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1. 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。――晋・葛洪《勤求》
2. 国将兴，心贵师而重傅。――《荀子》
3. 务学不如务求师。――杨雄
4. 经师易求，人师难得。――《北周书》
5. 三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。――《论语》
6. 善之本在教，教之本在师。――李觏《广潜书》
7. 古之学者必严其师，师严然后道尊。――欧阳修
8. 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。――葛洪
9. 师者，所以传道，授业，解惑也。――韩愈《师说》
10. 为学莫重于尊师。――谭嗣同
11. 师道既尊，学风自善。――康有为《政论集》
12. 经师易遇，人师难遇。――司马光
13. 师道既尊，学风自善。――康有为
14. 国将兴，心贵师而重傅。――荀子
15. 学贵得师，亦贵得友。――唐甄
16. 举世不师，故道益离。――柳宗元
17. 片言之赐，皆事师也。――梁启超
18. 尊师则不论其贵贱贫富矣。――《吕氏春秋、劝学》
19. 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。――韩愈
20. 人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。――韩愈
1、人不可以不就师矣。
2、古之学者必有师。
3、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
4、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。――《吕氏春秋》
5、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。――苏霍姆林斯基
6、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。――韩愈
7、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。――苏霍姆林斯基
8、师友贵隆亲，古学当自反。
9、学贵得师，亦贵得友。――唐甄
10、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
1、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
3、古之圣王，未有不尊师者也。――吕不韦
4、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
5、为学莫重于尊师。――谭嗣同
6、君子隆师而亲友。――《荀子修身》
7、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。――苏霍姆林斯基
8、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇�D�D呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
9、为学莫重于尊师。――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
10、若要好，问三老。
1、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
2、一日为师，终身为父。——关汉卿
3、经师易求，人师难得。——《北周书》
4、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
6、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
7、经师易遇，人师难遇。——司马光
8、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
9、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
10、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，洁。
1、圣人无常师。——韩愈
2、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——佚名
3、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
4、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
5、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
6、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》
7、务学不如务求师。——杨雄
8、经师易求，人师难得。——《北周书》
9、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
10、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
11、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
12、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
13、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
14、为学莫重于尊师。——谭嗣同
15、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》
16、经师易遇，人师难遇。——司马光
17、师道既尊，学风自善。——康有为
18、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
19、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
20、举世不师，故道益离。——柳宗元
21、片言之赐，皆事师也。——梁启超
22、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》
23、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
24、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
25、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
26、人不可以不就师矣。——佚名
27、善之本在教，教之本在师。——李觏
28、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。——佚名
29、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
30、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。——佚名
31、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
32、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
33、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
34、师者，人之模范也。——杨雄
35、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
36、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
37、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
38、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
39、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，老师的爱，天下最伟大，最高洁。——佚名
40、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
41、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
42、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
43、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——佚名
44、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
45、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——佚名
46、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的'先生，你将来必定还是我的先生。——***
47、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》
48、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
49、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
50、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》
51、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
52、教师是人类的灵魂工程师。——***
53、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
54、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
55、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
56、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
57、若要好，问三老。——佚名
58、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。——佚名
59、师友贵隆亲，古学当自反。——佚名
60、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》
61、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
62、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
63、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
64、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子
65、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
66、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
67、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
68、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——佚名
69、十年树木，百年树人。——佚名
70、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
71、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
72、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》
73、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
74、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。——佚名
75、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
76、古之学者必有师。——佚名
77、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇！呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！——佚名
78、善之本在教，教之本在师。——宋·李觏《广潜书》
79、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。——佚名
80、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
1、君子隆师而亲友。――《荀子修身》
2、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。――海明威
3、教师是太阳底下再优越没有的职业了。――夸美纽斯
4、十年树木，百年树人。――佚名
5、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
6、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。――佚名
7、一日之师，终身为父。――元・关汉卿
8、您的`思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇！呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！――佚名
9、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。――佚名
1、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
3、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
4、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
5、为学莫重于尊师。——谭嗣同
6、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
7、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
8、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
9、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
10、若要好，问三老。
1、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。――赫胥黎
2、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。――培根
3、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。――晋・葛洪《勤求》
4、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。――爱因斯坦
5、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。――契诃夫
6、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。――巴尔扎克
7、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。――鲁迅
8、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。――李清照
9、贫不足羞，可羞是贫而无志。――吕坤
10、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。――列夫・托尔斯泰
11、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。――列夫・托尔斯泰
12、为学莫重于尊师。――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
13、善之本在教，教之本在师。――〔宋〕李觏《广潜书》
14、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。――车尔尼雪夫斯基
15、生活的理想，就是为了理想的生活。――***
16、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。――徐玮
17、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。――《论语》
