日期：2022-09-28 00:00:00
我有一只茶杯，它是不锈钢材料制作的。在光滑的表层外面，还有一些漂亮的图案。那是一只很可爱的米老鼠，圆溜溜的大眼睛一直瞪着我，一条又细又长的尾巴微微弯曲着，像个钓鱼钩。一幅呆萌的表情，可爱至极。
我天天带着它陪我一起去上学，想必它应该也很有学问了吧！它上课可认真啦！一点声音都没有的。不过，偶尔也会发出“哐啷”一声响动。知道是怎么回事吗？那是因为我想要喝水的时候，一不小心，手没有拿稳，它就从我手中滑落了，到地上了，发出这种声音。我忙拿起来一看，糟糕！茶杯的底部有点凹进去了。我仿佛听到它哭泣的声音。我想：它一定觉得这个主人没有好好的照顾它，害得它摔了一个大跟头，还受伤了。我可怜的杯子，我也不是故意的。于是，我下定决心，我一定不要让它在受伤了，我要好好保护它。我刚这样想着，谁知，我手上的一支笔不小心划到了米老鼠的身子上，米老鼠的身子被划了一道口子，米老鼠受伤了。顿时，米老师的眼睛瞪得更大了，它生气地望着我：“主人，我被你折腾的伤痕累累了，我好伤心呀！你就不能让我过点好日子吗？”我忙连声向杯子道歉：“杯子！杯子！对不起，我一定会注意的。”
我可怜兮兮的茶杯，被我折腾的要命。我保证我一定会小心再小心的，不让你再受伤了。
蔚蓝的天空飘着白云朵朵，灿烂的阳光照亮人们的脸庞，风柔柔地吹过树梢，湖面上泛起了涟漪。火红的灯笼挂满了大街小巷，乐队正奏着欢快的乐曲。这里是茶的海洋，茶的世界，今天的个好日子，品茶王国今天要给茶叶和茶杯两位大臣排序。
茶叶站在最前面，茶杯在后面不服气，暗想：凭什么让茶叶站在我的前面，我又没有什么比不上茶叶的，于是，茶杯便昂首挺胸地来到了大殿的中间，回头瞟了一眼茶叶，哼了一声，可马上转过脸却笑眯眯地面对着国王，深深地鞠了一下躬，说道：“尊敬的陛下，我觉得不应该让茶叶站在我的前面，因为有我大家才能品茶，请陛下明断！”国王愣了一下，觉得茶杯说得挺有道理的，不知道怎样回答。这时风大了，一丝阴云遮住了耀眼的太阳，殿内灯光暗淡，乐队也无精打采了。
茶叶心想：茶杯*时就趾高气扬，仗着自己的作用常欺负我们，我可不能让它称心如意！想到这，茶叶便疾步上前，也向国王行了一个礼：“尊敬的国王，我国排序从来都是谁的作用大就在前面的，请国王明断啊！”国王一听，犯了难。是啊，我们国家的传统一直都是这样的，可是茶杯说得也没有错啊，这可怎么办……他的嘴巴动了几下，却没有说出一个字来。这时树上鸟飞走了，乌云密布，灯随着风力摇晃着，灯光逐渐暗淡了，乐队停止了奏乐，皇宫里一片寂静。
茶杯生气了，眼睛狠狠地盯着茶叶，气呼呼地喘着粗气，一向温和的茶叶也愤怒了，它卷起袖子，身体向前倾，一副要打架的样子，这时风把树枝折断了，电闪雷鸣，风雨大作，大雨临盆，淋湿了地毯也打碎了玻璃。
这时，最有威信的'水滚了出来，他笑容可掬对茶杯说：“*人的品茶讲究三道程序：一是审茶，就是泡茶前要先审看茶叶；二是观茶，就是看茶叶的形与色；三是品茶。按道理说，茶叶比你的作用大。“茶杯听了，顿时傻了眼。水又转过身来批评茶叶：”我说茶叶呀！我们品茶王国历来的优良传统就是要团结，要互相关心，互相谦让。“茶叶惭愧地低下来头。风渐渐地弱了，雨渐渐地小了，乌云也散开了，天空中露出了灿烂的太阳。
茶叶羞红着一张脸对茶杯说：“茶杯，对不起，还是你站在我的前面吧！”满心惭愧的茶杯连忙推辞，友好地把茶叶推到了自己的前面，茶叶和茶杯和好如初，品茶王国上下一片欢腾。
从前有一个五彩缤纷的茶杯，还有一位老爷爷，他一直都很喜欢那个茶杯，因为它实在太美了，老爷爷每天都会用这个茶杯泡茶，但是因为这个茶杯被用的太久了，所以上面的花纹全都没了，只剩下了一个白鹤，但是不幸的是老爷爷在一个下着大雨的夜晚去世了。
那个茶杯已经不起眼了，茶杯没了老爷爷的陪伴，茶杯也就孤独的站在那里了，他的大女儿珍妮把老爷爷屋子里的所有东西都当成了自己的财产，把这些东西都搬到自己的房子里了，他的女儿珍妮看到了那个不起眼的茶杯时，她想也没想就把它扔到了屋后的小花园里。
这时一个漂亮的小女孩经过花园，她捡起茶杯把它用来当花盆，小女孩的花盆里的花开出来以后，小女孩觉得我的花开得太漂亮了，茶杯花盆根本就配不上我的花，于是小女孩就把茶杯扔到了草丛里。
没多久一个小男孩牵着一只狗走到这里，他看到了这个茶杯心里想：我可以用这个茶杯当我狗狗的饭盆。于是这个小男孩就把茶杯带回了家。时间转眼即逝，狗狗长大了，这个茶杯饭盆太小了，妈妈买来了新的饭盆，茶杯饭盆就没有用了，于是小男孩就把那个茶杯扔到了一个马路旁。
刚好一个老爷爷从这里经过，他是一位画家，他说：“这是一个古董茶杯应该拿回家，往上面花些花纹，就能体现出它的价值了。”于是老爷爷就把这个茶杯带回了自己的家，经过很长时间画家爷爷终于把茶杯重新制作好了，他把茶杯拿出来展示给大家看，这时的茶杯就像得到了新生一样，是那么的光彩夺目，每一个看到它的人都发出了惊叹，那个小男孩和那个小女孩也看到了，他们叹息道：哎，当时真不应该把它扔掉呀！
不要看不起任何东西，它的价值只是没有在你这里被发现而已。
我有一个漂亮的蓝色小茶杯。
小茶杯杯身的蓝色非常鲜艳，在杯身上面画满了好多图案。茶杯 的 盖 子主要分为二部分，上面一部分是深蓝色的外盖，下面一部分是浅兰色的内盖。在杯盖与杯身之间有一条塑料做的绳子，它的作用可大了，分别连着杯盖和杯身，既可以防止外盖丢失，又可以当提手使用，真可谓是一箭双雕。值得一提的是，在杯身上还画着我喜欢的史迪崽，它拿着激光枪，在星空下摆了一个很酷的姿势，显得威风凛凛。旁边是满天星斗，一群小蚂蚁赶来看星星。每颗星星上都有一个英文字母，红的，黄的，蓝的，绿的，真是美丽极了。
这个杯子很实用。整个杯身是宝塔形的，只要盖紧杯盖，绝对密封，一滴水也不会洒出来。*时，我都把它放在书包里，想喝水的时候再拿出来。旋转打开外盖，头一仰，清甜的水就流进了嘴里。
这就是我那漂亮又实用的小茶杯，我很喜欢这小巧玲珑的茶杯。
在我们的日常生活中，一定有许许多多的人都会为不能快速地喝到热腾腾的茶而烦恼吧？特别是冬天寒风凛洌，手都冻僵了，这时来一杯沁人心脾的茶，一定让人浑身暖和。可一人在外，没有热水怎么办？
围绕着这个问题。我这一个20岁的科学家，经过苦思冥想，再经过一百个昼夜的努力，终于发明出了前无古人，后无来者的太阳能茶杯。只要你拥有了它你就可以随时随地都能喝到热茶了它不需要电气和煤只要有太阳光，把茶叶和水一起倒在茶杯里再把茶杯放到有太阳光的地方，一分钟过后，一杯热茶就新鲜出炉了。这个杯子中间有个小孔，是一个小灯它能把白天多余的太阳光贮藏起来转化为电能，供晚上照明。
它个发明真让我十分高兴，但有人说，如果是阴天怎么办？哈哈，这个问题早在研制这个茶杯的七七四十九天中就解决了。我在茶杯里它装了一个能量转换器，它能吸收人体的热量、火炉的热量、灯光的热量等等．只要按一下能量合成按扭就可以照样烧开水。
我这个茶杯还有更奇妙的功能。如果遇到海难了，漂流到一个孤岛上，带上它，就是最明智的选择。因为：
1、我们生存要淡水，可海水是咸水，把海水倒在茶杯里，茶杯把海水经过50层的消毒，过滤，烧开就变成淡水供你使用。
2、你要流汗，汗液就带走了大量的盐分，吃东西要放点盐才有味道。正好茶杯把水和盐分离出来，分离出来的盐就可以充当家里的食盐了。是不是一举两得的好东西呀。
瞧，我研制出来的茶杯就是这样，节能，方便，安全。如果你感性趣就买一个试试吧！
这是一个白色的瓷器茶杯，在它的上面有一个封闭的盖子，盖子的顶上有个圆得发亮的小球，盖子的边缘刻有各式各样的花纹。远远看过去，这个盖子真像古时候店小二戴的帽子。茶杯的正面刻着一条在波浪中上下翻滚的青龙，右边是一个像耳朵似的手柄，有了这个手柄，就可以用手端着喝茶了。
我先把手轻轻地放在茶杯的左侧，暖乎乎的，似乎一个人在最寒冷的时候，得到了温暖，我猜想可能是开水吧！
我慢慢地掀开杯盖，把鼻子凑前用力地闻了闻，真香！一股幽幽的茶香扑鼻而来，直入心田，惬意极了！
我张开嘴巴，轻轻地喝了一小口，呀！苦死我了！但是，没过片刻，茶的苦味却变成香味了！原来这是铁观音呢！
一只透着明的茶杯散文6篇扩展阅读
一只透着明的茶杯散文6篇（扩展1）
——一只透着明的茶杯散文 (菁华5篇)
蔚蓝的天空飘着白云朵朵，灿烂的阳光照亮人们的脸庞，风柔柔地吹过树梢，湖面上泛起了涟漪。火红的灯笼挂满了大街小巷，乐队正奏着欢快的乐曲。这里是茶的海洋，茶的世界，今天的个好日子，品茶王国今天要给茶叶和茶杯两位大臣排序。
茶叶站在最前面，茶杯在后面不服气，暗想：凭什么让茶叶站在我的前面，我又没有什么比不上茶叶的，于是，茶杯便昂首挺胸地来到了大殿的中间，回头瞟了一眼茶叶，哼了一声，可马上转过脸却笑眯眯地面对着国王，深深地鞠了一下躬，说道：“尊敬的陛下，我觉得不应该让茶叶站在我的前面，因为有我大家才能品茶，请陛下明断！”国王愣了一下，觉得茶杯说得挺有道理的，不知道怎样回答。这时风大了，一丝阴云遮住了耀眼的太阳，殿内灯光暗淡，乐队也无精打采了。
茶叶心想：茶杯*时就趾高气扬，仗着自己的作用常欺负我们，我可不能让它称心如意！想到这，茶叶便疾步上前，也向国王行了一个礼：“尊敬的国王，我国排序从来都是谁的作用大就在前面的，请国王明断啊！”国王一听，犯了难。是啊，我们国家的传统一直都是这样的，可是茶杯说得也没有错啊，这可怎么办……他的嘴巴动了几下，却没有说出一个字来。这时树上鸟飞走了，乌云密布，灯随着风力摇晃着，灯光逐渐暗淡了，乐队停止了奏乐，皇宫里一片寂静。
茶杯生气了，眼睛狠狠地盯着茶叶，气呼呼地喘着粗气，一向温和的茶叶也愤怒了，它卷起袖子，身体向前倾，一副要打架的样子，这时风把树枝折断了，电闪雷鸣，风雨大作，大雨临盆，淋湿了地毯也打碎了玻璃。
这时，最有威信的'水滚了出来，他笑容可掬对茶杯说：“*人的品茶讲究三道程序：一是审茶，就是泡茶前要先审看茶叶；二是观茶，就是看茶叶的形与色；三是品茶。按道理说，茶叶比你的作用大。“茶杯听了，顿时傻了眼。水又转过身来批评茶叶：”我说茶叶呀！我们品茶王国历来的优良传统就是要团结，要互相关心，互相谦让。“茶叶惭愧地低下来头。风渐渐地弱了，雨渐渐地小了，乌云也散开了，天空中露出了灿烂的太阳。
