，切实把安全生产工作放在心上，抓在手上，抓出成效。
标本兼治，强化监管，全面落实安全生产责任措施
20xx年，全县安全生产工作的总体要求是：牢固树立科学发展、安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，完善监管机制，强化基础管理，突出整治重点，落实隐患治理，促进安全生产形势持续稳定好转，为全县经济社会转型跨越发展创造良好环境。具体要做到：紧扣一个目标，抓好五个重点，强化三项措施。
一个目标：就是要紧紧盯住市**与县**签订的责任书，控制重特大事故，预防较大事故，减少一般事故，确保安全生产四项指标全面下降。
五个重点：
毕业班工作会议讲话稿范本10份（扩展5）
——全县工作会议讲话稿汇总10篇
同志们：
这次全县来料加工工作会议，是县委、县**决定召开的一次重要会议。刚才，大会隆重表彰了去年来料加工方面的各类先进集体和个人，在此，我首先代表县四套班子向受表彰的这些先进集体和个人表示热烈的祝贺！
总结表彰、鼓舞干劲是这次会议的一个重要任务。去年11月份，我们在姜家召开了全县来料加工现场会，明确提出了今年来料加工发展的目标任务是：新培育经纪人150名，固定从业人员达到3万人，新办来料加工企业60家，实现加工费收入7000万元。实现这个目标任务，需要我们坚持不懈地抓好来料加工，尤其是要认真总结三年来的成功经验，并用以指导今年和今后一个时期的来料加工工作。基于这样的考虑，下面，我讲四点意见。
一、进一步加大**推动力度
20xx年，为了推动我县来料加工业发展，县委、县**提出了“**推动、龙头带动、百姓主体、市场运作”的总体思路。三年来的实践证明，这一总体思路十分切合淳安的工作实际。尤其是把“**推动”放在首位，摆上特别重要的位置，对促进我县来料加工的蓬勃发展起到了关键作用。回顾这三年的来料加工发展历程，我们之所以能够不断取得新成绩，“**推动”功不可没。县委、县**从一开始就把发展来料加工作为工业兴县的重要组成部分，建立了来料加工领导小组，制定了来料加工扶持政策，并将来料加工列入乡镇目标责任制考核内容，五次召开全县性的来料加工会议，形成了强大的工作推动力。各乡镇和有关部门也紧密结合各自实际，认真落实县里的工作要求，积极做好宣传发动工作，为来料加工的发展营造了浓厚氛围。与三年前相比，尽管现在我县来料加工已有了很大的发展，但“**推动”仍然需要进一步强化。在这个问题上，我们各级党委**要进一步强化打持久战的意识，继续认真做好引导、扶持和服务工作，努力使全县的来料加工走上良性发展轨道。如果我们不这么做，稍微放松一下，那么我们前一阶段的努力就会付诸东流。为此，下步在“**推动”上，我们要从以下几个方面进一步加大工作力度：
首先，在思想认识方面，我们要进一步统一思想，深化认识。要坚定不移地把来料加工作为工业兴县的重要组成部分，深刻认识来料加工在工业兴县中的独特作用。来料加工这种原材料和市场“两头在外”的工业生产形式，既可以借助发达地区的资金、技术和销售渠道，逐步引导农民进入市场，培养农民的市场意识，提高农民的生产技能；又能充分发挥我县的劳动力比较优势，是一条降低市场风险，给群众带来实实在在收入和接轨市场的好路子，是我们发展百姓块状经济的起点和突破口。为此，我们既要进一步坚定工业兴县的信心和决心，也要进一步坚定发展来料加工的信心和决心。同时，我们还要从新农村建设的更高层面深化对来料加工的认识。中央提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”20字新农村建设总体要求，首先要求生产发展、生活宽裕，我县发展来料加工三年多来的实践已经证明，来料加工在这两个方面都大有可为，目前，来料加工已经成为城乡群众增收的好渠道，培养农民进入市场的大课堂，接受产业转移的接收器以及农村、城镇的社会稳定器，这些都与新农村建设的要求相吻合。但有的同志思想认识还不到位，认为来料加工现在总量这么小，对新农村建设作用不大，有的甚至对我县来料加工的快速发展持怀疑态度。因此，我们必须要克服这些思想误区，对待来料加工，只能更加重视，不能稍有忽视；只能当作硬任务，不能看成软要求；只能抓得力度更大，不能松口气、歇歇脚。
其次，在扶持政策方面，我们要进一步加大力度，发挥作用。制定政策是**推动来料加工发展的有力手段。早在我县来料加工发展之初，我们就制订了县委（20xx）40号《关于加快发展来料加工业的若干意见》，这一含金量很高的政策文件，极大地调动了全县上下发展来料加工的积极性。从政策的执行情况看，这个文件涉及到的绝大多数内容都已落实到位。今天召开的这个来料加工会议，实际上也是一个政策兑现会，县委、县**就这些政策作了兑现，总的奖励金额达到了46万多元，除此之外，各乡镇也都有自己的奖励政策。为了更好地发挥政策的作用，这次会议之前，县来料加工办公室在做了大量调查研究的基础上，针对现阶段来料加工发展中暴露出来的新情况、新问题，从更有效地扶持培育块状发展出发，对县委（20xx）40号文件作了进一步的完善和修改，形成了县委（20xx）12号《关于进一步发展和提升来料加工业的若干意见》，并提交**办公会议研究通过，今天会上已印发给大家。这次修改完善后的文件，有关政策的扶持力度更大，更具针对性，考核奖励的面进一步扩大，奖励额度也有较大的提高，按照来料加工办公室的测算，总的奖励额度要增加一倍。政策中对培育来料加工块状经济、鼓励乡镇集聚发展、鼓励创办来料加工专业村、鼓励发展资源深加工的来单加工、鼓励能人开拓市场等都有全新的措施。希望各乡镇认真做好学*宣传工作，把贯彻落实文件的过程变成来料加工的再动员过程，抓住政策实施的契机，对来料加工发展再来一个大推动。在抓好政策落实的基础上，各乡镇、各部门也要根据当地的实际和各自的职能，进一步制订相应的配套扶持措施，因势利导，促进来料加工业不断发展提升，逐步形成块状经济格局。
第三，在考核机制方面，我们要进一步创新方法，分类指导。年初，县委、县**就新一年的来料加工目标任务进行了分解，继续对30个乡镇实行年度目标责任考核，并将其纳入乡镇领导干部工作业绩考核内容。继续实行来料加工考核与招商引资考核相结合，今年各乡镇来料加工费比上年增加部分，三倍计算招商引资到位资金。各乡镇要对照考核目标，明确措施，积极抓好任务的分解落实。针对来料加工区域发展不*衡的情况，今年的考核办法作了调整，乡镇实行了分组考核，只要加把劲，大家都有希望拿到考核奖项。同时，今年还继续实行乡镇与部门的捆绑考核，在这里，也希望各个捆绑单位要切实负起责任，多为乡镇发展来料加工出谋献策、排忧解难。
二、进一步坚持家庭手工和企业“两手抓”
来料加工，是源自于农民的一项创造，来料加工产业的发展，是不断探索的一项实践。三年来，我们边发展、边探索，边总结、边提高，不断推进来料加工发展。在来料加工发展方向的把握上，我们也经历了一个循序渐进的过程，最终形成了现在的坚持家庭手工加工和兴办企业“两手抓”发展思路。20xx年我县来料加工刚起步时，我们立足于发动千家万户搞来料加工，把工作的重心放在抓家庭手工加工上。20xx年，调研中我们发现，仅有家庭手工加工还不能大辐度提高加工费，不利于巩固来料加工阵地和提升来料加工档次，为了更好地巩固来料加工阵地和提升来料加工档次，我们提出了“两手抓，两手都要硬”的要求。去年，针对少数乡镇在来料加工发展中，不同程度存在“重企业轻家庭手工”现象和来料加工氛围有所淡化、加工人员有减少的趋势，我们又着重强调要加强家庭手工加工。对此，我们有的同志感到不好理解，很难把握。兴办企业是来料加工提升产业层次、加快形成特色块状经济的需要，是来料加工发展的必然结果，“一手抓”兴办企业不难理解，为什么还要“一手抓”家庭手工来料加工？首先从最简单的手工加工入手，可以减少风险，动员更多的农民走向市场。今后随着他们经验丰富，技能提高，市场熟悉，再向来样加工、来单加工、有设备、有厂房的加工直至自己办厂过渡。其次坚持以家庭为经济单位，发动千家万户搞来料加工，可以降低投入和生产管理成本。可以说，家庭手工、千家万户、铺天盖地、百花齐放的特点是来料加工与其他产业相比最大的比较优势和竞争优势。因此，我们各乡镇一定要坚持把握好原则，加强引导，循序渐进。广大来料加工经纪人，也要摆正心态，从最基础做起，逐步提高。