18、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。――奥斯特洛夫斯基
19、事师之犹事父也。――《吕氏春秋劝学》
20、师道既尊，学风自善。――康有为《政论集・在浙之演说》
21、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。――李白
22、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。――苏轼
23、一日之师，终身为父。――元・关汉卿
24、师者，所以传道，授业，解惑也。――唐・韩愈《师说》
25、片言之赐，皆事师也。――梁启超《中国历史研究法・自序》
26、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。――丁玲
27、疾学在于尊师。――《吕氏春秋劝学》
28、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！――郭小川
29、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。――车尔尼雪夫斯基
30、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。――陆游
31、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。――秋瑾
32、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。――爱因斯坦
33、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。――吉鸿昌
34、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。――王阳明
35、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。――冯学峰
36、生活就是战斗。――柯罗连科
37、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。――易卜生
38、沉沉的黑夜都是白天的前奏。――郭小川
39、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。――爱因斯坦
40、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚――郭小川
41、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。――罗丹
42、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）――《荀子・劝学》
43、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。――黑格尔
44、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！――奥斯特洛夫斯基
45、国将兴，心贵师而重傅。――《荀子・大略》
46、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。――吴玉章
47、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。――歌德
48、君子隆师而亲友。――《荀子修身》
49、尊师则不论其贵贱贫富矣。――《吕氏春秋・劝学》
1、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
2、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
3、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
4、十年树木，百年树人。——佚名
5、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
6、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。——佚名
7、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
8、您的思想，您的`话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇！呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！——佚名
9、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。——佚名
1. 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
2. 古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
3. 一日之师，终身为父。关汉卿
4. 学者必求师，从师不可不谨也。程颐
5. 善之本在教，教之本在师。李觏
6. 片言之赐，皆事师也。梁启超
7. 尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋.劝学》
8. 三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
9. 冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。海明威
10. 师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈
11. 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 孔子
12. 师道既尊，学风自善。康有为
13. 教师是人类的灵魂工程师。***
14. 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
15. 国将兴，心贵师而重傅。荀子
16. 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子
17. 古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
18. 为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。捷尔任斯基
尊师重道的名言（精选10篇）扩展阅读
尊师重道的名言（精选10篇）（扩展1）
——尊师重道的名言 40句菁华
1、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
2、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
3、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
4、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
7、一日之师终身为父。——元关汉卿
8、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
9、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
10、国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
11、师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
12、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
13、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)
14、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
15、经师易遇，人师难遇。——司马光
16、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
17、善之本在教，教之本在师。——宋·李觏《广潜书》
18、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
19、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
20、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
21、教师是人类的灵魂工程师。——*
22、教师是人类灵魂的'工程师。——*
23、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的.先生，你将来必定还是我的先生。——*
24、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
25、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
26、举世不师，故道益离。——柳宗元
27、教师是人类的灵魂工程师。——*
28、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
29、一日之师，终身为父。——关汉卿
30、一日为师，终身为父。——-关汉卿
31、片言之赐，皆事师也。——梁启超
32、古之学者必有师。——佚名
33、师道既尊，学风自善。——康有为
34、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》
35、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
36、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——佚名
37、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*
38、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。——佚名
39、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。——佚名
40、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇！呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！——佚名
尊师重道的名言（精选10篇）（扩展2）
——尊师重道作文通用10篇
我可喜欢读经典故事了！《程门立雪》这个故事给我留下了很深刻的印象。
这个故事讲的是，古时候有两个人——杨时和游酢去找先生请教问题。那天寒风凛冽，大雪纷飞，当他们俩走到先生门前时，发现先生正在睡觉，于是他们俩就站在门口等待。当先生醒来时才发现门口多了两个“雪人”，先生非常感动，赶紧叫他们进去，教他们学问。后来这两个人都成了有学问的名人。
读了《程门立雪》的故事，我被古人那种尊师重道的行为所感动，他们耐心等待，虚心请教。如果当时杨时和游酢俩看到老师没时间，扭头就走，那们就学不到知识，也就不会变成有学问的名人了。可是，在看看我们的课堂，老师在上面讲课，有的同学讲小话，有的在发呆，一副心不在焉的样子；有的偷偷玩玩具，还有的在吃东西……真不知道老师讲的知识他们听进去了没有。难道我们就不能像杨时和，游酢那样有耐心，尊敬师长，爱学*吗？
妈妈常常叮嘱我：到了学校要听老师的话，好好学*。读了这个故事我觉得尊敬师长要从身边的小事做起，比如认真听讲，不懂就问。课堂上积极举手发言，老师吩咐的事用心去完成。只有这样我们就会像杨时和，游酢那样成为有学问，为国家效力的有用之才。
自古说到“一日为师终身为父”尊重别人就是在尊重自己，如果一个人连基本的道德都不明白了，那么这个人活的还有什么意义。
每个人都有过老师，老师们把同学们都看成自己的孩子一样。呵护、关心、我们一天内活的时间在老师和父母中、我们和老师们在一起的时间更长。天天在老师们的陪同下我们长大了，看着我们那未来的灿烂的阳光我们笑了。老师们为我们付出了太多太多。如果连对老师的尊敬都没有了，让全世界的人如何来看待他这个人呢？
我们从小就在学校内开始了欢乐、获得知识的愉乐场所！在这里面我们有太多太多的回忆，学校为我们这些童年时期的孩子们提供了很多的社会知识，人生就像一场梦，你感觉它在变、它就是在变。如果你感觉它只是简单的一场梦，那么它就是简单的一场梦！人一生内虽然经历了很多的挫折，让人们有时都讨厌在这个世界上，但是我们有句名言：“天生我材必有用”、你活在了这个世上就有你存在的.道理！人一辈子可以活的苦点，但是你不能活的没尊严、老师们为了他们的学生可以付出全身的经历，我们学生哪怕就是对老师们仅有的一点尊严又有何吃亏，尊敬对于又一次养育了我们的父母 那是理所当然！！！
校园的生活给了我们太多的欢乐，它值得让我们爱护这个学校 ，因为你自身所学的本事都是来自这个学校。如果没有了这个学校，那么你是不是没有了自身的需求？何来去发展？关爱我们的校园人人有责！祝愿我们北大资源学院明天更美好。
教（老）师是一个神圣而让人敬重的职业。我性格比较内向，在做“学生”期间，跟每位班主任的交流都较少，所以一直来不是很讨老师的喜欢，但这并不妨碍我对老师们的尊敬。韩愈的《师说》有云：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。
三人行必有我师焉。我们要有活到老学到老的良好*惯，更要有时时发现身边人的优点、并有不耻下问的学*心态。只有这样我们的社会才会形成“正能量”的学*氛围，我们的国家才能真正实现健康持续的发展。
教师其实也是一个辛苦的职业，所以我们称之为――园丁。虽然这些年国家对教育很重视，也让老师在社会上的地位、收入等有了很大的提高。但是我们还是要清醒地看到，发达地区和落后地区、城乡之间的教师们在各方面还有巨大差距，我想只有实现教育的“均衡”发展，中国才能称的'上教育强国，优秀人才才会源源不断地加入教师队伍。只有全社会都重视教育、关心教师，中华民族才能实现自己的强盛大国之梦。
所谓一日为师终身为父，我想这种观念在现代社会已经被大部分人抛弃，但尊师重教，三人行必有我师焉的传统我们必须要继承。借教师节来临之际，我想向我的老师说：我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师，在您的节日，您的学生愿您幸福安康！
今年是第二十八个教师节。老师，节日快乐！祝全天下的老师节日快乐！
今日，我们班举办了敬拜圣贤活动，开始我们唱了校歌，对圣贤雕塑和老师行三鞠躬礼，了解了适周问礼的精神内涵，听了黄主任和马雪梅老师的讲话。
其中我最有感触的是适周问礼的内涵，在同学的讲解中提到一句话“严师出高徒”，其实“严师”不是指严厉的师父，说的其实是学生，尊敬老师的学生，从这句话中就说明古人多么尊敬老师。古时候的尊师还体现在一些名人身上，比如程门立雪的杨时，还有前面提过的适周问礼的主人公孔子，无一不是尊师的典范。
尊师不是一件很难的事，有时一件小事也能体现出尊师。尊师，尊师，尊敬的是老师，不论从哪方面尊师，都要从小事开始，就算是上课认真听讲，课下主动完成作业，这也叫尊师。尊师的小事做多了，你干什么都会想到老师了，就会觉得，是因为有老师在，有老师的默默奉献，才会有我们脑子里的知识。有人觉得“师父领进门，修行靠个人。”学成归来都是自己的功劳，与老师无关，我就可以不去尊师了，这是不对的，是，学*好自己有很大的功劳，可是如果没有一个好的老师将你们带入知识的.海洋，打开知识的大门，你能学*到各种的知识吗？
尊师重道是中国的一个重要的文化瑰宝，尊师并不是一个没用的多余的要求，而是一个学生必须拥有的传统品格，是中国文化传承的重要一环，尊师的程度，就是老师对那人的关注程度，所以说“严师出高徒”。
尊师重教自古以来就是我们中华民族的传统美德。俗话说得好：“一日之师终身为父。为学莫重于尊师。君子隆师而亲友。”这一句句名言都在告诫着我们要尊师重道。我们又岂能违背？
于是，在这个感恩的九月，我们学校举办了敬拜圣贤活动。同学们胸前带着鲜艳的红领巾，颈挂金黄色的束带，排着整齐的队伍，神情激昂的唱着行文教育理念之歌开始了活动。
首先全体师生恭拜圣贤，同学们再拜老师，倾听老师的谆谆教诲。接着张永玉同学为我们讲解了师周问礼的故事。陈雨涵同学带领我们庄严宣誓。最让我感动的'是我们学校黄主任的演讲。黄老师说：同学们，你们上课时说老师好，下课时对老师说再见，作业认真，回答问题积极，这些都是尊师的表现。可是我突然想到，每当老师布置作业时，我内心总是抱着应付的态度，心里只想快点儿草草的完成了事。老师上课问问题时，好像就算我知道答案也从不说，因为总是怕错了……想想过去的种种，我仿佛从未做到真正的尊师。真是羞愧呀！接着黄主任还为我们讲了杨时、***等名人的故事。听了他们的故事，更让我懂得，不管多贵重的礼物，都比不上一句温暖的话，一件实实在在的事情更能打动人。
同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，去编制自己彩色的梦！
尊师是一个古老而永恒的话题，尊师是一种美德，尊师是一种优良传统，我们要发扬这种优良传统，我们要尊师。
一次我接到同学的电话，邀请我去他家。我一进他家的大厅就看到：“天地君亲师”这五个大字。“天地君亲师”，这里的“亲”就是“尊”的意思，而“君”指的是皇上的意思。这句话的意思是：天尊师，地尊师，君尊师，人人都尊师。你看，连*民百姓都尊师，由此可知，尊师是一种优良传统，我们要发扬这种传统，我们要尊师。