茶叶羞红着一张脸对茶杯说：“茶杯，对不起，还是你站在我的前面吧！”满心惭愧的茶杯连忙推辞，友好地把茶叶推到了自己的前面，茶叶和茶杯和好如初，品茶王国上下一片欢腾。
爸爸在他们的单位打“桥牌”，他们单位就给他们发了一个杯子。爸爸把这个杯子当作一个小礼物送给了我。我特别高兴。
这个杯子是银白色的，从外面看没有什么特别的地方。里面可就与众不同了！这也我喜欢它的一个重要的原因。这个杯子的里面有一个像过滤网一样的东西。这个东西可以挡住一些茶叶、菊花等泡在杯子里的东西。这样的话，如果你泡一杯茶，喝茶的时候就不会把茶叶，混着水，一起喝到嘴里去了；如果你泡一杯菊花茶，很大的菊花就不会在你喝茶的时候突然“跑”到你的眼前，让你先把它放进去再喝了！就因为它有这个优点，所以，我经常用它，泡茶喝。再也不用怕在喝茶的时候，一些东西突然“跑”到你的眼前了！
这个杯子还有一点保温作用。这个杯子可以把杯子里面比较热的东西保温一小时至两小时。比如说一杯温度是100度的开水，我把它装进这个杯子一小时，当你打开这个杯子要喝水的时候，这杯水的温度还是热的。有了这个杯子，以后在秋天、冬天的时候，我就可以用这个杯子带水到学校来喝了，不愁到时候水变凉了而喝了感冒！
怎么样！我的杯子不错吧！
月在夜空中静静地照着，银灰色的光芒照在大地上。我独自坐在书房里，眼泪流了下来……
我有一个待我很好的外公。他住在台州市三门县，离我老家不远。小时候，我在老家读书，每个周末，他都会给我带些好吃好玩的，譬如零食和溜冰鞋。有时还会给我带些特别的东西，比如雕塑和书。我每周唯一期盼的就是他的到来。他一来，我立刻精神抖擞了起来，原本黯淡无光的眼神，立刻会发出星星般的光芒。
有一天，又是周末，我期盼着外公的到来。可是我等了又等，心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。等了很久，我才听见了门铃声，但敲门的不是外公，而是表哥。我有些奇怪。
从此，每周末来的都是表哥，虽然他每周也会给我带好吃好玩的，但我还是很疑惑，外公为什么不来了呢？终于有一天，我忍耐不住自己的好奇心去问表哥。表哥愣了一下，又马上若无其事地告诉我，外公最*工作很忙，没有空来，便让表哥替他来。
于是，我每天盼望着有一天外公能亲自来看我，弄得我学*也学不好，睡觉也睡不着，很令爸爸妈妈担忧。有一次，表哥又来看我了，还带来一个精致的茶杯。我隐隐约约听到爸爸正和表哥小心翼翼地交谈：“你真不该跟他说什么你代替外公来的，你看现在，搞得他魂不守舍的！”“我哪儿知道他会这么较真呢！一定要让外公来。”后来，我听见爸爸叹了一口气：“唉，他其实挺可怜的，最疼他的外公得癌症去世了，他还浑然不知！”我听到这一切，感觉天一下子崩塌了，脑袋里嗡嗡地响成一片。我的眼泪像断了线的珍珠一样掉了下来。我眼泪婆娑地走出书房，抱着表哥大声哭泣起来。表哥也流下了眼泪，他把那个茶杯递给了我：“这是你外公送你的。他临终前两天，听说你的水杯坏了，便在网上选了一个茶杯，让我买了带来送给你！”
我摸着那茶杯，冰凉冰凉的，但我心里却像火烤一样……
皎洁的月光投射在我身上，就像外公关切地注视着我。外公，我想您！
从前有一个五彩缤纷的茶杯，还有一位老爷爷，他一直都很喜欢那个茶杯，因为它实在太美了，老爷爷每天都会用这个茶杯泡茶，但是因为这个茶杯被用的太久了，所以上面的花纹全都没了，只剩下了一个白鹤，但是不幸的是老爷爷在一个下着大雨的夜晚去世了。
那个茶杯已经不起眼了，茶杯没了老爷爷的陪伴，茶杯也就孤独的站在那里了，他的大女儿珍妮把老爷爷屋子里的所有东西都当成了自己的财产，把这些东西都搬到自己的房子里了，他的女儿珍妮看到了那个不起眼的茶杯时，她想也没想就把它扔到了屋后的小花园里。
这时一个漂亮的小女孩经过花园，她捡起茶杯把它用来当花盆，小女孩的花盆里的花开出来以后，小女孩觉得我的花开得太漂亮了，茶杯花盆根本就配不上我的花，于是小女孩就把茶杯扔到了草丛里。
没多久一个小男孩牵着一只狗走到这里，他看到了这个茶杯心里想：我可以用这个茶杯当我狗狗的饭盆。于是这个小男孩就把茶杯带回了家。时间转眼即逝，狗狗长大了，这个茶杯饭盆太小了，妈妈买来了新的饭盆，茶杯饭盆就没有用了，于是小男孩就把那个茶杯扔到了一个马路旁。
刚好一个老爷爷从这里经过，他是一位画家，他说：“这是一个古董茶杯应该拿回家，往上面花些花纹，就能体现出它的价值了。”于是老爷爷就把这个茶杯带回了自己的家，经过很长时间画家爷爷终于把茶杯重新制作好了，他把茶杯拿出来展示给大家看，这时的茶杯就像得到了新生一样，是那么的光彩夺目，每一个看到它的人都发出了惊叹，那个小男孩和那个小女孩也看到了，他们叹息道：哎，当时真不应该把它扔掉呀！
不要看不起任何东西，它的价值只是没有在你这里被发现而已。
我的小茶杯是开学时妈妈给我买的，我特别喜欢它。
它的形状是圆柱形，杯上的盖子上面有一个笑嘻嘻的表情，一直看着我们。杯身有一只可爱的小猫，它头上扎一个粉色的小蝴蝶结，两只眼睛萌萌的，身旁还有四只美丽的小蝴蝶，翩翩起舞在天空中，它的手上还拿着一朵红色的小花，身上还穿着一件带小花的小裙子，清新可爱，天上还有成片的小白云。
它里面每次都装着一杯满满的水，我不喝的话，它就会一直看着我，好像在说：“小主人，要多喝水才行哦！”
但每一次我喝的时候总要费很大的力气来拧开盖子，让我手痛得都要掉了，哎小猫，你不会放松点，让我轻松打开？因为这样，我特生它的气。
想到它那难开的盖子，我忍住不喝水，它就一直看着我，让我喝水。它好像在说：“小主人，你不喝水口会很干的，嘴巴会很痛的，你要喝水。”我不好意思的低下了头。
我不口渴是因为它一直帮助我，让我不口干了。
我喜欢我的小茶杯！
一只透着明的茶杯散文6篇（扩展2）
——《一只小鸟》续写6篇
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
原来是一个小孩把小鸟给打伤了，它的妈妈很伤心，把它救回家，悉心照料着。慢慢的，小鸟的伤就好了。小鸟对妈妈说：“咱们搬家吧。”妈妈说：“为什么？”小鸟又说：“我害怕他们再伤害我们。”于是它们家搬到茂密的森林里去了，那里绿树成荫鲜花朵朵。小鸟的歌声也被带进了森林里。
从此，那群孩子想听小鸟的歌声也听不成了。他们非常后悔，觉得很不该伤害小鸟。他们天天寻找小鸟，可是还是没有找到。他们失望了。一天早晨，他们隐隐约约听到了小鸟“歌唱”的`声音，他们一出门，原来是一直没有找到的那只小鸟看到它们又搬回来了，高兴的吹呼起来。从此他们不再伤害小鸟。天天捉来小虫子给笑小鸟吃，保护着小鸟。那只小鸟也知道那群小孩子不会在伤害它了，他从此成了好朋友。
那个用*把小鸟打伤的小孩名叫小强。他回家后觉得心里很难受。他脑子里总是浮现小鸟受伤流血的一幕，他对自己的行为感到很后悔。
晚上，当医生的爸爸回来了，手里捧着一只受伤的小鸟，他急促地把小鸟轻轻地放到桌上，从随身带着的医药包里拿出了一卷绷带、一瓶消毒水和其它的医药工具，熟练地帮小鸟洗伤口，包扎伤口，把小鸟放在一个木盒里休息。
小强等到爸爸忙完后，问爸爸：“这只受伤的小鸟你是从哪儿弄来的？”
爸爸生气地回答：“今天下班回家经过公园时，我听到两只老鸟在悲伤地鸣叫，我爬上树发现，鸟巢里有一只受伤的小鸟，我就把它带回来。也不知是哪一个淘气的小孩把它打伤的？”
小强惭愧地对爸爸说：“爸爸，对不起，是我把小鸟打伤的，让我来照顾它，好吗？”
爸爸笑着抚摸着小强的头，说：“当然可以，知错能改还是好孩子。”
接下来几天，小强准时把小鸟换药，喂它吃小米，喝水。几天之后，在小强的细心照顾下，小鸟的伤口就愈合了。
在一个礼拜天，小强带着小鸟来到公园，把它放回以前的鸟巢里，小鸟又看到了它的爸爸妈妈，高兴地围绕着爸爸妈妈飞行，又唱起了赞美“自然”的歌声。
小强在树下插了一块木牌，上面写着“请爱护小鸟”。小强看着小鸟依依不舍地离开了。
看到小鸟不住的滴血，两只老鸟可急了，赶忙叫来林中医生啄木鸟。啄木鸟来了，看看小鸟的样子说：“对不起，我是给大树治病的，不是给动物治病的。”
听完此话，两只老鸟看着奄奄一息的小鸟，泪水禁不住往下流，正在这时突然两只老鸟听见了嗞嗞的声音，仰头一望，看见了一只比麻雀还小的小鸟，站在一个梨旁边啄了一下梨。两只老鸟看到了，飞到它跟前想把它赶走。可是两只老鸟却看到，那只鸟不是在啄梨，而是在啄梨里面的虫子。原来它叫山雀！山雀说：“我可在给梨治病啊！”治病，说起治病，两只老鸟说：“山雀医生，求求你快给我们的孩子治治病，行吗？“不行，不行，我只给水果治病。”山雀说完就飞走了。
时间在一天一天的过去，两只老鸟只好用自己的土办法每天给精心照顾小鸟在不知不觉中，慢慢的小鸟自然就好了，并像原来一样活泼，快乐。林子里又传来了那悠扬的歌声。
孩子们看不到小鸟，也看不到两只老鸟了。原来小鸟受伤后，老鸟伤心欲绝，想换一个地方居住，老鸟决定搬家了。
“太好了，这环境真适合我们!”背上的小鸟小声说道，它们一点儿也不知道，这儿有三间木屋，木屋里头各住着一个快十一岁的女孩，她们经常在一起玩，双休日玩的时间更长了。
这是一个风和日丽、阳光明媚的日子，小鸟又从树枝里头钻了出来，看见了那蓝蓝的天空，忘记了被弹子打伤的翅膀，便飞了起来，谁知还没离树枝多远，只听“啪”的一声，小鸟摔了下去。小鸟的伤口又裂开了，鲜红的血又流了出来。小鸟大声呼救，没想到竟招来了那三个女孩。
“看，它受伤了，伤得还很严重。”第一个说；“看，它的家掉下来了！”第二个说；“赶紧给它包扎一下吧！”最后一个说。说干就干，她们一个给小鸟上药，剩下的两个费劲心思，终于把鸟窝放到原来的位置，不仅如此，她们还顺利地把小鸟送到鸟窝里。这时，两只出去觅食的老鸟回来了，三个女孩赶紧撤掉梯子，跑到第一个女孩的家里去了，小鸟在鸟窝里等着吃饭了。
到了秋天，小鸟的伤口愈合了，也可以远飞了，一家子要到南方去过冬里，它们明年春天才会回来。走之前，小鸟飞到三个女孩面前，说：“朋友们，再见了，我还会回来的！”女孩们说：“祝你一路顺风，*安无事！”小鸟飞走了，三个好朋友久久地望着远方?