这几年来，我们在发展家庭手工加工和兴办企业上之所以各有侧重，原因就是在各个时段出现了一些与我们“两手抓”发展总导向不协调的因素，而并不是说某一方面比另一方面的工作更重要。现在我们既有来料加工企业发展不够的一面，更有家庭手工加工发展不够的一面，也就是说，现阶段我们这两方面都还不够硬，都需要继续坚持和强力推进。在来料加工处于初始阶段的时候，更加需要我们进一步明确工作思路，尊重产业发展的客观规律，做到兴办来料加工企业和发展家庭手工加工“两手抓，两手都要硬”。一是做好同步引进工作。在跑市场、接业务当中，承接家庭手工加工单子和引进来料加工企业都要抓住不放，不可偏废。二是要做好同步推进工作。在具体发展过程中，可能在某一方面遇到的阻力和困难会更大一些，比如，地理位置偏远一些的乡镇兴办来料加工企业的难度就大一些，农业产业化搞得比较好的乡镇组织群众发展家庭手工加工难度就大一些，等等，但不能因此就置之不顾，必须积极寻找有效的对策和举措，认真加以克服和解决，使发展家庭手工加工业和兴办来料加工企业得以同步推进。需要指出的是，同步推进不等于不要重点，坚持“两手抓”也不等于力度要完全一样。各乡镇应根据自身的实际，寻找相对的*衡点，努力达到经济效益与社会效益、*期政绩与长远发展相结合的要求。三是要找准“两手抓”的结合点。发展家庭手工加工和兴办来料加工企业有一个很好的结合点，就是龙头扩散型企业。引进和培育龙头扩散型企业，一方面可以加快我们向企业化迈进的步伐，提高来料加工的总体档次和实力。另一方面，其扩散型的业务，也有利于带动企业周边的家庭手工加工业，可以说是一举两得的事情。但这项工作的难度较大，今年我们考核只对“一主两副”及一些条件较好的乡镇下了新办10家龙头扩散型企业的任务。对此，各乡镇必须要高度重视，有任务的乡镇要做到积极主动，在确保完成任务的同时可以向发展2-3家努力，没有任务的乡镇也要自加压力，争取有所突破。
三、进一步加强经纪人和加工人员队伍建设
发展来料加工的主体是经纪人和加工人员两支队伍。我们要牢固树立以人为本的理念，坚持总量与素质并举的原则，进一步抓好两支队伍建设，为全县来料加工新一轮发展提供坚强的人力支撑。
1、突出重点选能人。经纪人是做好来料加工的关键环节。到去年底止，我县经纪人已经达到346名，但与全县来料加工发展的需求还有较大差距。今后，我们要继续加大工作力度，抓好经纪人的选拔和培育工作，不断壮大来料加工经纪人总量。要着力提高经纪人选拔工作的实效性，抓住重点人群选好能人，在村两委党员干部、产业大户、下岗职工、外出务工经商人员等群体中筛选经纪人。从过去的工作情况看，这些群体在发展来料加工经纪人方面都有一定的优势。特别是从村两委党员干部中选出的苗子，现在很多已经成长为优秀经纪人，既推动了来料加工产业的发展，又极大地提升了农村党员干部在群众中的威信。像王阜乡的王**、金峰乡的朱**等，就是这方面的代表。
2、整合资源抓培训。教育培训是提高来料加工两支队伍素质的重要途径和有力举措。加强教育培训工作，要注重整合资源，形成合力。由劳动保障局牵头，工青妇三家、科协等有关单位参与，继续把来料加工培训作为了农村劳动力培训工程的重要内容之一，做到资源共享、成果共享。要借助今年我县村级组织办公场所及农村党员干部现代远程教育系统的建成使用，认真开展来料加工两支队伍的教育培训工作。同时，要坚决防止形式主义和走过场，力求培训工作取得实效。要增加经纪人与加工队伍的规范性培训班次，进一步扩大培训的覆盖面和受益面。要分层次举办多种来料加工技能培训班，尤其是针对接到的单子和项目，做好定向订单培训，切实提高培训的针对性和实效性。要继续开展县乡两级来料加工技能大比武活动，提高加工群众的劳动技能，激发加工群众的积极性，营造发展来料加工的浓厚氛围。
3、实践磨炼强能力。实践出真知，实践育英才。我们在经纪人培养上，要特别注重把他们推上市场，让他们在实践中摸爬滚打，经风历雨、增长才干。要认真做好经纪人外出参观考察工作，使他们不断开阔眼界、增长见识、自加压力。要积极组织经纪人参加类似义博会形式的业务洽谈会、展销会、商品交易会，并选派一批经纪人到义乌来料加工办事处学*锻炼，努力提高经纪人队伍捕捉市场信息的能力以及对接业务的能力。同时，在市场的实践中，要让经纪人进一步增强艰苦创业的意识，引导他们发扬不怕吃苦、不怕受累、脚踏实地、埋头苦干的精神，切实把自己的来料加工做强做大。
4、立足长远讲诚信。诚信是一种软实力，是做大做强来料加工的必备品质。经纪人要诚实守信，开放大气，立足长远发展，不为眼前蝇头小利所累。对外不负商家，保质保量按时完成所接单子；对内不负加工群众，该付给群众的加工费必须按时足额付清；并要实事求是地申报来料加工发展情况，通过合法合理正当的途径争取党委**的奖励和支持。我们在开展“十佳经纪人评选活动”中，要把诚信作为评选的一个重要标准。并在电视、报纸等新闻媒体上广泛宣传发展来料加工讲诚信的典型，以典型示范，带动和弘扬诚信风气。新一年里，乡镇要对经纪人的诚信问题作些规范，也可以制定一些相应的奖罚制约措施。
5、有序发展求共赢。以往我们也出现了一些经纪人之间的无序竞争现象，少数经纪人互相压价、争抢业务，甚至暗地里挖走人家的熟练工，这些已经成为制约我县来料加工健康快速发展的重要因素。我们在经纪人培训中，要继续开设好职业道德课程，教育引导经纪人树立正确的发展观，加强协作配合、沟通信息、互帮互助、实现共赢。要充分发挥来料加工经纪人协会的作用，执行好《来料加工经纪人守则》，运用好经纪人协会的行业自律作用，努力营造全县来料加工和谐发展、良性竞争的氛围，使全县来料加工继续保持快速健康发展的良好势头。
四、进一步加快培育特色块状经济
来料加工是一项市场化很强的产业。淳安的来料加工要在市场上立稳脚跟，在新的起点谋求更大发展，必须要确立自己的优势地位，提高自身的实力，打响自己的品牌。这种优势和实力集中体现在特色块状经济的高低程度上。如果没有一定的特色和规模，就无法形成客商稳定的加工基地，在市场上就谈不上有竞争力和吸引力。因此，我们要继续坚持培育特色块状经济这一方向不动摇。这次出台的县委（20xx）12文件，在培育特色块状经济方面，政策力度相当大，比如，鼓励乡镇积极培育特色块状经济，建设“一乡一品”的专业乡镇。凡是一个乡镇来料加工单一品种加工费达到100万元以上的，经年终考核验收后，由县**给予1万元的奖励；实现加工费150万元以上的，由县**给予1.5万元奖励；实现加工费200万元以上的，由县**给予2万元奖励。比如，鼓励乡镇在小城镇集聚发展来料加工业，建设来料加工特色街。凡在乡镇**所在地集镇规划区范围内创办来料加工企业5家以上，培育手工加工经纪人3人以上，且辐射带动集镇区300人或全镇500人以上从事来料加工的，经考核验收后，由县**给予所在乡镇1.5万元奖励。比如，鼓励农村（社区）积极创建来料加工专业村（社区）。对于组织100以上固定从业人员从事来料加工，且有1个骨干项目年加工费收入突破20万元的专业村（社区），经考核验收后，由县**给予20xx元奖励。在具体工作中，我们要全力做好三个“千方百计”，加快推进来料加工优势项目的块状集群发展。
1、千方百计多拿单子。常言道，巧妇难为无米之炊。没有充足的货源，形成特色块状经济就是一句空话。保证充足的货源，就要千方百计多拿单子。我们要切实加强信息化建设，努力构建来料加工信息收集网络，运用来料加工网站、电视台报社专栏、简报等*台，引导经纪人应用信息化手段，拓宽来料加工业务渠道。在此基础上，一是要眼睛向内找单子。依托本地资源优势，承接来单加工项目，如竹木深加工、绣花等。盯住本地企业，有需要对外协作加工的，主动与之联姻，合作共赢。二是眼睛向外找单子。主动“走出去”，从杭州、萧山、桐庐等来料加工搞得较好的周边县市寻找业务，从义乌小商品市场等国内知名市场获取来料加工货源，甚至可以通过外贸部门或企业、国际互联网等途径，从国外市场上获取加工订单。当然，还要加强与外出务工经商人员的沟通联系，他们中有许多人本身就在加工扩散型企业工作，许多人手中还拥有各种加工项目的信息资源，可以从这方面入手获取更多的来料加工业务。