有一个故事，名叫《程门立雪》，相信大家都听说过，讲的是一位名叫杨时的学生，有一个问题不懂，就特地赶去请教老师。谁知老师正在睡午觉，他就让看门的门童不要打扰老师，自己冒着鹅毛大雪站在门外等老师睡醒，再问老师。杨时是一个尊师的典范。后来，杨时有了很大的成就，成了一位学者。古人都知道尊师，今人还不应该尊师吗？我们要向杨时学*，我们要发扬尊师的优良传统，尊敬老师。
伟大领袖*****也很尊师。“徐特立”就是***的老师。后来，他参加了革命，参加了***，在革命队伍中得以锻炼成长，当了**。但他永不忘师恩，在徐特立先生六十岁生日时，*****给徐特立先生写了一封信，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”***多么尊敬老师啊！*****也是尊师的典范。连伟人都这样尊师，由此可见尊师是优良传统，是一种美德。连伟人都这样尊师，我们有理由不尊师吗？
尊师可以让我们学到更多的知识。如果你尊师，老师就会喜欢你，就会把更多的时间给你，甚至把他所有的知识倾囊传授给你。有很多名人都是由于尊师，所以得到了许多知识，终而成为名人。就说前面的杨时吧，由于他尊敬他的老师，得到了老师的赏识，老师便把自己所有的知识向他倾囊而授，这就是杨时为什么会成为学者的最主要的原因之一。由此可知，尊师可让人获益。学生以学为主，我们没有理由不尊师。
相反，有的人不尊师，让老师留下一个不好的印象，从而冷落你，甚至不愿教你，对你爱理不理的，这样的学生总是一无所成，什么也学不到，空手而归，而后就痛苦地生活，*庸而去，给自己留下的是终身的遗憾。
九月是尊师月。这个月我们会有敬拜圣贤的仪式。第一∶唱校歌。第二：向圣贤三鞠躬。第三：向老师三鞠躬。第四：宣誓。其中，向老师三鞠躬的时候，那时我感受最深了。
老师为了我们的学*进步，不知道整整花费了多少心血。上课时，努力为我们讲课。下课时，还要批改我们的作业，一刻也没有停下。而我们上完课，下课时，还能玩耍，而老师还在忙碌着。我们没有道理在哪里不努力学*。努力学*才是我们应该做的事情。别的老师不在时，班主任则带别的老师上课，非常辛苦。应有一颗感恩之心，感谢老师！
尊敬老师更是一名小学生应该做的.事情。尊敬老师分有好几种，尊敬老师指的不是为老师干一件惊天动地的事情，而是在老师身边做几件小事，就算是尊师。尊师分别有：向老师说一句―――老师好！老师再见！老师教师节快乐！节日快乐！老师心里也暖和许多呢！
***会让老师先入座，向老师表示对老师的感恩。程门立雪中，为了让老师好好休息，在门口站着也要让老师好好休息。孔子向老子虚心请教的这种精神，深深地感化了他的学生们。学生们将孔子的思想四处传播。为表达对老师的那颗感恩之心，我们也应该有着这颗感恩之心，去尊敬我们所有的老师。我们去尊敬老师，老师也更愿意努力付出，我们之所以有这么多知识，是来自老师给我们上的每一节课，每一句话里。上课努力听讲，做到不发呆、不走神，也是尊师的一种方法。
只要尊敬老师，老师也会努力，让每一位同学得到一个好的成绩，这就是尊敬老师的好处。
我们要尊敬每一位老师，怀着一颗感恩的心，感谢每一位老师对我们的教育！感谢每一位老师上课给我们带来的知识！
怀着感恩之心，尊敬老师！
尊敬老师，是我们中华民族一直以来得到肯定的道德准则。不尊师者，乃不爱学者，一个不尊师重道的人，如果说他爱学*，那不岂是贻笑大方！
古人有云：“人有三尊，君师父也！”可见尊师这个理念在古时有多重要。
从古至今，学业有成者，必是尊师者。自春秋战国时期，就有孔子七十二贤生，他们待孔子如父，见面总是行见父之礼，视师志为己志，实践和传播道义都是以孔子为范本，把行义作为人生的最高价值。如颜回“安贫乐道”、“修身”、以及遵守礼仪等，老师怎么说就怎么做；宓子贱“鸣琴而治”，以礼乐之道施政，使百姓安居乐业，德入民心；子夏整理书籍，从事教育，善化民众。
古时帝君也是时常教导自己的孩子要尊师重道。唐太宗是一位很有作为的皇帝，同时也是一位注重尊师重道的父亲。他命令自己的孩子对待老师就要像对待他自己一样的好，同时见老师要行跪拜之礼。有次李纲因患脚疾，行走不便，当时皇宫内制度森严，官员不要说坐轿，就是出入也是诚惶诚恐的。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学，并诏令皇子迎接老师。
古语说“一日为师，终身为父”，古人尊师重道的精神，被后世传为佳话，令人学*和敬仰。同时也唤醒了人们尊敬师长的品德，使人追求高尚的道德和树立崇高的信仰。我相信敬师德、学师德和永铭师恩将会永远的贯彻在我们中华民族的悠悠学子身上！
今天，我们全班人都敬拜圣员一孔子。
我们先唱了行文教育理念之歌敬拜了孔子，敬拜了老师。读了宣誓听主任讲话。
我印象较产深的环节是听主任讲话。黄主任说，在古代就有许多尊师点故，比如：程门立雪的杨时，孔子的弟子子路。而且“严师出高徒"中的“严”并不是严历的老师，而是尊敬老师的学生。意思就是尊敬老师的学生一定有很大的成就。比如孔子的`弟子子路与颜回，就有很大的成就。
尊敬老师其实没有那么难，对老师的问好，对老师说再见，认真听老师讲话……只是小小的一个举动就是一种尊师。尊重老师的人一定不会比任何一个人差，因为当你开始尊重老师，你就会发现你的学*成绩变好了，因为你在认真听老师讲。
你的每一举动老师都看在眼里，成绩上升，变听话了，犯了错。老师都知道，表扬是鼓励，下一次做得要更好，不是炫耀的资本，批评是关心，不是讨厌。
俗话说："再一再二不再三。”就是同一件事情可以犯两次错，第三次就不能容忍，就是同一个坑不能摔三次。三次过后你不听，老师也就不再管你了。因为老师就觉得你没救了。所以要听老师的话。
我喜欢的老师有很多，但在我心中我更喜欢苗老师，其次是闫老师，然后是马老师。我想对老师说：“老师您辛苦了，您要注重身体，不要因为我们，把身子气妈坏了。老师祝您身体健康，**安安。”
尊师重教自古以来就是我们中华民族的传统美德。俗话说得好：“一日之师终身为父。为学莫重于尊师。君子隆师而亲友。”这一句句名言都在告诫着我们要尊师重道。我们又岂能违背？
于是，在这个感恩的九月，我们学校举办了敬拜圣贤活动。同学们胸前带着鲜艳的红领巾，颈挂金黄色的束带，排着整齐的队伍，神情激昂的唱着行文教育理念之歌开始了活动。
首先全体师生恭拜圣贤，同学们再拜老师，倾听老师的谆谆教诲。接着张永玉同学为我们讲解了师周问礼的故事。陈雨涵同学带领我们庄严宣誓。最让我感动的是我们学校黄主任的演讲。黄老师说：同学们，你们上课时说老师好，下课时对老师说再见，作业认真，回答问题积极，这些都是尊师的表现。可是我突然想到，每当老师布置作业时，我内心总是抱着应付的态度，心里只想快点儿草草的完成了事。老师上课问问题时，好像就算我知道答案也从不说，因为总是怕错了……想想过去的种种，我仿佛从未做到真正的尊师。真是羞愧呀！接着黄主任还为我们讲了杨时、***等名人的故事。听了他们的故事，更让我懂得，不管多贵重的礼物，都比不上一句温暖的'话，一件实实在在的事情更能打动人。
同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，去编制自己彩色的梦！
尊师重道的名言（精选10篇）（扩展3）
——尊师重教名言 50句
1、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联克鲁普斯卡娅
2、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈
3、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
4、教师是人类灵魂的工程师。*
5、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。加里宁
6、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。宋朝欧阳修
7、教育之最终目的是培养人格。伯克
8、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
9、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又*于禽兽。宋朝：朱熹
10、一日之师，终身为父。元。关汉卿
11、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》
12、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
13、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生
14、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞
15、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国:雨果
16、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅
17、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*
18、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
19、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
20、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
21、岂能尽如人意，但求无愧我心。
22、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好*惯，让智慧为你打开成功之门。
23、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
24、言必信，行必果。——孔子
25、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
26、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
27、举世不师，故道益离。——柳宗元
28、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
29、使教育过程成为一种艺术的.事业。——赫尔巴特
30、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
31、为别人照亮道路，自我必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
32、教化之本，出于学校。——宋朝·苏洵
33、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅
34、教师的职业是一种职责重大的最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
35、一日之师，终身为父。——元关汉卿
36、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
37、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，并且是艺术事业。——前苏联·加里宁
38、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
39、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
40、举世不师，故道益离。
41、人不能够不就师矣。
42、师者，所以传道、授业、解惑也。(唐朝：韩愈)
43、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)
44、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国：贝多芬)
45、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈
46、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬
47、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
48、**的个性在童年成长。——英国：华兹华斯
49、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝：韩愈
50、教师是人类灵魂的工程师。*
尊师重道的名言（精选10篇）（扩展4）
——尊师重道作文6篇
韩愈的《师说》虽说是二千多年前所作的，但它所含的“尊师重道”之意在当今社会仍然十分有用。
“尊师重道”实际上说讲的只是一个道理，那就是怎样使自己具有“修身，齐家，治国，*天下”之道。这个“道”字讲的是“孔孟之道”、“仁义之道”，这与我们现在所讲的道理不同。所以我认为首先要对“尊师重道”的意义有一个重新认识。
我们现在往往只重视学*科学文化知识，而忽略了对自身修养及为人之理的学*及培养，造成了一些人的学*观念产生了偏差。我认为人学*，首先就是要学*“修身，齐家，治国，*天下”之理，其次才是如何去学*科学文化知识。这是十分重要的观点变化，只有这样，才能更容易的去掌握一些知识。因为这会帮助我们重新去审视学*的目的与方法，做到事半功倍，达到理想的`目标。
另外，老师的教育也是不可分离的一部分。韩愈所认为的老师是“传道授业解惑”的，而非“受之书*其句读”的。也就是说，必须以传授为人之道为首要目标，其次才是传授专业知识。而现在的老师有一部分只是以传授专业知识为主，毫不关心学生的心理健康发展，忽略了“修身，齐家，治国，*天下”的道理的教育。造成了部分学生缺乏这一方面的教养而美中不足甚至遗憾终生。
古人的观点有大部分是十分可用的，对我们的人生会产生重大的意义，但是我们往往忽略了这一方面的修养，认为是不足以实用的。其实这是错误的观点，是致命的，因为这会使我们改变自己的一生。不同的人生目标，不同的学*方式都是造成每个人结局不同的原因。而形成以上不同的原因就是“修身，齐家，治国，*天下”的道理。
所以，我认为必须“尊师重道”。
五千年的中华文化源远流长。五千年的华夏文明光辉灿烂。从古自今，*这片有着悠久历史的土地上，产生了多少教育学家。
*是一个有着“礼仪之邦”的大国，而敬师却是中华传统美德，必不可少的一点。尊师重道，更是中华民族传统美德中的一个重要规范。
孔子。孟子。庄子。老子。曾子。荀子，这些古代被人们尊敬的教育家，也成为了现代人人皆知的优秀教师。
尊师重道的美德不久久限制于过去，在现代，尊师重道的美德更加得以发扬。
*。*。*。*等等这些老革命家都是尊师重道的典范。
现在，人们尊师重道的越来越多。
宋代的苏轼曾说过：“斯文有传，学者有师。”苏轼对老师，可见是多么尊重。
古往今来，尊师重道早已成为传统了，并且代代相传。
说点实际的吧。
刚过去的一个月的教师节，你送给老师什么呢？哪怕是一张亲手做的贺卡，也让老师感到温暖和欣慰。
快临*的月考，你能考出什么成绩呢？一个好的成绩，回报予老师，那么老师会更加开心，兴奋——要知道，送什么礼物都不如一个好成绩来的好。
现代伟大的教育。思想家“陶行知”更加成为了大家教育的典范。他的教育理念更加令人尊重。
在这儿，我希望大家可以成为中华民族传统美德的继承人，弘扬民族精神，让文明之风永远在华夏的大地上吹拂。
尊敬老师，是我们中华民族一直以来得到肯定的道德准则。不尊师者，乃不爱学者，一个不尊师重道的人，如果说他爱学*，那不岂是贻笑大方！
古人有云：“人有三尊，君师父也！”可见尊师这个理念在古时有多重要。
从古至今，学业有成者，必是尊师者。自春秋战国时期，就有孔子七十二贤生，他们待孔子如父，见面总是行见父之礼，视师志为己志，实践和传播道义都是以孔子为范本，把行义作为人生的最高价值。如颜回“安贫乐道”、“修身”、以及遵守礼仪等，老师怎么说就怎么做；宓子贱“鸣琴而治”，以礼乐之道施政，使百姓安居乐业，德入民心；子夏整理书籍，从事教育，善化民众。
古时帝君也是时常教导自己的孩子要尊师重道。唐太宗是一位很有作为的皇帝，同时也是一位注重尊师重道的父亲。他命令自己的孩子对待老师就要像对待他自己一样的好，同时见老师要行跪拜之礼。有次李纲因患脚疾，行走不便，当时皇宫内制度森严，官员不要说坐轿，就是出入也是诚惶诚恐的。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学，并诏令皇子迎接老师。
古语说“一日为师，终身为父”，古人尊师重道的精神，被后世传为佳话，令人学*和敬仰。同时也唤醒了人们尊敬师长的品德，使人追求高尚的道德和树立崇高的信仰。我相信敬师德、学师德和永铭师恩将会永远的贯彻在我们中华民族的悠悠学子身上！
五千年的中华文化源远流长。五千年的华夏文明光辉灿烂。从古自今，*这片有着悠久历史的土地上，产生了多少教育学家。*是一个有着“礼仪之邦”的大国，而敬师却是中华传统美德，必不可少的一点。尊师重道，更是中华民族传统美德中的一个重要规范。孔子、孟子、庄子、老子、曾子、荀子，这些古代被人们尊敬的教育家，也成为了现代人人皆知的优秀教师。
尊师重道的美德不久久限制于过去，在现代，尊师重道的美德更加得以发扬。*、*、*、*等等这些老革命家都是尊师重道的典范。现在，人们尊师重道的越来越多。宋代的苏轼曾说过：“斯文有传，学者有师。”苏轼对老师，可见是多么尊重。
古往今来，尊师重道早已成为传统了，并且代代相传。说点实际的吧。刚过去的一个月的教师节，你送给老师什么呢？哪怕是一张亲手做的贺卡，也让老师感到温暖和欣慰。快临*的月考，你能考出什么成绩呢？一个好的成绩，回报予老师，那么老师会更加开心，兴奋——要知道，送什么礼物都不如一个好成绩来的好。
现代伟大的教育、思想家“陶行知”更加成为了大家教育的典范。他的教育理念更加令人尊重。
在这儿，我希望大家可以成为中华民族传统美德的继承人，弘扬民族精神，让文明之风永远在华夏的大地上吹拂。
尊敬老师，是我们中华民族一直以来得到肯定的道德准则。不尊师者，乃不爱学者，一个不尊师重道的人，如果说他爱学*，那不岂是贻笑大方!