它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。
它躺在巢里，老鸟流下了悲伤的眼泪。老鸟去请森林医生百灵鸟。老鸟飞到海边，喊到：“百灵鸟医生，快救救我的孩子吧！”百灵鸟飞过来说：“你带我去看看你的孩子吧！”到了它们的家，百灵鸟医生马上给小鸟上药，小鸟痛哭了。老鸟一边安慰小鸟，一边希望小鸟能早日康复。小朋友们非常后悔，他们只希望能每天听到小鸟哪清脆、柔美的歌声，并不想伤害小鸟。小朋友们看见小鸟几个星期都没有出来了，小朋友们非常着急。经过几个星期的治疗，小鸟的伤好了，她出来唱歌了。在百灵鸟医生的走的时候，两只老鸟和一只小鸟都非常感谢它，从此小朋友不再伤害它了。
我明白了：我们不能伤害动物，因为动物是我们的好朋友。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。 不过幸运的是，小鸟的伤不是很重，只需要在巢里静养几年就可以了。
老鸟伤心欲绝。小鸟的梦想是当一名歌唱家，让大自然变得更有生气，让人类和其它的生物更快乐。可是现在却不能了，而老鸟只能眼睁睁地看着，什么忙都帮不上。
小朋友们想弥补自己的过错，就在离他们家不远的一棵粗壮的大树的最顶端建了一个结实的鸟巢。这个鸟巢不怕风吹，不怕暴雨，不怕酷热，也不会垮塌。鸟巢建好后，小朋友去请老鸟和小鸟来到新窝，并且每天都给它们捉虫吃。
小动物们都纷纷来探望小鸟，却发现小鸟不在原来的巢里。于是它们分头寻找，终于找到了它们的新窝。小兔给小鸟送来了胡萝卜，希望小鸟的眼睛跟它一样好；小松鼠给小鸟带来剥好的松果，给它补充营养。小蜗牛虽然什么都没带，但是一听说小鸟受伤了，它马上用最快的速度来到小鸟的家里，竟然在小鸟搬家之前赶到了。它给小鸟表演了一个节目，逗得小鸟哈哈大笑。还有很多小动物送来了特别的礼物，都是它们最珍惜的东西呢！可见它们和小鸟的友谊有多深。
大自然没有了小鸟的歌声变得憔悴了，不过它还是派四季去探访了小鸟，祝愿小鸟能快点好起来。
就这样日复一日，年复一年，小鸟的伤悄悄地恢复了。大地、小朋友、小动物都又像以前那样生机勃勃了。
附《一只小鸟》原文：
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——
这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。
看，它又出来了！它正要发声，忽然“啪”的.一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
一只透着明的茶杯散文6篇（扩展3）
——一只离群的蜜蜂作文6篇
一只离群的蜜蜂离群后心想：不给我蜂蜜吃，还说我，我看你们能做出啥。
之后，这只蜜蜂自己给自己采蜜吃！它说：“我一个过的可是很好的！”
有一天，它在自己的蜂窝里睡觉，突然有一个巨大的声音响起，有人在外面走来走去。小蜜蜂探出头去一看！是一个巨大的蚁王带着它的蚂蚁兵来偷它自己采的蜜的。
它慌忙的从安全通道出去！心里想：我得赶快找一个安全的地方躲起来！
于是，它想了个办法，找蝴蝶阿姨来帮它！蝴蝶阿姨对付完蚁王以后对小蜜蜂说：“小蜜蜂，你怎么跑出来了？”小蜜蜂说：“哎，别提了！它们不给我蜂蜜吃，所以我就自己跑出来了！”蝴蝶阿姨听了小蜜蜂说的话说：“小蜜蜂，不是它们不给你蜂蜜吃，而是因为它们人多都只能吃一点蜂蜜！”听了蝴蝶阿姨的话小蜜蜂终于明白了，原来自己一直以来只照顾自己，没考虑过蜂群的感受，它愧疚的说：“我知道了蝴蝶阿姨，我马上就回去！”
回到蜂群以后小蜜蜂诚恳的对大家说：“对不起，我不应该抱怨你们。”大家说：“没事，只要你回来就好了，我们还是好朋友！”小蜜蜂听了这句话心里很感动！
从此以后，小蜜蜂再也不抱怨它们了！
看书时我突然看到一篇文章《一只离群的蜜蜂》，被找题目吸引，我不由自主地往下看。看着看着，我明白了，这是一篇讲一只蜜蜂创造自己的世界，离群的故事。
故事一开始就讲一只认为自己很能干的蜜蜂，一直觉得自己功劳最大，如果没有了他，其他蜜蜂就干不成事，所以就想去外面创造自己的王国。结果呢，我想：“它成功了吗?是不是真的创造了自己的世界?还是灰溜溜的回到家里?还是被其他蜜蜂求着离群的蜜蜂回家呢?……”
我迫不及待地往下看，三天后，那只蜜蜂扇着无力的翅膀飞回了家，一看就知道失败了，而蜂巢，和他走之前一模一样，感叹道：“‘我’总不如‘我们’”。
其实生活中也有很多这样的事例。有一天，我和几个同学一起去踢足球，我们每队5个人。我队的中卫首先抢到了球，在面临重围的情况下他乘机将球传给了前卫，由前卫来进球，通过这种有机的配合，不费吹灰之力我队抢先进了一球。而另一队跟我们的打法不同，发球后由对方的中卫抢到了球，中卫球技不错，他没有选择传球，而是独自一人往前冲，其他队员跟着球跑，结果球被后卫队员截住了，并赶紧将球传给中卫，中卫接着又传给了前卫，此时对方没有来得及回防，结果我队又进了一球。按着这种通力合作的方式，一场比赛结束，我队遥遥领先，我们品尝到了合作的胜果。而对手虽然技术不错，但单枪匹马还是敌不过团结协作。
“人心齐泰山移”只要大家团结协作就没有战胜不了的困难。
一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作太多，可是吃的蜜却很少，它抱怨大家对它不公*，忘记了它的功劳。
“我在这里出的力不少，可为什么只吃一点蜜，这太不公*了！”它气愤地叫喊着。“你看，大伙和你出同样的力，它们为什么不吭声？”别的蜜蜂质问它。“好,好，你们有种，我这就离开，看你们能作出啥！”说完，那只蜜蜂就收拾东西离开了。
当它离开家后，便在外面高呼：“我自由啦！我自由啦！”说完便来到一朵花上，吸了两三口花蜜，又飞到了另一朵花上，晚上，它吃得饱饱的，于是，便飞到了一棵大树的树杈上，躺下睡了。
第二天，天上乌云密布，蜜蜂醒来后就发现天空不作美，很快一道闪电划过天空，随之“轰隆”一声。那只离群的蜜蜂被吓得东躲*，这时它多么想回到那温暖的家呀！可是好马不吃回头草，既然出来了，决不回去。于是它便飞到了一片树叶下，它决定在这里避避雨，可是这一呆就是四个小时，这时的它又冷又饿，它只能靠喝雨水勉强维持生命，可是雨水终久不管用，很快它就坚持不住了，这时，它憎恨自己为什么要离开大家，它怀念过去那美好的日子，它多么想活下去，多么想在生命的最后一刻与它那朝夕相处的朋友说一声再见，可是这一切都晚了，它只能安静地躺着慢慢地离开这个世界。
在一个美丽的花园里，有一只勤劳的小蜜蜂，名叫杰罗尼摩·么么蜂。有一天，它和蜂王杰毛·么么蜂吵架，说：蜂王杰毛·么么蜂，你真不公*，我采的蜜是最多的，而分到的蜜为什么是最少的？杰毛·么么蜂说：如果你不满意，就走吧。杰罗尼摩·么么蜂生气极了，一怒之下，就离家出走了。
杰罗尼摩·么么蜂飞在离家出走的路上，看见了花儿张开着笑脸，小草探出头来，柳树姐姐正在梳理着自己嫩绿的长头发。杰罗尼摩·么么蜂心想：原来世界是这么美丽多彩！早知道的话，我一出生就应该出来了。
杰罗尼摩·么么蜂飞累了，它找来羽毛，搭了一间小房子。风来了，把杰罗尼摩·么么蜂的房子吹散了。他心想：真倒霉啊！于是，他找来枯叶，搭成了一个小屋。一个小男孩和小女孩来了。小男孩拿起*，叫道：这里好像有个鸟窝，把它射下来！谁知，他射下的不是鸟窝，而是把杰罗尼摩·么么蜂的窝弹下来了。天很快就要黑了，杰罗尼摩·么么蜂心想：我该住哪呢？
突然，杰罗尼摩·么么蜂看见了一朵睡莲，就住了进去。不知道什么时候，哗哗哗，哗哗哗……下雨了。杰罗尼摩·么么蜂觉得他的房子在东倒西歪，原来是睡莲在水中摇摇晃晃。杰罗尼摩·么么蜂吓得直哆嗦，这时它后悔死了，心想：要是我不离家出走的话，就不会有这样的危险了。爸爸，妈妈，爷爷，奶奶……，我好想你们啊！我想回家了！迷迷糊糊之中，他睡着了。
天亮了，雨停了，杰罗尼摩·么么蜂醒来了。他感激地望着这个新奇的世界，因为他还活着。只见彩虹仙子把七彩围巾挂在蓝天妈妈的脖子上，几只鸟儿正在悠闲地歌唱着。
杰罗尼摩·么么蜂饿了，他得去采蜜。花了整整一个上午，他采了一桶蜜。他飞着飞着，遇到了一只大黄蜂来抢劫。大黄蜂凶狠地说：此路是我开，此花是我栽，要想从此过，留下一桶蜜。杰罗尼摩·么么蜂把蜜紧紧地抱在怀里，怎么也不肯给。大黄蜂一脚把它踢开了，把蜜抢走了。
杰罗尼摩·么么蜂又饿又冷，现在又受了重伤，他只得发出轻微的求救声，正好被云雀记者听到了。云雀把杰罗尼摩·么么蜂扶起来，只听见杰罗尼摩·么么蜂颤颤抖抖地说：一个人的力量薄弱时，不用轻易离开团队，否则会吃大亏。
一只自以为能干的小蜜蜂和蜂群闹了意见，它觉得自己做的工作多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公*，忘记了它的功劳。
“我在这里出的力不算少啊！”它气愤着叫喊着。
“你看见大伙出的力了没有？”别的蜜蜂质问它。
“好，我离开，看你们做得出啥？”
于是它便离开了蜂群，它离开了之后，决定自己做一个蜂窝，可是它自己又没有能力做好。于是它又去采蜜，可是蜜采好了，自己却不会酿蜜。它既没有房子，又没有食物这可怎么办呢？于是它急得乱转圈，一不小心，就把自己粘在了蜘蛛网上，它在蜘蛛网上苦苦挣扎，就是脱离不开，反而越缠越紧。
这时，它的一切被正在采蜜的蜜蜂看到了，它们赶紧飞过来，把它从蜘蛛网上救了下来。离开大家的小蜜蜂红了脸说：“我再也不离开大家了。”大家一起开开心心地回家了。
小蜜蜂终于明白了：在群体中是最快乐的。
一只自以为自己很能干的蜜蜂和蜂群闹了意见，它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了。它抱怨大家对它不公*，忘了它的功劳。所以它决定要离开蜂群。
