玫瑰花的散文 (菁华3篇)

玫瑰花的散文1

　　若寒蜷缩在沙发的角落，全身像风中的树叶，瑟瑟发抖。

　　四周一片昏暗，客厅的灯昨晚就坏了，今天云飞走得很急，还没来得及换。很小的时候，若寒就怕黑，尤其在晚上她从来就不敢一个人呆在屋里。天色越来越暗，云飞仍然不见踪迹。

　　恍恍惚惚中，过去的一幕幕就像电影一样闪现在若寒的眼前。

　　那是在两年前，一个冬日的早上，当时若寒正在忙着整理手头的卷宗，主任带了一个新人进来。当若寒和云飞的目光接触的一刹那，若寒的心里就好似一股电流穿过，云飞望着她的目光也也久久没有移开。

　　从来就不相信一见钟情，可是若寒从见到云飞的那一刻就沦陷了，云飞的百般殷勤也足以证明他爱上了若寒。若寒喜欢玫瑰，云飞说：“以后每一天，我都会送你一大束玫瑰。”若寒说：“云飞，我不是一个贪心的女人，只要你能每天送给我一支就够了。”于是，若寒的桌上每天都会有一支鲜艳欲滴的玫瑰。

　　如胶似漆的过了一年，他俩结婚了。每天晚上吃完饭，云飞做事，若寒就静静地坐在旁边看书、织毛衣。有时若寒会默默地看着云飞偷偷地笑，有时会情不自禁的吻他一下，云飞也会给若寒一个深情地拥抱。云飞对若寒呵护备至，总担心她累着，把所有出力的活全部包揽，身边姐妹的羡慕让若寒觉得她就是天底下最幸福的人。

　　后来，因为业绩突出，云飞被调到了总部。不知道从哪一天开始，云飞晚上回来的很晚，有时候甚至夜不归宿。若寒问起，云飞说业务繁忙，若寒就没在意。就这样过了一段日子。

　　一天晚上，云飞在洗澡，他的手机响了，因为刚好就在若寒面前的桌子上，若寒顺手拿起来一看，是一条短信：云飞，孩子又发烧了，你赶快过来！若寒的脑袋嗡的一下，感觉天旋地转，手机当的一声掉在地上。就在这时，云飞走了出来，当他看到若寒的样子吓了一跳。若寒示意他捡起地上的手机，云飞捡起手机后看到上面的内容，他的脸刷的一下就白了。若寒冷冷的看着他，云飞望着她说：“若寒，本来我不想告诉你，是怕你误会。紫萱是我的初恋，她和丈夫离婚了，孩子跟她。那孩子从小身体不好，经常半夜三更发烧，紫萱身体也不好，日子过得比较艰难。我是在两个月前的一次同学聚会上得知她的情况，我帮她是出于同情。若寒，我爱你，请你相信我，我爱的是你。”若寒看着他，淡淡的说：“你快去吧，孩子发烧了，耽搁不得的。”云飞担忧的看看她，点点头转身走了。

　　本来今天若寒是想要给云飞一个惊喜的，因为最*她总是感觉自己比较奢睡，早上起来的时候老发呕，今天她去医院做了一个检查，检验结果——她怀孕了。这是她和云飞爱情的结晶，因此若寒非常的开心，打算云飞晚上回来就告诉他。望着窗外的夜色，若寒的心凉凉的。

　　那晚云飞一夜未归，若寒像*常一样上班下班，云淡风轻。到了晚上，云飞拖着一身疲惫回到家。看到他一脸的憔悴，若寒为他兑好洗澡水，然后去做饭。云飞洗完澡，三口两口扒完饭就上床睡着了。看到云飞一脸的倦容，若寒的心隐隐的纠痛。

　　这样，三不五时云飞会到紫萱那里帮着照顾孩子。若寒看在眼里，却无法说什么。云飞总是对她说：若寒，我爱的是你，我只是在帮她。她现在有难，我们不帮良心上过不去。你记得，我只爱你！

　　今晚，云飞和她刚回到家，紫萱就打电话说孩子又发烧了，云飞放下包就要走，若寒说客厅的灯坏了，让云飞把灯换了再走，云飞说等他回来再说吧，然后转身急急忙忙的走了。

　　一室的寂寞悄悄晕染，夜越来越深，若寒的心仿佛裂开了一个口子，任凭寒风簌簌的吹着。

　　若寒感到越来越害怕，她站了起来，因为蜷的时间太久了，她的腿都已经麻木了。磕磕绊绊地在黑暗里摸索着搬了一个凳子，找到灯泡，她想自己换上。当她爬到凳子上，却怎么也够不着。没办法，她又下来在上面加了一个小凳子。她摇摇晃晃的爬上去，感觉自己随时都会有掉下去的可能，她手里的灯泡刚刚够到灯槽，只见她身子一晃，“咣当”一声巨响，她连人带凳子倒了下来……

　　当云飞赶到医院，看到若寒静静地躺在床上，脸色苍白的像一张白纸。当他得知自己的孩子没了，云飞的心顿时跌落谷底，眼底的疼痛就连在场的护士也禁不住流下了眼泪。他买了一大束鲜红的玫瑰，来到若寒面前对若寒说：“若寒，都是我不好，我没有好好照顾你，都是我的错，你骂我打我吧。”若寒静静地望着他，笑了笑说：“云飞，你没有错，我们不帮她谁帮呀？你回去吧，让我好好静一下。”云飞放下玫瑰，紧紧握着若寒的手说：“那你好好休息，不要想得太多，我明天再来看你。”云飞走了，望着桌上的玫瑰，若寒的眼泪就如断线的珍珠掉了下来。

　　第二天一早，云飞就赶到医院，当他推开病房的门，床上空无一人。望着散落一地的玫瑰花瓣，云飞的心像被撕裂了，回过神来，他不顾一切的飞身冲了出去……

玫瑰花的散文2

　　《蚁族的奋斗》告诉我：两个人在一起，是因为爱；两个人不在一起了，那是因为更爱···

　　有钱没爱情，苦的是身体，相信这只是短暂的；有爱情没钱，苦的是心，而且会苦一辈子···

　　爱情，有时候真的会很苦，但是只要你坚信，那就还会有可能胜利；然而，你转身，那就是一辈子···

　　那时候，我们两个人，不知道明天会有多远，只知道傻傻的相依相偎，绑在一起的手从来就没有想过分开过；而今，每一个季节，回忆总是会很跳。，凄然，独留我一个人的体贴，故事发生的太突然、太直接，让我有点···

　　我们的结局虽然很伤，但是我相信，我们之间曾有过爱情的存在，直到现在，我依然坚信···

　　字里行间透露你的温柔、你的善良，可你的每一句话里一字一字宣告我们和*分手，好委婉的交流，每句话都略带一点征求；可知你幻化的雨下错了季候，明媚的眼眸里温柔化为了乌有，一层一层院墙把你的心困守，如果真的没法回头这样也没不妥···

　　你曾说会陪我到某年某月的某一天，却把我丢在某日某夜的某条街，错的并不是你，而是全世界···

　　你带走我的思念，却没说抱歉，一起曾走过的黑夜，淋了一地白雪；我把记忆都翻遍，却没有发现，我们约好的明天，剩的只有把我留给了你的昨天···

　　《玫瑰花的葬礼》好想埋葬关于你的所有记忆。真的好美丽，那天的颍河岸边，我说过要娶穿百褶裙的你；玫瑰花雨，让我慢慢停止呼吸，肢体渐渐融化渗入大地；没人会注意，一片小雨滴，陪着我等天明，让我用这最后一分钟怀念你···

　　人最理智的时候，往往是别无选择的'时候。同一片蓝天下，有谁会倾心地悠闲，慢品一杯咖啡；我们之间不曾有过伤痕，然而，走进走出的恋情，却让我如白痴一样，陷入情感的纠结；而玫瑰与谎言的别扭链接，也并非是你我的初衷···

　　就像这个世界，你一个人走，有清静的快乐。你同一个人一起走，你就有了一个伴。你同许多人一起走，你就会感到热闹。但是，只要我们敢走，怎么样都好。所以我们应该学会找到我们所需要的东西，然后快快活活地唱，唱那首属于我们的歌···

玫瑰花的散文3

　　“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻，为这，我已在佛前求了五百年，求它让我们结一段尘缘”。喜欢*慕蓉的诗歌，喜欢那字句中或浅或深的爱意。我本不信前世今生，不信佛结下的尘缘。毫无例外，在遇见你的那一刻，我也不信我们之间会有冥冥注定的姻缘。如果真的有前世今生，我想，我的前世一定是在佛前祈求了五百年，才让我在这一世遇见了你，并且，是在最美丽的花季。

　　16岁，我遇见你并爱上你。也许说“爱上你”太早，因为有人会质疑那并不是爱，因为太过年轻还不懂爱。而我坚信是爱，是你，陪伴我从16岁的尾巴走到了18岁。那时的我，和其他正处于花季雨季的小女生一样，总是期待得到一朵玫瑰花的。从16岁到18岁的这两年，我手中的黑色签字笔，却从没换成一枝玫瑰花，但玫瑰花却一直存在在我们身边。高中的校园，是青春洋溢的地方。也许很少有人会注意到，就在其中的一个小角落，默默开着一小丛玫瑰花。我有多欢喜，时常能在课下和你偷偷牵着手，坐在玫瑰花丛边聊着我们的以后。那时的我们，总说着以后我们的家要有个小庭院，院里要有个玫瑰花圃，傍晚我们可以抱着宝宝坐在边上看日落。这样美好的画面，总让我舍不得离开玫瑰花丛回到教室学*。然后你总会笑着说“小笨猪，明天我就去花店给你买一束。”而我答复永远都是“不要，先攒着钱，以后求婚了给我买一大捧红玫瑰。”在我眼里，玫瑰花是爱情的表征，而我才会郑重地想让它出现在跨入婚姻殿堂的台阶上。是的，我从没想过我们会被分开。那时候的我们，笑意总像玫瑰花一样开在嘴角，开在眸中。以致于在分开后的那八年，每每回想起那段时光，那股淡淡的玫瑰花香总会萦绕在鼻尖。