古人有云：“人有三尊，君师父也!”可见尊师这个理念在古时有多重要。
从古至今，学业有成者，必是尊师者。自春秋战国时期，就有孔子七十二贤生，他们待孔子如父，见面总是行见父之礼，视师志为己志，实践和传播道义都是以孔子为范本，把行义作为人生的最高价值。如颜回“安贫乐道”、“修身”、以及遵守礼仪等，老师怎么说就怎么做;宓子贱“鸣琴而治”，以礼乐之道施政，使百姓安居乐业，德入民心;子夏整理书籍，从事教育，善化民众。
古时帝君也是时常教导自己的孩子要尊师重道。唐太宗是一位很有作为的皇帝，同时也是一位注重尊师重道的父亲。他命令自己的孩子对待老师就要像对待他自己一样的好，同时见老师要行跪拜之礼。有次李纲因患脚疾，行走不便，当时皇宫内制度森严，官员不要说坐轿，就是出入也是诚惶诚恐的。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学，并诏令皇子迎接老师。
古语说“一日为师，终身为父”，古人尊师重道的精神，被后世传为佳话，令人学*和敬仰。同时也唤醒了人们尊敬师长的品德，使人追求高尚的道德和树立崇高的信仰。我相信敬师德、学师德和永铭师恩将会永远的贯彻在我们中华民族的悠悠学子身上!
尊师重道是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
语出《三国志蜀志向朗传》：“自去长史，优游无事垂三十年。乃更潜心典籍，孜孜不倦。年逾八十，犹手自校书。” 唐司空图《为东都敬爱寺刻律疏》：“窃以化化无穷，递成迁染;孜孜不倦，方导沉沦。”。指工作或学*勤奋刻苦，不知疲倦。形容十分努力。孜孜：也作“孳孳”，努力不懈的样子。不倦：不知疲倦。
人以善为贵, 体以健为贵; 心以悟为贵, 思以勤为贵, 欲以寡为贵; 志以高为贵, 喜以度为贵; 怒以忍为贵, 哀以节为贵; 乐以淡为贵, 家以和为贵; 行以步为贵, 教以理为贵; 长以慈为贵, 幼以孝为贵; 友以诚为贵 以勤为本，以朴为根，以业为实，以事为真，以信为格，以诚为风，以誉为耀，以功为荣以乐为睦，以安为和，以爱为贵，以孝为尊。 人以正为贵，家以和为贵。师以严为贵，友以诚为贵。书以理为贵，学以精为贵。官以廉为贵，花以洁为贵。穷以志为贵，富以劳为贵。文以真为贵，画以神为贵。山以青为贵，水以秀为贵。 孝道是中华民族的两大基本传统道德行为准则之一，另一个基本传统道德行为准则是忠。几千年来，人们把忠孝视为天性，甚至作为区别人与禽兽的标志。忠孝是圣人提出来的，却不是圣人想出来的。它是我国古代长期社会实践的历史产物。父母在世时，与父母相处自己要秉持恭敬的心意;保有和悦的神色;行为要合义合礼;另外也必须努力做好一切事情，以尽量减少父母为自己担忧;父母过世之后，丧祭亦应合义合礼;且必须时常缅怀他们，并效法他们合义合礼的言行，如此都能做到，才算是孝吧
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、*惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水*、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活*惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等
在自我意识日渐强化的今天，强调乐于助人更有着强烈的时代进步意义。树立乐于助人的决心，是立己达人精神的体现。乐于助人，这是一种朴实的*传统美德。每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮助。如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸胧，雷锋就是乐于助人的楷模。
学问的海洋无边无际，我们认为应该把学海无涯苦作舟永远作为我们
的座右铭，让它永远激励我们刻苦学*，勤奋学*，在科学的道路上不停地攀登。
君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑;非问，无以广识。发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。
读书好问，一问不得，不妨再问。有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。不学不成，不问不知。
好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。发现不懂的题目马上就问，既可以解决疑惑，又能加深映象，还能和同学，老师多进行交流，提高自己于别人交流的能力!
尊师重道的名言（精选10篇）（扩展5）
——关于尊师重道的名言 30句菁华
1、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
2、圣人无常师。
3、教育乃是社会生活延续的工具！
4、古之圣王，未有不尊师者也。
5、事师之犹事父也。
6、师友贵隆亲，古学当自反。
7、尊师则不论其贵贱贫富矣。
8、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
9、一日之师，终身为父。
10、善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。
11、择其善者而从之，其不善者而改之。
12、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
13、片言之赐，皆事师也。
14、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
15、不愿向小孩学*的人，不配做小孩的先生。
16、师者，人之模范也。
17、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
18、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
19、古之学者必有师。
20、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
21、举世不师，故道益离。
22、教师要以父母般的感情对待学生。
23、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
24、务学不如务求师。
25、捧着一颗心来，不带半根草去。
26、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
27、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
28、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
29、人不可以不就师矣。
30、尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。
尊师重道的名言（精选10篇）（扩展6）
——尊师重道的优秀演讲稿 (菁华3篇)
尊敬的各位领导，各位老师，各位同学：
大家晚上好！
今天上台之前一直在纠结，究竟是说尊敬的各位领导、各位老师呢还是说尊敬的各位老师、各位领导。领导说在前面吧，貌似就有那么一点点不符合主题，老师在前面吧貌似就不能体现出领导的地位。
正纠结着呢，突然发现今天团日活动不是因为有领导来推迟了1星期，又是搞彩排又是选节目么，当时听说有老师来可没这反应，于是一下醍醐灌顶，那个叫豁然开朗呀。现在一想呀，领导已经管理了老师这么多年了，再者“尊师重道“也是领导提出来的，没有领导哪来的今天这活动呀，况且了今天是在*，领导叫咱干什么咱就得干什么。不过最*领导说的话没有那么权威了，领导说要降低房价，结果房价上涨了；于是全国的老百姓们都盼望领导说*万岁，结果领导自己也怕了不敢说。而今天领导要大呼其“尊师道”，我就有点小担心呀。
今天我说几个教师，第一个是卢安克，德国人，在*从事教育自愿者工作，10余年里从未拿过一分钱工资，2015年申请*国籍被拒，黯然离华，原因是不符合加入国籍条件。条件是“必需在国家一级单位工作4年以上，才能申请加入*国籍。或者他是为*做了特殊贡献的人”然到为教育做出的风险就那么一文不值么，由于对那些孩子的不舍卢安克07年重新回到*。
第二个是萧瀚，*人名政法大学宪法老师，因为在去年邓清零事件中发表27篇评论，在2015年下半学期将停课，萧瀚被这样评价。萧瀚不是好员工，却是一个好教员，他开会经常不到，表格基本不填，经常批评领导，主张教授专权。但却是一个纯正的知识分子……是一个对学生和教学出奇负责的知识分子……一个多小时的课程，他至少在家里闭门一天……
第三个是谭千秋谭老师，在512地震中用身体护住了学校，却牺牲了自己的生命。
我举的3个老师都是为了教育事业默默奉献的人，不同的是他们的方式不同，这都是值得我们尊敬的。他们是老师中的典范，然而尊师就局限于此么，其实不然。我们的老师晚上备课，白天讲课，课上传授知识，课下还解答疑惑，难道不知道我们尊敬么？宿管老师，从早到晚，坚守着我们的财产，难道不值得我们尊敬么？宿卫老师，一天到晚扫地，拖地，勤勤恳恳为我们创造一个卫生、舒适的环境，难道不值得我们尊敬么？答案是肯定的，是肯定值得我们尊敬的。
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
金色九月，秋高气爽。在这充满着丰收喜悦的时节，我们迎来第36个教师节，在此，让我们向全体教职员工致以节日的问候，并衷心祝愿老师们工作顺利，生活愉快！
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥弥漫着感念师恩的情绪。尊师重道是永远的美德。过去的，现在的，将来的。所有的教师都应该享受崇敬与祝福。在这个收获的季节，我们不会忘记，当群星闪亮的时候，是你们还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业；当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。三尺讲台是你们为我们指点迷津，开拓视野的灯塔。不求回报是你们奉献精神的代名词，默默无闻是你们敬业爱业的真实写照。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。在这里我要说：老师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大！老师是我们成长道路上的第一人生榜样。老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印！老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。
