日期：2022-10-03 00:00:00
月亮是一盏明灯高悬在天幕上，给黑夜带来光明。
月亮是一艘小船载运着许许多多的小星星，仿佛航行在宽阔的银色长河里。
月亮是一个含羞的少女一会儿躲进云层，一会儿又撩开面纱，露出娇容。
月亮是一个妈妈，妈妈每晚都呵护着小星星夜间陪伴她们散步。
《翅膀》原文
那小小的长了翅膀的心
恨不得飞到太空去
因为
晚上天空的星星
眨眼诱人
想摘满满的
一花篮
在六一儿童节
送给老师和小朋友
六一儿童节的由来
国际儿童节的设立，和发生在二战期间一次著名的屠杀--利迪策惨案有关。1942年6月，德国*枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国*给毁了。第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去;有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了悼念利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，*和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国*派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。当时的很多国家表示赞同，特别是社会主义国家。
我想有一双翅膀，飞到你的身旁
仰湛蓝如海的天
俯绿意盎然的地
轻盈的像自由无羁的浮萍
淡然般若悠悠放逐的云
这世间
看不尽花明柳媚、繁华似锦
享不完陌上听风、曼舞轻歌
美轮美奂原是镜花水月
良辰美景随即过眼云烟
红尘深远，风月无边
即使身躯残破的无以复加
即使灵魂炙烤的行将朽灭
依旧步履轻盈，不忘初心
缘，是情愫；缘，是修行
一场云水漂泊的遇见
便将那袭素白的纯美
镌刻进心灵的国度
从此，眼波流转如清泉甘露
笑靥如花似雅兰飘香
那无处安放的情怀
便有了栖身之所
飘过的旧时光，走过的青山绿水
承载着欢乐和过往、痛苦和忧伤
回忆中起起落落的斑驳光影
摇曳着十指相扣的执着绽放
曾经的孤独和彷徨
原是为了寻觅你如今的模样
我想有一双翅膀，飞回你的身旁
无关风花雪月、红花绿柳
只是相顾无言，便已情义相传
是陪伴
知否？
你在我的诗句里
你在我每时每刻的思念里
……
每一次
都在作业成堆中迷茫
每一次
就算是累倒也没人帮忙
如果我
我现在有双隐形的翅膀
带我飞
飞过绝望
不去想
那天作业很少很简单
我看见
今天的作业又是一 大筐
如果我
我现在有双隐形的翅膀
带我飞
给我希望
我终于可以
休息一天两天啦
不用去做那无聊的作业
我终于翱翔
自由玩耍不害怕
哪里没作业就飞哪里吧
隐形的翅膀
飞过作业的海洋
留一点时间让自己
玩耍
我想把眼睛，
装在书上。
看看书里的内容，
学学书里的知识。
看啊看……
书本是我永远的朋友。
我想把鼻子，
装在花朵上。
闻闻花朵的芬香，
闻闻泥土的清鲜。
闻啊闻……
闻出快乐的心情。
我想把耳朵，装在风筝上。
听听小鸟的欢声笑语，
听听风儿的喜怒哀乐。
听啊听……
大自然的声音多么美妙。
我想把手儿，
放到蓝天上。
抚摸白云的柔软。
触摸风儿的凉爽。
摸啊摸……
摸出蓝天的美好。
《翅膀》诗歌 (菁华5篇)扩展阅读
《翅膀》诗歌 (菁华5篇)（扩展1）
——《翅膀》诗歌 (菁华5篇)
月亮是一盏明灯高悬在天幕上，给黑夜带来光明。
月亮是一艘小船载运着许许多多的小星星，仿佛航行在宽阔的银色长河里。
月亮是一个含羞的少女一会儿躲进云层，一会儿又撩开面纱，露出娇容。
月亮是一个妈妈，妈妈每晚都呵护着小星星夜间陪伴她们散步。
《翅膀》原文
那小小的长了翅膀的心
恨不得飞到太空去
因为
晚上天空的星星
眨眼诱人
想摘满满的
一花篮
在六一儿童节
送给老师和小朋友
六一儿童节的由来
国际儿童节的设立，和发生在二战期间一次著名的屠杀--利迪策惨案有关。1942年6月，德国*枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国*给毁了。第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去;有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了悼念利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，*和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国*派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。当时的很多国家表示赞同，特别是社会主义国家。
我想有一双翅膀，飞到你的身旁
仰湛蓝如海的天
俯绿意盎然的地
轻盈的像自由无羁的浮萍
淡然般若悠悠放逐的云
这世间
看不尽花明柳媚、繁华似锦
享不完陌上听风、曼舞轻歌
美轮美奂原是镜花水月
良辰美景随即过眼云烟
红尘深远，风月无边
即使身躯残破的无以复加
即使灵魂炙烤的行将朽灭
依旧步履轻盈，不忘初心
缘，是情愫；缘，是修行
一场云水漂泊的遇见
便将那袭素白的纯美
镌刻进心灵的国度
从此，眼波流转如清泉甘露
笑靥如花似雅兰飘香
那无处安放的情怀
便有了栖身之所
飘过的旧时光，走过的青山绿水
承载着欢乐和过往、痛苦和忧伤
回忆中起起落落的斑驳光影
摇曳着十指相扣的执着绽放
曾经的孤独和彷徨
原是为了寻觅你如今的模样
我想有一双翅膀，飞回你的身旁
无关风花雪月、红花绿柳
只是相顾无言，便已情义相传
是陪伴
知否？
你在我的诗句里
你在我每时每刻的思念里
……
每一次
都在作业成堆中迷茫
每一次
就算是累倒也没人帮忙
如果我
我现在有双隐形的翅膀
带我飞
飞过绝望
不去想
那天作业很少很简单
我看见
今天的作业又是一 大筐
如果我
我现在有双隐形的翅膀
带我飞
给我希望
我终于可以
休息一天两天啦
不用去做那无聊的作业
我终于翱翔
自由玩耍不害怕
哪里没作业就飞哪里吧
隐形的翅膀
飞过作业的海洋
留一点时间让自己
玩耍
我想把眼睛，
装在书上。
看看书里的内容，
学学书里的知识。
看啊看……
书本是我永远的朋友。
我想把鼻子，
装在花朵上。
闻闻花朵的芬香，
闻闻泥土的清鲜。
闻啊闻……
闻出快乐的心情。
我想把耳朵，装在风筝上。
听听小鸟的欢声笑语，
听听风儿的喜怒哀乐。
听啊听……
大自然的声音多么美妙。
我想把手儿，
放到蓝天上。
抚摸白云的柔软。
触摸风儿的凉爽。
摸啊摸……
摸出蓝天的美好。
《翅膀》诗歌 (菁华5篇)（扩展2）
——《彩色的翅膀》教案 (菁华5篇)
学*目标：
1、用较快的速度默读课文，理解课文内容，学*守盗战士在艰苦的条件下热爱海岛，改造海岛的.高尚品德。
2、了解自然界中管过蔬菜的收获与昆虫之间的关系。
学*重点：
1、理解课文内容，体会战士小高最后说的那段话的含义，感受边防战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
2、体会文中含义深刻的句子。
学*难点：
1、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。
2、初步感受插叙。
学*准备：多媒体课件，歌曲《我的*心》。
一、导入新课
1、读单元导语，感受单元主题。
每一次仰望飘扬的*，每一次唱起庄严的**，爱国之情便在我们的胸怀激荡，我们为自己是*人感到自豪，我们为祖国的日益强盛感到骄傲。（祖国在我心中）
2、读连接语，引入课题。
留学在外的“我”，无时无刻不在思念着祖*亲；驻扎在海岛上的边防战士，则用自己的方法表达着对祖国海岛的爱。用较快的速度默读下面的课文，想一想战士小高为什么要把昆虫带往宝石岛，再和学生交流读了课文后的体会。（彩色的翅膀）
二、检查预*。
1、读准字音。沉闷 气氛 拖蔓 捏起 雌花 矮墩墩 撅着嘴巴
2、认读、积累词语。端详 沉闷 气氛 捏起 授粉 滋味拖蔓 播种 瓜秧 水灵灵 笑嘻嘻 仔仔细细 碧空如洗 波涛起伏 安居乐业（拓展ABB、AABB式词语。）
3、了解课文阅读情况。