　　我坚信我们是爱的，浅浅的爱。但是这样的爱，是他们口中的“早恋”，是不被允许的。终于在18岁的某一天，我们在父母和老师面前，好像是犯了重大罪行的犯人一样被审判。然后在高考之前一直被严加监督，禁止所有来往。然而这并没有换来他们期望的金榜题名，结果比想象中的还要糟糕，所以即使高考结束，我们也无法得到祝福。这样的爱情，并不是我们想要的。在你通知书下来的那天，我们又偷偷地回到了那个玫瑰花的角落。那一角落，花已经谢了。我们彻夜长谈，哭哭笑笑好几回才定下了八年之约，约定在八年后，结婚的年纪，如果还爱着，就回到这个地方。我不知道当初我们是有多大的勇气去许下这样的约定，忍痛冰冻住这一份感情。让时光将这感情沉淀八年，我们是否能够收获一份醇厚的爱情?当时的我并无法确定，但我知道，暗夜里，沉睡的玫瑰花正在等待下一个花期。

　　在那晚之后，我们真的断了联系。之后我去了一个陌生的城市复读，准备第二次高考。而你最终还是抵不过现实的压力，离开广东，举家迁去了吉林，此后便再没了消息。有多想念，却狠心不联系，因为我们都知道，联系上了也会是一种煎熬，是爱而不可得的疼痛。约定，等待八年。也许除了我们之外，其他人并无法理解我们这样的做法，但我们的的确确许下了这样的约定。八年之约，期限越来越*，我的内心是忐忑的，不断地问自己，八年之约，你会不会和我一样牢记？

　　终于到了这一天。20xx年7月23日晚上8点，我如约来到了约定的地点，那个以前开过玫瑰花的角落。没有玫瑰花了，让我有一瞬失神。脚步声打破了夜的寂静。昏黄的灯光中，我看着你一步一步走*。像被定住一般，我迈不开脚步。曾幻想过紧紧相拥到泪崩的重逢场景，却想不到你会用老套的单膝下跪，用一个动作向我说明，经过八年沉淀的爱情已经足够醇厚。还未说出只字片语，你手中那捧娇艳的玫瑰花，已在我的泪中泛起了红光。

玫瑰花的散文 (菁华3篇)扩展阅读

玫瑰花的散文 (菁华3篇)（扩展1）

——我的玫瑰花作文 (菁华3篇)

我的玫瑰花作文1

　　我的家乡在顺德，又称花果之乡，在众多奇花异草当中，我最喜欢玫瑰花。

　　春天，正是百花齐放的季节，玫瑰花用它独特的魅力吸引着人们。早晨，露珠出现在玫瑰花的身上，当清晨第一缕阳光照在玫瑰花身上时，露珠散发出耀眼的光芒，让玫瑰花显得娇嫩而又不失高贵优雅的气质。春雨过后，玫瑰花受到雨水的滋润显得更娇嫩了，让人想好好保护它似的。你看，玫瑰花有的只是花骨朵，里面像是有拇指姑娘在睡懒觉呢！有的在努力生长，好像在比美！有的长了一半，像一个小姑娘刚刚醒来，在伸个懒腰呢！这时，一阵风吹来，吹出玫瑰那淡淡的又迷人的幽香，那香味使人心旷神怡！也招来了许多蝴蝶和蜜蜂在这翩翩起舞，犹如仙境一般，让人陶醉！一会儿后，风走了，也带走了玫瑰的幽香，把它献给人们。

　　玫瑰花不仅有它独特的魅力，它的功效是如此的大玫瑰花可以用来放进浴池能使你的皮肤变得白白嫩嫩，而且还滑滑的呢！玫瑰花能用来泡茶，只要你把几片玫瑰花放在温水里泡几分钟，就可以喝了，它的功能是提神，作用不仅比咖啡作用还大，而且是不用钱的呢！可以用来做天然的颜料。先把几朵玫瑰花放进一个有***的薄袋里，再用圆圆的小木棒把薄袋里的玫瑰花弄成汁，这样便成了天然的颜料了玫瑰花不仅是上帝的宠儿，还是我最喜欢的玫瑰花。

　　玫瑰花丛中的天使作文赠人玫瑰手有余香作文卖玫瑰花的作文

我的玫瑰花作文2

　　我喜欢的花有很多：比如，牡丹花、荷花、桃花、玫瑰花……但我最喜欢的还是玫瑰花。想知道我为什么喜欢玫瑰花吗？因为，它的颜色鲜艳，像一团团火焰，美丽动人！玫瑰花有很多种颜色：有的洁白无瑕，有的红如火焰，有的黄如金币……它柔软的花瓣一层层的包裹着，像一个个露着笑脸的小姑娘。花瓣旁有一些叶子，上面有一些粉红色的毛。它的茎细长细长的，()上面有一些刺，如果你去摘，准会刺到手。它的叶子是墨绿色的，周边有锯齿。我轻轻地贴*它，啊！一股清香扑鼻而来。

　　我忽然觉得自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿着美丽的衣裳，踏着轻快的脚步，来到碧绿的草地上，和春姑娘翩翩起舞，“呼呼”的风声是美妙的音乐，蓝天、白云和绿叶都是美丽的布景。我们弯着腰跳着舞，红扑扑的小脸蛋儿在阳光下显得更加美丽动人。

　　我爱我的玫瑰花，我爱它的茎，我爱它的叶，我更爱它的清香！

我的玫瑰花作文3

　　美丽可爱的玫瑰到底是什么样的呢？我们一起去看个究竟吧！

　　走进美丽的玫瑰园，一幅绚丽多彩的景色呈现在我的眼前，一股芬芳扑鼻的清香涌进我的鼻子里，我深深地陶醉在这迷人的花海之中。一眼望去，五颜六色的玫瑰争奇斗艳，有的红似火，有的黄赛金，有的白如雪，还有粉红的、粉白的、金黄的镶着红边的……有的含苞待放，有的已经一圈一圈的完全绽放开了，还有的已经低下了它那高傲的头，像个驼背的老公公……真是千姿百态呀！

　　为了进一步的观察玫瑰，我蹲下来，细心地搜索着玫瑰的细节，发现玫瑰的碧绿碧绿的茎上长有很多锋利的刺，这是它很好的防身服。再看看它的叶子，叶子的形状是椭圆形的，在茎的不同部位，叶子的颜色是不同的，最顶端的是紫红色的嫩叶，中间的是翠绿色，下面的是深绿色，绿色的叶子边缘有许许多多小小的毛刺，叶子上的小雨滴像一颗颗晶莹剔透的小珍珠，接下来看看花的开放过程，最开始像黄豆般大小的花骨朵藏在紫红色的叶子当中，慢慢地花骨朵逐渐变大，外面包着的衣服变成了绿色，随着花骨朵的继续长大，它的绿衣裳也慢慢地张开，露出它娇嫩的.花瓣，紧接着外层的花瓣开始朝外张开，然后，所有的花瓣由外向里一层层的绽放开，显露出它中心的花心，这时候，它最初的绿衣裳躲在了鲜花下面，鲜花怒放之后，一个个花瓣开始凋落，花儿的一生结束了。

　　这次观察我懂得了只要细心观察，就能得到很多意想不到的收获。

玫瑰花的散文 (菁华3篇)（扩展2）

——玫瑰花的作文初中 (菁华3篇)

玫瑰花的作文初中1

　　“送人玫瑰，手有余香”，由此可见，玫瑰花就是众人喜爱的花。

　　玫瑰的生命力个性强，寿命很长，它喜欢温暖气候和阳光充足的环境，玫瑰比较耐寒、耐旱，怕涝，很容易栽种。

　　玫瑰的叶十分茂密，绿色的叶子一片一片的挤在一齐，让你看不到花茎，此时而且茎上还长满了小刺，如果你不留意，碰到了它，它就会扎你一下。

　　叶子茂密的玫瑰，开出来的花也个性大，个性美，“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红”，玫瑰花的颜色个性多，紫红色的最多，花瓣层层叠叠，美艳无比，芬芳迷人。

　　我喜欢玫瑰花，它不但美丽，而且有香味。

玫瑰花的作文初中2

　　我家院子里有一个大花坛，里面长满了花，有牵牛花，玫瑰花，月季花……此时我最喜欢玫瑰花了，因为我觉得它们个性香。

　　每年夏天，玫瑰花就盛开了，那么多的玫瑰花，一朵又一朵的姿态。有的两朵花挨在了一齐，好像一对亲密的姐妹；有的，低下了头，好像在和蚂蚁打招呼；还有得高高抬着头，好像在和太阳公公问好。看着看着，我都快变成一朵玫瑰花了，风来了我跳舞，雨来了我喝那纯净的雨水，蜜蜂来了我高高兴兴地欢迎它们，蝴蝶来了我给他们最好的蜂蜜。

　　一阵微风吹来，我才明白我不就是玫瑰花。不仅仅我喜欢它们，就连小蜗牛也慢慢的喜欢它们了，有一次我发现有只小蜗牛正趴在花的中心睡懒觉呢！傍晚爸爸妈妈在花坛下聊天，爷爷奶奶在花坛下方下棋，小朋友们围着花坛做游戏，你看玫瑰花多受人们欢迎啊！

