日期：2022-12-06 00:00:00
作者：李商隐
晚唐诗人：李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
宋代词人：吕本中
恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。
恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时?
朝代：唐代
作者：李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
离别情诗绝句 (菁华3篇)扩展阅读
离别情诗绝句 (菁华3篇)（扩展1）
——分手情诗绝句3篇
绝句每首四句，按每句字数，可分为五言绝句、六言绝句、七言绝句。五言绝句、七言绝句较多，六言绝句极少。按格律要求的严格程度，可分为律绝和古绝。
明知爱情深似海，我却愿意纵身跳下海；明知爱你不容易，我却为你歇斯又底里；明知爱你你不理，我却爱得死心又塌地。我们一起来学*下文的分手情诗绝句（精选70句）。
*日感事伤怀，愁眉似锁难开
夜夜常留半被，待君魂梦归来
蛙蜢泥中走，凤凰云外飞。云泥相去远，自是难相知。
君恨我生早，我恨君生晚。我生君未生，君生我已老。恨不生同时，日日与君好。
山有木兮木有枝，心悦君兮君亦知。
纵然深情深如海，奈何缘来缘又熄！
重重迷雾隔锁，盼望窥笑靥。多少胭脂红粉，知心你一人。
城上斜陽画角哀，沈园非复旧池台。 悲痛桥下春波绿，曾是惊鸿顾影来。
以往沧海难为水，除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
空空色色苦无边，
心冷火炙亦枉然。
贝内贝外珠何处，
贝里春秋日月寒。
人生若只如初见
何事秋风悲画扇
等闲变却故人心
却道故人心易变
君当如磐石
妾当为蒲草
蒲草韧如丝
磐石无转移
君住长江头，
我住长江尾。
日日思君不见君，
共饮长江水。
无题
何必多情，何必痴情。花若多情，早已凋零。
人若多情，憔悴，憔悴……
人在天涯，何妨憔悴。酒入金樽，何妨沉醉。
醉眼看别人成双作对，
也胜过无人处暗弹相思泪。
妹妹样貌好消魂
曲线玲珑没皱纹
十八新娘八十郎
苍苍白发对红装
鸳鸯被里成双夜
一树梨花压海棠
君歌杨叛儿，妾劝新丰酒，何许最关人？乌啼白门柳。
乌啼隐杨花，君醉留妾家。博山炉中沉香火，双烟一气凌紫霞。
日落西山一颗星，
罗汉伸手摸观音。
神仙亦有风流事，
哪有凡人不动情。
钗头凤:
红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索。错！错！错！
春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！
钗头凤———陆游
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难！难！难！
人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！
北方有佳人
遗世而独立
一顾倾人城
再顾倾人国
宁不知倾城与倾国
佳人难再得
我侬词
年代：【元】 作者：【管道升】
你侬我侬，忒煞情多，情多处，热如火。把一块泥，捻一个你，塑一个我。将咱两个，一齐打破，用水调和。再捻一个你，再塑一个我。我泥中有你，你泥中有我。与你生同一个衾，死同一个椁。
小小子，坐门墩儿， 哭哭涕涕要媳妇儿。 要媳妇儿干什么呀? 做鞋做袜，点灯说话。
感情诗一首 文 吴默庐
小径幽幽绕谢家，
玲珑秋月阑干斜。
可怜鸿雁高飞去，
夜色渐凉梦里花。
忆江南·苦难感情 文 寒竹清影
心相悦，
何惧路途艰。
踏碎人生千道坎，
成全今世两情缘，
聚首艳陽天。
七绝·伤感 文 武立之
留得尘埃好逐风，何愁万事尽成空？
我将头白因多感，无限悲痛在酒中。
问世间，情是何物，直教生死相许。－元好问《摸鱼儿二首其一》
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。－李商隐《无题》
兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。－张可久《塞鸿秋》
*生不会相思，才会相思，便害相思。－徐再思《折桂令》
一寸相思千万绪，人间没箇安排处。－李冠《蝶恋花》
十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。－苏轼《江城子》
今夕何夕，见此良人。－佚名《诗经唐风绸缪》
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。－白居易《长恨歌》
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。－白居易《长恨歌》
重叠泪痕缄锦字，人生仅有情难死。－文廷式《蝶恋花》
一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇著他;若说有奇缘，如何心事终虚话？－曹雪芹《枉凝眉》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左
右□之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 ——春秋诗经(“国风”中的一首)周南 关雎
上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ ——汉 汉乐府 上邪
红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。 ——唐 王维 相思
去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 ——唐 崔护 题都城南庄
杨柳青青江水准，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。 ——唐 刘禹锡 竹枝词（三）
以往沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 ——唐 元稹 离思
娉娉嫋嫋十三余，豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路，卷上珠帘总不知。
多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 ——唐 杜牧 赠别（二首）
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 ——唐 李商隐 无题
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。 ——唐 李商隐 无题
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然！ ——唐 李商隐 锦瑟
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 ——唐 杜秋娘 金缕衣
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？ ——北宋 秦观 鹊桥仙
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意?
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 ——北宋 柳永 蝶恋花
十年生死两茫茫！不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。顾无言，唯有泪千行。
料得年年肠断处，明月夜，短松岗。 ——北宋 苏轼 江城子
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。 ——北宋 欧陽修 生查子
花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！
墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 ——北宋 苏轼 蝶恋花
东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，
玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 ——南宋 辛弃疾 青玉案(元夕)
色不迷人人自迷，情人眼里出西施。有缘千里来相会，三笑徒然当一痴。 ——清 黄增，集杭州俗语集
红耦香残玉簟秋;轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来?