2、千方百计拿好单子。从两个方面来把握。一是立足已有的优势项目拿单子。目前，我县珠饰品、家纺、针织、挂锁、雨伞、制笔、方格簇等项目已初具块状雏形。我们在跑市场、接单子时，首先注意承接这些已有基础的优势项目单子，因为这些项目现在无论在加工队伍、加工技能等方面，我们都有了一定的基础，都是实践证明了符合我县实际、有较强生命力的项目。拿到了这方面的单子，更有利于我们已有优势项目的做强做大、形成块状。二是要注意挖掘新的优势项目。丰富来料加工品种，培育新的优势项目和块状经济。在接这类单子时，要看单子的加工费收入高不高，能不能吸引人；量大不大，业务是否具有连续性；操作的工艺难度如何，是否适合现在的加工队伍等等。要主动去“攀高亲”，所谓“背靠大树好乘凉”，依托品牌大企业大集团，本身对来料加工单子就是一种质量和信誉的保证。鸠坑的天堂伞业，就是依托于杭州天堂伞业集团，获得了稳定的货源和销售渠道，才能有今日的红火景象。屏门王伟斌今年也在主动与浪莎袜业接洽，厂方还前来帮助解决技术问题，前景比较看好。同时，我们要继续加大对来料加工扩散型企业的引进力度，一步到位实现来料加工由“经纪型”向“生产型”及“生产经营型”的更高层次转变，更有利于来料加工优势项目的凸现和块状经济的形成。
3、千方百计做大单子。在接多接好单子的基础上，要努力把这些项目做强做大，逐步形成优势项目和块状经济。一是要完善加工网络。着力提高来料加工队伍的组织化程度，增强经纪人队伍能力，提升加工队伍的熟练程度，规范加工有关制度，增强经纪人与加工人员的紧密性和关联度，形成一套较为完整的加工网络体系。二是要走联合做单之路。市场经济是协作经济。来料加工靠单打独斗是很难形成产业集群发展气候的。各乡镇、各行政村（社区）、各经纪人之间，都可以实施共同接单、共同做单，实现互帮互助、互利双赢。三是要延长产业链。严格讲我县的来料加工现在依然停留在简单粗放的“原始”阶段，产品以大众化的钩、缝、编、串为主，除手工钉缝还较能适应市场变化外，大部分加工业务都不能适应市场快速变化、产品不断翻新的形势。所以，我们要努力由原来的来料加工向来单加工转变，并逐步发展成与外贸公司或外商提供样品或图样，经纪人自行打样、采料，组织生产、加工，向个体企业方向过渡，走产供销一条龙之路。去年，我县有12个乡镇28个加工点、加工厂，上交国税达89.2万元，绝大部分都是通过创新发展、延长产业链而做大做强的。
同志们，上述四个“进一步”，既是过去三年来我县来料加工工作留给我们的重要经验和启示，也是我们今后工作中必须坚持和把握的重点。我相信，在全县上下共同努力下，我们一定能够把新一年的来料加工各项目标任务落到实处，为“十一五”开局之年的发展作出新的贡献。
同志们：刚才， 各乡镇党委就后进支部整顿转化工作作了汇报，总的看各乡镇党委对后进支部转化工作都比较重视，落实了乡镇党委成员包村责任制，全县后进支部转化工作取得了一定实效。乡镇包村干部大都能够积极入村开展工作，为后进支部排忧解难，解决实实在在的问题。
县直包村工作队大都能够负起责任，积极发挥自身优势，为后进支部转化工作创造有利条件。如财政局、物价局、科技局、教育局、环保局等单位工作队员做得比较好，能够积极入村、积极解决群众关心的热点难点问题，受到了基层干部群众的好评。
但是，我们也要看到，按照上级的要求和后进支部整顿的需要，我们的工作还存在相当的差距：一是后进支部转化进度滞后。目前，仅有缪家营、毕家窝铺等少数几个村支部转化效果比较明显，基本达到合格支部的标准，其它大部分支部的整顿工作有了一定进展，还有少部分支部的整顿工作只停留在年初申报时的状态，甚至还有退步。
全县28个后进支部村，有2个村没有两室、8个村两室脏乱；3个村班子不健全、4个村班子两委成员不和；17个村有集体债务。这些数字说明我们的工作还不到位，还有很大差距。
二是部分乡镇党委对后进支部整顿工作组织、协调不够。部分乡镇党委的重视程度还不够，采取的措施不到位、工作比较被动。
如有的乡镇包村领导没有真正深入所包村进行调查研究，没有采取有力措施进行整顿，导致村班子建设、两室建设、制度建设、经济建设等方面问题还相当严重；有的领导对后进支部整顿工作还存在着通常观念和侥幸心理，认为后进支部整顿年年搞，年年如此，到年底不管什么样都能过关，上级检查也不一定检查到自己头上，没必要费大力气，工作仅停留于做表面文章。三是部分包村工作队没有真正履行责任。
大部分工作队入村次数少，没有达到每月至少3天的要求，个别工作队只入村一次。现在已经是9月份，再有一个月就要进行检查验收了，一些包村工作队的帮扶工作还停留在设想阶段、计划阶段；有的包村工作队把包村工作简单地理解为给钱给物，没有帮助所包村解决影响发展的根本问题；个别包村工作队甚至连设想、计划都没有，一进村就向村干部表示，我们单位没有经济实力，不用指望我们什么等等，纯心应负，缺乏责任心。
今年，市委将我县确定为后进支部整顿示范县，要求我们出成绩、出经验、出路子。但就目前状况而言，我县的后进支部整顿工作需要解决的问题还相当多，任务还相当艰巨。
根据省、市委对后进支部整顿工作的要求，结合我县实际情况，下面，就后进支部整顿转化工作提出4点要求：
1、各乡镇党委要切实发挥“主角”作用，认真组织好后进支部整顿转化工作。今天这次会后，各乡镇党委要对本乡镇后进支部整顿转化工作进行一次认真分析，制定工作计划，列出时间进度表，坚决杜绝只把工作停留在口头上、汇报上。
特别是各乡镇党委**要腾出时间多入村，详细了解后进支部情况，针对热点难点问题实施有针对性的转化措施。自己解决有困难的，要与县包村领导、包村部门搞好沟通、协调，积极争取支持与帮助。
对转化工作没有进展的支部一定要加大工作力度，特别是班子不健全的要抓紧配齐，本村没有合适人选的，可以从乡镇机关选派有工作能力的同志入村任职；加强村两室建设、制度建设，村两室脏乱差的要抓紧清理，本周内要见成效；村容村貌也要进行必要的治理，让群众看出点治理整顿的新气象。
2、包村工作队要切实增强责任感，积极配合乡镇党委开展工作。本周内，包村工作队都要进村，帮助乡镇党委和村班子进行转化措施的制定、完善和落实；进村次数少的包村工作队要集中时间，由单位主要领导带队入村开展工作，为所包村提供力所能及的服务；已经制定的整顿转化计划、工作设想要抓紧落实，没有计划和安排的要边谋划边落实。
在帮助乡镇党委解决具体问题的同时，还要抓好后进支部班子建设，提高后进支部自我转化、自我提高的能力。
3、乡镇党委和包村工作队要增强合作意识。乡镇党委要积极向包村部门反馈工作进展情况，提出需要解决的问题。
包村部门要坚持入村了解情况，保持与乡镇党委的沟通，增强工作的主动性，帮助乡镇党委解决实际问题。同时，各包村部门在做好自己所包村工作的基础上，要发挥自身优势，积极帮助其他部门、其他乡镇做好后进支部的整顿工作，匀繁Ｈ?睾蠼?Р空?俟ぷ鞯恼?褰?獭?BR>
4、各乡镇党委和包村工作队要积极做好信息反馈工作。对班子调整、两室建设、热点难点问题治理等情况，对基层确实难以解决的、全县带有共性的问题，要及时向县委报告，以便县委掌握全面情况，采取针对措施加以解决。
同志们，距后进支部转化验收只有一个月的时间了，且*期中组部、省委组织部将派员对此项工作进行暗访，而我们的工作任务还相当艰巨，希望大家从思想上高度重视，抢抓时间开展工作。我相信，通过各乡镇和包村工作队的共同努力，一定能够按照上级的要求圆满完成后进支部转化工作，顺利通过上级检查和年终验收。
同志们：
这次会议是在汛期来临之际，县委、县**决定召开的一次十分重要的会议。主要目的是贯彻落实全市防汛抗旱工作会议精神，分析研判我县防汛抗旱形势，安排部署20xx年全县防汛抗旱工作。从李某同志刚才对今年全县雨汛情变化趋势分析来看，今年全县的防汛形势依然非常严峻，不容我们有半点乐观大意思想。同时，李某同志刚才对今年全县防汛抗旱工作做了很好的安排，细致周到，切实可行，我完全同意。下面，我再强调四点。