1、小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发愣。他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。
2、站长右手托起那个大西瓜，笑呵呵地说：“同志们，这是我们岛上结的第一个西瓜。今晚，我们开个尝瓜会表示庆祝，大家来分享自己的劳动果实。”
3、在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不*常的来历。
4、站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士眼前。战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
5、他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
6、第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
三、出示自学提示，学生默读课文。
1、课文主要写了一件什么事？
2、小高为什么把昆虫带往宝石岛？
3、谈谈自己的感受？
四、学生反馈学*结果。
1、课文主要写了一件什么事？
学生把句子补充完整，感知主要内容。
课文通过（宝石岛观察通讯站信号兵小高）回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一箱（小昆虫）带回小岛的故事，赞扬了海岛战士（热爱海岛）、（扎根海岛）、（建设海岛）的高尚品德。
2、小高为什么把昆虫带往宝石岛？
1）学生读有关句子段落。
两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。去年，站长和战士们撒下了几颗西瓜子。瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了，撅（juē）着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”
为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。经他一说，大家才明白了。今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌（cí）花都进行了人工授粉。小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了。后来一检查，只有大石头后边的一根瓜秧上，还残存着一个小瓜。他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。奇迹终于出现了，这个岛上成熟了第一个西瓜。
2）初步感知插叙，体会好处。
2、质疑：如果去掉这部分内容，你感觉怎样？
3、感受战士们对西瓜的感情。
1）站长右手托起那个大西瓜，笑呵呵地说：“同志们，这是我们岛上结的第一个西瓜。今晚，我们开个尝瓜会表示庆祝，大家来分享自己的劳动果实。”
2）战士们都笑着，用两个指头捏（niē）起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧（zé）啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
4、体会过渡段的作用。
在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不*常的来历。
5、理解含义深刻的句子。
1）他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
2）我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
五、谈自己的感受，升华情感。
六、欣赏《我的*心》，增强爱国激情。
七、作业：
1、积累优美词语、句子。
2、作为小学生，你怎样践行对祖国的热爱？
板书设计：
7*彩色的翅膀
带回昆虫
尝瓜会 热爱海岛、扎根海岛、建设海岛
扇动彩色的翅膀
教学目标
1．理解课文内容，学*守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德。
2．了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。
3．有感情地朗读课文。
教学重点
1．了解“尝瓜会”上西瓜的不*常的来历，体会战士最后说的那段话的含义。
2．了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。
教学难点
理解战士小高最后说的那段话的含义，感受战士们对海岛的热爱，对祖国的热爱。
教学时间一课时。
教学设计
第一课时
一、教学目标
（一）独立阅读课文，扫清字词障碍。
（二）理解课文内容，学*守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛，改造海岛的高尚品德。
（三）理清文章脉络，概括段落大意。
（四）了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。
（五）有感情地朗读课文。
二、教学重点
（一）了解“尝瓜会”上西瓜的不*常的来历，体会战士小高最后说的那段话的含义。
（二）了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。
三、教学难点
理解战士小高最后说的那段话的含义，体会守岛战士对海岛的热爱。
四、教学过程
（一）导入课文。
文章题目有一定的含义，教师在教学中，注意引导学生抓住课题设疑，激发学生学*的兴趣，发散学生的思维，将学*的主动权交给学生。
同学们，当你们看到《彩色翅膀》这个题目时，你都想到了什么？
（彩色翅膀指的是什么；为什么称之为彩色翅膀，等等。）
（二）独立阅读课文，扫清文词障碍。
自己读一读课文，想一想文章讲的一件什么事？
（课文记叙了一位扎根海岛的战士，利用回家探亲的机会捕捉小昆虫，并将它们带上海岛来，给他们种植的蔬菜传授花粉的故事。）
或结合课文内容，自学本课的生字词。
（三）检查自学情况。
1．读准字音。
本课是阅读课文，虽然没有生字，但有的字的读音学生掌握起来有一定的困难，教师在课堂中要重点加以指导。
比如：“蔓”是一个多音字，读“w4n”和“m4n”，作为名词时读“w4n”的音，如“花蔓”；作为动词时读“m4n”的音，如“蔓延”。
“啧”读“z6”的音，我们口语容易读成“z8”的音。
2．理解下列词语的意思。
碧空如洗：形容天空像冲洗过一样蔚蓝。碧空，蔚蓝的天空；如，像。
矮墩墩：个子不高，身体结实的样子。
发愣：发呆的样子。
沉闷：情绪、气氛等低沉郁闷。
水落石出：水落下去，石头自然就会显露出来。比喻事情真相大白。
来历：事物的由来和经历。
端详：庄重，安稳。
安居乐业：生活安定，对所从事的工作感到满意高兴。
3．区别下列近义词、反义词。
近义词：
晃荡——摇晃观察——观看
端详——打量
反义词：
沉闷——轻松特别——一般
公开——保密
4．形*字组词：
详（端详）施（施肥）
祥（慈祥）拖（拖拉）
蔓（花蔓）滋（滋味）
慢（缓慢）慈（慈祥）
讯（通讯）残（残存）
迅（迅速）浅（浅水）
（四）分段、概括段意。
这是一篇叙事的阅读课文，要充分发挥学生的主体作用。在细读课文后，教师要引导学生抓住线索，独立理清文章的结构，概括出段落大意。
本文以小昆虫为线索可分为三段。
第一段：（从开头到“便打住了”）讲作者由宝石岛观察通讯站信号兵小高陪同前往岛上，而小高则是刚从黑龙江探亲回来，带着一纸箱的小昆虫。
第二段：（从“傍晚”到“它们也得有个适应的过程”）讲作者参加“尝瓜会”和在会上听到这个西瓜的不*常的来历。
第三段：（最后一个自然段）讲作者第二天天亮，看到了一只小蝴蝶。
（五）学*课文内容。
1．学*第一段。
请一名同学读课文第一段，其他同学思考：小高为什么把他的大提包扔在一边，怀里却紧紧地抱着一只纸箱子？
这段第二句话在本段是重点句，作者通过对比，突出了人物的品质。一个是“扔在一边”，一个是“紧紧地抱着”。抓住重点词语引导学生体会。