一只年老的蜜蜂劝它说：“外面处处是危险，你还是留下来吧！”“不，谁叫你们给我吃的少呢！”那只蜜蜂说。“可你看看大家，跟你吃得一样多，别人怎么没说走呢？”一只年轻的蜜蜂说道。“你们是你们，我是我，再说你怎么那么爱管闲事呢！”那只蜜蜂涨红了脸说道。“我就爱管闲事，你能把我怎么着！”那只年轻的蜜蜂又愤愤不*地说道。说着说着它们俩便打了起来。最后那只蜜蜂还是毅然决然地走了。有一天，一只蜂鸟看见了这只小蜜蜂就追了过去。蜜蜂跑啊跑，眼看马上就要追上来了，蜜蜂灵机一动，躲进旁边的花里，蜂鸟以为蜜蜂被别的动物吃到了就走了。
这只小蜜蜂觉得外面很危险，他就回到了以前的家给他们道歉，大家还是十分包容原谅了它，最后他们又过着幸福的生活。
一只透着明的茶杯散文6篇（扩展4）
——一只流浪猫作文6篇
在这个世界上，动物就不配拥有幸福吗？
腐烂的眼睛，骨瘦如柴的身躯和满处乱飞的苍蝇，它，绝望了……
我透过它微弱的眼神，看出了它对人类抱有最后的一丝信任和希望。那一刻，我深深地体会到它被人类一次次掠过的无助，那一刻我真的很想知道它经历了什么，它不该经历的事……还好，幸运的是它对这个世界抱有的最后一丝希望没有破碎，它获救了！
我将他送往了宠物医院，当时我把它举起的那一刻，它明白了，不是所有人都会把无助又弱小的生命无视，不是所有人都会看不到你的无助和悲伤。到了医院最令人痛心的不是它可怜的样子，而是它肚子里有五个顽强的小家伙，令人震惊的是五个生命的体重不足五千克，我心里五味杂，陈有心疼，有怜爱，有悲痛，而更多的是气愤和愤恨……我无法体会一只猫，为什么心理承受能力那么强？我更无法体会伤害他的人到底是怎么想的？是为了一时爽快吗？是为了发泄情绪吗？是为了减少压力吗？是为了报复吗？就算是为了这些，也不应该把自己的情绪发泄到一只猫身上，就因为它小个子不会反击，就伤害它们，它又没做错什么。
当这只猫再次见到我时，它用小舌头轻轻舔了一下我的脸颊，或许是在对我说谢谢，又或者是想告诉我，这个世界是不是所有人都是黑暗的。好“人”总会有好报，这只猫重新拥有了心灵的寄托，也就是家庭。
每个生命都值得去尊重，如果不爱，请别伤害。
我好饿啊自从因为偷吃了主人的肉，被主人打了一棍逃出来，我已经几天没进食了，无论我走到哪里，都会被*打脚踢，我现在是一只标准的可怜的流浪猫。
黄昏时分，我慵懒的躺在地上，吹着风，看着来来往往、匆匆忙忙的行人，似乎没有人注意到我。我趴在地上滚来滚去，一会儿半匍在树枝树干上，“刺刺拉拉”的修理爪子，一会儿用湿漉漉的舌头一遍又一遍的清洗、梳理我的皮毛。一边打发着无聊的时间，一边寻找着可以填填肚子的食物。
终于有一天傍晚，我正无精打采地蹲在草丛中，一个小女孩发现了我。她似乎知道我正饥寒交迫，她快速地跑回家，从家里拿了一些香喷喷的小鱼来喂我吃。然后又拿来一个装有衣服的纸箱。她真的太好了，因为她不像一些小孩恶作剧似的喂我吃纸、用石头砸我、用脚踢我，或者像一些大人一样大声斥责驱赶我。在小女孩的家门口，从此，我便有了一个温暖的家。
每天，我刚张开惺忪的睡眼，就看到她背着书包出了门，晚上暮色四合时，才能见到她背着书包回来。每次她见到我就会一脸的兴奋，学着我“喵喵”的叫，然后扔给我一些小零食，然后开心看着我吃完后才蹦蹦跳跳地走开。有几次，我很好奇，她去哪里呀？于是我就悄悄的跟在她后面，看她背着沉重的书包穿梭在车辆、行人中，然后走进一个大门，大门里面有很多和她一样背着书包的小朋友。
我每天都在等待她，期待她用手抚摸我，当然还期待那香喷喷的小零食。有一天，她出来了，后面跟着一个大人，我快步的奔向她。她看起来很不开心，紧锁着眉头。后面那个大人看见我，不耐烦的教训她：“一只又脏又丑的野猫，你还天天喂它，有你喂它的时间，还不如多做一做道题，多背一会书，天天只知道做没用的事，不知道把心思放在学*上，看看你的成绩！”然后，我惊恐地看见那个大人拿起了一根棒子。她一言不发，快速地驱赶着我“去去去”，我看到了她脸上的泪水，也看到那个大人脸上的凌厉，我一刻也不敢停留，一下子蹿到草丛中，我再也不敢去她家门口了。
我继续流浪，虽然有时遭人嫌弃，但也挺自由自在。有时在太阳下散步时，我就会想起那个喂我吃鱼、吃零食的小女孩，不知她现在怎么样了。
外面的雨，还在不停的下，“嗒嗒嗒......”，雨水打湿了窗户，也打乱了我的心。
下了美术课，我立马拿起雨伞往家里跑，抬头一看，天上黑沉沉的，没有一点明朗的气象，雷声大的吓人，在这样的天气里，很少有车，整条街道上也没什么行人，空荡荡的。突然，一只白色的小猫出现在我的视线里，在暗黑的阴雨天里，显得格外惹眼，它孤独地站在路口，一双宝石一样的蓝眼睛不停地左右望着，看起来好像是一只走失了的小家伙。
我连忙走上前去，这只小猫正在舔右爪上的伤口，看情形好像是被器物弄伤的。一看到我走*它，小家伙立刻做出后退的姿势，眼里露出警惕的表情。我的心里咯噔了一下，这是一只波斯猫，一身雪白的毛尽管被雨水打湿，却依旧难掩它的美丽；淡粉色的耳朵，柔顺弯曲的尾巴，钻石一般的蓝眼睛，处处显示着可人的形象，尽管在街头流浪，却还是那么的引人注目。
它是被迫流落街头，还是被人为丢弃，然后被撞伤，这些都无从看出，但是美丽的落魄往往更能打动旁观者的内心，是的，我觉得这只猫实在是太可怜了！
看看四周无人，我不知道在这样阴雨天里，任凭它待在街头会怎么样，不愿想，也不忍想。我们家是不允许我养猫的，但这并不妨碍妈妈对小动物的爱，我决定先把它带回家去让妈妈想办法。
我拿出包里的一包薯片，把它掰成小块，慢慢引导着小猫往我这边走，小猫一开始还是很好奇，一次一次小心地试探。后来，禁不住食物的诱惑，慢慢走到伞下来。凑*薯片咬了一小口，一点点吃着，慢慢对我的抚摸不再抗拒，我小心翼翼地抱起它，在雨水滴答声中将带它回了家。
妈妈看到我抱了一只猫回来，感觉很奇怪，等我把经过讲了一遍，妈妈对这只流浪猫也格外同情，我们一致决定先给小猫洗个澡，再送到宠物领养中心去。好不容易给小猫洗了个暖融融的热水澡后，我又与妈妈一起给小猫消毒，包扎处理伤口。第二天才依依不舍地把它送往宠物领养中心。后来，工作人员给小猫找了一个十分负责任的主人，我看到，小猫被抱走时，眼里流露出了一丝不舍，我希望它能有一个好去处。
雨还在下，但我总觉得仿佛有一缕阳光照在了我的心中，化成了美丽的彩虹。
今年的冬天异常寒冷，我每次出门，都要裹得严严实实，哪怕被人笑话是个包子，我也不介意，总比冻着好吧。而前天早上，我却为了一只素不相识的小猫咪，脱下了我厚厚的外套。
事情是这样的，前天早上，我起床梳洗了以后，打算出去买点吃的东西，走着走着，听到垃圾桶旁边有猫叫的声音，一开始我以为是我听错了，就没有管那么多便走了。
让我没想到的是，等我买好菜以后，经过那个垃圾桶时，也还是听到了一只猫咪的叫声。这一次，我走了过去，但是垃圾桶刺鼻的酸臭味，让我有点恶心。
接下来的一幕，让我流下眼泪:有一只小猫咪，在撕咬着垃圾，它好像好久都没有吃东西了。于是，我把刚刚买的面包给它吃了，看着猫咪狼吞虎咽的样子，我很是难过，也很是心疼。此刻，我下了一个决心，我要把这只猫带回家养。我把外套脱下来，给猫咪裹上，让它不至于感觉太寒冷。
我不知道妈妈会如此反对我养猫，但是就算她反对，我还是会把猫带回家，毕竟它真的很可怜，已经骨瘦如柴，如果能够救它一命，自己也会很高兴的。经过一天的相处，经过我的劝解，妈妈接受了这只小猫，还和我一起给猫洗了澡。看着猫咪这么瘦这么小，我和妈妈给它起了一个名字——小小。
猫咪看着我们，有点害怕有点感动，于是我就对它说:“不要怕，以后我会好好照顾你的。”说完这句话，我清楚的看到了小猫的眼泪，已经快要滴落。
以后，我会好好爱护这只小猫，但是我还是要对它以前的主人说一句话:“你不应该把它抛弃，它也是一个生命，你可以不爱它，但是请你不要伤害它。那么既然你不要它了，那我会代替你，好好对它。
希望你以后，善良一点。”我想，世界上人人*等，当然动物也是一样的，它们是我们的好朋友，所以，请好好善待它们。我相信，它们不是冷血动物，它们会用陪伴的方式回报你，而你的善良，就是你以后的福报。
两年多以前，一只流浪猫来到了高奶奶家的楼下，它总是“喵，喵，喵”地叫着。大家以为，这只花猫是出来捉老鼠的，就都没理它。可是，一天、两天、三天。。。，很多天这只花猫总是在高奶奶的楼下，可怜地“喵呜——，喵呜——”地叫着，而且声音越来越凄惨。高奶奶觉得这叫声是一种强烈的求生信号，于是，她快步地走进花猫的身边，只见它的眼里好像还含着泪水，它的身子好瘦好瘦啊，连肋骨都看得见，而且身上很脏很脏，沾满了泥土。高奶奶蹲下，一边轻轻地抚摸着花猫的毛，一边说：“你一定是一只被遗弃的毛，现在无家可归了吧？真可怜啊！”
说完，高奶奶回到家里，找出一个纸箱，一叠报纸给这只流浪猫做了个舒适的家。接着，她把这只猫抱到她的家里，给它洗澡，一会儿，这只流浪猫面目一新。洗完澡后，高奶奶又，拿出米饭和肉，让它美美地吃上一顿。花猫一边吃，一边“喵，喵”地开心地叫着，好像在说：“谢谢你，谢谢！”
从此以后，高奶奶每都要给它送饭，给花猫的屋子打扫卫生，还给它洗澡。日子一天天过去了，只要花猫一听到高奶奶的脚步声，就会紧紧地跟随在她的身后，不愿离开，甚至，还跳进高奶奶的怀里，像小孩子一样撒娇，高奶奶好高兴啊！
在高奶奶地精心照料下，这只花猫长得越来越肥壮。它居然还怀上了小宝宝。高奶奶每天都给它鱼肉吃，见到人就高兴地说：“花猫要生小猫咪了！”没过多久，花猫果然生了三只可爱的小猫眯，当上妈妈了。
我觉得，高奶奶真好！她珍爱花猫，珍爱花猫的.生命，才让它它获得了新生！
作为人类，我们不但应该珍爱自己的生命，还应该珍爱其他动物和植物的生命。因为地球上所有生命都是神圣的，包括一只猫、一只蚂蚁、一棵小草，关爱它们，地球上的万物才能和谐共处，我们的家园才会更加美好！
“喵呜——”一声嘶叫，我终于来到了这个世界上。我身旁时一只很大的白猫，它用慈祥的眼光望着我，是我的妈妈。我有了自己的名字——小歪。因为我的头有点歪，所以就叫小歪啦！我的家在一所学校的一处杂草丛中，很偏僻，不易注意到。