一、思想认识要提高、再提高。
根据气象部门预测分析，今年汛期，我县气候不确定性、复杂性进一步增强，出现旱涝并重、旱涝急转，甚至局地突降暴雨等灾害性天气的可能性较大，防汛形势十分严峻。加之我县是典型的山区土石县，且中小河流较多，一旦遭遇强降雨天气，极易形成山洪、滑坡和泥石流等地质灾害，很难及时监测和预警，给防汛工作带来很大压力。同时，从汛前检查情况看，影响安全度汛隐患依然很多。
一是防洪工程薄弱。全县大部分河流未设防，已设防的河流，局部堤防标准偏低，河道断面小，行洪能力差，有的河道“挤占”现象严重，行洪能力受到极大影响，遭遇洪水极易出槽成灾。
二是应急预案操作性不强。部分镇办和部门防汛应急预案修编不认真，缺乏针对性、科学性和可操作性，应急演练不到位，尤其是一些易受洪涝灾害威胁的地区，当地百姓面对洪水还不知道如何避险逃生，应急预案还需进一步修订完善和操作演练。
三是防汛物资和抢险队伍准备不够实。
有的镇办抢险队伍人员偏少，防汛物资储备品种单一、数量不足，难以满足防汛工作需要，与当地繁重的防汛抢险任务不相适应。特别是，部分镇村、部门对防汛工作思想麻痹，侥幸心理严重，总认为动不动就说“狼来啦”，结果还是没来，进而对汛情、避险撤离等信息视而不见，对出现灾害性天气的可能性认识不足，防汛警觉性不高。面对上述不利因素和严峻的防汛形势，我们一定要立足“防大汛、抗大洪、抢大险、救大灾”，切实把汛前准备做得更充分，把保障措施安排得更扎实，把各项工作做得更细致，确保全县安全度汛。
二、工作责任要夯实、再夯实。
各镇办要认真落实“科级领导包村组、村组干部包重点户”的工作机制，形成一级抓一级、层层抓落实的防汛责任体系。从现在开始，各镇办、防指各成员单位防汛责任人要立即上岗到位，抓紧熟悉情况，认真履职尽责。县防汛办要及时了解各镇办、各成员单位防汛工作情况，研究解决防汛工作中的实际困难和问题，督查落实各项防汛措施；各镇办领导要全面负责包联村（社区）的防汛工作，落实各项具体防汛措施，组织开展排查防范；村组干部要蹲点驻守，帮助包联户做好灾害防范应对工作。要夯实人群聚集区、移民安置点、地质灾害隐患点、敬老院等重点部位监测责任，“五保户”、“留守老人、留守妇女、留守儿童”等重点人群管护责任，确保重点部位监测到位、重点人群监管到位。特别是，今年要高度重视，认真做好太吉湖、莲花台水库等新增防汛重点区域的防汛应急准备工作。
三、协作配合要强化、再强化。
各镇办、各部门要把防汛工作作为维护社会稳定的一项基础性工作来抓，一切服从防汛，一切服务防汛，强化协作配合，形成工作合力。县防汛办代表县防汛指挥部全权负责全县防汛工作的组织领导和指挥调度。防指各成员单位要在县防指的统一指挥调度下，共同落实好防汛抗旱各项措施。县水务部门要超前谋划，及时汇总全县的汛情变化情况，准确报告雨情、水情、灾情、工情，为防汛工作提供准确信息; 县气象部门要充分发挥职能作用，及时准确预报天气情况；县移动、联通、电信等通讯部门要保证通讯畅通；县发改和***门要及时做好防汛项目立项和经费支持；县国土、民政部门要做好地质灾害防御和灾情汇总上报工作；县城管部门要加快疏通城区排水管网，做好城区低洼易涝部位的排涝准备和责任落实，落实城区主要河段汛期巡查人员，确保城区安全度汛；县交通、卫计部门要加强汛期车辆、道路、桥涵、防疫、抢险医护等保障工作；县文广部门要按照相关规定，及时报道防灾避灾减灾情况，正确引导社会舆论；县旅游部门要认真做好景区防汛应急预案制定及演练、危险天气状况游客疏散、景区闭园引导等工作,县农业、科教体等部门要立足本系统工作实际，服务好全县防汛工作。
四、工作纪律要严肃、再严肃。
进入汛期，各镇办、各部门要坚决服从大局，严肃纪律，立说立行。在防汛调度、抢险救灾等重大问题上，要坚决听从指挥、执行命令，严禁各行其是，这是一条铁的纪律，必须严格遵守执行。绝不允许推诿扯皮、各自为政、肆意妄为。特别在县河水库、试马水库等水库泄洪调度上，要坚决服从县防指的命令，该泄洪的一定要泄洪。要认真做好防汛值班工作，各镇办必须保证24小时有一名主要领导在岗带班值宿，X座水库要昼夜有人值班值守，严密监测雨情、水情、汛情和水库大坝运行情况。汛期内，各镇办、各部门主要领导原则上不得外出，并时刻保证通讯畅通，落实好本单位防汛负责人。县防办、县**督查室要对各镇办、防指成员单位防汛抗旱工作责任落实、值班值守和山洪灾害防御演练情况及时跟踪、督查落实，对工作不力或因拒不执行调度命令而出现问题的，要全县通报，并严肃追究主要领导及相关人员责任。要严格灾情上报制度，一旦发生汛情、灾情，各涉及镇办、相关部门要立即组织救灾、查灾，并由县防汛办、县民政局核实后统一上报灾情，任何单位和个人不得瞒报、漏报和私自上报。
同志们，防汛抗旱工作事关人民群众生命财产安全，事关经济社会发展大局。各镇办、各部门必须以对党、对人民、对事业高度负责的精神，未雨绸缪，常抓不懈，扎实做好防汛抗旱各项工作，确保全县安全度汛。
同志们：
刚才，雅琴同志作了工作报告，回顾总结了2 0 1 4年全县老干部工作，对今年工作作了全面安排，讲的很好，很全面，我完全同意，请各乡镇、各支部结合实际，认真抓好落实。
XX年，在县委、县**的正确领导下，县委老干部局紧紧围绕庆祝***召开和干部离退休制度建立3 0周年，不断深化离退休干部思想政治建设和党的基层组织建设，切实提升老干部工作服务管理水*，着力推进老干部学*活动阵地建设，积极发挥老干部作用，做了大量扎实的工作，既富有成效，又亮点纷呈。县委对全县老干部工作是满意的，广大老干部也是满意的。借此机会，我代表县委及组织部，向全县广大老干部致以亲切慰问和崇高敬意!向全体老干部工作者表示衷心的感谢!下面，我再强调三点意见：
一、站在政治的、全局的高度认识老干部工作
***报告关于“全面做好离退休干部工作”的要求，简明深刻，内涵丰富。这是中央对老干部工作的最新定位。我们务必要站在政治和全局的高度，深刻认识做好新形势下老干部工作的重要性，不断提高老干部工作水*。
做好老干部工作是传承党的历史、弘扬党的传统、接续党的事业的迫切要求。广大老干部在中国革命、建设和改革各个历史时期都作出了巨大的历史性贡献。可以说，没有他们的流血牺牲，就没有新中国；没有他们的长期奋斗，就没有今天改革发展的大好局面，就没有我们今天的幸福生活。认真学*和继承广大老干部在长期革命、建设和改革实践中坚持发扬的光荣传统和崇高风范，结合新的实际继续发扬光大、一代又一代地传承下去，对于坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，至关重要。
做好老干部工作是加强党的执政能力建设和先进性建设、巩固党的执政基础和执政地位的迫切要求。目前，我县有离退休干部党员764人，占全县党员总数*十分之一，是全县党的建设以及经济社会发展中的一支重要力量。做好老干部工作，充分发挥离退休干部党员在党员队伍、干部队伍建设中的传帮带作用，充分发挥离退休干部党组织在联系和服务群众中的桥梁和纽带作用，对于全面推进党的建设新的伟大工程、提高领导水*和执政水*，至关重要。
做好老干部工作是建设富裕、繁荣、美丽、和谐新翼城的迫切要求。当前，我县正处于转型跨越发展的关键时期，今年我县经济社会发展的总体要求仍然是认真抓好三件大事、五项工作，保持经济*稳较快发展和社会和谐稳定，这为做好老干部工作创造了良好条件、提供了广阔空间。广大离退休干部在长期革命、建设和改革实践中积累了丰富经验，具有不可替代的政治优势，具有不可替代的经验和威望。充分发挥他们的优势和作用，充分汲取他们的经验和智慧，充分取得他们的支持和帮助，对于翼城更好更快的发展，至关重要。
二、抓住工作重点，以改革创新精神推动老干部工作科学发展
今年是全面贯彻落实***精神的开局之年，是推进全县转型跨越发展的重要一年，我们要以此为契机，进一步落实党和国家政治上尊重、思想上关心、生活上照顾、精神上关怀老干部的方针政策，在全社会深入宣传老干部的历史功绩，弘扬老干部的优良作风，进一步形成尊重老干部、爱护老干部、学*老干部、重视发挥老干部作用的良好氛围。