　　我喜欢玫瑰花。

玫瑰花的作文初中3

　　早上一觉醒来，就闻到一股花香，走过去一看，原先就是我的玫瑰花开了，有红的、白的、粉红的……多姿多彩，美丽极了！玫瑰的茎上长了刺，只要人们一去碰它就会被刺伤，所以人们都不敢去碰玫瑰。红色的玫瑰艳如红霞。白色的玫瑰洁白无暇。粉红色的玫瑰惹人喜爱。

　　玫瑰花还有一个美丽的传说呢！当初亚当，夏娃去果园里偷果子吃，没想到被果园的园长发现了叫亚当留下来给果园园长作苦工。并且把夏娃赶出了果园，夏娃十分悲哀，此时于就是就哭了起来。几滴泪珠就落了下来。这时草地上长满了纯洁的玫瑰。

　　有一次我做作业很粗心，就被妈妈骂。我走到凉台上，玫瑰花的花香就像一个个可爱的小精灵在我面前嬉戏，玩耍，把我逗得哈哈大笑。我的一切烦恼都抛到九霄云外去啦！

　　我喜欢玫瑰花。

玫瑰花的散文 (菁华3篇)（扩展3）

——玫瑰花随笔 (菁华3篇)

玫瑰花随笔1

　　茎枝黑色，椭圆型，圆形的外表，给人以美满的预兆;茎上布满了尖刺，犹如爱情一样，让人向往，伤人心智;就像爱情需要阳光雨露一样，花瓣需要坚挺的茎枝来支撑，宙斯在创造她的时候，不仅向众神炫耀自己的能量，也在给大家爱的力量……

　　喜光，喜阳，耐寒，耐干旱;宛如爱给人阳光与快乐，让人坚韧不拔，毅力绵长。她不需要过多的保护，过多的外在条件，在恶略的环境下依然生长;她不是温室的花朵，也许是当下太多的外部环境让她变得娇嫩，但是她本性却是意味绵长而不缺乏生存的能力。

　　她是美神的化身与爱神的鲜血铸就的花朵;在每年的六月初的第一个周日她用绚丽与雅洁告诉人们要勤劳，智慧;为报朱衣早邀客，莫教零落委苍苔。

　　也许你在经历坎坷，也许你在经历不满，但不要忘记和关你身边的人，因为他们就是爱你的玫瑰……

玫瑰花随笔2

　　忙里偷闲，傍晚十分，突然心血来潮，想去梦中的Rose园看看，老公一向以我马首是瞻，欢天喜地愿意陪我一起嗨，两个人骑着一辆电驴，穿越铁路口，往西直行，一路沙尘弥漫，施工车辆搅起一阵一阵乌烟瘴气走了一段不见，走了一段还不见，傍晚风微寒，让我不禁打起退堂鼓，鼓捣老公原路返回。

　　老公玩心大起，倒是鼓励起我：不就1200米吗，加个油门就到了。

　　问了好几个人，终于到了传说中的**园，透过铁门能看到成片绽放的花朵，一盆盆，一架架………煞是壮观，欢天喜地下车，欲一睹为快，可惜，天色太晚，铁将军把门，看来如愿不得了，正惆怅间，老公啪啪拍起大门，居然惊动了主人，不过，鉴于天色太晚，园主一再婉拒，改天再来。

　　好不容易抽个时间，一路风尘仆仆到了地方，岂能错过如此美色，央求再三，老板实在不好意思拒绝硬是推门而进的我们，只好勉为其难让我们参观。

　　趁着老公陪园主唠嗑空，姐在园中独自慢行，满园月季让我不禁心花怒放，强忍着偷摘的冲动，用手机啪啪拍起来，娇艳的花朵红的发紫，白的如雪，最喜欢一株鹅黄色，娇艳欲滴的忍不住让人徒生一股想亲*的感觉……

　　看了一*从花，又厚着脸皮逛了人家园棚，成片的月季，肉肉，结着青果子的核桃树……这真是一片梦中花园，有花有果，有梦有乐。

　　好羡慕园主有这一大片四季花园，可以放飞梦想。

　　如果有一天在这钢筋水泥的城市，在这鸽子笼般房间待腻了，待烦了，加班过于疲惫不堪的时候，建议你可以独行，也可以呼朋引伴，带着爱人和孩子，穿过泉旺头的铁路岔口，一路西行，那里有大片的小麦田，白天能看到蓝蓝的天，傍晚能看到大洞山上一轮明月，自然还有这么一片rouss园，那些自由绽放的花朵一定会让你流连忘返，给麻木的心灵一个栖息的花园，让疲惫的身体融入自然，你一定会如姐一般，想把自己幻化成一株怒放的花朵 不为升*，不为发大财，只想在清风明月中飘飘欲仙。

玫瑰花随笔3

　　如同等候春雨的清丽

　　我期待着你的足音

　　沿着初冬的浅雾

　　我行在我们相识的夏季

　　风景依然人渺远

　　一棵树被我站得好寂寥

　　梦 如玫瑰花般

　　开在心田 捧在手中

　　终极还是碎落一地

　　不是自己不鉴戒

　　那束淡漠和困惑的眼光

　　已无情地将它击破

　　一地的残片

　　映照出不再娇嫩的面目面目

　　担心的眸里

　　仍流淌着年轻的爱

　　要是眼泪可以让梦

　　重新散发芳香

　　我愿用这人尘寰

　　最温柔的水 把它灌溉

　　曾经的誓言 依稀在耳

　　寒风乍起

　　冻伤了两颗心的吊唁

　　那逝去的追念

　　在渐渐凝结成冰

　　封存着一个柔美的故事

　　背影断交 任心凋零

　　瘦弱的翰墨 流浪 流浪

　　一树红梅含笑 诉说着与冬的缠绵

　　两只雀鸟低鸣

　　相依的身影痛楚伤心了呼吸

　　可我的胸腔积满了泪水

　　坚强的去变化，急于求成的证明齐备。只是出于某些在乎和在意。现在什么也不用说，由于那些什么都已已往。有些事只恰当收藏，不能说不能想但却又不能忘。它们在这里不能变针言言，它们不能变针言言，一旦变针言言就不是它们了，它们是一片疏弃与寂寥尚有妖冶，是剩存的绝望和渴望。现在我才发明翰墨代表不了齐备，它也有脆弱无力的一壁，它表达不了我的那个它们。

　　要兑现那个给自己编的故事。只是云云，也不光云云，因了它的美满

玫瑰花的散文 (菁华3篇)（扩展4）

——《小鹿的玫瑰花》说课稿3篇

　　一、说教材

　　说课内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版），小学语文二年级下册第4课《小鹿的玫瑰花》

　　教材分析：《小鹿的玫瑰花》是一篇能够引起学生思考而又有所感悟的童话故事，在这则故事里，它传递出“能够为他人带来快乐，自己也快乐的思想”。这则美丽的故事，主要讲述在美好的春天，小鹿栽了一丛玫瑰，从他“常常去松土，浇水”中的“常常”，我们可以体会到小鹿很爱玫瑰，他种玫瑰很用心，很辛苦。从他和弟弟一起数花骨朵儿，我们知道小鹿十分盼望见到玫瑰开花。可是，就在玫瑰快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了，等他伤好了以后，玫瑰花已经谢了，一朵花都看不到了。鹿弟弟先是替哥哥感到惋惜，在听了黄莺和微风对他们说玫瑰花给他们带来了快乐以后，高兴地说“看来你的玫瑰没有白栽”。这是全文的结尾，而恰恰是这句话，最能引起学生进行思考与感悟。

　　这篇童话的从表层上来看，文章紧扣人物的心理发展过程，从憧憬到失望，由惋惜到高兴，在巧合中蕴含着美化环境的意义，以及在为他人创造幸福快乐时，自己也能从中得到快乐，促使学生懂得“赠人玫瑰，手有余香”的道理，这又体现了本册教材在编写上的各部分内容之间的联系，在后面学*语文园地二中的读读背背的谚语“赠人玫瑰，手有余香”作一个铺垫，引导学生通过童话故事，理解*文化的精髓。

　　学情分析：二年级下学期是小学阶段低年级向中年级过渡的重要时期。学生在经过一年半的学*后，在识字量，自学能力和讨论思考方面已经有了一定的基础了，所以在学*这篇童话时，学生把课文读通顺，读正确难度不大，老师要注意引导学生从理解“白栽”入手，寻找小鹿的玫瑰花没有白栽的原因，还要让学生分角色朗读，在扮演角色的过程中，通过各个角色的语言、动作和表情来感悟文章内容的深刻含义。

　　根据新课标把喜欢阅读作为低年级阅读教学的一项重要任务，在教学这篇童话时，我将引导学生完成下列教学目标：

　　知识与技能：

　　1、会认“玫”等8个生字，会写“弟”等12个字。

　　2、积累“我会读”中的词语。

　　过程与方法：

　　1、引导学生把课文读正确，读通顺，从理解“白栽”入手，寻找小鹿的玫瑰没有白栽的原因。

　　2、分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。

　　情感态度与价值观：

　　1、养成积累词语的兴趣和*惯。

　　2、通过对课文内容的理解，体会美化环境的价值，注重培养学生良好的道德品质。

　　教学重点：

　　1、识记生字，书写生字。

　　2、在理解课文的基础上分角色有感情地朗读课文。

　　教学难点：领悟小鹿的玫瑰花没有白栽的原因。

　　二、说教法，学法

　　《小学语文教学法原理》告诉我们，语文教学中的阅读，是关系到培养读写能力和发展智力的一种发展性阅读。发展性阅读是一种“双向”心理过程。首先是从语言文字到思想内容。读一篇文章，先要让学生感知文字，从字词到句，从句子到段落，从段落到全篇，逐步读懂。结合《小鹿玫瑰花》一文的具体情况，针对小学语文教学法阅读教学的基本规律，在教学中我将采取自主识字，趣味练*等形式进得识记生字；采用灵活多样的读法以及创设充满自主的课堂氛围，学生可根据自己的实际，选择适合自己的朗读方法，如大声朗读、默读、