雁字回时，月满西楼，花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，上下眉头，却上心头。 ——宋 李清照 一翦梅
绿杨芳草长亭路，年少抛人容易去;楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。
无情不似多情苦，一寸还成千万缕;天涯地角有穷时，仅有相思无尽处。 ——宋 晏殊 木兰花
我住长江头，君住长江尾;日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休?此恨仃时已?只愿君心似我心，定不负相思意! ——宋 李之仪 卜算子
长相思－－－白居易
汴水流，泗水流
流到瓜州古渡头
吴山点点愁
思悠悠，恨悠悠
恨到何时方始休
明月人依楼
记得小颦初见，两重心字罗衣，琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。
暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。
梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。騷人可煞无情思，何事当年不见收。
《鹧鸪天》－李清照
【节妇吟】
唐·张籍
君知妾有夫，赠妾双明珠。
感君缠绵意，系在红罗襦。
妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。
知君用心如日月，事夫誓拟同生死。
还君明珠双泪垂，何不相逢未嫁时。
感情如夏花般绚烂 文 杨绪坤
你不经意间走进了我的视线
我忐忑的看着你那张还未熟悉的脸
你瞪着大大的眼睛撇了我一眼
我不止是喜悦还是悲哀
摸鱼儿
问莲根、有丝多少，莲心知为谁苦？
双花脉脉娇相向，只是旧家儿女。
天已许。甚不教、白头生死鸳鸯浦？
夕陽无语。算谢客烟中，湘妃江上，未是断肠处。
香奁梦，好在灵芝瑞露。中间俯仰今苦。
海枯石烂情缘在，幽恨不埋黄土。
相思树。流年度、无端又被西风误。
兰舟少住。怕载酒重来，红衣半落，狼藉卧风雨。
离别情诗绝句 (菁华3篇)（扩展2）
——情诗绝句 (菁华3篇)
1、多情仅有春庭月，犹为离人照落花。——张泌《寄人》
2、忆与君别年，种桃齐蛾眉。——李白《独不见》
3、归来视幼女，零泪缘缨流。——韦应物《送杨氏女》
4、可能无意传双蝶，尽付芳心与蜜房。——宋祁《落花》
5、愿得一心人，白头不相离。——卓文君《白头吟》
6、结发为夫妻，恩爱两不疑。——苏武《留别妻》
7、思君如明烛，煎心且衔泪。——陈叔达《自君之出矣》
8、新知遭薄俗，旧好隔良缘。——李商隐《风雨》
9、君若清路尘，妾若浊水泥。——曹植《明月上高楼》
10、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——张籍《节妇吟》
11、贞女贵徇夫，舍生亦如此。——孟郊《列女操》
12、心似双丝网，中有千千结。——张先《千秋岁》
13、愿君采葑菲，无以**妨。——李白《秦女卷衣》
14、两情若是长久时，又岂在朝朝幕幕。——秦观《鹊桥》
15、君行逾十年，孤妾常独栖。——曹植《明月上高楼》
16、君怀良不开，贱妾当何依。——曹植《明月上高楼》
17、郎骑竹马来，绕床弄青梅。——李白《长干行》
18、群燕辞归鹄南翔，念君客游多断肠。——曹丕《燕歌行》
19、石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。——袁枚《马嵬》
20、闻君有两意，故来相决绝。——卓文君《白头吟》
21、忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。——王昌龄《闺怨》
22、月上柳梢头，人约黄昏后。——朱淑真《山查子》
23、一寸相思千万绪，人间没个安排处。——李冠《蝶恋花》
24、春来秋去相思在，秋去春来信息稀。——鱼玄机《闺怨》
25、乌啼隐杨花，君醉留妾家。——李白《杨叛儿》
26、君门一入无由出，唯有宫莺得见人。——顾况《宫词》
27、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《凤栖梧》
28、早知潮有信，嫁与弄潮儿。——李益《江南曲》
29、相见争如不见，有情还似无情。——司马光《西江月》
30、何事非相思，江上葳蕤竹。——吴均《登二妃庙》
31、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
32、顾谓戚夫人，彼翁羽翼成。——李白《山人劝酒》
33、冰合井泉月入闺，金缸青凝照悲啼。——李白《夜坐吟》
34、出入君怀袖，动摇微风发。——班婕妤《怨歌行》
35、花开堪折直须折，莫待无花空折枝！-杜秋娘《金缕衣》
36、同心而离居，忧伤以终老。——佚名《涉江采芙蓉》
37、羡他虫豸解缘天，能向虚空织罗网。——元稹《织妇词》
38、多情自古空余恨，好梦由来最易醒。——史清《溪佚题》
39、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐《无题》
40、君王选玉色，侍寝金屏中。——李白《怨歌行》
41、相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题》
42、几次细思量，情愿相思苦！——胡适《生查子》
43、夫死战场子在腹，妾身虽存如昼烛。——张籍《征妇怨》
44、瘦影自怜秋水照，卿须怜我我怜卿。——冯小青《怨》
45、清风明月苦相思，荡子从戎十载馀。——王维《伊州歌》
46、君宠益娇态，君怜无是非。——王维《西施咏》
47、当君怀归日，是妾断肠时。——李白《春思》
48、美人金梯出，素手自提筐。——常建《春词二首》
49、相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。——卢仝《有所思》
50、送君如昨日，檐前露已团。——江淹《古离别》
51、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——陈陶《陇西行》
52、无情不似多情苦，一寸还成千万缕。——晏殊《玉楼春》
53、昭君拂玉鞍，上马啼红颊。——李白《王昭君二首》
54、君在天一涯，妾身长别离。——江淹《古离别》
55、生当复来归，死当长相思。——苏武《结发为夫妻》
56、君歌杨叛儿，妾劝新丰酒。——李白《杨叛儿》
57、问世间情为何物，直教生死相许。——元好问《摸鱼儿》
58、而我爱夫子，淹留未忍归。——李白《赠秋浦柳少府》
59、靡芜盈手泣斜晖，闻道邻家夫婿归。——鱼玄机《闺怨》
60、扪萝正意我，折桂方思君。——范云《送沈记室夜别》
61、关山别荡子，风月守空闺。——薛道衡《昔昔盐》
62、十二楼中尽晓妆，望仙楼上望君王。——薛逢《宫词》
63、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。——李商隐《无题》
64、相思无因见，怅望凉风前。——李白《折荷有赠》
65、风摧寒棕响，月入霜闺悲。——李白《独不见》
66、愿为西南风，长逝入君怀。——曹植《明月上高楼》
67、美人结长想，对此心凄然。——李白《折杨柳》
68、妇人依倚子与夫，同居贫贱心亦舒。——张籍《征妇怨》
69、莫言相见阔，天上日应殊。——宋之问《七夕》
70、生当复来归，死当长相思。——苏武《留别妻》
71、荆州麦熟茧成蛾，缲丝忆君头绪多。——李白《荆州歌》
72、千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。——辛弃疾《摸鱼》
73、从此无心爱良夜，任他明月下西楼。——李益《写情》
74、寒苦不忍言，为君奏丝桐。——李白《怨歌行》
75、闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。——王昌龄《闺怨》
76、远与君别者，乃至雁门关。——江淹《古离别》
77、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——杜牧《赠别》
78、一日不思量，也攒眉千度。——柳永《昼夜乐》
79、结发为夫妻，恩爱两不疑。——苏武《结发为夫妻》
80、月上柳梢头，人约黄昏后。——欧阳修《生查子》
1、问世间，情是何物？直教生死相许。天南地北双飞客，老翅儿几回寒暑。
2、人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。携琴上高楼，楼虚月华满。弹着相思曲，弦肠一时断。
3、回头一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
4、多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。——柳永《雨霖铃》
5、直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。——卢仝《楼上女儿曲》
6、人如风後入江云，情似雨馀黏地絮。——周邦彦《玉楼春》
7、从别後，忆相逢，几回魂梦与君同。——晏几道《鹧鸪天三首其一》
8、他生莫作有情痴，人间无地着相思。
9、多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌《寄人》
10、此情可待成追忆，只是当时已惘然。
1、水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
2、红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁。
3、雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。
4、此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。
5、芳菲歇。故园目断伤心切。
6、恨旧愁新。有泪无言对晚春。
7、紫燕一双娇语碎，翠屏十二晚峰齐，梦魂消散醉空闺。
8、此去经年，应是良辰美景虚设。
9、闲倚博山长叹，泪流沾皓腕。
10、便做春江都是泪，流不尽，许多愁。
11、一别家山音信杳，百种相思，肠断何时了。
12、不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
13、水调数声持酒听。午醉醒来愁未醒。
14、小轩独坐相思处，情绪好无聊。
15、君不见外州客，长安道，一回来，一回老。
16、牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。
17、幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。
18、却忆安石风流，东山岁晚，泪落哀筝曲。
19、写不成书，只寄得相思一点。
20、荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。