(一)切实加强老干部思想政治建设和党支部建设，认真落实老干部的政治待遇。一是要认真抓好老干部的政治理论学*。把组织老干部学*贯彻党的十八会议精神作为当前和今后一个时期的一项重要工作，贯穿于今后工作的各个环节，切实把老干部的思想统一到中央和省、市、县委重大决策和部署上来，使老干部始终保持政治坚定、思想常新、理想永存。二是要创新老干部思想政治工作的方式方法。结合老干部年事已高、行动不便的特点，在思想政治教育的内容、形式和手段上积极创新，不断改进。在组织老干部学*的同时，要把解决思想问题与解决实际问题有机地结合起来，不断增强思想政治教育的针对性，增强学*效果。三是要推进基层党建工作创新’讲一步加强老干部党支部建设。各乡镇党委和老干部局要本着有利于方便老干部参加活动为原则，调整组织设置、改进组织形式、创新活动方式，保证每个离退休干部党员组织有归属、活动有人管，不能出现“有党员无组织、有组织无活动”的问题。四要突出抓好离退休干部党组织和党员创先争优活动，鼓励和支持老干部在思想政治上、在道德品行上、在教育后代上、
在文化学*和活动上创先争优、发挥作用、作出示范。
(二)切实加强离退休干部服务管理工作，不断健全和完善老干部工作长效机制。
一是要把落实老干部各项待遇、改进服务管理作为一项重要政治任务，进一步抓好落实，确保老干部安享晚年。要始终坚持把落实生活待遇作为保障离退休干部共享经济社会发展成果的重要责任，作为民生建设的重要方面，确保离退休干部离退休费保障机制、医药费保障机制和财政支持机制成果巩固、运行有效，确保各项待遇全面落买。二是要进一步做好困难离退休干部帮扶工作。按照中央关于建立健全党内激励、关怀、帮扶机制的要求，解决好老同志最紧迫、最直接和反映最强烈的问题。三是要积极推进利用社区资源为老干部服务工作。要加强与社区、乡镇之间的联系和协作，整合各方面的资源，积极为离退休干部就*学*、就*活动、*发挥作用、就*得到关心照顾创造有利条件。
(三)认真总结和研究老干部工作的基本规律，不断推进老干部工作创新发展。
毕业班工作会议讲话稿范本10份（扩展6）
——春季开学德育工作会议讲话稿范本5份
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
刚刚度过了一个漫长的假期，大家又回到了学校里面，开始新的一个学期的学*，同时也是新年的开始，六年级的同学要度过在小学的最后一个学期了，而一年级的同学也是经过了半个学期的适应，融入到了我们小学的学*之中了，在这里我也是欢迎大家再次的回到学校来。
而我们的老师，新的一年又是开始了，也是要继续的去把教学的一个工作给做好，我也是会在各项工作之中给予更多地支持，希望大家一起努力，一起去把这个学期的教学工作给做好了。新的一个学期，其实大家也是要有新的一个计划以及期盼，对于这一学期的工作也是要有好的安排，让学生们可以学到更多地东西，在教学上要认真，负责的去指导学生们来把学业完成。
对于我们的学生们，无论你还是处于什么班级，什么年级，在学校的重要任务就是学*，只有学*做好了，那么才是真的来到了学校的一个意义，不然学*没做好，其实也是对于你们的未来没有帮助的，特别是这个学期开学是比较迟的，所以大家更是需要去珍惜时间，珍惜在学校学*的一个机会，小学这个阶段是一个养成好的*惯，学到基础知识的一个阶段，大家必须要好好的认真的去学。
同学们，除了学*，你们也是要去养成好的一个*惯，去遵守学校的一个制度，对于体育锻炼也是要去加强，要热爱运动，锻炼自己，让自己的身体更加的好，只有身体是健康的`，那么在学*上也是更加的有动力。同学们，童年是我们一生之中非常重要的一个阶段，我们必须要认真的去对待，不但是要过得开心，也是要有收获，而不能只有玩乐，那样也是对于自己的未来没有好处的，大家一定要在学校珍惜这童年宝贵的时光。
多去和同学相处，多交朋友，多学一些知识，让自己的每一天都是过得快乐，过得充足，过得优秀的，对于组织的各项活动，同学们也是要积极的去参与，积极的融入到学校的氛围之中来，大家一起努力，一起去提高自己一个能力，我想同学们新的一个学期，也是要有自己的一个目标，自己的一个奋斗方向，让我们都一起努力，去朝着目标前进，去把这一学期过好。谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！刚刚度过了一个安全、充实愉快而有意义的寒假，我们又回到了美丽的校园，开始了紧张而又快乐的校园生活；这是开学的第一周，今天我们在这里举行庄严的升旗仪式。
**、**是国家的象征和标志。我国宪法明确规定，中华人民共和国**是***、**是《义勇军进行曲》。尊重、爱护**，学唱、传唱**，规范、普及升挂**、奏唱**礼仪，对于激发爱国报国情感、培育和践行社会主义核心价值观，具有重要意义。当前，在新疆发挥****的国家认同符号作用，深入开展爱国主义教育，是培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬新疆精神的重要举措，也是贯彻落实自治区"去极端化""打击的一手要硬、教育疏导的一手也要硬"和推进法治新疆建设的具体措施，是实现新疆社会稳定和长治久安总目标的现实需要。
从这学期开始，我们某中心小学的全体师生在每周一的升旗仪式上会用自己的实际行动来表达自己对祖国的热爱。首先，全体学生将统一穿着校服，佩戴红领巾，展现一个某中心小学少先队员的`英姿。其次，全体教职工统一穿工装。出旗和升**的时候，所有的老师和同学面向**保持立正姿势行注目礼或行队礼。唱**的时候，大家要力求做到准确、整体、熟练、声音洪亮。同时，我们将大力开展爱国主义实践活动，积极营造浓厚的文化氛围。
同学们！在新世纪里，爱国可以说以成为我们这个时代的最强音，所以你们要做的是，热爱祖国的前提就是要从读书开始，也要树立起为中华之崛起而努力读书的崇高理想。就让我们勤奋学*，去报效祖国，因为少年强则国强，让我们用青春和汗水一起浇注祖国明天的辉煌！
我的**下讲话到此结束，谢谢大家！
敬爱的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
各中心学校、区直学校、城区学校（幼儿园）要提前谋划，早作安排，力求开好局、布好篇：
一是要开好两个会，即学校班子会和新学期第一次全体教职工会，统一思想，提振信心，认真研究谋划新学期的工作思路，精心部署新学期工作任务；要极力做好后勤保障工作，确保开学工作按时有序进行。
二是要营造氛围，落实常规。认真做好校园净化和美化工作，确保校园干净整洁，营造浓厚的开学氛围。要进一步加强教育教学常规管理，严格落实课程计划，开齐课程，开足课时，保证“大课间活动”和“两操”正常开展。要加强教材管理，切实做到“课前到书、人手一册”。
三是要规范办学，严控学生流失。各校要规范学生编班，实行均衡编班，不分重点班、快慢班和尖子班，严格控制班额，进一步巩固“超大班额”整治成果。要着力抓好控辍保学工作，以“一个不能少”为目标，落实动员学生入学责任，确保所有适龄少年儿童按时入学。
四是要排查隐患，保障安全。各校要在开学前开展一次拉网式隐患大排查，做到横向到边，纵向到底，不留死角，不留盲区，发现安全隐患，及时排除。
各接收移民安置点学生的`中心学校要派出工作组，务必要做好各种接收手续，完善各种档案材料，做好统筹协调，任何学校不得以各种理由拒绝或推诿，以确保移民安置点的学生能按时进入校就读。会后要及时把会议精神传达给每一位老师，让大家明确目标，鼓足干劲，以奋发有为的姿态，发扬“说干就干，干就干好”的工作作风，团结拼搏，开拓进取，奋力完成20xx年教育工作任务。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!度过了愉快的寒假，沐浴着和煦的春风，我们又迎来一个充满期待、充满希望的新学期。今天我们举行新学期的升旗仪式，在此，我向全体同学表示亲切的问候，向辛勤工作的全体老师们致以崇高的敬意!