　　与同桌分角色读、选读、小组相互评读等方式；在引导学生理解课文方面，我将采取

　　学生为主体，教师为主导，体现以读为本，以读促学的教学方法，注重看、听、说、读、写、练的教学思想，使学生掌握最基本的语文学*方法。

　　在学法上，引导学生采用“自读、自悟、合作探究的学*方式，引导学生重感悟、重积累、重情趣、重迁移，体现学生的主体地位；引导学生在阅读实践中逐步掌握阅读方法，养成良好的读书*惯，从而提高理解和运用语言文字的能力。

　　三、说教学过程

　　（一）创设情境，提示课题

　　1、出示课件：小鹿图、玫瑰花图。（让学生通过看图，形象地把这两种事物联系起来，增强学生对课文学*的兴趣。）

　　2、老师激起导入：一只小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰，他常常去松土、浇水，可是到了玫瑰开花的时候，小鹿却没有看见自己栽种的玫瑰花，这是怎么回事呢？你们想知道吗？答案就在我们今天学*的课文里。

　　3、板书课题《小鹿的玫瑰花》全班同学齐读课题。

　　（二）初读课文，整体感知，学*生字

　　1、课件出示全文内容，学生听老师朗读课文，初步感知课文内容，注意自己不认识的字的读音。

　　2、请学生自由读课文，并圈出本课生字。

　　3、课件出示生字，同学举手认读，老师正音。

　　4、请小老师领读生字，全班齐读生字。

　　5、跟同桌交流识字方法。

　　（由于二年级的识字写字是学*的重点，而且识字量较大，因此学生在学*生字时适合运用多种形式进行识字。）

　　（三）趣味练*。

　　（安排趣味练*，主要是为了要加深学生对生字的印象，同时也想调节一下学生的注意力，提高他们的学*兴趣。

　　（四）理解课文

　　1、数自然段，并说说自己最爱读哪些段。

　　2、理解重点词语：常常渐渐惋惜白栽

　　3、读通课文，再次进行整体感知。（老师用引读的办法，引导学生再次整体感知课文内容，感知叙述情节的顺序与表达人物情感的变化。在自然段里表示时间的词句和表达心情的词句，都可作为引读的词句。如：“春天到了”，“过了些日子”，“小鹿高兴地笑了”等。）

　　4、自读课文。（自选读的方式，要求读出感情。）

　　5、结合课文内容，感悟探究下列句子的意思。

　　（1）他常常去松土、浇水。（“常常”一词说明了小鹿对自己种的玫瑰花的态度是怎样的？）

　　（2）玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿，小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个……（小鹿为什么数，从小鹿数花骨朵，你从中悟出了什么？）

　　（3）一天、一周、一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。（句子中“终于”一词说明了什么？这句话体现出了小鹿什么样的心情？）

　　（4）鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”（鹿弟弟“惋惜”的原因是什么？读这句话时读出什么样的语气？你对“惋惜”一词的理解是什么？）

　　提起玫瑰花，大家并不陌生。玫瑰花集爱与美于一身，象征着美丽和爱情，深受人们的喜爱。森林里的动物小朋友小鹿也喜欢玫瑰，并种了一丛玫瑰。今天我们就一起去看看《小鹿的玫瑰花》吧。

　　一、说教材

　　（一）课文内容

　　《小鹿的玫瑰花》是人教版小学语文二年级下册第一组的一篇文章。这是一篇能够引起学生思考而有所感悟的童话故事。在美好的春天，小鹿栽了一丛玫瑰。从“他 常常去松土、浇水”中的“常常”，我们可以体会到小鹿很爱玫瑰，他种玫瑰很用心，很辛苦。从他和弟弟一起数花骨朵儿，我们知道小鹿十分盼望见到玫瑰开花。 然而，当玫瑰快要开花的时候，小鹿却因跌伤了脚不能走动而没能看到美丽的玫瑰花。鹿弟弟先是替哥哥惋惜，但听了黄莺和微风对玫瑰花的赞美后，高兴地说： “看来，你的玫瑰没有白栽”。结尾的这句话，耐人寻味。

　　故事的表层，由憧憬到失望，由惋惜到高兴，在巧合中表现出趣味。而故事的深层，蕴含着美化环境的意义，以及在为他人创造幸福生活的过程中自己也体验到幸福和快乐的思想，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”。

　　（二）、教学目标：

　　1、会认本课生字并理解本课的新词。

　　2、分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。

　　（三）教学重点及难点：

　　懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽，体会小鹿的玫瑰花所传递出的“能够给别人快乐，自己也快乐”的朴素哲理。

　　二、说教法学法：

　　基于教学目标的制定和重难点的提出，结合课标理念，本课设计力图体现“以情感变化为基点，以读为主线，以感悟为手段”的新课程理念，让学生深层感悟课文所 蕴含的人文精神。因此在这一课的教学中，我将采用谈话法、朗读法、表演体验教学法等教法以及自主探究法、小组合作法等学法。

　　三、说教学教程

　　新课程标准指出，阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思 考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。本文是一篇人文情愫浓厚的童话故事，设计力图体现“以情感变化为基点，以读为主线，以感悟为手段”的新课 程理念，让学生深层感悟课文所蕴含的人文精神，体会小鹿的玫瑰花所传递出的“能够给别人快乐，自己也快乐”的朴素哲理。为此，本课的教学过程为如下：

　　1、激趣导入，揭示课题

　　宋代陈颐说过:“未见意趣必不乐学。”的确，兴趣是最好的老师。因此在课的开始，课件展示不同种类的玫瑰花的图片，学生从中感受到玫瑰花的美丽，从而产生了学*课文的兴趣。

　　2、初读课文，整体感知

　　学生带着浓厚的学*兴趣去自由读文,一边圈画生字新词，一边了解课文内容。自由读文后，学生通过合作交流、开火车等方式来识字；然后汇报自己对课文主要内容的理解；最后质疑：鹿弟弟为什么说小鹿的玫瑰白栽了，又说小鹿的玫瑰没白栽呢？

　　3、细读课文，揣摩心理

　　“鹿弟弟为什么说小鹿的玫瑰白栽了？难道是因为小鹿没好好种玫瑰，玫瑰枯死了吗？”孩子们带着问题去阅读，去探索新知。在与文本对话中，孩子们展开想像的 翅膀，从“小鹿常常去松土，浇水”这句话中体会到小鹿的用心与期待；创设和小鹿一起数玫瑰花骨朵儿的情境与小鹿分享快乐；利用朗读及说话训练来感受小鹿在 床上养病的焦急与无奈；通过创造性地表演小鹿一瘸一拐地来到门外没见到玫瑰花的情景来体会小鹿失望的心理，明白了“小鹿的玫瑰为什么白栽了”，不由得为小 鹿感到惋惜；带动物头饰并用赞美的语气表演黄莺与微风说的话，从中体会黄莺与微风欣赏玫瑰花时的快乐，明白小鹿的玫瑰没有白栽的原因，更体会到小鹿的玫瑰 花所传递出的“能够给别人快乐，自己也快乐”的朴素哲理。学生利用不同形式的朗读及表演法不断地进行角色体验，感悟小鹿前后截然不同的情感变化，正是体现 了“以情感变化为基点，以读为主线，以感悟为手段”的新课程理念

　　4、放飞想象，拓展延伸

　　爱因斯坦说过：“想象力比知识本身更重要。”因此，教学中在聆听黄莺和微风说的话以后，我还要给学生提供一个帮助想象的*台：森林里还有谁也看到了小鹿的玫瑰花？他们又会说些什么呢？如果你是小鹿，会怎样想呢？

　　随后，我们又让孩子们联系生活，说一说：在生活，你能为别人送去哪些快乐呢？这样，学生展开想象的翅膀，放飞心灵，启迪思想，从而更加深刻地体会到小鹿的玫瑰花所传递出的“能够给别人快乐，自己也快乐”的朴素哲理。

　　四、教后反思：

　　1、注重朗读，利用不同形式的读，如：自由读、指名读、分角色读、表演读等，充分地与文本对话，与人物对话，从而深切地体会

　　小鹿的玫瑰花所传递出的“能够给别人快乐，自己也快乐”的朴素哲理。

　　2、让学生通过不断的角色体验，体悟小鹿前后心情的强烈反差（失望、难过——高兴、快乐）。同时，两次的拓展源于文本却高于文本，既放飞想象又启迪了思想。

　　一、教材分析

　　《小鹿的玫瑰花》是新课程（人教版）实验教材中，一篇能够引起学生思考而又有所感悟的童话故事。其主要内容是：在美好的春天里，小鹿种上的一丛玫瑰，它为了种好玫瑰不怕吃苦，精心管理“他常常去松土、浇水。”可当玫瑰开花的时候，小鹿却跌伤了脚不能走动而没有看到玫瑰花，鹿弟弟替哥哥惋惜。当又听到黄莺和微风对玫瑰花的赞美后，鹿弟弟又高兴的说：“哥哥的玫瑰花没有白栽”。课文从“白栽”到“没有白栽”这两句话中引发学生对课文深刻含意的思考。

　　这篇童话故事从表层看文章的思路是：“由憧憬到失望；由惋惜到高兴。”在故事的巧合中表现出了浓厚的情味，进而启发学生读书的兴趣。故事的深层却蕴含着“美化环境及其为他人创造幸福的过程中自己也体验到了幸福和快乐”的深远意义。促使学生懂得“一人种花，飘香万家”的道理。