21、棠叶心事重，送行诗无用。
22、离恨如旨酒，古今饮皆醉。只恐长江水，尽是儿女泪。
23、又应添得几分愁，二十五弦弹未尽。
24、夜夜除非，好梦留人睡。
25、明眸皓齿谁复见，只有丹青余泪痕。
26、愁凝处，渺渺残照红敛。
27、此去何时见也？襟袖上空惹啼痕。
28、同心而离居，忧伤以终老。
29、黄金白玉非为贵，唯有袈裟披最难。
30、日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。
31、一声何满子，双泪落君前。
32、原上草，露初晞，旧栖新垅两依依。
33、兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。
34、尽叫得鹃声碎，却教人空断肠。
35、情知春去后，管得落花无。
36、拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
37、萧萧江上荻花秋，做弄许多愁。
38、普天皆灭焰，匝地尽藏烟。
39、红豆生南国，春来发几枝。
40、去年夜半横江梦，倚危樯，参差曾赋。
41、若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
42、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
43、夕日落繁华，我心葬天下。
44、青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
45、无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
离别情诗绝句 (菁华3篇)（扩展3）
——离别诗句表达离别情感 (菁华3篇)
1、轮台东门送君去，去时雪满天山路。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》
2、别是一般滋味在心头。 —— 李煜《相见欢·无言独上西楼》
3、子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。 —— 王令《送春》
4、此地别燕丹，壮士发冲冠。 —— 骆宾王《于易水送人》
5、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 —— 辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
6、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 —— 王维《渭城曲》
7、春草明年绿，王孙归不归? —— 王维《送别》
8、城阙辅三秦，风烟望五津。 —— 王勃《送杜少府之任蜀州》
9、少小离乡老大回，乡音无改鬓毛衰。 —— 贺知章《回乡偶书二首》
10、独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。 —— 李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》
1、多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
2、今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
3、朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
4、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
5、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
6、晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
7、从来只有情难尽，何事名为情尽桥。自此改名为折柳，任他离恨一条条。
8、渡远荆门外，来从楚国游。山随*野尽，江入大荒流。
9、高拂危楼低拂尘，灞桥攀折一何频。思量却是无情树，不解迎人只送人。
10、浮云游子意， 落日故人情。挥手自兹去， 萧萧班马鸣。
11、风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
12、都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发，执手相看泪眼，竟无语凝噎。
13、此地别燕丹，壮士发冲冠，昔时人已没，今日水犹寒。
14、春草明年绿， 王孙归不归
15、长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离。
16、白玉一杯酒，绿杨三月时。春风余几日，两鬓各成丝。
17、远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
18、一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
19、渭城朝雨悒轻尘， 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
20、少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。
1、强颜欢笑，是莪面对妳时的*惯。
2、给我一杯忘情水，还我一夜不流泪。
3、犯过的错，能不能够让錯的重头再来。
4、如果你只是和我开玩笑，那我何必当真。
5、想到了你的名字，是不是就代表我想你了。
6、我相信，只要等在这里，就一定可以遇见你。
7、我生掷中的暖和本就未几，而你也仅此一次。
8、这场爱，我输在不够心狠，她赢在爱不够认真。
9、一次不忠，百次不用，谁让我失望，我让谁绝望。
10、真的没有什么东西，完美得值得我们用生命坚持。
11、爱情需要多少泪水来浇灌，才能长成茁壮的森林。
12、你曾经说要和我到永远，可是现在却是我一个人。
13、能不能。有那么一个肩膀。让我可以一辈子依靠。
14、雪为什么是白色的，因为雪忘记了自己曾经的颜色。
15、人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。
16、当孤单已经变成一种*惯，*惯到我不再想该怎么办。
17、很多时候，那些我们无法改变的'事情，最终改变了我们。
18、你喜欢烟花吗？我一定会亲手为你放一场最盛大的烟火！
19、现在抬头看到了满天繁星，想起了我们在一起美好的时光。
20、我一昧的一如往昔的爱着你，就像你甘愿迷失在她的城堡里。
离别情诗绝句 (菁华3篇)（扩展4）
——*千古情诗绝句3篇
1.用我三生烟火，换你一世迷离。
2.我自是年少，韶华倾负。
3.长街长，烟花繁，你挑灯回看;短亭短，红尘辗，我把萧再叹。
4.终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离。
5.多少红颜醉，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。
6.苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我，任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。
7.寄君一曲，不问曲终人聚散。
8.谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。
9.听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。
10.山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
11.相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。
12.昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾国倾城之舞袖。
13.待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。
14.一朝春去红颜老，花落人亡两不知。
15.静水流深，沧笙踏歌;三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
16.灯火星星，人生杳杳，歌不尽乱世烽火。
17.如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。
18.乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。
19.这次我离开你，是风，是雨，是夜晚;你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。
20.天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。
21.似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
22.谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念。
23.蝴蝶很美，终究蝴蝶飞不过沧海。
24.终于为了那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
25.风华是一指流砂，苍老是一段年华。
26.山河拱手，为君一笑。
27.几段唏嘘几世悲欢，可笑我命由我不由天。
28.经流年梦回曲水边，看烟花绽出月圆。
29.雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。
30.生生的两端，我们彼此站成了岸。
31.缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。
32.看那天地日月，恒静无言;青山长河，世代绵延;就像在我心中，你从未离去，也从未改变。
33.既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。今日种种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路。
34.心微动奈何情已远，物也非，人也非，事事非，往日不可追。
35.有一种隐忍其实是蕴藏着一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。
36.只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。
37.转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿?