我们中华民族尊师重教的风尚源远流长，春秋时期孔子的三千弟子为报师恩，四处奔波，传播他的仁政思想；南宋时期的岳飞，为师父披麻戴孝，一生牢记师父教诲，精忠报国，死而未已。尊师是一个民族文明进步的体现，是尊重知识、尊重人才的体现。
同学们是否发现，在我们身边有个别同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。譬如，个别同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。亲爱的同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学*，用最好的成绩回报我们的老师吧，把*日里以优异的成绩向辛勤教育我们的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧！其实我们没必要大张旗鼓的尊师重道，看见老师会心的一笑、上课迟到大声招呼或者敲小门、上课有事离开举手示意一下。老师有事迟到我们谅解一下，这就是对老师最大的尊敬。当我们能待人为尊的时候，文明已经成为了我们内心的修养了。
谢谢。
尊师重道的名言（精选10篇）（扩展7）
——尊师重道演讲稿实用二十篇
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是来自xx班的xxx，今天我的演讲主题是“明礼守纪，尊师重教。”
我们来学校，首先要学会做人，然后再成才。学会做人就要明白事理，遵守规章制度。俗话说：没有规矩，不成方圆。遵守规章制度是每个人应尽的义务，我们在社会上要遵守法律法规，在学校要遵守中学生行为规范。遵守规章制度应该成为每个人*以为常的事，试想一下，一个国家没有规章制度来约束公民，演讲怎样？遵守规则不仅是对自己负责，也是对他人负责的表现。如果你在马路上闯红灯，你就可能被车子撞到，这种行为是对自己不负责，和对他人不负责的表现。不遵守规章制度，一定会受到应有的惩罚，你或许受到处分，也或许受到法律制裁。这不是大家希望的。遵守规章制度，既是对自己负责人的表现，也是对他人负责的表现。希望大家遵守规章制度，做一个合格的公民，做一个合格的中学生。
老师是我们辛勤的园丁，他们每天辛勤的照顾着我们这些花朵，从没有怨言，尊重老师就是对他们工作的一种肯定。或许你没有看到老师在办公室备课到深夜，或许你没有看到老师批改作业带深夜，但你一定看到了老师在教室的辛苦。尊重老师还是个人素质的表现。老师如此辛勤的工作，我们应当尊重他们，体谅他们的辛劳。老师如同小蜜蜂，辛勤地酿蜜却不求回报，他们总是默默无闻在劳动，我们一定要尊重老师。花儿如此漂亮是因为园丁的照顾，老师正是那无私奉献的园丁。尊重老师等于尊重自己，爱学*的都尊重老师，这是因为他们体谅老师的劳动，也重视学*，尊重知识。你若尊重知识，知识便会尊重你。尊重知识，才能更好的获取知识。
最后，让我们一起向老师表示感谢，希望大家遵守规章制度，尊重老师，尊重知识。做一名合格的中学生，祝大家学*进步！
我们演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《师爱如春雨，润物细无声》。
每一个孩子都是一朵独放异彩的花朵，让每一个孩子健康成长是我们教育者的美好心愿，也是我们的神圣职责。著名的教育家苏霍姆林斯基曾经这样说过：“没有也不可能有抽象的学生，每个孩子都是一个世界——完全特殊的，独一无二的世界。”在工作中我逐渐领悟到这句话的深刻含义。孩子之间是有差异的，他们性格、气质不同，特长、爱好不同，在各方面的能力不同，因此，对孩子的教育方法也不同。三年级的孩子，好奇心强，喜欢表现自己，但是还没有养成良好的学**惯，需要不断地变换教育方式加以指导，学生才乐于接受。我作为一名三年级的英语老师必须具有一颗爱心，爱学生就要从点滴小事入手主动关心他们。让每个孩子都感受到来自老师的爱，孩子们也就学会传递爱。
关爱学生是教师职业道德的灵魂。以爱为开端，为建立良好的师生关系提供了基础。有了对学生的爱，才有了对学生的尊重与理解，教师和学生在人格上才是*等的。缺乏理解的爱是一种盲目的爱，缺乏理解的教育是一种盲目的教育。苏霍姆林斯基说过，“不理解孩子的内心世界便没有教育文明。”在集体中，每个学生都有不一样的个性，就要看教师怎样对学生进行引导。
班里有一个男孩，叫赵硕，*时不太喜欢说话，上课也不敢回答问题，下课也不和同学一起玩。偶然一次机会，我表扬了他，后来发现他上课主动举手回答问题，下课积极背书。从此以后，我表扬他的次数更加频繁，渐渐地发现他的进步。
行动是无声的语言，无声的语言往往却达到了有声的语言无法比拟的`效果。不知不觉中，我和同学们已经有了一种默契。
动情的教育才能打动人心，打开心灵沟通的渠道，爱学生是教育获得成功的基础。要使学生懂得主动给予爱，教师就首先要善于发现、利用、创设良机，做学生的知心朋友。
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
金色九月，秋高气爽。在这充满着丰收喜悦的时节，我们迎来第25个教师节，在此，让我们向全体教职员工致以节日的问候，并衷心祝愿老师们工作顺利，生活愉快！
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥弥漫着感念师恩的情绪。尊师重道是永远的美德。过去的，现在的，将来的。所有的教师都应该享受崇敬与祝福。在这个收获的季节，我们不会忘记，当群星闪亮的时候，是你们还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业；当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。三尺讲台是你们为我们指点迷津，开拓视野的灯塔。不求回报是你们奉献精神的代名词，默默无闻是你们敬业爱业的真实写照。
有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。在这里我要说：教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大！老师是我们成长道路上的第一人生榜样。老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印！老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。
尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，*顶山市八中以面向未来的姿态昂首阔步，我们作为八中的`学生，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。譬如，同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。
亲爱的同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学*，用最好的成绩回报我们的老师吧，就让我们用最佳的表现献给老师吧，就让我们用热烈的掌声，用优异的成绩向辛勤教育我们的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧！
其实我们没必要大张旗鼓的尊师重道，看见老师会心的一笑、上课迟到大声招呼或者敲小门、上课有事离开举手示意一下。老师遇到特殊情况上课迟到我们谅解一下，这就是对老师最大的尊敬。当我们能待人为尊的时候，文明已经成为了我们内心的修养了。
昨天，听到冉老师要离职去高就的消息，本来想极尽讽刺挖苦之能事调侃一番的，最后一想，留个好映像吧。冉老师，祝您一路走好，步步高升，虽然您人走了，但是您永远活在我们心中。
谢谢。
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好，我叫郭沛然。我今天演讲的主题为：孝亲尊师正己达人。自古以来，我国就是一个礼仪之邦。在中国的历史长河中，有着不计其数的美谈：乌鸦反哺、尊师重道、负荆请罪……这一个个故事都教给我们要孝亲尊师正己达人。
”慈母手中线，游子身上衣“每位父母都是伟大的。孩提时代，在母亲的故事声中酣然入睡，在父亲坚实的臂弯下蹒跚学步。生病时，父母为我们熬过多少个不眠之夜。但是，谁又能说出父母的生日，答案少之又少。蓦然回首，从前的我们知道些什么？只有淘气和叛逆。
面对亲人的爱，我热泪盈眶，要以一颗孝心和寻常小事回报。像黄香为父亲温被子一样，一件小事，足以让他们的心中热融融的。当父母年迈时，牵着他们的手欣赏夕阳美景；在他们生病时，做到”亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床“。报恩虽然简朴，却要我们用一生去持续。
我们的生命中，有一些人是把握命运的天使，是人类灵魂的工程师，是未来蓝图的画家，他们就是老师。
”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“这是他们最真实的写照。老师，你用全部心血灌溉我们求知的渴想。没有你，我们难以爬上人类提高的阶梯；有了你，世界才文明。荀子曾说：”木受绳则直，金就砺则利“你就是为我们开启”求知号“的船长。
我们可以做得更好。上课认真听讲，积极发言。下课按时完成作业，及时复*。优异的成绩就是对老师最大的回报。
有朋友的人是快乐的。朋友给我温暖快乐，如何与朋友友好相处呢？这就要求我们做到正己达人。
”己所不欲勿施于人“这句古话一直深深印刻在我的心中。正己就是端正自己的行为，达人就是推己及人。在生活中，我们要严格要求自己，宽容的对待别人。主动帮助需要帮助的同学，我们获得快乐的同时友谊也会更加深厚。对待自己我们要严格要求，做一个孝亲尊师，正己达人的小学生。
从现在开始，改掉过去的错误，让尊孝伴随我们成长！让正己达人成为我们的座右铭！我相信，这些优良品德会让我们在成长中受益匪浅！
谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
今天我演讲的题目是：尊师重教。
大家在课堂上可能看过这样的一幅情景：一个同学趴在桌子上睡觉，老师走前去叫醒他，他很不乐意，老师批评他，他就用粗口辱骂老师，对这个同学的表现，大家有什么看法？