　　二、设计理念

　　新课标把喜欢阅读作为低年级阅读教学的一项重要任务，要在阅读中培养学生的阅读兴趣和能力。为此，我们在阅读教学中要启发学生的读书欲望，激发学生的读书兴趣，调动学生阅读的积极性，采用灵活多样的手段让每一位学生都喜欢读书，主动读书，自能读书。在轻松愉快地阅读实践中，读文、识字、理意，全面培养学生的语文素养和能力。

　　三、设计特色

　　读中有思，思中感悟，多维互动，主动发展。

　　四、教学目标

　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2．在理解课文的基础上分角色有表情的朗读课文，表演课文。

　　3．会认8个生字，会写12个生字，积累课后“我会读”中的词语，逐步养成积累运用词语的兴趣和*惯。

　　4．体会文章的含意，体会美化环境的价值，注重培养学生良好的道德品质。

　　五、教学流程

　　第一环节，自主学*，自能读书，初步感知课文的主要意思。

　　1．激发学生读书的欲望，使学生喜欢读书，乐于读书。读书的方法要灵活多样，学生喜欢怎样读就怎样读，可朗读，可默读，可分角色读，可分小组相互评读。

　　2．提出读书要求，学会读书方法。

　　（1）读通句子，读谁字音，对文中不认识的字，不理解的词语，先用红笔圈起来，再查字典解决后批注在书上。

　　（2）要求读准字音认识的生字有：

　　玫瑰骨终瘸拐莺

　　（3）理解的词语有：

　　常常渐渐惋惜

　　3．读读数数这篇课文一共有多少个自然段，在每个自然段的前面标上序号，并说说自己最爱读哪些段。

　　4．按要求，标划句子

　　（1）用“”标出表示时间的语词的句子。

　　（2）用“”标出小鹿心情变化的句子。

　　5．用自己的话说一说这篇课文的主要意思。

　　第二环节：学生自学，教师导引，分组探究，师生共同解决疑难问题。

　　1．鼓励学生提出问题，师生合作探究解决疑难问题。

　　进行这一环节，是在第一环节的基础上，让学生读懂读熟课文，初步理解课文，搞好学*汇报，培养口头表达能力。汇报要点即：

　　（1）我学会了哪些问题？

　　（2）用什么方法学会的？

　　（3）我还有哪些问题不明白？教师要做好统计及时鼓励学生大胆提出问题，逐步养成带着问题去读书，通过读书解决问题的好*惯。

玫瑰花的散文 (菁华3篇)（扩展5）

——写玫瑰花的小学作文3篇

　　我喜欢的花有许多：梅花、茉莉、玫瑰、迎春花、满天星……但最吸引我的还是那美丽的玫瑰花。

　　玫瑰花的花瓣形状是椭圆形的，颜色有许多种，有红色、粉色、白色、紫色、黑色……玫瑰是落叶灌木，枝干上有锋利的刺，一不小心就扎到手，人们都说玫瑰代表“浪漫”，我却不这么认为。

　　我认为玫瑰代表勇敢。因为它上面有保护刺，一不小心就扎到手，什么东西靠*它，就会被它的刺刺到。玫瑰的香味非常浓，芬芳扑鼻，清香四溢，幽香醉人，可以做香料。听说花和根都可以入药。玫瑰5月初开花，花朵一旦开足，香气就会散失，花瓣也极易脱落。玫瑰的摘花次数较多，开花次数也多，如果不摘花，一年只能开花一次。

　　我的眼前仿佛出现了玫瑰园，里面有许多玫瑰花，红的、紫的、粉的……品种繁多，数不胜数，真是个世外桃源！我觉得自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿着美丽的衣裳，踏着轻快的舞步，来到碧绿的草地上，和春姑娘翩翩起舞，风声是美妙的音乐，蓝天、白云和绿叶是背景。我们跳着舞，红扑扑的脸在太阳下显得更加美丽，不知不觉一曲终了，我的心却还在那美丽的玫瑰园中。

　　我的最爱——玫瑰，你圣洁、美丽，芬芳，你是我一个不会说话的朋友，我爱你。

　　我家养了许多花，有鸡冠花、杜鹃花等等，都是我爸爸栽种的，他是一个爱花的人，一有空闲就会去看看，可能我也遗传了他的特点，渐渐地也爱花了。可是我对别的花不感兴趣，唯独对玫瑰十分喜爱。那红红的花瓣，绿油油的茎和叶子让人看了心旷神怡。

　　玫瑰花刚买来时还是一个花苞，我十分想看到它的变化。第一天我就对它进行了施肥，浇水，加营养液。我放了一小点肥，又滴了两滴营养液，据说这些东西会使花能够快一点生长，可是不加水怎么行呢？所以我就加了一些水。第二天，我又去看了它，发现有几片花瓣似乎已经张开了，可能是夜里开的，可真像传说中的`昙花一现，可这并非是真的，昙花一现是指夜晚开一次，然后合起来，这可不会合起来的。

　　第五天，因为前两天没有看，所以我认为已经开了，于是急急忙忙地跑到花前，不出我所料，花已经全开了，红红的花瓣，黄色的花蕊，似乎是一位亭亭玉立的少女在飘来飘去，也像是在赞叹自己是一个美少女吧！不过确实是的，之前的花苞和现在的花朵简直就是天壤之别呀。玫瑰是花中仙子，是人们爱情的一种鉴证。香香的味道扑向所有人的鼻子，能够在自己的家里闻到它，真美啊！

　　我爱玫瑰花！

　　花有许多种，就像天上的星星，数也数不清。我最喜欢的花是玫瑰花，玫瑰花代表爱。它有许多颜色，有红色、蓝色、黑色、黄色、粉色……

　　我认为最美的颜色是蓝玫瑰。它的花瓣是半圆形的，外面还有一层金色的花边紧紧地镶在了蓝蓝的花瓣上。上面挂满了摇摇欲坠的露珠，一阵微风吹来，玫瑰花随风舞动，摇摇欲坠的露珠也在花瓣上跳起了芭蕾舞，顿时散发出了阵阵清香。

　　它的.叶子绿油油的，中间有一根细长细长的茎脉。两旁有一些细细的、小小的小茎脉，叶子是椭圆形的，摇摆起来的叶子好像在和我们打招呼呢！

　　过了一会儿，蝴蝶姐姐跳着优美的舞对蓝玫瑰说：“你好！朋友，能让我在你的花朵上跳舞吗？”“可以呀！"蓝玫瑰兴奋地说。这时，蜜蜂弟弟唱着动听的歌对蓝玫瑰说：”你好！花姐姐，能让我在你的花朵上吃饭吗？""可以呀！”蓝玫瑰快乐的说。

　　我要把这最美的花献给我最尊敬的人。

玫瑰花的散文 (菁华3篇)（扩展6）

——我喜欢玫瑰花日记 (菁华3篇)

　　春天来了，百合花竞相开放。人们喜欢许许多多的花。有人喜欢冰肌玉骨的水仙，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢清新飘逸的兰花……而我却喜欢粉红色的玫瑰花。

　　玫瑰花的根是不粗不细，绿绿的。它的茎上有刺，我觉得玫瑰花为了不让人摘下，身上的刺是为了保护自己吧!它的花瓣是粉红色的。

　　玫瑰花有许多用途，每到情人节，许多女生都会收到男朋友买来的花，表达对她们的喜爱之情。玫瑰花可以泡茶，喝起来口爽，完全进入花香味的世界里，玫瑰花还可以泡澡，把水放在大水桶里，再把玫瑰扔下去，浸泡下去使皮肤光滑洁白。

　　玫瑰花是千姿百态：有的含苞欲放，将开未开的样子，好像怕太阳公公晒烂自己的小脸蛋;有的含苞待放，像是一个害羞的姑娘;还有的完全盛开了，绽开了粉红的花瓣，像一位美丽的姑娘在翩翩起舞。那才刚刚长出的玫瑰花，像一群孩子一个挨着一个，快乐地做游戏。

　　你瞧，蜜蜂、蝴蝶都跑来做客。蜜蜂正在辛勤地传播花粉，嗡嗡叫到：“春天真是美丽，玫瑰花真香一人走过去，就可以闻到一股淡淡芳香，沁人心脾，让人感觉就像在里面玩捉迷藏。

　　我爱玫瑰花!我爱大自然!更爱那些种玫瑰花的人。

　　在大自然中有很多种花，有绚丽多彩的菊花、洁白高雅的百合花、婀娜多姿的月季花、富丽堂皇的牡丹花、十里飘香的桂花……其中我最喜欢纯洁高雅的玫瑰花。

　　玫瑰花的根像拇指一样粗细，上面长满了又细又尖的小刺，就像一根根细细的、尖尖的绣花针。它的茎细细的，同样布满了小刺，挺直而高傲，让人有一种望而生畏的感觉。它的茎上长着一片片厚厚的椭圆形的叶子，有深绿色的，有翠绿色的，叶子上披着软软的柔毛，摸上去有种肉嘟嘟的感觉。叶子边沿像锯齿一般，中间有一道细细的小沟，上面还有花纹，像一把可爱的勺子。玫瑰花有很多种颜色，蓝色的、黄色的、红色的、白色的、粉色的……其中我最喜欢红色的玫瑰花，它也是玫瑰花中最常见的一种颜色。玫瑰花的花瓣是半圆形的，层层叠叠的，紧紧地围住花蕊，显得又高贵、又高雅，用手摸起来很光滑，就像抚摸丝绸一样。花瓣散发着淡淡的清香，沁人心脾、心旷神怡。

　　一阵阵微风吹过，玫瑰花随风飘动，像一个仙女穿着一条红色的裙子，在风中翩翩起舞，美丽极了。

　　这就是我喜欢的玫瑰花，它不仅美丽，而且纯洁高雅!大家都喜欢玫瑰花吗?