38.一花一世界，一叶一追寻。一曲一场叹，一生为一人。
39.尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情?莫多情，情伤己。
1、取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
2、天涯地角有穷时，只有相思无尽处。
3、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
4、今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。
5、曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。
6、当君怀归日，是妾断肠时。
7、若待得君来向此，花前对酒不忍触。
8、怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。
9、日日思君不见君，共饮长江水。
10、闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
11、花落花开自有时，总赖东君主。
12、绮*象床寒玉枕，美人何处醉黄花。
13、君知妾有夫，赠妾双明珠。
14、愿得一心人，白头不相离。
15、相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。
16、忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
17、妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。
18、慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方？
19、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。
20、壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
21、十二楼中尽晓妆，望仙楼上望君王。
22、秾艳一枝细看取，芳心千重似束。
23、为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
24、妾身悔作商人妇，妾命当逢薄幸夫。
25、结发为夫妻，恩爱两不疑。
26、团扇，团扇，美人病来遮面。
27、山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
28、只愿君心似我心，定不负相思意。
29、奴为出来难，教君恣意怜。
30、相思已是不曾闲，又那得、工夫咒你。
1、好多年了，你一直在我的伤口中幽居，我放下过天地，却从未放下过你，我生命中的千山万水，任你一一告别。世间事，除了生死，哪一桩不是闲事。
2、西风吹谢花成泥，蜂蝶每向香尘泣，情犹未了缘已尽，笺前莫赋断肠诗。
3、第一最好是不相见，如此便可不至相恋。第二最好是不相知，如此便可不用相思。
4、这佛光闪闪的高原，三步两步便是天堂，却仍有那么多人，因心事过重，而走不动。
离别情诗绝句 (菁华3篇)（扩展5）
——分手情诗绝句3篇
绝句每首四句，按每句字数，可分为五言绝句、六言绝句、七言绝句。五言绝句、七言绝句较多，六言绝句极少。按格律要求的严格程度，可分为律绝和古绝。
明知爱情深似海，我却愿意纵身跳下海；明知爱你不容易，我却为你歇斯又底里；明知爱你你不理，我却爱得死心又塌地。我们一起来学*下文的分手情诗绝句（精选70句）。
*日感事伤怀，愁眉似锁难开
夜夜常留半被，待君魂梦归来
蛙蜢泥中走，凤凰云外飞。云泥相去远，自是难相知。
君恨我生早，我恨君生晚。我生君未生，君生我已老。恨不生同时，日日与君好。
山有木兮木有枝，心悦君兮君亦知。
纵然深情深如海，奈何缘来缘又熄！
重重迷雾隔锁，盼望窥笑靥。多少胭脂红粉，知心你一人。
城上斜陽画角哀，沈园非复旧池台。 悲痛桥下春波绿，曾是惊鸿顾影来。
以往沧海难为水，除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
空空色色苦无边，
心冷火炙亦枉然。
贝内贝外珠何处，
贝里春秋日月寒。
人生若只如初见
何事秋风悲画扇
等闲变却故人心
却道故人心易变
君当如磐石
妾当为蒲草
蒲草韧如丝
磐石无转移
君住长江头，
我住长江尾。
日日思君不见君，
共饮长江水。
无题
何必多情，何必痴情。花若多情，早已凋零。
人若多情，憔悴，憔悴……
人在天涯，何妨憔悴。酒入金樽，何妨沉醉。
醉眼看别人成双作对，
也胜过无人处暗弹相思泪。
妹妹样貌好消魂
曲线玲珑没皱纹
十八新娘八十郎
苍苍白发对红装
鸳鸯被里成双夜
一树梨花压海棠
君歌杨叛儿，妾劝新丰酒，何许最关人？乌啼白门柳。
乌啼隐杨花，君醉留妾家。博山炉中沉香火，双烟一气凌紫霞。
日落西山一颗星，
罗汉伸手摸观音。
神仙亦有风流事，
哪有凡人不动情。
钗头凤:
红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索。错！错！错！
春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！
钗头凤———陆游
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难！难！难！
人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！
北方有佳人
遗世而独立
一顾倾人城
再顾倾人国
宁不知倾城与倾国
佳人难再得
我侬词
年代：【元】 作者：【管道升】
你侬我侬，忒煞情多，情多处，热如火。把一块泥，捻一个你，塑一个我。将咱两个，一齐打破，用水调和。再捻一个你，再塑一个我。我泥中有你，你泥中有我。与你生同一个衾，死同一个椁。
小小子，坐门墩儿， 哭哭涕涕要媳妇儿。 要媳妇儿干什么呀? 做鞋做袜，点灯说话。
感情诗一首 文 吴默庐
小径幽幽绕谢家，
玲珑秋月阑干斜。
可怜鸿雁高飞去，
夜色渐凉梦里花。
忆江南·苦难感情 文 寒竹清影
心相悦，
何惧路途艰。
踏碎人生千道坎，
成全今世两情缘，
聚首艳陽天。
七绝·伤感 文 武立之
留得尘埃好逐风，何愁万事尽成空？
我将头白因多感，无限悲痛在酒中。
问世间，情是何物，直教生死相许。－元好问《摸鱼儿二首其一》
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。－李商隐《无题》
兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。－张可久《塞鸿秋》
*生不会相思，才会相思，便害相思。－徐再思《折桂令》
一寸相思千万绪，人间没箇安排处。－李冠《蝶恋花》
离别情诗绝句 (菁华3篇)（扩展6）
——情诗绝句 50句菁华
1、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
2、君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？
3、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。
4、自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。
5、相见争如不见，有情何似无情。
6、落红不是无情物，化作春泥更护花。
7、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。
8、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
9、兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。
10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
11、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。
12、只愿君心似我心，定不负相思意。
13、落花人独立，微雨燕双飞。
14、千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。
15、结发为夫妻，恩爱两不疑。
16、换我心，为你心，始知相忆深。
17、花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。
18、休言半纸无多重，万斛离愁尽耐担。
19、别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。