请同学们仔细回想一下：学业上遇到困难，是谁对我们耐心辅导和讲解；与同学发生矛盾，是谁对我们耐心教育和引导？遇到困惑，感到迷茫，是谁帮助我们指点迷津？是老师。每个人都有自己的事业，都有自己独特的人生之路。有的人在*凡中默默地实现着人生的价值；有的人轰轰烈烈成就卓著，做出了显赫的业绩。然而，当我们回顾所走过的人生之路，追寻我们事业发展的源头之时，很多人都会不约而同地想到一个人，那就是我们的老师。
凡是有责任感的老师，他绝不会允许自己的学生一而再再而三地犯错，或是目睹自己的学生一步步迈向深渊而无动于衷。然而我们有一些同学对教师的态度让人无法理解：如有的同学面对老师的教育，当耳边风吹过，不尊重老师的劳动。更有甚者，对老师讲粗口，不尊重老师的人格。不知这些同学是否想过，你的这一举动是在伤害一个关心你、爱护你的老师的心？
同学们，也许你经过努力，可成绩依然不理想，你可以不掌握好一个公式、某个定理，但我们不能以此为借口，自暴自弃，故意违反纪律，做一个没有修养的人，满口粗言秽语。野蛮时代已离我们远去，文明成为社会的主流，让我们做一个现代的文明人，在心中树立*等、尊重、宽容等现代公民意识，从尊师重教做起，从尊重老师的劳动做起，从认真上好每一堂课做起。
同学们，尊师重教，难忘师恩，就让我们努力学*，用的成绩回报我们的老师，让我们用的表现献给老师。我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。在这里我要说：老师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大！老师是我们成长道路上的第一人生榜样。老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印！老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。
我们中华民族尊师重教的风尚源远流长，春秋时期孔子的三千弟子为报师恩，四处奔波，传播他的仁政思想；南宋时期的岳飞，为师父披麻戴孝，一生牢记师父教诲，精忠报国，死而未已。尊师是一个民族文明进步的体现，是尊重知识、尊重人才的体现。
同学们是否发现，在我们身边有个别同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。譬如，个别同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的'生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。 亲爱的同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学*，用最好的成绩回报我们的老师吧，把*日里以优异的成绩向辛勤教育我们的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧！其实我们没必要大张旗鼓的尊师重道，看见老师会心的一笑、上课迟到大声招呼或者敲小门、上课有事离开举手示意一下。老师有事迟到我们谅解一下，这就是对老师最大的尊敬。当我们能待人为尊的时候，文明已经成为了我们内心的修养了。
谢谢。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xx班的xx，刚刚开学不久，能够在这样的环境下面搞学*，这是非常的重要的，作为一名学生我们应该调整好心态，尊重老师，爱护校园，我们每个人都应该要有这样的心态，一定要尊重老师，不管是在什么时候都应该清楚这一点，在上课的时候好好听讲，积极的回答问题，这也是对老师的一种尊重，爱护学校的环境，维护学校形象，不在他人面前损害学校的形象，爱护学校一草一木，我们应该从这些方面做起，做一名有素质的学生。
我们学校的时候最多的是在上课，是在学*，作为一名学生这也是我们最应该做好的基础，尊重老师，这一点是毋庸置疑的，我们应该要有这样的心态，认真的搞好自己的学*，*时在上课的时候认真的听讲，少让老师操心，这是非常关键的，作为一名学生我们应该要有这样的态度，在这一点上面是绝对要做好的，尊重老师我们应该做好，路上看到老师应该礼貌的打招呼，以后在学*当中一定要有这样的心态人，认真的搞好学*，这一点是很有必要的，未来在学*当中我们还有很多重要的事情要去做好，同学们我们身为学生，应该要明白老师的不易，每天一讲课就是几十分钟，这也是非常幸苦的，现在我也坚持搞好自己学*，不要在上课期间搞小动作，我们应该遵守相关的规章制度。
作为一名学生这是我们应该有的态度，除了上课认真的听讲之外，我们还应该维护学校形象，这段时间以来相比大家也是有这方面的态度的，维护学校形象我们每一个人都有责任，在这一点上面应该努力的去做好，这让我觉的很有意义，学校是我们学*的地方，应该要坚持做好相关的准备，我们在以后的学*当中也应该做好这些事情，尊重老师在学*当中我们应该做好这一点，爱护学校的环境更加是应该去做好的，在以后的学*当中也应该努力的去搞好自己的本职工作，我们的文化就是尊师重道，这些都是我们应该做好的，在学校的时候团结同学，和大家友好的相处，尊重老师，无论自己的成绩是好是坏，都应该虚心的学*，认真的听讲，在这一点上面这是绝对的毋庸置疑，我们的应该要有这样的一个好心态，主动的搞好学*，让我们努力去做好这些吧。
尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们，我是一个喜欢看故事的人，同样，在这之前，我先给大家讲一段过去的故事。
20xx年5月8日，放学时分，一位老师在路旁疏导学生。这时，一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，这位老师向前一扑，将车前的学生用力推到一边，失控的车轮从这位老师大腿碾压过去，路面满是鲜血，惨不忍睹。
经过抢救，这位老师被迫高位截肢，但她醒来的第一句话却是：“那几个孩子没事吧。”有人问她，”你后悔吗？”她回答：”不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了，我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。他们的快乐人生开始了，但这位老师可能一辈子要在轮椅上度过，她的人生呢？记不起的人也不用再脑海中细细搜索这个名字，她便是最美女教师：张丽莉
她是一个老师，有人说老师是先进文化的传递者和智慧的开发者，老师是科学文化知识的传播者和思想品格的塑造者，或者是人类灵魂的工程师，但最美女教师张丽莉的行为已经完全诠释了这一切，无谓最美二字。
在那个青春叛逆的年代许多人都会觉得老师是除父母外最爱管闲事的人，我也不例外，以至于留下了众多的遗憾….. 现在我知道但凡是有责任感的老师，他绝不会允许自己的学生一而再再而三地犯错，或是目睹自己的学生一步步迈向深渊而无动于衷。然而我们有一些同学对教师的态度让人无法理解：如有的同学面对老师的教育，当耳边风吹过，不尊重老师的劳动。更有甚者，对老师讲粗口，不尊重老师的人格。不知这些同学是否想过，你的这一举动是在伤害一个关心你、爱护你的老师的心？
同学们，经济迅猛发展的今天，我们更应传承尊师重教的.文明火种，发自内心的敬爱我们的老师，以实际行动回报我们的老师。
我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需在课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你全身心的投入，你在专心的听课，这便是尊重。看见老师会心的一笑、上课迟到大声招呼或者敲小门、上课有事离开举手示意一下。老师遇到特殊情况上课迟到我们互相谅解一下，这就是对老师最大的尊敬。当我们能待人为尊的时候，文明已经成为了我们内心的修养了。
有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。在这里我要说：教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大！老师是我们成长道路上的第一人生榜样。老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印！老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。谢谢你们，尊敬的老师。
尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们，我是一个喜欢看故事的人，同样，在这之前，我先给大家讲一段过去的故事。
20xx年5月8日，放学时分，一位老师在路旁疏导学生。这时，一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，这位老师向前一扑，将车前的学生用力推到一边，失控的车轮从这位老师大腿碾压过去，路面满是鲜血，惨不忍睹。
经过抢救，这位老师被迫高位截肢，但她醒来的第一句话却是：“那几个孩子没事吧。”有人问她，”你后悔吗？”她回答：”不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了，我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。他们的快乐人生开始了，但这位老师可能一辈子要在轮椅上度过，她的人生呢？记不起的人也不用再脑海中细细搜索这个名字，她便是最美女教师：张丽莉
她是一个老师，有人说老师是先进文化的传递者和智慧的开发者，老师是科学文化知识的传播者和思想品格的塑造者，或者是人类灵魂的工程师，但最美女教师张丽莉的行为已经完全诠释了这一切，无谓最美二字。
在那个青春叛逆的年代许多人都会觉得老师是除父母外最爱管闲事的人，我也不例外，以至于留下了众多的遗憾….. 现在我知道但凡是有责任感的老师，他绝不会允许自己的`学生一而再再而三地犯错，或是目睹自己的学生一步步迈向深渊而无动于衷。然而我们有一些同学对教师的态度让人无法理解：如有的同学面对老师的教育，当耳边风吹过，不尊重老师的劳动。更有甚者，对老师讲粗口，不尊重老师的人格。不知这些同学是否想过，你的这一举动是在伤害一个关心你、爱护你的老师的心？
同学们，经济迅猛发展的今天，我们更应传承尊师重教的文明火种，发自内心的敬爱我们的老师，以实际行动回报我们的老师。