（因为海面上波涛起伏，船身前后晃荡，他担心纸箱被损坏；另外纸箱里装着的小昆虫，在小高心中比什么都重要，他要保护它们。所以他在怀里紧紧地抱着。）
小高是在怎样的情况下紧紧地抱着纸箱的？边默读边画出描写小高神态的词语，加以体现。
（“紧闭着嘴唇，两眼直发愣。”、“可是小高的嘴唇又紧闭了，脸色比先前还难看。”说明小高在晕船，身体极不舒服的情况下紧紧抱着纸箱的。）
当小高告诉“我”纸箱中装的是小昆虫时，“我”为什么不相信？
分角色读一读两个人的对话，加深对这段文章的理解。
《翅膀》诗歌 (菁华5篇)（扩展3）
——为梦想插上翅膀作文 (菁华5篇)
困难是堵墙，在它面前，我成了望而却步的矮子。
长路漫漫，每个人都在自己的路途上跋涉，有的人在跋涉中找到自我，愈加坚定地走下去；有的人却迷失了方向，放慢了前进的脚步
一路走来，我也曾彷徨、困惑过，一堵又一堵高墙阻挡了我前行的脚步，但我没有放弃，我踏着诗的小径，来到了散文的百草园。在那里，每一秒都让人感到*静，似乎外面的喧嚣与我无关。终于，我的思潮在这一次次翻腾洗礼之后，变得清晰明了起来。
醉情于《贝多芬传》，我深深地为那位音乐天才遭遇的坎坷而怜惜。当他最大的不幸失聪降临后，他仍然乐观。生活给他众多磨难，可他却报之以歌。正是经历了地狱般的生活，他才有了创造天堂的力量；正是他流过血的手指，才弹奏出世间的绝唱。
置身于《鲁滨逊漂流记》中，为鲁滨逊的乐观与坚强而暗生佩服，他放弃了舒适的一切，一心要为自己的梦想而不断追求。在荒岛上，他坚定地生活了下去，不屈服，不放弃，用肩膀扛起了属于自己的海阔天空。笛福为我们塑造了一个生存的强者，一个行动的巨人。
从小到大，读着唐诗宋词，我慢慢懂得了游子那份“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的乡愁；感叹于诗人“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的无奈；沉浸于对“试情悲风吹泪过扬州”的忘国之痛，更感动于“王师北定中原中，家祭无望告乃弱”的赤子之心。
小巷里的书屋随着黑夜来临而从人们的视线中淡去，而它给我的感悟，让我收获良多，面对一堵又一堵的困难高墙，我插上了一对高尔基笔下海燕的翅膀，飞越那一堵堵困难的高墙，去迎接一切猛烈的暴风雨的洗礼。
在寒假里，我读了一本书，叫《神笔马良》。它讲述的是一个神奇的故事：从前有一个名叫马良的小孩得到了一支神笔，那笔画什么就得什么。于是从此，他就用这支神笔劫富济贫，可是却引来了皇帝、大财主等心胸狭隘的人的威逼利诱，马良临危不惧，信念坚定，就连神笔丢失也丝毫没有动摇他坚定的信念。
的确，做人要有志气，所谓人穷志不穷，既然你选择了就要努力去做，“天道酬勤”，上天肯定会眷恋为自己的理想而不懈奋斗的人。
同学们一定还记得那个写着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”名句的范仲淹吧，他在年少求学时，由于家贫，他的生活十分艰苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀饭，等第二天早晨凝成冻后，用刀划成四块，早上吃二块，晚上再吃二块，这就是“划粥”。没有菜，就切一些腌菜下饭，这就是“断齑”。“断齑划粥”的成语就源于此。生活如此艰苦，但他毫无怨言，专心于自己的读书学*，日后终于成为了北宋杰出的思想家、政治家、文学家。
家喻户晓的一百米跨栏的世界冠军刘翔，在他刚练跨栏那会儿，根本就不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊，更别说超越他了。因为在他看来，约翰逊就是一座远方的大山，而他自己到山脚下的那一天都遥不可及，更别提要翻越这座大山了。刘翔从坐在观众*上观赛的观众到虽在同一赛场上，可是却不幸摔倒，只能远远看到约翰逊背影的选手，直到最终，他战胜了约翰逊，成功翻越了远方的大山。这期间，假若没有刘翔的不断坚持、努力，想必一切只能是水中花、镜中月。
“没有暗礁，激不起美丽的`浪花”，神笔马良不屈服于命运，敢与命运抗争，最终除暴安良，为民造福。蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中，因为蜘蛛相信，梦想是最好的翅膀；叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为叶子相信一生执著的绿一定会换来一个金色的秋天……而我相信，为梦想插上翅膀，就一定可以冲上云霄！
生活除了眼前的苟且，还有诗和远方！不可改变的苟且，与熠熠生辉的远方总是交织着我们*凡*淡的生活，每一个人，无论什么身份都同样享有着生梦、追梦、梦想开花的权利！
*凡如刘洪安，面粉与油锅是每天生活的全部，三更灯火起，五更鸡鸣忙，一根根油条在豆浆或豆腐脑的绝配中，为新的一天，蓄积能量，开启马达。每个成功之人背后，一定有着不为人知的秘密，油条哥成功的`秘诀是对健康的守护。几十年健康用油，让他被一个个素不相识的陌生人所信赖，也让*凡的他收获了一份不*凡！20xx年，油条哥决定把他的油条带向全国，让健康遍洒华夏，让小小的梦生根发芽！
*凡如姜淑梅，60到80，本该颐养天年的她却又走进学*的课堂，从文盲到出书，姜奶奶改变了人生的轨迹，创造了传奇和不可能。白发苍苍，齿牙动摇，而视茫茫，一个个的方块字成了她的追求和爱好，这一坚持就是二十年，弹指一挥间，硕果累累，60万字，五本书，梦想照进了她的晚年。用奖金学画画，是她又一个二十年的规划和目标。
*凡如我，一个走在高三，追梦的女孩！从儿时的单纯到年少的多愁善感，从无忧无虑到压力重重，从有梦到如今的追梦，这其中有父母的陪伴，更有恩师的教诲。我相信，只有经历了地狱般的磨练，才能创造天堂般的力量。没有苦，哪有甜，我会执着追梦，绝不后退！
什么是梦想，我想，梦想不过是我们在心中种下的一颗种子，这颗种子要靠我们自己生根发芽，长成参天大树之时便是价值实现之时。梦想是有坚持为刀，有兴趣为斧，披荆斩棘，勇攀高峰！
*凡如你我，沧海之一粟，盼父母安康，盼学业有成，这是你我所想，亦期它不只是梦！
“隐形的翅膀让梦恒久比天长，我终于看到所有梦想都开花。我终于翱翔……”
这首歌曾是我最喜欢的，那时的我激情澎湃，一度的认为只要敢想就会成功，现在，长大了，我却懦怯了，懂得了现实，曾经的意气风发已不复存在。当这首歌再次回旋在我的耳畔，心中却是五味杂陈，又引起了我的思索，我曾经的梦想真的只是梦，没有’想‘吗？
莱特兄弟的飞行梦之初，看似滑稽，但却因为他们的心无旁骛，刻苦钻研的精神，他们成功了，他们成功的背后是多少日夜的努力；年仅十二岁的*那句“为中华之崛起而读书”努力了一生。他成功的背后是多少人的质疑声；拿破仑小时候的法国*说出来后，随即遭到了来自叔叔的讽刺与挖苦。他没有生气，之后，他用自己的行动证明了他的梦想绝非空想，十五岁被军校授予少尉军衔，二十四岁，他创造了神话，最年轻的将军。南征北战，一次又一次的经历献血的洗礼，他成就了梦，梦也成就了他。
回顾名人的成功，都与坚持离不开，自己的梦想，选择坚持了吗？既然没有，有什么资格谈放弃。不过只是自己的借口。想通了这些，耳畔依然萦绕着自己曾经的梦，还会以为自己的梦遥不可及吗？不会了，我们真正离梦想的距离很*，甚至触手可得，有时候，只需要再往前走一小步，就能踏入成功的大门，只是我们放弃了，一路艰辛的过程使你害怕了，害怕前方的路途不是自己所期望的，害怕前面的道路布满了荆棘。不是吗？当你回过头，遗憾的时候，想要从新再来的时候，曾经的心酸阻挡了你的视线，这时的你，是坚持还是放弃？
继续努力，被让辛苦动摇了我的视线；加油吧！总有一天，成功的大门会向我敞开，而我，则会带着一路上的困难与欣慰毫不犹豫地进入——此时的我一再当成天堑的成功殿堂，
和着歌声，我的自信充满了全身，为了以后的梦想都开花，加油努力前行吧！
芸芸众生，谁能与之媲美，谁能如她一样坚强，遭受双亲离世，这是怎样的痛苦？在放弃与坚持之间她一定有过无数次挣扎，但她最终选择了坚持，带着养母上大学——她就是孟佩杰。