同学们，一日之计在于晨，一年之计在于春。春天是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才会有满意的收获。俗话说：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”同学们，新的'一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我提几点希望与同学们共勉：
1.在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。
2.在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及校领导的教导，课间活动，上放学路队等都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏，更要密切地与我们的老师联系，发现问题及时把情况告知学校或班主任。
3.在学*方面，人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么，认真改掉学*中的一些不良*惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学*目标并向自己理想的目标奋斗。
同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧!让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩，共同畅想我们美好的明天！
谢谢大家！
敬爱的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
要认真贯彻落实相关会议精神，全面细致谋划，有序稳步开展好新学期的各项工作；要站在讲政治的高度，全力以赴做好教育精准扶贫工作；
要牢固树立“党管一切”的理念，强化班子领导、强化自身建设、强化工作考核、强化经费保障，扎实做好基层党建工作；要强化民主观念，健全规章制度，强化目标管理，加强责任落实；
要切实加强校园安全管理及安全教育工作，确保师生人身及学校财产安全；要强化教育特色，突出办学亮点，稳步推进烔中美诚创新实验班工作；
要狠抓教育教学常规管理，加强新课程研究，着力推进课堂教学改革，打造高效课堂，提升教育教学质量；要严格规范办学行为，严禁违规收费，严禁私订教辅资料；
要坚守教师的行为规范，不做有违师德师风的事，坚定做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的“四有”好教师，加强学*型团队建设；
要积极营造文明创建氛围，美化校园环境，加强在建工程项目的.监管，打造人文校园、文明校园、和谐校园、书香校园，大力提升学校办学品位；
要尽早收心，迅速进入工作状态，凝心聚力，奋力争先，不断推动新学期学校各项工作迈上新台阶。
此次会议召开，统一了思想，明确了目标，把握了方向，为新学期学校各项工作的顺利开展奠定了良好的基础。
毕业班工作会议讲话稿范本10份（扩展7）
——校园安全工作会议讲话稿(五)份
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天讲的题目是《学*消防知识 保障生命安全》。
当遇到火灾时，如何逃生自救呢？消防专家介绍了在公共场所遭遇火灾时逃生自救的方法，请同学们仔细听好：
1、 要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离不要贪恋财物。
2、 要保护呼吸系统。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴*地面，并用湿毛巾捂住口鼻。否则容易中毒、或者被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死。
3、 要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒店等公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
4、 要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等，也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、落水管等脱险。
5、火灾袭来时，不要慌不要乱，及时拨打119或向周围求救。
“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标。老师们，同学们，消防记心中，安全常相伴。只要我们懂得了消防知识和一定的自救知识、措施，我们就能正确、冷静地面对火灾，远离火灾的危险，日日叮咚如歌，天天快乐如舞。最后，衷心祝愿大家：年年岁岁快乐、分分秒秒*安！
谢谢大家！
我们每个人都要珍视生命，注意安全，懂得一些安全方面的知识，特别是对于我们同学们来说，非常重要，所以，今天，我们再举行一次安全教育。
今天早上，利用晨会时间，再给同学们做一次安全知识教育。希望同学们能够听的仔细，熟记于心，并能付诸于行动。
一、校园安全
1、来校时，要注意交通安全。低年级学生由家长陪送到校，高年级学生若能自理，行走时沿人行道走，不在机动车道上行走、奔跑追逐；横穿马路时，要看红绿灯，坚决做到红灯停、绿灯行。来校时若遇到陌生人馈增的食品、饮料，坚决不可接授，防止发生食物中毒；千万不能单独跟陌生人离去，早晨来校前，我们提倡同学吃早餐，但要在正规餐饮店或在家就餐，不可在马路上小摊点就餐，马路摊点大部分都不卫生，产品多属三无垃圾，存在许多安全隐患，若食用，轻则有可能导致食物中毒，重则危及生命。这一点希望同学们能够记在心中。对于来校时间，我们提倡准时到校，反对早到，夏秋季我校早上 到校，下午到校，春冬季我校早上、下午 到校。
1、希望同学校严格遵守到校时间，不许提前到校，上学时，不许携带危险刀具，易燃易爆物品入校园。
2、到校后，要进入教室，按照老师的要求做作业或者活动，不可独自在操场或校园做危险游戏，感觉到身体不适，要及时向老师报告，同学中发现异常现象，要立即向老师报告，上课期间发生地震或突发事件，要听从老师的指挥，有序撤离。特别是上下楼梯，要统一右行，不可急速奔跑，防止摔倒，发生 事故，出操**后上楼时四路纵队应变成两路纵队，有序上楼。提倡轻脚慢步上楼，课间活动时不做危险性游戏，不奔跑、不追逐，做文明游戏。
上体育课、做游戏、使用体育器材或竟技活动，应在老师指下进行。在实验室做实验时，要按照老师要求去做，不可盲操作，防止发生意外，上微机不可接触电源，防止触电。生病后特别是传染病，要迅速回家治疗，康复后凭医院诊断方可返回学校园。放学时应迅速整理学具、站队，经文体委员和护送路队的老师清点人数后，列队走出校门。
二、校外安全
1、外出活动时，要在家长陪护或几个同学结伴而行，注意交通安全。
2、不到危险场所去、不上山、不下沟，不去涝池、水塘、水库、河流里面游玩。
3、雷雨天，不随带金属物品，不到野外空旷去，不在大树下避雨，防止发生雷电事件。
4、不玩火，不随意携带易燃易爆危物品，不随便进入林区，不在林区，不在野外烧荒，防止发生森林火灾事故。
5、户外活动时，不要乱吃野菜和野果。
6、在炎热的夏季要防中暑，要多喝水，多吃水果和一些清洁的饮料，要不在太阳下暴晒。
7、不要乱捅马蜂窝。
三、家庭安全
1、住楼房的不要从窗户或阳台往下探身以防万一。
2、使用电器，应在家长指导下进行，不用手触摸带电插板，不随便乱拉乱接电线，不能使用大功率电器，夏天有雷雨时，不要舍不得关掉电视，要迅速将插头拔掉。
3、不随便使用液化灶具，防止煤气泄露；冬季取暖时，要给房子留通风，防止煤气中毒，冬天用炭火取暖时，更要注意通风。
4、不吃腐烂变质、过期食品。
同学们，希望在我校能形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围；生命是美好的、生活是多彩的，而要拥有这一切的前提是安全，所以我们时刻加强安全意识，做到警钟长鸣！
老师们，同学们：
大家早上好，今天，我**下讲话的题目是：《校园安全，铭记于心》。
四月的阳光温暖人心，四月的春风弥漫着生机。天空一扫往日的阴霾，令人心旷神怡。校园里充满了同学们的欢声笑语，银铃激荡中让人感觉生命是如此美好。然而，我们可以放松情绪，却不能放松警惕。
安全，是一个永恒的话题。安全是什么？安全是我们学*的保障，是寻求知识的基础，是我们每个人奋斗在此的一切，没有安全，我们的生命就无从保障，没有安全，我们的和谐校园又从何谈起？“安全无小事”,我们每个人都要做安全的有心人。在此，我向全体师生提出倡议：
1、全校老师要有高度的安全意识，做到警钟常鸣，从严管理，重点预防。要把学生的人身安全工作放在重要位置，教师应把安全教育贯穿在日常的教育和教学工作中，“逢事必想安全”,时时牢记安全第一，做好安全责任的落实，利用尽可能多的机会和形式加强学生安全教育，增强安全意识，做好防范工作。
2、严禁学生攀坐学校的各楼层护栏，窗台，上、下楼梯要靠右行走，不要拥挤和互相推攘，不要在各楼层的楼梯和走廊追逐，奔跑，打闹。不要攀上门窗打扫卫生或做其他任何事。
3、严守交通规则，注意交通安全，不乘无牌照的车船。横穿马路必须走人行横道斑马线，并左右观察，骑自行车和电动自行车要遵守交通规则，进入校园内请下车牵行，规范停放。不得在公路上玩耍，追逐，打闹，不得骑车带人。
4、学生应讲文明，讲礼貌，遵纪守法。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。要自觉遵守校规校纪，禁止打架斗殴，更不得纠集校外人员寻衅滋事。
5、住读生不要擅自出校，禁止夜不归宿，不要带非住读生进入寝室，更不得留宿外人。要注意教室和寝室的安全。学生到校不携带贵重物品和大量现金。上课离开本班教室一定要关好门窗。
6、注意饮食卫生，防止病从口入。不吃霉烂过期食品，不乱吃零食，不要在校外没有卫生保证的地方就餐，养成良好的卫生*惯。
7、体育活动，实验课及其他户外活动，要严格服从老师指挥，严守操作规程，严禁擅自行动，防止各种伤害事故发生。
老师们、同学们，校园安全重于泰山，人的生命是无价的，生命不保、谈何教育、谈何幸福，希望全体师生能在思想上高度重视，树立安全防范意识，严格按照学校制定的安全制度去做，学*安全知识，掌握基本的自救常识，希望全体师生永远牢记“责任重于泰山，安全警钟长鸣”这句话，愿安全永远与我们相伴，为争创*安和谐校园贡献自己的力量，让我们共同努力把学校建设成为让学生舒心，让家长放心的和谐校园，让校园安全，永驻心间。