我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需在课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你全身心的投入，你在专心的听课，这便是尊重。看见老师会心的一笑、上课迟到大声招呼或者敲小门、上课有事离开举手示意一下。老师遇到特殊情况上课迟到我们互相谅解一下，这就是对老师最大的尊敬。当我们能待人为尊的时候，文明已经成为了我们内心的修养了。
有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。在这里我要说：教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大！老师是我们成长道路上的第一人生榜样。老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印！老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。谢谢你们，尊敬的老师。
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
金色九月，秋高气爽。在这充满着丰收喜悦的时节，我们迎来第25个教师节，在此，让我们向全体教职员工致以节日的问候，并衷心祝愿老师们工作顺利，生活愉快！
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥弥漫着感念师恩的情绪。尊师重道是永远的美德。过去的，现在的，将来的。所有的教师都应该享受崇敬与祝福。在这个收获的季节，我们不会忘记，当群星闪亮的时候，是你们还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业；当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在你们的'剪裁下茁壮成长。三尺讲台是你们为我们指点迷津，开拓视野的灯塔。不求回报是你们奉献精神的代名词，默默无闻是你们敬业爱业的真实写照。
有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。在这里我要说：教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大！老师是我们成长道路上的第一人生榜样。老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印！老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。
尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，*顶山市八中以面向未来的姿态昂首阔步，我们作为八中的学生，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。譬如，同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。
亲爱的同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学*，用最好的成绩回报我们的老师吧，就让我们用最佳的表现献给老师吧，就让我们用热烈的掌声，用优异的成绩向辛勤教育我们的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧！
其实我们没必要大张旗鼓的尊师重道，看见老师会心的一笑、上课迟到大声招呼或者敲小门、上课有事离开举手示意一下。老师遇到特殊情况上课迟到我们谅解一下，这就是对老师最大的尊敬。当我们能待人为尊的时候，文明已经成为了我们内心的修养了。
昨天，听到冉老师要离职去高就的消息，本来想极尽讽刺挖苦之能事调侃一番的，最后一想，留个好映像吧。冉老师，祝您一路走好，步步高升，虽然您人走了，但是您永远活在我们心中。
谢谢。
尊敬的老师们、可爱的同学们：
上午好！
今天，我**下讲话的主题是铭记师恩，尊师重教。
九月，算是秋天吧？当**凉风吹散暑热后，农人通常喜欢用金色的季节、收获的秋天来赞美她，也会怀着感恩的心来体会这样的时节。
我以为，九月更是一个属于教育的季节。
因为九月，对于教育工作者来说，是硕果累累毋庸置疑：每个九月，都是新学年的开始，校园总是弥漫着喜悦的空气――才将一拨学子送进高等学府，又迎来了一批怀揣梦想的新生；
九月，对于学子而言，既是收获的季节――获得了一个学段的成绩，也当是感恩的季节――成绩少不了恩师的培育。
九月还有一个属于老师的节日。每年教师节那天，老师们在给自己的老师祝福的同时，还会收到学生们的祝福，每当那时，老师们都会为自己能成为一名老师而感到骄傲和自豪。
明天9月10日，教师将迎来属于自己的第三十一个节日，在此，请允许我代表每一位求学者向每一位教育工作者致以最诚挚的节日问候！老师，辛苦啦！祝愿你们身心健康，合家幸福！
教师节的诞生，可见党和国家对教育事业和教育工作者的高度重视。教师，神圣的字眼。这个称谓被赋予了太多太多的内涵……个人的成长和成才，离不开教师的培养；社会的点滴进步和更新，饱含着老师的辛劳和奉献。授业解惑，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。教师兴教育人，粉笔耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。
尊师是中华民族的优良传统，古人云：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”而尊师与重教必然互为因果、相辅相承，共同构成“科教兴国”战略的基本底蕴：“尊师重教”方可“奠基未来”.
同学们，在教师节来临之际，为老师送上自己内心深处最真诚的祝福吧！让我们学会用行动表明自己拥有一颗感恩的心，把尊敬老师重视教育落实到勤奋学*的行动中。
尊师重道的名言（精选10篇）（扩展8）
——尊师重道作文800字通用五篇
今天，我们学校举行了敬拜圣贤的活动。活动中讲解了雕像。唱了校歌。老师，上台。讲讲话。但我让我最难忘的还是黄主任的讲话。
黄主任说：“严师出高徒，这里的严师并不是指严厉的老师，而是指学生要尊敬老师。"我们是学生应当尊敬老师。不能不尊敬老师，更不能讨厌老师。老师是在我们生活中唯一没有血缘关系，却很关心我们学*生活的人；是在学*中。帮助我们提高的人；是在知识的疑团里帮我们拨开云雾让我们豁然开朗的人i更是值得我们尊敬的人。
程门立雪，杨时为了不打扰老师，就在门前的雪中站了很长时间；孔子的弟子把孔子的思想传播到各个地方；***在大会上，把首位让给了老师。他们那些名人。都尊敬老师。我们也应该尊敬老师呀。可是今天，却发生了一件不开心的事情。
上午，科学课老师请假了。语文课老师帮我们代课，可大家却唉声叹气。但当上课铃声响后，科学老师却来了。大家马上换了一副嘴脸。热烈的鼓起掌来，当时。我们是多么无耻。意然排挤辛苦上课的语文老师。我们应当感到羞耻才对呀。只有尊重老师，才能觉得老师的话是重要的。觉得老师的话重要，才能让学*变好。如果不尊重老师，怎么能学*好呢？没有严师，是不可能成高徒的。
尊重老师。并不一定要干出惊天动地的事，在上课时认真听讲〉在放学时说一声老师再见；或是见到老师问声好，都是对老师的尊敬。
如果说我们是一棵棵花草，那么老师就是培育花草的园丁；如果我们是一堆堆未成型的泥巴，那么老师就是万能的雕塑家；如果我们是迷途的路人，那么老师就是方向盘。
站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚*园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
五千年的华夏文明光辉灿烂。从古自今，中国这片有着悠久历史的土地上，产生了多少教育学家。中国是一个有着“礼仪之邦”的大国，而敬师却是中华传统美德，必不可少的一点。尊师重道，更是中华民族传统美德中的一个重要规范。孔子。孟子。庄子。老子。曾子。荀子，这些古代被人们尊敬的教育家，也成为了现代人人皆知的优秀教师。现代伟大的教育。思想家“陶行知”更加成为了大家教育的典范。他的教育理念更加令人尊重。在这儿，我希望大家可以成为中华民族传统美德的继承人，弘扬民族精神，让文明之风永远在华夏的大地上吹拂。
我有一个同学，他似乎对所有的任课老师都存在着看法，经常在我面前说这个老师的教学方法怎么怎么样，又说那个老师的教学态度怎么怎么样，听得我左右为难，说得他来呢，又怕他说我很虚伪，不说他来呢，我又很看不惯他这样。唉，真是拿他没办法！
重道，是中华民族自古以来的传统美德。古往今来，代代相传，它从另一个侧面体现了中华民族的聪明与智慧。字典中是这样解释的，尊师重道是指尊敬师长，重视老师的教导，最早出现在《后汉书·孔僖传》中：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”在古代，尊师重道是很盛行的。
时间如白驹过隙，一转眼我已经是小学五年级的学生了。一路走来我遇到过许许多多的老师。我甚至不记得我的第一个老师是谁了。因为我最初的早教老师们的名字现在想来总是透出几分“奇怪”——是的，为了让他们年幼的学生能记住，他们往往不是叫“橙子老师”就是叫“苹果老师”，要么就是“云朵老师”或者“彩虹老师”……他们教会幼小的我探索自然、认识颜色、学会数数这些基础的知识。当我学的很好的时候老师会很夸张的表扬我，让我充满自信和成就感。我也会给老师一个大大的拥抱表示感谢。虽然那时候我还不知道什么是“尊师重道”，但是我小小的内心会有一种朦朦胧胧的崇拜。
当我进入幼儿园，“橙子”、“苹果”等老师变成了“张妈妈”、“吴妈妈”、“梁妈妈”等像妈妈一样无微不至照顾我们的老师。他们教会我们怎么排队，怎们洗手，怎么和小朋友分享等很多规矩，我们初步学会了人生中第一次离开父母的自理和自立。这个时候的老师不再只是表扬我们了，做得好会得到表扬，做得不好会受到批评。这时候的我们在心里除了对老师的崇拜，还有隐隐约约的敬畏。当我们幼儿园毕业，听到要离开老师的时候，虽然我们还不懂得老师与学生之间的那种情感，但是我们都有一种酸酸的散伙的伤感。
到了小学，“老师妈妈”变成了“盛老师”、“蒋老师”、“黄老师”……这时候幼儿园学会的规矩全部都用上了，而我们要学*语文、数学、英语、品德、科学、美术等等学科，还要面对各种不同的测验、考试。老师们更多的要教我们文化知识和做人的道理，不再像幼儿园的老师那样事事时时都照看着我们。而我们也渐渐明白了老师对我们的良苦用心，学会了尊师重道的道理。当我们课堂纪律不够好，使得老师声音沙哑时，我们会惭愧的不再交头接耳，有的同学还会贴心的给老师倒上一杯水。我越来越明白了“尊师”，更要重视老师教会我的“道”。