每天清晨，妈妈就出去了，我沉沉的睡在妈妈用树叶泥土为我搭好的窝里。我睡醒后，总能吃到妈妈给我带回来的小鱼，老鼠。傍晚，随着不远处铃声的传来，妈妈也会带我到天台去看夕阳，看星星。我不知道妈妈是从哪里弄回来那么多美味，也不会去想。我只知道，我很快乐，我有一个爱我的妈妈。
日子每天都在复制，我在“蜜罐”里躺着，无忧无虑。直到，那一天的降临……
那天早上，妈妈一如既往地出去找食物，我在窝里睡觉，铃声啊，它啊我的睡梦中响了一遍又一遍。妈妈还没回来，我伸了个懒腰，出去找妈妈。那个校园好静啊，以前我从来没有发现是那样静。
跑出校门，一辆自行车风一般的飞过，我突然看到，黑色的轮胎下有一抹白色的、带着红色的东西。是什么？随着的是一声惨叫：“喵呜——”骑自行车的是一个名叫“人”的东西。头也不回地跑了。
是……妈妈！妈妈——真的是妈妈，妈妈躺在血泊中，嘴里咬着一只肥老鼠。我飞奔过去，妈妈笑了：“小……歪，真高兴，在……在我临……死前，还能……能再见……到你，以后……我不能……不能再照顾你了，你……要自己学会……学会长大，不……能……一天睡到晚了，要好好的……活……活下去。”说完，妈妈的爪子垂了下去。夕阳照在我的脸上，照在血泊上，我明白了妈妈的意思，夕阳还是以前的夕阳吗……
……
在邻家阿姨的帮助下，我学会了如何抓老鼠，如何保护自己。那天傍晚，回家时，突然觉得眼前一黑，就不知道了。醒来时，在一个冰冷的笼子里，我看见好多同伴被“人”抓走，不过一会儿，发出凄惨的叫声，属引凄异。我明白了，块要见到妈妈了。这时，一个彪形大汉走了过来，手里提着刀，我笑了，然后，一头撞在铁笼上，我看见血在流，血中，不远处，妈妈在向我走来……
一只透着明的茶杯散文6篇（扩展5）
——一只小鸟教案6篇
教学目标：
1、有感情朗读课文，学*课文，让学生在字里行间感受小鸟的快乐与不幸，懂得鸟是人类的朋友，应该爱护它们，爱护小动物，同时也感受亲情的伟大。
2、读写结合，以读促写，培养学生想象能力。
教学过程:
一、复*旧知，导入新课
1、谈话引入齐读课题。
2、字词检测(出示)
3、过渡：同学们对本课生词掌握得很好!通过上节课的学*，同学们已经能读通课文，也对课文内容有了大致的了解，这节课让我们继续走进课文，去共同关注一只小鸟的命运。
二、通读课文，整体感知
1、学生自己轻声读课文，边读边思考：你觉得这是一只怎样的小鸟?
2、指名回答上面的问题，师相应板书学生的不同感受。
三、品读课文，感受内涵
1、过渡导入：同学们真棒!能从课文中读出不同感受，下面就让我们带着你们这些不同感受再次走进课文，去深入地体会一下小鸟的经历。
2、导学提示(出示)：自由默读课文，找出能表现小鸟幸福快乐的'语句在句子末尾用“”标出，找出能表现小鸟不幸可怜的语句在句子末尾用“”标出。
3、小组合作学*。
学法提示：
第一步：请小组长组织好你的组员，对照一下，看看你们小组找到的句子中哪些地方相同，哪些地方不同，相同的就在“”下面打“√”，不同的就在“”下面画一个“?”。
第二步：小组长组织组员先读读画“?”的地方，再相互讨论讨论，能解决的就把“?”改成“√”，解决不了的一会儿我们再集中解决。
4、集体讨论：
①汇报小组内没解决的地方。
②让学生再读。
③引导学生讨论，达成共识。
5、展示朗读，相机指导、板书。
四、领悟主旨，升华情感
1、过渡：从一只快乐的小鸟变成了一只不幸的小鸟，这是谁造成的?
2、你想对文中的孩子们说点什么?
3、师小结明理。
五、拓展延伸，写作练笔
1、过渡导入：孩子们这种不考虑后果的爱给小鸟带来了巨大的不幸，小鸟的命运牵动着我们每个人的心，那事情后来又怎样了呢?请同学们插上你想象的翅膀，为课文续写一个结尾吧。
2、学生先在小组里讨论，相互启发。
3、把自己的想象写下来。
4、选读。
六、课堂总结，布置作业
教学要求：
1、 通过学*故事唤起学生对相同经历的回忆，使学生懂得应该爱护鸟类并理解亲情的伟大。
2、 可结合课文练*概括每个自然段的意思。
3、 继续学*抓住重点词语，边读边想象。
教学重点难点：
通过学*故事唤起学生对相同经历的回忆，使学生懂得应该爱护鸟类并理解亲情的伟大。
教学时间：
两课时
教学准备：
挂图、小黑板
教学过程 ：
第一课时
一、 揭示课题
学*了《翠鸟》这篇课文后，同学们对小鸟产生了更加深厚的喜爱之情，如果你发现树上有一只可爱的小鸟，它的妈妈正好出去觅食了，你会怎样做呢？
揭示《一只小鸟》
二、 感知课文
1、 自由读课文，想想课文讲了一件什么事？
2、 小鸟、老鸟、小朋友分别给你留下了什么印象？
三、 学*字词
1、 同桌合作，读通课文。主要把生字和生僻字读准。
2、 抽学生分别读课文8个自然段，并说说每段主要写了什么？
（注意抓住要点：谁或什么在哪儿或什么时间干什么）
3、 认读生字词，读准：
zhī mǎn mì qīng dàn diē yǎng
树枝丰满觅食倾听掸子跌了下来仰望
cháo ling xián xì zhōu jiū
鸟巢翎毛衔着缝隙啁啾
多音字：弹dàn（子弹）tán弹琴
4、 注意字形：觅字的爪字头的写法
仰字没有一撇
5、 学生记住字形，当场听写。
6、 给生字组词。
四、 练*巩固：
抄写生字词
朗读课文
第二课时
一、 读课题，导入 新课
二、 你认为这是一直怎样的小鸟？为什么？
1、 读课文一、二自然段，学生讨论
2、 交流反馈：
一只幼小的小鸟：它的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾。
一只快乐的有父母保护的小鸟：和两只老鸟说着话儿，她们都觉得非常快乐。
一只可爱的小鸟：它的脑袋里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到树枝上，放出那赞美自然的歌声来。
3、 练*朗读读出小鸟的可爱和快乐，读出画面的和谐美。
三、 鸟妈妈、鸟爸爸给你留下了怎样的印象？
1、读课文3-6自然段，讨论以上问题。
2、抓住重点句理解：斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。
四、 孩子们给你留下了什么印象？从哪里看出来的？
体会孩子们喜爱小鸟但又伤害了小鸟的行为。
读课文7、8自然段，想象：小鸟消失后，孩子们的心情怎样/他们会怎么想？
（使学生明白什么样的行为才是真正的喜爱。）
过了十年，一切有了什么变化？
五、 回读课文，升华情感
有感情地读课文，说说自己读完课文后的感想。
六、 想象练说
那只小鸟后来怎样了？同桌互相练说，然后抽学生上台说。
板书设计 ： 一只
快乐 可爱唱歌
跌下来流血
歌声永远消失
教学后记：
以这是一只怎样的小鸟？为线索指导全文的教学。学生能回答出这是一只可爱的小鸟这是一只可怜的小鸟这是一只幸福的小鸟，抓住学生的回答继续提问：你为什么这样认为的？让学生去读课文，从文中找到答案，学生很快就能把握住文章的重点内容。
教学要求：
1、 通过学*故事唤起学生对相同经历的回忆，使学生懂得应该爱护鸟类并理解亲情的伟大。
2、 可结合课文练*概括每个自然段的意思。
3、 继续学*抓住重点词语，边读边想象。
教学重点难点：
通过学*故事唤起学生对相同经历的回忆，使学生懂得应该爱护鸟类并理解亲情的伟大。
教学时间：
两课时
教学准备：
挂图、小黑板
教学过程 ：
第一课时
一、 揭示课题
学*了《翠鸟》这篇课文后，同学们对小鸟产生了更加深厚的喜爱之情，如果你发现树上有一只可爱的小鸟，它的妈妈正好出去觅食了，你会怎样做呢？
揭示《一只小鸟》
二、 感知课文
1、 自由读课文，想想课文讲了一件什么事？
2、 小鸟、老鸟、小朋友分别给你留下了什么印象？
三、 学*字词
1、 同桌合作，读通课文。主要把生字和生僻字读准。
2、 抽学生分别读课文8个自然段，并说说每段主要写了什么？
（注意抓住要点：谁或什么在哪儿或什么时间干什么）
3、 认读生字词，读准：
zhī mǎn mì qīng dàn diē yǎng
树枝丰满觅食倾听掸子跌了下来仰望
cháo ling xián xì zhōu jiū
鸟巢翎毛衔着缝隙啁啾
多音字：弹dàn（子弹）tán弹琴
4、 注意字形：觅字的爪字头的写法
仰字没有一撇
5、 学生记住字形，当场听写。
6、 给生字组词。
四、 练*巩固：
抄写生字词
朗读课文
第二课时
一、 读课题，导入 新课
二、 你认为这是一直怎样的小鸟？为什么？
1、 读课文一、二自然段，学生讨论
2、 交流反馈：
一只幼小的小鸟：它的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾。
一只快乐的有父母保护的小鸟：和两只老鸟说着话儿，她们都觉得非常快乐。
一只可爱的小鸟：它的脑袋里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到树枝上，放出那赞美自然的歌声来。
3、 练*朗读读出小鸟的可爱和快乐，读出画面的和谐美。
三、 鸟妈妈、鸟爸爸给你留下了怎样的印象？
1、读课文3-6自然段，讨论以上问题。
2、抓住重点句理解：斜刺里两只老鸟箭也似的'飞来，接住了它，衔上巢去。
四、 孩子们给你留下了什么印象？从哪里看出来的？
体会孩子们喜爱小鸟但又伤害了小鸟的行为。
读课文7、8自然段，想象：小鸟消失后，孩子们的心情怎样/他们会怎么想？
（使学生明白什么样的行为才是真正的喜爱。）
过了十年，一切有了什么变化？
五、 回读课文，升华情感
有感情地读课文，说说自己读完课文后的感想。
六、 想象练说
那只小鸟后来怎样了？同桌互相练说，然后抽学生上台说。
板书设计 ： 一只