20、直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。
21、终日两相思，为君憔悴尽，百花时。
22、离恨却如春草，更行更远还生。
23、相恨不如潮有信，相思始觉海非深。——白居易《浪淘沙》
24、多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
25、终日两相思，为君憔悴尽，百花时。——温庭筠《南歌子四首其二》
26、思君如明烛，煎心且衔泪。——陈叔达《自君之出矣》
27、锺情怕到相思路。盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处难寻。——朱彝尊《高阳台》
28、鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。——晏殊《清*乐二首其二》
29、多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。——柳永《雨霖铃》
30、人如风後入江云，情似雨馀黏地絮。——周邦彦《玉楼春》
31、夜月一帘幽梦，春风十里柔情。——秦观《八六子》
32、若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——贺铸《横塘路》
33、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
34、离恨却如春草，更行更远还生。——李煜《清*乐》
35、少年乐新知，衰暮思故友。——韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》
36、君子忌苟合，择交如求师。——贾岛《送沈秀才下第东归》
37、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》
38、人生当显贵，每淡布衣交。谁肯居台阁，犹能念草茅。——陆次云《志感》
39、以文常会友，唯德自称邻。——祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》
40、翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。——杜甫《贫交行》
41、昨日屋头堪炙手，今朝门外好张罗。——白居易《方言五首》
42、一行写入相思传。张可久《塞鸿秋春情》
43、三年羁旅客，今日又南冠。夏完淳《别云间》
44、少年有意伏中行。李好古《江城子*沙浅草接天长》
45、闻道阊门萼绿华，昔年相望抵天涯。李商隐《无题二首》
46、曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。
47、妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。
48、慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方？
49、奴为出来难，教君恣意怜。
50、相思已是不曾闲，又那得、工夫咒你。
离别情诗绝句 (菁华3篇)（扩展7）
——古代情诗绝句 40句菁华
1、佚名 诗经·邶风·击鼓 死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
2、郑愁予赋别 这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。
3、纳兰性德 虞美人凄凉别後两应同，最是不胜清怨月明中。
4、晏殊 清*乐二首其二鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。
5、张可久塞鸿秋兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。
6、佚名 诗经·唐风·绸缪 今夕何夕，见此良人。
7、曹雪芹枉凝眉一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇著他；若说有奇缘，如何心事终虚化？
8、况周颐减字浣溪沙他生莫作有情痴，人间无地著相思。
9、欧阳修玉楼春尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。
10、欧阳修玉楼春人生自是有情痴，此恨不关风与月。
11、李之仪卜算子只愿君心似我心，定不负相思意。
12、聂胜琼鹧鸪天寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔箇窗儿滴到明。
13、李白 长相思二首其一天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。
14、邵瑞彭蝶恋花忍把千金酬一笑？毕竟相思，不似相逢好。
15、周邦彦玉楼春人如风後入江云，情似雨馀黏地絮。
16、曹雪芹红豆词滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。
17、冯小青怨瘦影自怜秋水照，卿须怜我我怜卿。
18、佚名 涉江采芙蓉同心而离居，忧伤以终老。
19、晏殊 玉楼春无情不似多情苦，一寸还成千万缕。
20、卢仝 有所思相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。
21、辛弃疾鹧鸪天若教眼底无离恨，不信人间有白头。
22、晏殊 鹊踏枝明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
23、陈端生寄外 泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词。
24、君宠益娇态，君怜无是非。王维《西施咏》
25、归来视幼女，零泪缘缨流。韦应物《送杨氏女》
26、可能无意传双蝶，尽付芳心与蜜房。宋祁《落花》
27、君安游兮西入秦，愿为影兮随君身。傅玄《车遥遥篇》
28、曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。刘禹锡《杨柳枝》
29、一夜相思，水边清浅横枝瘦。陈亮《点绛唇咏梅月》
30、若待得君来向此，花前对酒不忍触。苏轼《贺新郎夏景》
31、斜月照帘帷，忆君和梦稀。毛熙震《菩萨蛮梨花满院飘香雪》
32、花满河阳，为君羞褪晨妆茜。吴文英《烛影摇红赋德清县圃古红梅》
33、相思难表，梦魂无据，惟有归来是。欧阳修《青玉案一年春事都来几》
34、*人家微雨后，收红豆，树底纤纤抬素手。欧阳炯《南乡子路入南中》
35、还作一段相思，冷波叶舞愁红，送人双桨。吴文英《解蹀躞醉云又兼醒雨》
36、薄幸郎君何日到，想自当初，莫要相逢好。施耐庵《蝶恋花一别家山音信杳》
37、君怀良不开，贱妾当何依。曹植《明月上高楼》
38、相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。卢仝《有所思》
39、泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词。陈端生《寄外》
40、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？温庭筠《杨柳枝》
离别情诗绝句 (菁华3篇)（扩展8）
——古诗《绝句》教学设计 (菁华3篇)
【教学目标】
1、会认5个生字，会写2个字。
2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，巧妙地引导学生体会诗的意境，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。
3、激发学*古诗的兴趣。
【教学重点】
识字、写字，有感情地朗读、背诵古诗。
【教学难点】
对诗歌意境的体会。
一、导入
1、杜甫是我国唐代一位有名的大诗人，他写的诗脍炙人口，千古传唱。今天我们一起来学*他写的──
2、齐读诗题《绝句》。
二、自由读诗
要求：
1、坐姿端正，注意保护眼睛。
2、想办法读准每个字的读音。
三、检查读诗情况
1、指名读，生评价。
2、再指名读。
3、男生读、女生读。
4、齐读。
四、学*生字
1、诗句中的生字宝宝都会读了吗?
⑴指名当小老师带读。
⑵开火车读。
⑶齐读。
⑷组词。
2、学写生字：
小朋友仔细看看，这些生字宝宝中有两个生字长得非常像，是谁呀?它们又有什么不一样?指导学写：含、岭。
五、再读古诗，理解诗意
1、生字宝宝读好了，古诗是不是会读得更好呢?
2、指名读。
3、师生合作读。
3、齐读。
4、我们已经反反复复将这首诗读了好几遍了，不知小朋友读懂了些什么?