我的演讲完毕，谢谢大家。
各位领导、同志们：
今天，县**组织召开全县校园安全工作紧急会，安排部署*期学校安全工作，这是结合当前学校安全形势需要召开的一次重要会议，请各位校长务必引起高度重视，认真领会会议精神，抓好贯彻落实，根据会议安排，我就*期学校安全工作讲以下意见：
一、转变观念，强化意识，清醒认识我县学校安全面临的严峻形势
开学以来，我县学校连续发生了几起严重的校园安全事故，继2月22日观文镇发生三名学生煤气中毒死亡事故后，3月1日，古蔺中学高三年级学生在永乐镇发生交通事故死亡，3月9日，石宝中学两名学生因斗殴致初三年级一学生死亡。市县领导高度重视，梁伟华副**和刘国强**先后做出了重要批示。以上几起安全事故的发生，充分暴露了我县学校安全存在严重隐患，安全管理严重疏漏，学校安全工作面临十分严峻的形势。
1、学校安全意识不强，缺乏敏锐力。学校领导教师安全意识不强是当前我县学校安全工作的一个十分薄弱的环节。学校校长、管理人员、教职工缺乏安全意识，没有真正把安全作为学校工作的头等大事来抓，*时工作疏于防范，麻痹大意，遇到突发事件，手脚无措，贻误时机，安全工作没有做到常态化、制度化、规范化管理。学校安全管理松懈，机制不健全，领导缺乏敏锐力、警惕性，安全工作没有超前意识，见子打子，亡羊补牢现象严重存在；教师没有认真履行安全教育、监管职责，跟着感觉走，做一天和尚撞一天钟。
2、安全教育不到位，排查不力。一是学校安全教育流于形式，纸上谈兵，针对性不强。安全教育的形式仅限于苦口婆心的说教， “不准”、“严禁”成了安全教育的所有内容，“为什么”、“怎么办”却没有进行有效指导，缺乏有效的学生心理教育和疏导。二是安全排查不力。由于意识不强，导致学校领导、教师对安全隐患排查不力，不能及时发现学校安全工作存在问题；没有认真对校园及周边安全隐患进行彻底排查，或对明摆着的安全隐患熟视无睹、*以为常；对校外寄宿生寄宿环境、安全状况心中无数；学校安全设施设备未及时维护更新；未及时排查、化解师生中的矛盾纠纷，导致矛盾激化而发生斗殴事件。
3、安全措施不力，责任不落实。主要表现为：学校安全隐患未及时整治，无警示标志；学校门卫形同虚设；安全管理制度不健全、不完善、不落实；安全预案针对性、操作性差；校门前交通状况混乱，交通安全隐患突出；学校安全基础设施建设滞后，学校消防、防雷等设施不完善；校园周边环境安全隐患严重；学生思想道德教育流于形式，针对性差；校园安全文化缺失；安全工作责任不明确、不落实。
毕业班工作会议讲话稿范本10份（扩展8）
——应急管理工作会议讲话稿范本五份
尊敬的各位领导、同志们：
刚刚我们大家观看了这次应急救援综合演练，此次演练得到了市局各有关部门、各运输企业的大力支持，得以圆满完成。在此，我代表xx区交通运输局对各位领导和同志们的支持和帮助表示衷心的感谢！
本次演练是xx交通运输系统今年进行的最大规模应急救援综合演练，是为了进一步提各单位应对突发事件的快速反应、应急处理能力和协调作战能力而举行的。通过这次演练，各参演单位和人员进一步熟悉、掌握、运用应急救援知识、救助程序、救援方法，完善了应急救援体系和应急预案的可行性、紧密性和可靠性。同时，也使我们积累了应对突发事件的实战经验，达到了预期的目的，取得了圆满成功。
与此同时，我们也应该清醒地认识，一旦真正发生突发事件，无论事先如何演练，也有可能发生意外情况。因此，这就要求各单位在日常工作中，一是夯实安全生产管理基础，防微杜渐；二是要针对交通运输的业务特点，不断细化和完善本单位的应急救援工作方案和流程，确保各项方案可行，“召之即来、来之能战”；三是要进一步加强应急救援工作的宣传、培训和教育工作力度，定期对员工进行安全知识、操作规程、应急救援知识和防灾自救知识的教育和考核，提高全员应急救援水*，随时做好应急处理突发安全事故的准备工作，做到在突发事故面前判断准确，快速反应，把损失降到最低限度。
各位领导们，同志们，这次演练是对我们前期工作的总结和检验，同时更是一个新的起点，我们必须以这次演练活动为契机，认真总结经验，及时发现问题和不足，始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，安全生产和应急管理两手都要抓、两手都要硬，确保交通运输系统急事件处置能力稳步提高。
最后祝各位领导和同志们身体健康、工作顺利！
谢谢大家！
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
在3·11日本强震海啸中，宫城县户仓小学，距离海岸仅仅100米，学校共有108个学生，有一个孩子那天没来上课，在校孩子们全部生还。当天海啸前首先发生的是地震，孩子们都躲到桌子底下，紧接着，孩子们跑到学校操场，然后爬到学校后面的山上。他们是按照日本应对海啸的标准流程操作的，这是每一个人都会反复演练的疏散方式。在日本连幼儿园的孩子都要进行安全逃生演练，并作为法律规定。强烈的安全意识和熟练标准的安全演练在关键时刻能挽救人的生命。
究其原因，是该校不但*时对学校有安全隐患的教学楼进行加固、维修，而且从20xx年开始，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于*时多次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道，该校每个教学楼内的学生都非常多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们，*时重演练，震时无伤亡。因此，在广大师生中广泛开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。
我们今天进行的全校性的紧急疏散演练过程中，同学们能以对自己对同学生命负责的态度严肃认真对待，熟记疏散路线，紧张而不慌乱，安全有序地进行，速度快，服从老师的指挥，保证了整个演练活动在分秒的时间内圆满成功，这很好，今后我们要把安全避险常态化，保证每一个鲜活的生命之花常开不败。
尊敬的各位领导、各位老师、同学们：
大家好！今天，我们全校师生在这里开展了“开学第一课”消防安全主题教育活动，在此，向在百忙之中前来参加演练的消防部门领导与新闻媒体朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢消防部门的领导给德才高中这样一次展示锻炼的机会，感谢新闻媒体对我校工作的重视与支持，感谢全校师生的积极参与与配合。
今天我们在消防安全疏散演*中，从听到警报器到现在共用了 分钟，同学们也在老师们的指挥与安排下，服从命令，听从指挥，较快地撤到了指定地点，保质保量地完成了演练项目。在这里我要衷心的说一声： “老师们、你们辛苦了、同学们你们是最棒的” 。
我们在紧张的学*中，抽出专门时间组织这次活动。从组织策划，到学校大会上的动员宣传与反复演练，再到张广东班的消防主题班会的成功举办，这些都是学校重视安全的具体表现，也体现着我们德才高中严谨认真的做事风格。今天这场消防安全现场演练，增强了我校的气势，展示了我校师生的良好素质，也更加使我校师生深入了解消防逃生常识，获得了一些安全防范的经验，学会了在危急时刻逃生的技能。希望同学们真正学懂并深刻的记在心里。在未来的日子里德才高中也将继续为构建*安、文明、和谐学校而不懈努力。
最后，祝愿所有的学生能远离伤害，自由幸福地成长，祝愿所有的老师远离危险，健康快乐地生活。
祝愿消防部门领导和新闻媒体朋友，身体健康，工作顺利！
各位领导、老师、全体同学们：
为坚持以人为本，积极有效的保障师生的人身安全，提高全校师生的安全意识和应变处理突发事件的能力，预防和减少各种突发性灾害事故的发生，我校按照县教育局的统一安排，开展了这次防震避险及紧急疏散自救互救演练活动。
本次防震避险及应急疏散演练，全体工作人员能严格按照突发事件应急预案进入各自岗位，全体学生在老师的指挥下按照紧急疏散安全路线，迅速离开危险场所，紧急撤离到安全地带，全体师生在最短的时间内安全疏散。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速的反应能力，这是我校长期以来重视安全工作及加强应对突发事件取得的成果，让人感到欣慰和满意。
本次演练活动，参加班级24个，疏散师生590余人。演练内容有四项：地震避险演练、火灾疏散演练、自救互救演练及灭火器的使用。出动消防车两辆，警用车两辆，救护车一辆，整个演练活动达到了预期目标。
居安思危，才能有备无患，凡事预则立，不预则废，希望全体师生以本次演练活动为契机，牢记安全第一的思想，防患于未然。希望本次活动能达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的，使更多的人学会紧急应对突发事件，超前防范，努力营造一个*安、和谐、祥和的校园环境！
本次活动，我们得到了天桥岭林业***、***消防大队、***交警大队、***巡警大队、林业局职工医院、学校法制副校长、家长学校校长等领导的大力支持和积极参与，在此，我代表全校师生向给予这次活动大力支持的部门及领导表示衷心的感谢！
本次演练活动教育局领导、天桥岭镇领导高度重视，亲临活动现场，毗邻学校的领导也到场进行了观摩。在此祝大家身体健康，万事如意，**安安！
谢谢大家！
老师们、同学们：
上午好！非常高兴，大家只用了短短几分钟的时间就顺利、安全的完成了今天的安全应急疏散演练。
“生命诚可贵，安全最重要”，人的生命只有一次，生命的价值是无限的，我们所做的一切就是对我们生命的尊重和高度负责。紧急情况的安全疏散演练，不只是一次简单的模拟，也不是一场随便的“作秀”，而应是我们每个人都必须重视和掌握的基本知识和能力。
通过这次演练，既训练了学生在紧急灾难发生时的快速正确反映的能力和教师应对突发事件的组织应变能力，同时也给学生们进行了一次心理训练，帮助大家建立面对危险时镇定、冷静的心理体验，培养了遇险生存的能力，给学生们上了一堂生动的安全教育课，本次应急疏散演练达到了预期的目的、获得了圆满成功。当然，活动中也暴露出个别同学不够严肃。
老师们、同学们，灾难无情，生命无价。我们要提高安全防范意识，做到*时不玩火，防止触电、煤气中毒等事故的发生，要进一步加强“防游泳溺水，防交通事故，防食物中毒，防突发自然灾害，防不法分子伤害”的自我安全教育，*时要加强学*安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。同时，希望全体师生能以这次安全疏散演练为契机，进一步把学校的安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，为继续创建“*安校园”、“和谐校园”而不懈努力！