快乐 可爱唱歌
跌下来流血
歌声永远消失
教学后记：
以这是一只怎样的小鸟？为线索指导全文的教学。学生能回答出这是一只可爱的小鸟这是一只可怜的小鸟这是一只幸福的小鸟，抓住学生的回答继续提问：你为什么这样认为的？让学生去读课文，从文中找到答案，学生很快就能把握住文章的重点内容。
〖设计思路
新课标告诉我们：“阅读是搜集处置信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”在这样的语言教学活动中，教师应该是学*活动的组织者和引导者，组织和引导学生进行语文的综合能力训练，进行能听会说、能读会写能力的培养。正如叶圣陶先生所说“语文是培养能力的过程，所以不能单纯传授知识，一定要注意训练……不时地发展听说读写能力”。要培养这些能力，教师就要充沛依据教材特点，抓住课文重点，用“牵一发以动全身”之功进行动脑、动口、动手的综合训练，组织学生进行文本的探究，引导他们通过语言文字的训练而去感悟，以达到知识的传送与精神的升华之效。
〖教学目标
1.通过学*使学生懂得应该保护鸟类。
2.初步练*读懂每个自然段的意思。
3.继续学*抓重点词语边读边想。
〖教学过程
（一）揭题导入，扣题训练
1.出示课题，填词训练
师：同学们注意看，现在老师要在黑板上写字了！［板书：一小鸟］ 咱们读一读，（生读） 感觉怎样呀？（生谈感觉）那中间要填个什么字才行呢？（一只小鸟）
2.拓展练*，替换词语训练
师：对了！假如我把小鸟换成鱼，一什么鱼？你们会说吗？［接着依次换马、 蛇、 牛……进行训练］
3.师：你们发现了吗？在说的时候不同的动物前面搭配的词都不一样的，咱们要特别注意。小鸟的前面还得用――［板贴只］。一起读读。（生读题）这就是咱们今天要学的课文的题目，请同学们翻开书58页。
（二）延伸课题，读懂内容
1.师：上节课我们已经读熟了课文，你们能根据课文内容用“一只小鸟 。”作开头说一句完整的话吗？咱们说话得有依据，所以你还要告诉大家，你是根据课文中哪些内容想到说这句话的？
2.自读考虑，准备汇报。
3.学生汇报读书情况，教师根据学情指导朗读。
▲快乐（生：一只小鸟，它很快乐）
师：你从课文的哪儿读到的？（学生读段）
师：听了×××的读，你们觉得这只小鸟它快乐吗？这只羽毛没长满不能远飞的小鸟呆在巢里和老鸟说话，猜猜它们会说什么呀？（生：自由发言）
师：对呀！小鸟飞和自身的爸爸妈妈聊天，这就叫“ 啁 啾”［示卡］咱们读读，它们多快乐呀！你们能把他们这种快乐通过朗读表示出来吗？自身练*一下，读的时候想一想你和爸爸妈妈玩耍，聊天时的情景，小鸟的一家跟你们也是一样的。［自由读］［个别读］
▲唱歌（生：一只小鸟，它很爱唱歌）
师：读了课文哪些内容说出这句话的，能给大家读读吗？
师：［课件示］“绚烂的阳光，葱绿的树木”，小鸟还看见什么了？你们说说看？（……）（师相机评价）
师：是呀！真是一片好景致［示字卡“好景致”，读］
假如你是这只小鸟，这会儿你有什么想法？（生答）
师：看！爱唱歌的小鸟出来了！［课件示］
师：多美的景致，多可爱的小鸟，咱们美美的读一读第二自然段。（齐读）
▲受伤
师：咱们前面说了两句话了，你们还能说出第三句吗？
师：哟！真可怜，你从哪儿发现的？（个别读）
师：［课件示］这幅图不能动，可是通过你的朗读能让他人感觉到这幅图动起来了，那才叫本领呢！能行吗？读给你的同桌听，互相协助协助［指名读］
▲消失
师：看，我们已经说三句话，还能说出第四句来吗？
师：［课件］你看！这茂密的树林。听――［鸟叫］
感觉怎么样？［停］这么好听的鸟叫没了，多可惜呀！那咱们读读最后两段［齐读］
（三）再读课文，理清条理
1.师：你们刚才用“一只小鸟”开头说了四句话，真是好！现在老师再提高难度，你们敢挑战吗？我把一只小鸟_____。的句号去掉变成逗号再加一横线［教师边说边板书］ 要求还用一只小鸟开头，说几句话。用上这几个词语，咱们小组讨论讨论，说一说。
2.小组讨论，合作探究 。
3.汇报讨论结果。
4.师：听了――说的这段话，你现在想说什么？（生自由说，师相机评价）树就是小鸟的家呀！小鸟怎么能离开自身的家呢？
5.哪只小鸟后来来怎样了？［板书］你们想知道吗？课文没写。看这几个小朋友，［引导学生观察课文插图］你们能把他们这时的动作，心情说进去就好了。
（四）小结学情，鼓励写出感受 (略)
教学要求：
1、 通过学*故事唤起学生对相同经历的回忆，使学生懂得应该爱护鸟类并理解亲情的伟大。
2、 可结合课文练*概括每个自然段的意思。
3、 继续学*抓住重点词语，边读边想象。
教学重点难点：
通过学*故事唤起学生对相同经历的回忆，使学生懂得应该爱护鸟类并理解亲情的伟大。
教学时间：
两课时
教学准备：
挂图、小黑板
教学过程 ：
第一课时
一、 揭示课题
学*了《翠鸟》这篇课文后，同学们对小鸟产生了更加深厚的喜爱之情，如果你发现树上有一只可爱的小鸟，它的妈妈正好出去觅食了，你会怎样做呢？
揭示《一只小鸟》
二、 感知课文
1、 自由读课文，想想课文讲了一件什么事？
2、 小鸟、老鸟、小朋友分别给你留下了什么印象？
三、 学*字词
1、 同桌合作，读通课文。主要把生字和生僻字读准。
2、 抽学生分别读课文8个自然段，并说说每段主要写了什么？
（注意抓住要点：谁或什么在哪儿或什么时间干什么）
3、 认读生字词，读准：
zhī mǎn mì qīng dàn diē yǎng
树枝丰满觅食倾听掸子跌了下来仰望
cháo ling xián xì zhōu jiū
鸟巢翎毛衔着缝隙啁啾
多音字：弹dàn（子弹）tán弹琴
4、 注意字形：觅字的爪字头的写法
仰字没有一撇
5、 学生记住字形，当场听写。
6、 给生字组词。
四、 练*巩固：
抄写生字词
朗读课文
第二课时
一、 读课题，导入 新课
二、 你认为这是一直怎样的小鸟？为什么？
1、 读课文一、二自然段，学生讨论
2、 交流反馈：
一只幼小的小鸟：它的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾。
一只快乐的有父母保护的小鸟：和两只老鸟说着话儿，她们都觉得非常快乐。
一只可爱的小鸟：它的脑袋里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到树枝上，放出那赞美自然的歌声来。
3、 练*朗读读出小鸟的可爱和快乐，读出画面的和谐美。
三、 鸟妈妈、鸟爸爸给你留下了怎样的印象？
1、读课文3-6自然段，讨论以上问题。
2、抓住重点句理解：斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。
四、 孩子们给你留下了什么印象？从哪里看出来的？
体会孩子们喜爱小鸟但又伤害了小鸟的行为。
读课文7、8自然段，想象：小鸟消失后，孩子们的心情怎样/他们会怎么想？
（使学生明白什么样的行为才是真正的喜爱。）
过了十年，一切有了什么变化？
五、 回读课文，升华情感
有感情地读课文，说说自己读完课文后的感想。
六、 想象练说
那只小鸟后来怎样了？同桌互相练说，然后抽学生上台说。
板书设计 ： 一只
快乐 可爱唱歌
跌下来流血
歌声永远消失
教学后记：
以这是一只怎样的小鸟？为线索指导全文的教学。学生能回答出这是一只可爱的小鸟这是一只可怜的小鸟这是一只幸福的小鸟，抓住学生的回答继续提问：你为什么这样认为的？让学生去读课文，从文中找到答案，学生很快就能把握住文章的重点内容。
教学目标
1.、鼓励学生用自主识字的方法自学本的8个生字，会写7个生字。
2、正确流利有感情地朗读文，理解文内容，使学生懂得应该爱护鸟类，理解亲情的伟大。
3、继续学*抓住重点词语，边读边想象。
教学重点
1、认识8个生字，会写7个生字。
2、理解文内容，教育学生要爱护鸟类，体会亲情的伟大。
教学难点
练*概括每个自然段的意思。
建议本教学3时。
拓展*题
一、用自己喜欢的符号，给带点的字选择正确的读音。
弹琴（tándàn）
尽管（ǐnìn）
似（sìshì）的
更（gēnggèng）加
二、选词填空。
注视
张望
仰望
眺望、风筝挂在树梢上，小明着树梢很着急。
2、笼子里的小鸟听到响声，连忙向四处
3、水兵站在军舰的甲板上远方的海面。
三、按要求填表。
查带点的字
应查部首
再查几画
字典中的意思
在词语中的解释
丰满
⑴充满，布满；
⑵达到一定的极限。
觅食
⑴找，寻；
⑵求人。
仰望
⑴抬头看；⑵敬慕；
⑶依靠。
四、读句子，体会词语的意思。
这只小鸟天天出来唱歌，小孩子们也天天来听它的歌声。
这两个“天天”既表现出小鸟的，又说明孩子。
教学准备：小鸟和老鸟头饰、文录音等。
教学过程：
一、激发兴趣，导入新：
1、同学们，今天老师给你们带来了一只小鸟（出示文中受伤的小鸟），谁来说说这是一只怎样的小鸟？
2、在这只小鸟身上曾经发生过一不幸的事，你们想知道吗？
3、导入新，板书题。
4、题质疑：读了题，你最想知道什么？
二、自读文，整体感知。
1、教师播放文录音，学生听读文。
2、学生自由朗读文，要求读准字音，读通句子。
3、学生分组讨论交流读书好方法。
4、同桌互读文，检查文朗读情况。
、读文思考：文主要写了一什么事？
三、分组合作，自学生字。
1、学生自读，用自己喜欢的方式识记生字。
2、分组检查生字认读情况。
小组长检查本组同学识字情况，给达到识字要求的同学发小笑脸图标。没认会的下由小组长进行延缓评价。
3、小组汇报。说说你是怎样认识这些生字的？
4、全班检查字音。
⑴教师以“开火车”的形式抽查小组同学的识字情况。
⑵生字挑战游戏：挑战其他同学，随便问他关于生字的情况，如：组词、小魔术、结构、造句子等。
⑶游戏检测：请动物到家做客。（每张动物图片的背后写上生字的拼音，老师举起图片，学生找出相关的生字卡片，哪一组的学生全部找对，图片归哪组所有，动物图片最多的组为胜者）