5、自由汇报：
随机指导读好第一、二句。黄鹂、白鹭、翠柳、青天，多么美的色彩、多么美的画面啊!谁来读读这两句。再齐读。
6、小朋友，这首诗还有什么不懂的吗?(学生质疑、借助图画突破难点。)
⑴千秋雪：
(图片)大家看，这就是西岭(岷山)，你们觉得它与别的山有什么不一样?对，这座山海拔高，气温低，因此山上的积雪终年不化，杜甫称它为──千秋雪。
⑵窗含：
请小朋友看课文插图，诗人这时候是在哪里看皑皑白雪呀?是啊，诗人这时候坐在窗前，远望西岭上那千年不化的积雪。请大家读──窗含西岭千秋雪。
⑶东吴：
东吴是一个地名，它离诗人现在住的这个地方可远了，你看，(指图)好像有一万里。所以说是万里船。
⑷齐读：
门泊东吴万里船。
⑸再读：
窗含西岭千秋雪，泊东吴万里船。
7、诗句的意思理解了，我们读古诗一定会更棒的!齐读。
六、体会意境
1、通过画面理解竟境：
⑴师配乐朗诵：
小朋友，请大家闭上眼睛，听老师读诗句，边听边想像，你眼前仿佛出现了什么?
⑵学生自由汇报。
⑶从这你可以看出这是哪个季节的景色?
⑷看到这样的画面，你的心情怎样?
2、师：(配乐)是的，诗人杜甫出生在战乱时期，生活漂泊不定。直到48岁来到草堂的这段时间，生活才比较安定，心情也格外舒畅。阳春三月的一天，日光柔和，微风徐徐，诗人杜甫正在桌案前研读诗文，忽然听到屋外传来一阵阵清脆婉转的鸟鸣声，他循声望去，看到了树枝上嬉戏的.黄鹂，翠绿的柳树，飞翔的白鹭，高山的积雪，待发的船只。这是一幅多么和谐优美的图画呀，诗人杜甫被眼前的美景拔动了诗弦，不禁在心中吟诵──齐读。(动态课件)
3、让我们再一次与杜甫大诗人的心情融合到一块，拿起书来大声地读读这首诗吧。
七、背诵古诗
1、指名背。
2、齐背。
八、拓展
诗人杜甫一生忧国忧民，写下了许许多多优秀的诗篇。希望小朋友课后去找一找，读一读，背一背。
教学目标：
1．正确朗读《绝句》这首古诗，读准字音，认识“鹭、含、岭、泊、吴”这几个汉字，会写八个汉字。
2．感情朗读这首古诗，感受春天的明媚色彩，感受诗人杜甫的愉悦心情。
教学过程：
一、回忆背诵导入
1．背诵《望庐山瀑布》
2．揭题：这节课再来学*一首古诗，板书：绝句，指名读
3．理解“绝句”：诗歌的一种体裁形式，每首四句，每句五个字或七个字，称五言（七言）绝句。
4．了解诗人杜甫：又称“诗圣”，在成都待过，那儿有“杜甫草堂”，此诗是战争*息后重回成都写下的，诗人都写了些什么呢？
二、自读，整体感知
1．自由朗读，读准字音，同桌互相帮助纠正
2．指名展示读，倾听，纠正
3．齐读
三、学*诗句，朗读感悟
（1）
1．默读，想想诗人在这首诗里写了哪些景物？板书：黄鹂、翠柳、白鹭、青天、千秋雪、万里船
2．边读边想像：
在蓝天的映衬下，黄鹂、白鹭、翠柳、青天，构成了一幅怎样的画面？
想象，描述：两个黄鹂唉翠绿的柳枝上欢快地鸣叫，一行白鹭轻盈地飞上了蓝蓝的天空，这一切显得多美啊！
3．看到这样的景色，此时诗人杜甫的心情会是什么样？
4．是的，他被这生机勃勃的春景深深地感染了，内心充满了愉悦。
5．朗读体现
（2）
1．诗人在明媚的春光里还看到了什么？千秋雪、万里船
2、为什么会看到千秋雪？
（诗人透过自己的窗户望去，正好是著名的西岭雪山，山顶上的积雪长年不化，诗人形象地叫做千秋雪）
3、要开往远方的船只，静静地停靠在诗人的家门口，理解：停泊
4、一幅美丽的雪景图像一幅画一样出现在诗人的窗前，即将远航的船只静静地听在门边，一切是那么美好！
理解：没有战争，人们和*地生活，让他快乐而欣慰，经历了战争之苦的杜甫，看到草堂内外一片美好的春光，心里有说不出的高兴。
5、朗读体现
6、试着背诵
四、总结延伸：在今后的学*中，我们还将走进更丰富、更奇妙的大自然呢！
（一）教学目标：
1、认识9个生字，读准字音，了解字义，指导书写“船”，认识“舟”字旁。
2、有感情地朗读古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。
3、体会古诗所表达的情感，激发学生的想象力和学*古诗的兴趣。
（二）教学重点：
1、认识生字，正确书写“船”字，认识“舟”。
2、有感情地朗读课文。
（三）教学难点：
有感情地朗读课文，使学生在朗读与想象中感受诗的意境。
（四）教学准备：
课件、生字卡片
（五）教学过程：
一、激趣导入
同学们，老师看到当你走进这个教室就在关注这个大屏幕（课件：绝句背景图，创设情境），那你能告诉我，看了这幅画面，你想对我说些什么？（太美了）
是啊！这就是我们的生活，这就是美丽的大自然，这就是唐代大诗人杜甫在饱经了战乱之苦后重返四川成都杜甫草堂时所看到的周围美景。于是他有感而发，写下了这段流传古今的千古《绝句》。
二、初读课文，整体感知
1、老师范读（课件：在背景图上一行行出示，同时加入音乐，让学生感受诗的意境。）
想听一听那优美的诗文吗？
2、学生初读感知
你是不是也想读啊？（学生自由读文，注意把生字的读音读准，把诗句读通顺。）
3、指名读、齐读。读的真好，因为诗真美，想不想走进诗人，走进杜甫草堂，去和他一同分享这天成之美。
三、随文识字，理解古诗内容，指导朗读。
（一）学*第一句（课件：“两个黄鹂鸣翠柳”，声景并茂。）
1、说说你看到了什么？听到了什么？（两个黄鹂在树梢上鸣叫。）
2、所以诗人脱口而出“两个黄鹂鸣翠柳”。
3、学*“鹂”、“鸣”、“翠”（课件：3个字在诗中逐渐变大，跳出来，达到重点学*的目的。）
学生用各种方法记忆“鹂”、“鸣”、“翠”。
（鹂：lí，黄鹂，一种鸟，所以鸟字旁，左声右形。）
（翠：绿的意思。）
（鸣：鸟的叫声，出示字理。汉字就像个成长的孩子。课件：鸣的字理图，使学生清晰看到鸣的历史演变过程。）