孟佩杰有不幸的童年，当同龄孩子在父母百般呵护下茁壮成长时，她的父母相继离世、这对一个五岁的女孩来说无疑是晴天霹雳。在养母的悉心照料下，孟佩杰八岁了，但厄运再一次降临：养母因病瘫痪，养父离家出走，使得一个家庭再次面临支离破碎。也许，是因为经历太多，八岁的孟佩杰比同龄孩子更懂得生活，更懂得感恩，对待养母，她始终不离不弃。20xx年，孟佩杰的梦想实现了，她被一所大学录取，由于放心不下病重的养母，孟佩杰决定带着养母上大学。
养母给予了孟佩杰三年的恩情，而孟佩杰却用童稚的岁月，一力撑起了几经风雨的家，撑起了养母生命的晴空。她的坚韧，是养母生存的勇气；她的孝心，感天动地，赢得了社会的尊重与赞誉。
难以想象，刘伟——一个执著于音乐的人竟然没有双手，他的世界是何等的残缺，这是怎样的打击和苦难？然而，当一切苦恼抱怨“尘埃落定”后，刘伟扼住命运的咽喉，缔造了一个属于自己的钢琴王国。
不要叹息命运的悲哀，为梦想插上奋飞的翅膀，我们拒绝苦难，但从不畏惧苦难。当苦难袭来时，我们抱怨过，我们叹息过，但生命的意志岂能因此而沦丧！乌云遮满天空，相信那背后的太阳终会撕破它的幽暗，将光芒洒在我们的心上！
没有谁能预知明天，也没有人能预知未来，或许我们都曾渴望一帆风顺，但现实总有太多的辛酸和坎坷，可是我们别无选择，我们只能坚强。
《翅膀》诗歌 (菁华5篇)（扩展4）
——乘着歌声的翅膀作文 (菁华5篇)
有那么一双翅膀，能让我们试着飞翔。跌倒、爬起，即使羽翼未丰，却隐约有股声音大概是心灵深处的颂歌，由心发出，传向远方，告诉我们：那，该是我们要走的路。
如今或许我已逐渐成长，但仍有几首歌、几次经历，悠远绵长，能唤起那些对我来说尚已久远的回忆，激起思潮的共鸣。
小学低年级时，我自告奋勇地向陌生的音乐老师提出竞选音乐课代表，演唱的乐曲选的是《乡间的小路》，一首启蒙我对音乐的感受和认知的歌。偶然听到的歌，在那一刻吸引了我的耳朵，没过多久便无意识地跟着哼唱。也应是这首歌给我带来的勇气和信心，我头一次站出来，当着全班同学的面，朝向算得上大的教室，唱了起来。仿佛天色也渐渐暖了下来，露出傍晚的霞光，透过窗户，静悄悄地落在户上。“喔呜喔喔他们唱，还有一支短笛隐约在吹响”我唱着唱着，眼前划出了一条地*线，素未相闻的笛声也悠悠传来，接着人影、牛影越拉越长，好像下一刻，我便能看清什么。心中无忧无虑，连自己正在做什么也不知道。虽然结果不尽人意，但我该是向前迈出了一步，勇敢而无畏。
后来有一次课上欣赏了《行星组曲》，其中的一部分《木星》让我沉醉，于是突发奇想把音乐书上仅有的那一段抄了下来，课后用当时所用的乐器口琴，进行练*。期末考试时，听到老师点到我的名字后，我握紧手中的口琴，走上了音乐教室的最高处演唱台。回想起课上曾经听到的组曲，音符在手指间滑动，节奏地吹出了或许已经熟练的谱子。有几个音一直把握不好，如今却神奇地成功吹出。下台之后，我的手心，口琴的两侧已是湿热。
有那么一双翅膀，将伴我成长、起飞，选择和犹豫，失败和成功，尝试与退缩我将不会畏惧，因为我并不孤独，也不惧成长的坎坷。尝试、勇敢、信心、经历，它们将会化作一对翅膀，助我向前。
这个周四，学校举办了“班班有歌声”歌咏比赛和“班班会乐器”乐器合奏比赛。
瞧！比赛已经开始了！一、二年级的小弟弟小妹妹们最先开始表演。虽然他们年纪小小，可唱起歌来却毫不逊色，不论是音色、音准还是动作、表情都十分到位。他们演奏起乐器来就更厉害了，特别是一（3）班演奏的《拍皮球》，这首歌的节奏特别快，而且是两种截然不同的乐器配合起来的，可是小朋友们不仅没有一点儿手忙脚乱，还配合得天衣无缝，这边的声音一停下，那边的声音就立马接上，我都有点佩服这群小家伙了呢！
哎呀，光顾着说小弟弟、小妹妹们了，把三、四年级精干的大哥哥、大姐姐们给忘了！三年级唱歌时分工明确，独唱与合唱配合得很融洽，再加上那专业的表情哇，真不赖！再来说说他们的乐器合奏，他们用的是葫芦丝，吹奏的是《粉刷匠》。《粉刷匠》，在我看来是一首比较难吹的乐曲，可三年级的同学在吹奏时，看起来没有一点儿压力，也没有一点儿杂音混在里边。这就是“熟能生巧”吧！
我们班是最后一个表演的，大家似乎都有些紧张。《让我们荡起双桨》的音乐响了起来，这是我们演唱的第一首歌曲，它看起来很好唱，但高低声部要真正配合得好，却很难。下一首歌是《ALittleLove》，观众们信任与期待的眼神给了我们很大的鼓励，有些观众差点儿跟着我们一起唱了。两首陶笛演奏都进行得十分顺利。回到座位上时，我还告诉自己：“努力了就好！”
时间过得真快啊，这场比赛就在阵阵掌声中落幕了。
酷炫的灯光，如同五颜六色的飞龙从湖四周腾跃而出，交错在湖中央；激昂的音乐响彻云霄，仿佛置身在一个魔幻的世界当中。这时，荷叶般的舞台在灯光的聚焦点中冉冉升起。你可能以为你是在春晚现场，其实这是我们小镇家人一起举办的小镇中秋晚会。晚会节目精彩纷呈，有小品，有舞蹈，有弹奏，有朗诵，还有合唱等等。节目的演出者大部分不是专业演员，而是小镇里的左邻右舍。他们以精心的准备和自信的表演赢得了阵阵掌声和喝彩声。
其中最引人瞩目的是一群老爷爷老奶奶组成的合唱队，他们*均年龄在70多岁。老奶奶们身穿华丽的旗袍，抹着鲜艳的口红，婀娜多姿地站在舞台中央，如同一朵盛开的牡丹花；老爷爷身穿笔挺的西装，精神抖擞地站在牡丹花中间，如同一缕花蕊，映衬着花儿更加娇艳。他们唱起了《乘着歌声的翅膀》，我仿佛也随着他们的歌声来到了那最美丽的地方，憧憬着幸福的梦。梦里讲诉着老奶奶们年轻时都爱唱歌，可那时每天为了生计而忙碌，根本没有“闲工夫”学一学。那时最幸福的事莫过于能吃顿饱饭，过节时能有碗香喷喷的红烧肉。可现在不一样了，大家不愁吃不愁穿，能有更多的时间做自己想做的事，做些以前看起来觉得是“没有用”的事了；梦里还叙说着以前路途遥远，家里人过节时基本通过电话互道思念之情。现在交通四通八达，飞机，汽车，尤其高铁，非常方便快捷，大大缩短了人与人之间的距离。就算不是过节孩子们也经常回小镇来相聚；梦里还诉说着这些甜美的梦在我们小镇都真真切切地发生着。
接下来几天里，小镇还有相声表演，有*景魔术秀，有话剧表演，有毛毡手工体验，有户外太极表演等等。小镇的活动丰富有趣，大伙儿笑声连连，其乐融融。家人们都说：“日子越过越好，大家都想着做些好玩的事情来丰富自己的生活。”
对比于爷爷奶奶外公外婆那一代苦难的童年，再对比于爸爸妈妈那一代单调的童年，我和弟弟的童年有滋有味多了，选择也更多。这让我不禁想起了一句歇后语“芝麻开花节节高！”
一头乌黑光亮的头发，自然地垂到耳际，微微上翘的眼睫毛下长着一双晶莹明亮的大眼睛，那娇嫩花瓣一样的脸庞透露出青春健康的光泽，一看就具有明星的气质，这就是我。
我是一个活泼而又阳光的女孩，一个非常喜欢唱歌的女孩；一个做着歌星梦的十一岁女孩。从小到大我都与歌声为伴，乘着歌声的翅膀飞翔在音乐的世界里，在家里我给爸爸妈妈唱，在学校我给老师同学唱，大家都说我唱得好，我也参加了许多次不同场合的演出，主打歌曲有《桅子花开》、《吉祥三宝》等。
每当轻轻哼唱起这些熟悉的旋律，就会忘掉烦恼，忘掉忧愁，全身心地投入进去，仿佛一只快乐的小鸟在自由地歌唱，在我看来，歌唱是世界上最美妙的事情。
记得去年学校组织“小百灵”歌曲比赛，下午第四节课下课时，老师说要在班里选一名同学参加，同包括我在内的三名同学竞争，最终老师选了我，我想：太好了，我又有机会表现自己了。通过在家里精准备，我选择了能体现我们学生特色的一首歌――《白杨和小河》，爸爸帮我制作了伴奏光盘。到比赛那天，我唱得非常投入，歌词也没唱错，我已经融入了音乐的意境里，当时我想到了奶奶村子里的白杨树，奶奶家门前的小河……掌声如潮，泪光莹莹的我在欢呼声中走下了舞台。
最后我获得了“小百灵”歌曲比赛的二等奖，我用我的努力拿回了我的第一张奖状，也为班级争得了荣誉。
当然，我知道在音乐的世界里，我还只是一只稚嫩的雏鹰，我会更加努力，刻苦学*，争取乘着歌声的翅膀越飞越高，越飞越远。
看了向楠老师的《乘着歌声的翅膀》一文，心中有着许多的感想。超女对我来说，也曾经是个梦，以前也曾想有机会能参加参加超女的比赛，可以让自己也能一夜成名。但回过头来一想，这又何必呢？能一夜成名固然很好，但我们每个女孩，其实，都是生活中的超女，那就是拿出自己最好的一面来展示给大家，正如孙老师说的，不能大声唱歌不要紧，只要歌在心里。