四、研读文，加深理解。
1、学生默读文1—2自然段，画出描写小鸟的句子。
2、讨论交流：这是一只怎样的小鸟？你是怎么知道的？
学生交流，教师可从以下几个方面点拨：
⑴一只幼小的鸟；
⑵一只快乐的，有父母保护的小鸟；
⑶可爱的小鸟。（用展示小鸟的美丽可爱）
3、指导感情朗读，让学生读出对小鸟的赞美和喜爱之情。
4、表演展示：让学生带上小鸟头饰，展示自己的`美丽与可爱。
5、师：有一天，小鸟像往常一样飞到树枝上，放开它那清脆柔美的歌喉，可是一可怕的事情发生了……（出示小鸟被打中，老鸟接住小鸟的情景）
6、学*文3—6自然段。
⑴学生分组讨论学*，教师及时提示点拨：
①“这小鸟天天出来唱歌，小孩子们也天天来听它的歌声”，你从这两个“天天”中体会到了什么？
②你从哪些地方体会到小鸟的伤势很重？
③你从“斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。”中体会到了什么？
⑵汇报交流。
⑶指导感情朗读。
⑷分组表演。让学生发挥想象来表演这一情景。
7、学*第7—8自然段。
⑴学生读后想象：小鸟的歌声消失后，孩子们会是什么的心情？他们会怎样想？
⑵汇报交流。
⑶全班集体讨论：什么样的行为才是真正地喜欢小鸟？
五、发散思维，拓展延伸。
1、引导学生思维想象：过了十年，一切有了什么变化？那只小鸟怎么样了？
2、学*了文后，你有什么收获？你打算怎样做？
六、小结文，布置作业。
一只透着明的茶杯散文6篇（扩展6）
——一只狗的自述作文6篇
我是一只拖把狗，今年两岁。我生下来不久，就被主人买了回来。
主人很宠我，她叫我菲儿。她家还有一个小宝贝，是个女孩，好像上一年级。她每天都会给我牛奶喝，但最有意思的，不是这个，而是拖地！因为拖完地我就能去洗澡了。
每次我都很用力的拖，拖完以后自己全身都是灰，地上虽然照不出影子，但是总比原来好的啊！
洗澡时，我坐在澡盆里泡着温水。女主人挤了一点洗澡液，在手心里揉了揉，又来揉我。我的很多同伴讨厌洗澡，可我却觉得这是一种享受，像按摩一样。主人揉我头的时候最舒服，揉我脖子时，我会觉得痒痒的。
洗完澡，主人先用梳子把我的毛梳顺，然后又用两个别子把我遮住眼睛的毛夹起来，又给我带上项圈，最后，用丝带给我结成一个蝴蝶结系在尾巴上。
可是有一次，我不小心打坏了主人的名贵水杯，主人大骂了我一顿，好几天没有理我呢！不但这样，还饿了3天呢，差点就没命了。
所以，当主人骂我，或误会了我时，我会不想在这里呆下去了。可有时，我又自豪，我是这家庭中的一员，一只可爱的拖把狗！
大家好，我是一只力气大，又有点儿笨的大狗。我叫“大笨士”，嘿嘿，显然这是我的小主人红红给起的。为什么叫这个名字呢，让下面这件事来告诉你吧！
这天，我和红红一起做雪人。红红先叫我滚了一大一小两个雪球。等我滚完雪球以后，她又命令我去拿辣椒、胡萝卜、蘑菇、木棍、扫帚，还有帽子。哎，人类好复杂，要这么多东西干嘛呢！
好了，做雪人游戏正式开始。红红把小雪球搭在了大雪球上。然后，她用扫帚给雪人按上两只“手”，我也赶紧叼起木棍给雪人插上“手”。“这插了好几只手，雪人变成怪物了，大笨士！”红红喊道。好吧，我只好把雪人的“木棍手”掰了下来。
红红给雪人挖出了嘴巴洞洞、眼睛洞洞，然后准备给雪人按上一张“嘴”，我一看，急了，扑上去把“嘴”给夺了下来。我为什么要这么紧张呢？因为红红要用辣椒给雪人当“嘴巴”，大家都知道辣椒会把人“辣死”的。“还我，把辣椒还给我，笨笨大力士，大笨士，你不懂！”红红还是坚持要给雪人按上一个“辣椒嘴巴”，还说这样雪人就不怕冷了。我吐了吐舌头：“为什么你说对就是对，汪汪！”
等我们再按上胡萝卜鼻子、蘑菇眼睛、棍子拐杖，戴上帽子，做好雪人的时候，天色已晚。我想说，我难道真的是“大笨士”。
我是一只刚过满月就被主人遗弃的可爱小狗。现在，正值冬季，我饥寒交迫。突然，我看到一个垃圾堆，还闻到了一股骨头独有的淡淡肉香味。我饿极了，不顾一切的跑过去，开始津津有味地啃食骨头。可是，令我意想不到的事情发生了：这骨头冻得和冰一样硬。但为了熬过这个冬天，我只好忍着透心的凉气，一下一下地啃食着“冰骨头”。
正在我专心啃骨头时，有个大男生经过我身旁，使劲的跺了两下脚，吓得我赶忙跑上台阶，待那个人走后，我又继续啃食起骨头来。望着我身边匆匆行走的行人，第一次感到自己是那么的渺小。
我看到一个小姑娘在我身边流连忘返，似乎在犹豫着要不要收留我。我冲着她边呜咽边摇尾巴，用肢体语言表达：“呜……呜……我是一只可怜的小狗，收留我吧。”可现在突然有一个老奶奶把她拉到离我较远的地方。从老奶奶那严肃的面孔上，我不难看出，这个老奶奶正在斥责小姑娘：“一只狗有什么好看的，满街都是！快走快走！”小姑娘是一步三回头，我认为她很喜欢动物，应该一会儿就会回来找我吧。可是，过去了好长时间，小姑娘还没回来。我焦急地望着，盼着她快点回来。但天都快黑了，她还没回来，我只好垂头丧气地走了。
我真希望将来的世界上不再有流浪狗，我也希望我会被一家好心人收养，让我不再过这样举步维艰的生活。
人类啊，醒醒吧，不要再把我们轻易丢弃了！不管贵贱我们都是活生生的一条命呀！收留我们吧！
我以前是一只流浪狗，那时候，我过得太惨了。
我一开始出生在贵族家庭里，可是，因为我的毛色太丑了，是黑灰色的，所以我才出生了两个月，就被丢了出来。
我那时候还是一只小狗，还不知道该怎么办，就只好每天找到一个餐厅，等里面的人把那些装着剩饭剩菜的桶抬到后门的时候，偷偷地吃一点。但是，这很危险，很容易就会被那些智慧的人类打。剩饭菜的味道一点也不好，很辣，我拉了好几次肚子。我像这样过了半年，一天，我走到一个小区里，里面有许多垃圾桶，我看到，有的人会丢一些肉骨头，一小段火腿肠，还会有过期的面包。这些东西虽然比较好吃，但是想要吃到这些东西很难。我只能在夜晚去找一点，白天人实在太多了。有的时候，运气不好，我就只能抓几只老鼠来充饥，老鼠很难吃，根本不能天天吃，而且，老鼠身上还有很多细菌。
冬天到了，气温只有5—6度，夜晚甚至会到零度，我只好跑到人类的地下停车场去睡觉。有一天，一个年轻的小伙子，开着一辆漂亮的车停到了车位上，他一下车，转着车看了一圈，就看到了我。小伙子还是一个人在住，很寂寞。于是他把我带到了一个房子里，他给我洗了个热水澡，还给了我熟肉吃。用纸板和枕头给我做了一个简单的窝。这一天窝睡得很香甜。第二天，他买了很多狗粮，狗粮很美味，很营养。*时还有许多小零食。过了一久，主人带我出去玩的时候，我看见了许多小狗都在流浪。我看到这一幕，心想；"我有了主人，生活很好，可是这些小狗都还在流浪，我很同情他们，毕竟我以前也是一只流浪狗。”
我希望，大家不要抛弃任何一个生命！
狗的自述金倩大家好！我就是狗！我们的家族中形状大小各一；颜色、品种都很丰富；而且生性灵活，是惹人喜爱的动物。我的五官也像人般端正，四肢更是健全。我们走起路来，摇摇摆摆的，快活得不得了。一般情况下，我的长度约8分米，其重量也不会超过35公斤……
我们的毛颜色五颜六色，品种更是多的不可计数。我们的毛颜色以黑、黄、白为主，还有的黑黄、黄白、黑白相间……
我们的毛颜色与其本性有联系的：黑的紧守家门，凶猛如虎；黄的貌似流浪，来去自如；白的纯真活泼，言听计从……
根据人类的多年统计，我们的品种约占世界动物总数的四分之一；其中，“沙皮狗“便是我们家族中的名牌狗种。大约有500个家庭领养了此种狗……
我的生性灵活。我们的家族中几乎没有一只是痴痴呆呆，不爱吃也不爱玩的。然而，我的反应十分敏捷。当看到有老鼠、虫蚁的出现，我便展示其自身本领，快速地捕捉盯紧的“猎物“；在我的视线范围内，几乎没有一只“猎物“能够脱离我们的“五指山“。我的食量不大，但却很挑剔。我每一天的食量大约是人类的三分之一，只吃鱼、肉或是其它的骨头，蔬菜、水果大多数都不喜欢吃……
我的智力在低等动物界中也是非比寻常的，是高级动物—“人类”的智力的四分之一。我们家族中通过人工训练的能做许多高难度的动作：在低空中极其准确地接往从较高空中掉下来的微细物品；单脚踮地，双手握住人类的手，像和人类打交道般朋友……
我就是人见人爱，聪明伶俐的好动物——狗！希望你们能够喜欢我。
我是一只5岁的流浪狗，一直很羡慕城市的生活，但现在我想到乡下去。
以前我多么喜欢城市的生活啊，那鳞次栉比的高楼是多么的令人神往，一条条*坦宽阔的公路四通八达，一辆辆漂亮的汽车，南来北往，川流不息。马路两旁人来人往，热闹非凡。
我还有一个好主人，他对我们可好了，经常带我们去散步，还教了我们许多的东西，比如过马路要走斑马线，要看红绿灯等。他说：“这些基本交通知识可是很重要的。”
原以为遵守交通秩序就可以高枕无忧的做一只城市狗了。可是事实并不是如此。那是一个晴朗的早上，主人和往常一样带着我们去公园散步，公园里风景如画，我们小跑，翻滚，嬉闹，玩的不亦乐乎。这儿真是太美了，多好的城市生活啊！
太阳高了，该回家了。走出公园，经过一个十字路口，正好是绿灯。我们高高兴兴的穿了过去，我的小妹妹还蹦蹦跳跳的跑在中间，而我却被那些美丽的车迷住了。这时厄运降临了，一辆小车出其不意的朝我们这儿直冲过来，还没等我们搞清楚是怎么回事，我的家人已经倒在血泊里，只剩我呆呆的在路边。
那辆车早已无影无踪，看着自己的亲人失去了生命，我想不明白那是为什么。
我害怕极了，这不是人制定的交通法规吗？我们遵守的很好啊！那人类为什么自己不遵守呢？没有人告诉我为什么，我害怕那样的世界，还是回乡下去吧！
我不愿意回忆痛苦的过去，我宁愿去乡下流浪。
我告诉我的同伴，城里太可怕了，光遵守交通规则还不行，还得处处小心啊！
一只透着明的茶杯散文6篇（扩展7）
——一只小猫的作文6篇