在我以后的人生中将会遇到很多老师，他们将教会我更多的“道”，而我也将继续做一个尊师重道的好学生。
尊师重道，自古以来就是中华民族的传统美德。
韩愈在《师说》中说：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。"教师之所以被称为人类灵魂的工程师，就是因为他们担负着教育下一代的使命。他们传递知识与道理，也是在传递人类文明的炬火，一代又一代，生生不息。因此，尊师重道显得更加重要。
古往今来，尊师重道的故事比比皆是。
张良，汉初三杰之一。在沂水圯桥头，一位老人故意把鞋脱掉扔到桥下，傲慢地叫张良去捡，还命他给自己穿鞋。张良压住怒火，恭敬地照做。老人见他并未生气，就约他五日后凌晨来桥上见面。五日后张良到桥头，老人早已在桥上，斥责他误时，约他五日后再来。第二次又是如此。第三次，张良索性半夜就到桥上等，他经受住了考验。老人给他一本《太公兵法》，让他细细研读。张良读后，收获良多，最终帮助刘邦成就大业。
徐特立与***的师生情也十分令人动容。1937年2月1日，徐特立60岁生日这一天，正忙于制定抗日救国大计的***，怀着对老师的尊重、敬仰和感激之情，写了一封情深意浓的长信，其中提到：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生…字里行间，充盈着一位学生对老师的敬重之情和挚爱之意。
除此之外，孔子与项橐的故事、程门立雪的典故，无一不能表现尊师重道的精神。
但是，尊敬师长，不仅只是一份简单的尊重，更是对真理的追求。亚里士多德曾说：“吾爱吾师吾更爱真理。孔子说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也提到：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”“尊师”源于“重道”，无论是谁，只要他身上有值得我们借鉴的地方，就应该尊重他，见贤思齐，这也是尊师重道的表现。
如今，随着社会的发展，尊师重道的内涵也变得越来越丰富。然而，始终如一的，都是那份尊敬与感激，以及对真理的信仰。正所谓"道之所存，师之所存也”，尊师重道的美德，也应该随着真理，一代一代传下去。
时间像流水一样，一转眼六年过去了，也有许许多多的老师教过我，我对他们有着同样崇高的敬意和同样真挚的感激。因为我们每个人除了拥有一个避风的港湾外，还拥有一个学*的乐园，拥有了这个乐园，那老师就是一位辛勤的园丁，他们还像一只燃烧的蜡烛，燃烧自己、点亮别人。默默付出，却不求回报。每天，老师早晨，早早的来到教室备课。就为了上一节课，可是老师的书却已经写得满满的;每天老师辛勤的为我们批改作业，就连中午仅有的一点时间，都不能好好的休息一下;哪位同学学*要是有困难，老师总是尽心尽力的教他。老师不仅学*上尽心尽力的帮助同学们，在生活上更是无微不至的关心着我们。可是，让我记忆深刻的还是那次我生病的事。记得有一次，由于天气原因我得了重感冒，浑身不舒服。课堂上老师看到了就走到我的面前，很关心地说：“你是怎么了？”
我有气无力地说：“老师，我身体有点不太舒服。”老师说：“那你趴一会吧。”这时，老师立即放下手中地书，顺手拿起了她最喜爱的白毛巾给我擦汗，还给我装了一瓶热水让我趁热喝。我忽然感到慈母般的温暖传遍了全身。老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生，您的`谆谆教诲勉励塑造了代代国家栋梁。老师是值得我们敬仰的。所以，每天我见到老师都会鞠躬，表达对老师的尊敬。进老师办公室时，我会说一声“老师好”，然后双手递给老师物品。每天只做一点点小事，却可以尊敬老师，那是多好的一件事啊！
其实，尊师不在于赠送礼品，尊师应该是每位同学从内心发出的真诚的感悟，并且将这种感悟体现在自己的每一言、每一行中。
在课堂上，专心致志的目光，按时完成老师布置的作业，是对老师的理解与支持；在校园中，文明的举止，遵规守纪，体现着对老师的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有礼的行为，见到老师一声问候，让老师先行，体现了教师的教导和培育。大家应当把自己拥有的高尚的品格、顽强的意志、进步的思想、丰富的知识、健壮的体魄以及将来走向社会创造的巨大成就，就可以献给教师的最好的礼物。
浩浩师恩，梨铧滴血地付出，载载相伴，相濡以沫的深情，师恩浩荡，校园情深，尊师爱校是我们共同的目标，尊师爱校是民族的希望。同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，去编制自己彩色的梦！
尊师重道的名言（精选10篇）（扩展9）
——古今名人尊师重道的经典故事汇总5篇
唐太宗李世民：教子尊师传为佳话
唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我国历史上一个少有的明君，开创了"贞观之治"唐朝盛世。李世民懂得国家要兴望发达，长治久安，搞好子女教育非常重要，认为教诫太子诸王是"当今日之急"。因此，他给几个儿子选择老师都是德高望重，学问渊博的人。而且，一再告诫子女一定要尊重老师。
一次，太子的'老师李纲因患脚疾，不能行走。怎么办呢？在封建社会里面，后宫森严，除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轿后，其它官员不要说坐轿，就是出入也是诚惶诚恐的。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学，并诏令皇太子亲自迎老师。
后来，唐太宗又叫礼部尚书王圭当他第四个儿子魏王的老师。有一天，他听到有人反映魏王对老师不尊敬。唐太宗十分生气，他当着王圭的面批评儿子说："以后你每次见到王圭，如同见到我一样，应当尊敬，不得有半点放松。"从此，魏王见到老师王圭，总是好好恭迎，听课也认真了。
由于唐太宗家教很严，他的几个儿子对老师都很尊敬，从不失礼。唐太宗教子尊师也被后人传为佳话。
孔子尊师
公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。
回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞;鱼儿，我知道它能游;野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪!”教师节主题：历史上的尊师故事
军事家张良：访贤求师终获真传
张良，秦末汉初时期杰出的军事家、政治家，汉高祖刘邦的谋臣，“汉初三杰“(张良、韩信、萧何)之一。
张良年轻时，曾计划要刺杀暴君秦始皇，失败后，为躲避官府通缉，潜藏在下邳。有一天，张良闲游到一座桥上，遇见一位穿褐衣的老翁。那老翁见张良走*，便故意将鞋坠落桥下，让张良下桥去捡。张良很不高兴。等张良把鞋捡上来交给老翁时，老翁又让他帮着把鞋穿上。于是，张良跪着帮老翁穿上了鞋。老翁没客气，笑眯眯地离开了。临走时留下了一句话：“小子可教矣!5天后黎明时分在这里等我。”
张良按老翁的指示，5天后天刚亮，他就来到桥上，不料老翁早呆在那里，见了张良便怒斥道：“跟老人约会迟到，岂有此理。过5天再早些见我。”说完就离去了。
又过5天后，鸡刚打鸣，张良便匆匆地赶到了桥上，可是不知怎么的，他还是比老翁来得晚。老翁这回更不高兴了，只是重复了一遍上回说的，就拂袖而去了。这下张良可点急了，又过了5天，他索性觉也不睡了，在午夜之前便来到桥上等着。一会儿老翁来了，见着他便点头称是。从袖中拿出一本书，很神秘地说：“你读了这本王者之书，就可以做帝王的先生了。10年之后，兵事将起。再过13年，你到济北，可以与我重逢，谷城山下的`那块黄石，便是我的化身。”
说完飘扬而去。天一亮，张良打开书一看,原来是太公望兵法书。张良特别高兴。后来，张良认真研读黄石老翁授给的那部兵法书，真的当上了汉高祖刘邦的高级参谋，帮助汉高祖刘邦统一了全中国，开创了历史上有名的大汉王朝。
理学家杨时：程门立雪尊师典范
"程门立雪"这一成语家喻户晓。它出自北宋著名理学家杨时求学的故事。
杨时，将乐县人，四岁入村学*，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜著名理学家、教育家程颐为师。时值冬季的一天，杨时因与学友游酢在对某问题有不同看法，为求正解而一起到老师家请教。他们顶着凛冽寒风来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时和游酢，只见他们通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。此后，"程门立雪"的'故事就成为尊师重道的千古美谈。
孔夫子的误会
孔子带领他的学生们周游列国，在去陈国和蔡国的路上被困，一连好几天没吃上一顿饭。孔老夫子实在受不住，只好大白天躺下睡大觉，想以此来忘却饥饿。孔子的大弟子颜回见老师饿得很，心中十分忧伤，心想，老师上了年纪，怎能经得住这般折磨啊!再不想出办法，怕是要出危险了。教师节主题：历史上的尊师故事
颜回也没有什么好办法可想，只好去向人乞讨。这一次真是天不绝人，居然碰上一个好心肠的老婆婆，给了他一些白米。颜回高高兴兴地把米拿回来，急忙把米倒在锅里，砍柴生火，不一会儿，饭就熟了。孔夫子这时刚好醒来，突然闻到一股扑鼻的饭香，好生奇怪，便起来探看。刚一跨出房门。就看见颜回正从锅里抓了一把米饭往嘴里送。孔子又高兴又生气:高兴的是有饭吃了;生气的是，颜回竟然如此无礼，老师尚且未吃，他却自己先吃了起来。过了一会儿，颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷，热腾腾的白米饭，送到孔子面前，说:"今日幸好遇到好心人赠米，现在饭做好了，先请老师进食。"
不料孔子一下子站起身来，说:"刚才我在睡梦中见到去世的父亲，让我先用这碗白米饭祭奠他老人家。"颜回一把将那碗米饭夺了回去，连忙说:"不行!不行!这米饭不干净，不能用它来祭奠!"孔夫子故作不解地问道:"为何说它不干净呢 "颜回答道:"刚才我煮饭时，不小心把一块炭灰掉到上面，我感到很为难，倒掉吧，太可惜了，但又不能把弄脏的饭给老师吃呀!后来，我把上面沾有炭灰的饭抓来吃了。这掉过炭灰的米饭怎能用来祭奠呢 "孔夫子听了颜回的话，才恍然大悟，消除了对颜回的误解，深感这个弟子是个贤德之人。
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