我想我们这个年龄正是有着许多梦想的年龄，但我觉得我们的梦想更应该寄托于脚踏实地的去学*，打好学*的基础，才是我们追求梦想的基础，千万不能放弃学*这个主业，而去追求那所谓的梦想。这也是我爸一直以来对我的要求，爸爸曾和我说过，机会来了一定不要放过，一定要把握住每一次机会，但握机会需要的是实力，如果说你没有那个实力就是来再多的机会你也无法把握，或许偶尔让你把握，因为你没有坚实的基础做后盾，那你也无法一直做到最好。
我想超女本意就是让我们展示出我们最好的一面，而超女本身的涵意也有着许多，你能说残奥会的女冠军们不是超女。很感谢向楠老师给了我很高的评价，但我的确也有一种想法，那就是利用我的作曲特长，来为我的同龄人们写出一些好歌来，让我们这一代人也有自己的歌来唱。以前，与我合作的都是一些大的词作家，而现在我更愿意与我的同龄人去合作，虽然我知道他们所写的词，还很不成熟，而我觉得也正是这种不成熟才更贴*于我们自己，才更能体现出唱自己歌的乐趣。
我也在此祝愿那些参加进级赛的能都如愿，同时也希望以后能有人唱我的歌来参加比赛，呵呵，还在做梦哦。愿大家能取得好成绩，愿大家都能成为超女。
《翅膀》诗歌 (菁华5篇)（扩展5）
——听《隐形的翅膀》有感 (菁华5篇)
坚韧是一对胜利的翅膀，带领你穿过绝望的城墙，迎来全新的希望！
那个叫志华的女孩不幸在放风筝中失去了宝贵的双手，对她来说是多么沉重的打击啊！她面对不了事实，开始自暴自弃，也许在那一次鼓励下，她又找回了内心的勇气。
她奇迹般的双脚让她无法回到百节，双手什么都不怕！那是上天对她的考验。看到她晚上努力用脚做作业，我心里为她大喊：加油！下一分钟的胜利在等着你。看到她脚起泡，我的心也有点痛。看到她考上了大学，我心里也为她欢呼。好吧，成功属于你的坚强！她不是温室里的花，而是以这种暴风雪中的腊梅为荣，让她变得更加坚强！
看着这么坚强不屈的少女，我想起了自己，心里不由自主地波涛汹涌。难题会阻止我前进。困难使我沮丧，辛苦使我怨恨。我的脸不会火辣辣地疼。但是我从心里受益匪浅。我想向少女志华学*，面对困难成为坚强不屈的人，秋天成为寒冷的草！
最终，我看到志花仰望天空欢呼，我仿佛看到白色的翅膀美丽地拍打着。
“我知道，我总是有看不见的翅膀，带着我飞走，在绝望中飞翔。”好吧，漫长的人生路，怎么能顺风呢？关门很难，怎么能把门关上打碎呢？强壮！人心中最深的力量，挑战自我，成为纯洁的天使！
最*，我看了一部电影《隐形的翅膀》看过之后，我的心久久不能*静。
《隐形的翅膀》讲述了志华和同学去放风筝，不幸被高压电击中，经医院抢救保住了性命，却失去了双臂。志华的母亲经受不住打击，患上了精神分裂症。面对艰难处境，志华用自己坚强的毅力、坚定的信念和顽强的拼搏精神，克服了重重困难，取得了全国残疾人运动会第一名的好成绩。
其实残疾并不可怕，可怕的是没有勇气去面对。失去了眼睛又怎样，还可以用耳朵去聆听，用双手去触摸。不必让自己活在痛苦中，也不必让自己活在煎熬中。快乐是最重要的，有了快乐，才能使生命得到升华;有了快乐。生活将更加美好;有了快乐，生命将更加精彩。我们应该暗自庆幸没有别人出色，因为世界上没有两片一模一样的树叶，人也是如此，每一个人都是独一无二的。
*惯了都市电影里城市的声色缤纷光怪陆离，猛然间，一派塞外原野的朴素风光洗净了眼睛并触动了灵魂。
残缺的身躯，完整的人格；*凡的生活，伟大的灵魂；不屈的意志，辉煌的人生。一部以描写残疾人生活和情感世界为主题的电影《隐行的翅膀》是一部具有时代感的励志剧。它的时代感表现在一个花季残疾少女的年轻追逐梦想与生活的人生历程，用她蓬勃的生命力和顽强的生命意志阐释了“生命与励志”，为生存、成长及融入社会而发生的故事的伟大精神在充满爱心的社会上，尽管肢体的残缺、生活的不完美，使作品的可视性略有缺撼，但作品对“生命与励志”的精神阐述令人感动和震撼。
故事发生在一个普通少女身上，在现实和回忆的交织中一一表现，命运的偶然让她变成了失去双臂的残疾人。在回忆里，往事一点点复苏……
这是一部讲述伤痛与承受的电影。应该如何对待过去人生的累累伤痕？
电影的场景是那么熟悉：散发着泥土气味的田野，弯曲泥泞的乡间道路，简陋低矮草原小屋，青春而又倔强的孩子们，孤单的风车和天空中飞翔的风筝，疲惫而朴实的一张张面孔，朴素黯淡的服饰，好心的人们，这些，都让我想起了自己生活过的农村的真实面目，嗅到了熟稔亲切的气息，一切并无不同。导演抛弃了城市，抛弃了都市电影中惯常的炫耀，把镜头对准农村和残疾人这个特殊群体，用沉稳的节奏饱满的镜头感，大群非职业的演员，*淡而认真地讲述着朴素简单而厚重的故事，涂抹着强烈浓郁的生活化风情。
又比如那些个小小的风筝，在电影中起着暗示身份关系和连接故事的道具的作用。穿插在影片中的一些熟悉的歌曲，不仅适时增添了生活的气息，而且出现在本剧场景中，对比映照其中的深意不言而喻。
电影以“隐行的翅膀”为名，实则暗示着人生的对生活的勇气和坚定的信念。人生的每次经历都是一段路。我们正如电影中的角色，犹在路上。我们生命中所有的经历和过往，所有的欢喜悲伤，难道不都是丰富着生命本身吗？残疾孩子的人生命运，表现他们以残疾之躯创造生活，以不屈意志奋力拼博，以真挚情感互相关爱，从而象健全人一样自尊、自信、自强、自立。全剧本着真实、朴实、亲切、感人的现实主义创作原则，以塑造人物为主，以情动人，主题突出、情节生动、语言朴实、充满生活气息，感情真挚朴实。剧情的起伏跌宕真实地反映了残疾人艰辛痛苦而又奋发向上的生活状况，细腻地揭示了残疾人丰富多彩的情感世界。在这个特别变革的大时代里，每个*人都会有关于生命的思考；在这个真实感人的残缺家庭里，每个观众都会为这些残疾人的生存与生存价值所感动；在这些个特殊群体里，每个人都看到了他们崇高的精神品质。人，活着就是要创造，要探索。哪怕是肢体残缺，思想的火花也决不能停止迸发。这就是生命，这就是励志所磨砺出的生命之美。
它教会了我们怎样面对挫折时，转换心态，让人生的过程能享受快乐，并最终赢得自己想要的结果。
人不管自己是强大还是弱小；不管自己处于强势，还是逆势；不管是好运，还是厄运，都能泰然处之，并绝不放弃，就象片名“隐形的翅膀”只要有信心，有希望
一直努力去改变，有一天，你会突然发现，世界因你的改变而突然全变了样——这才是大智慧的美丽人生。
今天，我们看了一部感人肺腑的影片——《隐形的翅膀》。
电影主要讲了，一个叫志华的姐姐在放风筝时，不小心触电了。从此以后，她成了一个没有双臂的残疾人。她绝望了，认为自己是一个废人，就跳进了河里想自杀。就在这千钧一发的时候，爸爸看见了，跳进水里，把她救了上来。爸爸告诉她：“没有比腿更长的路，没有比人更高的山！”从此，她刻苦学*，顽强不息。还学会了游泳，并夺得了“全国残疾人运动运”的金牌，最终，她考上了大学。
看了这部电影，我很感动。我要学*这位姐姐坚强的品质。
隐形的翅膀，就是一个帮助自己和别人的法宝。因此，我一直想得到这个神奇的东西。 如果我有一双隐形的翅膀，我会像一只自由的小鸟，给灾区人民寄去一份温暖，一份真情。可口的食物和香甜的饮料可能都不算什么，但真正珍贵的是其它的好人可以与他们手拉手，心连心，这样的如同亲情的情，甚是感人!
如果我有一双隐形的翅膀，我会游览所有的名山大川，认识祖国的大好河山，也算是对*的初步了解吧!而且，这也可以增加我对山、水、河的喜爱，这样，不也是一举两得吗?
如果我有一双隐形的翅膀，我会穿过祖国，来到别的国家，看看别人的思维是什么样，他们的建筑是否比我们的结实、坚强、美观，如果是这样的话，*也一定会好好的利用它。
如果我有一双隐形的翅膀，我会去当一名邮递员，把来自世界各地的充满祝福、激情、鼓励、友情的信任或邮件送到收信人的地方，看见喜悦与欢乐都已被我送出，自己的心中像吃了蜜一样香甜。
如果我有一双隐形的翅膀，我会像一位充满爱的天使，往人间撒拨绿色、健康、文明的种子，它们会使人间变得无比美丽。对了，我还会让爱与温馨永远在人世间成长，而恨与破散，将绝种与人的心灵。
如果我有一双隐形的翅膀，我会带着弟弟飞到世界各地，辨别所有的*与假恶丑。我还会让他只学会善良，去远离，更要去呼唤别人关上自己的邪恶之门，这样，世间一定会变得异常美好。
如果我有一双隐形的翅膀，我会四处传递一些小纸条，比如，一定快乐哦，人生一定要坚强等等。这样，会使他们的信心，得到赞扬。如果我有一双隐形的翅膀，我会飞到月球上探索，我要带回宇宙的稀有种子，还要看看地球与天空上的一些区别，这些，都是非常有趣的活动。
我渴望得到一双隐形的翅膀，因为那样人世间会变得更加美好!