今天我们全家出去吃饭，在饭店里看到一只趴在暖气片上的小猫。它的脊背和尾巴都是黑色的，肚皮和爪子却是白色的。它一动不动地趴在那里，睡得十分香甜。我们坐在它旁边的椅子上，把它吵醒了。它一边伸着懒腰，一边用那大大的黑眼睛盯着我们。
开饭了，爸爸说，怕猫咪把身上的细菌抖到饭碗里，就用筷子把它赶到地上，一连赶了三次，猫咪“屡教不改”，坚持趴在暖气片上。我看到它趴在那里非常安静，就说：“爸爸，它喜欢暖和的.地方，就让它呆在那儿吧。”妈妈笑着说：“这里有一个可爱的小朋友，所以它舍不得离开。”直到我们要走了，他还趴在原地，静静地望着我们。
他真是一只温顺而可爱的小猫，下次，我再来的时候，他还会在这里吗？
哈喽！我是一只白色皮肤的小猫，有着一双水汪汪的.大眼睛，一张樱桃小嘴巴，毛茸茸的毛，看上去可爱极了！
我最烦恼的就是小伙伴们都嘲笑我，说我比他们都小，记得有一次；我跟伙伴一起出去玩，因为中午没回家吃饭。伙伴们都带了便当，玩着玩着，就到吃午饭的时间了。大家都拿出了自己的便当一起吃，我因为在里面最小个，所以带的便当也最小，我一拿出便当，大家都用邪恶的目光看着我说：“你怎么带那么小的便当？”我回答说：“因为我在里面最小，我带不了那么大的便当”。大家都在笑我！
我最开心的事就是不被主人骂了，一次，有另一只小猫来家里玩，我和他一起玩，玩的很开心，我一不小心把花瓶打在了地上，还一不小心把花瓶打在了地上，还一不小心刮伤了手。主人立刻跑过来问我：“疼不疼呀！”主人不仅没骂我而且还关心的问我疼不疼呀？把我把在怀里，帮我处理伤口。
怎么样我可爱吗？虽然我比大家都小，但总有一天我会长大，我也会跟他们一样大。
在大家的印象中，猫咪是一种很高傲的动物。可是，殊不知，有的时候，猫咪也会有调皮捣蛋的时候。其实，那个时候，也是蛮可爱的。
这不，主人家里养了两只猫咪，这两只猫咪还是两兄弟呢！*时的时候，小猫咪打哈欠的时候，主人总是会将自己的手指塞进猫咪的嘴里。也许这样的互动已经形成了一种*惯，而主人特别喜欢看到小猫咪的那一副尴尬的情景，但是它们又不会向主人动手的憋屈表情。毕竟主人是它们的衣食父母嘛！要是反叛了的话，那肯定是吃不了兜着走，还是忍耐着一点吧！毕竟讨主人欢心对自己还是蛮有好处的呀！而主人为什么要这么的捉弄自家的猫咪呢！也许主人就是喜欢看到它们这幅表情，让主人觉得很有成就感。
然而没有想到的是，在一个周末的时候，家里猫哥哥在打哈欠的时候，依偎在旁边的猫弟弟却在这个时候，趁猫哥哥毫无防备的情况下，一把将自己的抓在塞进了哥哥的口中。而猫弟弟这一突如其来的举动，猫哥哥被吓了一大跳，同时，也被它的举动给愣住了。不过脾气好的哥哥却没有因此而生弟弟的气，而是将它的`头给摁住了，接着，帮它舔舔毛。不过，猫弟弟却担心哥哥会不会趁机报复它，所以不断地挣扎着，希望通过自己的挣扎可以逃离哥哥的魔爪。不过，猫哥哥还是“喵喵喵……”地温柔叫着，也许猫哥哥是在说：“弟弟，你怎么可以这么淘气呀！以后，可不能这样欺负哥哥了呀！”
要知道，这只猫弟弟可是一只非常调皮的喵星人。每天它都会捣乱，弄出许多状况。譬如它会将桌子上面的东西全部用它的爪子一股脑儿地扫下来，就好像是一把扫帚似的。要是家里打扫卫生的话，那它绝对是一把好刷子了吧！可是，这桌子上的东西可都是有用的呀！又不是垃圾，被它这么一搞，主人可是气翻了！有时候，它会仗着哥哥对它的尊宠，会肆无忌惮地欺负哥哥，它会用它那爪子去抓哥哥的头发。而相对于哥哥来说，它可是一只温顺的猫咪，不会随意地发脾气，而且每次弟弟犯错误的时候，要被主人挨揍的时候，它总会撒着娇帮弟弟向主人求情，那萌萌的样子，着实可爱。
而这一次，猫弟弟在哥哥打哈欠的时候，把它的爪子伸进了哥哥的嘴巴里，也不知道是因为经常看到主人这么捉弄它们，它也学着主人的样子，去捉弄一下自己的哥哥，反正自己的哥哥是那么的爱护自己，也不会对自己怎样的？但也许不是它故意的呢！对于，这个问题，我们也无从回答了。不过，这可真是一只调皮的小猫呀！
我住的小区中央绿草丛生，鲜花盛开，绿油油的叶子像宝石一般点缀着大自然母亲慈祥的脸庞，火红的枫叶随着凉爽的秋风飘到地上，形成一大片红色的地毯。我们最喜欢去那儿做游戏。
星期天清晨，东方既明，宇宙露出微笑，太阳的光吻红了东边的云。我们几个朋友玩起了警察抓小偷。
分好队，*时连一刻都不肯停嘴的我们静得出奇，连头顶上小草的呼吸声都听得一清二楚。就在这时，灌木丛中传来一声哀号，我们愣了一下。
又是一声哀号。是一只小猫!
我示意大家停下来，悄悄地循着声音寻找。不一会儿，一只流浪小猫出现在我们面前。它一身的黄毛沾满灰尘，眼睛眯成一条缝，可怜巴巴的朝着我们，发出细微而凄惨的叫声。它似乎很害怕，想跑，却一屁股歪倒在地上。
可怜的小东西，它受伤了!
我赶紧将小猫抱到草坪上，招呼着让朋友们凑点钱，为它买瓶牛奶。我负责留守，要知道，小区里不少孩子是猫的“天敌”。
小猫睁开了碧绿的眼睛，显得很紧张。我替它翻过身来，检查它的腿，它可是吓坏啦，大概以为我要用小刀割破它的肚皮呢，绿色的小眼睛里面浮出哀求的神情，粉红的小舌头伸出来舔我的手，像是在说：“求求你!绕了我吧!”
我轻轻地拍了拍它的脑袋：“别怕，没事的`!”它似乎听懂了，急促的呼吸安稳下来。我便继续检查。果然，就在左后腿上，我发现了它的伤口。按大小和齿印来看，应该是狗咬伤的。伤口还未愈合，不时渗出些血丝。
我赶紧掏出获奖时得的手帕，捂在小猫的腿上。那张我*时连一次都舍不得用的手帕，染上了小猫的血迹。
血止住了，牛奶也买来了。我们将奶盒撕开一角，喂给小猫喝。小猫喝得十分起劲，看来，它早已饥肠辘辘了。
朋友出了个主意：把它放到草坪上玩玩儿，怎么样?大家拍手称好。
回到草丛里的小猫像是回到水里的鱼儿，追蝴蝶，爬土丘，和我们嬉闹，完全没有了受伤的模样。不知不觉中，天色暗了下去。
我忽然意识到一个严重的问题，如果晚上它再被咬伤，那可怎么办?朋友们也焦急起来，是啊!怎么办呢?我们抱着小猫，想为它找一处避难所。可是，要找一个既能不被别人发现，又安全、舒适的地方，何谈容易!
功夫不费苦心人。终于，我们找到了一处灌木林，外面长满了刺，狗肯定不敢往进钻。我还不放心，怕小猫被扎到了。我们用石头压*了中间的刺，才将小猫放进去，又将那半瓶牛奶送了进去。等它躺好了，我又将心爱的手帕盖在它身上。小猫已经筋疲力尽，不一会儿便进入了甜美的梦乡。
我们约定，明天一早就来看小猫。
感谢小猫，是它唤醒了我的爱心，让我学会关爱、照顾另一个生命。回想起来，爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆，不也是这样关心着我的成长么?
爱，原来如此简单，如此自然。
我出生在农村里，是一只野猫。我有4个兄弟姐妹，但长得都和我不一样——他们全身都是黑的，包括我的妈妈，但是我却是只花猫。我们每天都吃不饱，一个个都很瘦。妈妈在自己都养不活的情况下，抛弃了我们。
我们5个小家伙相依为命，天天随便找点吃的。当时我们最大的愿望就是能被人收养。也许是上苍看我可怜，实现了我的愿望。
一天，一个孩子上山来玩，发现了正在觅食我们。他好奇的看看我们，觉得我长得最漂亮，于是把我抱回家了。我是第一次看见人，便很害怕。我被小男孩抱到了城市里。看着这花花绿绿的事物，我感觉很好奇，也很害怕，于是我整天小心翼翼的。
第一天，小男孩给了我一些米饭，还有一些牛奶，我一开始不敢吃，只是看看，走过去闻闻，我发现了这些东西是多么美味啊！很快就把米饭吃完了，还喝了些牛奶。这是我从出生开始吃过的第一顿饱饭。我感到十分幸福，也很幸运，但很快，我就没有了这种想法。
渐渐的，我开始*惯了在城市的生活，忘记了痛苦和困难，吃了睡，睡了吃，天无忧无虑。
一天，我在家门口玩，看见了以前的兄弟姐妹，我们各自诉说着。他们告诉我，自从我被收养后，他们就一直相依为命，自己找吃的，一直到现在。我听了这些非常佩服。这天，我和兄弟姐妹们来到了离我家不远的树林中玩，我们玩得很开心。玩着玩着，我有些困了，于是在树林中睡着了。等我醒来时，已经是晚上了，四周围一片漆黑，我非常的害怕。树林中静得可怕，时不时还会刮起一阵风，冷得我瑟瑟发抖。我呆在原地不敢动，只是听着风吹动树叶的声音。我害怕极了。突然，我听到有人在叫我，还有一束灯光，但是我还是不敢走，只是发出微弱的颤抖的叫声，在瑟瑟的风声中显得有些微不足道，就像是蚊子在哼哼，不注意很难听见。但是，小男孩还是找到了我，他疼爱的把我搂在怀里，细声地问我跑到哪里去了，然后抱着我慢慢得回去了。
回到家后，我吃了些东西，回想着刚才的一幕幕，不由得有些责怪的.意思，责怪兄弟姐妹的不负责任，把我独自丢在树林中……
我的朋友小杭家养了一只灰不溜秋的猫咪，它有着灰色的绒毛，软绵绵的，摸起来舒服极了！一双炯炯有神的眼睛，小小的耳朵，尖尖的牙齿，看起来有点凶。它有着灵活的四肢和可爱的爪子。这就构成了一只可爱又调皮的猫。
你可别以为它很凶，其实它是个温顺的“女生”，而且它是一只又馋又调皮又懒的猫咪。
为什么说它馋呢？因为有一次小猫午饭吃完了，我们给它铺上了毯子，倒好了小猫咪的晚饭，就去玩游戏了。过了一会儿，我们偷偷去看一下小猫咪，发现盒子的猫粮都“失踪”了！我们都傻眼了！小猫正津津有味地“啃”着最后一点猫粮。“你个小馋猫！”我说。
小猫不仅爱吃，还很调皮。我拿了两个玩具，一个是逗猫棒，一个是逗猫绒毛球。我坐在椅子上，一挥逗猫绒球，小猫就扑了过来，它用猫爪子去逗绒球，还不时向我发出“喵，喵喵……”的声音。它站立的时候，可有趣了！
还有一次，我们出去玩，忘了关门。回来的时候，我们找不到猫，我们把屋子翻了个遍，都没找到。原来它在厨房的柜子里睡着了。只见它趴在地上，肥嘟嘟的，身体像虫子一样蜷缩着，打着微微的呼噜，像在做一个甜甜的梦。我们哭笑不得，不知道它是怎么钻进去的！唉，你这只懒猫！
我很喜欢这只可爱的猫咪。我下次还要来跟这只可爱的猫玩！
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