4、看吧，两只活泼可爱，小巧玲珑的黄鹂在翠绿的柳梢间欢快地鸣叫。他们是春的使者，给人以希望和向往。闭上眼睛想，你看到了吗？你能读出这春的生机吗？（课件：这3个字跳回句子。）
（二）学*第二句（课件：“一行白鹭上青天”，让学生感受意境。）
1、诗人正陶醉于黄鹂悦耳的鸣叫声中，忽然眼前掠过一道白色的弧线，这白色的弧线是什么？
2、这就是“一行白鹭上青天”。（课件“鹭”逐渐变大，跳出来）
3、学*“鹭”，你认识它吗？
4、仰望苍穹，洁白的鹭鸟飞向蔚蓝的天空，这又是一幅多么高远而开阔的美呀！
豪放的男孩们，让我们敞开胸襟，读出这深邃却又让人充满遐想的美吧！（学生齐读）（课件：“鹭”跳回句子。）
（三）学*第三句
1、黄鹂、翠柳、白鹭、青天，真是色彩鲜明，到外莺歌燕舞，绿柳垂丝，春意融融，怎不令诗人陶醉其中，此时他透过窗户，极目凝视却又被什么吸引住了？（被远处的西岭雪山吸引住了。）
2、这便是“窗含西岭千秋雪”。（课件：第三句配图，感受“窗含”意境。）
3、瞧，又有两个生字朋友跳出来了，看看这两个小淘气谁认识呢？（课件，蹦出“含”、“岭”）
你觉得他们长得像吗？有什么好方法，记住它们？“岭”去掉“山字旁”，你还认识它吗？（令）那么，“令”字家族除了“岭”你还想起了谁？
（玲、拎、冷、铃、零、龄、领）
（课件：指“岭”出现“令”家族，使学生一目了然。）
4、汉字多变，汉字真的很神奇，一个“含”字将西岭雪山美景尽收眼底，不防也让我们感受一下。同学们，让我们透过窗户看眼前的这片蓝天，想象一下，和下课后我们站在操场看到的无边无际的蓝天感受一样吗？
5、可爱的女孩们，你能读出这含蓄的美吗？让我们闭上眼睛和诗人一同去感受这千秋雪景吧！（齐读）
（四）学*第四句
（辗转）
1、诗人忽又低下头，这次，他看到了“门泊东吴万里船”。（课件：第4句配图，感受意境。）原来俯首处，门外还停泊一艘即将驶往东吴的客船。
2、学*“吴”（课件：“吴”跳出，重点学*。）
吴桐，（学生名），你应该是最熟悉这个字了吧，告诉同学们，怎样记住它？
3、书写“船”，认识“舟”。
这里还有1个字你认识它吗？（船，课件：“船”字，突显船在当前页中位置）
“船”是“舟”字旁，“舟”做偏旁时“横”变成“提”。在虚宫格中书写。
4、同学们，战乱过后，江河畅通，路路通，万里航船，再不受阻，而行于其中，诗人看到此情此景，会是怎样的心情？（愉快）
离别情诗绝句 (菁华3篇)（扩展9）
——杜甫《绝句》优秀教学反思 (菁华3篇)
《绝句》是唐朝诗人杜甫闲居成都草堂时所作。本诗是其中的第三首，描写了草堂门前浣花溪边的春景。这首诗色彩明快，意境开阔。全诗每句一景，声形色，*景、远景交相辉映，构成一幅绚丽多彩、开阔生动的画卷。描写有动有静，鸣啼的黄莺，飞翔的白鹭是动景，千年积雪，停泊行舟是静景，动静相间，和谐完美。这明快开朗景色的描绘，反映了诗人欢快激扬的思想感情。全诗对仗工整，语言凝练，令人心旷神怡，百读不厌。
教学中，跟上首诗对照学生能够迅速找到“三千尺”、“落九天”、“千秋雪”、“万里船”中的这些数字，知道这些数字都是虚指，它们分别是指……待学生深入理解课文后，引领学生认识诗歌中的对仗，感受诗歌的美（学生此时马上联想到春节的春联都是对仗的）。最后点拨朗读技巧，延长语气，读好重音，读好古诗特有的乐感和韵味。
《绝句》这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时写的，共写绝句四首，本诗是其中的第三首，描写了草堂门前浣花溪边春景。本诗由两联工整的对偶句组成。前两句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”写的是动景。首句堂前黄鹂鸣于翠柳间，是*景；次句白鹭飞上青天，是远景。这些景物的画面，色彩艳丽：嫩黄的小鸟，翠绿的柳林，雪白的鹭鸶，蔚蓝的青天，四种色彩给人以深刻的印象。不仅有色还有声，有那婉转动听的莺歌，真是一派生机勃勃的明丽的景象。
后两句“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”写的是静景。前两句两个动词是“鸣”“上”，后两句是“含”“泊”，一动一静。第三句写西岭的积雪，是远景。“含”字运用拟人手法，十分贴切生动；“千秋”点出时间的久远，更显出其静。第四句写门前的船只，是*景。“泊”，停泊着，静中包含着动；“万里”点出路途的遥远。这首诗，每句一景，其中动景、静景，*景、远景交错映现，构成了一幅绚丽多彩、幽美*和的画卷，令人心旷神怡，百读不厌。自己也很喜欢这首诗，本月的明日之星就选择了这首诗，但上下来却发现有很多不足的地方，整个教学设计的环节欠合理，朗读指导也没到位，互动环节也没互动好。说来惭愧，在上这堂课之前，曾经听了其他老师上这节课，她一边上，我也一边在想：自己这个环节会怎样处理，应该怎样处理。也和师傅讨论过某些环节该如何处理，如何设计，但在实际的上课过程中，发现自己思考的还是远远不够，没有细细地解读文本。
在朗读环节的设计中，没有精心处理好朗读的层次。指导学生有感情地朗读、背诵古诗，是古诗教学的重点。因此在课堂上要体现朗读的指导过程。在这节课上，我也重视了古诗的朗读，并设计了多处朗读，但在具体的上课过程中却没有好好地指导。到课的尾声，学生本来读得蛮好的，并且熟读成诵了。但我却提出了让学生划一划节奏，根据节奏来朗读，这就又回到了浅层次的朗读上了。课结尾时，学生已经理解了诗的意思了，应该是深层次的指导朗读，让学生在理解诗的意思的基础上，有感情地朗读，而不应该只根据节奏点来读一读。在“初读”环节上，我的要求太高了，初读便提出了边读边思考诗的意思，问的问题太广了，缺乏针对性。其实，“诗歌不是无情物，字字句句吐衷肠。”如果学生真正理解了诗句的意思，感悟了诗人的感情，断句就不会成为问题。因此，在以后的教学中，我还将在朗读的层次上多下功夫。