《翅膀》诗歌 (菁华5篇)（扩展6）
——天使·翅膀作文 (菁华5篇)
也许，我生命中不会再出现象你一样的天使了。也许，我是真的伤了你的心。
依稀还记得我们过去的种种快乐，那时的日子很美，我们的脸上都有着简单的笑，无论快乐与悲伤，我们总在一起，可是从什么时候开始，我们的笑已经充满了无奈与沧桑？难道时间真的是魔鬼吗？我们的感情真的被岁月这条河流冲走了吗？
好想告诉你，不是不在乎你，只是因为太在乎，所以害怕伤害，你知道我一直都害怕伤害别人，而我总是在小心翼翼的同时伤害着你，告诉我，该怎样做才不会让你失望？不想看到你失望的眼神，不想看到你孤单的身影，每次你说你孤单，我都好想在你身边的，可是我终究在你的视线之外，告诉我，怎么可以一直陪在你身边？告诉我，怎么可以让你不再为我觉得绝望？亲爱的末末，真的在乎你，以前总喜欢听你说我的好，我的坏，你总是说好想接*我，可是靠*我你又觉得好不知所措。可不管你是说我的好还是我的坏，我都好开心，因为我知道，你真的在乎我，我一直在你心里。
那时候，我是真的让你很快乐，所以我真的可以天天陪着你，可是，为什么现在我总是连一个人快乐的理由都没有了？我不是不孤单，我会孤单，有时候总躲着偷偷的哭，我没有告诉别人，所以没有人知道。我从不向你说我的孤单，偶尔见到你，在短暂的欢笑之后我又回到了原点。其实，你从来都不知道我天天过的是什么样的生活。不是不想让你了解。只是你不问，我就也不说。
依然记得你见到我的欣喜，我知道你一直期待我去看你，可是我究竟给了你多少惊喜呢？看过之后，匆匆离开，你还是你，我还是我。
我答应过你，要把我们两个共同的笑脸珍藏起来，让全世界看到我们的幸福，可是后来发生的意外让我该如何象你解释？是老天故意捉弄我还是在考验你对我的信任究竟有多少？
我们的欢颜是否真的会随着照片的遗失渐渐褪色？很想给你解释一些事情，可后来终于我什么也没有说，也许你会误会我，你会觉得我欺骗你，但是我不想去解释什么。因为知道，当所有的误会如果被你认为成事实的时候，那我们之间存在的便不只是误会，而是隔阂，是一种会让我们心碎的寒冷。
末末，想让你知道，其实你一直都在我心里，我知道你在乎我所以你才会受伤，可是你难道不知道我也在乎你吗？就象你在乎我一样。你说在乎我，所以害怕我恋爱，因为我身边的男孩总让你心生醋意，让你觉得我不再关心你，其实，真正的把你放在了心里，我又怎么会因为其他的人而冷落你呢？
也许，是因为有了分离，所以再次相聚才会更加珍惜，只是分离的日子有多久？相聚的时刻又在何年何月？不管以后的日子如何变换，我都希望你幸福快乐。天使，不要再为我伤心，如果想我不快乐，请你忘了我。我永远记得你对我说的一句话，要我答应你做你一辈子的好朋友。
我不知道我是怎样的一个女孩，也许活泼，也许善良，也许善解人意，但是我会保持我的神秘，你不会完全地去了解我是一个怎样的女孩，但是请相信，我绝不是一个天使！
天使，是一粒种子，由默默无闻绽放到美丽，漫长的过程，太多不为人知的艰辛，因为她有一个美丽的梦想，因为她总是去牺牲自己帮助别人，因为她善良，因为她有一双洁白的翅膀，因为她有神赋予的使命，所以她是天使。
Angel很可爱，至少在我们这群孩子的心中，Angel很美丽，至少是在我们这群孩子，Angel是存在的，至少在我们这群孩子心中，她圣洁，美丽，不可侵犯。
在我的梦中，时常出现一个背影，总是绽放出金黄色的光芒，让我倍感温暖，我有时痴痴地趴在阳台上，想，那会不会就是天使呢？
和朋友聊天时，问她，那个背影会不会是天使的背影？她说，不会，因为她没有长翅膀。我痴痴地伏在电脑桌上，眼前不禁回想起那个梦，不知不觉，我又睡着了，进入了那个似有非有的梦境，我望着那个背影，又有种久违、温馨的感觉，好熟悉！忽然，她走过来，抬起头，握住我的手，我确是惊讶了！竟是我的妈妈！妈妈的手是那样的粗燥，突兀不*的，而且面容也不再是大学的那个漂亮女孩了，我看过妈妈大学的照片，很漂亮，手也是那样的白润，相信每个母亲初为人妻，初为人母时都是那样的吧。可当有了孩子，把余生精力全部无私献给孩子，于是自己的容颜再一点一点地老去，自己的青春在一点一点地逝去……我握着妈妈的手，妈妈的手透着骨子的温暖，她的手让我这双原本冰凉的手变得温暖，她已使我不再温暖，“你很优秀。”是吗？妈妈认为我是一个很优秀的女孩子呢！忽然，妈妈又要离去了，看着她那远去的背影，我忽然有种孤独感，情不自禁地，我一路小跑，追上妈妈，握住她的手。我知道，此时此刻，我已成为世界上最富有的人，我和母亲的心永永远远地贴在一起……原来只是一个梦，妈妈给我端来一杯牛奶，热气腾腾的，“妈，你是天使吗？”我傻乎乎的问。“呵，你说呢。天使要长翅膀的。”“哦，那妈妈不是了？”“当然不是。”妈妈笑吟吟地说。“但是是，但是是天使不一定要长翅膀的。妈妈，你是我的天使，对吗？”妈妈好像想表达什么，可欲言又止，“妈，我们永远在一起。”“但是是，小鸟的羽翼丰满了，终会离开自己的巢，去闯荡，离开父母。孩子，你不懂的。”妈妈的眼中闪动着泪水，但是却没有流出来。“我会飞回来的。”“巢不是你的终点。”我无须再争了，因为妈妈是我的天使，我要守护在天使身边。“孩子，你才是我的天使。你有一双可以飞翔的翅膀，你可以去创造更大的事业，而妈妈不能了。”“长翅膀的不一定是天使啊！”我抬起头来，望妈妈。“我是你的天使，你是我的天使。”“恩”。
天使不一定长翅膀！那就是妈妈！
做了两个多月的“孩子王”之后，我格外喜欢上班里那个叫点点的孩子。
点点是个三岁半的小姑娘，苹果脸，大眼睛，卷卷的发，洋娃娃一般可爱。我喜欢她却并不是因为她有这样可爱的面容，现在的小孩子，个个看上去都是可爱漂亮的。点点打动我的，是一个小孩子的纯真善良。
不过三岁多的点点，已经懂得照顾别人，懂得谦让，懂得宽容，不自私——和很多这个年代被娇纵惯了的小孩子有些不一样。比如每次分玩具，她从来不去跟别的小孩子抢，而是很耐心地等他们都挑完了，她才去在剩余的里面找一个自己比较喜欢的;很多小孩子会乱丢垃圾，她从来不，甚至常常会跟在别的小朋友身后，把他们乱丢的垃圾捡起来放进垃圾箱;她懂得照顾别人，有一天屋里暖气坏了，她把自己带的另外一件厚衣服穿在一个比她更小的小女孩身上;外出郊游，她会像个小大人一样，去搀扶那些看上去行动不便的老人……
常常看点点在那么自然地做一些好的事情，觉得小小的她定然是生性善良纯真，兴许，她就是个小天使吧。
那一次，点点把午餐时分给她的一块奶糖拿出来，去哄一个被自己的鞋带绊倒后哭泣的男孩子，我看到了，走过去帮她一起哄好了小男孩，然后我蹲下来，把点点拉到跟前，很认真地跟她说，点点，你是个好孩子。
她看着我，似乎不明白我为什么突然那样说。
我说，因为你总是做好事，老师都看到了。老师喜欢你。
哦。她奶声奶气地应了一声，同样很认真地看着我，很认真地对我说：因为我必须做好孩子，这样，以后我才能去找爸爸，才能永远跟爸爸妈妈在一起，不分开。
爸爸去了哪里？我有些意外，她给我的，会是这样的回答。
爸爸呀！爸爸飞走了。点点奶声奶气地说着，张开两只小手臂来回摆动着做出飞翔的姿势。妈妈说了，爸爸是最好的人，所以，上帝给了他一双翅膀，让他飞去了一个叫天堂的地方。妈妈说，她也会做一个好人，以后，上帝也会给她一双翅膀，让她去天堂找爸爸。妈妈说只有好人才会长出翅膀飞去天堂。而不好的人，上帝不会给他们翅膀，也不会让他们去天堂。他们会住在另外的地方，那里没有玩具，没有苹果，没有阳光，没有好听的歌和动画片……所以，我必须做好孩子呀，要帮助别人，要有爱心。这样，上帝才会给我翅膀，让我长大以后去找爸爸……