　　玫瑰花形态各异，有的红似火，有的白如雪，但我喜欢的不是它的外表，而是它的精神。

　　玫瑰花瓣一层一层的，裹着中间的花蕊，风吹雨打都打在花瓣身上，中间的花蕊却很难淋到雨。花瓣就像我们的父母保护着我们，而花蕊就是我们自己。玫瑰花瓣默默无闻，无私奉献，不求一点儿回报，不正是父母对我们的爱吗?

　　花朵下面是绿叶，绿叶刚长出来的时候，只有一点儿嫩芽十分可爱，叶片会越长越大，最后长成和树叶差不多大，有人可能会问：“玫瑰花那么好看，为什么还要长叶子呢?叶子只有绿色，单调无味，一点也不好看。”玫瑰花本来就很美丽，有了树叶的衬托就显得更加婀娜多姿了。

　　如果天气很潮湿，叶子还可以为它排放湿气。

　　还有人会问：“玫瑰花这么美丽，为什么要长刺呢?”这就和人一样，有些外表美丽的人，内心可能恶毒;有人外表丑恶，可能内心善良。

　　我们不能以貌取人，只有看清这个人的真面目，才能下定论。

　　我喜欢玫瑰，我喜欢的不仅是它的外表，还有它的精神。

玫瑰花的散文 (菁华3篇)（扩展7）

——描写玫瑰花的小学作文 (菁华3篇)

　　清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵玫瑰花香。我赶紧往玫瑰花园里跑去。

　　玫瑰花已经开了不少了，玫瑰花挨挨挤挤的像一个个红似火的苹果。红玫瑰在这些叶子之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花心，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破烈似的。

　　这么多的玫瑰花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前一花园的玫瑰花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

　　我忽然觉的自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿着红红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，红红的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一花园的玫瑰花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静的`站在那儿。蜜蜂飞过来，告诉我你的蜜真甜。蝴蝶飞过来，告诉我它又穿了一件新衣服……

　　过了一会儿，我才记起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢。

　　在一户人家的院子里,种着一株美丽的玫瑰花,绿绿的茎上有十几片小花瓣围在一起,可爱极了.女主人非常喜欢这株玫瑰花.在玫瑰花的旁边长着一棵又黄又了不起眼的小草.为此,玫瑰花常常奚落它.

　　一天,猛烈的太阳照得大地热辣辣的.玫瑰花斜着眼睛对小草说:"你瞧,你瞧,我真漂亮.红红的花瓣绿绿的茎,特别惹人喜爱!,看你,又黄又瘦真难看!"

　　小草争辩道:"玫瑰花姐姐,你不能这样嘲笑我.虽然我没有你那样美丽,但我是靠自己的力量把根扎进泥土里吸收养分的,而你是要靠主人天天给你浇水才长得这般美丽壮健.要不......"

　　"住嘴!你竟敢教训我!你的根长得再扎实,也比不上我!"玫瑰花又生气又骄傲地说.说完,还故意抖了抖身子,把身上的露水抖落在小草身上,接着,又神气地把头昂得高高的.被太阳晒得十分口渴的小草以为下雨了,高兴地道:"下雨啦,下雨啦!"可是,它叫着叫着听到玫瑰花"哈哈哈"的笑声,玫瑰花又在嘲笑它了.于是小草不再理睬玫瑰花了,而是使劲把自己的根伸进更深的泥土里,默默地吸收养分.而玫瑰花呢,又神气活现地抖了抖它的绿叶.

　　过了几天,这户人家出远门了,没有人给玫瑰花浇水.玫瑰花的叶子一天比一天枯黄,渐渐地散落下来,花瓣也失去了昨日的光彩.但小草呢,却一天比一天精神,身体一天比一天强壮.原来它的根越来越扎实了,已经深深地扎在泥土里了.

　　一天早晨,小草为自己的身体越来越强壮而高兴,就兴奋地对玫瑰花说:"玫瑰花姐姐,你瞧!我跟你一样强壮啦!"可是叫了老半天,去没人答应,原来,玫瑰花早已枯死了.

　　"啪"，一声巨响，是花瓶破碎的声音，从叔叔房里传来。等我赶到时，婶婶已人去房空，只剩下满地狼藉和满脸怒容的叔叔呆坐在那里。

　　我的眼前，又浮现出一支玫瑰的故事。

　　叔叔曾是一个帅气的男孩。在读大学时，他是班上篮球队的一名主力中锋。由于人长得帅，球又打得好，他便成了众多女孩青睐的对象。在众多的女球迷中，叔叔注意到一个叫云的漂亮女孩，特别引人注目。她那脉脉含情的眼睛总能给球场上的叔叔带来无限的兴奋。

　　然而，叔叔胆小，从来也不敢靠*云和她说一句话。他们只是常常惊鸿一瞥地对视一下便都马上把目光移开--像两只受惊的小兔子，叔叔感到自己的心在驿动。从此，叔叔有了许多心事，但他从来都不曾向人提起。只有一个日记本，坚贞地为他保守着这份秘密。

　　毕业临*的时候，叔叔买了一支玫瑰花夹在这个日记本里。但他却仍然不敢走*云。就这样，玫瑰花凋谢了，枯萎了。叔叔带着这个日记本和这支玫瑰，独自回到了家里。

　　叔叔常常说："就在那惊鸿一瞥的对视里我看得出：她是爱我的。"

　　然而，叔叔呀，你没有浇灌玫瑰花的行动与勇气，又怎能让它开得鲜艳呢？而现在花已凋谢，伤心后悔又有什么用？

　　从一支玫瑰花的故事，我懂得了：美好的人生，是要靠自己勇往直前的追求奋斗来创造的。

玫瑰花的散文 (菁华3篇)（扩展8）

——玫瑰花该怎么养 (菁华3篇)

　　1、蓝色妖姬喜爱阳光、耐热、耐寒、耐瘠薄、抗盐碱，在种植前要选好地块，施足底肥，灌足水，整好地，整地时可根据要求做畦，并做好土壤病虫草害等处理。

　　2、蓝色妖姬生长期至盛花期管理，适时修剪延伸枝、和及时修剪花穗穗尖，以促使多生分枝，改善花穗形状和外观，提高商品性能。

　　3、蓝色妖姬经常出现的虫害主要是蚜虫、夜蛾、金龟子、小地虎等，可用毒饵诱杀;另外还会出现锈病，喷施针对性药物加新高脂膜，大大提高农药的有效成分率。

　　蓝色妖姬是一种很特殊的'花，市面上的蓝色妖姬一般是人工制成的，如果你有耐心，不妨自己种植，即可以装点家居也可以看到真实的蓝色妖姬。

　　1、移植

　　玫瑰花移植在落叶期进行，露根或带宿土，宣选背风向阳、排水通气的砂质壤土，春夏两季隔10—15天施液肥一次，夏季要加强灌溉，但土壤不宜太湿，入冬根部培肥土，每年秋季进行修剪，促其更新。

　　2、绿化应用

　　玫瑰花枝条稍软而多刺，花艳香浓，观赏价值略逊于月季，因适宜北方气候，江南庭园少有应用。宜成片配植于草坪边缘、山麓坡地，或作花坛、花篱。国外常与月季配成玫瑰园，其中尤以保加利亚玫瑰为最。

　　3、病虫害防治

　　玫瑰有蚜虫、红蜘蛛、蓑娥、蔷藤白轮阶、星天牛等害虫。病害有玫瑰锈病，应在4月发生初期喷洒o.2度波美石硫合剂或o.5%波尔多液多次。

　　4、扦插法

　　玫瑰花扦插在7、8月间选较壮充实的成熟枝;长12厘米左右〔下端需带遁)，插入土中1/2，株行距6x15厘米，及时遮荫，经常保持湿润，1个月左右发根，翌年即可分栽。

　　5、分株法

　　玫瑰花分株利用冬耕时机。在玫瑰母株根部松土培肥，开春后再施追肥一二次，促进其多产生萌芽，翌年春扒开母株根泥，将生根的萌条割离分栽，母株随即回土，也可直接将母株掘起分株。玫瑰花小苗定植如以采花为目的，株行距宜50 x 50厘米，培育绿化用苗，株行距缩小为30 x 30厘米，培育至第三年春出圃。

　　蓝色妖姬拉(丁学名：blue rose)是最早来自荷兰的一种加工花卉，它是用一种对人体无害的染色剂和助染剂调合成着色剂，等白玫瑰(或白月季)快到花期时，开始用染料浇灌花卉，让花像吸水一样，将色剂吸入进行染色。蓝色妖姬寓意是清纯的爱和敦厚善良的爱。

玫瑰花的散文 (菁华3篇)（扩展9）

——玫瑰花的优秀作文 (菁华3篇)

　　在春风的吹拂下，在阳光的照耀下，在吹风的呵护下，玫瑰花终于开放了，它的花比任何花都要鲜艳，妩媚。人人都赞赏它，喜欢它，它有此变得骄傲起来，再也不把身边的小草小花放在眼里，它每天都要对着泉水欣赏自己美丽的样子他全然忘了虚心使人进步骄傲使人落后这句名言的意义。

　　一天，玫瑰花正在欣赏自己的摸样，突然看见身边有一棵小树，它转过身来轻蔑的对他说：“小妖精，听说你叫腊梅，也很美，想不到你比旁边的小草还要难看…。”腊梅只是低着头，默不作声……。一眨眼间，秋去冬来，天气越来越冷，玫瑰花渐渐枯萎了，但腊梅却冒着严寒独自开放，还散发着淡淡的清香，真可谓是“遥知不是雪，为有暗香来”，而旁边的玫瑰花冻得直打哆嗖，嘴里还狠狠的骂道：“有什么了不起，到了明年春天，看你还有多威风…”