毕业班工作会议讲话稿范本10份（扩展9）
——防灾减灾工作会议讲话稿(五)份
老师们、同学们：
大家好！
经***批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。今年5月12日是我国第x个“防灾减灾日”，开展好“防灾减灾日”活动，坚持以人为本的思想，通过开展“防灾减灾日”主题宣传教育活动，进一步营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，增强全社会参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，提高综合减灾能力，最大程度减轻灾害损失，最大限度保障青年学生的生命安全和健康成长，确保校园安全稳定。
面对自然灾害，每一个人都应尽量按以下10个字去做：
1、学：学*有关各种灾害知识和减灾知识。
2、听：经常注意收听国家或地方**和主管灾害部门发布的灾害信息，不听信谣传。
3、备：根据面临灾害的发展，做好个人、家庭的各种行动准备，保护灾害监测、防护设施。
4、察：注意观察研究周围的自然变异现象，有条件的也可以进行某些测试研究。
5、报：一旦发现某种异常现象，不必惊恐，但要尽快向有关部门报告，请专业部门判断。
6、抗：灾害一旦发生，首先应该发扬大无畏精神，召唤群众自卫。
7、避：灾前作好个人和家庭躲避，抗御灾害的行动安排，选好避灾的安全地方，一旦灾害发生，个人并组织大家进行避灾。
8、断：在救灾行动中，首先要切断可能导致次生灾害的电、火、煤气等灾源。
9、救：要学*一定的.医疗救护知识，准备一些必备药品，以便在灾害期间医疗系统不能正常工作的情况下，及时自救和救治他人。
10、保：为减少个人、家庭、企事业单位的经济损失，除了个人和单位保护以外，还要充分利用保险公司的防灾、防风险保险。
老师们！同学们！
当我们在尽情享受每一天的快乐时光时，我们是否想到安全的隐患无时不在袭击着我们。在全国各类安全事故中，学校安全事故占的'比例也是较大的。我国每年约有1.7万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全食物中毒等死亡事故每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
同学们，我们国家对安全工作越来越重视，为了防止及降低各类伤亡事故的发生，经***批准，自2009年起，每年5月12日设为“防灾减灾日”。各地区纷纷举行了的防灾减灾启动仪式。在“防灾减灾日”到来之际，我们来审视我们生活学*的行为，我们应该在每个行为细节中都要靠*安全远离危险，做到：
上下楼梯慢步轻声靠右行，课间在教室、校园内不打闹，不追逐；体育课上严守上课纪律，听从体育老师的话，不无故生事；做到小事找班干部，大事找老师解决；不购买、不携带危险物品进校园。
另外做好预防传染病的工作。首先我们要提高个人免疫力。做到：养成良好的个人卫生*惯：充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、足够营养；避免接触发热、咳嗽、流涕等流感症状的病人；注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手。注意健康饮食、加强营养。
同学们！万思安全最重，安全在于防范未然，让我们牢记安全重于泰山，树立安全的意识，时时想安全，处处讲安全，居安思危，就一定会创造出安全和谐的校园环境，我们的生命将会更加亮丽！
同志们、朋友们：
十年前，一场里氏8.0级的地震——汶川大地震，夺去了8万多鲜活的生命，*38万人受伤，直接经济损失达8000多亿元。这是一场国难，它给全国人民带来了巨大的心理压力和难以愈合的心灵创伤。为悼念遇难同胞，汲取经验教训，***决定，自2009年开始，将每年的.5月12日设为全国性“防灾减灾日”。
历史不能忘记，灾难不能重演。今天，我们在这里启动全市第八个“5·12”防灾减灾宣传月活动，主题是“减少灾害风险建设*安荆门”，目的是唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增进全社会防灾减灾的意识和能力，推广全民防灾减灾知识，增强自救互救能力，要让广大市民朋友们知道当灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存空间，这是一项十分紧迫而有现实意义的事。
凡事“预则立，不预则废”。我们要清醒地看到，在新型工业化、信息化、城镇化进程中，受自然环境变化和人类活动共同影响，城市灾害风险日益增大，防灾减灾形势日趋严峻。尤其是受超强厄尔尼诺现象持续影响，我**江流域和部分地区区域性暴雨洪涝灾害发生概率极大，注定今年将是不*凡的一年，我们要牢固树立“防优于抗”“减先于救”的思想，充分做好“防大灾、抗大灾、救大灾”的各项准备。只有未雨绸缪，防患未然，才能做到有备无患。
朋友们，让我们一起行动起来，心手相牵，珍爱生命，远离灾害，共建美好生活。最后，祝此次活动取得圆满成功。
谢谢大家！
老师们、同学们：
大家早上好！我今天讲话的题目是《防灾减灾，从我做起》。同学们知道，昨天是什么日子吗？昨天是5月12号，全国“防灾减灾日”。同学们，当我们在尽情享受每一天的快乐时光时，我们是否想到安全隐患无时不在袭击着我们。
国家减灾委、民政部发布消息，经***批准，自20xx年起，规定每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
所谓防灾减灾，通俗的讲，就是让我们预防自然灾害以及校园安全事故，减少灾害带给我们的人身安全以及财产安全的损伤。
那么同学们知道，灾害到底有哪些吗？灾害，包括主要分为自然灾害和人为灾害，而我们校园的防灾减灾主要针对地震、台风、建筑火灾等自然灾害，以及预防学生打架斗殴，校园交通安全等人为灾害。
校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业。它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的'环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全体师生都能认真做好：
1、全校师生都要牢固树立“安全第一”的思想，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，做到安全第一、从我做起，安全第一、从小事做起。做到时时讲安全、事事讲安全，人人讲安全、保证人人都安全。
2、要注意交通安全。要认真学*交通法规，丰富交通安全知识。遵守交通法规，不在马路上嬉戏、打闹。过马路时，要做到红灯停，绿灯行，走人行横道线。乘坐租乘车辆及公交车，做到文明乘车，安全乘车。同学们，请你们一定要记住，不要拿自己的生命安全开玩笑。
3、要注意运动安全。上体育课和课外活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。所有的体育运动器械，必须在老师的指导、监督下使用。
4、要注意心理安全。同学们我们自己的所作所为也要有安全意识。不能感情用事。在同学间遇到矛盾时，要冷静、理智，不能发生同学间打架的事件，更不能找外来人聚众斗殴，一定要自觉遵守校规校纪。
5、课间文明，不大声喧哗，不追逐打闹，进出走廊不奔跑，不嬉戏，不在走廊和门口玩耍。保持楼道内安静，做到轻声、慢步、靠右行。不在教室走廊从事体育性活动、追跑嘻戏或打闹喧哗。
6、要注意食品安全。夏天到来，气温渐高，食物中毒事件开始增多，同学们不要买过期的、变质的、不卫生的食品，尽量不要校门前街头小摊上买东西吃。吃饭喝水都要讲卫生，要加强身体锻炼，预防传染病。
老师、同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。确保学生的安全健康，不仅关系到每个家庭的生活幸福，更关系到整个社会的稳定与祥和，保护学生安全，是学校、家庭和社会的共同责任。生命无价，珍爱生命！让我们积极行动起来，为彼此的生命撑起一片安全的天空，我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！今天我和大家谈一谈关于防地震的知识。地震是一种自然现象，目前人类尚不能阻止地震的发生。但是，我们可以采取有效措施，最大限度地减轻地震灾害。面对地震时，我们应该怎样保护自己？
1、如果我们在室内，选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；抓住桌腿等牢固的物体；保护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻；避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。
2、如果我们在户外，就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方；要避开高大建筑物，如：楼房、高大的烟囱、水塔下，避开立交桥等一类结构复杂的构筑物；避开危险物高耸或悬挂物，如变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等；避开危险场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙等。
当身体遭到地震伤害时，应设法清除压在身上的.物体，尽可能用湿毛巾等捂住口鼻防尘、防烟；用石块或铁器等敲击物体与外界联系，不要大声呼救，注意保存体力；设法用砖石等支撑上方不稳的重物，保护自己的生存空间。
我们感觉到的地震，大多数是有感、强有感地震，少数能造成轻微破坏，造成严重破坏的地震是极少数。因此，当遇到地震时切忌恐慌，要沉着冷静，迅速采取正确行动。特别在高楼和人员密集场所，就地躲避最现实。有时地震并没造成任何破坏，但惊慌失措的人们互相拥挤踩踏，造成重伤甚至死亡的事故。要记住地震来临时：不要跳楼，不要坐电梯，在人员密集场所不要拥挤，这样，我们就可把伤害降到最低。
谢谢大家！
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