那样柔软的声音，像在讲述一个最生动的童话，那样纯真的目光，充满世间最美好的向往。而我，她的老师，却在这样的时候说不出任何话来，只是那样深深地被感动了。被这样的一个母亲对孩子童话般的引导，对一个孩子对童话的信任。
后来我才知道，点点的爸爸，在去年夏天因为救一个落水的女子，付出了自己年仅30岁的生命。他是一名普通的公交车司机，是这个城市的“*民英雄”。
我也终于知道了，是谁给了这个小孩子天使的翅膀。
敬爱的母亲：
你好！
落叶随风将要去何方，只留给天空美丽一场，曾飞舞的声音，像天使的翅膀，划过我幸福的过往，爱曾经来到过的地方，依昔留着昨天的芬芳，那熟悉的温暖，像天使的翅膀，划过我无边的心上题记
昨日我还曾听着你哼唱的歌谣在喃喃梦呓，你柔声安慰着摇篮中“哇哇”哭泣的幼儿，睫毛上还留着残泪，扑闪扑闪地眨巴着含泪的眼。晃眼今昔，我只能捧书慵懒地依靠着窗，无心斟酌金玉良言，目光静静地停留在你忙碌的身影上。
伸出双手，无奈我已拉不住你，手只能呆呆地停滞空中，目光依旧追随着你。多想任性地宣布停止，张张口，却什么也说不出，放纵它悄悄无声无息咽下。恍惚间，看着你的付出，从泣婴的一点滴，融汇成汪洋，乞问是否已经终止？你却依旧。
明明早已身心疲惫，打开家门之时却还要努力挤出一抹笑容，我无力接受这千钧之重的苦笑，笑得那么令人心痛，笑得世界无地自容，我没有勇气走向前向你问候一声或是说一声“你辛苦了”，尽量让自己不去理会你的那抹笑，狠心地离开。其实，我可以，可以为你递上一杯暖茶，轻声问候。我还是懦弱地选择了躲避。
我没有为你送上一份贺卡或是祝福，我无力选择去面对，只能偷偷将贺卡放在床头，将祝福隐没在每一次的逃避里。我来不及看见你收到后的惊喜或是欣慰，更没有天真地幻想你的表情，没有留恋地置身于书海之中。这顷刻间存在的美好我只能将它湮灭，连残屑都压置在那一个最深的、凄凉的禁区里。
轻抚着你丝柔的秀发，几缕银丝在黑发中显露出来，用木梳小心翼翼地划下，再一把将它散落在肩上，飘在空中，我寻觅得到你的发香。我看见了，青春已经从你的身上流走，毫不顾忌地离开，你轻轻地来，又轻轻地走，挥挥手，不带走一片云彩，却带走了你的花季，可惜，已成往昔。
岁月还是在你的素颜上留下了痕迹，即便你用化妆品怎样掩饰，眼角那一路路的鱼尾纹还是映入了我的眼帘，粉底的怎样抹杀，却还是抹杀不了你本已泛黄了的肤色。那些经岁月洗礼的痕迹我改变不了，抚上，却依然褶皱。握上你的手，没有久经风霜的裂纹，依旧细腻，同最初一样，春意般的温暖，一点一滴地融化着原本僵枯了的寒冰。
原谅我的放纵，我早已按耐不住心中的狂野与放肆，但我依旧愿意用孩童时大大咧咧的面孔来面对着你。我也无奈，仅存着的一点理智在压解着我。因此，我付出不了什么，只望你可以快乐。我终究有一天会为你付出如你为你的母亲付出的那样多，但今昔，我只能踱步望着你。
寐中，我看见了洁白的羽翼，是你的羽翼，诠释着安琪儿的寓意，原来最初的美好是这样的圣洁。久经洗礼，我依旧痴痴地相信。曾飞舞的瞬间，恍惚看见你的翅膀，赐予我爱与被爱的力量，天使的翅膀划过的地方，拂着一片雪白的羽毛，那熟悉的地方，就是我们最初的美好。
我喜欢天使，因为它代表的是一种纯洁的白，没有任何的污染。天使虽然是人们幻想的，但是它在我心中是神圣的。自从我听说一个故事，我开始喜欢它。
天上曾有一个这样的地方，它是天使城。里面住着大大小小的天使，有一位天使是爱天使。但在某一年的某一天，人间遇上了一场流星雨。但在这时，她生了一个天使，天使城有一个规矩，但凡在这天生的孩子都会不健康，可是今天不同，今天紫水晶降落了。这就意味着，这个小天使……幸运的是，她没有生命安全的问题，可是她没有翅膀。她的妈妈像长老求助，希望他能全力救助她，一个小时后，长老告诉她，她的命虽保住了，但是她也只能活12年……
落落长大了，成了一个乖巧的孩子，代是她总是闷闷不乐，妈妈发现了，她劝慰落落，落落却问妈妈：“为什么我没有翅膀，而别人说我只能活12年，为什么。”
“……”
“为什么，您说啊！”
“孩子，长翅膀时需要一段时间的，乖乖不要怕。”
“妈妈是真的吗？”
“落落，妈妈什么时候骗你了的？”
……
当落落在外面玩的时候，看见天使城里大大小小的天使，都有翅膀，落落伤心得回了家，她伤心的问妈妈：“你骗我，不论多大的天使都有翅膀，我没有，您是个大骗子，大骗子。”
妈妈见落落这样，当场甩了她一耳光，鲜血从嘴角流下来，落落惊呆了，妈妈却伤心地说：“妈妈要是骗你，那为什么妈妈要留给自己12年的痛呢？”
“可是那紫水晶？”落落伤心地望着妈妈。
“……”妈妈没有说话。但她现在心里明白了，妈妈没有骗她，妈妈伤心得和落落拥抱在一起了。
12年的时间很快过去了，在落落12岁的那天，妈妈什么话也没有说，只是紧紧得和落落拥抱在一起，应为妈妈知道，过了今天，妈妈将永远的离开落落了。拥抱了一下，松开她，回到屋子里了。落落在自己房间里，呆呆的，不知不觉睡了。
梦里，她梦见自己长了一双翅膀，慢慢地飞向空中。她惊醒了，跑向妈妈的房间，可是她发现，今天妈妈的房门关得格外的紧，她伤心的在妈妈的门外，慢慢的睡着了。
慢慢的，落落长大了，她学着慢慢地推开妈妈的房门，走了进去。房间里弥漫着妈妈的味道。突然，落落在窗前看见了妈妈的身影，妈妈在那团黑色的雾气里，看见了妈妈在流泪，落落以为妈妈是被那团黑色的雾气熏哭的。妈妈对落落说：“落落要学会爱，要学会爱……” 现在落落比妈妈还要出色，落落取代了妈妈的位置，落落还对天使城里的天使讲了一个故事，但是没有人知道，她当初就是那个没有翅膀的天使……
《翅膀》诗歌 (菁华5篇)（扩展7）
——小学翅膀作文300字 (菁华5篇)
假如我有一双像鸟一样的翅膀，我就要比鸟飞得更高，比火箭飞得更远，比世界上操纵飞行技术最好的人操纵得还要自如，还要随心所欲。那该有多好啊。
假如我有一双翅膀，我可以像机智剽悍的海鸟一样飞翔在风云多变的海*面上，去看看那广阔的太*洋有多大，是20xx万*方千米，还是5000万*方千米？去瞧瞧那飞沙走石，遮天盖日的台风到底有多厉害，是达到了12级，还是达到了24级？去侦察到底有没有不明潜水物—uso出没。那些传说到底是人们的虚构，还是有着事实根据？
假如我有一双翅膀，我可以像一只健壮的雄鹰一样翱翔在白白的云朵上面，去看看那无际的大气层到底有多厚，是1万千米，还是5万千米？去瞧瞧那圆圆的地球上到底有多少壮丽的山川、澎湃的河流、雄伟而著名的建筑物，去探寻到底有没有不明飞行物—ufo出现。那些离奇的传闻是人们胡编乱造的，还是实有其事？
啊，我多么渴望有一双翅膀。去探索知识，寻找知识源泉，在知识的海洋里尽情飞翔。
如果我有一对翅膀，就去蓝蓝的天空自由飞翔，向彩霞要来红艳艳的色彩，向星星要来闪闪的银光，从美丽的泉水妈妈怀里装一瓶生命的甘霖，去世界各地采来奇花异卉的花粉，向正和花仙子跳舞的小蜜蜂学*酿蜜技术。然后，把彩霞的艳丽、星星的光彩、生命的甘泉全注进花粉里，酿成生活之密。我将带着我的蜜展开自由的翅膀，进行长途旅行。
如果我有一对翅膀，我就飞过千秋万壑，飞过高山峻岭，去寻找那个盲姑娘。她美丽的眼睛失去了光彩，脸上失去了迷人的笑容。她看不见阳光、树木、鲜花和小溪，只能让阳光拥抱她，让落叶亲吻她，她只能闻到鲜花的香味，只能听到小溪“叮咚”的歌唱。我会掀起一阵清风把蜜送到她嘴里，让那宝石般的眼睛放射出光彩，让她看到金色的阳光，看到葱绿的树木，看到美丽的鲜花迎风翩翩起舞，看到涓涓不息婉转歌唱的小溪身姿的轻柔。