　　这时，腊梅听见了，慢条斯理的说：“玫瑰姐姐，在春天你是比我漂亮，但在严冬，你哭维拉，我开放了，请你不要嫉妒我，到了明年的春天，你又会开放，为人类做贡献！”

　　玫瑰花听了，红着脸低下了头…。

　　番禺宝墨园里有玫瑰园，里面有各样的玫瑰花，美丽极了，就让我跟你们说说吧。

　　玫瑰园里的玫瑰花多极了，瑰丽：白的，红的'，黄的，粉红的，娇艳欲滴，多不胜数远远看去花花世界，美丽极了。叶子密密层层的，把泥土遮住了；花朵的花瓣又，层层叠叠，像在给花芯盖被子；花杆上有又的刺儿，这应该是不被别人摘吧。刚长的叶子颜色淡淡的，让人看很舒服。

　　玫瑰园蜜蜂的小天下，蜜蜂常常在花丛中传播花粉，是红色黄色的玫瑰花最吸引小蜜蜂，颜色的花也在暗自骄傲呢。风吹来，玫瑰花散发出阵阵迷人的清香，令人心旷神怡。

　　玫瑰园的玫瑰花真美啊！新世纪的玫瑰花会开得更漂亮。

　　我家二楼的阳台上有一个大水缸，缸里栽着一株玫瑰花，美丽极了。它的枝叶非常茂盛，把整个大缸都遮盖了。叶子密密层层的，给人一种生机勃勃的感觉。我每天一放学回家就会去看看它，给它浇浇水，捉捉虫子。有时我喜欢对着玫瑰花背课文，记英语。

　　阳春三月，它长得更加茂盛了，不到两三天就长出色彩鲜艳的花朵，散发着一股淡浓浓的香味。一阵清风吹来，玫瑰花的香味更加浓郁了，使人陶醉在玫瑰花那美妙的梦境中。花朵的花瓣一片一片，层层叠叠，像在给花蕊盖被子似的，花杆上那一条一条的绿刺，应该是它不可缺少的“防身武器”吧。

　　夏天，它长得比往常要鲜艳得多，红彤彤的花朵，墨绿色的花杆。使人有一种快乐的感觉。

　　秋季，玫瑰花依然生存着，但叶子稍微黄了一点，不过没关系，我一样欣赏它那美丽的姿态。

　　到了滴水成冰的冬天，美丽的玫瑰花在寒风中凋谢了，我非常难过，我对着玫瑰花的残花说：“朋友，咱们要等到明年春天来临的时候才能相见，没有你我会很寂寞的呀！”

　　玫瑰花呀玫瑰花，你永远是我的好朋友。永远，永远。

玫瑰花的散文 (菁华3篇)（扩展10）

——玫瑰花_(十)份

　　每个人喜欢的花都不一样，有人喜欢清新淡雅的百合，有人喜欢亭亭玉立的荷花，而我去喜欢红艳艳的玫瑰。

　　玫瑰的茎细细的，绿绿的，有6——7厘米长，上面长着尖尖的小刺，可能就是她的防身武器吧！椭圆形的叶片边缘摸上去有些刺，忽地，我好像听到它在与我说话“轻点摸，我的小主人，你把我摸疼了！”这可把我吓了一大跳，赶紧把手缩了回来。玫瑰的叶子像个小鸟蛋那么大，可以进行光合作用，给自己输送营养。到了三月时，它开始开花，含苞待放的玫瑰花好似一个害羞的小姑娘，久久不肯向人们绽放美丽的笑脸；盛开的玫瑰花，像个可爱而又美丽的小姑娘，微笑着向人们招手；枯萎的玫瑰花，好像一个做错事的孩子，伤心地低下了头。在清晨，赶上许多玫瑰花都昂首怒放，远远望去，好似一团团燃烧的火焰，在霞光中随风飘舞。离*些再看，一朵朵玫瑰花张开了笑脸，它们就是那样的楚楚动人、清爽自在，缀满了亮晶晶的露珠，像水晶，像钻石，晶莹剔透，亭亭玉立。

　　玫瑰不仅美丽，而且用途广泛。它不但能净化空气，美化环境，还能作为农作物。作为农作物时，它主要应用于化妆品、食品等工业，也能做果酱、果冻、果汁等，还可以提炼香精呢！

　　我爱你，美丽的玫瑰！爱你艳丽的色彩，更爱你婀娜绽放的姿态。

　　森林超市的花园里生长着一株娇艳的玫瑰花，旁边有一棵大树，树上住着一只啄木鸟。每天早晨起来，玫瑰花都会梳理自己的花瓣，使浓郁的花香散播到更远的地方。每当有小动物经过这里，都会情不自禁地低下头来，闻一闻她的芳香，赞叹道：“啊！这株玫瑰花不仅美丽高贵，还散发着迷人的芳香，真是沁人心脾！”

　　玫瑰花听了，很得意，对正在给大树治病的啄木鸟说：“你瞧你那一身土样子，还整天发出‘笃笃笃’的噪音，真是让人厌烦！看看还是我美丽高贵，更受大家的喜爱吧！”啄木鸟忙着给大树治病，没有理它。

　　天气渐渐转凉了，啄木鸟一次又一次地衔来一些稻草、树枝、破布等物品到自己家里去。又在梳理自己花瓣的玫瑰花见了，对啄木鸟说：“你在忙什么呢，也不梳理一下自己的羽毛，让你看起来没那么土？”啄木鸟回答道：“冬天快要来了，我要把家弄得更暖和些，你也快去准备些物品御寒吧！”玫瑰花皱着眉，不屑一顾地说：“你没看见我正忙着让更多的人闻到我的花香吗？”

　　寒冷的冬天到了，北风呼呼地刮着，雪花像鹅毛一般落下来，给大地铺上了一层厚厚的棉被。啄木鸟已经舒服地待在暖和的家里睡大觉了。美丽的玫瑰花却在寒风中冻得瑟瑟发抖，它后悔极了，后悔没听啄木鸟的劝告。终于。它坚持不住了，永远地低下了头——它凋谢枯萎了！

　　春天到了，许多花都开放了，但我只喜欢玫瑰花。

　　玫瑰花五颜六色得，我们最常见到得是红玫瑰。玫瑰大大小小，它那香甜得花香，使人陶醉。所以有人说；赠人玫瑰，手有余香；。

　　玫瑰花在美丽得春天开放。玫瑰花娇艳欲滴，美丽大方像一个小女孩，玫瑰花鲜艳得颜色，会让人眼花镣乱。含苞待放得玫瑰花还有一个传说；有一对男女，他们一起研究佛理得时候，发现了美丽得鲜花，很好奇。男孩就摘来看看，不小心，花刺了他得手，这血不停地流。女孩看见了，很担心，两人不经意地哭了。男孩得手流岀得血也流在花中花被染成了红色，两人彼此相爱，所以世人把花叫“玫瑰花”。

　　记得有一次，我心情不好，因为我考试没考好，被妈妈批评了一顿。走在大街上时，看见了卖玫瑰花得，我想‘’要不要买一朵玫瑰花哄哄妈妈？‘’虽然身上没有钱，我却大声地说‘妈妈，买一朵玫瑰花吗？’妈妈疑惑地说：‘买来有什么用？’我说：‘保密·’妈妈迁就我，就给我买了一朵玫瑰花，我拿到玫瑰对妈妈说：“妈妈，我下次考好一点，你不要生气”。妈妈笑眯眯对着我，我也知道妈妈原谅了我。

　　玫瑰花芳香四溢，我感谢它，带给我和妈妈好心情。

　　在美丽的花园里，有一株美丽的玫瑰花。她长得特别美丽，红润的脸庞，炯炯有神的大眼睛。当人们走进花园，看到玫瑰花都赞不绝口：“多么美丽的玫瑰花啊！”听了这些话，玫瑰花变得特别骄傲。

　　在一个阳光明媚的早晨，玫瑰花正在打扮自己。突然一只小蜻蜓飞来了，玫瑰花忙问：“小蜻蜓，小蜻蜓，你见过比我还美的花吗？”小蜻蜓没有理她，依旧往前飞。

　　过来一会儿，又飞来了一只小蝴蝶。“小蝴蝶，小蝴蝶！”玫瑰花叫道，“你整天在花丛中穿梭，见过比我还美的花吗？”小蝴蝶瞥了她一眼，转身就飞走了。过来半晌，飞来一只小蜜蜂。“小蜜蜂，小蜜蜂，你整天在花丛中采蜜，见过比我还美丽的花吗？”玫瑰花急忙问。小蜜蜂却头也不回的飞走了。玫瑰花想：它们都不理我，肯定没见过比我更美丽的花！从此，玫瑰花更骄傲了。

　　不知道什么时候，玫瑰花的旁边长出了一根很难看的狗尾草。玫瑰花疑惑的问：“你是谁？”狗尾草有礼貌的说：“我是新落户的，希望我们能成为好朋友。”“你长得那么难看，没门儿！”玫瑰花厌恶的说，狗尾草难过的低下了头。