本节课，我充分利用多媒体教学资源，引导学生积极主动地学，读写结合，教学形式灵活多样，学生学*兴趣盎然，教学效果较好。
1、创设情境，激发学*热情
上课开始，我先让学生根据自己所查的资料，介绍作者，用充满热情的语言，创设自主学*的情境，然后通过播放课件，把学生引入画面之中。美丽的春景伴着轻快流畅的乐曲，大家跃跃欲试，争先说出自己看到的情景，学*古诗的热情空前高涨。
2、充分重视古诗朗读。
关于读的设计，这节课主要体现在个环节：初读读准读通古诗；自读交流诗意；研读写法入诗境；熟读成诵悟诗情。整个教学过程以读为主，虽然读的形式并不多，但每一次都有明确的目的，都加深了学生对语言的理解，体现了读书的层次，让学生在读中悟，在悟中读。
3、学生是学*的主人。
这节课上我积极创设学生读诗、学诗的情境，借助多媒体教学课件，让学生在春天的图景中轻松走进古诗学*的环境，放手让孩子们借助工具书、注释和已有经验自学古诗，让学生用自己的话叙述诗人描绘的画面，用图画、音乐感染学生，走进古诗的意境。学生是主动的参与者，又是体验者。
4、教学中的不足：
教学时间安排得欠合理。整个40分钟的教学总是显得前松后紧。由于给学生讨论的时间过长，下课时积累杜甫其他诗句的环节和作业环节没能实施。这也是以前我的课堂上曾经出现过的问题。也许是教学的节奏不够紧密，环节安排不够合理，教学时间是我经常遇到的困惑的问题。
无论是语文课还是其他学科，老师们都感到对学生的评价很难。来到回小，每当听到教师讲课时，非常值得我学*的就是他们常常对他们给予学生精彩的评价。我一直努力学*对学生进行鼓励性、针对性的评价，但是在讲课过程中仍然我还是对学生的评价不够及时，语言不够丰富。
古诗教学在小学阶段是个特殊的课题，对于喜欢古诗的我，在讲课时当然偏爱讲古诗。一是因为古诗篇幅短小，记忆力日渐衰退的我容易记忆，二是因为古诗短短几句话蕴涵着多少情，贮藏着多少景，让我们遐想无限，心向往之。
杜甫的《绝句》，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”仅仅从诗引出的故事就足令人惊叹、兴奋。更不用说诗人满怀的喜怒哀乐和诗句满行的柔情美景了。
在讲《绝句》之时，我除了用既定的教学模式1.知诗人2.解诗题3.明诗意4.悟诗情5.诵诗文，五个步骤外又加上延诗趣。我认为低段古诗教学的重点是让孩子们喜欢古诗，让孩子们在不知不觉中走进古诗世界，在潜移默化中领略古诗的灿烂光辉。所以我自做主张在五个环节的教学模式中又添加了“延诗趣”一环。杜甫在写《绝句》一诗时心情是如此阳光灿烂，幸福洋溢。虽然住在物质条件极差的草堂里却依然能用眼看到美，用心感受到美，并用语言文字表达着对美的感悟，对美的热爱，对美的追求。而从这四句，仅仅28个字中衍生出的思绪、情感、故事、趣闻给了唐朝以后的人们多少快乐。尤其想我这样喜欢唐诗，“附庸风雅”之人所得的快乐更是无与伦比：或喜上眉梢，或吟吟有韵，或手舞足蹈，或梦入诗境。真可谓“小疯”。
每每讲古诗，总是觉得一节课40分钟太短了，孩子们会在意犹未尽的遗憾中等待下一节语文课，在等待中心不在焉地上别的课，在等待中消磨了上节语文课的热情。再上语文课时，那热情如何再次培养？等培养起来了，已经又该静心写字了。
遵照榆次区教育局教研室的“三步导学”课堂教学模式操作要素。我对自己所讲的这一课进行深刻反思：
首先“激情导课”
两分钟的时间，因为用自己的学生，所以简单的“上课、起立”“师生问好”，在形式上、注意力上、态度上提醒了这节课已经开始。先是对唐诗历史的三句话简要概括，紧接着列举了我们已经接触过的山西的诗人：卢纶、王勃、王维、王之涣、王翰，并且与学生一问一答。让学生因此而为山西骄傲，为自己是山西人而自豪。此时我与学生之间的一问一答便有了情感的交流。我真诚地回应着学生，热情的地期待着学生出色的表现，充分相信我们会一起上好这一课。
针对“激情导课”的效果预期，我的导课并没有提出学*的课题，也没有让学生明确学*的目标，只在我的心中有效果的预期。此时，我认为语文如此灵动美丽的课，如此深沉厚重的课，实在难以用一个框子框住。只要老师的心中有了效果的预期，一步一步与学生共同完成即可。在讲课时如何显现呢？这一个小的“三步”应该在说课时，反思时体现，在课堂上老师心中有底就完全可以了。
第二步是“民主导学”
1情景导学，
2.学法导学，
3.问题导学。回顾整堂课，情景导学的模式在介绍杜甫的写诗背景时，与老师共同板书时曾经体现。而学法导学则体现在以下几个方面：
1.会查资料，把书上的变成自己的；
2.资源共享，把别人的变成自己的；
3.会作笔记，把老师的比自己的；
4.积极展示，把自己的奉献给大家。
而问题导学，我为孩子们设计了哪些难易适度的问题呢？
1.找出诗中所描写的景物。
2.诗圣杜甫每一句诗中用一个动词，使诗中描写的景物形成了美丽灵动的画面生动形象地显现在我们面前，如果你找到就把它圈住。
3.你体会到诗圣杜甫想借这首诗表达怎样的情感呢？
第三步是“检测导结”
包括“目标的检测”，“检测方式”，“检测效果”三项。在这堂课中体现的环节应该是“诵诗文”，把古诗朗读给听课老师听并请听课老师评价，以及“杜甫诗宴”的四道菜的菜名应该是什么？这样“延诗趣”的两个环节。
其实，我们的语文课堂，古诗教学的模式已经嵌入了“三步导学”的课堂教学模式操作要素。只是我们的实践能力远远要高于理论能力，所以要想成功，必须在实践中总结理论，用理论指导实践。会做，更要会说！
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