如果我有一对翅膀，我要飞遍世界的每个角落，播撒生活的甘露，消除贫穷和疾病，抚*创伤和痛苦，让世界没有**和哭泣，只有笑声和歌唱。
我多么渴望有这样一对翅膀。我要努力饱吸知识的琼浆，滋育出这样的一对翅膀。
假如我有一双翅膀作文400字
也许，每个人都渴望有一双翅膀，
年幼时，我们渴望有一双独立的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；
长大后，我们渴望有一双追梦的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；
苦痛时，我们渴望有一双超越的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；
被束缚时，我们渴望有一双自由的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界。
假如我有一双翅膀，
我要亲情的翅膀，
我要友情的翅膀，
我要信念的翅膀，
我要诚实的翅膀，
万里挑一，
我选挑中了神奇的翅膀。
插上这双翅膀，
在天街遨游，
牛郎和织女在银河两边摇手相望，
我化为送信的小天使，
为他们传递话语。
神奇的翅膀，
是五彩缤纷的，
是散发着香味的，
是十全十美的。
如果你也想要这双神奇的翅膀，
那就用自己的文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量
来
唤醒它吧！
胶州市第七中学初一：王辰宇
假如我有一双翅膀作文400字
假如我有一双翅膀，我就要在蓝蓝的天空自由的翱翔。
在一个晴朗的夜晚，我和狗狗去魔法森林玩耍，遇见了一只精灵仙子，它对我们说：小姐姐，我是这魔法森林的守护者，上帝告诉我，只要是可爱的小姑娘，就要送给她一双美丽的翅膀。我暗暗自喜，心想：我正想要一双翅膀呢！精灵仙子拿出了一双翅膀递到我的手里，我一看，哇！简直是太美丽了，翅膀五颜六色，漂亮极了。精灵仙子帮我办翅膀装上，我高兴地在魔法森林里飞来飞去。
天已经黑得伸手看不见五指了，我也玩累了，就飞回了家。走到家，妈妈看见我的后背有一双翅膀就非常惊讶，对我说：女儿，你后背是什么东西呀？我高兴的说：是翅膀呀，是精灵仙子送给我的。没发烧呀，这孩子怎么说胡话呢？妈妈摸着我的额头自言自语。我哈哈大笑起来。
突然，一声雷响惊醒了我，原来是一场梦呀！这梦如果能成真的话，那该多好呀！
如果我有一双翅膀，我将会像小鸟一样，在天空中飞翔。
初一:2785040958
插上梦游的翅膀，让我在宽广的大地上尽情地飞翔，感受世界各地多姿多彩的美景。
梦游第一站：大漠孤烟的埃及
我经过长途飞行，来到了雄伟的埃及金字塔，大漠浩渺无边，金字塔矗立在那里，像站岗的哨兵一样，庄严肃穆！走进法老的墓室，见到了木乃伊，看到了法老的权杖。
梦游第二站：袖珍型的梵蒂冈
我来到了世界最小的国家——梵蒂冈，它的小简直难以想象，只有一个教堂，一个广场，一个警察，另外还有572人，如果一个小孩用力地射*打石头，就有可能把石头打出这个国家。
梦游第三站：硝烟弥漫的NBA赛场
我迈着矫健的步伐，走进了NBA的赛场，比赛的哨声正式吹响，只见詹姆斯的凌空劈扣，杜兰特的精准三分，使整个NBA赛场更加充满了激情与生机。此时，坐在比赛观看现场的我，一会儿高声呐喊，一会儿一蹦三尺高，享受篮球带给我的热血澎湃！
梦游第四站：激情四射的里约热内卢
我又携着轻盈的翅膀，来到了依山傍海，风景优美的'南美洲巴西，我仿佛看到了第三十一届夏季奥林匹克运动会正式拉开了帷幕，*代表团带着必胜的信心向我走来。
啊，我大叫一声，原来这只是一场梦，但我深深地陶醉在梦的美妙景致中！
《翅膀》诗歌 (菁华5篇)（扩展8）
——乘着想象的翅膀诗歌(5)份
“快点，快点！”
让我们乘着想象的翅膀，
做许多好玩有趣的事情！
去看书，
走进文字的海洋，
在书中漫步，
在文字中穿越，
看着三国演义，
体会诸葛亮的聪明才智，
读起一首首唐诗宋词，
知道古人的悲欢离合。
去弹琴，
进入音乐的世界，
在音符中跳跃，
在歌曲中遨游，
听着一首首美妙的音乐，
我仿佛身临其境，
感受着音乐间的情感。
去练武功，
我觉得自己就是一个武功高手，
走进风云激荡的江湖，
去行侠仗义，
仗剑走天涯！
“快点，快点！”
让我们乘着想象的翅膀，
在天空快乐的翱翔！
我乘着想象的翅膀，在天空中飞翔。
一本本书像一只只小鸟，
一会儿摸摸我脑袋，
一会儿挠挠我背，
舒服极了！
一本本神话故事书中走出一位位神话英雄。
坚强的**，
为民除害的女娲，
让我变得勇敢起来。
我带着书和知识，
打开智慧的大门，
飞向美好的未来。
月亮是一盏明灯高悬在天幕上，给黑夜带来光明。
月亮是一艘小船载运着许许多多的小星星，仿佛航行在宽阔的银色长河里。
月亮是一个含羞的少女一会儿躲进云层，一会儿又撩开面纱，露出娇容。
月亮是一个妈妈，妈妈每晚都呵护着小星星夜间陪伴她们散步。
乘着想象的翅膀，
我来到了南极，
为那里种下一颗太阳。
乘着想象的翅膀，
我来到了沙漠，
为那里变出一片绿洲。
乘着想象的翅膀，
我来到了非洲，
为那里种下一颗可以结出果实的神奇种子。
乘着想象的翅膀，
我来到了偏远的山区，
为那里的孩子们变出足够过冬的衣裳。
乘着想象的翅膀，
我会出现在需要我的地方。
我有一双翅膀
一双想象的翅膀
我乘着它飞到了许多神奇的地方
乘着想象的翅膀
我飞到了清冷的广寒宫
和嫦娥姐姐一起品尝美食
和玉兔一起玩耍
乘着想象的翅膀
《翅膀》诗歌6篇《彩色的翅膀》教案 (菁华5篇)《彩色的翅膀》教学设计 (菁华5篇)为梦想插上翅膀作文 (菁华5篇)乘着音乐的翅膀作文 (菁华5篇)以翅膀为话题作文 (菁华5篇)写翅膀的作文 (菁华5篇)《翅膀》诗歌 (菁华5篇)天使·翅膀作文 (菁华5篇)天使的翅膀作文 (菁华5篇)彩色的翅膀教案 (菁华5篇)心灵的翅膀作文 (菁华5篇)想象的翅膀作文 (菁华5篇)插上翅膀飞翔作文 (菁华5篇)《翅膀》诗歌实用五份张开翅膀的月亮现代诗歌实用5篇假如我有一双翅膀诗歌通用5篇翅膀_通用5篇乘着想象的翅膀诗歌(5)份
餐饮合同12篇《曹冲称象》教案9篇《感动*颁奖典礼》优秀观后感3篇《鱼游到了纸上》第一课时教学设计3篇人生哲理中考素材3篇个人道德修养的谚语 50句校园的春天优秀作文9篇义务教育法心得体会 (菁华5篇)学校宣传标语 (菁华5篇)适合情人节发的说说 100句菁华毕业简短励志祝福语 50句菁华爱心公益宣传口号 50句菁华过六一儿童节创意文案 50句菁华一个人的夜我的心说说 30句菁华心灵最美作文 (菁华5篇)护士节优质护理演讲稿 (菁华5篇)各单位安全生产月活动方案 (菁华3篇)师德师风专题教育实践的心得体会 (菁华3篇)
于中秋的诗歌3篇写劳动节的诗歌3篇写母亲的现代诗歌3篇适合朗诵的诗歌9篇友情的诗歌6篇感谢师恩教师节的诗歌6篇诚信的诗歌 (菁华6篇)冬天的现代诗歌 (菁华5篇)三八妇女节赞女性诗歌朗诵 (菁华5篇)描写母爱的诗歌 (菁华5篇)勇气的诗歌 (菁华3篇)幼儿诗歌朗诵春天简短 (菁华3篇)描写小暑的唯美诗歌 (菁华3篇)描写清明的诗歌优秀 (菁华3篇)春天仿写诗歌 (菁华3篇)歌颂祖国的名家诗歌 (菁华3篇)母亲节简短诗歌 (菁华3篇)生命现代诗歌 (菁华3篇)
文案大全 All Rights Reserved 鄂ICP备2022017863号-1