　　过了几天，正在往下扎根的狗尾草对玫瑰花说：“玫瑰花，你得向下扎根，不然会干枯的！”玫瑰花没理他，继续打扮自己。

　　可不幸的是，连着两个月没下雨了，玫瑰花被太阳晒死了。

　　美丽可爱的玫瑰到底是什么样的呢？我们一起去看个究竟吧！

　　走进美丽的玫瑰园，一幅绚丽多彩的景色呈现在我的眼前，一股芬芳扑鼻的清香涌进我的鼻子里，我深深地陶醉在这迷人的花海之中。一眼望去，五颜六色的玫瑰争奇斗艳，有的红似火，有的黄赛金，有的白如雪，还有粉红的、粉白的、金黄的镶着红边的……有的含苞待放，有的已经一圈一圈的完全绽放开了，还有的已经低下了它那高傲的头，像个驼背的老公公……真是千姿百态呀！

　　为了进一步的观察玫瑰，我蹲下来，细心地搜索着玫瑰的细节，发现玫瑰的碧绿碧绿的茎上长有很多锋利的刺，这是它很好的防身服。再看看它的叶子，叶子的形状是椭圆形的，在茎的不同部位，叶子的颜色是不同的，最顶端的是紫红色的嫩叶，中间的是翠绿色，下面的是深绿色，绿色的叶子边缘有许许多多小小的毛刺，叶子上的小雨滴像一颗颗晶莹剔透的小珍珠，接下来看看花的开放过程，最开始像黄豆般大小的花骨朵藏在紫红色的叶子当中，慢慢地花骨朵逐渐变大，外面包着的衣服变成了绿色，随着花骨朵的继续长大，它的绿衣裳也慢慢地张开，露出它娇嫩的花瓣，紧接着外层的花瓣开始朝外张开，然后，所有的花瓣由外向里一层层的绽放开，显露出它中心的花心，这时候，它最初的.绿衣裳躲在了鲜花下面，鲜花怒放之后，一个个花瓣开始凋落，花儿的一生结束了。

　　这次观察我懂得了只要细心观察，就能得到很多意想不到的收获。

　　从前，有一条清澈的小河，小河边盛开着一朵玫瑰花，鲜艳无比，清香扑鼻。居民们从未见过这么美的玫瑰花。

　　天下没有不透风的墙，国王听说了这多玫瑰花，下令让一位仆人去摘玫瑰花。啄木鸟在窗外听到了这件事，急忙去告诉玫瑰花：“玫瑰，玫瑰，你快走，国王要派人摘掉你！”’玫瑰花不紧不慢地说：“不急，不急，我有带刺的根茎。”果真，仆人一模根茎，立马被划了一道深深的伤口。他尖叫着回去报告国王。

　　国王一听，大发雷霆，又下令让一位士兵去砍下玫瑰花。恰好啄木鸟又听见了国王的话，赶忙回去告诉玫瑰花：“玫瑰，玫瑰，你快走，国王要派人砍掉你！”玫瑰想了想说：“不急，不急，居民们定会来保护我。”等士兵准备砍玫瑰时，附*的居民都赶来了，气愤地拿着斧头、镰刀与士兵对抗，他们不希望有人伤害玫瑰花。士兵寡不敌众，落荒而逃。

　　国王气急败坏，要将玫瑰花连根拔起。这时，一位大臣发话了：“国王，您是想亲眼看看玫瑰花的样子吧？那您去小河边和大家一起欣赏不就行了，何必要将她占为己有？独乐乐不如众乐乐呀！”国王听了，恍然大悟，再也不打玫瑰花的主意了。

　　从此，玫瑰花静静地在那开放，开得比以前更艳了，国王在王宫里都能闻到她的香气了！

　　玫瑰花是世界名花，人们都把它视为“爱情花”“友谊花”并把具有坚强个性的美女，称之为“刺玫瑰”。

　　早晨中的玫瑰丛最为骄嫩，红红的花瓣上有着宝石般晶莹的露珠，清丽而不缺几分韵味，有的玫瑰满怀诗情的绽放着，散发出芳香的味道，有的只开了三两片，可别恼，可别恼，她正骄傲的竖立着；有的还是花骨朵儿，正等着含苞欲放呢！一个个争香媲美，这时她们身上的香味欲发浓烈，让人有一种激动的想要吞掉它的激情。可谁又忍心，破坏这如诗如画的美景呢？

　　一阵薄雾茏来，玫瑰园仿佛成了幽境，这时便是玫瑰最美的时刻。带刺的玫瑰像仙子般向你走来。远处，可以朦胧的看到仙子们花枝招展的，笑着走着。芬芳扑鼻的香味铺面而来，闭了眼，漫游园中，我仿佛神游般地成为了她们的一员。

　　雨中的玫瑰十分坚强，承受着大雨的冲刷，却笑颜满面，依然顽强挺立着。大雨逐渐停了，经历了沐浴的你更加艳丽。亲爱的玫瑰小姐，你的坚强使我敬佩！

　　玫瑰，你的骄傲如新生的小娃娃，从头到脚生机盎然的，你成长着。

　　玫瑰，你的妩媚充实了我的心房，谢谢你！

　　玫瑰，你激励了我的斗志，我愿像你一样美丽娇艳，斗志昂扬！

　　你喜欢什么花呢?也许是国色天香的牡丹，也许是凌波仙子———水仙花，也许是十里飘香的桂花，也许是--------，我却特别喜爱红玫瑰花。

　　说起她，我的思绪被扯得扯得很远，很远------，其实，我家的阳台上就有两株小巧玲珑，芳香四溢的红玫瑰花。一株是白色的，看着会让人情不自禁地去抚摸她，另一株是粉红色的，迷人可爱。它们的茎上长有许多小刺，可别小看了它们，如果想把花儿摘下来，它们就会像握着长矛的卫士一样，扎得你火辣辣地疼。再来说说叶子吧!叶子只有手指大小，边缘有小小的锯齿，在春天颜色很嫩，夏天就变深了成为了碧绿和墨绿色，而秋天绿色渐渐褪去了，成为金黄色，到了冬天就会全落下了。红玫瑰花的花瓣不是叠在一块儿的，而是一层层包住的。含苞欲放时，她就像一个害羞的姑娘，一副柔弱的样子，而开放时，她开得热情而又奔放，却从不缺乏内涵，令人特别喜爱。

　　红玫瑰花还可以制成玫瑰香精等美容品，如果我是红玫瑰花，生时风风光光，死也能造福人类，何乐而不为呢?

　　听了我的介绍，你是否也喜欢她了呢?那就到我家去赏花吧!我喜爱红玫瑰花。喜爱她那种热情奔放的生活方式，也喜欢她生时有用，死后亦有用的生命!红玫瑰花啊，红玫瑰花，来年，你何时再开放?

　　我的家乡在顺德，又称花果之乡，在众多奇花异草当中，我最喜欢玫瑰花。

　　春天，正是百花齐放的季节，玫瑰花用它独特的魅力吸引着人们。早晨，露珠出现在玫瑰花的身上，当清晨第一缕阳光照在玫瑰花身上时，露珠散发出耀眼的光芒，让玫瑰花显得娇嫩而又不失高贵优雅的气质。春雨过后，玫瑰花受到雨水的滋润显得更娇嫩了，让人想好好保护它似的。你看，玫瑰花有的只是花骨朵，里面像是有拇指姑娘在睡懒觉呢！有的在努力生长，好像在比美！有的长了一半，像一个小姑娘刚刚醒来，在伸个懒腰呢！这时，一阵风吹来，吹出玫瑰那淡淡的又迷人的幽香，那香味使人心旷神怡！也招来了许多蝴蝶和蜜蜂在这翩翩起舞，犹如仙境一般，让人陶醉！一会儿后，风走了，也带走了玫瑰的幽香，把它献给人们。

　　玫瑰花不仅有它独特的魅力，它的功效是如此的大玫瑰花可以用来放进浴池能使你的皮肤变得白白嫩嫩，而且还滑滑的呢！玫瑰花能用来泡茶，只要你把几片玫瑰花放在温水里泡几分钟，就可以喝了，它的功能是提神，作用不仅比咖啡作用还大，而且是不用钱的呢！可以用来做天然的颜料。先把几朵玫瑰花放进一个有***的薄袋里，再用圆圆的小木棒把薄袋里的玫瑰花弄成汁，这样便成了天然的颜料了玫瑰花不仅是上帝的宠儿，还是我最喜欢的玫瑰花。

　　玫瑰花丛中的天使作文赠人玫瑰手有余香作文卖玫瑰花的作文

　　我们楼下有一个美丽小公园，每到盛夏时节，绿茵茵的草地配着各色的玫瑰花，过此处的人们都会停下来赞美一番。我更是喜爱这些可爱的玫瑰花。

　　说起玫瑰花可真是无人不知，无人不晓啦!玫瑰花是我赞美的对象，我知道玫瑰花象征着久远的爱情。玫瑰花多姿多彩，红的胜火，粉的似霞，白的洁白淡雅……但是她并不像牡丹那样雍容富贵;不像桂花那样十里飘香;也不像菊花那样傲然屹立;也不像梅花那样有姿有态，她，是*凡无奇的。

　　即使三月的桃花粉红艳丽，吸引了许多游人，院子里的白玫瑰也使我恋恋不舍，几朵白色的小花瓣围成了一个小小的花苞。清早起来，露珠在玫瑰花的花苞上滚滚欲动，奇香四溢，给人一种淡雅清新的感觉。剥开一看，花瓣中间有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡的小点点。在春风的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。啊，白玫瑰，你没有用艳丽的色彩来表达自己却用洁白的心灵来春秋。

　　时隔一夜，那几朵玫瑰花便竞相了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。它地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴。花瓣中间有金的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飞翩翩，伴着可爱的玫瑰花。风吹着，玫瑰花随风摇曳。不管是谁，经过她的身旁，都感到她在朝你微笑点头;当你停下脚步，欣赏她时，就会觉得花香扑面而来，沁脾。

　　啊，玫瑰花，虽然你只是一种*淡无奇的花，但是你有一种特殊的，让我敬佩，让我。

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